总结是智慧的结晶，是经验的积累，让我们不断优化自己的行动和决策。在写总结之前，我们首先要对所要总结的内容进行梳理。以下范文中的案例和经验，可以帮助读者更好地理解总结的重要性和意义。
世界读书日感想篇一
这本书的每一幅画面都是那么栩栩如生，让我们感受到在当时发够社会的阴暗贫穷的底层法国人民穷困、苦难和不平等的悲惨生活。
雨果说：人心是广漠寥廓的天地。人在面对良心，省察胸中抱负和行动时往往黯然神伤!良心的觉醒就是灵魂的伟大!这本《悲惨世界》就是这句话做好的解说。
冉阿让因为饥饿过度偷了一块面包，而被警察抓了起来;芳汀因被德纳第所骗，痛苦了一生，连死也没能见到自己的女儿一面;珂赛特也因被德纳第所骗，没有度过一个快乐的童年……这一切的一切都是难么悲惨，催人泪下。
但是在整个《悲惨世界》里又处处透露出人性的光辉。冉阿让的觉醒、沙威的觉醒、马留斯的觉醒成为了人物精神发展的起点，促进他们的上升到了崇高的境界。
在现实里，可能这的会有这样命运十分悲惨的人，而这些全是由黑暗的社会造成的。黑暗的社会总是对社会底层的人更加不公，可想而知，社会底层人民生活是多么痛苦。
世界读书日感想篇二
花了一年的时间才看完这部书，里面讲的：妇女不再因为贫穷而堕落;男人不再因为饥饿而偷窃;儿童不再为没有食物而身体孱弱。本世纪的三个问题还没有解决本书和相关题材的书不会是无效的。
里面讲的是一个穷苦的底层阶级，一个贫苦的农民，因为偷了一块面包被判坐牢，又因为越狱而被判了十九年的苦役，出狱之后对于社会的不公平而报复，偷懒主教家的东西，主教当着警察的面说这对银烛台是送给冉阿让的，并对他说，"我为了拯救一个人的灵魂，你拿了这对银烛台是为了做一个诚实的人。"冉阿让被感动了，就像在上帝的光芒的照耀下，一切黑暗都一扫而光，冉阿让决定重新做人。
最后成为一个大慈大悲像菩萨心肠的一个人，一个人道主义的代表。为两个青年马吕斯和科赛特献出了自己的生命。
人道主义在这本书里面像是一种无坚不摧的力量，这未免有点儿乌托邦，但是要塑造一个很好的现实中的人，乌托邦不失为一种很好的办法，雨果是一个灵魂的工程师。继《巴黎圣母院》里的聋哑人加西莫多，俄国作家屠格涅夫《木木》里的农奴格拉希姆，又多了一个指引自己做一个更好的人新的形象《悲惨世界》里的冉阿让。
世界读书日感想篇三
我看的书目是路遥写的《平凡的世界》，看了第一部第一章就被唤醒了很多的回忆，作为在农村长大的学生，梅州市，广东省经济倒数几名的市，梅州市十几年前的农村，物质生活当然是很不发达的，虽然比书中描述的生活状况好多了，可是还是会有类似的感觉，因为小学的时候，中午有时是自己带饭去吃的，印象最深的就是咸菜，梅州的咸菜也是比较出名的。
8岁的时候从老家到城里读小学，爸妈都不在身边，居住在姑妈家，也是属于生活不富裕的那种，应该说整个小学，在城里读书，心里都会有孙少平的那种卑微的心理，不过我是比较细微的这种心理，每当下午放学之后，当大家欢呼着要去街边吃好吃的时候，因为口袋里没有一分钱，所以我只能先一个人走回家。
因为本身性格比较内向，不善于跟不熟悉的人交流，所以刚到城里也是跟孙少平一样会有孤独寂寞的感觉，没有了村里面的同龄人一起玩，感觉很寂寞。有一个共同点特点就是，书里面的主人公，大哥当年为了让他和妹妹上学，十三岁高小毕业，连初中也没考，就回家务了农。至于大姐，从小到大连一天书也没有念过。
