演讲稿是一种在特定场合下，通过口头表达方式向听众传递信息、表达观点的文体；在撰写演讲稿时，要注意节奏和声音的控制，保持一定的变化和起伏，以避免听众产生疲劳感。每篇范文都有其独特之处，你可以根据自己的需要和喜好进行借鉴和参考。
美化环境的演讲稿篇一
老师们，同学们：
你们好！
春回大地，万物复苏，小草发芽了，树木变绿了。自从马团长来我园，为了给孩子们创建一个优美舒适的活动环境，为了我们有一个更好的工作环境，想方设法，千方百计，筹措资金，把我们的校园整得象一个五彩的乐园，一盆盆花，一块块绿草地，使我们的校园焕然一新，充满生机。
我们也许注意到，我们的保育教师每天都是七点左右就来到幼儿园，把我们的校园打扫得干干净净，可是早饭过后，我们就会发现校园里，楼梯上会有小食品的包装袋。也许你会说是我们的家长素质太低了，让孩子养成了随吃随扔的坏习惯，我们看到美丽的校园有了垃圾心里也很不舒服。保育教师不停地保洁，可是孩子们习惯不好，整得快扔得快。我想要使我们的校园永远美丽，要靠大家的力量，光凭保育教师的`保洁效果是不太好的。作为二幼的每一名员工和每一个孩子都有责任美化我们的校园，美化我们的环境。
为了让我们的校园更美丽，首先从我做起，也就是我们教师自己要养成良好的卫生习惯，给孩子们带好头。我们也发现我们的教师也有乱扔纸屑的现象，有的人是到自己班级管理处注意了不乱扔，可到了别的地方就乱扔，好像别的地方与自己无关。美丽环境靠大家，当你正想随手扔出食品袋的时候，请多走几步，放入垃圾箱里;当你看见校园地上有纸片时，请你弯腰捡起来，把它放进垃圾筒里，当孩子们看见你捡纸片时，我想他就不会扔到地上了。我们人人要洁身自爱，遵守公德，幼儿园一定会更干净更美丽。
为什么送孩接孩之后校园里会有垃圾呢?有的教师也许会说，我班的孩子习惯很好呀!在教室里从不乱扔。确实如此，我们的孩子在教室里已养成了把垃圾扔到垃圾筒里，可一出教室就忘了。我也认为我班的孩子卫生习惯最好，可有一次放学时我们奖给了孩子们每人一块糖，在教室里我们一再强调到了外边不要乱扔糖纸，一定要扔到垃圾筒里。可是下班时我在校园里还是发现地上有糖纸。我们自己也是，在家里校园里不乱扔，可到了大街上，当看不到垃圾筒的时候，就会不由自主地把纸片或果皮随手扔到角落里，这就是我们的环保意识还不够强，我们的幼儿的环保意识还很弱!我们要让孩子们树立强烈的环保意识，并自觉地去进行环境保护。我认为我们做教师的要教育孩子们做到以下几个方面：
1、不随地乱吐乱扔，有了垃圾找垃圾筒。
2、不践踏草地，不摘树叶。
3、不用脚往雪白的墙上踩。
4、不乱涂乱画。
5、见到乱扔果皮纸屑的人要及时制止，并帮他们扔到垃圾筒里。
6、无论在校园还是在大街上看到地上有纸屑，随手捡起来，扔到垃圾筒里。
7、不说脏话，语言环保。
亲爱的同事们，我们都希望自己有一个干净、整洁、美丽的生活环境，光靠保洁人员还不行，要靠我们大家，从自己做起，教育我们的幼儿，再让幼儿带动我们的家长，家长影响他们周围的同事，由于我们的努力，会影响到很多人，甚至整个市，我们的力量是很大的，美丽的校园靠大家，我们要尽自己的能力，使我们的幼儿园，甚至整个市变得更干净、更美丽!
清洁校园，美化环境，靠大家，大家的力量不可估，我们是美丽的创造者，让我们为了校园的美丽而尽心尽力吧!
美化环境的演讲稿篇二
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!
