总结可以帮助我们发现自己的优势和不足，为进一步提升做好准备。简明扼要地陈述事实是写总结的基本要求。通过阅读这些总结范文，我们可以看到不同人在总结过程中的思考和反思，对我们的写作会有很大的帮助。
春天的学生日记篇一
到了公园，我第一眼看到了鹅黄色的新笋，像刚出壳的小鸡钻出地面，仿佛林立的小宝塔。它的顶须黑中带点绿，这时的笋外面明显有一层毛茸茸的细毛，所以人们叫它—毛笋。外婆说：“毛笋有着顽强的生命力，不管上面压着多重的石头，几十斤，毛笋都能掀翻它们。”啊！毛笋正是大力士！毛笋的鹅黄色，让我找到了春天。
我又看到了桃花溪，它给我一种古朴典雅的感觉。看！溪边的大青石，像能工巧匠雕凿过一样有棱有角。小溪从没有干涸的时候，每天都沿着自己明亮的路不懈的奔跑着。溪道曲折回环，溪水随着溪道的`弯曲转来转去，似乎对周围的春景有无限的依恋。
春天的学生日记篇二
春天来了，她像一个害羞的小姑娘，遮遮掩掩、躲躲藏藏的。一直都不肯露面。于是，我决定亲自去找找春天，看他在哪里玩耍呢。
我仔细地找啊找，找啊找。看，小草探出头来了，那是春天的眼睛吧；花儿绽放了，那是春天五彩缤纷的裙子吧；树木发芽了，那是春天的头发吧；小溪叮叮咚咚的在唱歌，那是春天的音符把；燕子又从南方飞回来了，那是春天的小精灵吧！
一路上，我们边走边找。原来，春天就藏在这里呀。小朋友们成群结伴的在跟春天玩耍呢，看他们玩得多开心呀！
并且，春姐姐还带来了太阳公公来和他玩呢。太阳公公笑眯眯的在和春姐姐一起天舞呢！大地上一片欣欣向荣的景象，孩子们还在草地上做日光浴呢！
经过辛辛苦苦的寻找，我们终于把春姐姐给请来了，她还给杨柳梳头、和小草跳舞、和小溪一起弹钢琴呢，春天的景象真美啊。
我爱春天！
春天的学生日记篇三
我爱春天，因为大自然的万物都复活了一样，到处生机勃勃。
春天是焕然一新的，花园里的花儿争先恐后的露出了笑脸，小草伸开嫩绿的四肢和花儿作伴；柳条长出了一个个小嫩芽！大山穿上了绿色的衣裳，显得更加的威武和自由。
春天是温暖的。人们不用穿上厚厚的棉袄显得笨手笨脚了。穿上五颜六色的花裙到山清水秀、空气清新的郊外，沐浴暖暖的、柔和的阳光，畅想自己美好的明天！
我爱春天的美！一年之计在于春我一定要珍惜这美好的时光！
春天的学生日记篇四
今天阳光明媚，暖风徐徐。我在校园里寻找春天的足迹。
校园里的树木都长出了嫩嫩的枝芽；青草丛间的各色野花争香绽放，红色的热情，白色的清秀，紫色的高雅……仿佛在向同学们说着“你好”；樱花的花苞在清风中摇曳着，像在等待着“预备——开始！”的信号，好一齐开放。不用说，这一切一定是春姑娘漂亮的衣裳。
这时，从“悦习亭”飘来了琅琅读书声，几个哥哥姐姐正在认真地读书、学习；操场上传来了喧哗，那是同学们在尽情地玩耍。有的在打篮球，有的在跳绳，还有的在玩游戏……他们玩得多开心呀！这也是春天？是啊，这是未来的春天。
一切都是这么光彩照人，清新活泼，洋溢着勃勃生机。放眼望去，春色满园。
春天的学生日记篇五
今天的公园里人山人海的。人们脱去厚厚的棉衣，换上了五颜六色的春装。在暖暖的阳光里，有的在草地上嬉戏，有的在花丛中流连，还有的在林荫道上漫步。不用说，和我们一样，也是来追寻春的足迹的。
公园里小路两旁种着一株株的桃树和杏树，幸许是被人们的热情所感染，一树又一树的桃花、杏花争相绽放，红的、白的、粉的……；树下挺立着紫色的虞美人，石坡上爬满了火红的三角梅；远处是大片大片金黄的油菜花；就连那杜鹃花也不甘示弱，探出笑脸俏皮地向我们招手，仿佛在说：“欢迎你们，欢迎你们！”空气中弥漫着醉人的花香，引得一群群五彩缤纷的蝴蝶在花丛中上下翻飞；枝头跳跃着许多欢快的鸟儿，叽叽喳喳一直唱个不停。
春天就是在我们的身边，只要我们认真观察的话。
春天的学生日记篇六
一阵微风吹来，五颜六色的花儿摆动着自己那娇小的身体，像是在跳舞一样。一股令人陶醉的花香进入你的鼻孔，让你来到花的世界。
