学会感恩可以让我们更加满足和幸福，我想我们需要学会感激身边的一切。高效的团队合作可以创造出卓越的成果。接下来是一些总结范文的选录，希望对大家写作时有所启发和指导。
白杨树的精神特点篇一
白杨树虽然是一种很常见的树，但是人们赋予了它力争上游、倔强挺立、百折不挠的精神。白杨树不怕风吹雨打，在黄土地上哪里有需要，就可以生长在哪里。而且白杨树不管遇到了什么环境，都是非常的挺直和倔强，是黄土地上的绿色装饰。而且白杨树不需要人们去施肥和浇灌。
白杨树在西北地区经常能够见到，而且人们赋予了它美好的精神，在日常生活我们要爱护白杨树。
白杨树的精神特点篇二
我们学校门口有一条新建的柏油马路，为了美化环境，人们在大路两旁种了许多白杨树，它一年四季都傲然挺立，像一位位战士一样为我们遮风挡雨。
白杨树那白绿色的树杆笔直笔直的，有二、三层那么高，一般二、三米内绝无旁枝，所有枝叶都向上生长，而且紧紧靠拢，站在树下仰起头来看到树叶郁郁葱葱，心形的叶子在太阳照射下银光闪闪，只要有风轻轻吹过，叶子便哗哗作响。
白杨树是一种普通常见的树，只要有土的地方就能生长，它不用人的悉心照料，只要给它一块空地，它就会挺拔向上。白杨树从不怕困难，从不屈服，狂风暴雨也不会令它低头，即使在寒冷的冬天，白杨树只剩下光秃秃的树干，但生命力还是非常顽强的，它像红梅傲雪般立在大雪中，在风雪交加的时候，那一棵棵白杨树依然屹立在那里。
我每天上学要路过这条马路，看到这些白杨树，它好像在时刻告诉我学习要勇攀高峰，不怕困难，才能取得最后的胜利。
啊，白杨树，我爱你!爱你那笔直笔直的树干，爱你茂密的枝叶，更爱你不怕困难的精神，和你默默为人们奉献的高贵品质!
我家住在黄州中学，院子里绿树成荫，各种各样的.树美化着校园。每天早上，我上学的时候，路的两边各有一排白杨树，棵棵高大挺拔，像卫兵似的。
春天来到时，树枝上爬满了一个个胖娃娃。当春雨淅淅沥沥下起的时候，他们拼命的吮吸着春天的甘露，好像是要把明天装扮得更美。再过几天，丫苞开始抽叶，渐渐的每根枝丫上都长满了绿叶，密密麻麻，一层一层，在一层一层，在微风中轻轻摇曳，像活泼可爱的小孩。
夏天一到，小宝宝们都长大了，满树的绿色。阳光洒在叶子上，那翠绿明亮的颜色耀眼得很，似乎每一片树叶上都有一个新的生命力在颤动。雨过天晴的夜晚，白杨树更加美丽。落在树叶上的水珠在月光的照耀下闪闪发光，像一颗颗宝石。白杨树不仅美丽，而且有高尚的风格，对待小鸟就像对待自己的孩子一样，让它们在自己的身上搭窝建巢，并且为它们遮风挡雨。
秋天，经霜的白杨树叶渐渐的枯黄了，一片片黄叶在秋风中簌簌飘落。随着风时而像在打秋千，飘飘悠悠;时而像降落伞，缓缓落下;时而像一群飞燕，悠然飞翔。多有意思呀!刚落下叶子的地面，就像铺了一层金色的地毯。落叶被扫进花园，与大地融为一体，孕育着来年的希望。
冬天来了，虽然不如有树叶时那么辉煌，但这时它仿佛更大了。在寒风中总是发出呜呜的声音，像是在和寒风挑战。大雪来临时，它们和雪姑娘交上了朋友，它顽强的精神终于感动了雪姑娘，雪姑娘慷慨的送给它一床棉被，白杨树暖暖的睡着了。
是啊，它们劳累了一年，也该美美地睡一觉了!
我爱你，白杨树!爱你的美丽，爱你的无私，爱你那不屈不饶的进取精神。
你喜欢白杨树吗?可是我很喜欢白杨树。下面，我就来让你了解一下我家乡的白杨树吧。
我的家乡住在东北，不管在陡峭的山坡上，还是在笔直的公路两旁，都会看到高大挺拔的白杨树。
春天，这里总是会刮大风，使人们睁不开眼睛，而白杨树可以防风固沙，还可以保住农田。一场春雨过后，树叶带毒害晶莹透明的露珠，好像真无数的生命在颤动。那树叶在阳光照耀下，像用水冲洗一般，绿得发亮。
夏天，高大挺拔的白杨树，长得枝繁叶茂。可以为人们遮住阳光，在夏天有许多车辆来来往往，白杨树可以减弱噪音，小朋友们在树的下面欢天喜地地玩游戏，小鸟叽叽喳喳，时而会落在树上，树也是鸟的乐园。
秋天，白杨树树叶都掉光了，他们仍然像卫兵一样站在那里。
冬天的时候，偶尔下一场小雪，那白杨树景色真是“如一夜春风来，千树万树梨花开。”
它大约20米高，“身子”直直地挺立着，身体的颜色是灰白相间的。虽然长的不怎么美丽，但它的精神是最可贵的，它就是——伟大的白杨。
不管是在田野里，火车轨道旁，大路上，校园里……特别是一些干旱的地带。不管哪里，都有它那高大的身影。所以我赞美它。
白杨的无私，顽强感动了我。也让我从中明白了一个深刻的道理：在人生的道路上，有不少的挫折和困难，但只要坚持下去，像白杨一样坚强，就一定会到达胜利的彼岸。
白杨树的精神特点篇三
白杨树精神："生命力顽强，向上、坚韧、正直、奉献"。
表现一生命力顽强白杨树是不太讲究生存条件的，大路边，田埂旁，哪里有黄土的地方，哪里就有它的生存。它不追逐雨水，不贪恋阳光，只要能够在哪怕板结的土地上，给一点水分，白杨树的一截枝条就会生根、抽芽。只要挪动一点杂草生存的空间，它就会把黄土地装点，撑起一片绿色。它不需要人去施肥，也不需要像娇嫩的草坪那样去浇灌，只要不挥刀斧去砍伐，给它一点宽松的环境，让它吸收自由的空气，她就会挺拔向上，她从来不对生长的土地说不。它不枝不蔓，扎根在贫瘠的土壤中，随遇而安，与世无争，因为她属于草根族。