犹豫之时，一位自称是公园植树指导员的人向我们走来，我们跟着他来到一片未开垦的农田，虽不华丽，却是一派田园风光。指导员为我们画好圈，规定位置，我们就迫不及待地开工了。
我们首先挖坑，自以为是的吴浩拿起铁锹就开始挖。他越挖越快，渐渐得意起来，一边挖坑，一边夸夸其谈。“哎哟”不知他碰到了什么东西，铁锹颤抖得厉害，他的手一阵发麻，又没有抓牢铁锹，摔了个“狗吃屎”。吴浩不甘心，又试了一次，可是那东西很硬，根本挖不动，吴浩垂头丧气地坐到了一边。在大家疑惑之时，“智多星”居伟用手抹去一些泥土，露出一个白色的东西，好像是一块石头，发现了原因，居伟马上用“狗刨式”的方法刨土，取出了石头。大家都松了一口气。
坑终于挖好了，这可是个力气活，忙得大家手忙脚乱，可仍然很高兴。下面该放树苗了。这可是个技术活。细心的李文静小心翼翼地把树苗放进坑里，固定好，生怕把树放歪了不，影响它生长。强蕾动作不太熟练，好不容易才把泥土弄碎，弄细，把坑填了起来，并用铁锹压紧。性急的马振兴拿起水桶就要浇水，我赶紧拦住他，他是“丈二和尚摸不着头脑”，我得意洋洋地在树苗四周压出一圈像碗口一样的蓄水池，然后再浇水，水完全渗透在土壤中，同学们这才恍然大悟。
树终于植完了，大家汗流浃背，脸上却洋溢着笑容。荒芜的空地，经过我们的劳动，增加了浓浓春意。我们看着那一棵棵小树苗，在阳光下，昂首挺立，活力充沛，摆动着绿色的枝条，好像在向我们招手，同学们不胜欢喜。衷心祝愿这些小树苗可以茁壮成长。我更相信五年后、十年后，这些树苗会形成一道壮丽的风景线，为曲江公园增添光彩。到那时，我将无比自豪，因为我也为那一切奉献出自己的一份力。
美化环境的演讲稿篇三
大家好!
我是来自高二x班的xx，我今天国旗下的演讲题目是：“爱护环境，美化校园”
我们已经给环境造成太多污染了，给地球造成太大的压力了，我希望大家从今以后不要再随手扔垃圾了，看到别人扔垃圾了也要提醒，老师们也要以身作则。在这里我有三个提议：
1.大家一起去把宿舍后面的垃圾处理一下，那里是学校的卫生死角，没人打扫。
2.这周的班上组织召开关于热爱劳动，爱护环境的主题班会。
3.自主学习垃圾分类，改善生活环境质量。
爱护校园环境，人人有责，我希望此次演讲可以引起大家的重视和改进，一起打造一个干净舒适的学习环境!
我的演讲完毕，谢谢大家!
美化环境的演讲稿篇四
目标：通过活动，使队员们认识人类与臭氧层的关系，让队员们在观看录像、参加活动中认识现实环境状况，设想未来的生活环境，增加对环境重要性的认识，培养认真观察、勤于思考的学习态度，激发他们对美好自然环境的向往和追求，从而积极参与爱护环境、保护生态的活动。
教学重点：增加对环境重要性的认识，并付诸行动之中。
教学难点：积极参加爱护环境、保护生态的活动。
课前准备：1、录像《黑洞》、《家乡风光》；
2、头饰（博士爷爷、小记者、小灵通、动物、植物、森林、空气、土地、水等）；
3、课外调查周围生活水资源、噪音污染、空气污染等情况；
4、舞蹈、快板等。
教学过程：
一、
队会仪式（略）。
二、主持人宣布队会活动开始。
第一篇章走进自然。
在《娃哈哈》的歌声中，主持人上场。
主持人甲：轻快的音乐，唤起我们对美的向往；
主持人乙：甜美的歌声，激发我们对祖国的热爱；
主持人甲：我们爱家乡，爱家乡的山山水水；
主持人乙：我们爱祖国，爱祖国的一草一木；
主持人合：祖国秀美的山河，永远是我们成长的依托！同学们，让我们一起去领略一下大自然的风光。
放录像《家乡风光》，在优美的轻音乐声中欣赏五泄、斗岩、枫桥小天竺、山下湖珍珠市场、大唐轻纺市场，接着播放《美丽的大自然》，欣赏祖国的山山水水，从中激发学生对家乡、对祖国的热爱之情。但正当同学们欣赏得津津有味时，播放《黑洞》录像片（臭氧层被破坏场景），激起学生的好奇心。
以小组为单位，让队员们猜测着奇怪的黑洞是什么？
博士爷爷捋着胡须,严肃地上场,解释“黑洞的来历和发现过程以及臭氧层被破坏与人类的关系。”录像《臭氧先生的本领》，内容为：雷雨过后，空气变新鲜；是疗养院的建筑地；（少量臭氧给人以一种清新的感觉，能净化空气，杀死病菌。）在一个臭氧浓度较高的环境中，许多人出现了头疼、恶心等症状。（臭氧浓度过高，会致人于死地。）。
第二篇章迫在眉睫。
小灵通在隆隆的飞机声中急匆匆地冲下飞机，给同学们带来了新消息。小灵通边解说边放录像《母亲河在哭诉》、《地球在升温》、《垃圾爆炸》、《英国伦敦的烟雾事件》等国际大新闻。
学校小记者个个背着照相机在音乐声中出场。
小记者1：小灵通哥哥，我是__站的记者，前几天我们调查了青山溪，请看：出示小记者在青山溪上拍到的放大照片。
第1幅：上游——清澈见底，波光粼粼，鱼儿成群结队，自由自在。
第2幅：中游——垃圾成堆堆放屡见不鲜。
第3幅：下游——白色垃圾漂浮于水面，简直像是白色河流。
小记者2：来自冠山溪的报道，请看：出示小记者在冠山溪里带来的3瓶水。
第1瓶：上游——清澈透明。
第2瓶：中游——水中细粒、细菌较多。
第3瓶：下游——水质浑浊。
小组讨论出现以上现实的原因：工农业生产发展，人民生活水平提高，环保意识不强。
动物、植物、森林、空气、土地、水等队员在悲哀的音乐声中戴着头饰上场，逐一介绍各自跟人类的关系，如今却遭到了严重破坏。
主持人甲：消息，令人心痛；
主持人乙：自诉，令人惭愧；
主持人合：作为21世纪的新一代，为我们共同生活的地球出份力吧！
第三篇章付诸行动。
小组讨论研究,如何改变现实中的环保问题?
