文章涉及的题材广泛，例如科技、文化、时事等，我们可以通过写作来拓宽知识面和增加见识。接下来，我们可以通过对相关资料的查阅和分析，来获取更多的信息。下面是小编为大家整理的一些写总结的案例，供大家参考和学习。
观察梧桐树小学生篇一
每天喜欢沙啦啦地歌唱。
夏天时唱得悠杨，
秋天时唱得动听。
没有小鸟来帮忙，
我们的歌儿也欢快地唱——。
唱给飞来的小燕子，
给它讲讲小故事；
唱给花园的老爷爷，
陪他一块去看花；
唱给小朋友，
和他们度过美好时光。
我们边唱边跳起舞来，
为行人送去一片欢乐。
我们边唱边轻轻地鼓掌；
感谢大地的怀抱，
它使我们茁壮成长。
观察梧桐树小学生篇二
梧桐树博古于学校五年级高富荣我们老师家门口有两棵梧桐树，又高又粗，我们三个人手拉手才能把它围过来。夏天，梧桐树硕大的叶子一串串、一层层，长得密密麻麻，结成了一顶巨大的绿色帐篷。所以，我们常常到梧桐树下乘凉。梧桐树就像我们老师的手，我跌倒了，老师用她那温暖的手把我扶起来，那一刹那间，我真的很幸福，在梧桐树下玩耍，像在梦中一般。转眼间，梧桐树开花了，有的像塔，有的像大馒头，有的像三个小朋友围在一起做游戏……秋天，梧桐树的叶子渐渐变黄了，我知道，那时梧桐树为了明年更旺盛，保存养分，才不得不忍疼割爱，舍弃自己的孩子。冬天，梧桐树的叶子终于开始下落了。我们拿着扫帚、簸箕去扫树叶。我们把叶子收起来，放到一个安全僻静的地方，留着在寒冷的日子点燃它为我们取暖。梧桐树啊，你给了我们多少方便，给了我们多少启迪!你为我们遮阳，你为我们挡雨，最后还要把自己的孩子化为灰烬温暖人间……这样想着，我的心里好像有一棵梧桐树在生根、发芽。(辅导老师：王桂仓)。
观察梧桐树小学生篇三
我的家乡在湖南邹阳，那里山清水秀、风景迷人。
在我的家门口有许多高大的梧桐树，像一排排威武的士兵站在那里。
春天来了，它长出嫩嫩的绿芽，散发出一股诱人的清香，小鸟在树上叽叽喳喳的唱歌。
夏天，梧桐树长出了宽大的树叶，每当中午炎热的时候，爷爷总拿着椅子去树下乘凉。
秋天来了，树叶慢慢的变成金黄色。一片一片的落下来，地上就像铺了一层厚厚的地毯。
寒冷的冬天梧桐树换上了银白色的新装，似乎预示着来年要变得更强壮了。
我爱我的家乡，更爱我家乡的梧桐树。
观察梧桐树小学生篇四
我们的学校有一棵美丽的梧桐树，它长在学校的正中间。它可是我们学校的掌上明珠.