表现二向上，坚韧，正直白杨树虽然出身寒微，却是最讲究生存质量的。土壤里还透着冰碴，春风中还夹着寒意，她的枝头已经冒出翠绿的嫩芽，在沉重的压力下，她的每一片嫩芽，每一片叶子都是努力向上的，而绝不弯腰乞求，更没有媚俗的面孔。秋风里，虽然脱尽了叶子，单薄的枝条依然透着精气，枝干向上，高昂着头。严冬里，它迎着刀霜雪剑，依然伫立在寒冷的黄土地，枝枝傲骨，树树无字，树树有声。而此时，贵族的花草，却在暖房里，接受着送到叶面和根部的养料，懒洋洋地打发着没有血色的日子。风雪中她掘强挺立，黄土上她傲然挺立。
表现三奉献白杨树的性情是平民化的，可又是最富贵的。他可以当柴烧，可以打家具，可以做屋檩栋梁，可以制作农具，和养育他成长的黄土地一样，朴实无华，在一些人眼中，几乎会忘记他的存在。可对于荒寒贫困的黄土地，他却是伟岸的大丈夫，在一年四季里，留守着，装点着，给黄土地减几分贫寒和寂寞，增几分生动和美丽，因为，他的根已经和黄土地连为整体。白杨树并没有想到移栽和迁徙，哪怕他的残落枝叶腐化归于泥土，也要为这黄土地增添一点养分和活力。厚实的黄土地下，涌动着白杨树不朽的生命，黄土地酥酥地勃发了，一片片地延伸着绿。
白杨树的精神特点篇四
看过《工匠精神》这本书以后感触很深，会让我有时候浮躁的心情平静下来。
态度的根本是：我是谁不重要，我做的事才重要，如何让自己做的事重要，要让自己做事的结果超越直接领导的期望。这句话能让我正确看待自己和自己的工作，而且做工作的结果是要超越领导的期望，而不仅仅是达到领导的期望，我们常常以为达到领导的期望就算完成工作了，其实我们要以更高的标准来严格要求自己。
工作中，一个人把自己所有的焦点都放在自己做的事上，才会有人把你当回事，对于大部分人想获得的认可，不是凭空而来的，而是建立在自己做出的事情的质量上，如果你在为别人不认可你而抱怨的话，不如提高自己做事的质量，这样工作上对你的认可就是水到渠成的事情。做工作就是做结果。
老师讲的挖坑和种树的例子非常好，但是我们在工作中也有可能会犯这样的错误，也许我们受了情绪的影响，也许我们在工作的时候根本不知道要完成什么样的结果，只管我在做这份工作，我做了这份工作，至于工作的结果和质量跟我没什么关系，那就大错特错了。
其实，上班时间消极怠工，装装样子，最终浪费的还是自己的人生。可是很多人工作了一辈子，都不会懂得这个道理，他会觉得工作的时间是老板付酬的，偷一点懒，就占一点便宜，其实，那消磨的都是自己的人生。凡事要积极主动，凡事团队第一，凡事高标准严要求。每天问自己，今天我哪里做得很好，今天我哪里可以做得更好。
作为一个在胖东来工作四年的我，首先我在胖东来学会了做人，做一个善良坦诚的人。通过这本书己受益匪浅，理解了许多，找到了自己工作的定位，明白只有把结果做好了，才是对自己和别人负责。只有用感恩的心去对待人和事，拥有良好的心态，才能把事情做得最好。
书中很多闪光点，值得我们去体会，关于书中的安排，表达，声音，词语等等都值得我们去慢慢总结。
白杨树的精神特点篇五
为孩子答疑解惑。对未知世界和未知领域的探索是孩子的天性。有不少孩子出于好奇，总喜欢将买回家的玩具拆开，然后又试图组装好。这时，我们要一事一议，注意肯定其探索精神。其次，注意引导孩子从弄清最基本的设计原理入手，为孩子答疑解惑。
让孩子阅读探险类的书籍。小说家们用他们神奇的笔，天马行空地创造着一个个波谲云诡的`冒险世界，一位位灵动鲜明的人物形象，一幕幕惊心动魄的场景，让孩子们沉醉、流连，使他们的天性得到最大的释放和张扬。
白杨树的精神特点篇六
白杨精神当叶子开始飘落;当枫叶红的似火;当阵阵凉风吹进人们的心田时，秋姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们的身边。
瞧!校园里，似金的落叶铺成的小道上，正有五十多名六年级小学生在练习走步。走近一看，啊!原来是要举行运动会啊!只见他们手握空拳，抬头挺胸。数一时，他们左脚落下，右脚抬起，左手握空拳在后，右手握空拳在前;数二时，手与脚的动作和“一”时恰恰相反。
他们排成两排，每个人看着前面一个人的后脑勺，整齐的排着队，在操场上走着，这时的他们好像并不是五十多个小学生，而是两条长龙在操场上蜿蜒。
这群小学生在操场上气势磅礴的整整走了两节课，中途还没下课。两节课后，他们马上上楼，抄好家庭作业，把书包整好，就如风似火的从四楼奔到了操场上，把书包往旁边一扔，就赶紧去练习参加的项目了……第二天，同学们个个腰酸背痛腿抽筋，可是他们仍在走着，每一步都是痛苦的，他们却强忍着痛，走好每一步。现在已经入秋了，本身就凉丝丝的，可迎面又时不时的吹来阵阵瑟瑟的秋风，可他们却比昨日更加精神，更加有力，更加努力。他们为了运动会付出了努力，付出了一切。白杨，不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