小组代表发言。（这一过程中穿插表演：诗歌朗诵《拉响绿色的手风琴》、快板《我们是绿色小卫士》）。
1、给市长爷爷写一封信，反映小记者调查的情况。
2、做一次清洁卫士，打扫镇内的路面，目的是唤醒人们的环保意识。
美化环境的演讲稿篇五
尊敬的老师，亲爱的同学们：
早上好!
作家说：“环境是心灵的港湾”。
画家说：“环境是灵感的源泉”。
军事家说：“环境是制胜的法宝”。
教育家说：“环境是塑造人的摇篮”。
而我想对同学们说：“环境是保证学习的必要条件”。
首先请大家想象一下这么一幅画卷：当每天清晨的第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，伴随耳边吹过的阵阵微风，同学们尽情地享受难以形容的惬意，舒心地背诵英语单词，快乐地吟唱诗词美文。
可你们想过这些美好画面是怎么得来的吗?多少个日日夜夜，多少个酷暑寒冬，那些保洁阿姨日复一日的辛勤劳作才换来这美丽的校园啊!我们才有一个这么舒适而又整洁的学习环境。
虽然我们经常不乏许多同学在校园的各个角落捡拾果皮纸屑，用自己的双手去保护校园环境的优美。但是我们也看到一些不良现象：有人乱丢纸屑、食品袋等废弃物。其实爱护环境并不是一件很难的事。不乱丢一片垃圾，让我们的校园变得更干净;不随地吐痰，让我们的校园变得更卫生;不说一句脏话，让我们的校园变得更文明;不伤害一棵花草，让我们的校园变得更美丽!净化校园，让我们携手并进!
美化环境的演讲稿篇六
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!
首先，植树造林能防风固沙。沙漠逞强施虐，所用的武器是风和沙。每次狂风一起，沙粒飞扬，风沙所到之处田园全被埋葬，城郭变成废墟，人民生活苦不堪言。
以我国陕西榆林地区为例，明末清初时候，那里曾是个天然牧场，没有多少风沙。到了清朝乾隆年间，陕西和山西北部许多人移居到关外去谋生。当时的政府根本不关心农业生产，技术又低，垦荒伐木，致使原来的草地露出了泥土，日晒风吹，尘沙就到处飞扬。由于长城外的风沙侵入，榆林城也受袭击。到新中国成立前，榆林地区关外30公里都变成了沙漠。
要抵御风沙的袭击、变荒漠为绿洲，就必须大力植树造林。树木密集的防护林可以控制气团流动，削弱风速，减少风力。风一旦遇防护林，速度可以降低70%～80%。这样风刮起的沙粒也减少了，从而起到了防风固沙的作用。
其次，植树造林能消除空气污染，美化环境。据统计，一公顷阔叶林一年可以吸收灰尘300-900吨;每天能吸收1吨二氧化碳，释放出730千克氧气，可供900个成年人呼吸用;一亩树林一个月可吸收有毒气体二氧化碳4千克;一亩松柏林一昼夜能分泌出2千克杀菌素，可杀死肺结核、白喉、伤寒、痢疾等病菌。这些“环境卫土”在净化空气、保障人们身心健康方面起到了不可估量的作用。
再次，植树造林可以为人类提供许多宝贵资源。木材是森林的主要产物，可以用来建房、造桥、纺织、造纸等，木材还可用来做工具、农具、家具、工艺品等日常用品。在吃的方面，有香甜可口的水果，有高营养的茶油，有清香四溢的茶叶，有滋补身体的珍贵药材。总之，它的用处大得很。
此外，植树造林还能防止水土流失，减少噪声，美化环境，保护生态平衡，为人类提供理想的学习、工作、娱乐和生活的场所。
森林真可谓是人类的忠实朋友!
