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春节小学生三年级篇一
春节是中国传统的重要节日，对于小学生而言也是一年中最期待的时刻。当大街上开始张灯结彩，家家户户开始贴窗花、挂灯笼的时候，小学生们的心里早已翘首以盼。他们争相讨论着过年的传统习俗，准备迎接这快乐的节日。
二、家庭团聚的温馨
春节是一个家庭团聚的时刻。在过年这几天，爸爸妈妈常常放下手头的事情，陪伴在孩子身边。一家人一起收拾房间，贴对联，贴窗花，贴挂灯笼，洗干净地毯，给房间添置新的摆设。在这个过程中，小学生感受到了家庭的温馨和团结，享受到了亲情的快乐。
三、美食的诱惑
春节的美食更是小学生们已经闻之垂涎的。假期里，爸爸妈妈会给他们准备一桌丰盛的年夜饭。鱼、腊肉、肉饼、饺子等各式各样的美食，色香味俱佳，令小学生们大快朵颐。在家人的陪伴下，一家人围坐在餐桌前，边吃边聊，谈笑风生，其乐融融。
四、享受假期的乐趣
春节不仅意味着家庭团聚和美食的享受，对于小学生而言，还意味着长期盼望的假期的到来。这段时间里，他们可以放松，参与各种各样的有趣活动。有的小学生会和家人一同外出旅游，领略风景名胜；有的小学生则会和小伙伴们一起举办写字比赛、画画比赛，分享彼此的才艺。这段时间里的快乐与愉悦，让小学生们真正感受到了生活的美好。
五、传承与创新
在春节期间，小学生们还会参与传承和创新的活动。他们会在家人的指导下，观看春节晚会，了解传统舞台艺术；他们会自己动手制作各种各样的手工艺品，如剪纸、年画等，感受传统文化的魅力。同时，他们还会与时俱进，参与一些现代的游戏、摄影等活动，展现自己的创新精神和想象力。
综上所述，春节对于小学生而言，是一个温馨、快乐且有意义的时刻。他们能够与家人一起团聚，享受家庭温暖；品尝传统美食，感受家乡的味道；参与各种有趣的活动，放飞自己的梦想。春节不仅是对中国传统文化的传承，也是对小学生们成长的见证。通过这个节日，小学生们收获了快乐、感受了家庭的温馨，同时也增长了见识、培养了创新精神。回首这个春节，小学生们心中充满了感激之情，期待未来春节的到来。
春节小学生三年级篇二
春节期间，我、爸爸、妈妈、弟弟和表妹一起去老家——汉川看望奶奶。到了汉川，田野和草地散发出的清香扑面而来，呈现在眼前的都是一望无际的田野。
我一看见这样美丽的景色，脑袋里边迸发出了一个想法：我要使田野变得更加美丽，我要在田野上放风筝。我急忙到屋里拿了个风筝，叫上大家，又急匆匆的跑到屋后的田埂上，噢!在这样美丽的地方放风筝，一定很快乐!
表妹拉着风筝，我牵着线，一阵狂奔，风筝随风飘起来了，我赶紧放线，再牵着线把风筝往上拉，只见风筝慢慢的扶摇直上，我们都仰着头，看着随风飘动的风筝，风筝后面的两条彩带像两只蝴蝶的翅膀随风舞动着，风儿吹来，风筝在天上慢慢飘动着，身体忽上忽下，好像在向我们打招呼，我们一家五个人，都看着这场免费的舞蹈表演，静悄悄的，直到表妹喊了一声：“哎呀!我的风筝还没放起来呢!”这时，爸爸便跑过去帮表妹放风筝了，只剩妈妈、弟弟和我仍在看风筝，我不断的放线，直到把线都放完了。
爸爸又拿了一盘线接在放完的线上，风筝越来越高，直到因为阳光太强烈，看不到风筝了，我便叫爸爸跑回家帮我拿了副墨镜，戴上墨镜，果然感觉阳光减弱了不少，我抬起头，一眼看去，咦?我的风筝怎么不见了，这下我可着急了，在一望无际的天空中寻找着我的风筝，我的眼睛急匆匆的在天空中巡视着，突然，我眼睛一亮，“哈!我找到风筝了，在太阳边上!”