春天，梧桐树抽出新的枝条，长出了嫩绿的叶子。开满了美丽的小花，这些小花就像一个个紫色的小喇叭，似乎要告诉大家春天来了。微风吹过，这些紫色的小喇叭就会随着风飘落到地上，如果被哪位同学捡到的话，那么紫色的小花就要变成一个个陀螺了。
夏天，梧桐树的枝叶相互交错着，枝青叶茂的枝叶遮住了人们的视线，当住了蓝蓝的天空和火热的太阳。这样太阳就不会照在地上，热的人们汗流夹背了，这时的梧桐树就成了我们遮挡太阳的凉蓬，大树好像在提醒我们千万不要种署呀！
秋天，梧桐树的叶子变黄了，它们一个个调皮的跳下大树，就要和它们的树妈妈告别了，这也提醒我们要勤奋起来了，千万不要偷懒，小心给自已的班级抹黑呀！这棵大树也让我们变的勤劳起来了。
冬天雪花在空中飞舞，树上积满了一层层的白雪，地上的雪常常没过你的小脚丫。下课了，大家在树下打雪仗，堆雪人，玩的可开心了。有的同学可淘气了，他们会趁别人不注意，用雪球扔别人一下。有的同学在树下晃动几下树，雪花就掉落下来，如果有人经过就雪花就正好落在别人身上。
梧桐树是我们的好朋友，快乐的时候有它的欢笑，痛苦的时候也有它的陪伴。
观察梧桐树小学生篇五
我家店门前有一棵梧桐树，它有弯弯曲曲的树干。说它高大，一点儿也不过分。
它那淡绿的树干高高地伸向天空，快要超过三层楼房了。那巨大的树冠向四边舒展，茂密的枝条就像一只只合拢的手掌，把阳光遮得严严实实，活像一把绿色大伞。夏天，人们都愿意到树荫下乘凉，可是到了秋天，它的枝叶就慢慢地枯黄飘落，让人感到惋惜。现在进入了春天，树上吐出了点点嫩芽，过几天嫩芽变绿，更加美丽。
观察梧桐树小学生篇六
教学楼前有一排高高的梧桐树，这些树像是高大的巨人。
远处看，它们像一双兔子的耳朵，也像一朵朵云，还像一把把雨伞，树叶间还有吱吱的鸟叫声。梧桐树的树干凹凸不平，有的地方却很光滑。叶子有的绿，有得黄，越往上看越能发现高处的树枝很细，树上有很多小毛球，上面带着很多小刺。
春天，梧桐树的叶子开始发芽，刚开始它像一节小手指那么大，慢慢的变成我的小手掌那样大，颜色从黄绿变成嫩绿，一阵微风吹过，树叶开始摇摆，好像在告诉人们：春天来了。
夏天，叶子长茂盛了，它就像带了一顶绿色的草帽。下课了，小朋友都在树荫下玩耍，带给大家快乐，一阵秋风吹过，真凉爽呀！
秋天，树上的叶子变干了，变黄了，慢慢的飘落下来，踩上去沙沙地响。抬头一看，看见一群大雁正向南方飞去。
哦！冬天来了，梧桐树的叶子慢慢的落光了。下雪时，大树像是穿了一层厚厚的棉袄，看上去真温暖呀！
观察梧桐树小学生篇七
开始我没看出来是梧桐，只见绿叶间挂满了柚子般大小的果实，我感到很奇怪：哪儿来的这样的果树，以前竟没注意到。黄橙橙的果实将整棵碧叶青枝大树衬得金碧辉煌。在朝阳的`照射下闪着金色的光芒。整棵树一派丰收在望的景象。仔细回想一下，才恍然大悟：这是别人屋后的梧桐树，叶子黄了，看起来跟挂满枝头的果实一般。它旁边还有一棵矮些的树，挂着澄红色的果实——这是真正的果实，它们调皮地把树都压弯了。这是一棵柿子树。
叶落又是一年秋。转眼来这时有两个月了，每天都面对可爱的孩子们的笑脸，心里也随着他们的哀喜怒乐变化着。没想到，教书的日子竟是如此的美妙！“种下梧桐树，引来金凤凰”，金凤凰，我们不敢称，但培育下一代，呕心沥血，“山窝里飞出金凤凰”倒是我们所希望的，也是我们努力的方向。到时候“雏凤清于老凤声”，也足以使我们欣慰了！
观察梧桐树小学生篇八
