总结是思考前进的必备步骤，是成长的支点。总结要有一个明确的主题和目标，清晰地传达出自己的观点和思考。总结是对工作、学习、生活等方面的一个及时概括。写总结时，要注重用词准确、语句通顺。以下是一些总结的常见问题和解决方法，供大家参考借鉴。
我爱画画四年级篇一
要问我的爱好，那就是画画了。
我是怎样爱上画画的？那还要从四年级的那件事儿说起：那时，我是幼儿园学前班最小的，几乎没有什么特长。那天，老师拿着几幅画发到几个成绩好的朋友xxx小朋友手里，叫他们回去画。当然，也有我的份。原来，幼儿园要派一个小朋友去区里比赛！我本想一口拒绝！但是，我不想让老师失望。只好答应了。第二天，老师检查了那几个小朋友的画发现都是爸爸妈妈画的，唯独我这个“老实”人，是自己画的。于是我“光荣”的上任去区里比赛！
从那以后，我便感受到画画中的乐趣！
八岁时，画画已成为我的业余“工作”（最喜欢画卡通人物了！）。
有一次，我打开一本卡通人物画本。正好看见了一副难度高·漂亮的卡通人物。便想画下来。忙乱中我只找到了笔，没找到纸。怎么办？眼睁睁地看着家里一张纸也没有。我心急如焚，忽然灵机一动，看着雪白的桌子心想；桌子不也是白的？不如把人物画在桌子上吧！当我画完时，正高兴地看着我的杰作时，妈妈在背后埋怨到；“咳又是画画。”
我爱画画，它不仅丰富了我的课余时间，而且还提高了我的绘画能力。
我爱画画四年级篇二
一张圆圆的小脸，一头乌黑的秀发，一张大大的嘴巴，一双与众不同的耳朵、能听到细微的声音。你梦知道她是谁吗?她就是我一个小小的我、一个小画家。
在我家到处都能看到我的杰作。墙上、地上、我的小黑板上、······那是以前的我，现在的我只在画纸上画。快乐的小鸟、美丽的花园、清澈的湖水、······。
这天我写完作业，闲着无聊、爸爸说：“梦琰画个城堡吧。”我想了想、城堡有大门、大树、高高的彩旗、我一边想一边画，一张古老的城堡呈现在我眼前。爸爸拿过画说：“哇!——真美。”
每当我写完作业，就拿起笔画，爸爸拿起我的画说：“你这么喜欢画画、暑假给你报个画画班吧。”听了爸爸的话，我高兴的蹦了起来。
我爱画画四年级篇三
刚开始上幼儿园的时候，很羡慕会画画的孩子，就求妈妈报个画画班。从那以后，我每个周末都会在妈妈带领的画画班里学习画画。
一开始我以为画画是一个很简单的活动，就是用一些颜色画一些线条，然后填充成一个人物。然而，在我真正学会画画后，我意识到它并不像我想象的那么简单。
刚开始学画画的时候，从最基础的线条开始练习。行的结构我练了一个多月，达到了老师要求的最低标准。后来慢慢学会了非常专业的填充和配色知识。
到现在，我已经画画好几年了。虽然画画的过程很辛苦，学习的过程有点枯燥，但是我很享受。我觉得做什么都值得我们流汗。只有这样，我们才能把一件事做得最好。
我爱画画四年级篇四
小猪去少年宫上画画课。
山羊老师来了，带了半个西瓜，让猪学会画西瓜。
这个西瓜皮绿，丝滑红，籽小，让猪流口水，画不出来。
