读后感是我们与书籍的对话，它可以激发我们的创造力和思维能力。写读后感时，我们可以结合自身经历和感受，使文章更具个人色彩。接下来是一些优秀的读后感，或许能给你带来不一样的思考和感悟。
格列佛游记五年级读后感篇一
刚拿到这本书，见到封面上有四位老妇人正观赏着一个小人与青蛙搏斗的时候，我认为这是一部童话，可在我将作者于小人国所作的记载读完后，我发现这是错的。
如果你只看了内容简介，一定会有与我一样的想法，作者由小人国到大人国，再到飞岛及马国，这一切都像童话，可读起来却发现并不那么简单。
在第一个故事《小人国游记》中，作者通过对这个神奇的国度的描写，给予读者十足的新鲜感，可是讽刺当今世界却是作者的主旨。在文中，作者点出了小人国统治者的荒谬绝伦，高跟党和低跟党的差别在于其鞋跟的高度，可他们竟也要为此而争权夺利、明争暗斗，乍一看觉得这太不切实际了，但仔细想想，现实生活中真的存在这种现象。这一切都说明它的不合理，如果真是为民所想，就应该坐在一起共同研讨，而非如上所述的不合理竞争。
在第二个故事《大人国》中可以看出格列佛的政治思想——开明君主制，书中所描绘的国王，是一个知书达礼、体善百姓的人，因此大人国的治安也就非常好，显示出一个太平盛世之貌。可在这个国家的历，也曾出现过“贵族疯狂夺权、人民争取民主、君主绝对专制”的混乱局面，由此可见，一个国家的兴盛与衰败，与君主有着极大的关系。君主开明则国富民强，君主昏庸则国家破落。但君主的开明与否并不好掌握，与其碰运气，倒不如赋权于民，因为政策与民众的生活是息息相关的，所以民众的决策往往是正确的。
在第三个故事《飞岛》中，作者的叙述重点及其表达意图也更加明确。书中，住在飞岛上的君主与大臣进行残暴的统治，对于穷苦的人民采取了凶恶的镇压，可是民众并不屈服，而是奋勇抗争，与统治者进行了血的较量，最终是国王屈服了。这告诉我们在与残暴的统治者作斗争时，肯定会有牺牲，会有流血，但人民的力量是伟大的，只要有毅力，就定能战胜专制，赢得民主。
格列佛游记五年级读后感篇二
这几天我读了《格列佛游记》这本书。作者乔纳森斯威夫特将这本书写的很夸张、很生动、很幽默，不但就有讽刺的意义，而且就有很深刻的教育意义。
这本书写的是格列佛四次不同的奇遇，他遇到困难是怎么解决的。读了这本书我深受启发。人的一生不可能平平坦坦地走过去，这样这个世界就不会有色彩。只有你这一生忐忐忑忑才会有收获，世界才更加奇妙。但遇到困难不能退缩，只要想办法勇往直前，就一定可以解决。
同学们丰富多彩的人生正在向你走来。
格列佛游记五年级读后感篇三
这本书主要讲了格列佛去航海，遇到了狂风，风把船吹翻了，同船的人都葬身海底，格列佛被海浪冲到了一个小岛上，格列佛逃过了一劫。
这个小岛就是小人国。一开始格列佛和小人都很害怕对方，可是过了一天、两天，他们不再害怕对方了。格列佛和小人开始试着交朋友。惭惭的，他们成了最要好的朋友。小人给格列佛表演杂技，格列佛给小人讲故事。最后，因为实在太想自己的家了，格列佛历尽了千辛万苦，终于造了一艘船开回家了。
这本书让我懂得了，要像格列佛一样不怕困难，坚持不懈。
格列佛游记五年级读后感篇四
一打开《格列佛游记》的目录，详尽有趣的内容就深深的吸引了我。小人国、大人国……一看就知道一定十分的有趣。我便迫不及待的翻开了书。和许多国外着作一样，《格列佛游记》也带着浓郁的异国风情，每一卷都反映着作者生活的时期中英国各方面的状况。幸好书中有一段译前序，介绍了一些当时英国的社会背景，对理解书中内容是有所裨益的。而书中应用的反语修辞，更是处处可见。熟练又适当的讽刺，充分表达了作者对英国的议会和宗教政治的不满。因此，书中的四个部分，都紧密联系，支持着作者的主要思想。
1699年5月4日，格列佛被请去当船上的医生，可不幸的是，他们遇到了风暴，所有船员，包括格列佛都设法逃脱。
格列佛划着小艇，可是没过多久，来了一阵狂风，把艇翻了过去，格列佛只好游到小岛上，可当走到小岛的时候，他已经有气无力了，便躺在岛上睡着了。
可当他醒来的时候，想动弹一下，可是，自己好像被什么东西弄住了一样，动弹不得。后来，格列佛才发现自己被绳子捆住了。
过了一会，奇迹发生了……几个不到六英寸书小矮人爬到了他的身上!
