读后感是读书后对所读内容的个人感受和思考的总结，它可以帮助我们加深对书中内容的理解和记忆，提高我们的思辨能力和表达能力。读后感可以是对书中情节、人物形象、主题思想等方面的总结和评价。读书是一种享受，写读后感是将这种享受变成文字的方式。读后感可以记录下我们思维的轨迹，留下对读书过程的回忆和思考，并可以与他人分享自己的感悟和体会。读后感不仅是对所读内容的评价，更是对自我的思考和成长的体现。读后感是读书的收获，它让我们从书本中汲取智慧的养分，让我们与作者心灵交流，带领我们进入一个更广阔的思维空间。在写读后感时，要注重情感表达，尽量使自己的情感与读书的感受相呼应。接下来，我们一起来看看小编为大家整理的一些读后感范文，或许能够给大家带来一些灵感和思考。
读后感的初中篇一
十一月读书主题为茅盾文学奖获奖作品，本人看书随兴所至的时候居多，从来不关心哪些是获奖作品。文学一般都有强烈的时代烙印，获奖作品更是如此，没有经过历史的大浪淘沙，因此也就鱼目混珠，也许根本就没有珠。所选读本《黄雀记》纯属是看到封面上茅盾文学奖获奖作品几个熠熠生辉的大字。
故事分保润的春天、柳生的秋天、*小姐的夏天三个片段，时间跨越十余年，讲述的是三个人之间的关系，两男一女，他们的成长时期发生的一件错案对三个人人生的影响。少年时期的保润和柳生，因为和仙女的邂逅而改变了自己的人生。保润恼怒仙女绑人离去，柳生黄雀在后*奸的仙女，柳生与仙女和解，仙女指证了保润。最终，保润在监狱里呆了十多年，柳生一直“夹着尾巴做人”，仙女则化身为*小姐，沦落风尘……小说结尾，丢失了魂灵的保润祖父与仙女在逃命中生下的孩子最终巧合般地相遇。
黄雀记得名大概来源于柳生黄雀在后*奸了仙女，最后保润黄雀在后杀死了柳生。整个作品影射的社会变化我没有看出来，故事拼凑的成分较多。全部故事如梦如幻，如我这种理科生的逻辑思维根本无法跟随作者的思路，通篇感觉灰色，如厚厚的阴霾天，云层已经压到了我的胸上，呼吸困难，难觅一丝阳光。
作品中许多的人都在找寻自己丢失了魂魄，富人、老干部、普通人都在精神病院，大家都缺少了魂魄，部分人如行尸走肉般活着，好像无悲无愁、无怒无喜，部分人如魔鬼般隐藏了善意，偶尔昙花一现的伤人于无形。
作品的三个部分春、夏、秋单单没有冬天，也许最后只有冬天的酷寒、茫茫的白雪能掩盖丑恶的一切事物，落了片白茫茫大地真干净！
读后感的初中篇二
泰戈尔的【采果集】虽然写在【飞鸟集】之后，却没有多少人知道它。这本书不像【吉檀迦利】那样厚，但它所包含的一精一神的重量是一样的。
此书中句子都很短小，但句句包含深意。它像飞鸟集一样清新、自一由，朴实自然。比如：花一蕾企求的是夜和露，而盛开的花朵却要求光和自一由。泰戈尔以他卓越的哲理、优美的语言为我们构造了一座宏丽而静谧的诗的乐园。这小小的诗集让人捧阅时感到每张纸都散发着光彩，有一种神圣感。
泰戈尔的个人修养极高，所以他能看见万物之间所蕴藏的哲理，当他把自己的所闻所感写成诗歌后，我们也就品味了他的思想，也跟着他有所提高。由他那至为敏锐、清新又优美的.具有高超技巧的诗所表述出来的就不再是诗，而是一种一精一神的宝藏了。
“每天读一读泰戈尔的诗，可以让我忘却世上的一切痛苦”，这是英国的叶芝对泰戈尔的评价。由于这些诗所处的境界之高，以致于它们不再是纸上的文字，而是文明的宝藏。
读后感的初中篇三
