通过写心得体会，可以让我们更好地发现自己的优点和不足，有针对性地改进自己的缺点。在写心得体会时，可以选择合适的写作方式，如故事叙述、问题分析、观点阐述等，以增加文章的可读性和吸引力。欢迎大家阅读以下心得体会范文，希望能为大家写作提供参考和启发。
学习万步炎时代楷模个人心得体会篇一
钱海军通过实际行动，带动着更多人参与到志愿服务中来。
“海军是我学习的榜样，我们支持他。”妻子陈冬冬说。妻子最初不理解，但后来被丈夫的做法所感动，便加入帮扶老人的行动中来。在他们夫妻的影响下，女儿钱佳源也时常参与到志愿活动中……一家人还先后资助了27名贫困学子。
以钱海军名字命名的共产党员服务队、志愿服务中心，现已吸纳1200多名志愿者参与到日常服务中。“志愿服务中心微信群里发布消息，大家都抢单做。”同事王军浩作为其中一员，无论是修理家电还是接送患病老人，只要有需要，总是第一个响应。
台风抢险、变电抢修、安全用电宣传、解决居民用电故障……在钱海军带领下，志愿服务团队的服务不断延伸，“星星点灯”“复兴少年宫”“暖心空巢”等公益项目也在持续开展中。
2015年，在走访残疾人贫困户时，钱海军发现许多家庭存在用电线路老化、线头裸露等安全隐患。在他的推动下，国网浙江慈溪市供电有限公司启动了“千户万灯”残疾人贫困户照明线路改造项目，为慈溪1800多户残疾人贫困户家庭提供了安全稳定的用电环境。
7年间，“千户万灯”逐渐走出宁波、走出浙江，行程20余万公里，为西藏、吉林、贵州、四川等省份6047户百姓改造线路、送去光亮，惠及6万余人。
去年，钱海军和团队先后3次来到四川省布拖县，免费为当地112户残疾人贫困户改造住房照明线路。“下一步，我还打算为培养乡村电工贡献自己的力量。”钱海军说。
截至目前，钱海军团队累计开展志愿服务3万余次，服务时长超21.3万工时，惠及数万人。“我们会像钱师傅一样，全心全意为群众服务。”钱海军志愿服务中心主任兼党支部书记唐洁说。
学习万步炎时代楷模个人心得体会篇二
作为我国新体制雷达理论体系的奠基人，刘永坦院士执着于对雷达研究，一干就是一辈子。
凭借着破釜沉舟的豪情，他扎根龙江60载，40年如一日专注国防科技事业，终将新体制雷达的核心技术牢牢地掌握在中国人自己手里，填补了我国在这项领域的空白，也因此在2018年度国家科学技术奖励大会上获颁国家科学技术最高奖。
发布会结束后，记者电话采访了本书作者——国家一级作家张雅文。“在采访刘永坦院士的过程中，他矢志报国、担当有为的家国情怀成为了我创作这部传记的‘灵魂’：他母亲用爱国诗篇启蒙他幼小懵懂的心灵，他的父亲则用家国情怀筑就他一生的脊梁，给了他深远和绵延不断的影响，因此他在功成名就之时，依然老骥伏枥，志在千里;他带领团队创建的新体制雷达，并不是哪个部门给的任务，也不是谁给他下达的指令，都是他主动请缨扛起重任;他人品卓然当得起‘榜样’二字，他带领手下这支专注海防科技创新的‘雷达铁军’苦苦奋斗了近40年，这在国内高校的科研团队中实属罕见，就是因为他为人好，处处为他人着想;他淡泊名利不争功名，每当媒体追问刘永坦成功秘诀的时候，他总是很谦虚地把成就归功于团队。”
在《为你而生——刘永坦传》新书发布会上，老院士依旧通过音频说：“我头上的光环都是党、国家和人民给的，取得的成绩都是学校和团队共同努力的结果，如今获得的荣誉不仅属于我个人，更属于这个伟大时代所有爱国奉献的知识分子。”
在《为你而生——刘永坦传》的封面上，有这样一句话：“刘永坦在世间只走一条路，所以他不会迷路。漫漫长路只为找到那祖国辽阔海疆的守护神。”作家妙笔下老院士的雷达人生，寂寞却精彩，恬淡却壮丽，大家风范跃然纸上。
刘永坦院士热爱祖国、无私奉献的精神，感召着一代又一代哈工大的师生。“他就像一团火，温暖了一个又一个学子，点燃了我们以梦为马、不负韶华的报效之心。”刘永坦院士的学生宿愿说，相信这部传记可以激励越来越多的年轻人，在“一样”与“不一样”之间，挥洒一样的青春热血，秉持一样的初心使命。
学习万步炎时代楷模个人心得体会篇三
作为哈工大首届永坦班的团支部书记，高若瑜在观看央视“时代楷模”发布仪式后感慨万千。他说，刘永坦院士的事迹令我动容，令我深思。刘永坦院士在风雨如晦中立下“刻苦学习，科学报国”的朴素理想，在恶劣实验条件下勇往直前攻克技术难题，在成就卓著时砥砺奋进更高目标，在新百年新征程起点上助力学校创新型人才培养。“征途漫漫，前路莫问归期;千秋伟业，百年只是序章。”多少胼手胝足的奋斗绘就了今日盛世的美好画卷，多少埋头苦干的奋斗推动了中国航船的踏浪前行。刘永坦院士的事迹勉励我们要做仰望星空、理想远大的追梦者，做无畏困难、追求卓越的奋斗者，勇担时代重任，在新的征途中勇往直前!
