心得体会能够让我们更好地总结和概括工作、学习和生活的经验和感悟。通过写心得体会，我们可以反思自己的成长和进步，发现不足并加以改进。写心得体会也是对自己的一种梳理和总结，能够让我们更好地了解自己的内心世界和情感变化。心得体会是一种有益的写作方式，它能够帮助我们更好地认识自己、提高自我反思的能力，并且对未来的学习和工作有所启发。在撰写心得体会时，我们首先要确立写作目的和对象，明确自己的观点和立场。其次，要注意观察和思考，从中发现问题和收获，寻找到自己的感悟和体会。同时，要注意语言的准确性和表达的清晰性，使读者能够理解和接受自己的观点。以下是小编为大家收集的心得体会范文，这些范文可以作为参考，帮助大家更好地理解心得体会的写作方法和技巧，以及如何提高自己的表达能力。大家可以一起来看看这些范文，相信会对你的写作有所帮助。
清华大学建校周年心得体会篇一
近期，习近平总书记在清华大学考察时强调，广大青年要肩负历史使命，坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人，让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。
一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当，青年一代是国家和民族的希望。青年干部要立大志以成事、明大德以尽忠、成大才以致远、担大任以奋斗，在前行道路上坚守初心、不辱使命，让青春在绚丽年华中不负期待、绽放盛开。
立大志，要坚定目标、奋勇争先，成就历史伟业。树无根不长，人无志不立。只有树立远大志向，才能明确努力方向、鼓足工作干劲，成就一番事业。常言道“有志之人立长志，无志之人常立志”，可见志向不在多，而在于精、在于能坚持不懈为之奋斗。要善立鸿鹄之志，从小就以崇高的理想追求，激励自己不甘落后、奋勇争先。要把准共产党人的奋斗目标和前进方向，为党和人民事业奉献终生。“志不强者智不达”，追求志向，贵在不畏挫折、持之以恒，不能朝三暮四、半途而废，唯百折不挠仍志向坚定者，方可一往无前、所向披靡。
明大德，要慎思明辨、永葆正气，尽显忠诚本色。习近平总书记指出，一个人只有明大德、守公德、严私德，其才方能用得其所。“德者，本也”。共产党人的大德就是对党忠诚，要巩固和维护党的执政地位，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，提高明辨是非能力，始终做政治上的“明白人”。要立党为公，执政为民，坚持人民的主体地位，不断强化宗旨意识、服务意识，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，增进人民福祉。要德润其身、为人正派，涵养明礼诚信、坦荡无私、清正廉洁、克己奉公的品德操守，处理好公与私、义与利的关系，永葆忠诚本色。
成大才，要勤以修身、厚积薄发，笃定行稳致远。“非学无以广才，非志无以成学。”青年干部要时刻胸怀锐意进取之心，保持永不懈怠状态，不断接受新思想、新方法、新事物，更新观念、创新思路，善用调查研究发现问题，用创新思维解决问题，切实抓好学习“基本功”，夯实成才基础。“玉不琢，不成器。”成大才要多到斗争一线、基层岗位磨炼意志、砥砺品格，多“啃硬骨头”、多“接烫手山芋”，在经风雨、见世面、壮筋骨中增长才干。成才路上，各种是非、诱惑、困难、岔路多，唯有树立正确的世界观、人生观、价值观，不断校准生长方向，才能在人生道路上走得更正、行得更远。
担大任，要勇于担当、善于作为，赓续实干奋斗。大事难事看担当，逆境顺境看襟度。当前，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标。需要广大青年干部认清形势、审时度势、准确识变、科学应变、主动求变，做勇担时代使命，挺立时代发展潮流的“排头兵”。“不积跬步，无以至千里”，要脚踏实地，从基层做起，从群众小事干做起，听取群众心声、解决群众诉求，在“接地气”“墩墩苗”中磨砺出青春绚丽的色彩。还要发扬“钉钉子精神”，一锤接着一锤打，说一件干一件，干一件成一件。艰难困苦，玉汝于成。只有不忘初心、实干奋斗、斩棘前行，才能绽放青春、不负韶华。
清华大学建校周年心得体会篇二
给我深刻印象的三个“清华人”
4月19日，在清华大学建校110周年校庆日即将来临之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平来到清华大学考察。他强调，我国社会主义教育就是要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。清华大学自成立的那天起至今，秉承着自强不息、厚德载物的校训，为我国培养了一大批“高精尖人才”，涉及社会的各个领域。在笔者的印象里，有三个“清华人”，对我有着极为重要的影响。
钱伟长，弃文从理，一腔热血立志“救国”。近日，一篇发表于2002年5月的论文因“参考文献”的第一句“本文不必参考任何文献”让网友感到惊奇并关注。当网友们看到作者是钱伟长的时候，评论里纷纷表示由衷佩服。可以说，笔者也是从这才开始认知到这位“国宝级”的大师人物。18岁时，钱伟长以中文和历史两个一百分的成绩，考入清华大学。“九一八”事变爆发，钱伟长在一夜之间做了一个决定：弃文从理，科学救国。这份“青年热血”让笔者“深有触动”。这份“青年担当”让笔者“斗志昂扬”。后来，一个数、理、化三科加在一起只有25分的“严重偏科生”，把几乎所有的时间都“扑”在了物理和数学上。“出国深造”后坚持要“学成归来”，一切都为了祖国的需要。钱伟长的一生“荣辱数变”“老而弥坚”，从义理到物理，他把祖国看得最重要。
南仁东，志存高远，耗尽心血打开“天眼”。这位1945年出生于吉林省辽源市龙山区的“国宝级”人物，耗费了二十余年心血建造了“中国天眼”。因为笔者现居地东丰县隶属于辽源市，距离辽源市龙山区只有40多公里，应该说“南老”是和笔者距离“最近”的“大师”了。1963年，南仁东以“吉林省理科状元”的身份，考入清华大学无线电系。后来，南仁东在天文领域不断地超越自我，锐意改革，提出了很多“新概念”。为了给500米口径球面射电望远镜(fast)工程选址，他跋涉在中国西南的大山里，先后对比1000多个洼地，花费了12年的时间。他把一个朴素的想法变成“国之重器”，让国人又一次“扬眉吐气”。他毕生的事业是成功的。“天眼”虽在深山，却和它的“父亲”一样，是那么得“志存高远”，终要望遍那“星河浩瀚”。
李健，淡泊名利，遵循内心追逐“梦想”。相比较前面两位“享誉盛名”的“国宝级”大师，李健只是一名歌手，一名创作型音乐人。1993年他在清华大学举办的文艺爱好者冬令营获得全国第一名，被保送到清华大学电子工程系。毕业后凭借《一生有你》而声名大振，但是他在如日中天时选择了退出，只是因为自己想要的无关名利，而是对音乐的那份热情。他的《风吹麦浪》《贝加尔湖畔》《传奇》，让人听了有意境又觉得很安静。他的文化底蕴让他始终保持着清醒，一开口，就让人感到如沐春风般的真实与惬意，仿佛是诗人般的吟唱。他在机场候机的时候会选择看书，唱别人的歌曲会和原唱要授权、并给版权费，他信奉“君子之交淡如水”，他一直保持“学生的状态”。他始终都能秉承对名利的淡然，始终都能保持对梦想的那份热忱执着。