家里能让他这样一个大后生不挣工分白吃饭，让他到县城来上高中，就实在不容易了。这些，都是说明他的家人都很爱他，同样的是，我的家人都很爱我，虽然我只是姑妈的侄子，她待我就像是亲生儿子一样，除了爸妈，我最感谢的就是我姑妈了。
虽然我爸妈没有在我身边，可是有时我妈会千里迢迢地搭车到城里来看我，就为了帮我洗脸洗干净点。爸爸有时也会到城里来帮我修改作文。曾经有一段时间，我变坏了，我觉得现在我还能在广东商学院读大学，很重要的原因是我的家人对我无与伦比的爱。感谢亲人！！
世界读书日感想篇四
读书，是我生活中不可或缺的一部分。目光扫过字里行间，沉浸书中，享受作者分享的故事，对我来说是一个弥足享受的过程。读过很多书，也就相当于认识了很多伟大的文学家，而在他们之中，我最崇拜的既不是善于写言情的琼瑶，也不是获得诺贝尔文学奖的莫言，而是那位虽文风平淡，却用平淡书写着伟大的作家——路遥。他所著的《平凡的世界》，使我感受到了一群平凡的人们不平凡的一生。
这本书的主人公，是历经辛劳，却依旧贫困的孙少安。他照顾着一家老小，常常饿着肚子劳动，就这样将弟弟妹妹们一天天的带大。而他本人，也因为自卑的心理，不敢接受青梅竹马的教师——田润叶的爱。最后与秀莲结为夫妻，虽日子十分的艰苦，可他并没有停止过追求美好的生活。在妻子的陪伴与鼓励下，他没日没夜的工作，最终，靠着自己的努力，开了一个规模不错的砖厂，过上了富裕的生活。而他的弟弟孙少平，是一个有着高尚品格、积极进取的青年。他在历经艰辛之余，依然从书中学习、了解着梦想中的世界。他的积极、乐观也带他一步步走向最初的梦想，完成了由平凡到伟大的蜕变。
在那个条件无比艰苦的年代，孙少安一家人依然相亲相爱，一同追求更美好的生活。他们也与我们现在的人形成了鲜明的对比，如今好多的家庭虽然生活富裕，可是子女在分家时，为了多分一点财产，不惜对搏公堂，闹得不像一家人，从此桥归桥，路归路，老死不相来往。而有些更不像话的子女，到了应该自食其力的年纪，却选择在家啃老。父母为了他们辛勤了一辈子，而这些人，非但不想着去报答，反而要将父母养老的钱全部占为己有，人性的贪婪真叫人伤心欲绝。
再看孙少平，在肚子都填不饱的情况下，依旧坚定的守护着自己的理想，守护着心中的真善美。而现在的很多人，在读书的时候都有崇高的理想，可是随着时间的推移，心灵被金钱、名利、权势填满，忘记了最初的梦想。当失去梦想的时候，填满心灵的，也只剩贪婪了。
我真诚的推荐你们去看看《平凡的世界》这本书，关于理想、关于坚持、关于你心中的一切美好，你都能在书中找到。
世界读书日感想篇五
几乎每一个刚开始看《苏菲的世界》的人都会有着一个共同感受：抽象的很。的确，因为对于西方哲学，作为东方人的我们都不太了解。而此书又是以小说的形式刻画了苏菲这么一个主人公，通过不断收到哲学家的来信来了解以及学习西方哲学，从而向读者展现了西方哲学的发展历程。
读这样一本关于哲学的似乎远离生活的书，我们又该学到些什么呢?书中的一句话让我印象深刻，也刚好回答了这个问题。“哲学不是一般人能够学到的，但也许我们可以学习如何以哲学的方式思考。”我觉得这句话一语中的。细读下来，可以发现哲学真的很高深莫测，众多哲学家各有着自己的见解，似乎也都挺能自圆其说。
而对于我们这些一般人有时候根本就觉得他们真的是没事找事干，你说怎么有好好的生活不过，偏要来探讨这些似是而非的道是有关哲学的问题?其实不然。就像书中所说的“大多数人都把世界当成了一种理所当然的存在。”既然我们无法做到像他们那样成为一名哲学家，那么我们应该要学的就是像他们那样，以哲学的方式来思考。
