教育总结是对教育教学工作进行评估和改进的重要方法，能够提高教育质量。写总结要言简意赅，重点突出，表达清晰，让人一目了然。阅读总结范文可以拓宽我们的思路和视野，让我们更好地认识到总结的重要性和作用。
三年级的扩写篇一
在生活中，我们都有自己成长的烦恼，其中，我的烦恼就是写作文。
记得有一次，我们语文考试成绩出来了。终于报到我了，我心里十分紧张，仿佛心已经提到了嗓子眼上。当我听到只考了七十分的时候，我特别郁闷，自己竟然考了这么低的分数。拿到试卷，我发现光作文就扣了12分。再仔细看作文题，哦，原来只需要写一件事，我却写了两件事，根本就没有按照题目的要求写。如果作文再多扣些的话，我就只剩六十几了。哎，我无奈地对自己的分数摇了摇头。
唉，这就是我成长的烦恼啊！
其实，为了提高作文水平，老师我让多背些优秀作文，做摘抄，学习人家的好词好句和生动形象的表达方法，可是我却压根没背优秀作文，而且摘抄的时候也是敷衍了事，只挑最简单的词语和句子来写，越短我越高兴，那作业完成起来多快呀。可是却没想到这样的偷懒使得我的作文水平一点进步也没有。
老师也说过要多观察，多发现身边事物的美丽。爸爸妈妈也带我出去旅游，去过云雾飘渺的黄山，风景如画的瘦西湖，可是我写出来的游记还是干巴巴的。我真不知道这作文究竟应该怎么写呀！
我多么希望作文能够写好，不再扣那么多分了。
突然，我想起老师常说的话：“要多读书。”杜甫也说过：“读书破万卷，下笔如有神。”看来只有多读书才能提高作文水平呀。
三年级的扩写篇二
大年初一的早上，一阵阵春风吹来。风中带着一丝丝寒冷。春风宛如妈妈的手一样轻轻的抚摸着我们的脸颊，春风拂过柳树枝，柳树开始发芽了。一个个嫩绿小芽像一小片卡纸点缀在光秃秃的柳树枝上。阳光像一个个淘气的小宝宝跑进每家每户，不管是在多隐蔽的墙脚，不管在多黑暗的地方都有一点点亮光，哪都有阳光宝宝的身影。
早上小孩子们急忙跑到井边使劲地往上拉，好像很想早点喝到屠苏酒。最后终于拉上不了，拧开盖子一阵香味扑鼻而来。把屠苏酒拿到桌子上，小孩子给一家人倒上屠苏酒。一家人老小面向初升的太阳饮下了这杯屠苏酒。
上午小孩子们拿起鞭炮和火柴就冲出家门。小孩子们先炫耀自己的鞭炮，有的说：“看看我的鞭炮多漂亮呀!”有的说：“看看我的鞭炮好大，你们的好小!”还有的说：“给你们说我的鞭炮虽然不大也不漂亮，但是我的鞭炮放出来是最美的!”
小孩子们说完就开始放鞭炮了。小孩把鞭炮放在地上，小心翼翼地点燃了引线，然后急忙跑到家门口，生怕鞭炮伤到了自己了。看到鞭炮飞上了天，忽然爆开了，小孩们连声说到：“好呀!好呀!真漂亮!”
人们把旧的桃符换成了新的桃符，把旧门神换成了新的门神。
三年级的扩写篇三
时光就像一阵风，一吹便过去了。转眼间，我们就要踏进四年级的大门了。
刚进三年级时，大家上课的坐姿简直千姿百态，有的心神不定，有的坐立不安，甚至连站姿都歪歪扭扭，有人还不时哼哼小曲儿，所以吴哥就发话了：“某某某，给我加作业！”被吴哥加了作业的要痛哭流涕。加作业的滋味可不好受啊，因为被加了作业，一是写得手酸，二是会写得很晚，三是被家长骂得狗血喷头，四是有可能来一顿“劲爆竹笋炒肉”。现在，大家都认真听讲，积极举手发言，很少有人被加作业啦！
三年级开始不久，吴哥让我们练一分钟跳绳的时候，一分钟跳100个简直比登天还难。在我们每天坚持不懈地努力下，现在个个都是跳绳小健将。
以前，很多人都不爱写作文，随便写点来糊弄糊弄老师就上交了。现在，有了稿费的诱惑，让大家都爱上了作文。
三年级已经画上了一个句号。
四年级，我来啦……。
三年级的扩写篇四
目标：
1、自读自悟、小组合作，体会诗句含义。
2、背诵和默写《望天门山》。用自己的话说说诗句的意思，
他体验诗人的感情。
3、通过学习，让学生感受祖国大好河山的神奇壮丽，感受作者豪迈的情感。
4、培养学生热爱大自然，热爱祖国的思想感情。
教学过程：
一、回忆诗人，导入新课。
1、师：同学们，你们了解李白吗?谁来背背他写的诗呢?
指定学生起来背一背李白的.一些古诗。
2、师：看来同学们非常喜欢李白的诗，这节课我们再来。
学习一首他写的诗——(学生齐读课题)《望天门山》。
设计意图：激趣导入新课，激发学生的读诗乐趣。
二、读通诗句，了解诗意。(遵循了“循序渐进的原则”)。
1、学生初读课文。请大家用自己喜欢的方式读课文，遇到读不准的字音多读几遍，在读不懂的地方打一个问号。
2、检查交流。
(1)多媒体出示课文中的生字：断楚孤帆亦妆。
让学生读生字，并帮助正音。
(2)多媒体出示课文《望天门山》。如果大家把这些生字带到诗中一定会读得更好的!
(学生读诗句，个人读，集体读。)。
3、自读自悟诗意。请大家联系课文中的注释，并参考一些工具书，想一想诗句的意思。
(1)学生个人读悟。
(2)在学习小组中交流。
(3)在全班交流：提出疑问，大家商讨解决。
(4)教师引导大家说说诗意。
设计意图：培养学生自学诗歌的能力，独立理解诗歌的意思。
诵读全诗，感悟诗情。(遵循了“注重朗读指导的原则”和“以阅读、记诵为主的原则”)。
1、教师范读，学生自由体验。
2、多媒体配乐练习读，整体体验，力求读出诗情。
3、指名朗读，读完后，请介绍为什么读得这么好!
