沟通是人际交往的基础，它能够帮助我们建立良好的人际关系。梳理思路是写总结的关键，要有清晰的主线和分支。以下是一些精选的总结范文，希望能对大家写作总结时有所启发和帮助。
小幸福初中篇一
每个人都是幸福的，生命之中，幸福无处不在，只要你细细地去品味你就会发现，幸福的内涵原来如此丰富多彩。
在家中爸爸是一家之主，人们都说成功男人的背后都少不了爱他和支持他的女人，而我的爸爸如今的事业成就，少不了妈妈的功劳，所以这个家中也有妈妈说话当权的地位。
家中有慈善的爸爸，爱唠叨的妈妈，和善的爷爷奶奶，还有一个与我挣吃，挣喝，挣玩的小弟，有时我很气爸妈为何要生小弟，我打他有爷爷奶奶呵护着，骂他有爸妈袒护他，明明是小弟的错，他么还倒头来说我的不好，还让我承认错误，此时我气不打一处来，跑回房间，在默默的流泪，因为没有人会在意我，这门开了，我抬起头，看见弟弟站在门口低着头，双手交叉站那一动不动，从嘴里吞吞吐吐说出几句话，姐姐对不起，我不是故意的，你去玩电脑吧！我伸出手要打他，但望着他水汪汪的大眼睛，却始终不忍，又听到弟弟这样安慰我，又一次潸然泪下……幸福洋溢。
妈妈是位好妈妈，虽然她有喋喋不休的“唠叨”和朴质无奇的饭菜，可是她对我的爱意，是任何物质都无法比的。
奶奶是最温柔的，每次我写作业，她总是有事没事的走进我的房间询问我作业的情况。
国有国法，家有家规，而我们家的家规，从我爷爷的爷爷那辈就有了，爷爷常告诉我们大道理，教我们如何做人做事，爷爷每每吃完饭，坐在沙发上，就会把我和弟弟拉到旁边给我们讲历史故事，我和弟弟也很乐意听，百听不厌。
这就是传奇色彩的家庭，幸福的家庭。
小幸福初中篇二
列夫托尔斯泰说：“爱和美就是真实和幸福，而且是世界上真实存在和唯一可能的幸福。”也许真实和美才是幸福的前提吧！
我们试试抱怨幸福总是与我们失之交臂，差之甚远，但其实幸福有时很简单，悄然的便出现在我们身边左右的世界。
“幸福就是让爱海阔天空。”我们都坐在各自的座位上，担心老师别叫自己去讲台上“领奖”，一声接着一声，手掌与教棍的交接声，“啪啪啪”，而我以为没讲话，不用担心，但老师却叫到了我。我只能慢慢吞吞的走上去“领奖”。可是因为自己的不坚强，趴在桌上就哭了起来，周围的同学纷纷送来纸巾，讲一些不要哭的话。但这时，我身边传来了一个不合群的声音，“不做解释的哭是廉价的，流下来都浪费。”这句话是这样的让人尴尬但又掺杂着满满的关心，这个关心，远远不低于那些关心的话语和纸巾来的更有意义，更让我感到一股暖流。
“水对鱼说，你的泪只有我知道。”洗衣服时的水声，电视机里的对话声，还有妹妹那摇椅子的声音，显得那么平静。突然“呯咚”一声，随后接着妹妹的哭声，妈妈听到后赶忙跑过来，二胡不说便把妹妹抱着往外跑去，打车去了医院。而我只是默默的待在家里。当她们回来时，我才知道妹妹的手骨折了。随后便是妈妈对我的打骂声，一点都不给我解释的机会，没有一个人理解我，没有一个人知道我的苦，只有弟弟走到我的身边，小声的说：“不要怪妈妈，她也是太关心小姐姐了，她会理解你的！”这是一句再平淡不过的话了。但它就像一缕阳光，照亮了黑暗中的彼岸花，感受了黑暗，又得到了幸福。
“仰望天空，许下最灿烂的一刻。”小学是疯过来的，初中是比过来的，高中时学过来的。我与我的同桌，可以说她跑我追，互损互打，听起来是那么无聊，但一件件的事，许下了一个完美的承诺——青春。
