小学六年级下雨天范文(14篇)

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小学六年级下雨天范文(14篇)
时间:2023-12-10 09:04:17     小编:书香墨

通过总结,我们可以发现问题的根源,从而解决问题并提升自己的能力。总结应该突出重点,突显自己的成长和收获,而非罗列事实。在写总结之前,可以向他人请教和咨询,获取更多的意见和建议。

小学六年级下雨天篇一

有一天,我怀着极大的兴趣读了《天秤座,优雅走过下雨天》这本书,受益匪浅。

这本书的大致内容是这样的:一直优雅自信的乖乖女钱子兴的父亲破产了,但钱子兴并没有被打败,而是勇敢地接受了命运的安排。为了拯救家庭,她以“破产公主”这一屈辱的头衔参加了《傲天》节目,并成功进入节目组。后来,通过自己的努力,我成了冠军,得了奖,立刻成为了大家都知道的最勇敢最强的“破产公主”。

这个故事让我百感交集。一千颗星星有多强!她只是一个15岁的中学生。在失去一切之后,她一如既往的自信优雅。她没有自怨自艾,失去希望,而是在寻找改变这种状况的方法。她微笑着面对一切,坚定地面对破碎的家庭,面对母亲的崩溃……在节目录制的过程中,她收获了友谊,遭受了背叛,学会了坚持,学会了放弃。我觉得在生活中,无论多么艰难,都要鼓起勇气像一千颗星星一样去面对,努力去解决,才能成长!

不禁想起了东山口地铁站b出口的一个断臂青年:青年把脚放在书包上,左脚夹住红纸转动,脚趾上的小剪刀开合,把红纸上的线条剪得很流畅。只花了十分钟就剪了一张生动的剪纸。为了养活自己,他努力自强。因为脚趾长时间夹剪刀,已经磨出老茧,脚趾间的皮肤已经磨掉。

在漫长的人生旅途中,每个人都会遇到各种各样的困难。我们应该微笑着面对他们,勇敢地面对他们。只要我们坚定地面对生活,没有什么是不可能的!让我们和钱子兴,和断臂的年轻人一起面对生活,在生活中坚强起来!

小学六年级下雨天篇二

“哗啦!哗啦!”讨厌的雨天又来了,我最不喜欢下雨天,因为总是不能出去玩耍,让人觉得十分无趣。

这时乌云密布,天空一片黑漆漆的,突然听到像雷公吼叫般的打雷声,和宛如刀剑闪亮般的闪电,让我好害怕,看到如泪珠般的雨滴不断地打在屋顶上,这时传出令人刺耳,彷彿孤魂野鬼哀嚎般的声音,让我耳朵非常不舒服,而且,忘了带伞的我,身体被雨淋的像落汤鸡一般,湿淋淋的感觉真不好受,空气中还充满的泥土的气味,闻起来有点闷闷的霉味。

我觉得下雨天真不好,每次一下雨,路上就很容易塞车,而且大雨总会造成一些灾害。例如:淹水,泥石流…,农民辛苦种植的农作物也会受到损害。虽然如此,但如果长时间不下雨,水库蓄水量不足时,就会缺水,洗澡,上厕所,煮饭…都需要用水,这对生活造成更大的不便。

所以,下雨对我们人类实在很重要,它就像在为大地洗澡,也带给我们生活中不可缺少的水。虽然下雨天让我暂时只能待在家里,但是一想到下雨的好处,心中不禁要说:下雨天,真好!

小学六年级下雨天篇三

现在我已经快快乐乐的走过来11年,每当回忆母亲给与我的爱时,心头都是甜甜的感觉。

一个阳光明媚的早晨,窗外小鸟叽叽喳喳地唱歌,我贝娜玩好愉悦的歌声吸引了早早地从床上爬起来,开始在床前念书,这个时候门外传来轻轻的脚步声。继而门被推开,一阵凉爽的风吹进去,我闻到了热牛奶的味道回过头看见了母亲。只见他端着杯热牛奶轻手轻脚地向我走来,为了我的成长,母亲煞费苦心,母亲的爱就像热牛奶肯定一样甜。