于是很多时候也许很多你所想不明白的事情也就一下子想通了。在读书的过程中，我已收获不少。其中最重要的就是，知道了要学会独立思考。哲学家从来不会过分习惯这个世界，他们终其一生都像个孩子一般敏感，他们总是对这个世界充满了好奇心，不断地提出一系列哲学性的问题。
我称之为独立思考精神。正是这样一种精神，才让人变得深刻，有深度。也正是有了这样一种不断的思考，才不会让自己在生活中堕落，才不至于让自己成为生活的奴隶，成为那“窝在舒适柔软的兔毛深处尽情吃喝的俗人”。哲学家总是试图沿着兔子的细毛往上爬，而这也应该是我们所前进的方向。
另一个让我意想不到的收获就是——在上一周的读书沙龙交流会中，和同学们一起交流读书心得时，我从她们身上找到了一些很好的读书习惯。一直以来，我总是习惯于做读书笔记，看到那种砰然心动有所启发的句子就记录下来，然后看完整本书后，剩下的往往只有读书笔记，俨然没有自己的疑惑、思考等等。
世界读书日感想篇六
如果有谁看过《平凡的世界》的话，你是否会对生活有一个重新的认识，对于不太懂生活的我们，是否应该重新认识一下我们周围的世界。
生有重于泰山，有轻于鸿毛，那么平凡的生活就不值得去赞颂吗?也许对自己命运的负责才是重于泰山我们还不能完全诠释生命的意义，迷茫萦绕其中，我们几时清醒也不可知。
对生活的觉悟很重要，在我们对孙少平与田晓霞之间的爱情惋惜之余，我们是否应该珍惜自己正在延续的故事，生命诚可贵，爱情价更高。我们并不奢望自由形影不离，我们但求生活丰富多彩。
同时，我们也对润叶那段残缺无奈的爱情深感痛心，孙少安不是个铮铮男儿，士为知己者死，而他却选择了逃避，也许我们应该退一步想想，人生自古多磨难，就是这磨难让我们彼此错过。
对财富的渴望，对地位的追求，生存的目标如此简单。在追逐于忙碌中，我们不知不觉失去了很多东西，比如属于我们自己的时间和感情。问世间情是何物，来如春梦几多时，去似朝云无觅处，短暂而难忘。如果说生之平凡而死之平凡是一种伟大，那么，他的伟大在于，不随波逐流，不心高气傲，不胡作非为……而在于活出自我。
平凡也要精彩，我们生来就带着诸多使命，家庭的担子，事业的责任，死亡带走了我们，而把这些留给了下一代，我们只有在奋斗中寻找自我，保证我们随时都有活下去的勇气。
世界读书日感想篇七
一位父亲为了给女儿上哲学课而创造出了两个虚拟的人物，苏菲和艾伯特。而一开始苏菲并不知道自己只是活在别人的头脑中，直到席德和少校的名字一次次出现在苏菲的世界里，而艾伯特的哲学课也讲到了浪漫主义的反讽这一阶段，通过浪漫主义的反讽，苏菲才认识到自己其实是不存在的。从这儿开始，席德和苏菲的视角不断转换。
西德作为存在的人物，在看一本父亲寄给自己的哲学讲义，苏菲作为虚拟的人物，和艾伯特一起想办法逃离席德父亲的精神世界。而在这一过程中，出现的每一位童话人物，都与他们正在进行的哲学课程息息相关。这样精妙的设计，使得原本看起来应该枯燥无比的哲学课程妙趣横生。而大量通俗易懂的例子又帮助我们对于哲学家们的思想有了更直观的理解。对于任何一个对哲学没有系统了解的人，这本书都可以作为思想上的启蒙。而文末苏菲和艾伯特的成功逃离也值得思考。苏菲和艾伯特是席德父亲笔下的人物，但席德和她的父亲，又何尝不是作者笔下的人物呢?他们其实也存在于另一个人的头脑当中。