一说起梧桐树，我想大家一定很熟悉，因为古有栽下梧桐树，引得凤凰来这句俗语。
我喜欢梧桐树，因为它高大挺拔，是树木中的佼佼者。它的树皮青绿、很平滑，侧枝粗壮，翠绿色，树冠就像一把撑开的大伞。在茂密的树叶中，我发现有一串串黄色的——那是什么呢？于是，我就问妈妈，妈妈说：“那是梧桐树的种子"为了让我看清楚，妈妈找来一根木棍，打下来几串。我仔细的看着，它长种子的地方很奇特，怎么个奇特呢？首先，它的种子长在像五片花瓣状的地方，用手把花瓣捏在一起就像一盏吊灯。其次，在每一片的边沿上，像似被粘上去的有三粒、四粒、或五粒跟碗豆大的果实，我拿起一片放在手里，发现它薄脆，内凹，上面布满了清晰的脉纹，形状就像猫的耳朵一样。最后，它的果实紧紧地像是焊在耳朵沿上似的。我玩着，无意中把五个花瓣掰掉，意外地发现它的枝柄的形状像一颗五角星。听妈妈说，它浑身都是宝。它的花、叶、根以及种子均可入药，种子炒熟了可以吃，他的皮可以造纸、炼油，木料可做琴等。看来，梧桐树全身都是宝，我觉得我更喜欢它了。
我想，等我长大了一定要像梧桐树一样，成为一个有用的人才。
观察梧桐树小学生篇九
之前老师让观察法国梧桐树，我一直没有去，别的同学观察日记都要写完了，我才开始。当时一听到这个名字，我就在想，这是什么树?有这么一个洋气的名字，后来问了妈妈，妈妈在网上给我查了一下，原来法国梧桐其实也并非生产在法国，是当时一个法国人把它带到上海种了起来，所以才有今天的叫法“法国梧梧”。我打算明天去看看真正的树。
20__年4月19日星期三晴。
今天是无作业日，放学后给妈妈打电话早早地把我从少儿之家接走，我第一时间就说要去看看法国梧桐长得是什么样子，我一路上怀着好奇的心坐在摩托车上，妈妈把我带到了张岭，一到那里，我赶紧下车，发现整条路都飘着白白的“雪花”片，我问妈妈这是什么，妈妈说，这就是梧桐树呀，感觉它好魁梧呀，树枝非常地粗大，树枝丫挂着一些绿色的叶子，还挂着一些的小果子，树干上有一些白白黄黄的不规则纹路。掉了一些树皮，顿时觉得它好坚强呀。
20__年4月25日星期六晴。
过了六天，我又来观察梧桐树了，发现它的叶子比之前的大了很多了，也变得更加茂密了，街上到处都是白色的“雪花”片，天空中也是，看到街上的阿姨走着都是把嘴用手捂着，我问妈妈为什么，妈妈说：“因为它吸进喉咙，会痒，会咳嗽”。我也赶紧把嘴捂着，跑着离开了。
20__年5月19日星期五多云。
今天放学妈妈说要交日记了，可我的日记还没完成，也不知道如何写?因为我觉得梧桐树不是我心里想的那么神奇，而且落在身上非常氧，但还是非常不情愿地在妈妈的吼声下去了梧桐树那儿。
十几分种后便到了，本来非常热的天气，但走到梧桐树下就很凉快，我仔细一看，原来梧桐树叶子密密麻麻的，把太阳公公都挡住了，所以才会这么凉快，我在想，夏天来了，有梧桐树的地方还真是好!
观察梧桐树小学生篇十
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我从高处看，它像一座花坛。它的叶子有黄了的、有干枯了的，还有绿的，还有一半黄一半绿的。真美呀！
我到楼下看的时候，发现它身上又像穿上了一件大花袄。梧桐树的树顶尖尖的，上面的叶子还是绿的，就像戴了一顶小绿帽。我们班的同学都摘它的叶子，它好像很不高兴。它的树干从上到下都是直的。它长的很美！这就是我观察的法国梧桐树。
指导教师：王秀香。