风雪再寒冷，冬天再漫长，我无法阻止温暖的回归。可是我们都忘记了，温暖再幸福，春天再逼近，同样无法阻止下一个冬季的来临。
小幸福初中篇三
学习中会遇到各种难题，百思不得其解时，老师是我的指路人，让我走出迷宫，思路瞬间变得清晰，心情豁然开朗。心里有难以排解的情绪时，老师也是我倾诉的对象，她的学识，她的耐心，她的真诚，值得我信任，帮我走出迷茫。这难道不是一种幸福吗？是的，一定是！
有些心事，只能与同龄人说起，于是我的同学，我的发小便成为我忠实的听众，他们没有不屑，而是真诚地为我出谋划策，给出合理的建议，开导我，关心我，让我渐渐恢复平静，重整旗鼓，轻装上阵。这难道不是一种幸福吗？是的，一定是！
生病时，陪伴左右的是我的家人。他们不分昼夜，任劳任怨，细心呵护，直至我又喜笑颜开。每日营养丰富的早点，每日离开家门前的叮咛，每晚挑灯夜读的陪伴，点点滴滴，这难道不是一种幸福吗？是的，一定是！
朋友，其实幸福就在我们身边，幸运的人儿会轻易地发现她，她会一路呵护着我们前行，她会让我们变得富有，变得无比强大。请珍惜这身边的幸福吧！
小幸福初中篇四
俯首是秋，仰首是春，月圆是画，月缺是诗。我带着15岁独有的眼光去看世界，去感受何为幸福。
幸福，是一种鼓励，8岁的时候，自己学骑自行车，妈妈为我扶着车子练，后来，妈妈在我不知情况的时候就松手了，我跌倒了。我示意让妈妈不要在我不知情况的时候松手，可妈妈却不听我的话，还用亲切的话语给我以鼓励：“孩子，坚持练吧，你是妈妈的好孩子！”我用手把车扶起来(我那是身高是1。5米）紧接着练，妈妈用手抚摸了一下我的头，暖暖的，那就是一种幸福，来自亲人的鼓励。
幸福，是一种支持，12岁的时候，学校开运动会，我去参加了，我们一同去的有十几个人。在运动会的赛场上，我正为跌倒而懊丧，不敢抬头看同学们，不想看到他们失望的眼神，但是，我还是本跑到终点，因为我听到他们在为我呐喊，在为我加油，这是同学对我的支持，它如一股暖泉涌遍了我的全身，推着我让我忍着疼痛跑向终点，同学为我鼓掌，说我坚强，他们哪知道，是他们的支持，给了我不放弃的决心。那是一种幸福，来自同学的支持。
幸福，是一种信任，14岁的时候，老师选语文课代表，我被选上了，我很高兴，有时候同学说我了，我去找老师，老师给我讲起道理来，我明白了；不跟别人比，只跟自己比。在课堂上，我的声音是乡音，说不成普通话，同学们嘲笑我，老师帮我改正，我不通话有好转了。是她的信任，那是一种幸福，来自师长的信任。
春华的馨香，夏雨的滋润，秋果的香甜，冬雪的无垠。回眸过去，远望未来，我发觉幸福就在身边。它如涓涓流水从我心间流过，滋润着我的心田。让我带着沉甸甸得幸福，信心十足地面对更美好的明天！
小幸福初中篇五
何为幸福？有人说，幸福是一种感悟；有人说，幸福是一种感觉；还有人说，幸福间一种内心的感动。我说，幸福像是一个谜。那幸福它又在哪里？我一直寻找着，终于让我发现了。
幸福在闪光的团徽里。
带着几分欣慰，几分自豪站在团旗下，嗬！我年轻的心似春风中的旷野，散发着勃勃的生气。昔日的付出与努力都是融进这小小的团徽中，它意味着我们在成熟，在长大。我激动，我欣喜，我感受到了青春更强劲的号角：“努力，拼搏，奋进，活出青春特有的风采！”
