读后感是读完一本书或一篇文章后，通过对所读内容的思考和感悟，对作者的观点、主题、结构等进行总结和评价的一种文体。读后感可以深化我们对书籍和文章的理解，也可以提高我们的思辨能力和写作水平。读完一本好书或有感而发的文章后，我们就可以写一篇读后感来表达自己的思考和情感。8.撰写读后感时，我们应该如何准确把握书中精华和核心观点？以下是小编为大家收集的几篇读后感范文，仅供参考，希望能够给大家一些启发。读后感是一个个人性质很强的作品，每个人的写作方式和内容都会有所不同，希望大家可以根据自己的理解和思考，写出与众不同的读后感。读书不仅可以开拓我们的视野，还可以培养我们的思维能力和表达能力。无论是对于学生还是对于职场人士来说，读后感都是一种很好的学习和成长方式。让我们一起来看看这些读后感，感受其中的智慧和感悟吧。
最美的一课读后感篇一
我是一个不怎么爱看书的人，但是拿到尹建莉的《最美的教育最简单》这本书，我却一气读完，让我爱不释手，受益匪浅，感触颇多。
我是两个孩子的妈妈，女儿十岁，儿子五岁。自己虽然是教师，但是看了尹老师的《最美的教育最简单》，觉得自己在教育孩子方面实在是太失败了。
女儿小时候总想教育好她，不准她做这，不让她做那……，再大一点，教她拼音、算数等，给她报各种辅导班，害怕她输在起跑线上。以致于现在害怕星期天，害怕辅导班。我不禁想起我小时候，星期天的快乐时光，一到星期天就早早起来，比上学时起的还早，就到处疯着玩，真过瘾，直到天黑了还不肯回家。想想现在的孩子真是辛苦。
女儿每到星期天才能见到妈妈一面但也没表现出兴奋和高兴，只是怯怯地偷偷观察妈妈的脸色，害怕让她再做题，直到该睡觉了，没时间让她学习了才腻在妈妈跟前释然的睡觉。现在女儿怕写作业怕上辅导班，以前我总是很苦恼，找不到原因，不理解是为什么。直到现在读了尹老师的《最美的教育最简单》我才知道原因。原来是我对她责备和约束过多，造成如今她对什么都不感兴趣，不愿学习。
当我看到尹老师专门为她家圆圆提供一个专门用于画画的涂鸦墙，我又想起了被我训得不敢出声的儿子。刚搬的新家，儿子就拿着女儿的彩笔在雪白的墙上画起了绿色的西瓜。当时我就对儿子连打带吼，儿子当时吓得连哭都不敢哭出声来，我觉得起到了效果，儿子再也不敢在墙上乱画了，我认为这是在教育儿子，直到现在儿子不管写什么，在哪儿写都要跑到我面前问一问能画吗，我知道了出问题了。与尹老师相形对比之下，同样是家长，我这样的行为着实让我有些后悔。
一个个鲜活的例子就在我的身边就在我的身上发生着，原来一直认为这是对他们好的事，原来是害了他们。复杂的教育的其实可以用我们最简单方式来教孩子。我应该放开对孩子＂天性＂的管制。
让我们把最好的教育送给孩子吧——让孩子成为一个身心和谐的有用的人，这是每位父母都有能力送给孩子的最宝贵的财富，是生命中最美的馈赠。
最美的一课读后感篇二
当感恩的事迹流淌在大家的心里，当感恩时的激动分散在你我之间。同学们，你们有没有想过感恩是一件多么美好的事呀！
《最美的书包》讲述的是一个穷孩子，上学没有书包，但他很想有一只书包，他把这想法藏在心里好几个月了，终于有一天对妈妈说出了心事，妈妈没有反对，就到三户人家去打工，拼命赚钱，经常饿得晕倒，过了好长时间，终于赚足了买书包的'钱，给孩子买了个书包。孩子接过书包，看到妈妈憔悴的样子，忍不住放声大哭。之后，书包陪伴了孩子一生，虽然书包很轻，但孩子总觉得沉甸甸的`。
读完这篇文章，我觉得眼睛里酸酸的，被这个懂事的小朋友及勤劳的妈妈所感动。小朋友他知道自己的家境，把买书包的秘密藏在心里那么久，妈妈为了满足孩子的愿望，忍饥挨饿很辛劳地赚钱，经常是饿得头晕眼花。真被他们母子情深所感动。
再想想我自己，天天不愁吃不愁穿，有时心里还不满足，看到别人有什么，心里痒痒的也吵着要父母买，父母稍有不依心里就不舒服，根本不替父母考虑，想着都要脸红。看了这篇文章后，我很受启发，我觉得要理解父母的辛劳，要珍惜现在所拥有的，要听父母的话，要懂得感恩，我能做的就是好好学习，不能辜负大人们的期望。
最美的一课读后感篇三
大家好，你们都知道，有一句话这么说：书籍是人类进步的谐梯！我们要多读书。最近，我们就读了书，名叫——《最美的一课》。
最初的主人公，就是书里的蜜儿。红宫学校有了她的出现，就从此变得不一样。蜜儿的身份最特殊，谁也想不到的，她是：仙女！
