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波丽安娜读书心得体会整合篇篇一
《波利安娜》几乎是在一夜之间畅销全美的——第一次发行就超过百万册!而且，它不仅影响了美国民众的生活，它也影响了世界各国民众的生活(国为它几乎有各种文字的翻译版本)。下面本站的小编给大家整合几篇关于波丽安娜读书心得的范文!
今年暑假，我看了一本名叫《波丽安娜》的书，使我受益匪浅。
书中主要讲述了：一个失去父母的孤女波丽安娜到了她的姨妈家。姨妈是镇上有名的富人，她有着一大幢私人住宅，还有一大条宽敞的私人车道，长期只能靠妇女资助会那些吃不饱穿不暖的资助，小波丽安娜对这些满地的红地毯，闪闪发光的金银垂饰，毛茸茸的虎皮大衣等都爱不释手，眼中充满着对这些东西的喜爱之情。
而波丽安娜的姨妈波丽小姐却对波丽安娜非常冷淡，不屑一顾，给波丽安娜住的只是阁楼上一间很小的房间，弄的波丽安娜都快透不过气来了。波丽小姐好像只是责任才使她去照顾她的外甥似的，但尽管如此，波丽小姐还是全心全力在照顾波丽安娜，教她烹饪、整理房间、针线活……波丽安娜非常喜欢她的姨妈，她有一大堆时间可以去做自己的事情：爬爬山、到森林里去玩啊等等。
波丽安娜是一个非常乐于助人的人，她听到镇上有人遇到了麻烦事，就会立刻前去探访，并且用她爸爸生前教她的快乐游戏，(规则就是要把一件非常烦恼的事情找出快乐的理由)来安慰他/她们。不久，整个镇上都知道了快乐游戏，并且还知道了一个叫波丽安娜的可爱小女孩。
波丽安娜常常把波丽小姐的惩罚看成奖赏，并且还把一只小猫和小狗带到家里，使波丽小姐大发雷霆，但因为波丽安娜的天真，也常常感到一种非常强烈的无助感。
但是老天爷却偏偏不作美，给予小波丽安娜一场车祸，又好像在挑战她的快乐极限。这一场车祸可不得了，经过许多医生救治都认为波丽安娜不可能再会走路了。镇上的人听到这个消息后，都悲痛万分，纷纷带来礼物前来探望，波丽小姐也彻夜难眠，痛哭了好几场。
但是波丽安娜凭借她那快乐的意念，扶着床一步一步开始学走路……看到这里，我的眼泪已经夺眶而出。
这是一本美妙的图书，不仅给你安慰，也深深地打动你。如果你一直在寻找，任何事情都有值得高兴的地方，波丽安娜，她那么快乐，即使在最悲伤的时刻，我们应该向她学习这种乐观精神，让每一件事都变的快乐!
一个人如果能从任何事情中找到快乐的事情，那么这个人将有无比乐观的心态对待每件事，但这个人不是有修道行的僧人，也不是年长老迈的行者，而是一个瘦小的小女孩，这个女孩的名字就叫波丽安娜，也就是我现在看的书《波丽安娜》中的主人公。在这本书中，将带着我们了解小女孩波丽安娜不可思议的成长故事。
读完这本书，我不敢相信波丽安娜小小的年纪竟然对人生有如此的感悟，对待生活的态度如此乐观，我很佩服她。她的到来让整个镇上发生巨大的变化，她幸福的秘诀就是发现快乐，发现美好的事物。而想想我自己，我对学习多点作业就抱怨，碰到一点困难就放弃，总是以不好的心态看待事情。我以后要学习波丽安娜乐观的心情，克服重重困难积极努力向上。将来做个快乐的人，感动自己感动身边的人。
今天，我终于读完了《波丽安娜》这本书，让我感触至深.
波丽安娜是一个十一岁的小女孩，母亲早早就去了天国。她和做牧师的父亲生活在一起，非常不幸的是，她的父亲也去了天国。所以，她只好来到很远的波丽姨妈家。但是，这个富有、独自住着一幢大房子、脾气古怪的波丽姨妈并不欢迎这个外甥女，她甚至都不去车站接波丽安娜，而是派了一个女仆南希前往，以至于小女孩把女仆误认为是姨妈......不过，波丽安娜并没有伤心，反而是把这些让她不快乐的事都看成为“开心游戏”。最重要的是，她不但让自己在困难和打击面前去发现快乐、享受快乐;还鼓励身边的每一个人去这么做，自从她来到以后，整个贝汀斯镇都重新获得了生机......
波丽安娜让我知道了做人要乐观、宽容。所谓的开心游戏不过是遇事往好的一面想。而波莉姨妈去恰相反，多年来，她所做的事都是为了责任，而不是让自己快乐。她就像牡蛎一样把自己关了起来，还好被热情的波丽安娜打破了，让她重新微笑地面对生活。波丽安娜很宽容，面对没人喜欢的斯诺太太，脾气暴燥的彭德莱登，都微笑着问好，让他们心中的小鸟重新飞上了蓝天翱翔。
《波丽安娜》这本书让我想到了自己的缺点：爱斤斤计较，不过我已经知道了自己的缺点，正在努力的纠正偶!
波丽安娜是一个11岁的小女孩，她的父母都去聊天国，只能投靠唯一的亲人波丽姨妈，但波丽姨妈并不喜欢她。可波丽安娜有一种“快乐理论”和一种“快乐游戏”，那是他父亲教她的，正是这个游戏，改变了小镇上的人们，他们是久病在床、厌倦一切的斯诺太太，脾气古怪的彭得莱顿先生，查尔顿先生、南希、老汤姆等等。一次意外的车祸使波丽安娜双腿残废了，得到她帮助过的人们都来鼓励她克服困难，重新恢复对生活的积极态度，同时，在波丽安娜的努力下，姨妈也勇于面对过去的伤痛，并重新获得失去的爱情。
看了这本书，觉得波丽安娜的心灵是多么的善良、美丽，,我觉得每个小朋友都有改变世界的能力和想法，我们大家应发现这种伟大的力量，并去改变世界上不好的东西，世界将会变得更美好。读完《波丽安娜》续本后，有许多感悟。首先波丽安娜的性格是奠定这本书的中心思想和基础，她是一个热爱生活，并且时刻在生活当中寻找幸福的人。
她的父亲对波丽安娜的教育影响特别深刻，无形中作者从另一方面告诉读者，波丽安娜的父亲是一个什么样的人，也告诉读者去热爱生活。生活中会有很多很多有趣的事情，如果你不怕困难，你是聪明的勇敢者你将在生活中吸取知识、得到快乐。
我读完了《波丽安娜》这本书。
波丽安娜是一个十一岁的小女孩，她很小的时候，母亲就去世了她只好和父亲生活在一起。波丽安娜家很穷，为了让波丽安娜适应，父亲教会了波丽安娜快乐游戏。让她以为生活，只是一场游戏，一场快乐有趣的游戏。可是好景不长，父亲也与世长辞了，波丽安娜只好来投靠波利姨妈，波利姨妈是个对生活很冷漠的人，但在对生活热爱的南希和波丽安娜的帮助下波利姨妈开始对生活乐观了。可是，一天，波丽安娜被一辆汽车撞到了，许多医生都治不好她，但她还是那么乐观，最后，她被送到了一位很了不起的医生那里，过了几个月，她就能走路了......