同学们就如同白杨，不管遇到冷风还是烈日，不管承受累还是酸痛，总是那么直，那么坚强，不休息，也不动摇。
白杨树的精神特点篇七
在我的记忆里，小学校园里有一个偌大的操场，往里走的拐角处有一大片空旷的场地，其中便有两棵高大的杨树。
上学第一天，我感到既陌生又新奇。在操场上走来走去的我，显得是那么的渺小。我独自走到那两棵杨树下，抬头望着，看出了神。突然一个念头涌上心头，笨拙地爬上云梯，瞬间，高了许多的我，傻笑着，继续望着树梢。“你在这里做什么呢？”我望下去，与那个女孩搭话，然后挽着她回到教室。进教室时，我一回头，看到树叶熠熠发光，朝着我笑，我也笑嘻嘻，冲它招了招手。
似火的夏，炽热的阳，透过茂密的树叶中留下斑驳的影子，我望着依旧高大的杨树，伸手轻轻一挥，像当年一样，再见了，我再也不能经常在你的羽翼下静静思考！我扭过头，迈起坚定的步伐，勇敢地走出人生新的篇章，伴随着杨树叶沙沙的声音。迈出小学的校门，坚定不移。
再见了，我爱的白杨！
白杨树的精神特点篇八
在生活中，我们都要学习白杨树的优秀品质，作为一名学生就要学习白杨树的坚韧不拔;作为一名官员就要学习白杨树的无私奉献精神;我们每个人都要以白杨树为榜样，榜样是船，让我们扬起希望的帆;榜样是灯，照亮人生的路。在我们身边，而值得我们学习的榜样是白杨树。白杨树.......像圣像前的蜡烛一样笔直。杨树叶子颤抖时，就像一群银白色的蝴蝶翩翩起舞一般。
在秋天里我最爱萧萧的白杨，他是一个出色的歌者。风前月下，拖着瘦长的身影，似流浪的诗人，像荒原踯躅，独个儿与地下人为邻，兴来时引吭高歌，更无须竖琴洞萧，有墙下的促织与田间的.经纬相和。你不听见那首曲子吗?郁勃苍凉，如猿鸣狐啼，聆余音哀转，小楼一角，正有人潸然泪下哩。
这几天天气非常好。草原上的黄土到处泛着柠檬色的辉光。村子四处没有什么树，几株脱了叶子的白杨，如银雕一般傲然地站在公路两旁，田野上，形成一道道碧绿的屏风，遮挡风魔沙怪，就像戈壁滩上的卫士。
所以我要以白杨树为榜样，学习它那无私奉献的精神?
白杨树的精神特点篇九
不知不觉来海南四年了，椰岛的美自不必说，天下皆知。可能是思乡的原故，我近来时时记起故乡的白杨。
天南地北，真真的两个世界。
北国风光，万里雪飘，冰清玉洁。雾凇满眼.......这是北方特有的美景，足以让南方人惊奇了。
在我的记忆深处，却是那白杨吐绿的早春，北方的冬天是美的但早春是乏味的，到处是干枯的，然而不知什么时候那死的一般的白杨就从树枝的尖端冒出了一个个鹅黄的嫩芽，如果你不经意，就错过了观赏的好时机，因为它在春风的吹拂下，它们很快就舒展身体，一窜儿似的长大了。那嫩叶真的是擦了一层油似的，油汪汪的，特喜人的。就好似婴儿的小脸蛋儿，真想让人亲一口!
春风中就充满了绿色的清新。
很快就到了柳絮飘飞的季节，那杨树柳树的絮如同绒毛般的一片片温柔地落在你的身上，脸上，以及世间的每一个角落。那世界是暖的，坐在柴草垛前，接受着这阳光，是什么也代替不了的享受.......
“布谷、布谷....”，鸟儿来了，这树林有了生机。
那是怎样的一种愉悦啊，是一种甜美的记忆!
儿时的校园就是被白杨围绕的一行红墙白瓦房。简单却充满着我童年的乐趣。
一个由一段穿着麻绳的铁轨铁和一个道钉组成的“大钟”在那个护校的“老古板”(一个单身的老头，因为一辈了未婚，性格有些怪)的敲击声中，一节课结束了，十分钟后又迎来了新的一节课。
校园内唯一的装饰就是那个用水泥抹的比较方正的旗杆台，还有教室门前那一排用砖头砌成的方的圆的花池子，那是最美的，但也只限于夏天，冬天，就成了一个个的雪堆，有时也能成为几个雪人，那是我们小孩儿的作品。
最吸引我们的还是校园前那片方正的有些大的白杨林。可以在里面窜着，跑着，淘气的男生还可以爬到上面去掏鸟窝。
下雨了，那笔直的白杨，树干就变成了绿绿的青罗卜皮似的，光滑细腻，情不自禁的啃一口，苦苦的，马上吐了。
故乡哟，我的白杨!
在这个不雪的月城里，仿佛秋冬并没有分开，整年都浸泡在温暖中，感觉一年中只有春夏秋……这时它正在落叶，白杨树下已满是黄叶，灰黑色的枝头却还伶仃着几片树叶。
我走过白杨树底下，看着那满地的树叶了，我仿佛看见了家门前那棵最高大的白杨树也飘下了一片枯叶，正向游子飘来。不知什么时候眼前的这一白杨树也落下了一片叶子。从高空慢慢坠落下来，我用双手接住了它，把它放在眼前，透过树叶我却看见了母亲送我到白杨树尽头时的情景。
在八年前一个秋晨，我在收拾行李，小小的心灵是无比的兴奋。今天我就要去西昌念书去了，由外祖母亲自来接我。母亲在一旁帮我收拾行李，我还清楚记得脸上却不挂一丝的笑容，我大内心自然是汹涌澎湃，一会儿蹦这儿一会儿蹦那儿。平时，家里只要有我在，不管有什么事都会是开开心心的。可今天，母亲的面目表情令我不解，我问母亲：“母亲，你怎么啦?我今天就去读书了，难道你不高兴吗?”语音落下，母亲放下正在收拾的行李，把我抱在怀里，轻和的说：“怎么会不高兴呢?要去读书了，记得要好好读书哦，将来考一个博士回来见母亲，好吗?”我从母亲的怀里跳出来，站到地上，爽快的答应：“没问题!”
