总结是一个循序渐进和不断完善的过程,能够不断提高自己的综合素养。要写一篇较为完美的总结,需要清晰地表达自己对过去一段时间的学习和工作的理解和感悟。下面是一些总结的实际案例和范文,供大家参考和借鉴。
班工作学期工作总结篇一
在刚刚结束的一个学期里,很荣幸加入了宣传部,成为宣传部的一份子。以下是我对这个学期工作的总结:
开学不久,学校就举办了一场别开生面的宿生晚会,给枯燥无味的宿生生活带来了不少欢乐。虽然我并没有参加这次活动,但是其它干事们都很努力工作。天有不测之风云,对于突如其来的停电事故,干事们仍然摸黑继续工作。但是,在分发礼物的过程中,有些同学浑水摸鱼,偷走了不少礼物。在以后的工作中,这是需要改进的,做每一件事情都要留个心眼,处事细致认真。
接下来,校内组织了"女子三人篮球赛",因此,我参加了到场维持秩序的工作。其工作内容是:维持赛程中的秩序,确保球赛顺利进行,态度友好,委婉劝告,不与观众和运动员发生争执。球赛开始时,许多观众都已经到达球场,但许多观众都越过了球场的白色边界线,阻碍了运动员的比赛空间,所以我们分成两个小组,分别管理球场两边的秩序,劝告越过白线的观众应该站在白线后的区域里。可能观众们太激动了,每当运动员投篮进球时,都会不亲不自禁地越过白线,并且不会自觉地退回去。这时,我们就会走到他们身旁,委婉友好地督促他们退回白线以外的区域里。在我管理的过程中,各位观众都很配合我的工作,经督促后他们都会自觉地退回白线以外的地方,也没有与他们发生争执。但是,有一位男老师就是特别的麻烦,经过我的在三劝告之下,仍然视若无睹,还用怪腔说道:"没关系啦,就一点点嘛,一点点也不行吗?真是的,就一点点嘛。"这时,他已经整个人站到了白线以内的地方,没等我说完,他又装作什么也看不见,继续观看比赛,工作总结《蔡晓君。学期工作总结》。在我巡逻了几趟会来之后,他已经离开了。真拿他没办法。在此过程中,做得不足的地方是,没有以身作则,越过了白线,站在白线以内的地方。我本以为站前一些可以随时看到越过白线的观众,更方便地督促他们,但我的想法是错误的。作为工作人员,就应该以身作则,为其他人树立一个良好的榜样,自己都做不好,怎样要求别人能做得好呢?所以,在今后的工作中,必须以身作则,尽力做到最好!
炎炎夏日,我们迎来了一年一度的学校运动会。这次,宣传部的每位干事全体出动,迎来的是一个严峻而又艰巨的任务--成为机动小组。在校运会中,我们不停地穿梭在人群当中,以最快的速度把比赛的成绩公布出来,张贴出来,然后将赛果准确无误地抄写出来,最终,我们不负众望,认真出色的完成了这项工作,得到了老师和领导们的一致好评。
隔了大约一个月的时间,我们又投身于宣传部的工作当中,因为我们要为一年一度的英语节出海报。我们为了能尽快完成这份工作,我们牺牲了午休、晚修的时间,协助其它部门出色的完成了这项工作。随后,我们邀请了艺术科的老师进行班级海报的评比,并在英语小游戏中将评选出来的海报张贴出来,给整个校园营造了浓浓的英语气氛,让同学们都在不知不觉中感受英语,学习英语。即使没有参与英语歌唱比赛的1.6×2.3米的超大型海报的制作,我为之而感到惊叹团队的力量是无穷无尽的,全体队员上下一心必定能创造奇迹!
接着,我也参加到了历史剧海报的制作当中,为了能尽快完成这份工作,我们牺牲了午休、晚修的时间,尽力完成这份工作。
在学校的艺术节暨元旦晚会上,宣传部的部分成员也参与其中,以维持这场庞大的晚会的秩序。这场晚会能顺利进行,绝对少不了参与的每位干事的参与与付出。虽然在晚会期间,突然停电了几次,在修理的过程中,身为台下观众的一员,感觉到十分枯燥无味,其它同学索性站起来,离开座位。希望在今后处理突发事情的工作效率能够提高,尽量做到最快最好。
在这个学期里,能为宣传部、为学生会贡献出自己的一分力,感到十分高兴,即使这一分力是多么的微小,那么的微不足道,我也为之而骄傲,因为我曾在这大家庭里,与这么多位干事、部长从素不相识到无话不谈,一起工作,一起欢笑,是那么的开心。在工作的过程中,虽然很辛苦,有时真的很想放弃,但是在最困难时刻,干事们都给予极大的鼓励与帮助,共同度过难关,取得成功。总而言之,在宣传部工作,很累,但很开心。
班工作学期工作总结篇二
尊敬的系领导、老师:
您好!