电信学院电子工程系2020级硕士研究生于川淼认真观看了央视“时代楷模”发布仪式，深刻感悟了刘永坦院士深怀爱国之心、砥砺报国之志的科学家精神，进一步坚定了将来以所学专业知识助力高水平科技自立自强的决心。
他说，刘永坦院士带领团队四十年磨一剑，为祖国海防装上“千里眼”，早已将个人选择与党的需要、个人理想与祖国命运紧密联系在了一起。在他身上体现的这种浓厚的家国情怀和强烈的使命感，以及对科研的认真严谨精神深深激励着每个人。作为新百年的哈工大学子，我将进一步坚定理想信念，珍惜大好的学习时光，努力练就过硬本领，以奋斗放飞青春梦想，为建设世界科技强国和全面建设社会主义现代化国家贡献青春力量。
经济与管理学院2018级本科生曲佳璐刚入学时就听说了刘永坦院士的名字，并通过学校组织的报告会了解了刘永坦院士的先进事迹。刚刚通过哈工大第二十届研究生支教团面试的她，明年夏天将踏上为期一年的支教之旅。
她说，我一直在想，是什么样的动力，能让坦先生栉风沐雨地坚守在雷达试验站?学习完坦先生的事迹后，我得到了答案——党和国家的需要便是他前行的动力。坦先生在党和国家的培养下长大，长大后在自己的专业领域，为党和国家的事业奉献一生。作为一名党员，我将始终坚持以习近平总书记贺信精神为引领，主动将自身发展同国家的前途和民族的命运紧密联系在一起，让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花。
学习万步炎时代楷模个人心得体会篇四
平时聪明活泼，课堂表现也很积极，但始终对学习提不起兴趣。老师们通过数据分析和课堂观察发现，他做题时会出现长时间的停顿，原因是思想开小差，注意力不集中。找到问题后，老师告诉这名学生，老师观察发现他很适合学射击，鼓励他去上射击课。
射击十分有利于注意力训练。经过一个学期的射击课程，这名学生注意力不集中的问题得到了极大改善。
在卢湾一中心小学，像这样被“云课堂”改变的学生还有很多。
吴蓉瑾爱学生，关心他们的健康成长，也重视培养他们的家国情怀。
2005年，带领学生们去中共一大会址参观学习时，吴蓉瑾发现，“学生的眼色是散的”。她感觉，如果一个中国孩子不能了解中国的历史，甚至于对中国共产党都不熟识，是一件可悲的事。
吴蓉瑾因此决定创办一个讲的内容学生能听得懂的红色小讲解员社团。她还特地请专业讲解员到校教第一批的15名小讲解员筛查信息、写讲解稿。同年暑假，小讲解员们迎来了自己在中共一大会址的第一次单人讲解。
吴蓉瑾至今还记得，那天天气炎热，中共一大会址没有空调，小讲解员的额头冒着汗，后背也湿了。现场有位老先生一边拍照，一边赞叹，“这很好，这样的故事可以一代代传下去，祖国江山未来有人”。
16年来，孩子们的讲解已从普通话版扩展到了沪语、英语、快板书、连环画等方式。这个以孩子之口、从孩子视角讲故事的社团，至今已在近千场的讲解中服务数万人次，红色种子已然在孩子们的内心生根发芽。
谈及自己为什么当老师时，吴蓉瑾回忆，6岁上小学时，父母由于单位比较远常常不能按时接她放学，无数个傍晚是老师给了她母亲般的关怀，她也因此学会了呵护和爱。16岁进师范，是老师教会了她宽容和鼓励。26岁在工作中，校长教会了她细致和尊重。她就像花蕾一般汲取着养料，生长并绽放。
“从当年到今天乃至将来，我想我每天能如此不知疲倦、永葆激情地投入工作，那是因为我知道，身为人师，哪些事情是我必须做的。这是我的一份责任，而这份责任已经融入到我的血液里，并且化作一腔的炽热情感。”吴蓉瑾深情说道。
心得。
体会(六)。
从早上6点多到晚上10点多、从“爱的学校”到“爱的走廊”，多年来吴蓉瑾在校期间每天的这两次朋友圈“打卡”，几乎都间隔15小时以上。她在干什么?其实，白天的大部分时间，她把精力都留给了孩子们，但到了晚上，她思考更多的，是如何让学校更好发展，尤其是当她有了“云朵校长”这个称呼之后。
2009年，吴蓉瑾敏锐地捕捉到教育信息化的育人价值，首创“云课堂”，作为学校发展新的增长点。所谓“云课堂”即为学生提供随时、随地、随需的学习空间。
这个“云课堂”了不得，十多年间，“云课堂”经过几代发展，有了可以根据学生身高调节高度的“云课桌”，有了为学生提供一对一指导帮助的“云朗读”，有了能呈现学校历史的“彩云墙”，有了能及时了解学生身体机能的“云手表”，也有了开展劳动教育的“云厨房”和展示学生手工作品的“云展馆”等。
也因此，吴蓉瑾成了这座神奇“云学校”的“云朵校长”。
“对于技术，其实我原本并不太懂，所以放学后，我常常会把技术人员和程序员都叫来开会，一点一点地让‘云学校’日臻完善。”吴蓉瑾说。
为了将学校的优质教育资源辐射到薄弱地区、薄弱学校，作为教育部信息化资源库专家，吴蓉瑾还担任了校长工作坊主持与培训任务，这些年多次到青海、贵州、陕西、四川、重庆、云南等省的教育薄弱地区，为万长提供在线学习，并积极为当地教师开展培训。
目前，已有青海、陕西、贵州等地的250多所学校学习和借鉴了卢湾一中心小学的教育教学模式。
(七)。