这时候电话响了，母亲接过电话后，告诉我：“快点，你父亲他们已经在风箱口等你了。”母亲抱着我，拿着行李，走过那正在飘落叶的白杨树下，树叶打在我的脸上。我上了车，母亲却孤单的一人站在那落叶堆里。透过玻璃窗，看着此时的她，我内心有中莫名的不舍。我打开车门跑向了母亲，母亲一把把我拥入怀中。“母亲，我舍不得你。”我抽咽着说，“母亲，我不走了……”
不知那白杨在没有叶子的冬天冷不冷?不过，我想她应该不会冷，因为有游子在远方为她祝福。
他似一棵白杨，伫立风沙狂啸中不倒;。
他似一棵白杨，守卫着疆土永不言退;。
我对他有无数丝挂念，牵挂他那双龟裂的手，牵挂他那张粗糙的脸，更牵挂他那双强壮的腿……他总在风雪中搂着他严肃的脸，那双眼睛坚定的守望着这块大地，他是有多么不在乎自己的身体，又是有多么在乎自己身后的人民。他把自己的青春献给了养育他的祖国，也是他的不在乎令我对他有了深深的挂念。
白杨离开了生他养他的家乡怀抱着把小祖国的热血投身在大西南。满脸稚气的他把自己年亲的力量献给她。然而，军营的历练是痛苦的、是残酷的，他想过当逃兵，可是，他身后的眼睛总让他打消这卑鄙的念头。白杨深爱自己的家人，每每夜深人静，他便会把白天的“不在乎”的表情收起，泪水只会在眼眶里打转转而不溢出，白杨的表情依旧严肃，他抬起头，偷偷看了一眼皎洁的婵娟，远方这一刻亦有人和他一样，扬起思念的头，望着远方的白杨。白杨始终是白杨，力量与使命永远指引他守卫这辽阔的大地，坚定的信念永不动摇。他的身躯也会随着信念的坚定而硬挺着伫立这块疆场!
又是一个不眠的夜晚，天空挂上了满满且雪白的玉盘。“欢度中秋”晚会才刚刚结束，白杨拖着疲倦的身体再次站到了他熟悉的岗哨上。中秋的风轻轻钻入他的领中，又调皮的在他肩上留下一片落叶，这一片落叶一直停留在他的肩上久久不肯滑落他强壮的臂儿。白杨看看这落叶儿，轻轻吸了秋风的气息，又紧盯着脚下这块土地。玉盘还是那么圆，白杨还是那么坚强，虽然思念的气息还会轻抚他的耳畔，泪水还会在眼里打转转。白杨终于把泪水挤出来了，这第一滴泪就像明珠一般划破白杨的庄重的脸，照亮了他身边这块红土。一声“啪”打破了寂静的夜，落叶也随之飘落了，牵挂的心又再一次揪得紧紧地——秋风过后，又是一个难熬的寒冬。
牵挂着远方，我一直挂念着白杨!
白杨是我们常见的一种树，一般生长在乡村的房前屋后、道路的两旁、水库和池塘的堤坝上、山坡上。它虽然没有杨柳的婀娜多姿，没有牡丹的国色天香，更没有桂花的十里飘香，但它有顽强的生命力。白杨笔直的树干高大挺拔，直冲云霄，树叶密密麻麻、层层叠叠，在炎热的夏日，可以充当一把绿色的遮阳伞。
在乡下爷爷家的院子前面就有两棵高高耸立的白杨树，以前我一直不知道长这么高的是两棵什么树，直到有一天，我好奇地问爷爷，才从爷爷口中得知这种树叫白杨树。
从我慢慢懂事时起，我就知道爷爷很喜欢白杨树，每日空闲，总喜欢坐到白杨树下抽口烟。有一次，我忍不住问爷爷：“您为什么要在院子前面种白杨树?白杨树有哪些作用呢?”爷爷慢条斯理地说：“白杨树很有用，它的好处多着呢!白杨树极易成活，而且生长速度很快，四五年的时间，一棵小树苗就能长成一棵大树。另外，它不挑环境，把它种在贫瘠的土壤里，也能长得很好并顽强地生活下去，还可以维护道路和加固堤坝。”
说到这里，爷爷深情地回忆起一个有关白杨树的故事：十几年前，爷爷家承包了一个鱼塘，年年收获很多鱼，爷爷就把收获的鱼全部卖了给爸爸当学费。有一年夏天，下了一场特别罕见的暴雨，几小时的狂风暴雨对农田水利造成很大的危害，很多人家的池塘坝基都被暴雨冲垮了，但唯有我爷爷家的池塘坝基依然坚固，这是什么原因呢?后来才发现，多亏了塘基上的那排整齐的白杨树，它们用那坚强的身躯顶住了暴雨的冲刷，尽管有些树根冲刷得裸露在土壤外面，但白杨树依然笔直地屹立在坝基上，笔直的干、笔直的枝，丝毫没有动摇，保护着坝基的安全。
听了这个故事，我对白杨树敬佩不已，它真是一种压不倒、磨不垮的树呀!这多么象我们勤劳勇敢的中国人啊!在冰灾地震面前，毫不畏惧、毫不退缩、能勇敢地战胜一切困难，挺起胸膛，昂首向前。我一定要做一个勇敢、坚强、勇于奉献的人。
在我们杏花泉中心小学的紫藤架前，有一棵被我称为梦幻之树的白杨树。
这棵白杨树的的树干长得又粗又大。到了初春，白杨树吐出片片嫩绿的叶子，绿叶亲密得将树干环绕，使原本光秃秃的树干变绿了，刹那间，绿叶在阳光的照射下变成了一个浅绿色的梦，晶莹闪亮，引人注目。
晚春，绿叶由嫩绿变成了翠绿，亲昵地躺在白杨树妈妈柔软的怀抱里快乐地成长，将树枝变成了绿色，并开出许许多多“柔美”的白色小花，像是白杨树快乐激动的泪花，像是一串串晶莹洁白的珍珠，那白色的小花呵!迎着朝霞、伴随素月，露出可爱的笑脸，迎接着每一个崭新的一天，真的说不清是一个纯白色的单纯之梦还是“白绿色”的热情之梦。那些小花柔静多姿，默默无闻地装点着美丽的校园，愿这朵朵可爱的小花融成晶莹的、玉般纯净的洁白浪花，永远荡漾在我们的心田。
一转眼间，美丽热情的夏姑娘来接班了，校园里的白杨树花快要凋谢了，但它的枝叶更加茂盛了，这时，只要你坐在白杨树浓密的枝叶下，那时感觉可凉快啦!小朋友总是喜欢在树阴下跳绳、奔跑。枝叶密得好象一把绿色的大伞，引人注目。深绿的叶子编织出一个古老深沉的深绿色的梦，默默无闻的替我们遮阳。爱心型的杨树叶与飘零的小白花共舞，啊，原来，深绿色的梦也这么伟大呀!渐渐地，白扬树的叶子有几丝苍老，花全谢了。
