共鸣是一种情感体验，它可以使我们与他人建立联系和理解彼此的感受。总结需要遵循一定的逻辑结构和写作规范。接下来是一些通用总结范文，通过阅读可以了解到写作中的要点和技巧。
爸爸的教育小学篇一
我的爸爸是一位货车司机，常年在江浙一带跑运输，去大城市是家常便饭。这不，大年初三刚过，爸爸又要驱车去杭州了。杭州，多么令人向往的城市!上有天堂，下有苏杭，我一听嚷着要跟他去，要知道，不是学校放寒假，哪儿有这样的机会？这个光不沾白不沾。爸爸想了想，便愉快地答应了。
于是，我迅速准备好生活必需品，兴高采烈地踏上了旅途。
一路上，我舒服地将头靠在软椅上，尽情地欣赏窗外飞驰而过的一幅幅美丽的图景，悠然自得地吟诵着苏东坡的名句：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。似乎那美丽的西湖就在我眼前了，那荡漾的碧波把我的心撩拨得痒痒的。
可是，刚到城东镇，车子猛然停下了，我下意识地朝窗外一看，发现一些人吃力地抬着一个满脸血污的人。爸爸迅速跳下车，询问了伤者受伤的原因和伤势，得知这位伤者生命垂危，急需抢救时，他二话没说，和其他人一起将受伤者抬上车，然后对我说：“小华，快下来，救人要紧。你自己打车回去，以后有机会再带你去吧。”
爸爸一连串的话把我打蔫了。占了天时、地利的西湖之行，难道就这样成泡影了吗？我死活不肯下来，爸爸火了，一把将我拉下车，掏出10元钱往我手里一塞，说：“回家去!我得赶紧送他去医院!”说完，开车走了。
我呆呆地站在那儿，眼巴巴地看着爸爸的车越走越远，泪水在眼眶里直打转，是气恼？是后悔？我也搞不清。
几天后，爸爸从杭州回来了。他对我说：“幸亏及时把那人送到了医院，不然，他的性命就保不住了。”我撇撇嘴，不以为然地说：“他给了你多少钱？”“钱？”爸爸严肃起来，“不错，我搞运输是为了挣钱，但人不能见利忘义，更不能见死不救!”爸爸是在表明自己的态度，但又何尝不是在教育我如何做人，用言语，更用行动!
爸爸的教育小学篇二
《父与子》是德国幽默大师埃*奥*卜劳恩的不朽杰作，它誉满天下、风靡全球。父亲在教育孩子的过程中是不能缺失的角色。父亲的教养不仅带给孩子更多的帮助，也给自己和家庭带来幸福和快乐。然而，又有多少人能像卜劳恩笔下的父亲一样，满怀一颗爱的种子，在与儿子建造的爱的天堂享受其乐呢?一幅幅小而精湛的画面里跳跃着的是智慧的光芒，简单线条里流淌出的是纯真的父子之情与融融天伦之乐。
《父与子全集》的文字根据漫画而编，全书采用中英对照的方式，力求原汁原味、妙趣横生地表达父子间的亲情与淳朴的天性，让读者既能更好的理解漫画的幽默，又能学好英文。虽然父与子生活在漫中，却活在大家心中——平凡简单、无忧、快乐，你在简单的线条里看到是将是一个理想的爸爸，在无奈与爆笑之余看到的将是一个可爱的小天使，翻开《父与子》，让我们感受幽默、感受亲情、感受爱吧!
经典儿童教育著作：《爱弥儿》。
做一个好母亲：《西尔斯橙色亲子课程》。
正确教育孩子：《遇见孩子，遇见更好的自己》。
《遇见孩子，遇见更好的自己》是三位美国教育专家写给天下父母的心灵成长课。书中认为，我们教育孩子，往往不因为爱，而是出于害怕。正是父母心中的这些怕与爱，让家庭教育陷入误区。比如，很多人是在做自己童年时代憧憬的父母，把自己幼年希望拥有的东西奉献给现在的子女，于是，教育子女更多的是在满足父母自己，而不是孩子们的需要。再如，大多数父母一门心思地指导子女、教授他们技能、纠正他们的过错，却忘记了亲子关系最重要的元素，那就是与孩子们共享快乐时光，与他们一起欢笑、一起成长。
根据几十年的心理辅导以及教育子女的经验，作者指出，要解决女子的问题，得先解决父母的问题——后者才是最重要的。正如书中所言：“之所以成为父母，不是要我们去书写孩子的人生，而是为了净化我们的心灵，让我们彻头彻尾地改变自己，只有明白这一点，我们才有机会进步、长大、成熟。”
了解儿童成长的规律：“阳光家长”系列丛书。
“阳光家长”系列丛书(套装共二册)(《陪宝贝上小学，走好每一步》，《孩子读小学，这样帮才有用》。金牌一线老师用26年亲身经历写就的培优计划书，近百场教育分享会，数十万妈妈口碑相传，30万家庭从中受益!20多位教育专家和一线教师联名举荐，著名教育家王钢、畅销书作家东子写序推荐!