山羊老师出去的时候，猪立马放下画板，冲上去，拿起西瓜，一口吞下，只剩下西瓜皮。
小猪摸了摸鼓鼓的肚子，才想起来：山羊老师回来了，他肯定会骂我的。我该怎么办？
小猪看着西瓜皮，灵机一动。他在画板上画西瓜皮。
山羊老师回来看到小猪画板上的西瓜皮。他张大嘴巴，睁大眼睛，久久说不出话来。
我爱画画四年级篇五
我喜欢画画，一幅画能表达出来自己的心情，一幅画能诉告自己的苦痛，所以我喜欢画画。
我喜欢画画，所以妈妈给我报了一个画画班。刚去画画班的时候，我画的很不好，常常被老师批评，但是我不气馁，下定决心要学好这门功夫。于是我每天，放学都回家画一幅画，就这样两天，半个月，一个月，我的话终于有进步了，画画班老师也说我有进步，我的心里美滋滋的。
但是我并没有骄傲，我还是每天回家画一幅画，直到现在已经有一年长的时间了，现在我在画画班里面的等级也变高了，从小班到中班，我现在快要成为大班的成员了，我一定不会辜负老师、妈妈对我的期望，更不会对不起我自己，加油！张晨阳，相信你可以的。
我非常喜欢画画，现在我在学校里也会画画，下课的时候，我就会坐在教室里画画，画画就像是我的好兄弟，我孤单的时候他来陪伴我。
我真的很喜欢画画，我希望我能成为一名画家，让我的画感染全世界人民的画画梦。
我爱画画四年级篇六
我最大爱好是绘画，我画过好多东西，印象最深的就是给妹妹作画。
一天，我带上画夹应约到妹妹家为她作画。看到我的到来，妹妹可高兴了，手舞足蹈的说：“我们的小画家来了。”
我谦虚地说：“你就别夸我了，我会骄傲的哦!”
妹妹拉着我的手说：“姐姐，你快来给我画一张艺术像吧!”
我故意逗她说：“那你得摆一个好造型，还要笑一笑，要不然会把你画成一个丑八怪的。”
妹妹迫不及待的按照我的`要求甜甜的微笑着，摆出一幅可爱的样子。
我拿出一张白纸上在画夹上，调好颜色，便开始为妹妹作画。
首先，我画出她那圆圆的脸蛋，再画上那明亮的眼睛和她那高高的小鼻子，还有那张甜甜的樱桃小嘴。这样一幅天真无邪的面孔就描绘出来了。我又给她画上漂亮的裙子，并给裙子涂上五颜六色的色彩，最后就给她穿上一双漂亮的水晶鞋。一个漂亮的小公主就在纸上呈现出来了。
妹妹看了我的画露出了满意的笑容，看到妹妹乐的合不拢嘴，我也开心的笑了。
啊!我爱画画，它是我发现世界美好的一个窗口。
我爱画画四年级篇七
我很爱画画。上幼儿园的时候，我就是跟妈妈说：“我喜欢画画，您就把我送进美术班吧！”放暑假的时候妈妈把我送进了丹青美术班。
我第一次画的画歪歪斜斜，画的动物像小怪物，我觉得很好笑。慢慢的，我画的青蛙、人、花草树木、房子都比较好看了。读了学前班，我画的画进步了很多。有一次，我画了几朵花、几棵草，老师就给了我满分，我特别开心。