美化环境的演讲稿篇七
尊敬的老师，亲爱的同学们：
爱护校园卫生，就是爱护我们共同的“家”。
同学们，今天我们来谈谈我们学校的卫生。
同学们，我们的学校环境卫生实行班级负责制，每个班都有自己的打扫区域，包括教室、楼道及卫生区，每个班又分成若干小组，负责当天的卫生。同学们，校园是我们的大“家”，班级就是我们的小“家”。我们每天和老师们、和同学们生活在一起，在一起的时间甚至比和你们父母在一起的时间都要长。所以我们更要全力维护我们这个校园，共建文明的班级。可是我们的现状并不容乐观。上周五，我们学校进行了卫生检查，很多是我们想不到的。我们每天上课听讲的教室，却到处是灰尘，课桌歪三扭四，黑板很脏，地面很脏，讲台桌很脏，图书角又脏又乱，打扫工具地上乱放，垃圾桶周围都是纸屑，窗台上尘土一厚层：楼道墙上都是脚印和黑手印，窗纱被撕坏了，窗户缝里都塞满了垃圾，门上尘土很厚，个别教室门上贴的纸没有撕干净，楼道的牌子上很久没有擦了，楼道的门也被一些淘气的同学踢坏了，这就是我们的教室现状。再看卫生区，我们学校要求每个班级每天上午上课之前打扫，每天中午上课之前打扫，可是有的班级总是不积极，有时候根本不扫。有时上课前刚打扫干净，第一节课间垃圾又满院飞，有些同学把石头也满院扔。扔的时候随心所欲，打扫的时候应付老师。
同学们，这个学校是属于我们学校的每一个人的，这个教室是属于我们班里的每一个人的，保持干净是我们每一个同学的责任。可是我们的同学都做了些什么？又该做些什么呢？我们的教室本该是温馨的，我们的校园应该是干净的，这是我们学习知识、学习做人的地方，试问我们连教室都收拾不干净，我们一个干净的学习环境都保证不了，我们学习知识又有何用？更别说学习做人了。这就说明我们同学们缺乏责任心，缺乏集体主义观念，只顾自己，不顾班级，不顾学校。有些人随便扔垃圾，根本就没有把自己的教室当作自己的“家”，只是把教室和校园当作了一个公共场所而已。每个班级班主任都分好了组，并选了班干部。每个值日小组都要做好值日，轮到我们值日了，这是我们的责任，更是我们的义务，我们应该把这一天的值日做好，为同学们提供一个温馨的学习环境，包括打扫及卫生的保持。特别需要强调的是一天卫生的保持，这也是我们值日小组的工作。班干部更应该做好老师的小助手，特别是卫生班长，更应该切实负起责任。老师们为我们上课、备课、批改作业已经很累了。难道我们教室和校园的卫生还要老师们亲自抓。这是我们同学们自己的事，自己的事情我们自己来做，我们更有信心把它做好。同学们让我们行动起来，不再乱扔垃圾，并切实做好我们的值日吧！
美化环境的演讲稿篇八
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!
绿化祖国，就是要开展植树造林活动，用绿色植物把国土覆盖起来。植树造林还有许多好处呢!
首先，植树造林能放风固沙。每一次狂风吹起，沙砾飞扬，不得不出门的人们，像鱼儿在惊涛骇浪中在挣扎，顺着风走的人身不由己的向前飞奔，逆着风走的两腿向前，而身子后退，人们被弄得苦不堪言。要想抵抗风沙的袭击，必须大力植树造林，从而就起到了防风固沙的作用。
其次，植树造林可以提供许多宝贵资源。木材是森林的主要产物，可以用来建房，建桥，造纸等。木材还可以用来做工具，家具，工艺品等日常用品。有吃的方面，酸甜可口的'水果，香酥的茶叶，有高级的药材等，总之，它的作用大的很。
再其次，植树造林能消除空气污染，美化环境。我们每天吸收的灰尘，二氧化碳等这些“环境卫士”，在净化空气，保障人们身心健康方面起到了不可估量的作用。
此外，植树造林还能防止水土流失，减少噪音，保护生态平衡，为人们提供理想的学习，工作，娱乐和生活的场所。
森林真是人们忠实的朋友，而现在，森林却在迅速消失，成为我们关注的大事。所以，植树造林成为当务之急!
美化环境的演讲稿篇九
大家下午好!
我是xx班的xx同学，今天我演讲的题目是《美化校园，从我做起》。
又是一个光彩夺目，草长莺飞的春天到来了。不知道你是否听到了春姑娘轻盈的脚步声，春姑娘来了，燕子在呢喃，原野披上了绿色的新装。大地沐浴着春光，万物生机勃勃，妩媚的垂柳飘起长发，婆娑起舞，轻轻地从人们肩头拂过。一棵棵小草从酣梦中醒来，它们破土而出，舒展着那嫩绿的绿叶。
是啊!这么美丽的校园更值得我们去保护。我们经常看到许多同学在校园的各个角落捡拾果皮纸屑，用自己的双手去保护校园环境的优美。但是我们也看到一些不良现象:有人乱丢纸屑、食品袋等废弃物。不乱丢一片垃圾，让我们的校园变得更干净;不随地吐痰，让我们的校园变得更卫生;不说一句脏话，让我们的校园变得更文明;不伤害一棵花草，让我们的校园变得更美丽!