“天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。”这就是给我深刻印象的三个“清华人”，尽管他们从事的职业不同，但是他们展现出来的“清华精神”值得我们学习。向“大师”致敬，向“偶像”看齐，让我们为祖国各项事业的繁荣发展贡献自己的青春力量。
清华大学建校周年心得体会篇三
在清华大学建校110周年校庆日即将来临之际，习近平总书记来到清华大学考察，勉励广大青年“立大志、明大德、成大才、担大任”，为服务国家富强、民族复兴、人民幸福贡献力量。百年清华园，起于民族衰微之时，见证沧桑奋进之路。百年清华精神，鼓舞一辈辈青年心怀祖国、勇担大任、排除万难，义无反顾投身于建设中国的洪流烈火。青年一辈，不应忘却百年砥砺中沉淀而成的宝贵“清华精神”，青年干部，更应接续担当、勇挑重任，在岗位上奋楫前行、发光发热。
“耻不如人”，青年干部要有“比学赶超”的危机感。百年之前，清华由“庚子赔款”余额而建，校址建在被英法联军洗劫过的清华园和近春园，那时的清华学子，面对断壁残垣，民族耻辱时刻萦绕心头，学子们为民族雪耻的激情，不断转化为建设祖国的献身意志。“落后就要挨打”，即使在今天依然是朴素而写实的“真理”。面对新冠疫情以来国际政治、经济、外交等各方面的严峻挑战，思考如何在波诡云谲的形势下突围，是每一位青年干部甚至每一位公民义不容辞的责任。青年干部，不能在前人的“功劳簿”上“吃老底”，不能“当一天和尚撞一天钟”般“混日子”，而是要时刻保持清醒，“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，心存头悬“达摩克利斯之剑”的危机感，步履不停奋力向前。
“讲求科学”，青年干部要有“先利其器”的紧迫感。建校以来，“科学方法”始终是清华大学高度重视并践行的精神传统，“知其然，知其所以然”的理性精神，对清华的发展起了不可估量的作用。当代中国正处于爬坡过坎的紧要关口，许多问题相互交织、叠加呈现。青年干部在具体工作中，也要坚持用科学的方法分析和研究问题，只有刨根问底找到症结所在，解决问题才能有的放矢，事半功倍。荀子云，“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”，解决问题方法万千，归根结底还是取决于干部自身的能力素质。有真本领就不怕有问题，但真本领不是天生的，想要提高真本领，就必须加强学习。青年干部只有持续充电，才能不断完善知识结构，拓宽思维视野，进而才能敏锐发现问题，有效解决难题。
“重视实干”，青年干部要有“起而行之”的责任感。朱自清先生早在三十年代就指出，“清华的精神是实干”。直到今天，清华校园中还竖立着一块碑，上书“行胜于言”，昭示着清华担当实干的校风。空谈误国，实干兴邦。青年干部，尤其是基层青年干部，作为密切联系群众的纽带，必须给予群众扎实可靠信任感，真抓实干，说到做到。作为建设祖国、服务人民的具体单元，必须做工作上的“老实人”，做该做的事、担该担的责，不推诿，不逃避。只有“撸起袖子”真抓实干、埋头苦干，把脚步扎根在“泥土”里，把服务送到老百姓的“心坎”上，才能得到百姓的信赖和拥戴，而那些“喊口号”“装样子”，做“表面文章”，遇到问题左推右闪、上推下卸者，注定被人民唾弃，被历史淘汰。
只有心怀“国之大者”，才能担当民族复兴重任。110岁的清华大学辉煌再续，年轻的我们道阻且长。愿广大青年干部，都能“以青春之我，创建青春之国家，青春之民族”，共期祖国更加繁荣强大的未来。
清华大学建校周年心得体会篇四
致青年的“你”“我”“他”
奋斗新时代，青春正当时。青年是人生成长的重要时期，也是苦练本领、增长才干的黄金时期。4月19日，在清华大学建校110周年校庆日即将来临之际，习近平总书记来到清华大学考察。习近平总书记寄语广大青年，要“肩负历史使命，坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人”。“江山代有才人出，各领风骚数百年。”历史的画卷一页页翻过，新时代广大青年要牢记习近平总书记的殷殷嘱托，把自身成长主动融入国家和民族的事业发展之中，让青春年华在为国家、为人民的奉献中焕发出绚丽光彩。
用青春点亮人生理想，展现新青年的“精气神”。“自信人生二百年，会当水击三千里。”广大青年要志存高远，怀有“少年心事当拏云”的闯劲儿，自觉把个人理想与家国理想、中华民族伟大复兴的神圣使命结合起来，在新时代的浪潮中勇立潮头，争做大有可为的新时代“弄潮儿”;要牢固树立好服务群众、奉献基层的思想意识，放低做人姿态、抬高干事标准，以高标准严要求完成好本职工作，学会融入基层、促进基层发展;要拿出“奋力一搏”的劲头、“破釜沉舟”的勇气、“无路可退”的决心起而行之、踏实肯干，以永不懈怠的精神状态、一往无前的奋斗姿态，努力践行为国为民的青春誓言。
用青春书写报国担当，展现新青年的“铁肩膀”。“方今天下，舍我其谁?”当前我国正处于“船到中流浪更急，人到半山路更陡”的关键时期，广大青年不仅要练就“宽肩膀”，还要练就“铁肩膀”，要做勇挑重担的行动者，不做坐而论道的“清谈客”，敢于挑起为人民服务的“硬担子”，抓铁有痕、踏石留印，一心扑在事业上，不断化解难题，解决群众的“急难愁盼”，以只争朝夕的精神兢兢业业地跑好属于自己的“那一棒”;要本着对自己负责、对组织负责的态度，牢记事业为上、责任为重，始终保持一种“躺着想事、坐着议事、站着干事”的工作热情和创业冲动，在实践中闯难关、战风险、化危机、解难题，以青春之我、奋斗之我建功立业。
用青春厚植人民情怀，展现新青年的“真内功”。“得民心者得天下，失民心者丢江山。”人民的分量重逾千钧，是我们不断取得胜利的力量源泉，人民立场也是我党的根本政治立场，是中国在长期的历史比较中作出的正确选择。广大青年要以真挚的人民情怀滋养初心，始终以牢固的宗旨意识和强烈的责任担当，把群众观点、群众路线深深植根于思想中，具体落实到行动上，多修潜功，多做潜绩，架好“能力弓”，打通为人民群众办好事、办实事的“最后一公里”;要善于用新思想、新理论来谋好事、干成事，尤其是在解决热难点民生问题中，要广泛深入开展走访调查，拿出对症良药，一项一项攻坚，一个一个突破，真正解决人民群众反映强烈的突出问题，不断增强人民群众幸福感、安全感、满意度。
青春是热情洋溢的、朝气蓬勃的，它的主旋律应该是奋斗。毛泽东同志的“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”，周恩来同志的“为中华之崛起而读书”，寻淮洲同志的“预备将来与国家做些大事业”……这些都诠释了一个道理，青年志存高远，就能激发无限潜能。
“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”广大青年们，在实现中华民族伟大复兴中国梦的新长征路上，让我们一起备好行囊，携手出发吧!
