通过感悟，我们能够认识到自身的优点和不足，进而改正自己的不足之处。在写感悟时，我们可以借鉴一些经典的诗词或者句子，来增加表达的力度和美感。感悟是生活的体验，以下是一些大家分享的真实感悟，或许能给你带来共鸣。
感悟生命的真谛篇一
“沙沙沙……”温和的风儿哼着小曲悠闲的散步，一会儿同天上的小鸟聊聊天，一会儿与地上的大树说说话，说得兴奋时，把满树的叶子吹的“哗哗”直响，飘落的叶子像是在跳欢快的“迪斯科”。
“嘀嗒嘀嗒……”顽皮可爱的小雨说着自己新编的绕口令，跟云儿炫耀完又向小草显摆，说自己是多么聪明能干。不一会儿，他说得更欢了，刚才还细如牛毛，现在就有铅笔那么粗，“哗啦啦”，雨水冲刷过地面，让鲜花小草痛快地洗了个“解暑澡”。
在大自然中，只要你认真倾听，就会发现：原来，大自然是如此美妙动听啊！
感悟生命的真谛篇二
还记得那个有着灿烂笑容的无腿舞者吗?还记得那个站在舞台上的美丽女孩吗?对，她就是廖智。她用自己的行动让我明白了生命的真谛!五年前，廖智是一位普普通通的舞蹈老师，时常在舞蹈房尽情旋转、跳跃。那是2019年的秋天，那是的她，青春年少，有大把的时间可以挥霍。2019年廖智结了婚，一年后，她的小宝宝——虫虫出生了。家庭富足，工作稳定。所谓幸福生活，大致如此吧。
家毁了，女儿没了，婆婆也走了，她害怕、无助、不解、绝望。庆幸的是，26个小时后，她被久了出来。在送到医院的第一时间，她亲手签下了截肢手术同意书，无论残缺还是完美，活着比什么都要紧。住院期间，一个志愿者组织听说廖智是舞蹈老师，专门为她编排了一支振奋人心的舞蹈——《鼓舞》。她用膝盖跪在床上，卖力的练习舞蹈动作。
《鼓舞》让廖智一舞成名，她又装上了假肢，像一名舞蹈初学者，踉踉跄跄的从医院走出来。她先用假肢学会了舞蹈，然后才是走路。2019年，一纸离婚协议书摆在了她面前。当年海誓山盟终于走向了分离。可是，她并不怨恨，她说：“怨恨只会让生活更暗淡，再多眼泪也改变不了事实。”2019年4.20雅安地震，她日夜奔波，第一时间奔赴雅安。五年前，他是一位地震受助者，五年后，她又变成了一位救灾志愿者。他想用自己的绵薄之力，为雅安的乡亲们做些事，是感恩，也是成长。
很多人都质疑廖智，说他不行，她不可能坚持下来，可她并不怕，她总能完成好自己的任务，因为帮助不是在于做很大的事，而是在于你愿不愿意做，去没去做。所以，只要有一颗健全的心，就不要觉得自己弱于别人。
许多人说廖智坚强，当廖智从极度的软弱走向越来越光明的道路时，她开始越来越深刻的明白，原来这个世界，最终需要的不是坚强，而是永不止息的爱与希望!
感悟生命的真谛篇三
下午放学时，教室外下着濛濛细雨，天空浓云弥漫。看上去老天好像不愿再慢条斯理地倾泻存积许久的雨水了。
我急忙往家走。刚到家门，放眼望去却是一片艳阳。没想到刚才即将被乌云吞食的太阳，此时却已摆脱了黑暗的统治。这时，姐姐意外地出现在我面前。我欣喜若狂，因为姐姐在外地读书，一年才回家几趟，母亲自然特别高兴，“赏”了我俩一张百元大钞，让我们去吃烧烤。整装待发时我喃喃自语：“一定得吃下两只鸡腿，不！还要十五个羊肉串”。边说边不由自主地舔了舔嘴唇，口水都快沿着嘴角流出来了。
街上早已张灯，随处可见三五成群的人们。很远就看见浑身沾满油腻的中年摊主。摊主本已发黄的脸，在火光的映衬下显得越发黄了。还不时对吃客们微笑，一看就可猜到他的经营理念，一定是“笑里藏刀”！坐下询问价钱时也不免寒暄几句，但还是要多收五毛。还说什么：“香料烧烤多收五毛。”
没多久，点的东西就都上来了，很是不错，嫩而不僵，油而不腻——色、香、味俱全。最终把肚子吃得像盆一样，然后一结算。什么？四十元！哇！这可是我头一次满不在乎地花掉这么大数字的钱哪！摊主用沾满油腻的手为我们找钱，他先抽出一张五十，而后又抽出一张二十递给了我。也许……我本想还给他，但想到……姐姐可能也有同感，只是张了张嘴什么也没说。我赶紧拉着姐姐沿街往回走。
还没走多远，摊主突然向我们喊。我的心一下子提到了嗓子眼，我边走边想：“肯定是发现找错钱了，喊我们找后账。”怎样应付？我一下慌了手脚。这时摊主已追了上来，猛得捏住了我的手臂。我转过身，他冲着我说：“喂，你们把表落下了。”这时我才想起刚才吃饭时为了手腕灵活，而脱下表的事儿。我的心就快要跳出来了，浑身的肌肉绷得紧紧地，硬是一句话也说不出来。我颤抖地接过手表，竟说不出一句感谢的话。想到他那发黄的脸和微笑，忽然觉得是那么朴实与真诚，以前的想法荡然无存。
