感悟可以使我们在面临选择时更加从容和果断。为了写一篇有足够震撼力的感悟，我们需要有丰富的经验积累。以下是一些真实的感悟故事，它们记录了普通人在生活中的琐碎与感悟。
公园研学活动学生心得感悟篇一
学生参加社会实践，了解社会、认识国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，对于增强历史使命感和社会责任感，具有不可替代的重要作用。以下是豆花问答网小编整理的学生社会实践活动心得感悟，欢迎参考。
时光飞逝，在大学的第一个假期很快就结束了，但是我还是沉醉在自我寒假社会实践的收获中。作为一名大学生，有着重大的历史职责和使命，而要承担起这一切，跟上时代的步伐，务必让我们的每一天都无缘无悔。我不想虚度我的人生。因此在大学的第一个假期，我有了一个充实的、难忘的社会实践经历。我度过了一段被人称为“老师”的难忘的，阳光的日子。我在一家教育机构课外辅导部做兼职老师，在这次实践中，我感受到了不一样的东西，是我之前没有接触到的东西，这对我来说，是一项很难得到更好的发挥的前提。在不断的发展中，我有了更多的进步，我明白自我需要更多的进步，此刻的我已经很好的适应了学校生活，但是社会生活还是不行，我需要继续不断的努力。在实践中使自我不断地提高。大学生寒假社会实践促进大学生素质全面发展，加强和改善青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、协作精神、实践潜力和社会交往潜力的重要途径。因此我觉得在假期得到这样的锻炼对自我尽快的适应社会生活有很大的作用，这样的经历也会成为自我的一笔宝贵财富。
这次假期我为什么选取做家教作为自我实践的资料，原因有两点，首先我爸是一家课外辅导的负责人这样就给我带给了一个很好的平台，还有一个原因就是因为自我一个小小的梦想。记得小时候就有一个梦想，期望长大后能成为一名光荣的人民教师。但是之后经历了人生的种种，我成为了一名工程管理专业的大学生。可儿时的那个梦想却一向都没有消逝。老师那高大的形象和伟岸的身躯，“好大一棵树”的优美旋律却依然在我脑海中萦绕，在身边回响。于是就有了这样一个“一石三鸟”的经历。能够实现我的儿时梦想;能多一种不一样的人生经历;能够靠自我的双手完成学业。之后我发现不仅仅仅让我学会了这几种东西。而使自我更加清楚的了解了自身的潜力和学到了许多课堂以外学不到的东西。
在假期刚结束一周左右我就开始了自我第一次社会实践。第一天是试讲，我给两位初中生补习数学，为了能做的更好，我又把初中时代的课本重新翻阅了几遍，走上了我的人生第一讲。尽管有些紧张，但是我还是透过了第一关。当时我心中的感受就是做一名老师真的很不容易呀。一回生，二回熟，就这样我便做起了我的“老师”了。可能是第一次给学生做家教吧，我格外认真，每次讲课的前一天晚上，我都很努力的备课，生怕讲错了那一道题。但是这样事情还是发生了，有一次我讲错了一道题，当时要是有一个地缝，我恨不得钻进去。就这样我每一天早上起得很早睡的也比较晚，很辛苦，很累，但是却很充实，算是顺利的完成了我的当老师任务。学生家长也对我很认可，我带的学生也对我很尊敬，我们也成为了好朋友。个性是他们管我叫“仲老师”的时候，我的感觉就好像是飘向了天，很自豪，很光荣。那时我才真正的明白人们为什么说老师是太阳低下尚的职业。
这次实践我学到的不仅仅是生活的艰辛和为人处事的态度，还有教育问题上的一些经验和原则。而这些，必将成为我人生经历中的一笔宝贵财富。我也期望在今后的学习和工作中，把学到的这些真正的做到学以致用。此刻我把这些感悟记录下来，也跟大家共同分享。
为期十天的社会实践很快就结束了，我们见到了社会的真实一面，实践生活中每一天遇到的情况还在我脑海里回旋，它给我们带来了意想不到的效果，社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触社会、了解社会的机会。在社会实践中通过老师在实地给我们进行详细、热情的讲解，加上我们切身体会的实际考察。我发现通过这十天的社会实践，我们能学习到很多书上学不到的知识和能力。纵使我们在课堂中对专业知识学的有多么的优秀，但是没有实践与自己的专业相结合，就无法运用到实际中去。“实践是检验真理的标准”，只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的交通管理中去，才能真正掌握这门知识。
“千里之行，始于足下”，这短暂而充实的社会实践，对我走向社会起到了一个桥梁的作用，是人生一段重要经历，对将来走向工作岗位也有着很大帮助。好的生活，学习或者做事的习惯也要养成，不管干什么，首先要有明确的计划和分工，在有了具体的计划之后，将工作分到每个人身上，会使的事情有事半功倍的效果。
对于自己这样一个刚刚步入大学一年的学生来说，需要学习的东西很多，正所谓“三人行，必有我师”，这次社会实践中，在指导老师的带领下，在向学长求学问道的过程中学到了很多知识、道理。实践是学生接触社会、了解社会、服务社会的一个渠道，是运用所学知识实践自我的途径。增强了自身认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。
通过这次的的社会实践活动，我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己的.未来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。对于即将走上社会的大学生们，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。大学生暑期社会实践是大学生磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台。在这里我们真正的锻炼了自己，为以后踏入社会做了更好的铺垫，以后如果有机会，我会更加积极的参加这样的活动。
在社会实践的过程中，能得到的不单单只是专业性的知识。在对某些方面的调查过程中，需要自己切身的去询问，调查。这就需要我们有良好的沟通、交际能力，而且在调查过程中可能会遇到某些意想不到的事情，这需要我们要有随机应变的能力，冷静的处事态度。而且在调查过程中，会碰到一些经验老道的工作者，在与他们对话与交谈中，可以了解到许多自己没有经历的事情。
这次实践活动，丰富了我们的实践经验，提高了我们的团队合作能力，使我们通过这次实践更加了解社会，这次实践活动意义深远，对我们的帮助享用一生。作为一个21世纪的大学生，社会实践是引导我们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形式;我们要抓住培养锻炼才干的好机会;提升我们的修身，树立服务社会的思想与意识。同时，我们要树立远大的理想，明确自己的目标，为祖国的发展贡献一份自己的力量!