故事从神密的夜晚开始。蜜儿原是孟小乔家里的保姆，梦小乔自从把蜜儿是仙女的`秘密泄露了出去，蜜儿就离开了他们。不过这个晚上，她就又见到蜜儿。
接下来的几天就有很奇怪的事情发生了！因为蜜儿在下凡时，一个活了九千九百九十九岁得老仙人送给她一把紫色的伞，向左转可以看到过去的时光，向右转可以看到未来的时光，而一打开，便会隐形。蜜儿就是隐形的。六年级的一位语文老师得了心肌梗塞就由蜜儿兼了职。蜜儿给孩子们上的第一堂课就是把自己不愉快的事写在上面，写到纸上放在盒子里，之后就长出了一颗大树，自己的不愉快全部都变成了鸟，飞上天了！
第二堂课就是让孩子们去感受大自然，在快乐中学到知识，说了这么多总之就是快乐。蜜儿这个人在现在生活中是不存在。只是作者塑造出来的，现在老师教学呆板，不灵活，天天就是围绕分数转，老师上课累，孩子也听不进去。要想达到书中蜜儿教学方式，那是很难的。这样老师轻松了，孩子也会不自觉“想放松了，作业不用写了”这是错误的。象现在这样抓紧了，课堂又死气沉沉。作者塑造了蜜儿。我是多么想上蜜儿的最美的一课啊！这个神话人物，就是要想改变这一情况，我们国家想要兴旺发达，这样是不行的！现在的现实是老师拼命的教学，是为了自己的学生得高分。学生埋头拼死地学也是为了能考出高分，因为有了高分的学生，学校可以出名。老师可以得到奖励。得了高分的学生可以免费进名校。整个社会都为了得高分而团团转。我想到这些年来。我们国家出了多少高考状元，中考状元埃但是其中没有听说有人得了诺贝尔奖，有人的科学发明能震动全世界。而却培养出很多高分低能的学生，变成了社会步需要的庸才。国家社会学校，不花大力气来改变这种局面行吗。
最美的一课读后感篇四
我的暑假因阅读而快乐，因杨红樱阿姨的儿童读物而充实。杨红樱阿姨的《最美的一课》《流浪狗和流浪猫》《最后的晚餐》《森林迷案》给了我无穷的乐趣。
其中《最美的一课》给了我最深的印象和最多的思考。红宫学校发生了很多有趣的事情，如：蜜儿老师让学生们把不快乐的事情写在一张纸条上，带领同学们举行了一个特别的葬礼，埋葬掉了同学们所有的不快乐。她希望每个孩子都是快乐的，要快乐地生活，快乐地学习；她还说知识不可以死记硬背，而要理解地记忆，这样才能学得轻松快乐。蜜儿老师对同学们说：“我希望你们每个人都快乐！我希望你们的每一天都快乐！因为世界是美好的，生活是美好的！”
其实我们的老师、爸爸妈妈都和蜜儿老师一样，希望我们做一个“发现美、感受美，快乐生活、快乐学习”的孩子。是啊！生活是美丽的，有小美也有大美，有生活的美也有生命的美。如果我们从小就学会什么是美丽和快乐，那么，我们今后一定是一个会发现美、感受美、并能传播美的人，那么我们的一生也将是快乐幸福的。
蜜儿和红宫学校的孩子们给了我快乐，也给了我启发。我们在认真学习之余要走出家门，走进大自然，用心去感受大自然的美和生活的美。这个暑假爸爸妈妈带我去了厦门和内蒙古。厦门的鼓浪屿、内蒙古的大草原、包头的响沙湾让我看到了祖国的美丽，带给了我无穷的乐趣！
感谢《最美的一课》，感谢蜜儿老师，感谢学校的老师，也感谢爸爸妈妈。什么都有开始，也有结束，唯有读书是一条漫长的路。它让我丰富充实，让我快乐成长，我一定会把美和快乐传递给同学，传递给他人。让我们走进美的生活、快乐的世界！
最美的一课读后感篇五
《最美的教育最简单》这本书是作者尹建莉的第二部家庭教育书籍，作者在第一部《好妈妈胜过好老师》这本书中几乎每一章都提到要让孩子大量的阅读好的书籍，她的孩子也在阅读中得到了许多意想不到的收获。本书中作者再次倡导孩子要从小培养阅读习惯，我很赞同作者的观点，阅读不但可以塑造孩子的智力，还可以塑造孩子的心里品质，因为任何一本好书，往往充满着真善美的情怀，会对孩子形成潜移默化的影响。给孩子自由，她在书中这样写道：给孩子自由，不是对他们放任不管，而是意味着你必须给孩子三权：选择权，尝试权，犯错误权。一个人，首先是个自由的人，才可能成为一个自觉的人。是啊，虽然我们是孩子的第一任老师，却不要总把自己认为正确的`观点灌输给孩子，这样就是取代孩子成为他灵魂的主人。
分享本书中作者倡导的三点：
