方案是在制定目标和解决问题时所采取的步骤和方法的总称，它是实现目标的规划和指导，具有很大的操作性和可行性。在面临新的挑战和任务时，我们需要制定一个科学合理的方案，以提高工作效率和解决问题的能力。在制定方案之前，我们需要深入了解问题的本质和背景，并通过分析找出最佳的解决方案。这是一个创新的方案，旨在解决当前面临的挑战。
元宵活动节目方案篇一
按中国民间的传统，在这天上皓月高悬的夜晚，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融。值此之际，我司特举办此元宵活动。
二、活动目标。
3、更好的塑造和谐团队，体现公司对员工的关爱，增强团队凝聚力。
三、活动概要。
1、活动名称：“欢乐金宵”——20xxxx公司元宵活动2、活动地点：篮球场。
五、筹备工作委员会。
六、活动现场布置。
元宵活动节目方案篇二
游戏规则：
用具：报纸。
人数：两组，每组4人。
方法：
1、每组3人站在一张报纸上。
2、每组出1人进行“石头剪子布”的划拳。
3、的小组则要对折一次脚下的报纸，然后继续划拳，一直到某一组的最后一个人再没法站在报纸上为止，途中，任何一位同学的脚都不能站立在报纸的区域外(允许踮脚或或单脚站立)，坚持到最后的一组为优胜者。
元宵活动节目方案篇三
第一阶段：了解“元宵节”
学生方面：提前布置学生，利用寒假，借助电脑，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。
教师方面：以班为单位，班主任为有兴趣的学生提供有关春联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座，可以让学生到电脑上网查找有关资料，并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。
第二阶段：1.学生就元宵节活动，以及掌握的元宵节知识，动手设计一份手抄报。
2.元宵节前学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品，以备开学后进行评比。
学生方面：每个学生制作一个春联或者灯谜。
开学后举办猜灯谜活动。
以班为单位，班主任(任课教师协助)准备好灯谜(也可使用学生准备好的灯谜)，并到总务处领小奖品，让学生猜谜底，猜对者发给小奖品。
元宵活动节目方案篇四
元月2日走班。
活动对象：全校各班。
活动地点：各班教室。
活动内容：各班自行组织一堂关于元宵节的班会，活动形式不限。可以让学生了解元宵节的历、演变过程以及相关习俗；也可以通过诵一诵元宵节的诗歌、说一说元宵节的故事庆祝元宵节；或者亲自动手包一包汤圆，拿回家煮汤圆给父母品尝，敬自己的一片孝心等等。
活动对象：1-年级（每班2人）。
活动规则：各班参加者利用学校提供的材料（也可自备彩笔等其他工具），在指定时间内完成一幅元宵节主题彩泥作品（可提前在家进行构思），将完成的作品放到彩色卡纸上，并写上班级姓名，优秀作品留在大礼堂内进行展示。作品完成后可得到一份纪念品。
活动对象：4-6年级，每班人。
活动准备：
1收集各种灯谜200条。（大队部）。
2准备奖励学生的小礼品。（大队部、总务处）。
场地及布置：总务处挂灯笼，拉绳子；五年级各班派2名志愿者负责挂灯谜，周四放学前完成。
4六年级每班派1名志愿者负责现场对答案，给答对的同学发奖品。
六年级每班派1名志愿者负责写谜面,要求字迹端正、清楚，按顺序排好，周三放学前完成。
1每生限猜两个灯谜，猜出谜语后，撕下谜面，根据编号找到相应的负责同学地方对答案便可，答几条对可获得几份奖品。
2志愿者不参加猜灯谜的活动，可获得志愿者纪念品一份。
综合组部分老师负责活动场地秩序管理。
（四）党团队员敬老院慰问活动（另行通知）。
（五）食堂给学生提供汤圆，当下午点心。
元宵活动节目方案篇五
聘请文化局和职业中学指导教师，专业培训。
(二)、演出人员。
本村原威风锣鼓队队员，增补村民参加补缺。
(三)、工作人员。
支村委班子成员，协调保障后勤、安全、秩序等工作。
(四)、时间：
1月15日——1月20日排练。
1月28日——2月2日复练彩排，花车装饰。