风筝在太阳边上摇摇晃晃的，好像在和太阳比美，爸爸戴上墨镜看了看， “你的风筝都放到外婆家了，你真应该让风筝带上给外公外婆的新年祝福!”爸爸说。爸爸的这一番话逗得我们哈哈大笑，这无忧无虑的笑声在美丽的乡村中回荡，我继续仰望着风筝，一阵风从耳边吹过，凉丝丝的。一眨眼，我想远处眺望，都是一排排矮房子，路边还有为过年忙碌的人们，路过的人们经常会被我们的风筝所吸引，露出惊喜的笑容。我们一直放啊放，放到看不见了还在放。到了中午，我们这才收起风筝回家吃午饭。
“真有趣，真有趣!”在回家的路上表妹叫道，没错这次放风筝，真的非常快乐!
春节小学生三年级篇三
春节是我最期待的节日，它代表着新的开始和团圆，是家人们最盼望的时间。然而，因为各种原因，有时候我们小学生不能回家过春节。尽管在爸爸妈妈的陪伴下，这个春节留校的经历对我来说是新鲜的，但我发现也有很多值得体会的事情。下面是我对春节不回家的心得体会。
首先，我发现留校过春节并不孤单。虽然没有家人陪伴，但我的同学们也和我一样留在学校。我们一起吃饭、玩耍，度过了一个快乐和充实的春节假期。尤其是在春节晚会上，我们同台表演，给彼此带来了无尽的欢笑和快乐。大家互相扶持和鼓励，让我感受到了团队的力量和友谊的重要性。
其次，我发现留校过春节能够锻炼自己。在平时的生活中，家人往往会替我做很多事情，而留在学校，我需要自己解决一些问题。比如说，自己学会了洗衣服和整理被子，这让我更加独立了。而且，因为学校人数减少，我有更多的时间去学习和阅读。在图书馆里，我尽情地阅读了许多我喜欢的书籍，增加了许多知识。留校过春节成为了一个提升自我的机会。
然后，我发现留校过春节能够参加各种有趣的活动。学校在春节期间安排了许多丰富多彩的活动，让我们过一个不同寻常的春节。我们一起包饺子、手绘春联，还举行了一场校园狂欢派对。这些活动让我感受到了节日的氛围和快乐。虽然不回家，但留校过春节也非常有趣和充实。
最后，我发现留校过春节能够与老师和同学们建立更好的关系。因为学校的人数减少，老师们有更多的时间和精力来关注我们，给予我们更多的关心和帮助。我有更多的机会与老师交流，学到了很多新知识。同时，和同学们在一起度过了一个很长的假期，我们更加理解和支持彼此，建立了更深厚的友谊。
春节是属于家人的节日，但我发现留校过春节也有自己独特的魅力。它让我学会了独立和自立，锻炼了我的耐心和坚持。我和同学们在一起，度过了一个充实和快乐的假期。虽然没有亲人在身边，但有老师和同学们的陪伴让我感到温暖和幸福。留校过春节是我成长和体验的宝贵机会，我会珍惜并将其视为人生中美好的回忆。
春节小学生三年级篇四
中国有许许多多的传统文化，有琴棋书画四门艺术，有宏伟的古代建筑万里长城和故宫，还有传统节日春节和元宵节······而我最喜欢的传统文化就是春节。
春节，是我国最隆重的节日。在春节将要来临之际，大家都忙碌了起来，沉浸在了喜悦之中。逛街的人来来往往 ，有的在置办年货，有的在买新衣服，还有的在买五颜六色的烟花······人们把各种各样的货品都买全，家里琳琅满目。
除夕夜时，我们一边包饺子一边看春节联欢晚会。我先尝试包饺子，妈妈先给我示范了一遍，然后我把饺子皮里包上馅，捏住口，再把两只手重叠，大拇指捏住边，往里一挤，就包好了。虽然第一个不是很好，但是接下来的饺子包的就比较好了。
接下来我就学习擀饺子皮，我一手拿着面剂子，一手拿着擀面杖擀饺子皮。我转动着面剂子，擀面杖在不停地擀。可擀面杖在一会儿就歪向一边，我只好把擀面杖扶正，再继续擀。可是我费了好大力气才擀出的面皮，都是中间薄的面皮。爸爸告诉我：要把面压扁，然后手转一下擀一下，擀时不能擀过面的一半。我听了爸爸的话，接下来擀的面皮就好多了。
零点时，家家都燃起鞭炮，迎接新的一年的到来。大年初一早上，爸妈领着我去亲戚家拜年，得到的压岁钱任由我支配。中午，大家在一起吃着饭，聊聊天，喜气洋洋的。
春节是一个美好的节日，我真喜欢春节呀!