格列佛看到了，说：“喂!你们想干什么?”这一声，小矮人吓了一大跳，纷纷都从格列佛身上跳了下来，有的都摔断了腿。
过了一会，格列佛感到一阵刺痛，原来，那些小矮人正用箭射自己呢!
格列佛在小人国过了一段时间，就出发到其他地方，格列佛来到了大人国，他发现那里草都比他高好多，突然，他发现了一个巨人走了过来，后面还有很多。
一天，一位皇帝像买下，皇帝买了他，格列佛有时候会跟皇帝谈些话。
可是有一天，农夫的小女儿带他出去，女儿跑到其他地方玩了，格列佛觉的无聊，就睡着了，可是一只大鸟把格列佛的房子钓走了，幸好，一个船长救了他。
格列佛会到家了，不过住了几天，又叫去当船上医生了。
格列佛一路上经过了飞岛国、慧马国，格列佛在那些地方发生了许多事情，我就不一一讲给你们听了，只有你们自己去看。
下面，我来给你们介绍一下人物吧!小人国的人们他们不足6英尺，大人国他们有个子有一个教堂那么高，飞岛国的人们一只眼睛是凹下去的，还有一只是突出来的，在一飞岛国个地方，叫巴尼巴比的地方，那里的人们衣服都是破破烂烂的，慧马国的人们都是马，而且他们都会讲话，就像我们人们一样。
我介绍完了，我觉的这本书是一本有趣的书。
格列佛游记五年级读后感篇五
一部讽刺的绝唱，诉不尽对人类的失望，载不满对光明的渴求。格列佛，第一次遇见他在一片波涛汹涌的海面上，狂风卷集着乌云，暴怒的大海吞噬了一切，却唯独放过了他。
九死一生，他漂流到了小人国，当起了巨人山，在小人国的数年，他“孤身斗舰队”，“奇招灭火灾”，屡建奇功，威震四方。但高处不胜寒，人啊，总是一群自以为是而又嫉贤妒能的生物。当赫赫战功成为叛国的证据，当可怕的弹劾书即将昭告世人，当小人国的面具被一层层揭下，善良的格列佛才幡然醒悟，这种卑微的如同爬虫一样的生物也是人，也是崇拜杀戮，享受猜忌，热爱挥霍的人。维护正义是他们通敌叛国的借口，鞋跟高低是他们明争暗斗的理由，传承旧习是他们滥杀无辜的高帽……终于在受够了小人国的勾心斗角，自相残杀后，他决然离去，几经周折，回到故乡。
一次磨难丝毫挡不住格列佛冒险的心，他仿佛是海神的宠儿，每次航海总能逢凶化吉，又像是冒险者的榜样，每次都能踏入一方新的世界，可他有好似人类的公敌，每次都带着对人类的失望与厌恶落荒而逃。这样的生活总是会累的，幸而在他疲惫时，一方乐土悄然而至——慧骃国。这个由马来统治的国家成为的格列佛心中的圣地。这里，慧骃的温文尔雅让他欣赏与敬畏，与人相差无几的耶胡却令他厌恶与恶心;这里，他看到了最真诚的一面，听到了最真挚的言语;这里他面临了对人性最初的判断——贪婪，竞争，虚伪，背信弃义，残暴，愤怒，疯狂，仇恨，嫉妒，_欲，阴险，人类就是由它们组成的可怕的怪物。
格列佛游记五年级读后感篇六
读完格列佛游记这本书，我的感悟很深。这部书讽刺地道出了当时英国的特点：“贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心。”他挖苦地描述了人兽颠倒的怪诞现象：马成了理性的载体，而人则化作脏臭、屎尿横飞、贪婪刁难的下等动物耶胡。他大谈人的天性，就是心甘情愿被金钱所奴役，不是奢侈浪费就是贪得无厌作者不仅讽刺了当时英国社会的种.种，我认为更重要的是否定了整个人类社会。耶胡代表人类，而主人公却是如此厌恶耶胡。书中的字里行间都透露出作者对社会的不满。