我感悟到人生中一个小小的真谛，那就是：不能以主观的角度去评价一个人。
感悟生命的真谛篇四
在陡峭的悬崖上生长着一朵小野花，因为她看到的只有一些野草，便自以为是世界上最美丽的花儿了，因此高高在上，看不起周围的一切。一天，一只燕子在她的旁边安了家，于是发生了下面的故事：
小燕子非常友好，一看见小野花就向她打招呼：“嗨。你好!小野花。”
“啊，你不能在这儿安家，黑不溜秋的东西，你在这儿简直就是对我美丽的侮辱。”
“请不要这么说，朋友。虽然我黑，但你也并不怎么漂亮。”
“胡说，我是世界上最美丽的花儿。”
“为了你好，我将带你到外面的世界去看一看。”说着，他把小野花轻轻地拔了起来，带着她开始了一段新奇的旅程。
小燕子一阵疾飞，不多久来到了百花园。小野花惊呆了，世界上竟还有这么多比自己美丽千倍万倍的花——娇艳欲滴的玫瑰，婀娜多姿的月季，含苞待放的红梅……小野花羞愧地低下了头。
“嗨，你好，你真美丽!”小燕子和玫瑰打招呼。
“别这么说，月季比我更关，她时时都不忘把自己的美奉献给大家。”
“你好，我美丽的朋友。”小燕子对月季说。
“别这么说，红梅比我美，你看她再大的风雪都不害怕。”
“你好，我亲爱的朋友，你是世界上最美丽的花。”小燕子又向红梅打招呼说。
“快别这么说，桃花才是最美丽的，她不仅奉献给人类最美丽的花朵，还奉献给人类最甜美的果实。”
听完他们的对话，小野花更是羞愧难当。
“我明白了，亲爱的朋友，请你送我回家吧。”小野花对小燕子说。
回到家，小野花像变了个人似的，再也不骄傲自大了。
[佳作示例二]。
花儿和鸟儿。
江敏。
一粒种子落在一片草地上，春天从沉睡中醒来，她开始生长，破土而出。她很高兴，抖了抖身上的泥土，显得那么的娇小可爱。她开始打量这个美丽的世界。
“看，刚长出来的小草。”一只鸟儿落在她的旁边。
“不，我不是小草，我是花儿，是可以开出美丽花朵的花儿。”她说。
鸟儿撇撇嘴，斜着眼说：“这一片全是草，我见多了。你这个小不点儿怎么连自己是谁都不知道。算了，我不与你计较。”说罢，鸟儿拍拍翅膀飞走了。花儿伤心极了，委屈地抽泣着。
“孩子，你哭啥?你是花儿，这是改变不了的。无论鸟儿怎么说，你终究还是能开花的花儿。”原来是老杨树爷爷。
她停止了抽泣，点了点头。她开始拼命地吸收阳光，吸收水分，盼望自己快快长大，开出美丽的花来，证明自己是花儿不是小草。
过了一段时间，她长出了小小的花蕾。
鸟儿又飞来了。他看见花儿头上的花蕾，拍着翅膀唱道：“小草怪，小草丑，小草头上长毒瘤。”她这次不急也不气，心平气和地说：“这不是毒瘤是花蕾，它会变成美丽的花儿。”鸟儿拍拍翅膀又飞走了。
一个阳光明媚的早晨，花蕾绽开了，真美呀!她穿着一身漂亮的衣裙亭亭玉立，引来许多蝴蝶、蜜蜂翩翩起舞。老杨树爷爷笑眯眯地说：“还是一朵牡丹花呢!”花儿害羞地低下了头。
这时，鸟儿不知从哪儿飞了过来。他看见美丽的花儿，竟不敢相信。花儿说：“我确实就是你原来说的那棵小草。”鸟儿不好意思地说：“对不起，我不该嘲笑你。”花儿摇摇头说：“没关系。”“我们能做朋友吗?”“当然可以，因为我们本来就是好朋友嘛!”于是鸟儿唱起了婉转动听的歌，花儿伴着歌声跳起欢快的舞蹈。
从此，花儿和鸟儿成了最要好的朋友。
感悟生命的真谛篇五
在浴火重生后的凤凰，才是真正的鸟中之王。就像我们，只有在痛苦的煎熬后，才能明白生命的真谛。
——题记。
阴雨的天，似乎有点压抑且微凉不言殇。军训期间的我们像木头一般耸立在操场上，连续不断的重复机械般的动作，久而不停。灼热的汗水在冷冰冰的空气中逐渐冷却，却怎么也抵不过内心的浮躁。目视着教官那逆光的背影与渐渐模糊的轮廓，自己只觉得身上的每一处神经都紧紧的绷着，小心翼翼地做着一个个看似简单的动作，像是个做错事的小孩一般。也只有在那一刻，在四肢麻木时，我才算明白看是简单做是难的普通道理。
曾经的时候，我们坐在教室中学习，认为学习是世界上最累的事，可当我站在操场上时，我才知道在教室中听着老师讲课也是一种幸福。过于安逸的生活让我失去了面对困难和挫折的勇气。或许我们真的是那温室里的花，早已失去本应具备的基本能力，虽然表面上的我们看似坚强独立，但，事实上我们只是在自欺欺人罢了，在一遍遍的告诉自己能面对生活的残酷，就像小径边的野草一样，不怕风吹雨打，将自己真正柔弱完全掩蔽在内心深处的角落，渐渐的将它遗忘。