在吴蓉瑾的推动下，“中共一大纪念馆讲解”已经成为了黄浦区卢湾一中心小学的一门必修课程，覆盖全年级，全校1330名学生均可以用普通话和英语讲解。
许多已经上了大学的小讲解员回忆这段经历都很感激：“这么多年，一大纪念馆的讲解词始终铭记在我的脑海中，在我的心中种下了一粒红色的种子，让我牢记红色历史、永远爱党爱国。”
吴蓉瑾还在学校连续多年举办“红色一课”“中国人过中国节”“学雷锋学劳模”等专题课程和主题活动，让学生从小树立爱国主义和集体主义观念。吴蓉瑾认为，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，需要精心引导和栽培，以红色为主题，导向鲜明、寓教于乐的实践活动，正是学生们理想信念养成的新鲜养料。
吴蓉瑾常年推动情感。
教育。
致力于培养学生正确的价值观塑造青少年的完整人格。2004年起吴蓉瑾和同事们开始探索构建“以情育情”的情感教育体系探索研发的情感教育课程惠及学生近10万人次。她将情感教育融入德育、美育、劳育等各个方面提高学生的沟通交流和情感表达能力。每周的学校课程之余她都利用15分钟的时间亲自给学生上情感教育课与学生们搭建起心灵交流的桥梁。她还开设了上百节情感教育示范课用自己滚烫的情感把学校建设成一个“充满爱的学校”。
学习万步炎时代楷模个人心得体会篇五
5月22日晚上，机械与能源工程学院组织学生观看时代楷模万步炎同志先进事迹影片。
万步炎同志牢记共产党人的初心使命，秉持科技报国理念，自觉践行科学家精神，把祖国的需要作为自己的奋斗目标，模范履行党和人民赋予的新时代职责使命。他瞄准世界科技前沿，聚焦国家重大战略需求，三十多年如一日扎根海洋资源勘探技术研究，带领团队全力突破关键核心技术难题，为我国海洋矿产勘探技术和装备研发作出了开创性贡献。他的先进事迹深深地感染了与会师生。
2020级机械设计及其自动化专业学生苏文潇作为学生代表上台发表观后感想，他说，我们应该多参加一些学科竞赛，例如机械创新大赛、工程训练，提高自己的实践动手能力，通过这些，为我们将来科技创新打下坚实基础，要以万步炎同志为榜样，努力为国家和人民多作贡献。在万步炎前辈身上，我们看到了一个真正的时代楷模，一个值得我们学习、追随的榜样。万步炎同志的先进事迹，激励着我们要勇毅向前，不断追求卓越，为实现中国梦、民族伟大复兴而奋斗。
学习万步炎时代楷模个人心得体会篇六
今年52岁的钱海军，是国网浙江慈溪市供电有限公司客户服务中心社区客户经理。1999年至今，他累计提供电力维修志愿服务约2.5万小时，结对帮助困难老人100余户，成为老人们身边的“贴心人”。同时，他还带动身边1200多人开展志愿服务和公益慈善行动，惠及数万人。
日光灯、插座、开关、螺丝……作为国网浙江慈溪市供电有限公司客户服务中心社区客户经理，钱海军车的后备箱里摆满了各种电器元件。城里的五金店里卖些什么，他比谁都门儿清。可问起这些年究竟换了多少个灯泡、贴进多少材料钱，他却总是笑着摇摇头，说不知道。
“用电有困难，请找钱海军。”这是不少慈溪居民常挂嘴边的话。钱海军负责近6万户居民的用电服务，多年来他不仅做到了零投诉，服务满意率更是接近100%。“我就是想让老百姓足不出户享受到电力维修服务。”
1999年，钱海军第一次接触并加入了居委会义工组织。之后他便利用闲暇时间，为群众提供免费电力维修服务。直到有一天，群众把感谢信送到单位，领导同事们才知晓他默默奉献的事迹。
工作中的钱海军是个技术能手。从台风前线的设备抢险到日常事故的紧急处置，他总能够快速排除故障。新同事遇到技术难题，也常常会请教身边这位“技术顾问”。
“只要打电话找钱师傅，他都有求必应，会给办好，我们很感动!”慈溪市浒山街道金山社区党支部书记邱晓亮说。最多的时候，钱海军一天能接到20多个电话。
学习万步炎时代楷模个人心得体会篇七
万步炎本来可以在矿山研究院顺风顺水地搞他的事业，没有太大的生活压力，可他却在一次机缘中接触到了“海洋采矿”这个陌生的课题，向来不安于现状、对新鲜事物总是那么好奇的他，一头钻进了一个更加宏大的领域。蔚蓝的海洋，那是一个他完全生疏的世界，仿佛儿时仰望的那一片蓝色的天空，对他充满了诱惑。他瘦弱的身体里激情澎湃，他青春的旗帜上飘荡着铮铮誓言!
上世纪60年代末，世界各国开始涉足海洋资源的勘探和开采。
根据联合国海洋法公约，国际海底产资源，遵循谁有能力先勘探，谁就具有优先开发权的政策。因此，海洋矿产资源勘探其实是维护国家海洋权益的重要方式。对于国家的战略意义是何其重要!然而在1999年以前，我国没有能力研制任何大型深海机电装备，海洋勘探取样只能靠大面积海底拖网，耗费人力物力不说，效率也非常低。为了开展研究，只好向他国租用相关设备。
万步炎于1992年3月至1993年3月在日本国立资源环境技术综合研究所做客座研究员期间，因为当时我国的相关技术较日本落后，他没少受气。日方科技人员从心底瞧不起中国海洋勘探科学实践的态度，激起了他的斗志。在困难与挑战面前从不退缩的万步炎，自此他把目光洒向广袤无际的海洋!