一阵金风吹来了秋天，金风送爽，黄叶飘零，白杨树的叶子却不枯萎，秋风把一片片叶子吹落到地上，铺成一条绿色的小道，供我们小朋友踩在上面，无比快乐的嬉戏，可是谁想过是谁为我们创造了这个老绿色的小道，老绿色的梦?不错，是白扬树，她不妖而娇，不艳而美，以柔和、纯净的花瓣与绿色、可爱的枝叶组成一颗纯朴的白杨树。
我依在窗前，盼着明年能有个更美的白杨树之梦。
白杨树的精神特点篇十
2022年冬奥会在我国北京举办，我们慢慢了解到一些属于冬天的运动，认识到一些努力拼搏的运动员。我国滑雪运动员也不负众望，夺得9金4银2铜，创中国冬奥史上最好的记录。
本届冬奥会，我印象最深的是拿金牌拿到手软的谷爱凌姐姐。她在冬奥会女子自由滑雪中做出了空中旋转一千多度的动作，可谓惊为天人。她的成功需要不计其数的尝试，无数的从高空摔落下来，轻则骨折，重则伤及性命，她为中国取的这三块奖牌，是用伤病与汗水换来的。
“只要我滑的够快，就不会给裁判和对手留任何机会，让裁判挑不出毛病。”这是武大靖在上届冬奥会上说的。他也用行动证明了自己的实力，最终，他用过硬的实力让那些瞧不起他的人和打分不公允的裁判无话可说，获得金牌。也告诉我们一个人在面对黑暗时，不要丧气，而是要努力的用实力证明自己。
看了冬奥会，我提醒自己，要学习滑雪运动员坚持不懈、持之以恒的精神，在自己的学习中更进一步。
白杨树的精神特点篇十一
关于精神病的早期病征很难确定就是属于精神病，精神病的范畴不是些简单的迹象就能断定的，如果以一些通常的标准来看，其实有百分之七八十是有精神病的人，那是说不过去的，如何鉴定精神病。
判断精神病主要是从精神/心理/神经方面入手，与生理上的一些反应其实并无多大关联的，那些有关便秘、发彪之类的其实并非精神病的征兆，如果说是的话，只有两种可能，一就是乱下判断的人也有着轻度的精神病，另一个就是，对那些胡说八道也信以为真，并耿耿于怀，然后郁闷出精神病来的人。哈哈。是人都有火气，那是正常的心理反应，只有莫明其妙的无缘无故的激动、紧张、压抑、、才有可能演变成精神病来的。
精神病指的是大脑机能活动发生率乱,导致认识、情感、行为和意志等精神活动不同程度障碍的疾病的总称。致病因素有多方面：先天遗传、个性特征及体质因素、器质因素、社会性环境因素等。许多精神病人有妄想、幻觉、错觉、情感障碍、哭笑无常、自言自语、行为怪异、意志减退,绝大多数病人缺乏自知力,不承认自己有病,不主动寻求医生的帮助。
精神病与感冒、发烧一样,是一种疾病,是由社会、心理、生物三方面的因素综合作用而造成大脑功能紊乱,导致精神活动、行为失常。
精神病有许多不同的种类,可分为重性精神病和轻性精神玻常见的重性精神病有：精神分-裂症、情感性精神障碍、器质性精神病(如：老年性痴呆症)等，鉴定材料《如何鉴定精神病》。轻性精神病则以较为普遍的各种神经官能症为主。
重性精神的症状则很多,常见的症状有：
1、错觉如把墙上的影子看成妖魔鬼怪。
2、幻觉常常能听到、看到、嗅到、尝到客观上根本不存在的东西。
3、焦虑病人显得烦躁不安、坐卧不宁,惶惶不可终日。
4、妄想病人凭空产生一些不切实际、甚至是荒诞无稽的想法,尽管与事实不符,其本人却坚信不疑。
5、淡漠病人对什么事都不关心,对任何外界事物都没有相应的反应,往往表情呆板,毫无激-情。
6、自知力障碍不承认自己有玻。
从心理学的角度判断,精神病鉴定与一个人精神活动有关,大致要从三个方面进行考虑：
1)看他的所作所为是否符合他所生活的环境对他提出的要求,他的谈吐和各种行为能否被常人理解,有没有明显离奇和出格的地方,这就是从心里与环境的统一性看问题。
2)看他的精神活动自身,即各种心理活动过程之间,他的认识过程、内心体验和意志活动是否协调一致。
3)看个性特征是否具有相对的稳定性,并且在他的各种心理活动过程和全部行为中,这种个性特征都能表现的恰当、连贯,这就是说从自身心理活动的同一性看问题。
关于在司法上,如何鉴定精神病：
精神病的司法鉴定需要由公检法机关或者相关机关提出申请,由各省市相应的司法精神鉴定部门进行鉴定。如果你们这种情况可能需要向律师咨询如何与监狱管理部门打交道了。一旦进入诉讼司法程序,可向法院提出精神病司法鉴定申请。特别提示：个人无法申请司法精神病鉴定;如果是治疗精神病,可以到河南精神病医院——郑州153医院。
精神病鉴定要多少钱：
如果单纯为了求医看病的只需要到大型,正规医院,进行治疗即可;仅收取门诊的挂号和咨询费用。不会有多少钱的。住院费用根据不同疾病和病人情况不一,以病人检查事项而定。
上述内容就是关于精神病鉴定的介绍,大家对此都有一定了解,如果发现出现此类症状,要去正规医院进行检查和治疗。
白杨树的精神特点篇十二
小学生评语一般包括期末评语、学科评语、同伴评语、家长对孩子的评语等。就班主任主笔的期末综合评语来说，一方面可以让学生全面认识自己，让家长了解子女在校期间的各方面情况，同时也给学生留下完整真实的档案记录，所以，对学生的评语不能站在自己所教学科的立场去撰写，而应尽量涉及思想、守纪、学习、交友、课外活动、情绪心理等方面内容，既要充分总结学生的优点，也要客观而巧妙地指出其不足。评语，属于应用文写作范畴，其内容具体，个性鲜明，客观准确，温馨宜人，在撰写时应遵循以下几方面特点：