春天的花儿可多了，千奇百怪的，数也数不清。颜色也各种各样，像给大地铺上了色彩斑斓的地毯。连蝴蝶也忍不住来来往往地跑来采花粉，让花儿更加美丽。
一转眼，一场小雨洒向花儿们，而花呢？则尽情地吸着大自然带给它们的雨水。早上一起来，花儿上面也躺着几颗露珠，像珍珠一样晶莹剔透。
太阳光滋润着各种各样的小花，小花儿们立刻有了淡淡的光泽。
我告诉你们一种我最喜欢的花吧！它就是玫瑰花。玫瑰花有许多的花瓣，一层一层的，漂亮极了！玫瑰花多彩多姿，有红色的、粉色的、白色的、黄色的。它的茎是淡绿色的，上面长满了一排排的小刺来保护自己。嫩绿的叶子长在枝干上，非常引人注目。它还能散发出淡淡的香味，可以吸引来小鸟、蜜蜂和蝴蝶。
春天的花朵，就像一幅栩栩如生的画！
春天的学生日记篇七
春天来了，春天来了，小红和他的同学们一起脱掉棉袄，冲出校园，跟着老师去外面寻找春天。
他们来到小溪边，小红说：“老师我找到了春天，春天在柳树上，您看柳树长出了嫩绿的叶子，摇着绿色的长辩子，小鸟在树上叽叽喳喳地叫着。多美啊!”老师笑着点点头说：“小红你真是个细心观察的好孩子。”
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春天的学生日记篇八
寒风刺骨的冬天过去了，我们迎来了阳光明媚的季节——春天。
我喜欢春天的花花草草，更喜欢春姑娘送来的沁人心脾花瓣雨、温柔的春风和碧绿的河水。这不一场春雨过后，花瓣上停留着许多晶莹透亮的雨滴，从远处看，似乎像闪闪发亮的珍珠，在阳光的照射下闪现着多彩的光芒，可爱极了;春风吹在脸上柔柔的，带着些淡淡的花的香味和甜味，轻抚着人们的脸庞，舒服极了;小河里的水是那么的绿，像一面绿色的镜子，美到极致。
公园的.天空上有许多花花绿绿的“小鸟”“蝴蝶”“花朵”……那是怎么回事?走近了一看，原来是活泼的孩子在放风筝。
春天的一切，都是那样的美，那样的充满生机。
春天的学生日记篇九
我老家门前中有月季花、杜鹃花、还有一排杏树。
杏树刚种上时，只有稀稀疏疏的几根枝杈，没有一片叶子。树干和枝杈的颜色一样，都是像土豆皮似的浅棕色，上面还长有小刺。第一次看见这些树时，我觉得它们难看极了。
春天，我看见银杏树发芽了。芽特别小，小得像一粒苹果核，翠绿翠绿的，嫩极了。
夏天，嫩芽变成了叶子，叶子有瓶盖大小，颜色比以前更绿了。一片片嫩绿的杏叶像一只只蝴蝶，点缀在树枝上翩翩欲飞。
到了秋天，银杏叶长得更大了。可是，大概因为天气冷了，它们的叶子颜色逐渐从淡黄变成焦黄。这是我想起了老师说过的话：“杏树的叶子像一把把展开的小扇子。”
现在那排杏树依然挺立在我家门前，想站岗的士兵一样守护着路人。我希望杏树快快长大，叶子长的特别大，大得像一本书，像一把芭蕉扇，如果它的叶子真能个长那么大，整个小区该多么美丽啊。
春天的学生日记篇十
我喜欢春天，鸟语花香、生机勃勃，今年的春天来得特别早，我的梦也就来了。
我继续画，在柳树下面画了花朵，有的张开了笑脸，有的很害羞地把自己裹得紧紧的，还有的半张半合好像会说话，“谢谢太阳公公，雨露小姐，大地妈妈！”看，飞来了一群蝴蝶，他们正和花儿打招呼呢！
哦，对了！春天不能少了小燕子，瞧！他们玩得正欢呢！一身乌黑发亮的羽毛，一双俊俏轻快的翅膀，加上剪似的尾巴，多像一位绅士啊！
如果真的有一支春天的笔那该多好啊！
春天的学生日记篇十一
萧瑟的冬天已经过去，一眨眼就迎来了快乐的春天。俗语说：一日之计在于晨，一年之计在于春。每天早晨，鸟儿在枝头唱歌，就像一个富有生命的热爱生活的.布娃娃。中午的河岸上，矗立着一棵棵高大的杨柳，柳丝像无数个姑娘在空中翩翩起舞。每到傍晚，动物们都欢快地出来活动了，小狗、小猫三三两两的聚在一起，像是在低语，又像是在唱歌，好听极了。
这是一个播种的季节，农民伯伯一整天都在田里忙活着，他们散好了种，累得腰都酸了，等散完了种，还得洒水，忙完了一天，明天还得重复今天的动作，虽然动作没什么新意，但是这是他们在播下希望，个个脸上都洋溢着笑容。