4、指导背诵：这么美的诗大家想不想永远留在自己的记忆中呢?(自由练背，同桌互相背，多媒体配乐有感情地背。)。
设计意图：有感情地朗读诗歌、热爱古诗。
四、书写生字，默写古诗。
1、练习写生字“断、楚、孤、帆”。
2、默写古诗《望天门山》。
设计意图：养成天天练、天天写的好习惯。
五、全诗，深化感悟。(遵循了“情感教育与情景感悟相结合的原则”)。
读完这首诗，你有什么感受呢?请选择自己喜欢的方式把感受表达出来。
设计意图：体会作者要表达的思想感情。
六、走出课文，拓展延伸。
三年级的扩写篇五
这件事被小军知道了，放学后，小军对小兰说：李晓明要过生日了，可他爸爸妈妈不在，我们给他办一个生日派对怎么样？小兰马上答应了。
李晓明生日那天，同学们把教室打扮得绚丽多彩，有同学打扮成钢铁侠，还做了个大蛋糕。李晓明走进了教室感觉很奇怪，过了一会儿才想起，今天是自己的生日。大家给李晓明一曲歌，有人给李晓明赠送礼物，李晓明流出了幸福的眼泪。
三年级的扩写篇六
在很久很久以前，有一位快九十九岁的老人。他满脸皱纹，白发苍苍，胡子又白又长，都长到了胸前，走路都必须得拄着拐杖，他就是愚公。
他们家有孙子、妻子和儿子。家门前有一座王屋山和一座太行山。
一天上午，愚公全家对愚公抱怨着说：“这两座山挡住了我们的必经之路，我们买东西都只能天还没亮就提着灯出门。翻山越岭，提醒吊胆，生怕一不小心就摔进了万丈深渊，我们不能这样下去了!”
愚公左思右想，沉思了一会儿，肯定地说：“你们说得对，我们不应该再这样下去了。”
“搬家吗?”家人们问。愚公大声地回答：“是移山!”
大家都被愚公的话给怔住了，可最后还是决定移山。
他们一直一天一点点的把山上敲下来的碎石移到海里。一天又一天，一月又一月，一年又一年，他们仍坚持不懈。
有一次，他们遇见了一个老人，他叫智叟，处事精明。他看见愚公快死了都还在移山，捧腹大笑，说：“你都快死了，肯定移不了山。”
愚公也笑着说：“与其说你是个大人，不如说你是个小孩，我死了，可我的孙子可以移山。一直这样传下去，世世代代，无穷无尽，我们总可以移走山的。”
智叟听了他的话，目瞪口呆，走了。
有一天，在大海边，被填进大海的碎石无奈地说：“他们都快把我的身体挖掉啦!”
不断被碎石填补的水也不幸地说：“你们都快把我的身体占没啦!”
这个消息传到了天帝那儿，天帝十分感动于愚公坚持不懈的精神，就派山神和海神把那两座山给移到了远方。
作者：高新实验小学三年级徐嘉志。
公众号：星空树阅读与写作。
三年级的扩写篇七
时间一分一秒地过去了，高尔基还在灯下看报纸。
他一会看看报纸，一会看看钟表。
我要等一个小男孩。
那个小男孩对你来说很重要？
高尔基说：你先休息吧。
秘书关上门走了。忽然，高尔基又听到了很轻的脚步，过了一会儿，屋外传来了敲门声，高尔基赶紧起身去开门。
小男孩走了，在明天的教室墙上大家冲着小男孩笑。
三年级的扩写篇八
当春姑娘来到了人间的时候，花姑娘也带着她的孩子：牡丹花、荷花、菊花、蜡梅和山苏花来到了人间。
花姑娘嘱咐孩子们：“亲爱的孩子们，你们一定要最先向人们献出美丽的花朵，知道了吗？”孩子们连连点头，争先恐后的向人们绽开美丽的花朵。可是，山苏花可没这个决心，她想：为何要抢着第一个开花呢，迟开和早开不都是开了嘛，要做一个花的发明家，我可没这个兴趣。
牡丹花不愧是花姐妹中的大姐，她在春天第一个向人们献出了一枝枝红艳艳的花朵，绝对是人见人爱。山苏花看见了，惊奇的赞扬道：“啊呀！好美的花朵啊！要是我有这样的花朵，该多好啊！可春天的光辉已经被牡丹花抢走了，我只有到夏天了。
夏天到了，太阳向我们撒下了万道金光，山苏花不满的嘟嚷着：“哎呀，这么强烈的阳光，谁要是在这时开花，准会被晒死的！”但是这时，荷花向我们展示出了美丽的'花蕾，山苏花一惊，心想：唉，又错过了一个好时机了，算了，只有到秋天了。
美丽的秋天来了，秋高气爽，天高云淡，山苏花渐渐地眯上眼睛，陶醉在清凉的秋风中。当她刚刚睁开朦胧的眼睛，已经是秋菊缤纷了，山苏花又遗憾地说：“唉！又错过了一个好机会，只有在冬天开花了。
大雪纷飞的冬天来了，山苏花嘟起了小嘴：“唉，这么冷的冬天，我开了花，准会被冻死的！”但是只有蜡梅忍着严寒，为人们献上了红艳的花朵。可山苏花还蜷缩在一堆枯草里，呼呼大睡。
“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎”指的就是山苏花。你瞧！这时候，山苏花还没开花哩！
三年级的扩写篇九
自盘古开天辟地以来，上帝统领着世界万物，对上帝的话唯命是从，唯独这太阳，死去了久位哥哥，还要听上帝的话，很不服气。便在人间时而强烈，时而微弱;时而早起，时而晚起。上帝为了把世界统治好，派个子高大、善于跑步的夸父去把太阳抓回去，并把一根手杖赐给夸父。
这话一说，传播迅速，天庭的人都议论纷纷，人间也议论纷纷，自然也传到了太阳的耳朵里。太阳想：若被夸父给抓到了，岂不是死罪吗?就算不是死罪，自己也会被上帝整的很惨。太阳想到这里，开始拼命的逃，由于心里特别害怕，他经过的地方都变成了沙漠。
夸父来到人间，见太阳一直在逃，便大喊：“太阳兄，若你跟着我走，你放心，你不会被我们伤害的。”太阳听后，跑的更快。夸父见没效，抬起自己的脚步，开始追逐太阳。由于夸父的力气太大，地面发出“咚咚”的响声，把平滑的大地踩得坑坑洼洼，可能世界上的盆地和大西洋、太平洋...都是夸父踩出来的吧!