把孩子当做一个平等的人来看待，孩子能够得到家长的尊重就会自尊，自信。我们在平时的生活当中要懂得使用文明用语。例如让孩子帮助做什么事时要说：“请你……”而不要说生硬的命令句。如果孩子做完了某件事，说声“谢谢”。有什么事，家长也要与孩子商量。例如，父母想调一个电视频道，最好先与孩子商量：“我们调个频道看看好吗？”多和孩子聊天，趁此机会多向孩子灌输一种意识：我们是平等地、我们是朋友、我们可以无话不谈。
要找到孩子的长处细心保护他们的自信心。每天关注孩子最感兴趣的事，大力发展孩子的长处，降低对孩子短处的关注度。作为家长也应该提供机会激发孩子自身的斗志，这比无休止的批评督促要有效得多。平时在家里注意观察孩子哪些方面比较弱，创造机会鼓励他们挑战自己。
最美的一课读后感篇六
这个暑假，我读了一本书叫《最美的一课》。在这本书里有一个仙女，蜜儿。仙女蜜儿有一副万能眼镜，一个有着长长流苏、能变很多法术的大披肩，一双鞋帮两边有机关的船形鞋和一把带有魔法的紫色雨伞。除了蜜儿，还有六年级的学生和龙校长。
这本书主要讲的是蜜儿给六年级上的最美的一课。蜜儿不给同学们上晚自习，领着他们走出了红宫学校。首先，他们赤脚走在田埂上。同学们蹦蹦跳跳，开心极了，连龙校长也光着脚在后面跟着。然后，同学们有的去小河里捉螃蟹，有的去采蓝色的雏菊花，有的去折芦苇。夕阳一点儿一点儿落下，晚霞的色彩更加丰富，蜜儿大声地问同学们：“晚霞有多少种红？”同学们不玩了，抬头望着晚霞，七嘴八舌地说着：“有朱红。”“有鸭蛋黄红。”“有紫红。”“有金鱼红。”“有桃花红。”“有淡粉红。”……龙校长很惊讶，孩子小小年纪，竟然有这么丰富的词汇。后来，蜜儿用她紫色的雨伞变出了一头水牛和一个牧童，男生们争先恐后地要骑，结果都掉下来了。龙校长也来试，他骑在牛背上，吹着笛子，真像一个牧童。最后，同学们吃了自己喜欢吃的月饼，上完了最美的晚自习。
读完这本书，我也想上一节最美的一课。于是，吃完晚饭，我和妈妈没有像往常一样做奥数，而是出去遛弯儿。我们走在路上，想象自己走在田埂上，旁边有小池塘，里面有小鱼在游戏，有青蛙在歌唱，还有蜻蜓围着我们捉迷藏……这样，我也感受到了最美的一课。
在《最美的一课》这本书中，我最喜欢蜜儿，我也最感谢蜜儿，因为她带给我快乐，让我也上了最美的一课。
一、
主题内容（30分）。
二、
体裁结构（20分）。
三、
语言表达（20分）。
四、
创新和亮点（30分）。
最美的一课读后感篇七
最近由于张钧蜜演的《温暖的弦》很火，那是安宁的小说，之前看过，发现张钧蜜演的还不错，就想到了《最美时光》，那是桐华的小说，那时候钟汉良跟张钧蜜演的时候也是轰动一时的，找遍了书架都没发现，可能是数次的搬家弄丢了，于是在kindle上下载了电子书看起来，每天晚上睡前的美好时光，很享受，到此刻看完了，心里有点惆怅，感觉有点遗憾，陆励成没有跟苏蔓修成正果，而宋翊真的好幸运，居然能够拥有一直在原地等他的人。像苏蔓、程铮这样的人物形象估计也只能在小说里出现！
看到最后，作者的独白有一部分吸引了我，我决定记下来“我们的眼睛决定了，我们不论如何转，永远都只能看到180度，而生活是360度，所以，总有些我们不知道的事情来了又去了。也许别人是你的秘密，也许你是别人的秘密，也许就在你嘻嘻笑着说，我的生活没有秘密时，某段时光中的你已经被某个人深埋在时光的记忆中，友情、爱情、亲情皆有可能。”“生活的时光，总会给我们柔软的心留下伤痕，总会让我们的眼睛看到黑暗，但是它永远不能剥夺我们的微笑，与我们追寻光明的勇气。”
最美的一课读后感篇八
最近我读了《最美的书包》这篇文章以后深受感动。文章主要写了作者家境贫寒，家里连一只书包都没有。可作者却固执地向妈妈要一个花格子的书包，妈妈无可奈何只好用她的矜持和尊严换来了一块块碎花布，然后又连夜为作者赶制了一只可爱的花格子书包。后来作者也被他妈妈的行为所感动。
没有，你都没有，你忽略了伟大的母爱。或许在你认为伟大的母爱，形容的只是一件伟大的事。但是我要告诉你你错了，伟大这两个字是母亲平时一点点的呵护而形成的。我有一个伟大而慈爱的母亲，对我来说她是世界上最好的母亲了。每天早上她给我准备好早餐，送我去学校，晚上又准时接我回去。我饿了渴了，她给我送吃的喝的；我冷了，她给我添置衣裳……从我出生的那一天，不是，那一刻起，她就任劳任怨从不作声。而我呢，有时还撒娇顶嘴，碰到自己喜欢的东西不管价钱，拖着妈妈的手要买。我被妈妈宠坏了，有时还厉声厉色地指责她，说她照顾我不周到。而妈妈呢只在一边默默地听着，像是要改掉我所说的所谓的不足。啊！我为拥有样一位母亲而骄傲。
