总结对于发现问题、分析原因和寻找解决办法都具有重要作用。写总结时要注意结构的合理性，逻辑的连贯性和语言的准确性。以下是一些总结写作的参考文本，希望能够给大家提供一些思路和写作的灵感。
小学生学雷锋个人总结篇一
1、队员们通过重温雷锋同志的感人事迹，走进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得“为人民服务”的真谛：学习雷锋精神不是刻意地去做好事、去助人为乐，而应该是时时处处的记住为人民服务，为他人做好事，以助人为乐为荣，把帮助他人变成一种自觉行动。
2、各中队都积极投入到平整操场，美化校园的劳动中，同学们发扬了雷锋一不怕苦，二不怕累的精神，在校领导和班主任老师的榜样示范下，干得热火朝天。
3、各班收集本班的好人好事情况，认真填写本班的“好人好事登记本”，对本班亮点的好人好事要有详细记录并及时写成通讯稿件上交大队部;通过班会等各种形式做好本班的学雷锋总结工作，形成书面文字上交班级学雷锋总结。
4、各班组织本班同学认真做好个人学雷锋活动月的自我总结，积极撰写心得体会。
通过这次活动，各个班级的纪律有了明显的好转。同学们的言行也文明多了，打架、骂人、说脏话的人少了;环境卫生也有大的改观，果皮纸屑不见了，随地吐痰的少了;学习面貌焕然一新，晨读、早读书声琅琅，自习堂安静做练习。思想上也改变了许多，好同学起了带头作用，他们主动帮助那些学习有困难的同学，提高全体同学的积极性和成绩。
雷锋精神，是全心全意为人民服务，是敢于钻研探索，是不计较个人利益的精神。正义、勇敢、奉献、节约，他的优秀品质是多方面的，我们要学习他，也不仅是做一件或两件好事，而是了解其，领会其精神实质后，真正的一种体现在行为行动中的精神。今年的学雷锋活动月即将结束，但是学雷锋活动远没有停止，我们会把他作为生活和学习的榜样，勇于奋斗，不停探索，积极进取。
我们希望在以后的日子中，同学们也能够继续发扬雷锋精神。把雷锋精神这颗种子，深深埋在了各自心中，时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽，茁壮成长!
小学生学雷锋个人总结篇二
春风拂面，嫩芽鹅黄，一年一度的“3月5日学雷锋日”又来到了我们的身旁。3月4日上午10点，颍川中心学校八年级优秀团员代表20余人，在校团总支王剑峰书记和王小锋副书记的带领下，来到了颍川办东关社区居民4组的张世龙家中进行慰问。
张世龙是我校八(17)班的一名学生，他的父母双亲都已经不在人世，他成了一名孤儿，平时由东关社区照顾。由于家庭的特殊情况，他的成绩很差，纪律性也不好。可是班主任任老师和同学们都没有放弃他，平时对他就很照顾，但他依然我行我素。校团总支了解到这个情况后，号召八年级的团员们在“学雷锋日”到来之际，“捐献一元钱温暖一颗心”，用大家的一元零用钱，聚沙成塔，温暖他的心，让他感受到学校老师和同学对他的关爱，唤醒他沉睡的心灵，让他更加进步!
当团员代表们把给张世龙捐献的崭新的棉被、床单、被罩、枕头、书包、方便面、小面包、纯牛奶带到他的小屋时，东关社区的负责领导和张世龙都十分感动。优秀团员崔懿莹当时就把新的被套床单给他铺的整整齐齐，小屋顿时多了一些干净和温馨。
此次活动得到了颍川办团委的大力支持，团委书记李占锋与校团总支一行一起到了张世龙的家里，和他进行了深入的沟通，张世龙深深地感动了，表示一定要努力学习，让自己更加进步，自立自强，积极向团组织靠拢，早日成为一名光荣的共青团员。
参与活动的各位团员代表在听了东关社区领导的介绍后，也都感受到了党和政府对孤儿的关怀，也更加理解了张世龙同学，并纷纷表示会更加珍惜自己拥有的亲情，要感恩父母，努力学习。
小学生学雷锋个人总结篇三
3月份掀起了学雷锋热潮，我校为了迎接这次活动,进行了关于学雷锋活动的策划，提出了学雷锋活动的特色主题，同学们纷纷响应学雷锋主题宣传号召，积极加入到学校组织的志愿者团队，共同经历了此次由三个部分组成的学雷锋活动.