十一岁的波丽安娜虽然是个孤儿，但她从来没有为此伤心过，面对每一次的打击她都是那么乐观。她的这点值得我学习。比如，我在学校被罚抄了，我会把它当成一个练字的机会。如果我有一个单元没有考好，我会把它当成一次模拟考试，把它当成一次教训，为下次的考试打下基础。我也要学着玩快乐游戏，使我每一天都过的充实而快乐。
波丽安娜读书心得体会整合篇篇二
我在教师给我们借的《三国演义》，是我深有感触的是《过五关斩六将》。讲的是关公关云长自从不把曹操赠袍的事讲给了刘备的两位妻子。然后就往洛阳而来，前至一关，名叫东岭关。守关的名叫孔秀，招了五百个官兵，孔秀下马要文凭，关羽没有，孔秀就不放行，说如果要走，就差人去想丞相禀报，关羽嫌太慢，孔秀就一身披挂拦住不让过，关羽大怒，举起青龙偃月刀，一刀就把孔秀劈死了。
关羽于是就带着刘备的两个妻子向洛阳进发早就有洛阳的探子报知洛阳太守韩福，韩福急忙把驻在洛阳的将军招到一齐，牙将(偏将)孟坦说先要他去和关羽打。假装落败让他追进关里，主公就要暗箭把他射死。
就在这时关羽到了，孟坦引了一千名官兵排列关口，不让关羽过去过去。关羽怒说东岭关孔秀已经被我所杀，你要找死吗?孔秀大怒，抡起双刀朝关羽天灵盖劈去，关公就举刀来迎。不到三回合，孟坦拨马就跑，关羽拍马追来。孟坦只是想引着关羽走，没想到关羽的坐骑是赤兔马，比他的快，只一刀，就送他回老家了，关羽收马回去。门后的韩福尽力地放了一箭，正中关羽的左臂，关羽用嘴巴箭拔了出来，血流如注，关羽冲到韩福面前，也是一刀就劈成了两半，关公用一块布包住伤口，担心又遭别人暗算。骑马直接到了下一个关口—是汜水关，守关者乃是卞喜。
城，刚出城，王植就带了一队人来赶来追击，关羽又怒，拦腰把王植砍成了肉条。又来到滑州地界，守关者刘延、秦琪拦住不让走，还大骂关羽忘恩负义，关羽刀起，刘延头落，刀落，秦琪头落!关羽所过关口五处，斩将六名，后人称之为—过五关斩六将。有歌曰：
挂印封金辞汉相，寻兄遥望远途还。
马骑赤兔行千里，刀偃青龙出五关。
忠义悍然冲宇宙，英雄从此震江山。
独行斩将应无敌，今古留题翰墨间!
读了这篇文章，我觉的我们之间有些人中所不重视的友谊对于关羽来说居然是这么重要，即使过五关斩六将也要去见，这篇文章读完竟然有一种催人泪下的感觉。这就不仅仅是友谊了，而是同生死的那种友情，那种敢为朋友而去死的友情，而在我们此刻是绝无仅有的。而关羽居然肯为朋友而去死!这种精神是可歌可泣的，可见他们的友情是多么的无私啊，关羽为了刘备，宁可丢弃三等大爵位、赤兔马、和荣华富贵，也要去见他，这也表现出关羽和刘备的友情是不能用金钱来衡量的，而我们此刻许多人人生在世，求的就是官位、房子、车和钱，其实我也认为钱财乃身外之物，不要贪得无厌。
波丽安娜读书心得体会整合篇篇三
最近我看了一本书，叫《波丽安娜》。
波丽安娜是一个乐观的女孩。自从她玩过“快乐游戏”之后，便一直与父亲在玩。可父亲死后，波丽安娜就来到她姨妈波丽。哈林顿的家生活。
波丽姨妈的脾气十分古怪，每次都已“责任”为借口叫波丽安娜适应什么，可是不论什么事，波丽安娜都能从中寻到快乐，是自己不伤心。她的乐观精神感染了她周边的每一个人，甚至是一整个城镇，都因为波丽安娜有所改变，不论是性格孤僻的人，还是绝望了的人都在她的带动下学会了“快乐游戏”。
读了这本书，我似乎也被波丽安娜的快乐感染了，不论是多么悲伤和忧愁的事，似乎都在“快乐游戏”的帮助下化解。当我的脚摔痛时，我会想还好只是轻伤而不是重伤;但我因作业太多而苦恼时，我会想作业那么多能提高我们的答题技术;当我丢失钢笔时，我会想幸好只丢了一只而不是全部。我渐渐发现，“快乐游戏”已经渐渐融入了我的生活。
这本书不仅教会了我玩“快乐游戏”，更使我从中明白了一个道理：快乐就是幸福，人生没有不高兴的理由，你要从不快乐的事里找到快乐，学会快乐，你就等于找到了幸福!
波丽安娜读书心得体会整合篇篇四
在快乐，忧愁和悲伤中，你会选择哪一项?哦，你当然会选择快乐。只有真正快乐的人，才会感觉到生命的意义，生命的色彩。每一个人都希望自己被快乐包裹起来，远离悲伤。那什么才是真正的快乐呢?快乐不是狂喜，不是悲伤，而是一种淡淡的甜蜜。但快乐并不会凭空而来，而是需要我们去寻找它。
有一个人，她是一个真正快乐的人，是一个会寻找快乐的人，她就是波丽安娜。
波丽安娜是个十一岁的小女孩。这个孩子从小失去母亲，经历了生活的贫困和艰辛，继而又失去了相依为命父亲。作为一个一贫如洗的孤儿，她被送到富有的姨妈身边生活。这个孩子热爱生活，热爱美好的一切，当向往的东西得不到的时候，她又以一种超常的乐观心态战胜自己，战胜环境，既而战胜各种各样的苦难。她从身为牧师的父亲那里，学到了有独特的目光去认识生活，那就是从“小拐杖”这个快乐游戏所蕴含的深刻哲理——快乐的秘诀就是，永远去探索，发现生活中的爱与美丽，同时把它们传递给周围的每一个人。她给小镇上很多人讲述过自己的快乐游戏，使冷漠的波丽姨妈，厌倦一切的斯诺太太，老汤姆，南希，彭德莱顿先生，查尔顿医生等人都发生的重大的转变，也使小镇发生了惊人惊异的变化。
《波丽安娜》这本书中，令我影响最深的是那篇《吉米的自我介绍》。它让我感觉和知道了，波丽安娜是一个活泼，善良，乐于助人的人。这篇文章也告诉我们，要多帮助人，同时也要把快乐带给大家，要多交朋友，不能因为朋友不跟你说话，而放弃这个朋友。
这个擅长在不幸中寻找欢乐的小姑娘无论在任何情况下，始终相信一切会好起来。这种乐观，看起来似乎有些幼稚和盲目，但是当我仔细阅读这部作品后，当我看到那些受波丽安娜影响的人的改变，我们可能会感悟到，正是由于生活中充满了艰辛和痛苦，人们才更需要使自己保持一种快乐的心态，迎接生命中那些无法回避的苦难。永远不要抱怨生活中的苦难，而是要学会用宽容的心态去面对它，因为正像波丽安娜说的——只要你愿意寻找生活中美好的一面，你一定会找到。如今，波丽安娜在我的心中已经成为乐观的代名词。它象征着一种博大的胸怀，一种宽容的爱心，象征着在苦难中燃烧自己，照亮生活道路的信念和勇气。
