方案通常是在分析和评估多种可选方案后确定最优解决方案。我们可以借鉴已有的成功经验，但也不能忽视创新和突破。以下是一些常用的方案制定方法和步骤供大家参考，希望能够帮助大家更好地制定方案。首先，确定目标并明确预期结果；其次，分析现状和问题，并进行需求评估；然后，制定具体的行动计划和时间表；接下来，确定资源和人员分配；最后，实施方案并进行时间、成本和质量的监控与评估。
幼儿园班级年会活动方案篇一
为了确保事情或工作能无误进行，就需要我们事先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园年会活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一、年会主题
xx市xx幼儿园20xx年年终总结会及评优颁奖
二、年会时间
三、年会地点
四、年会参与人员
xx市xx幼儿园全体教职工
五、年会流程
活动——吃饭——自由活动—
二、年会活动安排
1、参与人员准时到达场地
2、主持人开场白
致辞。
3、园长致辞
致辞中----------------------------------
非常感谢园长的致辞。相信在幼儿园领导的正确决策下,通过全体员工的辛勤工作,团结一心,幼儿园一定会稳步发展,再创新高。祝愿xx市xx幼儿园明天更加美好!
4、活动安排
下面向大家简单介绍本次活动的安排:今天的活动,大家可以尽情的玩耍,其间我们会穿插几个有趣的游戏与激动人心的抽奖活动,当然也将为我们年底评选的获奖者及班级颁发证书及礼物。祝愿大家能够收获意外的惊喜,让一年的好运伴随左右。本次活动从现在开始到xx点结束。等下每个人将收到一张小条,请大家写上你们的.祝福语或者心愿,然后我们统一收集放抽奖箱中。比如大家可以写上:祝愿自己来年行好运,心想事成,步步高升;,大家也不要忘记积极参与我们的游戏,我们将为游戏的优胜者发放纪念品。
5、游戏
1)三人抱成团
在音乐中听到主持人的口令“3人抱成团”参与者在最短时间内找到两人抱好,这样剩下的就被淘汰或者惩罚,如果淘汰的话游戏可以继续进行下去,最后留下的----人可以得到奖品(奖品)2)占领阵地(时间:10分钟)
道具:报纸
规则:每队六人要求游戏开始后先共同站在一张报纸上,各人身体的任何部位,不得碰地,成功后再撕去一半报纸站,接着再撕去一半……直至失败,最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。
3)七拼八凑
此游戏适合晚会最后,掀起高潮。
要求:参加人数30人-50人为佳,分成4-5组
道具:托盘、背景disco音乐、奖品一份可以是精美的糖果(可以分的)
主持人要求大家分组坐好(一定要有男有女)
将游戏规则告知大家
每组先选出一名接收者,手持托盘站在舞台上。
其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中。最先集齐物品的小组获胜。
4)鸡同鸭讲
道具:两个大碗、每人两张纸、背景音乐
每个人依次上台先大声念出自己的问题,然后从答案碗中抽出答案回答自己念的问题。
此游戏很有趣,答非所问,让人啼笑皆非。
我们的游戏到此结束,接下来我们进行下一个环节。
6、颁奖
亲爱的们,今天我们有缘相聚在这里。请把我们心中的感动凝聚成真诚的祝福。
1、在xx幼儿园里,领导们以园为家,用满腔的热情投入到幼儿园事业中。
2、她们不仅有优秀的管理经验,还受到老师们的爱戴,她们像家长一样呵护我们。
1、我们用热烈的掌声欢迎资历颇深和蔼可亲的尹老师和代老师祝贺她们获得“优秀行政后勤工作人员”。
2、让我们再次用掌声祝贺她们,有请李园长为获者颁奖。
1、现在请我们的“优秀行政后勤工作人员”代表。发表获奖感言,以兹鼓励。
2、我们是一群挥着翅膀的女孩,我们在xx幼儿园里施展我们无限的才华,因为有了xx幼儿园才了我们这么一批爱岗、敬业、有爱心的教师队伍。
1、现在我们有请获得“优秀班主任”的xxx老师和xxx老师上台领奖。
2、现在有请我们的为他们颁奖。
1、被评为“优秀班主任”你的心情怎么样?
2、现在请我们的“优秀班主任”代表发表获奖感言,以兹鼓励。
1、接下来我们要颁发的是“优秀教师”的获得者,现在有请我们的谢应xxx老师和我们的xxx老师。恭喜他们获此殊荣。
2、现在有请我们的为他们颁奖。
1、请我们的xxx老师发表获奖感言。
1、在幼儿园她们像母亲一样呵护孩子们成长,她们发扬不怕脏不怕累的精神。现在有请我们荣获“优秀生活老师”的xxx老师的xxx老师上台领奖。
2、现在有请我们的为他们颁奖。
1、x妈和x妈,作为老员工有什么心得和大家分享一下吗?
2、以刻苦诠释拼搏,用奉献铸就卓越,用团结描绘梦想。他们是一个个优秀的团队,他们在学校各项活动和评比中名列前茅,他们用实际行动打造出属于自己的荣誉,他们就是荣获“优秀班集体”的小二班、中二班、月亮班、太阳班。现在有请老师代表上台领奖,有请。
1、现在有请我们的为他们颁奖
2、颁奖活动到此结束,请大家再次用热烈的掌声恭贺获奖者。
7、抽奖
本次奖项分为
幸运奖xx名
三等奖xx名
二等奖xx名
一等奖xx名
(本次抽奖在事先写好的心愿盒里抽出)
幼儿园班级年会活动方案篇二
二、年会时间。
三、年会地点 。
四、年会参与人员。
活动——吃饭——自由活动—六、年会活动安排。
1、参与人员准时到达场地。
2、主持人开场白。
尊敬的各位领导，各位同事，大家早上好!我是全园最二的__，那我就是全园最四的__。非常荣幸为大家主持本次活动。借此之际，我们先给大家拜个早年，祝大家新年快乐!万事如意!首先，让我们以热烈的掌声有请我们最最亲爱的即将升级做妈妈的李园长为我们作致辞。
3、园长致辞。
致辞中……。
非常感谢李园长的致辞。相信在幼儿园领导的正确决策下，通过全体员工的辛勤工作，团结一心，幼儿园一定会稳步发展，再创新高。祝愿__市育苗幼儿园明天更加美好!
