计划可以帮助我们合理分配时间和资源，避免临时抱佛脚的情况发生。写一篇完美的计划需要不断反思和调整，及时进行总结和改进。计划的制定并非易事，以下是一些成功人士分享的计划经验，希望能够帮助到你。
第一学期幼儿园家长工作计划篇一
学期是指一学年中的上课时间单位。不同的国家有不同的学期制度。较常见的学期制有两学期制、三学期制和四学期制。学年的春季或秋季。在中国，两学期制更为普遍。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
全面贯彻、落实第六次全国少代会精神，充分发挥少先队组织团结、教育、引导少年儿童的核心职能，深刻认识和改选新的历史条件下少先队工作的根本任务；牢牢把握少先队组织属性，坚持以人为本，尊重少年儿童主体地位，竭诚为少年儿童健康成长服务；不断提高工作的普遍性、适用性和针对性；积极发挥学校少先队的主阵地作用深化争当“四好少年”活动努力培育德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
1、发挥学校少先队的主阵地作用加强少先队基层组织建设，以重大节日、纪念日和重大事件为契机，结合本校实际，通过特有的标志礼仪、阵地、群体互动、先进典型、组织制度和价值理念，规范建设大、中、小队，用完善的组织覆盖少年儿童，用经常化的活动凝聚少年儿童，用鲜明的组织文化凝聚少年儿童。
2、紧紧围绕新的历史条件下少先队的根本任务开展工作，进行少年儿童做人的基本品格、素养的教育，重点是灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感悟注重党、团、队组织意识和教育内容的衔接，深入开展争当“四好少年”深造遵循少年儿童身心成长规律，开展分层教育。
3、积极探索少年儿童新的生活方式，发挥重要人物、文化产品的影响作用，充分运用感悟信任、友谊因素和情感、艺术、时尚元素，传播重要的思想内容，增强工作的吸引力、凝聚力和影响力，引导少年儿童健康成长，全面发展。
（一）加强行为规范的养成教育，充分发挥少先队的育人职能。
以《中小学生守则》作为日常行为规范准则，发挥少先队的育人职能，加强少先队员日常行为规范的养成教育，狠抓少先队文明礼仪规范，强化行为习惯的培养，加强礼仪教育与训练。以中队为核心，以创建优秀中队为载体，加大检查、评比的力度，引导队员在日常学习生活中养成良好的文明礼仪行为习惯，人人争做讲文明、有礼貌、守纪律的好学生。通过国旗下演讲、班队会、广播、板报、队报等形式，开展好本学期的“养成教育”活动。注重学生良好行为习惯的养成。让全校学生养成良好的坐立行走姿势，不说脏话、使用文明用语，果皮纸屑不乱扔。
（二）加强少先队组织建设。
1、加强少先队阵地建设。建立好以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少先队组织网络，明确分工和职责。定期开展辅导员例会，及时改进和反馈工作，加强少先队理论的研究。促进少先队常规管理工作的提高，努力使少先队工作制度化、规范化。
2、加强班队建设。班队建设是学校精神文明的缩影。各中队班队工作要落实四个有，即：学期初有计划，周周有安排，月月有重点，期末有总结。本学期继续深入开展特色中队的创建工作，增强班队集体的凝聚力、战斗力，促进文明班风的形成。
3、进一步加强少先队基层组织建设，进行大队部的换届选举工作，健全大队部机构，实行“大队委”竞选制度，“中队委”轮换制度；设立大队委每周例会制度，加强对队干部的教育和培训。各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，并加强对他们的思想教育、技能培训。
4、进一步规范和完善班级五项评比制度。对上学期各班评比情况进行总结，找出不足和存在的问题，在原有基础上进行整改，制定切实可行，科学合理的五项评比制度。
（三）丰富少先队活动。
1、要善于运用各种活动载体，积极开展有益于学生健康成长的科技、文艺和体育等校园文化活动。积极创造条件、充分运用现代教育技术手段，开展生动活泼的教育活动。
2、以重大节日为契机，丰富少先队活动。
（1）在教师节到来之际，各中队通过祝福大派送”、“奇思妙想巧制作，一颗爱心献园丁”等主题活动，通过对老师的祝福，为老师制作各种小卡片等实际行动表达对老师的敬爱，增进师生间的感情，培养少先队员的良好品质。
（2）国庆之际，开展国庆爱国主义教育系列活动。开展“七个一”活动：画一幅画、唱一支歌、写一篇文章、做一件好事、读一本好书、讲一个抗战英雄的故事、观看一部爱国主义教育影片。
（3）结合建队日，做好新队员入队工作，运用各种形式引导队员进一步学习队章，队史知识，掌握少先队的基本礼仪。并号召全体少先队员向玉树地震、舟曲特大泥石流等抗震抗洪救灾中涌现出来的英雄模范学习。
3、结合镇江市文明城市创建工作开展相关的宣传教育活动。
（四）加强安全、法制教育，提高安全意识。
1、安全教育工作是我校的主要任务之一，少先队将配合学校各有关部门，继续做好“平安校园”的创建活动，牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，做好集体活动的安全防范措施，增强学生的安全自我防范意识。
2、认真贯彻落实教育部等四部委《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》，加大宣传《未成年人犯罪法》和《学生人身伤害事故处理办法》；通过板报、主题班队会，展示专栏、讲座等途径，积极开展健康行为和卫生知识的教育，重视法制、国防、禁毒教育，增强学生的法律意识。
四、具体活动安排。
9月份：学规范、懂礼仪。
1、健全中队组织，制订中队活动计划。大队委竞选活动。
2、祝福大派送。庆祝第25个教师节活动。
3、筹备建队节庆祝活动。
10月份：爱祖国、孝长辈。
1、开展国庆爱国主义教育系列活动。
2、庆祝建队节61周年活动，发展新队员，少先队队史知识教育。
3、结合重阳节（10。16），开展孝敬长辈活动，“孝长辈，敬他人”。
4、“我是队旗下光荣的一员”主题队会联查。
11月份：比节约、爱科技。
1、开展“我为校园洗洗脸”的常规教育活动。
2、“学科学、爱科学、用科学”少先队主题教育活动。
3、开展“我是节约小能手”活动。以节约“一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容。
12月份：迎接新一年。
1、开展安全周教育活动。
2、庆祝元旦文娱活动。
20xx年1月份：我努力、我成长。
1、学生评优活动开展。
3、寒假生活安排。
4、做好学期资料积累、整理归档工作。
本学期我们根据园务计划，为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，促幼儿体智德美全面发展。具体计划如下：
1、每班级要上交各种班级工作计划与总结(计划围绕保教工作、游戏活动开展、家长工作、环境创设写);要有月周计划表;一日活动安排表;教师每学期要写教育笔记8篇以上。
2、幼儿一日活动安排科学合理并严格执行一日作息时间表，坚持做到户外活动2时。
3、建立幼儿个体发展档案。(家园联系册)。
4、园长做到下班指导工作(听课、幼儿如厕、就餐、)并做好记录;每周检查教师的教案、每月检查教育笔记、每月检查月计划工作、每周要检查区域活动、并进行批阅，做好记录。
5、德育教育:每周有升国旗仪式，国旗下讲话。每日有小广播播报。
1、认真执行教科研制度，坚持每学期两周召开一次业务学习，落实原本教研制度和教科研成果奖励制度。
2、每年鼓励老师写教育论文，反思、案例活动设计、儿童文学等作品，积极向县级以上主管部门投稿评比。
3、要有承担县级以上教育教学观摩活动。(邀请同区幼儿园观摩)。
1、合理地组织五大领域教育内容，有计划的开展主题活动。(要有主题教育计划)。
2、区域游戏区的布置，教师要组织引导参与游戏中。
3、环境的创设，能有效的利用一切空间(墙面、地面、窗台、楼梯等)创设教育环境。每个班级创设游戏区不少于5个，环境创设和游戏材料能充分反映教育内容和幼儿年龄特点。
4、教师能利用先进的教育手段进行教学，多媒体教学，每位教师每学期不少于2次。
1、家园联系制度健全，能通过家园联系手册、家园联系栏、家长信箱、家园小报、家长学校、家长会、半日活动开展家园联系工作。
2、能有效利用社区的教育资源扩展幼儿学习的空间，每学期至少有一次参加社区活动(捡垃圾、早教活动、有效衔接、参观小学、社区亲子活动、社区绘画比赛、文艺演出等)。
1、安全工作机制健全，(安全排查制度、幼儿接送制度、门卫制度、消防安全制度、交接班制度)有专人负责安全工作，人防、物防、技防措施到位，突发应急预案;每月定期进行各部门隐患排查治理。
2、消防设备齐全，有定期检查记录，建立安全台账，有校车接送管理措施。
3、重视对教职工和幼儿的安全教育(讲座、宣传栏、演习、等)，有教育内容，幼儿园要给幼儿购买校方责任险，帮助师生掌握一些自我防护知识与方法。教职工知晓安全常识。
1、各项卫生保健制度健全(幼儿作息制度、全日观察制度、疾病预防制度、卫生消毒及传染病隔离制度、健康检查制度、疾病缺陷跟踪矫正制度、体弱儿管理制度、营养管理制度)并要有过程记录等。
2、坚持做好幼儿入园及工作人员上岗前的体检工作，工作人员每年体检一次、每学期对幼儿身体健康发展状况进行一次分析，评价。有针对性地制定应对措施。
3、坚持对幼儿进行晨午检及全日健康观察，对常见病和突发病及时发现、处理并有记录。发现传染病患者立即隔离，并对患儿停留过的房舍进行消毒处理。并有记录。
4、幼儿每人要有两条毛巾，擦手和擦嘴要分开使用。擦嘴毛巾、水杯餐具餐餐消毒，擦手毛巾每天消毒;玩具及用品每周消毒1-2次，有消毒记录。
5、室内外环境整洁卫生，每周进行1次环境卫生检查，并有记录。活动室、午睡室每天进行紫外线等消毒，每天定时开窗通风，保持室内空气新鲜。
6、严格执行《中华人民共和国食品法》、《餐饮业食品卫生管理办法》、《食品原料采购索证制度》、《餐饮具消毒管理制度》、《食品留样制度》，有记录。
7、每周编制一次营养平衡的带量食谱，每周进行营养分析，根据分析结果及时调整幼儿食谱;教职工伙食要与幼儿分开;厨房工作人员要有良好的卫生习惯。
坚持以马列主义为指导，根据少年儿童先锋队的群众性特征，把少年儿童组织起来进行教育，充分发挥少先队员的积极性、主动性、创造性，使他们从小热爱祖国，培养他们成为有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人，通过开展丰富多彩的少先队活动促进学校工作的全面开展。
少年先锋队是通过队员当家作主的集体生活丰富多彩的活动来进行工作的，使广大少年儿童接受共产主义思想品德教育，初步形成正确的世界观，具有远大的理想，明确的奋斗目标和奋发向上的精神，使他们健康的成长。
不断加强活动的教育性、激励性、改进思想政治工作，不断开拓新的活动领域，适应新形势下改革对人才的需要，开展多样化、趣味性的活动，逐步达到少年儿童自己来组织和计划自己的名次活动的目的。
1.抓好少先队大队部的组织建设，成立少先队大队部，配备大队长文**、副大队长**，宣传委**等队干十余人，指导各班成立中队，加强同各班中队辅导员的联系和配合，积极引导，支持中队开展活动。
2.继续完善少先队大队部值日制度，抓好学校环境、卫生、纪律、红领巾佩带、两操一活动等工作，少先队值日干部和值日教师必须天天坚持检查记载，每周末大检查，并张贴好卫生标志，做到每周一小结，每月一评比，每月不定量评选文明班级，并给予10元的奖励。对于本学期发生过重大安全事故班级一票否决，不予评选。文明生每班每月评选一名。
3.继续完善各中队养成教育记载，每月选交大队部作检查记载。
4.办好学校的文化长廊，坚持对各班黑板报进行检查，并实行投票评选，要每月更换一次，内容必须融知识性、趣味性于一体，对每月被评选为优秀黑板报的六名班级给予该班3分奖励，合格为1分(分高、中、低三个级，方法同上，每个段评出2个班为优秀)。
5.学校少先队大队部开展其它活动，奖励标准校委会、少先队大队部联合下发的活动通知按有关条文执行。
6.凡奖到各班的奖金，班主任老师可依据各班科任老师对班级工作支持的力度，按比例给予科任老师一定的奖励。
(2021.9——2022.7)。
悠闲的暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。
本学期我们将培养幼儿良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。
以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。
1、保育工作。
督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小能力稍弱的孩子。彭若晨、孙佳婧等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。还有肖国振、周泽宇小便次数较多，针对此情况我们将更多给他们关爱，消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情况做好记录。
积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。
2、教育教学工作。
尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。
继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。
在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。
重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。继续培养幼儿动手操作能力，建立本班特色。我班特色定为手工。通过一年的学习培养，幼儿已经对这个活动非常感兴趣。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。
结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：教师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参与我们的活动。特别是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动;结合元旦开展“迎新年”亲子活动。
本学期我们还将开“秋季家园运动会”。我们将早作准备，积极开展训练活动。这样即能增强幼儿体质，又在比赛中取得好的成绩。
我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。对上铺幼儿要加强管理，扶上扶下。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。
1、每月定期召开班务会，总结上个月的工作情况，共同讨论自己工作中遇到的困难，找出解决的办法。布置好本月的工作内容。
2、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。
3、认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。
4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好;不让班级财物丢失;平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。
做好家长工作，提高家园共育的效果。
1、根据中班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。
2、认真填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。
3、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。
4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况，向家长推荐优秀的网站。
5、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满意、放心，以取得家长对班级工作的支持与配合。
6、开展家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动。寻找合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教育同步。总之，我班三位教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好，争取取得更好成绩!