同学们，我们是新世纪的主人。我们应心系全球，立足校园，多弯弯腰捡果皮纸屑，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。我们要从小事做起，从身边做起，从现在做起，爱护每一棵小草，呵护每一朵鲜花。保护环境，净化校园，让我们的校园变得更加美丽!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
美化环境的演讲稿篇十
尊敬的`老师、亲爱的同学们：
大家好!
我演讲的题目是《美丽校园，从我做起》，学校并不仅仅是一个简单的名词，它是我们的第二个家，是我们获得知识的源头，走进校园，浓浓的学习气氛围着我们，学哥学姐们忙碌的身影不时的映入眼帘，校园的一草一木都是那么熟悉、那么动人，这个校园让我从一个初中生逐渐变成了一个能够独立思考，积极进取的高中生。
而作为这个大家庭中的一员，我们又能做些什么呢?
勤俭节约是我们中华民族的传统美德。这种优良传统在我们望中学子身上得到了充分的体现。在就餐时，大家洗盘子之后总能自觉关掉水龙头，在我们看来这已成为一个习惯了;在吃饭时，我们总是尽量的把盘中的饭都吃掉，因为我们都知道“粒粒皆辛苦”的这个道理。我希望我们能够把这种优良传统保持下去，每天节约一点点，我们的校园将会更加美好。
校园的整洁是一个校园的门面。每天清晨我们总能见到各班的同学出来打扫卫生区卫生，尽管没有老师的看管，我们总是把校园打扮的漂漂亮亮的。因为在我们看来，学校就是我们的家，当有同学随手扔垃圾时，我们总是自觉的将垃圾捡起;当我们吃零食时，总是很自觉地将包装袋扔进垃圾桶，在我看来，我们的校园如此美丽都是我们用心创造的，让我们让校园一直这么美丽下去，让他永远青春不老。
人最重要的素质就是讲文明懂礼貌。一个有尊严的人，一个受人尊敬的人，他必定是一个讲文明、懂礼貌的人。每当有老师经过时，总有甜甜的声音响起“老师好!”，这时老师必会报以甜蜜的微笑，同学之间友好相处，相互尊重，每个人的脸上都会洋溢着青春的笑容。
在这样的一种环境下，我们怎能不努力学习呢?其实来学校学习才是我们最根本的目的，努力学习不断的充实自己，让我们做一个实干者，而不要做一个幻想着，因为一百个幻想着也不如一个实干者。
请同学们行动起来吧!从自我做起，从每一件小事做起，清洁环境，文明校园，只要我们共同努力，我们的校园将会更加美丽。谢谢大家!
美化环境的演讲稿篇十一
老师、同学们：
早上好!今天我国旗下讲话的题目是“用行动去美化我们的校园”。
首先请大家想象一下这么一幅画卷：当每天清晨的第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，伴随耳边吹过的阵阵微风，同学们尽情地享受难以形容的惬意，舒心地背诵英语单词，快乐地吟唱诗词美文。每一位同学都以《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》为自己的行为准则，讲文明懂礼貌，爱护公物，助人为乐，互相谦让……在优美的环境里，看不见边吃边抛的不良行为，听不见你吵我闹的吵杂声，同学们脸上挂着的是收获知识时的喜悦，身上迸发的是激励大家进取的力量。透过阳光照射的教室窗户，同学们正在勤学善思、博学求真，不时还传来琅琅的读书声，就像一组组跳跃的音符，奏响了我们青春年少的舞曲。
这是一幅多少美丽宜人，充满生机的校园画卷啊!同学们说说你们愿不愿生活在这样的一个校园里?(愿意)是啊，老师也愿意生活在这样的校园画卷里。我们的校园本应该也是这么美丽的，到处都是绿化，到处都是花草，到处都是文化走廊，可是看看我们的校园，包装纸、垃圾袋、夭折的花草树木、同学间奔跑的嘈杂，可谓我们校园中别具一格的风景线，与这学习成长的校园是格格不入的。
校园，是我们学习的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是育人小学对外形象好坏的直观影响因素，也是育人小学同学整体素质的一个反映。
同学们，爱护校园，人人有责。当你正想扔出手中的瓜皮果壳时，请多走几步路，把它丢进垃圾箱里;当你看见地上飘逸着纸屑时，请弯弯腰，将它捡起;当你想塌上可爱的草坪时，请绕个路，给小草一条生路;当你想随地吐痰时，请忍一忍，给大地一个干净。如果我们人人洁身自爱，知行一体，我们一定也有这样一个美丽的校园，优美、舒适的学习环境。
同学们，育人小学就像一个大家庭，作为家庭中的一名成员，我们有责任，有义务爱护这里的一草一木，规范自己的行为习惯，维护双小的集体荣誉，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，为育人小学争光添彩!