第一部分：做雷锋精神的传播者。
雷锋精神是时代的主旋律，需要年轻一代去传播弘扬，对雷锋精神的了解基于对雷锋事迹的了解。为了了解更多雷锋事迹，学校对广大学生开展了“学雷锋”教育.学习雷锋的光辉事迹,学习他的“钉子”精神,学习他的知难而进、勇往直前的精神。通过对雷锋精神的学习，同学们加深了对雷锋精神的理解，与此同时，在学习会议中，针对学雷锋活动对学生提出了具体的行动要求，争取做一件助人的好事。
第二部分：亲身体验做一件好事。
学生们积极主动的参与学雷锋活动，在学习过程中，大家组织了灵活多样的学习活动，将雷锋精神融入到具体的实践活动中，为社会贡献力所能及的力量。
老师组织学生进行社区及公共场所的义务劳动。为美化社会环境，建设干净整洁的生活区域，不嫌脏、不嫌累的捡垃圾，扫地，发扬劳动光荣的优秀精神。
第三部分：总结活动效果。
雷锋有过一句话，“力量从团结来,智慧从劳动来,行动从思想来,荣誉从集体来”,说的是，个人离不开集体，个人力量的发挥有赖于集体的强大。我们在相互帮助的过程中，建设了一个更友爱，更团结的集体，我们个人也在这样的集体中得到茁壮成长。
学习雷锋活动是弘扬雷锋精神的切实行动，它让雷锋精神得到传承，影响更多的人。通过活动,大家体会到“学雷锋”的目的并不是为了得到别人的夸奖.雷锋精神是宝贵的财富，时代前进，雷锋精神却永不过时，而学习雷锋可以随时随处付诸行动。
小学生学雷锋个人总结篇四
在热情洋溢的三月，三里小学学雷锋活动正式拉开序幕。为了渗透雷锋精神，该校制定了三月学雷锋计划，目的是让每个学生都知道：每一天都是学雷锋活动日，每个月都是文明礼貌之月。
三月各周活动安排：第一周，在周一班队会上开展向雷锋同志学习的主题班会。并出一期宣传雷锋精神的班级板报，学唱《学习雷锋好榜样》。并组织全校学生把学校周边的卫生打扫干净。向大家展现雷锋精神，让雷锋精神在社会生活中传播。第二周，有效利用课余时间，引导学生认识雷锋。在各班张贴雷锋标语，读读雷锋故事，学习雷锋名言。成立卫生保洁队等形式的学雷锋活动小队，在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生的美化校园活动。各中队组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。结合植树节，积极组织队员参加校园爱绿、护绿行动。第三周，认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》加强队员的常规教育，培养全体队员做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的“小雷锋督察组”。在认真做好值日工作的同时，还要维护校园清洁，一方面自己做到不随地乱抛纸屑、果壳等杂物，还要督促别人;另一方面见到校园内有垃圾能自觉主动地捡起放在规定的地方。第四周，评选“学雷锋活动优秀中队”。各中队在“我当小雷锋”活动中自己的表现进行总结，塑造身边的学习典型，每个中队评出1名“学雷锋小标兵”。
希望在以后的日子中，该校也能够继续发扬雷锋精神。把雷锋精神这颗种子，深深埋在各自心中，时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽。
小学生学雷锋个人总结篇五
校园是青少年健康成长的摇篮，三月是让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节，在月初，我校作了“学雷锋活动”总动员，所有的教师和学生积极响应，从身边的小事做起，从身边做起，我班级紧紧围绕学雷锋月积极的开展班级建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落实到实处。同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。也取得了可喜的成效：
一、营造学雷锋氛围，体验雷锋精神。
三月伊始，我班结合本班的实际情况制定了学雷锋活动月活动方案，营造浓厚的学雷锋氛围，由此掀起了学雷锋的热潮。通过班级动员会、出黑板报、开主题班会、学习雷锋精神课本等形式多样的活动，带领学生走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，体验雷锋的精神。
学雷锋就要从身边做起，从小事做起，以实际行动，发扬雷锋的精神。在寻找雷锋的足迹，了解雷锋的事迹的过程中，同学们被雷锋的高尚品格和崇高精神深深感染，纷纷用实际行动向雷锋学习。在这个月中，我班共有41名学生者参加此次活动，累计做好事件数21件。
有人说小学生做不了什么事，但是我们从身边做起。同学们做好事主要集中在以下几个方面：开展“向雷锋同志学习”主题班会，组织学生拾捡足球场花圃垃圾;主动帮助别人搬水;清洁班级包干区各个卫生死角;班级小组学习互助学风浓了;还有拾金不昧的有多人，如我班的余皓文在操场上捡到5元上交了，还有洪新宇在食堂拾到一包衣服也交给了学生会等等。
三、树立学雷锋典型，弘扬雷锋精神。
雷锋活动月活动开展以来，各我班好人好事层出不穷，雷锋的精神是中华民族一笔可贵的精神财富，我们不但要在“学雷锋”活动中发扬这样的高尚精神，也要在日常生活中，一点一滴，方方面面发扬这样的优良传统，让这种“雷锋精神”永远的流传下去，让中华民族的传统美德发扬光大。
在我们班，刘珍和刘孝康被评为学习雷锋之星，他们在这个月中做了许多好人好事，如刘珍在班上经常帮助别人扫地，而且还是学校义务宣传员，在学校里见到乱丢垃圾的同学主动提醒;刘孝康学习成绩较好，在班级上小组里经常是同学们的好老师，班级的清洁水没人提也常主动的提，还有在生活上也经常帮助别人，因此他们两人被评为学雷锋之星。
雷锋活动月虽然已经过去，但通过本次系列活动，雷锋精神却在同学们的心中扎下了根。在今后的工作生活中，我们将不断的去弘扬雷锋可贵的精神。同学们，让我们从小事做起，从现在做起，让雷锋精神永放光芒，让校园处处盛放雷锋之花!