1999年，当万步炎第一次登上远洋科考船时，他发现船上几乎所有的钻探装备都是“洋品牌”，就连一根取样用的管子都是进口的。更让他深受刺激的是，当时我国以8万美元一天的高价，从俄罗斯租了一台钻探深度为0.7米的钻机，可由于技术封锁等原因，试用一个多月一件样品都没有取到。这次经历，让万步炎决心一定要研制出自己的深海钻探设备。“国家每一个落后于人的地方，都应该是我们努力的方向。”这一句朴实无华的话语里，跳动着一腔知识分子的爱国之情。科学研究是一个长期的过程，对科学规律坚守，本身就是一种对自己人生的忠诚态度，同时将自己的科研与国家和人民的利益对接，将自己的人生梦想与时代精神无缝对接，科学研究就不再是简单的技术创新，而是一种强烈的家国情怀的体现。
尽管此前在陆地矿产勘探开发有过不错的成绩，但海洋的环境更复杂，学科交叉性也更强。怎么办?万步炎一刻也没有懈怠，全身心投入到了研制当中。通讯数据传输、供电、测控、声学等之前不曾深入研究的领域，也被他通过自学慢慢攻克。
学习万步炎时代楷模个人心得体会篇八
“种得桃李满天下，心唯大我育青禾，是春风，是春蚕，更化作护花的春泥。热爱祖国，你要把自己燃烧。稻谷有根，深扎在泥土。您也有根，扎根在人们心里。”这是“感动中国”年度人物颁奖礼上给卢永根的颁奖词，也是对卢永根科学家、校长(曾经担任华南农业大学校长)、老党员、毕生积蓄捐献者多重身份的生动概括。
一辈子研究学术保存华南最大野生水稻基因库。
卢永根院士一生致力于水稻的遗传育种研究。他在水稻遗传育种研究上取得了重要成绩，带领研究团队共选育出作物新品种30多个，累计推广面积超过1000万亩。作为著名作物遗传育种学家，他保存了华南地区富有特色的野生稻基因库。如今，我国水稻研究技术在很多领域超过了国际水稻研究所。“科学没有平坦的大道，只有不畏艰辛勇于攀登的人，才有希望登上光辉的顶峰”，这是卢永根恪守的原则，也是他向学生念兹在兹的学术训诫。
拒绝留美研究只因祖国需要他。
卢永根常把法国科学家巴斯德的名言挂在嘴边：“科学无国界，科学家有祖国。”改革开放后，卢永根到美国探望病重的母亲，以公派访问学者身份赴美国加利福尼亚大学戴维斯分校留学。在美期间，美国的亲人竭力想说服他留下来，但被他坚决地拒绝了。面对国外优越的工作环境和生活条件，卢永根坚定地说，“我是中国人，祖国需要我!”
借助国外学习的知识和经验，卢永根回到华南农业大学工作之后，发挥“拿来主义”，大刀阔斧改革，推动了华南农业大学的跨越式发展。这些年，即便头上有多个“光环”，卢永根依然保持“布衣院士”的赤诚底色，保持科学家的求真求知热情和深沉家国情怀，指导学生读书，看论文，整理著述。华南农业大学现任校长陈晓阳感慨地说，这就是一名优秀共产党员、科学家和教育家应有的品质、责任和担当!
近乎苛刻的节约毫无保留捐出毕生积蓄。
3月，卢永根撑着孱弱病躯，在夫人徐雪宾的陪伴下，把一生积蓄880多万元，一笔又一笔地转入华农教育发展基金会账户。卢永根叮嘱说，这笔捐款要用于奖励农学院品学兼优的贫困学生，嘉奖忠诚于教学科研的教师，资助农业领域国内外著名科学家前来讲学交流。
“很多人不知道，在卢老慷慨捐赠的背后，是近乎苛刻的节约。”卢永根的学生、华农农学院副教授刘桂富说，卢永根厉行节约，家里几乎没有值钱的电器，还在用老式收音机、台灯。“他还在楼顶‘耕田’种菜，自给自足，尽量少买菜少花钱”。
他无数次说，作为一名中国共产党党员，无论是一帆风顺的日子，还是身处逆境的时刻，始终坚信，要把一生献给祖国!鞠躬尽瘁农业事，死而不已稻花香。永远怀念，我们的“布衣院士”!