雨，缓缓而下。此时的我们耸立在操场前，看着的样子是木讷的。虽然有些僵硬和幼稚，但是我们至少没有退缩，即便有雨散落在眼中，也是依旧不敢有一份懈怠。这，也是一种执着，是属于我们这个年龄特有的。我艰难的站着，感觉从脚尖的麻木慢慢向上蔓延，直至小腿也完全麻木，汗水夹和雨点顺着发丝滚落下来，狠狠地砸在脚下，那时我有一种欲哭无泪是冲动，更想放弃。空气中弥漫着清冷的气息，不断地抵触你的知觉，我看着眼前的大树，想把注意力放在别处，可脑海中却空白一片，像是苍白的纸卷。然而没过多久，眼前却浮现出她的影子，或许只有在最难受的时候才会想起她，想念妈妈怀抱中的温暖，想念家的味道，此刻回忆起过去的点点滴滴，也甚是美好，在不知不觉中嘴角微微上扬。
静静的，能感受到时间的缓缓流失，我的心在麻木中逐渐苏醒，没有了刚刚的痛楚。在这时，我才发觉原来浮躁的心也可以在痛苦之后变得安静，像大海一样的宽广而平静。耳畔边时不时地传来几声悦耳的鸟啼，素绕不绝，现在的我很少有这样的时间，以这样的心态去聆听大自然的声音。听着早起的鸟儿和夏蝉奏响着杂乱而又独特的音韵，那是一种只有在寂静中才能享受到的乐曲。此时，我感觉早已不注重四肢的僵硬，不再抱怨，早吃点苦也不是一件坏事，至少在苦后我也感受到甜的气息，若没有苦做铺垫，那么也享受不到甜的意义，因为早已忘却了甜的来之不易。
雨，渐趋于停。看着眼前的大树，在雨后展示出了它的本色，绿的耀眼，像在流动，缓缓地流进我心中，给予我生命的真谛，然后它只是继续静默的看着世界。最后的我明白——生命的真谛是在磨练中得以体会，而不同的人，感受到的一切都是不一样的。
感悟生命的真谛篇六
我是一个热爱自然的孩子。每当我投入大自然的怀抱，就会涌出许多感觉。我用心去领会自然，即使是一块石头，一棵小草，我也会觉出它们的美丽所在，它们的顽强生命力。
大自然有一种神奇的魔力，它让所有属于它的生物暗藏生机，具有特殊的灵性，于是便有了“春江水暖鸭先知”等千古绝唱。
单是那几株铁树就让我深有感受，我爸爸养花总是三天打渔两天晒网。他总是只负责买花、树，但从来都不管，所以那较弱的就会死掉，铁树也是奄奄一息，开始发黄了，我猜想这棵铁树不久就会死掉。而出乎意料，那棵铁树非但没有，反而挺直腰板，向我招手！好像是在告诉我不要小瞧他们，不久它们身上一根根绿色的针叶又恢复了原来的饱满明艳了。它们的顽强让我明白了，不要在困难中低头，只有顽强面对，不甘落后，勇往直前，就没有什么克服不了的困难了。
就这样，这棵铁树，在各种环境下生长着。它的身体真是千变万化，在之前只不过是一小株，现在分枝长得更长，主杆更粗更高了，看到它气势压人，令人深感欣慰。当铁树的花开时，也就表明它整个成长过程，也是它饱受风雨，顽强生存的付出和回报了。
不经历风雨怎么能见得彩虹！大自然是慷慨的，它让所有的生物具有的机会，“杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；燕子去了，有再来的时候；太阳下落，还会升起”。大自然就是这样循环在四季当中，生生不息，就是失去了生命，也还是你现在不知的一段新生命的开始。
自然需要感悟，感受溪水搏击的心跳，感受大自然中的生命把一切都带回家。你会置身其中发现生命的顽强，生命的美好，感悟自然，感悟生命。
那是一个北风呼啸的秋天，一颗小小的黑黑的种子带着希望被风吹到了这个墙缝里，它牢牢的扎在墙缝里，它带着对生命的渴望扎根在了那仅有一点点土壤的墙缝里。
“我一定要长成小草，我是不会向困难低头的！”这是种子心中的倾诉。
风吹雨打，经历了多少个日日夜夜，经历了多少磨难，仅靠一点点贫瘠的土，靠着在一个荒废的房屋顶缝隙的一缕阳光，但对它来说，每一缕阳光都是极其珍贵的。又是一个冬天到了，大雪纷飞，寒风在冷冻它的信心，没有丝毫的阳光。
冬天很快就过去了，有迎来了明媚的春天。此时，小草已经长出了萌芽，那翠绿的，娇嫩的绿芽是小草一个冬天的成果，春天，多么令人喜悦，时间在一分一秒的流逝，此时，小草的芽已经长出了一大节。
夏天，小草经受了太阳的烤炙，破墙已经热得发烫，已打了焉。
秋天，小草经受着风的磨练，被吹歪了头。
多少个日夜过去了，小草依然扎根在破墙的缝中。
终于，在春天，在一个温暖的春天，小草张高了足足两倍，还多了两片叶子。看：一只红蜻蜓飞来，好像在向小草问好，在敬佩它顽强的精神。