波丽安娜读书心得体会整合篇篇五
梁启超先生的《李鸿章传》，它与林语堂先生的《苏东坡传》、吴晗先生《朱元璋传》、朱东润先生《张居正大传》，并称为中国二十世纪四大传记。我了解李鸿章此人初始于初中历史书本，后在反应晚清风云的各大电视剧、电影中常常会看一个或邪气、或阴冷、或儒雅的干瘦老人。历史对李鸿章的评价褒贬不一，直到我读了梁启超的《李鸿章传》方才让我又重新审视这位叱咤晚清政坛四十年的风云人物，甚至对晚清那段国家屈辱史，有了另一番感悟。下面，我将从三个方面，和大家交流一下我的读后感。
一、成书背景和作者。
此书写于1920xx年《辛丑条约》签订后第四个月。那时距离李鸿章憾然辞世仅仅二个月。当时，梁启超作为维新派的领袖流亡在日本。也就是说此书的发表在日本而非国内。
熟悉晚清历史的人，一定不会对梁启超和李鸿章陌生。梁启超生于1873年，从八卦的角度讲，他是后来民国才女林徽因的公公，晚清时的帅哥一名。但从历史的角度讲，梁启超18岁投入康有为门下，20岁创办《大公报》，25岁发起著名的"公车上书",与光绪帝开始为期百日戊戌变法，26岁变法失败流亡日本。如果说晚清时有愤青的话，梁启超无疑是晚清历史上的最大愤青，而他更把他满腔爱国之志，和对当时时政的不满付之于实践，虽然，他后来失败了，但是他还是在历史舞台上写下了厚重一笔。
而梁启超写《李鸿章传》时，他正好29岁，大好青年，却已流亡日本三年。此时的他正孤独的在日本岛上，反思和总结维新变法失败之处。在我看来，他写李鸿章除了去点评一名政敌外，更主要的目的是借由李鸿章的一生，抒写自己对晚清历史的见解，对洋务运动和维新运动看法，对大清王朝陨落的一种悲愤，他其实是借李鸿章的故事，抒发自己的胸怀。但值得肯定的是，虽然梁启超与李鸿章的政见不同,但他却没有将李鸿章描述成为一个大奸大恶的权臣，给予了#fromend#他许多正面的评价，甚至感叹："吾敬李鸿章之才，吾惜李鸿章之识，吾悲李鸿章之遇",体现了流亡臣子难以抑制的孤愤。也正是这种大历史观，使此书更具有可看性。
二、李鸿章其人。
评点此书，必要说到李鸿章其人。无论生前身后，李鸿章都是个极富争议的人物。而我个人认为，李鸿章身上所具有的争议性，大多来自于李鸿章泾渭分明的优缺点。下面，我想谈谈，我对李鸿章其人的看法。
(一)优点。
李鸿章是什么样的人，他为什么能在晚清历史舞台上，以汉人权臣之名，屹立四十年不倒，死后也享有尊荣。我认为，他的身上有三个优点，总结起来四个字："坚韧、忠勇"。
一是坚韧。李鸿章的坚韧反应在两个时期，一是他当官的前十三年，二是他为官的最后7年。李鸿章出生名门，二十五第一次入京考试，就高中进士，当时是二甲第十三名。按照清朝的科举制度，进士是分三等，第一等是进士及第，其实也就只有3个人，就是状元、榜眼和探花，第二等就是进士出生，第三等是同进士。李鸿章是二甲第十三名，也就是类似于现在的全国公务员考试第十六名，因为当时考科举年龄跨度很大，他绝对属于青年才俊。后来就被分道翰林院，也就是类似于进了中央党校学习，一般来说翰林院出来要么就进内廷或者各部，最差的也下放当县官，可以说是一个处级领导干部后备人选。应该说他的前途一片光明。但是就是这样的一片光明的前途下，命运却没有倾斜到李鸿章身上。他这个"主任科员"一坐就是十三年，期间几次被借调到各省、总督衙门去当幕僚，却没有一次被重用，大多是写写文章，研究研究的差事。一直到他38岁，都碌碌无为。照道理，他肯定有很多的悲愤，可是李鸿章完全没有表现出一个官宦子弟的跋扈和缺乏韧性，他一直兢兢业业的做好自己的本职工作。一直到他弃笔从戎前，全无一句怨言。这种十几年如一日的精神值得嘉许，也就是这种坚韧，让他一飞冲天。另一个鲜明例子，就是李鸿章人生的最后7年，1894年，他代表清政府签订丧权辱国的《马关条约》，国内怨声四起，朝廷为了平息民愤，竟然将李鸿章贬职。这个时候，李鸿章的韧性再次表现出来。具梁启超的记载，李鸿章依旧每天都5点起床，临摹书法，中午小睡一小时。在他的案头没有昨日留下的公文，他的客厅没有等候的客人。他甚至在最后做两广总督的时候，还治理了当地的风气的盗贼。其实，那时他已经73岁了，他这种几十年坚韧的精神，甚至做到了宠辱不惊，值得让人敬佩。
二是勇。李鸿章入官是因为文才，发迹却因为武功。而他弃笔从戎的勇气不可谓不让人敬服。之前说李鸿章25岁中进士，在他入京前，曾有这样的诗句，"一万年来谁著史，三千里外欲封侯;""徧交海内知名士，去访京师有道人。"这种胸襟的人，在压抑了十三后，在咸丰十年，太平军二破江南大营后，朝廷终于启用了曾国藩的部队。而李鸿章作为曾国藩的一个幕客，其实曾国藩的一个写手，因为李鸿章会写文章，一直是放在调研室里用用的，可是因为李鸿章的坚韧，他在调研室里苦读给地的战报和分析战情，在关键时刻，毅然放弃文才，回乡组建淮军，而当时的两淮民风强悍，尤其是"兵、匪、发、捻"交乘的皖中腹地，尤为复杂。李鸿章以一介书生回乡组织团练，是冒了极大风险。更何况他要交恶是当时风头正劲的太平军，上战场随时都会掉脑袋。可是李鸿章没有任何退缩，与将士同寝同食。之后的十年，他与曾国荃一起灭太平军、捣毁捻军，曾国藩解散湘军，他独自一人，建立北洋军队。这份胆识和眼光，足以值得后人标榜。而且据说，他在亲自带队打仗的时候，都是身先士卒，冲在前面，而他训练的淮军更成为清朝最后一支忠勇强悍之师。
