总结可以帮助我们更好地发现问题和解决问题，是我们在追求进步的道路上的必备工具。总结要注意结构的完整性，清晰地呈现出自己的思考和观点。接下来是一些总结样本，希望能够帮助大家更好地写出一篇完美的总结。
辩论赛主持人的发言稿篇一
a：亲爱的同学们！
b：亲爱的嘉宾们！
c：亲爱的同仁们！
合：大家晚上好！
a：今夜月光在这里照耀
b：今夜爱心在这里启航
c：今夜公益让我们齐聚一堂
合：那就让我们手牵手心连心，一起传递爱的力量！ a；下面我宣布，会议正式开始（鼓掌结束后）
b：首先由我们主持人为大家带来爱的朗诵
c：希望大家能用掌声为爱喝彩，谢谢！
c：关爱是沙漠里的一泓清泉，给饥饿的人希望
a：关爱是黑暗里的一根蜡烛，给失落的人光明
b：关爱是大海中的一座航标，给迷失的人方向
c：只要我们用心去体会，世界各个角落都充满了爱
合：爱是永恒的！爱是永存的！让我们齐心协力，心存小爱，大爱人间！
a：下面，我将为大家简单介绍帮扶困境儿童志愿者协会爱的历程，希望大家能认真的听，在大会结束时我们会有一个关于协会历程的有奖问答活动，奖品非常丰富，期待你的参与！
a：今天真是个充满爱的日子，我会铭记这些爱的旅行，并带着爱用心去旅行！在经过各个活动负责认得精彩介绍后，想必大家都已经有了自己喜欢的活动，那么就请大家将自己喜欢的活动写在我们工作人员发放的纸条上，写好后交给我们的工作人员，谢谢大家！
b:在爱的旅行中我和大家一样，感受到了有爱的力量！希望大家在今后的生活中能带着爱去旅行！下面我们进入“爱心小游戏”环节，但大家也别忘了我们帮扶微博和qq群（在黑板上）
c：各位坡友们晚上好吗？大家喜欢玩游戏吗？喜欢的观众请给点热烈的掌声，谢谢！
我已经感受到了大家的热情，那我们现在开始游戏吧！我们的游戏叫_________
首先我为大家介绍一下游戏规则
就以前排的人为例（自己组织语言介绍，并说明游戏中出错者有的惩罚）
请大家大声告诉我你们准备好了？好的，看来大家很有信心啊！虽然是简单地游戏，但请大家小心哦，祝你好运！那就从这边同学开始吧！（接下来由主持人根据现场具体情况灵活处理，会事先排练）
请大家大声告诉我，你们快乐？其实公益的真谛就是帮助别人快乐自己，希望大家能以最饱满的热情参与到我们公益活动中来，谢谢！
a：看来今天大家玩的都很高兴，但别忘了我们的帮扶微博和官方
b：还是先看看我们会长吧，她已经迫不及待的想上台和我们串词了，好了下面用我们最热烈的掌声欢迎我们的会长陈小嫚学姐为我们讲话，大家掌声欢迎！
（讲话和答问完）
c:大家好我们有见面了，如果第一次是缘分，那么第二次见面就是情分了。下面我们进入万众瞩目的有奖问答环节，希望你们是最幸运的那一个！
问答环节，先举手者，先回答！大家加油哦！
1、我们协会成立的时间是什么时候？
2、我们协会的宗旨是什么？
最后一个问题咯，大家好好想想我们协会的历程！祝你们好运
3、我们协会的名称是什么？
a：这是一个难忘的时间我会铭记一生
b：这是一个美妙的夜晚我会永存心底
c:这是一个充满了爱的大家庭，我们都是一家人！
合：我们宣布此次大会圆满结束
负责人：请大家在本周六和周天积极参加我们的活动，到时我们会通知你们，谢谢！
辩论赛主持人的发言稿篇二
.相信一会儿正、反方的激烈辩论和我们老师的专业点评很快就会揭晓这个大家拭目以待的答案.
2,本场辩论赛
正方观点: 高校产业化利大于弊
反方观点: 高校产业化弊大于利
3,下面有请我们双方队伍来做下自我介绍,
是：***、***、***、***、***
是：***、***、***、***、***
3)评委老师当然就是我们的郑老师
4)接下来让我来介绍一下比赛规则·······
本场辩论赛总分为四个阶段
3、第一阶段：开篇立论
(1)第一轮，由正方一辩进行立论发言;
第二轮，由反方一辩进行立论发言。
(本阶段由双方一辩进行发言)
(2)开篇立论要求逻辑清晰，立意深刻，言简意赅。
4、第二阶段：前赴后继
(1)顺序：首先由正方二辩继续发言,补充正方观点
接着由反方二辩根据正方二辩进行反驳继续陈述反方观点;
下面请正方三辩就"高校产业化利大于弊”再进行发言
再有请反方三辩就反方观点发言与其对方反驳/公辩。
(本阶段由双方二三辩按规定顺序发言)
(2)本阶段每位辩手发言或者反驳都需要站立，进行一问一答式辩论。
在辩论时间内，对方辩手可以提出与题目有关的合理的问题，而轮到发言或反驳的对手最多只能根据对方辩手同一次发言的内容追加一个问题，之后必须从其他方面进行提问，否则视为引申。
自行申论或引申发言时，被质询有权要求其停止。
被质询者应回答质询者所提之任何问题，但问题明显不合理时，被质询者说明理由后，可拒绝回答。
被质询者可以要求质询者重述其质询，但不得恶意为之，而且不得对质询者提出询问。
被质询者提出反质询时，质询者可要求其停止，并拒绝回答。
5、第三阶段：短兵相接(自由辩论)
(1)顺序：由正方任意辩手开始发言，双方辩手交替发言。
(2)在本阶段，不得由一方连续两人发言。
发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言。
每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。
在这短兵相接环节,提倡双方积极交锋，对重要问题需要控制情绪,以免冲动,恶语相对.
6、第四阶段：妙语如珠(老师`同学提问)环节
(1)第一轮，由在场同学就双方论点所提出的论据有疑问者提问,而每次只能提问一个问题,并且每位辩手必须一一答复同学老师的提问.
