总结之后，我们才能更加明确自己的优势和不足，从而做出更好的规划和改进。注重事实和数据的支撑，增强总结的科学性和权威性。总结范文中的案例和实例可以帮助我们更好地理解和应用总结的方法和技巧。
小老鼠和铅笔篇一
星期一，新华书店向老师和同学们推荐了著名儿童文学家张之路的作品，我毫不犹豫地买了《有老鼠牌铅笔吗》这本书。
回到家，我迫不及待地拿起新书津津有味地看起来。这本书以第一人称的口吻，讲述了这样一个故事：有一个小男孩名叫夏刚，他的爸爸在暑假里奖励他到青岛旅游。虽然有人接他，却只能通过暗号――“有老鼠牌铅笔吗”来联系。到了火车站，他没有找到接头的人，却阴错阳差地被接进了一个摄制组。在拍摄的过程中他经历了很多的挫折，还误闯了抢银行的现场，他也在克服困难的同时学会了如何帮助别人……最后他竟然发现，摄制组的副导演大胡子叔叔就是自己要找的人，摄制组的生活就是爸爸为他安排的青岛之行。
小说写得情节生动，充满了幽默感，让我颇有感悟。夏刚在受到挫折时，几次三番想回家去，可是都被大胡子叔叔想办法留住了。他在艰难的环境中接受了挑战，努力拼搏，使自己重新获得了勇气，勇往直前，终于成为了电影里真正的主角。在生活中，我们也要像夏刚一样，在遇到困难和挫折时，不轻易放弃，而是勇于面对，才能像夏刚一样取得成功。在同学和朋友受到挫折时，我们要像大胡子叔叔一样，去鼓励他们、帮助他们，使他们重获信心。我们在接受别人帮助的时候，要学会感恩、回报，要像夏刚一样把他人的关怀转化为对社会的爱。
我们每个人在成长的过程中都会遇到像夏刚一样的挫折，他通过自己的努力获得了成功。我相信只要你心中有梦想，只要你学会如何去关心他人，就会有意想不到的收获，你就会成功、就会快乐！
小老鼠和铅笔篇二
一开始吸引我的是这本书的书名，“有老鼠牌铅笔吗”写的是在买铅笔吗？在好奇心地催使下，我翻开了这本书。
这本书的主人公名叫夏刚，是一个初中生，他的爸爸想锻炼他的独立的性，给他买了去青岛的火车票，让他独自一个人去青岛游玩，并说有一个人会在青岛火车站接应他，但要与他对上暗号：有老鼠牌铅笔吗？——“没有，我只有猫牌橡皮”。哈哈，“有老鼠牌铅笔吗”，居然是一个暗号！
当看到这里时，我心里汹涌澎湃，一个人去青岛，那会怎么样？之后又会发生什么呢？想起我爸爸妈妈二年级开始就给我报夏令营和冬令营，也是为了锻炼我的独立能力。可那是有老师和同学一起的，夏刚可是独自去青岛，我一鼓作气，一停不停地看完了这本书。
就这样，夏刚踏上了青岛之旅，他在火车上碰到了老邱、女教师、叽叽叽叽，年轻的烟鬼，他把老邱误认为是爸爸说的接头人，可正巧猜出了他的处境，被别人以为是神童，成了整个车厢的焦点。这使夏刚有了勇气。
他下了车，开始寻找接头人，可次次失败，最终竞被一个大胡子导演叫上了汽车，来到了一个陌生的“包子摄影组”，在受到挫折时，好几次想回家，在大胡子导演的鼓励下，使自己重新获得了勇气，竟然成了电影真正的主角！还误闯了抢劫银行现场，夏刚按照电影剧本阻挡强盗，却被强盗的匕首刺进了胳膊。后来，他爸爸妈妈也来了，在爸爸与大胡子导演的对话中，夏刚突然明白了，大胡子导演就是接头人！于是，他和大胡子对上了暗号。
这本书对我的启发很大，如果让我独自一个人去青岛，我能不惧怕吗？我能成为“火车焦点”吗？我能演好孢子吗？我能在银行阻止抢劫吗？书中的主人公夏刚，幽默、机智、独立、勇于战胜自我。在生活中，我也要像夏刚一样，在遇到挫折和困难时，不轻易放弃，学会独立勇敢面对。
小老鼠和铅笔篇三
这本书最先吸引我的是书的名字：“有老鼠牌铅笔吗”，听起来像什么？是在买东西？还是情报人员的接头暗号？正是在这种好奇心的驱使下，我拿起这本书迫不及待地读起来。
原来这还真是一句接头暗号。事情是这样的：文中的主人公夏刚是一个正在上初二的十四岁男孩。暑假里，夏刚的爸爸妈妈为了锻炼夏刚，让他“走向社会”，体验生活，“经风雨见世面”，特意为他安排了这次从北京到青岛的神秘之旅。说它神秘是因为此次旅行只有夏刚一人，虽然妈妈说到青岛后有人接他，但对接头人的信息却一点也没透露。爸爸只告诉他用暗号接头。暗号是对接站的人说：“请问，有老鼠牌铅笔吗？”对方答语是“对不起，我只有猫牌橡皮。”
夏刚仅凭一个接头暗号，就搭上了去青岛的火车。在火车他认识了老邱、小笑眼、“女教师”、“叽叽叽叽”、“年轻的烟鬼”。在交谈中，他误认为老邱就是爸爸派来暗中保护他的监护人，还暗自嘲笑爸爸的“阴谋”太拙劣。于是他将计就计给老邱算了一卦。结果误打误撞全被他说中了。引来了整节车厢人的崇拜，还争着抢着让他给算一卦，有的还要拜他为师。