三是忠。李鸿章死后的谥号是"忠公".我个人认为朝廷封他这个称号一点也不过分。李鸿章的"忠",表现在两个方面。一是对朋友的忠。二是对朝廷的忠。对朋友的"忠",举个例子，太平天国胜利之后，朝廷要论功行赏，李鸿章在上奏朝廷的折子里把功劳都给了手下最勇猛的将领，自己完全不居功，说他是文官没什么功劳。这对于一般人而言还能理解，可是对于一个十三年原地踏步没有进步的中年科级干部来说，这次奖赏说不定是他人生的最后机会，他却毅然给了别人。这十分不容易。也因为如此，所以后来的淮军对李鸿章马首是瞻，这不能不说是李鸿章的另一种御人之术。他对朝廷的忠诚更是举不胜举。最明显的就是他死前签订的《辛丑条约》。据《李鸿章传》记载，八国联军入京的时候，李鸿章早就被贬，当时已经78岁高龄的。当逃到避暑山庄的慈禧太后给李鸿章下诏，请他出山，给他们孤儿寡母议和的时候，他的门人给了他三条计策。第一上策是彻底反了，划地为王。当时慈禧和皇帝都逃出京城了，八旗部队散了，国家已名存实亡。这个时候，李鸿章手握重兵，他又与外国使臣关系良好，这个时候划地为王谁也奈何不了他。值得一说的是，当时李鸿章最得力的部下就是后来的窃国大盗袁世凯。这条上计，李鸿章没答应。第二条计策是这个时候去京城，可能有生命危险，而且即使议和了，李鸿章也要背负千古骂名，当初李鸿章被贬就是因为签订了《马关条约》，反正现在他也不管事情，就称病不去，名则保生。李鸿章还是没答应。他选择了第三条下策，接旨入京。我个人认为正是李鸿章的这份"忠",让清王朝又苟且了十年，他的每一次"出场"无不是在国家存亡危急之时，大清国要他承担的无不是"人情所最难堪"之事。他死之前三天，还有俄国的使臣到他家中要他签订卖国条约。临死之前，还在哀叹国之不幸。他对朝廷的忠心，可见其一。其实说李鸿章是被气死和忧闷而死也不为过。
(二)缺点。
一是"纯臣".纯是单纯的纯。梁启超说李鸿章是纯臣，是慵臣。我也有所赞同。他才能有余，忠勇可嘉，但是在大时代面前，却魄力不足。从李鸿章的成长轨迹中，我个人认为他是被古代四书五经、君臣之说毒害最深的一人。他虽才华横溢，文治武功都是上乘，但却唯朝廷和慈禧的话是从。他虽有洋务之心，可是朝廷说不干就不干了。虽有改革的心，慈禧要过生日了，就把军费给慈禧。他造钢铁厂、造学校、经营总理衙门、经营中国第一支近现代海军每一件都是利国利民的好事，但没有一件事切实做到的。我相信李鸿章的理想抱负一定原不止他所做一切，但是他却从未想过从政治体制上进行彻底的改革。他虽圆滑精明，却没有张居正的魄力，没有王安石的胆识。特别是在他晚年，一直希望苟安一方，成就名节。难怪梁启超要在书中悲叹，以李鸿章之地位与才能，怎没有做出更好的事业来?从一个侧面来说，一个好人、才人，未必能做出大事业来。
二是"清傲".李鸿章的"清傲"我个人认为，来自于骨力里想当一代贤相，而贤相的标准是对朝廷忠心，决不同流合污。李鸿章是圆滑的，但是也是清傲的。史书上记载，他树敌颇多，只因为只要他认定的事情都会去做，而且不管身后诽谤。因此，他得罪小人更多，以至于他的洋务运动也无法开展顺利。每每他有所失误，都有人上本参合。另一方面，他的清傲来自于他的外交。李鸿章的后半身的大部分时间，都在做一个外交官。可是他不明时局，还是以清朝为泱泱大国自居，在对待英、德、俄、日的使臣时，只想取利，却不想亲近学习。只以为谈判桌上有利可图即可，从本质上，他对外国蛮夷是看不起的。他仅认为中国之失败，只在于武器不如人，却没有看到在经济、技术、政治上的全方位落后。他建立北洋舰队之时，只注重武器上的更新，而忽略了战术和科技的更近。这才是造成北洋舰队失败的重要原因。
三是"结党".此特点来自于他对朋友的忠，更类似于现在小团伙、小兄弟。他以淮军起家，对战斗过的兄弟格外照顾，在他对袁世凯的态度上就能表现出来，因为袁世凯的父亲曾与李鸿章共事过。另外就是对自己的兄长包庇，虽然晚年他与大哥两广总督李翰章有所不和，但总体上他对于李翰章的不法行为不加收敛。总以传统的一荣俱荣观念。从这点上来说，李鸿章此人是典型的中国古代官员，也是造成他身后，众多诽谤的原因之一。包括：敛财啊、包庇门人啊等等。
三、晚清历史的一些拙见。
波丽安娜读书心得体会整合篇篇六
看完这本书的时候，恰是一个阴雨蒙蒙的下午，手边尽是云气，起初倒的热水已经凉了，而我，好似做了一场黄粱梦。
沈从文老先生，别人言说他是赤子其人，星斗其文。诚如是。看完这本《湘行散记》已然是循着沈先生的脚步，细细赏过他的故乡。艄公的橹歌还在湘西雾蒙蒙的水面上回响，吊脚楼上隐隐约约有姑娘清脆的笑声，太阳落尽，晕出半边夕烧的天，我行过山，行过水，去偷窥了一场梦。
说来有趣，沈从文，一个当过土匪的苗疆汉子，在这本书里倒是对湘西的山水倾尽了一切温柔，他从新婚燕尔中抽身，大抵是把眼前的黛山碧水都当做了张兆和的黛眉，杏目，于是这山这水，都成了他的情书，或许是给他的小妻子三三，又或许是给养育他的秀美湘西。身心都怀着爱意的男人，对于一切都包含着温柔和孩子的天真。
他写_，_，船手，没有贬低没有陌生。好的故事都是从生活里来，每一个人是都鲜活的，真实轻快的鲜活。像周围的姑姑，叔伯，姊妹，兄弟。翻过纸张，还能看到他们和你轻快地打招呼，隔壁阿姊要下河浣衣，前院的小哥要跟船远航。
世务艰难，歌声未歇，从《湘行散记》中，我能看到最为真实的中国人形象，在砥砺前行中轻快地活着。而我始终坚信，能从如此温柔的人文角度来写人的，其内心一定是慈悲的。湘西的粗鲁野蛮他看见，但却并非鄙夷，他用苗疆特有的爽朗和赤子般的温厚尊重这些的存在，尊重每一个认真活着的生命。他从船上下来，走到土埂上，同湘西妹子唱着山歌，和年轻的纤夫亲亲热热地哼着粗蛮的小调，亦或是像豹子似的去找妇人。呵呦，多欢乐!