(2)第二轮:进入评委老师提问时间
7、第五阶段：一锤定音(总结陈词)
(1)第一轮，反方四辩对本场赛事做总结陈词;
第二轮，正方四辩对本场赛事做总结陈词。
(本阶段由双方四辩发言)
(2)辩论双方应针对辩论赛整体态势进行总结陈词。
8、注意要点
(1)本届辩论赛辩论流程由五个阶段组成。
(2)在第一阶段中，由一辩直接进行己方立论发言。
(3)第二阶段用“前赴后继“双方二辩,三辩手可在赛前准备适当的问题，在本阶段中通过一对一提问，获取必要的信息。
这是一大亮点，也将成为辩论赛的精彩之处。
(4)第三阶段短兵相接，使每位选手尽显个人风采，同时增强团队实力，必将是辩论赛的最大看点。
(6)第五阶段“一锤定音”中，双方四辩只需进行总结陈词。
好的，现在辩论赛正式开始，让我们把目光聚集在他们身上
现在进入我们对的《开篇理论》阶段请正反方陈述观点:
1)首先请正方一辩发言 ,时间为3分钟(计时开始);
论赛的辩赛现场。
比赛开始前，首先我宣布会场纪律和比赛规则：
一、陈词阶段：我们提倡即兴陈词，引经据典要恰当，在陈词阶段，由双方一、
二、三辩进行陈词。
先由双方一辩进行立论陈词，然后是双方二辩、三辩在反驳对方观点的同时，对本方观点进行补充陈词。
顺序是正方一辩、反方一辩、正方二辩、反方二辩、正方三辩、反方三辩。
时间都是每人3分钟。
二、自由辩论阶段：时间是双方各5分钟。
由正反双方自由轮流发言。
发言辩手落座为发言结束，同时另一方开始发言，另一辩手必须紧接着发言，若有间隙，累计时间照常进行。
同一方的发言次序不限。
如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主席提出不发言。
在自由辩论阶段，我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
三、结辩陈词阶段：时间是3分钟，由双方四辩进行结辩陈词。
也就是辩论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈词，对于脱离实际、背诵事先准备的稿件者，适当扣分。
四、其它注意事项：
1、在辩论时不要随意打断别人的话;
2、不可进行人身攻击;
3、尊重主席及评委的评判;
4、我们提倡辩手使用普通话，对使用普通话者适当加分;
5、除辩论开始一辩必须说“主席、评委、大家好”，其余皆可省去。
6、在辩论中，辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的.陈辞，但尺寸不能过大，以免遮挡。
7、在每场比赛中，辩手的辩位不能变动。
8、时间提示：最后30秒时，哨音提示，时间结束时亮红方牌子。
本次辩论赛的辩题是校园爱情是否有利于同学们的自身发展。
正方：校园爱情有利于同学们的自身发展
反方：校园爱情不利于同学们的自身发展
下面现在我来介绍一下今天的辩论双方
正方：一辩手：xx 二辩手：xx 三辩手：xx 四辩手：xx
反方：一辩手：xx 二辩手：xx 三辩手：xx 四辩手：xx
主持人：下面，辩论开始，首先我们欢迎正方一辩发言，时间3分钟。
主持人：好，刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的。
请反方一辩发言，时间也是3分钟。
请!
主持人：下面请正方三辩对本方观点作补充陈词，时间是3分钟;
主持人：下面请反方三辩对本方观点作补充陈词，时间也是3分钟;
主持人：谢谢，经过刚才双方一、二、三辩陈词之后，接下来又是他们施展才华的时刻了，也是辩论赛最精彩的时刻---自由辩论。
在自由辩论开始之前，让我提醒双方代表，你们每队各有5分钟的发言时间，正反双方自由轮流发言，同一方的发言次序不限。
正方先发言。
一方发言落座之后，另外一方要马上发言，若有间隙，累计时间照常进行。
如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主席提出不发言。
我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，也要适当扣分。
好，现在我宣布自由辩论正式开始。
主持人：先请正方先发言
主持人：好，各位观众，刚才这段自由辩论可谓非常的精彩，而各方的第四位辩手所将要作的总结性陈述，往往更是举足轻重。
我们先从反方四辩***开始，时间3分钟。
请。
主持人：谢谢!现在我们请正方四辩***为正方作总结性陈述，时间也是3分钟。
请。
主持人：下面我宣布本场比赛最佳辩手是：x方代表队的xx辩辩手。
获得本场比赛胜利也是我们本届大赛的冠军代表队是：xxx
辩论赛主持人的发言稿篇三
论赛的辩赛现场。
比赛开始前，首先我宣布会场纪律和比赛规则：
一、陈词阶段：我们提倡即兴陈词，引经据典要恰当，在陈词阶段，由双方一、
二、三辩进行陈词。先由双方一辩进行立论陈词，然后是双方二辩、三辩在反驳对方观点的同时，对本方观点进行补充陈词。顺序是正方一辩、反方一辩、正方二辩、反方二辩、正方三辩、反方三辩。时间都是每人3分钟。
二、自由辩论阶段：时间是双方各5分钟。由正反双方自由轮流发言。发言辩手落座为发言结束，同时另一方开始发言，另一辩手必须紧接着发言，若有间隙，累计时间照常进行。同一方的发言次序不限。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主席提出不发言。在自由辩论阶段，我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
三、结辩陈词阶段：时间是3分钟，由双方四辩进行结辩陈词。也就是辩论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈词，对于脱离实际、背诵事先准备的稿件者，适当扣分。
四、其它注意事项：
1、在辩论时不要随意打断别人的话；
2、不可进行人身攻击；
3、尊重主席及评委的评判；
4、我们提倡辩手使用普通话，对使用普通话者适当加分；
5、除辩论开始一辩必须说“主席、评委、大家好”，其余皆可省去。
6、在辩论中，辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的陈辞，但尺寸不能过大，以免遮挡。
7、在每场比赛中，辩手的辩位不能变动。
8、时间提示：最后30秒时，哨音提示，时间结束时亮红方牌子。
本次辩论赛的辩题是校园爱情是否有利于同学们的'自身发展。
正方：校园爱情有利于同学们的自身发展。
反方：校园爱情不利于同学们的自身发展。
下面现在我来介绍一下今天的辩论双方。
正方：一辩手：xx二辩手：xx三辩手：xx四辩手：xx反方：一辩手：xx二辩手：xx三辩手：xx四辩手：xx主持人：下面，辩论开始，首先我们欢迎正方一辩发言，时间3分钟。
主持人：好，刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的。请反方一辩发言，时间也是3分钟。请！
主持人：下面请正方三辩对本方观点作补充陈词，时间是3分钟；
主持人：下面请反方三辩对本方观点作补充陈词，时间也是3分钟；
主持人：谢谢，经过刚才双方一、二、三辩陈词之后，接下来又是他们施展才华的时刻了，也是辩论赛最精彩的时刻———自由辩论。在自由辩论开始之前，让我提醒双方代表，你们每队各有5分钟的发言时间，正反双方自由轮流发言，同一方的发言次序不限。正方先发言。一方发言落座之后，另外一方要马上发言，若有间隙，累计时间照常进行。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主席提出不发言。我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，也要适当扣分。好，现在我宣布自由辩论正式开始。
主持人：先请正方先发言主持人：好，各位观众，刚才这段自由辩论可谓非常的精彩，而各方的第四位辩手所将要作的总结性陈述，往往更是举足轻重。我们先从反方四辩xx开始，时间3分钟。请。
主持人：谢谢！现在我们请正方四辩xx为正方作总结性陈述，时间也是3分钟。请。
主持人：下面我宣布本场比赛最佳辩手是：x方代表队的xx辩辩手。获得本场比赛胜利也是我们本届大赛的冠军代表队是：xxx主持人：好，感谢各位辩手精彩的辩论，究竟哪方获胜，请现场评委给大家一个客观公正的答案，请评委退席评议。
辩论赛主持人的发言稿篇四
尊敬的各位来宾，各位亲戚朋友，女士们、先生们：
大家好！今天是樟树桥村岩上组xxxx先生与xxxx女士结婚的大喜日子，承蒙各位大驾光临，不辞辛苦前来庆贺，首先，我谨代表主家向各位的到来，表示衷心的感谢和热烈的欢迎！我要说明一下，因为是婚事新办，一切从简，在礼节不到，招待不周的地方还请各位予以海涵！
农村人进城办婚宴，这是社会的进步，也是新形势下人们观念上的更新。xxxx与xxxx的结合，唱响了“恋爱自由，婚姻自主”的主旋律。为感谢各位的光临，感谢大家对刘德永与文静婚事的理解与支持，现在，新郎新妇谨向前来参加婚宴的各位来宾、各位亲戚朋友行三个鞠躬礼！为感谢父母多年来的养育之恩，新郎新妇向双方父母行三个鞠躬礼！为体现互敬互爱，新郎新妇相互行三个鞠躬礼！
今天风和日丽，福禄寿三星高照，值此良辰美景，在这汤司令宫食饭庄，亲朋好友欢聚一堂，请允许我代表前来参加婚宴的各位来宾，谨向新郎新妇致以新婚的祝贺！
祝你们新婚愉快，相亲相爱，美满幸福。
祝你们白头偕老，后代昌荣！
愿你们象天上的比翼岛，地上的连理枝，情深永笃，形影相随，永远相陪伴，永远不分离！
最后送上几句短短的贺词：
祝愿新郎与新娘，夫妻恩爱日月长，
和邻睦友勤创业，竭尽全力侍高堂，
鸳鸯枕上情意好，优生优育记心房，
麟趾呈祥好预兆，来日喜添好儿郎。
辩论赛主持人的发言稿篇五
主持人1：各位老师同学，大家好。很高兴大家能来参加我们行政管理的文明修身showtime主题班会活动，大家重所周知我们中华民族自古以礼立国。讲究修身、齐家、治国、平天下，礼字更是其根本所在。这个礼对于我们普通人小来说是你捡起地上的垃圾，大的来说那尊重师长、文明交友，都是礼之道也。作为当代大学生的我们应如何去做那？我们真正做到了万事所行，以礼为先了吗？请在场诸位同学在心里问问自己，如果是，我恭喜你你不愧你受了这么多年的教育。如果没有大家就要多多反思了。
主持人2：好了，好了。别说的这么严肃。把自己都变成老学究了，整天之乎者也的。我们很年轻，我们很直溜。对不对，大家说说看。除了你，我看大家都是文明先进的祖国花朵。我们先轻松一下，看一段俏皮又不失值得大家学习的视频。你是我的小苹果，怎么爱你都不嫌多，，，不嫌多呀，不嫌多........
