总结心得体会可以帮助我们更好地规划和管理自己的时间和资源，提高效率和竞争力。注意语言的简洁明了，条理清晰，不要过多使用难懂的词汇和长句。我们来看看下面是小编为大家精选的一些心得体会范文，一起来了解一下吧。
校长参加能力提升培训心得体会篇一
20xx年9月，我有幸参加了x省“领雁工程”小学骨干校长的培训。带着渴望，怀着激动，也带着对教育教学中的几点困惑，开始了为期两个月的学习培训，整个活动在李春玲教授的精心组织安排下，培训活动安排合理，内容丰富。让我们得以与众多教学专家面对面地进行互动交流，了解他们对教学管理的理解，学习他们先进的管理方法和理念；进一步了解发达地区的名校长对学校管理的造诣。
很快两个月的集中培训已经结束，两个月以来，我与来自全省近百所学校校长每天忙碌于美丽的校园之中，聆听着全省乃至全国教育理念最前沿的知名专家的报告，分享着各地校长的办学经验和行之有效的管理操作方法。
在交流和思想碰撞中感受到不同的校长的教育智慧，通过省内实地考察各地学校，感受其优质的教育和浓厚的学校文化，进而引发自己的思考。本次培训不仅让我拓宽了思路，开阔了视野，强化了学习与研究意识，而且也让我对下一步工作有了清晰的思路。在此我非常感谢各级为我提供了难得的学习机会，也非常感谢x教育学院和跟岗学习的x市大关小学、德胜小学领导、老师的辛勤工作与无微不至的关心。两个月的学习，使我受益匪浅：
校长应该是个学习者，要做好任何一项工作都要不断地学习，校长岗位更是如此。多看看，多想想，一些灵感不期而遇，工作局面就此打开。没有学习，就没有可持续发展——个人发展如此，学校发展也如此。
通过学习，不断提高自身素质和领导力，“养其根而俟其实”，只有“根深了”，“实”才能“遂”。只有不断学习才能成为教学的行家里手，专家型校长。这次学习真的让我从新燃起了学习的渴望。
校长应该是个思考者，对工作的预见、调整和反思都需要研究，随时发现问题，思考解决问题，挖掘深层因素，根深才能固本，才能实现“内涵发展”的理念。校长要有这种善于思考的特殊敏感性。在x市德胜小学跟岗学习时，就感受到了德胜小学“万物育德，人以德胜”的办学理念；体会到了德胜小学“关心每一个人，关注每一件事，关爱每一类物，融知情意行于一体，集德识才学于一身，争做优秀德胜人”的和谐教育；更享受到了以“道德三字歌”为载体的良好道德教育的春风。我们感叹：x不愧是大城市，德胜小学是整个x教育的一个缩影。德胜小学的教育成就是谢玲玲校长，长期反复思考与实践的结果。
校长要通过不断思考而形成正确的办学思想和办学理念，并将其付诸于教育实践中。教育是服务于人的，我们所培养的人将来也要服务于社会。当今社会呼唤优质教育，这就要求我们校长，不仅仅只把关注点落在学生的考试成绩上，还要培养学生的社会责任感，关注其综合素质，创新能力和实践能力，同时也要关注学生的体验及幸福感。
要通过学校教育培养其科学精神，提升其人文素养，使学生走向智慧之路，健全其人格，增长其才干，享受自己所从事的职业。而这一切都要有先进的教育观和课程观。校长的核心领导力在于课程与课堂。校长要把先进的办学理念通过教师转化为课堂行为。这也要求校长要站在教育改革的前沿，引领学校的发展，同时要具有一定的课程开发与指导能力（对课程的理解，对教学的把握），对学校现状的评价与诊断能力。能够整合学校的资源，走现代学校发展之路。
学校发展规划应该是自下而上的，而不是由校长等几个人编制的，一定要使所有教师达成的共识。校长在制定学校发展规划中应当充当一个组织者，负责与家长学生沟通，听取上级主管部门意见。而学校的发展目标应来自于教职工，“发展规划”一经制定，就不能只是一纸空文，而是学校的行动纲领，就应该逐步落实，用“规划”的认同来调动各方面的积极因素，用“规划”去分析、诊断学校存在的问题，找到解决问题的关键。进而找到解决问题的策略、方法、措施。落实学校发展规划的过程就是促进学校的发展的过程。
同时在学校制订发展规划的基础上，要指导学生编制自己的成才计划，教师编写自身专业发展计划，制订出个人发展目标，当然，个人目标与学校的目标要相适应。学校是促进人们发展的，学校要成为学习型组织。在这个集体里，学生、教师、管理队伍要共同发展，全面和谐。使学生、教师都得到成功的体验。
学校要以教师为本，教育要以学生为本，教学要以学习为本。
校长要充分了解教师自我实现价值的需求，为教师的发展提供有效的帮助，让教师成为研究者，成为思想者，成为有思想的行动者。
在新课程改革的背景下，学校通过专家引领，校本研修，案例讨论，反思实践等方式提升教师的业务水平和执教能力。真正的课程改革之战场发生在课堂之中，三维目标的落实是建设新课堂的重要途径。而最终教育目标的实现要依靠广大教师，教师的水平有多高，学校的发展就能走多远。
因此，校长要倡导教师备课要有立意，上课要有创意，评课要有诚意，课堂有诗意。通过营造氛围，搭建平台，提出愿景，细化要求，不断实践，来促进教师的专业发展。x市大关小学因为有了美善的浸润，老师们的心态是阳光而积极的，老师们的学习是自觉而努力的。而学校更是给老师们搭建了一个又一个成长锻炼的平台。
请进来、走出去；作讲座、上观摩课、项目经理制等等，朱校长就是这样，让教师们不断积累资源，向专家学习，让自己也变成专家，创新鼓励方式，让每位老师都能体验成功。在大关的一周的学习和考察，让我深深感受到，朱校长在提倡关注关爱每一个学生，让每一个学生都参与活动、体验成功的同时，其实她也在把这样的.理念践行到每一位教师中，让每一个教师有体验的平台，单就我们这一周校长班来大关考察而言，我统计了一下，每一位中层正职以上的干部都给我们做了一次讲座，有六位老师给我们上了观摩课。设想就是这样一周，学校共有十多位教师得到了历练与成长，而大关小学这样的活动还很多很多，另外校长自己更是每次外出讲座或参加活动，都会带上大关的年轻老师一起去，我想这样的经历这样的平台，是大关出名师、资资队伍精良的一大秘诀，非常值得我们学习和借鉴。
学校培养的学生应该成为品德高尚的人，他要有文明的品行，高雅的品味，健康的品性，优秀的品格，在德育工作中要目标高远，更要立足于现实，德育教育具有时效性的特点，因此德育内容要创新，要创设情境，要让学生去实践，在活动中得到体验。
同时德育工作又具有长期性和复杂性，要坚持不懈，要对中学生心理行为要有透彻的分析，要有策略，要使德育课程化、生活化。教育的力量在于久而久之，通过德育的实践使学生对正确的人生观、价值观具有认同感，从而使其成为一个品格高尚的人，对社会有责任感的人，富有同情心的人，一个懂得感恩的人。
首先要有符合自己学校实际的校本课程，校本课程的开发与实施应紧紧围绕着学校的办学特色进行，校本课程是学校具有特色的关键。如：x市大关小学“美善相谐，艺术见长”是校园特色。学校长期坚持艺术普及教育，让每一个学生在艺术熏陶中，在美善相谐的教育中健康成长。以艺术教育作为特色的学校全省有很多很多，很多学校的艺术特色是少数学生的艺术特色，是少数学生的特色见长。来到大关，我一直在思考，这所学校是以什么方式让自己的特色文化如此鲜明，又是如何实现的?一周的探索和了解，让我有了很深的体悟。
全员参与，全校普及艺术教育。学校关注每一个学生的艺术发展，全校师生人人都会一样乐器，而学校更是每年都举办主题鲜明的艺术节：“我们九个百”艺术节；“阳光阳光多么好”艺术节；“笛声悠悠”艺术节；“飞扬的踢踏”艺术节……其中，“我们九个百”艺术节，全校777名学生无一例外，人人都当了一回小演员，充分展示了自己的才艺。学生们灵巧的双手、优美的舞姿、美妙的音乐、浓浓的艺术氛围感染了在场的300位嘉宾。
另外，在我们学习的一周中，我们还观摩了大关小学的第xx届广场音乐会，这个音乐会由班级轮流举办，全校学生参与，从组织策划到演出全部由学生自己安排，目前已举办28届了，还有大关小学的民乐馆，以及给我们介绍的小小解说员们……我相信，给学生一方水，他们就会成为浩瀚的森林；给学生一片云，他们就会成为绚丽的彩虹；给学生一点掌声，他们就会成为耀眼的明星……这些艺术活动，无一不体现了全员参与的理念，这些活动，让每一个大关的学生都有了体验成功的喜悦，人人都是主角，人人都是明星，相信这样的艺术活动是深入人心的，这样的艺术教育是体验深刻的。美善相谐，全校开展欣赏型德育。“我们期望站在教育生命观和德育美学观的角度，找到德育与美育的结合点，让道德教育成为一个动人的故事，一道美丽的育人风景，一种愉悦情绪的场景……”这是校长对“美善相谐的欣赏型德育”的诗意理解。
在大关的校园里，我们看到了多个美善相谐的场景：见到陌生的我们，学生有礼的问好；让我向小讲解员了解情况时，她的落落大方与清晰有礼的表述方式；当听到朱校长介绍你丢我捡的大关学生的美德时、当我们参加学生活动后，学生无声快速地整理活动场地时，当我特意去巡视校园死角看到整齐干净的地面时……我的敬佩之感在消然提升，当我们深入学校亲眼见证这些美善的行为的时候，朱校长的介绍才真正深入到我们每一个人心中，我想这是一所经得起考验的学校，这是一所值得我们学习的学校。