这就是幸福——洒脱上进的幸福。
这也是幸福，带着诗意的幸福。
三月的风柔柔的，三月的阳光暖暖的，三月的家乡是美妙的。粉红的桃花，雪白的樱桃花缀满乡间的水泥路旁，沟渠边，农宅侧，堤岸上……周六清早，父亲开着拖拉机带着来到了田间。那是一种何等的绿呀！在清晨雾气的包裹下，一片绿色的海洋，一望无际。这是父亲前年承包的三百多亩连片农田！我来不及遐想，背着肥料，学着父亲给麦苗追肥。露水溅湿了裤子，汗水浸湿了上衣。父亲那黝黑的脸上浸着多少劳累，那粗糙的双手透着多少辛劳！这两年，我家瓦房变成了三层的楼房，城里有的，我家也应有尽有：高清平板电视、电脑、触屏手机，更让父亲高兴的是年前买的一台收割机还享受到了政府购机补贴三万多元……望着父亲，耳畔又响起了他年前的豪言壮语：明年再承包几百亩，养鱼、养虾，再到城里买房、买车。我从心里默默祝福着。
这还是幸福，带着打拼的幸福。
存折里存得不仅仅是钱，更是一份份通过劳动所得的幸福感啊！随着时间增长，里面的幸福指数越来越高。看，私家车已进农村寻常百姓家，再看，到田间做事农民都骑上了电瓶车了。更可喜的是村中六十岁以上的老爷爷、老奶奶人人都有一红本子，那是去年刚发的养老存折，是国家给老人每月60元的养老金。那不再是一本普通的存折，而是政府对老人们的一片爱心。用老人们的话“那是天上掉下的一块馅饼”啊！
这更是幸福——知足、安逸的幸福。
幸福在哪里？它无处不在，原来她就在你我身边！
小幸福初中篇六
总在仔细地寻找着它，一种叫幸福的完美。一直在想，或许上帝会在某天给我一个惊喜，会让我在某个角落将它发现。真的，我特别仔细，就算是一个背影，一个字，亦或是一瞬清香，我都是那么地去倾听，去感觉。现在想起，原来一切只是徒劳~！
期末考试那一段时间，大家都特别忙碌。可总有那么些人爱吹牛，说晚上一两点钟会起来复习，吹得是神乎其神，不到三天，我们班便掀起了一股复习热，见面就问：“你晚上起来没有？”没起来复习的当然就是落后啦！！于是我也不甘落后。晚上两点就起来复习了，冲上一杯咖啡来提神，手表放在一旁提醒自己四点要睡觉。现在万事俱备，就开始复习了吧！
蓦地抬头，在绿叶与绿叶之间，阳光的粉尘中，看见那种幸福正完美地绽放……。
小幸福初中篇七
幸福是什么呢？一直以来我对幸福是半信半疑的，其实，幸福的内涵是根据各人的理解而不同的，有的人认为住上高楼大厦就是幸福了，有的人认为开一辆豪车就是幸福了，也有的人认为有钱就是幸福了，这些东西虽然也是我们所追求的，但是它们不一定代表着幸福。
我从小就生活在幸福之中，父母、同学老师们给我的关怀和爱就是幸福，这些点点滴滴的爱汇聚成无比大的幸福。
我爸爸是个司机，一年到头整天在外跑，难得回家一次，小时候，每天由妈妈接送我上学，无论刮风下雨，妈妈总是按时送我到学校，有一次，天气特别的冷，地面上积了厚厚一层冰，妈妈从家里推出自行车，我骑在车的后座上，妈妈小心翼翼的骑着车送我去上学，突然，妈妈“哎哟”一声，连人带车滑到在路边，我摔倒在地上，妈妈也摔倒在地上，妈妈急忙地抱起我，看看我的身上有没有受伤，我只是腿上划了一点皮，没什么大事，妈妈看我受伤的样子，责怪起自己来“是我不小心。”妈妈扶起自行车，推着自行车，我继续坐在车架上，我突然发现，妈妈推的很吃力，难道是妈妈受伤了？我的心里犯嘀咕了，妈妈怎么一点也没有说呢？妈妈这天比平时送我到学校迟了几分钟，好在我还没有迟到。