读完《少年旅行队》后我大有所悟，作者柯蓝教会了我许多知识，他也教会了我应具有的精神，还教会了我生活处处皆学问。
读完课文后我知道了做人要像大山一样，镇定，要像大海一样心胸开阔，热情汹涌，更要像河流一样灵巧活泼，永远前进。
它让我明白了前程还很长，我们前面是广阔的天地，还教会了我要积极面对困难，感受的喜悦，在以后的生活中，我要做什么事都要镇定和坚强，还要不停的前进。
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读后感的初中篇四
这是一篇凄美含蓄的诗，这是一支婉转悲凉的歌，这是一幅沧桑多彩的人生图......这就是发人深省的《城南旧事》。
在这本书里，英子的世界是单纯的，充满好奇和疑问的。通过她那双稚嫩的眼睛，我看到了大人世界的一幕幕，大人之间的悲欢离合，生活的是非纷扰……虽然天真，却道出了人生的情感和沧桑。
《城南旧事》以清新脱俗的.文字，黑白的图片，满含怀旧的基调突出了主题，章节之间环环相扣，浑然一体，将多层次的情绪色彩很自然、不着痕迹地表露出来，读起来使人有一种返朴归真徳感觉。而且书中的一切是那么有条不紊，缓缓的流水，缓缓的骆驼队，缓缓而过的人群，缓缓逝去的岁月……恰似一首凄美含蓄的诗。
这本书令人百感交集：书中桩桩件件的“旧事”反映得不正是世间的沧海桑田，现实生活的不尽人意和出人意料吗？岁月如梭，每个人都会由一个无忧无虑，有些懵懂的天真孩童成长为一个稳重的大人，真正才进入那个世事多变的世界，常常不尽人意的现实生活，面对着这一切，又该怎么办呢？很显然，书中给了我们很好的回答：找回丢失的停留在儿时的自信与乐观，就接受生活的考验和磨练就会成为一个生命力四射，开朗自信的人。
读后感的初中篇五
我最近读了《洋葱头历险记》这本书，觉得这本书非常的有趣，它还教会了我许多的道理，我觉得这本书值得一看。
老洋葱头被关进了监狱，洋葱头非常的`悲伤，老洋葱洋洋从头去闯闯天下。洋葱头开始了自己的旅行，它先是碰到了南瓜大爷，接着又碰到了许多蔬菜水果还有动物，洋葱头是一个热爱交朋友的人，他和遇到的这些人都成了好朋友。他非常热心的帮助了南瓜大爷、葡萄师傅等许多人，别人也乐意帮助他。他们战胜了番茄骑士，救出了老洋葱。
我们就要学习洋葱头的优秀品质，善于观察生活，善于学习，能从普通的事件中明辨是非，敢于为弱者申诉。
以后的学习生活当中，我一定要像洋葱头那样，好好学习，热心帮助别人，明辨是非，做个有想法、有主见的学生。
读后感的初中篇六
上帝不是一个公正的人，使有些人天生就有了“残疾”，可在人生道路上，不能自暴自弃，因为上帝又会给你安排指引你的“明灯”，要做一只打不死的小强。
读了这本书，给我的感触非常大，使我的心久久不能平复。
《假如给我三天光明》是美国著名作家海伦·凯勒的散文代表作品，被誉为“世界文学史上无与伦比的杰作”。讲述的是——海伦是个聋、哑、盲，多处残疾的人。在她求学的道路上有很多人帮助了她。其中海伦的家庭教师莎莉文小姐给与了她莫大的帮助。莎莉文小姐耐心教导海伦，把海伦从痛苦的深渊里拉了出来。海伦的坚强，也使我非常感动，虽然她多处残疾，但她也不输于常人，她学会了说话，骑马等，还考上了哈佛。
文中海伦的父母为海伦四处求医，同样我们的父母也是如此伟大。我的父母，赠予了我生命，给了我一个温馨的家，让我感受到了爱。当我生病时，父母会心急如焚，无微不至地照顾我；当我又像猴子般活蹦乱跳，父母脸上才会满面春风，挂满笑容。