就这样，夏刚从一个上火车后连换票都不懂的男孩，凭他的聪明的头脑和幽默的语言竟成了整节车厢的焦点人物。
车到济南时，老邱带着儿子下车了。夏刚与老邱的暗号也没对上。夏刚这才明白：老邱并不是他的革命同志。
列车很快到了青岛，夏刚在青岛车站顺利地找到他的接头人了吗？这之后又发生了哪些离奇的、意想不到的事情呢？夏刚的爸爸妈妈为他设计的这次体验生活之旅有没有达到预期的效果呢？如果大家想知道这些，就请赶快来读一读《有老鼠牌铅笔吗》这本书吧！
小老鼠和铅笔篇四
暑假里的一天，我读了《有老鼠牌铅笔吗》这本书，翻开第一页，出现了“暗号”这两个显眼的大字，这两个大字还真有吸引力，让我情不自禁地一口气读完这本书。
书里头的内容十分的幽默风趣、感人肺腑和惊险刺激，讲的是一个初二的孩子夏刚要一个人去青岛旅游，他仅仅凭着一个暗号去寻找要带他经风雨见世面的那位“革命同志”，结果阴差阳错的被接入一个叫孢子的摄制组，经过无数次的困难，还到了银行看到土匪抢钱的现场，受了伤，最后才知道吴导的助手“大胡子”才是真正的接头人。我看了这本书，有很多的感悟，比如说：不能总是依赖父母，要自己独立去面对生活，这样你的生活才会变得更加精彩；还让我有了对爸爸的了解，以前爸爸教我骑自行车，我连续摔了几次跤，已经摔的有气无力了，连战都站不起来，可爸爸却若无其事，我愤怒的爬了起来，憋着气继续骑。读了这本书我才知道爸爸那是让我学会坚强，不能知难而退。这样以后才会有出息。
这本书既让我“品尝”到了一个美味的“糕点”；又让我多了几个深深的感悟；最重要的是让我更加了解爸爸。
小老鼠和铅笔篇五
今天我从新华书店买回一本叫《有老鼠牌铅笔吗》的书，这本书的题目深深地吸引了我，我想：怎么会有老鼠牌的铅笔呢？于是，我带着这个问题，一路杀兵斩将地读了下去。
这本书的作者叫张之路，是著名儿童文学作家。他笔下的夏刚和他的爸爸很幽默，他爸爸为了锻炼夏刚的社会交际能力，让他一个人独自乘坐火车去青岛旅游，虽然有接头人却只能用“有老鼠牌铅笔吗”这个暗号联络，但夏刚还是鼓起勇气坐上了火车。在火车上，他认识了和蔼可亲的老邱伯伯，老邱伯伯对夏刚特别好，他怀疑这就是爸爸派来的接头人。到了济南车站，老邱伯伯下了车，暗号也没对上，夏刚感到有些失望，青岛到了，夏刚在车站找不到接头人，忽然看见有一辆面包车旁边站着一个大胡子，便走过去问：“有老鼠牌铅笔吗？”大胡子二话不说就把他推上车，夏刚很快来到了摄制组，在那里夏刚也吃到了很多的苦，但他还是挺过来了，这时他才知道他在摄制组的生活就是他的青岛之旅。
在这里我非常敬佩夏刚爸爸的胆量，也同样佩服敢一个人独自出门的'夏刚。现在的独生子女对爸爸妈妈的依赖太多了，养成了饭来张口，衣来伸手的坏习惯，而当自己长大了以后却不能照顾自己，我们应该多出去锻炼锻炼自己多了解生活中的一点一滴。
我也下定决心，不再依靠父母不做饭来张口衣来伸手的孩子，做一些自己力所能及的事，我现在要好好学习，长大以后做一个对祖国有用的人。
小老鼠和铅笔篇六
这是一个讲述小男孩夏刚独自去青岛磨练的故事。那天，他下了火车，正用“有老鼠牌铅笔吗？”“对不起，我只有猫牌橡皮。”这一问答暗号寻找接头人时，误被人当成小演员上了拍戏的车。之后，他经历了一番酸甜苦辣，最终找到了接头人——制片人大胡子。
其中，夏刚的品质——不在意另一个夏刚对他的看法、瞧不起，努力做好自己，就算生气，也不去较真。这让我受益匪浅：一个人要心胸开阔，宽容大度，不较真，做好自己、做到极致，不受他人影响。
记得小时候，爸爸妈妈开玩笑的说我是个小笨蛋、小傻瓜，我都会很生气，很较真，反驳说他们才是。现在回想起来，觉得当时实在是太幼稚了，其实他们这样说是爱我的表现，并非说我真是小笨蛋、小傻瓜，这只是喜欢我而说说的玩笑话罢了。
还有一次，我刚上课回家，就看见表弟扯着我最心爱的小狗机器人的耳朵上下拽着玩。见此情景的我一颗心提到了嗓子眼，又气又急，怕小狗机器人被他拽坏了。于是我立即上前夺过玩具，大声呵斥了他几句，从小没受过委屈的表弟立刻嚎啕大哭。爸爸妈妈闻声赶来，看见护着玩具的我和坐倒在地哭得上气不接下气的表弟，立刻清楚了事情的来龙去脉。爸爸妈妈都说是我不对，表弟还小，我本就应该让着他。我眼眶一红，心里莫名的委屈和生气涌了出来。我忍不住小声辩解了几句，可爸爸妈妈哄着表弟不肯听我解释，只是强调着我长大了，应该学会宽容。眼泪像断了线的珠串不住地落下，我快步冲进了房间并且狠狠摔上了房门，一个人生闷气。从那以后，我好久都不愿意理睬表弟，表弟却没太在意，依旧找我玩，一次又一次，终于我气消了，和表弟重归于好。现在每次看到他小心翼翼摆弄着我的玩具时，我心头都有些愧疚，当时因为那件小事而生气的我是不是连表弟都不如？退一步海阔天空，让三分心平气和。做人不能太较真，要大度，不能太过在意别人的话和看法，只要拼尽全力做好自己，尽量改变自己的缺点成为优点。
