6.读后感是回顾和总结自己的阅读经历，能够促使我们更深入地思考和思索。在写读后感时，可以适当运用一些修辞手法和修辞技巧，提升文章的表达效果。以下是一些读后感范文，供大家参考。这些范文不仅展示了对作品的深入思考和感受，也展示了不同人的独特见解和体验，希望对大家在写读后感时有所启发和帮助。读后感的好与坏并不在于字数的多寡，而在于能否准确表达自己的感受和思考，真实地展现对作品的理解和价值评判。以下范文可以给予我们一些启示，提供一些参考，但最重要的还是要坚持原创，写出属于自己的读后感。
青蛙王子的读后感篇一
今天我读了一篇童话《青蛙王子》。故事中有一位公主在小河边玩金球，一不小心金球掉进了水里，小公主伤心地哭了起来。这时青蛙来了，它对公主说：“我可以把金球捞出来，但是我要做你的好朋友，我们一起游戏，一起吃东西，一起睡在小床上。”公主同意了，青蛙下水去捞金球，公主接了金球撒腿就跑。小公主回了家，她怕青蛙跟来，心里害怕极了。国王知道了这件事，生气地对她说：“在我们困难时帮助过我们的人，我们不能忘记他。”公主听了国王的话把小青蛙带进了房间，小青蛙变成了王子，成为小公主亲密的朋友。
读了这个故事，我明白了做人一定要讲信用，答应别人的事一定要说到做到。
青蛙王子的读后感篇二
下午我和爸爸一起阅读了选自格林童话的《青蛙王子》。故事里讲一只青蛙帮助公主找到了丢失的金球，但是公主不想兑现答应青蛙承诺。通过国王的批评，公主兑现了自己的承诺。后来公主知道这只青蛙是被巫婆给变的.，最后公主和青蛙王子成为了好朋友并结婚了。
通过阅读这个童话故事，使我学会了做人必须守信用，答应别人的事情一定要努力的去实现。
青蛙王子的读后感篇三
我觉得国王很好，因为他的女儿在外面把金球给弄到井里之后，青蛙王子就把金球咬了上来，青蛙王子还自己跳了上来，吃桌上的.食物，国王还让青蛙王子和他的女儿一起睡，国王还破解了青蛙王子的魔法。
所以，国王很好。
青蛙王子的读后感篇四
星期五下午，是一个炎热的下午。第三节课我校全体师生拿着椅子在操场上观看童话剧——青蛙王子，这是一个关于保护环境的故事。
故事讲述的是在一片美丽的大森林里，住着一群快乐的小伙伴。这时，青蛙婆婆出来了，王子也出来了，王子问青蛙婆婆地上那一朵朵美丽的鲜花是什么？婆婆告诉他：“那是神奇的金色郁金香，你想要什么它就可以帮助你实现愿望！”这么神奇吗？王子不相信，他说：“我要一颗糖！”。只见“嗖”的一声糖就交出来了。这话被一只脏脏的垃圾猫听见了，它把垃圾放在地上，把金色的.郁金香全都破坏了。这下，王子非常气愤，一心想要找垃圾猫报仇。经过青蛙王子的不懈努力，在路上交了两个友好的朋友，并且一一突破了垃圾猫的诡计，他们打败了垃圾猫，救活了金色的郁金香！他们保护了家园，使他们的家园更美丽！
当你用勇气打败任何东西时，你会很高兴、很兴奋。在生活中我见过这样的一件事：那是一个阳光明媚、空气新鲜的一天，有一个小弟弟吃棒棒糖，他把包装纸随意的仍在地上，他爸爸让他捡起来，他却不捡，两人正在僵持着，这时走过一位好心的年轻阿姨，弯下身子把包装纸捡起来扔进了垃圾桶。她的行为打动了我的心，也打动了小弟弟。
通过这件事联想到《青蛙王子》的故事，让我懂得了我们要保护我们的家园，爱护环境，这种行为人人有责！
青蛙王子的读后感篇五
星期天下午，我看了一本故事书，书的名字叫《青蛙王子》。它讲了一个美丽的公主在井边玩金球，不小心把金球掉进了井里，她没有办法把金球捞上来，急得大哭起来，小青蛙帮助公主拿回了金球，公主答应和它做朋友并请它吃晚饭。可是拿到金球后她却把青蛙关在了门外。后来，在国王的帮助下公主完成了对青蛙的承诺。读了这个故事，我知道了答应别人的事情就一定要做到，与别人交往要讲诚信。
青蛙王子的读后感篇六
伍美珍是我非常喜欢的一位作家。今年暑假，我有幸得到的她的一本书《青蛙王子副班长》。我被书中的故事和人物深深吸引了，在很短的时间内我看完了这本书。