文中海伦的老师莎莉文小姐，教会了海伦很多，非常细心温和的帮她指点迷津，我们的老师也是如此无私。我的老师，把知识传播给我，让我的习惯更好，眼界更广。当题目像一团解不开的绳子的时候，老师会耐心的给我讲解，使我豁然开朗。老师不仅仅是在学习上帮助我，更教会了我怎么做人。人要品学兼优，学做好人才能在社会上立足。
海伦，一路上跌宕起伏，但她毫不退缩，勇往直前，我想我也要做一个她这样的人，不为失败伤心，从哪里跌倒就从哪里站起来，热爱生活！
读后感的初中篇七
在这个暑假里，为了更充实自我，花了点时间读了几本书，有《钢铁是怎样炼成的》、《鲁滨逊漂流记》、《木偶历险记》、《吹牛大王历险记》……其中《鲁滨逊漂流记》让我印象最深刻，至今想起仍让我记忆犹新，犹如身临其境。
它讲述了这样一个故事：鲁滨逊。克鲁索出生在英国约克市的一个中产阶级家庭，他原本可以依靠殷实的家产过一种平静而优裕的生活。然而，他一心想外出闯荡，没想到在大海的一个荒岛上待了二十多年，最终还是回到了英国。
鲁滨逊随朋友外出时，乘坐的货船出了事故，飘到一座荒岛上，船上其他人员都遇难，仅剩下鲁滨逊一人。上岛前几天夜晚，鲁宾逊还只是爬到树上睡觉，但不久之后他就学会砍树建房了。建房初期，鲁滨逊的“家”几次被风雨破坏，看着好容易修筑好的.“家”就这样险些毁于一旦，如果是我，我肯定会绝望。然而他与我不同，他以坚韧不拔的毅力，一次次修补自己的“家”，一次次改进和完善自己的家园，并在家周围养殖猎回来的小羊，在地里种植葡萄等。他还发现了一个很大的山洞，用来储藏水果、从货船上带下的。
鲁滨逊这种持之以恒、目标专一的精神令我很敬佩。他的事件告诉我们：当遇到困难或挫折时，目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，坚定信念，就一定会柳暗花明！
读后感的初中篇八
今天，我读了《我是90后》这本书后，深受教育。这本书一共六章二十四课，用故事、漫画等形式从很多方面讲述了作为一个学生在思想品德、学习、生活等各个方面应该达到的要求和应该学习的榜样，在这其中，我感受最深的是《自己的事情自己做》和《懂得感恩，学会分担》这两篇。
《自己的事情自己做》这一课是一篇漫画故事，它讲述了“我”从连鞋带都不会系，经过很多失败经历的教育，终于成为一个“男子汉”的过程。
读了这一课，我心里十分惭愧，在平时的生活中，我的依赖思想特别严重。很多事情都以来父母和爷爷奶奶，到现在还有很多事情不会独立完成。读了这一课以后，我深深感受到了自己的不足，我一定要吸取文章中“我”的教训，在日常生活中，不断学习，虚心请教，力争所有力所能及的事情都独立完成，早日成为一个真正的男子汉!
《懂得感恩，学会分担》讲述了一个十分感人的故事，主要是讲述了一个13岁，名叫马鹏飞的孩子，在从小就失去父母的情况下，5岁就成了小当家，后来还承担了照顾患有糖尿病的奶奶的重担，并且努力学习，回报社会的事。我被小鹏飞孝顺、乐观、坚强的精神和他那颗感恩之心深深打动了，我懂得了坚强才能克服困难，乐观才能不怕困难，懂得感恩才会赢得喝彩。我们一定要从现在做起，从小做起，懂得感恩，学会分担，长大了才能承担起建设祖国的责任。
通过阅读这本书，让我明白了很多很多道理，真是开卷有益啊!