4、活动安排。
下面向大家简单介绍本次活动的安排：今天的活动，大家可以尽情的玩耍，
其间我们会穿插几个有趣的游戏与激动人心的抽奖活动，当然也将为我们年总评选的获奖者及班级颁发证书及礼物。祝愿大家能够收获意外的惊喜，让一年的好运伴随左右。本次活动从现在开始到。。点结束。等下每个人将收到一张小条，请大家写上你们的祝福语或者心愿，然后我们统一收集放抽奖箱中。比如大家可以写上：祝愿自己来年行好运,心想事成，步步高升;希望某位帅哥美女新年第一天请你一起共进晚餐;希望在13年的情人节收到那位美女/帅哥的的礼物;结尾处请签上你想签的名字，如果是祝愿周和付越长越漂亮，那不签名字也可以的，奖品我们帮你直接代劳了，呵呵参加活动的同时，大家也不要忘记积极参与我们的游戏，我们将为游戏的优胜者发放纪念品。
5、游戏。
1)三人抱成团。
此游戏适合晚会最后，掀起高潮。
要求：参加人数30人-50人为佳，分成4-5组。
每组先选出一名接收者，手持托盘站在舞台上。
其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中。最先集齐物品的小组获胜。
道具：两个大碗、每人两张纸、背景音乐。
每个人先在一张纸上写上一个问题，如“付苗为什么这么二?”(注：此问题必须用“为什么”引导，用“因为”来回答。)放入其中一个大碗中。所有人写完后在从碗抽出一个问题，并且回答在另一张纸上，把回答的答案放进另一个碗中，写有问题的纸自己留着。然后每个人依次上台先大声念出自己的问题，然后从答案碗中抽出答案回答自己念的问题。
此游戏很有趣，答非所问，让人啼笑皆非。
我们的游戏到此结束，接下来我们进行下一个环节。
6、颁奖。
亲爱的们，今天我们有缘相聚在这里。请把我们心中的感动凝聚成真诚的祝福。
7、抽奖。
本次奖项分为幸运奖名三等奖10名。
二等奖3名。
一等奖1名。
幼儿园班级年会活动方案篇三
此次班会是在幼儿园一年级第二个学期的期中考试后进行，孩子们经过差不多半年的时间对幼儿园学习、生活环境都渐渐熟悉了，但是可能由于对学习、人际交往方面没有掌握一定的技巧和方法，所以整个班级的学习成绩一般，部分孩子与人交往存在一些问题。
举办此次班会不仅仅是让孩子们正确看待考试结果并学习有效学习的方法，也是让孩子们敞开心扉、诉说自己的苦恼挫折并交流面对、分享自己的解决办法。此外，孩子们在其中了解到有关名人在励志方面的故事、名言等，给他们树立一种学习的榜样，以此激励自己在面对各种身边遇到的挫折时勇敢应对、调整心态。还有就是引出孩子面对学习、生活中各种挫折的思考，增强孩子意志力品质的锻炼，教育他们坦然地面对挫折、挑战挫折、最终战胜挫折。
1、和班委商量此次班会活动，针对我所设计的活动方案来认真听取他们的想法并适当修改，然后把这次活动的组织进行工作交由他们安排，我更多的是指导和督促作用。
2、多媒体设备，播放一些关于励志的歌曲视频，如《我相信》、《相信自己》、《俞敏洪励志演讲录》。
3、分组搜集一些资料展示，如全班40个人分成四个小组，每组10人；每一小组都要搜集一些资料，并尽可能调动全组成员来参与其中的搜集或者展示环节；并让每一小组提前告知自己的展示方式，尽量使其形式多样化、内容丰富化。
4、活动开展前了解一些学习成绩排列后面的孩子的学习苦恼，并整理成一小段文字；并请两三个学习优秀的孩子在活动中谈谈自己的学习经验。
1、主持人宣布此次班会开始。
2、播放导入歌曲《我相信》，让孩子们边唱边听，认真领悟歌词的意思。（5分钟）。
3、主持人对主题的解析及引出下面的各小组展示有关直面挫折的励志资料。（2分钟）。
4、各小组按照组次的顺序来上讲台表演，表演的形式有：感悟小故事（安排两三位孩子分工来讲小故事，另外两三位孩子各谈一点感悟）、朗诵关于励志的诗词（诸如一人两三句，然后接下去）、诵读古今中外关于励志的名人名言、一些简短的表演（小品、舞蹈、乐器演奏）等等。（每组5到6分钟，用时20到30分钟）。
5、老师总结以上的表演形式及具体内容，在对孩子们的努力做出肯定和鼓励的基础上，深刻剖析其内容，并由此引入到孩子们遭遇到的实际情况，并问孩子们现在遇到的烦恼，如学习成绩下降、宿舍关系不和谐等等，以及请孩子们交流一些自己在遇到此类情况的解决办法。（20分钟）。
6、老师正确引导，总结孩子们遇到的'一般问题并给予正确科学的处理办法。（10分钟）。
7、老师介绍有关俞敏洪的情况，然后观看几分钟的《俞敏洪励志演讲录》，让孩子们实实在在了解这位历经三次高考的成功人士的励志感悟。观看完了之后，让孩子们小组谈论4、5分钟，老师尽量在这个时间段内走动到每组听取其意见。（用时10分钟）。
8、老师过渡到此次期中考试情况，真正给孩子们讲解学习上的困惑，并针对事前搜集到的孩子们对于学习方面的问题，请学习优秀的孩子们作经验介绍，并让孩子们正确看待学习过程与结果。
9、结束语：老师提炼升华此次班会活动主题，并尽量给孩子们多一些学习生活中的正能量话语，让孩子们意识到“直面挫折，阳光成长”的励志重要性。
10、宣誓《励志倡议书》，并大声合唱《相信自己》。