夏日炎炎的中午,我回家吃午饭,突然天空乌云密布,黑压压的被人心惊肉跳,看着同学们纷纷离去,我一个人在校门口等着母亲,雨点落下来越下越大,我一个人躲在墙角,一星期早着母亲快来,终于一个人撑着折叠伞的熟知的身影出目前我面前,是母亲我飞速地投入母亲的怀抱,那一刻我感受到了甜蜜。

一个安静的夜晚,我一个人一个人在写作业,突然房门锁想了一下,我吓了一跳,原来是母亲进去了,他关心的说女儿早点睡,别太晚了,这个时候母亲打开台灯关掉了电灯,我正一会儿的呢,母亲拿着一个leo电灯炮,房间一下子亮了很多哦,我了解了,原来是想让我的房间更亮,那是我的内心感觉甜甜的。

啊,亲爱的母亲,您给我的关爱甜在我的心头,如何吊味都不厌倦。

小学六年级下雨天篇四

“淅沥沥、淅沥沥”一大早,我睁开朦胧的睡眼。透过窗户,空中翩翩起舞的小雨滴映入了我的眼帘。我兴奋极了!手忙脚乱换好衣服,直奔楼下,想在细雨中痛快地玩耍一番。

细雨绵绵,甚是美丽,犹如我的心情一般。我边跑边玩,走走停停。不知不觉,我来到了公园。撑起七彩小雨伞,我轻轻在树下的石凳上铺好塑料袋,然后一屁股坐了上去。一边呼吸花儿的芳香,一边见证小草成长,这是多么惬意的一刻啊!不一会儿,迎面跑来几个小伙伴。一路欢歌笑语,我们漫步在梧桐树间,时而追逐打闹,时而窃窃私语,时而又玩起了捉迷藏。瞧,那梧桐树又高又大,梧桐树叶都有五块橡皮那么宽,雨滴滴到了梧桐树上,发出了“啪嗒、啪嗒”的响声。我最喜欢靠着梧桐树聆听雨的声音。细雨轻轻洒下来,碰到了我们的发丝,触摸着我们的眼眉,又轻轻滑到了我们的唇边。我情不自禁伸出手来,想接住那调皮的雨滴,可是他们总是绕过我的小手飘落到地面。

我也喜欢淋雨,当雨淅淅沥沥下个不停时,我就站在路边,雨非常调皮蹦到我的手上,凉丝丝的;跳到我的脸上,非常舒服。

雨还会变魔术哩!它落在小草上,小草弯弯腰;它落在花儿上,花儿绽开了笑脸;它落在小朋友的伞上,伞成了滑滑梯。它不停地敲打着窗户,好像在向我们问好。

不仅是我喜欢下雨,就连花草树木也喜欢下雨。瞧,他们正欢呼着告诉人们雨水是甜的呢!它们吮吸着雨水,正在努力长大!

雨,象征着喜悦,象征着和平,象征着美好的明天!

小学六年级下雨天篇五

那一个雨天,她给了我爱,那一个雨天,她为我撑起了爱的伞,那一个雨天,她编了美丽的谎言……“轰隆隆”,窗外雷声大作,然后雨开始降落在大地上。我看着窗外的雨,突然想起了什么。哦,不!没带伞,开始焦躁不安。

下了车后,我赶紧躲到屋檐下,后面一个老奶奶跟着我。老太太撑起伞,又看了看我,关切地问:“你没有伞吗?”我点点头。奶奶知道后,四下看看,说:“儿子,雨一时半会儿停不下来。我带你回家吧。”“但是……”我还没说完,奶奶就拉着我的手走了。我只能告诉她我家的位置,但还是不放心,问奶奶:“你家是这个方向的吗?”老奶奶停下来,犹豫了一会儿,说:“嗯,是这个方向。”听了奶奶的话,我松了口气,继续走。雨中,奶奶的手温暖着我,让我感到温暖。奶奶慈祥的脸让我很安心。奶奶慈祥的眼神让我感受到了亲人的爱。奶奶牵着我的手在雨中漫步,慢慢消失在角落里,身后是烟雨纱。