最美的一课读后感篇九
为了某个人而忘记了自己。
不求有结果。
不求同行，不求曾经拥有。
甚至不求他知道。
只求在最美好的年华里。
遇见他。
这是《最美的时光》的封面语，我对它有种说不上来的喜欢，于是果断将它买下，一个下午便看完了它。
“年华”、“时光”，看到这样的字眼，我自然地想起了沈从文写过的一句话：“我行过许多地方的桥，看过许多次数的云，喝过许多种类的酒，却只爱上过一个正当最好年龄的人。”
这是沈从文写给张兆和的。我想，一定会有许多人和我一样，对这句话有种莫名的喜爱。张兆和正值青春之时，终于在沈从文的顽固追求下，与之结成正果，从此相濡以沫。
然而，并不是所有的人都像张兆和这样如此幸运的，应该说，大多数人都在青春中摔过跤，疼了一下，自此再难勇往直前迈开大步朝下走去。
郭敬明曾说过：“青春是道明媚的忧伤。”尽管，这话已经与“当时只道是寻常”、“人生若只如初见”等句子在网络盛传下，有了些世俗气息，甚至会被人拿来调侃那些个“文艺青年”，我依然被这些句子拨动了心弦。细细想来，之所以被盛传，其实是人们被它有所触动。能够轻易打动人心的东西，必然是不会差到哪里去的。而这又让我想到了前些日子盛行的“治愈风”。
《失恋三十三天》上映一周，票房便过了两亿，然后是九把刀的《那些年，我们一起追过的女孩》也创下了极佳的票房成绩。一时间“治愈系”类的东西深受大众追捧。如我前面所言，能够吸引人，必定是它触碰到了人内心中的那片柔软：
——那时的我，也是这样的吧……。
——如果当时没有这样，如今，会不会……。
《北京青年》中的何东，意识到自己的生活太过方正，于是下定决心，毅然决然地走上了重走青春之路。然而这只是部电视剧，它就像是一篇现代化的《桃花源记》，寄托了我们对生活的美好向往，当然，只是美好向往。
“他面无表情地塞在拥挤的电梯中，他了不起眼地混入地铁站汹涌的人潮中，他默默地站在斑马线前等待通过的整齐队伍中，他疲惫地沉睡在午夜依然满员的公交车座位上……他活在这个社会的潜规则之中，活在职场的金科玉律之中，活在阶层板结的崛起大国之中，活在周遭变化速度让人皮肤都感到麻木的国度之中——他患上了一种叫做没有感觉的病，和你的病一模一样。”这是在《就这样吧》中第一章《就这样活》的序。
于是，行文至此，似乎隐隐感知到了些什么。
如黄俊杰所描述的那样，随着时间的推移，我们逐渐长大。逐渐由反抗，争取到了接受这个社会给我们的一切，我们患上了一种叫做没有感觉的病，成为了橡皮人。于是，青春就显得特别珍贵。
正值青春时，敢爱敢恨。未被伤及过心，所以敢全心付出。不求回报，无私得可爱。讨厌一切虚伪的东西，那些世俗的礼节，眼光，我们不屑一顾。我们活得就是那么真实。用一颗能容纳世界的心，带着梦想的行囊，毫无畏惧地往下走。然后，好像都不一样了。变得小心翼翼，变成了我们原先不屑一顾的人。难免讽刺，却又心酸。结果只是，我们觉得自己受伤了。所以总有那么段文字或情节又或一道风景，让我们本已有些麻木的心有了一丝痛感。然后意识到：我们还活着。
“只有手腕上传来的痛感，才让我觉得我还活着。”这是我一个有自虐倾向的女友说的。那会儿，我坐在她前面，看着她说完这句话后，流泪的样子，我觉得自己很渺小，我甚至都忘了，还有那么真实活着的感觉。
18岁，别人口中，最美好的年华。之所以美好，是因为那些被青春埋没的伤痛，让我们在这个有些麻木的社会中，显得那么真实。
此刻，我坐在人来人往的站台，耳朵里塞着耳机，撰写着这篇文章的结尾。好了，车来了，我也该走了。
最美的一课读后感篇十
近来听说“醉美遵义”大不解，这个词你不能细解。细一想这句话的意思，就是遵义不美。按这句话的意思推测，喝醉了酒看遵义就是美的，不喝醉酒的时候，看遵义显然不怎么样。
近日驾车和朋友去共青湖是喝小茶，近见行路一路壕坑，大修不止，远看却青山绿树，白云朵朵，天蓝鸟翔，一路的风骚，情不自禁脱口而出：“最美不过遵义！”朋友坐副驾，听我一说，大笑不止，讥笑。
我据理而说：“我游过祖国大江南北，感觉最美不过遵义。”，朋友更笑，笑不可遏，且伴随着不停的摆头。我说：“我是真感觉！”朋友转而无奈摇头，并说：“你疯都疯了。”
朋友说：“祖国山河无限壮美，大江南北风光各异，名山大川，世界闻名，历史文化震荡寰宇。最美遵义？遵义代表中国？”