另一方面，主人公在慧因国里与慧因的生活是最令他难忘的。他们的国家不会出现表示罪恶的字眼，像：欺骗、怀疑、狡猾等等之类的词。所以他们的社会不会有欺骗、怀疑、狡猾、陷害、阴谋、贿赂……那个世界才是一个真正充满幸福和快乐的地方。以至于当主人公离开那里时流下了悲伤的眼泪。
看完之后，我们不能不审视自己，我们身上有没有这些顽疾劣根的影子。
格列佛游记五年级读后感篇七
这个冬天，我看了《格列佛游记》，收获颇丰，现在来分享一下它的内容和我的感想。这本书的主人公是莱缪尔・格列佛，他从十四岁开始在英国与荷兰的大学中念书，后来以外科医生的身份到船上工作。一次，他乘的船不幸在塔斯马尼亚岛遇难，他漂流到利立浦特岛上。岛上居民身高竟然都只有六寸左右！可以想像在岛上的生活很奇特。回家两个月后，他再次起航，很不幸，他们又遇上了风暴，这次到达的竟是巨人岛。船员们下船寻找淡水，格列佛独自参观这个岛。
那里的居民身高有六十尺！接着，他又展开了第三次航行遇到了海盗，海盗将他放在独木舟上自生自灭，后来他漂流到了飞岛国，那是个与世隔绝的世界，人们的观念非常封闭。
在岛上住了五年六个月后，他回到了大陆。格列佛最后航行到一个叫慧s国的地方，那里的主人是马，是具有高度的智慧、自制力和礼节的马。在那个世界里，没有贪婪，没有欺骗，没有战争，没有陷害，就像生存在幻境中似的。他们就是慧s族。他们圈养一种叫做“耶胡”的人形怪物，让他们为自己劳作。
因为人类的外形酷似野胡，又从格列佛口中得知人类有一些他们所不可理喻的“撒谎”、“贪婪”等邪恶行径，所以慧s族的首领对人类十分排斥。在岛上生活了一阵子后，他就被首领放逐了。在海上漂泊之时，格列佛被一个商人救起，最后终于回到了英国。但是回到家中后，格列佛因为已经习惯了慧s族良好的品质，而不能容忍家人的气味，便买了两匹马，天天与他们谈心，安度晚年。
格列佛游记五年级读后感篇八
读完《格列佛游记》后对我的写作能力，阅读能力有了很大的帮助。
第一部分的第一章是全卷的高潮部分，多出用了反语，对比的手法也很常见，鲜明的对比，从侧面反映出了英国社会的腐败和堕落，对英国的侵略战争进行了讽刺。第八章也基本是故事的尾声，主要写了格列佛如何离开巨人国回到家中，以及巨人国的经历给他造成的影响。文中对格列佛在箱子掉入大海后的心理描写相当的好。为后面做了铺垫，让读者继续阅读下去。
后面格列佛出海遇到了海盗，被扔进大海后漂流到了一个荒岛，并在那里遇到飞岛国的经历，以及在飞岛国的所见所闻。幽默的语言表现了飞岛国上的人们的无知等的不良品质，他们只对政治有兴趣。政治是他们永恒的话题。
全篇的结尾，格列佛谎称自己是荷兰人，和荷兰人一起来到了日本。
格列佛游记五年级读后感篇九
“一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风霜却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限!”
是因为老人的顽强让我震撼?还是老人在与鲨鱼搏斗后扔是空手而归，只是一副光秃秃的鱼骨架和满身伤而失望?我不知道，我只知道我感受到了一种坚强的信念，他说：“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”
想努力过、奋斗过、难道他不是一个胜利者吗?
成功或失败，他们都是我们最敬重的英雄。
因为他带给我们人类最高贵的自信!