清华大学建校周年心得体会篇五
今年是中国共产党成立100周年，我国开启了全面建设社会主义现代化国家新征程。习近平总书记在清华大学考察时强调：“当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进的一代，生逢盛世，肩负重任。”对于广大青年干部而言，更需要不断传承优良作风、锤炼能力品质、敢于担当作为。这如何做到呢?关键是要以历史、群众、理论为师。
以历史为师，扛起时代重任。历史是最好的教科书，从“小小红船”到“巍巍巨轮”，共产党在100年时间里让中国革命面貌焕然一新，使古老的中国以崭新的姿态屹立在世界东方。青年干部要从党的百年历史中汲取智慧和力量，正确认识中华民族如何实现从站起来到富起来再到强起来的伟大飞跃;要述往思来、向史而新，加强对时代精神的理解，不断提高自身创新意识与创新能力，推动社会发展;要将历史与自身现实相结合，树立爱党爱国情怀、传承历史使命、回应时代呼唤，自觉扛起中华民族伟大复兴之重任。
以群众为师，站稳人民立场。人民群众创造历史，人民群众是我们党的力量之源、胜利之本、执政之基。青年干部要学会倾听人民群众声音，深入基层群众、深入生产一线、深入工作服务对象，从国情、社情、民情中明了前进方向;要虚心向人民群众学习，从最丰富、最生动的实践中汲取智慧和力量，使人民群众成为力量源泉;要真心实意紧紧依靠群众，与群众想在一起、干在一起，风雨同舟、同甘共苦，保持与群众的血肉联系，站稳人民立场，为中国人民谋幸福。
以理论为师，传承红色基因。十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义，给苦苦探寻救亡图存出路的中国人民指明了前进方向、提供了全新选择。青年干部要不断研读马克思主义经典著作，读深、读懂，努力提升马克思主义理论水平，掌握马克思主义立场、观点、方法;要主动学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，自觉树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”;要自觉学习党的理论知识，在与时俱进中传承红色基因，面对复杂多变的国际形势，要做到政治上的坚定、党性上的坚定，永葆共产党人本色。
青年兴则国家兴，青年强则国家强。广大青年干部要把党的初心、党的使命铭刻于心，紧紧依靠群众，忠诚干净担当，成为建设社会主义现代化强国的栋梁!
清华大学建校周年心得体会篇六
“党校是干部教育培训的主阵地，必须在培养造就堪当民族复兴重任的执政骨干队伍上积极作为，做好新时代的传道、授业、解惑工作，传好马克思主义真理之道，授好推动改革发展稳定之业，解好改造主观世界和客观世界所遇之惑。
习近平总书记的重要讲话，充分肯定了中央党校90年来取得的历史成就和光辉业绩，全面深刻阐述了“为党育才、为党献策”的党校初心，为新时代党校事业发展指明了前进方向。
从中央到地方建立党校体系，专门教育培训干部，是我们党的一大政治优势。1933年3月，马克思共产主义学校在瑞金成立，标志着中央党校正式创办。90年来，党校事业有力支撑了我们党不断取得新胜利。特别是党的十八大以来，习近平总书记高度重视党校事业的创新发展。从为党内“关键少数”讲授“新年第一课”，到多次出席中青年干部培训班开班式；从出席全国党校工作会议，指导做好新形势下的党校工作，到部署深化党和国家机构改革，组建新的中央党校（国家行政学院），习近平总书记对党校工作倾注了大量心血，推动党校事业在新时代蓬勃发展。在总书记亲切关怀下，各级党校不断提高办学质量和水平，为我们党在新时代团结带领人民取得历史性成就作出了重要贡献。
当前，世界百年未有之大变局加速演进，迫切需要我们充分发挥党校为党育才的独特价值、为党献策的重要功能，源源不断培养造就一大批德才兼备的执政骨干，使我们党始终保持蓬勃朝气，团结带领全国各族人民战胜前进道路上的一切艰难险阻，不断夺取新的胜利。
党校始终不变的初心就是为党育才、为党献策。各级党校要坚守这个初心，锐意进取、奋发有为，围绕中心、服务大局。要进一步加强马克思主义理论教育培训，提高领导干部的理论修养。要把党性教育作为党校教学的主要内容，引导和推动领导干部树立正确的权力观、政绩观、事业观。要紧紧围绕党中央重大决策部署，紧密结合国家重大战略需求，组织开展务实管用的专业化能力培训，促使领导干部全面增强各方面本领，成为本职工作的行家里手。要做好理论研究、对策研究这个探索规律、经世致用的大学问。要宣传党的主张，有针对性地批驳各种歪理邪说。要始终坚持从严治校、质量立校，遵循最严格的政治标准、学术标准、教学标准、管理标准，发挥不正之风“净化器”、党性锻炼“大熔炉”、全面从严治党“风向标”的作用。
国有贤良之士众，则国家之治厚。党的事业兴旺发达，需要一大批坚定自觉以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作的干才将才。党校的责任重大。各级党校要深入学习贯彻习近平总书记关于党校工作的系列重要讲话精神，发扬光荣传统，在新征程上不断开创党校工作新局面，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴作出新的贡献。
清华大学建校周年心得体会篇七
青年人要攒足“三股气”当好“三种家”
4月19日，在清华大学建校110周年校庆日即将来临之际，习近平总书记来到清华大学考察。考察时，习近平总书记指出，广大青年要爱国爱民，从__学习中激发信仰、获得启发、汲取力量，不断增强“四个自信”，不断增强做中国人的志气、骨气、底气，树立为祖国为人民永久奋斗、赤诚奉献的坚定理想。习近平总书记对青年人寄予厚望，作为青年人，我们要攒足“志气”“骨气”“底气”这三股气，积极回应总书记的殷殷嘱托。
攒足“扶摇直上九万里”的志气，当好志存高远的“追梦家”。志气，是促使人成长的“一股气”，有了它就有了进步的阶梯。梦想，是人的愿望，是人为之能奉献一切的目标。青年人正处于人生的前半篇，有着无限的书写可能，“死气沉沉”“浑浑噩噩”不适合青年人的气质，“欣欣向荣”“朝气蓬勃”才是青年人应有的属性。古往今来，历史告诉我们，唯有志存高远的追梦者才能取得成功。明太祖朱元璋生于贫苦农民家庭，然而困苦的生活没有消磨他的志气，终成为了一个朝代的缔造者;伟大领袖毛泽东，青年时期就立志推翻封建主义、帝国主义这两座压在人民身上的大山，以敢教日月换新天、救人民于水火的志气，带领中国人民终站起来了。青年人当志存高远、一心追梦，不仅仅是追逐自己的梦，还要把“中国梦”“家庭梦”融入进来，要攒足志气，在梦想的道路上越行越远，当好社会主义事业的“追梦家”。
攒足“咬定青山不放松”的骨气，当好攻坚克难的“破关家”。骨气，是自内而外的“一股气”，是骨子里透出来的精神。青年人是社会主义建设事业的“接班人”，未来少不了在事业上“碰钉子”“摔跟头”，这时放弃了，那么就跌倒了永远不会爬起来;这时挺住了，把骨气拿出来了，那么事业终会成功。俗语有云，“困难是弹簧，你弱它就强”，遇到困难一旦松了劲、泄了力，那么将永远无法克服困难，困难将会巨化为“拦路虎”。有诗云，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，时势造就英雄，逆境成就人才，遇到困难始终保持着“咬定青山不放松”的坚持不懈精神，困难就是“踏脚石”。青年人要攒足骨气，要从骨子里坚持社会主义事业不动摇，要把“粉身碎骨浑不怕”的干事勇气溢满内心，要把“逢山开路、遇水搭桥”的攻坚克难精神妆点在外，当好社会主义事业的“破关家”。