在注重素质教育的今天，假期社会实践作为促进学生素质教育，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直来深受学校的高度重视。社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代学生接触社会，了解社会。同时，实践也是学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是学生服务社会、回报社会的一种良好形式。多年来，社会实践活动已在我校蔚然成风。
学校是一个小社会，步入高中就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，了解社会，服务于社会，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现高中生的自身价值。
通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长;另一方面，我们为社会做出了自己的贡献;但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。
做社会实践也是为了锻炼我们的能力，让我们的能力充分展现出来。做这个社会实践，也是为了让我们多做一些有利于我们成长的事情对于我们养成吃苦耐劳的精神有好处，以后能在社会上更好的立足。平时，我们在家里应该多帮助父母做一些家务活，现在的学生过于懒惰，不知道父母的辛苦，如果不加强锻炼以后出社会后，要怎么去面对更多的考验。
通过做社会实践，可以培养我们的动手能力，让我们从实践中发现很多的小问题。学校让我们做这个活动就是为了培养我们的能力，还有从细微的生活琐事中去发现一些问题。没有实践就不会得到真理，很多的真理都是通过实践的来的。
社会是一个很好的锻炼基地，能将学校学的知识联系于社会。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的途径。亲身实践，而不是闭门造车，实现了从理论到实践再到理论的飞跃，增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力，为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。
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公园研学活动学生心得感悟篇二
中国全国助残日是中国残疾人节日，__年5月17日是第25个“全国助残日”，5月16日下午助残服务队在体育南总站（公汽公司__分公司）二楼会议室开展“牵手同乐”户外联谊活动，“牵手同乐”是助残服务队一大特色，是一种新的集体活动，服务队的所有小组各自带上帮扶对象，带上美食，带上爱心和笑容，带上各自精心准备的拿手好戏，或歌或舞，或颂或戏，或笑或逗，相聚一堂，一起相约投身到大自然的怀抱去，一起分享开心和快乐，一起涂抹期许和希冀，增进彼此之间的感情，体现义工和帮扶对象相亲相爱一家人的友爱精神，与简单的上门一对一帮扶不同，不局限于一个地方、相同的人，帮扶对象们可以接触到外面的世界和更多的人，敞开自己的心扉，融入社会。
5月17日是全国助残日，我们作为义工联的助残服务队，为了迎来这个我们自己的节日，早就半个月前大家就开始策划了这次联谊的活动，其实这次联谊活动有三重意义，除了庆贺第25个全国助残日，还为我们的服务对象文龙庆生，同时也提前陪我们的服务对象庆祝“六一”儿童节，所以大家一直在积极筹备这次活动，由于我们队的服务对象都是行动不便的朋友，每次出行需要大量的爱心车上门接送他们，还需要义工们背或抱我们的服务对象上下楼，上下车，为了我们的服务对象能感受多一些快乐，我们的义工朋友们在背后默默付出了很多很多。5月16日活动开始前一大早天公不作美，下起了大雨了，雷声交作，原定在海滨公园的户外联谊是不能举行了，按平时常规的操作活动会自动取消了，可是想到我们的帮扶对象对这次活动的期盼，为了不让我们的帮扶对象有失落和失望，大家决定马上找室内场地让活动可以继续，在短短的一个多小时里，三家单位支持同意借出场地给我们开展活动，他们是翠香街道办，亲青会，珠海公交巴士公司__分公司，在这里万分感谢他们的支持，同时感谢服务队的义工朋友们为了团队的发展，为了活动的顺利开展在背后的辛苦付出，感谢我们的爱心车为了让我们的服务对象可以顺利出行所做的一切......
恶劣的天气尽管给出行造成了很大的不便，活动也由原定的海滨公园户外联谊临时改到了室内活动，尽管大伙的衣服被雨打湿了，准备好的节目也因场地的改变而要临时调换，可不管条件变得多艰苦，大家却丝毫没有受到影响，义工们和服务对象及他们的家人欢聚一堂，个个都很投入开心互动，不论是歌舞表演或游戏，精彩迭出，笑声不断，整个活动气氛紧凑热烈，现场温馨而不失热闹，充分展示了我们这个大家庭相亲相爱一家人的团队精神，充分展示了义工朋友们的多才多艺，展示了帮扶对象和义工朋友们像家人般的深厚情谊，大家一起相聚在一起共欢唱，同快乐！尽情欢笑！过了一个开心的节日，让活动在精彩圆满中结束！
这次活动共有61名义工冒雨参加，同时上门接送八名帮扶对象以及他们的家人一起来参加这次联谊活动，共出动七部爱心车，其中六部上门接送帮扶对象，一部运送活动所需的物资。
感谢义工宋__爱心赞助为文龙庆生的五磅蛋糕！
有了大家的支持，相信今年助残服务队的活动会更上一层楼，越做越好！感谢！
公园研学活动学生心得感悟篇三
第一段：引入背景和重要性（200字）。
学生劳动活动是指学生在校期间参加的各种实际劳动活动，旨在培养学生的劳动精神、实践能力和责任感。这些活动包括学校周边环境整治、社区服务、志愿者活动等。学生参与劳动活动，除了能提升自身素质外，对于培养团队协作精神、锻炼实践能力、增进社会责任感也有着不可忽视的作用。在我个人参与学生劳动活动的过程中，我深刻感悟到了一些心得体会。