在学校里，大家玩游戏，我看到一个同学犯规了，便大声指了出来说，她暗暗脸红却不肯承认，于是我们就此争论了起来，她说了一大堆气话，我心底的小火苗也开始噼里啪啦燃起来了，马上就会爆发一场唇舌之战了——我却突然一怔，脑海里浮出了两个大字——宽容。是的，我应该宽容，我深呼吸了三次，扑灭了小火苗，开始柔声和她讲道理。渐渐地，她也平静了下来，意识到了自己的错误。最终，道歉后的她望向我的眼神里也是透着暖暖的谢意。
其实，有时候就是这样，只要大家都退让一步，不去较真，世界还会变得美好如初。
小老鼠和铅笔篇七
这是一部历经光阴洗练的精品，这是一部作者真情流露的原创。
一个接暗号，让男孩夏刚孤身踏上前往青岛的列车。到站后，却没有如约找到接头的人。他被接进一个摄制组，后来又误闯抢劫银行的现场，被犯人刺伤，在医院里他找到了真正的接头人大胡子。
有老鼠牌铅笔吗？对不起，我只有猫牌橡皮。这个对话一直在我脑海里盘旋。书中的情节十分有趣，时而让你开怀大笑，时而让你为夏刚的命运担忧，又时而让你心情愤愤不平。
有老鼠牌铅笔吗？是本书的关键，层层推递自然引出下文。对不起，我只有猫牌橡皮。我不得不佩服作者的想象力及幽默。回答得天衣无缝，老鼠对猫，铅笔对橡皮，真是一对完美搭档。
如果让我体验一番，我一定会去的。虽然会受到新夏刚的质疑，我一定会用语言打垮他，坚决不给他当替身，坚决不在后来又当了包子。世道不公啊！大胡子和吴导都很不近人情，明明就是自己把夏刚拐来的还不负责任！
有老鼠牌铅笔吗？对不起，我只有猫牌橡皮。这句话一直萦绕在我耳畔，盘旋在我心间。
这确实是一部历经光阴洗练的精品，也确实是一部作者真情流露的原创。
小老鼠和铅笔篇八
在这个寒假里，我读了一本名叫《有老鼠牌铅笔吗》的书，给我留下了很深的印象。
这本书主要讲了：夏刚的爸爸让他独自一人坐火车到青岛。凭着一个暗号去找这段时间照顾他的人。可夏刚在火车站并没有找到这个人，却被接进了一个摄制组。在一次排练中夏刚又误闯抢劫银行的现场，在与强盗战斗中还受了伤，被送进了医院。在病床上他终于找到了那个人。
每当我读到“夏刚帮助老刘”这部分的时候，使我感触颇深。老刘虽然嘲笑过夏刚，但夏刚不但没有恨老刘，还在关键的时候帮了老刘，使老刘和夏刚成为了朋友。夏刚并没有因为老刘嘲笑过他就不帮助他，像夏刚这种人真的可以用“大公无私”这个词来形容。在生活中，我们要学习夏刚的这种品德，不能因为跟某个人发生过矛盾就不帮助他。要知道，人和人之间总会发生一些“碰撞”，不能因为这些“碰撞”就使两个人互相憎恨，正因为这样，人与人之间才会有很多感情，这样才可以交到更多真正的朋友。
这让我想起了古时候晋国的祁黄羊。当时，晋王要找一个人去一个地方做官，他问祁黄羊要找谁去做官，祁黄羊居然推荐自己的仇人解狐。祁黄羊不因为解狐是自己的仇人就不推荐他。他就像文中的夏刚一样。
在别人有困难的时候如果你能帮助他一把，在你有困难的时候你才可能得到别人的帮助。
小老鼠和铅笔篇九
几个星期前，老师发了一本书，书名叫《你有老鼠牌铅笔吗》我对这个书名很感兴趣，没到几小时就看完了。
这本书讲述的是一位上初二的学生，因为他的爸爸想让他独自坐火车从北京到青岛“体验生活”。他的爸爸还对他说：“你一到青岛，只要找到一个人，就对他说‘有老鼠牌铅笔吗。’如果他回答‘对不起，我只有猫牌橡皮。’那么他就是接你的人了。”
作者有点相信。有点不相信地接过了火车票，第二天，作者便上了火车。
几天过后，青岛终于到了，作者一下火车便立即找起了爸爸口中说的人。作者左问问右瞧瞧都没有找到来接他的人。
人群渐渐走了，车站里变得空无一人。作者只好到车站外去等，可车站外面的情象也好不了多少，只有几个行人来来往往。他最后的希望也破灭了。忽然，他的眼前出现了一辆面包车，急忙大步跑了过去，对一个大胡子叔叔说：“有老鼠牌铅笔吗？”没想到那人看都不看作者一眼，就把作者推上了面包车。