11、活动之后，每位孩子针对此次班会给自己写一封名为《当遇到挫折时，请阳光面对》的信。
此次班会不仅积极发挥了班委的组织作用，也在班会的前期准备中充分调动班上孩子的积极性，让他们以小组合作的形式来讨论对“挫折”的一些理解和表演，让孩子们真正参与到此次班会的筹备环节中来。班会进行的过程中，由孩子们各种形式的表演来对“挫折”的定义和解决措施进行直观的展示、演示，一方面给孩子们一个展示自我的舞台和平台，尤其是要引导平时在班上有点内向的孩子来大胆表现自己，锻炼自身的同时让孩子们有更多的机会来熟悉了解彼此，另一方面通过这种丰富多彩的形式来吸引孩子们的注意，增加他们对“挫折”的感性认识，以及让他们逐步了解一些解决“挫折”的基本办法。
然后就是老师对孩子们所展示的“挫折”的深入剖析，继而再过渡到孩子们对学习生活中的困惑，由大到小由深到浅，让孩子们自由发言、分享交流，让孩子们真正认识到挫折就在自己身边就是自己所遇到的各种烦恼事，并且在老师的引导中逐步掌握解决挫折的办法。后面我再以典型榜样来给他们更深层次的对于“挫折”的感受，让俞敏洪等人物的经历来给他们心灵上情感上的冲击，再让他们进行讨论，在讨论中思考，在思考中形成对挫折的正面认识。
当然，典型事例给孩子们更多的是一种情感上的冲击，但是他们所遇到的挫折更多的是学习上的种种困惑而引起的问题，所以我采取让班上学习成绩较优秀的孩子来讲述自己的学习方法，传授学习经验等，让孩子们对于解决学习困惑有一个方向指引，也让孩子们形成一种互相学习、良性竞争的氛围，这也有利于班级良好学风的。营造。后面的《励志倡议书》及合唱，甚至是给自己写勇敢面对挫折的信，这些都是再次激发孩子们对于战胜挫折的一种必胜信心和积极行动，也是使班级孩子团结一致、共同“奋斗”的一个情感上的升华。这个过程可能由于安排环节过多，导致时间要用两节课完成，但是我希望能通过这些环节的层层深入，让孩子们对于挫折有更清楚的认识有更积极的感知，能真正对他们的学习、生活带来一定的帮助！
幼儿园班级年会活动方案篇四
活动一：亲子包水饺。
以班级为单位，每位幼儿邀请一位家长(尽量是爸爸或者妈妈)来园参与活动，与家长一起包水饺庆祝新年，感受新年的到来。
活动二：亲子新年会。
1.幼儿表演类：以班级为单位的幼儿集体表演(可以表演本学期幼儿学过的儿歌、歌曲等)。
2.亲子游戏类：以级部为单位，每班根据游戏人数要求派出家长幼儿代表进行游戏。
(1)围围接力赛。
准备：帽子、围巾、手套。
规则：5x10个家庭一组同时进行，幼儿再起点处戴好自己的帽子、围巾、手套，然后快速跑到对面的家长处，帮家长围好围巾(要求围巾要绕一圈)，速度最快者获胜。
(2)喂娃娃。
规则：5x10个家庭一组同时进行，家长抱着孩子在起点处将碗里的豆子舀起，家长抱着孩子跑到对面，孩子将勺子里的豆子倒在终点处的碗里，在规定时间内，终点处碗里豆子最多的家庭获胜。
(3)占圈。
规则：21名家长手抱自己的.孩子围着圆圈走，当音乐停止时家长抱着孩子站到圈中，没有占到圈的家庭离开，然后依次减少圈，最后占到圈的家庭为胜利者。
(4)抓尾巴。
规则：10名家长手抱自己的孩子走，当音乐停止时，能保护好自己尾巴的家长为胜利者。
(5)叠报纸。
规则：音乐响起时家长和幼儿站在报纸上根据主持人的要求模仿相应动物的动作，音乐停止时，家长和幼儿一起将报纸对折后再次站到报纸上，反复操作数次，最后看哪一个家庭能在报纸上坚持的时间最长。
3.亲子祝福类：
(1)打扮自己。请幼儿带来各式帽子或打扮的道具。
(2)欢乐舞。家长幼儿集体跳欢乐舞。
(3)写新年心愿。为每个孩子准备一张爱心彩纸，写上新年心愿，张贴在祝福墙上。
幼儿园班级年会活动方案篇五
为了给孩子们的探究活动发明一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，在活动设计的过程中，我们主要从“熟悉新年——迎接新年——庆祝新年”三个环节入手，经过组织谈话、观看大人们的庆祝活动、学习歌曲和儿歌来加深幼儿对新年的熟悉与了解；经过亲手布置活动环境、制作新年贺卡进一步为迎接新年做准备；最终以开联欢会的形式庆祝新年，体验新年到来的喜庆气氛。
1、经过各种形式让孩子们来认识、了解新年，明白新年的象征意义。
2、明白过了新年又长一岁了，自我能够做很多力所能及的事了。
谈话：认识新年。
新日历一份；大人们经过各种方式迎接新年的vcd片。
1、出示日历讨论：“一月一日”是什么节日？有什么象征意义？
2、观看碟片：大人们怎样迎接新年的到来？（唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子等）。
3、讨论：我又长大一岁了，应当自我做哪些力所能及的事儿了？
活动名称：儿歌《新年》。
1、理解儿歌资料，感受过年的`热闹、欢乐的气氛，了解一些常见的过年形式。
2、愿意在教师的带领下欢乐地和别人互相拜年。
儿歌《新年》，新年录像。
价值取向：交流以往过年的经验，感受新年的欢快的气氛。