主持人1:爱我的人多了去了，里仁能排到科师，最不缺的就是你这只绿豆蝇。。。。。。 主持人2：刚说完文明修身，你还大言不惭谈礼那。你怎么做的榜样啊，你从小到达都是体育老师教的吧，我说的都是歌词，懂不懂，老土.......
团支书：我看你们两要接受我的思想谈话了，回头赶紧来找我，每人5000字检讨，就给我写文明基础修身，对了把小学到大学的学生文明基础规范再给我写十遍.........对了，罚你们给大家收拾一周宿舍....还有.....
1.2合：啊？大姐，领导...你就饶了我们吧.
生活委员：你们两快下去吧，我们看你们都看够了，快放视频吧.........
（播放小苹果文明礼仪视频）
播放完毕。
主持人2：你是我的小苹果，怎么爱你都不嫌多。红红的笑脸温暖我的心窝......小苹果播放完了，大家别看这里都是以小学生的形象出现的，但大家注意到了吗他们的一言一行都是我们最起码要做到的，但我们仍有许多人做不到，大学生也逃不过如此。我希望大家今后能起码和视频中的一样。
主持人1：大家做的一直都很好，希望大家能再接再励。
主持人2：哼，老好人.0...、
主持人1：看了这段视频，相信大家，有很多想说的。大家小组讨论，代表发言。给大家五分钟准备时间。
（5分钟后）
（团支书提前准备好发言）
（7小组代表发言）
发言结束。 主持人1：大家的发言都很深刻，我想大家今晚也的确收获了很多。感触夜很深，所谓不学礼，无以立。我希望大家今晚能记住自己所说的每一句话。这也是一种文明礼仪，这就是“诚信”希望大家都是言行合一的谦谦君子。
主持人2：嗯嗯，君子，言行合一。智者，心口思虑。大家要好好听团支书领导的话哦，想想那5000字，我都手颤。
主持人1：你手颤什么？胆子也太小了吧。
主持人2：我现在要不颤抖几下，待会写检讨手该僵硬了。谁像你那么傻，我这叫智慧。你刚才不还夸我是智者来着吗？这么快就忘了。。。
主持人1：懒的和你计较，我们今天还未大家准备了一次展示才艺的机会哦，每个小组大家一起设计属于我们专业自己的logo.看那个小组的最好，然后印到我们的专业服装上。当然一定要和今晚的文明修身showtime相吻合哦。我都有点迫不及待了。好了不多说了。我们开始吧。给大家15分钟时间准备。
(提前班里准备空白的t恤衫，每个小组一件）
十五分钟后
主持人2：大家都结束了吧，现在我们就评选我们最漂亮的班服。
（由大家投票，票数最多的成为班服，由团支书提前准备颁奖词）
主持人1：大家的班服logo都非常漂亮，我们会用人气最高的logo作为我们的标志，我希望大家以后穿着它，记住今晚的话。你出去就代表着行政管理专业，一言一行。都会成为一把标尺，不要让这个logo，让13行政管理因为你蒙羞。
主持人2：谢谢大家，你们是最棒的，下面让我们的吕玉霞同学来朗诵诗歌《礼是人之魂》。大家鼓掌欢迎。
（吕玉霞提前准备好）
主持人1：礼是人的魂，无魂在世脚无根； 礼是一杆秤，无秤难知轻与重。说得好，当然吕玉霞同学的朗诵更好，这杆秤是衡量我们是怎样一个人的称。大家自己要把握好自己的撑杆，千万不要让它失衡。一言一行皆是礼，一颦一笑，都是情。接下来请我们的团支书宣读行政管理，属于我们自己的守则。
团支书：（1）班级整体学习目的明确，态度端正，学习气氛浓厚，各门功课在75分以上的学生比例在30%以上。
（2）尊敬师长，课堂纪律好，积极配合课堂教学，上课不迟到、早退，每学期缺勤情况少于10人次。
（3）班干部、学生党员、入党积极分子能发挥模范带头作用，无迟到、早退、旷课、吸烟等违纪现象。
（4）班委会、团支部为班级学风建设做出了积极努力，学生有较好的自我管理能力。班风整齐，有特色。
（5）在学校组织的各项检查评比中表现突出。
主持人1：这是我们自己的守则，它虽然有些硬性规定。但我觉得很合理。我更希望大家是发自内心的去做好。做好自己，也做好一名学生该做的。我们如今已经大三了，还有一年多时间就要离开这美丽的校园，也许有一天你才发现原来学校才是对你最宽容的地方。大家要为我们的校园时光留下最美好的回忆，记着这个你爱又恨的地方，它带给你的是最美好的。我们要用一言一行，共建我们的美好校园。
主持人2：最后让我们来对上一年度表现好的同学和宿舍进行颁奖。
颁奖结束，班长做最后总结发言。班长提前准备。此次班会到此结束。
辩论赛主持人的发言稿篇六
尊敬的各位领导，老师；亲爱的同学们：
大家晚上好！
我是来自xx学院社体xx班。20xx年国家奖学金获得者。作为学生代表发言，我感到非常荣幸，首先我要向曾经帮助我的老师和同学表示衷心的感谢，同时对新同学的到来表示最热烈的欢迎。刚刚进校的时侯总会听到学长们说：“60分万岁，选修课必逃，必修课选逃”。那时的自己对这些新鲜的想法充满了好奇，总想尝试，可是当我看到那些践行者的纷纷挂科，看到勤奋者拿到那诱人的8000元奖学金之后，我觉得出生在农村的我必须得有所作为，于是开始把握这来之不易的学习机会。
每天早上六点准时在田径场或者舞蹈房练习专项技术、背诵英语单词，课堂上认真做好笔记，主动向老师请教疑问知识点、不留死角，积极参加各种学术讲座，并在老师的指导下开始撰写科研论文。总是最早一个走进教室、总是坐在第一排、总是最后一个离开教室或图书馆，总是拖着疲惫的身躯最后一个爬上依恋的床铺，太多的改变似乎已经成为了一种习惯。
通过自己的不懈努力，大学期间我获得了国家奖学金、国家励志奖学金、菁英计划奖学金，同时被评为三好学生、优秀学生干部、社团之星、校园学习明星，并赴港学习一周；成功完成国家大学生创新创业计划项目，并发表了科研论文4篇。20xx年被推免为xx大学硕士研究生。
或许你会问我这些成绩是怎么获得的，面对未来的就业里我们该如何面对？那么作为经历者，我想给你们几点建议，希望对你们的大学生活有所帮助。始终坚持做到属于自己的一个中心:学习，两个基本点：生活、工作。