学习万步炎时代楷模个人心得体会篇九
1999年，中国大洋协会面向全国招标研发海底钻机，当时在长沙矿山研究院工作的万步炎和他的团队如愿中标，他们发誓，一定要在5年之内造出中国的第一台深海钻机。
当时，我国深海资源勘探开发技术非常落后，连钻机最基本的动力系统设计都要从零开始。许多专家认为，能一步步跟着国外做出来就已经非常不错了。万步炎却提出，他要把陆地上用的液压动力系统搬进深海。
“要做就做最好的。”这是万步炎心中的中国方案。其实，在记者以前的采访中，万步炎也多次表示，只要努力干，我们并不差，不需要迷信外国的技术。
他自学机械设计、电子技术和自动控制、计算机软件等知识，边学边干，试验、失败、再试验……2001年，万步炎领衔研发的第一台样机出炉。
样机上了科考船，但却下不了海。因为船是从俄罗斯买的，实际承载重量与说明书差了足足2.5吨。万步炎又花了2年时间，几乎是从头做了一个，让样机成功“瘦身”。
学习万步炎时代楷模个人心得体会篇十
8月12日4时41分，89岁的著名农业科学家卢永根院士，因病医治无效去世。去世前，他叮嘱家人“丧事从简，不举行遗体告别仪式”。
百年华农最大一笔个人捐赠。
两年前，一则“87岁院士捐赠880万积蓄”的消息“刷爆”了华南农业大学(以下简称“华农”)师生的朋友圈。
3月21日，卢永根院士及夫人徐雪宾教授在捐赠协议上签名，将十多个存折的存款转入华农教育发展基金会账户。187万余元的存款，加上此前转账的693万余元，卢永根夫妇共捐赠了880万余元。后来，华农设立“卢永根·徐雪宾教育基金”，用于扶持农业教育事业。
这是华农建校1来最大的一笔个人捐款。“党培养了我，我将个人财产捐给国家。”在捐赠后，卢永根只说了这一句话。
很多人不知道，卢永根慷慨捐赠的背后，是近乎吝啬的节约，他家的陈设仍停留在上世纪80年代。
卢永根的学生、华农农学院副教授刘桂富说，老师家里几乎没有值钱的电器，还在用老式的收音机、台灯。年近九旬的卢永根没有全职保姆，夫妇俩都是自己打饭或做饭。
入院治疗前，卢永根总是最早来到办公室，回复邮件，拿起放大镜读书、看论文。一到中午，他就拎着铁饭盒，在饭堂和学生一起排队打饭。
很多华农的师生都曾在学校饭堂见到卢永根的身影，知道他爱吃青菜配蒸鱼。网友启贵留言说：“经常看到卢永根院士在饭堂大厅找个不起眼的位置，把打的饭菜吃得很干净。”
病房里成立临时党支部。
卢永根祖籍广州花都，他1930年出生在香港的一个中产家庭，父亲是一家律师行的高级职员。卢永根自小衣食无忧，接受了良好的教育。1941年，香港沦陷，读小学六年级的卢永根被送回广州乡下避难。在乡下时，卢永根亲眼目睹了日军的凶残，也体会到战争对人民生活的影响。在乡下待了近两年，卢永根重返香港读中学。
在岭英中学，卢永根遇到了思想进步的语文老师林莽中(萧野)，并经他介绍到香港培侨中学读高中。在卢永根看来，培侨中学的3年，是他树立人生观、世界观和价值观的重要时期，在这里，他从懵懂少年成长为坚定的革命者。1947年12月，卢永根加入中共地下党外围组织“新民主主义青年同志会”，并积极开展地下活动。1949年8月9日，19岁的卢永根在香港加入中共地下党。高中毕业后，党组织决定安排他回内地，到岭南大学读书和从事革命工作，到广州去迎接解放。
“为什么要放弃安逸的生活回内地?主要是日本侵华战争的现实教育了我，我要为祖国复兴效力。”卢永根后来回忆起这段历史，仍然心情澎湃。
20世纪30年代，我国水稻育种领域便有“南丁(颖)北赵(连芳)”之称。在华农农学院，丁颖任院长，卢永根是首届学生。学术上，卢永根紧跟丁颖的步伐。卢永根继承了丁颖生前收集的7000多份野生稻种，后来逐渐扩充到1万多份水稻种质资源，这是我国水稻种质资源研究、利用的重要宝库之一。
师生相差40多岁，却成了“忘年交”。学界流传着这样一段佳话：丁颖是卢永根学术上的领路人，而在卢永根的鼓励和支持下，1956年，丁颖以68岁高龄加入中国共产党。1959年，初为人父的卢永根，给襁褓中的女儿取名为“红丁”，以纪念恩师。
“这些特殊经历，使卢永根坚定信念、坚定信仰，保持了共产党员的良好习惯。”华农农学院副院长孔琴回忆，在卢永根的要求下，作物遗传育种系党支部有一个严格规定，所有党员每月按时缴交现金党费、过组织生活。
由于长期住院，这位老党员主动向农学院党委申请成立病房临时党支部。203月，“卢永根院士病房临时党支部”成立，每个月支部成员把党和国家的重要方针政策、华农科研最新动态带到其病床前。
破格“提拔”年轻学术骨干。
对祖国深沉的爱，贯穿卢永根的一生。卢永根常把法国科学家巴斯德的名言挂在嘴边：“科学无国界，科学家有祖国。”
改革开放后，卢永根到美国探望病重的母亲，并以公派访问学者身份赴美国加利福尼亚大学戴维斯分校留学。在美期间，美国的亲人竭力劝他留下来，但被他坚决拒绝。他曾三次到国外探亲访学，都选择回国。众人百思不得其解，询问他为什么不选择国外优越的工作环境、生活条件，卢永根说：“因为我是中国人，祖国需要我!”