攒足“我辈岂是蓬蒿人”的底气，当好信心十足的“干事家”。底气，是依靠深厚力量基础的“一股气”，是信心的重要来源。青年人的底气在哪?青年人的“底气”在于年轻，有着充足的时间去提高自己，要加强专业知识的学习，做到业务能力“专、精、深”，要加强社会主义核心价值观体系学习，做到思想品质“高、善、美”;青年人的“底气”在于强大的国家，中国的强大给青年人提供了广阔的平台，在中国的各个舞台，青年人都能够实现想法，表演出自身的精彩;青年人的底气还在于人民群众、党和国家的支持，党和国家一直很重视对青年人的培养教育，人民群众普遍对青年人表达了深深的关怀，中国这个大环境就是青年人的底气。青年人要攒足底气，要对中国未来的发展充满信心，要对自己未来的成就高度充满信心，要把“功成必定有我”践行于干事创业中，当好社会主义事业的“干事家”。
青年人，我们是未来祖国建设的中坚力量，让我们攒足“志气”“骨气”“底气”这三股气，努力提高自身能力，加强自身思想建设，持之以恒、永不动摇，在中国共产党的带领下为社会主义现代化建设、为中国人民幸福奉献自身青春。
清华大学建校周年心得体会篇八
基层党校当以“三课”育“三心”
在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上强调，党校始终不变的初心就是为党育才、为党献策。各级党校要坚守这个初心，锐意进取、奋发有为，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴作出新的贡献。
党校作为党员教育培训的主阵地，是党员干部的增长知识增加智慧的“加油站”，是祛除杂念坚守初心的“净化器”，更是学以致用付诸实践的“大熔炉”。各级党校要牢记对党校建设教育的要求，不忘初心，践行使命，讲好“信仰课”“能力课”“作风课”三堂课，为党和人民的事业锻造可堪大用、能担重任的干部人才队伍。
讲好对党忠诚的“信仰课”，育好党员干部永不褪色的“党心”。“只要理想信念在，党的事业一定会成功。这是历史的必然。”党校为广大党员干部提供理想信念的“大讲堂”，要坚持不懈地用__想凝心铸魂，全面解读党的__报告精神，用好《论中国共产党》著作材料，各级党校根据实际举办各类专题培训班，加强党的理论教育、党性教育，以党的旗帜为旗帜。坚持以马克思主义中国化时代化最新成果武装头脑、统一行动，厚植理想信念的土壤，引导广大党员干部点燃理想之灯，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。
讲好干事创业的“能力课”，育好党员干部担当作为的“实心”。为党育才，是党校的独特价值所在。“打铁还需自身硬”，理论修养是领导干部综合素质的核心，要科学设立理论教育、党性教育、科技知识、创新创业等板块，在内容设置和课程安排上增加研究式、讨论式教学环节时间占比，通过增设案例研讨、翻转课堂、小组讨论、游戏化竞赛、情景模拟等环节，提高学员举一反三、学以致用的能力。基层党校要整合各类优势资源，搭建特色实践平台，构建起全方位的基地实境教学站点，让学员在实践中吃透理论，增强培训效果，做到入脑入心。
讲好清正廉洁的“作风课”，育好党员干部纯洁干净的“初心”。作风建设是永恒课题，要标本兼治，经常抓、见常态，深入抓、见实效，持久抓、见长效。党校要发挥好全面从严治党“风向标”的作用，要加强党校光荣传统和优良作风教育，大力倡导和弘扬公道正派、实事求是、艰苦奋斗等价值观，培育激浊扬清的土壤，建设清朗朴素的校风。党校教师也要发挥“园丁”的作用，时刻关注党员干部的成长过程，及时了解学员的“心声”，对照实际查摆问题，做到“常修常剪”“狠抓严管”，及时修正不当行为，弘扬廉洁文化，涵养清风正气，以优良作风凝聚磅礴力量。
清华大学建校周年心得体会篇九
“为党育才、为党献策”——总书记提出的这八个字，精准概括了党校因何而生、缘何而兴的初心所在和职责所系。
翻开百年党史，在我国革命、建设、改革进程中，中央党校和各级党校自觉服务于党和国家工作大局，发挥了重要作用。
在延安整风中，毛泽东同志于1942年2月在中央党校开学典礼上发表《整顿党的作风》的演说，成为延安整风运动普遍展开的重要标志。
在改革开放初期，作为真理标准问题讨论的重要策源地和重要阵地，中央党校在引领舆论宣传、推动干部思想解放方面发挥了重要作用。
进入新时代，踏上新征程，党校事业必须始终围绕党的工作中心、服务党的工作大局，自觉在党的新的伟大事业和党的建设新的伟大工程中精准定位。
正如总书记所强调的，必须找准党校工作与党的中心任务的结合点、切入点、着力点。
具体来说，就是围绕两大职责做到“党需要什么样的干部，党校就培养什么样的干部；党需要研究解决什么重大问题，党校就努力在那些方面建言献策”。
为政之要，惟在得人。为党育才，是党校的独特价值所在。
中央党校的前身——马克思共产主义学校创建于1933年，在国民党军队重重“围剿”的战争形势下，为党和革命事业培养了许多优秀的领导骨干。
延安时期，党校办学规模不断扩大。从参加党的七大的代表看，65%的七大代表、候补代表有过在中央党校学习工作的经历。
进入新时代，中央党校办班规模和培训学员数量创历史新高，合计超过8.8万人次。
从理论教育到党性教育到能力培训，党校的教育内容是多方面的，但必须抓住根本、分清主次。
对此，习近平总书记深刻指出，党校要“做好新时代的传道、授业、解惑工作，传好马克思主义真理之道，授好推动改革发展稳定之业，解好改造主观世界和客观世界所遇之惑”。
传什么道？就是要深入学习宣传当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。
授什么业？就是要根据新形势新任务对领导干部本领素质的新要求，重点提升领导干部推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领，同时加强斗争精神和斗争本领养成。
如何解惑？就是要通过党性教育，引导和推动领导干部不断提高思想觉悟、精神境界、道德修养，树立正确的权力观、政绩观、事业观，保持共产党人的政治本色。
“中国共产党高水平的执政能力和政治形象背后有一个培训机构，那就是中共中央党校（国家行政学院）。它是中共培训全国高中级领导干部和优秀中青年干部的学校，也是一个坚实的理论中心，为新形势作出了贡献。”2022年11月，墨西哥电视六台记者弗朗西斯·马丁内斯在一篇报道中，观察到了中央党校在干部培训之外所发挥的“理论中心”的重要作用。
党校作为党的思想理论战线的重要方面军，承担着为党献策的重要职责。
2015年，中央党校、国家行政学院同时被列为首批25家国家高端智库建设试点单位。2017年，中央批准全国成立10家习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心，中央党校为其中之一。
2018年机构改革后，新组建的中央党校（国家行政学院）实现了深度融合，进一步推动统筹部署重大理论研究迈上新台阶。
此次，总书记对党校提出更高的期许，“要做好理论研究、对策研究这个探索规律、经世致用的大学问”。