但此次培训中的先进的教育理念，行之有效的方法，尤其是对当今教育的思考，将会使自己今后的工作具有重要的指导意义。在培训中所结识的老师与各位校长更是一种取之不尽，用之不竭的资源，一定会为自己今后工作提供强有力的支持。
培训已结束，但学习不会结束，我将会用培训中得到的理论、经验与研究方法，不断探索，勇于实践，提升自己，为学校的教育教学工作做出应有的贡献。
校长参加能力提升培训心得体会篇二
在北师大培训听到田教授引用这段话时，我已是第三次看到这段文字了。从事二十多年的教育，十来年的领导工作，对这句话有更深层面的理解，教育的成功和失败，我是决定因素，“我”采取的方法和情绪，是造成学习气氛和情境的主因。作为一名校长，自身的成长决定了学校的发展，要想改变学校、教师、学生，首先要改变自己，你自己的所作所为，决定你期待的结果，校长的思想高度，决定学校的高度。经过几天的培训，收获颇丰，感想如下：
首先要做一个有智慧的校长，有智慧的校长不是“管”老师。而是为老师成长搭建平台，让每一位老师享受职业的幸福：有智慧的校长有亲和力，较好的沟通技能，扬人之长，念人之功，帮人之过，以智慧启迪智慧，用人格塑造人格，以魅力感染教师。
三位有智慧的校长，“炼”出名师xxx。可敬的x老师说：“校长就是教师的'“天”，国家是“大天”，校长是“小天”，是教师头顶的一方天。国逢盛世，晴空万里，小天的作用就显得更加重要。一个校长即可能是制造出风雨交加的小气候，也可以制作出温暖如春的小气候，作为一个有幸成名的教师，切身的成长经历告诉我，教师的成败荣辱，在很大程度上取决于头顶的这方天哪！让我感悟，让我百思，只要有学校、老师、学生，任何一位校长就有较好的成长必备的条件，条件已备，就看你怎样做了。
感悟二，作为一个校长要有大爱无疆的情怀，包容一切的胸怀。爱是一种享受与奉献，有爱，一切就有希望，爱的前提是尊重，“爱”包括，教育的事业，爱教师，爱学生，教育是以爱于育爱，用人格培养人格的事业，当教师在爱与尊重的氛围中快乐的工作的，个人的价值得以实现，自身的潜能得以发挥，他把快乐带给学生，学生才能健康幸福的成长。
李烈校长的“校长聊天室”“即兴论坛”“新年联欢会”“烛光晚宴”等，使教师在尊重的前提下工作，实现自身的成长，成功的愉悦，生命的价值，人生的快乐。
感悟三，作为一名校长要让自己充满书香气息，有位诗人说：“在书香里跳跃的人生，一定是智慧的人生，在书香里浸润的生活，一定是美丽的生活，能拥书入怀，应是一件惬意之事。”读书能提升校长的魅力，并从阅读中得到快乐，只有校长内心世界充实了，才能激活教师幸福人生，营造学生诗意童年。
当我培训归来，拜读了x老师的《xx与绿色语文》这本富有诗意与激情的书时，内心感慨万千，万语千言汇成一句话：为自己的选择无悔！
校长参加能力提升培训心得体会篇三
通过xxxxxx市寒假校长培训班的学习，本人感觉受益匪浅。我深刻地领悟到新时期校长必须具备的素质，也看到了教育发展的辉煌前景。在此谈几点心得体会：
作为一校之长，如何在课程提升领导力我认为：首先，校长要有自己的办学思路，学校要办出特色和成绩，让主管部门满意，甚至欣赏，校长不要总是抱怨，关键是要有行动，要有所作为，重要的是如何为学生们办一所理想中的好学校。
近几年来，课堂改革轰轰烈烈，流派纷呈，各种教育创新和改革如跑马灯般，你方唱罢我登场，各领风骚三五天。但到最后很少有长久生命的东西，为什么我认为校长因为没有自己的办学思路，没有坚定的教育操守，所以经常忘记了自己的目的，反而把一些用来达到目的的手段变成了目的，比如教材、教法、分数、作业、考勤等都是学校帮助学生健康成长的手段。这些手段在很多场合都自成目的，甚至让培养人这个目的反过来为这些手段服务，于是教育蜕变为压抑人、控制人、折磨人、奴役人的异己物，成为剥夺学生幸福生活的教育因素。
试查一所好的学校，它不在高楼大厦，不在讲坛，也不在那些张扬的东西，而在有自己独特的灵魂。通过讨论与交流，师生共进，教学相长，形成一种独具特色的教学氛围，并不断完善和发扬，影响越来越多的学生，打造出亮点，创办出特色。所以一定要学会用自己的脑子思考，要有自己的教育哲学时时刻刻想到和做到。
作为学校的领头雁，校长必须牢牢把握学校是为学生们而办的理念。xxxxxx实验小学xxxxxx校长得出了学会回到原点思考教育的英明论断：采用分组合作学习，让每一个个体生命都能在课堂中充分成长。xxxxxx大xxxxxx博士生硕士生xxxx导师提出了做好自己想做且能做的事。他们以独特的视角，用别人从未尝试的教育方法创造了成功的素质教育的典型案例。
由此看来，在课堂教学中，真正起决定作用的不是某种特定的教学模式，而是学生的兴趣爱好、感知能力和知识储备等主观因素，教学内容等客观因素以及教师的语言表达、知识素养等综合素质。
那么学校课堂改革的成败由什么决定呢?
一所学校一定要有一种凝聚力，一旦失去教师的齐心协力，失去教师的信赖和支持，校长想要有所作为很难。真正为学生负责的教育，自然少不了要人文关照、人文情怀，因为有了这些灵魂的东西，教育才会真正成为学生生命未来着想的教育，也才能成为润泽学生生命，为学生生命添彩的教育。
有一支积极进取、业务精湛、品德高尚的优秀教师队伍，在学校形成一种积极进取、不断创新、共谋发展、互比贡献的良好氛围，才能使课堂改革稳步推进，并结出累累硕果。
要使课堂教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园高，解决学生兴趣问题是关键。
校长运筹帷幄，稳坐校中，课程改革照样轰轰烈烈，照着你独具特色的想法走下去，这就是领导力。
通过这次学习，我认识到：时代的发展、社会的进步对教育教学及课堂改革提出了全新的要求，不是改方法，而是换脑袋;不是改良，而是重建。总之，校长的观念必须跟上时代发展的步伐，让自己先进的思想引领学校的长效发展。
校长参加能力提升培训心得体会篇四
通过**市寒假校长培训班的学习，本人感觉受益匪浅。我深刻地领悟到新时期校长必须具备的素质，也看到了教育发展的辉煌前景。在此谈几点心得体会：
作为一校之长，如何在课程提升领导力我认为：首先，校长要有自己的办学思路，学校要办出特色和成绩，让主管部门满意，甚至欣赏，校长不要总是抱怨，关键是要有行动，要有所作为，重要的是如何为学生们办一所理想中的好学校。
近几年来，课堂改革轰轰烈烈，流派纷呈，各种教育创新和改革如跑马灯般，你方唱罢我登场，各领风骚三五天。但到最后很少有长久生命的东西，为什么我认为校长因为没有自己的办学思路，没有坚定的教育操守，所以经常忘记了自己的目的，反而把一些用来达到目的的手段变成了目的，比如教材、教法、分数、作业、考勤等都是学校帮助学生健康成长的手段。这些手段在很多场合都自成目的，甚至让培养人这个目的反过来为这些手段服务，于是教育蜕变为压抑人、控制人、折磨人、奴役人的异己物，成为剥夺学生幸福生活的“教育因素”。
试查一所好的学校，它不在高楼大厦，不在讲坛，也不在那些张扬的东西，而在有自己独特的灵魂。通过讨论与交流，师生共进，教学相长，形成一种独具特色的教学氛围，并不断完善和发扬，影响越来越多的学生，打造出亮点，创办出特色。所以一定要学会用自己的脑子思考，要有自己的教育哲学——时时刻刻想到和做到。
作为学校的领头雁，校长必须牢牢把握“学校是为学生们而办的”理念。**实验小学**校长得出了“学会回到原点思考教育”的英明论断：采用分组合作学习，让每一个个体生命都能在课堂中充分成长。**大**博士生硕士生导师——**提出了“做好自己想做且能做的事”。他们以独特的视角，用别人从未尝试的教育方法创造了成功的素质教育的典型案例。
由此看来，在课堂教学中，真正起决定作用的不是某种特定的教学模式，而是学生的.兴趣爱好、感知能力和知识储备等主观因素，教学内容等客观因素以及教师的语言表达、知识素养等综合素质。
那么学校课堂改革的成败由什么决定呢？
一、人心问题。
一所学校一定要有一种凝聚力，一旦失去教师的齐心协力，失去教师的信赖和支持，校长想要有所作为很难。真正为学生负责的教育，自然少不了要人文关照、人文情怀，因为有了这些灵魂的东西，教育才会真正成为学生生命未来着想的教育，也才能成为润泽学生生命，为学生生命添彩的教育。
二、打造队伍。
有一支积极进取、业务精湛、品德高尚的优秀教师队伍，在学校形成一种积极进取、不断创新、共谋发展、互比贡献的良好氛围，才能使课堂改革稳步推进，并结出累累硕果。
三、改革探索。
校长运筹帷幄，稳坐校中，课程改革照样轰轰烈烈，照着你独具特色的想法走下去，这就是领导力。
