题词是一种在书籍、文章或礼品上写下的简短祝福语或感言。外语能力已成为现代社会中的一项基本素养，我们要多学习和使用外语。总结可以帮助我们反思过去，规划未来。写一篇完美的总结需要有系统性的思考和分析。以下是小编为大家整理的一些总结写作技巧和经验，希望对大家有所帮助。
滕启刚同志个人先进事迹材料篇一
滕启刚是一名平凡而又伟大的人民法官。他是一个有情怀的人，对党的事业无限忠诚，对审判工作无比热爱。他是一个有激情的人，工作起来废寝忘食，不顾一切。他是一个有情感的人，以群众苦为苦，力求实质性解决问题，对同事如兄长般关爱，对后辈像老师一样督促进步。他是一个有能力的人，无论在哪个岗位都能干得有模有样、风生水起。他是一个有故事的人，热爱生活，热爱劳动。
弘扬英模精神，既是政法队伍教育整顿的重要一环，也是新时代加强政法队伍建设的必然要求。
在滕启刚的身上，我们看到了一名人民法官的高尚品格，无私奉献、廉洁奉公，同时也看到了共产党员的忠诚信仰、坚守初心，坚持从群众中来、到群众中去。他以生命践行使命，将公平正义写进了自己的人生。
滕启刚是我们需要学习的榜样。我们要坚守初心，牢记使命，努力提升工作能力和业务水平，推动政法工作高质量发展。我们要厚植为民情怀，坚持把每一件事关人民群众的小事当成大事，把实事办到群众心坎上。我们要坚持法治精神，捍卫司法权威，努力让人民群众在每一起案件办理、每一件事情处理中都能感受到公平正义。
滕启刚同志个人先进事迹材料篇二
近日，习近平总书记对张富清同志先进事迹作出重要指示，社会各界反响热烈。人们感动于老英雄淡泊名利、无私奉献的精神，敬佩老党员一辈子深藏功名、坚守初心的境界。
20__年12月份，因来凤县开展退役军人信息采集，让我们认识了一位深藏功名60多年的战斗英雄――张富清老人。一个红色的包裹，里面装着的是张富清老人“九死一生”的赫赫战功。
1954年张富清可以有多种转业选择，可以留在大城市工作，可以回陕西老家尽孝，但张富清主动选择了湖北最偏远的来凤。
粮食局、三胡区、卯洞公社、外贸局、建设银行……从转业到离休，数十年如一日，张富清就像一块砖，哪里需要就往哪里搬。张富清有四个子女，除大女儿长期患病外，两个儿子成为县里干部，一个女儿成为医院职工，均通过全国高考、公开招考等方式，没有一个在父亲任职过的单位工作。
伟大和平凡、赫赫战功和质朴寻常，在张富清身上形成强烈反差，又融合得如此自然。离开战功的63年，变化的是他的工作岗位，不变的是他面对困难的不屈不挠、对职责使命的坚守。
从习近平总书记的重要指示中，我们看到了他对英雄的关切和敬意，对全社会凝聚奋斗新时代强大力量的殷殷期许。习近平总书记的重要指示，将推动全社会形成见贤思齐、甘于奉献的良好氛围，我们要深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神，以张富清为榜样，积极弘扬奉献精神，不忘初心、牢记使命，淡泊名利、砥砺前行，努力做时代的奋斗者。我们要向老英雄张富清同志学习，在平凡的岗位上用刻苦奋斗实现一个个不平凡，只有这样我们才能把习近平总书记的要求落到实处，凝聚起万众一心奋斗新时代的强大力量。
滕启刚同志个人先进事迹材料篇三
滕启刚是一名平凡而又伟大的人民法官。他是一个有情怀的人，对党的事业无限忠诚，对审判工作无比热爱。他是一个有激情的人，工作起来废寝忘食，不顾一切。他是一个有情感的人，以群众苦为苦，力求实质性解决问题，对同事如兄长般关爱，对后辈像老师一样督促进步。他是一个有能力的人，无论在哪个岗位都能干得有模有样、风生水起。他是一个有故事的人，热爱生活，热爱劳动。