皇家学会会员霍金，也是因为这种不怕失败，不怕困难，敢于向命运挑战的精神活了下来。如果他不坚强的话，他也活不到这个时候，正是因为他的乐观，使他成为了皇家学会会员。他的这种精神是值得我们学习的。
如果不是落在破墙的砖缝中，小草绝对不会受到磨难，俗话说不经风雨，怎见彩虹。我相信迎接小草的是一个崭新的世界，它将成为一个不平凡的生命。
来也匆匆，去也匆匆……生命总是这样。
我恍惚地站在灵床前。我不相信她就这样离开我了！她躺在那儿，神色平静，安详，就像是进入了梦乡一样。
我的心揪紧了。奔向一个房间，抱膝坐下，眼泪如洪水般滔滔不绝……。
可是，她真的走了，到遥远的另一个国度去了。悲痛之情溢满我心……。
偶然间，被拉下的窗帘动了一下，原来是被一阵暖风吹起的。
我用手轻轻拉开一点窗帘，温暖的阳光立刻投了进来，照在我身上，暖和极了，泪水也被阳光照得干了。我慢慢地走了出去。
旁边的几个孩童，在草坪上嬉戏玩耍，发出一阵阵欢快的笑声。瞧，他们手拿着红的黄的绿的花儿，在这美好的春天里绽放出生命光彩！好一片“草长莺飞二月天”！
我的心动了。世界如此充满生命力，如此美好！
我突然明白了，生命总会离去的，无论这生命是“重于泰山”，还是“轻于鸿毛”。面对生命的离去，我们悲伤是固然的，但也要知道，我们拥有的东西很多可以去珍惜，去把握，去爱护，何不把握好拥有的一切呢？前方一定会有光明！
我笑了……。
过了几天，我去干奶奶的墓前看她。献上一束鲜花和我美好的祝愿。您放心，我会珍惜拥有的一切，珍惜每一分每一秒，去开辟属于我的新天地！
生命是地球上最神奇的现象，地球因为有了生命而多姿多彩。曾经，我对生命的理解还很薄弱。但随着长大，我渐渐的明白了生命，这个宝贵无价的东西，感悟到了它存在的意义与价值。
那天，我无意中看到了这样一个故事：一个女孩在小时候就因患病而被病魔残忍的夺去了瞭望美丽大地的视力和聆听美妙旋律的听力，在她的世界中没有欢声笑语，没有美丽多姿的天地。刚开始，她也很自暴自弃，甚至想离开这个世界。但命运并不会让她一直黑暗下去，而是打开窗照进了一些阳光，把阳光洒在了她身上。莎莉文老师用独特的教学方式教会了她五国语言，她自己还写出了许多本世界名著。
后来我才了解到这个“她”原来就是美国著名的盲聋女作家——海伦·凯勒。这个故事深深地震撼了我，读完这个故事，引发了我的思考：“生命为何在有些人身上灿烂辉煌？为何在有些人身上竟那般的美好，创造着奇迹？生命的价值与意义到底是什么？”
静静地思忖了半刻，我恍然大悟：其实答案就在我们每个人身上。成功者未必比任何人有天资、聪明，可能远远没有普通人天生健全；没有普通人良好的出身；没有普通人幸福美满的家庭。但正是因为缺陷才激发了他们内心深处对美好事物的渴望，对美好未来的向往。他们就是由于这份渴望与向往，才更加努力学习，比别人更加勤奋卖力。他们用自己的汗水，最终浇灌出了成功的花朵。这就如同那句话“黑暗将使人更加珍惜光明，寂静将使人更加喜爱声音。”让我更加明白了“人生最大的灾难，不在于过去的创伤，而在于把未来放弃。”我要像海伦那样，珍惜生命并让它更加辉煌，更加有意义！
生命的价值其实就是我们对它的珍惜程度。越珍惜，生命的价值就会更高。但“珍惜”是要融入自己的希望和向往。只要融入了它，生命才会有它存在的价值，有成就辉煌的机遇！而且要在心中铭记：只要朝着阳光，便不会看见阴影！
“儿子，你赶快打开电视机，日本又地震了！”昨天下午，我一回到家，爸爸急忙对我喊。我一愣：不会吧？前天日本才地震过一次，今天又来啦！
“北京时间３月１１日１３点４６分，日本本州岛附近海域发生里氏８·８级地震，东京有强烈震感，地震引发海啸……”响亮的声音从电视机里传来，我惊讶地叫了起来：“啊！前几天日本地震７。５级，今天竟然有８。８级地震！”我的心颤了起来。
电视里，我看见公路被震开了一条深深的裂缝，几乎成了一条土沟，一个年轻的工作人员一不小心，坠下了深深的土沟……海水冲垮了大坝，冲进居民楼，一位妇女被困，站在高高的楼顶无助地呼救，一间间矮矮的小屋浮在深深的海水上，小屋里，一个惊慌失措的小男孩害怕得嘴唇被咬出鲜红鲜红的血……一辆辆残缺不堪的小车被强烈的海啸冲翻，无情的海水玩弄着小车，卷起巨浪，百辆小车被淹没……（通过描写自己从电视里看到的画面，为下面的“生命脆弱”的主题铺路）。