1、师：新年就要到了，我们宝宝过年时会和爸爸妈妈做些什么事情呢？
2、我们一齐来看看新年的时候人们是怎样庆祝的。（观看录像）。
3、师：你看到了人们是怎样庆祝新年的？（幼儿自由交流）。
提升：过新年的时候人们会穿上新的衣服，买好多好吃的东西，贴上对联，燃放烟火、互相拜年，宝宝还会受到很多压岁钱，来庆祝新年，新年里，每个人都觉得十分高兴。
价值取向：经过儿歌进一步体验到过年的欢乐。
1、师：除了我们小朋友们很高兴，还有谁过年了也很高兴呢？（幼儿欣赏儿歌）。
2、师：儿歌说太阳变成了什么？
3、师：月亮变成了什么？星星变成了什么？
4、师：为什么太阳、星星、月亮和小朋友一样的高兴呢？
提升：新年到了，小朋友也长大了一岁，本领也变大了，所以大家都觉得十分的高兴。
价值取向：能够经过学习掌握儿歌的资料。
价值取向：经过拜年，进一步感受过年的欢乐，并促进幼儿与人之间的交往本事。
幼儿园班级年会活动方案篇六
3。通过游戏及节目等活动的娱乐让职工们体会到我们这个大家庭的温暖;
3、表彰业绩优秀的员工，通过激励作用，调动全体员工的主观能动性，争取新年度所有员工在工作中都有出色表现。
明德全体教职工(预计70人)
小学：韩友
幼儿园：王婷
音乐：党秀
各部组织活动以“自编自演、短小精悍、内容丰富、全员参与、精彩火爆”为宗旨，要将活动办得气氛活跃、内容丰富、有声有色。活动内容可包括有：各类游艺、小合唱、各类特色节目(如小品、相声、舞蹈、独唱、诗歌朗诵、哑剧表演等)等。
1月14号之前完成：礼品购买清单----------------xx
1月15号之前完成：礼品购买---------------------xx
1月15号之前完成：年会ppt、及串词-------------xx
1月17号之前完成：横幅张贴---------------------xx
1月17号之前完成：桌椅摆放--------------xx
1月18号之前完成：抽奖箱准备-------------------xx
1月18号之前完成：游戏道具准备-------------xx
场地准备3：30~5：30：
入场4：30~5：00：
背景音乐、游戏音乐、节目音乐播放，烘托过节气氛--------xx
来宾签到、写名字放入抽奖箱-------------------xx
游戏节目中礼品的派发-------------------------xx
(一)活动后场地的收拾-------------小学及幼儿园各派三名教师
(二)活动后将该活动及时上传明德幼儿园网站-----------xx
(一)横幅制作(1条)：
(二)对联一副：
(三)瓜果、饮料及糕点：
(四)礼品：
(五)游戏道具。
幼儿园班级年会活动方案篇七
为了让孩子们能愉快的度过元旦，培养幼儿对游戏活动的兴趣，丰富幼儿园学习、生活的内容，我园的老师们精心准备了形式多样、生动有趣的游艺会，让孩子在积极参与游艺会游戏的过程中体验新年的快乐。
1.通过游艺会活动，进一步增进孩子与同伴、老师之间的感情，促进同伴、师幼之间交流。
2.培养幼儿对游戏活动的兴趣。
1.各班布置场地，并在各游戏点张贴海报(游戏名称、游戏规则，由本班老师负责)。
2.准备游戏材料。
3.准备奖品(姜迎、邢霖负责)。
20xx年12月31日(星期三)上午8：50――10：50
：幼儿园各班教室
1.由班组长、保育员带领本班孩子去各个活动室玩游戏。
2.各班配班老师留在本班整理游戏材料，向新班孩子介绍游戏玩法，新班班组长、保育员配合组织。
3.邢xx、李xx负责维持园内的.秩序。
1.8：30之前各班布置好游戏室。(游戏场地的设置、游戏材料的摆放。)
2.游艺会开始，各班先在自己班上组织开展本班游戏，此后采用顺时针循环的方式每20分钟交换一个班开展游戏。
3.所有游戏结束后，老师带领孩子回到班上，对游戏会活动进行小结、分发礼物。
1.看谁走得快
材料准备：沙包30个，篮子3个，身体各部位图片若干。
游戏玩法：
幼儿分三组站在起跑线后，老师出示一张图片，幼儿观察图片上沙包所在的位置，然后自己拿一个沙包放在自己身体上的同一部位，听到口令后向终点走去。
2.保龄球
材料准备：小号饮料瓶30个装满水，10个一组，分3组摆放。小球门3个，小皮球3个。游戏玩法：
幼儿分3组站好，每组第一个小朋友把皮球向前面的保龄球滚去。打倒保龄球数量最多的孩子获胜。
3.贴鼻子
材料准备：人脸底板、鼻子卡片3组。
游戏玩法：
游戏者蒙上双眼，原地转三圈，而后让游戏者走向指定的位置，把“鼻子”贴到画有人脸的纸上，贴中者获胜。评选出1、2、3等奖，其他人获纪念奖。
4.手工《会动耳朵的兔子》
材料准备：长方形彩色纸。兔子玩具范例。
游戏玩法：
(1)老师出示兔子玩具，引起幼儿兴趣。
(2)老师示范讲解。
(3)幼儿操作，教师个别指导。
5.套圈
材料准备：鞋盒、纸芯制作的小动物套圈玩具6个、硬包装带制作的套圈若干30个。游戏玩法：
幼儿6人一组，每人5个圈。听到口令后，把圈向小动物身上投。投进的圈最多的人获胜。
幼儿园班级年会活动方案篇八