我看《老人与海》。
人不是为了失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。——题记。
一个可怜的老人圣地亚哥，拖着一副鱼骨头回到人们的视线里。这位风烛残年的渔夫一连八十四天都没打到一条鱼，在几乎被饿死的情况下毅然冒险出海。终于在第八十五天钓到一条十分庞大的大马林鱼，大鱼拖着船往大海走，但老人依然死拉不放，在断水，断粮，没有武器，没有助手的情况下，丝毫不灰心，并最终杀死大鱼，把他栓在船边。但鱼的鱼腥却引来了无数的小鲨鱼来抢夺他的战利品;但老人都一一杀死了它们。奋战到最后只剩下一根折断的船柄做武器。大鱼没有逃脱被吃光的命运。最终，老人筋疲力尽地拖回一副鱼骨头。他回到家躺在床上，只好从梦中追回那往日美好的岁月，以忘却残酷的现实。
老渔夫虽然老了，总是失败，但他从来没有放弃过，一直坚持着，努力着。即使面对着的是不可征服的大自然。虽然失败了，但是在精神上的胜利是任何胜利也无法比拟的。我们做一个普通人，在漫长而有艰难的生活道路上，有成功的喜悦，也有失败的痛苦，甚至会有垂头丧气的时候，但我们都要学习圣地亚哥这种精神。在苦难之时，把自己的力量凝聚起来，然后迸发出无畏的勇气和奋斗精神。
当我看完《老人与海》之后，我被深深的折服了，折服于老人出海时的决心;折服于老人在大海独自漂流时对抗拒孤独的毅力;折服于老人不怕输的精神。同时，我又在深深地陷入了沉思，不断地在问自己：自己在面对困难和挫折时又能否像老人那样勇敢。老人是我学习的榜样，无论何时何地，这种精神都将提醒着我：失败并不可怕。
我这一生都会铭记这句话：人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。
格列佛游记五年级读后感篇十
这两天我看了一本书，名叫《格列佛游记》，可好看了。故事的内容是：从前有一个爱冒险的人叫格列佛，他乘坐了一艘船，飘到了一个名叫小人国的地方。在哪里他一下子就变成了巨人，因为小人国地方太小，他就只能钻着出去钻着进来。后来他见到了国王，国王对他说：“我们这里有两个国家吃鸡蛋的方法不同，那个国家吃鸡蛋要在后面剥皮，而我们国家要在前面剥皮。
为了这个矛盾，两个国家就要发动战争了”。这时有一个木匠跑过来说：邻国已经打过来了。格列佛听到后就跑了出去，因为他是巨人么，格列佛把他们的枪箭都拿走了。
他们没了武器，就不能再战争了。后来两个国家就和睦相处了，不再计较吃鸡蛋的方法了!后面的故事还要精彩，讲述的是格列佛到巨人国的奇遇故事呢，等我看完了再讲给大家听吧!
走自己的路，让别人说去吧!——读《格列佛游记》笔记。
你听说过“小人国”吗?你又听说过“巨人国”吗?乔纳森·斯威夫特的作品就带领我们走进了一个个奇幻有趣的王国，它的名字是——《格列佛游记》。
主人公格列佛是一个热爱远航的人，在一次远航中，他所乘坐的船不幸出了意外，于是，他流落到了一个小岛上。他惊奇地发现，这个小岛的居民都是一些小人，都没有他手掌那么大，小人们都如洋娃娃一般精致可爱。在小人国里，格列佛这种“巨人”受到了所有人的围观，也得到了皇帝的赏识。可是，有人却嫉妒了，设法要谋害格列佛，格列佛及时逃脱，回到了家中。第二次，他又不顾妻子反对，继续远航。这一次，他漂流到了“大人国”。大人国中清一色的全是巨人，与小人国形成鲜明的对比。在大人国中，格列佛遇到了温柔体贴的“小保姆”，小保姆带他进了皇宫，受到了皇后、贵族的喜爱。后来，在一次旅行中，格列佛被老鹰抓到，扔到了正常人的船中，这才回到了故乡。
这本书告诉了我很多的道理：不要妄自菲薄，也不要骄傲自大。“走自己的路，让别人说去吧!”一个人的价值是要他自己来挖掘的，自己的命运要自己把握，在特定的环境下，每个人的价值都会不同的。没有人是完美的，也没有人是一无是处的。只要有一双会发现的眼睛，世界的一切都是美的。还有一点，这本书教会了我勇敢，格列佛在遇到危险后并不放弃自己的兴趣。我们也要学习他的这种精神，不要遇到困难就退缩，坚持到底才是最棒的!