生命是什么呢？生命有时候像一个背着长长步枪的士兵，有时候像一朵枯委的花儿，我们可以好好的使用它，但决不可以白白的浪费它！有人说；怎样做才能使生命更有意义呢？这还不简单吗？学雷锋做好事也是生命的意义啊！有人又会说：那又有什么？又没有什么意义！还不能为祖国争光。可是先从小事做起，先从身边的点点滴滴做起，谁也不会责备你，为祖国争光如果做错了事他们还会责备你。
生命像一条线，时儿高，时儿低，时儿深，时儿浅，我敢说世界上没有一个人的生命是完全成功的，也没有哪个人天生就会跑，大家都知道，给你们讲一个关于生命的故事吧！你们听：
从前，有一个年轻人名叫郑明，他向一位师傅学弹琴，师傅答应了，给了他一个琴，由于他学习很认真，师傅很满意这个徒弟，所以一年之后师傅就带着他去演出了，第一次演出很成功，所以赚了不少钱。后来，他们的演出费都够买一座房子了，但他们俩仍省吃简用，日子过得很快活。
有一天，一场突如其来的心脏病使师傅再也起不来了。临死之前，他说：我在你的'琴里放了一张纸，你什么时候弹断第一根弦的时候，你就可以取出来看了。上面写着成功的密决是什么。说完，他的师傅便永远睡去了。
从此，郑明认真弹琴。果真弹断了第一根弦，郑明已经100多岁了，他打开琴，明白了师傅的用意，原来师傅是想让他多活几年啊！
这个故事告诉我们：在自己生命危机时，也要提醒别人珍惜生命！难道不是吗？作文。
不知道什么时候，我家阳台有一只蜘蛛，它长得肥肥的，丑丑的，身上还有黑白相间的斑纹，它用它那细细的脚把它那肥肥的身体托了起来，非常不协调，看起来十分十分的的恶心。我看了一下它的四周，发现墙角有许多许多的蜘蛛网。我十分生气，心想，我啥时候养了这只蜘蛛，如果再让我见到的话，它就死啦死啦的！我一边想，一边用扫帚搅烂这些破蜘珠网。
过了一天，我去给花浇水，观察了一下墙角，想看看它还在不在。可是，那只蜘蛛居然还在这里，而且还重新织了一张网，这张网好象比上一张还要漂亮，还要坚固。我顿时怒火冲天，我拿起衣架就向它狠狠的一打，“啪”它就掉在了地上，还摔断了一条腿，它那细细的腿也就很难再支撑起它那肥重的身体。它爬回墙缝里，用可怜、无助的眼睛看着我这个高大的巨人，我本来还想再给它来一脚，却被它那双充满无奈、乞求的眼神给震惊了。
我居然忍不住放了它。
过了几天，我再也不见那只蜘蛛了，我暗暗为自已的胜利感到高兴。
在一次狂风暴雨的傍晚，我又再次发现了那只蜘蛛，它紧贴在它那张破烂得已经不成样子的网上。一见我，身体随而颤抖起来，走近一看，那条被我摔断的腿还没长出来。暴风雨猛烈敲打着它那肥肥的身体，但是它的眼神里没有一丝怯懦，它知道在无风无雨的阳台里根本没有它的安身之处，于是，它只有选择了与大自然抵抗，可以想象得出，它残弱的身体在暴风雨中顽强拼搏的身影。
从此以后，我就更加爱惜生命，对生活更有勇气了！
读了《生命生命》后，我深深懂得了生命是无价之宝，是用多少金钱也买不回来的，这让我想起了一句话“生命，那是自然给人类雕琢的宝石”，可是，在生活中，一些不爱生命的人却连动植物都不如，常常不在意踩死一只虫子，对砖缝中生长的小苗视而不见，而杏林子会从一只飞蛾的挣扎中感到震惊，从一株小瓜苗的茁壮生长中感到生命强悍的力量。这也触动了我，使我想到了自然界里那些珍爱生命的小生物。
小草——每当春回大地时，小草总是会一点点的从土里使劲的往上钻，人们往往欣赏它现在绿色的生机，可知当初它是饱受了折磨，即使是狂风暴雨，即使被吹得歪歪斜斜，但它还是不会屈服，努力地向上生长，一直等到“阳光老人”对它的赞许和抚慰，难怪人们老是说：“疾风知劲草”，小草是当之无愧的！
腊梅——大家都听说过，它是一种在冬天里唯一怒放的花，它不怕冬天的寒冷，不怕这纷飞的白雪掩盖，很喜欢银装素裹的洁白，傲然挺立！风吹，不倾倒，雪落，不惧怕，是花朵中最好强的“花仙子”一听说它，我就会情不自禁的诵道：“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，唯有暗香来”！
蚂蚁——一个个卑微而又伟大的小生命，你知道吗，当团团火焰把它们包围时，它们是怎么逃生的，许多蚂蚁会抱成一个黑团，像个个小雪球一样滚出去，弱小的蚂蚁虽被人们轻视，可它们渴望生命的力量是多么强大啊，它们会想尽一切办法来挽救这最后的一刻。