目标明确，态度端正。大学是自主的美好，是培养的园地。这里需要独立学习和钻研理论知识，需要反复的琢磨和练习技术动作；力争理论知识精通化，技术动作专业化；同时需要自己制定相应的学习计划——大一以学习为主，夯实理论基础知识和基本技能；大二以能力为主，学习任务为辅，力求在大学期间参与社团活动或者校院级学生会等学校组织，提高自己的组织策划、人际交往、为人处事等能力；大三注重综合素质发展，整合前两年的工作学习经验，不断充实完善自己，利用空余时间拓展课外知识；大四做好实习准备，为研究生、公务员、教师资格证、教师编制等考试做充分的准备。
慎选篮子，经营鸡蛋。从经济学角度看将鸡蛋装在一个篮子里是不明智的投资方式，同样的原理也适用于教育学。大学是自由的，我们可以辅修第二学位，在学习本专业课程的同时，可以将重心放在自己感兴趣的专业，集中精力学习第二学位，在毕业的时候可拿到两个学位，从而为自己的未来的求职增加一份机遇。
投身社团，创造奇迹。大学是锻炼的起点，是社会的写照。社团系统是完善的；那里有你施展才华的舞台，有你组织活动能力的展示，有你广交朋友的渠道。请不要用影响学习的借口阻止自己前进，因为社团是个可以创造奇迹的地方，在那里你可以提高自己的交际、组织策划、沟通协调等能力，从而更好的适应竞争激烈的社会。
大学是人生的一个重要转折点，是人生价值得以逐步实现的地方。请记住无论过去有过多少曲折和艰辛，无论拥有过多少星辉和灿烂，那都已经成为了昨天，相信“夜正长，路也正长”。
亲爱的同学们，路是自己选择的，选择了就勇敢的走下去；只有勇于超越昨天，展望明天，才能在未来胜利的曙光中笑傲群雄。
最后，祝愿在座的所有的老师身体健康，工作顺利；祝体育学院全体学生学业有成、生活愉快。谢谢大家，我的发言完毕。
辩论赛主持人的发言稿篇七
第二场是：你认为法律有情（正）还是法律无情（反）？下面我介绍一下参加第一场辩论赛的选手：正方：xx报关与国际货运3班，他们的观点是：我们是因为干一行所以才爱一行的；反方：xx国际经济与贸易2班，他们的观点是：我们是因为爱一行所以才干一行的。
现在我宣布预赛第一场辩论正式开始，下面请以热烈的掌声欢迎各位参赛队员上场。
（1）首先请正反方同学作一个简单的'自我介绍，让大家对你们可以有一个初步的了解，先从正方开始，时间为每人十五秒。（结束之后）谢谢同学们的精彩介绍。
（2）下面由正方一辩发言，陈述一下你方的观点，时间为三分钟。（结束之后）谢谢这位同学的精彩发言。接下来让我们来听听反方同学有怎样不同的观点。有请反方一辩，时间三分钟。（结束之后）谢谢反方同学的精彩发言。
（3）接下来我们进入选择攻辩环节。在这个环节中，我们首先有请正方的二辩从反方的二、三辩手中任意选择一位辩手回答问题。注意：提问时间是1分30秒，每次提问不得超过十秒。答方时间也是1分30秒，每次回答不得超过二十秒。好，首先有请正方二辩提问。（掌声）。
好，时间到。下面我们有请反方二辩从正方二、三辩手中任意选择一位辩手回答问题。同样，提问时间是1分30秒，每次提问不得超过十秒。回答时间是1分30秒，每次回答不得超过二十秒。有请反方二辩提问。
好，时间到。下面我们有请正方三辩同学从反方二、三辩手中任意选择一位辩手回答问题。提问时间是1分30秒，每次提问不得超过十秒。回答时间也是1分30秒，每次回答不得超过二十秒。有请正方三辩提问。（掌声）。
好，时间到。现在进行到了选择攻辩的最后一轮。有请反方三辩从正方二、三辩手中任意选择一位辩手回答问题。同样，提问时间是1分30秒，每次提问不得超过十秒。回答时间也是1分30秒，每次回答不得超过二十秒。好，有请反方三辩提问。（掌声）。
好，经过四轮激烈的辩论，下面由正反方一辩分别为本队做攻辩小结，时间为每队一分三十秒。先从正方开始。
（4）好了，下面紧接着进入辩论会最为精彩的阶段——自由辩论，双方累计用时各为5分钟，双方必须交替发言，一方时间结束，由另一方继续发言。在自由辩论时间里，每位辩手的发言时间，顺序和次数都不受限制。当一方发言结束，即开始计算另一方的发言时间。如果一队的发言时间用尽，另一队还有剩余时间，则该队的一名或多名队员可以继续发言，直到时间用完为止，也可以向主持人示意放弃发言。下面先从正方开始。有请。
有请反方四辩。（结束之后）时间到！有请正方四辩。
（6）谢谢双方辩手的精彩辩论，让我们再一次的给他们一热烈的掌声。下面请评判团就自己支持的观点进行交流，最后由评委总结出结果并准备好派一位代表进行赛后总结。
（7）好，比赛结果已经有了，谢谢各位评委，下面我宣布预赛第一场获胜队为xx，请评委代表点评。
（半小时之后）。
反方：xx法律文秘，他们的观点是法律无情。下面请以热烈的掌声欢迎各位参赛队员上场。现在我宣布预赛第一场辩论正式开始。
其余同上。
（9）好，比赛结果已经有了，谢谢各位评委，下面我宣布预赛第二场获胜队为xx，请评委代表点评。
下面我宣布今天辩论赛结果：
第一场获胜方是xx。（掌声）。
第二场获胜方是xx。（掌声）。
同时我们以热烈的掌声对被淘汰的两支队伍表示感谢！（掌声）。
一场辩论赛的成功，不仅是个人风采的体现，更重要的是一种团队精神，是群策群力。比赛中较量的，不仅仅是知识、智慧，还在于我们如何做人，如何与他人很好地合作。希望同学们能从此次的活动中获得收益。
下面我宣布参加明天两场预赛的辩题和班级：
第四场：往后我们找工作是先就业后择业还是先择业后就业？
正方：xx法律事务反方：xx投资与理财。
好了，我们今天的比赛就到此结束。明天见！
辩论赛主持人的发言稿篇八
主持词。
也是必备的。下面是小编搜集整理的辩论赛主持人。
发言稿。
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尊敬的老师，各位同学,大家下午好.在这激-情蓬欢的五月,我们迎来公共事务管理课的第一场辩论赛,正所谓:在山论山高,下海论海深,而关于"高校产业化到底利大于弊，还是弊大于利呢?到底哪种说法更符合实际的呢?让我们通过这场辩论会来了解一下，.相信一会儿正、反方的激烈辩论和我们老师的专业点评很快就会揭晓这个大家拭目以待的答案.