小学生学雷锋个人总结篇六
今年3月5日，是毛泽东同志向雷锋同志学习题词zz周年纪念日，为进一步弘扬雷锋精神，我校以各中队为主体，组织全体师生开展了丰富多彩的学雷锋活动，产生了良好的教育效果。根据通知精神和我校学生实际，本次活动分三阶段进行：宣传发动——实践体验——总结评比现将具体情况小结如下：
(1)营造气氛，深入宣传。
学校大队部就制订了“学雷锋，六个一”的行动方案，做到行动有计划，安排有部署，3月1日学校少队部利用国旗下演讲，围绕“学雷锋，树新风”主题队全体少先队员进行宣传;3月4日早由学校政教处牵头学校少队部在校园张贴“学雷锋，树新风”倡议书;其次在数学组全体教师的合作下在校园内刊登了“雷锋精神永放光芒”专题黑板报;六一中队的辅导员张娜老师和班上学生帮助少先大队部出了一期“向雷锋同志学习”的黑板报;另外各中队能利用中队角，黑板报和主题班队会，学校少队部利用红领巾广播站，升旗仪式，进行了雷锋故事宣讲，雷锋生平简介，雷锋日记摘抄等等，使广大同学耳濡目染，营造了良好的学习氛围，也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解。
3月5日起我校掀起了学雷锋的高潮，各种形式的学雷锋活动有声有色，涌现出许多的小雷锋。
3月10日全体学生在老师的带领下，打扫齐镇街道道路环境卫生，同学们有的拿扫帚扫，有的拿筷子夹，有的那收拾，呈现出积极踊跃的学雷锋干劲。
(3)班全体学生走进敬老院，进行卫生大扫除，给孤寡老人带去了温暖。
各中队成立了学雷锋小队，在校园开展学雷锋献爱心活动。如：六一、六二中队的全体女同学，能在班主任老师的引导下队全校教师的门帘进行清洗，特别是六一班的胡翠红、荆英、戴红妮，六二班的赵妍、马佳容、王研、侯瑞等同学表现比较突出，经过这些小雷锋的献爱心活动，教师的门帘被洗的洁白如雪。其余同学也能以自身实践向雷锋同志学习，真正做到“人人学雷锋，个个像雷锋，处处有雷锋”。一、二、三年级的同学则将学雷锋活动与自理活动联系起来，开展了“自己的事情自己做”从身边的小事做起，还有许许多多的同学默默无闻的为班级做好事，为同学做好事，主动在校园捡拾垃圾，。拾金不昧的现象也层出不穷。经过一个月的学雷锋活动，全体少先队员的行为习惯养成也得到了提高，如：四二中队的高红柳同学，在校园中经常主动向老师问好，并且行为举止文明，有礼貌，队礼姿势规范，处处体现了一个知荣辱，懂礼貌的小学生。经过一月的“学雷锋，树新风“活动，全校在本次活动中有帮小同学洒水的，有帮老爷爷推车的，有帮小同学办黑板报的，有帮老师提水的，友帮邻居哄小孩的等等，从大到小，从班级内到班级外，从校园内到走出校园，涌现的小雷锋层出不穷。全校共做好事达670件，参与做好事的学生达96%以上其中表现最为突出的是六一班共142件，其次是三二班98件。这些点点滴滴，都是一些平凡的小事，但却折射出了雷锋精神的光芒。
另外，在“三·八”妇女节，学校大队部还组织了学生为自己的妈妈做一件家务事的活动，为使活动不流于形式，高年级要求学生用习作的形式将活动记录了下来，低年级利用班会课组织学生开展口头讲座等。各中队都活动开展的有声有色。
小学生学雷锋个人总结篇七
我读了孟令萱的故事，她是金州新区新华小学六年一班的学生。她乐于助人，是一个现代的“活雷锋。”别人有什么困难我都会伸出援助之手。
在家里的那些时候，她几乎每天晚上都帮爸爸、妈妈洗脚，经常帮爸爸妈妈洗碗、洗筷子，有的时候，她还把整个家收拾的干干净净、一尘不染呢!没错儿，那都她一个人干的。因为她的爸爸妈妈工作实在太累了，所以她做一些力所能及的事儿，来缓解爸爸和妈妈的辛苦。过节时，她还会送爸爸和妈妈一个很漂亮的贺卡，那也是她自己亲手做的，让他们都开开心心的，解除他们的忧愁和疲劳。