通过这次学习，我认识到：时代的发展、社会的进步对教育教学及课堂改革提出了全新的要求，不是改方法，而是换“脑袋”；不是改良，而是重建。总之，校长的观念必须跟上时代发展的步伐，让自己先进的思想引领学校的长效发展。
校长参加能力提升培训心得体会篇五
通过xx市寒假校长培训班的学习，本人感觉受益匪浅。我深刻地领悟到新时期校长必须具备的素质，也看到了教育发展的辉煌前景。在此谈几点心得体会：
作为一校之长，如何在课程提升领导力我认为：首先，校长要有自己的办学思路，学校要办出特色和成绩，让主管部门满意，甚至欣赏，校长不要总是抱怨，关键是要有行动，要有所作为，重要的是如何为学生们办一所理想中的好学校。
近几年来，课堂改革轰轰烈烈，流派纷呈，各种教育创新和改革如跑马灯般，你方唱罢我登场，各领风骚三五天。但到最后很少有长久生命的东西，为什么我认为校长因为没有自己的办学思路，没有坚定的教育操守，所以经常忘记了自己的目的，反而把一些用来达到目的的手段变成了目的，比如教材、教法、分数、作业、考勤等都是学校帮助学生健康成长的手段。这些手段在很多场合都自成目的，甚至让培养人这个目的反过来为这些手段服务，于是教育蜕变为压抑人、控制人、折磨人、奴役人的异己物，成为剥夺学生幸福生活的“教育因素”。
试查一所好的学校，它不在高楼大厦，不在讲坛，也不在那些张扬的东西，而在有自己独特的灵魂。通过讨论与交流，师生共进，教学相长，形成一种独具特色的教学氛围，并不断完善和发扬，影响越来越多的学生，打造出亮点，创办出特色。所以一定要学会用自己的脑子思考，要有自己的教育哲学——时时刻刻想到和做到。
作为学校的领头雁，校长必须牢牢把握“学校是为学生们而办的”理念。xx实验小学xx校长得出了“学会回到原点思考教育”的英明论断：采用分组合作学习，让每一个个体生命都能在课堂中充分成长。xx大xx博士生硕士生导师提出了“做好自己想做且能做的事”。他们以独特的视角，用别人从未尝试的教育方法创造了成功的素质教育的典型案例。
由此看来，在课堂教学中，真正起决定作用的不是某种特定的教学模式，而是学生的兴趣爱好、感知能力和知识储备等主观因素，教学内容等客观因素以及教师的语言表达、知识素养等综合素质。
那么学校课堂改革的成败由什么决定呢？
一所学校一定要有一种凝聚力，一旦失去教师的齐心协力，失去教师的信赖和支持，校长想要有所作为很难。真正为学生负责的教育，自然少不了要人文关照、人文情怀，因为有了这些灵魂的东西，教育才会真正成为学生生命未来着想的教育，也才能成为润泽学生生命，为学生生命添彩的教育。
有一支积极进取、业务精湛、品德高尚的优秀教师队伍，在学校形成一种积极进取、不断创新、共谋发展、互比贡献的良好氛围，才能使课堂改革稳步推进，并结出累累硕果。
校长运筹帷幄，稳坐校中，课程改革照样轰轰烈烈，照着你独具特色的想法走下去，这就是领导力。
通过这次学习，我认识到：时代的发展、社会的进步对教育教学及课堂改革提出了全新的要求，不是改方法，而是换“脑袋”；不是改良，而是重建。总之，校长的观念必须跟上时代发展的步伐，让自己先进的思想引领学校的长效发展。
校长参加能力提升培训心得体会篇六
的教学工作紧密联系，实用性很强。比如创建教学设计方案，规划主题单元等一系列学习活动对我们的教学思路进行了梳理，促使我们整合各方面的'资源，更好的理解信息技术和课程整合的意义，为我们今后能将信息技术运用到具体的教学工作中打下了扎实的理论基础。同时在老师的有效点拨下，我们进一步理解了信息技术对现代教学产生的重大意义，了解了信息技术和课程整合的优化方法。
这一堂堂授课虽然还略显生涩，但也雏形颇具，使我深受启发，并理清了自己的收获：
1、接受了教育技术这个新的专业术语。以前每每谈到教育技术能力就想到信息技术，其实教育是一半科学一半艺术，现代教育技术首先致力于以科学观来考察教学过程的各个环节，运用系统方法分析教学问题和设计教学策略，力求发挥教学系统的整体功能，通过优化教学过程来获得尽可能理想的教学效益。
2、深入领会了解了教育过程的各个环节。以前我们的教学更多的是重知识、轻能力;重结果、轻过程;重技术、轻思想等。通过这次培训，使我体会到，要真正上好一堂课，课前的思考、准备及课后评价、反思与课堂上的组织、教学等环节同等重要。
3、学习领会了新的教学模式和教学环境。在这里，我是作为一个学生的角色在课堂里感受合作学习、探究学习，对比自己的学生如插秧苗式的传统教学模式，有了更多合理利用身边的教育媒体激发学生学习兴致的思考。
4、矫正了一些有偏差的想法。以前学校教师每当喊更新教育教学方法时，都会以条件有限为借口。现在我更清晰地知道教育技术除了利用信息技术外，只要合理、科学地使用教育技术，同样通过传统的媒体也能上出一堂高质量的课。
培训只是一个手段,培训只是一个开端,对于培训给予的清泉,我要让它细水长流。我将因此而振作精神,在教育天地中走得更宽,更远。
我坚信,短暂的培训将使我终身受益,并为我今后的教育教学拓宽道路,我一定会好好珍藏且不断充实!
校长参加能力提升培训心得体会篇七
五月xx，唐风秦韵别样风情。在这座历史悠久的xx，能够参加xx市档案局与xx大学xx学院联合举办的全市档案干部业务能力提升培训班，现场聆听各位专家、老师的精心授课，一起探索如何做好新时代档案工作的思路，一起思考基层档案工作的方向，非常荣幸、收益匪浅、收获颇多。
一是提了素质。xx大学的档案学专业师资力量雄厚，培养了大批在党政机关、企事业单位和教育战线等各行各业从事档案工作的人才。三天来，xx大学xx学院有针对性的课程。
教学。
和实地参观，让我对档案业务知识、现状、发展趋势、前沿知识、新媒体运用、文化传播、档案文化建设和实践等等有了更深一步的理解。短短几天培训，自身素质有了明显提高，对今后的工作有了更多思考，各位老师的精彩授课常常回响耳畔。
二是增了智慧。培训期间经常和学员讨论档案日常工作，尤其是听到了刚刚几位同仁的精彩发言，对自己震撼很大。档案自古有之，汉时在中央档案典籍库设兰台，史官在此修史。后人引申，以宫廷内的典籍收藏府库谓之兰台，自此兰台成为档案的历史浓缩和雅称。我是xx年出生的，xx年初才来到档案部门工作，对档案工作接触还不够、了解还不深、学习还不广。好多学员都是我的老大哥、老大姐，有些同志和我父母同龄，是我的长辈。大家以无私奉献的精神，默默耕耘在档案战线，发挥着兰台精神，这些人生经历、生活阅历，让我学到了很多处事智慧、工作智慧。
三是长了见识。xx大学创建于1902年，是一所文、理、工、管、法学科门类齐全的全国重点综合性大学，也是国家“211工程”重点建设院校之一、国家“一省一校”计划重点支持建设院校、教育部和xx省共建高校。我本科毕业时也尝试考了xx大学的研究生，但是名落孙山。今天，能走进xx大学，听各位专家老师授课，长了见识，增加了本领。加深了我对档案事业的认知和理解，那就是用平凡守护着党和国家发展的点滴记录和艰辛历程，用炽热的心为每一个需要他的人解燃眉之急。
四是交了朋友。这次培训班，参与人数达120余人，给大家提供了交流的好平台。我们都来自全市各条档案战线，平常工作中，大多数都是幕后英雄、默默付出，很少有出来学习的机会。这几天，我们凝结了深厚的友谊，留下了美好的回忆，和很多朋友加了微信、留了电话。期待我们今后能够多联系、多交流、多沟通，谈生活、谈工作、谈友谊，把我们的同学之谊转化为相互促进工作的动力。
下一步，我们砥砺前行。
一是不断完善，加强自我能力建设。《荀子劝学》中的一句话，来概括档案事业非常贴切：“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”我们要着眼于“跬步、小流”，胸怀着“千里、江海”。这样，我们看似平常的付出就有更大的社会意义了。以后的工作中，我们要坚持向书本学习、向实践学习，把本次培训班体现出来的管理严格、自主思考、学践融合等好精神运用到今后的自我提升上，早日成长为忠于热爱档案事业的优秀干部。
二是认真履职，做好档案工作。档案是在朝夕中形成，在时间中积累，在历史中绵延，在平淡中嬗变。档案工作能否做好，直接或间接影响着一个单位、一个地区社会经济的发展。就像细胞之于生命体的作用一样，具有重要的意义。“九尺之台，起于垒土，合抱之木，生于毫末。”跟档案打交道，就应该树立起自己的档案意识，认真履职，树立起扎根现在，主动承担档案工作各项职责，将自己负责的工作做实、做细、做出特色，立足长远的为祖国和民族历史负责的广博胸怀。
三是矢志不渝，奉献档案事业。兰台，一个沉默而厚重的名字，记录着历史前进的步伐，记载着中华五千年的轨迹，支撑起一代代档案人躬耕兰台，默默奉献，薪尽火传。档案工作很平凡，很难出政绩，更不会收获闪耀的光环与奖杯。兰台不是一个造梦的地方，档案或许不是一个荣耀的事业，而身处兰台之中的人用梦托起这诗意的名称，用平凡诠释着档案的全景，用淡然面对世间言语，用年华为兰台做下注脚，用责任述说着档案事业的未来，让这份事业在平凡中得到升华。让我们一起努力，牢记“为党管档、为国守史、为民服务”的历史使命，在建设xx生态经济强市的征程中交上一份满意的“档案答卷”。