回到家,我不停地感谢我的奶奶,她依然用慈祥的面容看着我,用慈祥的目光看着我。然后,和我告别后,外婆就走了。我看着她,看着她在雨中消失。唉!奶奶为什么往反方向走?突然明白了一些事。这时,已经有温泉流过我的心。现在,雨还是那么大。

有人说过,关爱支撑着灵魂的蓝天!那个老妇人在那个美丽的雨天撒了善意的谎言,撑起了灵魂的蓝天。我会一直看到一个老人在那个难忘的雨天为我撑起爱的伞,她让我难忘,因为和她在一起的那个雨天让我难忘。

小学六年级下雨天篇六

太多关于“富二代”的报答。不知道该用怎样的词藻来评价这三个字,他们背负着太多的负面形象。他们是蜕变,是继承,这始终是一个无法解开的疑。

——题记。

对于我来说,面对富二代内心总是有一种无法道白的情感。我之中坚信着脱变的历程是坚信而富有意义的。

记得我曾经看过这样的一则新闻,新闻的题目是“宝马哥打煎饼女”,了解相关视频后,听到那位受伤阿姨阐述的过程,隐约间看见她眼里闪耀的泪光。无意间,有一种莫名的感觉萦绕在心头。是心在痛,社会留下酸痛的眼泪。新闻中最让我难忘的情节就是“宝马哥”,带着笑在打那位受伤的阿姨,还不断的说自己“有的是钱”。那种无法想象的情景,如一把锋利的刀子不停的划着我的心口。留下的是伤痛,是令人心痛的社会现象。

自李启铭的那句“我爸是李刚”,社会上出现了巨大的影响,各种舆论不断涌来。各种新名词层出不穷。比如:“四大名爹”。我想,每一个父亲的爱都是伟大的。关键在于下一代的抉择,是脱变,还是“啃老”。

美国富豪比尔·盖茨将自己的财产全数捐给名下慈善基金,没有给子女留下一分一毫。比尔·盖茨拥有数亿的身价,他的全部资产或许是普通人可望不可求的边界。然而,这个举动却出乎了所有人的意料之外。或许比尔·盖茨希望自己的子女继承的是自己的精神财富,而不是物质财富。精神财富将是通往一切的通道,它的价值却不亚于可以用物质换取的珍宝。许多的企业家拥有着比普通人高几倍的身价,拥有着普通人从没有听说过的巨大数额。可是,他们将自己的财产给了那些需要帮助的人们,却把自己的精神财产更多留给自己的后辈们。

有的“富二代”将自己父母的企业发扬光大,他们用自己的双手给自己创造一片别样的天空,讨教父母的创业精神,他们坚持着,奋斗着,努力着,用汗水开拓属于自己的天地;有的“富二代”要求自己的父母给予自己更多别人没有的物质条件,他们手里拿着普通孩子没有的iphone,他们身上穿着普通孩子穿不起的名牌衣服。他们不断的向其他孩子炫耀着自己有而别人却没有的一切。我同情着后者,他们没有普通孩子的朴实以及不断向前的坚毅品质。

我欣赏那些像父母学习,将长辈们的企业发扬光大的孩子们。他们蜕变的是那么美,未来的天空是如此的广阔无垠,他们翱翔寰宇。他们自由的在纯净,蔚蓝的海洋中自由游弋。那些可爱的孩子们,他们没有被世俗所影响,没有被社会的种种现象所玷污。

脱变,这将是非凡的人的超能力。

小学六年级下雨天篇七

灰沉的天空,滴答的雨声,让我昏昏欲睡。“得早点起来。”我小声嘀咕。从雨点落在地面上的声音,我判断出,雨下大了。我从床上爬起来,跑到阳台看雨。光着脚,有点儿冷,阳台上的白色瓷砖透露出寒冷的气息,外面应该也很冷吧。

我返回回卧室,在门口遇到了妈妈。她看我光着脚,叹了口气,无奈地说:“今天降温,多穿点衣服。”我像是做了亏心事般不停地点头,不停地说“知道了。”时间被这么一耽搁,剩下得也不多了。看着餐桌上丰盛的早饭,随便扒两口就抓起雨衣上学去了。