弘扬英模精神，既是政法队伍教育整顿的重要一环，也是新时代加强政法队伍建设的必然要求。
在滕启刚的身上，我们看到了一名人民法官的高尚品格，无私奉献、廉洁奉公，同时也看到了共产党员的忠诚信仰、坚守初心，坚持从群众中来、到群众中去。他以生命践行使命，将公平正义写进了自己的人生。
滕启刚是我们需要学习的榜样。我们要坚守初心，牢记使命，努力提升工作能力和业务水平，推动政法工作高质量发展。我们要厚植为民情怀，坚持把每一件事关人民群众的小事当成大事，把实事办到群众心坎上。我们要坚持法治精神，捍卫司法权威。
滕启刚同志个人先进事迹材料篇四
“你小子不要命啦外面疫情这么重，你四处乱跑，你老婆孩子都不顾，就明白工作……”2月7日一大早，正在执行任务的__被他岳父在电话里一通臭骂。
“我是...员，在这疫情防控的关键时候，我不上谁上啊”__一边耐心做起岳父的思想工作，一边继续开展工作。
__是__县文化市场的一名老兵，文化市场综合执法大队的副大队长，他模样有点憨厚，但干起工作来雷厉风行，全身心地扑在文化市场执法工作26年，按照“一手抓管理，一手抓繁荣”的工作方针，创新工作模式，扎实开展文化市场管理，使全县文化市场健康有序的发展，取得了明显成效。
今年1月23日，正是大年三十，他刚回到半塔老家准备陪岳父、岳母过春节，就接到疫情防控战役打响的电话通知。为迅速贯彻落实省市县新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作部署要求，他立即回到__，全身心投入到疫情防控工作来。
连日来，因工作压力大，他多年的颈椎病老毛病又发作，医生要求他在家休息不能工作，为了疫情防控，他克服颈椎病引起的左肩胛骨疼痛，连续14天奋战在疫情防控一线。他每一天奔走在文化旅游经营场所，检查文旅市场是否按规定停止经营。他对执法队员们说：“这场疫情防控战，全国一盘棋，我们的医护战友在防疫最前线，救死扶伤，我们文化执法人也不能掉链子，咱们就守好自我的职责田，织好文化市场的疫情防控网，阻断疫情蔓延”。为严防个别业主报侥幸心理私自营业，他组织执法人员开展夜间网吧突击检查。果然，检查到有一家网吧有2个人在开机上网，“你们说说，这是怎样回事!”，一向以说理式执法为主的他当时就火了，“我是老板，这是我的网管，我们两在家太无聊，就到自我网吧内玩，不是按照你们要求办的么，又没有对外营业”，老板还有点委屈。“绝对不行，这是什么时期!你们不对外营业，可别的群众看见可能也想到你们店里上网，我来给你讲讲有关疫情防控工作的政策和法规知识，不遵守法律法规要被行政处罚的!……”，最终，网吧业主对他们深夜冒着严寒来检查表示理解和歉意，保证以后严格遵守防控工作规定。
春节期间，本是文化市场最活跃的时期，为迅速做通业主们的思想工作，他不仅仅现场耐心的向不理解政府要求营业场所关掉的业主宣传疫情防控工作政策和法规知识，还利用文旅工作微信群、文化娱乐市场和旅游市场管理群等进取开展疫情防控宣传，组织工作人员到文旅经营场所张贴疫情防控宣传标语120余张。在他日夜巡查带领下，全县4家影院、14家歌舞厅娱乐场所、32家网吧、12家书店、14家民营演出团体、5家旅游景区和20家旅行社等文旅经营单位已全部暂停营业到位。他带队共检查网吧360家次、ktv140家次、书店130家次、电影院48家次、印刷企业98家次;开展夜间突击检查12次。
每一天奔走在文旅市场，他是一个苦口婆心的老大哥，不停地提醒队里的执法队员们，每一天外场检查后要勤洗手、做好检查设备和办公场所的消毒，提醒执法队员注意自我保护;他还是疫情防控阻击战中文化防线的“守门员”，严查文旅经营场所是否严格执行疫情防控工作要求，提醒经营者落实防控安全职责，增强社会职责感，确保文旅市场防控落实到位。