今日送君需尽醉，明朝相忆路漫漫。在推动档案事业的道路上，我们一直在前行、一直在努力，一直在进步，唯有不忘初心，方能学思践悟、砥砺前行！
且学且实践，永远在路上。
泽州县犁川镇中陈晋龙。
11月20日至21日，我参加了市教育局组织的中小学乡村教师。
教育教学能力提升专题培训，通过专家老师们精湛的理论论述以及生动的实例，在思想上受到很大的鼓舞，使我拓宽了学习的视野，教育观念得到了更新，感受颇深，现将参加本次培训的收获与体会简单。
总结。
如下：
1.加强职业道德，做到为人师表。
我认为作为一名合格的教师必须遵守一定的行为规则，因为教师从事的是培养人的工作，教师劳动最有影响力的就是“言传身教”，也就是说教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的，无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自己的榜样。教师不仅具备一定的思想政治素质、科学文化素质、能力素质、教育理论素质、身心素质、风度仪表等，同时更要具备教师职业道德素质。教师职业的根本职责是教书育人。这就要求我们要有较高的科学文化素质和能力素质。
2.学习是时代发展的需要。
师更要不断的学习和提高自己，学习新的教育理念来武装自己的头脑，学习教学方法来提高自己的业务水平。掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与各种教育教学实践活动，做到理论与实践相结合。在实践中不断进取，刻苦钻研，勇于创新，精益求精，不断提高自己的教育教学能力。真正做到有活到老，教到老，学到老的进取精神，孜孜不倦地吸收新鲜知识来充实自己。现在社会是知识爆炸的年代，我们不能满足现状，而要勇于探索、勇于创新、勇于在教学过程中实践，以适应时代发展需要。
3.教师交际能力的提升。
们之间要建立友好关系，要相互了解，相互理解，或建立友谊，开。
展合作，进行情感交流，这都离不开交际。前苏联教育家苏霍姆林。
斯基说：“教师是和生活中最复杂、最珍贵的无价之宝，也就是和人。
打交道。他的生活、健康、智慧、性格、意志、公民表现和精神面。
貌，他在生活中的地位和作用、他的幸福都决定于教师，决定于教。
师的能力、水平、工作艺术和智慧。
”所以一名教师当具备多种基本。
教学能力。教师与学生建立民主、和谐的师生关系，成为学生可亲、可敬、可信的朋友。师生间的和谐、融洽、交流和互动，带来的是高质量、有活力的教育，而师生的疏离、隔膜乃至对立、对抗，则无疑是教育的大障碍，这种关系下不仅教学效果大打折扣，而且学生人格成长也要受到负面影响。因此，教师通常都把建立良好师生关系做为一个重要的工作部分。
协调好教师与家长的关系，与家长沟通时首先态度要平和，语气要委婉。将家长视为朋友，尊重家长的意见，虚心听取家长的建议，乐意与家长交谈，以宽厚的胸怀来接受孩子家长不同的意见，以积极的态度和方法来改变家长的埋怨。还应多站在家长的角度去关心孩子，理解家长的心情，如果教师真诚对待每一个孩子，她与家长之间的交谈一定会顺利进行，它会让孩子家长感受到教师是诚意喜爱关心自己的孩子，因而家长就会更容易接受教师的意见和建议，并能积极支持教师的工作。
融洽的和同事相处会使你每天带着愉快的心情工作，作为教师，应该要认识到同事关系的重要意义，以一种开放、宽容、接纳的心态与同事们交往，善于欣赏、善于赞美、善于合作，“静坐当思己过，闲谈莫论人非”。
3全力以赴投入教育事业，创出优秀的工作业绩。
4.注重人文关怀，服务当先。
个活生生有血有肉有思想的个体。
教师还应放弃传统的“师道尊严”，应把学生放在与自己平等的地位上，建立平等的师生关系。
通过这次培训，我总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有许多需要学习的地方。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，根据培训的所获我要学以致用，不断完善知识结构，提高业务素质，提高教育教学能力，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务。
校长参加能力提升培训心得体会篇八
能力培训是现代社会中一项重要的发展趋势。在不断竞争加剧的环境中，个人能力的提升对于职业发展至关重要。在最近一次的能力培训中，我深刻体会到了它对于个人和组织的积极影响，从而使我意识到了持续学习和成长的重要性。
第二段：了解需求。
在进行能力培训之前，我们首先要明确自己的需求。我认识到，作为一个职业人士，我需要提升自己的沟通能力和团队协作能力。只有将自己的需求明确并明确了培训目标，我们才能够有针对性地学习和实践，达到预期的效果。
第三段：参与积极。
在能力培训中积极参与是提升自身能力的关键。我学会了不仅仅是听讲师的演讲，而是积极地提出问题，与他人进行互动，并分享自己的经验和观点。通过积极参与并与他人互动，我们能够从不同的角度看待问题，拓宽我们的思维和见解。
第四段：应用成果。
培训结束后，将学到的知识应用到实际工作中是提升能力的关键一步。我在培训后，意识到了自己在沟通方面需要改进的地方，并采取了积极的行动。我努力提高自己的表达能力和倾听能力，并在团队中更好地协作，这不仅提高了我的个人能力，也为团队的协作乃至整个组织带来了积极的影响。
第五段：持续学习。
能力培训提升了我的意识，在提升自我能力的过程中，我意识到学习是一个持续不断的过程。当我们达到一个目标时，我们应该继续为下一个目标努力，并不断加强我们的技能和知识。只有不断学习和成长，我们才能够跟上时代的步伐，并为个人和组织的发展做出更大的贡献。
总结：
通过这次能力培训，我深入了解了自己的学习需求，并将培训的知识和技能应用到实际工作中，不仅提升了个人能力，还为团队和组织的发展带来了积极的影响。此外，我也认识到学习应该是一个持续不断的过程，我们应该不断学习和成长，以保持竞争力。只有这样，我们才能够在现代社会中保持活力和成功。
校长参加能力提升培训心得体会篇九
各位领导、老师，大家好，我是赫颖，来自梅河口市支行，特别感谢教育培训部举办的这次培训活动，请来了这么优秀的老师们，给我们带来了精彩绝伦的课程，也谢谢班主任老师们这几天的辛苦付出。
通过这几天的学习，学到了很多，也感触很多，一直以来，我们网点各方面都是名列前茅，而且团队特别团结，我们所有的员工都称自己是铁家军(我们网点叫铁北分理处)，包括调走的员工也是一样，每次有活动，都会回来参加。我也一直认为自己是好领导，可是通过学习，我认为这样是不够的，好的领导要像王老师讲的那样，会做好精细化管理，给大家指引方向，学会营销的方法，而不是单纯的把任务完成就行!我要像老师讲的那样，打造一支全新的团队，努力突破自我，创造新的奇迹!
关于90后员工的管理呢，我非常喜欢90后的员工，有理想、有抱负、有冲劲，而且很仗义。我们网点是20xx年的.11月2号开始筹备，从组队初，我没开过会，没和大家单独谈过话，一直在观察每个人的特点、性格。我第一次给大家开会，是在一个月后，把每个人的性格、工作中的优缺点分析了一遍，同时把我的理念也传达给大家，那就是我要打造一个最优秀的团队，不一定是挣钱最多的，但是一定是最和谐的，而且是幸福指数最高的一个家，每个人都是家的一员，每个人都要为了我们的家去付出，去维护!为了与这些年轻的孩子们更好的磨合，我把自己变成了90后，站在他们的角度去思考问题，想我想要什么样的领导，我就会成为什么样的领导，也确实，我做到了，我们网点的任务只要分解下去，每个人都积极的完成，而且比我下达的完成的还要好，因为我是她们的姐，她们会怕我受领导的批评，怕我受委屈，所以大家都会自觉的维护我!我们网点是20xx年12月27号开业，每年都是超额完成各项存款任务!
我们九台行的福利特别好，女员工的产假是150天，我们家的大堂经理休了4个月的时候就提前上班了，她说，“姐，现在是一季度，最忙的时候，我在家也没事，我就中午回去喂奶就行!”还有一个女员工，90后，家里两个孩子，一个3岁，一个5个月，为了工作，每天公公婆婆送孩子到单位喂奶，而且2个孩子都生病住院时也没有请过一天假!好多好多让我感动的事情，多到我都记不清了!在通化分行开业初，我家派了3名员工去支援，结果支援结束后，3名员工都被留在了通化，都是会计主管，其中两名90后，一名88年的!我从不认为90后员工难管，主要是大家不了解他们的需求，他们需要的是认可和一个方向，引导好了，他们绝对是将来的骨干力量!