雨衣很大,很不好穿。我花了好大的功夫才把它穿上。路边的芭蕉树叶被雨点打得抬不起头,发出噼里啪啦的`响声。

不知什么时候,雨又下大了。

踏着脚踏车冲进雨里,我能感受到雨点打在身上的重量。天空不作美,连风也要来插上一脚。我顶着风,用力踏着脚踏车,可速度还是很慢,就像是在原地踏步。这条十分熟悉的上学路,不过几分钟的路程,现在却如同一条神秘的幽径,格外漫长、狭小,让人不得不小心翼翼走出每一步。

终于到了学校,跑道上步行的人,正在推车的人,都变得渺小。雨点落在地上泛起的白泡和遇热上升的“白汽”,让整个校园都像仙境般神秘。边上的紫荆花被打落的花瓣是通往仙境的指引,我们这些在这儿生活学习的孩子是可爱的精灵。

落在屋顶的雨点汇聚在一起从水管中流出。一道道水柱从从屋顶落下。不时有顽皮的“精灵”从水柱中穿过,接受大自然的洗涤,变身“落汤鸡”。然而,快乐是无法阻挡的。

雨一直下……。

小学六年级下雨天篇八

乡村的空气总是那么清新,带着稻子的甘甜和青草的芳香。妈妈和我在空闲的假期里,回老家探望爷爷奶奶。

妈妈把车开得很慢,好像有意在欣赏这沿途美景。我迎着风,享受这难得的抚摸,头发也被风吹扬着,舒展着舞姿。田间的稻子成熟了,金黄黄地一片,在和风中肆意摇摆。可天却不应景,并不见湛蓝的天,灰沉沉地。

余光间,发现一对老夫妻慢悠悠地穿过稻田。老奶奶用手帕擦试着爷爷的脸颊,拂去汗水,拂去一身疲惫。忽然又责备道:“一干就不停了,你以为还是壮实地小伙子呀!”老汉憨厚地笑了笑,不做声。

小雨滴随风飞舞,落在田间,落在了我的脸上。妈妈急忙停下来,为我穿上雨衣,并招呼那对老夫妻,都下雨了,老人家快回家吧!老爷爷微笑地道了谢,与老伴互相搀扶着,走向不远处的小屋。

细雨、稻田,被风吹舞的白发,以及紧紧依偎的身体,使人不禁祝福这难得地真挚爱情,这朴实而温暖的心心相印。

天越灰沉,雨越下越大。车在令人恼怒地雨幕中,艰难前行。我把头紧紧地埋在妈妈地颈间,不停地默念着何时才能到家。妈妈轻轻地握了下紧抱腰间的手,默默地安慰着。我透过雨幕望到早已被雨打湿的脸庞,妈妈艰难地挣着双眼,却坚定地看着前方。

此刻,沉默却已道完千言万语,因爱化作千万柔丝,萦绕在心间。妈妈的衣裳早已被打湿,冷得哆嗦,我多希望自已是一把大伞,不管是现在还是将来为妈妈遮挡风雨。

我紧紧拥着妈妈。母女二人在雨中行了半个小时,终于熬到了家。爷爷奶奶见我们这落汤鸡样。连忙找干净衣服。因怕我们受凉感冒,急着煮姜汤,又找来吹风机。吹风机送来暖风,妈妈地手顺着发丝来回抚摸,手法轻柔,我闭着眼享受着,沉醉在爱的呵护下。

回想那个雨天,觉得感情真是一件美妙的事,让我在前行的道路上,不觉得孤单。

后来,我又偶遇那对老夫妻,正值夕阳,他们沿着小路互相搀扶着,迎着落日光辉,走向属于他们的美好未来。

多少人,多少事,随着深流浅行的光阴就这样草草过去了,幸好我们彼此仍握紧双手,在人山人海中,亦能彼此温暖。

小学六年级下雨天篇九

一天,周瑜请诸葛亮来商议军事。

诸葛亮一走进周瑜的营帐,周瑜就立刻说道:“我们就要和曹军交战。水上交战,用什么兵器最好?”