《青蛙王子副班长》这本书讲的是一个外号叫“胖青蛙”的秦超逸同学，在班里原本是个很不起眼的中等生，他平时却有着自己的乐趣。因为损友的一次捉弄，他戏剧般地当上了副班长。他曾因为这个默默无闻的“官位”，而遭受过同学的打击和嘲笑，可他却以自己的爱心和智慧，最终做出了一件令大家十分惊讶的事情，他在微博上热心助人，一下子成为全市的'名人。读这本书，我感觉很多情节就像发生在自己的世界里，是那么熟悉而亲切。有这么几个情节，我印象特别深刻。
有一次，班里竞选班干部，他的好朋友华汪德在竞选的时候大声地说：“秦超逸想当副班长！”没有准备的秦超逸无奈地走上讲台进行了一次没有准备的演讲。可是老师竟然答应让他做了副班长。虽然当上了副班长，但他的成绩并没有提高，同学们更是变本加厉地欺负和嘲笑他。在一次以“城市名片”为主题的班会上，秦超逸要举手发言，他的同桌卢竞竟喊着他的外号说他要发言，这一喊逗笑了所有的人，可他依然庄严的走上了讲台。这里让我看到了他的大度和容忍。同时也让我明白了，从不起眼到令人刮目相看的过程中，只要你有自信，有爱心，发扬自己的优点，就能够走向优秀。像秦超逸那样，不被别人的嘲笑所累，有着坚定的信念才是最重要的的。
当秦超逸得知自己学校的陈紫衫同学因患植物脑细胞瘤痛苦不堪，面临失明危险时，纷纷捐款时，他在微博上发布了此事，立即引来热心人的大力相助，很多人跟他要地址和联系方式，大家都想给紫衫捐款。这件事让我看到了秦超逸的善良以及生活中的爱心。而秦超逸也凭借自己的爱心和智慧当上了名副其实的副班长。
秦超逸虽然成绩算不上优秀，性格憨厚，锋芒不露，但是他凭着宽厚、爱心和责任等优秀品质最终创造了辉煌。我们应该学习秦超逸这些优秀品质，虽然不一定人人都能成为优秀学生，但这些优秀品质也一定能帮助我们在以后的生活中取得别人的尊敬。
青蛙王子的读后感篇七
今天我读了一篇童话，名叫《青蛙王子》。我受到许多启发，也让我明白了几丝的道理。
在遥远的古代，有一位国王，他的女儿们各个婀娜多姿，楚楚动人，唯有国王的小女儿，更是如花似玉，赛若天仙。连天上的太阳都为她的美貌而惊叹。
有一天，小公主到河边去抛金球玩儿，本来几次都顺利的接住了，可是这一次，因眼睛没有看好，所以把金球给抛到了河里，小公主很难过，就“哇哇……”大哭起来，结果她的哭声让一个又大又丑的青蛙给听见了。青蛙对小公主说：“如果我把你的`小金球给捡回来，你用什么来报答我呢？”公主说：“我的衣服，我的珍宝，甚至我头上的小金冠都可以给你的。”青蛙又说：“我可不稀罕你的衣服和珍宝，也不是为了你的金冠。但是如果你能爱我，让我陪你玩儿，做你的小伙伴。让我和你一起吃饭、睡觉。”小公主回答道：“噢！没问题。”
过了一会儿，青蛙把小公主的球给捞上来了，可是，青蛙本以为可以和向公主一起走，可青蛙连续叫了好几声，快把嗓子给喊哑了，可公主已经跑远了。
这就说明小公主，没有守信，“不知道他自己的尊严的人，他就完全不能尊重别人的尊严。”
青蛙王子的读后感篇八
一个热爱在博客上写文章的小男孩秦超逸被班里的同学称为“胖青蛙”，在同学的推荐下，意外当上了副班长。在胡老师的鼓励下，他成为了班上的电脑高手，于是，同学们又给他取名“青蛙王子副班长”。
读了这本书，我想：其实我们可以从电脑上学到很多知识，可以在博客上发一些文章，把值得学习的'地方展现出来，这样可以提高作文水平，还可以学到别人的优点，这不是一举两得吗？可是我就不明白，为什么有一些家长反对小学生上网呢？难道电脑在有些家长的心里就是一些坏处吗？我真不理解。
但是他们想的也不是不对，电脑上也会有坏处，比如：骇客、木马、黑色网络……这些难道对我们没有危害吗？所以，我们一定要上绿色网络，多学知识，这样不当成绩提高，自己也快乐。
青蛙王子的读后感篇九
公主把事情的经过告诉了青蛙，青蛙说如果我帮你找到小金球你给我什么回报呢?公主说我把珠宝好吃的你想要什么就给你什么，青蛙说我只有一个要求就是你把我带回家，跟你一起吃饭一起睡觉一起玩，公主答应了但是在青蛙把小进球还给公主的时候，公主却把小青蛙扔在了井边自己逃回家了!过了几天小青蛙找到了公主，公主却不想搭理她国王知道了这件事，让公主实现自己的诺言!但是公主忍受不了与青蛙一起睡觉，抓起她摔向了墙壁，但是惊人的一幕发生了小青蛙变成了帅气的王子，原来他是被施了魔法的王子，最后回到了自己的国家!