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观察梧桐树小学生篇十一
夏姑娘悄悄地走了，她依依不舍，带走了夏日的炎热；秋姑娘轻轻地来了，她兴高采烈，带来了秋日的凉爽。
秋天是一位小画家。你瞧，她把黄色给了梧桐树，绿中带黄，黄中带绿，别提有多美了！每一片梧桐树叶，都像一个金色的小巴掌，又像一团燃烧的火焰，还像夏日里奶奶为我摇晃的蒲扇，更像那五星红旗上金光闪闪的五角星。阵阵秋风袭来，树上的梧桐树叶纷纷扬扬地飘落下来，仿佛一只只金色的蝴蝶翩翩起舞。地上的梧桐树叶不停地向前翻滚，好像正在上体育课的小朋友们在练习前滚翻呢！
每当晴天的时候，我总喜欢踩在梧桐树落叶铺成的小道上，“咔嚓咔嚓”“咔嚓咔嚓”，那声音宛若小朋友们在津津有味地吃树叶饼干呢！每当雨天的时候，我总爱走在梧桐树落叶的小道上，柔柔的、软软的，像一块金黄金黄的地毯，那感觉，真舒服呀！
层林尽染、瓜果飘香……秋日的景色美不胜收。但我唯独钟情于秋天的梧桐树。你知道这是为什么吗？哈哈，那是因为我的名字里有一个“桐”字。小时候，我问妈妈：“为什么我的名字里有一个‘桐’字？”妈妈告诉我，她希望我像梧桐树那粗壮的树干一样，有着强健的体魄；更像梧桐树叶那般，在夏日里为人们遮阳，在秋日里滋养树根，她希望我成为一个乐于奉献的人。
我愿如妈妈期许的那样，沐浴阳光雨露，长成一棵参天梧桐树。
观察梧桐树小学生篇十二
初冬的阳光暖暖地照在田野上，鲜绿的麦苗沐浴着淡金色的光辉，整整齐齐地站在一望无垠的土地上，像似铺了一张张嫩绿嫩绿的花毡子。冬天到了，但秋天的影子还未散去。淡淡的天空，温温的太阳，还有缕缕清风在缤纷的田野里形成了一幅轻松怡人的画卷，让我沉醉其中。
浅金色的的阳光穿透田野边的梧桐树的枝叶，在厚厚的落叶上留下点点光影，给落叶地毯镀上了金色的光点。梧桐树一棵接一棵挺立在麦田旁，像给“花毡子”织上了一层五彩的花边，又像“麦浪”中一个个花色浮标，更像守护翠绿麦田边的英勇哨兵。这些梧桐树足足有五层楼那么高，枝叉非常繁茂，但它的枝叶不像杨树向着周围生长，而是向上生长，恨不得享受到每一寸阳光。因为枝叶是向着同一个方向生长的，所以梧桐树的枝叉从不纵横交插，而像一片羽毛，附有一种对称的美感。
梧桐树的树冠上还有着一些或枯黄，或浅绿，或淡灰的枯叶。它既像一面面小巧的旗帜，迎风飘扬；又像一颗颗璀璨的宝石，熠熠生辉；还像一个个丰硕的果实，摇摇欲坠。有的枯叶从树枝上挣脱，在空中化成了一个飘飘起舞的仙子，在半空中旋转、舞蹈，宽大的裙摆随风飘扬，最终归为大地之中。但正如龚自珍所说的“落花不是无情物，化作春泥更护花。”落叶只不过是用另一种方式来回报大地，回报树木罢了。正如落叶一般，一些平凡的人也用一种平凡的方式在不平凡地回报我们这个社会呢。
观察梧桐树小学生篇十三
到五（3）班上课，课前骞地瞥到窗外远处有一株梧桐。
开始我没看出来是梧桐，只见绿叶间挂满了柚子般大小的果实，我感到很奇怪：哪儿来的这样的果树，以前竟没注意到。黄橙橙的果实将整棵碧叶青枝大树衬得金碧辉煌。在朝阳的照射下闪着金色的光芒。整棵树一派丰收在望的景象。
仔细回想一下，才恍然大悟：这是别人屋后的梧桐树，叶子黄了，看起来跟挂满枝头的果实一般。它旁边还有一棵矮些的树，挂着澄红色的果实——这是真正的果实，它们调皮地把树都压弯了。这是一棵柿子树。
叶落又是一年秋。转眼来这时有两个月了，每天都面对可爱的孩子们的笑脸，心里也随着他们的哀喜怒乐变化着。没想到，教书的日子竟是如此的美妙！