“阳光家长”系列丛书是顶级一线老师根据中国应试教育的实际情况，为小学生家长量身打造的培优计划书。作者用小学老师和妈妈的双重身份剖析孩子的行为和心理，将教育的“度”原原本本地呈现在读者眼前，何时跟紧不放，何时做个“懒妈妈”;哪些错误要严厉批评及时纠正，哪些弯路可以让孩子走一走，吃一堑长一智——教育的时机、方式远比教育实施的长度和力度更管用,让更多的孩子受益。
爸爸的教育小学篇三
哎~~爸爸总是喜欢冤枉人，我觉得，他教育人的方法真的不行，连个门外汉也算不上不是我胡说，你看看下面就知道了。
早上，我起了床，看见家里就我一个人——弟弟去上幼儿园，爸爸去工作，妈妈在楼下，就先吃了早餐，见家里那么乱，就整理了客厅。小房间，然后把被子都叠好，刚要整理鞋柜，妈妈就回来了，看见我把家里都打扫好了，就夸奖了我一番。其实，妈妈还是比较通情达理的，能够考虑到别人心里的感受，爸爸就不同了，总是劈头盖脸一顿说，不管怎么我辩解，他都觉得自己是对的，好像他就是我肚子里的蛔虫似的。中午，爸爸回来了，知道是我把被子叠好后，他却说：“你不用做样子的，今天叠被子还不是为了我们把暑假评语写好点！”真的好生气，可怎么辩解，爸爸他还是坚持自己的意见，哎~~真委屈啊！
说明爸爸不懂教育的事情还多着呢，看，我刚写完一张试卷，想看一会儿电视，刚打开，爸爸就回来了。
“看什么电视，作业还不做，只知道玩！”
“我刚做完一张试卷啊！”
“胡说，我一进门就看见你在看电视，哪在做什么试卷！快去做！”
我知道怎么说他也不会相信，只好去房间里接着写，哎！
不止这样，爸爸在我进房后，自己却在门外看电视，而且一点也不考虑到我的感受，把电视的声音开得很大。真是的.。
爸爸不仅对我这样，对弟弟也是这样，总觉得自己是对的，再接着说电视的事情。瞧！弟弟从幼儿园回来，正津津有味地看着"心爱"的奥特曼，爸爸一进门，就拿过遥控器，按到了自己喜欢的体育频道，弟弟抢不过爸爸，又有苦无处诉，只有跑到我这边哭，哎，连5岁孩子的电视也抢......
哎~~虽然爸爸去听了知心姐姐的讲座，还是那么“不懂教育”，真无奈啊！
爸爸的教育小学篇四
前几天我看了一本叫《爱的教育》的书。里面有一篇文章给我留下了很深的印象。里面讲述的是主人公普雷科西残酷的学习和生活。
普雷科西的父亲是个喜欢喝酒的人。每当喝醉时总是打骂他。每当喝醉酒总是打骂他。可他一点不恨父亲，甚至还说父亲的好话。有一次，喝醉酒的父亲把他脸上又打伤了。他在学校里，同学们都说：“肯定是你爸爸又打你了，你可以告诉校长啊!”这样校长可以让警察抓你爸爸。”普雷科西却对同学说：“没有啊，我爸爸一直对我很好。”事后，它却一个人偷偷流泪。
有一次，我数学考试考得不好，我心里一直再想：考得这么差，爸爸会骂我的，结果老师将该怎么订正的时候，我却在再想怎么对付爸爸。结果错了的题目我还是不会做。我回家了被爸爸骂了，还不会订正，我很恨爸爸。
普雷科西生活在那样的环境里还能好好学习。我现在有这么好的学习环境，更应该珍惜，更应该努力学习。
上述，语言生动，真实，感情真挚，开头引出了观点，结尾收束全文。
爸爸的教育小学篇五
平时忙，大脑里除了工作就是工作，最终有时间能够让脑细胞肆意驰骋在n度空间中了，不知怎样着想起了爸爸。想起了那个冬天的早晨！想起那幌子！那白布！和那白布上的字。
爸爸是个严瑾的人。正直、严厉、诚信。对子女要求严格，我们认为他是吹毛求疵、老实、外带苛刻。小时侯，在我们眼里爸爸是很可怕的人，他不爱说话，尤其跟我们就更没有话说。从小到大听到他说的最多的话，就是关于他怎样努力20年经营他的酒店，他最爱做的事情也就是站在他店铺的对面欣赏他自我多年的成就。我们怕他，他回家来如果坐在客厅，我们就都到自我的房间去。爸爸在我们眼里是属于冷情的人。