我是来自09级xxx专业的xxx,时至11级新生来校之际,特诚挚申请成为一名助理导员。我的个人申请如下,望领导、老师予以考虑。
一、个人情况。
1、学习方面:求真笃学,成绩优异;
在过去两年里,我能合理安排时间,做到学习、工作两不误,很好的处理学习与工作的关系,成绩优异。
2、工作方面:踏实工作,认真负责;
在服务班级与他人时,始终抱着求真务实,认真负责的态度严格要求自己。在研究生部、财务处勤工俭学岗位上认真负责,踏实工作,获得老师们的一致好评。
3、生活方面:勤勉生活,奉献爱心。
性格开朗,待人和善,乐于助人,深受老师、同学们喜爱。
二、申请助理导员的原因。
1、钟爱教师的职业;
小时候我曾梦想当一名老师,那时候想法很简单,现在看起来很天真。一直认为老师可以凭心情留作业,心情好就留得少,心情不好就可以留好多好多作业。
稍微长大一点,我还继续着自己的梦想,最主要的原因是新来的班主任平等待人,把我从一名贪玩的学生拉上了正轨。令我值得骄傲的是小学结业考试因为自己优异成绩,我还在邻近的几个村子小小的出名了一下。那时,我最深的体会就是感谢我的老师,我以后做老师时也要采用她的教学方法。
初中时思想汇报专题,我理智了一些,我的梦想依旧是当一名老师,可是我的“动机”是我真正的喜欢上了老师的职业。爱因斯坦曾经说过,人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的.生命的意义。教师的职业是那么的无私,那么的高尚,让我感觉到实现了人生的价值。
高中时,我喜欢搜集一些关于如何做好一名好老师的资料,想实现我的梦想。可惜,高考录取通知书告诉我,我错过了教师职业。
大学后,去西部支教是我想到了一个可以做老师的更好的方法。为了实现自己的梦想,我一直不停地努力着。我会利用课余时间做家教,既可以为以后工作打下基础,又可以挣些零花钱。我一直努力着,努力着去实现自己的梦想。
3、女生会很细心去做任何事情。我喜欢协助自己的老师解决一些事情,能和同学们相处融洽,在日常生活中及时帮助到他们。
三、做出的承诺。
如果这次竞选助理导员能成功,我会做到以下几点:
3、生活方面,我会积极了解各同学情况,在学生需要我的地方,尽自己最大的努力去帮助他们。
如果这次竞选未能成功,说明我还有许多不足。希望各领导、老师指出,我会及时改正,努力去完善自己,朝我的理想奋斗。
此致
敬礼
申请人:
班工作学期工作总结篇三
在辅导员老师的指导和关心支持下,这一学期xx涉外文秘班结合自身特点和实际,在班委的努力策划下,有目的、有计划、有针对性的开展了各种班级活动,取得了一定的成绩,也丰富了xx涉外文秘班同学的校园文化生活。现就这一个学期的工作总结如下:
1,在辅导员的指导下,顺利完成了班干的选举上任工作。
2,根据本班实际制定了《xx涉外文秘班班级委员职责规定》,该制度使得各班班干分工更加明确,提高了管理的工作效率。使xx涉外文秘班的班级工作更加顺利进行。
3,定期召开班委例会,对近期班级工作的总结,提交下一阶段的工作计划以及对各项活动开展的讨论;开展批评与自我批评;发现工作中的不足之处,及时加以改正;以达到更好的为本班同学服务的目的。
4,每月第一天把当月的考勤记录已电子版的形式发给辅导员。
5,组织各班委对班级同学的学习以及生活的上指导。如,上课的调配,身体不适的同学的登记,开展甲流知识讲解等等。
6,认真传达每周的一次班长例会的内容,以飞信或博客通知到每一位同学。
1,参与的活动。
(1)参加学院一年一度的运动会。同学们踊跃参加,积极性高。在这期间班委也积极配合,相互合作。
(2)参加啦啦操的选拔比赛,取得第六名的佳绩。
(3)参加合唱队的选拔赛,虽未进入决赛,但是也是一种激励。也团结了xx涉外班的力量。
(4)参加英语知识竞赛。
(5)参加宣传海报的设计。团支书与组织委员一同合作完成。
(6)参加院乒乓球比赛,本班的学委取得学院第一名。
2,举办的活动。
(1)“爱”的主题班会,这是我们的第一次班级活动,难免会比较粗糙,但是也活跃了班级气氛,使大家融入xx涉外班这个小小家庭。丰富大学生活,探讨所谓的“爱”。为更好的了解彼此提供了个很好的平台。从而凝聚xx涉外“爱”的力量。我们涉外虽然小,但是我们相信只要大家一起努力,会变得很好,很强大。而且这次班会安排的运动会前夕,这样也是一个很好的精神舞动,让整个班有家的”爱”小小的理念。
(2)“团旗在我心”的团日活动。由团支书总负责,班委集体合作的成果。增强大家对团的认识,也增进了大家的集体荣誉感。
(3)“甲流知识培训学习”,让同学们更进一步的了解甲流,了解相关的知识,丰富课外知识,也增加生活的小知识。
(4)“双旦”晚会。这是一次联谊的活动。本次晚会邀请了经济系的同学一同举行。加强中文系与其他系别的交流与沟通,增进本班同学与其他系别同学的友谊,扩大涉外文秘班级的知名度,培养班集体的荣誉感。
(5)“聚餐”。一次小小的聚餐,却凝聚了很是强大的凝聚力。难能可贵。
以上的活动都是班委经过激烈讨论,积极努力,策划精心筹备的,凝聚很多心血。加上同学们的积极配合,才取得了较好的反应。这是我们全班的成果。很是感谢大家,对我们班委的支持。
(2)开展活跃学习气氛的相关早读形式。
(3)虚心收集班级同学对班委的意见及建议,并开了总结大会。不断地改进工作,更好的为xx涉外服务。
本学期xx涉外文秘班在全体班委的共同努力下,工作得以顺利展开并取得了较好的成绩。同时也发现了自身的不足之处,具体总结如下:
(1)各班委能基本完成规定的任务,但是积极性不够高。这是有待提高的部分。
(2)各班委的默契配合度也是有待提高的。
(3)而我作为一班之长,也是存在很多的不足。这些都会在以后的工作中不断改进。
在这些不足中我们会吸取经验教训,不断地总结,然后进步。