作者一下车看见的竟然是一所废弃的学校。后来他问了问一同坐在车子上的孩子才知道原来这里是拍摄组睡觉的地方，而作者也理所当然的当了演员，后来他又阴差阳错的当上了男主角。最后，作者才知道真相是原来那个接头人物就是大胡子叔叔。
看了这本《有老鼠牌铅笔吗》我明白了：做任何事情都要有恒心，不能遇到一点困难就退缩。
小老鼠和铅笔篇十
读完这本书，我的第一感受就是夏刚的父母和我们父母非常不一样。现在的家长哪个肯放心让孩子孤身一人去青岛，而且到了那里后还不告诉孩子接他的人的姓名、住址及电话，只告诉一个暗号？现在的家长个个都怕把孩子放在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了，个个都是家里的“小皇帝”、“小公主”、“小祖宗”、心肝宝贝。有些孩子正因为被家长宠着，整天都不出家门，不能去玩耍、不能去运动、不能去社会上见识。长大后他们才会发现，真正害了他们的其实是他们的家长。而夏刚的父母刚很放心他的孩子出远门。
小老鼠和铅笔篇十一
今天我从新华书店买回一本叫《有老鼠牌铅笔吗》的书，这本书的题目深深地吸引了我，我想：怎么会有老鼠牌的铅笔呢？于是，我带着这个问题，一路杀兵斩将地读了下去。
这本书的作者叫张之路，是著名儿童文学作家。他笔下的夏刚和他的爸爸很幽默，他爸爸为了锻炼夏刚的社会交际能力，让他一个人独自乘坐火车去青岛旅游，虽然有接头人却只能用“有老鼠牌铅笔吗”这个暗号联络，但夏刚还是鼓起勇气坐上了火车。在火车上，他认识了和蔼可亲的老邱伯伯，老邱伯伯对夏刚特别好，他怀疑这就是爸爸派来的接头人。到了济南车站，老邱伯伯下了车，暗号也没对上，夏刚感到有些失望，青岛到了，夏刚在车站找不到接头人，忽然看见有一辆面包车旁边站着一个大胡子，便走过去问：“有老鼠牌铅笔吗？”大胡子二话不说就把他推上车，夏刚很快来到了摄制组，在那里夏刚也吃到了很多的苦，但他还是挺过来了，这时他才知道他在摄制组的生活就是他的青岛之旅。
在这里我非常敬佩夏刚爸爸的胆量，也同样佩服敢一个人独自出门的'夏刚。现在的独生子女对爸爸妈妈的依赖太多了，养成了饭来张口，衣来伸手的坏习惯，而当自己长大了以后却不能照顾自己，我们应该多出去锻炼锻炼自己多了解生活中的一点一滴。
我也下定决心，不再依靠父母不做饭来张口衣来伸手的孩子，做一些自己力所能及的事，我现在要好好学习，长大以后做一个对祖国有用的人。
小老鼠和铅笔篇十二
老师分享了铅笔的故事给我们，我认真的看了，这篇文章讲述了一只铅笔看起来渺小，但它的制作过程却很复杂，需要多道工序才能完成，一直小小的铅笔看似简单却内涵丰富，大到一个机器，小到一枚针，都需要一步一步的去完成，一根铅笔的内部构造有石墨，木头，石墨又怎样去变得长而细，木头有怎么变成椭圆的形状，然而生产石墨和木头的工具又有很多，把木头变小这就需要钢锯，钢锯的生产也必不可少，钢锯需要用铁来生产，铁就需要练，经过这么多的工序，这一庞大的过程中，需要无数人来去完成，这就体现了伦那德里德多次提到的‘’看不见的手”，市场的这只看不见的手使得无数人并不需要去制造铅笔而去制造，但是人们都被这只无形的手去均衡，去统和，人们有欲望去生产必然逃脱不了市场的运行，而市场的手必然起到了不可缺少的.作用。
通读整篇文章，主要强调市场的手，即完全竞争下的市场经济。表面上说是市场的经济，那么到底是什么推动着整个社会的运作，使人们分工合作，是市场其中的经济主体使得人们的创造整合到一起，社会之间彼此的分工合作使得满足人们对经济主体的需求，《国富论》中开章就描述了人类社会分工的力量！其中的一句话，没有了分工！人简直寸步难行。分工使人类社会蓬勃发展！各种产业壮大！正如导读中所说！《铅笔的故事》揭示除了人类社会最本质的内在运行规律！人类社会之所以发展为如此复杂、庞大的体系！是“看不见的手”的功劳！是市场的力量！是市场上的经济主体的需求最作为人类社会一切行为的指导。
随着时代的发展，各种创造无异于出自人类的欲望，一直铅笔的创造带动了整个社会的进步，在快速发展的今天市场的手依然运作着，它不需要政府的调节，但适时需要调节。市场的经济所带来的利润使得个人财富的及大化。
小老鼠和铅笔篇十三
前几天，我刚读完了《有老鼠牌铅笔吗》，现在，我就给你们讲讲我的感受。
这本书主要讲了夏刚的爸爸是个高中教师。
有一年夏天，爸爸带夏刚去青岛旅游。
但是，在下车的时候，夏刚与爸爸走失了。
后来，有一个导演把他收留了。
最后才知道，这个导演和他爸爸是朋友。
在书里面，我最讨厌女演员，她以为自己出了名，别人就得伺候她，所以别人一不帮她，她就训了一个人之后又训了一个人。