晚上放学，妈妈又来接我回家，我发现妈妈的手臂上绑着白色的纱布，原来妈妈早上自己的手摔得很厉害。我这才明白！可是妈妈早上却一点也没有表现出疼痛的样子。原来，妈妈是为了让我上学不迟到，坚持着疼痛一直送我上学！
一个雨天，我穿着雨衣，像往常一样从家里推出自行车，准备骑到学校去，当把自行车推出家门的时候，发现雨还小，当我把自行车骑到半路的时候雨越下越大，路上有很多积水，我发现有可能要迟到了，就慢慢的把自行车提速起来，突然“啊”的一声我摔倒在地上，我想站起来，可是我的手很痛，怎么也站比起来，正当我犹豫不决、该如何如好的时候，傍边走来一位同学，原来是同校的高一级的同学，他走过来把手伸出来说“你没事吧！”把我扶起来之后，把自行车推到学校去，并把我扶到医务室，并通知了学校的班主任，班主任走到医务室来看我，看看我只是皮外伤，没有什么大事就让我回去上课了，等到放学后，回到家后，我把今天发生的事告诉了妈妈，妈妈听了很受感动，不时告诫我以后骑车一定要小心，晚上，妈妈还特意给我做了最爱吃的排骨汤。
幸福，就像春天里的春风，夏日里的浓荫，秋天里的明月，冬日里的暖阳。幸福，以前我总觉得很陌生，它可望不可即，但是到现在，我实实在在感觉到了幸福就在眼前，只是我们不经意间将它忘却了，只要用心体会，它就在身边。
小幸福初中篇八
畅游在海里的鱼儿，它们幸福的颜色是蓝色，蓝色代表自由；翱翔在蓝天的雄鹰，它们信服的颜色是白色，白色代表追求；爬行在大地的鳄鱼，它们幸福的颜色是棕色，棕色代表坚定。世间万物皆有各自幸福之色。
————题记
5月4日 雨 幸福的颜色是白色
忽的，一对母子出现在我眼前，他们然我送他们去培红幼儿园，从它们诚恳的目光中，我找不到半点拒绝的理由，即使我上学也要迟了，即使要趁着课前慌乱溜到座位，面对那两双惊异的眼睛，也是情不自禁送他们走了一段路，走到大洋路是母子拦开了一辆车我接受了他们的邀请，坐了他们的车，到了学校。此时幸福便是互相的关心，是对文明生活的追求是白色的。
5月6日 晴 幸福的颜色是黑色
我和妹妹都有些难过，也就不再继续赏月看星了
此时幸福是妹妹的谅解何妈妈的愧疚，幸福的颜色是黑色
12月30日 晴 幸福的颜色是红色
今天是全家团聚的日子，家家户户都穿新衣戴新帽，就连天空也闷得慌，绽开了笑脸，哈哈大笑起来，孩子们个个搂着爸爸妈妈，所有的人都开开心心。
“放鞭炮咯！”爸爸一声，鞭炮从地上急速旋转到了半空，爆了开来。
桌上的饭菜也是红红绿绿，数不胜数，大家都沉浸在这喜气中……
此时幸福的颜色是爸爸妈妈的笑脸，也是合家团圆，幸福的颜色是红色。
幸福会变色，颜色因我而变。
小幸福初中篇九
我们老师常说：“人生在世，有许许多多的事情拥在我们周围，一生无怨无悔，快乐而满足。其中最深沉的、最温暖而平凡的就是亲情带来的幸福感受。”
一直以来，父母对我要求很高，连生活中的小事都有很多的规矩，更不用说学习方面了。面对父亲的严厉、母亲的唠叨，面对单调的生活，我几乎感觉不到幸福的滋味。
父母，就像一部多种体裁的作品集，幸福蕴藏其中，细细品味，甜甜的……
小幸福初中篇十