学生劳动活动能够培养学生的劳动精神和实践能力。通过亲身参与劳动活动，我深切体会到了劳动的辛苦和获得成果的乐趣。劳动中，锻炼了我的体力和耐力，培养了我坚持不懈的毅力。此外，劳动活动还能够培养学生的团队协作精神和责任感。只有团队成员相互协作，才能将一项任务完成得更加出色。劳动活动让我明白了每个人的责任和角色，懂得了与他人合作的重要性。
学校举办学生劳动活动，对校园环境的整治和美化起到了积极作用。在我参与的环境整治活动中，我亲手参与了学校花坛的整理和清理，掌握了一些花草的基本养护知识，并在活动中体验到了花草给人们生活带来的美好感受。通过学生劳动活动，我开始关注自己所处的环境，学会了爱惜公共资源，懂得了环境保护的重要性。同时，学生劳动活动对社区服务也有着重要的影响，参与志愿者活动让我更多地关注社会弱势群体，体验到了帮助他人的喜悦和幸福感。
第四段：自身收获和成长（250字）。
通过学生劳动活动，我不仅从中获得了实际技能和知识，更重要的是锻炼了自己的能力和品质。在劳动中，我学会了沉下心来，专注于手中的工作；学会了与人合作，共同解决问题；学会了克服困难，不轻易放弃；学会了对待劳动和生活的态度。这些收获和成长将伴随着我一生。此外，学生劳动活动还增强了我对社会的责任感和使命感。作为一名学生，我应该为社会贡献一份力量，通过自己的努力让这个社会变得更加美好。
第五段：总结学生劳动活动的价值和建议（250字）。
学生劳动活动是培养学生能力和品质的重要途径，它能够培养学生的劳动精神、实践能力和责任感。通过亲身参与劳动，学生能够感受到劳动的辛苦和获得成果的喜悦，懂得团队协作的重要性，培养自己的毅力和耐力。同时，学生劳动活动还可以帮助学生关注环境保护、关爱社会弱势群体，增强对社会的责任感。我建议学校继续举办学生劳动活动，并注重活动的实际价值和意义，让更多的学生能够参与进来，从中获得更多的成长和收获。
公园研学活动学生心得感悟篇四
盼望着，盼望着，终于到了星期三下午。这一天，我到校格外早，因为我们要去研学了。
1点30分，我们在校门口集合，每个班级按顺序依次排列，在老师的带领下出发。我们踏着愉快的步子，走着，走着，抬头一看，浩浩荡荡的人群像密密麻麻的蚂蚁。
不多时，我们到了绣江河公园，各班去各自的景点。
第一站，我们到了一个小院子里，那里有关于古代考试的介绍，通过读石碑上的文字，我知道了，科举前三甲是状元，榜眼和探花。
接着，我们到了一个空旷的小广场，我们表演了节目，有唱歌的，有跳舞的，还有诵读古诗的……我们班的人真是多才多艺!大家纷纷为表演的同学鼓掌!
最后，到了我最喜欢的地方了：有一片草地，盖上了厚厚的“树叶被”，松树在风中摇摆，顽皮的我们在草地上捡了几颗松果;捡了几片梧桐叶;还捡了火红的像手掌一样的枫叶。当然，也有同学捡起垃圾，研学途中不忘环保。
绣江河是大自然赐予给我们的五彩世界，让我和大自然有亲密接触的机会。
公园研学活动学生心得感悟篇五
劳动是人类社会的基本活动之一，也是学生成长过程中不可或缺的一部分。学生劳动活动是在学校设置的一项重要的教育活动，旨在培养学生吃苦耐劳的精神和动手能力。在参与劳动活动的过程中，我不仅增强了自身的实践能力，还体验到了工作的快乐与价值。下面，我将就自己在学生劳动活动中的感悟和体会展开阐述。
在劳动活动中，我明白了勤奋努力的重要性。通过不断地参与劳动活动，我深刻体会到只有付出才能有回报，只有努力才能实现成功。在田间地头，我曾和同学们一起插秧、浇水、除草，辛苦地劳作了许多天。然而，当作物茁壮成长，我们看到自己的辛勤劳动换来了硕果累累的收获时，我们的辛劳都变得微不足道。劳动教育教会了我：只有通过持之以恒的努力，才能实现自己的人生目标。
同时，劳动活动也让我体验到了集体合作的重要性。在学生劳动活动中，每个人都有各自的分工和职责，团结协作是活动成功的关键。曾经，在一次大扫除活动中，我们需要分工清理教室，打扫窗户、擦拭桌椅。当时，我负责擦拭黑板，我发现只有大家一起向着同一个目标努力，我们的工作才能完成得更好、更快。通过这样的合作，我明白了每个人的角色和分工的重要性，也体会到了同伴间的默契和团队力量。
此外，劳动活动教给了我生活的技能和经验。在参与实际劳动中，我学会了照顾他人和自己。比如，我在学生食堂为同学们打扫餐具，让我懂得了餐具的清洁方法和保养技巧。在校园农场的种植活动中，我学习了种植技巧和影响作物生长的自然因素。这些技能和经验让我在生活中更加独立和自信，也使我面对困难时更有底气。
最重要的是，劳动活动让我认识到工作的快乐和价值。通过和同学们一起劳动，我体会到了辛劳工作背后的喜悦和成就感。每当我们种下一颗小苗，观察它的成长，我就能明确感到劳动的力量和意义。劳动教育激发了我对工作的热爱，让我明白只要勤奋努力，就能不断实现自己的梦想。
综上所述，学生劳动活动是培养学生实践能力和增强集体意识的重要途径。通过劳动活动，我明白了勤奋的重要性，体验到了集体合作的力量，学会了生活的技能和经验，同时也了解到劳动的快乐和价值。这些感悟和体会不仅影响了我个人的成长，更让我在今后面对困难时更加从容和坚定。因此，我相信学生劳动活动对每一个学生的成长都是非常有益的。
公园研学活动学生心得感悟篇六
第一段：引言：介绍学生劳动活动的背景和目的（200字）。
学生劳动活动是指学生参与各类社会实践和劳动活动，在实践中学习，提高自身素质和技能。近年来，为了培养学生的实际操作能力和社会责任感，学生劳动活动成为学校教育改革的一个重要内容。学生劳动活动的目的是培养学生的动手能力、组织协作能力以及责任感。通过参与劳动活动，学生能够自觉遵守规章制度，增强劳动意识，促进全面发展。
学生劳动活动可以带来许多益处。首先，它培养了学生的实际操作能力。在学生劳动活动中，我们不仅需要理论知识，还需要实际操作技巧。通过认真劳动，我们学会了操作机器设备、修理电器等实际技能。其次，学生劳动活动培养了学生的组织协作能力。在劳动过程中，我们需要与他人合作完成任务，这不仅需要良好的沟通和协调能力，还需要团队合作精神。第三，学生劳动活动培养了学生的责任感。在劳动活动中，我们要按照规定的工作程序进行，确保工作质量和安全。这种责任感将成为我们日后工作和社会生活中的重要品质。