一河一船一书生。他行在湘西山水里，路过别人的故事，呵手提笔，写给情人。古人说诗词上乘讲究的是羚羊挂角，无迹可寻。沈从文的文字三分随意三分灵气，其余下的尽是对故乡山水色的倾怀柔情，而作起文章来，反倒像在作画，所有遗憾都在轻描中绘上了怜悯和惋惜。他是通透的清楚的，也是朴实的温厚的，人行走在这大千世界，总有着无数招摇，无数光怪陆离，在宁静里取热闹，想来也是先生赤子之心的原因。
《湘行散记》字里行间都透露着这个中国文人的人性关怀，在浆声橹影里，他听着艄公煎鱼的声响，为我们构造了一个有唐以来都欣然往之的桃花源。
史铁生说过，写作，就是为了生命的重量不被轻轻抹去。而沈先生笔下清浅的湘西，随着社会改变已然星移物换，但文章永恒，或许某一天，你内心滂沱大雨，无处躲避，可以去看看沈先生走过的山水，听听船舱下潺潺流水，和我一样去偷窥一场梦吧。
波丽安娜读书心得体会整合篇篇七
这本书的作者是美国的埃莉诺霍奇曼。波特（eieanoyhodgeman。porter）生于1868年，逝世于1920年。是美国著名童话作家。她出生于新罕布什尔洲的一个小镇，年轻时曾是当地有名的歌手；1901波特放弃歌唱生涯正式开始写作，1913年创造出了她最为成功、也是最具影响力的小说人物：波莉安娜。波特后来还创作了一部《波莉安娜》的续集，取名为《波莉安娜长大了》，同样引起轰动。波特的'其他作品还有《比利小姐》、《比利小姐的决定》、《潮转》等。波特的父亲是个药剂师，母亲是艺术爱好者，祖上自1663年起就定居马萨诸塞州。波特家族有11个人都参加过美国内战。波特除了教书，唱歌，写作，自己还参加很多社会俱乐部，包括“美国革命的女儿”和“波士顿作家俱乐部”等。1892年，她嫁给了商人波特先生，从此开始自己正式的写作生涯。
波丽安娜读书心得体会整合篇篇八
一个从小失去父母，天真烂漫的小姑娘波丽安娜，用她的真心打动了自己封闭的波丽姨妈，走出了过去，开始了幸福美满的新生活。同时，也给下身瘫痪的斯诺太太，让她懂得了虽然不能走路，但依然能够活得多姿多彩，还有，波丽姨妈家的女仆南希，也一向厌恶父母给她取的86。名字和生活中的许多不幸，在波丽安娜的“快乐游戏”的过程中，让周边所有的人对生活对自己有了新的发现，新的认识。不幸的是，在一场车祸中，波丽安娜失去了行走的潜力，但她为了不让关心和疼爱她的.姨妈，朋友们不在为了她悲哀，难过，她把痛苦悲伤用自己乐观向上，顽强不屈的的精神，使自己再一次的能够站立行走。
波丽安娜把悲愤化作力量，乐观向上的精神使我懂得了要珍惜生命，珍惜身边的亲人和朋友，健康快乐的应对每一个新的明天，幸福、完美的明天属于我们每一个热爱生命的人。
波丽安娜读书心得体会整合篇篇九
她的父亲对波丽安娜的教育影响特别深刻，无形中作者从另一方面告诉读者，波丽安娜的父亲是一个什么样的人，也告诉读者去热爱生活。生活中会有很多很多有趣的事情，如果你不怕困难，你是聪明的勇敢者你将在生活中吸取知识、得到快乐。
波丽安娜是一个十一岁的小女孩，她很小的时候，母亲就去世了她只好和父亲生活在一起。波丽安娜家很穷，为了让波丽安娜适应，父亲教会了波丽安娜快乐游戏。让她以为生活，只是一场游戏，一场快乐有趣的游戏。可是好景不长，父亲也与世长辞了，波丽安娜只好来投靠波利姨妈，波利姨妈是个对生活很冷漠的人，但在对生活热爱的南希和波丽安娜的帮助下波利姨妈开始对生活乐观了。可是，一天，波丽安娜被一辆汽车撞到了，许多医生都治不好她，但她还是那么乐观，最后，她被送到了一位很了不起的`医生那里，过了几个月，她就能走路了......
十一岁的波丽安娜虽然是个孤儿，但她从来没有为此伤心过，面对每一次的打击她都是那么乐观。她的这点值得我学习。比如，我在学校被罚抄了，我会把它当成一个练字的机会。如果我有一个单元没有考好，我会把它当成一次模拟考试，把它当成一次教训，为下次的考试打下基础。我也要学着玩快乐游戏，使我每一天都过的充实而快乐。
波丽安娜读书心得体会整合篇篇十
在《波丽安娜》中，所有的成年人都有或多或少的问题：自我封闭的波丽阿姨，总是生活在过去阴影里的彭德莱顿先生，下身瘫痪的斯诺太太，就连那个心直口快的.女仆南希也为自己的名字而苦恼......而在“快乐游戏”的过程中，他们逐渐发现了自己，发现用另一种眼光去看待这些事情，心态就会不一样了。
当我读到《责任的问题》时，我就觉得漂亮、活泼的波丽安娜的确值得我去学习，虽然波丽安娜把小阁楼上的窗户打开，放进来很多苍蝇，还把所有小阁楼的窗户都关上了。知错就改，我觉得我们应该学习她这种精神。
波丽安娜每天都过得很开心，一天，她听说南希经常受波丽小姐委托，一向拿着牛蹄冻去一位老弱病残、下身瘫痪的斯诺太太家，波丽安娜没事干，所以就帮南希去斯诺太太家送牛蹄冻。一开始，我并不喜欢斯诺太太，因为她很挑剔，脾气也很倔，今天送来牛蹄冻，却偏偏想喝羊肉汤，看上去老是一副不满的样子.后来，我又不太讨厌她了，可能是因为她平时总闷在家里，没人和她沟通，虽然她有女儿米莉，但是早就厌烦她了，通过和波丽安娜相处，她的脾气也渐渐好转.我记得，电视上就有一部连续剧《孝子》，里面的老太太和斯诺太太条件差不多，都是下身瘫痪。老太太一共有三个儿女，二女一男，儿女们非常孝顺老太太，但她总是不满意，想要什么就买什么，真是一个倔脾气。最后，她才知道儿女们对她的用心良苦，就是希望能让她好好地活着......人不能什么都十全十美，要有个好的心态，才能健康生活。
波丽安娜虽然失去了爸爸和妈妈，但她从来不悲伤，而是从不快乐中找到快乐的理由。
快乐就是这么容易，就像书中的波丽安娜，把快乐编成一种游戏。
波丽安娜读书心得体会整合篇篇十一
第一，努力提高教学能力。纵观历史，教育界耳熟能详的前辈，如蔡元培，叶嘉莹，潘鼎坤，章竹君等。他们把自己的一生奉献给了教育事业，孜孜不倦地教诲自己的学生，他们是我们所有教育者的楷模。我常想，也许我一辈子也不能取得像他们那样辉煌的成绩，但我可以像他们一样，将教书育人作为自己一生的使命，不断前行!