“种下梧桐树，引来金凤凰”，金凤凰，我们不敢称，但培育下一代，呕心沥血，“山窝里飞出金凤凰”倒是我们所希望的，也是我们努力的.方向。到时候“雏凤清于老凤声”，也足以使我们欣慰了！
3月14日星期日天气：小雨。
我盼望着温柔的春姑娘加快脚步，快点到来，让万物复苏，让窗前的梧桐树快快冒出鲜嫩的绿芽！
观察梧桐树小学生篇十四
我喜欢公园里的那些和小花，也喜欢树林里那些高大挺拨的青松，但是我最喜欢的还是的。
梧桐树开着粉红色的花瓣如果下一阵梧桐树的花瓣就会被雨打到地面上这时满路都是被大雨打在地上的花瓣儿从远处一看就会看到一条被花瓣捂得严严实实的道路就像一条用梧桐树的花瓣做成的一条花路壮观极了。
等雨停了，你再从近处一看，高大的梧桐树上，花儿一朵朵、一簇簇，你挨着我、我挨着你，像飘在天空中的一片粉红的云朵，美丽极了。
梧桐树郁郁葱葱、生机勃勃高大的树冠下是大人们乘凉的地方也是孩子们嬉戏的乐园。
梧桐树的叶子全都落了下来远看就像一层金子铺在地上。这儿就成了小和其它虫儿的乐园啦。
到了，梧桐树仿佛成了一位光头老人，但它还是坚强不屈、不畏寒冷。冬看到了梧桐树的坚强精神，就给它盖上一层白色的棉被，等它一觉醒来，一定又是神采飞扬。
啊！我爱家乡的梧桐树。
观察梧桐树小学生篇十五
今年海南岛的梧桐树长得很高，岛里岛外都是一样，岛外尘土纷嚣之间，忽然呈出几片红色，顿时让人眼前一亮，仔细一看，才知那是梧桐树。
岛外的梧桐几乎都是火红一片，仿佛是古代宫中的灯，指引着人们走出光明之路。
梧桐的高已经把天完全挡住，我呆呆地抬头仰望这一排排的梧桐树，看到的却是红色的天空，美丽极了！
在我断断续续住了近四年的老家屋子外，也有一排梧桐树。
每到秋季，是梧桐最美的季节。玩游戏时，抬头便看见了金红色的天空。红色映进窗来，梧桐树的树叶形成了一簇簇美丽的风景。许多树叶，接在树上，仿佛给梧桐树染了一头金发，她们遮掩着我的窗，照耀着我的梦想。
当我要离开老家的时候，最后看了一眼梧桐树。我仔细端详着这些树叶，有一个树叶与其他的不一样，她曾经被撕裂过，在撕裂的地方，竟然还连着一片梧桐叶。
望着这片火红的梧桐叶，我激动地流下了眼泪。是啊！在我们的人生中会遇到许许多多的挫折，对于树叶来说，有撕扯，但梧桐选择了继续迎难而上、长出新叶。
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观察梧桐树小学生篇十六
今天是周六，天气很晴朗，早晨，我看到两位小朋友骑着自行车，在我的旁边摆了一张桌子，原来，他们要宣传环境保护。
过了一会，从东边来了位阿姨，拿了很多筷子，只见这两位小朋友走上前说：“阿姨，一次性的筷子是用树木做成的，您买这么多一次性的筷子，小树的数量也在减少呀，上饭店吃饭时，拿着自己家里的筷子去吃饭，这样既干净卫生又减少了对树木的砍伐。”阿姨听后微笑着点点头。
一会，又来了一个小弟弟，手里拿了一张白纸，折了一个飞机。那两位小朋友上前说道：“小弟弟，用白纸做飞机多浪费呀，我们可以用这张纸写字，背面也可以用来记东西，等两面都用完了，再来折飞机，也是一样的呢，纸都是用树木做的，我们节约用纸就是爱护树木，保护环境。”小弟弟低头想了一会抬头说：“姐姐说的对，花草树木是人类的朋友，保护环境就是爱护我们的家园。”
听了这些话，我很快乐，因为他们都把我当成他们的好朋友了!