格列佛游记五年级读后感篇十一
这本书的作者是英国作家斯威夫特。文中写的大约三百年以前，有个叫格列佛的英国医生出海遇难经过，先后漂泊到小人国，大人国，飞岛国和慧马国等地。经历了种.种新鲜、古怪而又刺激的机遇。
在小人国那里的人还不到一根普通的铅笔长，格列佛被称“巨人山”，可以轻松拖走五十只战舰;到了大人国格列佛又变地成了小不点，遭受苍蝇、冰雹和苹果的毒害，结果被装在一个小木箱子里提来提去;飞岛国的人长得怪，做事更怪，他甚至研究怎样把粪便变成有营养的东西;慧马国的统治者是公正、诚实、富有理性的马，而人却堕落为卑鄙肮脏，贪婪好斗，供马驱使的畜生——“野胡”。可见作者对当时丑恶社会现象的辛辣讽刺。
我很喜欢格列佛，因为他机灵、勇敢凡事总能化险为夷。还告诉我们只要多到外面闯一闯，就会多长见识。
格列佛游记五年级读后感篇十二
有一句话，我认为评论得很经典：以夸张渲染时代的生气，藉荒.唐痛斥时代的弊端；在厌恨和悲观背后，应是一种苦涩的忧世情怀。
没有想到在那些朴实得如同流水账的大白话游记中竟蕴含着这么深邃的内涵。
我期盼着有一天我们的社会也像慧因国，孩子们的眼中不再有疑虑，教育与现实是统一的。我愿为此付出努力，也期望大家与我一道，从自我做起，从此刻开始做起，让这个社会多一点真诚、少一点虚伪。
格列佛游记五年级读后感篇十三
1、作者：英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家斯威夫特。
2、内容梗概：小说通过主人公外科医生格列佛到“小人国”、“大人国”、“飞岛、巫人岛”、“智马国”等虚构国度的种种奇遇，揭露英国统治集团争权夺利、党派倾轧等社会现象，并抨击侵略战争和殖民扩张，同时歌颂了劳动人民的反抗精神和正义斗争。
3、小说四部分：“小人国游记”、“大人国游记”、“飞岛国游记”“慧骃国游记”。
4、格列佛四次出海：
第一次：乘“羚羊号”出海遇到强风暴漂到小人国(利立浦特)，化解了小人国与不来夫斯库帝国的战争。
第二次：乘“冒险号”出航遇风暴被刮到大人国(布罗卜丁奈格)，受到国王宠爱。
第三次：乘“好望号”出海遭海盗劫持跑到“勒皮他”飞岛，后又先后到巴尔尼巴比、巫人岛、拉格纳王国访问。
第四次：乘“冒险家号”出海遭水手囚禁，后被放逐到“慧骃国”，受到一种形状像人的名为“耶胡”的畜生围攻，后来幸亏一匹有智慧的马“慧骃”救了他。
5、故事梗概：
【第一卷】《利立浦特(小人国)》。
16,外科医生格列佛随“羚羊号”出航南太平洋.不幸中途遇险,格列佛死里逃生,漂到利立浦特(小人国),被小人捆住.利立浦特人用专车把体积巨大的格列佛运到京城献给国王,他的出现几乎吸引了小人国所有的人.格列佛温顺的表现逐渐赢得了国王和人民对他的好感,他也渐渐熟悉了小人国的风俗习惯.当时,另一小人国不来夫斯古帝国准备从海上入侵利立浦特帝国,格列佛涉过海峡,把50艘最大的敌舰拖回利立浦特国的港口,立了大功.但是格列佛不愿灭掉不末夫斯古帝国,使皇帝很不高兴.这时,皇后寝宫失火,格列佛情急生智,撒了一泡尿把火扑灭,谁知却让皇后大为恼火.于是,小人国君臣沆瀣一气准备除掉格列佛.格列佛听到风声,赶快逃到不来夫斯古帝国,后来平安回到英国。
【第二卷】《布罗卜丁奈格(大人国)》。