各月工作安排。
1、老生入托，开展安全、常规教育。
2、整理室内外环境布置。
3、班级召开家长会。
4、更新早操内容，训练幼儿早操。
5、结合教师节开展“老师：您辛苦了!”主题活动。
6、落实晨检发牌制度。
1、结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新亲子活动。
2、完善班级环境布置(环境中体现主题)。
3、培养良好的区域活动常规，抓紧班级特色活动的开展。
4、训练幼儿早操，准备幼儿早操检查评比。
5、训练幼儿运动会比赛项目。
1、为“秋季家园运动会”做好各项准备工作。
2、继续完善班级环境布置(体现幼儿活动足迹)。
3、向本年级老师开放本班特色活动并相互学习。
4、秋季家园运动会。
1、开展教育沙龙活动，特色活动之我说。
2、开展幼儿故事比赛，提高幼儿的语言表达能力。
3、家长开放日。
4、继续完善本班区域活动，丰富投放材料，准备环境布置检查(操作材料的应用)。
5、本年级教师利用自己特长开展互帮互助活动，交流教学经验。
1、结合元旦开展“迎新年”亲子活动。
2、展示本班特色成果。
3、幼儿身心发展评估。
4、学期末家长会。
学期结束，做好班级财产清理工作。
本学期，在学校工作计划的指导下，以课程改革为中心，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标，以提高教师专业素质为关键，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风，教好书育好人。全面优化舟南小学教育教学管理。
1、以制度为保障，继续狠抓教育教学常规管理，确保我校教学工作正常有序开展。狠抓教学质量，具体抓，抓具体，落实抓，抓落实，向40分钟要质量。
2、搞好学校学籍管理工作，确保小学入学率、巩固率达100%。
3、狠抓学生德育工作。坚持育人为本，强化全员德育，德育工作要全员参与、面向全体、关注全校，体现时代性、具有针对性、提高实效性、达到有效性。
4、抓好学校留守儿童管理，让家长放心工作，让学生开心上学。加强远程教育网的管理、使用效益，提高课堂教学的有效性。
5、开齐开足课程，做到科学合理的安排。
6、学校班子成员工作合作，以身作则。不断提升自己的业务专业水平，注重研究课堂教学，注重提升全校教学质量。积极探索“整体提高教学质量”的教学目标的有效途径。
7、本期侧重于毕业班教学质量，用集体的智慧抓好六年级的教学工作，迎接上级抽考，为缩小与兄弟学校成绩的差距而努力。
(一)教学秩序常规。
1、严格执行规定的课程表、作息时间表，不得随意增减、变更。教师不得私自调课，若需调课由教导处统一安排，严禁旷课。
2、上班期间不得大声喧哗，上课期间不得在楼道内大声说话、吸烟。办公室应保持安静，不大声谈论，不玩游戏，以免影响他人工作。
3、上课期间，上课老师不得接打电话，非当堂任课教师不得随意进教室叫学生出教室，有特殊情况，经任课教师同意后进行。
4、上体育课的教师，课堂体育锻炼要认真负责，不得放任自流。
5、认真对待学籍管理制度。不擅自接转学生，不私自给学生调班，必须由教务处统一按政策安排转学、外借读、病休、复学学生就读等工作。
(二)备课常规。
1、认真学习新课程标准、有计划地写好公开课教案。
(1)教案要完整，教学环节齐全、学习目标明确;。
(2)有教学的重点和难点;。
(3)有板书设计和课内外练习及思考题;。
(4)有课堂小结。
(5)教师应写好课后反思，总结亮点，发现不足。
2、教师不得无教案进教室上课(包括评讲试卷、复习课、习题课等)。
(三)课堂教学常规。
1、课堂教学要情绪饱满，要尊重学生人格，处理问题避免急躁粗暴，不得有伤害学生自尊心的做法，要坚持学科教育和思想教育结合，努力提高学生的思想道德素质，教书育人，并积极主动地抓好“保生留生”工作。
2、课堂教学要坚持教师为主导、学生为主体，注重培养学生良好的学习习惯和严谨的学风，努力提高学生的综合素质。
3、教师应准时上课，不迟到、不早退、延迟下课。
4、上课要求教师坚持用普通话进行教学，教态要亲切、耐心、诚恳，板书要规范、清晰、端正。
5、要对学生严格要求，注意培养学生良好的组织性、纪律性，在课堂上遇到问题及时处理，重大问题及时和班主任联系。
(四)作业常规。
1、作业要精心选择，要符合教学要求和学生实际，要适量、有效，不给学生造成过重负担。
2、严格要求学生认真、独立、规范地完成作业，养成良好的学习习惯。
3、作业要全收、全批、全改，要及时、认真批改、认真讲评。作业批改要有统一的评分标准，并注明批改日期。提倡写激励性的批语。发现的问题要及时解决。
(五)测试和质量分析常规。
1、期中、期末考试由中心校统一组织，要注意检查学生用所学业知识、理论说明和分析实际问题的能力。
2、监考教师应认真监考，明确考场规则，严肃考试纪律，及时处理各种违纪行为，保证成绩的真实性。
3、教师应按要求，对照标准客观、公正、及时地评阅每一位学生的试卷，并及时做好试卷分析、填写好质量分析表，便于分析和讲评。
4、平时的练习卷及单元性测验卷由任课老师自己命题，杜绝无目的，认真批改，填写好成绩册。
(六)教研活动常规。
1、教务处、教研组协作教研活动的开展，参与教研活动的相关老师要积极参与。因故缺席要请假，并由教研组组长做好记录。教师要积极主动参加校本培训和校本教研，不断提升自身素质和能力。
2、每次教研备课活动要有明确的主题，充实的内容、详细的记录，要充分体现针对性和实效性。
3、鼓励教师间参加听评课学习，每位任课教师每学期听课不得少于10节，校领导每学期听课不能少于15节并作好听课记录。
本学期将以《幼儿园教育指导纲要》为依据，根据园计划为精神，结合本班幼儿的实际情况、年龄特点以培养幼儿健康活泼、愉快合作、有目的地开展各种活动。争创本班班级特色，与幼儿共同体验快乐，体验成功，让快乐始终伴随着孩子们的成长!
我班共有幼儿43名，其中男生28名，女生15名，其中有2名插班生。经过小班一学年的学习和锻炼，每名幼儿都有了一定程度的进步:有的变大胆了，有的每天能高高兴兴地上幼儿园了，整个班级有着良好的精神面貌，学习兴趣和操作常规有了较大的提高。但幼儿在学习兴趣上还有待提高，关心他人不够等缺点。身体发展方面:幼儿喜欢体育活动，参与积极性高，活动量大，个别男孩动作灵活。但在行为习惯、规则意识方面存在不足。如:进餐习惯不好，有待细致培养;部分幼儿有吃手的不良习惯;不能保管好自己的物品等等。认知方面:幼儿普通话进步很大，数概念有提高。部分幼儿喜欢绘画、乐意参加手工制作活动;有看书的兴趣;部分幼儿爱表现、表演。男孩喜欢昆虫类自然现象，喜欢观察操作。社会性发展方面:大部分幼儿有礼貌、会交往，能和同伴友好相处，喜欢与班上教师交朋友。同时也存在着规则意识不足，通过观察发现有咬人、争抢玩具、说不文明话现象。各项常规不太好，本学期将加强幼儿集体荣誉感的培养。对个别幼儿采取针对性重点培养。新的学期开始了，我们老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去，尽量做到教师开心地工作，幼儿健康地生活。
(一)班级管理目标。
1、教师坚持贯彻“一切为了孩子，为了孩子的一切”的办园宗旨，认真遵循《幼儿园教育纲要》，积极探讨新的教育理念，教师之间统一好教育目标和方针，统一教育思想。
2、营造良好的心理环境，鼓励、正面教育为主。形成良性循环，增强幼儿自信心，培养其创造能力。
3、开展主题活动，从幼儿兴趣入手，预设和生成相结合，小组教学和个别教育相结合，让教师与幼儿、幼儿与同伴之间有更多的交流和对话。
4、以民主管理为本。每周定期召开班会，主要是由班主任小结班级近段的工作情况，然后由每个老师反馈自己在工作中的疑惑或发现的问题，集体提出解决的方法，提高班级教育的凝聚力。
5、开展音乐、舞蹈教学活动，培养幼儿兴趣。让幼儿在音乐活动中感受美，表现美。锻炼幼儿大胆、自信、善于表现自我。
6、做好家园联系，取得家长信任、支持，建立良好关系，共同培养孩子。
(二)儿童发展目标。
健康领域:1、喜欢幼儿园集体生活。2、乐意参加各项活动，态度积极。3、初步养成良好的生活、卫生习惯，有初步的生活能力。4、初步了解预防接种对自己健康的作用，乐意接受接种和体检。5、会使用多种运动器械锻炼身体，学习有秩序地收拾运动器具。
语言领域:1、能互动、有礼貌地与人交谈。2、能认真地倾听别人讲话不插嘴，能听懂讲话的意思。3、能用较完整的语句表达自己的意思。4、对多种文学作品有兴趣，喜欢阅读图书，能较有感情地讲述作品内容并尝试仿编。5、能听懂和学说普通话。
科学领域:1、好奇、好问，能积极参加探索、操作活动。2、能运用多种感官，动手动脑，探究问题。3、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己的发现。4、对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。5、亲近大自然，爱护动、植物，能爱护周围环境。
社会领域:1、能感受、体验集体生活的乐趣，能愉快、积极地参加各项活动。2、乐意与人交往，学习合作和分享，感受合作分享的快乐。3、理解并遵守与自己相关的行为规则。4、乐意做好力所能及的事，养成良好的生活习惯。5、爱周围亲切的人，乐意为集体做事，热爱自己生活的地方。
艺术领域:1、喜爱并能初步感受环境、生活和艺术中的美。2、喜爱参加艺术活动，并能积极地表现自己的情感和体验。3、能用自己的方式进行艺术表现活动。
1、创建“祥和的班级”。建立良好的师生关系，形成温馨、和谐、有序的班集体。创设适合本班幼儿的环境，并充分利用起环境，让环境配合教学，使幼儿有更多的活动空间和活动材料。
2、加强幼儿生活自理能力的培养，目前还有个别幼儿生活自理能力差，做事有依赖的现象。因此，这个学期将继续加强幼儿生活自理能力的训练和培养，把生活卫生习惯和自理能力的培养贯彻到一日活动中，使幼儿学会管理自己。
3、坚持“保教结合”的原则。教育教学活动中，同时确保对幼儿保育工作的跟近，在保育的基础之上进行有目的的教育。在日常生活活动中培养幼儿良好的卫生习惯，并对幼儿进行一系列的卫生知识教育，加强生活常规训练，要求幼儿自觉遵守。
4、家长工作。
(1)有针对性地召开家长会，让家长了解新的“主题活动”，说明我们的观点、做法及建议。诚恳邀家长参与、配合。更深入地了解幼儿园、教师、孩子发展情况。
(2)对生病幼儿能及时进行家访和电话联系，在幼儿园进行个别照顾。
(3)运用多种形式与家长沟通，及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，取得家长的密切配合。
(4)针对孩子不同性格﹑特点﹑特长，有目的有计划进行多种形式家访。
(5)请家长帮助收集废旧物品﹑材料，丰富活动区。
5、本学期，在进行主题活动时，教师要根据幼儿的兴趣，有计划地预成和生成课程，在各项活动中还要仔细观察幼儿，并作好记录。
1、对新生及个别幼儿进行家访。
2、培养幼儿生活常规，养成良好的生活卫生习惯。(重点进餐、入厕、饮水、午睡)。
3、学习综合操，要求听口令有精神。练习正确的踏步走，简单队列变换。
4、召开家长会。
5、开展主题活动“朋友见面真开心”，“快快慢慢”。
1、做好秋季流行病预防工作，作好晨检﹑消毒工作。
2、开展音乐节奏游戏活动，培养幼儿兴趣，感受音乐的美。
3、完善班级自然角与种植角。
4、开展主题活动“红黄蓝绿”。
1、开展家长开放半日活动。
2、开展主题活动“香香的蔬菜”、“运动身体”。
1、邀请家长参加“迎新年活动”，吸引幼儿参与环境布置，家长、幼儿、教师愉快度过元旦节。活动中能显示出本班孩子大方、自信。
2、开展主题活动“高高兴兴”、“勇敢的我”。
1、做好冬季防寒、防冻工作，加强幼儿保育各项工作。(重点午睡)。
2、做好学期结束前准备工作。
3、全面复习。
为落实市教育局关于“校园引领文明”行动计划，我校将加强建设“智慧校园”、“数字校园”，实行现代化管理，推进现代学校制度建设。以提高课堂效益为目标，以每一个学生的健康成长为宗旨，以教师专业发展和生态课堂教学改革为主线，进一步规范办学行为，细化常规管理，继续开展诚信教育、书香校园、家教共建、阳光体育及“三大球”活动、辩论赛、少年宫、社团活动，进一步提高教育教学质量，打造xx学校绿色教育品牌，办人民群众满意教育。
1.加强现代学校制度建设。调整校务委员会，调整家长委员会、膳食委员会，安排本学期相关工作程序，做到重大事项、重大决策的民主管理。
2.推进“三聚两先”工程，在“美丽学校”建设的基础上。开展“文明引领”、“立德树人”培育工作。
3.创建xx省节能减排示范单位。创建省二级档案室。
4.加强家长学校建设，加强师德建设，服务好学生、家长、社会。