在他的感召下，一大批海外留学的人才选择回国奉献才智，与卢永根一道在水稻育种等方面耕耘。借助国外的知识和经验，卢永根大刀阔斧改革，推动了华农的跨越式发展。
从1983年开始，卢永根担任了华农校长。担任校长期间，他顶住压力，破格晋升“华农八大金刚”，打开了华农人才培养的新格局。
1987年，华农面临着人才断层的困局，职称评定上论资排辈的风气又很重。“当时很多四五十岁的老教师都没有办法晋升，提拔年轻人风险很大。”为给有能力有作为的年轻人拓展广阔天地，1986年年底，卢永根专程到北京向原农牧渔业部部长、党组书记何康请示。得到批准后，华农在全国率先打开人才培养新格局。
卢永根仔细阅读每个人的档案，通过谈话考察每个人的品质，经系、校两级学术委员会不记名投票，再将材料寄到校外进行专家评审。这样破格晋升了8名中青年学术骨干，其中5人更是由助教直接晋升为副教授。如今，这些当年破格晋升的青年才俊已成长为政界、学界的优秀人才。
上世纪80年代末，学校发展落后，卢永根四处筹措资金，用于发展多学科和重奖人才。为表彰辛朝安教授团队对兽药开发所作的贡献，他拨出10万元高额奖励。为让优秀学者刘耀光安心，他多方筹措经费，为其建立专门实验室。
这些年，卢永根依然保持“布衣院士”的赤诚底色，保持科学家的求真求知的热情和深沉的家国情怀。
卢永根认为，“一名真正的科学家，必须是一名忠诚的爱国主义者”，“把自己的命运同祖国的需要联系在一起，把国家和人民的需要作为推动自己工作的动力”，“我的青春年华已经献给党的科教事业，我准备把晚年继续献给这个事业”。
年近九旬的卢永根，有70年的党龄。患病前，卢永根就办理了遗体捐献卡，愿将遗体无偿捐献给医学科研和医学教育事业。他表示：“捐献遗体，为党和国家最后一次作出自己的贡献。”
作为一名共产党员，时代楷模、华南农业大学原校长卢永根院士用他的精彩一生，回答了“人生的意义”这个大问题，为后人留下宝贵的精神财富。
卢永根的人生就是一面镜子，可以照鉴我们每个人的心灵。
87岁，将几乎毕生积蓄880万元捐赠给教育事业;89岁，将遗体无偿捐献给医学事业;一生，无私奉献给中国水稻科研事业。卢永根将捐献遗体看作是作为院士“最后的科普工作”，作为一名彻底的唯物主义者最后的坚守和信仰，作为一名共产党员的最后贡献。
严于律己，公私分明。他出行坐公交，吃饭在食堂。家中的摆设，还停留在20世纪80年代。即使当了校长，他也坚持不坐进口名牌小车，在住房、电话等待遇上不搞特殊。
人生的境界与追求，来自于党性的修养。在卢永根身上，党性既真实，又耀眼。他用自己的无言行动，展现了党性的强度和纯度，诠释了党性的力量，为新时代共产党员的修养树立了榜样。
在他的办公桌上的一个笔记本扉页，写着用来自勉的四个“一点”：多干一点、少拿一点、腰板硬一点、说话响一点。这四个“一点”，是一名共产党员大公无私的写照，也为他人提供了一种参照。
卢永根的人生就是一面旗帜，可以引领我们每个人的人生方向。
他出生在香港一个殷实的中产家庭，在人生的青春阶段，感受了祖国的痛苦和呻吟，国家的苦难震撼了这个“香港仔”的心，他下决心为振兴中华而奋斗。他坚信，祖国是他安身立命的地方，他打心底里热爱祖国。
自1949年8月9日，他在香港举起右拳，面向北方，庄严宣誓加入中共地下党。至8月12日去世，卢永根入党整整70年。他始终不忘初心，对党忠诚，用自己的一生践行了入党誓词。
从一个“香港仔”到一个坚定的共产党员，卢永根挺起了共产党人的精神脊梁，这也是最值得人们学习的地方。他促使人反思在物质与精神之间的抉择，为解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题提供了参照，为年轻人提供了标杆。
淡泊名利，学有专长。他在水稻遗传育种研究领域研究了一辈子，长期从事作物遗传学的研究和教学工作，在水稻遗传资源、雄性不育性与亲和性等方面的遗传研究，取得了很大成就。他总是告诉学生，我国水稻栽培历史悠久，是世界上最古老的产稻国，对世界农业的发展做出过重大的贡献，理应将祖先留给我们的遗产研究好。
他说，一名真正的科学家，必须是一名忠诚的爱国主义者，要把国家和人民的需要作为自己工作的动力。
学习万步炎时代楷模个人心得体会篇十一
卢永根——华南大学原校长，中科院院士，优秀的作物遗传学家，8月12日因病逝世。对待科研，一丝不苟，认认真真，将自己的毕生积蓄以夫妻名义捐出，将自己的遗体无偿捐献给医学事业，为教育事业无私奉献。
卢院士的事迹让我想到了关于教育情怀这一点，身为一个教师，必须要对教育事业有着激情、热爱、执着与追求，我是教育学专业的一名学生，我们的老师一直告诉我们，身为一个教育者，一定要有一种教育情怀，教育本身就是奉献。
在苏霍姆林斯基的《把整个心灵献给孩子》这本书中，他就强调了要用孜孜以求的态度去面对学生，要充分考虑到学生的特点，要认真对待教育事业。同样我国的陶行知先生也说：捧着一颗心来，不带半根草去。教育，是一种奉献的事业。
我们的学校教育现如今比较注重知识的传授，小学——教会学生基本的知识技能;初中——教会学生抽象思考;高中——教会学生如何应对高考……工作了多年的教师，一般都会产生职业倦怠，因为教师这个职业是培养人的，而“十年树木，百年树人”，培养人的活动又是一项长期的工作，在三年五年后，教师的当初的激情会慢慢减退，很难再像之前那样充满活力了。
学生是处于“发展中的人”，每天都是不一样的，教师也应该去积极做出调整，以饱满的热情去面对这些生气勃勃的孩子们。教育的本质意味着：一棵树摇动另一颗树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。教育者从来不是让学生去服从他，而是要用爱去感化学生，让学生感受到教师那一种发自内心的关怀。