我不去想是否能成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；我不去想未来是幸福还是苦痛，只要前进，前进，一切，都在意料之中。
——题记
no.1
我是一颗蒲公英的种子，一出生妈妈就告诉我，我不属于这儿，总有一天，我会离开这儿，自己去寻找一片属于我自己的空间。妈妈说：“孩子，未来的路由你自己决定。无论你扎根在哪，都不要后悔，但要记住，幸福是属于那些不怕困难的人的！”我知道，总有一天我会离开妈妈，离开这片土地，寻找属于我自己的幸福。
no.2
终于，这一天来了。在大风的催促下，我开始了远航，和我同行的还有小泽——另一株蒲公英的种子。
小幸福初中篇十一
幸福是什么？幸福是朋友在一起学习的快乐；幸福是捧读朋友来信、品味友情时的那份愉悦；幸福是倾听朋友打来的电话；幸福是与朋友一起分享快乐，一起分担忧愁。
“三点水”加多少的“少”是“沙”，再加“草字头”，我会想起她——周莎莎。
在小学，她是我知心的好朋友。因为我胆小，上课很少举手，而她似乎每一个问题都难不住，问题一出完，她的小手就会举起来，她告诉我，多思考问题，能让大脑变灵活。她可以说是女生中学习最好的，我为有这样一位学习棒的朋友而感到幸福。
她常常为我写贺卡或者送礼物，每当我看着她那漂亮的字和亲手画的画，我会感到幸福，从信封上我得知她喜欢金黄色，金黄色象征着阳光的颜色，非常灿烂。我喜欢红色，红花映着金黄色的花蕊，我们的国旗是红色和金黄色组成的，红色的背景映着五颗金黄色的五角星，我们俩喜欢的颜色真是“黄金搭档”，我因为我们喜欢的颜色搭配而感到幸福。
一开始，我和周莎莎都不会踢毽子、跳皮筋，我们真有缘。三年级、四年级，终于学会了跳皮筋，玩了起来，五年级上半学期她学会了踢毽子，而我还没有，她鼓励我一定会学会的，后来我终于会了，而她却不在了。
六年级下半学期，四川发生了特大地震，我真希望她的亲人没有危险，因为她是四川人。暑假问小学同学才知道，她考完期末试就回老家了。
虽然你已经很久不见她了，但我们还是幸福的朋友，因为她曾带给我快乐。
小幸福初中篇十二
幸福不是感觉，它不理性，不抽象。幸福它是物质，它很感性，很重要。
我是幸福的，在黎明的早晨，会熟悉的听到那轻声的声音。在灿烂的午后，会熟悉的发现那香醇的奶茶。在寂静的傍晚，会熟悉的感到那温暖的怀抱。我扬起幸福的嘴角，我是幸福的。
幸福，是你给了我人生中最美丽的一道彩虹。幸福，是你提起我生命中最快乐的一阵风。幸福，是你完整我命运中最珍贵的一颗流星。幸福！我要把你变成一个个唯美的音符。你在指间穿梭。幸福！让高山依旧，让流水回眸！
等待幸福的归来，怀念美好的未来。我想幸福在温暖的春季，在炎热的夏季，在凉爽的秋季，在飘雪的冬季。在美丽的记忆，在美丽的心里。
开始真正的未来，抓紧幸福的归来。我想幸福很容易错过，很容易感动。就像我懵懂时候的错过，就像我成熟之后的感动。
感谢你们让我幸福，让我感动。现在我将寻找我的未来。只能给我默默的幸福，默默的关爱。地平线上的对白，我将开始一个人的精彩。新的世界已经开启，无论旅途是否愉快。因为有你们的关爱——注定很精彩。我的幸福，你们的开怀。在雪花飘落的季节里。归来。
小幸福初中篇十三
幸福是什么？是一句句问候，还是一次次的帮助？其实，幸福很简便，每个人心中都有自己的幸福，而我也是一样的。