爱连你我，亲如一家。
年月日晚17:0020:00。
舞蹈房。
通过本次年会，能够表达学校领导对职工的关怀与问候;。
提高学校内部的向心力、凝聚力，增进职工之间的互动和交流;。
通过游戏及节目等活动的娱乐让职工们体会到我们这个大家庭的温暖;。
表彰业绩优秀的员工，通过激励作用，调动全体员工的主观能动性，争取新年度所有员工在工作中都有出色表现。
各部组织活动以“自编自演、短小精悍、内容丰富、全员参与、精彩火爆”为宗旨，要将活动办得气氛活跃、内容丰富、有声有色。活动内容可包括有：各类游艺、小合唱、各类特色节目(如小品、相声、舞蹈、独唱、诗歌朗诵、哑剧表演等)等。
1月14号之前完成：礼品购买清单。
1月15号之前完成：礼品购买。
1月15号之前完成：年会ppt、及串词。
1月17号之前完成：横幅张贴。
1月17号之前完成：桌椅摆放。
1月17号之前完成：环境布置(张贴对联，悬挂灯笼和气球，主要烘托出家的气氛)。
1月17号之前完成：电脑、投影仪、话筒、音响等机器的检查修复工作。
1月18号之前完成：抽奖箱准备。
1月18号之前完成：游戏道具准备。
场地准备3:305:30：入场4:305:00：
背景音乐、游戏音乐、节目音乐播放，烘托过节气氛。
来宾签到、写名字放入抽奖箱。
照相人员。
游戏节目中礼品的`派发。
游戏道具准备。
活动预算：
(一)横幅制作(1条)：
(二)对联一副：
(三)瓜果、饮料及糕点：
(四)礼品：
(五)游戏道具：
合计：
中华人民共和国人力资源和社会保障部。
中国职工教育和职业培训协会。
养成教育指导师。
专业能力培训。
让养成教育助孩子一生在首都名园共联动学习。
杜绝课程上的漫漫宣讲让所学即有所用。
一、招生对象。
1.早教机构、幼儿园、培训机构的教育工作者。
2.准备从事儿童养成教育的相关人士。
二、培训时间5天。
20xx年1月19日23日。
三、学习目标。
全面认识和掌握幼儿养成教育的方法和技巧。
全面了解幼儿养成教育课程计划和设置。
四、授课形式。
全部学习皆在北京市丰台第一幼儿园内完成，资深专业老师现场实操互动教学，即时看课并听专业老师评课。
幼儿园班级年会活动方案篇九
活动目标：
1、引导幼儿回忆儿童节的情境，并把儿童节时的欢乐氛围表现出来。
2、合理安排画面，体现活动情境。
3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
活动准备：
教师范画、蜡笔。
活动过程：
一、谈话引入。
1、引导孩子了解六一节日。
教师：你们知道你们自己的节日是什么吗?你们还记得吗?是几月几日?(六一国际儿童节)。
教师小结：六一儿童节是小朋友们的节日，儿童是国家的未来，是民族的希望，给所有儿童创造良好的家庭、社会和学习环境，让他们健康、快乐、幸福地成长，每年的“六一国际儿童节”就是专门为孩子们设立的节日。在这一天孩子们可以做自己喜欢的事情。
2、回忆六一儿童节的情景。
教师：你们喜欢六一儿童节吗?为什么喜欢?六一儿童节这天你们都在干嘛呢?引导幼儿回忆六一儿童节这一天的情节。
二、激发幼儿绘画的兴趣，引导幼儿合理安排画面。
教师：在这一天，有的孩子跟着爸爸妈妈去了游乐园玩耍、爸爸妈妈有的买了有趣的玩具、好看的图书，有的小朋友在家里帮助爸爸妈妈做事情。今天请你们把你们有趣的事情和最喜欢的活动画出来。
教师：现在请小朋友想一想，准备画什么呢?(教师请三四个小朋友讲述自己要画要画的内容，并启发幼儿积极思考)。
教师小结：我们在绘画的时候，首先要注意画面的安排，要先画主要的物体，再画次要的物体，靠近的东西要画大些、低些，远的物体要画小些、高些，涂色的时候要大胆有力，六一是快乐的事情，那我们可以把颜色调的鲜艳、丰满。孩子们都特别喜欢六一儿童节，说了这么多关于六一的快乐事情，今天我们来把这些快乐的事情画下来。
三、发放绘画材料，画纸、油画棒，交待绘画常规。
1、教师巡回指导，提醒幼儿注意颜色搭配和画面布置，引导幼儿丰富画面。
教师：我们画画的时候，先想一想你想把哪些事情用画下来，怎样来安排我们的画面看起来更好看，看看谁最爱动手动脑，把画面装扮的特别漂亮。画好主要后，再给画添上场景。
2、教师对画的好的一些画进行点评，指出优点和不足之处，让幼儿更有喜欢画画!教师：今天我们从画的整洁、丰富、颜色搭配来评比，看看谁的画最有创意，很特别，看起来很漂亮、舒服!
3、请画的好小朋友把画贴在外面的墙上。
4、活动结束，整理桌面。
幼儿园班级年会活动方案篇十
通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿文化活动，培养幼儿道德修养，引导幼儿积极向上，德智体美全面发展，进一步加强幼儿园文化建设，丰富幼儿文化生活，发挥幼儿的特长，提高幼儿的素质，从而度过一个健康快乐、幸福难忘的＂六一＂儿童节。
＂童心向党茁壮成长＂。
培养幼儿的团结精神以及在活动中的自信，锻炼幼儿协调能力，增强体质。
20xx年x月x日。
全体幼儿。
1、音乐。
2、呼啦圈40个（装饰好）。