我坐在学校窗台边懒得做作业，趴在桌子上昏昏欲睡。突然，只听到外面一阵“嗡嗡嗡”的声音，我向外望去，原来是蜜蜂在花丛中飞来飞去，我猛地站起来说：“蜜蜂那么小都这么勤劳，我一定要比蜜蜂更加勤劳。”
在操场的花丛里，我发现一只只蝴蝶在为音乐教室里的学生们伴舞，多么漂亮的舞姿啊！再看看花丛边，小草也微微露出了头，像一个刚睡醒的小孩从被窝里悄悄地探出头来，观看这个春意盎然的世界。
虽然这美好的春光并不长久，但我多么希望这样美好的时间可以持续下去，永远留在我们身边。
春天的学生日记篇十二
春天到了，大地万物复苏，生机勃勃。我一边唱着儿歌《春天在哪里》，一边寻找春天。
春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青青的草地里。我来到了草地上，草地上，小草悄悄地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那蓝蓝的天空里。天空中，小燕子叽叽喳喳欢快地歌唱，为春天增添了许多生机。
春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那温暖的春风里。温暖的春风抚摸着我的脸颊，又暖和又舒服。
春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那漂亮的田野里。田野的景色迷人，嫩绿的小草上面点缀点点小花，有红的、黄的、粉的……漂亮极了！
春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的手心里。伸开你的小手，去寻找漂亮的春天吧！
春天的学生日记篇十三
我爱骄阳似火的春天，我爱五谷丰登的秋天，也爱瑞雪纷飞的冬天，但我更爱百花齐放、五彩缤纷、万紫千红的春天。
今年的立春，天气开始转暖了，各种小鸟都从南方飞回来了，它们叽叽喳喳的声音，好像在告诉我们：“春姑娘回来了！春姑娘回来了！”小草发芽了，小树也换上了新装，嫩嫩的，绿绿的，真可爱啊！各种花都开了，有桃花、梨花、牵牛花、玫瑰花……花儿们满脸的微笑，好像在说：“春天来了！春天来了！大家快醒来吧！”冬眠的小动物听见了，都出了洞，欣赏着大地一片美丽的景色。
我爱春天，爱春天的温馨，爱春天的绚丽。
《课程导报》金莹编辑：
小作者抓住春天里小草、小树、小花和小动物等的变化，运用拟人的手法，刻画出春天生机盎然的景象。小作者的词汇量很丰富，全文语言非常优美，开头和结尾均突出了自己对春天的喜爱之情。
春天的学生日记篇十四
春天是个百花盛开的季节。
你看那漫山遍野的鲜花，
把大地打扮得更加绚丽多彩。
春天是个万物复苏的季节。
小草悄悄地探出了嫩绿的小脑袋，
小柳条儿欣喜地迎着春风轻歌曼舞。
春天是个神奇的季节。
孩子们在大自然的怀抱里，
好奇地探索着春天的奥秘。
我爱这温暖和煦的季节，
我爱这生机勃勃的春天。
春天的学生日记篇十五
要说起春、夏、秋、冬这四个季节，我最爱春天，因为春天没有夏天那样骄阳似火，没有秋天那样凉风习习，更没有冬天那样的鹅毛大雪。
春天，五颜六色的花朵儿在湖边绽开，有红的、黄的、蓝的、粉红的……柳树的柳条，是嫩绿的，仿佛是一个小个小姑娘换上了一层新衣裳，好看极了！走到一座弯弯的小桥，看着桥下清亮的湖水与周围美丽的迎春花，我似乎闻到了春天的气息，又好像在与春天说悄悄话。
春天的花园里有着许多美丽的花，但最令人吸引的是那粉红的桃花与黄色的迎春花，它们在与别的花儿争奇斗艳，散发出一阵阵诱人的清香。有的花瓣借着从湖上吹来微风飞舞起来，就像一只只五颜六色的蝴蝶在翩翩起舞。
啊！春天，你多美呀！你像一个美丽的仙女来来凡间，为万物作出无穷的贡献！
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