特别烦人。
我最喜欢夏刚，他很聪明，会拍戏，没有什么他不能的。
他惟独一个缺点就是好生气，不管谁说他一句不好听的话，他就会气的火冒三丈。
你别看导演有个小孩子脾气，但是，他的人品确实不错。
他心地善良、爱帮助人，是个好导演。
夏刚有两个好朋友，绿豆芽和秃秃，他们心地也很善良，他们每当看到夏刚生气时，就会去安慰他，让夏刚消消气。
并且让他高兴起来。
我们要学习夏刚、导演、绿豆芽和秃秃的好地方，改掉我们的坏缺点。
小老鼠和铅笔篇十四
仅凭着个接头暗号，男孩夏刚孤身踏上了前往青岛的列车。
到站后，却没有如约找到接头的人，阴差阳错中，他被接进了一个摄制组，后来又误入抢劫银行的现场……历经一系列的峰回路转后，最后找到了接头的人。男孩夏刚在暑假里想去体验生活，爸爸说：去青岛，我把回来的车钱放在你包里了，到了青岛你要在车站问人：有老鼠牌铅笔，如果他说；对不起，我只有猎牌橡皮，这样就对上暗号了。第二天夏刚出发了，到了青岛夏刚看见一个有儿童摄制组，就被误认成了演员。他成男主角，他每天都要练唱肥皂水，吐出泡泡，但有一次他晚上被叫去，看见导演和大胡子主任还有一个妇女和一个陌生男孩，因为他和那个陌生男孩都叫夏刚，他们的火车原来一起到，但是晚点了，他们就在骂夏刚是骗子，他被气走了，可是他有一个梦想就是看看美丽的青岛的海，为了这个愿望，后来夏刚留下来当了摄制组的厨师，可是，另外那个夏刚很娇气吃不了苦，就不能演戏了，夏刚又回去了摄制组当主角演员，发生了许多事后，最后才知道大胡子就是接头的人。
读了这本书，我觉得夏刚很有独立能力，在火车站就进了一个自己不知道的摄制组，每天都在唱肥皂水还被别人骂，还坚持留下来，这就是我应该学的，无论遇到多少困难，都要坚持不放弃，成功就会非你莫属。
小老鼠和铅笔篇十五
“敲敲长”是一根五彩小棍儿，用它敲什么，什么就长大起来。比如，田野里有一棵小豆苗，细细的、矮矮的。米皮皮用“敲敲长”轻轻地敲它，嘴里说“长!长!长”，小豆苗就长得又高又壮了。
米皮皮到兔妈妈家串门儿，兔妈妈正在犯愁：“唉，胡萝卜刚刚长出地面，孩子们就吵着要吃。”米皮皮说：“别急别急，让我来试试!”米皮皮用“敲敲长”轻轻地敲着小小的胡萝卜，嘴里说“长!长!长”，胡萝卜就长大了，兔妈妈高兴得谢了又谢。
米皮皮和小狗、小鸡在草地上玩，突然下起了大雨。米皮皮找到一个小蘑菇，用“敲敲长”轻轻地敲着，嘴里说“长!长!长”，小蘑菇真的成了一把大伞。小狗、小鸡都躲到了大伞底下。
可是有一回，米皮皮把“敲敲长”弄丢了。是谁捡到了宝贝呢?原来是狼婆婆。狼婆婆正在洞里发愁呢：“米皮皮，快来帮帮我!”米皮皮看到狼婆婆大得像头牛，就问：“你为什么要长这么大?”
“我想试试‘敲敲长’灵不灵，我用你的宝贝敲敲腿，念了‘长，长，长’，就长得这么大了。”
米皮皮拿过“敲敲长”，敲着狼婆婆的腿，嘴里说“缩!缩!缩”，果然，狼婆婆又变成了原样儿。
原来呀，把这小棍儿倒过来敲，就能使东西缩小。这真是一根奇妙的小棍儿!
胆大的老鼠。
有一家老鼠吃完饭开始聊天，不知怎么就谈起了胆子的问题。
胆大的老鼠小老鼠首先发言：“现在的人真坏，居然做出老鼠药想毒死我们，根本不管用，我吃那玩意儿跟吃饼干似的。”
老鼠妈妈说：“在旧社会，没有老鼠药。人们用老鼠夹子，我根本不怕，有时想锻炼身体了，就把那玩意儿拿来当健身器玩儿。”
老鼠爸爸听完以后站起来就往门外走，老鼠妈妈问：“你干什么去?”
老鼠爸爸坏坏地一笑：“泡猫去。”
从前，有一只小老鼠，名叫贝贝。它觉得自己很没用。
一天，贝贝遇到了一位魔法师，魔法师知道了小老鼠的愿望，拿出了一瓶魔法药说：“这是一瓶魔药，你要变成什么，说出来就行了。”贝贝还是没说话，魔法师又说：“你可以变成蝴蝶，它可受动物喜爱了呢。”贝贝摇头说：“不行，蝴蝶的寿命太短了。”
小老鼠的愿望魔法师想了想说：“那你变成小鸟吧，飞得快，又有悦耳的歌声。”贝贝想了想说：“不行，小鸟会被猎杀。”
魔法师说：“你可以变成森林之王狮子。”贝贝回答说：“狮子的食物太腥了，有时还会打架，而且不像我们老鼠这么团结。”
魔法师又想了想说：“你可以变成仓鼠，很可爱。”他摆了摆手说：“不行，仓鼠浑身臭味，还有长长的牙齿。”
魔法师，深思片刻说：“你可以变小鱼，多自由自在呀!”他又摇摇头说：“不行，小鱼上不了岸，还会被大鱼吃。”
魔法师说：“你还可以变成……”贝贝说：“不用了。”他跑回洞里，心想：还是做最好的自己吧!