那么更进一步，我们会不会也是某个人头脑的产物呢?这又是一个哲学命题。
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世界读书日感想篇八
我看了改变千万青年命运的不朽经典《平凡的世界》，马云曾说过“是路遥的作品改变了我，让我意识到不放弃总有机会”。整本书共有三部，有上百万字，全书十分励志，有着年代背景，而且夹杂着些凄美的爱情。
书中有一件事给我很深的印象，就是分家后孙少安办了砖厂，但是调节火候的工人由于技术不当，而使孙少安破产且负债累累，但是少安并没有绝望，因为他知道自己是家里的顶梁柱，后来，他通过贷款又重操旧业，最后，赢利滚滚来。
我想说，少安之所以成功，是因为他不因一点打击而对生活失去了信心，反而通过总结失败而奠定自己的辉煌事业，这不仅说明了失败乃成功之母，更告诫了人们要永不言弃。
由此我想到了一位明星周杰伦，他在童年时期，父母就离异了，但是家庭变故并没有使他放弃对音乐的梦想，反而使这个信念更坚定了。终于，机遇来了，一直怀才不遇的周杰伦的才华被音乐人吴宗宪看中了，吴宗宪让他在10天之内写出50首歌，要知道，这可是个难题，但是这次下马威并没有吓到周杰伦，他做到了!而他的经历成为了脍炙人口的故事。
世界读书日感想篇九
书是人类进步的阶梯;书是人类的精神食粮;书让我们得到许多知识，从无知走向有知。从知之甚少到知之更多，不断提高我们的精神境界。所以书籍是我们最好的伙伴!
作为中学生，我们更要读许多世界名著。不能总是沉迷于言情小说和少儿读物，而名著就像一把钥匙，一把能打启文学宝库的钥匙，一把能打开广阔而美丽的世界的钥匙。每一部作品都汇集了不同时代，不同国家，不同作者的优秀作品。比如亚米契斯的爱的教育使我明白了同学之间的友谊和父母、师长对我们的关爱;笛福的鲁滨逊漂流记使我们明白了什么是开拓进取，也让我获得了挑战自然的信心;还有昆虫记、钢铁是怎样炼成的……这些名著都是作者毕生思想的结晶、人生经验的提炼。
名人传是我读过这些名著中最喜欢的一部作品。这部作品主要写了三个名人，分别是﹕贝多芬、列夫·托尔斯泰和米开朗琪罗。这三位名人虽有着三种不同人生，但也造就了相同的成功与辉煌。他们的人生告诉了我们：人要勇于面对生活中的不幸与苦难，不向苦难低头，要树立正确的人生观和价值观，勇于面对生活中的困境，走好自己的人生之路。
其中，我最敬佩的人就是人类历史最伟大的音乐家之一—————贝多芬。因为每一个人的童年都是美好的。而他出生于德国的一个贫民家庭，父亲管教严厉。由于他具有天生的禀赋和后天的勤奋，使他8岁就登台演出。当贝多芬风华正茂的时候，厄运从天而降。他双耳失聪了!面对疾病﹑贫困和情感的折磨。贝多芬并没有低头，而是一直在不断的抗争，保持对音乐的激情。
贝多芬以自己的人生历程证明了坚持不懈的意志在人生中的重要性：人只有具备坚强的意志，才能经受住厄运的打击才能把握住自己的命运。
歌德曾经说过：“读一本好书，就等于和一位高尚的人对话。”这些名著纵古贯今，横跨中外，是我们全人类的宝贵财产，所以我们要一代代的分享下去。
这些历经时间考验的经典文学名著就像我们的朋友、老师，让我们认识一个世界，了解人生的好老师。所以我们就要多积累这些名著，使我们的人生充满意义。通过这一部部名著了解和学习成长、成功的经历，让我们从他们的身上吸取智慧、勇气和力量。所以书是我们的良师益友，我们要读许多名著，这样我们才能有自信、有坚强的毅力坚胜困难。