小草，腊梅、和蚂蚁，它们都有着一股神奇的力量；一种不畏艰辛、顽强向上的精神；一份热爱生命，不轻易放弃的执着！人得生命只有一次，就让我们好好的去珍惜并去热爱它！
感悟生命的真谛篇七
书，一只神奇的画笔，一笔一画地勾勒着瑰丽的人生；书，一只梦想的翅膀，无拘无束地畅游在广阔的蓝天；书，一幅多彩的画卷，展现着一幕幕真实而又感人的精彩的人生之剧。高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”而我说：“书是一位无声的老师，循循善诱地熏陶着我们。”
对我来说，书就是一位忠诚的朋友，在我迷茫时，指引我前进的道路；在我浮躁时，安抚我悸动的心；在我遇到挫折时，鼓励我勇往直前，重新站起来。
我从书中悟出了生命的真谛：从《假如给我三天光明》中学得不屈不挠的抗争精神和不懈努力的顽强意志，从《青铜葵花》中悟出亲情、友情的至高无上，从《鲁宾逊漂流记》中学得自力更生、不退缩、不胆怯的高尚情操，从《爱的教育》中悟出人世间各种真挚、无私的爱，从《简·爱》中学得面对困难，勇往直前的坚贞品格。
我一日也离不开书籍。如果生活中没有了书籍，就好像天空没有了云朵，就好像小河没有了鱼儿，就好像夜空没有了星星，就好像大树没有了绿叶，就好像树林没有了小鸟。我每天都会忍不住看上一会书，哪怕只是一会儿，我也觉得舒心。如果我没有了书的陪伴，就好像生命中失去了最宝贵的东西。看书不仅开阔了我的视野，还让我的生活变得丰富、充实。俗话说得好“人可一日不吃饭，但不可一日不读书”，有道也。
书就是生命的真谛，看书是我人生的享受，与书相伴，我此生无憾！！！
感悟生命的真谛篇八
独步人生，漫漫，长戚戚，一个笑脸，一份，插上翅膀带着自己闯过。
雄鹰看到蓝天的广阔，便振翅高翔，而高傲；飞瀑看到峭壁的陷绝，便一泻千仞，留银泻玉，灵动入龙；海燕看到大海的汹涌，便乘风破浪，蔚然大气。雄鹰投入蓝天的怀抱，探求蓝天内在的深邃；飞瀑奔向峭壁的臂弯，探求峭壁内在的坚韧与不屈；海燕飞向大海的沧湾，探求大海内在的汹涌澎湃。人生的真谛便是无数次与挫折碰击所激起的华美篇章。
李白，是黄沙漫天中，骑驴高的者么？是以虹为钩，以霓为线的海上钓鱼客吗？一代诗仙李白在宦达之际，毅然放弃利禄，访遍名山，探求心中的一丝与淡泊，探求大自然给予他的山光水秀，终于造就了他千古飘逸的浪漫情怀。
人生像一条河，汹涌澎湃，伟大的人生，要像黄河一样跌x起伏，要像长江一样神奇壮美。
人生不如事十常，挫折犹如洪水猛兽袭击了我早已疲惫不堪的心，感到前茫然一片，心中的探求理想之火早已熄灭。但我知道，一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折也荒废不了整个人生，我要从智者的指头上看出自信，重燃探求理想之火，要在挫折中探求前进的道，探求希望与信心！
人生弯弯曲曲水，重重叠叠山，热情地去奔跑，去探求，探求面对挫折后的不屈，探求面对失败后的坦然，探求心中的与淡泊，你将会发现：
风雨过后，会是x翔鱼游的天水一色！
走出荆棘，前面便是铺满鲜花的康庄大道！
登上山顶，脚下便是秋翠如云的客蒙小色！
探求的是一中生命旅行中的真谛，探求，是放飞求知的瞳孔，更是谱写生命辉煌篇章的动力！
感悟生命的真谛篇九
人的一生中，有许多快乐，所以我们要感谢生命；但何尝又没有磨难呢？我们需要迎接生命的挑战。
——题记。
记得在我小学刚入学时，学校就举行了每年一次的运动会，我就报了一个女子团体四乘一百米。开幕式结束后，每个班有秩序的入场，等待检录处的安排，没想到第一个比赛就是团体赛，我们有秩序地排成一行去检录，男生跑完后，女生也走到比赛的'场地上，站在自己的棒次所在地，时刻准备着。
我不明不白地就被安排到了第一棒，拿好接力棒，准备蓄力向前冲，看着其他人的紧张，自己也紧张了起来，紧张感瞬间涌了上来。
“预备，跑。”随着枪声的发出，我只见其他人一个箭步似的跑了出去，而我才反应过来，向前跑去，就这样，差距可想而知，尽管后面的人跑得很好。
我回去以后，看见老师在安慰他们，但老师就像没看到我一样，忽视我的存在，没有管我，这对于一个小孩子来说，是多么难过，我幼小的心灵受到了严重的创伤，我的心裂开了个创口，再也无法愈合。
从那时起，我参加了田径队，每天天没亮就会训练，直到天亮再回去，一天一天的训练量逐渐增加，每天承受的压力越来越大，但每当我想起往事，我握紧手，咬紧牙跑着。每天太阳快落山时，我就一个人坐着，想着“为什么在我的生命中有这么多不尽我意的事，为什么永远黑暗。”