5.继续落实联盟内教师交流计划，接受优质教育资源的辐射，以此带动学校各项工作规范化，丰富学校内涵，提高教育教学管理水平、教师教育教学水平和学校教育质量。
6.继续打造“绿色主题文化建设”的学校特色品牌，在“经典诵读”和“绿源综合实践基地”两个项目上，加大课程改革的力度，特别是综合实践课程的改革，要在研究性学习方面取得突破，形成特色。
7.加强师资队伍建设，落实各项工作措施，以培养一批市级骨干教师为目标，为下一届市级骨干教师评比做准备，力争使我校的市级骨干教师比例突破15%，争取达到20%。切实做好教师流动工作，为教师的发展搭建平台。
8.档案管理工作上一个新台阶，在确保复查通过的基础上，争取创建高一等级档案室。
1.要加强师德师风建设。利用师德师风专题教育月的契机，开展各项师德教育活动：主要有“百校千师万家”走访活动、xx学校“感动校园人物”评比活动、“劳模精神”进校园活动等。切实加强教师职业教育，坚决杜绝有违师德师风言行的发生，培养名副其实的“教师楷模”。要继续培养一批德育骨干。我校已经有两位老师取得xxx市“德育能手”的称号，在此基础上本学年继续培养德育骨干，争取更多的德育工作者评上市级德育骨干。
2.完善各项德育制度。一是完善家长委员会建设，努力搭建家校联系平台，家长委员会组成人员及时调整、更新，定期开展活动，提高家校联系的实效；二是继续完善“心困生”、家庭“贫困生”、行为“潜能生”档案，完善“阳光关爱”行动。德育处每两周召开一次班主任例会，及时交流总结，及时发现问题，及时采取措施，确保学校师生违法犯罪率为零。
3.要进一步强化班主任工作。成立学校“班主任工作室”，由德育能手领衔，鼓励有丰富经验的老师积极参与“班主任工作室”活动，引领年青班主任做好班级常规管理和班级内务管理，强化晨会、班队、班会课育人功能，组织班队活动课课堂展示、研讨，按要求带领班主任外出参加片级、市级乃至级别更高的德育活动，学习别人的经验，以老带新，形成一支富有战斗力的班主任队伍。
4.要密切家校联系，探索家庭教育与学校教育形成合力，共同寻求教育的途径。本学期继续开展“千师访万家”活动，开展好“教学开放日”和“食堂开放日”活动。认真办好家长学校，进行家教方法指导。组织好“四点半学校”，服务社区家庭。
5.要在培养学生良好的行习惯上下功夫。重点抓好“5+x”养成教育，各班级要利用晨会课、班会课、班队课等阵地对学生进行学习习惯、文明礼仪、行为习惯、卫生习惯等主题教育。德育处要进行合理安排，每月一个活动主题，对各班提出活动指导，在学生习惯养成方面进行检查评比。本学期要继续狠抓学生在自习课、食堂用餐、课间活动、语言行为等方面的习惯。进一步开展学生综合素质多元评价，改革评价方法。
6.要开展丰富多彩的体育活动。根据暑期校长会议精神，结合我校的实际情况，调整我校“阳光体育活动”方案。继续把排球列入我校的”阳光体育活动”以及体育课程的必上内容。足球也要作为学校体育必教内容。在学校组建校级学生排球队，参加片级乃至市级的三大球比赛，还要积极组织学生参加各级各类的科技比赛活动。继续采取教师申报制，所有老师都有机会参与辅导学生，参加科技比赛。以此促进学校的体育工作，增强全体师生的体质，为学校的发展提供有力保障。要完善“课外文体活动”制度和“少年宫”活动制度。课外文体活动一定要有晴天、雨天两套方案，杜绝以往雨天就进教室自习的做法，把课外文体活动落到实处。
1.要推进师生阅读工作。教师方面，继续把老师进阅览室作为考核内容，每周必须进阅览室读书不少于2小时，每月不少于8小时，每月完成4篇摘记。青年教师每周在校园网上传一篇教育教学类博客、随笔。学生方面，要尽一切办法培养学生阅读的习惯，教给学生阅读的方法。充分利用阅览室、走廊书吧、班级图书角、阅读课、晨读课等时空阵地开展阅读活动。重点抓好“班级分享、年级分享、校级分享、经典诵读”展示活动，在全校形成时时在阅读、处处有阅读、人人爱阅读的书香校园氛围，从而为提高教育质量打下坚实的基础。
2.要进一步实行走班制“分层教学”。上学年，我校在初中部大部分学科实行“分层走班教学”，取得了立竿见影的成效。本学年要在上学年的基础上，全面实施分层走班教学，注意克服在“分层走班教学”中暴露出来的一些问题，争取教学效果的化、化，为提高学校教学质量添砖加瓦。
3.要全面贯彻落实“生态课堂”的理念，积极探索“有效课堂”的实施途径。把“精彩课前三分钟——检查预习——自主合作探究——成果展示——检测评价”“导学五步式”生态课堂教学特色，细化为学生完成课堂作业的时间不少于10—15分钟，课上学生活动时间不少于10分钟。本学年老师听课要求：在完成规定的听课20节，行政听课40节以上，教师之间互听随堂课，及时交流。老师来上示范课、公开课、汇报课，要使用好未来教室、云教室，促进老师教育技术运用水平提高，提高课堂教学效果。
4.要积极引导教师反思自己的教学行为，在反思中提升，在反思中进步。教导处要对教师的“教后反思”在字数、形式等方面提出明确的要求，要定时与不定时检查相结合，督促每一位教师自觉反思自己教学中的得与失，从而改进方法，提高教学质量。
5.要以培养良好习惯为抓手，重视学生课前三分钟习惯、预习习惯、读书习惯、作业习惯、写字习惯训练的培养。学生学习习惯培养重点做好以下工作：周一教师例会时，安排“大阅读”；双休日安排“周周清”，教师提前出好本周学习内容的自测题，所有讲义要求全批全改；中午，不单独安排某个教师进教室辅导，由班主任或副班主任进教室，其他任课教师可以随意进教室，以指导学生自由完成上午的各科作业，不允许老师“上课”；准点放晚学，小学到放学时间全部放学，初中只能留少数学生进行辅导，以提高辅导的效率。
6.实施分层作业。使用好学生作业记载簿，班主任、任课老师、家长及时沟通，培养学生作业习惯。教导处要花大力气管理教师作业的布置、批改、订正、再批改。要求每周一查，主要检查教师布置作业了是否分层要求、是否全批全改、学生是否订正，订正之后是否二次批改。切实提高作业的针对性和实效性。
为了能统一提高我园的教育素质，深化教育，改革，其真正设立“以幼儿素质教育”为教育战略，“为教育服务”确立自已的教学宗旨，所以，今学期我园实施《以“活动”“聚合”课程连构形成》的教学活动，并且将“聚合”观念作为一条文线引进到所有内容之中，使各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿的情感、态度、能力、知识、技能等各方面的发展。
但由于“聚合”课程对于我们老师来说是一个新的尝试，而大部份内容都未能得到深入的了解同渗透，所以在一定程度上会出现相当的困难，然而社会在不断地进步，教育课程在不断地改革，所以我们不得不面向社会，迎接新的挑战，随波逐流，争取在新改革课程上能再创佳迹，“活动整合”教研活动。
一
在新赏试的课程里面，“聚合”课程的改革始终遵循着两条线索：一条通过培养幼儿的语言智能、推理逻辑智能，自我认识智能，空间智能、音乐智能、自然观摩智能等，促进其得到全面发展的线索。另一条通过社会、健康、语言、科学、艺术教育领域内容，促进其全面发展的线索。因此，教育改革最终必是全方位的——从理论到实践，从观念到行为。
1、为了能实现从观念到行为的转变，本学期内具体做到：
组织教师学习“聚合课程指导”的有关知识，有针对性地组织学习讨论《学前教育》《幼儿教育》的有关文章，进一步提高教师的教学水平，并要求教师坚持写家长园地，教学法规，周计划，教学心得及相关幼儿的信息的摘要等。
2、注重教师能力的培养及对工作的安排。
在教研方面进行层次分级管理工作，既园有目标，级有分目标，个人根据班级或个人情况制定小目标，在实行工作的同时，各阶层的领导人员，积极主持支配合好教师的工作，并请研究人员及时反馈给各教师。
3、本学期设计一个好的教研方案，要求每位教师上一节高质量公开课，写一篇好的教学论文，与一份详细的班务总结。
4、定期组织教研组人员召开一次教研会议，针对教学上的重点与难点进行讨论、研究，总结出好的经验与教训，图谋出新的战略。
5、级组长组织级人员对教学进行学习、分析，互相交流教学情况。
6、课程安排根据教师的实际情况而定，并以取教师的长处进行分科教学，要求每位教师都能达到知其所然，进而能举一反三的效果。
7、七月份全园教师进行教研观察活动，接待上级的检查。
第一学期幼儿园家长工作计划篇二
优势：
1、各类常规性家长工作开展有序，教师对家长工作有足够的重视。
2、幼儿园各项家园活动的`开展，老师能以积极地态度面对，活动的质效受到家长好评。
3、能采用多种途径与家长进行交流与沟通。
存在问题。
1、加强“xx家园app”的使用率，让xx家园成为家园沟通的主要平台。
2、专家引领，加强对家长科学育儿方面的指导。
立足本园实际，以《3—6岁儿童学习与发展指南》、《上海市学前教育课程指南》为依据，幼儿园五年发展规划为目标，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解支持、主动参与。并积极支持、帮助家长提高家庭教育能力。积极探索3-6岁幼儿家教指导工作的有效途径和形式，促进幼儿园办园水平提高；强化服务家长、服务幼儿的质量，促进幼儿园整体服务水平的提高。增强家长对幼儿园的信任感；提高家长对幼儿关心的程度；强化家长教育动机；提高家教素质和家教质量。全面提高教职员工的基本素质，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。
1、结合课程，开展行之有效的社区活动，进一步加强与拓展家园、社区的活动形式与内容。
2、形成家园网络互动，拓展家园沟通的途径。
开展“快乐半小时”家庭亲子表演活动及研讨。
日常指导。
1、加强“xx家园app”的使用率，让xx家园成为家园沟通的主要平台。并通过电话、家园便条、飞信，qq群、微信等途径，做好家园的日常沟通工作。
2、召开期初家长会及家长开放日活动，促进老师和家长的有效沟通。
3、以“快乐表演30分”为主题开展的家长沙龙，在班级、年级组层面开展家园大讨论，提高家长的家庭教育素养。
4、学期中对生病不来园幼儿园做好家访，两天不来园幼儿做好电访，掌握每个幼儿的身体健康状况。
5、按时完成“xx家园”的更新，正确使用，积极互动，发挥互动平台在家园沟通中的作用。
6、结合传染病的预防工作，使家长能理解、支持和配合学校在传染病期间各项工作的开展。
7、加强《3-6岁儿童学习与发展》指南的学习与研讨，初步让家长了解指南的相关内容。
8、开展丰富多彩的家园社区活动，共享幼儿园特色成效。
家委会工作。
1、定期召开家委会，了解幼儿园老师与生活老师之间“三位一体”的实施，虚心听取家长建议。
2、结合幼儿园膳管会，进行菜谱的制定与交流，听取老师与家长的建议。
2、加强家长平安志愿者护校队的管理，辅助幼儿园做好园内园外的安全工作。
亲子实践教育。
1、制作《家园直通车亲子小报》，鼓励家长围绕“快乐半小时”分享家庭开展快乐表演的乐趣，踊跃投稿。
2、结合节日、节气、班级主题、外出亲子游等活动，精心设计亲子学习、亲子互动、亲子游戏等活动，创造家园同乐的机会。
3、开展不同形式的“家长进课堂”活动，有效挖掘家长资源。
4、鼓励家长和孩子一起，共同参与班级主题的开展。
第一学期幼儿园家长工作计划篇三
认真贯彻落实教育部《关于加强家庭教育工作的指导意见》和《***维吾尔自治区教育系统家长学校管理工作的实施意见》，结合《自治区教育系统2016年家庭教育工作要点》，切实提高我园家庭教育工作的质量。以服务广大儿童和家长为根本出发点，以构建和谐家庭、促进广大未成年人健康成长、全面发展为目标，充分发挥幼儿园在家庭教育中的重要作用，促进幼儿健康成长和全面发展。
坚持家长主体、双向互动、共同提高、分层分类指导的原则，进一步完善家庭教育工作机制，明确家庭教育工作的目标和主要任务，规范家庭教育课程体系，丰富家庭教育指导服务内容；发挥家长委员会的作用和优势，稳步推进我园学校幼儿园家庭教育工作。
（一）办好家长学校。
认真学习《***维吾尔自治区教育系统家长学校管理工作的实施意见》（新教基【2016】5号），落实家长学校组织管理要求和保障措施。坚持把育人作为家庭教育的核心内容，充分发挥家庭教育场所灵活性、角色固定性，最易育人的特点，以幼儿园为主导，以家庭养成教育为基础，使家庭教育实现由“重分数”到“重做人”的转变。
进一步明确家长学校的主要任务：面向广大家长宣传党和国家的教育方针政策、法律法规，开展民族团结教育、法制教育、宗教常识教育；宣传现代文化传播科学的家庭教育理念，普及家庭教育的基本知识和方法，提高家长素质；开展家庭教育咨询，为家长正确实施家庭教育提供切实有效的指导和服务；增进家庭教育与学校教育的有效沟通，营造儿童成长成才的良好环境。
做好“家长学校课程设计”和完善工作。幼儿园严格落实新教基5号文件要求，设计家长学校选修课和必修课，通过必修课提高家长的整体素质,选修课解决部分家长遇到的困难和问题。