一年级我画的画又进步了很多，妈妈把我画的画都装订起来了。其中有一幅我最喜欢也最难忘。那还是发生在舅舅家的事。那天下午，我正在院子里画画，这时邻家的小猫跑来了，它长着一身毛茸茸的白毛，一双黑溜溜的眼睛，很有神。它对我叫了几声，好像在说：给我也画一幅吧。”我仔细的看了看小猫，就拿起笔，首先画头，然后画身，再画尾巴添上四条腿，最后涂上颜色。不一会儿，一只活灵活现的小猫就画好了。小猫伸出舌头舔了舔我的脚。我想：一定是小猫说我画得好。我把画给妈妈看，妈妈也说我画得很像。
现在我还在丹青美术班学画画，虽然天气很热，但我从不缺课，认真跟老师学习，因为我喜欢画画，我相信我的画会画得越来越漂亮。
我爱画画四年级篇八
我的兴趣爱好可广泛了！游泳、唱歌、画画······但我最喜欢的要数画画了。
在上小学一年级时，我的画画就非常不错。常常我的图画本上总是会有老师的这样一句评语：对事物的观察很细心，图画也总是融入了一丝情感，棒+优！我常常会引以为傲。
我想参加画画辅导班，于是我就将这个想法告诉妈妈，可妈妈却说：＇乖女儿，你现在可得将全部精力集中在学习上，等你大一点，学习成绩好一点就给你报画画辅导班，而且以后学习会越来越紧张的.＂无论我怎样劝妈妈，可都无济于事。从这以后，我就不再提起这件事了。
眼看＂三八妇女节“就要到了，送什么礼物给妈妈呢？我左思右想也没想出来，这时看见挂在墙壁上的画。心想：”咦，妈妈不是不让我花钱给妈妈买礼物吗？那我就自己动手画一副画作为礼物送给妈妈。“我拿来纸、彩色笔、铅笔、橡皮。五分钟、十分钟、十五分钟……我终于完成了作品《美丽的妈妈》。
”三八妇女节“这一天，我将礼物送给妈妈时，妈妈高兴得热泪盈眶：＂画得不错，以前妈妈还不知道你能画得这么棒，是妈妈忽略了，我打算给你报一个画画辅导班。”我高兴得一蹦三丈高！
我爱画画四年级篇九
在我记忆的银河里，有好几十颗星星。其中有一颗小星星不停的喊着：“我爱画画，我学会了画画!”下面就让我给大家讲一讲吧!
在一个阳光明媚的星期一，妈妈送我去学画画。第一堂课是画人物的头像，在画头的时候，我不留神把人物的脸画成了椭圆形，成了一张“瓜子脸“，我又改了好几遍，还是没有改对。这时老师走过来，教我一下一下地画，果然，我按老师教我的办法很快地画出了一张胖乎乎的小圆脸，可是脖子和身体又该怎么画呢?我先试着画了一下，结果变成了“大脑袋小细脖”，我赶快把它们擦了。经过老师的指导，我才把它画成功。勾线的时候我很认真，一笔一画地勾，到了最后，我才发现人物的眼珠没有涂颜色，我赶快涂上。在涂色时，我也遇到了许多困难，比如说：“不小心涂出格了，涂到勾线笔、颜色搭配不好......，最后我在老师的`帮助下解决了这些问题。现在，我画得很好。
今天，我又要上街去学画画了。
对我来说学画画是一件非常有趣的事情。虽然要想画好画很不容易，可是我把它跟学拉二胡比觉得它有趣多了。因为。它能够让我感觉到线条的柔软，色彩的明艳，轮廓的丰富多彩……就是那些简单的线条，都能够组成一只只生动活泼的小动物。
那飞翔的小鸟可美丽了。嘴巴尖尖的、细细的、长长的。身上的羽毛五彩斑斓，没有一点脏的地方。就连它的脚也非常干净。小鸟站在绿色的植物上，神气非凡，比大将军还要高傲呢!