“初心不改，方得始终。我坚守文化市场二十多年，用心用情呵护着这块文化净土，如今在疫情肆虐的形势下，我不能当逃兵，更不会退缩，我将用自我的实际行动，践行一名...员的职责与使命。”__认真的说。
滕启刚同志个人先进事迹材料篇五
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
作为一名普通的检察干警，没有什么惊天动地的事迹，但持之以恒，坚持不懈，把人生中最火热的青春献给钟爱的检察事业，所做的每一件事虽平凡又普通，却处处折射出一名检察干警的奉献与无私。
滕启刚同志个人先进事迹材料篇六
滕启刚同志对党忠诚、对司法事业无私奉献、对人民担当负责的敬业精神和司法为民的情怀十分值得我学习，他的生命定格在57岁，成为辽宁政法英模榜上一颗耀眼的星，温暖着每一个人。在滕启刚的身上，我看到了一名人民法官无私奉献、廉洁奉公的高尚品格，也看到了共产党员忠诚信仰、坚守初心，从群众中来、到群众中去的先锋本质。他以生命践行使命，将公平正义写进了自己的人生。
英模是一个民族的脊梁，一个时代的坐标，一支队伍的象征。弘扬英模精神，既是政法队伍教育整顿的重要一环，也是新时代加强政法队伍建设的必然要求。我要以英模为镜，深刻感悟英模精神，筑牢思想之基，汲取奋进力量。滕启刚同志的先进事迹，朴实无华、情景交融，感人至深、催人奋进，我们既为失去这样一位好法官而痛惜，也为辽宁政法队伍中涌现出这样一位先进典型而自豪。
学习滕启刚同志先进事迹，就要学习他初心如磐、意志似铁的忠诚本色。不管岗位怎么变换，他始终坚守初心、忠诚履职、秉公办案。他把对党和人民事业的绝对忠诚融入到每一份公正判决、每一次矛盾化解中。要学习他牢记宗旨、甘于奉献的爱民情怀。把百姓的利益放在心中最高位置，不断提高群众工作本领，始终与人民群众想在一起、干在一起，风雨同舟、同甘共苦，通过优质高效服务，不断提升人民群众对政法工作的满意度。也要学习他勤勉敬业、守土尽责的担当精神。把职业当成事业来干，以实干书写人生，用奋斗镌刻荣光，用实际行动践行崇高理想信念，把维护公平正义作为永恒价值追求。更要学习他清正廉洁、严于律己的道德情操。始终牢记手中的权力是人民赋予的，自觉做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，真正做到一身正气、两袖清风。我们要坚守初心，履行好新时代政法工作职责使命，努力提升工作本领，推动政法工作高质量发展，为推动辽宁全面振兴、全方位振兴实现新突破提供有力法治保障。
我要厚植为民情怀，坚持把每一件事关人民群众的小事当成大事，把实事办到群众心坎上，用自己的辛苦指数换取人民群众的幸福指数。我要坚守法治精神，捍卫司法权威，努力让人民群众在每一起案件办理、每一件事情处理中都能感受到公平正义。我要把英模精神转化为实际行动，把教育整顿成效转化为解民忧、办实事的能力，以更加昂扬的精神状态、更加饱满的工作热情、更加扎实的工作作风，展现新担当、实现新作为。
时代造就英雄，伟大出自平凡。坚守平凡便是不凡。作为一名共产党员，作为一名法官助理，百姓恳切的诉求和期待，就是激励我不断前进的初心和动力，百姓对我工作的理解和支持，就是我继续努力的深厚底气。我要牢记“无论何时，集体利益高于个人利益，一切服从组织需要，党叫干啥就干啥。”舍小家顾大家，不计较个人得失，把对党和事业的忠诚融入到每一份的公正判决之中，融入到每一次的矛盾化解之中，在____、“十四五”规划的开局之年，开启新征程，贡献新力量!