当代中国正经历着我国历史上最为广泛而深刻的社会变革，也正在进行着人类历史上最为宏大而独特的实践创新。
党校要做好“大学问”，就是要紧扣理论和实践创新的最前沿，努力在党的创新理论研究阐释、推进党的理论创新、为党和政府建言献策等方面推出更多高质量的成果。
党校不是一般的学校，党校学员不是一般的学员，党校教师也不是普通教师，必须有更高标准和更严要求。
习近平总书记曾多次对党校从严治校作出精辟论述。在2015年的全国党校工作会议上，总书记鲜明指出，“各级党校要坚持把从严治党要求和从严治校方针结合起来，坚持严以治校、严以治教、严以治学”。
2019年，中共中央印发《中国共产党党校（行政学院）工作条例》。《条例》专设章节，对校风和学风建设的基本内容和要求作出系统规定。
这次会上，习近平总书记以三个精妙的比喻为党校从严治校“精准定位”：不正之风“净化器”、党性锻炼“大熔炉”、全面从严治党“风向标”。
在中央党校建校90周年前夕，中央党校原副校长杨春贵在接受新华社记者专访时这样说：“教育者，必先受教育。教人理论，必须自己首先懂理论、信理论。教人党性，必须自己首先讲党性、增党性。”这是一位老党校工作者，对自己始终不变的要求。
学高为师，身正为范。
作为党员干部学习思想理论的精神殿堂，党校必须首先是风清气正的，党校工作者必须自身过硬，让学员一进党校就感受到学习之风、朴素之风、清朗之风。
坚守好“为党育才、为党献策”的初心，中央党校和各级党校定能在新征程上不断开创党校工作新局面，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴贡献智慧和力量。
清华大学建校周年心得体会篇十
90年，在漫漫历史长河中，不过一瞬。但对于一所学校来说，90年，已足以书写光辉的篇章。2023年3月，中国共产党的最高学府——中央党校迎来自己的90岁生日。90年来，中央党校为我国革命、建设、改革事业培养了一大批领导骨干，发挥了重要作用。
习近平在建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上发表了重要讲话。他指出，围绕中心、服务大局，是党校事业必须始终坚持的政治站位，是践行党校初心的必然要求。必须始终坚持以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命，自觉在党的新的伟大事业和党的建设新的伟大工程中精准定位，自觉为党和国家工作大局服务。必须坚持正确办学方向，始终坚持党校姓党，坚持党性原则，自觉服从服务于党的政治路线，严守党的政治纪律和政治规矩，坚持在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在思想上政治上行动上自觉同党中央保持高度一致。必须找准党校工作与党的中心任务的结合点、切入点、着力点，紧扣党之所需、发挥自身优势，做到党需要什么样的干部，党校就培养什么样的干部；党需要研究解决什么重大问题，党校就努力在那些方面建言献策。
习近平强调，为党育才，是党校的独特价值所在。党校是干部教育培训的主阵地，必须在培养造就堪当民族复兴重任的执政骨干队伍上积极作为，做好新时代的传道、授业、解惑工作，传好马克思主义真理之道，授好推动改革发展稳定之业，解好改造主观世界和客观世界所遇之惑。
各级党校要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在新征程上不断开创党校工作新局面，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴贡献智慧和力量。
清华大学建校周年心得体会篇十一
在中央党校建校90周年庆祝大会上的重要讲话是指引新时代党校事业发展的纲领性文献，要深学细悟笃行，贯彻落实到党校办学治校全过程各方面。
国有贤良之士众，则国家之治厚。党校是党员干部教育培训的主渠道、主阵地。各级党校要将殷殷嘱托铭记于心、落实于行，自觉在党的新的伟大事业和党的建设新的伟大工程中精准定位，做好新时代育才工作，推动党校事业高质量发展。
把握思想“关键点”，筑牢“党校姓党”这一根本。“围绕中心、服务大局，是党校事业必须始终坚持的政治站位，是践行党校初心的必然要求。”党校是在党委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的学校，是党委的重要部门，是思想教育的主阵地、党性锻炼的大熔炉，肩负着为党员领导干部补足精神之“钙”、把稳思想之“舵”，夯实行动之“基”的重大责任。要自觉服从服务于党的政治路线，严守党的政治纪律和政治规矩，以清醒的头脑、清晰的认知、坚定的立场坚持党的领导不动摇。要把深入学习重要讲话精神作为理论教育的重中之重，深入把握贯穿其中的理论精髓，切实掌握一以贯之的立场方法，突出理论教育和党性教育主业主课地位，将其贯穿到每一节党课中，传递到每一个党员身上。
找准纪律“发力点”，抓好“从严治校”这一关键。党校肩负着培养党员领导干部的重要使命，是全面从严治党的前沿和窗口。各级党校要坚持严以治校、严以治教、严以治学，大力弘扬学习之风、朴素之风、清朗之风，把旗帜鲜明讲政治作为干部教育培训的根本要求。一方面要从严要求教师，提高党校教职工的政治素养，理论素养和管理水平，通过明确党员身份、打预防针、随堂听课巡查等措施，切实把好教学科研政治关。另一方面要严格管理学员，健全和完善学员管理制度，针对当前学员管理的具体情况，结合各地实际，形成一套科学、高效、适用的学员管理规章制度，让学员从入校之日起就树立起严格遵守校纪校规的理念，并转化成服从学校管理的行动自觉。把质量立校作为办学治校的生命工程，不断开创党校事业新的璀璨辉煌。
聚焦教学“突破点”，践行“为党育才”这一使命。治国理政，人才为要。无论是干事创业还是攻坚克难，不仅需要宽肩膀，也需要铁肩膀;不仅需要政治过硬，也需要本领高强。面对新征程、新形势、新挑战，各级党校要紧扣党之所需、发挥自身优势，做到党需要什么样的干部，党校就培养什么样的干部。坚持与时俱进，聚焦据新时代党员干部培训需求和重点任务，围绕学习贯彻__这一主线，紧密结合学员需求，不断创新教学形式。开展党员教育培训需求调研，针对不同层次、不同领域党员特点，合理设计培训课程。并充分利用网络、新媒体等手段，从简单的说教中解放出来，把党校课堂搬到“红色基地”“田间地头”“车间一线”，使教育培训更加“接地气”“聚人气”。不断提高课程的针对性、实效性和吸引力，提升党员教育成效，真正达到学以致用、用以促学、知行合一的效果。
清华大学建校周年心得体会篇十二
高中建校周年是学校的重要节点，也是对于过去一年的回顾和总结。在这个特殊的日子里，我思考着学校建校周年给我带来的启示与收获，感受着学校的成长变化与师生的努力付出。回首过去，我颇有感触，于是希望能够借此机会写下自己的心得体会。
第二段：学校的发展。
一年时间，在高中这片净土上，无数的忙碌、奋斗和收获铸造了浓厚的书香氛围。通过教育改革的推动和优秀师资力量的引进，学校的办学条件得到了极大的改善。新建的实验室、图书馆等实践设施的增添，为同学们提供了更好的学习环境。此外，学校还加大课程设置和辅助资源的投入，不仅增加了同学们的学习选择，更帮助我们更好地备战高考。
第三段：师生的成长。