有时她还会在小区里做一些公益的事情。比如说，小区大门上、电线杆上、健身器材上的一些小广告儿，她看见了会马上把它们清理干净。让她的小区更加美丽。有时她还会在小区里栽一些树、栽一些花儿朵儿的，让小区充满生机。偶尔还会陪小区里的老爷爷老奶奶写写字、画画儿，陪孤寡老人聊聊天儿，缓解老人们的忧伤与孤单。
我认为我们应该学习他的雷锋精神，做一个乐于助人的小学生。
小学生学雷锋个人总结篇八
雷锋参加革命后，很快认识到学习革命理论的重要性。他把革命的理论当作“粮食、武器、方向盘”。他说：“人不吃饭不行，开车没有方向盘不行，干革命不学习毛主席著作不行!”在学习上，他不仅有明确的目的，而且还非常善于学习。当雷锋听到有的同志说工作这样忙，实在没有时间学习时，他便根据自己的学习体会，在日记中写下了这样一段话：“有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲，我们在学习上，也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和善于钻。”这就是人们广为称道的雷锋刻苦学习的“钉子”精神。
时间对任何人来说都是公正、平等的，只是每个人在利用上有所不同。对善于科学利用时间的人来说，一天可当成两天用。雷锋就是这样。在鞍钢工作时，他制定了早晨学一小时，晚上学到10点至11点的自学计划。到部队后工作更忙，没有更多的学习时间，于是，他把学习的书本放在挎包里，人到哪里书到哪里，有空就看上一点，出车回来，他总是要挤出时间来学习。熄灯号响后为了不影响其他同志休息，他就到工棚、车场、厨房、司务长的宿舍去读书，并且一读就是大半夜。雷锋有时把灯拉到自己的枕头边，用报纸遮盖起来看书，正由于雷锋有这种挤劲，他读的书越来越多，知识越来越丰富。
在学习上，雷锋的确有一股“钻”劲。不管遇到什么困难，他都要千方百计把它搞懂。如，他在学习毛主席著作中，总结了五步学习法：一是分析每篇文章对当时革命运动起什么作用;二是主席为什么分析这个问题;三是主席在文章中提出几个什么观点;四是主席的方法论是什么;五是联系个人写心得体会。翻开雷锋读过的《毛泽东选集》，几乎每一篇每一页都画了一些学习重点，边边角角上写着一些阅读心得或眉批。在阅读《纪念白求恩》一文时，他在书上的批注达7处之多。据统计，他在短暂的一生中，共写了9本近20万字的学习心得笔记。这些是他刻苦钻研革命理论的真实记录。
雷锋坚持用马列主义、毛泽东思想武装自己的头脑，更注意理论联系实际，来指导自己的行动。他学习革命理论不是走形式、做样子，简单地背诵一些词句，而是努力掌握立场、观点、方法，改造主观世界和客观世界。他在日记中深有体会地写道：“我是在1958年夏天开始学习毛主席著作的，经过学习，提高了阶级觉悟，武装了头脑，增强了本领”，“我学习了《毛泽东选集》一、二、三、四卷以后，感受最深的是，懂得了怎样做人，为谁活着……”雷锋给自己订了个学习公式：问题——学习——实践——总结。由于他注意联系实际，学以致用，对党的路线、方针、政策理解得深刻，对党的纪律执行的自觉，对自己政治上要求严格，有力地加强了思想锻炼和改造，逐步成为一名具有高度共产主义觉悟和道德修养的战士。
科学的理论，是行动的指南。多次强调一定要善于学习，努力学习马列主义、毛泽东思想，特别是邓小平理论。在新的历史时期，我们学习雷锋，发扬雷锋精神，就是要像他那样明确学习目的，坚持理论联系实际，特别是发扬“钉子”精神，善于挤和钻，真正掀起学习邓小平理论的新高潮，落实好用邓小平理论武装全党全军的战略任务。
小学生学雷锋个人总结篇九
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。它激励着一代又一代的青少年健康成长。校园是少年儿童健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。在3月5日学雷锋纪念日来临之际，我校组织广大师生集中开展学雷锋活动，以实际行动来弘扬雷锋精神。现将具体情况小结如下：