1。结构。
常见的小学生评语是“优点、缺点、希望”三段式结构，甚至是二段式（把缺点隐含在希望里去了）。这种写起来辛辛苦苦的“八股”式评语，使学生读来无动于衷，家长读无奈，既没有对学生做出准确的评价，也没有达到预期的教育目的。如何让你的评语文字能走进学生与家长心里去呢？点面结合。先通过一件具体的事例来描述学生在这个事例中所体现出来的特点，肯定其可贵之处，然后拓展开去概括地介绍其他方面方面的长处，最后再委婉地指出不足。
2。角度。
3。表达。
采用第二人称“你”来表达文字。如：特别欣赏你上操时那神气的站姿，多么精神啊！最让老师难忘的是在我生病的时候你发来的问候短信——多么懂事的孩子！
评语的阅读对象要从家长转到学生上来，把过去“该生”“该同学”等称谓，改成“你”或“名”（去掉姓），就仿佛是师生之间面对面的交流一样亲切，缩短了与学生之间的距离，增加老师、学生、家长之间的亲和力。让儿童感到你对他很关注，且在一些小事上让老师如此这般记住，可能学生自己都不记得的事情老师还记得，怎能不感动学生呢？可不可以用第三人称来叙述呢？可以的。不过用第三人称叙述，一般要借他人之口，会起到非常好的交流效果。如：齐思宇：数学老师说“思宇思维敏捷”，英语老师说“思宇背书、记单词速度快”，音乐老师说“思宇学竖笛很投入”，体育老师说“思宇活泼有朝气”，同学们说“思宇开朗，乐观”……语文老师很奇怪，他说“思宇发言有质量、思宇阅读很专注”，可他又说“思宇的字……”
4。文字。
评语的字数一般在100字左右。宜手写。试想一手漂亮的钢笔字，给学生多么直观的示范。我们整天希望学生写好作业，有教师的言传身教，似无声之言教。如果自己的钢笔字实在不咋地，那只好打印粘贴条条啦。
教师撰写的评语对学生的影响是深刻的.，所以撰写评语是件非常严肃的事情。只要是老师出具的文字资料都必须恪守书写规范，倘若出现错别字、不通顺语句、标点符号之类的低级错误，不仅仅是对教师自身形象的矮化，也能看出教师语言修养方面的欠缺。因此，文字要追求无差错。评语忌概念化、脸谱化。如，有的评语先说一句通俗的的套话，引用几句名言，然后给学生一句祝福语就完了。
5。句式。
6。忌语。
像身材高挑、脸蛋漂亮、美丽聪明、皮肤白净等让与生俱来的外表、身体缺陷等词语要远离评语。
例如：孩子，你文静而美丽，聪明而可爱，老师们和同学们都十分喜爱你！如果你想让自己变得人见人爱，花见花开，更上一层楼的话，老师觉得你应该变得更加大胆一些，就像是玫瑰花热烈绽放，你的活泼一定会成为一道靓丽的风景！
要保持发展或去改变这些与生俱来的基因主动权在学生的手里吗？不是。这类夸赞或批评孩子遗传基因的评语，会给孩子们带来什么呢？只能会给他带来一个“美丽的包袱”或一个“沉重的阴影”。评语要多写通过什么练习、什么学习，改变了、掌握了、提高了、进步了、养成了什么，而不说无法通过自身努力学习实现的话语。
像“很听话、很乖……”这类表示顺从服从的话语，也要远离评语。教育培养的是有独立精神、平等人格的未来公民，不是培养出唯唯诺诺，具有奴性的人。再如，“最棒，最好……”等比较满而极致的话语也不说，它会让儿童滋长自满的心理。捧得越高，将来可能失落的越大。
例：xx度过了一个精彩的学年。她那阳光的笑脸让整个班级充满生机，能教到她真是太有幸了！xx在她的周记中有着卓越的进步，她现在能就课堂讨论的话题写几句话。用语音知识写出不知道如何拼写的单词。在阅读小组中，她也能使用语音知识读出生词，并且很流利，完全能理解故事。lala能脱稿进行精彩的演讲。她能清晰而大声地说出三个话题。我很愿意在今后听到她说更多内容。lala在课堂中认真听讲，她完全明白数学、科学、社会学等课程并会做功课。她也非常热切，但有时或许是过于热切地参与课堂活动了。相信三年级的老师将会爱上你的！
一学期一次的期末学生评语是教师与学生、家长交流、沟通、反馈的重要平台，而充满人文、平等、对话的评语，不仅是教师语言素养的展现，还是班主任工作的一张名片，更是学校教育理念的“宣传单”。写评语是一门学问，其实也是每位教师的基本功之一。在平日工作中，留心观察儿童，随时记下心动的文字，那么期末各具特色、个性鲜明、温馨感人的评语自会流淌笔端。
白杨树的精神特点篇十三
1、雪松说，我的每个叶子都是针，但我能托起你，托起你像托起一片片温暖的鹅毛。我想起舞台上随音乐而起的舞者。那一副结实的臂膀，像铁，像坚硬的铁上开出的花朵，开在他的肩上，开在他的胸前。雪松就这样托起了他的少女。我看见轻盈的少女变作懒起梳妆的少妇。她体态婀娜，风情万种。她蓬蓬勃勃，渗透，渗透，渗透。雪和雪松，成为这个冬天的雕塑。雪松不胜其重，不胜其美，雪松的力量在急剧喷涌，雪松啊！雪松尖弯作成熟的稻谷，雪是溢出来的谷子。
2、这就是雪雪松的力量，青春的魅力！即使在祖国的青藏高原，雪雪松同样保持着自己的特有个性。那里，冬季漫长，气温极低，空气稀薄，广袤的草原荒凉一片，几乎没有一点象征生命的绿意暖人心窝。然而，人烟集中的地方也有雪雪松的身影。她壮硕的身驱顶住了风雪的侵袭，她博大的`心怀蕴藏了满满的生命浓荫，一股正气直把雷电风暴逼赶苍穹。