那个冬天的早晨，结了婚的我准备回娘家，快到家门口时候，发现街上行人好多好多，这种情景仅有在回族出殡的时候才有，我明白是刘家伯伯去世了。街道两边是对出殡队伍评头论足的街坊，大家本来就喜欢观看回族出殡并加以议论。那队伍很壮观，棺木用大罩罩着，儿孙披麻戴孝跪在十字路口，感激帮忙抬买提（回族对棺木的称呼）的人并请他们多送亡者一程。空气中笼罩着悲哀和肃穆。爸爸的店铺在十字路口的左边，我跟随移动的人群向家的方向走去，忽然人群有些骚动，并议论起来。队伍中的人和路边的人都向爸爸的店铺望过去，我也伸长脖子望了过去。并开始担心起来！忽然，我眼泪流了下来。
店铺前，工人用挑勾摘下8个黑色的代表饭店标志的幌子（仅有倒闭的时候才会摘下来），又长又大的幌子晃晃悠悠的仿佛在向人招手，降下幌子的同时。爸爸神情悲伤的站在二楼阳台前挂着的牌匾后面，用白布把12米长的店铺的牌匾蒙起来，展开的白布上，大大的黑字“刘大哥，小弟永远怀念你，一路走好”。爸爸一向站在那里注视着缓缓移动的棺木。送葬的队伍消失在桥的尽头时，爸爸狠狠的扬起头。
刘伯伯是爷爷的朋友、也是爸爸的朋友。常常看到爸爸和他谈论事情到深夜。也常听爸爸提起他小时侯刘伯伯在合作社的饭店中给爸爸偷偷烙饼吃的故事。不明白爸爸表达感情的方式是不是有点让小镇的人无法理解，这个事情被议论了很长时间。爸爸却从来没管过别人说什么，依然对我们严厉，依然不爱说话。从那个时候起，我不在认为爸爸是感情缺失的人了。我开始试着亲近他并和他沟通。此刻家里我是唯一能跟他谈论事情到深夜的女儿。我为有这样的爸爸而自豪！在异乡的日子。在脑细胞能够任意思维的日子，爸爸！我想你了！
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爸爸的教育小学篇六
自我展示网络的力量。
它横顺不是人。
是动物，是伪装的潮流。
布满的蜘网的触角。
让坝坝舞步。
停留在预定的框格。
在高楼的投影下闪闪发狂。
它是一只时尚的爬行动物。
不用翅膀的舞蹈。
向着反方向奔跑。
在广场的购物中心。
购买人气，为它捧场。
在庄严的文化艺术面前。
探头探脑，生怕与蜘蛛一齐疯狂。
那些陷入爱河。
少男少女命都不要。
吃着没底蕴的文化快餐。
向妈妈喊着，我恋爱了。
做妈的惊出一身冷汗。
孩子去玩蜘蛛吧。
那些蜘蛛怀孕都没恋爱。
不要早恋，你还太小。
爸爸教育孩子的诗句二：孩子呀，你的青春被犯罪者收走多少钱。
孩子的生命存在的形式。
被那些罪者要挟的过程。
一些被约束中的非人过程。
孩子呀。
你的青春。
被那些罪者卖了多少钱。
你还不回到。
回到妈妈的身边。
看到你对妈妈的冷酷。
妈妈曾想是不是花完妈妈的所有的血汗。
你就可以清醒。
可以看到那些摄人魂魄的罪者的真实。
谎言、欺骗、还有你能够做的对妈妈的伤害性。
惨无人道的强迫。
都是因为什么呀!
教育你的本质是什么?
那些梦魇中的恐怖。
那些鬼样的生存性。
造就了一种残酷中的孤独。
没有亲人的孤独。
家
怎么在邯郸就没有爱。
邯郸。
一个让人不堪回首的记忆。
因为人。
人的贪婪。
因为人。
人的邪恶。
还是因为人的主使性。
许世友吗?
爸爸教育孩子的诗句三：孩子，别怕!
翻开那血泪斑斑的历史。
在那东海的一片汪洋里。
你紧紧的蜷缩;。
你紧紧的蜷缩!
是怕强盗蛮横的将你从我身边掠走。
是恨懦弱的母亲没有将你护得周密。
我眼含着热泪;。
我眼含着热泪!
紧咬着牙浑身地颤抖!
握紧了拳看你被畜生欺凌!
一纸满是屈辱的《马关》。
就让你从我身边远离。
我的眼泪，从汹涌的大海。
流到悲泣的心里。
时光带走了几十年的风雨凄迷。
太平洋的西海岸。
大国正在崛起。
我虎虎地站在这片土地;。
我虎虎地站在这片土地!
家破人亡的悲剧再也不会上演。
国泰民安的幸福正在降临。
然而。
那作恶的罪人又在张牙舞爪。
霸道横行!
是难掩的狼子野心!
装模作样的。
出演一场“购岛”的闹剧!
那荒谬是如此可笑!
那无耻又令我气愤无比!
迸尽全力。
发出一声来自内心深处的怒吼：
孩子，别怕!
本属自己的领土。
我誓死捍卫!
无的放矢的行为。
我坚决反击!
谁也别想把你从我身边掠走;。
谁也别想把你从我身边掠走!
正义终究会打败图谋不轨的邪恶。
历史终究会证明苍白无力的借口!