夸父一直追着太阳，走过沙漠，高温使他的脚步变得沉重，他大口大口地喘气，但不放弃，继续追。跑过长满大片荆棘的荒山时，全身上下无不是伤痕。虽然是神，伤口可以经过一段时间自动愈合，但免不了要受疼痛，恰巧他的葫芦又掉在荆棘丛里了，当他发现丢了时，他顾不了那么多就又继续追赶。跑到平原时，已经有点撑不住，想睡觉想喝水，但他仍顽强站立，拄着拐杖支撑着跑。身上流着血，脚上磨起了泡，他已顾不到，喘气越来越急促。终于，在太阳落山的地方，他追上了太阳。
此时的他口渴得很厉害，拖着疼痛、想睡觉的身子朝黄河、渭水走。他来到了黄河岸边，“咕嘟”、“咕嘟”，一会儿就把黄河水喝完了。他又到渭水，还是不够，并且他的睡觉欲望更强了。这时候他想到了大泽，大泽里的水也许能给他解渴。
此时，他已经渐渐支持不住了，脚步越来越慢，口渴的不行，上下眼皮直打架。终于，生命就快结束了。疲劳、口渴、疼痛使他倒下了。他使出了最后的力气，把手杖向后一抛，使出最后的神力将手杖变成了桃林，桃林迅速成长，成片成片，美丽极了!
【夸父逐日扩写_范文2】。
很久很久以前，太阳厌倦了他的生活，决定不再为人们服务了，去别的地方转转，顿时人世间人心惶惶，大家都去向太阳求情，让它留下来继续为人类服务，可太阳去意已决，那肯听，照样头也不回地走了，于是巨人夸父便决定去追太阳。
夸父追呀追呀，他的汗流多了就用袖子随便一擦，不小心被丘岭绊倒了便立即爬起来向前跑，全然不顾自己流着鲜血的双腿。正当他快要追上太阳时，由于太阳的光线太强再加上刚才的长途跋涉，他突然感到自己口渴的要命，喉咙像被火烧着了一样，已无力再追赶太阳了。于是，他决定先去喝点水。他来到黄河边“咕嘟，咕嘟……”一口气把黄河的水都喝光了，但他觉得口还是非常干。
他来到渭水边“咕嘟，咕嘟……”一口气又把渭水喝得滴水不剩，但还是不管用，于是他决定去北方大湖喝水。他越走越累，越走越渴。渐渐的他的体力消耗完了，永远的倒下了，倒在了去北方大湖的路上。就在倒下的那一刻，他用自己最后的力气朝天空喊道：“人们啊!我对不起你们啊!我没能追上太阳，没能帮上大家的忙，就让我用我的身躯和我的手杖为你们做一次贡献吧!”于是，他的手杖化为了桃林，身躯化为了肥料，结出了许多甘甜可口的桃子为人们解渴。
太阳知道后，不仅为自己的'行为感到后悔，为了弥补过失，他发誓永远不离开自己的岗位，好好为人们服务!人们在桃林为夸父修了一座庙来纪念他，前来上香的人络绎不绝。
【夸父逐日扩写_范文3】。
在北方一座叫做“成都载天”的大山上，有一个巨人名夸父。他的耳朵上挂著两条黄蛇，手裏握著两条黄蛇，鲁莽而神勇，他是大神“后土”之子“信”所生的儿子。
有一天，夸父忽发奇想，要去追赶太阳，和太阳赛跑，甚至把太阳逮住。说干就干，他迈开长腿，朝著正向西方倾斜的太阳奔去，一瞬间就越野跑出一千里，一直把太阳追到禺谷。当夸父逼近太阳的时候，突然感到口渴极了，就赶忙跑到黄河、渭河去喝水。两条河都喝乾了，口渴还是止不住，他又向北方跑去，想要喝大泽裏的水。大泽又叫“瀚海”，十分宽广，水倒是够他喝的，可是他还没跑到目的地，在半路上就渴死了。
在他手裏的拐杖落下的地方，长出了一片青翠茂密的桃树林，这延绵千里的桃树林为后来的人们提供了清凉隐蔽之所。
三年级的扩写篇十
最近，我感冒了，尽管妈妈给我吃了很多药，但是总也不见好，反而越加厉害了，所以，我的身体一直不大舒服。而那个晚上，是我最难受，也是最难忘的'一次。
到了医院，妈妈早已浑身湿透，可妈妈不管这些，而是赶紧挂号，带我去开药……。
现在，每当我想起这件事，我就禁不住哭出声，这件事令我永远难忘。
三年级的扩写篇十一
扩写。
作文。
就是将给出的一份很简略的阅读材料加以扩充、扩展,使之成为一篇生动具体的文章。下面是本站小编为您整理的关于四年级的扩写作文，希望对您有所帮助!
和煦的春风吹拂着那个小小的村庄，山上五彩缤纷野花依然那样美丽，小草绿油油的的是那样可爱。柳树向大地挥手，用自己华丽的身躯点缀着这个美丽的村庄，那湖春水也拍打着波浪。
著名诗人贺知章回到了家乡，原来那乌黑的头发变成了黑多白少，眉毛也已经成了白雪的颜色，额头上有了几条深深的皱纹，但年已古稀的贺知章眼睛仍然炯炯有神。贺知章自言自语道：“想当初我年幼时离别故乡去外学习，没想到那么老才回乡啊!好多房子都变了，可门前的那湖春水，还在那儿啊!”