正方观点:高校产业化利大于弊。
反方观点:高校产业化弊大于利。
2)接着是我们的反方参赛要将同样有请你们介绍下你们的队名,和成员分别作自我介绍下。
是：、
是：、
3)评委老师当然就是我们的郑老师。
4)接下来让我来介绍一下比赛规则·······。
3、第一阶段：开篇立论。
(1)第一轮，由正方一辩进行立论发言;。
第二轮，由反方一辩进行立论发言。(本阶段由双方一辩进行发言)。
(2)开篇立论要求逻辑清晰，立意深刻，言简意赅。
(1)顺序：首先由正方二辩继续发言,补充正方观点。
接着由反方二辩根据正方二辩进行反驳继续陈述反方观点;。
下面请正方三辩就"高校产业化利大于弊”再进行发言。
再有请反方三辩就反方观点发言与其对方反驳/公辩。
(本阶段由双方二三辩按规定顺序发言)。
(2)本阶段每位辩手发言或者反驳都需要站立，进行一问一答式辩论。在辩论时间内，对方辩手可以提出与题目有关的合理的问题，而轮到发言或反驳的对手最多只能根据对方辩手同一次发言的内容追加一个问题，之后必须从其他方面进行提问，否则视为引申。自行申论或引申发言时，被质询本站整理者有权要求其停止。被质询者应回答质询者所提之任何问题，但问题明显不合理时，被质询者说明理由后，可拒绝回答。被质询者可以要求质询者重述其质询，但不得恶意为之，而且不得对质询者提出询问。被质询者提出反质询时，质询者可要求其停止，并拒绝回答。
(1)顺序：由正方任意辩手开始发言，双方辩手交替发言。
(2)在本阶段，不得由一方连续两人发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言。每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。在这短兵相接环节,提倡双方积极交锋，对重要问题需要控制情绪,以免冲动,恶语相对.
(1)第一轮，由在场同学就双方论点所提出的论据有疑问者提问,而每次只能提问一个问题,并且每位辩手必须一一答复同学老师的提问.
(2)第二轮:进入评委老师提问时间。
(1)第一轮，反方四辩对本场赛事做总结陈词;。
第二轮，正方四辩对本场赛事做总结陈词。(本阶段由双方四辩发言)。
(2)辩论双方应针对辩论赛整体态势进行总结陈词。
(1)本届辩论赛辩论流程由五个阶段组成。
(2)在第一阶段中，由一辩直接进行己方立论发言。
(3)第二阶段用“前赴后继“双方二辩,三辩手可在赛前准备适当的问题，在本阶段中通过一对一提问，获取必要的信息。这是一大亮点，也将成为辩论赛的精彩之处。
(4)第三阶段短兵相接，使每位选手尽显个人风采，同时增强团队实力，必将是辩论赛的最大看点。
(5)第四阶段“妙语如珠(老师`同学提问)环节”，同学可以促进同学对辩题的了解。
(6)第五阶段“一锤定音”中，双方四辩只需进行总结陈词。
好的，现在辩论赛正式开始，让我们把目光聚集在他们身上。
现在进入我们对的《开篇理论》阶段请正反方陈述观点:。
1)首先请正方一辩发言,时间为3分钟(计时开始);。
辩论赛根据其赛制与各个环节的设置，每一方对己方辩题进行四次不同方式的论证。而根据每一位辩手的发言次序和时间的不同，在辩论的准备过程中也应当有相应的侧重。
总的说来，辩论赛在发言次序上的安排稍稍有利于正方。因为全场第一个发言的正方一辩与全场最后一个发言的正方四辩都在心理上占有优势。用心理学上的理论解释的话，第一个发言容易让人形成“首因效应”，而最后一个发言容易让人形成“近因效应”，当然，这样也就决定了要取得这样的效应的效果，正方一辩和四辩都应该采用更加有文采和渲染力的语言来达到预期目标。诸如此类，阐述如下：
由开篇立论与进一步阐述本方观点开始，主要界定用基本概念、基本理论、明确论域等的方法论证观点。这一环节能体现出全场最基本的立论与反驳的全景。正方一辩、反方一辩、正方二辩、反方二辩依次发言。
从这个次序来看，正方一辩在语言的效果上要求是最大的，必须要先声夺人，争取能够让评委和观众有先入为主的可能，语言一个方面要有感染力，能够让人耳目一新，另一方面又要保证在含蓄和全面表达本方观点的基础上不能全面暴露本方的逻辑和论证基点，既要对评委有效果，又要防止对方直接抓住本方的软肋，在进一步的论述中准备好纠错的手段。
反方一辩的难度较之正方一辩稍大一点。因为反方一辩是个中间环节，要针对正方一辩的发言进行一些回应，又要阐述本方观点，因此不需要太多的背稿，否则太死板。在语言上又没有正反一辩的优势，况且，再进行新的语言渲染的话评委和观众很可能已经审美疲劳了，所以需要变换方式——以逻辑的方式进入，进行细致分析和逐层批驳。并在发言结束时提出问题。
正方二辩，正方二辩的回应可以有所变化，不见得非要按照反方一辩的逻辑来，可以在简单回答反一的问题之后深入阐述本方观点，用逻辑的方式把本方观点进行细致论证，并指出对方观点的逻辑悖论之处。
反方二辩，作为呈辞阶段的结束。应该有所总结，对双方的合理性都有所论及，指出问题的本质、双方的共同基础以及双方的分歧，指出问题的关键环节，并阐述和总结本方观点。
主要由三辩自由人以提问方式展开，双方进行一对一攻辩，之后由三辩自由人作攻辩小结结束。次序：正方三辩选择对方一名辩手(非三辩)攻辩、依次是反方三辩、然后是正方三辩攻辩小结、最后反方三辩攻辩小结。
此环节主要以问题方式进行论证，提问技巧在这里不再展开，论证方式和效果是框架性的，主要体现的是双方攻辩实力上的逻辑功底和临场反应水平。
自由辩论分两个环节：自由辩论与自由人回应。
自由辩论中双方各自用时4分钟，正反双方交替进行。自由人回应环节可以选择，不必指定对方应答，主要在于补充自由辩论中的不足和缺憾。
整个自由辩论是辩论赛的题眼，也是最有可看之处。主要应该以层次性设问、框架式进攻为主展开论辩。全队的配合比较重要。基本问题应该在准备环节里就做好，根据自由辩论不同的情境进行发问，如果在自由辩论里没有将本方设计的主要问题质证清楚，三辩自由人可以在自由人回应环节中进一步阐明。
自由辩论的出彩之处还有一个看点在于有交锋。简单的讲就是在回答对方观点的同时发问，这需要高度的技巧，但是这也可以进行设计和准备，需要对本方观点与对方观点的全面深入理解。既要能想到自己的提问，也能想到对方的提问，还要能想到自己提问后对方的回答，更要能想到自己的回答之后对方的回应。