这篇文章给我的读后感很深处，不管你处于什么样的地位及身份，都要说话算话实现自己的承诺，不要看别人的外表要看别人的内心!也许读懂别人的内心了你的收获就会不一样!
青蛙王子的读后感篇十
青蛙王子讲的是一个公主和青蛙的故事。青蛙答应帮小公主捞金球，但必须满足它的愿望。在急切的条件下小公主答应了它的要求。公主拿到金球后就跑掉了，她是假装答应青蛙的。
青蛙来到王宫里要求公主把它抱上椅子，坐在公主旁边吃她的菜，然后要求公主把它抱上床。公主不情愿它和自己住在一起，于是，公主把它扔在墙上，结果，它变成了王子。
通过这个故事让我知道了做人要守信用，答应别人的.事情不能反悔。一诺千金会让你交到更多的朋友，不守信用的人就不会交到真心的朋友。
青蛙王子的读后感篇十一
这个暑假我在家里读了《带牙套的青蛙王子》让我感受到了英雄、自由、快乐的力量我真想也出现在这个故事里啊！
人人都想成为英雄，至少都有这样的幻想。可是，老师和家长一再提醒我们，学习学习再学习。在《戴牙套的青蛙王子》里，我们摆脱了这样的拘束，体验了一把英雄、自由、快乐之旅！
在这个怪物大陆，夏壳壳和水果果这两个普通甚至有点懦弱的男孩，变成了不怕危险、克服困难、救助同学的两个小英雄。不过，两个小朋友就像我的同学，就算替我体验了一次吧。
怪物大陆很自由，与人类世界的规矩相比，学校的招生广告不限制考试，只用怪物风情吸引我们。填表必须潦草，自画照片，只要真实越怪越好。做选择题要按自己的标准判断。这些都是我们敢想而不敢做的，规则简单而自由，生活在这里真好我都想也过这种生活。
在故事快要接近尾声的时候，夏壳壳和跳蚤一世终于找到了水晶球，他们两个同时叫了起来：“水晶球！”这时，我觉得这三个字就是他们的成功的果实，什么都不用说了，两个小主人公所有的辛苦、委屈、喜悦和希望，都化成了这个水晶球。
青蛙王子的读后感篇十二
大约是因为很久没有看童话故事了，在成人世界呆久了就容易用成人的眼光来评判。
青蛙王子不算一个传统的美好爱情故事。初看是小公主嫌弃青蛙的丑陋，言而无信，不肯跟青蛙做朋友。这个有学者从儿童心理学角度来解释她的行为，认为这是一种典型的儿童式的忘恩负义。这个年纪的公主正处于儿童向成人过渡的时期，之后她将青蛙扔向墙，使得青蛙变成了王子，则体现出她对父亲命令的摆脱，开始有自我人格和意志。我没有学过心理学，不太明白里面的象征意义，但我认为国王要求公主遵守自己的承诺是应当的，这种正当的承诺不应该成为心理学中应该被打破而实现成熟的标识。
我更倾向于认为，作为一篇对孩子进行潜移默化教导的童话故事，国王的教导非常有必要。之后的结局反而让我并不满意，因为没有礼貌的公主得到了好的结果，这很难让孩子得到教训。不过反过来讲，如果这个结局被认为是知错就改的奖励的话，应该是可以理解的。
与其他王子和公主的故事相比，青蛙王子的故事最难能可贵的一点在于里面的女主角，也就是这个娇蛮的小公主，她是有自我意识的，她不像白雪公主、灰姑娘一样是个苦情的角色，不需要等待王子的救助——正好相反，王子被巫婆施了魔法，除了公主之外谁也救不了他。这样的公主是鲜活的，符合现代女性的审美。
在《百变小红帽》一书中，凯瑟琳和其他学者一样总结童话故事的女主角的经历：她们在获得美好婚姻之前，总会经历一连串饱受羞辱的考验，这仿佛是她婚前的预备仪式。
被当成佣人使唤、睡在炉灰中的灰姑娘，被继母想尽办法谋杀的白雪公主、被关在高塔上的莴苣姑娘……逆来顺受仿佛是童话故事中女主角日后获得终身幸福的关键。