远处，有三名儿童在嬉戏，一个扎着小辫子，一个穿着灰色外套，一个穿着蓝色大衣。
“老爷爷，您从哪里来，故乡在哪儿啊?一名儿童好奇地问到。
“我从京城回来看。
我的家乡。
啊!“贺知章哭笑不得。
“您来干嘛?”一名儿童又问，“您叫什么名字啊”
“我来看家乡。”贺知章轻轻摸了摸儿童的头，“我姓贺，叫贺知章。”
一名儿童高兴地说：“我也姓贺，为什么我们从没见过您呢?”
贺知章哈哈大笑：“我当年离开时，还不到二十岁，你们妈妈都没出生啊，你们怎么可能看见我呢?贺知章看孩子们还是不信，又说：“你们听我的口音。”
“真的跟我们一样呢，走，我们带你到处看看!”
贺知章回了家，心想，还是家乡的口音亲切，家乡的人热心，家乡的风景最美……。
春天的一个下午，我在屋外散步，心想：要是有花有草就好了，一定美不胜收。
我转念又一想，我的一个朋友不是有私人花园吗?何不去那里看看?
一路上，我边走边欣赏着景色，小河叮叮咚咚，就像一段丝绸飘落在大地上。突然，调皮的雨点滑过了我的面颊。噢，原来是下起了小雨。细雨蒙蒙，一棵棵柳树在雨雾中“仰起头”，仿佛在用雨水冲洗着自己的“秀发”。而枝条们，有的在欢快地跳着优美的舞蹈，有的紧挨在一起，仿佛在说悄悄话呢!雨后，风停了，太阳出来了，柳树也安静下来了，弯下腰，低下头，看着河水，仿佛在对着“镜子”梳理秀发。金灿灿的阳光照射在柳树上，树上的露珠闪烁着耀眼的光芒，顺着柳树的“长发”慢慢地流下来，在阳光的照射下，枝叶的颜色变化多端，有翠绿、深绿、墨绿……它舒展开枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞，在这烂漫的春光之中，绿的柳，红的花，真是美极了!
这时，我走到朋友的私人花园。我轻轻地敲着门，却久久没人来开。我便轻轻地推门进去，眼前突然一亮，那几棵杏花树，开满了密密层层的淡红的花，这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉。那一树树的粉红，渲染着春天的活力，走到近前，每一片花瓣都抹了一丝胭脂，粉嫩粉嫩的煞是可爱，细细的花蕊呈现出一片灿烂的黄色，让人感觉到了春天的温暖，多美的杏花啊!
这时，我思绪万千，提笔写下了《游园不值》：应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
窗外呼呼地刮着秋风，这秋风把我从梦中惊醒。走下楼，一打开门，一阵阵秋风就扑面而来，让我顿时感到一丝丝凉意，又不由感叹道：“啊，秋天来了，又是一年过去了。”
三年级的扩写篇十二
我有非常多喜欢的花，比如：牡丹、梅花、桂花、茶花、玫瑰、向日葵……不过我最喜欢的还是桃花！
桃花刚搬到我家后花园时，它那阵阵清香就吸引了我。我看见桃花时，她就像那婀娜多姿的少女，散发着迷人的香味。它的主干是灰褐色的，粗糙有孔。数不胜数的枝儿向外伸展开来。
春天，枝儿上找出了无数的绿叶，那绿叶上呈披着小针形的衣服，缘有锯齿的花边，但却没有“小毛衣”，它的柄长达1至1。5厘米。
树叶宝宝上还有许许多多的小红点和小白点，那是什么呢？哦！原来是桃花的花骨朵呀！花骨朵有的像小姑娘把脸撑得鼓鼓的，有的像用毛衣包着自己的婴儿，有的像害羞小姑娘红红的脸庞……直到快要三月，花骨朵鼓得都要炸开了！我心情激动而兴奋，“哇！要开花喽！”只见我要再次喂桃花娃娃喝水时，雷公电母、雨姐姐来了，“沙沙沙，哗——”地下起了狂风暴雨。
第二天，正当我要去看望桃花娃娃时犹豫不决，心想：桃花会不会已经……最后，我还是去了。没想到——我看见桃花时“啊！太棒了！”桃花不仅不像我想的那样，还用露珠化妆呢，雨后的桃花更美了！微风吹过，它就像一个亭亭玉立的少女穿着粉装起舞。“嗡——嗡——”是辛勤的小蜜蜂提着小桶来采蜜了，对了对了，还有美丽的小蝴蝶在翩翩起舞！桃花自从有了蜜蜂、蝴蝶……这些伙伴后，开得更加茂盛了，更加灿烂了！
是桃花给予我欢乐，是桃花让我又多了个伙伴，是桃花给我的生活增添了无限乐趣……我爱桃花！
三年级的扩写篇十三
1.能联系生活实际抒发自己的真情实感。
2.文章语言活泼，较生动化，使人感到有亲切感。
3.语言精练，构思新颖，角度独特，可见小作者用了一番心思。
4.情真意切，语言流畅，显示了小作者扎实的语言基础，同时也证明了所述内容的真实性。
5.读了你的文章，我首先感谢你把老师看作你敬佩的人。其实，我没有你写得那样优秀，你记述的“冒雨家访”“带病上课”这两件事也不过是平凡小事。但是，你的文章细节确实很感人，我想，这要归功于你留心观察，你敏锐地捕捉到老师带病上课时的气色眼神声音手势的特征以及同学们听讲时专注的神态和流泪的情景。老师相信，一个善于观察的学生一定会写出一篇篇佳作!