三月初，学校大队部就制订了学雷锋行动方案，做到行动有计划，安排有部署，利用班队会进行了雷锋故事宣讲，雷锋生平简介，雷锋日记摘抄等等，使广大同学耳濡目染，营造了良好的学习氛围,也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解。
上周我校掀起了学雷锋的高潮,各种形式的学雷锋活动有声有色,涌现出许多的小雷锋。
1、利用节假日，组织学雷锋小队少先队员到村内小广场清理垃圾，为人们营造一个良好的生活娱乐环境，获得村民好评。
2、每个同学利用周六日每天做一件好事，用实际行动来诠释雷锋精神。低年级的同学则将学雷锋活动与自理活动联系起来，开展了“自己的事情自己做”从身边的小事做起,还有许许多多的同学默默无闻的为班级做好事，为同学做好事，主动在校园捡拾垃圾，拾金不昧的现象也层出不穷。
3、三年级利用班队会时间学唱“学雷锋”歌曲，二年级组织“学雷锋”主题讲故事、演讲比赛，其他年级开展学雷锋手抄报评比活动，各项活动开展的有声有色，活动效果良好。
4、利用周一升旗仪式宣讲雷锋精神内涵，使同学们更深层次了解雷锋精神，立志做一个雷锋式的好少年。
此次主题活动即将结束了，各中队都对本次活动进行了认真总结评比，学校评选出学雷锋积极分子和优秀班级，树立榜样，让雷锋精神永远活在我们心中！
小学生学雷锋个人总结篇十
xx班50位同学，50颗心都连在一起，在周老师的带领下。我们班做了许多值得称赞的事。
这个集体，随时随地都闪烁着亮点，在我们的言行举止间流露着丝丝缕缕的友谊。日常的值日生工作，劳动委员孜孜不倦地做着本职工作，并且一丝不苟地督促其他同学做好值日，有时夕阳已经落下，校园里的人都陆陆续续的走光了，他们还在教室里检查每一个角落里的卫生。
甚至有的同学工作不到位，他们还要亲自上阵帮着打扫，他们的职位，两个字就是辛苦！可是他们还是任劳任怨，为了班级他们不懈努力着。不仅劳动委员积极，我们班的每一位成员都不甘落后。在学校大扫除中，班级中的每个人都有自己的劳动岗位。大家都各司其职，班里同学大都是独生子女，在家里很少干活，可到了为班级大扫除大家主动参与劳动。半个小时不到，只见地上纸屑少了，尘土少了，而值日生的脸上趟满了汗水。这可全是他们得功劳呀！
我们班同学做事可积极了，记得有一次，郭老师风尘仆仆地来到我们班要一些男生去搬书，大家听了都兴致勃勃地举起了手，还不是喊着“我我，老师快叫我啊！”远远望过去，二十只手都不约而同的在教室里挥舞着。缪一帆人小志气大，朝着老师不停地嚷嚷；我们班最活跃的刘一洲更是夸张，双手举起，还在座位上蹦蹦跳跳，生怕老师看不见他；郭老师见此状况也欣慰地露出了笑容，经过一番“选拔”郭老师带领了几位男生走了，他们脸上都露着一副自豪的表情。“落选”的人呢？个个哭丧着脸，表现出不满的样子。你瞧，看见我们班的人做事有多热情了吧！
我们班的同学不仅活跃，对老师还特别关心。上个星期，英语老师吴老师感冒呆在了家里。我们班的罗盼娜，王强等同学都发短信急切慰问吴老师的病情，可见师生之间深厚的感情。
xx班是富有爱心的大家庭，劳动中争先恐后，师生和睦相处。在以后的学习生活中，一定能够以雷锋为榜样，更上一层楼，做一个团结一心、积极向上的先进集体。
小学生学雷锋个人总结篇十一
三月的春风像春姑娘的手一样轻抚着大地，处处都是春的气息，杜木桥回民小学学生在校少先大队的组织下，开展了“学雷锋做雷锋”系列活动。在各班班主任的协助下，在全体学生的参与中，我校的学雷锋活动收效甚好，现将“学雷锋做雷锋”活动总结如下：
3月5日早晨，各中队组织了以“弘扬雷锋精神，参与社区志愿服务”为主题的'主题晨会。会后，五、六年级五个中队到周边五所清真寺打扫卫生，用行动践行了雷锋精神。活动中，队员们自备抹布，自带卫生工具，擦玻璃、扫院子、清垃圾、洗瓷砖墙壁……志愿服务活动有序地进行着。