第三，关爱学生先要“关心学生”。关心学生就是胸中装着学生，心中想着学生，服务于学生。对于学生的得与失、冷与暖、好与恶、喜与悲，教师不仅要记在心上，说在嘴上，而且要落实在行动上。关爱学生就要“尊重学生”尊重是爱之核心。教书也好，育人也罢，都是教师和学生之间的互动，要充分尊重学生感情，但请老师们切记真正的尊重，应当体现因人制宜，体现原则性。关爱学生还要“理解学生”、“信任学生”理解学生就是懂得学生心里想的，相信学生说的，明白学生做的。教师对学生应该允许学生犯错，又允许学生改正错误。同时要知道改正错误不可急于求成，它是一个渐变的过程，循序渐进，抓反复，反复抓，需要教师细心，细致，不懈的扶持，学生就会向我们期待的方向成长。信任学生可解释为“信而任之”，即敢于托付。在对待学生，努力做到一视同仁、不偏不倚，学生犯错误，应当心平气和地晓之以理，动之以情，想方设法让他开口说话，亲其师，信其道，然后进行引导，要让学生们在信任的土壤上茁壮而健康地成长。
习总书记说:做好老师，要有理想信念、道德情操、扎实学识、有仁爱之心，把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上。作为党员教师的我们更要立足于本职工作，勇于担当各自的职责和使命，始终坚持高标准、严要求。不忘初心，立德树人，主动担当，牢记使命。
常怀一颗爱心对待每一位学生。孩子们是祖国的未来，作为教师，要关爱每一位学生，因为“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”。教育是人与人之间传递爱的过程，教师有爱，学生才有爱。爱岗敬业、爱生如子的教师才是有爱的教师;拼搏进取、积极奋进的学生才是有爱的学生;我们要关注每一个孩子，爱护每一个生命，育人为本、因材施教，让每个学生成为最棒的。教育是有力量的，只有给孩子们更多更好的知识，才能开启智慧的大门。教师改变的不仅是一个个体的命运，也会影响我们国家民族复兴。
教育有了新的使命，教师必须不忘初心，牢记使命，砥砺前行。
波丽安娜读书心得体会整合篇篇十二
合上书本，夜色已深。屋子里暖暖的，我却周身冰凉。已经很久没有书可以让我如此无力了，以至于自己下意识地保持着最初的读书姿势，面无表情，仿若在等待那些没有温度的白描勾勒荼毒内心更深更深。
多年的读书生涯使我一直偏爱修辞描写华丽，叙述少的文章，因为它们总会给人以绵延的美感，像一幅色彩丰沛的油画，像一杯久经窖藏的红酒，耐人寻味，余韵悠长。可是读罢东野圭吾的作品后才使我恍然大悟到另一种美，白描凝练的文字，浸入平实的叙述，也可以给人以巨大的震撼，偶或一句生动的比喻，亦如同在你猝不及防时冲进的一记重拳，狠狠地打陷你柔软的心房，叫你疼痛着感动着，叫你欲罢不能。
《白夜行》是一部犯罪题材小说，讲述的是一场场被害者相关联的奇怪凶案背后掩藏着的巨大阴谋。文章开始跟随着警官的视角，先后锁定了好几个被害人，但是由于证据无法吻合，案件只好被搁置。后来作者从一些毫无关联的人物角度叙述了好几个故事后，才引得我们猜测出真正的主角，几个故事中共同出现的人物——被害人家属桐原和雪穗。最终真相大白，几十年来所发生的种种案件的杀手都是桐原，而雪穗则是幕后黑手。当年的案件惊人谜底也被警官揭开——桐原因为救雪穗亲手杀死了欲对雪穗图谋不轨的爸爸，雪穗因为无法承受肮脏的现实也借机残害了出卖自己的妈妈。雪穗和桐原在此之前本是一对单纯美好的小伙伴，可是在弑父弑母残酷现实下从此成了一个活在白天，一个活在夜晚的幽灵，再也没有属于自己的生活，只为共同营造一个光明的假象，谋划着一个个冰冷的诡计。
虽然这本书在题材里被归为犯罪小说，但是仔细想来我倒认为是一部爱情小说。当然，网上的很多评论，大部分是在谴责雪穗的无情无义和褒奖桐原的至死不渝，认为他们之间没有爱情，只存在着单方面的救赎。但诗无达诂，我却认为作者并非可恶到把整个文章都塑造成一个没有人情味的恶俗故事。作者应该是想通过放大人物形象，让我们感受到黑暗和光明共存共生的复杂人性，感受到他们身为人这一属性彼此之间小心翼翼维护着的纯粹爱情。诚然，桐原为雪穗所做的很明显是以生命为代价的杀戮，而雪穗事实上也无不在费尽心思地为他们共同的目标努力，只不过那是以灵魂和道德为赌注地诱引，正如文中她的自白——“我从来就没有太阳，所以不怕失去。”她何不经受着惨不忍睹的心灵拷问，面对江利子的不离不弃，她只能冷漠地为他们的计划打碎她们的友谊，面对一诚，她不能有感情，面对高宫诚，她不能享受被专一地喜欢，她出卖着美色，却不能去和自己真正喜欢的人在一起，甚至一辈子，她再也不会过真正的生活。而那些无数个夹杂着喜悦和不安的黑夜重逢，尽管他们在密谋计划着，但是却又回到了默契的小时候。无数个颠沛流转的日夜里，雪穗一定在身心憔悴的欺骗自己，他们已经一步步走向成功，他们就要整个沐浴在光明中，肮脏的过往就要一笔勾销，没有人知道。可是，一切都再也回不到过去了，他们只能徒劳无功地捧着碎了一地的最初爱恋，如履薄冰地过完下半生。况且，连下半生的共生机会都没有了，罪孽的爱情最终是一个悲痛的结局，事情的真相被揭穿，桐原用那把改变自己命运的剪刀戳进了自己的胸口，直到最后，他都不愿，把他们苦心经营的现在打破。所以这样也不难理解，为什么苦命鸳鸯中的另一个人雪穗，像人偶一般否认了警察的追问，然后背影犹如白色幽灵一般，沿着扶梯上楼，一次也没有回头。
我总是以为，越复杂的表象，有时候会隐藏着一个越简单的缘由。他们，桐原和雪穗，处心积虑地想要打造一种不同于自己本身的，光辉灿烂的生活，以彰显他们微不足道的打败底层社会的力量。可是实际上多么可笑、幼稚，他们不过只是想要隐藏他们飘摇不定的，无法直面自我的卑怯之心。他们谋害了太多的人，以至于每一起案件都像在做游戏。可是随着越来越大的瘾也伴随越来越多的失落，他们终究打败不了的还是自己的内心，还是那段不堪回首的岁月，他们早已“死去”，他们永远无法真正的勇敢的与过去告别。又或者，很久以前，在那个剪刀刺入父亲胸膛的黄昏后，他们两个就再也没有力气睁开眼睛去看世界，去走路，去成长。时光看似流淌，事实上却一直停留在那里，像一个无法愈合的伤疤，血流不止。
原来的我很怨恨日本小说，不论是村上春树，川端康成还是岩井俊二的作品，都无时不把美好写成灰暗，不把现实加重残酷，让你不敢相信眼前的光亮，心灰意冷。《白夜行》同样揭示着一场无法曝光的爱恋，但在这种矛盾的纠缠中，我蓦然领悟到美好稍纵即逝的珍贵，领悟到日本底层社会不同于上层社会的第三种爱情，即使不能天长地久，依依相伴，但却可以共生共存，惺惺相惜。这是超越了肉体和精神的第三境界，不关乎占有与利己，因为盲目的笃定和坚强，只要知道对方和自己一样存在这个嘈杂的世界上，拥有着同样美好的记忆，做着相关的事情，为着同样的目的，走向同样的终点，就已足够。
“我的天空里没有太阳，总是黑夜，但并不暗，因为有东西代替了太阳。虽然没有太阳那么明亮，但对我来说已经足够，有了这份光，我便能把黑夜当成白天。你明白吗?”