第三段：面临的挑战和困惑（300字）。
学生劳动活动也面临一些挑战和困惑。首先，劳动活动的安全问题需要引起重视。有些劳动活动可能涉及危险工艺或重物搬运等，学生需要具备相应的安全意识和操作技能。其次，劳动活动会占用学生的学习时间，如何平衡好学业和劳动活动成为了学生们的困扰。最后，由于学生劳动活动参与人数较多，管理和组织工作较为复杂，学校需要做好统筹规划，确保学生劳动活动的有效进行。
第四段：克服困难的措施和建议（300字）。
为了克服学生劳动活动中的困难，我们可以采取以下措施和建议。首先，学校应加强安全教育，提升学生的安全意识和操作技能。学生参与劳动活动前应进行相关培训和考核，确保安全工作的全面进行。其次，学校和家庭应共同关注学生的学习情况，确保学生在劳动活动中不耽误学业。学校可以适当减少作业量，安排合理的学习时间。最后，学校应注重管理和组织，明确学生劳动活动的目标和任务。通过加强学生干部培养，提高管理水平，确保学生劳动活动的有序进行。
第五段：总结与展望（200字）。
通过学生劳动活动，我们不仅能够提高自身的实际操作能力和组织协作能力，还能够增强责任感和安全意识。学生劳动活动激发了学生的积极性和创造性，培养了学生的社会责任感。希望学校能够继续加强学生劳动活动，提供更多的机会和平台供学生参与。同时，学生也应主动参与劳动活动，充分发挥自己的能力，为自己的成长和社会的发展做出贡献。
公园研学活动学生心得感悟篇七
上周六的上午，阳光明媚，春风和煦，我们十一小一行四十余师生，在贾校长和焦校长的带领下，怀着激动的心情参加了学校开展的'“走进诸葛躬耕地，悦读南阳卧龙岗”研学活动。
我像一只出笼的小鸟一路上东张西望，激动的只想跳着走路。一会功夫我们就来到了武侯祠。来到卧龙岗以后我们首先聆听了教育局领导和校长的讲话。讲话结束焦校长带领我们诵读了诸葛亮名言，然后我们用激情四射的歌声齐唱了《中国少年先锋队队歌》，歌声唱起的一刹那，我为我是一名少先队员而感到无比的自豪和光荣，歌声结東四周响起热烈的掌声。
在悠扬动听《我和我的祖国》的音乐声中我们挥动着双手，唱着、笑着，像歌词里说的那样“我最亲爱的祖国，我永远紧依着你的心窝……”生活伟大祖国母亲的怀抱里真是幸福极了。
然后校领导带领我们参观了5a景区武侯祠，在讲解员阿姨的解说中，让我了解到刘备三顾茅庐的典故和诸葛亮的足智多谋，同时也对孔明先生产生了敬重和仰慕之情。闭上眼晴，我好像看到了孔明先生手摇羽扇，为刘备出谋划策的情景，眼前也浮现出诸葛先生与刘备隆中对话的情景……对诸葛先生淡泊明志，正直廉洁的美德又增添几分仰慕，为诸葛先生鞠躬尽瘁、死而后已的赤诚感动不已。此时心中暗下决心，我今后要努力学习做一个有智慧、有梦想、对人类有所作为的人。
抬头仰望天空的一瞬间，看到了院中的一棵棵百年大树，突然觉得它们就像忠心耿耿的士兵守卫着自己的大门。
参观快结束时，老师又带领我们开展了爱护环境志愿活动。老师的话音一落同学们立马投入了清理景区垃圾的大军，大家像一个个精准的探测仪一样不放过每一个角落，一会功夫就把武侯祠内大角角落落打扫的更加干净整洁了。
看到更加美丽的环境我突然觉得原来付出是这样的美好。看着这美丽的世界我在心里默默的说：“今后我将从自我做起，从小事做起，来保护我们的环境，让我们在优美的环境中生活”。
在一片欢声笑语中我们依依不舍的离开了武侯祠，在回家的路上“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”这句话一直萦绕在我的耳旁，真得感谢这次活动，让我如梦初醒。
公园研学活动学生心得感悟篇八
高一二班全体同学怀着一颗愉快、向往的心向着我们的目的地前进着，去时激动又难耐枯燥的我们，归来时却是一片悲歌伴随着不舍。我们从学校出发抵达龙佳山庄。坐车疲惫的我们刚一下车负责我们此次活动的教官如春风扑来，朝气蓬勃，渲染着我们疲惫的心灵，沐浴着我们疲倦的躯体。
第一天我们的教官领着我们安排宿舍和熟悉环境，教导我们守规矩，服从教官指挥，否则一人犯错集体受罚，要求我们要团结一致!整理好宿舍内务后，各班在广场上集合选出了各班此次活动的队长、队名、口号、队歌、队旗后，总教官给我们介绍了各队伍的情况和此次带领我们的教官，而后各教官带开，各班开始实践活动。
大步迈向目的地的我们在接下来的一系列活动中，体会到了团结协作的重要性。
在“我是最棒的”活动中，刚开始我们班是最不团结且成绩最差的看着别的班级一次又一次的刷新着记录，无动于衷的我们也开始有紧迫感了!这时，教官也是心急如焚啊!跑过来耐心的教导我们一遍又一遍，在不懈努力中，从最开始的无记录到结尾的六秒多第二名，我们付出了汗水和体力，收获了成功的喜悦。
第二天集合后教官带领我们到室内活动真心话大冒险成了我们的“开胃菜”，“地雷营救”接踵而来：教官给“九个点”让我们利用有限的条件把每一个同伴运送到“安全地区”。在一片嘈杂的讨论声中拉开了序幕虽然我们错误的方法迎来了一次次的失败，但我们不气馁。在结合伙伴们的意见和失败的经验，我们收获了成功的果实，在伙伴们无私奉献出自己双脚当“九个点”让我们踩过达到成功的彼岸时，我们感动着、痛哭着。教官让我们总结今天训练的心得，我只想说：感谢天下父母给了我们一个健全的身体，让我们可以帮助别人，享受真挚的友谊。最后一天，带着教官传授的舞蹈我们踏上了这趟旅程的最后一站。集合汇演各班随着热烈掌声轮流上台。终于，轮到了“永不退缩”。
我们团结一心，完成了属于我们的精彩演出。教官送别我们的那一刻，全班无一不潸然泪下，但是我们知道这次社会实践的目的达到了。感谢学校、感谢老师给我们一个把团体融为一个家的机会。青山依旧，绿水长流，就算明年分班了，我们的心也始终如一。凹凸曼加油!高一二班加油!