开展“家长学校优质讲座评选”活动，搭建校际家庭教育讲座学习交流平台，促进教师家庭教育讲座水平的提高，进一步提升家长学校办学品质。
（二）规范家长委员会建设。
认真学习市教育局下发的《关于进一步完善中小学幼儿园家长委员会的实施意见》，进一步完善学校家长委员会的'组织建设和制度体系建设。家长委员会每学期至少举行一次会议，充分发挥好它的桥梁纽带作用、教育示范作用、支持协助作用。切实加强家委会的内部管理，充分发挥全体家长的主观能动性，不断增强家委会工作的主动性、针对性、预见性和实效性，使全体家长能够积极参与学校活动。
（三）继续做好自治区教育厅家教委安排的相关工作。
做好自治区教育厅“兴家”家庭教育云平台的宣传工作，让更多的家长足不出户就能享受到优质的家庭教育知识；组织好第五期家庭教育知识普及培训网上结业考试工作。
（四）做好家庭教育宣传工作。
组织优秀家庭教育指导师参与广播电台家庭教育相关节目录制，引导广大家庭重视家庭教育。充分利用《xx日报》、《xx教育》微信平台宣传报道家庭教育典型的人和事，宣传家庭教育优秀工作者和家庭教育名师，做好家庭教育征文工作，宣传优秀家长教子经验。让社会更多了解家庭教育，参与家庭教育工作。
区胜利幼儿园。
20**年**月15日。
第一学期幼儿园家长工作计划篇四
一、指导思想：
严格遵循《纲要》所提出的：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”以及“家庭是幼儿园重要的合作伙伴”等理念，进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力，树立“服务第一、质量至上”的观念，帮助家长树立正确的早教意识，与幼儿园形成教育合力，让幼儿在渗透着良好教育的环境下茁壮成长。
二、工作目标：
1、进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，成立家委会，不断完善家长工作的管理体系。
2、注重教师的自我提高，增强服务意识，培养一支热爱事业、热爱幼儿、乐于探索和钻研、有较强家庭教育指导能力的教师队伍。
3、充分挖掘、整合、利用社区资源，创建幼儿园、家庭、社区教育一体化的育人环境，对幼儿实施全面的启蒙的教育。
三、工作内容：
1、继续开展家庭教育指导，以人为本，扎扎实实地做好家长服务、指导工作，形成教育合力，更有效的促进幼儿健康、和谐地发展。
2、做好家长角色的转变工作，家长不再是教育的旁观者，家长与教师不再是教育与被教育者的关系，而应是平等的合作关系。
3、创建幼儿园、家庭、社区教育一体化的育人环境。充分挖掘幼儿园、家庭、社区的一切教育资源，对幼儿实施全面的启蒙的教育。
四、具体措施：
1、完善家长工作体系，建立一支以行政为牵头，班主任为组织者，家长为参与者的家长工作队伍。完善家长委员会制度，充分发挥教师的组织牵头和好家长的示范带头辐射作用，确保家长委员会发挥应有的作用。
2、注重教师的自我提高。首先，教师要不断更新教育观念，树立大教育观，进一步充实有关幼儿发展与教育方面的知识，掌握更多适宜有效的教育策略和方法。其次，要学习家教方面的知识，提高与家长沟通的能力，能够与不同文化水平、不同教育素养、不同性格特点的家长沟通交流。第三，教师要放下“师道尊严”的架子，虚心向家长学习，从家长处获得宝贵的知识、经验和科学育儿的方法。
3、确保家园联系畅通，充分发挥家长园地、家教专栏、家园联系册、班级网页、家长开放日、亲子活动、家长助教等多种家园联系途径的作用，注重家长工作的实效性。
4、转变家长在幼儿园教育工作中的`角色新《纲要》倡导幼儿园教育必须与家庭教育互相支持、互相配合，家长的角色定位也由此发生了根本的变化。在现代教育中，家长不再是教育的旁观者，家长与教师不再是教育与被教育者的关系，家长是教育的指导者、支持者、参与者。我们要切实做好家长角色的转变工作，帮助家长树立正确的教育观念儿童观、发展观、亲子观、成才观等，使我园的保教质量再上一个新台阶。
5、以现有的苏州市课题“社区教育资源的开发利用”为依托，充分挖掘幼儿园、家庭、社区的一切教育资源，创设幼儿园、家庭、社区教育一体化的育人环境，促进幼儿富有个性的发展。
6、不断完善教师家长工作的考评方法，以《幼儿园教师考核细则》为准绳，我们将从要求教师家长工作的量化和细化逐步走向质化和内涵化，对教师和班级家长工作采取行政考核、自我评价和听取家长意见相结合的数量考核和质量考核相结合的方法，全面衡量教师家长工作的内涵。
第一学期幼儿园家长工作计划篇五
为了给每一个孩子营造良好的教育环境，积极办好家长学校，努力提高我园家长的家教水平，促使家庭教育更好地成为幼儿园教育和社区教育的基础和纽带，促进孩子的健康成长和全面发展。
为了全面贯彻落实《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《幼儿园教育指导纲要》，我园努力构建幼儿园、家庭、社区“三教”结合，和谐育人的家长学校工作体系。使家长经常交流和进一步掌握教育子女的方法，培养幼儿的良好的行为习惯，并通过家长学校讲座向家长全面宣传科学家教知识，帮助家长转变教育观念，改进教育方法，从而形成家园共育，实现家园一体化教育。
1、规范家长学校管理，健全家长学校机构和完善各项制度。
2、加强家长学校师资队伍和管理队伍建设，提高家长学校授课教师的专业水平，提高家长学校讲座水平。
3、增强教师为家长服务的意识和与家长沟通的艺术性，构建民主、和谐的家园关系。
4、采用多种形式，丰富家长学校的活动内容，开展行之有效的家长学校授课活动，努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的。
1、注重家长学校的规范管理。
(1)注重过程管理。将家长学校工作纳入幼儿园常规工作，期初认真制定详细的工作计划，并扎实地组织实施，完善档案的收集整理。
(2)完善各项制度。逐步制定、修改、完善家长学校一系列管理制度，如：优秀家长、优秀家园联系栏的评比标准;优质课的评比标准;班级网页中家园互动的评比标准以及奖励、考核制度等，使家长学校逐步走向制度化、规范化。
2、常规工作常抓不懈。在多年的办园中，我园积累了丰富的家园沟通与交流的经验做法，我们将继续坚持开展，如：八个工作常规：即每学期二次家委会、每学期二次班级家长会、每学期二次开放日活动、每学期各班教师对一名幼儿进行个案跟踪指导、每周设一个家庭教育指导师接待日与家长直面交流、每年一次班主任和家长总结表彰会。
3、开展家长义工活动。
本着自主自愿与量力的原则，由家长委员会发起组织各班的家长积极参与保育和教学工作，为孩子的发展尽一份绵薄之力。
第一学期幼儿园家长工作计划篇六
新学期开始了，我在园领导的信任下担任了小x班的教学.我很感谢园领导对我的信任我一定会努力的把各项工作做好的为了更好的把家长工作做好，我特制定了如下计划：
一、每天利用晨间接待及离园那段时间与家长沟通、交流、互通家园信息、互换教育意见以确保家园教育的一致性。
二、认真组织好家长会，通过家长会让家长真正了解我们教育教学内容、要求及活动安排。
三、办好家长园地，利用家长园地向家长介绍育儿经验，了解我们一周课程安排及家长共同参与到我们的教育教学。
四、组织好家长开放日活动通过观摩半日活动，帮助家长理解新《纲要》的精神及建构教材的特点。
五、做好安全防范工作。让家长提高安全意识同时要求他们严格使用接送卡来接送幼儿。
六、认真填写好家园互动手册多听家长的意见和建议。
七、认真做好家访记录工作，做到有原因、有措施、有反馈等等。
八、配合幼儿园开展家长对幼儿膳食的满意度调查。
九、提醒家长按时接送幼儿让幼儿从小养成不迟到不早退的好习惯。
十、要求家长家园教育一致养成自己吃饭，按时就寝的好习惯。
第一学期幼儿园家长工作计划篇七
本学期，我们将以《幼儿园纲要》为指导思想，积极发挥教师作为幼儿园与家长之间的桥梁作用，积极与家长沟通，以实现家园共育，为幼儿的发展创设一个良好的环境。同时，深入挖掘家长教育资源，使家长也成为幼儿园课程的参与者和实施者，使家长在主题教育活动中走到孩子们中来，使课程更丰富和生活化，组织形式更贴近儿童，更好地提高教育质量本文转自斐,斐课件园，发展幼儿的社会交往能力。
家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，做好家长工作是提高教学工作水平和促进幼儿健康、协调发展的重要保证。上学期，我班开展了较多的家长工作，如：家长会、家长学校、家长开放日、家长问卷，家园联系册等，取得了较好的成绩。经过一学期的家长工作，原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有改变，有些家长能主动向老师询问孩子在园的生活学习情况。对目前开展的主题活动、区角活动都有了一定的了解。同时也给予了我们较多的配合。本班幼儿由于母亲闲在家里的较多，存在依赖性强，自理能力差，任性，缺乏爱心的个性，各方面能力还待培养。针对上述情况，加强家园合作显得非常重要.本学期，我们将在原有家长工作的基础上，加大亲子活动的创新开展，让家长工作取得更大的成效。
1、通过家园之窗，让家长及时了解幼儿园、班级的工作安排和主题活动开展情况，学做幼儿探索活动的知情者、鼓励者、参与者。
2、充分利用家长资源，邀请家长为幼儿开设教学活动。加深幼儿对不同职业的人及其工作性质的感性认识，懂得要尊重他人的道理。
3、开设不同内容的家长学校讲座，并请家长根据自己的需求选择内容倾听，通过讲座了解当今幼儿教育的新理念，提高家长育儿水平。
4、向家长开放迎新汇报活动，鼓励家长多与孩子互动，并积极向教师提出自己的要求和建议。做好活动反馈记录。
5、鼓励家长积极配合幼儿园的工作，认真完成家长调查问卷等。根据调查结果，做好下学期的工作。
6、开展电话联系、随机沟通、网上互动等多种形式的家访工作，与幼儿家长畅通信息渠道，在教育观念、行为中形成互动，达成共识，建立平等、合作的教师、家长关系。
四、每月安排。
1、召开家长会，向家长介绍本学期教育教学以及主题活动开展情况。
2、推选两名家长代表，作为幼儿园家长委员会会员。并向他们介绍家委会会员的工作权利与义务。
3、邀请家长参加“祖国在我心中”主题活动。
1、开展“家长教师进课堂”活动，请家长为幼儿开设一次教学活动。
2、组织开展“亲子秋游活动”，拉近家园距离，增进亲子感情。
3、组织家长积极参与“亲子青花瓷瓶制作大赛”。
1、开展互动式的家长学校讲座，促家长育儿水平的提高。
2、指导家长参与幼儿游戏活动材料和主题活动资料的收集。
3、及时调整家园联系栏，向家长公布每周的教育教学及科学育儿知识。
1、召开班级主题论坛活动，对班级的教学工作提出建议和要求，为培养幼儿良好的学习品质、搞好幼小衔接工作献计献策。
2、向家长宣传幼教新理念和育儿经验，并请个别家长撰写育儿心得。
1、发放家长问卷，请家长对我们一学期的工作给予评价。
2、做好学期结束工作，完成本学期家长工作总结。
第一学期幼儿园家长工作计划篇八
家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，做好家长工作是提高办园水平和促进幼儿健康、协调发展的重要保证，本学期我们将继续努力，进一步树立家庭是幼儿园重要的合作伙伴的观念，遵循“尊重、平等、合作的原则”，争取家长对我们工作的理解、支持和主动参与。
一、注重入园和离园两大环节。
家长送孩子早入园时总是匆匆地离去，但有时也有家长逗留在幼儿园门口。这给了我们一个讯号：有事要交代老师。碰到类似情况时，我们会主动迎上前询问，让家长感到老师的一种主动负责和关怀，也会拉进我们之间的距离。孩子进教室以后，我们可以亲亲孩子的脸，主动地向他问早，那么孩子一天的心情会因为我们的一声问候而快乐一天。然后放一些优美的音乐，教师主动地招呼孩子做做值日生、参与自然角的管理、整理物品。在劳动的过程中，与幼儿交谈，启发孩子之间交往，使幼儿的精神始终处于愉快之中，体验与教师、同伴共同劳动的快乐。总之，教师的精神风貌、言谈举止影响着幼儿的情感和一天的精神，反射出教师对工作的态度和责任心和对孩子的爱。
如果说入园、晨间活动的是幼儿在园一天活动的良好开端，那么离园是幼儿在园内一天活动的延续，起着承上启下的作用。离园前，我们为幼儿整理好服饰;送孩子到指定的接送点，我们微笑着迎接每一位家长，主动、热情地和他们打招呼，向家长反馈孩子一天的学习、游戏情况，和家长探讨他们感兴趣的问题。并主动和家长孩子再见。另外组织好晚离园幼儿的活动，使幼儿在高高兴兴的度过一天，在离园的整个过程中，我们始终把安全放在首位，树立安全意识。