元宵活动节目方案篇六
(3)积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义。
1、社会、语言：《元宵节的传说与习俗》。
2、综合：《元宵节怎么过》。
3、社会、艺术：《学做花灯》。
4、语言、艺术：《赏灯猜谜》。
大班幼儿充分发挥他们探索和创作意识，引导幼儿在赏花灯的基础上，收集利用纸盒、塑料罐、广告纸、包装袋、饭盒、光碟、竹篮等材料剪剪拼拼、画画贴贴，变废为宝制作灯笼以此发展幼儿的动手能力。
(1)师幼共同布置“美丽的花灯展”，悬挂幼儿购买或参与自制的花灯；
(2)收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰；
园内大环境。
(1)园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜；
(2)宣传展板：开展元宵节活动的方案及要求。
1、在元宵节当天小中大班幼儿将亲手进行包元宵，并参与煮元宵活动当中，最后进行全园的共分享！
2、在元宵节当天，托小班的所猜谜语是由中大班幼儿根据自身的经验、大胆创新的由图画组成的创意灯谜。（附有谜语及谜底），而中大班的则是由老师出谜语以主持人的形式公布的。
元宵活动节目方案篇七
活动时间：20xx2月17日（一天）。
活动目标：了解我国元宵节的风俗习惯，愿意和同伴一起做汤圆，猜灯谜，庆元宵，感受元宵节的快乐。
1，幼儿园准备糯米粉一团，汤勺每人一只，大碗六只，白糖若干。
2，灯谜。
3，音乐。
内容："搓搓做做"庆元宵（集体）。
师生共同搓搓汤圆。
师生共同品尝汤圆（下午品尝）。
内容："唱唱跳跳"庆元宵（小组）。
1，自己班级幼儿到相应的小班进行活动，各自找一个小班的小朋友手拉手，说说元宵节的祝福语。
2，向小班幼儿表演歌曲《卖汤圆》等。
内容："猜猜想想"庆元宵（小组）。
分成六组，每组一个桌子，一个得分牌，以擂台形式进行猜谜活动。
规则：每组轮流以摸的形式，摸出灯谜，猜出为得分，比比哪组得分多的为胜。
内容："观赏元宵灯"庆元宵。
师生一起欣赏幼儿带来的彩灯。
带着自己的彩灯到户外游戏。
元宵活动节目方案篇八
元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在新年的第一个主题活动中，通过制作元宵、品尝、参观、学习和猜谜等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的眼耳感官、手脑思维的不同体验，进一步收获到节日的气氛，获取更多的知识经验。
托小班：
(1)知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵；
(2)愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛。
主题课程：
1、艺术、语言《快乐元宵》。
2、艺术《好看的花灯》。
3、社会、健康《甜甜的元宵》。
托小班幼儿和家长共同收集了许多花灯，通过赏灯、说灯促进了幼儿的语言交流，也让幼儿们初步了解了中华民族的传统文化。而通过提灯、玩灯，更增加了幼儿的积极性及同伴们一起庆元宵的快乐。
(2)初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的认识与感受；
(3)感受与老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、做元宵、吃元宵的快乐。
1、社会、语言：《我知道的元宵节》。
2、语言：《参观花灯展》。
3、艺术：《卖汤圆》。
中班幼儿通过亲自动手学包元宵，捏出不同元宵的造型以及给汤圆排排队的活动充分地体验亲自动手制作元宵的乐趣，同时也可以品尝不同元宵的口味、了解到吃元宵的含义从而激发幼儿对传统的节日的喜爱。
元宵活动节目方案篇九
活动期间，在本商场或超市各个楼层悬挂灯谜，每位顾客均可参加此猜谜活动，猜对者均可到总服务台领取相关礼品一份。
活动二：吃元宵甜蜜蜜。
活动期间，凡购买汤圆满20元者，均可送“福”字小对联一幅，吃得越多“福”越多。
活动三：庆元宵抽“元宵券”