之后我参加了许多比赛，并且都是第一名。现在想起来，我改变了以往的看法，人总会遇到各种不幸，但是生命中不止仅仅有苦难，还有好的一面。
黑暗过后又是雨后彩虹，又是阳光。我们要激情的对待生活，去迎接生命的挑战。
感悟生命的真谛篇十
摘要：教学语言是教师的职业语言，它是一种什么也代替不了的影响学生心灵的工具。课堂教学的语言应呼唤。
关键词：教学、语言、真实。
教学语言是教师的职业语言，它是一种什么也代替不了的影响学生心灵的工具。课堂教学的语言应呼唤。
何谓？有人认为在努力付出，有人认为在真诚服务，也有人主张在超越升华……我则认为应该明白我为什么活着，怎样活着才会使生命更有意义。
现在的学生似乎对生命的意义不清楚，因为他们每天都在享受着父母的疼爱，他们根本不用想我为什么活着，似乎他们的活着就是为父母，因而才会出现一些学生包括已成年的学生遇到一些坎坷或挫折就失去了承受的能力。在大学校园里跳楼的事件时常发生，其实，这是教育的悲哀，更是我们教育工作者的悲哀。然而这些，教师在实际的教学工作中似乎并没有注意到。
作为一名教育工作的管理者，应注意引导和提升教师的语言艺术。特别是如何使课堂教学语言更具有影响力和创造力，更能唤起学生对生命的感悟，感受生活的美好。在师生的默默交流中，潜移默化地培养学生的抗挫折的能力。
所谓语言的真实性就是不隐瞒、不臆造，怎么想就怎么说。说话人所表达的，是他内心所想的，即“言为心声”，而不是心口不一或口是心非。简单地说，真实也就是说真话、表真情、达真意。
教学语言的真实性体现在学生从不懂到懂、不会到会、模糊到清晰、错误到正确、失败到成功的过程；体现在教师的循循善诱、鼓励帮助、规范训练；体现在师生之间语言的交流、思维火化的碰撞。这些语言的交流无不表达学生内心的情感世界。学生情感真实地流露，更能使教师及时地了解学生心里的情绪变化，特别是学生学习上的困难，更容易发现。这时教师可以根据情况去调整学生的心态，帮助学生战胜困难。这样教师的教学语言艺术就显得尤为重要了，它不仅可以丰富学生的知识，启迪学生的智慧，引起学生的美感，更是学生人生成功与否的关键。
教学语言必须感情充沛，体现教师对祖国、对事业、对学生的热爱。“晓之以理，动之以情”，寓理于情，情理交融。教师通过语言用自己的情感激发学生的情感，用自己的生命之火去点亮学生的心灵之火。教师用自己的心融化学生的心，用自己的灵魂铸造学生的灵魂，用自己的人格塑造学生的人格。教师在教学中，用动情的语言打开学生稚嫩的心扉，让真、善、美的甘露浸润学生的心田。总之，教学的语言富有情感性是它的特质。
每节课40分钟，学生一天至少在学校要上六节课，对于生性好动、好奇的小学生来说，仍是一种难耐的“煎熬”。如果教师的语言枯燥乏味，也是对学生身心的一种摧残。针对这种现象，教师应正确驾驭好课堂语言，尽量用通俗、易懂、生动、有趣的课堂语言来弥补教学内容本身的呆板、枯燥，使学生能从无趣的课堂中得到乐趣。这就要求广大教师应该多学习一些语言的艺术，如看一看《演讲与口才》这类的期刊，以此丰富和提升自己的语言。
孔子云：“言之无闻，行而不远。”这就是说，如果一个人说话没有文采，不讲艺术性，就不能打动人，不能感染人。由此可见古时的教育家对教师的课堂语言十分的`重视。幽默的语言是一种才华，更是一种力量。幽默的语言可以把书本中的道理具体化、形象化，使之通俗易懂，并能活跃课堂气氛。还可以运用无声的握手、微笑、点头、摇头等一些肢体语言消除学生和老师之间的恐惧感，无声的语言变成润物无声的细雨，滋润学生的心田。激发学生课堂的求知欲，给予生命灵性的彰扬。有一点也要引起大家的注意，拒绝那些践踏学生尊严的黑色幽默。其实，“言由心生”，就看你是否真正的把学生装在自己的内心。
总之，教育语言的表达是一种方式，也是一门艺术。好的教学语言,应当是规范的、鲜活的、生动的、有生命力的。课堂教学语言是教师的基本功，学校必须在教师的教学语言上下大力气，使语言真正为学生的成人、成才服务。教学语言不一定教师要口若悬河，但他的语言中必定会包含着生活的睿智，对生命的启迪，唤起学生对生命的热爱。要成功地上好每一堂课，教师应不断提高自己的语言修养，丰富和锻炼自己的语言，只有这样，教师才能让学生置身于优美的文化氛围，浓郁的语言环境中，学生才能感受到生命的价值所在。