3、那场瑞雪，静静地下了一夜，清晨，举目望远，只见一片白茫茫的，银装素裹，粉妆玉砌的世界。巍巍的群山之上，郁郁葱葱的青翠的雪松树，被雕琢粉饰成了，巍峨挺拔的雪雪松。雪雪松在寒风中屹立，那伟岸傲雪的雄姿，是那么坚强不屈，大雪压青雪松，青雪松挺且直。
4、春天，树木都在阳光下长出了新芽，而雪雪松呢，当然也不甘落后，在温暖和煦的阳光中快乐地成长，它吐出了嫩绿的芽儿，一丛浓，一丛淡，一丛深，一丛浅，让校园里充满勃勃生机。炎热的夏日，太阳像蒸笼似的烤着大地，于是，许多小同学纷纷来到雪雪松底下，有的乘凉，有的嬉戏，雪雪松望着同学们在自己的怀抱中尽情地说说笑笑，似乎长得更茂盛了。
6、一棵雪松树被打扮成圣诞树的模样。太阳出来了，有风凌厉地吹过。一些雪松散的雪从上面往下滑落。我愿意更长久的站着，听一滴滴水从雪里抽身而退。雪花在阳光下耀目，奢侈地要把每个瞬间装满路人的眼睛。我不是路人，我是大自然的膜拜者。
7、在百花凋谢，顽强的小草也进入冬眠，许多树木的叶子已经落光了，只剩下孤零零的几片，好象在等待冬天里的第一场寒风，感受它的特别。你看，雪雪松却像哨兵似的，腰板挺直，任凭风吹雨打，都不能折服。下雪了，大地银装素裹，雪雪松身上积满了雪，但并没有压倒它。你若拍打它身上的雪，它的枝条是那样的富有弹性，像是在告诉你：“请别动我，我是在吸收营养”。它是多么的顽强。
白杨树的精神特点篇十四
申请人：范_______，男，49岁，农民，现住______省______县______乡______村，精神病鉴定书。系被告人范_______之父。
请求事项：请求对被告人范_______的精神状况进行司法鉴定，并作出被告人范_______是否有刑事责任能力的结论。
事实和理由：被告人范_______于______年_____月______日因故意杀人犯罪被拘留，随后被逮捕，现已被_____省______市人民检-察-院提起公诉。______省_____中级人民法院正在审理中。
一向遵纪守法的被告人范_______，突然犯了故意杀人罪，使熟悉他的人都为之震惊。他之所以作出这种事，是他有精神疾病的反应。范_______家庭有精神病史。他舅舅是个疯子，生活不能自理，靠沿街乞讨生活。他的姑姑是个精神病患者，居住在______省______市______区______街______号，经有关部门鉴定，被确认为精神分-裂症者，并发给了证明(其复印件附后)。而被告人范________，在生活中，也有精神反常现象。如常常在梦中惊叫而醒，两眼发直，长时间说话，会出现语无伦次的现象，更有甚者，他常常见周围无人时，就大声自言自语，所说内容，自己也不知道。
我们认为，被告人范_______的精神是反常的，有对其进行精神病鉴定的必要。为了对被告人范______负责，为了防止人民法院办错案，根据2001年11月16日《人民法院司法鉴定工作暂行规定》第二条的规定，特向你院提出申请，请求对被告人范______的精神状况，委托有关部门进行司法鉴定。
此致
_______省______市中级人民法院。
附：1.被告人范_______姑姑范_____精神分-裂症证明复印件1份;。
2.被告人范_______精神状况反常的证实2份。
2.一、委托与受理。
1.案件的精神病司法鉴定，应当由相应的办案机关委托进行。案件的当事人、代理人、辩护诉讼代理人提出鉴定要求的，应当向办案机关提出申请，由办案机关决定，办案机关同意的，由办案机关委托鉴定。
行政机关在行政管理中遇到进行精神病司法鉴定的案件，可以委托鉴定。
2.委托或申请精神病司法鉴定的，应当携材料到本中心办公室备案，办公室签发《司法鉴定委托材料受领单》，由办公室统一安排。
3.委托或申请精神病司法鉴定，应当提交精神病司法鉴定委托书或精神病司法鉴定申请书，并提交下列材料：
被鉴定人的案件情况。
被鉴定人的疾病情况和病历资料。
被鉴定人的个人资料(身份证)。
被鉴定人的社会资料。
中心要求提交的其他材料。
4.委托或申请精神病司法鉴定的，应当按照规定交纳鉴定费，鉴定书《精神病鉴定书》。中心精神病司法鉴定费标准参照省物价局新的收费标准。
5.中心在接受鉴定委托或鉴定申请进行审查并决定受理后，应当向委托机关或申请单位出具《鉴定委托受理合同》。但出现下列情形之一的本中心不予受理：
1)以个人名义申请鉴定的;。
二、鉴定。
1.中心在一般受理后的15个工作日内完成鉴定工作，并出具完整、规范的鉴定报告。
2.中心在实施鉴定前，鉴定人应预先阅卷，了解案情，作必要的核实。对疾病的诊断要明确，有科学依据，对各种法定能力的评定和因果关系的评定要准确。
3.精神病司法鉴定工作由办公室主任或中心指定的人员主持，参加司法鉴定的人员不少于三人(其中鉴定人不少于二人)。
4.在作出精神病司法鉴定结论后，参加鉴定的精神病司法鉴定人应当签署鉴定意见，如有不同意见时应记录在案。
5.精神病司法鉴定结论以《鉴定书证审查意见书》的形式作出;经鉴定人签字并加盖本中心公章后生效。
6.精神病司法鉴定工作应当在法定期限内完成，并将《鉴定书证审查意见书》送达委托机关或鉴定申请单位。