活动期间，凡在本商场或超市购满60元者，均可凭小票到服务台换“元宵券”一张，并兑换汤圆一份。满__元者，可获元宵券两张，可兑换汤圆和开心果各一份，以此类推，可领得不同赠品。
活动四：做元宵，包汤圆，比比谁家最团圆。
活动期间，举行包汤圆大赛，活动前期，通过发dm的形式在顾客里进行宣传，凡有兴趣者均可参加，报名条件不限，此外邀请各大商场管理人或其他知名人物担任评委进行评比，并设置相应的奖项，一等奖可送省内全家两天游，二等奖可送全家福艺术照一套，三等奖可送全家团圆饭一桌，鼓励奖可获精美礼品一份。
元宵活动节目方案篇十
(1)知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵;。
(2)愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛。
自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。
1、主持人致开场词。
2、故事讲述：元宵节的由来(老师提前准备故事生动的.讲述)。
3、唱唱跳跳——米奇和我闹元宵(米奇和老师领小朋友跳舞庆祝)。
4、亲子游戏：看你笑不笑。
规则：“米奇”和“开心老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最后的家庭为获胜家庭，发放礼物。
5、欢乐元宵——蒙眼画灯笼。
规则：老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的的家庭获胜。
6、欢乐元宵——提灯笼游戏。
规则：爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼(旺仔易拉罐)，规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。
7、欢乐元宵——猜灯谜。
规则：老师将家庭分组，每组5-10道谜题，答对题数最多者获胜，获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。
8、欢乐元宵——和我一起吃元宵(后勤人员提前做好糕点及元宵和大家分享)。
每年农历的正月十五，春节刚过，迎来的就是中国的传统节日——元宵节。按中国民间的传统，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融。通过元宵这一传统节日，揭开中华民族传统习俗的神秘面纱，借助各类课程与活动的整合，让学生了解中国的传统节日风俗，传承中华民族的悠久文化。
根据学校“民族文化”的主题，展示我校民族文化教育风貌，传承弘扬民族文化，打造民间文艺精品，激发全体师生热爱水丰分校、建设水丰分校的热情，构建“和谐水丰”，创造和谐稳定的校园文化环境。
动员：召开班会，激发学生的兴趣，鼓励学生讨论如何办好这次活动。归纳总结活动方法，鼓励大家积极筹备，简单分工。(比如哪些同学重点搜集跟“猪”有关系的词语，哪些同学重点搜集喜庆的词语，或是跟元宵节有关的知识等。)指导学生通过四五天时间搜集资料，制作灯谜、灯笼。
教师：重点指导学生准备活动，在筹备过程中，锻炼能力。为了落实活动中的知识能力目标，教师一方面做好引导，一方面也要参与到活动中去、可以设计制作一些灯谜。
家长：充分调动家长这支好帮手队伍。请几个比较有组织能力的家长来协助管理，以便更有秩序的搞好活动，同时也让家长从中体会新课程的理念。
活动分以下三个部分：
(一)迎春文化庙会。
1、活动要求：每个学生至少带一个灯笼，(最好有自制的)查阅资料，或自制灯谜若干，写在纸条上。自备奖品奖励给猜出灯谜的同学。可以请求家长协助(比如写灯谜)，但不能完全代替。
2、上网查询元宵节的由来与传说，习俗与诗歌，制(校园环保活动策划书)作小报进行评比。
3、组织学生在社区进行花灯巡游。
4、学做元宵，请长辈品尝元宵的敬老活动。
5、体育竞技活动：踩高跷。
6、元宵赛诗会。
(二)“喜迎元宵感动春天”大队集会。
活动时间：正月初一元宵节前后。
元宵活动节目方案篇十一
我们的节日·元宵节。