除了硬件设施的改善，学校的精神文化也在不断积淀。这一年里，我看到了老师们倾尽全力的教育教学，他们以理念的创新和知识的传授，激发了同学们的学习热情。同时，学校也加大了学生的业余活动策划，举办了形式多样的比赛、讲座和社会实践活动。这些丰富多彩的学习机会，让我们的知识面更广泛，能力更全面地发展。
第四段：自身的收获。
高中建校周年是一次检验自我的时刻，那一年自己在学校的努力是否为之付出，是否对自己的学业有更深的理解和思考。通过这一年的学习和生活，我明白了成功的背后是付出和坚持。在这个学校的某个小角落，我逐渐找到了适合自己的学习方法，明确了自己的目标和方向。在老师们的引领下，我不再怯场，开始勇敢地发表自己的观点，参与到各种竞赛和活动中，每一个小小的突破都让我觉得前进的道路更加明亮。
第五段：对未来的展望。
高中建校周年的心得体会让我迫切地希望在未来的日子里能够更加充实和有意义。我深知自我完善和提升的重要性，所以我将继续保持努力，坚持不懈地追求自己的目标。同时，我也期待学校能够继续提供更多优质的资源和机会，让我们更好地发挥潜力，为自己的未来铺下坚实的基石。相信在未来的日子里，我会继续收获更多的知识和成长，为自己的人生增添更多的精彩。
总结：高中建校周年是学校和每一位学生共同成长的纪念日。通过回顾和总结，我们能够领悟到自身的成长和进步，明确自己的目标和方向。希望在未来的日子里，我们能够更加努力，保持对知识的渴望和追求，为自己的人生赋予更多的意义和价值。
清华大学建校周年心得体会篇十三
2023年3月1日，习近平总书记出席中共中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼并发表重要讲话，为新时代党校事业发展指明了方向，各级党校要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，贯党姓、守党心、育党性，在新征程上不断开创党校工作新局面，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴贡献智慧和力量。
贯党姓，建强意识形态前沿阵地。习近平总书记在讲话中指出：“党校是党的意识形态工作的重要前沿阵地，必须掌握在忠于党、忠于马克思主义的人手里。”自20世纪50年代开始，西方思想舆论的渗透从未停止，要始终警惕“和平演变”，牢牢把好党校意识形态工作这一重要前沿阵地，加强党校内部建设，抓好人才队伍这个关键，大力实施人才强校战略，加强党校光荣传统和优良作风教育，加强政治纪律和政治规矩教育，引导党校教师潜心治学、虔诚问道、悉心育人。要始终坚持党校姓党，始终坚持党对党校工作的全面领导，宣传好党的主张和党的创新理论，有针对性地批驳各种歪理邪说，用党的意识形态引导社会思潮，维护马克思主义在意识形态领域指导地位。
守党心，担起育才献策职能职责。习近平总书记在讲话中强调：“党校始终不变的初心就是为党育才、为党献策。”党和国家的事业需要源源不断的高素质人才支撑，各级党校要坚守初心，锐意进取、奋发有为，始终坚持从严治校、质量立校，遵循最严格的政治标准、学术标准、教学标准、管理标准，抓敢管、严抓严管，让学员一进党校就感受到学习之风、朴素之风、清朗之风，为实现中华民族伟大复兴的中国梦夯实人才基础。要承担起为党献策的重要职责，做好理论研究、对策研究这个探索规律、经世致用的大学问，在党的创新理论研究阐释、推进党的理论创新、为党和政府建言献策等方面推出高质量成果。
育党性，推动领导干部觉悟提升。习近平总书记在讲话中强调：“党校是领导干部锤炼党性的“大熔炉”。”从一叶红船到巍巍巨轮，一代代革命先辈为后辈树立了可敬的榜样，在艰苦斗争中锤炼出共产党人的党性，留下了宝贵的精神财富。各级党校要把党性教育作为教学的主要内容，深入开展理想信念、党的宗旨、“四史”、革命传统、中华民族传统美德、党风廉政等教育，把党章和党规党纪学习教育作为党性教育的重要内容，引导和推动领导干部不断提高思想觉悟、精神境界、道德修养，树立正确的权力观、政绩观、事业观，让共产党人的政治本色越发鲜明。
清华大学建校周年心得体会篇十四
90年光阴流转，90载春华秋实。1933年3月，马克思共产主义学校在瑞金成立，标志着中央党校正式创办。2023年3月，中国共产党的最高学府——中央党校即将迎来自己的90岁生日。翻开风雷激荡的百年党史，在我国革命、建设、改革和新时代发展进程中，中央党校为党和国家事业培养了大批领导干部，为推动党和人民事业发展，特别是推进改革开放发挥了重要作用。习近平总书记发表的重要讲话，回顾总结了中央党校90年历史成就和光辉业绩，围绕坚守“为党育才、为党献策”的党校初心作了全面深刻阐述，科学回答了做好党校工作的一系列重大问题，为新时代党校事业发展指明了前进方向、提供了根本遵循。
为党育才，是党校的独特价值所在。治国理政，人才为要。党校是干部教育培训的主阵地，必须在培养造就堪当民族复兴重任的执政骨干队伍上积极作为，做好新时代的传道、授业、解惑工作。要传好马克思主义真理之“道”，扭住理论修养这个领导干部综合素质的核心，进一步加强马克思主义理论教育培训，重点抓好用马克思主义中国化时代化最新成果统一思想、统一意志、统一行动，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。要授好推动改革发展稳定之“业”，围绕“国之大者”重点提升领导干部推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领，着力增强防风险、攻难关、迎挑战、抗打压能力，不断提高专业化水平，更好胜任领导工作。要解好改造主观世界和客观世界所遇之“惑”，把党性教育作为党校教学的主要内容，引导和推动领导干部不断提高思想觉悟、精神境界、道德修养，树立正确的权力观、政绩观、事业观，保持共产党人的政治本色。
为党献策，是党校肩负的重要职责。经世济民，大有可为。当前，世界百年未有之大变局加速演进，中华民族伟大复兴进入关键时期，当代中国正在经历人类历史上最为宏大而独特的实践创新，改革发展稳定任务之重、矛盾风险挑战之多、治国理政考验之大前所未有，新征程上面临着大量亟待回答的理论和实践课题尤其是重大时代课题。作为党的思想理论战线的重要方面军，党校承担着为党献策的重要职责。要紧紧围绕党和国家工作大局，准确把握时代大势和中国实际，深入研究回答实践遇到的新问题、改革发展稳定存在的深层次问题、人民群众急难愁盼问题、国际变局中的重大问题、党的建设面临的突出问题，不断提出真正解决问题的新理念新思路新办法。要做好理论研究、对策研究这个探索规律、经世致用的大学问，在党的创新理论研究阐释、推进党的理论创新、为党和政府建言献策等方面推出高质量成果，使党校成为出思想、出成果、出人才的重要阵地。
因党而立、因党而兴、因党而强。揆诸党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，中央党校和地方各级党校牢记“党校姓党”这个立校办学之本，不断提高办学质量和水平，让党的旗帜在各级党校高高飘扬。面向新时代新征程，坚持党对党校工作的全面领导，坚持从严治校、质量立校，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，党校工作一定能不断开创新局面，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴作出新的更大贡献。