在我们生活中，有这样的一个人，他不怕辛苦。担心着我们能不能吃的饱，天气热，为了我们顶着大热天跑去水果摊，买又大又甜又清凉的西瓜给我们解热。天气冷，帮我塞棉被，铺好床，让我晚上睡觉不受凉。
感冒了，给我买好药，为我精心费劲地煲好汤给我喝。每天早上，为我做好我爱吃的早餐。用心为我煮了早餐，晚餐，怕我晚上下课后肚子饿，做好宵夜等我回来。其实我们有他，才是最幸福的，他就是我的妈妈。
太阳快要落山的一个傍晚，我应一点小小说事情和爸爸吵了起来。于是我很气愤的跑出了家门。钥匙，手机，钱……什么也没带出来。所以我四处玩，后来我便加快脚步，天色已昏暗了，有感觉后面有人跟着我，结果往后一看是一条狗狗。我突然害怕起来，脚不觉的加快。于是就向朋友家奔跑而去。终于到了朋友家，跟着我的那一条狗狗也走了。
我顺理成章地把我跟我爸为什么吵架跟我知心朋友倾诉。我在她家里玩了起来，什么不好心情都没有了，我们在房间里拼拼图，在电脑前玩游戏，在院子里看星星，在聊着长远的事情，又聊起以前一起犯过的傻，有说有笑的。临近十点多，我们还想再客厅看着电视。我妈带着我妹妹跑过来找我，我被吓到了，我妈一进来就对着我训斥：
“你怎么跑到这里啦！你不会打个电话给我吗？又不给我讲你去哪里了。你这样做，我很担心的你知道吗？去学校找你，又找不到，打了很多电话给你才发现你又没有带手机，你知不知道我很着急啊！”妈妈一连串的说了一大堆。
“对不起，妈妈。”面对妈妈地焦急，我来不及解释太多，也无言以对，只是委屈的低下了头。
回家一路上，妈妈一直在说下次遇到这种事情要怎么样做。我心顿时被妈妈做的一切融化了。
有一首童谣，里面有这样的一句话：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”我很庆幸，我有对我很好的妈妈。我想对我妈妈说：“人生有你才幸福，谢谢您我的妈妈，我永远爱您。”
小幸福初中篇十四
常常有人发出这样的疑问：幸福在哪里？它看不见摸不着。可它确实是真正存在的，它就在我们身边。
——题记
每个人对幸福都有各自的理解。有些人的幸福是拥有无尽的财富；有些人的幸福是获得至高无上的地位；有些人的幸福是国泰民安天下大同；有些人的幸福是家人健康、家庭美满。古往今来，无数人执着地追求着各自心中的幸福，为了这些不同的幸福付出了同样的努力。
嫦娥怀抱着对幸福的憧憬，吞下长生不老药，飞上九重天，成为月中仙子。独守着凄凉的广寒宫，她是否感受到了做神仙的幸福？渴望进入上流社会的玛蒂尔德，戴上朋友的项链参加舞会，在短暂的光鲜和沉重的代价下，她是否感到了幸福？嗜财如命的老葛朗台，拥有堆积如山的金币是他最大的快乐。当他垂垂老矣，他的身边没女儿的陪伴，只有他念念不忘的金子看着他死去，他是否感到了幸福？如果这样也算是幸福的话，这种幸福是多么的可悲。