观察梧桐树小学生篇十七
我把苹果核、白糖、食盐、死了的昆虫、白米饭放在一块空地的中央，然后蹲在旁边观看。15分钟过去了，半个小时过去了，一个小时过去了，“诱饵”上仍然没有一个“侦察兵”过来。我一气之下，把经过附近的蚂蚁都抓来放在“诱饵”上，可是它们却飞也似地逃走了。真失望！
我静下心来仔细分析原因：“诱饵”之所以“无人问津”，极有可能是离蚁窝太远。于是，我把“诱饵”移到蚁窝附近。没过多久，蚂蚁就成群结对地爬过来了。它们忙着搬食物，但蚁群里也有自私自利的家伙。它们不搬食物，只知道吃东西，而且玩命地吃着，有一只还撑死了呢！说实话，我也不知道它是怎么死的，只是猜测啦。
观察梧桐树小学生篇十八
我叫梧桐树，是生活中比较常见的树木，公路两旁随处可见我的身影。那么大家了解我吗？接下来，我就给你们介绍一下我自己吧！
我身材高大，体格粗壮，整体高度足有15米。但我的个子本身并不高只有我整体高度的三分之一，之所以我看起来有顶天立地的感觉，那是因为我拥有超长的手臂，可以撑起巨大的树冠。在这春意盎然，草长莺飞的时节，我问的树杈上已冒出了一个个小嫩芽，大大小小、参差不齐，如同调皮的娃娃探出小脑袋一般，显出无限生机。在阳光的照射下更觉娇小玲珑、青翠欲滴。
我身穿青绿色的外衣，平整而光滑，给人一种清新的感受。说到这里，不禁让我想到了古代的一个传说，凤凰“非梧桐不栖”。这足以说明我的迷人之处。天气慢慢暖和起来，过不了多久，我就能向大家展示我那繁茂葱郁的树冠了。大家知道吗？我的成熟叶片形状像鸭蹼，最小的犹如婴儿的手掌，大的呢，仿若大蒲扇一样。当微风吹来，我的叶子就仿若一个个快乐的小精灵，在微风中欢乐地舞蹈。
我虽然没有樟树那样翠绿，也没有白杨那样挺拔，但我为郑州“绿城”正个享誉多年的美称立下了汗马功劳。愿每一棵树木都能茁壮成长，为大自然增添无限绿意。
观察梧桐树小学生篇十九
第一段：引入梧桐树种植的背景和目的（100字）。
梧桐树是一种美丽而富有观赏价值的树种。种植梧桐树能够为我们的生活环境增添绿意，也是一种重要的城市绿化植物。为了提高对梧桐树的了解，我特地进行了一段时间的观察，总结了一些种植心得和体会。
第二段：从观察外观特征说起，包括树干、叶子、花朵等（200字）。
首先，在观察梧桐树的外观特征时，我发现它的树干笔直而高大，往上逐渐变细。这样的形态既美观又稳定。其次，梧桐树的叶子形状呈掌状复叶，叶子形态丰富多样，其中心叶为大形，呈五到七裂放射状排列。叶子色彩丰富，从浅绿到深绿，甚至在秋天时还会变成金黄色。此外，梧桐树的花朵呈黄绿色，形状如钟，非常美丽。这些外观特征使得梧桐树成为瞩目的观赏植物。
第三段：观察树的生长习性和适应能力（300字）。
在观察梧桐树的生长习性和适应能力时，我发现它具有较高的抗旱能力和适应性。梧桐树的根系发达，可以很好地吸收和蓄水，因此即使长时间没有降雨，也能保持较好的生长状态。此外，梧桐树对土壤的要求不高，它能够适应酸性和深度不同的土壤。无论是在河边、湖滨、公园还是居民小区，我们都可以看到梧桐树的身影。梧桐树的这种适应能力和广泛分布使其成为一种理想的城市绿化植物。
第四段：观察树的繁殖和病虫害防治（300字）。
观察梧桐树的繁殖过程时，我发现梧桐树主要通过种子繁殖。梧桐树的种子较大，可以迅速萌发成苗。在病虫害方面，梧桐树没有明显的天敌，但也会遭受到一些病虫害的威胁。其中，在湿热的环境下，梧桐树容易患上霜霉病。针对这些问题，我们可以通过科学合理地调整土壤湿度和施用适当的病虫害防治药剂来保护梧桐树的生长。
第五段：梧桐树种植的意义和建议（200字）。
观察梧桐树种植的意义是多方面的。首先，梧桐树可以为城市环境增添绿色，改善空气质量。其次，梧桐树是为数不多的四季景观树种之一，能够带来四季不同的美景。再次，梧桐树的观赏价值很高，它的树形和花朵都非常美丽。最后，梧桐树对环境的适应能力较强，能够在各种环境中生长，有助于改善生态环境。因此，我建议在城市和乡村中都可以种植适量的梧桐树，为人们创造美好的环境。
总结：通过观察梧桐树的外观、生长习性和适应能力等方面，我们可以更好地了解梧桐树，从而更加科学地进行梧桐树的种植和保护工作。同时，种植梧桐树也能为我们的生活环境增添绿意，使我们的生活更加美丽和舒适。
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