我读了玩具历险之后，觉着这个作者很有想象力让这只小小的珍珠鱼有着这么强的思想。
又一次，那个小姑娘要去海摊上玩带上了塑料，塑料是一个球，能漂浮在海上，而珍珠鱼却想只有它才会游泳，我看到这里时想对珍珠鱼说：“你这样想是错的,应为你是毛线织成的，你若碰到了水就会湿的。”珍珠雨偷偷跑去了卫生间，那里有着洗澡的浴缸，珍珠鱼打开水龙头将水倒进浴缸，自己跳进浴缸，它感觉到了水的冰凉，这是他已经很重了，它的伙伴将他救了出来。他的伙伴将他的伙伴嘟嘟拽下了衣乘，将珍珠鱼身上的一点水吸走，然后将珍珠与抬到窗台上，晒干。你们说他是不是一直和你有思想和有趣的玩具。
我非常喜欢这个故事，我也敬佩这位作者：唐池子，写出了这般有趣的一册书。我现在看的是这一册里的一本书，书名是《蓝兔子的秘密树洞》这里面有我看过的一些故事，是：《老头子做事不会错》、《长袜子皮皮的故事》、《爱心树、》《夏洛的网》、等等……。
如果让我来写这么好这么精美的童话故事，我敢肯定我绝对写不出来，我看了一下后面的一些文字，知道这册数有真么多的奥秘，他一共有六本。
第一本《小白兔姑娘》的批语是：遨游神话的想象国度，充满韵律的节奏。
第二本《玩具历险记》的批语是：憨态可掬的玩具们小小的历险故事，获奥本海姆玩具奖。
第三本《蓝兔子的秘密树洞》真挚隽永的小品故事。
读后感的初中篇九
简·爱长相平常，一无所有，她之所以光彩夺目，就因为她的姿态出此刻读者眼前的。正如主人公说过一句话：“当我无缘无故挨打时我们就应狠狠地回击……”狠狠地回击！这便是简。爱具有的反抗精神，很值得我们学习。在舅妈里德的太太家，在劳渥德学校，在桑菲尔德，在约翰家，简。爱始终没有放下这种反抗精神。简。爱有着自我的尊严，他努力维护自我的尊严，简。爱勇敢前进，值得我们学习。
这段话给我的印象最深：你以为，就因为我贫穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，也没有心吗？——你错了！我跟你一样有灵魂——也同样有一颗心！要是上帝给予我一点美貌、超多财富的'话，我也会让你难以离开我，就像我此刻难以离开你一样。我此刻不是用习俗、常规、甚至也不是用血肉之躯跟你讲话——这是我的心灵跟你的心灵说话，就好像我们都已经离开人世，两人一同站在上帝面前，彼此平等——就像我们本来就是的那样!”
读后感的初中篇十
每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。
——这是出自于作者。
在充满了天灾人祸的岁月里，青铜一家老小相濡以沫、同心协力，艰辛却又是快乐生活着，从容坚韧地应对着洪水、蝗灾等一切苦难。然而12岁那年，命运之神又将葵花召回了她的城市……从此青铜日日坐在草垛上，遥望小河的尽头，遥望葵花消失的地方。失去妹妹的痛苦使青铜仰天大叫，他从心底高喊出了一个名字——“葵花”！喊声震动了所有人的心灵。
书页翻动着，泪水一滴一滴流下来，我没有拭去，任它们打湿书页，“吧嗒——吧嗒——”这不仅是泪水的声音，更是一曲伟大的、震撼人心的爱的乐章。浓厚淳朴的爱，深深的兄妹情还有那全村人的善良与团结，深深地触动了我的内心深处，震撼了我的灵魂，连我的血液都随着这故事情节的起伏而潮来潮涌。
我们在条件优越的城市里生活，过着青铜、葵花眼中天上人间的生活，但我们比青铜、葵花差远了。他们在田里劳动时，我们在家里看电视；他们在吃桌子上的粗茶淡饭时，我们在为山珍海味发牢骚；当他们给爸爸妈妈捶腿捏腰时，我们在数落爸爸妈妈的种种不是……我们就这样被宠着、溺爱着，从来没有感到苦，更谈不上青铜葵花受的什么蝗灾、旋风。但细细品味，我们这样的生活有什么意义？挫折痛苦只是生命中的一部分。再好的宝石也需要雕琢；再好的树苗也需要剪枝。只有在痛苦中挣脱出来，才是真正的强者，才会感受到真正的苦中之美！