至于今天杨楠老师讲的情绪与压力，我的想法是看个人的心态，心态好了，还有什么事是解决不了的呢?哭也是一天，乐也是一天，为什么我们不多想想好的方面呢!遇事解决事儿，愁也没用!
校长参加能力提升培训心得体会篇十
作为纪检干部，感觉自身缺乏纪检监察知识的系统培训与指导。这次上海交通大学培训，给了我很好的学习与提升的机会，通过学习本人体会有如下四方面：
一、理论水平得到进一步提高。
通过培训学习纪检监察综合业务涉及的相关理论知识和政策、法规，更加坚定了我从事纪检监察工作的决心和信心，在今后工作中我要更加深入学习党的路线、方针、政策，国家法律法规和各项规章制度，在预防和惩治腐败时，更加注重治本，注重预防，注重制度建设，进一步加强廉政风险防控机制建设，拓展从源头上防治腐败工作的领域，健全纪检监察的监控机制，加大监督、检查、考核力度。加强领导干部廉洁自律工作，提高党员干部拒腐防变能力，使领导干部能积极带领干部职工爱岗敬业，扎实工作，确保质监事业的健康发展。
二、工作思路得到进一步拓展。
通过专家们丰富多彩的授课，我深受启发，豁然开朗，对纪检监察工作有了一些新的认识、新的思路，感觉这次的培训是对我以前零散知识以及理论和方法的一次梳理，知识更为系统，提高了自己系统思考和解决问题的能力。纪检监察是一项长期、复杂、艰巨的政治工作，必须长抓不懈。要切实做好此项工作，必须自觉地加强自身党性锻炼，提高党性修养、思想品德修养，培养良好的工作作风，讲原则，做到公道正派，表里如一，讲实话，办实事。在实际工作中，坚持惩处与教育引导相结合，重在加强教育，严肃慎重，做到纪律面前人人平等，使违规违纪和不正之风无藏身之处，为三都经济社会发展保驾护航。
三、责任意识得到进一步强化。
作为一名纪检组长、分局局长，通过这次学习，使我更进一步明确了自己的工作职责。充分认识做好各项工作是关系到我县反腐倡廉工作的全局，是当前反腐败斗争形势发展的迫切需要。这项工作领域十分广阔，我们每个纪检组长都要充分认识这项工作的重要意义，进一步增强工作的责任感和使命感，在抓好全县党风廉政建设和反腐败工作中，发挥重要的作用，作出应有的贡献。作为一名纪检干部，要从职能出发，强化监督检查，督促干部职工在开展各项业务工作中，始终做到勤政、廉洁;正确处理纪检监察工作与业务工作的关系。抓好纪检监察工作与业务工作的结合点，把纪检监察工作融入到各项业务工作之中，突出纪检监察工作的特色。以奋发有为的精神状态和真抓实干的工作作风，高标准、高质量地完成纪检监察各项工作任务。
四、通过学习我对纪检监察工作的新认识。
(一)随着交通事业的不断发展，基层纪检监察工作呈现出涉及面广、政策性强、情况复杂、任务繁重的错综复杂局面，责任主体是领导班子，纪检干部的职责就是去组织、去协调，我们一手拿利剑，一手撑保护伞。我们既要撑把保护伞组织协调干部职工帮助领导班子开展好各项工作，又要手执利剑监督好领导班子在开展各项工作中是否严格执行各种规章制度。这就要求我们首先要精通党纪政纪条规，力求学的精、学的透，既要知其然，也要知其所以然;既要懂原则，也要吃透具体细则。在精通党纪党规政纪条规的前提下，才能开展好宣传、教育、疏导工作。
(二)实事求是，一切从实际出发，密切联系干部职工是我们的工作原则。基层党风廉政的出发点就是维护权益，在干群关系中架起一道沟通桥梁，疏导与沟通干群关系，这样既能引导干部群众积极参与党风廉政建设，自觉地开展自我教育、自我监督，也能避免和消除一些不必要的猜疑，最大限度地调节干群关系。
(三)作为一个纪检监察干部，敢于坚持原则是我们必备的素质。加强监督是本职;疏于监督是失职;不予监督是不称职。如何在坚持原则的情况下有效地开展监督，这就要求我们坚持合纪合法与合情合理的统一、坚持严上与严下的统一、坚持惩治与预防的统一，把预防放在首位，以治本为主。
(四)作为一个纪检监察干部，以身作则保持良好形象必不可少，我们置身在反腐倡廉的第一线，务必坚守底线，决不放松第一次，时刻守牢自己的精神家园，以求真务实的态度，把政策法规作为衡量是非的标准。纪检监察干部要适应新形势新任务的要求，就必须“内强素质，外树形象”。内强素质，就是要做到政治坚强、公正清廉、纪律严明、业务精通、作风优良;外树形象，就是要树立可亲、可信、可敬的形象。这是新时期加强纪检监察干部队伍建设的总体目标和根本要求。
校长参加能力提升培训心得体会篇十一
我有幸参加了县委组织部组织、重庆市法商教育培训学校承办的岷县党务干部能力提升专题培训班。在为期6天的培训中，我始终以满腔的热情全身心地投入到学习当中去，比较好的完成了培训任务，让我在党务工作创新方面受到很大的启发，明确了今后抓好机关党建工作的方向。通过培训我感觉到该班体现有三个主要特点：一是领导重视，组织周密，内容丰富;二是管理严谨细致，学员自觉遵章守纪;三是学习氛围浓厚，学习效果良好。培训期间，我们主要学习了党的十九大精神解读、领导干部情绪管理与心理解压、基层党建面临的挑战和机遇以及以十九大精神指导团队建设提升岷县党务干部的执行力等重点内容。培训采用了专家学者专题讲授、学习座谈交流和现场教学考察相结合的方式进行，在县委组织部和重庆市法商教育培训学校的精心组织下，使这期党务培训班得以圆满完成培训任务，达到了预期目的。本人非常珍惜这次学习机会，悉心聆听了重庆市委党校、西南政法大学专家教授的每堂讲座，深感受益匪浅，收获颇丰。在渝北区委组织部、重庆法商教育培训学校的安排联系下，培训班学员赴渝北区乡镇社区、区妇幼保健院、区两江小学、区人民检察院参观学习，使大家开阔了眼界、认识了差距、拓宽了思路。培训还安排了红色革命传统教育，我们走进了白公馆、渣滓洞、接受了红岩精神的洗礼，通过此次党性教育，所有党员干部的灵魂受到了震撼，心灵接受了洗礼，思想得到了净化，进一步坚定了理想信念。
思想政治理论水平的提高，是一名党务工作者最根本的需要，培训即是最大的工作支持。通过这次培训，使我明显增强了党的宗旨意识，深刻认识到在工作实践中，要学会用习近平新时代中国特色社会主义思想来武装自己的头脑，指导、推动党务工作。一周的培训学习，是一场“及时雨”，为我们党务工作者充了“电”，补了“钙”。在学习交流过程中，感触最深的体会是：
一、提高了政治思想水平，增强了党性修养，夯实了党建工作理论基础。
做到“温故而知新”，对党务工作者尤其重要。只有熟悉党建理论基础知识，业务知识，才能让自己在工作中游刃有余。常常由于工作忙碌而忽视学习，有时候一些政策性强的业务知识要翻书才能肯定。这次能够专心地学习党建业务知识，如基层党组织的设置分工、基层党组织的主要工作、党支部的工作程序等实用而且理论性强的知识，特别是党务工作者的素质提升等，很有必要。
现阶段，群众多元化诉求日益增多，作为机关党组织，必须适应新形势、新要求，让党员干部树立服务意识，转变工作方式，创新工作理念、方法和机制。工作中要与时俱进，要有强烈的创新意识，抓党建工作也要有品牌意识，通过探索创新确立自己的品牌。要从激发机关党建活力的角度思考问题，紧抓热点，突破难点，发现盲点，推出亮点。
通过这次培训学习，使我接受了一次比较系统的政治理论再教育，夯实了抓好机关党建活力的理论基础。使理想信念得到了进一步强化，世界观得到了进一步改造，宗旨观念得到了进一步增强，党性修养了得到进一步加深，组织纪律观念得到了进一步加强,优良作风得到了进一步养成。作为一名党务工作者，必须始终坚持党性锻炼，带头学习、模范遵守、坚决贯彻党章，必须始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及习近平新时代中国特色社会主义思想来武装头脑、指导党务实践、推动党建工作。
二、更新了观念，拓宽了视野，增强了做好党务工作的自信心、责任感和使命感，为抓好机关党建梳理了工作思路。
作为党务工作者，在把机关党组织建设工作的重要性及党建工作开展思路向领导汇报好的同时，要利用党建研究专题会议、及定期不定期的机关党支部会议，汇报沟通。譬如：我们支部主动采取了“三会一课”或者以会代训的办法，对党员干部进行宗旨观念教育、工作纪律作风、社保业务等方面的理论知识培训。着力强化党员服务群众观念，提高适应新形势下社会保障工作服务基层、服务群众的工作能力。
党建工作常常被认为是务“虚”的，因为党建工作时常繁琐，基础性的多，幕后的多，与时俱进创新的多。但我们一定要正确理解、正确对待，更要比别人多一点激情，多一份热心。一定要让这个“虚”务得有水平、有实效，能够推动党务工作实践，这才是最高的境界。