这种情怀在我看来主要有以下几点：
一、足够的耐心。面对各种各样的学生，教师应该认真分析问题，有足够的耐心去对待每一个孩子，不能因为一个孩子暂时的某些方面不尽如人意，就放弃这个孩子。
二、提升自己。情怀不只是一种精神上的体现，作为教师，最根本的目地就是要帮助学生更好的发展，那么教师就应该积极提升自己，让自己能够更好的去应对各种问题。
三、把教育视为一种快乐。教育不应该被看作是一种职业，职业显得没有那么多感情在里面，而教育恰恰是需要一种感情的，只有真正的爱学生，热爱教育本身才会觉得快乐。
学习万步炎时代楷模个人心得体会篇十二
一直有说我们的老校长，布衣院士卢永根，可是对他的青年时期其实并不是太了解。今天有幸观看时代楷模节目，了解到了卢院士的青年时期。他对党和国家的热爱，持续了数十载不变，向我们展现了什么是初心不忘，他那感人的一生，令我久久难忘。他的精神，值得我们学习。
卢永根院士见证了华南农业大学的风风雨雨，一生简朴，两袖清风，将自己的全部财产捐献给了母校，去世后将遗体捐献给医学科研事业，始终以中共党员的高标准要求自我，即使是卧病在床也不忘过党组织生活，这种一心为党的精神值得我们去学习去贯彻。如今，卢院士虽离开了，但精神永存。
卢永根院士的事迹深深地感动着每一位中国人，他一生爱党爱国，勤俭节约，但是对于国家的贡献却毫无私心，把毕生积蓄捐献给华南农业大学，只为帮助那些求学困难的学子能更好地学习。卢永根院士说“科学无国界，但科学家有祖国”，祖国这两个字在他的心里的份量却是无限的，我们作为一名共产党员，应当学习卢永根院士的精神，并且传承下去，用行动说话，做一名为共产主义事业奋斗终生的好党员!
在全党深入学习贯彻党的十九届四中全会精神、开展“不忘初心、牢记使命”主题教育之际，中央宣传部15日在北京向全社会宣传发布卢永根的先进事迹，追授他“时代楷模”称号。
卢永根是华南农业大学原校长，中科院院士,著名水稻遗传学家。8月，因病在广州逝世。他信念坚定、忠诚如山，入党70年来，始终不忘初心、牢记使命，对党和国家忠诚不渝、矢志奋斗，与共和国同成长、共奋进，是一名永葆初心的优秀共产党员。他献身科研、勇挑重担，毕生致力于水稻遗传育种研究，始终站在科学研究第一线，为国家农业发展作出了卓越贡献，是一位杰出的农业科学家。他立德树人、鞠躬尽瘁，长期奋战在高等农业教育最前沿，关爱和支持优秀人才，培养了一大批高水平现代农业专家，是一名出色的教育工作者。他艰苦朴素、无私奉献，始终坚持共产党员勤俭节约的优良作风，将积蓄880多万元捐赠出来设立教育基金，将遗体捐献给医学研究和医疗教育事业，是一位情操高尚的道德模范。曾荣获“最美奋斗者”“全国模范教师”等荣誉称号。
近一段时间，卢永根的先进事迹被中央媒体集中宣传报道后，在全社会引起热烈反响。干部群众普遍认为，卢永根的身上集中体现了为党和人民事业奋斗终身、献出一切的家国情怀，是新时代“四有”好老师和知识分子楷模。广大教师和科研人员表示，要深入学习卢永根信念坚定、至诚报国，开拓创新、勤奋耕耘，勇担重任、甘为人梯，淡泊名利、无私奉献的可贵精神和高尚情操，大力弘扬爱国奋斗奉献精神和忠诚执着朴实品格，建功立业新时代，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。
“时代楷模”发布仪式现场宣读了《中共中央宣传部关于追授卢永根同志“时代楷模”称号的决定》，播放了反映卢永根先进事迹的短片。发布单位有关负责同志，卢永根的亲属、同事、学生及社会各界代表等参加发布仪式。
为贯彻落实党的十九大精神和全国高校思政工作会议精神，大力培育和弘扬社会主义核心价值观，进一步加强研究生党建与思想政治教育工作，深入学习宣传我校原校长、中国科学院院士、著名作物遗传学家卢永根同志的先进事迹和崇高精神，我校960多名研究生党员在丁颖礼堂参加了卢永根同志先进事迹报告会。报告会由党委研究生工作部部长蔡秀娟主持。
农学院党委书记张展基，卢永根同志指导的博士、农学院教授刘向东，卢永根同志的秘书赵杏娟老师等三位同志结合他们与卢永根同志交往的经历，分别作了《不忘初心砥砺前行——我所知道的卢永根》、《我的老师卢永根》、《讲好卢院士故事，发扬卢院士精神》的宣讲报告，从不同角度、不同侧面讲述卢永根同志的先进事迹，向研究生党员展示了卢永根同志忠贞爱党、无私奉献的高尚情怀，艰苦朴素、淡泊名利的优秀品德，甘为人梯、提携后学的大家风范。
当天，现场师生还倾情朗诵了配乐诗《大爱芬芳——致敬卢永根院士》，展现了卢永根同志的感人事迹，歌颂卢院士高尚品格，抒发了“芳华不老，高山仰止”的敬仰之情，并号召全体研究生向卢永根同志学习。“人称您为布衣院士，您是党的脊梁，国的栋梁，您的初心是为人民，心系教育，心怀华农。院士之风浩浩荡荡。永不停步，奋斗不息!”铿锵有力的朗诵声在丁颖礼堂内回响，满怀感情的诗句令在场师生都情不自禁地鼓起掌来。
卢永根同志的先进事迹让现场研究生党员深受感动。经济管理学院研究生党员吴江南说：“经过这一次精神洗礼，深刻地体会到了卢永根院士精神，将时刻牢记自己的责任和使命，努力学习，不断提高自身党性修养，做一名合格的中共党员。”
研工部号召，研究生党员应继续深入学习卢永根同志的先进典型事迹和可贵精神，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，积极投身到新时代的伟大实践中去，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量!