“最美遵义！“，我还说，自己也笑了，“遵义四季宜人，野树横生，沟壑万千，白云朵朵，天蓝地洼，自成一派。”
朋友说：“新疆的戈壁，一眼万里，雄横博大，那叫一个美；苏杭的小巧精细，那叫一个美；西藏的高度和透明，那叫一个美；泰山的.文化内嵌和内涵，那叫一个美。遵义？一没有文化，二没有历史，三没有内涵，四没有人文，五没有博大，六没有精巧，七没有……”
“没有就是一种自然的美！”我打断朋友的宏论，“自然就是最美的，当我们一无所有的时候，其实我们就拥有了全世界。”
朋友一时语塞，既然没有说出一句话来。然而过了一会，他还是笑了，显得有点无奈，还是摇头，但没有刚才坚定了，有些疑虑。
“最美不过遵义，”我说，“只不过是从我自己的眼光看出去的，非从人类历史或从中国的角度观察，只是因为我生长在这里，所以它就是最美的。
“是的，”朋友说，“都说情人眼里出西施，还真是那么回事，很多时候我们认为最美的，只是一种选择，而不是一种客观，每一个人心中都有一块最美的地，这块地客观上美不美不是重要的了，而在于每一个人的感受。”
“最美不过遵义，”我说，“只是一种即兴的说法，一会就过去了。”我对朋友说。
朋友摇头，笑而不说。
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最美的一课读后感篇十一
随着社会经济的飞速发展，人们的生活节奏也随之加快起来，我们长期处于城市的喧嚣繁杂之中，长时间面对种种学习、工作上的压力，很多人会感到心神疲惫。此时，若能捧起一本散文，饮上一杯凉茶，静下烦杂的心，慢慢地翻阅，安静的环境里体味人生哲理，感悟生活真谛，陶冶情操，那定能缓解疲惫，享受别样的乐趣。
因为工作上的繁忙，我已很长时间没看过其它闲杂的书了，前不久，好不容易挤出一些时间，便拿出有些积尘的《最美的散文》开始细细地翻阅。
这本书中，有许多散文学家写的杰出之作，我虽不是每一篇都能领略，可在不经意间却能体会其灵魂、真善美。每一篇散文都有其独特的魅力，但我不能一一道来，那我便说我最爱的几篇吧。
鲁迅的散文《小杂感》有这么一段：“曾经阔气的要复古，正在阔气的要保持现状，未曾阔气的要革新。大抵如是，大抵！”这句话正反应了我们现代社会的现状，我们中国的改革开放以来，虽然让一些人富了起来，但穷的人还是很多，有的虽然富了，但心有不甘。我觉得现在富的人要提高思想觉悟，如何去帮助这些弱势群体，才能让整个社会更平等。
鲁迅的小杂感寓意是改变、觉醒、奋斗，唤醒麻木不仁的国民为美好的幸福而奋斗。其中的语言非常得体，每个字都有力地表现出他当时的爱憎分明的心情，我们对现代社会的不良风气也要像鲁迅一样，辨别是非，爱憎分明。
朱自清的《背影》写了他父亲送他等车，为他买桔子的情景及到最后读到父亲病重时捎的书信。全文语言朴实，却让我看了父子情深的.真挚情感，以及父亲对孩子浓厚的爱。我读着读着，眼泪情不自禁地流出来，手不能控制地抖了一下。是啊，自古至今，父亲对孩子的爱是多么的伟大，多么的深觉，父亲的爱犹如一座巍峨的雄山，呵护着它脚下的小草，但并不是每个人都能读懂父亲的爱，我们现在的生活水平提高了，通信发达了，很多人都以工作忙碌为借口，只是打打电话问候了事，长时间不回家看望父母，使小时呵护我们长大成人的父母成了陌生人了。其实父母并不是需要你给多少钱，而是想和他的孩子坐下来谈谈心事，聊聊天就满足了。所以，无论我们工作有多忙，都不忘抽时间回家看看，不要等他们老去了，留下永久的遗憾。
无论是哪篇散文，都表现出作者热爱生活，勇敢战胜困难的信心。散文是美的，能给人们带来精神的启迪与美的感受。每一篇美的散文，都闪烁着哲理的星光，让我们心灵震撼，懂得更多。作为教师的我们，不但要懂得所教科目的专业知识，也需要有一定的思想涵养，更需要教师有一颗美的心灵，因为我们面对的是一群活生生的人。世界上，美，千千万万—————西施的容颜，是美；夏日盛开的荷花，是美；冬季的阳光，是美……是的`，世界从不缺少美，处处都是美，安静地读书更是一种美。来吧，朋友们，让我们适当放下繁忙的工作，翻阅散文，领略其中的语言魅力，让它们带给我们精神的启迪和心灵的洗礼吧！
最美的一课读后感篇十二
我合上书，心里回想着书中的故事，优美的句子、生动的描述是书中一篇篇文章的精华。