各个清真寺的阿訇对队员们的志愿服务活动给予了很高的评价，其中一所清真寺还为队员们准备了礼物，以表达他们的谢意。最后，阿訇还热情地向队员们介绍了清真寺文化，鼓励孩子们好好学习，做一个个祖国的栋梁。
通过这次活动，各个班上的纪律有了明显的好转。同学们的言行也文明多了，学习面貌焕然一新。思想上也改变了许多，好同学起了带头作用，他们主动帮助那些学习落后的同学，提高全体同学的积极性和成绩。同时在“学雷锋做雷锋”这些活动中，各班也涌现出了一大批学习雷锋的积极分子和优秀班干部，像__、__等等，他们都为班上的同学做出了很多贡献，同时也把雷锋精神深深印在同学们的心中。
小学生学雷锋个人总结篇十二
三月学雷锋接近尾声了，xx镇学雷锋志愿者活动也即将结束，我镇立足实际，积极开展了以“弘扬雷锋精神”为主题的一系列内容丰富多彩的志愿者服务活动。现将活动开展情况总结如下。
为确保我镇志愿者服务月的顺利开展，在3月初召开会议，专题部署此项工作，统一思想，明确认识，制定了《xx镇关于开展学雷锋社会志愿服务活动方案》，提前研究活动的形式和内容，并结合本镇各村、社区的'实际情况，做出周密安排。各项准备工作达到了充分有序的要求，为学雷锋月活动开好头、起好步奠定了良好的基础。
活动初校团委召开了高一、高二年级团支部书记会议，传达本次活动的主题和宗旨，对本次活动作总动员。2月28日团委xx老师发表了国旗下讲话，向全校师生发出“岗位学雷锋，奉献在校园，爱心献他人”的倡议，营造了学雷锋的良好氛围。由此“学雷锋”活动正式拉开序幕。
校团委还利用橱窗宣传活动主题和活动安排；各班级出刊了“让雷锋精神与时俱进”的专题板报，召开了“向雷锋学习做文明学生”主题班会；广播站特设了“学雷锋”专栏。这些形式多样的宣传阵地，带领学生们走近了雷锋，了解了雷锋的感人事迹。各团支部积极响应校团委发出的号召，纷纷结合本班实际情况制定了行之有效的学雷锋活动方案，由此全校掀起了学雷锋的热潮。
小学生学雷锋个人总结篇十三
雷锋，一个名字，更是一种精神。他的行为让我们无时无刻都在缅怀他，他的奉献更让我们无时无刻都在学习他。今年x月x日，是xx等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词xx周年纪念日，为进一步弘扬雷锋精神，xx小学组织开展了丰富多彩的学雷锋活动，产生了良好的效果。现将具体情况小结如下：
为了把此次学雷锋活动真正落实到实处，xx小学努力从学生的思想面貌抓起不留于形式，把学雷锋活动和营造文明家园和谐社xx小学活动相结合，力求改变学生们的精神面貌。从而为xx小学的稳定和长远发展打下一个坚实的基础。为此专门召开xx小学成员班子会议讨，讨论雷锋精神的实质。学习雷锋不仅仅只是做做好事而已，事实上是要学习雷锋身上的钉子精神，做任何事情都要认真求实，敢于钻研，敢于深入，丢弃浮夸和浮躁，踏实的干好每一件事。只有深入进去才能看到实质，才能有所收获；学习雷锋同志一心为公，全心全意为人民服务，敢于为集体为国家牺牲，不计较个人得失的精神。作为xx小学的工作人员，我们更要学习他这种一心为公的精神，在日常工作生活中，不计个人得失，坚守岗位，全心全意为学生们服务，乐于助人。
xx月x日学校掀起了学雷锋的高潮，形式各样的学雷锋活动开展的有声有色，涌现出许多的雷锋式的好同志，好榜样。学生们走上街道，自备清洁用具，对辖区的“牛皮癣”逐个进行铲除，还建筑物以本来面貌，对重点区域的草地、花坛进行清理，捡拾其中的垃圾，为学生们营造一个舒心的生活环境；带领辖区党员、学生们开展“学习雷锋，还我清洁河堤”活动，带领学生们捡道路各种垃圾，对转头等建筑垃圾进行集中摆放清理，使得学生们在劳动的同时，也体会到雷锋同志可敬可佩之处，明白雷锋精神的可贵之处。