世界读书日感想篇十
第二次读《苏菲的世界》，我又在里面学到了很多东西。
这本书主要讲了一个叫苏菲的女孩，收到了一个神秘人的来信，通过这些信，她领悟到了很多哲学。在神秘人的帮助下，她知道自己只存在于一部书中，并逃了出来。
整本书可以说得上是扑朔迷离，但又结构清晰，有一个整体大框架，书中还夹杂着很多哲学，让人感受颇深。
通过阅读这本书，我像书中的苏菲一样，慢慢的领悟了一些道理，正确来说，是哲学。而这本书也给了我很多写作技巧，像作者一样在文中埋下一个“定时炸弹”，在写作前思考出一个大的框架。“定时炸弹”可以让读者更有兴趣将文章读下去，找出谜底;大框架可以让文章更加清晰，不会漏洞百出。
阅读这些名著，我在里面学到的不仅仅是内容，更是那些写作大家的技巧。在我读这些书的时候，就像是那些作者在向我讲课，告诉我怎样埋下一个好的伏笔，怎样构造一个好的框架，怎样将内容变得充实而又能引起共鸣。
读了《苏菲的世界》，我相信我学到的不只是哲学，更学到了那写作家总结下来的写作经验与技巧。
世界读书日感想篇十一
《悲惨世界》是一部震撼人心的鸿篇巨作，一部具有永久生命力的传世佳作!
全书讲述了一个小人物——冉阿让。在他无助的时候，卞福汝主教帮助了他，并用善良感化了他。从此，他重新做人，脱胎换骨，收养了被他无意中伤害了的芳汀的女儿珂赛特，并认她做干女儿。由于他以前抢过一个孩子的钱，要终身做苦役。为了摆脱苦役和养活珂赛特，他带着珂赛特四处躲避追捕，他努力向善，努力做一个诚实的人。后来，追捕他的沙威良心发现，冉阿让获得了自由。
我们要学习卞福汝主教，是他用善良感化了冉阿让，是他用行动让冉阿让从一个卑微的小偷成为了一个善良、诚实、正直的人，一个有良心的好人。
我们也要学习冉阿让，他知错就改，拥有百万财富却全心全意地帮助穷人，做过无数慈善事业，帮助过多少穷人，拯救过多少人的灵魂啊!
总而言之，这部巨著蕴含着对人类苦难的关心，对未来的信念，对美好的向往，传递出一种震撼人心的力量，放射出理想的光辉。
世界读书日感想篇十二
读书是人生最重要的体验和过程，读书，让我们走进了缤纷多彩的世界，读书使我们的精神家园丰富而高尚。
咿咿和呀呀都是小学生，咿咿和呀呀都不爱读书，每次写作文都没有材料，但是老师也没有说她们俩，因为老师想让她们自己知道读书的好处。
一天，咿咿和呀呀在一起玩，看见一群小孩子在一起讨论，好像很热烈似的。咿咿和呀呀一听便呆住了，原来学校要举行读书比赛，就是比谁读的书多。咿咿和呀呀都没有读过书，肯定要给班级丢脸的。听到了这个消息，咿咿和呀呀决定从现在开始读书，只有这样才能为班级争光。
于是，咿咿和呀呀去了书店，买了好多书，她们决定要把买的那些书读完。就这样她们每天一有空就会读书。终于读书比赛结束了，咿咿和呀呀为班级取得了第一名。老师很高兴，因为咿咿和呀呀终于会读书了。过了几天，老师看到了两篇作文，简直写的美极了。当老师看到作文上面的名字时差一点蹦起来，一篇是咿咿写的，一篇是呀呀写的。看!读书有好处吧，不仅能让你为班级争光，还能让你写出一篇好文章。
多读书吧!那样你的人生就没有遗憾了。如果不读书，我们的生活都会变得很乏味很平淡。读书吧!只有读书才能有所收获，才能提高自己。多读书吧!读书好处有很多，让老师对你刮目想必这样你也想吧?那就多读书吧!只有读书才能写好作文，那样你就真正理解了读书的好处。读书吧!不过我们一定要读好书喔!