我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦！欢乐固然好，但痛苦又何尝不美妙。有好几次，我都因为考试考不好，而感到伤心和莫大的打击，我虽知道伤心是没有用的，但仍然是痛哭不止。后来，我渐渐的适应了失败的痛苦，我便有了继续努力的动力，我想，我只要努力，踏踏实实地学习，我就一定可以拥有属于自己的成功的喜悦。我不断的磨练自己，终于有了自己的快乐。
青铜与葵花，都是流落人间的天使，他们的相遇，既是由于生命中的一次邂逅，更是上天注定的必然。他们心中各有一对隐形的翅膀——既是雪白的，纯洁无瑕；又是鲜红的，爱意满心。只有拥有这对翅膀的人才能在人间质朴的情感的天空中自由飞翔。这种对苦难、对真情、对美好人性的细腻描写和咏叹宛如一股温暖清澈的春水，将湿润和纯净着每一个人的眼睛、心灵，牵引着我们对生命中真、善、美的永恒追寻。
我相信，在未来的道路上，我一定可以勇敢地面对困难，不论有多少的艰苦在等着我，我想苦至深，则显美。
读后感的初中篇十一
假期里，我看了一本书，书名叫《驴小弟变石头》，驴小弟为什么变成石头呢？他又是怎样变成石头的呢？我带着好奇的心情读了起来。
驴小弟和我一样非常喜欢收集石头。有一天，他捡到一块儿红色的小石头，他惊喜地发现这块儿小石头能满足他所有的愿望，是一块儿魔法石。读到这里，我想到了自己。每次出去郊游，一有机会我就会收集各种各样的石头，有一颗小石头一直被我珍藏在我的“藏宝盒”里。那是一块儿圆形的，半白半透明的小石头。我经常拿出来欣赏，还会拿给朋友们炫耀。如果这块儿石头也能像驴小弟的那块红色小石头一样具有魔法就更棒了。
有一次，一头狮子向驴小弟袭来，为了躲避狮子的攻击，驴小弟惊慌中竟然把自己变成了一块儿大石头。变成石头的驴小弟不能动了，也回不了家，更见不到自己的爸爸妈妈了，他很孤独。找不到驴小弟的爸爸妈妈更是伤心欲绝。他们四处寻找，不知不觉走到了驴小弟变成的那块大石头边上。无意中发现了那块儿带魔力的红色的小石头，说了一句：“真希望驴小弟回到我们身边。”奇迹发生了，变成石头的驴小弟变回了原形和爸爸妈妈紧紧地拥抱在一起。
读完这本书，我被那份浓浓的亲情深深打动。我也很爱我的爸爸妈妈，但有时也会觉得他们嗦，感到很烦，也有过离开他们的想法。有一天，我自己去了姥姥家，她家有一个平台，我可以在那里尽情地玩耍。不知不觉，过了很久，心中不由地想起爸爸妈妈，他们现在在干什么呢？有没有想我？忐忑的心情让我无法继续玩耍，于是我赶紧跑回了家，看到爸爸妈妈温暖的笑容，我的心才平静下来。爸爸妈妈说：我不在他们身边时，他们也会时时牵挂着我，心里总不踏实。我想，使人最能感到温暖的就是亲情，一家人在一起的时光才是最幸福的！
读后感的初中篇十二
想读《湘行散记》，是从逐渐了解沈从文开始的。沈年少即投身行伍，随军队辗转川黔湘边境。吃过苦，也阅尽了社会的黑暗。心生厌倦后，即开始进行文学创作。可以说从文的一生是奉献的一生，也是努力的一生。只上过小学，但却凭着对文学的爱好，以及自己对社会人事的切肤体验和深刻观察，写出了当时社会喜爱的文字，从而跻身当时的“中层社会”。可是他从来都自称是是一个“乡下人”，无时不感觉到，呆在这个群体里愈是长久，愈是感觉和周围的人“格格不入”。深觉自己和周围的人看到的、想到的不一样，因此常常陷于一种让人无法理解的痛苦。对此，沈曾在《湘行散记》里写道：“三三……，我觉得惆怅得很，我总像看得太深太远，对于我自己，便成为了受难者了。……”
读《湘行散记》你会发现，她名虽似游行志记，却并不是一般的出行心情记事。她是沈十六年后因探病母重返故乡途中的所见所感。与其说她是一本回乡散记，倒不于说是沈对当时社会基层民众的忠实叙述，以及对那方河域和生活在它上面的人们深挚而真诚的爱。