雷锋是一个团结集体，服从集体的人。雷锋是全心全意为人民服务的履行者，他用年轻短暂的生命诠释了这句话的含义。正义、勇敢、奉献、节约，他的优秀是多方面的，我们要学习他，也不仅是做一件或两件好事，而是了解其内涵，领会其精神实质后，真正的一种体现在行为行动中的精神。今年的学雷锋活动即将结束，但是学雷锋活动远没有停止，我们会把他作为生活和学习的榜样，勇于奋斗，不停探索，积极进取，深化此次活动的内涵，让雷锋精神永存人心。
小学生学雷锋个人总结篇十四
校园是少年儿童健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。根据校德研中心的安排，3月份作为全校的学雷锋活动月，在这一个月里，我组织我们班的孩子集中开展学雷锋活动，以实际行动来弘扬雷锋精神，进一步推动我校的精神文明建设，为创建文明学校作出自己应有的贡献。
一、增强了班级凝聚力，孩子们更加热爱自己的班集体。通过活动的开展，孩子们更加热爱自己的班集体，共同维护我们共同的家园。全班同学为创建优秀班集体做贡献。王文泽、杨涵旭等同学主动承担维修桌椅板凳的任务，因为我班每晚都有住校生在学习，桌椅损坏现象比较严重，这两位同学每天义务为同学检查桌椅损坏情况，并及时送去维修。
二、孩子们懂得了奉献爱心，懂得了怎样回报爱。在学雷锋活动月中，特别是开学第一天，正逢三、八妇女节，因此我布置了一个特殊的作业——给妈妈洗脚，并把洗脚的感受用作文的形式记录下来。这个活动，增强了家庭亲情的互动，给孩子们提供了表达爱的方式，孩子们能体会到父母的艰辛，更加爱自己的爸爸妈妈。
三、体验活动——“巧用零花钱，小鬼早当家”活动。针对班里有些学生乱花钱的毛病，开展了“巧用零花钱，小鬼早当家”活动，让孩子们拿出自己的压岁钱，当一天家(从早到晚全天参与)，体验爸爸妈妈的不容易。
四、班级纪律明显好转，学习面貌焕然一新。活动中，同学们通过检查自己的言行举止，围绕小学生如何把自己培养成为一个合格的人才来进一步规范自我，做到言行举止得体，努力拼搏，刻苦学习。我们班男孩子明显多于女生，往常的课间纪律打闹跑跳的同学很多。通过这次活动，我们班的纪律有了明显的好转，同学们的言行举止比以前文明多了，更加尊敬自己的老师，同学之间团结互助，你帮我，我帮你，学习面貌焕然一新。
五、涌现出了一大批学雷锋小标兵。在活动中，每个孩子表现都非常出色，为此，我们评出了我们班的学雷锋小标兵。
通过这次学雷锋活动月活动的开展，增强了班集体的凝聚力，孩子们懂得了学雷锋不是刻意地去做好事，去刻意地助人为乐，而应该是时时处处的记住为他人做好事，以助人为乐为荣，把帮助他人变成一种自觉行动。
小学生学雷锋个人总结篇十五
今年3月5日，是毛泽东同志向雷锋同志学习题词_周年纪念日，为进一步弘扬雷锋精神，我校以各中队为主体，组织全体师生开展了丰富多彩的学雷锋活动，产生了良好的教育效果。根据通知精神和我校学生实际，本次活动分三阶段进行：宣传发动——实践体验——总结评比现将具体情况小结如下：
学校大队部就制订了"学雷锋，六个一"的行动方案，做到行动有计划，安排有部署，3月1日学校少队部利用国旗下演讲，围绕“学雷锋，树新风”主题队全体少先队员进行宣传;3月4日早由学校政教处牵头学校少队部在校园张贴“学雷锋，树新风”倡议书;其次在数学组全体教师的合作下在校园内刊登了“雷锋精神永放光芒”专题黑板报;六一中队的辅导员张娜老师和班上学生帮助少先大队部出了一期“向雷锋同志学习”的黑板报;另外各中队能利用中队角，黑板报和主题班队会，学校少队部利用红领巾广播站，升旗仪式，进行了雷锋故事宣讲，雷锋生平简介，雷锋日记摘抄等等，使广大同学耳濡目染，营造了良好的学习氛围，也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解.