公园研学活动学生心得感悟篇九
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”伴着杜牧的《清明》，4月4日又一次到来，我们少先队员怀着沉重的心情又一次的迎来了我国的传统节日——清明节。
大家想想看：在1998年夏天，抗洪救灾中，解救了一位又一位危难者的是谁?人民子弟兵。在2008年春末夏至时节，汶川地震，不顾自己的生命，迅速赶赴现场，采取救援行动——奋力寻找、抢救灾区人民的又是谁呢?中国人民解放军。……英雄们为了保护他人，不顾危险，谱写了多少生命的赞歌！他们勇于实践，在危难中争做“第一个吃螃蟹者”，以致失去性命，却义无反顾地，编辑了多少生命的美文！
回想几十年前，莽莽山岳，重重关河，旌旗刀枪，烈火硝烟……留下更多的却是一个个的坟茔，一座座的纪念碑以及曾经滚烫流淌着的热血！据统计，共和国的创建中有名可考的烈士超过100万人，而无名烈士却是这个数字的好几倍……漫漫长征路，两万五千里长眠着多少位红军将士已无法统计；8年抗战，八路军、新四军、华南抗日纵队有60多万名祖国优秀儿女付出了宝贵的生命；3年解放战争，又有26多万子弟兵牺牲在殊死的战斗中。即使在和平时期，人们又面临着地震、洪水等自然灾害！然而，所有的危急时刻，一切危险的地方，只要祖国和人民一声令下，英雄们总是冲在最前！
公园研学活动学生心得感悟篇十
是什么让一个无辜的少年变成一个有责任的人?是什么让一个普通的人身体累垮了还不忘自己的使命?是什么让他不顾自己帮助别人?是什么让他支撑自己那么瘦弱的身体?是正义。那这个人又是谁?发生了什么?欢迎走进《钢铁是怎样练成的》的世界。
这本书描写的是俄国十月革命后第一代革命青年，在布尔什维克党员带领下与国内外敌人浴血奋战的革命故事。故事作者名叫尼。奥斯特洛夫斯基。故事中刻画的战士形象的原型正是作者本人，也就是说这部作品中的情节都是作者亲身经历，所以大家读起来真挚感人，真实可信。不过，作者并没有拘泥于现实生活，他对笔下的人物、事件做了艺术加工、典型化处理，令小说更具有感染力。
主人公保尔被学校开除，在工厂上班，后来保尔生命中一个重要人物“朱赫来”带他走上了革命道路。革命道路无比艰难，保尔的好朋友谢廖莎为革命牺牲了，保尔经过几次战斗浑身是伤，走了几遭鬼门关。但是，他是一个意志坚强的人，在病魔面前从不屈服!几经伤痛与疾病的折磨，保尔全身瘫痪、双目失明，他开始创作小说，继续为革命做贡献。
我的内心被保尔深深触动了，崇敬与羞愧的潮水在我的心头涌动，我悄悄地告诉自己：我也要像保尔一样做一个不畏困难困苦、勇敢奋斗的人，因为，钢铁就是在烈火中练成的。
公园研学活动学生心得感悟篇十一
又是一年，清明节很快就到了。清明节又叫“踏青节”，在这一天人们都会出去游玩，这一天也是一个祭祀节日，人们会悼念死去的亲人和烈士。
有人认为清明节是一个悲哀的节日，我并不这么认为，清明节是一个春回大地，万物复苏一个充满活力的节日。并不是一个死气沉沉令人悲伤的节日，虽说这一天是用来悼念已过世的亲人，但这一天并不忧伤，这一天作为怀念，作为一个新的开始。
在我国传统文化中，清明节是祭扫陵墓，缅怀先烈的节日。在这样一个年份里的清明节，我们缅怀的除了故去的亲人，还有那些在民族斗争中的英雄。是他们拼命战斗换来了我们现在的美好生活，他们为了祖国的明天、未来不惜任何代价，没有他们，哪来如今美好家园?哪来如今富裕生活?所以我赞颂他们，我信仰他们。
很难想象，如今强大的中国，在过去还是沙土漫天，农民被欺压吃不上一口饱饭。是人民子弟与人民群众的一次次革命一次次并肩作战，才有了今天的一切，我们要感谢他们！使他们百折不挠，奉献生命为了党和国家而光荣殉职。
我们怀着对先烈崇敬的心情来到烈士园祭扫烈士墓碑，在他们墓碑前放上几束鲜花，那鲜花中包含了我们对他们的敬佩和尊重。我们在心里默默的为他们祈祷，祝福他们在天堂那一边能够和我们一样幸福快乐的生活。
曾经几何，在漫长的革命斗争岁月中，有多少我们中华英雄儿女，为着民族的解放，人民的幸福，把献血洒在家乡和异地。他们中有的千古留名，有的却连姓名都不知道，但他们都是为了共产主义事业而奋斗，是我们的光荣！
我们将永远铭记和颂扬革命先烈的事迹。继承先烈的遗志，为祖国的建设贡献力量！
公园研学活动学生心得感悟篇十二