今年的春节，我们一如既往地回到了奶奶家，可现在爷爷的病还没有好，他每天都要去医院里输液，没空做饭，所以，今年的年夜饭就由我爸爸掌勺。我打不了他的下手，只好给妈妈帮忙——贴对联。
奶奶家在乡下，墙是砖露在外面，上面有尘土，不能用胶带贴，得用浆糊。我“眼神儿”不好，不能贴对联，妈妈便分配给我在对联后抹浆糊的任务。
接到任务后，我立马执行起来。我先搬了一张桌子摆在院子中央，把春联放在桌上，细心地将浆糊涂满，尤其是边缘。不然贴不上，罪魁祸首可就是我了!我一张张涂好，一张张给妈妈递过去，妈妈则细心贴好，“工作”井井有条地进行着，就如同“传送带”一般。真是“人心齐，泰山移”啊!不一会儿，“贴对联工作”圆满完成了，我和妈妈看着满院的大红春联，就好像毕加索在欣赏自己的名作一般，一种成就感油然而生。
我觉得，不论我们长多大，走多远，都应该常回家看看老人，也应该为他们做一些事情，这才算“尽孝”。
春节小学生三年级篇五
这个春节，由于新冠疫情的冲击，许多人选择不回家团圆。作为一个小学生，我也经历了这样一个特殊的春节。在这个过程中，我有了一些心得体会。首先，虽然不回家过年，但我们可以用其他方式来表达对家人的思念与祝福。其次，我们需要克服寂寞和无聊的感觉，积极主动寻找乐趣。另外，我们还要注意自身的安全和健康，做好个人防护措施。最后，我们应该学会从这次特殊的春节经历中汲取力量，坚定信心，做好心理调适。
首先，尽管不能和家人亲密团聚，但我们可以用其他方式来表达对家人的思念与祝福。我选择给爸爸妈妈写信，表达我对他们的关心和爱。我告诉爸爸妈妈我过的很好，给他们讲述了我在学校里的情况和收获，也祝福他们身体健康，心想事成。妈妈回信给我，告诉我她很高兴收到我的信，也非常想念我。通过写信，我和爸爸妈妈之间的思念之情得以传递，亲情的纽带变得更牢固。
其次，我们需要克服寂寞和无聊的感觉，积极主动寻找乐趣。由于无法出门聚会，时间变得有些长久。为了消磨时间，我开始各种乐趣活动，比如阅读书籍、画画、弹琴等。其中，我最喜欢的是阅读。通过读书，我可以进入一个全新的世界，与主人公一起经历各种冒险，增长见识，培养自己不同的视角和思维方式。此外，我还参加了一些线上的亲子活动，和同学们一起玩游戏、看电影，虽然不能面对面，但彼此之间的友谊和快乐依然可以感受到。
另外，我们还要注意自身的安全和健康，做好个人防护措施。虽然疫情形势在好转，但我们不能放松警惕，应时刻保持警觉。在家期间，我要遵循科学防护规范，勤洗手、戴口罩、保持社交距离。我和爸爸妈妈一起擦桌子、扫地、消毒，保持居家的整洁和安全。我知道只有这样，才能保护自己，不给家人带来任何麻烦。
最后，我们应该学会从这次特殊的春节经历中汲取力量，坚定信心，做好心理调适。这次春节，没有了大鱼大肉的年夜饭，没有了亲戚们的热闹，但这并不代表我们的生活变得贫乏和无味。相反，我从中体会到了家人的重要性、深深地思考了自己的成长和未来。我看到了社会各界的努力和付出，看到了众多的志愿者们在这个特殊时期默默奉献。我知道这次的困难只是暂时的，只要我们团结一心，相信一切都会好起来。
总之，尽管春节不能回家团聚，但我们可以用其他方式来表达对家人的思念与祝福。在这段特殊的时光里，我们需要克服寂寞和无聊的感觉，积极主动寻找乐趣。同时，我们还要注意自身的安全和健康，做好个人防护措施。最重要的是，我们要从这次特殊的春节经历中汲取力量，坚定信心，做好心理调适。相信只要我们齐心协力，相互关心，这次困难会过去，未来依然美好。
春节小学生三年级篇六
新年降临，人们都喜气洋洋的，乐得合不拢嘴，瞧!一大清早，妈妈就已经忙的不可开交。我好奇的问妈妈：“妈妈你在干什么呀？“过年，要除尘迎新嘛。”我说：“除尘迎新，这词真有趣!”原来，还有一个除尘迎新的习俗啊!