3月5日起我校掀起了学雷锋的高潮，各种形式的学雷锋活动有声有色，涌现出许多的小雷锋。
3月10日全体学生在老师的带领下，打扫齐镇街道道路环境卫生，同学们有的拿扫帚扫，有的拿筷子夹，有的那收拾，呈现出积极踊跃的学雷锋干劲。__班全体学生走进敬老院，进行卫生大扫除，给孤寡老人带去了温暖。
各中队成立了学雷锋小队，在校园开展学雷锋献爱心活动。如：六一、六二中队的全体女同学，能在班主任老师的引导下队全校教师的门帘进行清洗，特别是六一班的胡翠红、荆英、戴红妮，六二班的赵妍、马佳容、王研、侯瑞等同学表现比较突出，经过这些小雷锋的献爱心活动，教师的门帘被洗的洁白如雪。其余同学也能以自身实践向雷锋同志学习，真正做到“人人学雷锋，个个像雷锋，处处有雷锋”。
一、二、三年级的同学则将学雷锋活动与自理活动联系起来，开展了“自己的事情自己做”从身边的小事做起，还有许许多多的同学默默无闻的为班级做好事，为同学做好事，主动在校园捡市拾垃圾，.拾金不昧的现象也层出不穷.经过一个月的学雷锋活动，全体少先队员的行为习惯养成也得到了提高，如：四二中队的高红柳同学，在校园中经常主动向老师问好，并且行为举止文明，有礼貌，队礼姿势规范，处处体现了一个知荣辱，懂礼貌的小学生。
经过一月的“学雷锋，树新风“活动，全校在本次活动中有帮小同学洒水的，有帮老爷爷推车的，有帮小同学办黑板报的，有帮老师提水的，友帮邻居哄小孩的等等，从大到小，从班级内到班级外，从校园内到走出校园，涌现的小雷锋层出不穷。全校共做好事达670件，参与做好事的学生达96%以上其中表现最为突出的是六一班共142件，其次是三二班98件。这些点点滴滴，都是一些平凡的小事，但却折射出了雷锋精神的.光芒。
另外，在“三·八”妇女节，学校大队部还组织了学生为自己的妈妈做一件家务事的活动，为使活动不流于形式，高年级要求学生用习作的形式将活动记录了下来，低年级利用班会课组织学生开展口头讲座等.各中队都活动开展的有声有色.
为了使活动真正落到实处，彻底克服形式主义，各班级都对活动进行了详细的记载，本周周一班会课时各中队都对本次活动进行了认真总结评比，学校也将评选出学雷锋积极分子和优秀班级，树立榜样，让雷锋精神永远活在我们心中!
通过此次学雷锋活动月的开展，把增加班级体的凝聚力，把学习雷锋精神与学校的德育工作重点密切地联系在一起，把学生的自我教育和实际行动结合在一起，使学校的校园环境、学生的学习风气和精神面貌得到一个质的提高，将雷锋精神深化、升华。学校更希望我们不光是在3月5日纪念雷锋，3月学雷锋，更是希望全体少先队员能处处、时时把雷锋带在身旁，为别人奉献自己的爱心，自己从中感悟到帮助别人的快乐。
小学生学雷锋个人总结篇十六
三月已经过去了，学习雷锋活动月已经结束，以下是小编整理的学雷锋活动月总结范文，希望大家喜欢。
在学院、连部的号召下，为了弘扬雷锋精神，我们专业在三月份开展了一系列的活动，进一步深化广大学生在意识形态中的雷锋精神。现将。
如下：
一、活动宗旨。
二、具体内容。
(一)我们第一次活动在3月x日进行。活动的内容是：摆临江苑的自行车。虽然这个活动也进行过，但我觉得这个活动是可以经常做。活动可以让大家以后自觉的把自己的自行车停放好。通过这次活动，增强了我们专业的同学为他人服务，并深刻地认识到雷锋是我们永远学习的楷模。同时也渐渐明确了学习目的，对今后的学习和生活充满了信心。
(二)我们第二次活动是在3月x日进行。活动的内容是：帮电气学院打扫实验室。这次打扫实验室卫生，同学们都很积极。正如李样同学所说，大家都怀着一个感恩的心去打扫实验室。毕竟我们也在那里“战斗”了4年，在打扫的时候也受到实验室老师的欢迎和肯定。本次活动虽然脏，而且难度也比较大，但人人都能积极肯干，活动结束后，大家看着干净的实验室，整齐摆放的仪器，同学们心里都有说不出的高兴与快乐。这次学雷锋活动不仅发扬了雷锋不怕脏、不怕苦、不怕累的精神，更锻炼了吃苦耐劳精神。
(三)我们的第三次活动安排3月x日进行。内容是：帮扫我们楼道卫生的阿姨打扫我们的楼道和一排的储藏室。目的：通过打扫楼道的卫生和储藏室让大家在平时更加注意保持好寝室和楼道的卫生。在储藏室要把自己的东西摆放好。
三、总结。
雷锋精神是永恒的，一代又一代的人自觉地以雷锋为榜样，通过活动实践着雷锋精神，从而使得雷锋精神在新的时代散发出更加迷人的风采。作为中华民族的精神财富，我们不仅要承认雷锋精神的社会地位，更重要的是要继承雷锋雷锋精神。发扬雷锋精神。也为我们以后到部队做到全心全意为人民服务打下坚实的基础，扎根在每个同学的心中。
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