然后。
等到那枯叶被扫落殆尽之际。
让我轻轻地拥你入怀。
让你回到母亲温暖的怀里。
我会在你耳边温柔的说。
孩子，别怕。
爸爸的教育小学篇七
早上，我起了床，看见家里就我一个人——弟弟去上幼儿园，爸爸去工作，妈妈在楼下，就先吃了早餐，见家里那么乱，就整理了客厅。小房间，然后把被子都叠好，刚要整理鞋柜，妈妈就回来了，看见我把家里都打扫好了，就夸奖了我一番。其实，妈妈还是比较通情达理的，能够考虑到别人心里的感受，爸爸就不同了，总是劈头盖脸一顿说，不管怎么我辩解，他都觉得自己是对的，好像他就是我肚子里的蛔虫似的。中午，爸爸回来了，知道是我把被子叠好后，他却说：“你不用做样子的，今天叠被子还不是为了我们把暑假评语写好点！”真的好生气，可怎么辩解，爸爸他还是坚持自己的意见，哎~~真委屈啊！
说明爸爸不懂教育的事情还多着呢，看，我刚写完一张试卷，想看一会儿电视，刚打开，爸爸就回来了。
“看什么电视，作业还不做，只知道玩！”
“我刚做完一张试卷啊！”
“胡说，我一进门就看见你在看电视，哪在做什么试卷！快去做！”
我知道怎么说他也不会相信，只好去房间里接着写，哎！
不止这样，爸爸在我进房后，自己却在门外看电视，而且一点也不考虑到我的感受，把电视的声音开得很大。真是的'。
爸爸不仅对我这样，对弟弟也是这样，总觉得自己是对的，再接着说电视的事情。瞧！弟弟从幼儿园回来，正津津有味地看着“心爱”的奥特曼，爸爸一进门，就拿过遥控器，按到了自己喜欢的体育频道，弟弟抢不过爸爸，又有苦无处诉，只有跑到我这边哭，哎，连5岁孩子的电视也抢......
哎~~虽然爸爸去听了知心姐姐的讲座，还是那么“不懂教育”，真无奈啊！
爸爸的教育小学篇八
有一种跟孩子交往的方式就是“言传”，还有一种方式称为“身教”。言传和身教在不同时候会起到不同的作用。心理学家讲“身教”是榜样，你自己是怎么做的、你的价值标准是怎样、你的为人处事怎样，对孩子的影响比你用话语去教作用会更大一些。父母在谈到孩子成长的时候，是不是有一种积极向上的心态、是不是求自我发展，往往对孩子的影响更大。无论父亲也好，母亲也好，假如说有了孩子以后，在关注孩子成长和发展的同时，关注一些自身的发展和成长，不要迷失了自我，不要只要求孩子而没有要求自己，那么象这样的一个父亲也好母亲也好，一种角色或一种榜样对孩子的影响力可能会更大一些。事实上他的一言一行无时无刻不在影响着孩子。
(四)留出充足的时间陪孩子。
养不教，父之过。在教育孩子方面，父亲那边应多一些力度、高度、厚度，母亲那边应多一些宽度、广度、深度。作为父亲还可以感觉得到：在空间、时间上有些地方没有做足，因为跟孩子没有那么多时间，你要去做必须要跟孩子相处才行，大多数时间没跟孩子待一块，你就不可能产生什么作用。时间空间限制在什么地方呢?男人有很多时间是在外面，到关键时刻他就来了。
但在平时每天至少要留出15分钟来和孩子一起度过：坐在家里的地板上和你的宝宝一起游戏;帮助你的孩子完成学习计划，培养孩子健康的爱好;或与你的孩子一起去探索一些他所不知道的知识与奥妙。做孩子成长的“同龄人”，把自己变成孩子的好朋友，与孩子一起成长、一起进步、一起与时俱进。
(五)充分发挥语言的力量。
前面提到“言传”，其实教育不在于话多话少，而在于精彩不精彩。你说到点子上了，孩子就接受了。当孩子遇到不开心事情的时候，做孩子的倾听者，问清楚事情的真相，让孩子感到他在父亲这里被理解和被爱，知道你是站在他的一边，支持他。几句贴心的话，打开了与孩子心灵的沟通渠道，与孩子之间的互动和理解就会变得非常容易，孩子也会打开接受忠告的大门。
(六)父亲与母亲分工要明确。
作为父母教育孩子既要有分工，还要有合作，做到取长补短。父母的一举一动时刻影响着孩子以后的行为习惯，父母可以在某些事情上限制孩子的行为，但同时也应该让孩子有效地传递他的情绪。当你不能按照孩子的意愿做事情时，孩子会对你发脾气，甚至会以哭闹来要挟你。这时作为父母，就应该站在同一战线上，两者用一致的态度来对待。事后再耐心解释为什么父母会这么做，同时教给他怎样正确地表达自己的意愿和情绪。
(七)网络时代的父亲作用。