提高家长家庭教育水平，促进幼儿身心和谐发展，增进家园之间的了解和配合，在相互合作，相互作用的基础上与家长建立适当的、有效的合作配合与指导工作的关系，深入开展家长工作，使家长的教育水平和家园合作在原有的基础上有一定的提高，本学期重点围绕家园工作的深入合作而展开。
1、继续帮助家长树立正确的观念，选择适当的教养方式。
2、指导家长注意为幼儿创设一个良好的包括物质和精神两方面的和谐的家庭氛围。
3、促进幼儿园与家庭的双向交流，增进家长对幼儿园活动的了解。
三、完成目标措施。
完成目标1的措施：
1、多渠道帮助家长树立培养幼儿全面发展的教育观念，纠正改变重智轻德，重知识轻能力培养的思想。
2、通过随访、电话访问等方式了解家长们现有的教育方式，指导家长学习观察孩子的行为表现，并善于在各种情境中妥善处理问题，提高家长了解子女合理孩子的能力。
3、指导家长理智的爱孩子，善于分析孩子过失的原因，坚持说理教育。
4、能运用说服教育，因势利导，用表扬和批评的手段教育孩子。
完成目标2的措施：
1、家庭环境美观整洁，留有供子女活动的空间，为孩子添置玩具，图书等物品，并让孩子有自己整理的机会。
2、家庭关系融洽，生活作息时间有规律，能抽出一定时间和孩子游戏，郊游。
3、家长以身作则，按社会规范塑造孩子，言行起表率作用。
4、和孩子开展有益身心的活动，摒弃不良习惯。
完成目标3的措施：
1、每周一期家园之窗，每月做好幼儿家长随访，不定期地与个别家长交流与沟通，向家长宣传正确的幼儿保教知识。
2、通过家长讲座，增进家长对学前教育的了解，知道幼儿教育是重过程，轻结果的教育。
一、基本情况分析。
中班幼儿已经上过一年的幼儿园，因此他们的家长对幼儿园的情况有了一定的了解。这些家长都很年轻，育儿经验不足，由于独生子女的特殊性，又使他们对孩子的期望值很高，望子成龙，望女成凤。在家庭中，祖辈们的教育分量很重，溺爱孩子的现象比较严重，对孩子的一切都包办代替。因此本班所有的家长中，存在着很大的差异性。我们同时也发现班上几个外地小男孩特别调皮、霸道、喜欢打人，每天他们家长接送孩子时来去匆匆，甚至从不和老师打招呼，导致我们很少有机会和他们交流。针对这些情况，本学期我们重点加强以各种形式与家长进行交流与沟通。如：要求家长每天多停留几分钟谈话、家园之窗、家长会等形式和活动，家园合作，与家长交流经验，协商一致的教育理念，传递正确的教养方式，促进幼儿身心和谐发展，健康快乐的成长。
二、工作要求。
(一)家园共同努力，做好幼儿刚入园的适应工作。积极缓解幼儿的心理焦虑，使孩子能高高兴兴的入园。在进行家园对话的过程中，以交流、沟通为前提，抓住与每个家长的交流机会，帮助家长解决困难，共同参与到解决具体教育问题的实践过程中;经常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和帮助。
(二)引导家长以正确的教养方式来教育孩子，既不能溺爱孩子，也不能过高要求孩子。定期在家园联系栏中向家长介绍幼教好文章。让家长更多的育儿知识。
(三)引导幼儿家长积极配合幼儿园的工作，发挥家长的资源，共同做好孩子的教育工作。
三、针对措施。
1.召开班级家长会，与家长交流信息，挖掘家长中的教育资源和社会资源使家长更深入的参与到幼儿园教育活动中，使家长与教师间、家长与家长形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。
2.开辟家园联系专栏。利用门口的家园宣传橱窗，定期在家园联系栏中向家长介绍幼教好文章。让家长获得更多的育儿知识。坚持写好家园联系册，及时发现每个孩子的闪光点，并把每个孩子的情况真实地反馈给家长;使家园共育达到应有的效果。
3.举行家长半日助教活动，使家长更加了解幼儿的活动情况，提出自己的意见和建议。
4.开展家访活动。利用双休日、节假日的时间，对新生进行一次家访活动，了解孩子在家的表现。
5.组织开展亲子活动。在元旦的日子里，邀请家长参加幼儿园的亲子庆祝，以丰富多彩的体育游戏吸引家长参与孩子们的活动，同时锻炼身体，增强体质。
家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，做好家长工作是提高办园水平和促进幼儿健康、协调发展的重要保证，本学期我们将继续努力，进一步树立家庭是幼儿园重要的合作伙伴的观念，遵循“尊重、平等、合作的原则”，争取家长对我们工作的理解、支持和主动参与。
一、注重入园和离园两大环节。
家长送孩子早入园时总是匆匆地离去，但有时也有家长逗留在幼儿园门口。这给了我们一个讯号：有事要交代老师。碰到类似情况时，我们会主动迎上前询问，让家长感到老师的一种主动负责和关怀，也会拉进我们之间的距离。孩子进教室以后，我们可以亲亲孩子的脸，主动地向他问早，那么孩子一天的心情会因为我们的一声问候而快乐一天。然后放一些优美的音乐，教师主动地招呼孩子做做值日生、参与自然角的管理、整理物品。在劳动的过程中，与幼儿交谈，启发孩子之间交往，使幼儿的精神始终处于愉快之中，体验与教师、同伴共同劳动的快乐。总之，教师的精神风貌、言谈举止影响着幼儿的情感和一天的精神，反射出教师对工作的态度和责任心和对孩子的爱。
如果说入园、晨间活动的是幼儿在园一天活动的良好开端，那么离园是幼儿在园内一天活动的延续，起着承上启下的作用。离园前，我们为幼儿整理好服饰;送孩子到指定的接送点，我们微笑着迎接每一位家长，主动、热情地和他们打招呼，向家长反馈孩子一天的学习、游戏情况，和家长探讨他们感兴趣的问题。并主动和家长孩子再见。另外组织好晚离园幼儿的活动，使幼儿在高高兴兴的度过一天，在离园的整个过程中，我们始终把安全放在首位，树立安全意识。
提高家长家庭教育水平，促进幼儿身心和谐发展，增进家园之间的了解和配合，在相互合作，相互作用的基础上与家长建立适当的、有效的合作配合与指导工作的关系，深入开展家长工作，使家长的教育水平和家园合作在原有的基础上有一定的提高，本学期重点围绕家园工作的深入合作而展开。
1、继续帮助家长树立正确的观念，选择适当的教养方式。
2、指导家长注意为幼儿创设一个良好的包括物质和精神两方面的和谐的家庭氛围。
3、促进幼儿园与家庭的双向交流，增进家长对幼儿园活动的了解。
三、完成目标措施。
完成目标1的措施：
1、多渠道帮助家长树立培养幼儿全面发展的教育观念，纠正改变重智轻德，重知识轻能力培养的思想。
2、通过随访、电话访问等方式了解家长们现有的教育方式，指导家长学习观察孩子的行为表现，并善于在各种情境中妥善处理问题，提高家长了解子女合理孩子的能力。
3、指导家长理智的爱孩子，善于分析孩子过失的原因，坚持说理教育。
4、能运用说服教育，因势利导，用表扬和批评的手段教育孩子。
完成目标2的措施：
1、家庭环境美观整洁，留有供子女活动的空间，为孩子添置玩具，图书等物品，并让孩子有自己整理的机会。
2、家庭关系融洽，生活作息时间有规律，能抽出一定时间和孩子游戏，郊游。
3、家长以身作则，按社会规范塑造孩子，言行起表率作用。
4、和孩子开展有益身心的活动，摒弃不良习惯。
完成目标3的措施：
1、每周一期家园之窗，每月做好幼儿家长随访，不定期地与个别家长交流与沟通，向家长宣传正确的幼儿保教知识。
2、通过家长讲座，增进家长对学前教育的了解，知道幼儿教育是重过程，轻结果的教育。
本学期，我们将以《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁指南》为指导思想，努力发挥教师作为幼儿园与家长之间的桥梁作用，积极与家长沟通，以实现家园共育，为幼儿的发展创设一个良好的环境。
具体计划：
1.积极利用“家长园地”与家长进行沟通。介绍本班的具体情况和计划安排，还根据不同的时间段，不同的保教重点制作各种精美的栏目，吸引家长去浏览。定时向家长提供教育孩子的方法，“每周计划”及时向家长宣传本周的教育内容与保育方法。另外，我们还发动家长与幼儿共同收集材料，在展示区里，把家长与幼儿亲手完成的美术作品以及一些已开展的主题活动的资料展示出来。相信家长在与孩子共同完成的作品中会看到自己孩子的进步，也看到班级丰富多彩的活动，更加看到的是老师对家长付出的肯定。
2.为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，我们会继续利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通，班级里的重大活动如需家长配合的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。
3.《家园联系手册》也是我们与家长进行沟通的桥梁。有些家长在联系本上认真详细地记录了孩子的成长。也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的发展情况，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。
4.本学期我们将开展家长会、家长开放日等活动。家长从活动中了解我们幼儿园教育工作的内容、方法，也亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的发展水平及与伙伴交往的状况，看到自己的孩子在与同龄幼儿相比较中显示出的优势与不足。从而深入了解孩子，与教师合作有针对性地教育。此外，家长在与教师及相互之间的交流中，进一步了解科学育儿的知识。
一、基本情况分析：
中班幼儿已经上过一年的幼儿园，因此他们的家长对幼儿园的情况有了一定的了解。这些家长都很年轻，育儿经验不足，由于独生子女的特殊性，又使他们对孩子的期望值很高，望子成龙，望女成凤。在家庭中，祖辈们的教育分量很重，溺爱孩子的现象比较严重，对孩子的一切都包办代替。因此本班所有的家长中，存在着很大的差异性。我们同时也发现班上几个外地小男孩特别调皮、霸道、喜欢打人，每天他们家长接送孩子时来去匆匆，甚至从不和老师打招呼，导致我们很少有机会和他们交流。针对这些情况，本学期我们重点加强以各种形式与家长进行交流与沟通。如：要求家长每天多停留几分钟谈话、家园之窗、家长会等形式和活动，家园合作，与家长交流经验，协商一致的教育理念，传递正确的教养方式，促进幼儿身心和谐发展，健康快乐的成长。
二、工作要求：
(一)家园共同努力，做好幼儿刚入园的适应工作。积极缓解幼儿的心理焦虑，使孩子能高高兴兴的入园。在进行家园对话的过程中，以交流、沟通为前提，抓住与每个家长的交流机会，帮助家长解决困难，共同参与到解决具体教育问题的实践过程中;经常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和帮助。
(二)引导家长以正确的教养方式来教育孩子，既不能溺爱孩子，也不能过高要求孩子。定期在家园联系栏中向家长介绍幼教好文章。让家长更多的育儿知识。
(三)引导幼儿家长积极配合幼儿园的工作，发挥家长的资源，共同做好孩子的教育工作。
三、针对措施：
1.召开班级家长会，与家长交流信息，挖掘家长中的教育资源和社会资源使家长更深入的参与到幼儿园教育活动中，使家长与教师间、家长与家长形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。
2.开辟家园联系专栏。利用门口的家园宣传橱窗，定期在家园联系栏中向家长介绍幼教好文章。让家长获得更多的育儿知识。坚持写好家园联系册，及时发现每个孩子的闪光点，并把每个孩子的情况真实地反馈给家长;使家园共育达到应有的效果。
3.举行家长半日助教活动，使家长更加了解幼儿的活动情况，提出自己的意见和建议。
4.开展家访活动。利用双休日、节假日的时间，对新生进行一次家访活动，了解孩子在家的表现。
5.组织开展亲子活动。在元旦的日子里，邀请家长参加幼儿园的亲子庆祝，以丰富多彩的体育游戏吸引家长参与孩子们的活动，同时锻炼身体，增强体质。
第一学期幼儿园家长工作计划篇九
一、工作指导思想：
继续完善教育管理机制，以教体局下达的目标任务为方向，以幼儿园制订的各项制度、计划为依据，认真贯彻执行两个《法规》，进一步将如何贯彻《纲要》，创造性的实施《纲要》作为切入点，不断创新和发展，使我园在教育改革的进程中迈向新的里程碑。
二、工作总目标：
1、加强管理中的科学化、现代化、人性化。提倡优质、和谐、创新的管理理念，增强教师队伍的团队精神与凝聚力，为教职员工创设良好的物质、精神环境，调动其工作的积极性和主动性。
2、搞好园内基础设施建设工作，强抓教师新教材的培训、钻研和运用工作。
3、继续加大省级示范幼儿园创建工作的力度，力争早日实现省级示范幼儿园创建工作目标。
三、主要工作任务和内容：
（一）、政治思想工作：
1、提高教职工思想政治素质和职业道德水平，是搞好各项工作的关键。本学期将定期组织教职工学习政治时事文件、《教育法》、《教师法》、《教师职业道德准则》等。让教职工进一步了解党和国家、社会、人民对幼教工作者的要求，提高思想政治素质。