“用弓箭最好。”诸葛亮不假思索地回答。

“对,先生跟我想的一样。”周瑜笑了笑说,“现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不要推却。”

诸葛亮有些疑惑,心想,造箭不是什么大事,只要吩咐工匠们就是。当听到周瑜拿公事为借口,逼迫他接受时,诸葛亮已经心中有数了。于是说道:“都督委托,当然照办。”他停了一会儿,接着问道:“不知道这十万支箭什么时候用?”

“十天造得好吗?”周瑜立马问道。

“十天?”诸葛亮在心里盘算着,“周瑜这是故意给我出难题吧!”这时,他心里已经有了主意,却不动声色地说:“既然就要交战,十天造好,必然误了大事。”

“先生预计几天可以造好?”周瑜心里暗暗高兴。他想,诸葛亮只知道派兵打仗,对造箭的事恐怕想得太容易了吧。

“只要三天。”诸葛亮笑着答道。

周瑜心想,他怎么可能在三天内造出十万支箭呢?是说谎吧!这样也好,到时候让他难堪。于是他说:“军情紧急,可不能开玩笑。”

“怎么敢跟都督开玩笑?”诸葛亮胸有成竹地说,“我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。”

周瑜十分高兴,心想如果能趁这个机会定他的罪,将来就少了一个争天下的对手。他当即叫人备好纸墨,让诸葛亮立下了军令状。

因为心里高兴,周瑜吩咐手下人摆上酒席,招待诸葛亮。

诸葛亮喝了几杯酒,说:“今天来不及了。从明天起,到第三天,请派五百个军士到江边搬箭吧。”说完,他就起身告辞了。

诸葛亮刚一离开,鲁肃就满心疑惑地对周瑜说:“十万支箭,三天怎么造得成呢?诸葛亮说的是假话吧?”

周瑜以为诸葛亮中了自己的计谋,非常开心。他得意地说:“是他自己说的,我可没逼他。”

鲁肃暗自为诸葛亮着急。这时又听周瑜说道:“我得吩咐军匠们,叫他们故意迟延,造箭用的材料,不给他准备齐全。到时候造不成,定他的罪,他就没话可说了。”

鲁肃这下算是听明白了:原来军中缺箭只是个借口,都督这是要陷害诸葛亮啊!他正想着自己能不能为诸葛亮出点儿力时,又听周瑜吩咐他说:“你去探听探听,看他怎么打算,回来报告我。”

鲁肃听命离开,朝诸葛亮营帐走去。

小学六年级下雨天篇十

1、鸟贵有翼,人贵有志。

2、天上无云不下雨,世间无理事不成。

3、知之者不如好知者,好知之不如乐之者。

4、不怕不识货,只怕货比货。

5、人往大处看,鸟往高处飞。

6、天下无难事,只怕有心人。

7、宁喝朋友的白水,不吃敌人的蜂蜜。

8、天色亮一亮,河水涨一丈。

9、人凭志气,虎凭威势。

10、无志山压头,有志人搬山。

11、钟不敲不鸣,人不学不灵。

12、岁寒知松柏,患难见交情。

13、人行千里路,胜读十年书。

14、先雷后雨雨必小,先雨后雷雨必大。

15、灯不亮,要人拨;事不明,要人说。

16、人过留名,雁过留声。

17、不看人亲不亲,要看理顺不顺。

18、爆饮爆食易生病,定时定量保康宁。

19、路是弯的,理是直的。

20、天无一月雨,人无一世穷。

21、一勤生百巧,一懒生百病。

22、弱者坐待时机,强者制造时机。

23、勤是摇钱树,俭是聚宝盆。

24、平时不烧香,临时抱佛脚。

25、人有恒心万事成,人无恒心万事崩。

26、强中自有强中手,能人背后有能人。

27、人有志,竹有节。

28、书像一扇明亮的窗户,能够开阔咱们的视野。

29、病从口入,祸从口出。

30、鱼鳞天,不雨也风颠。

小学六年级下雨天篇十一

从小就看过;那让小豆豆可以随心所欲的做自己想做的事情,随意的在她天真无邪的脑袋里练习所有的想象力;让每个孩子健康快乐的成长。有着独特教育模式的八学园曾经让我着迷。今天作为小学教育专业的大一新生再看这本书的时候,有了一些以前没有的想法和经历。