网络文化或称数字经济更确切，数字经济不仅仅指的是网络的问题，还包括传统产业的数字化建设的问题，现在的家庭，正处于一种数字化的建设之中，或者说家庭教育正处在信息化的改造之中，而在这种改造之中，父亲的角色更为重要，因为网络正提供一种契机。有调查显示，所有家庭，家用电器父亲比母亲懂的多，而且母亲在这个面前是迟钝的。现在的家庭教育应该是在网络上搞上去。现在父母应抢占和登上家庭教育的至高点，带领孩子在网络的前面和信息教育的前面，把家庭教育搞好，如果哪位家长不带孩子在这上面起步就会远远落在后面。
爸爸的教育小学篇九
书中的罗伯特有两个爸爸，准确的说一个是他好朋友迈克的爸爸，一个则是他的爸爸。迈克的爸爸在书中被罗伯称为“富爸爸”，而他自己的爸爸是“穷爸爸”。其实两个爸爸的事业都相当成功，而且一辈子都很勤奋，两个人都有着丰厚的收入。然而一个人终其一生都在个人财务问题的沼泽中挣扎，另一个则成了夏威夷最富有的人之一。这时候我们不禁要问了“这到底是为什么呢”。穷爸爸受过良好的教育，聪明绝顶，拥有博士光环。而富爸爸连八年级都没念完。两个爸爸都深信特教育的力量，但却给罗伯特截然对立的建议，这让他有了对比和选择，而这种对比和选择的结果决定了他的一生。
在富爸爸的教育下，他和迈克有丰富的财务知识和理财技巧，都没有被财务问题所困扰，都有自己的财务自由，成为了“富人”。
爸爸的教育小学篇十
在我的面前，父亲总是显得很乐观，总是笑呵呵的一副表情，说自己可以活90―100岁，“我相信！我有信心！”他老是对别人说。还举起两只手来，像“加油！”似的那磨有劲。
我那80岁的父亲啊，他总是一个人在老家生活，自己做饭洗衣，买菜，买米，除了这些，就是看书，画画，写字。给小孩讲故事。还有就是看连续电视剧。
父亲不讲究穿着。好衣服藏到橱子里，专穿破烂衣服，洗破烂毛巾。气得我不买新衣服给他了。今年去广洲，买了两件汗衫给他穿，告诉他：“这是5块钱一件的衣服，你尽管穿！”可我一走就不穿了。他要留着去我大弟家吃饭才穿！真没办法！
我父亲的心态特别好。他不会责怪儿女们不去看他，不增加我们的'负担，若没请他也不去儿女家住，自己在家写小说，自己花钱出版，自己寻找快乐。他把自己画的画拍照下来，把自己写的字拍照下来，自我欣赏。他拿给我看，我帮他上到博客上了，他高兴得很！父亲就是用他的字画，用红墨水，蓝墨水，墨汁做彩色，构图不模仿，不拼凑，全凭想象作的。山水，花鸟，活灵活现。
爸爸的教育小学篇十一
很多事，而这件事却令我无法忘怀。
有一天，一位同学把两张充值卡给我说是要送给我，开始我没答应，但他一定要送给我，要不然他就要被他妈妈骂了。我只好答应了。后来回家的时候我把它放在家里没动，但后来我就忍不住了，在爸爸妈妈没注意的时候偷偷的用掉了。后来玩上瘾了，就用自己的零花钱买了许许多多的充值卡。又用完了，再聚再买。就这样来回不停。
老在河边走，哪有不湿脚的。我也有露馅的时候，爸爸发现了。在一阵狂轰烂炸后，爸爸问我改不改，我使劲的点头。可好景不长，我又开始购买充值卡，又被发现了，这次不是被说了而是被骂。这回我被训得不轻，没办法，我只好下定决心改了。
我要谢谢爸爸，如果没有他，我就不能改掉坏习惯。
爸爸的教育小学篇十二
富爸爸教罗伯特和迈克在学校里学不到的东西，让他们学会支配钱，而不是害怕它。让他们成为钱的主人，而不是奴隶。富爸爸还给罗伯特他们解释说人生实际上是在无知和幻觉之间的一场斗争。一旦一个人停止寻求知识和信息，就会变得无知。因此，人们需要不断地与自己作斗争，通过学习打开自己的心扉。从长期来看，重要的不是你挣了多少钱，而是要看你能留下多少钱，以及留住了多久。
在罗伯特九岁时，他和迈克想成为富人，所以便开始和富爸爸学习挣钱，刚开始他们在富爸爸的店里每周六工作三小时，报酬是每小时10美分，这在当时算是比较少的工资了。在罗伯特觉得工资少，想放弃时，富爸爸又和他进行了一次谈话，这次是他和迈克无偿工作，最后他和迈克也都答应了，并经受住了诱惑。
爸爸的教育小学篇十三
穷爸爸富爸爸他是一个家境贫苦的孩子，父母离异。他跟着爸爸。她是一个家境富裕的孩子，父母离异。她跟着爸爸。他是班里的尖子生，考试似乎永远是第一名。她是班里的“问题学生”，似乎总爱流连“倒数第一”这个名次。