滕启刚同志个人先进事迹材料篇七
滕启刚，男，汉族，1964年1月出生，中共党员，1982年9月参加工作，1991年4月进入鞍山市千山区人民法院工作，2021年6月4日突发疾病去世。生前系鞍山市千山区人民法院行政审判庭庭长、四级高级法官。先后荣获全国法院优秀直播法官，辽宁省人民满意政法干警，鞍山市法院系统“办案标兵”“调解能手”等荣誉30项，荣立个人三等功3次，带领团队荣立集体三等功3次。滕启刚同志去世后，中共鞍山市委追授“优秀共产党员”称号，中共鞍山市政法队伍教育整顿领导小组追授“新时代鞍山政法英模”称号，中共鞍山市委宣传部追授“鞍山好人·时代楷模”称号，辽宁省高级人民法院追记个人一等功。
滕启刚同志扎根基层法院工作30年，先后从事刑事审判、民事审判、信息化管理、行政审判等工作。他学习贯彻习近平法治思想，在工作实践中，摸索总结出用心调解、用情疏导、用法解疑的“滕氏调解法”，体现法律尺度与司法温度有机统一、法理情深度融合。在他审理的886件民事案件中，调解率近70%，最高一年调解率达到95%。滕启刚同志坚定理想信念，坚守法治信仰，把对党忠诚体现在审判事业上、落实到诉讼活动中，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
他永葆赤子之心，始终把人民群众放在心中最高位置，帮助村民解决实际困难，见义勇为救助落水群众，是忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律的基层法官，是全社会学习的榜样，是时代的楷模。
滕启刚同志个人先进事迹材料篇八
2022年3月，人力资源社会保障部、最高人民法院联合印发决定，追授辽宁省鞍山市千山区人民法院四级高级法官滕启刚同志“全国模范法官”称号。
滕启刚在法院工作30年，先后从事刑事审判、民事审判、信息化管理、行政审判等工作。2021年6月4日，滕启刚在家中突发疾病去世。彼时，一副碎了很久也没换的旧眼镜还摆在一堆案卷上，等着他回来。
23年前，滕启刚在审理某民营企业家诈骗案时，严格区分经济纠纷与刑事犯罪界限，作出无罪判决。这起案件被誉为敲响了东北地区保护企业家人身和财产安全第一槌。
“他有股钻劲儿，敢开口。”鞍山市中级人民法院行政审判庭原庭长李群没少和滕启刚就专业问题“掰扯”，但“到现场找真相”是他们的共识，更是他们敲响法槌的底气。
大雪压青松，青松挺且直。正是清白做人、坦荡裁判的底气，托举着一棵棵青松既高且洁。
正义“鲍公”，这是群众对鲍卫忠的由衷赞许。
鲍卫忠生前系云南省沧源佤族自治县人民法院党组成员、执行局局长。这位扎根大山的佤族法官始终把“努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义”作为毕生价值追求，带头严格执行防止干预司法“三个规定”，以身作则践行司法为民、公正司法。
面对说情打探打招呼，他刚正不阿、严词拒绝;面对当事人“答谢”，他谦逊之至、婉言回绝;面对当事人误解，他毫无抱怨、从未生恨，用实实在在的公平正义作为最好的回答;面对不实举报，他行正端直、无愧于心，积极配合调查核实无半点委屈。
翻开鲍卫忠的笔记，扉页上赫然写着“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标”，这是习近平总书记的金句，也是鲍卫忠至死不渝的初心和使命。在他的带领下，执行局自2015年以来办理的854件执行案件中，无一起“人情案、关系案、金钱案”发生。