当这个班长,锻炼了很多。成长了很多。这一学期,是播种的一个学期。我把我的希望种了下去,需要的是不断的水源,应有的施肥。我想它会茁壮成长。很是强大。这一学期,感谢辅导员以及xx涉外的全体同学对我们班委的支持。我们会尽力去做得更好。为你们服务。
班工作学期工作总结篇四
xx年2月以来,新店小学认真贯彻《安海镇教委办xx年春季工作意见》文件精神,以基础教育课程改革和有效常规管理为抓手,坚定不移地走“文化治校、管理强校、质量立校、特色兴校”之路,真抓实干、锐意改革,扎实做了一些工作,现回顾总结如下:
1、因应期初某合同教师的人事变动,学校紧急启动应急方案,重新调整了教师工作安排,把具大局观的校聘教师纳入行政组议事,形成“行政周工作智囊会”和“公办教师通气会”配合的议事模式,确保学校工作顺利运转。
2、把学校工作分口切块,明晰权责,合作补强;
1、实施校园“阳光工程”,坚持执行每月《绩效奖励》自评制度;
2、期初及时与教师签定《不乱收费责任状》,签写《不乱收费自查表》,引导广大教师“敬业、乐业、精业、创业”。
3、坚持每周一下午的政治学习制度,并在其后安排“励志小寓言”时间;落实老师关于“假如我是孩子,假如是我的孩子”的学习大讨论;组织教师到龙山小学参观学习;让学习更校本化、更有针对性。
1、继续执行月检分项周评的制度,实抓“作业批改”等常规工作的过程管理。
2、加大校长巡课密度,确保“二遍铃声教师到位”和“体育课不放羊”“大课间教师临场指导”等常规要求达成。
3、改革考勤和绩效奖金发放方式,保证“放学静校有教师”,“辅导参赛有专人”,群策群力科学发展学校。
1、继续推行“人人坐庄”教研,扎实开展“周四教研日”和“每听必评”两项制度。提高教师的教学水平。
2、鼓励教师研修,参与教学点和庄头小学七校联动教研。校长参加未来名师培训班学习,参加“中年教师教学大练兵”。陈教导到厦门听课学习。
1、借助“劝导队”“队干部”“班干部”等德育管理组织,培养学生的“五自”管理能力。
2、抓实重视班级十个一文化中黑板报、学习园地的定期更新、存档工作。
2、定期清洗教室、定期排查隐患,完善“定期检查”和“日常防范”相结合的安全管理制度。
3、畅通家校沟通渠道,积极构建“学校、社会、家庭”群防群治的三维安全管理网络。
4、利用大课间活动时间教学武术操、广场舞,坚持组织长跑,锻炼师生强健体魄。
1、重点做实“班级工作核评”,把绩效奖金中的“班级工作”部份单列月考,抓实“学生良好习惯培养”。推动班级这个学校“原子”的务实管理,培养积极、上进的学习风气。
2、持续推动“写信给20年后的自己、‘时空胶囊’封存仪式”等文化扎根活动,营造浓厚的“校友文化”。
3、是广泛争取支持,添置多媒体室课桌椅、完成“校史园”、校园氛围布置和“车棚”等配套设施的建设。
班工作学期工作总结篇五
本人__在20__学年中担任会计__班班主任,现就本人的班主任工作的有关情况做如下总结:
一、常规工作。
班主任常规性的工作是跟学校学生管理结合在一起的,或者说是学校学生管理工作的具体实施,另一方面大三的学生工作,在学习和生活上有了一定的适应,因此班主任要紧密配合学校学生工作的部署,对学生的学习态度学习方法予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生学籍评选管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。
班主任工作看似琐碎,但实际上是一个整体,是一个系统,这个系统中存在着一些“牵一发而动全身”的相互关联的核心要素,只有抓住这些核心要素的处理,才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更出色。“以学习型组织为管理思想,以质的研究方法为研究指南,以人文关怀为落脚点”形成大一班主任工作系统,而其灵魂是“狠抓学习风气,重塑学习化生存的学习习惯”,其执行策略是“防微杜渐,铸造良好的生活习惯”。这些工作的落实,充盈着班主任工作全部,体现在开班会、宿舍走访、跟同学的聊天的这些日常工作行为当中。
二、抓学风、促成材。
常规工作狠抓学习风气,重塑学习化生存的学习习惯,这也是二十一世纪赋予大学的新使命,特别是在我们国家,由于长期的应试教育的结果,学生步入大学之后,在学习观念、学习方法以及学习态度上要进行极大的转变。可以说,能否很好地转变学习习惯和观念,从短期来说关系到学生大学四年的成长,从长期来说关系到学生一生的成长;从小的方面来说关系学生个人的发展,从大的方面来说关系到我们整个社会的发展。而能否在大一就开始培养学生学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会改变的人才培养目标的学习成长习惯事关重大。落实二十一世纪人才培养目标,培养适应二十一世纪生存能力的学习习惯,就是我说的狠抓学习风气,重塑学习化生存的学习习惯。
狠抓学习风气,重塑学习化生存的学习习惯,可以作为大学班主任工作的灵魂贯穿到班主任工作的每一项具体的事务中,包括班委会的建立、每一次班会内容的组织、每一次跟同学的聊天等等。
帮助学生形成独立自主探究协作学习的能力,快速成为终身学习者,促进人才自身学习能力的可持续发展,这也是执行和落实在人才培养上科学发展观的指导和应用作用。
建立和学生的沟通、了解和观察的基础。学生工作中会涉及到非常具体的一些事情,比较典型的上网沉迷游戏问题、谈恋爱问题、金钱过度消费问题、寝室同学难以相处问题等等。这一些方方面面的跟学习相关的生活问题实际上也是我们大学生一个综合素养的具体体现。
在过去的一年,我带的两个班有多人获得学校奖学金,补考、重修、积欠率及考试舞弊率保持在低数值状态,班级保持了良好的精神面貌,在此我将再接再厉,认真履行班主任工作义务,克尽职守,努力将工作推向新的高度。