他嫉妒她，因为她有一个有钱的爸爸，每当看到她穿着漂亮的新衣服、首饰向大家炫耀时，他心里就不是个滋味。她嫉妒他，因为他有一个爱他的爸爸，每当看到他的父亲骑旧自行车、带着满脸微笑来接他时，她心里就不是个滋味。他的父亲是个乡下汉，本来与母亲结婚就是个错误。他不得不承认，他的母亲爱慕虚荣。她的父亲是个大富翁，本来与母亲结婚就是个错误。她不得不承认，她的母亲很可怜，因为选错了与自己共度一生的人。他经常感叹，父母为什么要生下自己，却让自己得不到充足的物质享受。她经常感叹，父母为什么要生下自己，却让自己得不到爱。他的父亲每天都要很晚才回来，然后告诉他，自己要赚钱。其实他知道，父亲赚的那一点钱，可怜的不能够让自己吃一顿饱饭。她的父亲几乎每晚都不回家，第二天在电话中说，自己要应酬。其实她知道，父亲是找“那个女人”去了。你滚！他向父亲吼道。
因为学校要捐款，至少20元，而他父亲居然拿不出来。你滚！她向父亲吼道。因为父亲说，要把“那个女人”带进家里，做她的后母。他厚着脸皮把零零散散的'10元钱捐了出去，那是他的父亲东拼西凑起来的。她骄傲地把1000元捐了出去，这只是她零花钱的一部分。老师让他给她补习，他答应了，被她带去了她家。看着豪华的大宅，他告诉了她自己家的情况，可是她却哭了，告诉了他自己的孤独、无奈与痛苦。老师让她接受他的补习，他答应了，把他带去了她家，听着他倾诉自己家的情况，突然她哭了，因为他家虽然穷，但却好温馨。他与她走得很近了，是纯友谊的那种。她与他走得很近了，是纯友谊的那种。
爸爸的教育小学篇十四
大多数人都希望有一份固定的工资收入，我也不例外，之所以会这样是因为恐惧和贪婪之心。先说恐惧感，没钱的恐惧会刺激我们努力工作，当我们得到报酬时，贪婪或欲望又开始让我们去想所有钱能买到的东西，于是就形成了一种无穷无尽奔忙的模式。我们希望钱能消除恐惧，但却还是无法摆脱恐惧，不停的工作，不停的挣钱。钱主宰了生活，控制了情感和灵魂。
我们渴望用钱得到更多的快乐、更多的开心、更多的舒适和更多的安全。于是，不断的工作，以为钱能使那被恐惧和欲望折磨着的灵魂平静下来，但实际上钱无法满足他们的欲望，富爸爸告诉罗伯特和迈克，“造成贫穷和财务问题的主要原因是恐惧和无知，而非经济环境、政府或富人。自身的恐惧和无知使人们难以自拔，所以你们应该去上学并接受大学教育，而我教你们怎样不落入陷阱。”
爸爸的教育小学篇十五
有酸楚的滋味缓缓涌动。
而这场雨。
依然滋润万物。
它看不到心底的忧伤。
秋风，零零乱乱。
吹乱思绪。
一条线牵着的温情。
一张网承载的悸动。
一纸素笺书写的幽香。
寂寞飘渺。
风轻轻的吹。
它猜不透落寞为谁。
我在等。
等一场繁花如约盛开。
我在等。
等你放下戒备读我的灵魂。
我在等。
等岁月流逝你策马而来。
我在等。
等你轻敲我的心门。
一个眼神温暖我薄凉的心。
你懂吗？你还懂吗？
如果你不懂。
墨会干，弦会断。
红尘翘首隔望无悔终成空。
如果你不懂。
欢期逝，梦难留。
一场烟花瞬间璀璨，徒增薄凉。
如果你不懂。
笑靥冷，素心碎。
一帘痴怨掩清泪。
一弯新月落寞悲。
如果你不愿再懂。
一个转身，即是天涯。
清寂的转角。
于我无语守候！
爸爸的教育小学篇十六
爸爸我想对你说，我知道你们工作很晚才回来，是因为工作忙，也是为了挣钱。这样，我才能上学。虽然你们平时很忙，但是你们却对我严格要求，一点也不马虎。
记得有一次，我做完作业后，准备睡觉了，结果爸爸回来了，爸爸一身汗流浃背，连水也没顾是上喝一口，就叫我把作业交给他检查，过了一会儿，只见爸爸紧锁眉头，我想“遭了”我肯定错了一道题，后来，爸爸板着面孔；生气地说：“你这个作业缺乏细节描写，所以不具体，不生动。让人读了没有出现那种画面，那种意境。还有你的字写得不工整，拿去重新写一遍!“这时，我心里难免有些失望，但是也只好重写一遍，后来，做好了之后，我把作文拿给爸爸看，爸爸看完之后，才勉强的点了点头，说：“好吧!”
你们偶尔回来的早就陪我做游戏，晚上，我依偎在爸爸的怀里，听爸爸给我讲故事，片陪我聊天，室然后我给妈妈讲在校园里有趣的事情，我躺在床上，望着月光飘进房间，在爸爸的故事声中，我幢憬着美好的未来，就这样，我甜甜地进入了我的梦乡。
爸爸我想对你们说，如果你们早一点回来，就可以给我讲生动的故事，如果你们早一点回来，你们就可以给我检查作业，让我学习更多的知识，如果你们早一点回来，我们的家庭就会有更多的欢声和笑语!