感悟生命的真谛篇十一
那是一次考试过后，我迈着沉重的步伐向家走去。我的心里充满了凄凉，为自己的分数痛心不已。夕阳映红了半边天，我更加伤感起来。不知不觉中，我已站到了那扇熟悉的门前，走了进去。
刺眼的“89”赫然摆在试卷显眼的地方，一个个或大或小的叉在试卷上乱舞着。想想自己最近的'状态，好像是有点不对劲，再看看分数，我对接下来发生的事已做好了准备。
父亲看了试卷，眉头皱了起来，颇有“山雨欲来风满楼”之势。然而，他并未说什么，只是带我下了楼，走到一棵老树旁，说：“这株银杏树从你太爷爷那代就有了，它经历了一百多年的沧桑岁月，从清末一直到现在，一直矗立在这儿。”
我听了之后，并未说什么，只是静静望着这硕大无朋的银杏树，抚摸着它那粗糙的树皮，试图感受它所经历的点点滴滴。
它经历了辛亥革命，见证了动荡的民国，目睹了抗日战争，感受了开国大典。它经历过战火纷飞的年代，挺过了50年代的自然灾害，熬过了90年代的洪水。在它沧桑的岁月里，不知经受过多少雷轰电击，劈断了枝干重又长了出来，它在洪水来临之时，在水中经过十几天重又活了过来！它是多么的坚强！面对种种挫折它都不怕，它不断地奋斗，不断地前进。这，才是。
是啊！我们人类何尝不也该这样呢？我明白一切，向家跑去，我隐隐能感觉到父亲在向我微笑。
感谢银杏树，是你让我发现了，无论前方有多少艰难险阻，我都会不断奋斗，不断前进。因为，这才是。
感悟生命的真谛篇十二
自然，带给我们美好，带给我们活力，带给我们明媚，使我们从中感悟到：一颗水滴、一株小草、一缕阳光，即使是微小的生命，都有它们自己的价值，从而组成了整个大自然。
一颗水滴虽小，但千千万万颗水滴聚集在一起，就汇成了汪洋大海。水，是鱼儿生活的家园，是植物必需的营养，更是人们的生命之源。一颗水滴虽小，看似没有什么用处；但实际上，当水蒸气蒸腾，散发到云层中，一颗一颗的水滴降落，滋润着世间万物，也滋润着人们的心灵。一颗水滴虽小，但当它们凝结成冰，又会给人们、给大地带来多少欢声和笑语啊！夜幕下，一座座奇异的冰雕闪着耀眼的光芒，似那黑夜中的星辰，迷失方向时的灯塔。
水，是世间万物的源泉，更是自然的一部分，水，让我从中学到了。
一株小草虽小，但当沉睡的小草全部苏醒，拱出地面，感受新春的气息时，那株小草将不再是孤零零的一株，而是和它的兄弟姐妹一起组成的大片草地、大片原野，人们的眼中的世界也从白茫茫的雪景变成充满绿色、充满生机、充满活力的春日。一株小草虽小，但它可以给人们带来希望，让人们知道生命并不脆弱，生命可以很顽强，很顽强。
草，是勇敢拼搏的象征，更是自然的一部分，草，让我从中学到了。
一缕阳光虽小，却可以照亮大地，温暖人心，一缕一缕的阳光聚集在一起，照遍各个黑暗的角落，为那些物无家可归的老人、孤儿送去温暖。一缕阳光虽小，但凡是被它送去温暖的地方，花草复苏，蜂蝶嬉戏，没有战乱，没有压迫，没有剥削，一派安静祥和的景象生命是这样美好。
阳光，是天神派往人间的使者，更是自然的一部分。阳光，让我从中学到了。
在自然界，一颗水滴、一株小草、一缕阳光何等单调和渺小；但他们不自卑、永向上、更团结，汇成了自然的精彩和伟大这就是我从中领悟到的！
感悟生命的真谛篇十三
我想，所有人都想过是什么，我也是如此。我最近观察了周围的一草一木，一鸟一石，终于明白了。
我认为，和宇宙的产生差不多。世界并不是为了产生宇宙而产生宇宙的，其实它是为了产生感人的生活而产生宇宙的。
有人会问：“生活不是带来了战争吗？它有什么好的？”那么我就会认为你错了。每一个事物都有它的两面性，而战争也不例外。它虽然残酷，但是在战争中也涌现出了许许多多的英雄人物，怎能不让我们十分感动，让人流下眼泪呢？而战争就让我们学会了要坚强，也让生活在和平中的人学会了要珍惜我们现在的美好生活。在困难中学会一些美好的品质，这就是。
战争就是困难的一种。，就是在困境中学会坚强与珍惜，在风雨中看到人间的真情与温暖，在错误中学会反思，认错与用实际行动改正，在别人有困难时伸出援助之手并不求回报，在批评与赞美中成长。这些，才是品质的真谛。这些，才是人生的真谛。这些，才是！
我躺在床上，想：“原来这些才是啊！”
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