太阳下，鲜血染红了桐原的衣襟，顺着纹理，流入那颗曾经剧烈跳动的心。
白天，雪穗的笑容依旧光彩夺目，招来无数男女殷羡的目光，像个天使一样，纯洁无暇。
夜晚，雪穗的身影却很难被发现了，或许在某个角落里你好似听见一阵嘤嘤的哭泣声，看到了一张分辨不清的男女生牵手模样的剪纸，但是你不要自以为是地以为，那来自雪穗。
因为，很久以前，大概是在一个黄昏后，她就已经没有了眼泪。
波丽安娜读书心得体会整合篇篇十三
当我第二次读《波丽安娜》的时候，我明白了波丽安娜并不是不知痛苦，她只是不愿意一直生活在沉痛之中而忽略了更多美好的事，于是她努力从悲伤中寻找快乐的真谛。波丽安娜用她的快乐理论和快乐游戏改变了小镇，改变了整个世界。
我们原来的班主任朱老师，是我们身边另一个波丽安娜。她在2006的一场车祸中腿受伤了，她依靠自己的意志经过了一次又一次的手术。再用自己的耐心、毅力重新开始学步。朱老师也是在养病的时候第一次看到《波丽安娜》这本书的，这本书让还不会走路的朱老师泪流满面，朱老师在她的博客中写到：波丽安娜是让她有勇气重新学步的动力。
我仔细地想了想波丽安娜和朱老师的共同点，明白了什么是真正的快乐，真正的快乐是“帮助别人获得快乐”，朱老师从一年级到三年级教了我们三年，她在的时候，我们的每一天都很快乐。现在我才完全的'明白什么是“帮助他人，快乐自己。”波丽安娜经常帮助别人，她肯定是这个世界上最快乐的人。
我要成为我们班级中的波丽安娜，给大家带去更多的快乐，和大家一起去发现生活中美好的事。我要从改变自己做起。
波丽安娜读书心得体会整合篇篇十四
樊城区龙头中心小学李艳林张辉校长的办学思想是否贯彻到位，关键是靠执行力强的中层领导团队。学校的校级领导是学校的决策层，中层领导是执行层。一所学校中层领导执行力强不强，既是干部工作作风的反映，也是衡量干部素质的重要标志。学校发展离不开一支优秀的教师队伍，也离不开学校的中层干部。得力的中层干部是校长施政的左膀右臂，是校长决策的参谋智囊。校长的决策要通过学校中层干部严格执行和组织实施，才能得到教师的认可。提高中层干部的执行能力是学校管理的关键。
执行力是一种工作态度、精神状态，是一种思想作风、工作作风，也是干部素质的具体体现。学校中层领导的执行力是一种综合能力，包括政策领悟力、实践结合力、团队建设力、协调沟通力、过程控制力等等;执行能力就是把计划、方案变成现实操作的能力，它不是单一的素质，而是多种素质、能力的结合与表现，它体现为总揽部门全局、深谋远虑的洞察力;一种不拘一格的突破性思维方式;一种派兵遣将的指挥调控能力;一种“设定目标、坚定不移”的态度;一种雷厉风行、快速行动的管理风格;一种勇挑重担、敢于创新的工作作风。中层领导在学校承担着繁重的教育教学任务，还要做好自己分管的管理工作，有时做了大量的工作，还不被教职工认可，不乏辛苦和委曲。为适应当下的教育形势，中层领导只有不断学习，努力增强执行力，才能促进学校的可持续发展。
一、中层干部应具备的能力，具体来说，学校中层干部应该具备以下几种能力：
1.岗位认知能力。学校中层干部处于承上启下的位置，角色定位要准。每一个中层干部就像足球场上的运动员一样，要十分明白自己所处的位置，是“后卫”，还是“前锋”?自己这个位置活动范围有多大?自己在这个活动范围内要完成哪些任务?什么时候不能“越位”?什么时候需要“补位”?什么时候加入“助攻”?这些，都要求运动员保持清醒的头脑。一个足球运动员，心中装着集体的目标，真正进入竞技状态，场上跑动积极，注意用“大脑”踢球，讲究和同伴相互配合，才能赢得整个球队的胜利。
习国家有关教育教学方面的政策法规，掌握其精神实质，做到执行时以法治教。另一方面，要吃透校长的决策，真正领悟校长的决策意图、决策过程、决策内容、决策效果，并以此作为目标来把握做事的方向，做到执行时不片面，不偏向，不走样。草率行事，不仅不会达到目的，有时还会适得其反。
3.计划条理能力。中层干部对校长决策意图的理解，具体体现在制定工作计划和工作方案中。每学期，各个部门、处室都要根据学校整体工作计划制定详细的部门计划，围绕学校的总体思路，结合部门特点，落实可行的措施。重大活动、重点工作还要有具体的实施方案，分清事情的轻重缓急，拿出时间表。要保证部门与学校工作的整体性、一致性、连贯性。在制定计划、方案的过程，多请教师参与，多听取采纳教师的意见、建议，把部门的要求变成教师的自觉认同。
4.组织实施能力。这是中层领导干部最重要的能力，是把可能变成现实、蓝图变成行动的过程。其核心是指挥得当、调控有力、激励有方。学校中层干部要能通过优化组合，最大限度地激发每个教师的潜能，实现管理决策层的用心、中层的上进心、教师的责任心“三心”最佳组合。对全体成员进行考核，通过目标管理方式实现教职员工的自我管理。采用必要的物质奖励和有效的精神嘉奖相结合的方式，让教职员工产生归属感。在检查、激励、反馈的过程中，完成组织目标、任务。
5.全面协调能力。事物总是在矛盾中发展起来的。作为学校中层干部，起的是桥梁、纽带作用，从这个意义上讲，协调就是沟通，就是及时上传下达，倾听“民心”，反映“民意”，解读校长之声，是共识协调;学校中层干部直面教职员工，碰到的现实问题要多一些，协调就是理顺，创设人与人、人与事、部门与部门之间的交往环境，是关系协调。最好的协调原则就是实现共赢。
6.深刻洞察能力。这是一种判断思维能力。学校中层干部虽然不是学校的决策者，但是应该义不容辞地为校长决策提供事实依据。要善于透过现象看本质，认真分析事情的来龙去脉和因果关系，提炼出真实的信息，供校长决策参考。对教职员工中出现的苗头性问题或改革中的一丝曙光，能洞察先机，及时予以抑止或张扬。未雨绸缪，是有洞察力的表现。
7.有效授权能力。不可能所有事情都亲历亲为，学校中层干部要明确自己的职责就是培养下属共同成长，成就下属就是成就自己。因此，无论是管教学的，还是抓后勤的，都应该最大限度地赋予助手、下属责、权、利，全体教师才有成就感和责任感。同时，中层干部要勇于为教职员工承担工作中的失误，不把属于自己的责任和矛盾推给学校领导。
8.大胆创新能力。中层干部应该时时、事事都有强烈的创新意识。执行不是简单复制领导的命令，不是机械地照搬教条，应该是一种创造性的劳动。在制定计划、实施方案的过程，要有中层干部自己的智慧，不断地在工作中发现问题、研究问题、解决问题。解决问题的过程，也就是向创新迈进的过程。这样，校长的决策在执行的过程中，就能不断完善、科学，创新也在执行过程中成为组织解决问题的文化。
9基本素质能力。模范遵守组织纪律，会上知无不言、言无不尽，勇于发表自己的意见和建议，充分行使干部的民主权利。一旦形成集体决议，应坚决维护和执行。会内讨论的内容，包括各人讲话的内容，未经授权，会后不应传播和扩散。遵守组织纪律，维护组织的团结是每一个中层干部的基本素养和必备条件。
二、怎样提升执行能力?