6.这样丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀，你的习作有血有肉，读起来真是一大享受。你的作文内容具体，我读的十分过瘾，你平时肯定爱看书并注意观察生活，所以才写出这么感人的作品。
7.看得出来，你非常喜爱踢足球。告诉你呀,老师也是个球迷。好吧，咱们来看你的作文,说实在的，文章不够精彩，但你写比赛的方法是很好的：重点写一次攻防，其余进球一笔带过，且还时不时运用“高吊球”“越位陷阱”“凌空抽射”等术语,使球赛与文章都显得好看。好好练吧，希望你脚下功夫与笔头功夫与日俱进!
8.××，你的进步已经令全班包括老师在内非常震憾了。的进步也很大啊!别急，慢慢来嘛!老师和同学们都要给你时间。先给你提个建议，用上垫板，怎么样?你肯定接受吧，好，别忘了啊!
9.祝贺你在这一次的作文中又取得了长足进步!你字写得越来越漂亮了，你的词语写得越来越恰当，你的句子写得越来越优美，继续努力吧，一份耕耘，一份收获，相信伴随着你的努力，你也一定成为我班的作文大王!
10.首先恭喜你学会写信了。信的格式正确，内容具体。在信中，你详细地向姐姐介绍了近期自己的学习情况及学校发生的几件事，并且边叙事边谈自己的看法，尤其是爸爸没去开家长会的内心感受真实细腻，能引起读者的共鸣。你的书写很努力，就是字的结构有些散，望今后注意。继续努力吧!相信你会做得更优秀。
11.你的知识日益丰富，对美好的事物也有很好的鉴赏力和感悟，不仅写出了你的真情实感，还处处体现出你的爱心与信心，加油吧，你是最棒的!
12.习作完成得很好，介绍了小院最吸引人的地方同时它又是最美的地方，字里行间渗透出你对小院的喜爱。真正用心去写了，写出了自己的真情实感，真是难能可贵!
14.老师用心看过你的作文，发现你的想象力真的很丰富，很大胆。这次的作文叙述具体并且有条理，语句也通顺，进步很大。祝贺你!
15.结构完整，叙述有条理，但这似乎是件错事，有趣吗?你的描写应该侧重于“趣事”老师希望你今后在选材上多动脑筋，相信你会很快取得成功。
三年级的扩写篇十四
清明时节春光明媚、草木吐绿，正是人们春游的好时候。踏青又叫春游，古时叫探春、寻春等。清明节，又叫踏青节，所以古人有清明踏青的习俗，那么你知道清明节的作文怎么写吗？你是否在找正准备撰写“三年级作文清明节三年级下册”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。一到清明节，我就会想到唐代诗人杜牧的这首诗。以前年纪小，老年人不主张小孩去上坟祭扫。今年，清明我有幸与爸爸去公墓祭奠太爷、太奶，寄上一份晚辈的深深缅怀。
清明节早上，我便与爸爸早早地起来，驱车来到爷爷家接爷爷奶奶。从楼上取出准备好的供品、鲜花、纸元宝跟冥币。于是，我们四个人便启程去北镇廖屯公墓。
一路上，爸爸将车开得平稳，也许是心情沉重的原因吧。一个小时，我们来到了公墓的山脚下的空地中停满了大小的车，行人手持鲜花，络绎不绝。远远地就闻到烧冥币的味道。偶尔，惊闻刺耳的爆竹，嫩绿的小草从土里似卫士一样肃穆地站在这里。有些公墓上已摆好鲜花与供品。人们忙着祭祀先人，各个表情凝重，有些人眼圈红红的。
我们四人找到太爷的公墓，摆好供品，鲜花跟香炉。爸爸教我点好三柱香并行了跪拜礼。我的思绪便随着爸爸点好的纸钱飘逸。由于纸钱多，爷爷又用木棍拨弄着纸堆，怕烧不尽，收不到。爸爸站起向公墓院子四周扔了一些燃烧着的纸钱，同时说：“我爷爷、奶奶腿脚不好，你们(注：你们指孤魂野鬼)别跟他们抢。”我的眼泪差一点流下来。火烧得很旺，山上的风不时的将纸灰吹起，烘烤着我，我通身暖跟。这暖跟好比是来自太爷的拥抱。我心里默记着……我学着爸爸的样子也去将纸元宝点燃，我虽没能说上几句话，但我内心对太爷还是挺想念的，也许是血浓与水的缘故吧!我主动拿着扫把将公墓小院打扫一番。爷爷、奶奶看着我轻盈的动作，向我投来赞许的目光。大概是按民俗与传统，李家后继有人来延续香火的缘故吧!
明节，老师布置我们参加“网上祭英烈”体会活动。
晚上回家我打开电脑，登陆文明网，点开“网上祭英烈”网页，宏伟的人民英雄纪念碑画面映入我眼中，我点击了“鞠躬”和“献花”，我要向英烈们鞠一个深沉的躬，献上一朵美丽的鲜花给他们。最后我还通过留言表达了我对革命先烈们的哀思。
先烈们，是你们把对国家、对人民的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神力量，不怕牺牲，勇往直前，建立了人民当家作主的新中国;先烈们，在社会主义建设最需要的时刻，又是你们毫不犹豫，挺身而出，把宝贵的生命无私地献给了祖国和人民，把满腔的热血洒遍祖国大地。正是因为有了你们这些无数的革命先烈，有了你们的崇高，有了你们的无私才有了今天的和平环境，才有了祖国的繁荣昌盛。
通过“网上祭英烈”活动，使我们明白了今天的幸福生活是无数革命先烈用鲜血和保贵的生命换来的。我一定要珍惜这来之不易的幸福生活。勤奋学习，学好本领，将来为建设繁荣、富强、文明的社会主义祖国，而作出自己的贡献。
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
——题记。
清明将至。天气阴沉，接连数日细雨不绝，小路已满是泥泞。游人杜牧行走在这小路之上。目及行人，皆双目缥缈，悲现于面，若有所念。故心念消沉，愈发悲伤。欲借酒消愁，遍寻无果。
终遇得一牧童，穿一蓑衣，戴一斗笠，手握羌笛，骑一青牛。便上前询问酒家何处，牧童沉默不语，只是抬手指向前方开满杏花的村庄，便悄然离去。看着那开满杏花的村庄，独自前行，低头不语。到时，清酒入口，目至窗外。诗人杜牧轻吟：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”
清明一夜生春意，清明一暮生相思。曾经在一座古桥之上，一对文人一见如故。只因那日，细雨纷纷。他低头轻吟‘轻轻的我走了，正如我轻轻地来。我轻轻的招手做别西天的云彩。她抬头轻诵‘你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，你是爱，是暖，是希望。你是人间的四月天!’字里行间的相思，想念。亦是无可替代的。诗情随着那一场细雨纷扬到康桥的每一个角落。
因为你在春季，亦拥有春光的无限柔情。因为你有雨意，亦拥有细雨的无限悲寂。因为你有《清明》，亦拥有杜牧的阵阵惆怅。因为你有《再别康桥》，亦拥有徐志摩的款款深情。
因为你为清明，谁能不因你而起一场春念。
三年级的扩写篇十五
1.相对于高一时含蓄内向的你，这一年你开朗了许多，和同学之间也距离也拉进了不少，这阳光和积极的一面老师都看在眼里。你与人为善，热爱集体、关心同学，有较强的组织观念。希望你今后在学习上能大胆、主动，尽自己最大的力量，扬长避短，发挥优势，查缺补漏，能高效地、充分地、最大限度地利用好时间，走在时间的前列，做主宰时间的主人。行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。我期待为你喝彩!