地理学生研学活动是一种有效的教学方式,能够帮助学生在课堂之外亲身体验地理知识。通过这次研学活动，深受启发，我对地理学科有了更深入的了解。在这个过程中，我发现了它的重要性以及它对我们日常生活的影响。同时，我也收获了许多宝贵的经验和体会。
首先，地理研学活动能够增加学生对地理知识的兴趣。在课堂上，我们只是通过教科书上的文字和图片来了解地理概念。而在实地考察中，我亲眼目睹了大自然的奇妙景观，如高山、大海、河流等。我可以亲自去触摸、感受，这些真实的经历深深地激发了我对地理知识的兴趣。这让我明白到，地理学不仅仅是冷冰冰的课本知识，而是与我们息息相关的真实世界。
其次，研学活动能够提高学生的观察能力和思考能力。地理学课程不仅仅是记忆大量的地名和地理现象，更重要的是学会观察和思考。通过这次实地考察，我需要观察地理现象并思考背后的原因。例如，我们观察了一片草原上的凹地，老师引导我们思考它为什么形成，我们一起讨论了风的侵蚀和地壳运动等因素。在这个过程中，我学会了用科学的方式思考问题，提高了我解决问题的能力。
再次，地理研学活动培养了我们的团队合作精神。在这次研学活动中，我们被划分为小组，每个小组有不同的任务和角色。我们需要一起制定计划，分工合作，解决问题。例如，我们在山区进行实地考察时，需要共同攀登山峰，进行地质采样。在这个过程中，我们学会了相互倾听和合作，充分发挥彼此的优势。通过共同努力，我们不仅完成了任务，而且也保持了良好的团队关系。
最后，研学活动让我们更加关注环境保护。在实地考察中，我们亲眼目睹了环境破坏的现象，比如河流污染和森林砍伐。这让我们深深地意识到我们应该保护我们的地球。我们开始思考自己应该如何保护环境，比如节约用水、减少垃圾等。通过这次研学活动，我明白到地理学科不仅仅是为了了解地球，更是为了我们共同的家园。
总的来说，地理学生研学活动是一种独特的、有效的教学方式，它能够让学生在真实的环境中亲身体验地理知识。这次研学活动给我带来了许多启发，我对地理学科有了更深入的了解。我不仅对地理知识产生了兴趣，也学会了观察和思考。此外，我还结识了新的朋友，学会了团队合作。最重要的是，我也意识到了环境保护的重要性。相信通过这次研学活动的体验，我会更加关注保护环境和地球，为建设美丽家园贡献自己的一份力量。
公园研学活动学生心得感悟篇十三
地理学生研学活动是一种重要的学习方式，它通过实地考察和实践操作，让学生亲身感受地理知识的应用和实际价值。在这次地理学生研学活动中，我收获颇丰，不仅增长了知识，还培养了实践能力和团队合作意识，让我深刻理解到地理学的重要性和实用性。
首先，通过实地考察，我对地理现象有了更深入的认识。在学校的教室里，我们只能看到图片和文字对地理现象的描述，而且很难真正理解和感受它们。而通过实地考察，我们可以亲眼看到地理现象的真实情况，比如地貌变化、气候特点和生态系统等，使我们对地理现象有了更准确的认知。例如，我们在活动中参观了一个火山口，亲身感受到了火山喷发的威力和火山地貌的特点，令人难以忘怀。
其次，实践操作让我巩固了地理知识。在活动中，我们有机会亲自动手操作各种仪器和工具，比如测量仪器、气象仪器和地图制作工具等。这样一方面培养了我们的实践能力，另一方面也巩固了我们在课堂上学到的理论知识。通过亲自操作，我们可以更加深入地思考和理解地理知识，而不仅仅是死记硬背。同时，实践操作也激发了我们的学习兴趣，让我们更加主动地参与到地理学习中。
再次，团队合作让我意识到地理学的综合性。在研学活动中，我们被分成小组，共同完成各种任务和实验。这要求我们互相合作，共同协作，才能顺利完成任务。通过团队合作，我学会了倾听和尊重他人的意见，学会了分工合作和协调衔接。同时，团队合作还让我意识到地理学是一门综合性的学科，需要各个方面的知识和技能的结合，才能真正理解和解决地理问题。
最后，地理学生研学活动让我深刻理解到地理学的重要性和实用性。地理学不仅仅是课本上的知识，更是应用于生活中的实用技能和能力。通过这次活动，我意识到了地理学在环境保护、资源利用、天气预报和灾害防治等方面的重要作用。我深刻认识到作为一个有责任感的公民，我们应该学好地理知识，用它来解决和改善我们所面临的各种问题。
总之，地理学生研学活动是一种富有成效的学习方式，通过实地考察、实践操作和团队合作，让我们对地理学的认知更加全面和深入。这次活动让我收获颇丰，不仅增长了知识，还培养了实践能力和团队合作意识，让我深刻理解到地理学的重要性和实用性。我相信，通过这次研学活动的经历，我对地理学的兴趣和热爱将更加深厚，我也会更加努力学习地理知识，为将来的社会做出自己的贡献。