清华大学建校周年心得体会篇十五
用“文明的活的灵魂”助力民族复兴：
党校哲学学科发展的时代使命。
党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，中国站在了一个新的、更高的历史起点上。这就要求党校的哲学工作者，必须在深入总结学科发展历史经验的基础上，主动适应时代趋势和实践要求，更加自觉地承担起党校哲学学科在新时代的历史使命，通过努力构建能够表征中国道路、阐发中国道理的具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学学科体系、学术体系、话语体系，系统展现和深刻传播我们党在推进马克思主义哲学中国化时代化上取得的自主性、原创性成果以及蕴含其中的“时代精神的精华”和“文明的活的灵魂”，助推中华民族站上站稳人类理论思维的高峰。
第一，坚持和发扬我们党“学哲学、用哲学”的好传统，努力在用马克思主义哲学武装全党、滋养全党的历史进程中担当好党校使命。在长期的革命和建设实践中，我们党坚持以马克思主义哲学的科学原理为指导，深入认识和掌握革命和建设的规律，创造了新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就。今天，中国特色社会主义进入新时代，中国式现代化进入新时期，面对党和国家事业发展中出现的许多新情况、新问题，党校的哲学学科和广大哲学工作者必须在坚持以马克思主义哲学武装全党、指导实践、推动工作上走在前列。
第二，聚焦完善和发展中国特色社会主义的鲜明时代要求，大力提升党校哲学学科在深化对习近平新时代中国特色社会主义思想世界观和方法论的教学与研究上的整体水平。随着对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习和研究逐渐走向深入，尤其是随着党的二十大明确提出“继续推进实践基础上的理论创新，首先要把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法”这一重大理论任务和战略要求，注重从马克思主义世界观和方法论的高度上更为深化而系统地阐释好、传播好习近平新时代中国特色社会主义思想，正在成为当代中国哲学界乃至整个理论界学术界面临的重大理论任务。在这一问题上，党校的哲学工作者必须进一步增强理论自觉，进一步强化学术使命，进一步加大学科努力，力争在完成好这一重大理论任务上走在前列、展现特色、形成优势。
第三，面向以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的蓬勃实践要求，坚持以“深化”为尺度，努力构建表征中国道路、阐发中国道理的党校哲学学科的教学体系、学术体系和话语体系。当代中国正经历着人类历史上最广泛而深刻的社会变革，正进行着人类历史上最宏大而独特的实践创新，正推进着人类历史上最自觉自信的中国式现代化进程。这就从总体上规定了党校的哲学教学科研和学科建设工作，必须注重从党校教育包括党的理论教育和党性教育的基点和高度出发，在努力用哲学方式把握世界之变、时代之变、历史之变和回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问中，以更加精到的学科理解、更加坚定的学科定力、更加开阔的学科视野、更加奋发的学科状态，去定位学科推进方向、拓宽学科建设路径、充实学科成长资源、探索学科创新机制、激发学科担当意识。结合党校哲学学科及其队伍建设特点，这一“深化”努力需要聚焦以下三个方面。
一要着力打造体现“深化”要求的党校哲学课程。具体来看，可以围绕三个方面或三类课程来展开：一是阐释习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论的相关理论课程，二是马克思主义哲学经典著作导读课，三是具有明显哲学理论色彩的党性教育课程。围绕这三类课程，既分类施策又群策群力，汇集集体智慧，积极培养教学团队，切实打造能够充分体现“深化”要求的“讲道理”的“精品”和“样板”。
二要注重以中国化时代化马克思主义为指导的哲学一级学科意识努力建设高水平学科创新发展平台。这就是要坚持以马克思主义哲学为龙头，以突出“一级学科意识”为眼界，以经典研究、多学科对话和面向中国问题为方法，进一步推进哲学各二级学科的整合发展和相互促进。同时，还要注重以中国式现代化建设和高质量发展的重大理论与实践问题为切入点和着力点，积极开展具有理论决策咨询导向的应用哲学专题研究，努力把党校哲学学科建设成为主攻方向明确、战略关怀独到、思想含量饱满的高端思想库。
三要力避抽象的概念主义思维的误区。历史和实践一再启示我们，哲学思维包括奠基其上的哲学教育，必须始终关注概念和实践的辩证关系并努力在二者间建立良性的互动关系。因此，我们所强调的“深化”指向与要求，就是要在坚定实践观点和实践思维的前提和原则下，坚持从新时代我们正在干的事情出发，坚持问题导向与目标导向的统一，强化对现实问题尤其是学员在思想上存在困惑和模糊的问题展开学理层面上的真切回应和深入阐释，从而推动党校哲学学科发展更坚实地走进新时代广阔的社会发展和思想文化建构实践之中。
清华大学建校周年心得体会篇十六
中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼3月1日在京召开。本次会议暨开学典礼为新时代党校工作提供了根本遵循，指明了前进方向。党校始终不变的初心就是为党育才、为党献策。各级党校也要坚守初心、锐意进取，用好这份党员干部的“拔优攻略”，为全面推进中华民族伟大复兴做出新的贡献。
一是上好一堂思想教育课，为党员干部点亮“前行灯”。党校教育工作要坚持党校姓党，增强党员干部政治修养。抓好党的理论教育和党性教育，能够帮助党员干部在新时代新道路上及时做好理论研究和创新。要上好这堂思想教育课，一方面要“三点”合力：搭好理论知识框架、理顺理论知识分类、深入挖掘内在联系。正如建屋子要打牢地基，理论教育也要先打好“根基”，立住框架，再将分类好的知识填充，让理论立得稳，最后引导学员深入挖掘知识内在联系，让党性理论教育记得牢;另一方面要善用鲜活案例，用真实案例让党员干部们领悟理论教育的重要性，用典型案例让党员干部们吃透理论制度的优越，切实增强思想教育灵活度和鲜活力，让党员干部的“前行灯”常亮常新。
二是上好一堂能力提高课，让党员干部勇挑“千斤担”。党校教育工作要坚持开拓创新，加强党员干部能力培养。领导干部必须全面增强各方面本领，努力成为本职工作的行家里手。要让党员干部在培训中提高能力，在实际工作中勇挑担子，一方面要加强教员丰富度：邀请不同行业的领军学者现场授课，从科研学者到农业专家一一讲授行业发展背景和研究方向，让学员对新技术发展的痛点、难点、堵点有所了解，对新技术发展规律有所掌握，切实丰富学员专业知识技能;另一方面要增强干部实践度，实践方能出真知，带领党员干部深入基层一线践行所学知识，从车间厂房到田间地头不断掌握各类本领，全方位打磨新时代所需新技能，助力党员干部持续攻坚克难，勇挑岗位“千斤担”。