有些散文虽然粗看感觉易懂，但实际上是非常深奥的。比如：丰子恺的《杨柳》，表面上看谈的是花草树木，实际上是用不同的植物在不同环境中的生长趋势，来表示当时社会上不同的社会风气。作者用“贵”、“贱”两种植物来比喻脱离普通民众和保持淳朴本色的两种人，表达了作者对一味地攀附、追逐势力的人的厌恶之情。
在这么多散文中，我最喜欢冰心的《荷叶母亲》。母亲就像荷叶一样为荷花遮风挡雨，母亲是无私的，她将永远包容着你，伴随你一生，在母亲的呵护下，我们幸福的成长，享受美好的生活。这篇散文抒发了作者对母亲的感激与赞美之情。
如果你还想知道更多，不妨自己来看一下。
最美的一课读后感篇十三
当桐华的《最美的时光》呈现在我眼前时，我一下子就喜欢上了书的封面设计，没有一般言情小说的朦胧，红色主导的色彩让人感觉热烈而温暖，却也不失清新。
苏蔓是一个现代白领，自信，直白，率性，大大咧咧。看似这样一个没心没肺的女孩，居然把宋翊藏在心里十年。“我在清华等你”，宋翊的一句话让苏蔓发奋图强，进入清华，甚至一度一心准备去美国留学，只为了追随宋翊的脚步。当宋翊再次出现在她的生活中时，她不再是那个躲在暗处的丑小鸭，她选择主动出击，辞掉现有工作，不管不顾以一个新人的姿态入职宋翊的公司，宁愿从一个新人作起，只为了能离心中的人近一些。
宋翊，一个阳光的天之骄子，从前的他拥有干净纯粹的笑容。而在许秋死后，他背负了太重的十字架。当苏蔓像清泉般丝丝渗入他的内心时，他尝试去接受新生活，去享受新的感情。而麻辣烫的出现又将他变成行尸走肉。
在时光的流逝里，苏蔓十年的秘密晒在了阳光里；
在时光的流逝里，宋翊从阳光男孩变成了背负心灵枷锁的男人；
在时光的流逝里，陆励成爱着苏蔓的现实只能成为另一个秘密；
在时光的流逝里，揭开了麻辣烫辛酸的童年和对宋翊的暗恋；
在时光的流逝里，许秋的病态心理的揭示，成为解开所有人心结的关键；
在时光的流逝里，是选择那个我爱的人，还是选择爱我的人；
最美的一课读后感篇十四
《 最美的夏天》是一本可以用眼睛.耳朵.心和情感一切来阅读的书。
我读了《最美的夏天》这本书，相信有大部分同学也读过吧，里面的内容很丰富，很充实，这本书很厚的，里面有两部分：一是最美的夏天，二是依兰花女生，我花了好长的时间才把最美的夏天看了一半。
里面有两个主角：韩冬和盛夏(我认为的)，盛夏是一个活泼开朗，脾气有点不好的高中女生。
而韩冬是盛夏的同班同学，他的性格，不知道怎么表达，但是很酷，喜欢弹吉他，而且弹得很好听，很温和、轻柔。
盛夏还有一个弟弟叫吉吉，盛夏在和弟弟玩的时候，遇见了一个叫远哲的男孩。
韩冬在班上认识了一个成绩最差的女生，并叫她小洁。
还有三个人，是韩冬乐队里的成员，分别叫阿荣、维丹利和大p，他们三个给乐队带来了欢声笑语。
里面还有一段是讲小洁的那场大病，是因为韩冬所引发的：小洁刚认识了韩冬，因为韩冬父母反对态度十分激烈，所以把两家都闹得风风雨雨的，最后，韩冬的父母，把韩冬，转到了南方一个偏僻的乡镇中学读书，从此，小洁就患上了精神分裂症，病情时好时坏，她第一次进医院时，又蹦又跳的，一声差点用绳子把她捆起来了。
由于患上了精神分裂症，休学了，她除了认识照片上的爸爸之外，小洁认不出任何人，包括韩冬，远哲让韩冬来看望小洁，小洁却拒绝了，她早就把韩冬忘了，但是，由于韩冬每天都关心着小洁，小洁的病一天比一天好，可是因为韩冬翘课，来看望小洁，被妈妈发现后，就从北京转校了，南方的学校那里，他就认识了盛夏。
然后组织了一个四人乐队，写了一首歌，叫《冬天的思念》，他思念的应该是小洁。
我觉得韩冬关心别人是对的，但翘课却是错的，我们不能像他那样翘课。
这是一本可以用眼睛和耳朵一起来阅读的书，是伍美珍写的。
内容是：爱做梦的山区女孩盛夏十六岁那年爱上来自北京的男生——韩东。
木吉他弹唱着如梦如幻的每一天，这是盛夏一生中最美的季节。
然而，他们之间有个间隔，刘亦洁，一个又高又瘦、脸上从不见笑容的孤僻女生。
两个彼此思念的人，从此天各一方。
两年后，固执的盛夏来到北京，只为再看一眼十六岁时的爱情和梦想。
在大学校园里，伴随着一曲《冬的思念》，盛夏与韩东不期而遇。
然而，时光的`阻隔，世事的变迁，让他们无法倾诉彼此的思念……
怎么样，精彩吧?这可是伍美珍姐姐写的呢!怎么会不精彩呢?我希望大家去看一看，读一读!