20xx年2月x日下午。
xx社区办事处。
xx社区志愿者40余人、辖区空巢老人10多人。
(一)全体人员共同制作专属元宵。
全体人员共同包元宵，并在元宵包好之后，自由选择巧克力酱、蓝莓酱等在元宵上做画、写字等，做成每个人独一无二的专属元宵。
(二)全体人员共同制作面盏。
面灯也叫面盏，是用面粉做的各种形式的'灯盏，多流行于北方地区。汉族民间传说，元宵节的灯光是吉祥之光，能驱妖辟邪祛病。xx街道办事处拟借此次元宵节机会，让全体人员共同制作象征着中国传统文化和吉祥如意的面灯。
(三)共挂祈愿灯、共同猜灯谜。
办事处拟在活动当天，让参与活动的人员悬挂40盏带有灯谜的祈愿灯，并自由选择祈愿灯来进行猜灯谜比赛。
灯笼40个，丝带2盘，元宵面10斤，巧克力酱、蓝莓酱等原料、面粉10斤，刀1把，电磁炉1个，锅1个，棉线1团，一次性桌布，纪念品。
元宵活动节目方案篇十二
鉴于元宵节是中国的传统佳节，本次活动以20xx年关于社区活动的工作计划要求为基础，考虑到活动的成本问题结合实际情况，本着以突出中国传统文化为重点的原则。
1、通过开展丰富的社区文化活动，能增进与业主之间的`情感交流;。
2、组织开展的社区活动能充分体现出一个的物业服务企业的服务水平和服务品质;。
其乐融融庆元宵,温暖和谐一家亲。
"东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路，凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。"传统文化是一个民族的根，是关于一个民族的记忆。为了迎合20xx年度社区活动的儒雅风韵，此次元宵活动同往年相比将更加富含中国传统特色，让我们通过这次元宵活动重拾夕华、重拾风雅，让学府69号业主体会到富有中国传统儒雅风味的天景特色。
活动时间：20xx年2月6日17：30—19：00(农历正月十五，星期一)(时间安排是否符合生活习惯)。
活动地点：银杏广场。
此次活动将开展投壶、摸福、猜灯谜、包元宵四项游园活动，
为了营造喜庆节日氛围，活动现场将会按照传统风格进行布置装点(如悬挂灯笼、在水景放置荷灯)。在每个活动项目处将摆放展架悬挂该项目的释义同规则或者起源，并配有着汉服的工作人员加以解释引导。
1、制作游园券，按照4张/户的标准由业主至各客户服务中心登。
注：提前出海报通知业主在元宵节前到各客服中心领取游园券。
2、活动当天对应的奖品为：
1张奖券=小礼品。
2张奖券="福"字一张。
3张奖券=精美礼品一份(自封袋四个元宵一袋)。
3、兑奖方式：各项活动负责人根据活动规则发放奖券，并引导业主到兑奖处换取纪念礼物。
摸"福"鸣锣：
活动准备：活动现场悬挂福字2张，锣两副，手帕2张;。
参与方式：每次2人，参与者的眼睛用手帕蒙上，在距离悬挂的福字前2米处转三圈，在规定的时间内(限时1分钟)摸到福字然后敲响上方的锣鼓，完成的可获奖券一张。
观花灯、猜灯谜。
活动准备：现场布置(悬挂宫灯、灯谜营造节日的喜庆氛围)。
参与方式：现场挂出灯谜若干，供业主竞猜，一次仅能取一张灯谜，(不是取下来，而是到总奖处报编码猜)猜中其一则兑换奖票一张。
包元宵。
参与方式：该项活动限小朋友参与，由我们的工作人员现场教小朋友如何做元宵，每个小朋友限做两个，做好的元宵可以带回家。
投壶。
活动准备：箭壶4个，箭杆20支;。
参与方式：每次4人，参与者每人发5支箭，在规定的1分钟时间内，将手中的箭投出(2米距离)，投进壶口两支以上获得奖券一张。
煮元宵。
活动准备：灶四个、燃气罐、煮锅四个、厨师服四套(含白色衣服和白色帽子+口罩)、大垃圾桶(道具和人都要洗干净)。
参与方式：凡参与活动者均可排队直接免费取用一碗元宵食用。
1.中国传统风格内容桁架放置于活动现场作为主题墙;米x米，要大气。
2.现场将放置传统元宵节风俗介绍展板，树上系a3纸大小的与元宵节相关的诗句;。
3.现场悬挂灯笼用作装饰节日气氛;雨山前全部拆除安装在银杏广场围成一圈自成会场。
4.银杏广场水景，事先放置数盏荷灯，营造优美娴静的氛围;。
6.活动现场播放古典背景音乐。
元宵活动节目方案篇十三