格林童话的女主角被理想化的部分不是他们的进取心或成就，女性主义人类学家奥特纳（sherryortner）在她所写的《性别制造》一书中指出，女人在童话中被理想化的部分正好与此相反，是女主角的弃权。她说：“如果女主角在故事一开始就非常活跃，那样她势必遭遇严苛的试炼，好证明自己配嫁给王子。”其他活跃的女主角，诸如格蕾特尔从巫婆手中救出男主角汉塞尔；或勇于冒险的小红帽，她们并没有迈入婚姻，而结婚是成熟的象征，这意味着这些女主角显然并未适当地社会化，成为成年的角色。被放逐、孤立、辛苦地做家事、穿破烂衣服、完全屈服于羞辱和残虐，是童话故事女主角必然经历的最基本苦难。
不过如果不从女性主义的角度来看，仅从“梅花香自苦寒来”的角度也是可以理解的。一方面确实这些女主角逆来顺受又被动等待，让人恨铁不成钢；另一方面，也未尝不是对身处逆境的`人的鼓励，只要保持善良的本性，坚持乐观地生活下去，就会有美好的未来。
童话之所以为童话，就是因为它总是让我们相信会有美好的未来。
话题跑远了，重新回到青蛙王子这个故事。如果说小公主是儿童的天真残忍的话，一开始我感觉王子的存在感不强，但细细一想王子的所作所为，竟然让人觉得有一点可怕。“于是，遵照国王的旨意，他做了公主亲密的伴侣和丈夫。这时候，他才告诉她，他原来是被一个狠毒的妖婆施了魔法，除了公主一个人，谁也不能救他出那水井。”说实话全文来看公主对青蛙都不好，一直没个好脸色不说，最后还把他砸向墙，但青蛙从一开始就要与公主做朋友，而且百折不挠。他一开始就知道只有公主能救他，所以最初与公主相识是有目的有预谋的。
最后公主看到青蛙变成了“长着美丽又善良的眼睛”的王子，也没有个感情基础的，两人就幸福快乐地生活在一起了。
倒不如最后的最后才出现的忠仆亨利，至少他对主人一片赤诚之心，为王子的获救发自内心地喜悦。
青蛙王子的读后感篇十三
读《青蛙王子副班长》有感在暑假期间，我读了不少你的书（说你这样亲切，呵呵），我感觉你写的书都十分有趣，越读越有兴趣，同时也明白了道理，小书房系列的.书我都读过了，我最喜爱的还是那本《青蛙王子副班长》，表现了秦超逸：知识面很广、会上网、善于提出自己的观点……我同样也是一个这样的学生，最特别的是我和他都有比较胖的身材、喜欢上网的特点，同样是一名成绩中等的学生。
当然，我从中也懂得了道理，我们上网要控制自己，不要接着上网查资料的名义去聊天、玩游戏等等合理安排时间，这样老师和家长就都不会说你，同时也提醒你少玩电脑。我同学们十分佩服你，你比我厉害多了，我从来没想过给班级创建一个博客圈，你比我跟善于用电脑。
再次，我要谢谢阳光姐姐，谢谢你为我们打造这么一个平台，让我们说说感受建议，你是我们孩子最好的朋友！
也希望你能抓紧再出新书，满足我们这些忠实的小读者！
青蛙王子的读后感篇十四
这是一本儿童书，小学生都很喜欢看。一个学生把书丢在微机室，我随意看起来。书中，一些话说的也挺有意思。
这么点大的孩子都要他们思想深刻，那孩子还能快乐吗？
第十六个字母加股。
原来中学很可怕。
天天打架，打得大家眼花缭乱。“洋葱头啊洋葱头，你真该用心学习了，不然，就要闹到国外了，这会造成很坏的国际破坏影响不是？”
从小到大，还没有一个老师给过我奖励。我现在真怀念小学时代，那时候的日子是多么美好，就连老师和同学，也都比现在的要好的好得多！
我在阿尔卑斯上俯视你，我在珠穆朗玛峰上鸟瞰你。
我只好像只鸭子，被林大爷一路拎着衣领朝他家的方向走。
坏小子就是要劳动、改造。
我就像是被人控制住的木偶，呆呆地走上台阶。走到他面前，不知他葫芦里卖的什么药。
我心里默念着：救命的下课音乐，你真是胜造七级浮屠。
那时一切的感受，都是寂寞的，像心底的潜流一样……。
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