我真希望自己现在好好学习画画，在老师的耐心指点下进步更快。以后，能够让我画出的画比老师画出的还要好，美丽而且生动，还要富有灵气。当然，我也希望自己的二胡也能够像画画那样好。
从今天起，我一定要学好画画，拉好二胡，让自己成为一个全面发展的人。
我爱画画四年级篇十
它一身的毛像雪似的白，中间夹着数块墨色的细毛，黑白相间，白的越发显得白亮，而黑的也越发显得乌黑。脸也一半白，一半黑，两只小电灯泡似的眼睛在脸上闪呀闪的。
双休日我在爷爷家画风景画，画画猫总会跳上桌来，在画纸上踩几朵小梅花，让我的画更出彩。它高兴的时候，还会用脚在墙上踩出各式各样的小梅花图案，因此，爷爷奶奶叫它“画画猫”。它也有自己的家，一个花盆一棵树就是它的家了。它玩累了就躺在大树下睡觉，觉得没有事情做时就搭一个窝，在太阳底下，望着天空数着飞过的小鸟。
爷爷家的园子成了画画猫的游戏场所。它和别家的'小猫捉迷藏，采个小果子玩，或者躲在门后，吓吓你……可活泼了！画画猫高兴的时候，总是在草丛里或蹲着发呆，或蹦跳着围着一簇狗尾巴和蒲公英转。它还经常对我笑，嘴巴张得老大，露出几颗白嫩的小牙齿，“喵喵”地叫着，那几根细鱼骨头似的白胡须不时地颤动着。
画画猫还会像人一样有四种不同的表情。第一种是笑，它笑的时候特别可爱，像一个不到三岁的孩子；第二种是伤心，它伤心起来，面无表情，谁都不理；第三种是专心，它观察一个人的时候特别地专心，眼睛眨也不眨地盯着你；还有一种表情就是撒娇，它一撤起娇来，就在地上不停地打滚。
看，我爷爷家的画画猫多么可爱呀！
浙江桐乡市实验小学教育集团凤鸣小学403班。
（指导老师李萍）。
我爱画画四年级篇十一
我们班上的画画小能手椭圆形的脸蛋，嫩白的皮肤，不粗不细的眉毛下长着一双透着生气又炯炯有神的眼睛，这就是我身边的画画小能手——李仪。
说起我们班上的小能手，那真是一个接着一个。可最令我佩服的还是画画小能手嘉仪。她那超凡的画技，真是不看不知道，一看吓一跳。真不知道她的爸爸妈妈怎么会生出一个这么富有画画天分的女儿？说真的，我们班的同学恐怕没有一个不服她的。她参赛获得的奖状可多了！我们班级的每期黑板报都是由嘉仪负责，所以每期的黑板报都能图文并茂。这可少不了她的功劳。你瞧，她脸上看上去心不在焉，其实可认真哩！她这里一勾，那里一画，不大一会功夫，一个栩栩如生的孩子就“诞生”了，同学们看了都赞不绝口，有的同学甚至用夸张的词句来描绘了：“嘉仪将来一定会成为举世闻名的大画家！”“嘉仪是我们三（二）班的才女！”画完了几个孩子后，她就问我：“哪里不好？”我看了好久才回答：“好像这儿有点斜。”她听完我的话，立即拿起黑板擦，把那个我说画得有点斜的孩子擦掉了。我看了，真是为她感到可惜，可她嘴里还自言自语说：“好像还可以多样化一点。”画完了人物，她拿起绿粉笔添了几笔，眼前展现出了生机勃勃的景象。画了几天的黑板报，那令人期待的良好效果就呈现在我们眼前。瞧！这只兔子越看越惹人喜爱，还有那边的……总之，只用几个优美的词句是不能把我眼里所见到的美描绘出来的。每当在美术课上，王瑞又可以自由发挥了。你看，她照美术书上画的那两只熊，我说得夸张些，简直是天衣无缝。你别以为，她画得好就画得慢。其实呀，嘉仪用她那两只纤细的手，画得又快又好，说起来你还真不信。那是一个星期五的美术课上，同学们还正在认真地画画，只有几个平时画不认真又贪快的同学上去批。这时，嘉仪站了起来，她吹了吹纸上的橡皮屑，这时我才看清楚她画的那幅画是多么复杂，那么美丽。我心里不由地升起了一股敬佩之情。
俗话说得好：天才出于勤奋。我相信她一定为此付出了不少心血和汗水。这就是我们班的画画高手嘉仪，我衷心地祝福王瑞的画技上进上进再上进。加油，作为朋友，我会永远支持你的。
我爱画画四年级篇十二
说起夏文强，我们班的每一个人一定都不陌生，他可是我们班上的“小画家”呀！这我可不是吹的，听了下面的事你们就知道了。