三是上好一堂道德管理课，助党员干部校准“人生位”。党校教育工作要坚持从严治校，提升党员干部道德涵养。一方面党校教员要严于律己，潜心治学、虔诚问道、悉心育人。言传不如身教，只有教员加强自身建设，大力弘扬学习之风、朴素之风、清朗之风，才能让党员干部做到对标教员，自觉做好道德管理;另一方面也要通过三“严”让党员干部校准“人生位”。对“不信马列信鬼神”“对党只说三分话，不可全抛一片心”的大德不明行为严肃处理，教导学员以明大德之觉悟，尽忠诚之赤心;对以权谋私、结党营私、假公济私、损公肥私、一心为私的公德不严行为严加杜绝，教导学员不干糊涂事，不做糊涂人;对“五小”“五气”“五样人”等家风不正、交友不慎的私德不严行为要严格管教，引导学员以私德修身，堂堂正正做人，踏踏实实做事。
“成天下之才者在教化，教化之本者在学校。”党校为党育才初心不变，使命惟艰，用好“拔优攻略”，将党校教育工作推向新高度，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴贡献智慧和力量。
清华大学建校周年心得体会篇十七
作为一名高中生，我有幸见证了我们学校建校周年的盛大庆典。这个拥有悠久历史的里程碑使我产生了许多思考。通过参与庆祝活动和反思自己的成长，我深刻地感受到高中建校周年所带给我的启示和体验。
第二段：机遇与挑战并存的高中时光。
高中建校周年让我深刻体验到学习和成长永无止境。看着学校不断发展壮大、创新改革，我意识到自己也应该积极探索未知的领域，不断提升自己的能力。高中时光虽然充满了机遇，但也存在着来自学业、社交等方面的巨大挑战。正是这些挑战让我更加懂得努力、坚持，也因此收获了许多成长和进步。
第三段：开拓视野的重要性。
高中建校周年使我认识到，开拓视野对于成功和成长来说是至关重要的。学校每年一次的庆典活动给我提供了与来自各个领域的成功人士接触的机会。通过与他们的交流，我了解到世界的广阔和复杂。我被激发出对未知世界的强烈好奇心，并明白了自己需要不断学习、探索，才能不被时代所抛弃。
第四段：学校精神的影响力。
高中建校周年使我深刻认识到学校精神的重要性和影响力。我们学校始终秉持的务实、创新，专注、追求卓越的精神感染着每一个学生。通过参与校庆活动，我深刻体悟到团结协作的力量，在校园中建立起深厚的友谊，明白了个人的成长离不开集体的力量。这种学校精神不仅在培养同学们的整体素质上起到了重要作用，更让我们变得有责任感和担当，以更加积极的态度面对未来的挑战。
总之，高中建校周年让我体会到成长的艰辛和乐趣，思考人生的意义和目标，感受学校的温暖和大家庭的力量。我将牢记学校所倡导的精神，努力前行，不断突破自我的局限，追求更高的目标，为学校的建设和发展尽自己的一份力量。
（注：本段内容由AI生成，仅供参考，需要根据实际情况进行修改）。
清华大学建校周年心得体会篇十八
在中国共产党刚刚度过百年华诞的新的历史起点上，在党的二十大精辟概括了习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论的新的思想高度上，以“马克思主义哲学中国化”为主题，回顾中央党校哲学学科的发展历程并总结其历史启示，是一件极有意义的事情。这不仅因为这一份历史是“我们自己的历史”，是一代又一代党校哲学学科的前辈们曾经为之投入过、奋斗过、奉献过的生命历程，也在于通过这样的总结，能够更深切而真挚地唤起党校哲学人的理论自信与学科自觉，从而坚持以时代为舞台、以学科为平台，更加自觉地担当起推动广大党员干部掌握马克思主义哲学这一看家本领的时代使命与思想重任，更加主动地走进构建具有主体性、原创性的当代中国哲学学科体系、学术体系、话语体系的历史进程之中。
让“时代精神的精华”走进中国：
党校哲学学科发展的历史进程。
回顾历史可以看到，自中国共产党诞生的百余年来，中国的哲学学科包括党校哲学学科的建设与发展，是以马克思主义进入中国为起点，在我们党的领导、规划和支持下创建、发展和繁荣起来的，并始终同党的命运、国家的命运、社会主义的命运和人民的命运紧紧连在一起。在这样一幅宏阔的哲学历史场景中，坚持并推进马克思主义哲学中国化，不仅构成了中国共产党人学哲学、用哲学、发展哲学的主题和主线，也为中央党校哲学学科的发展提供了最根本的导向和最强劲的动力。概括来看，党校哲学学科的发展在近90年来历程中展现了以下方面的鲜明特点。
第一，让哲学走向时代。时代课题是马克思主义哲学中国化最强劲的驱动力。始终紧贴时代，自觉呼应时代，是我们党推动马克思主义哲学中国化的鲜明特色。近90年来，面对党和国家事业发展在不同历史时期提出的重大理论和实践问题，党校哲学学科的发展始终坚持以马克思主义哲学的宏大历史视野、深邃理论思维和坚定价值立场及时作出深刻的理论回应，成功地推动了理论创新与实践创新的相互启发、相互促进，充分展现了马克思主义哲学的变革意义与时代价值。
第二，让哲学走向实践。马克思主义哲学是革命实践的号角，它既在人民求解放的伟大实践中形成，也在人民求解放的伟大实践中丰富和发展。近90年来，党校的哲学学科面向和服务波澜壮阔的中国革命和凯歌行进的社会主义建设实践的脚步从未停歇。这不仅为党校哲学学科的发展牢固树立了一切从实际出发、理论联系实际的优良学风，而且引导了党校哲学学科的建设能够始终着眼于新的实践和新的发展，深入研究中国经济社会发展过程中面临的全局性、根本性、战略性、前瞻性和深层次问题，从而在党和人民事业的发展中发挥了重要思想库作用。
第三，让哲学走向群众。为人民服务，坚持以人民为中心，是马克思主义哲学包括以之为引导的一切哲学社会科学研究的初心和使命。近90年来，党校哲学学科的发展始终恪守坚定的人民立场，坚持以理论的方式敏锐而深切地表达人民的意志、愿望和情感，始终以实现人的全面发展为崇高价值追求;近90年来，党校哲学学科的发展始终注重以它独特的方式为人民说话、与人民对话、让人民讲话，努力从价值与文化的高度思考和凝练人民群众最直接、最现实、最深切的精神文化需求，从而为满足人民对美好生活的追求贡献了独特的思想力量。
第四，让哲学走向全党。中国共产党是马克思主义政党，我们党的先进性在很大程度上就体现为党的指导思想和理论基础的先进性。近90年来，党校哲学学科坚持弘扬我们党学哲学、用哲学的好传统，努力推动广大党员干部坚持把马克思主义哲学作为观察问题、分析问题、解决问题的世界观和方法论，坚持推动广大党员干部持续而深入地学习马克思主义哲学经典著作和基本原理，坚持推动广大党员干部努力掌握马克思主义哲学的看家本领，切实增强运用辩证唯物主义和历史唯物主义的能力，充分展现了党校哲学学科的建设与发展围绕中心、服务大局、坚定方向、念好真经的鲜明主线。
尤其需要看到的是，党的十八大以来，习近平总书记在推进民族复兴和关注人类命运的治国理政实践中所展现出来的对马克思主义哲学的高度重视、大力提倡和创造性运用，不仅鲜明展现了当代中国马克思主义者理论思维的新高度、思想创造的大气魄和价值开拓的大智慧，充分展开了马克思主义哲学中国化走进中华民族伟大复兴和推动构建人类命运共同体历史实践的最为雄浑的理论乐章，也为党校哲学学科的发展提供了具有高度主体性、原创性的最深刻引领和具有强烈感召力、前导力的最强劲动力。坚持“两个结合”，坚持人民至上、自信自立、守正创新、问题导向、系统观念、胸怀天下，既是我们党不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章具有时代高度和文明前瞻的世界观和方法论，也是新时代党校哲学学科发展的广阔空间。
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