美化环境的演讲稿篇十二
尊敬的各位领导、各位评委：
大家好！
今天，能有机会站在演讲台，展示自己的能力，放飞心中的理想，我感到无比激动！今天，我要竞聘的岗位是沿河管理总站站长竞聘演讲稿，我希望在这个全新的岗位上为我站的环境检测事业做出更大的贡献！
下面我简要做一下自我介绍：
各位领导、各位评委，荣誉和成绩只是对昨天的肯定，而今天的我要做的惟有勤勤恳恳地工作和永不停止的努力，以对环境检测事业的虔诚之心做好每一份工作！下面我谈一下自己竞聘副站长职务的优势：
第一，我具有多年的工作经验和娴熟的业务能力
屈指算来，参加工作已经**年了，多年的工作经历不仅丰富了我的人生阅历，同时也使我积累了丰富的工作经验。工作以来，我谦虚上进，不断学习业务知识，增强自己的业务能力，同时我也广泛涉猎管理、通信等学科，既具有了扎实的专业理论，也获得了综合理论知识。
第二，我具有严谨细致、扎实高效的工作作风
在办公室担任主任的几年来，我一直严格要求自己，使我养成了无论什么工作，不干则已，要干就要追求卓越，力争达到一流水平的做事性格，这种性格促使我自加压力、负重奋进，竭尽全力争取把本职工作做得最好。同时，我还富有强烈的事业心和责任感，工作严谨细密，一丝不苟，高效快捷，讲求效率。特别是回想几年前刚刚进入公司的时候，为了熟悉公司的工作内容和业务知识我常常学习到深夜。可以说，多年的工作经历，使我养成了不怕吃苦、迎难而上、甘愿奉献的品质，造就了勇于承担责任，永远不言放弃的坚强性格。
第三，我具有积极的工作态度
一位哲人说:“你的心态就是你真正的主人”。参加工作以来，无论在什么岗位上，我都努力争取提高，努力做得更好。我时常提醒自己，一个人的岗位有不同，能力有大小，虽不能惊天动地，但务必兢兢业业，这是做工作之根本。在今后的工作中，我仍将一如既往地干下去。
下面我谈一下对竞聘岗位的认识：（如果字数多，此段可以删除）
各位领导，评委，在我看来，检测站副站长的岗位是一个对自身能力要求很高的岗位，不但需要熟悉人事管理、业务管理及检测专业知识等，还必须具有较强的沟通能力。同时也需要一股主动探索、高度负责的服务精神和较强的监控能力、逻辑、思维、组织协调能力。此外，他还要在其位，谋其政，积极协助检测站领导，承上启下、安内调外，积极参与政务，认真办理事务，热心搞好服务。虽然我认为自己具备一定的优势，但我深知，个人的力量只是沧海一粟，微不足道，只有发扬团队协作精神，发挥群体的智慧和力量，才能使我们的工作更上层楼。因此，如果我这次能够得到大家的信任支持，光荣当选，我将努力做好以下几点：
第一、真诚讲团结，搞好关系，创造和谐共事的良好氛围
多年的工作经验告诉我，同事之间团结比什么都重要。在团结方面，一定要摆正位置，正确认识和看待自己，当好配角，胸怀全局。在工作中和生活上以身作则，树立好模范作用，平易近人，努力做到说真话，办实事，求实效。尤其注意那些与自己有不同看法的同志，团结他们一道工作。工作中讲求民主，多沟通交流，在和谐中工作，在和谐中进步。
第二、以加强管理为重点，全面提升工作合力
如果竞聘成功，我将协助站长加强管理，使环境监测工作更具制度性、科学性，编制管理手册，使全站的监测工作更加规范化、制度化、标准化。
美化环境的演讲稿篇十三
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
我今天演讲的主题是保护地球环境。也许大家都知道，人类的无知和过度需求导致了自然的自然效率。由于这些原因，大自然不能完全恢复，所以我们应该再次拯救大自然。
悲伤的生态训练引起了人类的关注。生态环境被认为是最重要的内容。只有这样，国家才制定了“保护生态环境”的政策法规，开展了许多保护环境的活动。
目前，我国也保护了中小学的环境保护。这样，我们的校园也有了丰富的成果。
现在我们的校园环境干净多了。我想在这里声明，现在还是有人到处扔纸屑。现在在我们学校，很多角落都没有水果，瓶子，纸屑。我们不能干涉将来保护环境的人。
同学们，让我们在新的一年里一起保护学校的环境，这样也可以让环境变得干净，这样才不会伤害到地球的公公。为了不伤害地球公公，我们也可以参加一个保护环境的活动，让地球应该发生的事情在20年内不会发生。而我们也要为此负责，因为会变成这样的是我们人类。以后要关注身边的一切。比如我们要扔垃圾，只需要走几步就可以到垃圾箱了。就是因为我们懒得走那些小步，地球公公才会受到伤害。所以，从现在开始要保持。地球公公的危害只能到此为止，不可能有这种现象。让我们一起呼吁！让大自然的生活变得更美好！也让我们的生活更美好！只有玩自然变好！我们的生活会更好！
谢谢，请支持我！
美化环境的演讲稿篇十四