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爸爸的教育小学篇十七
一、树立榜样：榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质，都是子女学习、模仿的对象。不管家长的言行是错误的还是正确的，对子女都有十分深刻的影响。因此，家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。
二、环境熏陶：家长要有意识地创造良好的生活环境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要场所，家长要组织好生活，处理好成员之间的关系，坚持正确的道德行为为准则，形成团结和睦的家庭气氛，建立井井有条的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。
三、批评惩罚：批评和惩罚都是对子女不良思想行为的否定，不过后者是对严重不良思想行为的一种教育手段。批评惩罚时，首先要全面了解情况，掌握不良思想行为的具体情节和严重程度，从错误的实际出发，批评是指出危害、思想根源，否定其思想行为，使之感到羞愧和痛楚，进而产生改正错误的动力。批评时不要讽刺，不要奚落，不要谩骂。惩罚主要是剥夺某种权利，而不是体罚，不是侮辱人格和摧残身心。
四、指导安排生活秩序：良好的生活秩序是培养子女良好习惯的有效方法。指导子女安排生活起居，布置好生活环境，教给子女学习安排和利用时间，使之有条不紊。要让孩子自己安排，家长可以在旁指点。
五、说服教育：说服教育的具体做法：一是谈话，家长根据子女的思想实际，摆事实，讲道理，使子女明白一定的道理，谈话要有针对性、灵活性，态度要和气，不要板着面孔，居高临下地训斥、挖苦。二是讨论，家长与子女共同讨论。讨论时要尊重孩子，耐心倾听其意见，有不正确的观点，也要耐心地讲道理，使子女明辨是非。家长观点不正确要勇于承认。
六、实际锻炼：实际锻炼的内容相当广泛，如适应周围环境，锻炼身体，生活自理，家务劳动，独立作业，文明礼貌，社会交际等等。进行实际锻炼，首先要孩子明确目的意义(为什么)，提出具体要求(怎样做)，鼓励他们克服困难，坚持到底。锻炼内容要适合孩子的年龄特征和个性特征，从他们的实际能力出发，交给的任务和提出的要求必须适当。要允许孩子在实践中有失误，不可过分苛求。家长不能因怕孩子吃苦而中途停止锻炼。
七、表扬奖励：表扬奖励是对子女的思想行为给予肯定和好评。通过肯定和好评，以加强子女进取心和荣誉感，争取更大的进步。表扬奖励要实事求是，要及时，要说明原因，并且应以精神奖赏为主，物质奖赏为辅。
八、指导课外阅读：指导子女阅读书报杂志，从中吸取有益的精神营养。家长要掌握子女阅读的内容，和子女一起讨论，引导子女通过阅读增长知识，开扩眼界，受到精神陶冶。
九、利用家庭电视：电视进入家庭，子女可以从看电视中得到许多知识，增长见识，要充分利用。但是要注意：不能没有选择，不要时间过长。看完电视最好和子女谈论，讨论电视内容。
十、带领子女外出接触社会：带领孩子到公园、风景区、商店、工厂、农村去，或者去访问同学、亲友，进行社会交往，使之开扩眼界，接触社会，认识社会。
以上是关于家长如何正确教育孩子家庭教育孩子的十大方法的介绍，教育孩子讲究正确的方法，这样更容易让孩子接受。
俞敏洪教育孩子观：
1家庭教育的头等大事——人品。
我女儿学习水平现在处于中等，但我从来不以此作为女儿是否要努力的标准。
我和我老婆的教育理念相反。我老婆是女儿不进前5名就会生气，而我刚刚相反，我女儿第15名我很高兴，我每次都会对女儿说：“你看你们班40个同学，你15名，后面还有25个人，你多厉害!”
人品的树立来自榜样的力量。
从孩子一辈子的角度来说，你的孩子分数是好是坏，进北大还是进普通大学，没有任何的本质区别。真正能把孩子一辈子距离拉大的，是与他为人处事有关系的人品问题。
人品的树立来自于榜样的力量，父母作为孩子的榜样是不能逃避的。我们要求孩子的东西没有效果，是因为父母没有做到。比如说，家长一边打麻将，一边呵斥孩子去学习，孩子当然不愿意学习。当父亲说：“老子没出息，你也想跟老子一样没出息吗?”孩子就会想，你说你没出息，那打麻将时我看你也挺开心，你没上大学也挺开心，为什么非要我上大学呢?父母是孩子最好的榜样。只要我女儿学习，我就拿一本书在我女儿旁边看，这样一来，就有一个规矩感在里面，榜样起到一个非常重要的作用。
在孩子面前，别说别人的坏话。
做任何一件事情，你都要想一想，我有没有伤害别人。比如说，我们大人有的时候喜欢在背后说邻居和同事的坏话，而且说的时候不回避孩子。我跟我老婆就出现过这样的情况，我们议论东家长西家短，哪个人人品好，哪个人人品不好，哪个人小气，哪个人不小气。结果有一次我女儿从学校回来，跟我讲她们班哪个同学好，哪个同学不好，哪个同学小气，哪个同学势利眼。我跟女儿说不能说同学的坏话，同学天天跟你在一起，她们身上如果有你认为的缺点，你放在心里，更重要的是你要学习同学们的优点。我女儿立刻反问一句:“你跟妈妈在一起的时候，不也议论很多叔叔阿姨吗?我为什么不能说同学的坏话?”一句话让我无言以对。从此以后我就跟老婆定了一个规矩，在孩子面前不能议论别人的缺点，一定要说对方的好话。
2培养孩子对生命的爱心——心情的教育。
让孩子觉得活在世界上很美好。
孩子是有区别的，但是只要你的孩子没到白痴水平，只要孩子能正常的走进教室上课，就能够做出重要的大事来。比如胡雪岩只上了两个月的学，但最后变成了最厉害的商人，而且还心怀大志，这就是很好的例子。我们家长必须有一个本领，在任何情况下，既能督促孩子进步，又能保持孩子的自尊不受伤害。你要保证孩子得第一名高兴，得最后一名也高兴，让孩子觉得活在世界上很美好，培养孩子对于生命的热爱，是家长最重要的任务之一。
教育孩子：真正的幸福是自己争取来的。
现在的家长对孩子是十分娇惯的，孩子要什么就给什么。比如孩子看上一个玩具，家长不买他就不走，最后家长没办法只能给买了。于是孩子就有了这样的心理，只要他坚持家长就会让步。
我在给孩子买东西前，会分析他要的东西是否合理，如果不合理就坚决不买，如果合理也不能轻而易举的给他买，我是必须让孩子完成一项任务才给他买。
比如我女儿在国外上学时，班上的孩子每人都有一台笔记本电脑。我家虽然有台式电脑，但是用笔记本电脑会比较方便，而且家里也不缺钱，不给她买也不对。我就告诉她，爸爸一定给你买，但是你要知道，这个世界上没有白白得来的东西，你现在已经是一个大孩子了，需要付出劳动获得想要的东西。如果她能背诵下来30篇新东方的英文励志文章，就给她买。结果两个星期不到，她就背得滚瓜烂熟了，我就给她买了笔记本电脑。这样的教育方式让孩子学会了付出才能得到的道理，也把孩子喜欢的方式变成她做另外一件事的动力。
3给适当鼓励，激发无限潜能——鼓励教育。
老师的教育方式十分重要，但是家长的教育方式更重要，因为孩子更加看重家长的一言一行。
第一名没什么好当的。
人的成长是一辈子的事情，绝对不是你在小学、大学所得的分数决定的。分数对于孩子来说很重要，但是不能因为孩子分数低就认为孩子没出息。请家长一定要改一改判断成功的标准。
孩子分数高是成功的标准之一，但是千万不要把它当作是惟一的标准。否则你的孩子就会受到无数的伤害，因为任何一次考试只有一个第一名。所以我有一种自我解嘲说法：其实当第一名也确实不容易，因为他走得很辛苦，往前面一看，一个追赶的人都没有，往后面一看，全班都在追自己，追的自己半死不活，所以第一名没有什么好当的。当最后一名多幸福呀，往前一看，都是被自己追的半死不活的人，往后一看，一个追自己的人都没有，你想这种生活多潇洒呀!