小老鼠和铅笔篇十六
《有老鼠牌铅笔吗》是我在学校图书馆里借的，回到家后发现很好看，就一口气把它看完了。
这本书讲了一个上初二的男孩——夏刚的故事。夏刚的爸爸妈妈为了锻炼他，让他暑假里一个人去青岛生活几天（当然，有爸爸的朋友照顾他吃住，还有爸爸给的五十元零用钱）。可是下火车以后，夏刚阴差阳错地乘上了一辆面包车，和许多人一起去了一个拍电影的剧组，而且还靠自己的努力当上了主角。在一次拍戏中，几个歹徒乘虚而入，夏刚和另一个他在拍戏中认识的女孩刘小贤，机智地拖延了时间，让警察赶来制服了歹徒。
《有老鼠牌铅笔吗》的书名很怪，是怎么来的呢？其实这句话是一个暗号。夏刚下了火车，如果看见像是要接自己的人，就会问他：“请问有老鼠牌铅笔吗？”如果那个人回答：“对不起，我只有猫牌橡皮。”那么他就是要接夏刚的人了。我觉得对暗号这种方法非常好，不仅能做到确认身份，还增添了一种神秘感，非常幽默。
我很佩服文中的夏刚，他才上初二，就敢一个人乘火车去青岛，要是我上初二估计还不敢。夏刚性格开朗、大方幽默，能很快将陌生人“变”为熟人，这个本领也值得我学习。不过，夏刚的爸爸更了不起，能放开双手，让儿子自己去面对世界，自己学会飞翔。现在有许多父母对孩子娇生惯养，使得孩子过分依赖家长，最后一事无成。我想，我们都应该学习夏刚。
小老鼠和铅笔篇十七
日期活动名称大狮子和小老鼠执教者活动目标1、比较大狮子和小老鼠的不同特征。
2、大胆表述自己对故事的理解。、环境创设故事情景图、动物重点与。
难点重点：能清楚较完整的表达大狮子和小老鼠的显著特征．。
难点：大胆发表自己对故事的想法和理解．活动过程：
一、猜谜语：
今天我们请来了两位朋友请小朋友们猜一猜它是谁？
头发乱蓬蓬，样子很威风，开口吼一声，百兽都进洞。
两只眼睛黑溜溜，偷偷摸摸到处跑，专门夜里出来玩，见到小猫腿发抖．。
你们猜到到了吗？是谁呀？原来是大狮子和小老鼠．。
二、欣赏理解。
1、（出示大狮子和小老鼠）你们觉得他们两个谁的本领大？（个别幼儿）。
3、我们一起来听一听“大狮子和小老鼠”（整体欣赏）。
4、小老鼠为什么要求大狮子呢？它是怎么说的？看谁最像小老鼠呢？
5、大狮子怎么说的又是怎么做的呢？
6、角色对话欣赏：
8、这个故事告诉我们一个什么道理呢？
9、你觉得大狮子是怎样一只大狮子呢？小老鼠是怎样一只老鼠呢？
10、如果你是小老鼠想一想还有哪些办法救大狮子呢？
三、故事表演：
1、谁想来做大狮子呢？谁想做小老鼠呢？大狮子应该怎么说话的？小老鼠又是怎样说话的？（学说大狮子和小老鼠的对话。）。
2、幼儿分组表演。价值分析：
借助猜谜了解这两个角色形象。
具体欣赏角色间的对话，帮助幼儿更好的理解故事中的道理．。
学一学、演一演给孩子多种表达表现的方式。
反思与调整：
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
小老鼠和铅笔篇十八
故事的主人公夏刚是一位初二的学生，他和爸爸都很有幽默感，常常利用暗号来表示一些日常用语，让人听了对幽默产生兴趣，但夏刚的妈妈是一位不懂幽默的人，常常因为爸爸和儿子太喜爱幽默而臭骂他们。有一次，爸爸要让儿子独自坐火车去青岛，于是他对儿子说：“当你到达目的地时，看见像是要接人的人，你就问他“有老鼠牌铅笔吗？”他如果回答，“对不起，我只有猫牌橡皮”那他就是要接你的人了！”不久之后，夏刚在香港参加了拍戏，并以此受了伤，他的父母赶来看儿子，并问导演为什么没回答儿子“对不起，我只有猫牌橡皮。”儿子这才知道，原来大胡子就是要接他的人。
看到这本书的题目，我猜它讲的无疑一定是一件能让人在吃饭时笑喷的故事，怀着这样一股有趣的热情看了故事的每一章节，看了夏刚在家里、火车上和在剧组里遇到的事情时，我又有了这么一种意思：如果换了我，我一定会······在我们的生活中，父母总是充当一种领路人、园丁的角色，他们角色的扮演、关键地位的掌握，乃至策略技巧的运用、设计重视直接性的展现在他们的'孩子身上，孩子就像他们的镜子，折射出他们真实的自我，我总是十分佩服夏刚的父母，他总是时刻在孩子的生活充当一个正确的指路牌，将孩子引领到一个正确的道路上，它们教育出的孩子正直敢言，有责任感，有幽默感，有理想、思想和幻想，乐于助人，在这样的环境下，它们的孩子快乐、自立、自主，在别的孩子还被捧在掌心里享受溺爱的“温暖”时，他们的孩子已经可以自己周游天下，无忧无虑、自由自在的畅游山水间，享受自己的美妙人生。
我也要向夏刚学习，学会自立，我也希望全世界的孩子可以学会自立，我也要让父母和我一起再次共品这本书，让父母“教”我自强不息，同时我也倡议全世界的父母都教会自己的孩子自强不息，像夏刚一样自由的快乐！