初读《湘》你会发现，那里有清澈毫无渣滓的河水，有听过之后一生也忘不了的橹歌，有爱说野话却勇敢有力的水手，有可爱质朴却沦为的妇人。但远不止这些，从“老伴”到“滕回生堂的今昔”，你会了解，在那个战乱且无序的年代里，只在沈的视角范围里，就有那么多转徙漂泊，有那么多普通人在战乱里平静的死去，却不为亲人知晓，有那多妻离子别，等待然后平凡的老去，有那么多平凡的人在命运的夹缝里平凡的生，然后在十六年后某个平凡的日子里不期而遇，却不再相识。初读，以为是在读小说，仔细斟酌，才发现是沈人生经历里的一些真真切切的缩影，细细体味竟不禁使人潸然。
再往后，从“一个多情的水手与一个多情的妇人”到“历史是一条河”，你会了解到，水手和拉船人拿着少得可怜的收入，却干着辛苦且随时有生命危险的行船行当。冬日三九，天再冷，船遇险时照样往下跳，行船过程中，船遇上险滩，河水再凶猛也得冒着生命危险下水护船，十年如一日。而即使这样，这些水手和拉船人却从不曾失去应有的勇敢和努力。而吊脚楼上妇人，多半因为这个社会的黑暗，以及家庭生计的原因沦落为，而即使这样，她们依旧不失去那一份质朴和可爱，以及那一份对生活的纯真希望。
读《湘》你会发现，你情感会随着沈一样流淌，到最后俨然如那一派清波毫无渣滓。虽然沈展现在我们面前的是穷苦人们的悲惨命运和容易被“社会上层”漠视的生活哀乐，但他没有将自己陷于深深的痛苦，没去无边无际的同情，也没有给人消沉灰暗的情绪。一以贯之的是对河水、对拉船人同船、对那片流域温暖的爱。因为他知道，对这些人沉重的生活，我们这些读书人是不配说同情的，对这些人的命运他也无力去做什么。想到这些感想，我又不禁想到书中的文字，写道：
我恍然大悟，哦，原来父母做的，那些在我们看来不合理的事情，都有他的意义存在啊。
感情会褪色，会变质，而只有记忆不会变，多年以后，对他变感情不是你的错，而不认识他就是你的错。
读后感的初中篇十三
从小就读苏东坡的诗，“但愿人长久，千里共婵娟”的忧愁，“大江东去浪涛尽”的气势……无不流露出诗人的豪迈奔放。可我对苏东坡的了解甚少，直至读了林语堂笔下的《苏东坡传》，才知道苏东坡原来是千古奇人。
苏东坡既是虔诚的哲人，又是仁厚的'长者，他始终富有青春活力。苏东坡的背后，几度升迁的辛酸只有他自己品尝。他一生为官，一生清廉，与大政治家王安石斗智斗法。他热爱生活，在美食方面留下了“东坡肉”“东坡壶”以传后世。东坡情感丰富，对其亡妻寄以青丝，在《朝云墓志铭》和《悼朝云》一诗中表达了自己的伤痛。苏东坡是刚直的，尽管有过数次因诗而被捕受审，但他仍不改犀利的词风。他写诗讽刺“群鸟未可辨雌雄”，后又写“犹诵卖青春”对官场荣耀表示鄙夷。他知己无数，兄弟情深，苏东坡又是幸福的。
苏东坡有一身浩然之气，王安石变法出现了种种弊端，苏东坡写出了上神宗皇帝万言书，包括他自己的政治哲学，也表现出他个人的气质与风格，机智学问与大无畏精神。苏东坡反对变法失败被贬至杭州，他远离了尘世的喧嚣，回归与清纯与空灵。他习惯了淡泊，他明白了如何应对困难。苏东坡具备至大至刚的浩然之气，超凡脱俗，刚正不阿，坦坦荡荡，使他任何环境中处之泰然，宠辱不惊。
苏东坡的一生坎坷，但也是豁达的一生。身处逆境也不觉痛苦，脚踏荆棘也不觉悲凉，始终保持乐观，像他的诗词一样千载有余情。
细读“大江东去浪淘尽”“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，原来这些都是苏东坡乐观的态度和别样的人生哲理。
读后感的初中篇十四
今天，我读了《长袜子皮皮来了》。
我想：“皮皮怎么这么厉害和能干呢？一定是她勤学苦练才学会的！”她的年纪应该和我差不多吧，我也不服输，努力学习，锻炼身体，和她一样能干！
我今天读了《长袜子皮皮在海南》。
皮皮和她的朋友做着蹦蹦跳跳号大船，乘风破浪，来到南海。这是一个黑岛国。岛上有灿烂的阳光，蔚蓝的大海，好多黑人小孩。但岛上还有凶狠的鲨鱼、狡猾的强盗，危险正一步步靠近皮皮他们，好恐怖啊！