在日本,窗口家庭是指那些被人冷落的孩子。他们要么有生理缺陷,要么有心理或性格缺陷。这个词给人一种被排挤在外围的感觉,而不是处于主体的位置。在第一派,作者黑柳彻子一定有一种模糊的排斥感。所以才起草了这样一个标题。其实在我们看来,豆豆这样的女生一点缺陷都没有,只是因为她太好奇,太主动,太有想象力。看到燕子筑巢,她会和燕子说话;当她看到伪装的广告推销员在放音乐时,她会邀请他去玩。她忘了是在学校还是在教室,她还是对老师们很头疼。所以她才上一年级就被第一学校开除了。

研究过小学生的心理,我们都知道小学生的心理发展其实是一个从不成熟到成熟的过程。学校是引导孩子从家庭走向更广阔社会的过渡机构,培养符合社会规范、满足社会需求的新成员。校风、校园设施、学生接触的老师、同龄的学生群体,都是影响孩子心理发展的重要因素。其中,教师和年龄组尤为重要。小豆豆很幸运来到了巴学园,为她以后的成功奠定了重要的基础。

就是这么一首校歌,没有“池中洗脚虽浅,却能打动伟人的心”这种说法。只有几十个学生,几个电车教室。但其崇尚自然教育,让孩子回归自由自然的教育理念却触动了无数人的心灵,留给我们无尽的思考。印象最深的是巴学园的上课方式。第一节课开始,老师把课程表上的问题都写在黑板上,告诉孩子们可以选择自己喜欢做的那一个。“小学生开始从自己喜欢的课程中学习。先上语文课,先上算术课也可以。后座上,喜欢物理的同学点上酒精灯,把烧瓶烧到冒泡,或者做一些爆炸实验。”在习惯背着小手的中国小学生眼里,这一切看似“天方夜谭”,实则不然。在小林校长看来,这种看似“乱七八糟”的上课方式非常有用:随着小学生成绩的提高,老师可以逐渐掌握每个学生的兴趣,他感兴趣的方式,他思考问题的方式。因此,老师可以清楚地了解每个学生的个性。对于教师来说,在了解学生的基础上因材施教是最有效的上课方法。巴学园有音乐课,旋律教育法可以让人体的内在组织更加精致,同时培养心灵的节奏,让孩子用心去听,去感知音乐,而不是死板的教育,激发孩子的感知能力……暑假巴学园还组织各种集体活动,比如温泉旅游,在活动中孩子与人相处,彼此熟悉,高度的凝聚力让他们心理上兼容,精力充沛。良好的心理氛围有利于学生学习个性和各种能力的发展。从黑柳彻子的后记中,我们发现巴学园的小学生最终都有了一个美好的家,这是巴学园成功的有力证明。

“不管哪个孩子,出生的时候,都有优秀的品质。在他的成长过程中,会受到很多影响,包括来自周围环境和成年人的影响,这些优秀的品质可能会被破坏。所以,一定要及早发现这些‘优秀品质’,让他们发扬光大,把孩子培养成有个性的人。”小林宗作老师说,作为一名小学教育专业的学生,我们有责任关心孩子,探索符合小学生心理发展规律的教育模式,让每个孩子健康快乐地成长,最大限度地发挥他们的潜力。

让我们关爱窗边的每一颗小豆子!

小学六年级下雨天篇十二

强颜欢笑,为了什么,只是为了合群,强颜欢笑,为了什么,只是为了伪装自己,不让别人看穿自己内心的孤独.

心痛到爆也要强颜欢笑.

在万众瞩目的地方笑,在无人驻足的地方哭.