通过本次党务培训，使我拓宽了思路，加深了对当前党建形势、党建理论的发展现状以及对当前政策的认识和理解，明确了今后的工作方向。在思想上认识到，作为一名党务工作者更要敢于担当、责无旁贷，进一步增强做好机关党建工作的自觉性和信心。即是我们必须要有强烈的责任意识，把机关党务工作，把组织交给的任务，当成“责任田”，辛勤耕耘。只有这样，我们的机关党建工作才会更有希望，才能更有作为。我们既要做点点滴滴的小事，又要做别人不愿意做的繁琐事，做急难险重的事;既要做让人看得见摸得着的事，更要做需要人做但又不易被人看见的幕后的工作，要甘当无名英雄。其实在党建工作中，如何结合实际，以创新的精神，推进机关党建、党务工作的发展，这也是个永恒的课题，永远没有一成不变的答案。只有不断去探索、去思考、去实践，才会有突破、有创新、有发展。
三、加深了了解，交流了经验，收获了友谊，为增强机关党建活力，打造一流党务工作者队伍营造了良好氛围。
这次党务干部培训班的五十名学员，来自不同的单位、不同的工作层面，很多学员长期从事党务工作，有着较为丰富的工作阅历、好的经验、好的方法。大家一起听课，一起就餐，一起活动，通过经验介绍和研讨等方式的交流沟通，达到了相互学习、取长补短、互相促进、共同提高的目的。
在一周的学习生活中，同学们结下了真挚的友谊。同时，也为进一步做好机关党建工作营造了良好氛围，作了很好的铺垫，对今后的工作起到了有益的促进作用。学员们还充分利用休息时间，在业余活动中进一步互帮互助，相互借鉴。进一步总结出了做好党务工作，就要善于汇报，善于争取支持，善于整合各种资源和各方力量;要借力发力，借力打力;要带头坚持民主集中制，不要“越位”，更不能“无位”;要搞团结，不搞“结团”;解决机关党组织和党员“接地气”难的问题，要科学设计活动载体，跳出党建抓服务，抓好服务促党建，融入群众接地气等适应新形势下的机关党建工作新方法。
对党务工作者来讲，培训即是最好的精神“食粮”。因为学习是思考的基础，思考是学习的深化，行动则是学与思的“校正仪”和“加速器”。“重业务轻党务”是机关党建工作的普遍现象，也是长期困扰机关党建工作的问题，通过把这次培训学习、探讨交流的经历成果运用到机关党建、党务工作中，高标准创新党员服务方式，把社保党建阵地资源充分利用起来。切实为党员、居民、群众搞好服务。依托单位党支部现有力量，为群众提供便捷、周到的服务，使党组织、党员的服务能力得到最大限度的发挥。消除服务盲点和薄弱环节，延伸服务触角，着眼于提高机关特色服务党建、党务工作水平，努力激发机关党组织工作活力;继续致力于夯实服务群众的业务基础，精心打造并树立具有社保服务特色的品牌形象。
不学则惘，无为则殆，在今后的工作中我要把学习上的收获转化为推进工作的具体措施，把党性锻炼成果转化为对事业发展的高度责任感、强烈的紧迫感，不断增强自己作为党员干部的归属感和自豪感，一步一个脚印做好机关党建工作。同时，以“两学一做”要求为抓手，积极探索新形势下基层党建工作的特点和规律，进一步摆正工作定位，找准党建和中心工作结合点，把党建工作有机的融入中心工作各个环节、各个方面，创新载体、落实责任制，更好的发挥机关党组织协助决策、促进业务、凝心聚力、育人助人的功能。确实推进以党建促发展，共同为创建岷县社保党建工作新局面而不懈努力。
校长参加能力提升培训心得体会篇十二
进入工作，在下到岗位之前，我也是经历了培训，让我更加的懂得了要做好这份工作需要懂得的东西其实也是非常的多，之前我虽然在学校学了很多，实操也是做了，但是社会是在不断变化的，像工厂的机器也是如此，在不断的更新换代，所以要做好维修的工作也是需要有师傅来带，来教我，在培训之中我也是收获很大，个人也是有一些体会。
培训之中，我也是感受到，工厂的维修工作需要我们有很好的耐心，同时也是需要细心的去做才够的，这次的培训，不是简单的'和我们讲一些理论之类的，而是直接带着我们去到维修的工作之中，师傅边维修，边和我们讲解，并且也是一些我们懂得的，让我们自己来操作，去了解机器，看似是培训，其实也是实操，渐渐的我们也是熟悉了机器，通过培训了解了我们的工作中会遇到哪些问题，当然都是常见的，一些比较难的，还有需要很多同事一起工作的，就没有讲，毕竟先要把日常的维护做好才行，小毛病的维修，很多时候看起来简单，但是实际做的时候，却是有不同的情况，也是要了解清楚，才能更好地去做好维修，这次培训也是让我对于工厂的机器有了一个初步的了解，自己的维修工作是该如何的去做的，并且也是还有一些新的机器，师傅其实也是没有那么的了解，但是也是和我们说了。
同时也是让我清楚，新机器每年工厂都是会去进，也是为了更好地提升工作效率，而我们维修人员也是需要多去了解，多清楚市场有哪些机器，这样进来了新的机器，经过培训，也是更加的懂得日常的维护和出了故障之后该如何的去维修了。虽然有很多是需要专业的人员来工厂做的，但是我们如果掌握了，不但是可以维护好，而且也是不会耽搁了工厂的生产活动。特别是在培训里，师傅也是讲到，我们以后也是要多去熟悉机器，多了解新的知识，对于行业新的情况要多去了解，只有清楚了，那么才能更好的去做好日常的维护，故障的处理，学习从来不是学校里面的事情，出来之后，同样也是需要跟进，去继续的去学，只是由于有了工作，所以学习的时间少了一些，但如此才更要去珍惜的。经过培训，我相信我也是以后的工作能做好，在师傅的带领下去做好维修。
2012年——培训提升能力,能力促进工作8月份，我很幸运地参加了厂里举办的中层干部能力提升培训班，这是厂子和领导给我们最大的福利。6天的培训时间是短暂......
范文当我们经过反思，对生活有了新的看法时，可以将其记录在心得体会中，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。那么好的心得体会是什......
【导语】的会员“china00852”为你整理了“”范文，希望对你的学习、工作有参考借鉴作用。120xx年xx月xx日，我有幸参加了xx......
校长参加能力提升培训心得体会篇十三
20__年10月27日至10月29日，我作为云龙县纪委的纪检干部，有幸参加了由州纪委主办的20__年大理州纪检监察机关纪律审查业务培训。
这次培训为期三天，内容大致包括以授课为主要形式的“当前反腐倡廉形势任务及纪检机关‘三转’要求”、“新形势下如何开展好作风建设的监督检查工作”、“聚焦主业，扎实做好基层信访举报工作”、“严格三级审核，确保案件质量”和“查办案件基本方法”等具有针对性的业务内容，以及由州纪委常委领导班子主持的关于新《中国共产党廉洁自律准则》和新《中国共产党纪律处分条例》的一次学习讨论座谈会。虽然培训期不长，但是课程安排紧凑、内容丰富翔实，针对性和实践性都十分强，其中浓缩了了授课老师们丰富的实践经验，令我受益匪浅。
州纪委监察局局长靳汝柏在培训开班动员上曾经与我们分享了四个字“学思践悟”，我从这四个字当中也收获良多。
“学”。人生如逆水行舟，不进则退。而想要“进”就必须要不断地学习和汲取各个方面的知识和养分。作为纪检干部，如果不学习，那么很快就将适应不了自己的本职工作，不仅无法完成领导交办的工作任务，还可能会被其他先进同志进步的车轮所碾压，从而被淘汰。
“思”。学而不思则罔。爱学习不代表善于学习，更不代表学而有所收获。我们在学习的过程中，应该要不断地思考和反思，看看自己在学习的过程中收获了什么，又有哪些缺点和不足，然后不断地总结，不断地积累和巩固自己的知识储备，让自己的知识大厦不只是“空架子”“豆腐渣工程”。“填鸭式”的学习达不到效果和目的，是错误的学习方法，应当避免。
“践”。实践出真理。不论什么工作，都要靠学习理论知识来作为支撑。学习的目的就是为了要付诸于实践，把学到的内容融汇到实践当中，提高工作能力和工作效率。反过来，只有将学习的内容付诸于实践，我们才能从中查缺补漏，知道自己的强项和弱项，从而再继续有针对性地学习，弥补缺失的，巩固已有的，改正错误的，形成一个良性循环，不断取得进步，不断在自己的本职工作中创造出成绩。
“悟”。“悟”与“思”有相交的地方，但又不尽相同。“悟”是“思”的升华，只有通过“学”、“思”与“践”，才能有所“悟”。“悟”是更深层次的思考，是高境界的学习，也应当是我们每一个人所追求的一种状态。人之所以为人，就是因为人有思想，会思考。思考是什么——为什么——怎么做，思考我们工作的得与失，思考工作如何开展，思考工作方法如何改进，思考怎样将工作任务完成地更好，思考怎样更好地为百姓办好事办实事等等。
我认为，“学思践悟”这四个状态不应当是一个单向的过程，而应该是循环往复的。如果我们的生活和工作，都在不断地学习、思考、实践、领悟，再学习、再思考……那么，我们每一个人都可以获得自身的进步和发展，成为实现自身价值的最宝贵财富。作为我们年轻的纪检干部，更应该遵循“学思践悟”这样一种状态，做好表率，带好头，树立先锋模范作用。
通过这次业务培训，我不仅在纪律审查业务方面有了很大的提高，在学习方法的改进方面也有不小的收获。学习和工作，不仅要埋头拉车，也要抬头看路。反思自身，我认为自己还有很多的不足，还有很多需要改进和加强的地方。