但皮皮很勇敢，她敢和鲨鱼搏斗，用一个又一个椰子砸鲨鱼和强盗的头，很快把鲨鱼砸晕了，把强盗制服了！
我要学习皮皮的勇敢。在危险的时候头脑清醒，开动脑筋和坏蛋斗争，做一个勇敢的孩子。
读后感的初中篇十五
读了《光阴》这文章，我的心受到了前所未有的震撼，心潮澎湃。
作者优美的笔风、精炼的言语、巧妙的构思无一不令我赞不绝口。但最打动我的，还是作者对时光的感慨，还是文章中蕴藏的那份真情实感。一不长的文章，多出采用拟人的修辞手法，把时间的形象刻画得入木三分，生动形象地体现出时光一直是那么匆匆，一去不复返，并告诫读者一个大多数人都耳熟能详，却又没有真正重视过的人生真理——珍惜时间。
以前，上学的时候，总是觉得时间过得太慢太慢，美好的假日遥遥无期，令我满心期待；而到了暑假寒假，又觉得时间转瞬即逝，快乐地嬉戏玩耍的时间过得好快好快。渐渐的，我有些迷茫，时间到底是个慢吞吞前行的白发苍苍的老者呢，还是个坚持不懈奔跑的朝气蓬勃的少年呢？在逐渐长大的同时，我也明白了——时间没有快慢，它以一成不变的速度前进。它像一位公平公正的法庭庭长，坚守自己的原则，自始至终遵守着自己设定的生存方式——给予每个人相等的东西，并且让这些东西以相同的速度消逝。
虽然人们无法控制住时间，但是人们却能靠自己的力量利用时间创造出种种奇迹。时间看不见，摸不着，始终躲在一个所有人都寻觅不到的角落缓缓流逝，()不过，每一个人都能感受到时间。因为是它让荒无人烟的沙漠变成生机勃勃的一片绿草地，是它让普普通通的一块块砖头成为了一座气势雄伟的长城，是它让以前原始人般的生活变成了眼下国泰民安的繁荣景象……一切的一切，它都功不可没。它创造一切，改变所有。时间的力量是强大的，人虽不能控制它们的进度，但如果能好好地珍惜并把握它们，定能有一番作为。一年三百六十五天，时间一如既往地平均分给了每个人，大家都是平等的，至于谁能把它利用到最好，那就是要看自己怎么做了。
过去是美好的、是可怕的、是痛苦的……无论是哪种滋味，它只能用来回忆；未来是未知的，是虚无飘渺的以后，谁也不知道会发生什么，它只能用来向往。而最最重要的现在，不管它是怎样的，都要用心去珍惜。
读后感的初中篇十六
在寒徦里，我有幸读了《绿野仙踪》这本书，我认为故事里面的多萝茜是一个善良、智慧、顽强的姑娘。
为什么说她善良呢？因为她为了拯救奥兹国西方就像生活在地狱中的人民，和西方魔女勇敢决斗，不怕牺牲，最后战胜了西方魔女，解救了西方人民，从此他们过上了幸福的日子，大家对她感激不尽。我也希望像多萝茜一样善良，更多的关心人，更多的帮助人，为别人奉献自己的爱心。为什么说她智慧呢？那是因为有一次，多萝茜他们刚走过一片森林就到了陶器国。不过有一堵墙挡住了他们的去路，怎么办呢？多萝茜想了想，突然想出了一个好办法，就是“搭梯子”。于是大家齐心协力，终于把梯子做好了，他们顺利翻越了那道墙。他们知难而进的精神，是我生活中的榜样，以后自己遇到困难也要积极开动脑筋，想办法，做一个智慧的.人。她又是怎么顽强的呢？强大的西方魔女派出了黄蜂队、飞猴队等等来对付她们，他们经历了一次又一次的失败，但是她们一个个都没有退缩，拿出所有的勇气和智慧，最终他们还是胜利了。我也要做一个顽强的人，勇敢面对，不怕困难，不怕挫折。以后，我也要成为像多萝茜一样的人，做一个善良、智慧、顽强的男孩。
读后感的初中篇十七
海伦因为一次发热而成了一位不幸的人——聋哑人。可是，她那顽强不屈的精神让她拼命也要学习。家人就给她请来了一名家庭教师——莎莉文。在莎莉文老师刚来到这儿的时候，海伦还是一个“小暴君”呢，可莎莉文老师和海伦相处了一会儿后，“小暴君”控制住了脾气，还靠自己的.本事考进了世界著名的哈佛大学。
我们不仅要学习海伦那顽强不屈的精神，更要懂得爱惜自己的身体。