人生就像拍电影,别人的电影充满快乐,自己的电影只有悲伤。

不知从什么时候起,我学会了伪装。不知从什么时候起,我学会了强颜欢笑。

一个人,走在喧闹的街道上,看着人来人往、车去车来,本以为自己很幸福,到最后,才知道,都是假的。

小学六年级下雨天篇十三

早晨,天空中不知何时堆积起了厚重的乌云,直压得人胸口发闷。约莫半个小时左右,乌云中飘出一些细细碎碎的雨丝,落在地上只出现了一道道长短、粗细不一的“疤痕”。远处,吹来了一阵风。它像丛林中的小鹿,一会儿穿到这头,一会儿溜去那头,只留下一丝捉摸不定的清凉;有时候,它又像一个老人,悠闲地散着步。

十一点的光景,门前的草开始绿得越发不真实,大树那干净的青色也直逼人眼。雨渐渐大起来了。雨点不再轻轻飘飘地飞舞,风儿也不再慢悠悠的散步。一滴又一滴的雨点,像远在天涯的游子重新踏上故土,急不可耐的拥入大地母亲的怀抱。风儿像受了惊的小鹿,惊慌失措的四处逃窜。它掠过一棵棵大树,树尖儿上初长的嫩枝微微的向后倾斜,树叶则不住地翻飞,闪烁着青白色的微光。

晌午时分,雨势越来越大。雨点轻快地敲击着蓝瓦,奏出清亮婉转的乐章。天边忽而掠过一两道游蛇般的闪电,预料之中的雷鸣却没有如期而至,惹得人心中隐隐有些发毛:这雷声怎么没来?风化成了一张看不见的大网,在天地之间来回的扫荡,裹挟着叶子、沙子和石子卷向东方。大树的树尖痛苦的向后压去,还伴随着一阵揪心的“嘎吱”响。树叶被风揉搓得凌乱不堪,不满的“沙沙”抱怨着。

下午,大雨像一只冲破牢笼的猛虎,向人类露出它那铮亮的尖牙。雨滴“哗啦啦”地倾身而下,如泼,如洒,酣畅淋漓的挥舞它的水墨,在苍白的天空中勾勒出云朵的轮廓。雨滴有力地砸在乡下人家的屋檐上,砸在青翠欲滴的大树上,砸在人们撑起的圆圆的伞上。整个世界都蒙上了一片迷茫的灰白,远处的景色模糊不清,近处的也看不分明。在这一刻,所有瑕疵都被遮藏在雨幕之中,美的显得更美丽,平凡的事物在此刻也获得了朦胧的美。风在此刻却逐渐小了下来,似乎不忍打破了这幅山水画。迟迟未到的雷鸣在此刻姗姗而至“轰隆隆”它与在天边游弋的闪电一起,再次让人感受到了来自大自然的力量。

傍晚,下了一天的雨渐渐地小了。雨润湿的空气在城市、在乡下游走。屋前屋后都是一番“风定花落深”的景象。墙角的三角梅拥红堆雪的凋零在泥土上。城里,人们撑了伞在雨中匆忙的的行走,鲜艳的雨伞像漂亮的花儿,点缀在一片灰白的城市里。闭上眼,仿佛还能看到站着雨露的花儿盛放在阳光下。雨丝被微风吹斜了,在空中密密地织着。霞光穿过云层,为整个世界镀上一层细细的金边。风慢慢地小了,像年逾古稀的老人,走不动了。

小学六年级下雨天篇十四

秋天来了,秋雨绵绵。

我喜欢下雨天。尽管下雨我们不能到户外活动,也不能到操场上体育课,早上学的时候,还特别容易堵车。但我还是很喜欢下雨天,因为在下雨天,我们可以穿帅气的雨鞋、打漂亮的雨伞,还可以边踩水坑边疯跑,踩得水花四溅,像无数颗珍珠洒落在地上。雨水还可以滋润花草树木,把道路冲的干干净净的,还可以免费洗车、免费洗头,可有意思了。对了,哗啦啦的雨声,有时候像是对我悄悄说话呢!

秋天的雨水会降低气温,下一次雨就会更凉一些,爸爸告诉我一句谚语:一场秋雨一场凉。

我也喜欢秋天的雨过天晴,因为雨过天晴的时候,天气格外凉爽,天空特别高远,还可以看见美丽的彩虹。

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