我是班上的宣传委员，程老师要我出一期关于环保主题的黑板报，我带领几个同学一起出黑板报，夏文强知道后主动地参加了这一次出黑板报的活动，我们几个人就这样开始了工作。由我来分配好任务，我写环保的主题，其他同学有的忙着画画，有的正在整理资料。我没写一会儿，就听到了同学的欢呼声。走近一看，原来是夏文强在黑板上画了一个小朋友，那个小朋友在他的笔下画得栩栩如生，于是同学们便惊讶地欢呼起来。这时，一个邻班的小同学走进来，看见了黑板上的画，他也不由自主地说：“这是谁画的，可真漂亮呀！”我们看着夏文强，他笑了，我们也笑了。
还有一次，美术老师要在班上举行绘画比赛，我心里十分紧张，要是我画不好，出了丑，今后怎么当这个宣传委员啊，怎么在班上“立足”呀！正在我担心因自己画不好而为自己着急的时候，比赛开始了。每个人都在专心致志地画，我也不列外。我画了一个花园，花园里有很多花，上面还有两只小蝴蝶呢！我为自己的作品取了个名，叫“百花齐放”。正当我对自己作品沾沾自喜时，全班都画完了，最后就是评比谁画得最好了，老师首先看夏文强的，他的作品名叫“百鸟争鸣”。他画了一个森林，林里有许多小鸟在唱歌。画的真漂亮呀！他的画得到了一阵好评。紧接着，又看了万波，我和涂思宇几位同学的。经过大家的评审，最终评出最好的作品是夏文强的`“百鸟争鸣”图。
这就是我的同学——夏文强，我觉得他长大了一定会成为一个大画家的。
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我爱画画四年级篇十三
读书和画画是我们成长的必修课程。在四年级这一年，我有机会阅读了许多优秀的书籍，并在绘画中挥洒自己的想象力和创造力。今天我想和大家分享我在读书和画画中所获得的心得和体会。
在四年级，我逐渐爱上了阅读，它带给我的乐趣不仅是单纯得从文字中获取知识，而是融入作者所传递的情感和体验之中。这个年龄阶段的我，清晰地感受到了书中的人物性格与自我性格之间的差别，更开始认识到周遭世界的迥异与多样性，并对未来工作与生活做出了初步的规划和思考。
我个人特别喜欢画画，看到白纸上慢慢呈现出自己所想象的东西简直太棒了！在四年级这一年，我开始从自己的内心深处渗透心中的感觉和理念，通过画画的方式传达。这也使得我变得更为勇敢和自信，因为有了画画，我可以表达自己的个性和风格。
第四段：读书和画画的相互关系。
通过读书和画画，我深入理解了对方的艺术形式。在读书的时候，我通过感性的体验和理性的思考，发现了更多的绘画资源和知识储备。当我在画画时，很多时候会引入书中的题材和情节，加以创作，并发现有时候创意和灵感也来源于大量的阅读。
第五段：结尾。
四年级这一年，我深深的感受到读书和画画带给我的乐趣和收获，在接下来的成长过程中，我愿尽全力继续探索，体验的到艺术的美丽和深刻。同时，我也期望给同时期的小朋友提供影响、启迪和激励，让大家在快乐中成长，探索美好。
我爱画画四年级篇十四
四年级是一个很特别的年龄，这个时候的我开始懂得了读书与画画的美好之处。读书让我的视野更加开阔，在绘画中我得到了一种独特的表达方式。虽然我还有很多需要学习的地方，但我已然感受到了读书画画带来的快乐和收获。
第一段，读书。
“书籍是人类智慧的结晶。”我喜欢阅读各种各样的书，因为它们可以让我获得知识，广度我的见识。我喜欢看神话传说类的书，其中有许多有趣的故事，如《大禹治水》和《盘古开天》。在阅读这些神话故事的时候，我可以想象出许多美丽的场景。我还喜欢看科幻小说，关于太空旅行和未来发展的故事吸引着我。通过阅读，我对外部世界的了解更加深入。
第二段，画画。