3、幼儿节日礼物、奖状。
1、布置富有节日气氛的环境，激发幼儿体验快乐节日气氛。
2、选取音乐素材，活动道具，编排幼儿体操。
3、集中排练团体操，地点中五班活动室。
4、参加彩排，熟悉场地，地点塑胶广场。
5、参加幼儿园团体操比赛，地点塑胶广场。
6、参加面向社会团体操表演，地点塑胶广场。
7、请家长为幼儿准备活动所需物品。如：鞋、袜等。
8、为幼儿颁发奖状及奖品。
营造出一种温馨和谐而又热烈的气氛，让幼儿在这个节日中感受到的都是快乐。让20xx年的六一儿童节成为幼儿一个难忘的日子。
幼儿园班级年会活动方案篇十一
为了迎接20xx年的到来，促进家园和谐发展，增进幼儿与家长之间的亲子关系，xx幼儿园开展了迎“元旦”游园活动。
20xx年12月31日上午
集比赛、游戏于一体，由家长、幼儿参加，获胜者将可以领取新年礼物和奖品。
各班教室
xx班游戏名称：
戴高帽
玩法：
4人为一组，家长头戴高帽离幼儿2米远，幼儿把圆圈扔出后，家长用高帽去接，以30秒为限，接到最多的一方为胜。
规则：
1、幼儿独自扔圈，家长可随圈方向移动接，但是不可出线。
2、幼儿站的位置不能出线，一次投一个。
幼儿园班级年会活动方案篇十二
2.培育孩子与母亲间的亲情，明白自个儿长大啦。
孩子做的美工作品、娃娃家的经常用玩具情景图-全家福、祖父、姥姥的装扮教学用具。
培育孩子对娃娃家教学游戏的兴致。
初步学习简易礼貌用语，请进、感谢等，且能吐字清晰明了。
这一次教学游戏是个场景教学游戏，通过祖父、姥姥等家人来玩，孩子与他们间的沟通组成一個能显现孩子彬彬有礼、敬爱长辈的场景教学游戏。
1.母亲与孩子在一家装扮漂亮的家。
2.母亲到外面买菜，祖父、姥姥各自到家中玩，且赠送给孩子们礼品"六一"幼儿节啦，孩子们彬彬有礼的接待了客人。
3.母亲回家后，明白此事夸奖了他们。
4.隔壁家(其余教学区的孩子)的房子尚未有安排完，母亲带着小孩们一块儿去协助隔壁家的好伙伴安排新家(即一块儿整理玩具)。
5.完结。
备注：教师既饰演母亲，又饰演祖父、姥姥。
幼儿园班级年会活动方案篇十三
1、进一步认识到农民伯伯劳作的辛苦并产生尊敬之情。
2、能大胆地表演出农民伯伯耕种各种劳作物。3、用各种形式制作各种礼物送给农民伯伯，表达自己对他们的感激之情。
表演区：草帽、锄头、汗衫等。
动手区：卡纸、皱纹纸等。
阅读区：画出农民耕作的各种图画然后装订成书。
1、教师：小朋友们，刚才我们认识了农民伯伯、了解了农民伯伯劳作的情景。知道了农民伯伯为了给我们种出丰硕的`粮食、蔬菜、果实等付出了很多，很辛苦。
3、请幼儿说说自己的想法。
小结：有很多小朋友说到了要珍惜粮食、不浪费来尊敬农民伯伯。那现在我们来玩有关农民伯伯的区域。
1、教师：小朋友们、你想通过什么方式来表达对他们的爱呢?
小结：我们可以制作不同的劳动工具，比如“草帽、锄头、镰刀”等。也可以来表演农民伯伯劳动的情景。还可以把他们劳作的情景画下来装订成书。
1、表演区：老师给你们准备了草帽、锄头、汗衫等。你可以在那里表演农民伯伯做事。种稻子、锄草、插秧等。
动手区：有卡纸、皱纹纸等材料，你可以用它们来制作农民伯伯劳动的工具。
阅读区：画出农民耕作的各种图画然后装订成书。
2、幼儿自选区角进行活动，老师巡回指导幼儿活动。
幼儿园班级年会活动方案篇十四
系列活动一：“快乐成长”才艺比赛（12.23—12.2612月29上午）。
系列活动二：亲子活动“亲子新年会”（12.30上午）。
具体内容：
【系列活动一：“快乐成长”才艺比赛】。
活动简介：各园区可根据小班级部班级数实行调整，建议每项内容幼儿都能参与，以跨班参赛的形式实行，每班教师各承办一项比赛，并负责比赛的组织和准备。
活动内容：
活动一：开杯乐（科学）。
准备：套盒玩具三套，桌子两张，座位安排成马蹄形。贴纸奖品若干。
规则：2或3人一组同时参赛，根据套盒玩具，会把玩具从大到小垒高，完成者即有贴纸奖励，若又对又快，则得贴纸两张。
活动二：说说乐（语言）。
准备：提前告知家长配合，协助孩子准备一首短小的儿歌，较熟练地诵读。
规则：幼儿依次展示，根据幼儿展示情况综合评定，分别得1—3个贴纸。
活动三：涂涂乐（美术）。
准备：圣诞树画纸、用彩色手工纸剪好的彩球纸片若干、贴纸奖品若干。
规则：幼儿对圣诞树实行涂色，并能将彩球粘贴在圣诞树上。老师在每张作业单上以贴纸多少给予初步评价（1—3张贴纸）。
活动四：闯关乐（健康）。
准备：布置场地（彩虹隧道、体操垫、彩圈若干）。
规则：设置钻彩虹隧道、爬体操垫、跳彩圈三个连续“闯关”小游戏的情境，引导幼儿完成三个游戏项目。视幼儿参与的积极性和完成情况给予小贴纸鼓励和奖励。
活动五：叠叠乐（生活）。
准备：枕巾大小的毛巾5条，桌子2-3张。
规则：5人一组同时实行，在规定时间内对折毛巾2—3次，做到较平整。
【系列活动二：亲子活动“亲子新年会”】。
活动准备：1.饺子皮、饺子馅、一次性餐布（以班级为单位配备）。
2.能容纳小班级部家长及幼儿活动的场地、游戏物品及舞台。
3.家长邀请涵、主持人、音响等。