世界读书日感想篇十三
现在常有的一种状态，就是无聊了，该做些什么。尤其是像我这种已经放假了的孩子，既没有想上补习班的心情，也不知道该怎么样去度过这个夏日。只能天天窝在家里，也不知道在干些什么。
当然我不愿我的暑假那么无趣。在所有的爱好当中，有一样，是永远不会辜负我的，那就是读书了。不知道为什么，我总觉得读一本书，自己都会有一点点的收获，大概是因为自己太过于渺小了吧。不过也有可能是因为，老师推荐给我的那些书都太过深沉了。不过我倒是不讨厌那样的感觉，毕竟比起看一大堆没有营养的文章，细细的去钻研，一字一句，反倒成为一种乐趣。并不是所有的书，都是好书。但是好在我读的书，都能让我有一点点的收获，这令我很快乐。
有时候，我不知道读书，对于我来说意味着什么，可能只是一种消遣吧。但是我很喜欢，读每一本书的时候，我自己的那一种沉浸，那一种心情。置身其中的那种奇妙。大部分人读书，似乎都是被逼迫的。不过也有一小部分的人，想读书，却没有那个能力呢。对于我来说，我有时候也会有反感读书的时候。但是一想到有些人对书的渴望，我就便没有那种逆反的思想了。因为至少在一些喜欢读书和一些不喜欢读书的人当中，我无疑是前者。
当然，也不要把喜欢读书，当做是一种优于别人的事情。我发现很多人读书并不是出于喜欢，而是出于，这件事情可以让人，觉得你是一个优秀的人。我觉得这种想法，是不对的。并不是读书就等于有知识。也并不是读书，就一定会懂得很多道理。读书好，但是会读书并不等于可以骄傲，也不等于不爱读书的人，就可耻。
有的人天生就不适合读书，但是他一样可以活的很开心，活的很成功。我甚至觉得大概是因为我自己性格的原因，没有办法和别人友好地交流相处，所以才会导致我只有书可读。本身为人太过胆小，所以只能做这种，不需要过度跟别人打交道的事情。当然时间久了，我会发现，其实更多的是，我只是更喜欢这种安静的感觉，这种读书的感觉。
我觉得读书对于我来说，就是，我把时光交给了书，书回报了我生活的道理，我可以更好的去面对生活。与别人的眼光无关，与别人的态度无关。只关乎于我个人，愿意付出这个时间，喜欢这样获得。如果当你没有事情可以做的时候，读书是一种选择。我不敢保证，书一定能给你带来什么，但我始终认为，这值得你去尝试。
世界读书日感想篇十四
1、丰富了学校的德育内涵。
“读书日”系列活动的开展，丰富了学校的德育内涵，推动了青年学生思想道德建设和德育工作的发展，弘扬中国优秀传统文化，教育学生热爱祖国传统文化，了解祖国优秀文化，提升人文素养。学生的良好学风逐步形成，有效地促进了学生养成教育的全面实施。
2、提高了学生思想道德品质。
经典诗文不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，境界动人，是培养学生树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。培养他们高远的志向和博大的胸怀。不少经典诗文抒发了亲情、友情和乡情。诵读这些古诗，可以培养学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的健康情感。
让学生诵读经典、理解经典，以经典诗文，陶冶学生高雅情趣，开阔胸襟，帮助学生养成良好的学习、行为习惯，培养开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质，使学生热爱祖国、文明礼貌、勤奋上进，自立自强。