格列佛回家不久,就随“冒险号”再次出海,不幸又遇上风暴,船被刮到布罗卜丁内格(大人国).格列佛被一位高达20米的农民捉住.农民带格列佛到全国各大城市展览,最后来到首都.这个农民发财心切,每天要格列佛表演10场,把他累得奄奄一息.当这个农民眼看无利可图时,便把格列佛卖给了皇后.由于小巧伶俐,格列佛在宫廷中非常得宠,但是也常常遭到老鼠,小鸟等动物的侵袭.面对国王,格列佛沾沾自喜地介绍了英国各方面的情况及近百年来的历史,但被国王一一否定。
格列佛在该国的第三年,陪同国王巡视边疆.由于思乡心切,他假装生病,来到海边呼吸新鲜空气。天空中的鹰错把他住的箱子当成乌龟叼了起来.几只鹰在空中争夺,箱子掉进海里,被路过的一艘船发现,格列佛获救后,乘船回到英国。
【第三卷】《勒皮他、巴尔尼巴比、拉格奈格、格勒大锥、日本游记》。
在家呆了一段时间,格列佛又随“好望号”出海.这一次,格列佛所乘的船遭贼船劫持,格列佛侥幸逃脱,被一座叫“勒皮他”的飞岛救起.这些人的相貌异常,衣饰古怪,整天沉思默想.国王和贵族都住在飞岛上,老百姓则住在巴尔尼巴比等三座海岛上.格列佛离开飞岛后,来到巴尔尼巴比进行访问,并参观了岛上的“拉格多科学院”.这所科学院研究的部是些荒诞不经的课题,结果造成全国遍地荒凉,房屋坍塌,人民无衣无食。
接着,格列佛来到巫人岛.岛上的总督精通魔法,能随意召唤任何鬼魂,格列佛因此会见了古代的许多名人,结果发现史书上的记载很多不符合史实,甚至是非颠倒.尔后,格列佛又游览了拉格耐格王国,见到一种长生不老人“斯特鲁布鲁格”.离开该国后,格列佛来到日本,然后乘船回到英国。
【第四卷】《慧骃国游记》。
格列佛回家后五个月,受聘为“冒险号”船长,再次乘船出海.途中水手叛变,把他囚禁了几个月,然后被放逐到“慧骃国”.在这里,格列佛遭到一种形状像人的名为“耶胡”的畜生的围攻.幸亏一匹具有智慧的马——“慧骃”来给他解了围.原来马是该国有理性的居民和统治者,而“耶胡”则是马所豢养和役使的畜生.格列佛的举止言谈在“慧驷”国的马民看来是一只有理性的“耶胡”,因此引起了他们的兴趣.格列佛很快学会了该国语言,应主人的邀请,他谈到在世界其他地方马是畜生,而像他那样的“耶胡”则具有理性,并且是马的主人.这使“慧驷”感到很震惊。
在“慧骃”各种美德的感化下,格列佛一心想留在“慧骃”国.然而“慧骃”国全国代表大会通过决议要消灭那里的耶胡.所以格列佛的愿望无法实现.无奈之下,格列佛只好乘小船离开该国打道回府.格列佛怀着对“慧骃国”的向往,一辈子与马为友。
格列佛游记五年级读后感篇十四
我读了一本有趣的书，《格列佛游记》。
格列夫游记的主人公是雷米尔鲁.格雷佛，他在一次航海中不幸遇难，飘流到了一座名叫利立浦特的岛上从而开始了游行。
格雷佛不仅来到了利立浦特岛，他还来到过巨人国、飞岛和慧骃国，让我来为大家介绍一下吧!
利立浦特岛又被称为小人国，小人国里的人身长尽然不到六英寸，而且小人国经常与邻国发生战争，格雷佛决定帮助小人国打败邻国。巨人岛里的每一样物体都很大，巨人国的麦子长得至少有四十英尺高，石头大约有六英尺到二十英尺那么高，人大约有六十尺高呢!在巨人国格雷佛受到了公主的照顾，他还大战了马蜂呢!多么勇敢那!飞岛是一个十分神奇的岛，在岛上的人很奇怪，他们的头不是歪向右，就是偏向左;一只眼睛朝内翻，另一只眼睛却直瞪着天。慧骃国有着各种美德和思想，在这个国家有一种奇怪的动物—慧骃。慧骃是一种聪明的马。它教格雷佛它们的语言并且和慧骃们成为了朋友。经过种.种奇妙的国家，我们的主人公终于回到了自己的国家。
格雷佛游记开展了我们的想象力，并让我们读到凡事都要勇敢、努力。
这是一本有趣的书!