___系__。
20__年1月2日。
班工作学期工作总结篇六
在本学期,我班在学校领导的安排下,继续有序开展了家校活动。我在本期利用课余时间通过走访及电话形式对我班进行了41人次的家访,通过校讯通及专题讲座的方式对家长普及家庭教育知识上万字。本学期,我班家校工作已经圆满结束,现将本期工作总结如下。
我校地处城乡结合部,外来务工人员子女及留守儿童较多,给我们的家校工作带来了一定的难度。但现在家长对子女的期望值很高,因此对家校活动的参与率也是比较高的。通过本期的教学工作,加强了家校之间的沟通,从而形成合力,提高学校教育的效率。在通过与家长研讨交流过程中,家长反映的主要情况有以下几个方面:
1、家长学校的各项教学活动有特色,学生家长反映教师教学水平较高,子女学习能力、生活习惯有明显进步,非常支持学校这种活动,希望以后要多开展此类活动,让父母更多地了解子女的情况。
2、希望老师多讲些做人方面的道理,如:勤俭节约,坚强自立等。
3、建议学校在学生进出校门的一段时间里,注意来往车辆,确保学生安全。
4、并希望学校多为孩子创造接触社会的机会,让他们参加简单地社会活动。
5、希望学校以书面形式定期与家长沟通的做法能够坚持下去,及时向家长反映孩子的学习情况。把所教的内容、布置的作业、平时的学习情况及时与家长联系。
教育是终身的,是持续的,是前瞻的,是面向未来的。小学阶段是给孩子打根基的时候,用什么样的观念来夯实这个根基,将来就会培养出什么样的人才来。教育又是透明的,来不得半点马虎与功利,只有孜孜不倦,辛勤浇灌,精心呵护才能铸就祖国栋梁之才。因此我会和各位家长共同努力,一起做好孩子们的教育工作。让我们携手并肩,同心协力,为了一个共同的目标而努力。
班工作学期工作总结篇七
又一个学期结束了,这个学期是不同寻常的一学期,我们迁入了新校,拥有了更大设施更齐全的心理活动中心,但同时也意味着肩头多了责任。在这个学期中,我继续担任我校心理健康教师及五(7)班副班主任,负责学校的心理健康教育、咨询与宣传工作,始终坚持“认真做事、踏实做人”的原则,虚心向师傅和其他老师求教,积极配合班主任做好班级管理工作,不断创新心理健康教育工作形式和内容,认真高效地完成领导交给我的各项任务。现将本学期工作总结如下:
一直以来,我都积极按照国家及学校师德师风要求,严格要求自身道德素养,对待工作兢兢业业、勇于探索,不迟到、不早退,从没有无故请假、缺岗现象,要求学生做到的,自己先做到,以一颗真诚的爱心来对待每一位学生。作为组内的后辈,积极向各位前辈学习,团结同事,主动为大家服务,得到了组内同事的一致认可。
同时,坚持学习心理健康教育相关文件,积极利用网络资源、书报杂志及各类培训提高自身业务素质。阅读了《大众心理学》、《中外健康文摘》杂志,学习了《班级管理》、《教育管理学》、《沙盘游戏疗法》、《教育的沉思》、《第56号教室的奇迹》等书,并摘抄相关知识于业务学习笔记上,积极参加假期研修班学习,及省人才组织的专业素质学习。撰写了《个人成长计划》、《生本课堂听课反思》、《“不管”是最好的“管”》、《沙盘游戏疗法学习心得》及《工作总结》等5篇教师手记,听评课20节,执教了公开课《我是谁》,获得领导和教师的一致认可。
(一)上好每一节心理课。
本学期我继续承担了我校三至六年级共四个年级37个班的心理课,单周课时19节,双周18节。每个班两周才有一节课,但是课头多,而且不同年龄阶段学生具有不同的心理特点,教学的难度较大。为此,我积极参与研讨,仔细制定了每个年级心理健康教育教学计划及学业综合评价方案,保证了教学工作的顺利开展。上课前,认真进行二次备课,精心制作多媒体课件,力求最大限度的提升教学效果。课堂上,我精心挑选适合学生心理年龄特点的活动内容,以学生为主体,通过各种活动调动学生的学习兴趣及学习积极性,使他们在游戏活动中充分体验和感悟所学内容,同时,根据“综合评价方案”记录学生平时表现情况,有效管理课堂教学。
三年级学生第一次接触心理课,为了构建高效心理课堂,我在三年级进行了团队合作学习探索,开学时通过团队组建活动将全班学生分组,并将学生作品张贴展览,平时以小组的形式开展心理课堂学习,学习效果明显,受到了师生的认可和欢迎。
期末,根据心理健康学科学业综合评价方案和平时记录对学生的心理学科学习情况进行综合评定,从学生评定结果和反馈来看,本方案的制定是比较科学的,符合学生的心理和年龄特点,达到了全面了解评估学生的心理健康状态的目的。但也存在一些不足,在下学期我将继续进行心理健康学科学业综合评价的探索和实践,不断完善综合评价方案,促进我校心理健康学科学业综合评价科学化、系统化发展。
(二)做好心理宣传工作。
1.完善心理活动中心建设。本学期,我们迁入新校,成立了全新的心理活动中心,根据学校安排,我们8月份就开始布置部室,制定各项规章制度,让广大师生和家长看到了全新的功能齐全的心理活动中心,为学生心理辅导与咨询提供了温馨舒适的环境,受到了学生的热烈欢迎。
2.继续完善“知心小屋”网站建设,通过“一小‘心’闻”、“心灵物语广播”、“知心社社团”、“知心信箱”、“温心小贴士”、“有趣的心理”、“亲子工作坊”、“教师减压吧”等板块,每月定期上传教育文章,扩大心理健康教育宣传,提高师生和家长的心理健康水平,学生和家长纷纷在网站留言,肯定网站的工作。
3.坚持做好每周两次的心理社团培训工作。心理社团共59名学生,主要是三四年级学生,除学生自主报名外,大部分是我挑选、班主任推荐或者家长要求的特别关爱学生,在平时的活动中,主要以团体心理游戏的方式开展活动,辅以心理健康知识讲座,引导学生在轻松的游戏氛围中感悟、思考、成长,得到了学生的热烈欢迎。本学期共开展41次社团活动。9月,在学生素质教育展演中,认真组织学生排练、准备,心理社团学生介绍部室和社团活动展示受到到会领导的好评。