我回忆起了我脸上那一个“甩不掉的家伙”。那一次，我看见高年级的哥哥姐姐们戴着眼镜，如同一个有学问的老师。我想：我戴上眼镜也会像一个有学问的老师了？说做就做，我将手捂上了眼睛，拉下面的眼睫毛，脏东西进入了眼睛……时间一长我近视了。一开始，我十分高兴，认为“梦想中的这一天”到来了。可“好景”不长，我感到的却是更多的不便。我又开始懊恼了，我为什么会在那个时候“短路”了呢？我为什么就不在那个时候想到眼睛的重要呢？现在，我就想把眼镜狠狠地摔碎！
不过，我也从我做的这件事中明白：我们不应该去伤害身体，做这种事真的十分愚蠢。我还从海伦身上知道身为一个健康的人是何等荣幸！
读后感的初中篇十八
手捧鲁迅先生的《朝花夕拾》，品味着从字里行间透露出年少轻狂时的'童真，神思似乎也飘向了那份曾经属于我们的逍遥日子。
《朝花夕拾》，正同于它另类的名字一样，这本脍炙人口的巨作，是鲁迅先生在风烛残年的岁月里写下的。老了，累了，回味起童年时的点点滴滴，心中还是会有当初的味道，想必还别有一番滋味吧。清晨绽放的鲜花有了晨曦会显得更加娇嫩，到了夕阳西下时分去摘取，失去了刚刚盛开时的娇艳与芳菲，晚霞的照射却使它平添了一种风韵，那若有若无的清香在风的导送下，让人浮想联翩。像是在尝一道佳肴，细细咀嚼，幼年时童真的味道留在心头，慢慢漾开。
虽然在鲁迅的童年中有一些不愉快的事情，但不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情，让人眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。
枯燥，乏味，是对鲁迅先生在三味书斋的最好的诠释。稍稍偷懒一会儿，也会被寿镜吾老先生的一句：“人都到哪里去了？”喊回来，整天除了读书还是读书，闲来无趣。
从书卷里散透出的天真烂漫，不经意间似乎也把我感染了，或许鲁迅的文章真有什么魔力吧，他用一个孩子处世不深的目光探射了我的心，引起了我的共鸣。
有人说：要看一个人是不是真的会写文章，最主要还是看他的文章里有没有感情。只有情感才能把文章变成有血有肉的。我不得不承认鲁迅确实厉害，他的一切话语虽然平淡朴实，炽热的情感却展露无疑。他希望与大自然真正拥抱在一起，憧憬在山水间流连，向往与小虫子们打成一片的日子。读着读着，仿若年迈的老人顿时变成了一个活力四射的小孩子，身上散发着阳光般的气息。
我们的童年渐行渐远，留下的是一个美丽的回忆。《朝花夕拾》，去领略一下鲁迅的童年，慢慢体会其中的幸福童年味儿吧。琐碎的记忆在《朝花夕拾》中重现，不一样的年代，一样的快乐童年，令人怀念啊。
读后感的初中篇十九
这学期我学了《巨人的花园》这篇课文，它使我受益匪浅。
这篇课文主要写了：从前有一个自私的巨人，他不允许孩子们到他的花园里来玩，一次次赶走了孩子们，最后，一个小男孩让他知道了自己的过错，把花园给了孩子们。
文中那一个自私的巨人想独享花园里的一切，但他最后得到的却是寒冷和荒凉。这些可都因为巨人的自私，巨人他并不知道：没有孩子的地方就没有春天，孩子就像春天花园里的花朵，花朵走了，春天自然就不会到来。读了这篇课文，不禁使我想起了一件事：
记得有一次，妈妈出差回来，为我买了一个可爱的布娃娃，我见了爱不释手。第二天，我把这个布娃娃带到幼儿园，在小朋友面前拼命炫耀，小朋友见了可喜欢了，想问我玩玩，我一个劲地不答应。小朋友们就不理我了，他们跑去开心地做起了游戏。我抱着布娃娃孤零零地站在一旁，看着他们有说有笑地玩着，我心理真不好受。现在想起这件事，我觉得有点后悔，要是当初和大家一起玩布娃娃，我一定会觉得十分开心。
是啊，我们在生活中不能这么自私，要和大家一起分享快乐，因为和大家一起分享的快乐，才是真正的快乐！
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