格列佛游记五年级读后感篇十五
我叫苏筱雅，生活在好溪之畔，成长于书香水南。都说“读书破万卷，下笔如有神。”因为我喜欢读书，讲故事，所以我也喜欢写作。宁静的午后，捧一本书，握一支笔，或思、或写、或书中神游，与书本为伴，与名著同游。
作品内容。
一打开《格列佛游记》，我就无法放下了。小人国、巨人国、飞岛国、慧s国，多么神奇的国度；小到手指大小的人，磁石悬浮人飞岛，马是统治者，像鸟一样大的蜜蜂……不可思议的故事。跟着《格列佛游记》，我仿佛来到了广阔的世界，走进那个一直藏在我心底里奇妙世界，去旅行。
前一刻，格列佛的`四肢、头发、身体还被紧紧地钉在沙地上，后一刻，就用自己的智慧与友好和小人们打成一团；海难中他流落到了巨人国，面对力大无比的巨人，虽然十分恐慌，但是并没有放弃求生的希望；面对一次又一次的迫害和挑战，他依然热爱着航海，热爱着冒险。
妈妈常说人的一生并不是一帆风顺的，在我们学习和生活中有着无数的困难和波折，只有面对时不轻易放弃，努力想办法应对，坚持到底，这样才会有希望。曾经，我觉得这是夸大其词了，哪有那么多困难，哪需要那么多努力，但是格列弗的航海经历却让我感受到了，也让我懂得拥有面对困难的勇气，为着自己的目标而努力，才能让自己的人生光彩美丽。
好书不厌百回读，格列弗的经历，《格列佛游记》带给我的不仅仅只有这些，相信多读几遍，我会有更多不同的感受。
水南小学三(6)班王奕凯。
我是水南小学三(6)班的学生，名叫王奕凯，我是个腼腆的小男孩，()很多时候，我都喜欢和书交朋友，沉醉在书的世界里。在这里，我认识了丹麦安徒生，德国的格林兄弟，意大利的亚米契斯；在这里，我交到了许多朋友，大个子老鼠、小猪西里呼噜，还有格列弗，今天要讲的这本书的主人公。
作品内容。
《格列佛游记》带给我们一个惊险而又刺激的航海故事。格列佛在出海去往东印度群岛的途中遇险，先后到了小人国、巨人国、飞岛国、慧s国，离奇的遭遇深深地吸引了我。印象最深刻的就是格列佛在小人国和巨人国时的情节：看，在小人国里，他遭遇了小人们的种种折磨与误解，但他用自己的善良、友好和诚心获得了自由。在巨人国，那里的人比他大好几倍，一根手指就能把他碾碎，但他不恐慌，凭借自己的才华和乐观积极的心态面对，最终逃脱了危险。
翻着这本书，想着我自己。在我的学习和生活中，有那么多的事情，我不敢去做。做错了事也不敢承认。碰到难处，更不敢去问。我和格列佛的距离是多么大呀。我要向他学习，克服困难，学习他的宽容和友好去面对人生。我想，这正是这本书带给我们的精神力量。
好书能够让我们认识更广阔的世界，能够塑造更坚强的灵魂，让我们多读书、读好书、好读书吧！
格列佛游记五年级读后感篇十六
格列佛航海时遇到了许多的困难，但凭着他的勇气把这些困难解决了，他还带领我们参观了各种国家，认识了各种国家的国王，让我们长了一些见识。这本书让我感受到了格列佛的机智和勇敢，同时他还是个知恩图报的人。
读了这本书，我从心底里佩服他的大胆，他是给我一种逆境丛生的感觉，我要学习他的这种精神，长大为国家做贡献!否则的话，若是我以后遇到这种事情，说不定早就不知道怎么办好了呢!所以我喜欢这本书。
格列佛游记五年级读后感篇十七
他曾经经历了神奇的小人国，那里的人们开始把他当做怪物看待，但最后由于自己的真诚而成为了好朋友，他周游世界，到过慧铟国，经历了许多不可思议的事情，他对发生的任何事情都是积极乐观的态度，以自己坚强的意志度过了一个又一个的困难。
学生很喜欢这本书，可以从书中找到许多做人的道理，学到许多知识，开阔自己的眼界，我真想和格列佛一样的周游世界，探询人们不知道的秘密，我告诉学生只有学好知识才能达到自己的目的，教育他们一定要好好学习。在书中我非常喜欢作者的一段话，那也是他的人生所得，值得我们去体会，我也会把这段话当做我的做人标准。
人人都能拥有真诚，公正，克制自己等等美德。如果人人都能实现这些美德，再加上经验和善本之心，人人就能为国家尽义务，只不过还需要学习一段时间罢了。如果一个人缺少德行，即使他具有卓越的才能也于事无补。
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