2、进行以世界观、人生观、价值观为中心和理想信念教育，教书育人、为人师表的人格教育，爱岗敬业、无私奉献的情感教育，朴素勤勉、诲人不倦的职业文明教育。通过评选我最喜爱的老师活动，激励教师自觉塑造良好的教师形象，形成良好的园风。
(二)、保教工作：
保育工作：
（1）加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，反馈工作情况，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，不断提高保育员的业务素质。
（2）努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。
教育教学：
（1）进一步学习领会《规程》精神，学习领会《幼儿园教育指导纲要》的精髓，学习幼教新信息，不断更新教育教学观念。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探索适合本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。
(2)保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定切实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
(3)通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况，确保幼儿园一日活动有条不紊。
卫生保健：
(1)把好晨检关，做好全日观察及记录。
(2)严格执行卫生消毒保健制度，加强检查、指导。
(3)做好师、幼体检及计划免疫、疾病防治等工作，防止传染病的传播。
(4)定期向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关知识。
(5)做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。
教研工作：
加大教研力度。认真组织年级组长制定切实可行的年级教研计划，并按计划定期开展教研活动，不断提高教师的教研能力。继续按照上半年课题研究实施方案的要求抓好县级课题《幼儿园集体教学活动中有效提问的实践研究》的研究工作。
家长工作：
（1）提高家长育儿知识，沟通家园联系，达到家园同步教育，促进幼儿全面的发展。
（2）与家长交流了解幼儿在家情况，也让家长了解幼儿园、班级情况及对幼儿的教育目标要求，达到家园教育的一致。
（三）安全工作：
（1）加强安全日常工作的检查，加强安全知识的宣传教育。让安全教育活动进课堂，不断提高幼儿安全自我防范的意识和能力。
（2）加强伙食管理，严把饭菜、食品质量关，科学合理安排幼儿膳食，确保师生的食品卫生安全。
（3）严格门卫管理，强抓保安、门卫工作，严防非工作人员和不法份子入园。
1、各班完成开学报名注册、打扫卫生，更换红花栏等前期准备工作。（各班班主任负责）。
2、各班于9月15日前交各项计划。（教务处负责）。
3、组织庆教师节活动。（先进班集体和先进个人表彰会）。
4、小班家长会。（毛成红负责）。
5、全园幼儿身高、体重测评。（各班班主任负责）。
6、全园师生学习幼儿广播体操《世界真美好》一套。
7、联系安康金洲书店安排幼教专家来园进行《凤凰康轩》教材的全面系统的教育教学工作培训。
8、新生家访工作。（各班班主任负责）。
9、各班家长园地、家园联系册、主题墙等检查评比。（9月25日检查）。
1、安排国庆节假日值班工作。（毛成红负责）。
2《祖国祖国多美丽》摄影、绘画展。（注：全园师生的优秀作品。由肖长芬、万君负责）。
3、各班种植园播种活动。（各班班主任负责）。
4、新教材理论和实践培训活动。(黄慧玲负责）。
1、开展观摩教学活动。（教务处负责）。
2、地震疏散演练活动。（教务处负责）。
1、陽园美石展示活动。（刘海娇负责）。
2、常规安全工作检查评比。（教务处负责）。
3、准备元旦活动。
1、庆元旦活动。（刘文、周春歌负责）。
2、各班教育教学检查评估工作。（教务处负责）。
3、清点财产。（总务负责）。
4、交各项总结。
5、家长问卷，教师问卷活动。
6、幼儿成长册交流。(年级组长负责）。
第一学期幼儿园家长工作计划篇十
以市教研室的精神为指导，以《幼儿园教育指导纲要》为行动指南。在园工作计划的指引下，扎实开展学校教研工作。深化学前教育改革，落实教育教学理念20xx幼儿园卫生工作计划20xx幼儿园卫生工作计划。遵循教育基本规律，切实做好为教师教育教学服务工作。
1. 以先进的教育理论为指导，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》，加强园本培训与研究，不断更新教育观念，转变教育行为，提升教师专业素质，让幼儿园的教育真正成为适合教师发展需要的土壤和促进幼儿健康成长的动力。
2. 加强幼儿园教研工作的管理，提高教师参与教研的积极性，以教研活动促进教师专业化成长。
3. 坚持以“一切为了孩子，为了一切孩子、为了孩子的一切”为办园宗旨，实施家园共育，注重幼儿个性的培养，促进幼儿全面发展。
4. 树立“以科研兴园”的教育理念，加强园本课程的培训与研究，体现幼儿的主体性，促进每位幼儿的发展。
1．组织教师进一步开展学习《幼儿园教育指导纲要》活动，深刻领会和掌握《纲要》的基本思想，将《纲要》中的先进理念运用于教学实践中，认真撰写教育论文，及时总结和推广经验。
对于不同层次的教师，我们提出不同的要求：年轻教师每周写一篇教育教学心得，字数不少于800字；35岁以上的教师每月写一篇教育论文，字数不少于xx字。力求论文有内容，有思考，有反思。
2．对教师做到分层管理，分步培养，有计划地组织教师评优和竞赛活动，提供更多机会，为她们的成长创造一切机遇，充分发挥教研活动的作用。
我园虽然教师人数较少，但是教师的层次不少。老中青三个年龄层次的；专业非专业的；临代公办的。针对这样的情况，我园对不同的教师也提出了不同的要求。在备课方面1-3年的教师要求不仅要电子备课，还要手工书写备课。要求老师备课根据班级的实际情况来备课。
平时抓紧岗位练兵。本学期，我园结合实际情况，在基本功培训方面着手抓幼儿歌曲钢琴弹唱。教师利用平时的空余时间，练习幼儿歌曲钢琴弹唱。力争每个教师都能够对幼儿阶段的歌曲熟悉并自弹自唱，对歌曲的风格把握准确。弹唱评价分为abc三个层次，以此促进教师积极勤练基本功。
3．教研活动常规工作开展。
一课三研是我园传统的基本教研活动。本学期还是要扎扎实实开展好一课三研活动。根据教师的实际情况，在自己选题的基础上，发挥群策群力的功效，让教研活动的主阵地牢牢扎根在课堂。充分发挥教研的作用，努力提高教师自身的素质，促进教师间的互研互学，强化教研教改的意识，鼓励教师勤于探索、着力创新，争取在教学改革的领域中呈现出百花齐放、百家争鸣的大好局面。经验丰富、教学能力强的教师上好展示课，在教学中充分发挥传、帮、带的作用；青年教师的公开课要大胆尝试、认真反思，使自己的教学上逐渐走向成熟。切实做到以课堂促进教育教学，以课堂提升教师的教育教学水平和素养；锤炼教师教学基本功。
4．加强教育常规管理，提高教育教学质量。
教研是教学的源泉，是教改的先导，是教育深化发展的内部机制，教研要有新思想、新观念，要有超前意识和创新精神，要全面贯彻教师与幼儿互为主体，提高幼儿能力和形成正确的价值观、情感、态度为主旨的要求。在做好教学常规工作的基础上要突出重点、亮点，多思考、找不足，初步推进教学方法的改革，大力提倡启发式、讨论式、探究式的教学方法，使幼儿积极主动地参与到活动中。根据我园实际，针对性的制定教育计划、周计划和班务计划，切实把科学的教育理念转变为日常的教学行为。
5．加强科学育儿的理念。以家长工作为抓手，发挥家园共育的最大能量。
本学期在教科方面我们继续开发家长工作的微型课题研究，以科研促教。不断加强家园联系工作，有计划地开展家园联系系列活动，如：家长讲座、家长会、全面家访、家长园地、家园联系手册、家长开放日活动等；丰富家长工作的内容和方式：发放家长问卷调查表，根据反馈情况调整改进工作；开展家园运动会、亲子游戏活动、家教咨询等活动，促进家园共育。
八、九月份：
1．做好备课班工作，按要求制订各类计划、环境布置、备课，做好开学报名工作。老师进行对新入园幼儿的家访。
2．制定教科研工作计划。
3．制定作息时间与教学活动安排表，制定课程安排计划。正常开展教学活动与游戏活动。建立良好的常规。
4．参加市教研工作会议，传达相关精神与要求。开好一次园教科研期初工作会议，部署本学期的教科研工作。
5．各班编排新操，早操活动正常。
6. 一课三研活动，教师案例研讨。教师基本功竞赛。
7．关于教师节、中秋节、国庆节等的节日教育。
8. 教学工作月检查
十月份：
1．组织幼儿秋游，组织幼儿进行各项秋季观察活动，结合季节特征进行环境创设。
2．举办家长开放日活动。
3. 参加片研讨活动。
4．十月份一课三研。教师基本功竞赛。
5. 家长工作课题研究内容确定并开展20xx幼儿园卫生工作计划工作计划。
6．月末工作检查。
十一月份：
1．园际交流活动
2．十一月份一课三研活动。教师基本功竞赛。
3．11·9消防知识宣传活动。
4. 家长工作课题研讨活动。
5. 半日活动常规检查。
6．月末工作检查
十二月份：
1．加强冬季各项活动的开展。
2．十二月份一课三研活动。教师基本功竞赛。
3．参加市课堂教学展示活动。沙洲片教研活动。
4. 开展“迎新年”幼儿讲故事比赛。
5．月末工作检查
一月份：
1．完成对幼儿发展测试，记录齐全。幼儿素质测评，评优。
2．做好各项工作小结。
3．做好本学期的资料归档工作。
4．期末相关考核的准备工作。
第一学期幼儿园家长工作计划篇十一
在中国百年奥运会刚刚落下帷幕的金秋，我们育红幼儿园又迎来了一批活泼、可爱的新小班小朋友。我们是小蒙三班，是一个全新的班集体。作为老师，面对全新的幼儿、全新的家长，深感责任重大。
1、男女比例不均衡
我班共有幼儿23名，其中女孩9名，男孩14名。男孩多，女孩少。男孩天性活泼、好动，这会给班级的常规工作带来一定的难度。
2、有部分幼儿未上过幼儿园，他们初次从家庭走入幼儿园，需要适应新的环境、新的伙伴、新的生活。在情绪上可能波动很大，需要老师更加耐心的引导，帮助他们尽快适应集体生活。
3、由于幼儿大多是祖辈带的较多，这些孩子比较娇气、霸道，教师要引导幼儿在幼儿园逐步克服这些不良习惯尤为重要。
1、家长期望高：
我园是省一类幼儿园，我们班级又是蒙氏特色教学班，家长对我们的工作给予很大期望。因此，我们的工作只能精益求精，不能让家长失望。
2、通过学期初的家访工作，发现我班个别幼儿吃饭较慢，体质弱，容易出虚汗。这些都提醒我们老师要更好的安排幼儿在园的生活，更加细致的观察幼儿的表现，注意幼儿的活动量，避免引发相关疾病。
我班共有两位教师和一名保育阿姨。我们对幼儿都非常有爱心和耐心。李老师担任计算、美术、社会的教学。黄老师担任语言、音乐、健康的教学。保育阿姨主要担任班级的卫生和幼儿的保育工作。我们三位将同心协力，让每一个孩子在我们这个大家庭里快乐、健康的成长。
1、采取“以大带小”的方式让幼儿尽快适应幼儿园的集体生活。
2、坚持正面教育。我们的教育以表扬为主，多树立榜样，多鼓励、引导。但不忽视孩子的不良倾向，发现问题及时处理，帮助幼儿形成是非概念。
3、善于发现和把握教育契机，将常规教育贯穿于幼儿一日活动中。
4、科学合理的安排和组织幼儿一日生活，力求一日生活各个环节紧凑、有序。
（一）生活护理：
1、根据天气变化，及时为幼儿增添衣物。
2、午睡时，教师巡回检查，及时为幼儿盖好被子，防止幼儿感冒、受凉。
3、保证每天有充足的活动量和活动时间。
4、保证幼儿每天有充足的饮水量。
5、按时按量给生病的幼儿喂药。
6、鼓励幼儿自己吃饭。提醒他们细嚼慢咽，帮助他们纠正不良饮食习惯。
（二）、卫生保健：
1、良好习惯的形成：
教幼儿正确的洗手，安静进餐，不挑食，保持桌面干净，不乱扔垃圾等。
2、良好生活环境的创设：
坚持教玩具、班级、午睡室、毛巾的定期消毒等。
3、疾病的预防和处理：
配合保健老师作好幼儿的保健工作。及时向家长反映幼儿在园的精神面貌。
1、家访：开学前，本班教师对每一位新生进行家访，了解、熟悉幼儿情况，并与家长进行更加深入的交流与沟通。
2、随机交流：利用入园、离园时间与家长客观反映幼儿在园表现，与家长共同探讨配合解决。
3、利用“家长园地”橱窗，向家长推荐有关家教等方面优秀文章，引导家长关注新的教育观念。
4、召开家长会。利用每个学期两次的家长会向家长介绍班级工作重点和班级工作总结。