1、以身作则，身体力行。诸葛亮事必躬亲，历来受到人们的批判，但失去了这位事无巨细的丞相以后，蜀国很快灭亡了。中层领导的一言一行、一举一动，都代表着学校班子的整体形象，必须以德立身，以绩服人，时时处处做老师们的楷模。中层领导要结合所分管工作的实际现状，创造性地去完成学校所布置的工作，不当话筒，不能将上级的意见和要求停留在口耳相传的环节，应该身体力行，敢于下水，不能将所分担的工作分解完事。
2、不找借口，勇于担当。在美国卡托尔的新员工录用通知单上印着这样一句话：“最优秀的员工是像恺撒一样拒绝任何借口的英雄!”我们在现实生活中经常听到许多干不好工作的借口——“领导给我的权力太小了”、“这一级学生的基础太差了”、“我们的师资力量太弱了”、“后勤保障不到位”„„久而久之，就会形成一种局面：每个人都努力地寻找借口来掩盖自己的过失，推卸自己本应承担的责任。实际上，中层领导在自己的岗位上都独挡一面，不要为工作的过失寻找借口，要勇于担当，凡事多分析自身的主观原因。力争做到：如果不能改变手里的牌，那就要改变出牌的方式，在现有的状况下争取最大的成绩。
3、提高素养，关注细节。中层领导要通过学习，提高德行修养和管理素质，努力克服个人英雄主义，追求团队成功，因为团队的成功才是真正意义上的成功。中层领导要关注细节，要督促、去指导，认准的事，无论遇到多大的困难，都能忍受压力、自我调节、自我激励。凡事该快的时候要“动如脱兔”，该慢的时候要“静若处子”。
4、合理定位，用好权力。中层在管理一个部门时，要弄清自己有那些权利，一般来说中层权利分为三种，第一种叫完全自主，不要向领导报告，可以自己决定;第二种叫有限自主，告知高层领导后，自己可以操作;第三种叫不能自主，没有许可绝对不能做。哪么中层干部只有弄清自己的定位后，我们的执行力才会提高，否则就是徒劳。
学习了《激活中层干部的执行力》一书，其间有很多感触。第二章中感触最深的是对执行力这个概念的陈述。书中把执行力的三个关键要素概括为：“快、准、狠”。快：执行的速度要快;准：执行的尺度要准;狠：执行的力度要狠。在实践中，要高效率、高质量、高标准地完成工作，就要做到速度快、尺度准、力度狠。
总之，加强学校中层干部的执行能力建设，就是要充分发挥中层干部的桥梁作用，形成政令畅通的中枢;充分发挥他们的纽带作用，形成思想政治工作凝聚队伍的合力;充分发挥他们的骨干作用，形成完成任务的突击队;充分发挥模范表率作用，形成工作中的带头人。
波丽安娜读书心得体会整合篇篇十五
《波丽安娜》是我们班共读的第一本童书，自从我读完以后，就觉得没有一本书可以与它相比。
这本书讲的是一个名叫“波丽安娜”的小女孩，她的爸爸妈妈都去世了，所以只能住到她的姨妈身边去。姨妈是一个把自己的心灵完全封闭起来的人，本来就很不幸的波丽安娜在姨妈家遭受了很多的委屈和冷遇，曾经流了很多的眼泪。但波丽安娜开朗、善良，用爸爸教给她的“快乐游戏”，寻找乐趣，改变自己和周围的.人的心情和处世态度。她用她的“快乐游戏”改变了许许多多在她身边愁容满面，对生活完全失望、只会抱怨的人，包括她的波丽姨妈，使他们重新对生活充满信心，成为健康、快乐的人。后来波丽安娜出车祸，腿受了严重的伤，曾一度失去生活的勇气。可她仍然用她的乐观和坚强来作为自己的“幕后支持者”，告诉自己，她一定会再次在小路上自由自在的玩耍。
波丽安娜你实在太伟大了。我们班的人看过你的故事之后变化很大：原来爱哭的同学不怎么哭了；经常发脾气的同学也少发脾气了；还有一些同学从沉默寡言渐渐变的活泼开朗……你真是我们班的大福星，让我们班增添了好多乐趣。
我真的想给波丽安娜写封信，问问她：“你是怎样做到这些常人不可能做到的事的？是你的乐观坚强，还是你的善良，或者是在你心中有股力量支撑着你去这样做，你到底是怎么做到的？”
波丽安娜读书心得体会整合篇篇十六
今天，我终于读完了《波丽安娜》这本书，让我感触至深。
波丽安娜是一个十一岁的小女孩，母亲早早就去了天国。她和做牧师的父亲生活在一起，非常不幸的是，她的父亲也去了天国。所以，她只好来到很远的波丽姨妈家。但是，这个富有、独自住着一幢大房子、脾气古怪的波丽姨妈并不欢迎这个外甥女，她甚至都不去车站接波丽安娜，而是派了一个女仆南希前往，以至于小女孩把女仆误认为是姨妈。不过，波丽安娜并没有伤心，反而是把这些让她不快乐的事都看成为“开心游戏”。最重要的是，她不但让自己在困难和打击面前去发现快乐、享受快乐；还鼓励身边的每一个人去这么做，自从她来到以后，整个贝汀斯镇都重新获得了生机......
波丽安娜让我知道了做人要乐观、宽容。所谓的开心游戏不过是遇事往好的一面想。而波莉姨妈去恰相反，多年来，她所做的事都是为了责任，而不是让自己快乐。她就像牡蛎一样把自己关了起来，还好被热情的波丽安娜打破了，让她重新微笑地面对生活。波丽安娜很宽容，面对没人喜欢的斯诺太太，脾气暴燥的彭德莱登，都微笑着问好，让他们心中的小鸟重新飞上了蓝天翱翔。
《波丽安娜》这本书让我想到了自己的缺点：爱斤斤计较，不过我已经知道了自己的缺点，正在努力的纠正偶！
波丽安娜读书心得体会整合篇篇十七
这个假期，我读了美国埃莉诺·霍奇曼的一本书：《波丽安娜》。
这本书的主人公波丽安娜是一个可怜的孩子，11岁时，父母双双去世。她来到了姨妈家，姨妈脸上不带一点微笑。她总爱穿红格衣裳，两条亚麻色的辫子，总是拖在背上。脸上还有许多雀斑。
整个故事很吸引人。爸爸去世前，教会波丽安娜如何寻找快乐。爸爸死后，她住在性格孤僻的姨妈波丽哈林顿加，。波丽安娜很穷，姨妈看不起她，对她很冷漠。但她(波丽安娜)十分快乐，勇敢应对、乐观应对。与大家分享快乐时波丽安娜最爱做的事情。
但是，一场车祸使她下身瘫痪。她没了知觉。大家都很悲哀，但这个“快乐小天使”并没有因为她不能走路而悲伤，她依然能在悲痛中找到快乐!
读完这本书，我佩服波丽安娜，很少有人在这样的环境不放弃快乐。我要学习波丽安娜永远快乐应对艰难生活的精神!
波丽安娜读书心得体会整合篇篇十八
故事的主人公——十一岁的波丽安娜是个孤儿。可他从来没有因为自己的身世而失望难过，反而能在每一个困难与打击面前都积极乐观地去发现快乐。自从他来到冷漠孤傲的姨妈家后，她的"高兴游戏"便流传开来，还深深地感染了她身边的.每一个人，甚至让整个贝汀斯镇都变得生机勃勃，她的姨妈也被她彻底改变了。
我非常喜欢波丽安娜。她善良天真，富有同情心和责任感，把自己的爱和快乐传递给她身边的每一个人，无论这个人的身份高低贵贱。她还能用自己的方式让大家从现有的生活中去发现值得高兴的事，使任何的不幸和烦恼都变成了幸运和惊喜。
读完这本书，我决定也要做一个积极向上，豁达乐观的人。而且也要像波丽安娜那样，不仅自己快乐，也要把快乐传递给身边的每一个人!
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