转眼雨过天晴，彩虹跨过山边，回望你的笑脸，才发觉一切已走远。
这本《 最美的夏天》是一本可以用眼睛.耳朵.心和情感一切来阅读的书。
在一首《冬的思念》中，故事拉开了序幕。
也是因为一首《冬的思念》，让一位北京男生韩冬和一位南平女生盛夏在十六岁那年的夏天结识了。
韩冬舒缓的歌声和木吉他的和声一直留在盛夏的心中。
韩冬来到了南平，并和盛夏一个班。
从此木吉他弹唱着如梦如幻的每一天，这也是盛夏一生中最美的季节。
但是高中生活瞬间结束，韩冬也回到了北京。
但是两个人的心中一直珍藏着那个最美的夏天。
两年后，固执的盛夏来到北京，只为再看一眼那个和她一起度过最美夏天的那个人。
然而，时光的阻隔，世事的变迁，使他们即使见面也无法倾诉思念。
但是，这份心感动了许多人，因此无论是阻隔，还是变迁，都会打破。
在那棵韩冬为盛夏弹唱《最美的夏天》的树下，两个年轻的背影和大树一起，构成了一幅极美的剪影图。
而《最美的夏天》的旋律回荡在橘黄色的天空中。
每个人生命当中只有一次十六岁。
主人公对十六岁的回忆，对那个最美的夏天如此执著真让人感
盛夏、在一次悦耳的吉他声认识了韩冬。
从北京来到南坪的韩冬意外的发现，那个长着大眼睛的女生、是他同班同学的女生，叫盛夏。
他发现盛夏与南坪的女生相比差了十几倍!盛夏再去学校的路上再仔细打量的在他前面的男生(穿着白色t—桖牛仔裤和波鞋)，然而韩东一往后面一看，一位女生微微脸红。
双方往往不知道他们的将来会怎么样。
在他们认识的这段时间里、出现了莫名其妙的灾难。
韩冬来到他们班级的时候，几位女生发现他不是我们班的男生!没想到他是从北京转到南平的学生。
有人怀疑他是一位差生，被学校t出去了。
有人说他是一位小偷。
故意来到南平偷东西。
后来他们打听到韩冬原来是因为一位叫小洁的人。
他们在哪里谈情说爱。
被他妈妈发现了。
很生气，不管学历，就转到南平最好的高中。
盛夏另有一个弟弟叫吉吉,盛夏在和弟弟玩的工夫,遇见了一个叫远哲的男孩。
韩冬在班上认识了一个成绩最差的女生,并叫她小洁。
另有三小我私家,是韩冬乐队里的成员,辨别叫阿荣、维丹利和大p,他们三个给乐队带来了欢声笑语。
做卓越的教师读后感
内里另有一段是讲小洁的那场大病,是因为韩冬所引发的:小洁刚认识了韩冬,因为韩冬怙恃阻挡态度十分猛烈,以是把两家都闹得风风雨雨的,末了,韩冬的怙恃,把韩冬,转到了南边一个偏僻的州里中学念书,从此,小洁就患上了精力破裂症,病情时好时坏,,她第一次进医院时,又蹦又跳的,一声差点用绳索把她捆起来了。
由于患上了精力破裂症,复学了,她除了认识照片上的爸爸之外,小洁认不出任何人,包括韩冬,远哲让韩冬来看望小洁,小洁却拒绝了,她早就把韩冬忘了,但是,由于韩冬每天都体贴着小洁,小洁的病一天比一天好,但是因为韩冬翘课,来看望小洁,被妈妈发明后,就从北京转校了,南边的学校那边,他就认识了盛夏。
我很重要读后感 最美的夏天读后感然后组织了一个四人乐队,写了一首歌,叫《冬天的缅怀》,他缅怀的应该是小洁。
哇噻!”凌凌叫起来,“你爸爸居然……居然去欧洲啦!” 她把“欧洲”两个字的音发得爆响。
“是啦!你不能小声吗?鸡婆!”我压低嗓门警告她。
旁边有男生在看我们。
我不安地看了一眼讲台上的宁sir,不知怎样,我宛如有点期待他能听到凌凌说的话! 不会吧?你疯了! 我对自己说。
宁sir正在给我们讲热带雨林。
你很特别 读后感 “在地球赤道的南北双方,有几片终年潮湿的土地,那边天气酷热潮湿,雨水充沛,为植物的生长提供了十分优越的情况条件。
在这些地域,茂密的森林终年常绿,宛如围绕地球的一条翡翠项链,这就是热带雨林……” 我听得有点恍惚。
其实,宁sir对的天文课我不停都是听得很仔细,我喜好看宁sir在铺开的世界舆图后面左一圈、右一划的。
从我小学的工夫开端,外面的世界总是带给我许多壮丽的想像,而宁sir,彷佛就是那个带领着我去全世界discovery的大人。
美的历程读后感 但我头一次在天文课上开小差。
我很想爸爸!其实爸爸出差也不是第一次,但是,这次我分外分外地想他。
连我自己都觉得想得不正常啦。
最美的夏天读后感 爸爸走的第二天,我心里感到空落得要命,在上学的路上,秋风刮了起来,爸爸暖和的手彷佛搭在了我的肩上,但是,我伸手去触碰,却碰了个空。
最美的一课读后感篇十五
一个缺少尝试、不犯错误的童年是恐怖的，它并非意味着这个孩子未来活得更正确、更好。也许恰恰相反，由于没有童年探索的铺垫，他的认知基础反而很薄，在未来的生活中不得不花费更多的力气去辨识世界、适应生活；很有可能一生都活在刻板、无趣和谨小慎微中，甚至是的堕落中。
感悟：
已经很久没有拿起书好好地坐在被窝里，一个人静静地翻书，静静地品味。今天，翻开尹建莉老师的《最美的教育最简单》，脑子里突然冒出的是班级里h的爸爸说过的一句话“我的儿子的教育简单、粗暴”。哈哈，或许就如我们一直以来说的“棍棒底下出孝子”一样，简单直白吧！