我的父亲是一名画家，他对我的艺术启蒙非常重要。他教会了我如何用画笔表达自己的想法和情感，如何选择颜色和线条。每当我画完一幅画，我都会感到非常开心。我发现我表达自己的方式并不仅仅是通过语言，画画同样可以表达的非常丰富。我还喜欢尝试不同媒介的绘画，如水彩和油画，我会用这些不同的材料来透视自己的看法和思考。在我的创作中，我经常发现我自己的思考能力和想象力因为绘画而得到了极大的提高。
第三段，读书与画画的结合。
我发现我不仅可以通过阅读和绘画获得更多的知识和技能，它们也可以互相促进。当我画画的时候，我经常会触碰到一些主题和概念，这些主题和概念都来自我在书中所读到的故事和想法。同时，当我读书的时候，我也会想象出一些画面和场景，这些都为我的绘画提供了灵感和方向。总的来说，读书和绘画是很好的互相协作的方式，它们可以互相激发想象和创造力。而这些想象和创造力则反过来对我的阅读和绘画提升了很大的帮助。
第四段，阅读和绘画的重要性。
从我阅读和绘画的经历中，我认为阅读和绘画是一个人非常重要的学习方式。在阅读中，我们可以获得不同的知识和想法，我们可以了解不同的事物和文化；在绘画中，我们可以通过画画表达自己的情感和思考。这两种方式可以互相促进，让我们变得更加有创造力和想像力。此外，通过阅读和绘画，我们可以获得很好的习惯，如阅读和思考，以及练习和耐心。因此，我认为阅读和绘画是每个孩子必须要学习和掌握的生活技能。
第五段，我的未来。
我深深地理解阅读和绘画的价值，我承诺将继续用这两种方式从生活中获得启示和灵感。我要不停地写作和绘画，做到持续不断地学习和探索。自己不断创作和思考的同时，我也想分享我的作品给是在和我一样热爱阅读和绘画的朋友们。我相信我将在未来的岁月里变得越来越好，因为我有阅读和绘画的美好陪伴。
我爱画画四年级篇十五
在生活的点滴中，读书和画画是我最喜欢同时进行的两件事情。在学习的过程中，我不断地尝试去挖掘其中的乐趣和技能。在四年级的学习过程中，我深刻地体会到了读书画画的重要性，并且也取得了一些进步和收获。
第二段：读书方面的体会。
在读书的过程中，我不断地发现自己的视野被开阔了。通过读一些名著，我可以学到很多历史上的大事件和人物，了解他们的事迹和思想。同时，我也会感受到这些文学作品中蕴含的深刻思考和文字技巧，从而不断增强自己的语感和表达能力。
另外，在阅读故事书的过程中，我也会从中体会到一些道理和人生哲理。有时候，一个小小的故事背后也会蕴含着深刻的道理和启示，让我感受到人生的真谛和意义。因此，阅读对于我来说是一件特别有趣并且有益的事情。
第三段：画画方面的体会。
画画是我特别喜欢的一件事情，因为它可以释放我的想象力和创造力。在画画的过程中，我会想象一些美好的事物，并尝试用画笔把它们展现出来。通过画画，我也可以调整我的心情，让自己更加放松和愉悦。
同时，我也在画画中不断地提升自己的技能和水平。通过模仿一些大师的作品，我可以学到一些画画的技巧和方法，从而更加熟练地掌握画笔。此外，我也会在老师和同学的帮助下，不断地改进自己的画作，让自己的画变得更加精美。
第四段：读书和画画的结合。
读书和画画虽然看起来是两个独立的领域，但是它们其实是可以相互结合的。通过读书，我可以找到一些有趣的启发和灵感，从而更好地进行画画。而在画画的过程中，我也可以把自己画出的图案变成故事，并给它们编写一个有趣的文本。
经过不断地尝试和实践，我发现读书和画画结合起来，可以带给我更加多元化的感受和体验。因此，我不断努力去融合这两个领域，让自己的学习更加丰富多彩。
第五段：结论。
在四年级的学习中，读书和画画对我来说都是一件特别有意义的事情。通过不断地阅读和练习画画，我不仅增长了自己的知识和技能，也感受到了它们带给我的乐趣和满足感。因此，我会继续坚持下去，不断拓展自己的视野，并在读书和画画中找到更多的乐趣和收获。
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