2.xxx：首先祝贺你们在“六一”文艺汇演中取得圆满成功。期间，你严格要求自己，尽自己所能的演好自己的角色让老师很欣赏，这种品质更应该用在学习上。老师知道你希望自己也有一个好成绩，但是现实总让你丧失信心。老师觉得这其中的原因固然是多方面的，找到适合自己的学习方法和养成良好的学习习惯是非常重要的。好好加油!
3.你是一个诚实的男生，能虚心接受老师的教育，每次我和你谈话，你总是默默聆听，不太发表自己的想法。老师相信，世界上没有人想做一名失败的人，因此你一定希望自己能成功，但路上总有一些障碍阻挡着你：懒散，被动等。你希望自己学有所长，但又缺乏刻苦踏实的学习作风，以致学习一般。愿你振作起来，做一个优秀的好学生!
4.你是班级里最开朗外向的女生，但其实你也有温柔细致的一面。虽然说话快人快语，有时甚至有些不分场合，但算是真性情之人;班级的荣誉，你分外珍视，同学的困难，你鼎立相助，老师的教诲，你虚心接纳。我记得你被我非常严厉地批评过，事后一定要和我解释清楚，说明你对自己的行为结果非常在乎。本学期你获得了一些荣誉，这些都是难得的机会，希望你能正视它们，并且不断朝这个方向去努力，让自己成为一颗耀眼的新星。
5.陈柳柳：想到你，浮现在老师眼前的是你为班级忙前忙后的身影，你总是出色地完成老师交给你的各项任务，是老师的得力助手。学习认真，作业按时完成。希望你在课堂上再积极发言，相信你会是我们班最亮的一颗星。
6.陈秋庆：给老师印象最深的是，不管做什么事你都那样的认真。你是个责任心很强的孩子，你谦虚、诚实，乐于做好自己的本职工作，从小事做起是个从不用老师担心的孩子，如果能再大胆地表现自己，你会更出色。
7.陈艳艳：你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。课堂上，能看到你求知若渴的眼神，每次批改你的作业，老师总为你那认真、清秀的作业而感动，希望你多多读书，多多锻炼自己，相信你的明天会更灿烂!
8.陈洁琳：在大家的心目中，你是个安安静静的女孩，与同学的交流总是和和气气的，经常挂在嘴边的是那有点害羞的微笑，对人很有礼貌。你能按要求完成作业，但书写不够工整，学习上害怕困难，写作水有待提高，加油哦!
9.秦成柳：你热爱班集体，对人有礼貌，按时到校，基本能完成作业，但课堂上不专心听课，时常分神。学习上怕吃苦，懒动脑，写作能力有待提高。老师多么希望你能端正学习态度，注意学习方法，多看课外书，积累好词好句提高写作水平，不断进步。
10.治联：你是一个不多言，不多语的孩子。你热爱班集体，与同学和睦相处。老师觉得你的作文写得很棒，但是，如果你课堂上活泼多一些，大胆表现自己，你会是个更出色的学生。
11.苏子柳：真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，你是个聪明的孩子，上课有时能举手发言，但时常却被“懒”拖住了自己，上课不大专心听，作业书写马虎。希望你能尽快改正，心胸开阔些，和同学相处时宽容大度些，注意处事的方法，你会赢得同学对你的信任，加油!你的天空会更开阔!
12.黄大烽：你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答，课后有你活跃的身影，老师一直都很喜欢你。不过你在学习上还不够细心，老师希望你做学习的有心人，继续努力吧!
13.秦成雯：“天下无难事，只怕有心人。”只要你努力学习，你就有所进步，这个学期，老师、同学都看到你的进步，希望你在学习上，再加把劲，继续努力，更加勤奋，这样你的进步才会更快、更大。相信不久你就会取得更好的成绩，努力吧，老师期待你有更大的进步!