小老鼠和铅笔篇十九
红鞋子在草地上发愁。
鞋子们发起愁来总是一动不动的，看上去有点傻头傻脑，跟草地上的石头和落在树下、被虫子们啃剩的果核没什么两样。
鞋子是要成双成对的。一只鞋子有什么用呢？尽管它的颜色还那么鲜艳，鞋帮上还用丝线绣了一艘小帆船，也没有人肯要它了。难怪红鞋子要发愁。
一只小老鼠最先在草地上发现了红鞋子。小老鼠平时看惯了在草地上走来走去的鞋子，它就以为这只鞋也会走动。它耐心地待在鞋子旁边，等待着鞋子走开，好让它去取压在鞋跟下面的半块饼干。
谁知道从早上等到晚上，这只鞋子还是一动不动。
小老鼠不耐烦了，气呼呼地说：
“你打算什么时候走呀？你再不走，我可要动粗了！”
红鞋子原来的主人是一个文雅的小姑娘，因此，红鞋子也像它的主人那样文雅，从来不知道动粗是什么意思。
红鞋子问：“动粗是什么呀？是不是一种特别的舞蹈？跳舞可是我的特长！”
小老鼠朝着身边一棵夜来香猛踢一脚，踢得夜来香的花瓣像雨点一样落下来。
“就是这样的舞蹈，你要不要见识见识？”
小老鼠叉着手，贼亮的`眼睛紧盯着红鞋子。红鞋子吓了一跳，朝后退了几步。小老鼠捡起饼干，拍干净上面的尘土，将饼干放进背心口袋里，吹着口哨，摇头晃脑地走了。
“喂，你去哪儿？能带上我吗？”红鞋子问。
“带上你？我为什么要带上你？”小老鼠问。
“对不起，我不知道你为什么要带上我。”红鞋子说，“我只知道我不想独自待在草地上，我以前从来没有单独一个人待过。”
“我可是一个人待惯了。”小老鼠说，“我要回家去了。你不回家吗？”
“在这儿我没有家。我的家在远处。我是一只被人遗失的红鞋子。”
小老鼠站在那儿，小爪子伸进背心口袋里，抓紧那半块饼干。
“夜里没有伙伴在一起，我会害怕的。你知道，我以前从来没有单独在外面过过夜。”红鞋子快要哭出声了。
“我可不知道你有没有单独在外面过过夜，我对鞋子的事知道得不多。”小老鼠说，“我自己嘛，不管是在外面还是在家里，从来都是单独过夜的。只要不碰到猫，我看就没什么可怕的。”
这时候，天已经黑下来了，月光照在草地上。
红鞋子说：“我不怕猫，我怕孤独。”
小老鼠不知道什么是孤独。它问：“孤独是什么样子的？”
红鞋子想了想，回答说：“孤独就是心里空空的。”
“心里空空的？不对吧？你是不是想说肚子里空空的？”小老鼠告诉红鞋子，“那不叫孤独，那叫饿。”
“不，我从来都不知道什么叫饿。”红鞋子说。
“那么，你也不吃饼干？”小老鼠试探地问。
“我当然不吃饼干！”红鞋子说，“我什么东西都不吃！不过，要是鞋油的话，我倒是喜欢吃一点儿，鞋油是美容食品。”
小老鼠大大地松了一口气。它说：“你想上我家，就跟着我吧。”
红鞋子跟着小老鼠走过草地，来到森林的树皮小屋里，这儿就是小老鼠的家。树皮小屋很小很小，红鞋子和小老鼠同时住进去，显得有点挤了。
夜深了，弯弯的月亮在天上停停走走，星星点点的萤火虫也在草丛中打起瞌睡来了。红鞋子睡不着，它在想念另外一只红鞋子。夜风从小窗吹进来，它打了一个冷战。
“你睡着了吗，小老鼠？”
“还没有呢。”
“你也睡不着吗？我在想念另外一只红鞋子，你是不是在想念另外一只小老鼠呢？”
“我什么也没有想！只要你不说话了，我马上就能睡着。”小老鼠说。
又过了一会儿，红鞋子没有说话了，小老鼠也没有说话了，可它俩还是没有睡着。
“小老鼠，你睡到鞋子里来，好吗？”红鞋子轻轻地说。
小老鼠不喜欢睡在鞋子里，它喜欢睡在自己的床上。而且小老鼠也不喜欢房子里除自己之外，还有别人。今天晚上，小老鼠就是为了这个才睡不着觉的。
可是，红鞋子那么轻声地请求，小老鼠怎么好拒绝呢。小老鼠一言不发地钻进了红鞋子里。
抱着毛茸茸的小老鼠，红鞋子的心里踏实了，一会儿就睡着了。
第二天早上，小老鼠想到森林里去散会儿步，顺便捡几颗松子回来。但红鞋子来到它面前，小声地说：
“小老鼠，你能陪我去找另外一只红鞋子吗？”
小老鼠才不愿意呢！现在正是果子成熟的季节，森林里随处都能找到果实，草地上也经常有来野营的人们吃剩的香肠、饼干和糖果，要是小老鼠运气好的话，还能找到整瓶的酸奶。再说了，它小老鼠可不是一个旅行家，它从来都不喜欢到离家五十步以外的地方去。
红鞋子又轻轻地说了一遍。
小老鼠的爪子在背心口袋里摸索了一会儿。口袋里什么也没有了，那半块饼干昨天晚上就已经吃掉了。
要是红鞋子答应给小老鼠半块饼干的话，小老鼠也许会考虑考虑红鞋子的建议。
可红鞋子其他什么也不说，只轻轻地问：“小老鼠，你能陪我去找另外一只红鞋子吗？”
小老鼠犹豫了一会儿，还是轻轻地答应了一声：“好吧。”