4.有效开展心灵物语心理广播活动。本学期继续开展了心灵物语心理广播栏目。我根据学生心理需要,制定广播计划,撰写广播稿,安排学生录音,并进行剪辑制作,虽然辛苦,但每每听到学生期盼心理广播、看到学生专心聆听的样子,心里总是充满感动。
本学期我共播出3期心理广播,分别是第一期主题绽放梦想之花,第二期主题我健康我快乐,第三期主题快乐人生,从梦想、健康、快乐等方面引导学生树立心理健康意识,促进学生良好心理素质的养成。
5.做好其他宣传工作。本续期,我校在大门口设置了电子显示屏,由心理提供家教“温心小贴士”,定期发布,提高家长家教水平,收到了家长的一致欢迎。
(三)做好特殊学生的辅导工作。
为了做好学生的心理辅导工作,我利用课余时间对有特殊需要的学生进行心理辅导,本学期我共接待各类学生及家长咨询31人次,经过一段时间的辅导,学生们的心理压力得到了疏导,性格得到了改善,咨询效果明显。
同时,对于一些学生存在的普遍性问题,我采用团体辅导的形式进行疏导,如针对合作问题开展“团队组建”辅导,针对六年级学优生考试焦虑开展的“放松训练”,针对五年级开展的“放松训练”等,本学期共进行了22次团体辅导活动。
(四)做好心理科研工作。
1.六年级学生正处于学习生涯的关键时刻,心理压力较大,为了帮助其顺利度过这一时期,促进学生心理健康成长,10月31日,我对六年级161名学优生开展了学生心理健康状况调查,内容包括学生的耐挫力、归因方式、考试焦虑水平。并利于课余时间对学生问卷进行汇总整理,根据学生心理情况,对161名学生提出了针对性的辅导和沟通建议,并整理书面报告给班主任,以便班主任和任课教师对学生的辅导和教育更有针对性。12月12日对其中的12名焦虑水平较高学生进行了团体心理辅导,对其中的2名需要特别关爱的学生分别进行了个体辅导。
2.积极参与公开课研讨,本学期我于20xx.11.11开展校内公开课《我是谁》,引导学生通过自我反思、采访他人、自身活动成果认识自己,增进了学生对自身的了解,促进了学生的自我意识成长,符合小学高段学生心理需要,同时也促进了自己的授课能力,得到了听课领导的一致认可。
(五)认真完成好其他工作任务。
1.实习生指导工作:9月3日至10月24日指导了陕师大2名心理实习生在我校开展教育教学实习,在杨校长和张得乐老师的指导下,教导学生听课、评课、上课、开展心理调研和心理辅导以及其他各种形式的心理健康教育宣传活动,提高了学生的教育教学能力。
2.五(7)班副班主任工作。
本学期,我担任了五年级(7)班的副班主任,积极协助班主任任老师做好班级管理工作。每天坚持按时到岗,认真完成自己的工作任务,并利用自己的学科优势,在课余时间对学生进行心理辅导,提高学生心理素质。
3.组内资料的收集整理工作。
开学时补充了去年的“创文”及“未成年思想道德素质”材料,随后又完善了本学期的各项心理创文资料。还组织完成了三年的大学区心理工作资料及“年检”的本年度心理校本课程的计划、总结以及其他资料的收集、整理,确保了各级各项检查的顺利通过。
4.认真完成参与组际协作工作。
(1)积极参加学校每次迎检的布展工作及“元旦音乐会”彩排时协助联系话筒开关工作等。
(2)消防逃生演练活动中和马喜云老师负责临时医疗点的搭建、医疗器材的搬运,并负责对受伤学生进行心理辅导。
反思的自己工作的同时,我也在不断思考着自己在工作中的不足,例如扩大宣传效果还需思考,在发挥学生及其他有效力量方面还存在欠缺,自己工作得再辛苦,力量也是有限的,在下学期,我要注重创新地开展各项工作,发挥各方面有效力量初中作文,尤其是学生和家长的积极作用,扎实做好我校的心理健康教育各项工作。
班工作学期工作总结篇八
20xx年第一学期在校长室的关心及全体教师的支持与努力下,我教导处圆满地完成了各项教育教学任务。现将一学期的工作做一回顾总结。
1、加强教研组建设,提高教师总体素质。
课堂教学是教学工作的生命线。历年来,我校领导就很重视课堂教学,开展了系列课堂教学研究活动。本学期,我校教导处仍把工作的重心放在课堂教学及教研组的建设上。这样,不仅能保证教师开展各项教学研究、探讨,还能使教师的自身教学素养有所提高,从而也使学校的总体教学质量有望攀升。开学初,我们就开展了组长级教师培训,结合二期课改,共同研究、探讨教研组活动的内容与方式。在备课组活动中开展对全册教材的说课活动,由组员分工承包,对每一部分教材进行系统地分析,使每一位教师对全册教材做到心中有谱,能提纲挈领。以便在教学中有意识、有计划地教授各项知识技能,并注重知识的迁移。本学期,建立了教研组长例会制度。教研组大力度地开展了听课活动。课后,对每一位听课教师进行评课,共同研究教材。对新任年级的教师在听课后还展开帮教活动,大家都感到本学期的教学研究课型,尝试研究教学模式,教学氛围及其浓厚。本学期每位教师完成规定的听课节数。
2、重视教学研究,提高教学质量。
以二期课改理念为指导思想,以新课标的具体要求为依据,着力改进教学方法,优化课堂教学过程,以减负增效为宗旨,认真开展有效教学,提高40分钟课堂教学质量。本学期各教研组围绕“如何进行有效教学为题”展开研究,各教研组又将研究课题细化为语文(以读促思——培养学生阅读能力初探);数学(如何进行数学思维能力的训练);外语(进行口语训练,逐步提高英语会话能力)。语文组的研讨氛围更浓,并渗透到各个备课组。先是由骨干教师上示范课,然后人人参与在备课组中上交流课,尝试研究。本学期有四位四十岁以下的青年教师参加了区青年教师教学评优大奖赛。一共有4节课,语文1节,数学1节,英语2节,教学大奖赛中,老师们群策群力,发扬团结协作的精神共同探讨、钻研教材,上课的老师借助多媒体创设情景,既激发了学生的自学积极性,又获得了教学最佳效果。通过系列活动,教师们又得到一次学习实践,教学相长,教育教学能力也得到了提高,学生的学习能力也得到了进一步发展。围绕教学研究活动,教导处还组织了系列竞赛活动,有阅读能力测试,集体朗读比赛,英语口语比赛。学生们的热情也很高涨,学习积极性也被调动了起来。使各项活动达到了预期的目的与效果。