3、全面提升了学生的综合素质。
在诵读熟背中开拓视野、增加诗文诵读量,培养学生读书兴趣，掌握诵读技巧，培养阅读习惯和能力，使学生在诵读中增强语感，感受文言精华，提高学生的语文水平和审美能力，提升学生语文素养。
4、打造和谐的、人文的、丰富的校园文化。
在“读书日”系列活动中，教师也主动参与，广泛融入，师生一起学习、讨论、背诵，探讨经典诗词的人多了，查阅资料的人多了，吟颂的多了，运用经典语句的多了，师生们在活动中丰富了自身的文化底蕴。通过开展经典诵读活动，在学校营造浓厚的经典阅读氛围，从而打造和谐的、人文的、丰富的校园文化。
经典浸润人生，书香伴我成长。“读书日”系列犹如一道亮丽的风景，为我系师生带来了一片生机。今后我们还将继续努力，把“读书日”系列活动推向深入。
世界读书日感想篇十五
人生不如意十之八九，这就话虽然早已被大家所熟悉，但是真正能看开的人却并不多见。我觉得如果一个人内心充满了不满和怨恨的时候，而这个量超过他自己所能控制的时候，那么你就会听到来自于他的抱怨声。人们总会在生活中，工作中以及很多方面或多或少的存在着不满意和抱怨的心理，有的人会明显的表现出来，影响自己以及周围的一些人的情绪或行为，而有的人深埋心底，但是这种行为的人会让这种抱怨从心里左右了自身的行为。但是作为豁达的的人来说，其实心里也往往会或多或少的存在一些抱怨，甚至连我们自己都不会明白，虽然是一种潜意识的抱怨，但是同样会有必须程度的影响和左右了我们的思想于行为。
要说成为一个完全不抱怨的人很难，偶尔对生活中发生不顺心意和烦心的琐事发发牢骚不是一件很大的事，属于正常。但是书中的一句话却让我记忆深刻“任何人和团队要成功，就永远不要抱怨，因为抱怨不如改变，要有接纳批评的包容心，以及解决问题的行动力”
要想不抱怨，我们首先就应改变我们对待事物发生时的想法与看法，然后我们就要开始行动。当你不喜欢这件事的时候，你能够试着去改变它，但是要具有一颗宽容的心和一切结局问题的行动力。
世界读书日感想篇十六
大家早上好!我是来自x级8班的x，很荣幸今天能站在国旗下演讲。
4月23日是世界文学的象征日，塞万提斯、莎士比亚、维加等许多世界著名的作家在这一天诞生或逝世。1995年，联合国等教科文组织，将每年的这一天定为世界读书日，鼓励人们发现读书的乐趣。
书，是人类最亲密的伙伴，是最美味的心灵鸡汤，是打开世界的窗口，当我们疑惑、孤单寂寥时，书可以为我们安抚心灵，排忧解惑。法国大作家雨果，曾说过一句很有意思的话学会读书，便是点燃火花，每个字的每一个章节都将迸发火星。
在此，我提议：打开书，尽情读吧!不仅在世界读书日而且在生活中的每一天，让书走进我们的生活。希望大家徜徉在书的海洋中，快乐健康成长!
世界读书日感想篇十七
前几天，我心血来潮，再次翻看了原来写读后感的那本书。看着看着，我不禁沉入了那段凄美的故事之中。书名叫《悲惨世界》，是法国著名作家维克多·雨果的作品。从前，我看这本书如囫囵吞枣，只是随意翻阅，并未注意到雨果先生优美的文笔。所以之前写的那篇读后感，也不过是对文中人物肤浅地“评价”一番。
这让我知道，当你真正投入到书中时，才会有深切感悟。
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