“我可真蠢！我一点儿也不喜欢出门，我干吗要答应它呢？这一路上，还不知道会不会碰上猫呢！”小老鼠在心里一个劲地埋怨自己，可它的腿却一刻也不停，紧紧地跟着红鞋子。
红鞋子走路的样子很特别，是一跳一跳的。你知道，人们走路总是两只脚交替往前走的，如果你只用一只脚走路，那你就只能跳着走了，就像红鞋子这样。红鞋子还喜欢一边跳，一边唱歌。大路上来了一只又唱又跳的红鞋子，这是多么引人注目的事情啊！路上所有的人和动物，都朝红鞋子看。他们看见红鞋子的同时，当然就会看见旁边跟着的那只小老鼠！
小老鼠一路走来，提心吊胆的。
“你别唱了好不好？大家都朝我们看呢！”小老鼠说。
“一想到要去找另一只红鞋子，我就很高兴。我一高兴就要唱歌，这是没有办法的事！”红鞋子说。
既然这是没有办法的事，小老鼠也就只好由着红鞋子又唱又跳了。它俩走了很远很远的路，终于来到了城里。
大黑猫坐在一栋房子的门廊下，眯着眼睛晒太阳。它的肚子已经吃得很饱了，不想再吃任何东西。
“吱呀吱呀！吱呀吱呀！”是谁在唱歌？
大黑猫睁大眼睛。
它还没看清楚究竟是谁在唱歌，倒先看清楚了跟在唱歌者后面的小老鼠！
“岂有此理！青天白日的，一只小老鼠竟敢在我的鼻子底下走来走去！简直是无法无天了！”大黑猫胡子都气歪了，一猫腰，像一道黑色的闪电一样，射向小老鼠！小老鼠吓得浑身发抖，紧紧地闭上眼睛。它想：“这回死定了！”
红鞋子依然在一蹦一蹦地往前跳，根本不知道眼前发生了什么事。往上蹦的红鞋子正好和大黑猫撞了个正着。红鞋子往上一顶，硬硬的鞋帮撞在大黑猫的脑门上。大黑猫“喵呜”一声惨叫，重重地摔回门廊下。
“哎呀，不得了啦，天上的星星一颗接着一颗，像雨点一样砸下来了！”大黑猫抱着脑袋，“喵呜喵呜”叫个不停。它不知道是自己的脑袋撞晕了，眼前金星直冒，还以为是天上的星星全落下来了呢。
红鞋子呢，被大黑猫撞了一下，“扑通”一声趴在地上，再也跳不起来了。
“怎么回事呀，小猫咪？”
一个女孩从屋里跑出来。
女孩把猫抱在怀里。这时，她看见了门前大路上的红鞋子，她兴奋得脸都红了：“红鞋子，红鞋子，这是我的红鞋子呀！”
女孩一手抱着大黑猫，一手捡起红鞋子，回屋里去了。小老鼠睁开眼睛，发现自己并没有死，那股高兴劲儿，就别提了！它什么也顾不上了，飞快地钻进门口的一个垃圾桶里，将自己藏得严严实实的。
小老鼠听见小女孩在跟妈妈说话：
“妈妈，我的红鞋子找到了，它没有丢，就在外面呢！”
妈妈说：“没有丢就好，把它放到门廊下的鞋架上，和另一只红鞋子放在一起吧。”
两只红鞋子并排放在鞋架上。一只红鞋子轻轻地对另一只红鞋子说：“我可真想你呀！”
“我也想你！”另一只红鞋子轻轻回答。
“是一只小老鼠陪我回来找你的！”
“应该好好谢谢那只小老鼠。”
“是呀，应该好好谢谢它……”
两只红鞋子轻轻说话的声音非常好听，小老鼠躲在垃圾桶里，静静地听着，一动也不敢动。
夜里，这只垃圾桶被环卫工人运到了城外。
小老鼠从垃圾桶里爬出来，踏着银色的月光，慢慢朝森林边的树皮小屋走去。
它的心里有了一点儿空空的感觉，这感觉和饿了还真不是一回事儿。它头一次发觉独自走在路上原来是这么安静，简直太安静了。它还想，要是这会儿，树皮小屋里有一只小老鼠在等待着它回家，该有多好！
小老鼠和铅笔篇二十
前几天，我有幸得到了一本书——《有老鼠牌铅笔吗？》。起初，我很奇怪作者为什么以“有老鼠牌铅笔吗”做书名，待我细细咀嚼完这本书后才知道，这是一个暗号。
这本书的主人公是一位14岁的男孩，名叫夏刚。他的爸爸十分幽默，而妈妈却不懂幽默。有一次，夏刚的爸爸妈妈要他独自坐火车去青岛，凭着一个接头暗号“请问有老鼠牌铅笔吗？”“对不起，我只有猫牌橡皮。”找到要接他的人。到站后，夏刚却没有如约找到接头的人。阴差阳错中，他被接到了一个摄影组，和青岛国小一起拍戏，并担任主角。后来，又误闯抢劫银行现场。导演发现后，赶紧报警。而夏刚照用台词与土匪演戏，使土匪无法进入银行。经历一番峰回路转后，他终于找到了对上暗号的人。
我真敬佩夏刚的机智、勇敢，他仅凭一个接头暗语，就孤身踏上了前往青岛的列车。虽没有找到要接他的人，却学会了吃苦。是啊！每个父母都希望自己的孩子能够独立生活，可总有一些孩子不知道父母的用心良苦，过分依赖父母，不懂得从大自然中获取书本上没有的知识。
自从读了《有老鼠牌铅笔吗？》这本书之后，我就常常帮妈妈做家务，扫地、拖地、擦桌、洗衣、刷碗已是我的拿手活，我也更加努力学习了。妈妈直夸我懂事了，我心里比吃了蜜还甜。
《有老鼠牌铅笔吗？》这本书教会我如何做一个正直，有责任感，有幽默感，有理想、思想和幻想，爱帮助别人的人。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/18447558.html】