公园研学活动学生心得感悟篇十四
近年来，越来越多的学生家长开始关注起辅导学生活动的重要性。辅导学生不仅是提供学习帮助和知识指导，更是培养学生综合素养和积极心态的重要途径。在我参与辅导学生的经验中，我深刻感受到了辅导学生活动给我带来的收获和体会。以下是我对辅导学生活动的感悟心得体会。
第一段：了解学生需求的重要性。
辅导学生之前，首先要进行学生需求的了解和分析。学生需求的多样性和个体化就决定了我们不能一概而论，要因人而异。通过和学生面对面的交流、听取他们的想法和困惑，我发现其实很多学生只需要一个倾听者，需要一份鼓励和支持。了解学生需求是开展有效辅导的前提，只有真正站在学生的角度，才能找到最合适的方法。
第二段：创设积极的学习氛围。
辅导学生活动的一个重要目标是培养学生的学习兴趣和积极的学习态度。创设积极的学习氛围是实现这一目标的重要手段。在辅导中，我会通过设计趣味性的活动和游戏，来激发学生的兴趣和激情。同时，我也会鼓励学生参与到课堂讨论和小组合作中，让他们能够积极主动地参与学习过程。通过创设积极的学习氛围，可以让学生感到学习是有趣和有意义的，从而提高学习效果。
第三段：发掘学生的潜能和特长。
每个学生都有自己的潜能和特长，辅导学生的过程中，我们要发掘、培养和发挥学生的潜能和特长。我发现通过辅导学生活动，可以促进学生的自我认知和自我发展。我会和学生一起探索他们的兴趣爱好和优势，并帮助他们找到适合自己的学习方法和学习策略。在辅导中，我经常鼓励学生尝试新的学习方式和解决问题的方法，让他们更加全面和自信地发展。
第四段：锻炼学生的时间管理和解决问题能力。
辅导学生活动不仅是提供学习帮助，更是培养学生的自主学习能力和解决问题能力的机会。在辅导中，我经常和学生一起制定学习计划和目标，让他们学会合理安排时间，培养自律和自我管理的习惯。同时，在学习过程中，我也会引导学生找到解决问题的方法和策略，让他们能够独立思考和解决困难。通过锻炼学生的时间管理和解决问题能力，可以帮助他们建立自信和独立思考的能力。
第五段：建立师生互动和信任关系。
辅导学生活动的一个重要方面是建立师生之间的互动和信任关系。在辅导中，我经常和学生进行直接的沟通和交流，让他们感受到我的诚意和关怀。我积极倾听学生的意见和想法，为他们提供支持和鼓励。通过建立起紧密的师生关系，可以让学生更加愿意接受辅导，更加主动参与学习。
综上所述，辅导学生活动不仅是提供学习帮助和知识指导，更是培养学生综合素养和积极心态的重要途径。通过了解学生需求、创设积极的学习氛围、发掘学生的潜能和特长、锻炼学生的时间管理和解决问题能力以及建立师生互动和信任关系等方法，我们可以更好地辅导学生，帮助他们实现成长和发展的目标。在这个过程中，我们也会收获到成就感和快乐，感受到辅导学生活动的重要性和价值。
公园研学活动学生心得感悟篇十五
有些人会对毒品感到好奇，这种好奇心促使他们坠入深渊。只要一旦染上了毒品，就无法自拔!
毒品分很多种类：有海洛因、白粉、摇头丸、冰毒等，这些都能危害人们的身体健康，甚至还危害其家人，导致严重的后果，这也给社会带来不安。
我曾看过这样一篇报道：有一名16岁的女孩子，因和爸妈呕气而离家出走，在附近的一家歌舞厅里疯狂地喝酒，在这时，一名男子递给了她一杯酒，说：“尝尝我这个，我这个比你那酒喝下去更刺激。”那女孩听完后，也没有什么戒备地喝了下去。喝完后她感到很兴奋，随着音乐的劲爆，她走进舞池，疯狂地甩着自己的头。她并不知道这是毒品摇头丸起的作用，而后她的头在音乐下一直摇下去。随后的一段时间里，她就恋上了这个舞厅，看到那个不认识的男子递给她那杯酒时，就跟看到了荒漠里的一滴水。她也曾想不去喝那杯酒，可她控制不了自己，极力地想喝那杯酒。后来，她的父母发现了她的异常，送她去医院才知道，原来自己的女儿染上了毒品，他们只好眼里含着泪把她送进了戒毒所。
看完了这个故事，让我懂得了毒品的危害性，它并不有利于我们自己的身体健康，只会对我们造成伤害，所以我们要远离毒品。
随着社会的发展，科学的不断进步，贩卖毒品及生产毒品的人也越来越多，导致更多的人接触到毒品。而我国刑警在毒品这一方面也取得了较好的成绩。但是犯罪分子的猖獗，使得我国刑警在打击毒品方面还应加快脚步，严惩这些犯罪分子。
对于毒品，我们不应畏惧，要勇于面对，让我们用法律武器来打击毒品，让我们的社会更加和谐，更加安定和美好!