为贯彻党提出的“弘扬民族优秀传统文化，繁荣和发展社会主义文化”的精神，提升和谐幸福的“正能量”，****决定举办以“重教育、重礼仪、重孝道”为主题的“蛇年欢乐庆元宵”活动。方案如下：
通过丰富多彩的文化活动，增加感情交流，传承传统文化。
重教育、重礼仪、重孝道，其乐融融庆元宵。
此次活动将开展制作花灯评比、投壶、摸福、猜灯谜、国学知识竞赛、对对联、婆媳吃汤圆比赛等，为了营造喜庆节日氛围，活动现场将会按照传统风格进行布置装点（如悬挂灯笼、彩旗等），在每个活动项目处将摆放展架悬挂该项目的释义同规则或者起源，并配有工作人员加以解释引导。
1、花灯评奖。
活动淮备：由*****统一布置，由*****各制作一盏宫灯参加本次活动（悬挂在现场，营造节日的喜庆氛围，供大家观赏），评选出一等奖一名；二等奖三名；三等奖六名；优秀奖十名。（供参考）。
2、摸“福“鸣锣。
活动准备：活动现场悬挂福字2张，锣两副，手帕2张；
参与方式：每次2人，参与者的眼睛用手帕蒙上，在距离悬挂的福字前2米处转三圈，在规定的时间内（限时1分钟）摸到福字然后敲响上方的锣鼓，完成者获得礼品一件。
3、猜灯谜。
参与方式：现场挂出灯谜若干条，供大家竞猜，一次仅能取一张灯谜，猜中者获得礼品一件。
4、重教育国学知识竞赛，得礼仪知识答题。
参与方式：a、现场出若干条答题，放在箱子里，供大家抽答，答对者获得礼品一件。
b、村童背《弟子规》比赛。《弟子规》作为大园古村历代教本，为体现大园古村的重教特点，本项以《弟子规》及与元宵节有关内容的古典诗词为则重点。
5、对对联。
现场悬挂若干上联（或下联），供大家对下联（或上联），符合平仄，内容健康向上才能获奖。内容，以春联与大园古村文化景观为主。
6、重孝道，婆媳吃汤圆比赛。
活动准备：根据参加对数准备汤圆。
参与方式，由媳妇喂婆婆吃汤圆，前三名获得奖品一件。
7、投壶。
活动准备：箭壶4个，箭杆20支。
参与方式：每次4人，参与者每人发5支箭，在规定的1分钟时间内，将手中的箭投入（2米距离），投进壶口两支以上获奖品一件。
8、合作团圆，煮元宵。
活动准备：灶具5个，煮锅5个，厨师服装5套，大垃圾桶一个。
参与方式：凡参与活动者均可凭票免费取用一碗元宵食用。
1、中国传统风格内容的桁架放置于活动现场，作为主题墙，长米，宽米。
2、现场将放置传统元宵节风俗介绍展板，树上系a3纸大小的与元宵节相关的诗句。
3、现尝主要村道、及大园古村每家每户悬挂灯笼、彩旗等等。
5、开幕式上舞狮、放烟花炮。
6、活动现场播放古典传统背景音乐。
附：本次活动费用表。
元宵活动节目方案篇十四
为营造欢乐祥和的节日氛围，丰富社区居民文化生活，增进物业公司、辖区共建单位同居民的`联系，共同创建文明、健康、和谐、美好的新社区，特制定20xx年元宵节活动方案。
幸福新梧桐，春暖新社区
3月1日下午1:30
莲花社区居委会二楼活动室
预先在活动室悬挂灯笼，播放视频，营造浓厚的元宵节节日气氛。
(一)制作元宵花灯
邀请现场小朋友亲手制作花灯，感受元宵氛围，培养创作精神。
(二)制作精美发饰
邀请现场居民一起制作精美发饰，在互助与交流中增进居民的联系。
(三)品汤圆话元宵
（一）物材购置，包括手工花灯、胶水、贴纸、发饰材料、礼品袋、汤圆、碗筷等必备工具。）
（二）布置现场，制作ppt，音响设备、桌椅摆放
（三）收集好现场需要播放的节日音乐，渲染活动气氛。
（四）提前分工做好人员安排
元宵活动节目方案篇十五
冬时短。
夏时长。打一字（日）。
2、上不在上。
下不在下。
不可在上。
且宜在下。打一字（一）。
3、一言难尽。打水浒人物。（安道全）。
4、不知医药何来。
忽然沉疴（ke）脱体。
疴：病的意思。
打西汉将军。（霍去病）。
5、告别蛇年。打一机械名称。（马达）。
6、子时将近。打三字日常用语。（快一点）。
7、小伙一向很厚道。打央视主持人。（郎永淳）。
小伙---郎厚道---淳朴。
8、垂涎三尺。打一字俗语。（顺口溜）。
9、左顾右盼。打一体育名词。（运动项目）。
10、风乍起，吹皱一池春水。打一网络名词。（微博）。
11、上请下达，下情上达，既不缩小，也不夸大。打一电信业务。（传真）。
12、两个气球断了线。打一网络用语。（qq）。
13、随意堆放。打一字。（码）。