学习万步炎时代楷模个人心得体会篇十三
在大力推进教育强国、科技强国、人才强国建设之际，中央宣传部向全社会宣传发布万步炎同志先进事迹，授予他“时代楷模”称号。
万步炎，男，汉族，1964年1月生，湖南华容人，中共党员，现为湖南科技大学教授、博士生导师，第十四届全国人大代表。他牢记共产党人的初心使命，秉持科技报国理念，自觉践行科学家精神，把祖国的需要作为自己的奋斗目标，模范履行党和人民赋予的新时代职责使命。他瞄准世界科技前沿，聚焦国家重大战略需求，三十多年如一日扎根海洋资源勘探技术研究，带领团队全力突破关键核心技术难题，为我国海洋矿产勘探技术和装备研发作出了开创性贡献。他潜心立德树人，注重言传身教，大力奖掖后学，打造了一支高水平创新团队，培养了一大批青年科技人才。他曾主持完成国家863计划、国家重点研发计划、国家长远发展项目及省部级科研项目40余项，获“全国杰出专业技术人才”“有突出贡献中青年专家”等称号，2021年被评为“最美教师”。2022年，所在深海矿产资源开发技术装备教师团队入选第二批“全国高校黄大年式教师团队”。
万步炎同志的先进事迹经媒体报道后，在全社会引起热烈反响。大家一致认为，他是科学家精神的模范践行者，是潜心教书育人的教师楷模，是矢志科技自立自强的深海勘探先锋。他的先进事迹鲜明体现了共产党员奋进新征程、建功新时代的使命担当，体现了新时代科技工作者矢志创新、敢为人先的拼搏精神，体现了新时代教育工作者教书育人、立德树人的执着追求。
广大党员干部群众特别是科技工作者、教育工作者纷纷表示，要深刻领悟“两个确立”的决定性意义，牢记“国之大者”，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，传承老一辈科学家以身许国、心系人民的光荣传统，追求真理、勇攀高峰，把论文写在祖国大地上，大力推进教育强国、科技强国、人才强国建设，为党育人、为国育才，为强国建设、民族复兴伟业添砖加瓦、增光添彩。
“时代楷模”发布仪式现场宣读了《中共中央宣传部关于授予万步炎同志“时代楷模”称号的决定》，播放了反映他先进事迹的短片，中央宣传部负责同志为万步炎同志颁发了“时代楷模”奖章和证书。中组部、教育部、科技部、自然资源部、湖南省委有关负责同志，以及科技工作者、高校师生代表等参加发布仪式。
学习万步炎时代楷模个人心得体会篇十四
学习卢永根同志信念坚定、牢记使命、对党忠诚的政治品格，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实践行者;学习他潜心育人、培养人才、勇担重任的敬业精神，做孜孜不倦的教书者和育人者;学习他刻骨钻研、攻坚克难、顽强拼搏的工匠精神，做科学研究的坚守者和示范者;学习他不忘、淡泊名利，无私奉献的高尚情操，做实现中华民族伟大复兴中国梦的追梦者和筑梦者。
全体师生要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，把向卢永根同志学习活动，同开展“不忘初心、牢记使命”主题教育、推进“两学一做”学习教育常态化制度化、书写好广东教育“奋进之笔”结合起来，通过专题学习、组织生活、座谈交流等多种形式，精心部署，认真组织，迅速兴起学习卢永根同志的热潮，用卢永根同志的感人事迹和高尚精神引领党员、干部做合格党员、当时代先锋，彰显共产党人的本色。要把学习活动同加强学校基层组织建设和思想政治工作、培育和践行社会主义核心价值观结合起来，牢牢把握社会主义高校的办学目标和立德树人的根本任务，把社会主义核心价值观融入到教育教学活动中、体现在育人育才过程中，全面推进教书育人、实践育人、科研育人、管理育人、服务育人。
通过开展向卢永根同志学习活动，激励和引导广大党员、干部和教育工作者以更加昂扬的精神状态和务实的工作作风，从自己做起，从本职岗位做起，全面贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻习近平总书记对广东重要批示精神，结合“大学习、深调研、真落实”活动，推动我校学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神往深里走、往实里抓、走出特色、抓出实效，使习近平新时代中国特色社会主义思想在全校范围落地生根结出硕果，为把广东建设成为向世界展示习近平新时代中国特色社会主义思想的重要“窗口”和“示范区”，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。
学习万步炎时代楷模个人心得体会篇十五
上星期，我四年级语文备课组学习了柳州市《教师培训读本》“师德楷模”一章，使我深刻认识到师德师风的建设是个学校重要的组成部分，只有师德师风良好的环境学生才能健康茁壮成长；老师才能取得更好的教学成果。教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的责任，这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。
好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。如北京大学中国语言文学系教授、博士生导师孟二冬同志，他二十几年如一日，潜心学问、刻苦钻研、严谨治学、热爱学生，默默地、一丝不苟地履行着一名高校教师的职责。从他身上我们可以看到传统道德文化与现代文化的完美结合。他的确是我们广大教师的楷模。
现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。
“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时，教师要有崇高的.理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。
其次，必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。
第三，一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。
经过这次师德师风学习讨论，我受益良多。
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