杜甫有诗云：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”这是杜甫的幸福；“倚南窗以寄傲，审容膝之易安”是陶渊明闲适的自得；“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，自由自在的幸福是李白人生的写照；司马迁用“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”诠释了他对幸福的理解；范仲俺登上岳阳楼，面对滚滚江水发出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的感叹，并以此为他的幸福。这种幸福是多么的伟大。
对于我们来说，幸福也许很小，就是有一个完整的家，爸爸妈妈虽然会吵架但依然很恩爱，我们不用为了生计操心，我们可以坐在亮堂堂的教室里安心地读书，日子虽然很平淡，但这就是我们朴实的小幸福。
每个人对幸福的理解不同，但对幸福的追求是相同的，只要是光明正大地去追求，不论最后的结果是什么，过程都是幸福的。
多年以后，人们还是不断地寻找着幸福的所在，我淡然一笑，其实幸福就在我们心里。
——后记
小幸福初中篇十五
幸福？幸福是什么？幸福就是冬日的太阳，幸福就是雨后的彩虹，幸福就是黑暗中的光芒，幸福就是失望后的一声加油！每个人每件事都存在着幸福，而我又是，被幸福所充满着。
幸福这件事很容易而我又是发现者。
刚上七年级那会儿，我对初中的生活没有任何希望。所以导致我有自虐偏向，那时候不想和别人说话，我每一个人做的任何事。很是孤独，使我爱上了美工刀。
一开始还只是在其他小玩意上刻刻画画，再后来我便再次上课有时候在家的时候我无聊的时候，会把自己身上刻的全部都是伤，因为没有爱了。直到一次，我上课的时候实在听不进去，别又把手伸向文具盒拿起刀向自己的胳膊刻去。
漫无目的的想刻什么刻什么，就在这时我的同桌看了过来，我也眼神无力的盯了她一会儿，手里的美工刀也停了，下来她看见了我手里的刀，一把夺了过去我愤怒地瞪了她一会儿便不再理她，心里想着算了，不和她计较了，回来重买一把吧！可她下课的时候竟然还在下课的时候拍了我一下，她瞪着我说：“你都这么大了还玩刀幼不幼稚！”我扫了他一眼没理他，然后他又继续说“你那么没有礼貌？！”“你要我怎么样！拿了我的刀你还问我讲不讲理我还想问你懂不懂礼？！”“那还给你”边说边把它还给我。“以后不要在身上乱刻了”“我刻不刻管你什么事？”她走了，没在理过我。任我在身上乱刻一通。有时候我也想了感觉自己这些事做的有点过了，不应该对她太过凶，那一次上课我递给她了一个小纸条上面说是对不起。
我十分尴尬的，递了给她。让我没想到的是，她竟然冲我笑了，这么多天他从没有理我。让我都不得不敢相信！慢慢的我开始与她交流。我告诉了她我有自虐倾向，她也慢慢地开导我，一步一步在陪我走出了困境。他就是在我黑暗的，心灵当中一束光明。现在的我已不再像那样了。现在的我开朗，活泼！
幸福其实很简单。只要你会去发现，它就会一起在你身边！
小幸福初中篇十六
一朵形态万千的云，一把古典朴素的吉他，一支优美雅致的舞蹈……这些点点滴滴，都是我生活中的小欢喜，它们在我的生命中唱呀、跳呀，令我幸福无比。
即使到了夜晚，天也不是全黑的，深紫色的夜空中飘着几片若有若无的薄云，像是给月亮披上一层轻纱。世界上没有两朵一模一样的云，云的姿态万千，让我着迷，我的心也因此而变得宁静。
我还喜欢弹吉他。深秋的傍晚，凉风习习，我独自坐在阳台，吹着风，自弹自唱。手指按在品上，指尖扫过琴弦，弹出心中的节奏，唱出心底的思绪。