从座次的角度来看，二辩或者三辩作为自由辩论中的指挥是最合适的，比如说为了避免同时起立争言或者同时没有回应的不协调。当然指挥也可以示意本方辩手在回应对方过程中的发言。
自由人回应环节对于正反比较有利，因为他完全可以直接以论证本方观点、提问和质疑对方为主。而反方三辩则需要准备得更多。
双方四辩以细数对方在全程中的错误和重申本方观点的框架进行论证。反方四辩在先，正方四辩在后。
这个次序要求反方四辩在准备阶段有更多的设问和逻辑准备，一方面用于质疑刚刚结束的自由辩论过程中对方的偏颇之处，另一个方面也是向正方四辩发问，要求正方四辩做出回答。
正方四辩在准备阶段最好以一篇很有煽情色彩的演讲来作为全场的结束。大多评委在四辩发言之前已经形成了既定的意见，这时候，只有正方四辩在最后的一次发言中能够一鸣惊人才会有显著效果，如果在整体效果上不出众，那么你还没有发言结束，你们的成绩就已经结束了。一般的技巧就是把自己的呈辞准备成两个部分，一个为可变部分，用于在辩论中填充对方的错误和本方的反驳，另一个为不变部分，用于在语言的整体效果上达到煽情的目的。
以上是本人的经验，并且以新的“三辩自由人”规则为例，总的说来，也适用其他的赛制，有不足之处，望大家予以补充和修正。
辩论赛主持人的发言稿篇九
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
我叫孙亚琦，来自商丘市第一中学。作为我市首批名师工作室成员的代表上台发言，我深感荣幸，胸中激荡着满满的幸福与感激。成立名师工作室，是我市教育史上的一件大事，也是我市教育系统的一件喜事。首先，请允许我代表首批名师工作室的24位名师（中小学各12位），向所有支持此项工作的领导，真诚地道一声感谢。感谢教育局领导的远见卓识，感谢教研室领导的支持和指导，感谢各位同行在工作中的提醒和鼓励。让我们在这里起飞，在这里成长，在这里为人生增添一页华章。
作为首批名师工作室成员，我们也深深地感受到了她的分量：一分规范，两分鞭策，三分义务，四分责任，合起来就是整整十分的使命。这份沉甸甸的使命捧在手心、担在肩上、放在心里，使我们不敢有丝毫的懈怠。
为此，我代表全体名师工作室成员庄重承诺：
1、加强学习，以更高的.工作标准要求自己。名师是一份荣誉，她表明社会对教育的呼唤，表明各级领导对教师专业化发展的重视，表明我市10万余名教师对同行的一份支持。这份荣誉对在座的各位名师来讲更是一份压力，她时时督促我们：不要忘了肩上的职责与使命，自觉学习进修，拓宽知识面，不断超越自我，关注教育前沿的信息，勇于做教育改革的领航人，在教育教学和科研实践中，形成自己的教学风格，增强自身的学术魅力和人格魅力，带动更多的教师钻研教学，追求进步，献身教育，向教育教学专家的成长目标而积极努力。
2、立足本职,干好做精自己的本职工作。()有句格言说：使你疲惫的不是远方的高山，而是鞋子里的一粒沙子。我们深知：“成为教育专家”目前还只是我们视野里的高山，如果我们干不好本职工作，这粒沙子足以让我们举步维艰，行而不远。在此，我们向在座的各位领导、各位老师保证，我们会尽全力保质保量完成本职工作，尽职尽责做好青年教师的帮带工作，在谦卑和自信间搞好平衡，做到双促进、双丰收。
3、明确责任,努力履行名师的职责。有句话说得好：“想走得快一个人走，想走的远我们结伴同行。”我们将在做好本职工作的基础上，团结工作室所有成员，创造性地开展工作。针对每个学员特长，实行个性化的目标要求与专项指导，坚持“相互学习、教学相长、共同发展”的工作原则，以高标准的工作质量和严肃认真的工作态度要求自己，以高度的热忱发挥名师工作室的带动、示范、辐射作用。潜心研究教育教学中普遍存在的问题，积极主动地提出改进办法。并及时把研究成果转化为教育教学行动，提高科研的实效性，促进我市教育教学质量的进一步攀升。
4、示范引领,带动教师素质整体提高。我们要积极参加教育局安排的各类支教、送课活动，主动承担骨干教师培训、教学研讨等任务，支援教育相对薄弱学校的工作，以名师工作室为平台，为全市中小学教师队伍的专业化发展尽心尽力。
各位领导，老师们！在这个充满机遇的时代里，我们全体名师工作室成员会勇敢地承担时代的委托，接受明天的邀请，积极打造我市的教育品牌，共创商丘教育事业的美好未来！
最后祝各位领导、各位老师身体健康、工作愉快。谢谢大家！
辩论赛主持人的发言稿篇十
尊敬的各位评委老师、各位观众你们好!
一个自信的性格，一个放松的状态，以及一种让人亲近的感觉，这就是我,来自____,.我毕业于____表演专业。我是一个非常乐观的x孩，最大的特质就是执着，只要是我所选择的事情，我所选择的道路，我都会非常坚定的走下去。我喜欢挑战自我，喜欢在强手之中找到自己的位置，如果胜利我会嫣然一笑，如果失败我会得到更大的动力，争取更大的成功。我看过一本书，书上说：机遇对每个人都是平等的。但成功只给有准备的人。而这个准备，就是一个自我提高、自我完善的过程。只要你为自己选择的目标去奋斗了，你的生活就会充满快乐。
今天，能不能得上奖并不重要，重要的是我给了自己一次展示自我、认识自我、锻炼自我的机会，也给我一次向大家学习、提高自我的机会。电视是一扇窗，当你打开着扇窗时，你我之间就开始了真诚的交流，主持对我来说是一个无限广阔的魅力空间，我心甘愿为他付出，为他去奉献。谢谢评委老师，谢谢大家，更谢谢值得尊敬的对手。今天能站在这个舞台上讲这些话，我就战胜了自已，我可以告诉自已，我赢了。谢谢!
自我介绍2。
我是__号选手唐__。我来自陕西安康，西北的山城，北方的江南。我喜欢旅行、喜欢运动、更喜欢阅读。喜欢英国作家罗素，罗素用诗的语言讲述了支撑他人生意义的三种东西：知识、爱和悲悯。我没有罗素一样深沉的阅历，但我发现能够支撑我人生幸福的东西也有三种。这三种东西其实是三重不同的身份：一重是学生，做学生不断体验求知的乐趣，所以我现在还是学生;第二重是教师，做教师可以不断体验启迪他人的乐趣。
我目前执教于北京新东方学校;第三重是尚未成就的梦想，一个有个性的电视节目主持人。在我看来做主持人与做教师无异，因为电视媒体能为我提供一个更大的讲台，因而一个好的主持人能够启迪更多的人!
自我介绍3。
早上好!很荣幸能有这样的一个机会，让我能站在这里向各位领导介绍一下我自己。在这里表示感谢!