5、利用家长开放日活动，鼓励家长来园参与了解自己的孩子在园的表现，更好的配合幼儿园的教育。
6、定期开展家长学校讲座，让家长学习一些育儿经验和有关保健方面的知识。
1、欢迎新生入园。
2、提醒家长为幼儿带有关用具。
3、学期初的家长会。
4、摆设蒙似教具，向幼儿规范要求，初步开展生活常规工作。
1、迎“国庆”幼儿早操表演。
2、班级进行环境创设。
3、练习拍球。
4、蒙氏月工作总结。
1、班级环境创设。
2、秋游活动。
3、家长开放日活动。
4、幼儿生活自理技能比赛。
5、蒙氏月工作总结。
1、班级环境创设。
2、家长学校讲座。
3、“迎新年”游园活动。
4、蒙氏月工作总结
1、学期结束工作。
2、蒙氏教具的整理。
第一学期幼儿园家长工作计划篇十二
继续以实践“三个代表”重要思想为指导，以学习《纲要》，贯彻《纲要》为核心，运用先进的教育理念，不断优化内部管理，借着争创区示范性幼儿园的东风，大力改善办园条件，不断更新教育观念，积极开展幼教改革，以幼儿园三年发展规划为总目标，坚持内强素质，外树形象，不断提高办园质量，更好地服务社会。
在实践新《纲要》的过程中，不断转变观念，落实教育行为，本着可持续发展的原则，运用发展的眼光，挖掘自身潜力，强化内涵建设，在课程改革、创特色教育、树自身品牌上下功夫，树立经营园所的新理念。加强幼儿园建设与管理，不断改善办园条件，优化育人环境，科学使用新园舍，努力把我园建设成为富有家庭氛围又充满童趣的儿童乐园。努力构建和谐幼儿园，以一流的师资、一流的环境、一流的服务成就一流的幼儿园。
（一）管理目标：
运用现代化的科学管理方法，实践“刚性管理”与“柔性管理”的和谐统一。对幼儿园的人力资源进行合理地组织、调配，使人力资源保持状态。同时对教职工的思想、心理和行为进行恰当的指导、控制和协调。充分发挥人的主体性，使人尽其才、优势互补、人事相宜、努力构建“和谐园所、快乐工作”的园所精神。
（二）管理任务：
1、重视班子建设。
进一步规范以责任制为核心的现代化管理体制，优化幼儿园常规管理，坚持实施层层管理的组织网络，进一步落实岗位职责，变身份管理为岗位管理，提高管理绩效。首先，园务组成员带头学习,不断用新的知识和新的信息充实自己,提高业务理论水平，加强自身综合素质的提高。其次，进一步树立服务意识，对园务工作进行分工、合作、主动参与。积极倡导团队精神，充分调动整体教职员工的工作积极性、创造性，激发大家的工作热情。与各部门员工协调互动，合理有序地提供服务。
2、崇尚园所文化，打造团队精神。
幼儿园是一个特殊的群体，这个群体中的每个人都有极赋个性色彩的.知识、经验和智慧特长。如果只是孤立地发挥作用，其效能也是有限的，需要群体的力量加以整合，使之产生多重效能、发挥更大的作用。因此，我们要倡导打造团队精神，提倡团队力量，切实注重在园所中建设具有良好人际关系和高凝聚力的学习型团队，增进相互沟通与了解，促进相互学习与提高，自觉维护集体利益和荣誉，团结互助，不分彼此，创造管理者与教师、教师与教师、教师与幼儿共同成长的和谐氛围。
3、完善评价制度。
进一步修订教师目标考核制度，园务组成员要深入课堂及教师一日教学管理的过程中，挖掘教师工作中的优点，多以激励、赞赏的`眼光评价教师。评价要求，体现个性化，做到求真，体现人性化，做到求善。其次，优化常规检查机制，在计划性、一贯性和公开性的基础上，有效的使用预约检查和抽查，提高教师工作的计划性和主动性。
4、建立一支优秀的教师队伍。
（1）在必要的规章制度约束规范的基础上，为教师创造自主、开放、和谐、互动的更大空间，激励教师大胆尝试，支持教师大胆创新。为教师提供充分施展创造才能潜力的空间和条件，促使教师全身心地投入工作，获得的成就感，愉快感和满足感。
（2）强调终身学习，提供条件要求教职工养成终身学习的习惯，形成良好的学习氛围。用共同愿景凝聚人心，努力实践自我发展目标。
（3）鼓励有特长的教师发挥自己的所长，实现自我的价值。采用精神、物质、机会、责任等方式，加大对骨干教师的培养力度。
（4）建立良好的人际关系，同事之间相互尊重、互相信任，架构互相真诚沟通的桥梁。营造一种精神振奋、朝气蓬勃、开拓进取的良好风气。
（一）工作目标：
深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，进一步推进素质教育，坚持“以儿童为本”的教育理念，树立现代儿童观，继续发展特色教育，将教育融入幼儿生活的每个环节。不断提高保教人员的素质，充分发展积极能动性，有计划、有组织、有目的地开展教研活动和各种教养活动，提高保教质量。
（二）工作重点：
1、科学使用新园舍，在美化园所环境的基础上提高幼儿园环境创设的使用性和安全性。
2、聚焦课堂，进一步提高教师关注细节、发现问题、解决问题的能力，优化教育行为，使本园教师的专业化成长步上一个新的台阶。
3、加强园本培训，不断提高新进人员的业务水平和技能技巧，尽快适应工作岗位。
（三）工作要求：
1、安全、卫生、保健工作。
（1）强化全体教职工的安全意识，签订安全责任状，明确岗位职责，完善安全制度，定期进行各项检查，作好安全防范工作。配备专职保安人员在门卫值班，严格接送制度，以确保接送时段的秩序与安全。提高保育人员的保育意识，离园前必须进行水、电及各种开关进行巡视，并承担清园职责。
（2）科学使用新园舍的设施，期初动员全体教师幼儿一起寻找新园舍中的不安全隐患,并及时进行整改。加强对幼儿的安全教育，培养幼儿的自我保护意识与能力，把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
（3）做好卫生保健工作，严格规范各项卫生保健工作，健全完善卫生保健制度和各项台帐。及时做好各种疾病、传染病的预防工作，为幼儿创设清洁、卫生、安全的生活环境。
（4）加强保育人员的培训与教育，增强保育意识，对新上岗的人员做好培训检查工作，增强工作责任心，做好每天的清扫与消毒整理工作，协助老师共同完成教育任务。
2、日常教育教学工作。
（1）进一步深入学习《课程指南》、《指南“解析”》、《走进新教材》等，为教学实践提供理论支撑，促进课程的有效实施。
（2）针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定切实可行的班级工作计划及一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
第一学期幼儿园家长工作计划篇十三
我班有幼儿40名，其中男孩子11名，女孩子29名。通过，的.姿势演唱自己喜欢、熟悉的歌曲。会听间奏，音域一般在c1—a1。
2、初步学习接唱、对唱等演唱形式。
3、喜欢为熟悉、短小、工整的歌曲替换歌词并尝试将创编的歌词填入歌曲。
（二）韵律活动。
1、学习随音乐做简单的舞蹈动作，喜欢参与韵律活动。
2、学习用相应的动作表现音乐的内容和情绪，基本能随音乐的变化改变动作的力度、速度、节拍等。
3、引导发现律动中的动作组合规律，初步学习创编韵律动作。
（三）节奏活动。
1、喜欢随音乐演奏打击乐器，学习用几种乐器演奏简单的固定节奏型。
2、自由探索和尝试几种打击乐器（铃鼓、圆舞板、鼓等）的演奏的使用多种手工工具和材料，注意工具使用中的安全性，并学习收拾整理。
2、根据泥的性质塑造物体的主要特征。尝试用团、捏、压、搓、擀等技能做出泥塑作品。
3、学习用纸折出（按中心线折）、剪贴出简单的物象。
健康领域。
（一）身心保健。
1、愉快安静地进餐，会使用筷子。
2、养成正确盥洗的习惯，坚持早晚刷牙，勤洗头、理发、剪指甲；愿意保持个人卫生。
3、逐步学会自理大便，学习正确使用手纸。
4、能有序穿衣服并整理好放在指定的地，为您’搜集、整理、走。
2、能有节奏的上下肢协调跑，落地较轻，懂得省力平衡跑的粗浅知识。能控制自己的身体绕障碍物跑。
3、懂得跳跃时屈膝，前脚掌蹬地跳起，落地轻并主动屈膝缓冲。能较熟练掌握助跑跨跳动作，落地时能不停顿向前缓冲。能熟练掌握单脚连续跳，动作连贯，节奏清楚。
4、掌握单手肩上投远动作，注意上下肢协调用力，挥臂速度快，击中较大的目标。能连续不断地拍球。
5、能大胆在平衡木上活动，掌握原地旋转、闭目站立等动作。
6、掌握正面钻的动作，学习侧面钻的动作。能钻爬过较长的障碍物，完善手脚、手膝爬行动作，灵活的调节速度和，为您’搜集、整理、。
7、能攀登各类攀登设备，大胆地玩大型活动器械。
8、能较熟练地听多种口令和信号，做出相应的动作，能听信号进行队列练习。
9、能随音乐节奏做徒手操和轻器械操，动作到位，整齐有力。
10、了解有关体育活动的常识，乐意遵守体育活动的规则和要求，初步尝试与同伴合作游戏，有一定的运动意识和能力。
语言领域。
（一）倾听理解。
1、对教师及同伴的言谈话语有兴趣，亲近倾听并参与谈话。
2、能集中注意力专心地倾听别人讲话，不打断别人的讲话。
3、能听懂并理解较复杂的指令和规则，并能正确、较迅速地按要求行动。
（二）表达交流。
1、理论和实践成果的学习，有关心理念健康教育的书籍的学习，反思自己的研究工作，联系实际写的读书笔记、教育反思经验论文。
（2）联系实际设计开展心理健康教育活动课的活动}为您/搜集整理，晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。
3、在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真_观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。
4、重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的_制订好月、周、计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。
管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失；平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。
5、家长工作。
做好家长工作，提高家园共育的效果。
根据中班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。
利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。
开展家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动。寻找合适机会请家长走进课堂，，各种途径达到家园教育同步。
1、安定幼儿回园情绪，抓好班级一日生活常规。
2、组织开展家长会和家长学校学习，向家长介绍本学期的各项工作重点和配合重点。
3、秋季疾病预防。
4、结合教师节开展“老师：您辛苦了！”谈话活动。
5、早操比赛。
6、完善班级环境布置（环境中体现主题）。
1、幼儿进行爱国主义教育。
2、家长参与式活动。
3、常规工作的加强。
4、预防接种工作及记录。
1、家长开放日。
2、卫生保健工作。
3、全班幼儿安全卫生常识抽查。
4、教师教研活动观摩。
1、冬季运动会。
2、幼儿表演活动。
3、心理健康课题组活动。
4、幼儿体格发育评价。
1、幼儿发展目标测查、分析、小节。
2、各项工作总结。
3、资料归类整理。
5、安排放假事项。
第一学期幼儿园家长工作计划篇十四
认真学习贯彻"十八大"精神，坚持科学发展观，紧紧围绕"办环境优美、队伍优秀、管理优良、成果优异的学校，让每一个孩子享受优质教育"的办学目标，坚持"以人为本"、"科学管理"的办学理念，进一步探索科学化，规范化，民主化，人本化学校管理的新路子。以教育局干部例会精神为指导，与时俱进深化课改，巩固和扩大过去的成果，提升学校硬件资源的利用效益;大力加强教师队伍建设，提升教育优质化内涵;进一步加强内部管理，创建敖小和谐校园。
1、加强领导班子及教师队伍建设，树正气，创建顾全大局、团结协作、求真务实的领导及教师集体。营造和谐向上的学校氛围。
2、巩固"双高普九"工作成果，进一步改善办学条件，努力筹措资金建幼儿园、周转宿舍综合楼，为师生创建良好工作、学习环境。
3、更新完善厅廊及校园内墙壁文化展示板 ，营造校园文化氛围增强育人效果，美化校园，彰显我校校园文化特色。
4、完善德育各项制度，严抓德育常规管理，在原有的基础上深入开展"好习惯伴我成长"系列教育评价活动，树典型打造班级特色，切实培养学生文明诚信、品德优良等良好行为习惯。
5、进一步强化教师对"教学质量是学校生命线"的思想认识，加大教师培训力度，打造高效课堂。强化教学常规管理，向常规管理要质量，全面提高教学质量。
6、加强体卫艺工作，加大课堂教学管理，创造性的开展丰富多彩的活动，丰富校园文化，激发培养学生健康情趣。