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不知道爱惜，而浪费挥霍。当知道我国水资源人均量并在丰富，地区分布不均匀，年内变化莫测，年际差别很大，再加上污染，使水资源更加紧缺，自来水其实来之不易。
我们人类拥有的水很多吗？看看下面这组数据吧。地球表面的70%被水覆盖，但淡水资源仅占所有水资源的2.5%，近70%的淡水固定在南极和格陵兰的冰层中，其余多为土壤水分或深层地下水，不能被人类利用。地球上只有不到1%的淡水或约0.007%的水可为人类直接利用，而中国人均淡水资源只占世界人均淡水资源的四分之一！
即使我们拥有的水资源如此之少和珍贵，但我们还没有认真地对待它。全球性的水污染，水资源的过度消耗和管理不当已经造成可利用水资源水量和水质的大幅下降。现在，世界上每天有6000人因为得不到水或足够清洁的水而死亡。如果这种趋势不能得到有效控制，20年后，世界人口的2/3将面临无水可用的危境！
我想长期以来，大多数人都会有节约用水的理念。可为什么都缺少具体的行动？随意污染和大手大脚的现象怎么还那么普遍呢！环境的污染和破坏，治理起来得费很大力气，我们或许没又什么能力，也可能没有什么机会去做，但是我们可以用自己的实际行动来做到节约用水，这是最简单易行的不是吗？保护环境，我们可以从自己身边做起，从小事做起。不是为了别人，而是为了我们自己，为了这地球上最后一滴水不是我们的眼泪，请大家行动起来，节约用水，人人有责。
美化环境的演讲稿篇十五
尊敬的各位评委，观众朋友们：
大家好！今天我演讲的题目是《平凡中，守护家园》。
坏也是我们每一个平平凡凡两当人的责任。
平凡中，我们一样奉献。是的，我们是太阳底下最平凡的人，我们用自己的汗水支持着两当的建设与发展。在田间地头，我们是农民，用锄头书写生命的过程，沉甸甸的麦穗、红彤彤的辣椒、饱满的老玉米是我们生命的价值和意义；在城市，我们用我们的勤劳、勇敢、朴实，诠释着普通市民的意义。一条条整洁的路，一座座干净的家，一簇簇美丽的花中，都是我们守护的成果。我们生态园林的家园，山清水秀的环境，正是源于我们每一个两当人良好习惯的养成，源于我们每一个两当人对环境的热爱。
鲁讯先生说过“当打开窗子时,有清新的空气涌进屋来,同时进来的还有苍蝇,灰尘及臭气”。如今的两当，楼宇展新姿，故道满园春，老街弹新韵，广香景致新。两当，因建设而美丽，因建设而文明，因建设而和谐。而优化发展环境，既要塑造城市的“外在美”——整洁优美的城市环境,更要塑造城市的“内在美”——市民的整体文明素质。我们要讲文明、树新风，守护美丽家园、构建和谐家园，创建天蓝地绿水碧人和的双佳环境，用我们的实际行动为我们的家园添上一分光彩。
谁不希望头顶的天空湛蓝如镜，谁不希望脚下的大地绿草如茵，谁不希望身边的河水清澈明净，谁不希望眼前的阳光灿烂如金。当前，我们两当正处于一个良好的.发展机遇期。优化发展环境，就是抢抓历史机遇。人人都是发展环境，事事都是发展环境。我们每个人要从自己做起，从每件小事做起，我们要把建设一个好的发展环境当成自己分内的事，爱岗敬业，乐于奉献。作为一名宣传工作者，我们要加大宣传教育工作力度，为塑造诚信两当，优化发展环境营造舆论导向，加强以诚实守信为核心的道德教育，塑造全社会的信用意识，形成守信光荣，失信可耻的社会风尚，是塑造两当形象，优化发展环境的思想基础。我们都是这个社会普通的一份子，也许我们不能驰骋疆场，轰轰烈烈，但我们可以立足本岗，兢兢业业。有一首歌中唱到：家是最小国，国是千万家，有了强的国，才有富的家。国就是家，家就是国，只有国的繁荣富强，才有家的幸福安康。我们的两当也就是我们的大家，只有城市的进步，才有我们小家的幸福。也许我们只是一粒微不足道的石子，但我们手牵手就能铺筑平坦的大道；也许我们只是一块毫不起眼的砖头，但我们肩并肩就能构建牢固的大厦，也许我们很平凡，但我们相信，无数平凡的奉献必将铸就不平凡的明天！“慷慨陈词岂能尽如人意，尽责尽力但求无愧我心”，好的发展环境，只有在你、我、他共同的努力中才会形成。
开放的两当，欢迎着四方的宾朋；发展的两当，呼唤着环境的优化。展望“加快科学发展，构建和谐两当”的蓝图，闪现“文化两当，和谐两当，生态两当，富庶两当”的宏图。两当是我家，发展靠大家，美丽靠大家。朋友们，让我们在县委、县政府的正确领导下，立足本职，扎实工作，用智慧、用爱心、用我们的实际行动把我们共同的家园建设得更加富强、更加美好！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
美化环境的演讲稿篇十六