我是__，毕业于__大学__专业。在校期间，学习成绩优秀，获得全国大学生英语竞赛三等奖。我性格开朗，稳重，诚实守信，有较强的团队合作意识及集体荣誉感;在生活中严于律己，勤于动手。我的中文录入速度每分钟80字以上;并且取得了大学生国家英语4级证书。在实习期间的工作中，能够运用所学知识进行听说读写。能够熟练的运用microsofoffice(如：word、excelpowerpoint等)的各种功能进行高效的办公室日常工作。
我是一个性格开朗，爱好广泛的女孩。从小我就有一个愿望，长大后一定要做一名优秀的播音主持人，随着岁月的流逝，花开花落，我也慢慢的长大了，而这种愿望却愈加强烈，就像农者与其锄一样，对播音主持这一工作愈加的痴爱。在求学的__年中，我在学好文化课的同时，又不断的从知识的海洋中广泛汲取营养，去充实自己，增强自己的能力，提高自己的认识，以更好的把握自己的未来，实现自己的理想。就像歌者用曼妙的歌声去表达自己的感情，就像舞者用轻盈的舞步去阐释自己的信念，而我将用我的声音去传递我对播音主持的炽爱。
在大学里，我还担任过学生干部，有良好的管理能力、组织能力、协调能力和强烈的集体主义精神，注重团队的合作。在这些活动和工作中，我培养了自己快速高效的做事能力。也养成了良好的思想品格，热情大方，乐于助人，平时喜爱读书、写作、摄影、音乐等。我真诚希望贵团队能够给我一个机会。在外地求学的.四年中，我养成了坚强的性格，这种性格使我克服了学习和生活中的一些困难，积极进取。如果我有机会被录用的话，我一定能够在工作中得到锻炼并实现自身的价值，争当工作精英，做合格的员工。同时，我也认识到，人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的，我认为我有能力也有信心做好这份工作。
自我介绍4。
尊敬的各位评委老师、各位观众你们好!
一个自信的性格，一个放松的状态，以及一种让人亲近的感觉，这就是我，来自____，.我毕业于____表演专业。我是一个非常乐观的x孩，最大的特质就是执着，只要是我所选择的事情，我所选择的道路，我都会非常坚定的走下去。我喜欢挑战自我，喜欢在强手之中找到自己的位置，如果胜利我会嫣然一笑，如果失败我会得到更大的动力，争取更大的成功。我看过一本书，书上说：机遇对每个人都是平等的。但成功只给有准备的人。而这个准备，就是一个自我提高、自我完善的过程。只要你为自己选择的目标去奋斗了，你的生活就会充满快乐。
今天，能不能得上奖并不重要，重要的是我给了自己一次展示自我、认识自我、锻炼自我的机会，也给我一次向大家学习、提高自我的机会。电视是一扇窗，当你打开着扇窗时，你我之间就开始了真诚的交流，主持对我来说是一个无限广阔的魅力空间，我心甘愿为他付出，为他去奉献。谢谢评委老师，谢谢大家，更谢谢值得尊敬的对手。今天能站在这个舞台上讲这些话，我就战胜了自已，我可以告诉自已，我赢了。谢谢!
自我介绍5。
亲爱的观众朋友大家好，我是来自北京航空航天大学的__，从小学主持内蒙古电视台《娜荷芽》节目开始，我就深深喜欢上了主持人这个职业，从各类辩论演讲比赛冠军到杂志封面，从魅力宝贝全国亚军到中央电视台__世界杯足球宝贝，从电视主持到电台主持，现在的我终于有机会站在央视的舞台上，与这么多优秀的名嘴一起展示真我风采，请允许我用我所会的汉语英语蒙语德语四种语言说“你好，ichbinanna，pleasesupportme，谢谢大家”。
主持人个人介绍。
辩论赛主持人的发言稿篇十一
1、 主持人致辞开场白：
尊敬的各位领导、亲爱的各位同事大家晚上好！
我是主持人杨梓馨！很高兴与在座的寿星朋友们一起分享生日的喜悦。并为寿星们送上深深的祝福，祝愿你们岁岁年年详和平安、永远年轻、开心永恒！相信今晚我们大家的歌声和笑语，将伴随你们度过一个难忘的生日之夜！ 今晚我们这里歌声阵阵，笑语片片，所有的祝福和问候，相信我们的寿星都收下了。是友情和关爱让我们相聚在此，一起渡过这段难忘的时光；是梅生武陵城酒店提供了这样一个平台，让我们彼此相识相知，让我们记住这个快乐和充满温馨的夜晚，把真挚的友情如高山流水般永远流淌在我们心田；让我们的友谊跟随着工作的升华，让阳光灿烂的日子永远伴随我们生命的每一天！
2、现在有请我们亲爱的章总致辞：好谢谢章总！
3、接下来有请我们的总经理章彰先生和樱花会所的总经理丁永昌先生为我们发送生日礼物。（背景音乐：春之园舞曲）
4、(背景音乐：步步高)一个蛋糕象征一个团结的集体，一支支闪亮的蜡烛像一颗颗跳动的心，让我们一起来分享这生日的甜蜜和快乐，分享这生命绽放的美丽！下面有请寿星们许下来年的愿望，并希望他们在来年都能美梦成真。（背景音乐：生日快乐）寿星们站好后、许愿（关灯）吹蜡烛，（开灯）。
5、游戏《抢凳子》（背景音乐：眉飞色舞）男女不限、共5人参加，（取获奖者一名）
6、今天我们聚集在这里，共同带来欢声笑语,今天我们相会在这里，一起度过这美好的时刻,我们为今天而欢笑自豪,我们为明天而拼搏梦想,拼搏的路上有你相伴,成功的路上有你帮忙,无论遇到什么困难，只要有你就不迷茫,因为我们是相亲相爱的一家人《合唱:相亲相爱一家人》洪江店、会同店各3人。
7、游戏《吃西瓜比赛》男女不限，共
8、自由活动
9、结束
5人参加。取获将者1名
辩论赛主持人的发言稿篇十二
持人比赛演讲稿二：小学主持人竞赛演讲稿(351字)。
尊敬的各位老师;您们好，我是xx小学六级x班的。
我今年x岁了，我有一张圆圆的脸蛋，一双闪亮的大眼睛;我还有一头乌黑的长发和一双灵巧的小手;我的性格活泼、开朗;我的爱好非常广泛：画画、弹古筝、唱歌、读书、写日记、做手工等等。
平时我积极参加学校组织的各项活动，因为贵在参与。
我最大的优点是无论做什么，都会努力做到最好。我说话口齿伶俐、吐字清楚、发音准确。记得在上幼儿园时，老师经常让我主持节目，一是因为我很可爱，二是因为我口齿伶俐。我从小就很聪明，在学校，无论上什么课，我都能很快的掌握。
我的学习成绩也很棒。从一年级到现在，成绩在班里都是数一数二的。今年期中检测，我的成绩在班里还是名列前茅那!