申请人：许某某，男，汉族，**年**月**日出生，住址广东省深圳市福田区梅林路***号，身份证号码**********，联系电话：**********，系被告人***的父亲。
被申请人：许***，男，汉族，**年**月**日出生，身份证号***************。
请求事项：
请求对被告人许****的精神状况进行司法鉴定，并作出被告人许****是否有刑事责任能力的结论。
事实和理由：
被告人许*******于**年**月**日因涉嫌盗窃罪被深圳市公安局南山分局刑事拘留，于**年**月**xx市xx区人民检-察-院被逮捕，现xx区人民检-察-院已向南山区人民法院提起公诉。
(理由部分略)。
综上所述，我们认为，被告人许*****的精神是反常的，有对其进行精神病鉴定的必要。为了对被告人许****负责，为了防止人民法院办错案，根据2001年11月16日《人民法院司法鉴定工作暂行规定》第二条的规定，特向你院提出申请，请求对被告人许**的精神状况，委托有关部门进行司法鉴定。
此致
xx市xx区人民法院。
申请人(签名)：
****年**月**日。
附：1.被告人许**曾患精神病的病历证明复印件1份;。
2.被告人许****精神状况反常的证实2份。
白杨树的精神特点篇十五
随着社会的发展，各类精神障碍与心理障碍患者的人群明显增加，精神卫生问题日益显得重要，人民群众对精神卫生服务的需求迫切。重性精神病患者管理作为十一项公共卫生均等化服务项目之一，是我们基层卫生服务中心必须要完成的任务。这项工作是一项全新的工作,又有相当难度。通过一年来对重性精神病患者开展较规范管理，已收到初步成效，现将今年工作总结如下：
一、加强领导，建立组织：
我社区卫生服务中心领导十分重视精神病防护、康复工作，成立了领导小组，具体负责社区中心辖区内精神病防护、康复、管理工作，具体负责相关规章的制定、综合协调、工作指导、检查评比等项工作。所辖4各社区、7各行政村也都相应成立了以村卫生室为主的工作小组，组织本地区的精神病防护、康复、管理、随访工作。
二、提高认识，转变观念：
国家对于重性精神病患者的管理非常重视重，已把它纳入十一项均等化公共卫生服务之一，它是维护社会治安稳定和防止老百姓因病返贫的重要举措，我社区卫生服务中心对这项工作非常重视。
病防治知识外，还要积极参加各级关于精神病防治知识培训活动，才有技术力量为重性精神病人在基本医疗、生活照料、娱乐活动、功能训练、技术培训等康复服务方面提供咨询和指导。同时组织对全体公共卫生人员进行了多次《重性精神病患者项目管理实施方案》的专项培训，加强了业务学习，提高了对重性精神病的认识，促进了重性精神病管理工作的深入开展。
三、调查摸底，建档立卡，规范管理：
起来也比较便利，有效地提高了病人的服药依从性。
四、加大宣传，广泛关注：
重性精神病患者是容易受歧视的群体，我们要加强宣传普及精神卫生知识，提高精神病防治康复意识。只有通过开展多种形式宣传活动，普及精神卫生常识，让大家了解和掌握精神病康复知识，使全社会都来关心、理解，帮助精神病人。
五、存在的问题与不足：
我社区卫生服务中心自开展精神病康复、管理工作以来，取得了一定的成效，对本社区社会稳定作出了应有的贡献。但是离上级的要求和社会发展的需要还有一定差距，具体表现在：
1）精神病防治工作基础较为薄弱。这不仅严重影响精神病病人发现率，也严重制约了整体的精神病防治、康复、管理工作。
2）精神病培训指导力度尚嫌不足，培训指导的内容、频次和力度上还须加大。工作开展不平衡，有的地方工作不够扎实。
3）宣传力度还需加强，虽然开展了一些初步的精神病防治健康教育宣传活动，但是无论在宣传手段、对象和宣传的区域上还是太过于单一和局限精防卫生知识宣传不够，歧视现象偶然存在；个别村、个别领导对精防工作重视不够等。
今后我们将根据实际情况，针对不足，采取更切实有效的措施，全面搞好精神病防护、康复、管理工作。
2012年12月12日。
白杨树的精神特点篇十六
白杨树在我的家乡内蒙古是最常见的一种树，它并不稀奇珍贵，但却扛起抵挡大漠风沙的重任，以顽强不屈的精神激励着北方的人们向恶劣的自然环境作斗争。
走在塞北高原，除了水塘边、小河畔那婀娜多姿的绿柳、还有那房前屋后的老榆树，剩下的便全是白杨树的领地。柳树在白居易的笔下是“拂堤杨柳醉春烟”的温暖富贵。江南早春，二月草长，池塘边扶风细柳照着自己的影子，任风拨弄秀发。榆树虽然歪歪扭扭，但在陶渊明的笔下，是房前屋后的荫蔽，是烟火人间的一抹葱绿。“榆柳荫后檐，桃李罗堂前”正是因为有了榆柳的浓荫暗香，高卧之士才得以安然起居。白杨树既没有细柳的温柔可人，又没有榆树的清爽浓荫。它像一个手握重兵器的七尺男儿，雄纠纠、气昂昂，雄立于天地间，斗风沙、战冰雪。
原本光滑的树干被肆虐的风沙侵蚀的无比粗糙。枝干紧紧地团结围绕在树干的周围，形成一种笔直向上的合力。叶子的脉络筋骨分明，清晰可见，是北方特有的粗犷形态。它用那笔直高大的身躯为我们挡住了漫天飞舞的黄沙，让城市变得一尘不染，让山野变得绿意盎然，可它却从不张扬，默默无闻。
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