14、人面不知何处去。第一日常用语。（丢脸）。
15、匠心独具要出新。打一网络用语。（亲）。
匠—斤出来新–斤出来，剩下亲。
16、一旦用心有奔头。打一足球队。（恒大）。
17、愚公移山。打一成语。（开门见山）。
18、何可废也，以羊易之。打一字。（佯）。
19天生雅骨自玲珑，能画能书点缀工，毕竟卷舒难自主，只缘身入热场中。打一物。（折扇）。
20、我有一张琴，琴弦常在腹，任君马上弹，弹进天下曲。
曲：弯曲打一物，（墨斗）。
21、九十九。打一字。（白）百，去掉一横。
22、点滴积累，方有为。打一字。（力）。
24、草上飞。打一字。（早）25、措手不及。打一字。（昔）。
26匈奴困苏轼。打一元代作者。（关汉卿）。
苏轼：字，卿。
27看着像牛，却是马。打一字。（午）。
28、一个不出头，二个不出头，三个不出头，不是不出头，就是不出头。打一字（森）。
29、崇打一电脑操作词语。（退出显示）。
30、六十分是3600秒，打六字成语。（此一时彼一时）。
31.猴子翘尾巴。打一字。（电）。
“12生肖申猴”
32、金乌、玉兔相逢。打一字（胆）。
金乌–太阳玉兔—月亮。
33、自由滑、速度滑、花样滑。打一菜名。（溜三样）。
鲁菜：溜猪肝、猪心、里脊。
34、不是门，也是门。打一字。（扉）。
35、舌尖上的西湖。打一字（沙）。
舌第一笔：丿，尖---小，西湖–水。
36、炎黄子孙，生生不息。打一扑克游戏（接龙）。
炎黄子孙---龙的传人。生生不息---接。
37、奉先到，即挽公台---打一中国名胜。（布达拉宫）。
吕布：字奉先，公：陈宫。
38、过目不忘。打三字数字产品。（记忆棒）。
39、大圣驾起筋斗云。打一花炮名。（窜天猴）。
40、提前留心点，保证能猜到。打六字俗语（早在意料之中）。
提前—--早。
41、十分之九在革新。打一成语。（一成不变）。
10分之1，就是一成。
42、九十九。打一字（白）。
43、金木水火。打一字，（坎）金木水火土，少土。
44、我晓得了。打一昆虫。（知了）。
45头天不开放。打一集邮名词。（首日封）。
46走是不对的。打一字。（赵）。
47是黑不是黑，点睛就能飞。打一字。（乌）。
48、秋收万颗耔。打一科技名词。（纳米）。
49、面带喜色。打一花卉。（含笑）。
50、闯王府。打一成语。（自成一家）。
51、我爸爸最棒。打一神话人物。（夸父）。
52、站直方可测身高。打一网络词语。（正能量）。
53、木偶。打一字。（林）。
54镜中人。打一字。（入）。
55、瓜熟蒂落。打一字。（爪）。
56、豆浆、小米粥、油条。打三字。（早点名）。
57、前有、后没有，明有暗没有。打一字。（月）。
58关公和张飞。打一法国名著。（红与黑）。
关公---红脸，张飞–黑脸。
59、要保护视力。打三字口语。（小心眼）。
60、如箭在弦上。打一字。（引）。
61、名利始终抛一边。打一字。（和）。
62良药苦口利于病。打一宋代诗人。（辛弃疾）。
63、红孩儿甘拜下风。打一服装款式。（牛仔裤）。
64、门里杨光照，门外水滔滔。打一字。（涧）。
65、两边都能听到。打一字。（耶）。
66前滚翻。打一字。（潘）滚的前边“三点水”翻的前边是番。
67抢先别落后。打一字。（拐）。
68、阳光帅男。打一台球运动员。（丁俊晖）。
元宵活动节目方案篇十六
2、活跃现场气氛，加强现场人气，提高现场转化率;。
3、通过人际传播扩大项目影响力带动销售;。
业主，意向客户，
20xx年3月3日-3月8日。
朱总协助姜主管。
活动地点：大名府营销中心。
在营销中心挂一排灯谜，来访的`客户即可参与猜灯谜活动，猜中灯谜，则揭下谜语，找工作人员(小单)兑换相应的礼品。
猜中1-2个谜语，兑换可乐或雪碧2罐。
猜中3-5个谜语，兑换手电筒/洗发水/水杯一个。
猜中5个以上兑换1、5升金龙鱼食用油一瓶。
一个客户一天只能最多猜中10个谜个2、闹元宵吃汤圆。
周末两天在现场提供热乎的汤圆，当天来访的客户即可享用。
户外电子显示大屏2块：3月2日-3月5日相聚大名府欢喜闹元宵。
买两房得三房，买三房得四房，特惠购房倒计时电话xxx。
略
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