7、抓好幼儿教育，探索科学、规范的管理方法，落实园长去大连培训内容，加强教师培训指导，提高教师业务素质，全面提高管理质量。
8、安全教育常抓不懈，进一步加强学生安全教育，配合校车公司做好乘车工作，以开展丰富多彩的活动为载体，强化安全教育，提高学生的安全防护意识，打造平安校园。
9、细心做好食堂管理、后勤服务保障工作，做到管理育人，服务育人。进一步提高管理质量。
10、以《清原县中小学教职工管理办法》为依据，细化并制定我校的管理办法，进一步加强教师队伍建设，规范教职工管理提高管理质量。
1、加强领导班子队伍建设，提高领导素质。
组织开展领导工作计划交流活动，互学互鉴提高领导综合素质。能站在一定高度指导工作，同时要心想工作、主动工作、尽职尽责做好本职工作，创造性的开展工作。领导之间要团结互助，充分发挥领导的团体作用。
2、加强师德师风建设，强化育人素质。
（1）组织教师加强政治理论学习。完善相关制度，规范教师从教行为。积极倡导"创新、务实"工作作风，从而推动学校师德师风建设，提升教师的综合素养和群体形象，提升学生、家长和社会对学校的满意度。
（2）以清原县教师师德考核内容为基本要求，进一步完善我校的评价细则，评选出我校本年度抗灾自救、无私奉献等"师德标兵"给予表彰。促进我校教师职业道德素质的不断提高。
（3）制定我校"教师管理办法"和"考勤制度"，严格执行县教育局的管理办法，确保我校良好的教学秩序，对在考勤工作中态度消极、表现较差的领导或教师"师德标兵"评比一票否决。
1、加强班主任队伍建设，充分认识班主任在德育工作中的重要性，做好校本培训和研讨交流等活动，总结和推广优秀班主任的管理经验，提高班主任队伍的整体素质。全面提高班级管理质量。期初开好培训会，选出优秀班主任做计划和经验交流。
2、进一步完善德育管理制度，特别是"好习惯伴我成长"评星晋级活动要深入落实，本学期要隆重开展系列评价和表彰活动，树典型打造班级特色，营造浓厚氛围来浸染学生，切实提高学生行为、学习等习惯的教育效果。（德育处及班主任制定本学期评星晋级工作计划） 3、加强德育常规工作管理，遵照德育十项制度要求创造性的开展好各项活动，坚持升旗仪式，有计划开展社会实践活动，开展丰富多彩形式多样主题鲜明的班队会。办好家长学校，学期初开好一年和毕业班家长会。转变家长的育人观念，提高家长科学育人素养。加大管理力度严格执行德育工作检查、反馈、总结制度。提升管理效果。
4、认真做好班级文化建设，让班内文化发挥隐形育人的功能，让美观而又整洁的班级环境起到润物无声的教育作用。创造性的做好艺术展板内容的布置和更换，为学生搭建好这小块艺术展示的平台。
5、有计划创造性开展"小五爱"教育活动，结合我乡洪灾情况，本着小、近、实、活的原则，切实培养学生"团结互助"、"爱劳动"、"爱家乡"良好品质教育。
6、组织开展好"经典诗文"诵读、"演讲比赛"、"弟子规"吟诵及摇篮工程竞赛等活动，丰富校园文化，营造浓郁的文化氛围，让学生在此氛围中得到熏陶提高学生素养。
7、完善班级评价细则，抓好班级管理评价工作，坚持开展好班级每周发放流动牌匾活动，促进班级管理水平的提高，检查评价要持之以恒进一步提高学校的整体德育管理质量。
8、做好留守儿童建家工作，做好专项资金的管理，资金使用加强软环境建设，完善留守儿童档案，做好计划，有计划的开展活动，让留守儿童切实感受到学校大家庭的温暖。
1、提高教师业务能力，打造高效课堂。
（1）加强领导深入课堂听课指导的管理，有计划有侧重的进行听课指导，提高教师课堂的实际操作能力。
（2）加大青年教师培训力度，有计划组织教师开展备课、说课、评课等活动。引领教师深入理解课改的理念，摒弃与新的课改理念相悖的教学方式和方法，。
（3）有计划精心组织和开展校本教研活动，以课堂教学为重点，以外出学习考察的体会和经验进行总结和提炼并实践，进一步提高校本教研的实效性。（制定切实可行的校本教研计划）。
（4）继续做好录像复制课堂教学活动，每位教师至少录制一节课，让教师重新播放，从旁观者的角度去看自己课堂实际操作的过程，找差距进一步完善教学设计，提高实际操作水平。教务处做好此项工作的计划和总结反馈工作。
2、抓教学常规管理促进习惯养成。
（1）严抓备课，在每月检查一次的基础上，随机听课时看备课是否与上课的内容相符，是否精心做了准备，纳入期末备课项量化中来，以此促进备课质量的提高。
（2）课堂教学是教学质量提高的关键环节，抓常规管理的同时，鼓励教师探索高效教学模式和方法，树典型以点带面，提高整体教学水平。继续做好课堂教学评价量化活动。
（3）作业批改要求细致、规范。教师要求学生要整洁、每页作业内容布局合理、美观，开展作业展评活动，培养学生良好的书写习惯。
3、抓好毕业班的教学工作。
教务处做好毕业班的专项教学工作计划，充分了解各科的教学情况，加强各个教学环节的指导，充分了解学生各科的学习情况（建立学生档案），研究教学策略，继续落实毕业班的每月月考制度，开好毕业班教师的学科质量分析会，剖析存在的问题及研究解决问题提高教学成绩的有效办法，努力提高教学质量。
4、创新教学竞赛活动开展、激发学习兴趣、促进教学成绩的提高。本学期教务处要有计划开展形式多样的竞赛活动，例如：写字、数学口算及笔试、课文及古诗词诵读、英语笔试、作文等，激发学生的学习兴趣，营造良好学习氛围，丰富学校文化。（教务处做好活动计划安排）
5、加强薄弱学科管理工作，制定切实可行的方案，努力提高薄弱学科的教学成绩。
6、加强教师课后教学反思环节的指导，从教学设计、教学行为到教学效果等方面剖析自己的教学得失，挖掘得失的原因所在，从中不断获得对教学规律的认识和理解，提高教学水平，促进专业发展。（精选并印制教学反思集—低、中、高各一本，教务处做好此项工作安排）
1、继续贯彻落实两个《条例》，体育学科要注意提高课堂教学水平，注重兴趣教学。抓好大课间活动，一个月内完成新的集体舞的教学，大课间正常化。加强体音美课堂教学管理，严禁串、停上课现象。切实是转变不良影响。提高教学质量。
2、开展形式多样的文体竞赛活动。创造性设计并开展健康向上的体育活动，为学生搭建体育和艺术学科特长展示的平台，展示学生特长，丰富校园文化。
3、继续开展"班班有歌声大合唱"活动展示音乐教学成果。利用厅廊空闲位置每班设计制作一块美术作品展示板，为特长生搭建展示的平台，激发学生的艺术兴趣， 4、加强卫生保健教育，做好学生个人卫生检查、体检和常见病防治工作，抓好食品卫生安全工作。坚持定期检查有记录，完善卫生相关档案。
5、做好县局摇篮工程活动项目的参赛和排练工作，精心组织安排，给学生创造锻炼和展示的机会，每项活动都力争取得优异成绩。
1、进一步并完善各项管理制度（安全、活动课常规、课间监管、午休看护及管理评价制度等）严格落实相关制度。提高办园质量，促使幼儿教育健康发展。
2、本学期加强幼儿园的基础设施建设资金争取，努力改善办园条件，购买部分儿童玩具，丰富活动课内容，让我乡幼儿有一个良好的学习和生活环境。
3、加强幼儿安全管理，开展好安全教育和监管工作，用教师的爱心来呵护每一个幼儿，让每一个幼儿健康快乐成长！树立幼儿教师的良好形象。
1、加强领导，明确责任，层层签订责任书，责任明确，强化领导和教师的安全意识。
2、利用班队会，校会等多种途径根据季节不同有针对性的进行安全教育。例如：交通、用电、防火、野浴、预防食物中毒、各种传染性疾病预防、家庭生活及户外活动中的安全隐患等教育。提高安全意识。
3、加强检查，严格管理，开展安全宣传及逃生演练活动，提高师生安全意识和防范能力。
4、校园安全保卫工作。总务及抓安全领导要细致做好校舍安全检查，特别是防火、防煤气中毒、防盗、防溺水、防雷电以及学生集体活动、饮食安全的管理，消除不安全隐患。健全突发事件应急预案，切实增强对突发事件的处理能力。
5、加强守卫工作人员管理，严格外来人员登记制度，在岗期间要佩戴标志，要严格管理学生进出，确保学生在校安全。注重守卫室内外环境要保持整洁，特别是要预防煤气中毒，确保生命安全。静校后要巡视一遍校舍做好记录，如发现异常及时和主管领导汇报。确保校舍及物品安全。
1、商店管理要定期检查，重点在用电安全及食品卫生安全，是否有三无食品及危险品，及时消除安全隐患。
2、进一步提高食堂管理质量，依照《食品卫生法》等有关规定，谨防食物中毒，并按有关规定工作人员要持证上岗，定期检查，餐具进行严格消毒。食品采购必须严把质量观，严禁采购"三无"产品和质量不合格产品，要留饭菜样待检。
3、做好教师午餐的安排工作，让教师吃上一顿满意的午餐，杜绝在楼内办小伙食，不但影响环境卫生而且给用电安全带来隐患。
4、加强食堂环境卫生的管理力度，特别是剩菜剩饭的处理，要保持好食堂内部及周边环境的整洁。
5、做好取暖煤的购置工作，加强锅炉工人员管理，确保教室内适宜的温度，不影响师生的办公和学习。加强安全管理及环境卫生管理。
第一学期幼儿园家长工作计划篇十五
幼儿自主，自由，自愿的同时，引导幼儿理解和体验良好的行为习惯的意义，鼓励其进行自理自立的尝试。
小班幼儿良好生活习惯培养策略。
1、适应集体生活，在活动中保持愉快情绪；
2、学会洗手、擦鼻涕、会使用自己的毛巾。愿意配合剪指甲。
3、学习整理自己使用后的玩具、材料、生活用品，知道将用过的东西放在指定的地方。
4、会使用小勺正确的进餐，不挑食。在老师提醒下，知道下，知道随渴随喝。能独立安静的入睡，姿势正确。会穿、脱简单的衣服和鞋。
5、学习安全使用玩具、用具，懂得避开日常生活中可能出现的危险。
6、能耐心倾听他人讲话，理解他人说话意思并做出积极应答。
7、大胆的表达自己的请求和愿望。
8、了解与自己生活有关的'简单标记。
9、能积极参加自己喜欢的集体活动，喜欢与他人交流。
10、在生活中了解、学习遵守一些基本规则。
第一阶段：稳定幼儿情绪，在生活中了解、学习遵守一些基本规则。
第二阶段：适应集体生活，学会洗手、擦鼻涕、会使用自己的毛巾。
第三阶段：会使用小勺正确的进餐，不挑食，能独立安静的入睡，姿势正确。
第四阶段：了解与自己生活有关的简单标记，知道将用过的东西放在指定的地方。
第五阶段：能耐心倾听他人讲话，理解他人说话意思并做出积极应答。
第六阶段：学习安全使用玩具、用具，会穿、脱简单的衣服和鞋。
第七阶段：能积极参加自己喜欢的集体活动，喜欢与他人交流。
第一学期幼儿园家长工作计划篇十六
根据规程精神与计划要求，上学期保健工作在落实各项制度、加强规范操作等方面完成得很好，由于我初上任尽自己所能做好这项工作。
1）继续为幼儿创设卫生整洁、无害的生活环境，降低常见病发病率，控制传染病发生，杜绝中毒事故。
2）落实各项保健制度，加强防范措施，规范操作力度。做到以质求益。
3）完成三病（贫血、龋齿、视力）的普查、筛选、矫治。
1）落实各项制度，加强对营养员、保育员各部门工作的指导。加强例会制度，组织学习，落实好工作职责。定时检查、监督，为幼儿创设卫生整洁无害的生活环境。
2）组织1—2次的岗位练兵活动，结合活动加强岗位责任意识，提高操作技能，提高工作质量。根据季节变化，做好疾病预防，组织对保育员、营养员的预防性工作业务知识学习。
3）树立幼儿为本思想，抓好各个环节的保育，将工作重点落实在“防”字上。
4）完成幼儿三病的普查、筛选、矫治、复查工作。继续作好对体弱儿个案跟踪，密切观察幼儿进餐情况。与班级老师密切联系，观察其户外活动情况，并经常与家长保持联系，及时了解幼儿在家饮食情况及膳食安排，本学期争取在原有基础上有所提高。
5）幼儿膳食管理将继续作为本学期重点来抓，根据园务计划要求，每天进行就餐观察，及时掌握信息反馈，平时加强与家长及老师的沟通，了解其对幼儿饭菜质量要求。本学期将进行一次营养员操作菜肴展示。力求在“新”字上下功夫，与营养员一起探索新品种供应，做到既要品种多样，又要符合营养，更让幼儿喜欢。
6）做好防病育儿宣传，根据季节做好常见病、多发病的'预防工作，加强安全防范宣传、检查，做好家园共育，根据园务计划工作要求，加强对托班保育工作检查，减少小年龄幼儿的发病。
7）对幼儿、教工的年度体检100%完成。
8）规范保健工作资料的整理。
1、三员岗位学习。
2、新生贫血矫治复查。
3、幼儿常规。
4、宣传。
5、9.20爱牙日口腔卫生宣传。
1、大班视力筛查，矫治。
2、保育员常规操作抽查、评比。
3、营养员食品卫生法须知，考试。
4、体弱儿检测小结。
5、宣传：幼儿饮食习惯培养/防病小常识。
1、中班视力筛查、矫治。
2、小、中、大班测身高体重，评析。
3、托班年度体检，评析。
4、宣传：呼吸道疾病的预防，保护视力。
1、小班视力筛查。
2、保暖工作。
3、预防接种工作。
4、宣传：体锻。
1、资料整理。
2、结束工作、小结。
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