古典吉他浑厚的音律，诉说着秋天的伤感，传递出古朴的意境。g和弦的根音，抚平青春的不安，拂去迷茫的思绪。吉他，表达我的灵魂。
我最喜欢的是跳舞。舞台的主角，演着独角戏，全场目光集中在一人身上。轻盈的芭蕾裙，衣纱轻扬，在灯光下如梦般美好。立起足尖，抬腿、旋转都显得那么高贵。线条无限延长，优雅从骨子里散发出来，使每一根发丝都在舞动，在闪闪发光。一颦一笑也吸引着观众的视线，配合着音乐情绪，让人神魂颠倒，一曲终毕，掌声雷动。
可我不仅喜欢享受在舞台上的美好，也喜欢在练功房里挥洒着汗水。压腿的痛，控退的累，练习流下的每一滴汗水，都是我长功的印证。拼尽全力跳跃翻腾，只为找那滞空的感觉;用尽力量收紧肌肉，只为把腿伸得极致;耗尽时间琢磨动作，只为寻求无形中的舞感。
在练功房中，虽然没有了舞台上的光鲜亮丽，有的是默默地隐忍与坚持，可这才是真实的舞蹈，这次是我喜欢的舞蹈。
这么多的我喜欢，这么多的小欢喜，在我生命中跳跃着。它们本不起眼，却被我用一颗清澈的心灵给捉住了，于是我平凡的生活，从此变得充实无比、幸福无比。
只是，人生碌碌，又有多少人能够捕捉到属于自己的幸福呢?
小幸福初中篇十七
渐渐的，我常感到有一股温暖萦绕在我身边，我想：这就是幸福吧！
福，蕴含着真挚的友谊，那是一种幸福；父亲的一句严肃话语，充满着沉着的期待，那也是一种幸福。那幸福无处不在，时时都在你身边！
每天的生活中，总有那份深沉、无言的父爱萦绕在我身边，我想，这就是幸福啊！
幸福是什么呢？是春天绚烂的花朵，是雨后的七色彩虹，是秋天壮美的落叶。我想，这还不能完全诠释幸福的含义。幸福还应该是父亲宽厚的脊背，幸福还应该是母亲慈爱的双眸，幸福还应该是祖父苍老的大手。这时，我不禁想起一首小诗：
当青苔爬满层层，台阶当溪水泛起圈圈涟漪幸福早已爬上枝头。
小幸福初中篇十八
初中，一个令我们这些学生们如此向往的一个新的三级台阶。这个校园的周边，人多，事也多。
黎明的阳光从东方的天空中逼来，如同火焰一般弥漫过来。当它拥抱了这里的时候，我们这些学子们也被迫张开了双眼，无奈背上了书包，坚持踏上了征途。
背对着太阳，走了一半的上学之路，这时还早，路上车少，人少，音少。正前方，望见的是三个事物的背影：孩子，老人和轮椅。眼下，除了低头看见的双鞋，就只有这两堆光影，自然就成了眼前唯一的焦点。渐行渐远，他们的脚步比我慢很多；渐行渐大，他们的身影已无法凝聚成同一焦点。终于，我在学校旁的红灯前赶上了。
那孩子背的是简单沉重的书包，鼓的，宽的。老人躺在轮椅上，把转动轮子的手放上了大腿，靠在了上面。黑白交织的头发贴近我的右胳膊，他们俩并排，我置身于左后方。
右侧亮了黄灯，老人把膝上的手放了在孩子的书包上，说：“待会儿过马路的时候小心点。”说完轻轻一推，这貌似是爷孙俩，孩子往前走了两步，我也跨了一步，再探出了点头，便看得清清楚楚，眼睛小如眯起来的样子，四周布满了细又深凹的皱纹，嘴唇上下线相连，脸蛋上露不出分毫润红，脸上尽管饱经风霜，却依旧露出了难受的笑意。大腿上的手，比我想象的吓人，黝黑的，瘦长的，比脸上还皱，那条条青筋像是随时都有可能爆出来似的，顿时回过神，没等绿灯亮起，眼前的画面就模糊了。
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