3、重视流程管理,勇争骨干教师。
我校在教师中开展了校骨干教师评定工作。教导处也从流程管理为抓手,共同参与考核,按计划规定,教师的教学效果好,合格率高,随堂教学、公开教学优秀,并取得特殊贡献的教师可评定为校骨干教师。各项评定的要求也在于提高教师的教学能力。也的确取得了较好的效果。各门学科的不及格率大大降低。教师的辅导之风也愈来愈浓,“出名”的学习困难学生在个别科目中也取得了良好的成绩。几次备课、作业检查情况也不错。但这是否说明教师的各项流程管理工作都已到位?通过一些活动反馈,显然还有不足。教导处将在下学期,重视各项流程管理的中途管理,为课堂教学提供充分的保障。
4、扎实开展师徒结队活动。学期初为刚上岗教师分别指定了师傅、一学期来师徒间听课活动正常,出色完成了教导处规定的次数,教导处召开了新老教师中期交流会。通过相互听课使得新教师在提高驾驭课堂教学的能力上有了很大提高。本学期完成了新教师的亮相课和奖励优秀带教老师。
5、继续重视教学质量的监控工作,加强“命题研究、阅卷评分、考务管理、质量分析”等工作的研究与管理,不断提高教学质量。本学期在配合区教研室做好区级质量抽测工作的同时还认真做好校级质量抽测的各项相关工作。
6、加强对学生学习方法的指导,使学生掌握学习各门学科的技巧,学会学习,转变学生的学习方式。通过讲座、学生座谈会等各种形式对各学科学习常规进行指导,开展有效学习。重视特长生的辅导,加大辅导力度,努力创造条件让优秀生发展的更快。重视对后进生的帮扶工作,制定辅优补差计划,提出转变措施,定期进行动态分析,切实作好转化工作。
7、重视和加强初三毕业班教学工作,学期处成立了初三领导小组。制定本年度初三工作计划,召开了初三学生大会。
8、加强专用教室的管理,充分发挥各类教育资源的作用,提高教学设备的使用率。加强指导组织语文教研组利用好改建后阅览室的资源,拓展学生的阅读面,提高学生语文学习效果。尽力利用大x网站开展大语文教学,进行大语文学习氛围的建设,以促进学生语文能力的提高。
9、继续巩固成功的学生考试管理经验,加大对学校考试的管理实验,提高学校考试的质量,改善学校考试秩序。以规范考试为抓手,培养学生的学习诚信。
10、加强教育教学科研,认真开展已申报成功的区级课题,本学期有两个课题被列为区级课题,进一步开创松隐中学教育科研新局面。
11、整合网络教室、图书馆、各实验室和专用教室的资源,加强了对这些专用教室的管理,充分发挥各类教育教学资源的作用,提高各类教学设备的使用率。
12、及时做好资料归档工作。
班工作学期工作总结篇九
开学初,贺校长在年度工作报告中就明确提出:"充分发挥共青团、学生会和少先队在德育工作中的重要作用,希望共青团、学生会和少先队这些学生组织,认真总结几年来的成功经验,在新学年有新的规划。本学期少先队工作继续由郑莹莹老师负责,共青团、学生会工作由刘志伟老师专职负责,学生会要进行全新的选举工作,新班子要加大对学生的监察和组织力度,在学生当中要培养一批主持人、升旗手,成立各种协会,实施自治,协助老师做好自我管理。团委、学生会是两块牌子,一套人马,隶属于德育处管理。"团总支和少先队认真领会校长工作报告精神,以此为开展工作的指导思想,并拟订了详细的工作计划,创造性地开展了很多工作。
班工作学期工作总结篇十
本学期,纵然一如既往地忙碌,我却依然坚持在勤奋与努力中,脚踏实地走好每一步。现将本学期工作盘点如下:
对待教学工作,我能满怀热情,具体表现在:潜心研读《教师教学用书》,精心构思教案,坚持原创课件,认真组织课堂教学,耐心辅导学困生,一丝不苟地批改作业,正确处理每个教育细节,公平公正地对待每一个孩子。自始至终,我能立足岗位,严谨治学,用自身的人格魅力去引领全体孩子向上向善。
关于家校共建,我能积极主动地与家长沟通交流。在工作中,我能坦诚相待,从不厚此薄彼。比如,解决同学之间的小摩擦,我能及时与双方监护人私下沟通,以人之常情劝导大家换位思考,化解情绪,愉快收场。如果需要家长出力配合,我就单独电话邀请,晓之以理,动之以情,激发家长支持学校工作,心甘情愿地参与班级建设。比如,布置教室绒板,家长讲堂,升国旗国学诵读展示相关道具的购买,总有家长腾出时间,热心服务班级。
作为e教能手,我能在信息化教学方面,充分发挥模范带头作用。平常无论工作有多忙,只要有同事来请教,我就会放下手头事,耐心给予指导。同事教室里的一体机出现希沃软件登录故障,只要问到我这里,就会忙里抽空去一探究竟,尽我所能去排查故障。
作为教务员,我能做好相关分内事。无论是家长培训还是校本培训,我都能严格按照要求,按日期归类留存图片和文字资料。无论是老师生荣誉成果登记,还是临时工作量的统计,我也能严肃认真地做好归类记载。
总结各项工作,虽无辉煌业绩,却也问心无愧。今后,在教育教学中,我要更加笃定,力争出成果。
班工作学期工作总结篇十一
院别人文学院时间20xx年12月5日主题再次起航班会考应到人勤数63实到人数63班别20xx级汉语言文学1班地点教三10600请假人数缺席人数班会过程概要:
一、班长主持介绍嘉宾,宣布班会开始。
二、班长总结发言,向班主任、助班和同学们汇报学期班级工作。
三、各位班委依次向同学们汇报自己的具体工作。
四、各位同学审核班委的工作汇报,提出意见。
五、助班总结班级工作,点评班委的工作汇报。
六、班主任总结发言,鼓励大家更好地工作。
七、班长宣布班会结束。
班委的工作汇报得到了班主任、助班和同学们的认可,班会在十分热烈的气氛中进行,各班委认真地向班主任、助班及同学们汇报,虚心地接受老师、同学们的意见。让班委认识到自身的不足,同时,增强了班级的团结、班委集体团结,拉近师生的距离。使班主任和同学们更加了解班级的管理工作,增强了大家的班级归属感,提高了大家参与班级工作的积极性。