一是加强学习，取长补短，不断提升自己。21世纪是知识经济社会，一个人要适应和跟上现代社会的发展，唯一的办法就是与时俱进，不断学习，接受新思维、新举措。面对新时期的竞争与挑战，我将多加强培训和学习，进一步提高业务知识水平，提高自身工作能力。做到取他人之长补己之短，更好地完成好工作任务。
二是不断强化全局意识和责任意识。用正确的思路来思考当前存在的问题，需要我们有超前的思维，要有悟性，有创新精神，而不是仅仅做好自己负责的那一方面工作了事。始终保持开拓进取的锐气，要牢记“全局意识”，自觉适应目前形势发展需要，认真学习实践，不断增强自己的使命感和社会责任感。坚持小局服从大局的原则，保持健康向上、奋发有为的精神状态，增强勇于攻克难关的进取意识，敢于负责，勇挑重担。
三是敢于吃亏、吃苦、吃气，弘扬奉献精神。“三吃”是一种高尚的自我牺牲精神、奉献精神。为人处世应该要心胸开阔，宽以待人。树立“三吃”的思想，吃别人吃不了的苦，做别人做不了的事，忍别人忍不了的难，以身作则，严格要求自己。
四是廉洁自律，加强思想道德修养。牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的权利观、地位观、利益观。廉洁自律，认真贯彻廉洁自律各项规定，不断提高拒腐防变的能力，堂堂正正做人，踏踏实实做事。
通过三天的培训学习，我收获颇多，感触颇深，在获取了更多业务理论知识的同时，也认识到自己在理论素质、工作水平、思想观念中存在的差距和不足。在今后的工作生活中，我要把握住每一次学习机会，通过多种途径、采取多种方法丰富自己的知识，努力锻造自己，提高自己，努力成为一名合格的，优秀的纪检干部。
校长参加能力提升培训心得体会篇十四
参加“国培计划（20xx）”——湖北省农村中小学教师远程培训已有三个多月了，基础知识内容已基本学完，现将近期学习情况xx如下：
首先，我要感谢“百年树人”xx的学习的平台，感谢祝智庭、沈书生、顾小清、李嵬、张攀峰、王博明等xx教授的xx讲解，感谢“五人行”学习小组的启示，感谢学友和同事们的给力。
虽说是初级培训，但对于我来说，的确称得上是收获颇丰：受“五人行”学习小组的启示，我校成立了“四人行”学习小组，王单方、王桂芳、冯玉梅，他们三人是长期带信息技术课程的，有丰富的实践经验，我在他们的帮助下，取得了很大的进步，再加上“百年树人”这个学习的平台，我的政治教学不说“如虎添翼”，也不说“马到成功”，最起码是“学有所获，学以致用”了。主要收获有以下几个方面：
1、掌握了教育技术的基本概念，理解其意义和作用。
2、了解了信息技术与学科整合的基本概念。
3、掌握了xxxx的过程及其关键环节。
4、懂得了媒体的特点，了解各类媒体对教与学的支持作用。
5、学会了运用技术进行教学形成性xx、xx性xx。
1、编写了学习笔记，准备上传到x校与学友和同事们共享学习成果，在qq空间开辟了“学友观点”专题日志。
2、学会了完成一节课和一个教学单元、主题的xxxx，并能够据此实施与展示、研讨教学。
3、掌握了分析演示型教学媒体特点的方法，提高了在实际教学中的应用能力。
4、学会了运用文字编辑软件编制常用教学文档，运用x络工具搜集教学资源，运用多媒体工具如offfice20xx、“windows画图”、格式化工厂、会声会影9。0等对文本、图片、声音、动画等资源进行简单的加工处理，运用简单的课件制作工具或x页制作工具整合教学资源。
5、学会了使用常用的形成性xx、xx性xx的量规和方法设计课堂教学xx活动。
1、消除了教学中应用信息技术的畏惧心理，形成了对教育技术促进教学的认同。
2、形成了将教学技术与教学实践紧密联系的积极性和主动性。
3、形成了教学资源和教学信息的正确认识和初步的选择、处理和加工能力，建立知识产权保护意识。
4、了解了技术对社会、对学生发展的重要影响，树立了在教学中运用技术的紧迫感和使命感。
我期盼着培训早日升级，期盼着学校的班班通也早日升级为“造桥”案例中系统设备，期盼着学校每位教师都能参与一次信息技术应用能力提升的“初级——中级——高级”培训，期盼着？“平时不学习，用时徒伤悲”。让我们记住列宁同志的教导：学习，学习，再学习！更要记住我们祖宗的告诫：刀不磨要生锈，人不学要落后！
无情岁月增中减，有味诗书苦后甜。我说：学友同事亲无间，有味媒体只有甜！
校长参加能力提升培训心得体会篇十五
我有幸参加了县上在__市渝北区法商教育培训学校举办的全县党务干部能力提升专题培训班，难得的学习机会弥足珍贵，紧张的学习安排收获颇丰，实地的参观学习感受很多。
一要用好学习这个秘密武器。习近平总书记在十九届中央政治局第一次集体学习时，提出要在学懂弄通做实党的十九大精神上下功夫，号召“全党来一个大学习”。这次培训，安排了党的十九大精神解读、基层党建面临的挑战与机遇，以及领导艺术、情绪管理与减压等理论课程，辅导授课的有__市委党校、西南政法大学的专家教授，以及__市委宣传部新闻宣传的专家，足见培训班次规格之高。专家教授的辅导讲座通俗易懂，没有强行灌输，让我们学到了很多新知识，解开了以前没有学透弄通的疙瘩，使我们的理论水平有了新的提升。下一步，我们将继续坚持“两学一做”学习教育常态化制度化要求，坚持把政治理论学习摆在首要位置，加强对党的十九大精神的学习、贯彻、落实，深刻认识习近平新时代社会主义思想的重大意义，深刻领会习近平新时代社会主义思想的核心要义和创新观点，不断增强推进基层党务工作的专业素质和专业能力，不断培育专业精神，以此来指导和推动我们的工作。
我们在白公馆监狱旧址、渣滓洞监狱旧址、红岩村中共中央南方局和八路军驻__办事处旧址接受了革命传统教育，在红岩这块特殊的土地上，我们能感受到红岩英烈面对敌人的威逼利诱、严刑拷打，富贵不能淫，威武不能屈，为民主自由，为民族的解放，无私地奉献自己的一切乃至生命!下一步，我们要围绕即将在全党开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育，用党的创新理论武装头脑，通过党性教育不断汲取信念的力量、真理的力量、奋斗的力量、创新的力量，继承和发扬党的优良传统和作风，更好地肩负起全面从严治党的历史重任，更加坚定共产党人的理想信念，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
三要突出党支部建设标准化这个工作重点。党的十九大报告明确指出，基层党组织建设“要以提升组织力为重点”。习近平总书记多次强调：基础不牢，地动山摇!这次培训，我们参观学习了__市渝北区机关党建、社区党建、农村党建、学校党建、卫生党建等7个基层党组织的先进经验，学习了他们在从严治党和加强党内政治生活的具体做法，学习了他们将党建和业务工作的深度融合，特别是在鲁能西路社区党支部看到的《党员政治生日贺卡》，以及他们在开展党员固定活动日的创新做法，让我们进一步开阔了眼界，触动的思想。下一步，我们将按照中央和省市、县、委的安排部署，聚焦七项重点，突出问题导向，及时补齐短板，对标争创一流，确保党支部建设标准化工作落细落小，落到实处。
四要把握基层党建和业务工作深度融合这个关键。习近平总书记在党的群众路线教育实践活动总结大会上强调：坚持从巩固党的执政地位的大局看问题，把抓好党建作为最大的政绩。从学习参观的几个示范点来看，都能够把党建工作与业务工作深度融合，特别是党组织书记把抓党建作为主业，从思想上重视党建，从行动上狠抓党建，从业务上检验党建成效，将两者同安排、同检查、同考核、同评比，取得了很多引以为傲的成绩，积累了很多难得的经验。下一步，我们将结合省委第二巡视组巡视岷县反馈问题整改工作和当前开展的推动全面从严治党向纵深发展暨转变作风改善发展环境建设年活动要求，继续坚持党建和业务两手抓，两手都要硬，在党建工作上有新的突破，在业务工作上有新的启发，以党建工作推动业务工作，有效发挥食品药品监管职能，进一步净化全县食品药品市场。
行千里路，读万卷书!我期待，有更多的人走出去，学习发达城市的先进经验，来理清我们的思路，我们的难题，推动我们的工作。
校长参加能力提升培训心得体会篇十六
20__年7月7日至13日，我有幸参加了县纪委监委组织的赴上海交通大学徐汇校区开展的霍山县纪检监察干部综合能力提升培训班的学习。此次培训班时间虽短，但是对我们40名纪检监察干部来说，这是一次极其宝贵的学习机会，同时也给我们基层纪检监察干部提供了探讨交流沟通的平台。通过7天的学习培训，加深了我对当前党风廉政建设和反腐败工作新形势新任务的理解，加深了对纪检监察工作相关规定和上级相关会议精神的理解，同时也让我深切感受到县纪委监委领导在大力提升全县纪检监察干部综合素质方面的工作力度。本次培训我收获良多，体会颇深。