公园研学活动学生心得感悟篇十六
地理研学活动是指利用实地考察、实地观测、实地实践等方法，让学生亲身体验、深入了解地理现象和规律的一种教育活动。作为学生，我参加了一次地理研学活动，深有体会。在这次活动中，我不仅收获了知识，更重要的是培养了勇于探索和实践的能力。
在此次地理研学活动中，我们去了一座著名的山区，这里有着丰富的地理资源和独特的地貌景观。我们首先参观了当地的一个著名的河流，了解了它的起源、流经的地域特点以及对当地农业、交通等方面的影响。随后，我们前往了一个陡峭的山崖，通过实地观察和采集样品，学习了解了地壳运动和地质构造的基本知识。最后，我们进行了一次城市生态环境调查，了解了城市化进程对环境的影响和相应的治理措施。
参与这次地理研学活动，让我真正感受到了地理学科的魅力。通过亲身体验和实地考察，我对课本知识有了更加深刻的理解。以前，我只是在课本上学习到一些概念和理论，很难直接联系到实际生活。而通过地理研学活动，我亲眼目睹了河流的壮美和山崖的险峻，亲手触摸了地质构造的样品，真正感受到地球的强大和神奇。这使我对地理学科产生了更加浓厚的兴趣。
除了学习知识，地理研学活动还培养了我的实践能力和团队合作意识。在河流考察中，我们需要穿越河流，这对于我来说是一个巨大的挑战。我害怕水，但是为了完成任务，我鼓起勇气跃入水中，经过多次尝试，终于成功完成了。这让我明白到，勇于探索和实践是成功的关键。而在山崖考察中，我们需要相互帮助，才能安全地到达目的地。团队合作让我们更加默契，提高了效率。通过这次活动，我明白到单打独斗是无法战胜困难的，只有团队合作才能取得最好的结果。
通过参加地理研学活动，我进一步认识到地理学科的重要性。地理不仅是考试科目，更是我们生活的一部分。我们的行为和决策都受地理影响。通过地理研学活动，我明白到要保护环境、改善城市生态，需要我们每个人的努力和行动。只有深入了解地理现象和规律，才能更好地参与到社会建设中。地理学科需要我们去探索、去实践，它能够帮助我们更好地了解我们所处的环境和世界。
总之，参加地理研学活动给我留下了深刻的印象。通过实地考察和实际操作，我不仅学到了知识，更重要的是培养了实践能力和团队合作意识。我对地理学科的兴趣得到了增加，更加重视地理的重要性。我相信，通过不断地参加地理研学活动，我将能够更好地了解并应用地理知识，为建设美丽家园贡献自己的力量。
公园研学活动学生心得感悟篇十七
学校开始放暑假了，老师布置我们寒假作业之一―社会实践活动。
我这个假期要帮忙做什么呢？帮妈妈做家务，大扫除、扫地、擦桌子、洗车、做饭等等我都做过了。
今天，妈妈决定教我炒菜。炒什么菜呢？准备炒鱼条+红萝卜+四季豆。我先把红萝卜和四季豆洗洗，切成条，把鱼条切片，然后把锅烧热，再倒一点油，先把鱼条片放进锅里，开始翻炒一会儿，盛入盘子里。在倒一点油，再把红萝卜和四季豆放入锅里翻炒起来。
刚开始，油溅了出来，吓得我赶紧躲到一边，双手在瑟瑟发抖。妈妈在旁边鼓励我：“别怕，没事的。”我鼓起勇气，拿起锅铲又继续炒起来。
经过一番紧张的翻炒之后，四季豆渐渐地软了下去，我赶紧加了一点水，然后把鱼条片加了进去，放了一点盐。过了一会儿，菜炒好了，我小心翼翼地把菜盛入盘子里，迫不及待地抓起一根四季豆，塞进嘴里。哇，太好吃啦！又软又鲜，看起来很简单的一道菜做起来却这么难！
妈妈，谢谢你！你辛苦了，我以后一定不挑食了。我还要经常向你学更多做菜本领。
公园研学活动学生心得感悟篇十八
地理研学活动是现代教育中一种非常重要的教学方式，通过实地考察，让学生亲身感受地理环境，深入了解地理知识。在我参与的一个地理研学活动中，我深受启发，对地理学习产生了新的认识和理解。下面，我将在本文中分享我的心得体会。
首先，通过地理研学活动，我深刻感受到了地理知识的生动与实用。平时在教室里，我们只是通过课本上的文字、图片来学习地理知识，很难理解和掌握其中的实质。而通过实地考察，我亲眼看到了地理现象的真实面貌，感受到了地理知识的真实性和实用性。比如，在一次考察中，我们到了一个山区，通过实地观察，我发现山区的土壤贫瘠，植被稀疏，这样的环境导致了当地农业发展缓慢，人们生活水平较低。这样的观察和体验，让我深刻地意识到了地理环境对人们的影响，增加了对地理知识的认识和理解。
其次，参与地理研学活动，我加深了对地理与其他学科的联系和综合运用的认识。地理不是一个孤立的学科，它与其他学科有着密切的联系。通过地理研学活动，我才真正明白了这一点。在一次考察中，我们不仅参观了当地的地理景观，还了解了当地的历史和文化。我们通过历史学科的知识，了解到该地区曾经发生过一次大规模的灾难，这对当地的地理环境造成了很大的影响。通过文化课程的知识，我了解到当地人们的生活方式和价值观念，这又与地理环境密切相关。通过综合运用不同学科的知识，我使得地理学习更加丰富和有意义。
第三，在地理研学活动中，我感受到了地理知识对于环境保护的重要性。随着人类的发展，环境问题日益严重。在考察过程中，我们亲身感受到了一些环境问题的影响和严重性。比如，在一个考察点，我们看到了水源受到严重污染的情况，这导致了当地水资源供应困难，给当地居民的生活带来了很大的困扰。我深刻地意识到，作为一个地理学生，我有责任为环境保护贡献自己的力量。只有通过更多地了解、学习和传播地理知识，才能提高人们的环境保护意识，共同维护好我们的地球家园。
第四，在地理研学活动中，我锻炼了自己的观察和思考能力。地理考察需要学生有一定的观察力和思考力。在实地考察中，我们要通过观察地形、植被和气候等因素，来揭示其中的规律和联系。通过不断的观察和思考，我发现了许多之前没有注意到的细节和问题。比如，在一个湖区考察中，通过观察湖水的颜色和浊度，我推测出湖水的质量和流动情况。这让我进一步了解了地理现象的成因和规律，提高了自己的观察和思考能力。
最后，参与地理研学活动，我感受到了地理学科的魅力和潜力。地理是一门充满魅力的学科，它与我们的生活息息相关，它有着无限的研究领域和深度。通过地理研学活动，我的兴趣和热情得到了进一步的激发。我发现自己对地理研究有着浓厚的兴趣，对未来深入地理学习和研究有了更加明确的方向和目标。同时，我也深信地理学科有着巨大的潜力，它能为我们揭示出更多未知和探索出更多解决方案。
综上所述，地理研学活动是非常重要和有意义的。通过地理研学活动，我不仅增加了对地理知识的认识和理解，还提高了综合应用不同学科知识的能力，增强了对环境保护的责任感，锻炼了观察和思考能力，增强了对地理学科的兴趣和热情。地理研学活动为我的个人成长和地理学习奠定了坚实的基础，我相信这将对我的未来发展产生积极的影响。
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