总之,本次班会成功地团结了全体同学,让大家有了共建先进班级集体的共识,争创团结、向上班级的愿望。无论是态度上、思想上、行动上都更加团结、积极。学院评定意见校学生会审核意见备注班会效果。
班工作学期工作总结篇十二
即将过去的20xx年,是我校发展史上很平凡的一年,但却是求真务实改革创新的一年,是优化校园环境、提升服务质量的一年。在xx社会事务管理局领导下,在高而教育办的支持下,我校全面贯彻党的教育方针,坚持以办人民满意教育为最高标准,坚持依法治校,在学生养成教育和教育教学等方面都取得了一定的成绩,素质教育得到了全面推进,现将工作情况做以下汇报:
学校党政工一班人通过不断地学习,牢固地树立了教育为人民服务的思想,把“着眼孩子的终身发展,为孩子的终身幸福负责”作为办学理念。把“办让人民满意的教育”作为我们追求的终极目标。
出泉沟小学教学条件相对南部山区是比较落后的,我们承认落后,但不甘落后,充分发挥自身优势,从教师队伍建设、学生自主管理两方面抓起,创建和谐、进取的人文环境,塑造一支德高技强、团结奉献、勤学善研的教师队伍。
班子建设的目标是团结、勤政、廉洁、务实、高效。班子建设实行分级管理,分工负责,团结协作的原则。班子建设坚持贯彻“集体领导,会议决定”的要求,做到了大事研究,中等事讨论,小事通气。
本学期由于各方面原因,缺乏中高年级的数学教师,年轻的张飞燕(工作时间仅有两年),勇挑重担,担任六年级数学教学任务;我和井文录老师及时调整到数学学科。因此,我们把加强教师队伍建设作为工作的重中之重。要求对教学管理重心下移,走出办公室,走进教室,走进教材,走向学生。一是所有领导均担任语数英学科教学。二是对青年教师夹磨锻炼,促进青年教师快速成长。三是结合课改,支持教师参加各种培训,校内定期举行各种培训。四是认真开展课堂教学研究和备课专题研究。认真进行说课和评课。五是强化了上班纪律,实行了专人考勤制度。六是做好学校、家庭和社会的沟通工作。通过艰辛的努力,我校的广大教师用自己的实际行动向广大父老乡亲交了一分优秀的答卷,学期末统考的16个学科中,出泉沟小学取得了8科第一四科第二的好成绩,也用事实证明我校的领导班子是团结、务实、勤政、高效的;我校教师个个业务精湛、求真务实、安贫乐教。
在后勤和建设方面,我们始终坚持因校制宜,内涵发展,做了以下工作。
一是学期初召开就餐学生家长会,由就餐学生家长成立家长委员会,由家长出面为学生准备午餐,先后四位家长到校为学生做饭,保证了学生中午的就餐问题。二是依据上级相关资助政策,圆满顺利的完成了20xx年秋季资助工作,家长满意率为100%,在南管会组织的专项督导中,收到领导的好评。三是解决了师生及幼儿园冬季取暖问题,在陈主任的大力支持下,学校投资8。4万元,购买了10台3p、两台1。5p空调,并且新接三项四线电,保证学生取暖。
安全工作是学校的头等大事,稳定是改革的基础,稳定是效益,稳定是生产力,稳定孕育着发展。在安全卫生方面,学校随时紧崩这根弦,警钟长鸣。一是组织机构建全。二是分工负责、任务明确。三是坚持开会必讲安全,天天必讲安全,营造了一个“隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山”的氛围。四是坚持一月以安全教育为主题的班会和学校一期两次专题讲座制度(冬季森林防火专题教育及预防校园欺凌讲座)。五是定期召开家长会,组织学习有关安全文件和《学生伤害事故处理办法》,并和家长签定责任书,形成了学校、家庭齐抓共管安全工作的格局。六是利用即将淘汰的灭火器,让学生进一步了解灭火器的使用方法,并及时更换了26个灭火器。在近一学年里,全校师生平平安安,无一事故发生。无一人上访和告状,学校内外环境稳定。
1、注重加强德育队伍建设,特别是班主任队伍建设。
坚持每周一次主题班会和每月一次班主任会议。重视对教师的培训,采取自主与集中相结合,实地培训与个体带动相结合的形式,对教师进行了师德、师能的专项培训。加强师德教育,签订师德承诺书,通过学习提高了教师的管理水平,评选了教师和学生“四德榜”。
2、抓好学生行为规范教育。
首先,加强了升旗礼仪的培训,周一集中升旗,周二至周五由升旗仪式各中队轮流升旗,每次升旗均要奏国歌,德育教育重点是爱国教育,爱国教育先从升旗仪式开始。其次以《小学生日常行为规范》《小学生守则》和《新编三字经》为重点,开展以“路队、纪律、两操、卫生、礼仪”为内容的常规评比活动,工作中加强对学生指导,利用晨会、班会、升旗、广播、板报、队会等形成进行强化教育,这样既扎实有效地促进了学生良好行为习惯的养成,又为学生今后做人打下了坚实的基础。
3、结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动。
通过宣传橱窗、校园广播积极宣传,教育学生从身边做起,从小事做起;组织开展“向国旗敬礼”为主题的教育实践活动,增强了学生们的爱国意识;开展了“重阳节”尊老敬老活动,孩子们都能给老人送去一份温暖,增强了孩子们敬老、爱老的意识,使他们学会了感恩;开展了“增强安全意识,关爱生命文明出行”等安全教育活动; 国家宪法日宣传教育活动,增强了学生们的法制意识;开展了“保护青山绿水,做好森林防火”主题教育活动,学生们在森林消防员郑教导员的教导下,对森林防火常识有了最基本的认识,明白了森林是人类的朋友,明白“防患于未然”,明白了环境保护的重要性。
今后,我们一定要进一步端正思想,转变作风,廉洁自律,求真务实为推动教育的发展做出新的贡献。在今后的工作中,我们必须努力,发扬优点,正视不足,克服困难,迎难而上,努力把教学工作做得更好更扎实。相信有上级领导的关心和支持,有全体老师的协力配合,我们的目标一定实现!