14.辅钰：你是一位非常聪明孩子，尊重师长，团结友爱，作业能按时完成。可是你上课时老管不住你的嘴巴，这老毛病也许会成为你前进道路上的最大障碍，你进步的拦路虎，所以应该马上改掉它!老师希望你多阅读课外书，扩大知识面，提高阅读量，像只勇敢的小鹰，练就过硬本领，飞向灿烂的明天。
15.颜雪林：老师很喜欢你，喜欢你的认真，每次作业又干净又工整，批阅时真是赏心悦目;喜欢你的上进，每堂课你能看见你求知若渴的眼神;喜欢你的善良，大家都愿意和你做朋友……老师希望你上课能大胆发言，努力吧!你的明天会更美好。
三年级的扩写篇十六
这一天，老师布置了一项有意思的实验——泡鸡蛋。
放学回到家，我就迫不及待地从冰箱里取出三个鸡蛋，分别放入三个玻璃杯中，一个杯里装着自来水，一个装着可乐，另一个装了米醋。我仔细瞧了瞧了瞧，看见装着可乐、米醋的鸡蛋周围很快就布满了细小的气泡。过了20分钟后，我又来到杯子前，可乐鸡蛋周围的气泡已经没有了，醋鸡蛋上面还是有很多气泡，摸上去还有一种麻麻的感觉。我拿来一根筷子，戳了戳每个鸡蛋，没什么奇怪的地方。
过去三个小时了，装着醋鸡蛋的玻璃上面浮起了一种红红的东西，表面上还有很多气泡，其它的地方倒没什么变化。哈，这个实验真是越来越有趣了！就等着下星期的结果了！
等呀等，一个星期终于过去了。我拿起杯子，闻了闻，呀，米醋和可乐的味道变得可淡了，几乎闻不出来。这米醋的变化可真够大的，记得刚倒下去时，有一股浓浓的呛鼻味呢。我把可乐鸡蛋拿出来，放在自来水下冲了冲，打在碗里。这鸡蛋也没什么异样呀！自来水鸡蛋也一样。我又去拿出醋鸡蛋，鸡蛋软软的，一不小心就滑入了水池里，一层皮也随之脱落下来，蛋黄也露了出来，我摸了摸皮，软软的，蛋黄却变得比原先的硬了，好像煮过了一般。这是为什么呢？我上网查找资料。
原来，鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，和醋酸发生了化学反应，鸡蛋壳就变软了。
这个实验真有趣，我学到了一些新的知识。
三年级的扩写篇十七
2030年，灰太狼成了狼族的败家子、淘汰的狼，它没有办法，只好带着红太狼流浪生活。
有一天，红太狼饿的受不了了，拿起她随身带的“秘密武器”——平底锅，只听见“啪”的一声，灰太狼就乖乖的倒下了。灰太狼可怜巴巴的看着红太狼，说：“老婆，你可不可以轻点呀!真是的，凶老虎。”红太狼听了，说：“你说什么?竟敢说我凶老虎?想找死是不是?”说着，红太狼又挥起它的.平底锅。接着，就想起小时候的事，它越想越向往，红太狼说：“想当年，我爸爸是狼族长，整天神气十足，那时我正在花繁叶茂，是最漂亮的，我嫁给你时，家人不愿意，早知道听爸爸的了。”说着，就“呜呜”的哭了。
“放心吧!老婆，今天我一定会让你吃到香喷喷的烤肥羊的!”又是一个“啪”的一声，红太狼的平底锅又发威了。“每次都这样说，那次成功了?你看，我廋的。”“老婆，这次一定成功，只是，只是···”“只是什么呀。”红太狼急了。“只是要有劳一下你了。”“可以，只要可以吃到羊肉。”我的办法是;&*(%^##()^&。“好的，ok。”
灰太狼和红太狼一起到羊村，学着乞丐的声音说：“好心的喜羊羊、懒羊羊、暖羊羊、慢羊羊、美羊羊，求求你们放我进去吧!只要给我吃的，我什么都帮你。”这时，喜羊羊跑来了，说：“这不是灰太狼先生吗?什么时候到求我们的时候了?你说不伤害我们是真的吗?”“是，是，是，没错。”灰太狼和红太狼一起说。喜羊羊就放他进来了，这几天，它从没伤害过一只羊，过了几天，红太狼说：“老公，这办法能行吗?”“包在我身上。”这些话正巧被喜羊羊听见了。他连忙跑到慢羊羊那里，向他汇报了这个消息。慢羊羊经过一夜的发明，发明了“砸狼宝”他告诉喜羊羊:“只要他们把这水喝了，就会有一个弹在他们心里，他们只要一伤害哪只羊只要一按引爆建弹就会在他们心里爆炸，不会伤害我们。于是，喜羊羊就假装好心去给他们送茶，他们也喝了下去。
真巧，这天美羊羊要红太狼去采花，灰太狼说他去保护你们。到了原野，红太狼一下把它抓住，就跑到狼堡了，幸亏喜羊羊看见了，跑到灰太狼家，把它家门打开，说：“你好呀，灰太狼先生。”你来的正好，和美羊羊做伴吧!”美羊羊一听要下锅煮，就哭了。“别怕，美羊羊。”“噔”的一声，他们身上的弹爆炸了，喜羊羊拉起美羊羊就跑，灰太狼凄惨的叫到：“喜羊羊，我一定会回来报仇的!”