到新年的晚上，爸爸急急忙忙的打开电视，开始欣赏春节联欢晚会带来的节目，正在吃饭的爷爷、奶奶、妈妈和姑姑都把头向后转去，对着电视机。我家春节必做的事，就是看春节联欢晚。奶奶说：春节联欢晚会代表着国家的强大，所以必看。
除以上习俗外，我还知道一个绕口令：初一的汤圆，初二的面，初三的饺子。初四之后的初五、初六、初七什么都可以随便吃。我们重庆有一个比较奇怪的习俗，就是初一不准花钱，至于为什么，我也不知道。估计是想要发财吧。
其实，要说过年的习俗，我家乡还有个习俗还有初一不能扫地和倒垃圾，初二开始要在亲戚家轮流拜年等等。还有一个比较重要的习俗，就是到元宵节正月十五这天晚上，灯一定要，家家要吃汤圆，寓意团圆。
上面的三大习俗，都是重庆人必做的，如果你不是重庆人，你也可以学习一下以上三大习俗。
元宵节一过也就意味着春节结束，人们开始新的一年的'工作。
春节小学生三年级篇七
今天是大年三十，在晚上快十二点钟时，我们小区的空气中洋溢着过年的快乐，天空中闪烁着五彩缤纷的烟花。
我也迫不及待的让外公、外婆和妈妈陪我去放烟花了。
我们跑上了楼顶，时间刚好到12点，先放鞭炮，外公把鞭炮点着了，我赶忙跑到了远处，顿时“霹雳啪啦”的响声传到了我的耳朵，而且非常大，那光线有红和黄的颜色，相间，忽闪忽闪的，非常漂亮。
我又玩起了“萤火棒”，外公把“萤火棒”的一端点着，哇。一开始就是绿色的，我觉的自己就像个小仙女，转动着“萤火棒”，“萤火棒”的光照亮了我们房顶上的`菜园，先跳到青菜园，再跳到辣椒园。这时“萤火棒”变成了粉红色，过了一会儿又变成红的，一会儿又变成黄的。妈妈的脸在黑暗的夜色下被烟花和我的“萤火棒”给照的清清楚楚。
我们又开始放“春雷”了。一点燃我就跑的老远。“嘭”的一声，天上绽放出一朵花，几声“嘭”，天上又绽了几朵“花”，天空上布满了花，有我们放的，也有别人放的。非常漂亮。
快乐的时光总是过的很快，不一会，我们就没烟花了，只好恋恋不舍回到了家。今天真是太开心了，尤其是玩“萤火棒”的时候，真的很快乐。
春节小学生三年级篇八
春节不必早起，但是我早已按捺不住内心的喜悦，天还没亮，清晨5点就爬下了床。动作麻利地换好新衣服，兴奋的叫醒爸爸，一同拿起胶布、剪刀和对联，搬着板凳，打开门贴起了对联。
对联贴好后，我们全家整理一下行装就出发了——去往姥姥家共度除夕之夜。
好不容易盼到了晚上，耀眼的礼花开始在空中闪烁，鞭炮声声，震耳欲聋。家家户户灯火通明，那五彩缤纷的烟花映红了大地，映红了天空。那礼炮、那爆竹、那烟火，成为一道道亮丽的风景，此起彼伏，美不胜收，耀眼夺目，绚丽无比。
鞭炮过后，晚餐开始了，晚餐是由爸爸和大姨合作完成的：香肠切片、鲶鱼炖茄子、拌凉菜、炒鸡蛋……我的口水都要流出来了。这时候，妈妈、爸爸、大姨的手机纷纷响起来，都是祝福短信，如潮水般涌来，一波接着一波。我当然也不能落后，以最快的速度，登陆手机qq，群发：朋友们，祝你们新年快乐！随后，加入新年大餐的行列。
八点了，我们准时收看春节晚会。大人们边看电视边准备着一年一度必不可少的年夜饭——饺子。
当时钟敲响十二下的时候， 饺子上桌了。一个个饺子就像一个个调皮可爱的小精灵，它好像在不停地祝福我：“祝你马年好运！”我端起碗，拿起筷子，一阵风卷残云。突然，我被硬硬的东西硌了一下，仔细一看，原来我吃到了藏在饺子里的硬币。哇！看来我是今年的“发财者”。爸爸妈妈、姥姥姥爷也瞅准机会，给我发了红包，我心里甭提多美了！怀揣着一份份红包，就如同揣满了一份份深深的爱！
今年春节我过得很开心，我盼望着下一次春节的到来！
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