班工作学期工作总结篇十三
本学期,我担任三、五年级的英语教学工作,结合本校的实际条件和学生的实际情况,在工作中从各方面严格要求自己,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展,小学英语教师个人总结。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,继往开来。
一、做到了认真备课。不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生小班教学的实际,针对不同年级教学目标的不同:让三四年级学生在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力,还让学生试着模仿教材书写单词;让五六年级在保持兴趣的基础上学习新知识,加大听写单词的力度。设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。对每一课都做到"有备而来",课后及时对该课做出总结,写好教学后记。二、增强上课技能,提高教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,基本做到了让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上我讲得尽量少,让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上英语课,尤其是五年级的学生。三、虚心请教。由于学校英语师资力量雄厚,我可以随时随地的向其他老师请教,而且平日在网上搜索名师课堂展示,学习他们的方法,学习别人的优点,克服自己的不足。
四、认真批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。对于三、五年级的学生,培养小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。
五、坚持用英语组织课堂教学。目前,由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、使用英语唯一的方式和场所,我坚持多用英语与学生交流,为学生营造良好的学习语言的环境。
1.用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同,我注意不断适量增加新用语,逐步扩大用语量,使学生保持兴趣,经历挑战,从而日积月累,在不知不觉中得到提高。
2.用英语授课。不管上对话课还是课文课,我都坚持使用英语。尽量采用学生学过的词汇,但难免有不少学生不懂的词汇,如在用英语介绍课文背景知识时,这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等,或者借助板书形式加以说明。总之,注意所用的语言略高于学生现有水平。
3.力求自己的语音、语调、语言规范和准确,并根据不同年级的学生我就调整语速的快慢。
六、在这一学期的教学工作中,除了对三年级的学生进行兴趣的培养外,对于五年级的学生,培养他们自学的能力,而且对于优秀生还要求他们背诵课文,鼓励他们自己找阅读的材料,从而提高阅读能力,为日后长久学习打下良好的基础。
经过一个学期的努力,期末考试就是一种考验,无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在下个学期如何自我提高,如何共同提高所教年级的英语水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,争取进步。
班工作学期工作总结篇十四
感觉忙忙碌碌的一学期已经接近尾声,略一回顾,走过的足迹清晰可辨,现在将它稍稍整理,小结如下:
在班级三位教师的默契配合下,取得了圆满的结束。在保教工作、安全教育管理工作、家长工作以及其他一切班务工作中,我们心往一处想,力往一处使,互相理解、支持。遇到意见没统一,及时沟通处理。确保了班级工作全面的有序、高效开展。
我侧重于数学、运动、美术、健康领域的教育教学,在各科教学中,充分运用各种教学方法和手段,大量使用教具。以幼儿兴趣为出发点,使幼儿在老师指导下探究性的学到知识,形成能力。尤其是多媒体教学这一新颖教学手段的学习和初步使用,使我的教学能力有了进一步提高。每三周我至少会摸索着准备一节多媒体课。
本期数学教学,幼儿完成了数字1~10的认知和书写,理解数字的实际意义。认识10以内相邻数,掌握两个相邻数之间多一和少一的关系以及10以内的数序。知道序数的意义,能用序数表达事物关系。会10以内的群数,顺数,倒数。掌握了用一一对应方法比较两组物体的多少。数数方面延伸到1~100数数锻炼。学会比较物体,用高矮、长短、轻重、远近、宽窄等表达量。促进了幼儿比较、判断能力的发展。学习图形的结合、分割以及分类,培养幼儿初步的.分析、综合能力,促进思维的发展。培养了幼儿学习数学的兴趣。
美术教学方面,从剪纸、欣赏、撕贴、绘画、折纸、想象画、、添画、印画、手工制作、纸编、泥工、意愿花、涂色等各方面开展活动。极大培养了幼儿的美术兴趣,使他们学会欣赏、审美,提高观察生活、表现生活的能力。并养成活动后收拾整理得好习惯。
健康教育活动除了每周的专题活动课之外,更关注渗透在一日保教活动中。可以说,健康教育活动是三生教育活动的另一种诠释。通过健康教育活动。使幼儿在集体活动中情绪愉快,积极参与所有教学活动,养成讲卫生的良好习惯,有良好的进餐.睡眠.排泄等生活卫生习惯。有初步的生活能力。
愿意参加体育活动.促进动作协调发展,学习两手互相配合的协调使用,尝试用多种简单的器械和玩具运动身体。发展走、跑、跳、平衡、投掷、钻爬能力。学习有秩序地收拾运动器具。具有初步的安全防范意识和能力,不到危险的地方去玩.学会正确活动的方法,具有一定的躲避、运动能力。学会关心他人帮助他人,具有爱心。
运动课程是幼儿园的园本教研课程。一切都正处于实践、探索、研究的阶段。我除了上好每周体育课之外,日常保教活动中的课外活动,游戏活动也充分体现出运动课程的教育理念。本期运动课程我加大了幼儿的队列队形练习,例如幼儿的规范齐步走、跑、立定、稍息、立正、左右后方向的转动、切断分队走、切断分队走时的操节队列队形分布、操节队列队形变换(如左右交换走,六路变三路的插入走,八横排便四横排的插入走等)等。运动前的热身活动、运动后的放松活动等。在主题活动中开展既有针对性、又有综合性的体育游戏活动,锻炼幼儿各种走、跑、跳、爬、钻、转、攀援、投掷、拍打等的能力。提高幼儿在运动中的灵活性、协调性。培养幼儿不怕苦不怕累、不怕困难,勇敢正直的精神品质。在四月份全园举行的运动课程观摩课活动中,我在集体智慧的帮助和自己的努力探索下,设计了名为《好玩的沙包》专题运动课,成功组织幼儿参加了活动,并得到了肯定。运动课程的大力开展,培养了幼儿对运动的兴趣。使他们更加喜欢参加集体活动和户外运动,感受同伴在一起活动的快乐。增强了幼儿体质,使他们身心各方面得到促进和发展。
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