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家下午好！
今天，我演讲的题目是：《爱护环境，从我做起》。
地球是我们人类的家园，也是人类的母亲。我们依赖它，探索它。这个蔚蓝色的星球多么美丽，但我们要知道：地球只有一个！
我为周围环境的恶化而感到心痛，我想：作为未来接班人的青少年，如果不了解环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩罚。为此我下定决心要从我做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个爱护环境的卫士。
如果我们破坏环境，浪费水资源，生物会灭绝，人类会渴死，地球会变成沙漠。水是人类的好朋友。我们从小就被大人教育，节约用水，这个道理我们谁都可以倒背如流，但却没有人真正的重视过。
然而，近几年来，地球的环境却越来越恶劣：全球性气候变暖，飓风、暴雨等灾害性天气频繁出现，“非典”、禽流感等传染性疾病时有发生，给人类的生活和工作带来严重威胁和许多不便。这些都是人们不断地“伤害”地球的结果。大片的森林被砍伐，碧绿的青山被挖掘，美丽的草原成荒漠，清澈的河水成浊流。树林少了，青山秃了，草原荒了，清水黑了，使人们生存的环境变坏，呼吸的空气变差，生活的环境被许多有害的东西所“侵占”，病毒就趁机钻进人们的体内，我们人类就会患上一些可怕的疾病。
俗语说得好：“前人栽树，后人乘凉”，前人给了我们大片大片的森林，绿地，我们留给后人的是什么？是光秃秃的荒漠，还是茂密的树林，你肯定选择的是茂密的树林。那还有什么犹豫的，让我们大家一起自觉爱护环境，自觉爱护环境，自觉绿化环境，改善我们的生活环境，创造美好的未来！
我们的地球已经进入了病入膏肓的状态。后知后觉的地球人，直至近几年才大力鼓吹环保运动，但却不见有任何的改善，正所谓“江山易改本性难移”，或许我们需再花上一个世纪，甚至几十个世纪的时间才能有效的拯救地球吧。如果就连身为地球人的我们都不珍惜、爱护地球，那这工作将由谁来做呢？环保工作其实并不难，只要全世界的人一人捡一份垃圾，那么这地球就会干净多了！
爱护环境，是我们每个社会公民的义务，我们要自觉的行动，并坚持在随时随地保护我们周围的环境，爱护环境，就是在保护人类生存的最宝贵的地方。
我希望大家都来爱护环境，让大家知道，破坏自然环境，就等于自毁家园。让全世界少年儿童，都能自觉爱护环境，保护生态自然环境，使人类生活变得更加美好，更加幸福。
我的演讲完毕，谢谢大家！
美化环境的演讲稿篇十七
尊敬的老师及亲爱的同学们：
大家好!
我是来自初三(x)班的xx，今天十分荣幸能站在这给大家做演讲，我今天的演讲主题是“保护校园，从我做起”!
我依稀还记得我刚进入学校，还是一名新生的时候，学校的环境让我眼前一新，瞬间就喜欢上了这所学校，道路两旁肆意生长的灌木丛，中间还参差这几朵花，还有蜜蜂在上面飞来飞去，勤劳的工作，我被老师领着逛了一遍校园，整个过程，我一个垃圾都看不到，一切都是那么的井然有序，老师告诉我，这都是上一届的学生临走前打扫的，我一下子就对上一届的学姐学长们肃然起敬。
1、学校的星月湖，本来那么好的一个地方，鱼儿欢快的在里面游动，还能时不时的看见两只王八，湖面上还有浮萍、海草。现在成了什么样子，成了真正臭水沟了!现在你们还愿意去那玩吗?每次你们在湖边游玩之后，吃完东西的垃圾直接就往湖里面扔，日积月累往昔那一片生气早已消逝不见。
3、学校的桃花林，唉，一说到这里我都觉得心痛，我就只有第一年的时候，看见过万花齐放，争相夺艳的景象，草坪上满是被风吹下的花瓣，多么美好的一番景象，但是现在再也见不到了。就因为你们没事就喜欢去摘，还不是只摘花朵，而是折树枝!明明学校打了警示牌，草坪不要践踏，但是你们还是肆意妄为的进出。
亲爱的同学们，不要说我们学校的环境差，你不妨想想这样的景象是否有你的一臂之力，你是否也是从犯，不要告诉我你们没见过我们校园环境全盛时期都是什么样子，求大家有点保护环境的意识吧，我们学校现在的校园环境已经危在旦夕，不能再经受大家的一点摧残了，如果以前的学姐学长回来看到学校已经被我们弄成这番景象，该有多么难过。
这是我们大家生活的校园，校园环境是我们每个人义不容辞要保护的，希望大家能为自己曾经做下的行为赎罪，让我们一起把往昔的校园环境恢复吧，可以不爱但请不要伤害，只要你们保证不扔垃圾，不破坏校园环境我就心满意足了，那么我的这次演讲也不算白费，让我们行动起来吧，保护校园环境，人人有责。
我的演讲完毕，谢谢大家!
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