三年级的扩写篇十八
2、你是一位有心的好孩子，你可能不知道，老师最爱看到你上课认真听老师讲课的小样子。每当看到你点头，好像在告诉你明白了时，老师的心里特别高兴。你上课既会听讲又能积极发言，真是难得。老师希望你还要再大胆一些。
3、你是一个倔强的孩子，学习刻苦，有股韧劲，老师很欣赏你的这股劲，世上没有聪明与笨的区别，只有勤奋与懒惰，一个人只要勤奋学习就能成为聪明人，孩子，咱们努力吧，把数学赶上来，在语文上也提高一步，老师相信你能做到。
5、你是一个要强，懂事的孩子，和同龄的孩子比你的生活担子很重，别看你的年龄小，但是你却能勇敢的面对和承担，我除了心疼你，更多的是佩服你，你在学习上、纪律上等各方面都做的很好，不用我多操心，今后的生活中如果遇到困难，一定向我说，我会全心疼你帮你。
6、多才多艺的你不得不让老师刮目相看。语文课上你才思敏捷，侃侃而谈;广播站中你主持自然，口齿伶俐;编排小品时，你出谋划策，一副导演风范。一提起你，大家都赞赏不已。你是老师得力的助手，是个不可多得的人才，但你要正确对待成绩，经得起挫折，做什么事都要有自信心，自信是获得成功的第一步，在自己获得成绩的同时更要伸出热情之手去帮助别人，相信你一定能做到这一点。
7、原来老师只知道你会讲故事，没想到你演起节目来也那么出色，你在礼仪班队会上自编自演的节目得到了老师的好评。在几捐款中，你的表现也给大家起了带头作用。你的这些出色表现，在同学们当中获得了好评，你真是一个很棒的好孩子。
8、就像你的名字一样，你是个文静懂事的孩子，热情、有礼貌、关心集体，帮助老师为班里做了许多事，认真完成教师给你的一件件工作。课上积极回答问题，学习成绩优秀，小字写得很漂亮，在厚厚的一摞作业里，老师一看就街道那本是你的。希望你在新学期里，各方面取得更大进步。
9、你在老师眼中是一个很好的学生。你总是那么规规矩矩的不允许自己有一点儿不听话的地方。在学习上，你是那么刻苦努力。在劳动上，你从不惜力。在老师交给的工作上，总是尽心尽力完成。老师真为你高兴。可老师还对你有期望：大胆些。你一定能行。
10、稳重、踏实、聪明、腼腆的小伙子。老师知道你的围棋下的很棒。你在国旗下拍照连老师都为你自豪。优异的学习成绩一直是你的骄傲。如果你在上课时能经常把你的小手举起。把你的见解也告诉大家，那样我会更为你骄傲。
11、一听你的名字就知道你是一个帅气的小伙子。在课上老师、同学总能听到你准确清楚地回答问题。对老师有礼貌，团结同学，关心班集体，爱劳动，都是你的优点。老师希望你今后做事能踏实一些、勇敢一些。相信你可以做个又机智、又勇敢的班级小元帅。
三年级的扩写篇十九
去年暑假，我和我的好伙伴梁辰一起到连云港看大海。
坐了3个多小时的车，我们终于来到了孙悟空的老家——连云港。爸爸妈妈都忙着在买当地特产，而我和梁辰都迫不及待地想下海了，盼啊，盼啊，终于盼到了下海的时间，我们换好泳衣，带上游泳圈，一步一步走向大海。
哇，大海可真美！一望无际，辽阔无垠，再配上蓝天，白云，那真是水天一色。踩着细柔的沙，数着1，2，3，4，我们不知不觉中走进了海里。嘿，海水好凉啊！在这冰凉冰凉的海里，我好像甩去了酷暑的炎热。我们正乐着呢，突然，来了个大浪，我们谁都没有注意，都呛了一口水，哦，尝海水的滋味实在很难受，咸咸的，还有点儿苦味，以后可真要注意了。
渐渐的，我们来到了比较深的地方，脚碰不到底了。
“看，来了个大浪！”梁辰大声喊道，看来这时她已经很谨慎了。我有点紧张，脚绷紧了，眼看这浪离我们越来越近，我抿紧嘴巴，闭上眼睛，屏住呼吸，心里默默数着：1，2，3??只听哗啦啦的一声，大浪过去了，原来我浮在了大浪的顶端，这可真好玩！后来，我再也不怕了，索性躺在游泳圈上，闭上双眼，享受着舒服的时光。我一会儿被抛向浪尖，一会儿被打入浪谷，犹如在大海妈妈的摇篮里荡啊，荡啊，这可比南京太阳宫的造浪要好玩多了。“邱，邱！时间不早了，该回去了！”突然，耳边传来梁辰焦急的呼唤声，我好像一觉醒来，揉了揉眼，望了望远处的海，哇，落山的太阳像一个火红的大烧饼，映红了海面，让海面上洒满了金丝碎银。
我和梁辰依依不舍地游回海岸，伴着这优美的海边美景，回去了。
三年级的扩写篇二十
太阳是无私的，它把光明和温暖撒向人间;路灯是公正的，它把光明献给每一个过往的车辆。然而，最可敬的却是那最弱小的蜡烛。
蜡烛，多么地渺小啊!既没有太阳的温暖，又没有霓虹灯的豪华，可它却有一颗无私奉献的心。
在我们的生活中，不是正有千万支如此这般的烛吗?
我们的老师不正是一根蜡烛吗?
老师为了我们付出了自己所有的青春，所有的心血。老师把自己全部的光亮都献给了求知的学子们。老师，我心中的烛，学子心中的太阳啊!谢谢您的光亮，让我继续走向前方。
蜡烛在生命的最后一刻，依旧无私地奉献这自己的余光，多么伟大的烛啊!
老师辛苦了一生，付出了一生，难道得到了什么回报吗?是的，他得到了。他得到的是教育学子的快乐和传播知识的幸福。
烛默默地照亮了每个人的心灵。照亮了黑暗角落，照亮了所有枯干的心。
我终于见到了我心中的蜡烛……。
我终于点亮了我心中的蜡烛……。
三年级的扩写篇二十一
秋天是凉爽的，秋天是金灿灿的，秋天是硕果累累的。秋姑娘踏着轻盈的步伐，来到了云龙湖。
哇哦！秋天的云龙湖真是太美了！云龙湖的岸边，枫树姑娘把那碧绿的衣裳脱了下来，换上了火红的风衣，远远望去像一大团火焰，我随手从地上捡起一片树叶，左看右看总觉得像小朋友伸开的手掌。银杏树的叶子金黄金黄的，就像穿了一件金黄的外套，一阵秋风吹来，树叶就会飘落下来，像一只只飞舞的蝴蝶，捡起一片放在手心里，又像一把金黄而精致的小扇子。
松树柏树的脾气很怪，也非常顽固。一年四季中，不管是隆冬还是金秋，它们都穿着永不褪色的绿色军装。
秋天的云龙湖北岸是滨湖公园，那里的菊花开得正旺，红的如火，白的像雪，粉的似霞，黄的赛金，蓝的似海，五颜六色的，美不胜收。它们千姿百态，有的含苞待放，有的全都展开了，有的还是花骨朵儿。
来到湖面上，有一群群不知名的小鸟，也到这里过冬。湖中还有一个“大鲨鱼”，那是水族馆，里面住着各种各样的海洋生物，非常的迷人。
啊！云龙湖的秋可真美呀！
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