活动内容：
活动一：亲子包水饺。
以班级为单位，每位幼儿邀请一位家长来园参与活动，与家长一起包水饺庆祝新年，感受新年的到来。
活动二：亲子新年会。
1.幼儿表演类：以班级为单位的幼儿集体表演（能够表演本学期幼儿学过的儿歌、歌曲等）。
2.亲子游戏类：以级部为单位，每班根据游戏人数要求派出家长幼儿代表实行游戏。
（1）包饺子（亲子互动）。
规则：集体实行，家长将孩子抱在怀中，两眼微笑对孩子：“揉揉面，剁剁馅，擀擀皮儿，包一包，放在锅里煮一煮，啊呜一口就吃掉。（可反复两次）。
（2）围围接力赛。
准备：帽子、围巾、手套5-10套。
规则：5-10个家庭一组同时实行，幼儿再起点处戴好自己的帽子、围巾、手套，然后快速跑到对面的家长处，帮家长围好围巾（要求围巾要绕一圈），速度最快者获胜。
（3）喂娃娃。
准备：勺子、小碗、自制喂娃娃玩具各5-10套、芸豆若干。
规则：5-10个家庭一组同时实行，家长抱着孩子在起点处将碗里的豆子舀起，家长抱着孩子跑到对面，孩子将勺子里的豆子倒在终点处的碗里，在规定时间内，终点处碗里豆子最多的家庭获胜。
（4）占圈。
准备：20个圈、音乐。
规则：21名家长手抱自己的孩子围着圆圈走，当音乐停止时家长抱着孩子站到圈中，没有占到圈的家庭离开，然后依次减少圈，最后占到圈的家庭为胜利者。
（5）抓尾巴。
准备：尾巴10条、音乐。
规则：10名家长手抱自己的孩子走，当音乐停止时，能保护好自己尾巴的家长为胜利者。
（6）叠报纸。
准备：报纸20张、音乐。
规则：音乐响起时家长和幼儿站在报纸上根据主持人的要求模仿相对应动物的动作，音乐停止时，家长和幼儿一起将报纸对折后再次站到报纸上，反复操作数次，最后看哪一个家庭能在报纸上坚持的时间最长。
3.亲子祝福类：
（1）打扮自己。提供彩带、毛根、纱巾等，也可提前请幼儿带来各式帽子或打扮的道具。
（2）欢乐舞。家长幼儿集体跳欢乐舞。
（3）印唇印。为每个孩子准备一张爱心彩纸，请妈妈为孩子涂上口红，并协助幼儿将唇印印在爱心上，张贴在祝福墙上。
幼儿园班级年会活动方案篇十五
---私、冷漠、孤僻”的一面，这是个危险的信号。针对这种令人担忧的现象，我们二中队准备通过开展“学会感恩”系列主题班会活动，唤起学生的感恩之心。
设计目的：
1、唤起学生的“感恩之心”，懂得感恩。
2、对父母、对老师、对帮助过自己的人，学会感恩，做一个家庭的好孩子，校园的好学生，社会的好儿童。
活动内容：“护蛋别动”游戏;问卷调查;诵读三字经;感恩行为实践。
活动准备：
每人一只生鸡蛋。音乐磁带。诵读儿歌。
活动对象：二中队。
活动地点：二班教室。
活动步骤：
一、《护蛋别动》游戏开场。
2---。
三、
背诵“三字经”
尊敬师长是中华民族几千年来形成的传统美德，尊敬师长就是尊敬老师，尊敬长辈。继承和发扬中华民族“尊师敬长”的传统美德，是人类生存、发展和社会文明进步的需要，我们每一个小学生都应该树立尊师敬长的观念，养成尊师敬长的好习惯。
“一日为师，终身为父”“师恩似海，教德如山”“桃李满天下，阳光雨露恩”尊师，是中国人恪守的美德之一。“负笈千里”“程门立雪”等尊师的故事，至今传为佳话。在现代社会中，人们还把教师比喻为照亮别人，燃烧自己的红烛;修枝整叶，用心血浇灌祖国花朵的园丁;吐尽银丝，为他人御寒的春蚕;默默无闻，帮助学生攀登知识高峰的人梯……是啊，我们的点滴进步，无不渗透着老师的心血和汗水。老师对我们恩重如山，我们应该尊敬老师。
四、辅导员小结，情感提升。
现在，请拿出你口袋里的蛋宝宝。
4---。
2，强化养成教育，推动学校关于“构建文明校园”活动的进展;。
3，以小手拉大手，影响和带动每个家庭，每个公民积极响应禹州市委关于“创建文明城市”的号召。
4，引导学生学会礼貌待人，增进学生友谊，增强班级凝聚力，促进班级和谐发展。
活动安排：分三个阶段。
第一阶段：观察班级里存在的不和谐现象，搜集古今中外典型的文明事例;。
第二阶段：召开主题班会，做好思想动员;。
“最佳文明之星”并予以表彰和嘉奖。
活动过程：班主任提出活动主题，并做总动员。
贾老师发言：
同学们，我们中华民族自古就是“礼。
6---和社会的赞誉。同学们，还等什么?赶快行动起来吧!
班长发言：
老大爷：你已经错过了路头，如不嫌弃，可到我家一住。
思考交流：1为什么年轻人两次问路得到是不一样的结果?
学生代表发言：年轻人初次问路时言行不恭敬，老人以“五里”来告戒他的“无理”。年轻人碰壁后恍然大悟，第二次问路时，翻身下马，言语礼貌，赢得了老人的欢心，以宾客相待。
老师。
总结。
同学们，像这种“不施一礼，多跑十里”的事情，希望不要发生在我们身上。我们要时刻注意用规范的礼仪去换取别人的尊重。
队长和班长总结激励：
同学们，本次“共创文明班级，争做文明学生”的主题班会到此结束，让我们以〈小学生守则〉和〈小学生在校一日行为规范〉为检验标准，时时刻刻严格要求自己，争做文明好少年，为学校和班级的和谐发展而努力!
10---己带来的快乐。
三、活动口号：
“让读书成为一种习惯，做个快乐的读书人!”