家长说话不能不算数。
当然这种观点不能和孩子说，你一定要学会怎么鼓励孩子。这次考倒数第一，下次我会鼓励他考倒数第二，这次他考20分，下次我会鼓励他考30分。千万不要说你的孩子，这次考了60分，你告诉他下次不考90分就别进家门。你这么说，有的孩子当然会拼命学，但有的孩子拼了命也到不了90分，那他怎么办呢?难道真的不让他进家门么?你肯定让他进家门，你让他进家门就意味着你说话不算数，孩子以后就知道了，我爸爸妈妈是说话不算数的，那我以后就无所谓了，他反正不会不让我进家门，父母就这么被孩子刺中了。
鼓励的同时，也要给孩子定规矩。
在鼓励的同时，父母也要给孩子定规矩。我儿子特别喜欢吃冰激凌，我老婆每天就让他吃很多，把牙齿都吃坏了。我看这样下去不是办法，就规定他一天只能吃一个冰激凌，而且必须吃完晚饭半小时以后才能吃。我儿子那时刚4岁多，不知道半小时是什么概念。我就告诉他，那个长的针走到什么地方就是半个小时。我儿子一会儿看一下那个钟，半小时看了100多次。总算熬到半小时了，迫不及待的吃到了冰激凌。第二天时，就变成看十几次了，到了第三天就变成看两三次了，到第四天他知道反正一时半会儿也不能吃，就玩去了，等到他想起来吃的时候半小时已经过去了。
只要是正确的事情，父母都要鼓励孩子，同时要给孩子定规矩。立了规矩以后，父母一定不能随便更改，更改就会出现问题。
别让虚荣心作祟，让孩子慢慢成长。
最后我要谈家长会犯的另外一种毛病，叫做“才能综合症”。父母特别想让孩子变成小天才，其实这是父母的虚荣心在作怪。中国父母会犯两个毛病，第一，凡是自己不会的东西就让孩子会，希望孩子在某个领域中获得成就。所以很多家长就强迫孩子从小学这个学那个，没有任何意义。孩子最重要的是让他慢慢的成长。
我女儿很喜欢弹钢琴，从5岁就开始弹，弹着弹着就变味了，一级一级的考上去，结果把我女儿弹钢琴的兴趣全部扼杀掉了。我女儿不想学了，而我老婆强迫她学。我问我老婆，你的孩子在10岁的时候就过了钢琴十级，请问她10岁以后还学不学弹钢琴?你如果不是想把孩子培养成一个伟大的钢琴家，那么你让孩子10岁就通过十级考试是没有道理的。第二，你让孩子这么学，让她对钢琴失去兴趣了，她根本就不爱弹钢琴了。我和女儿说，爸爸不强迫你学，也不让你考级。爸爸这辈子很后悔的事情就是不会演奏乐器，演奏乐器可以排解郁闷。学习钢琴原则上不是为了让你考级，而是为了帮你寻找抒发心情的渠道。未来你一定会进入社交圈，如果你能在朋友唱歌的时候进行钢琴伴奏，这样你会得到别人的尊敬。如果你不想学，能不能保持你现在的水平。我女儿其实是很喜欢钢琴的，作业做累了，就弹半小时钢琴。这以后她每个礼拜跟老师学一次，学习钢琴的兴趣也越来越浓了。
综上所述，家庭教育最重要的是人品教育，其次是心情教育，第三是鼓励教育。最后一点，家长要让孩子学会吃苦。
最后我想告诉家长朋友们，你把所有的一切，你的生命、财富、地位全部交给孩子，你的孩子终身都不一定会幸福。
你只有教会孩子如何做一个成功的人，教会孩子学会追求自己的目标，学会享受达到目标以后的幸福感和满足感，你的孩子才会获得真正的幸福。
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