一是开拓了视野，增强了大局观念。此次培训班课程安排非常丰富，学习了《十九届中央纪委三次全会精神解读》、《当前党风廉政建设和反腐败工作的新形势新任务》、《推动新时代纪检监察工作高质量发展的战略思维及路径选择》、《当前纪检监察审查调查工作新特点新举措》、《监督执纪与谈话技巧》、《阳光心态和纪检监察干部心理健康》等方面的内容;同时结合现场教学，并对所学知识进行交流研讨。通过以上课程、活动的学习和实践，一是让我更加明白了牢牢掌握意识形态工作领导权的重要性。目前境内外敌对势力加紧对我国进行意识形态渗透，在我国大肆宣传各种错误思潮、观点，如西方“宪政民主”、新自由主义、历史虚无主义等，恶意蓄谋动摇中国共产党的执政地位，给我国改革发展稳定带来严重干扰。二是让我更加明白了一以贯之增强居安思危忧患意识防范化解风险挑战的重要性。随着中国特色社会主义进入新时代，社会主义主要矛盾发生转变，各方面风险也逐步积累甚至集中暴露。这些风险既包括国内的经济、政治、意识形态、社会风险以及来自自然界的风险，也包括国际经济、政治、军事风险等，如果发生这些重大风险，我们扛不住，国家安全就会面临重大威胁，人民群众的幸福生活就可能被破坏，中华民族伟大复兴的进程就可能被迫中断。三是让我更加明白了社会主义制度的优越性高效性。例如，7月9日，世界银行发表了名为《中国的高速铁路发展》的报告，指出中国自以来高铁运营里程已经超过2.9万公里，远远超过世界其他国家高铁营业里程的总和。
二是丰富了知识，提升了政治站位。“打铁必须自身硬”，我们纪检监察工作的政治性决定了纪检监察干部素质必须全面过硬。本次培训班上，上海交通大学的专家教授们的授课深入浅出、生动精彩，既深入讲解理论知识，又剖析典型案例，结合纪检监察工作现状，全面系统地讲解了当前党风廉政建设和反腐败工作新形势，以及执纪审查、监察调查、案件审理、谈话技巧、心理调适调节等具体业务知识，具有很强的针对性、指导性和操作性。一是强化了我对“两个维护”的坚守捍卫。纪检监察机关是党中央统一领导下的政治机关和反腐败机构，我们要增强思想自觉、政治自觉、行动自觉，带头做到“两个维护”;纪检监察机关是专责监督机关，我们要认真履行政治监督责任，督促各级党组织和广大党员做到“两个维护”，保证党组织充分履行职能、发挥核心作用，保证广大党员发挥先锋模范作用，保证党的领导干部忠诚干净担当。二是加深了我对“两个责任”的理解把握。张国新教授讲授的“四责协同责任体系”对我影响深刻。“四责协同责任体系”指的是构建党委(党组)主体责任、纪委(纪检委员)监督责任、党委(党组)书记第一责任、班子成员“一岗双责”的四责协同合力运行的责任体系。这个责任体系对有效有力压紧压实“两个责任”发挥着巨大作用，使责任意识更加强化，知责明责更加清晰，履责尽责更加到位。三是夯实了我对“尊重事实”的责任意识。对于涉嫌违纪违法或者职务违法、职务犯罪案件，我们必须尊重事实，以事实以依据，遵守“事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、手续完备、程序合规”二十四字方针，严格依规依纪依法审核把关，提出纪律处理或者处分意见。在培训班上，章靖教授特别强调：违纪问题无追溯时限的限制，一旦违纪将永远追究其责任。
三是明确了责任，找准了努力方向。这次培训中，我们参观了中共一大会址、钱学森图书馆等爱国主义教育基地，开展了“不忘初心牢记使命”主题教育，接受了爱国主义教育和洗礼，作为纪检监察干部，作为中共党员，我们肩负着正风反腐、惩恶扬善的光荣使命。立足工作岗位，我们应在以下几个方面下功夫再努力：一是持续强化自身党性锤炼锻造。正人先正己，律人先律己。工作期间我们要谨言慎行、以身作则，在八小时之外也要一如既往、一以贯之，坚持慎独、慎初、慎微、慎欲、慎交友，加强自身党性锤炼锻造，努力提高党性修养，努力保持纪检监察干部清正廉洁的政治本色。二是运用好培训学到的工作技巧。结合纪检监察工作实际，我们要采取有效举措，积极运用好培训所学到的工作技巧。如，及时识别谈话对象说谎的标志特征，积极消除谈话对象的对抗情绪，转移谈话对象的注意方向，促成谈话对象正确认识错误，主动向纪委交代问题，争取组织的宽大处理等方面技巧。三是强化监督职能突出精准监督。聚焦监督第一职责，坚持把监督挺在前面，聚焦政治监督，强化日常监督，突出对遵守党章党规，坚定理想信念，践行党的宗旨，模范遵守宪法法律情况;以及对维护党中央集中统一领导，牢固树立“四个意识”，贯彻落实党的理论路线方针政策情况进行监督检查。以强有力的监督检查，保障党中央、省委、市委、县委各项决策部署落地见效。
这次赴上海交大学习培训虽然时间短暂，但是对我来说收获很多，使我眼界开阔巨大、知识储备巨增、经验获取巨丰。因为加强学习提升能力是永无止境的，回到工作岗位上，我将秉持“温故而知新”的学习态度，深入研读培训班所学知识，结合工作实际，做到学有所思、学以致用、知行合一，以良好的精神状态和饱满的工作热情把所学知识运用于纪检监察工作实践中，努力使自己逐步成长为一名理论功底深厚、业务技能熟练的纪检监察干部。
校长参加能力提升培训心得体会篇十七
这次学习使我对基层党组织建设、乡村振兴战略有了更深的理解和认识，既宏观了解党组织建设的概况，又纵向学习了党的'发展史，既从战略高度了解乡村振兴的重要性，又为乡村振兴推进过程中的问题提供现实指导，开阔了我们的视野，增强了为民服务的理念，进一步提升了干事创业的能力。目前花元村根据规划已确立“三场一园一带”的发展目标，围绕做实做优做强这些目标。做为花元村主要负责同志，我将直面现实，全力抓好下面六件事：一是继续加大力度抓班子作风建设，抓好问题整改和人才储备，干部作风优，责任意识就强，就会积极主动作为。这方面我将以身作则，同时更加团结带班子。团结就是力量，将班子拧成一股绳，人才储备关系花元振兴的大事，人才兴，花元兴。二是继续通过自治、法治走上德治、善治之路，以党建+n为抓手，充分发挥法官工作室、法律顾问、党员、五老、乡贤等在民事调解、社会治理方面的引领作用，多元化预防化解矛盾纠纷。形成系统完备、规范有序、运转高效的基层治理体系。继续改善花元的政治生态，创建和谐花元和省级民主法治示范村。三是围绕“三场一园一带”主题，结合书记项目大力发展农业品牌经济，做实落细各项举措，践行“两强一增”行动要求，促进花元村由农业大村向农业强村、品牌村转型。四是继续加大生态文明建设投入，巩固南岭市级美丽乡村、袁老屋省级美丽乡村中心村成果，同时向周边村民组及整村推进环境安全工作。五是加大力度促进文化振兴，促非遗发展传承，为申报国家级非遗打基础，并藉此聚民心、汇民智、集民力，使花元在乡村振兴道路上走出坚定步伐，我们有信心、决心，“以花元之干赢得罗岭之赞”。六是精心准备认真谋划，切实提前做好后期的民生和产业项目谋划。
校长参加能力提升培训心得体会篇十八
5月23日和25日两天，我参加了在相城区蠡口中学举办的为期两天的科研能力提升培训班的学习，听取了王一军、英配昌、王九红等3位专家带来的报告。
这次培训，让我认识到目前许多一线教师在对待教学和教科研方面的困惑，而我，愈发感觉作为一线教师的自己，在教科研能力方面的不足。工作之余，虽然内心有一些想法，却很少敢贸然动笔，又或者虽然想动笔，却发觉自己对教科研方面的认识过于肤浅，不知该如何下笔!经过这次培训，我学到了很多教科研方面的新思想、新观念、新方法。其中，省教科院基教所王一军副所长的专题讲座《走向教师本位的学校教育科研》给我留下了深刻的印象和感悟。
23号上午开班仪式后，王所长作专题讲座《走向教师本位的学校教育科研》。
最后，他指出，走向教师本位的学校教育研究，目标是解决教育教学中的实际问题，促进教学质量的提高途径是在实践中研究，在研究中实践方法是事件反思、学术引领、专业提升。
听过了王所长的报告，我感觉自己今后在教科研方面的研究有了一丝感悟和方向。
一、提高教师的教科研能力和水平，不是光嘴上说说或者心里想想就能够做到的，我们必须不断提高自己的专业素养，平时要注重积累，要多加强教育教学理论方面的学习和研究，在做好教学的同时也要多听、多读、多思，要勇于对教学中遇到的'难题或困惑进行实践性研究。
二、要做一名幸福的研究者。做教育科研的目的，绝不能为了完成某一项任务而被动的去研究，而是要为解决自己在教育教学中的疑难困惑或者完成一些心得感悟方法总结而去研究，从而提升自己的教学实践水平。
三、转变观念，拒绝惰性。我们要提升自己的教科研水平，不能有一时兴起的观念。暂时的研究，绝大部分人都能做到，难就难在坚持。平时要能坚持不断的阅读有关教育教学理论方面的书籍;坚持以谦虚的态度多向有经验的老教师们请教经验和方法;坚持多上教育方面的，给自己带来教育教学最前沿的知识信息;坚持以研究的眼光组织自己的备课和教学;坚持不断地把自己的教育教学感悟用最真实的语句记录下来。
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