如果我当上了学校的小主持人，我会尽力做好这份工作，积极配合学校老师的各项要求，不辜负大家对我的期望。谢谢。
辩论赛主持人的发言稿篇十三
论赛的辩赛现场。
比赛开始前，首先我宣布会场纪律和比赛规则：
一、陈词阶段：我们提倡即兴陈词，引经据典要恰当，在陈词阶段，由双方一、
二、三辩进行陈词。先由双方一辩进行立论陈词，然后是双方二辩、三辩在反驳对方观点的同时，对本方观点进行补充陈词。顺序是正方一辩、反方一辩、正方二辩、反方二辩、正方三辩、反方三辩。时间都是每人3分钟。
二、自由辩论阶段：时间是双方各5分钟。由正反双方自由轮流发言。发言辩手落座为发言结束，同时另一方开始发言，另一辩手必须紧接着发言，若有间隙，累计时间照常进行。同一方的发言次序不限。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主席提出不发言。在自由辩论阶段，我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
三、结辩陈词阶段：时间是3分钟，由双方四辩进行结辩陈词。也就是辩论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈词，对于脱离实际、背诵事先准备的稿件者，适当扣分。
四、其它注意事项：
1、在辩论时不要随意打断别人的话;
2、不可进行人身攻击;
3、尊重主席及评委的评判;
4、我们提倡辩手使用普通话，对使用普通话者适当加分;
5、除辩论开始一辩必须说“主席、评委、大家好”，其余皆可省去。
6、在辩论中，辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的陈辞，但尺寸不能过大，以免遮挡。
7、在每场比赛中，辩手的辩位不能变动。
8、时间提示：最后30秒时，哨音提示，时间结束时亮红方牌子。
本次辩论赛的辩题是校园爱情是否有利于同学们的自身发展。
正方：校园爱情有利于同学们的自身发展
反方：校园爱情不利于同学们的自身发展
下面现在我来介绍一下今天的辩论双方
正方：一辩手：xx 二辩手：xx 三辩手：xx 四辩手：xx
反方：一辩手：xx 二辩手：xx 三辩手：xx 四辩手：xx
主持人：下面，辩论开始，首先我们欢迎正方一辩发言，时间3分钟。
辩论赛主持人的发言稿篇十四
尊敬的各位领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是来自xx班的xxx。现任xx班班长。这天，我十分荣幸能够站在那里参加学生会主席的竞选。同时也感谢学校能给我带给这么一个宝贵的'机会，让我能够在那里尽情地施展自己的才华。
我加入学生会已经有一年多了，在过去的一年中，我积累了不少经验，也总结了一些教训。由于我曾担任第五届学生会副主席一职，因此我对学生会个方面的状况以及学生会干部应尽的职责还是有着比较全面的了解的。这也是我这天能够自信地站在那里参加竞选的重要原因之一。
在一年多的工作中，我深感作为学生会领导干部的职责之重。因此，如果我当选为学生会主席，我会以更加认真负责的态度去对待这分来之不易的工作。
作为一名好的学生干部，最首要的就是要有工作热情。因为热情是工作的原动力。有了热情，才能更主动地服务于同学。其次，具有团队精神也是必不可少的。正如马克思所说，只有在群众中，人才能获得全面发展的机会。可见一个人的潜力是有限的。要想搞好一个组织，就得分工合作，结合团队的最大力量，进而建设更好的学生会！知识的灵活运用也是持续组织先进性，创新性的标志。在丰富多彩的校园生活中，能够持续自身的创新以及把握正确的前进方向是组织发展的关键。而作为学校中大意个重要组织，其内部的团队协作以及同外界的交流是持续与时俱进的关键。所以，我认为同外部的交流也将成为学生会工作的重要方面。
学生会是学校与学生们沟通的桥梁，更是学生的自治组织。我们的工作是为了每一个同学，因此，如果我当选为学生会主席，我会让每一个同学都享有充分的民主权，发挥同学们主任翁的部分。我们能够在每个班级中设立意见箱，每月进行一次民意调查，察纳雅言，弥漏补缺，同时建立学生会宣传栏以及学生会专题板报，及时地把学生会的工作状况，各项活动安排以及考核成绩公布给大家。真正做到公平、公开、公正。把成绩留给大家，把意见留给我们，我们才能更好地工作，为校园建设尽心尽力。
从学生会自身来说，我们的口号是“内强素质，外树形象”。坚强有力的领导群众是成功的关键之一。所以，我要建立一支高效率，强素质的干部队伍，成为值得同学们信赖的人。
总之，如果我担任学生会主席一职，我会坚持以大多数同学的利益为重，决不以公谋私，努力把学生会打造成为一个学生自己管理自己，高度自治，体现学生主人翁精神的团体。
我明白，再多灿烂的话语也只但是是一瞬间的激情与智慧，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。
我相信自己的实力，但我更需要的是大家的信任和支持！
也许在我以前的工作中有些美中不足，但比较昨日，我相信，明天的我会更出色！
辩论赛主持人的发言稿篇十五
广播电视台全体工作人员要不断加强业务知识的学习和自身综合素质的锻炼进一步提高建大新闻的制作水平同时密切联系群众加强对基层工作的宣传力度树立“以生为本”的理念深入各院系积极报道学生的学习、生活挖掘优秀的人物和典型的事例要主动走出去镜头向下面向基层根据学校的中心工作和主要任务主动寻找新闻选准典型充分报道我校基层单位的教学、科研、产业管理等方面的先进经验和工作典型并努力用丰富多彩、生动活泼、贴近生活的报道风格吸引广大师生收看电视节目。
20广播电视台将引入竞争机制，争取实现每位员工独立完成电视新闻的拍摄、采写、后期制作编辑工作，并在每周一上午对上一周新闻进行点评讨论，以期进一步提高大家拍摄、写作和后期编辑的业务能力，并充分调动大家的工作积极性和主动性。
年，为了能够镜头朝下，加强对基层人和事的宣传报道力度，并使建大新闻更具活泼性和可看性，广播电视台将要求每位工作人员每周主动寻找并策划和报道一次基层工作中的小事，但又是新鲜事。
2011年，除了重视“建大新闻”的制作力度，广播电视台还将大力策划和加强“走进展馆”、“聊吧”、“建大人物”、“实验室展播”、“人物访谈”、“建议台”等较高水准的专题栏目以及来自校园生活的深层次报道的力度，并努力提高专题节目的制作数量和质量。
2011年，我们将对校园网“视频新闻”进行重新改版，加强上传的及时性，努力拓宽电视媒体的宣传渠道，提高电视媒体在社会上的宣传力度和质量。
二、争取“五一”节前后恢复校园有线广播。
2011年，做好校园数字网络广播系统后期安装施工工作，限期完成好新机器设备的调试和运行，尽快将启动校园内有线广播系统，方便同学们更快捷的倾听学校的方针政策、了解学校的新闻动态;也加强了学生们与社会的联系，便于了解国内外大事，接受最新的外界信息，同时，为学校南北院以及东校区之间的联系，架起沟通的桥梁，营造出良好的校园文化氛围。积极做好有线广播开播前的各项准备工作，包括校园广播节目内容的安排，制作，播放，学生播音员的培训等一系列工作。
三、加大有线电视线路的维护工作，作群众满意工程。
定期对设备、线路进行维护、检修工作，做到有问题及时处理解决，保障有线电视信号畅通，质量良好，确保广大教职员工收看到高品质画面的电视节目。加大对300多套腾空房有线电视线路的维修和指导力度，争取腾空房装修期间不影响其它住户的收看效果。及时完成三幢周转房有线电视系统的改造建设工作。
四、加强学生队伍的培训和指导力度。
进一步发挥大学生的积极性和创造性，培养学生的团队合作精神，提高学生播音员和节目主持人的综合素质，营造和谐工作氛围，为同学们提供一方展现自我、制作喜闻乐见的优秀广播电视节目的大舞台。
五、争取改善电视台硬件设备。
“巧妇难为无米之炊”，硬件设备是一切工作提升的基础。__年年，历时4年多的广播电视台办公点装修建设工作基本结束，广播电视台办公环境大大改善。2011年，广播电视台将力争向学校争取部分建设资金，用来改善电视台工作的硬件设备条件，拟增加3台高清摄像机，一套硬盘播系统，一套便携式导播台。
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