四、活动构想及安排。
第一阶段：启动阶段。
1、结合学校“校园读书节”活动方案及班级实际读书现状，制定本班读书方案。
2、班级集体读书内容：背诵《初中生必背优秀诗文》、读《名人传》、《童年》、《昆虫记》、《繁星·春水》。
3、营造良好的班级读书氛围。
以身作则，从老师自身做起，每天和同学们一起读书。
建立好班级的图书角，做到图书内容丰富、数量充实。再次明确“图书管理员”职责，制定班级图书管理制度。
记住班级读书要求“走进教室就看书”，每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。
继续图书评比栏的评比，促进学生。
12----。
幼儿园班级年会活动方案篇十六
1、引导幼儿回忆儿童节的情境，并把儿童节时的欢乐氛围表现出来。
2、合理安排画面，体现活动情境。
3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
教师范画、蜡笔。
一、谈话引入。
1、引导孩子了解六一节日。
教师：你们知道你们自己的节日是什么吗?你们还记得吗?是几月几日?(六一国际儿童节)。
教师小结：六一儿童节是小朋友们的节日，儿童是国家的未来，是民族的希望，给所有儿童创造良好的家庭、社会和学习环境，让他们健康、快乐、幸福地成长，每年的“六一国际儿童节”就是专门为孩子们设立的节日。在这一天孩子们可以做自己喜欢的事情。
2、回忆六一儿童节的情景。
教师：你们喜欢六一儿童节吗?为什么喜欢?六一儿童节这天你们都在干嘛呢?引导幼儿回忆六一儿童节这一天的情节。
二、激发幼儿绘画的兴趣，引导幼儿合理安排画面。
教师：在这一天，有的孩子跟着爸爸妈妈去了游乐园玩耍、爸爸妈妈有的买了有趣的玩具、好看的图书，有的小朋友在家里帮助爸爸妈妈做事情。今天请你们把你们有趣的事情和最喜欢的活动画出来。
教师：现在请小朋友想一想，准备画什么呢?(教师请三四个小朋友讲述自己要画要画的内容，并启发幼儿积极思考)。
教师小结：我们在绘画的时候，首先要注意画面的安排，要先画主要的物体，再画次要的物体，靠近的东西要画大些、低些，远的物体要画小些、高些，涂色的时候要大胆有力，六一是快乐的事情，那我们可以把颜色调的鲜艳、丰满。孩子们都特别喜欢六一儿童节，说了这么多关于六一的快乐事情，今天我们来把这些快乐的事情画下来。
三、发放绘画材料，画纸、油画棒，交待绘画常规。
1、教师巡回指导，提醒幼儿注意颜色搭配和画面布置，引导幼儿丰富画面。
教师：我们画画的时候，先想一想你想把哪些事情用画下来，怎样来安排我们的画面看起来更好看，看看谁最爱动手动脑，把画面装扮的特别漂亮。画好主要后，再给画添上场景。
2、教师对画的好的一些画进行点评，指出优点和不足之处，让幼儿更有喜欢画画!教师：今天我们从画的整洁、丰富、颜色搭配来评比，看看谁的画最有创意，很特别，看起来很漂亮、舒服!
3、请画的好小朋友把画贴在外面的墙上。
4、活动结束，整理桌面。
幼儿园班级年会活动方案篇十七
为了搞好“弘扬中华传统美德，争当现代好公民”暨深化“感恩教育”系列活动，使这项活动深入人心，让孩子真正从中受到教育，我班开展“感恩”主题班会活动。
1、主持人（班长）：感恩—对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受，去回报。感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。
感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。
感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
拥有一颗感恩的心。
感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人。
感恩你所有的所有。
主持人宣布活动开始。
2、主持人：听一听孩子的心声，感受她心中的恩诗朗诵《拥有一颗感恩的心》。
3、主持人：听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事（请几位孩子讲述）。
4、主持人：下面进行小型辩论赛正方：给父母的报答是精神上大于物质上。
反方：给父母的报答是物质上大于精神上。
5、主持人：无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡，却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。男生合唱《丁香花》。歌曲表演《感恩的心》一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。
6、主持人：现在请班主任讲话。
在这次“感谢有你”主题班会的过程中，我能感觉到孩子们对这次活动的积极参与，他们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。他们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会非常精彩，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些善良纯洁的孩子，他们对他们的父母、老师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。
或许我们平时都不会直接抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关心和感激，所以这样体验感恩的活动是我们孩子和老师所需要的，他们需要一个空间一个舞台表达自己的情感。这次的活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这说明感恩教育活动的目的已经达到了，我们每个人都已经真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。
7、主持人：班会到此结束。请孩子们用实际行动“弘扬中华传统美德，争当现代好公民”吧。
幼儿园班级年会活动方案篇十八
1、在班级开辟夏令纳凉物品实物或图片展，在意识引导幼儿了解物品的多样性、相似性，开阔幼儿的眼界，并利用这些实物或图片开展分类、排序、对应、计数等教学活动。
2、加强保育护理，提醒幼儿多喝开水，午睡前为幼儿擦身、洒花露水，让幼儿体会到在炎炎夏日里，老师的带来了凉爽、舒适。
夏季对儿童而言是个特殊的季节，从某种意义上说，夏季是属于儿童的。夏季，他们摆脱了衣物的束缚，可以自由自在地活动：夏季。他们和大自然最为亲近，可以裸着身体在风中、雨中、水中、阳光中、月光中玩耍，他们可以做更多的自己喜欢的活动和游戏，如戏水、玩土、玩沙、玩小虫；夏季他们还有更多的美味、各种各样的瓜果和冷饮——夏季真是一个快乐的季节！
教育的一个重要意义是引导儿童成长为一个热爱生活的人。夏季生活、活动丰富多彩，充满情趣，较易为年幼儿童感知与体验——这正是本主题的立意所在。
主题的'主要目的是引导幼儿发现、感知夏季和体验夏季的生活的乐趣。因此，活动的组织形式和方法手段，要有助于幼儿获得快乐的体验。教师应该了解的是，幼儿的快乐只有来自活动过程而不仅仅是活动的外在形式（有与认识对象、教师、同伴的积极而充分的互动；来自幼儿自主、自由的探索；来自活动情景的感染等），才是一种真正的快乐。
任何主题教育的目标，都不是仅靠几个计划性的教育活动就能实现的，还需要在日常生活中加以渗透，本主题教育亦是如此。教育要有主题教育目标的意识，机智地发现、捕捉计划之外的教育资源，生成教育活动，例如：下雨了。教师可以开发出“看雨”、“听鱼”、“戏鱼”和“问雨”等短小、有趣的活动、游戏，相信效果一定会很好。
益智区：1、提供夏季蔬菜、水果等实物供幼儿以物计数。
2、提供水果卡片，玩水果接龙游戏。
美工区：提供油泥，并用团圆、压、搓等形式制作夏季的水果。
科学区：1、提供玩水材料，让幼儿自由感知水的特性。
2、提供大小不同的容器：盆、勺、碗、杯、桶以及能吸水的毛巾、海绵等，玩运水游戏。
阅读区：布置一些关于夏季的书，幼儿互相欣赏并交流。
娃娃家：提供“娃娃”夏季服饰，引导幼儿给娃娃换夏季服装。
各位家长：
1、出示家长专栏，向宣传“预防夏季常见病”的文章，要求幼儿在家勤洗澡、勤洗头，不贪食冷饮，保证幼儿夏日里的身体健康。
2、与幼儿家长预约，针对每个孩子特点提出暑假生活及活动的积极建议。
3、请家长提醒幼儿少吃零食，注意饮食健康。
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