可是，如今面对一个个懂得很多，行的很幼稚的孩子，这样的“简单”应该不是“一顿打”，或者“一顿骂”。尹老师发现孩子喜欢在墙上作画，再次搬新家时，就给孩子打造了这样一方可以涂画的白墙。
有时候，我们大人（包括我们老师）是一个很矛盾的个体：我们既希望孩子有丰富的想象力，又不断地扼杀他们的想象力。就好比，我们希望孩子们有快乐的童年，可是我们给予的只是课堂的教学；我们希望孩子们能爱上阅读，可是我们经常没有给予充足的阅读时间，也没有指导很好的阅读方法。
看着尹老师的书，“儿童是天生的哲学家”，让我不禁回味。还记忆犹新，那是儿子还在读小学三年级，他曾对我说过的一句话：“第一个人说话的语气，决定了第二个说话人的心情！”那天他说完这句话，我既惊讶又发笑。不得不承认，他总结得很好。所以，很多次，但凡我要生气了，我的语气要生硬了，我的声音分贝要高了，我都会想起儿子的这句话。
简简单单，应该就是“心平气和”吧！那次，我因为班级里几个同学不认真而让全班同学写反思，l同学写了一纸的控诉，认为自己没有不认真，不应殃及池鱼。我让她重改“反思”时，这个女孩子就是不肯。记得那天，我的性子特好，问她：“我们601是一个集体吗？你是集体的一员吗？……””弄得l一边抹鼻涕，一边点头，慢慢地接受了我的建议。
试想，如果那天我大声呵斥，结果会是怎么样呢？
“简单”真的不是那么“简单”。接着学习尹老师的著作。
最美的一课读后感篇十六
记得以前有人跟我说崇拜是喜欢的开始，刚开始我并不认同，但是现在想想似乎也是有那么些道理，意思就是先是崇拜这个人然后再去喜欢这个人，或者说是因为崇拜一个人才去喜欢他。
可能这才是恋爱最积极的一面吧，看桐华的《最美的时光》苏曼暗恋宋翊十一年，我想一开始宋翊就是苏曼心目中崇拜的对象吧，然后她喜欢上他，但是不让他知道，因为她觉得自己要变得跟他一样优秀的时候才配得上他，才适合靠近他。所以在多年后宋翊回国，她义无反顾地辞去原先的工作，去宋翊的公司，再试图从其他组调到他的组里工作，为的就是让自己更加优秀，更加能够有资格靠近他，最后才能真正走到一起。
在我们曾经的青春年华里，我们曾经有苏曼这样的勇气吗？如果像苏曼这样把暗恋变成这么积极的一面，我想中学时代老师们也不用这么反对早恋了吧，而且就算多年之后暗恋无果，依然也不会怪罪于任何人，相反还是会感激当年暗恋的那个人，因为是他让你变成现在这么优秀。
最美的一课读后感篇十七
本文主要讲述了，一所省城著名的重点中学，在拜年校庆的时候，恰逢一位得高望重的老教师八十寿辰。于是学校秘密发出两次问卷，第一次因问题多，得不到有效回复，最后以失败告终。而在第二次调查中，为了取得一致的答案，问题很简单：（你认为这位老师在哪一方面对你的人生影响最大？）这次的答案居然惊人的一致。几乎所有的学生都认为：该老师对他们人生影响最大的就是他的眼神。后来的百年校庆时，大家的'发言稿中都提到这位老师的眼神菜促使他们不断的提高成绩。
读了这文章后我从中受到启发，也要像上述中提到的老教师一样，把自己最美的眼神传递给每一位小朋友。当孩子骄傲时，用眼神提醒孩子，当孩子灰心时用鼓励的眼神使其振奋。当孩子们遇到困难与挫折时用坚韧而明亮、积极向上的眼神给他加油鼓劲。鞭策、鼓励他们战胜困难的信心和勇气。不管是和蔼的、亲切的、鼓励的温和的、宁静的、慈祥的眼神，还是是严肃的眼神。都代表了关注、关爱、关心与关怀，是爱的表达。去温暖孩子寒冷的冬季，融化孩子们心中那层自卑的坚冰。使其充满自信的学习和生活。
最美的一课读后感篇十八
“我在清华等你”，宋翊无意中的一句话，让苏蔓默默等待11年，从高中到大学，一直追随身后，却没有勇气表白，就像桐华所言：“每个人的生命中都应该曾有一次，为了每个人而忘记了自己，不求有结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求他知道，只求在最美的年华里遇见他”。
相遇是种幸福，不求曾经拥有，只求彼此相遇，默默守候。11年后的意外重逢，让苏蔓重新思考生活，她大胆的追求爱情，为了暗恋的宋翊，放弃事业，来到他所在公司，从一名基层人员做起，只为看他一眼，只为守在他身边，默默仰望，默默等待。男二号陆励成对苏蔓的感情亦是如此，默默关注，无私的奉献。我忘不了苏蔓每次遇到困难时，总是他默默帮助；我忘不了他处处为苏蔓着想，重不考虑自己；我忘不了他明知苏蔓心中另有所爱，依然无怨无悔，或许爱一个人就是要他开心、快乐、幸福。
静观书中的男性角色，我更喜欢陆励成，他真实、义气，更具有阳刚之气，他为苏蔓无私的付出，默默的守护，这种真实的感觉不能代替那种虚幻的梦境吗？我承认女孩爱做梦，总幻想与白马王子的一次次邂逅，一次次浪漫约会，殊不知，激情只是一时，到头来面对的还是简单生活，茶米油盐酱醋茶。如果说宋翊是一壶美酒，陆励成是一瓶水，美酒只能偶尔尝之，不能长期饮用，反倒是水要常喝，每日必饮，鲜花袭人，却易凋落，松柏无味，四季长青。
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