2021年10月23日，鲍卫忠在工作岗位上突发疾病，不幸因公殉职，年仅45岁。他毕生兢兢业业、克己奉公，始终在用实际行动诠释着法官的职业本色，留下了满身正气。
鞍山是雷锋的“第二故乡”，滕启刚在这片热土上成长和奋斗。少年时代，他最喜欢的作品是《红岩》，最大的梦想是成为“特殊材料炼成”的共产党员。成为法官后，他把雷锋精神融入血液灵魂，用生命谱写了一曲公正司法、司法为民的英雄赞歌，新华社撰文称其为“马锡五式好法官”。
20____年5月，滕启刚最后一次与支部同志进行____学习教育交流时深情地说：“我生于上世纪60年代，经历并见证了伟大祖国的开放和发展，爱党于我而言，是一种镌刻进生命里的情感。新中国的发展壮大来之不易，____学习让我从中不断汲取奋进的力量，激励我要永远做一名坚韧不拔、永不生锈的共产党员”。
他是这样说的，也是这样做的。30年的司法生涯，滕启刚就是一颗紧紧铆在基层岗位上的螺丝钉，哪里需要，就在哪里，舍小家为大家，从不计较个人得失。
在千山法庭9年，他接地气、连民心，把法庭建成了便民利民、温馨和谐的百姓之家。担任行政审判庭庭长的10年间，他带领行政审判庭多次立功获奖，不畏艰辛挑大梁，牵头行政争议调处中心工作，努力为行政争议多元化解探索新路子。
他的身上有股子钻劲。多年来他干一行、爱一行，在干中学、学中干，千山法院现在仍然使用的信息化系统，就是他在技术室工作不到2年的时间里搭建完成的。他始终不间断地学习，电脑中保存了他撰写的总结、论文、心得等文字材料近50万字，非科班出身的“门外汉”一步步成长为同事眼中“行走的法律辞典”。
滕启刚同志个人先进事迹材料篇九
宣传滕启刚同志先进事迹，大力弘扬滕启刚同志对党忠诚、对司法事业无私奉献、对人民群众担当负责的敬业精神和司法为民的情怀。现在全院开展“选树学习身边的英模典型，争当‘滕启刚’式好法官”活动，形成争先创优的良好氛围，将学习滕启刚同志的精神力量转化为拼搏奋斗的生动实践。
扎根基层。
为乡村群众照亮司法之路。
他是青年干警的代表，也是扎根派出法庭，服务基层群众的优秀法院干警代表。八年时间里，他以青春践行司法使命，为公平正义勇于拼搏，高质量完成各类审判任务。提起他，同事们都只有一个印象：性格沉稳、善于钻研、踏实肯干。他就是五龙背法庭法官助理李中翔。
坚守初心尽职履责。
李中翔所在的五龙背法庭接触的大都是农村当事人，法治观念和纪律意识相对较淡薄，有时会有当事人主动讨好、“打关系”的情况，但他始终一身正气、廉洁奉公，严格按照党的原则和规矩办事，无论在八小时内还是八小时外都能够严格做到自我约束，在案件审理的每一个环节都能够自觉接受人民群众的监督。
八年的成长与付出，让李中翔先后获得振安区法院先进个人、办案能手等荣誉称号，连续多年被上级法院评定为丹东市优秀合议庭成员。谈起今后，李中翔说：“我愿意继续扎根基层，为乡村群众照亮司法之路。”
滕启刚同志个人先进事迹材料篇十
周永开刚上山时，项家坪村没有一个高中生。他私人出资翻修好花萼山上的学校，冬天不漏风，夏天不漏雨;他还找到时任村党支部书记项尔方说：“我们定向培养几个娃娃，帮助他们走出大山!”
这些娃娃中，蒋宁聪患有严重眼疾，周永开将蒋宁聪带到达州，找最好的医生治好了眼疾。后来，蒋宁聪成了花萼山区第一个大学生，如今成为一名青年基层干部。
周永开1998年发起在川北多个有红色印迹的学校设立“共产主义奖学金”，截至目前颁发10余届，奖励师生近400人，并不断追加捐款。
他两袖清风，拒绝搞待遇，至今仍住着50余平方米的老屋。
“周老革命一辈子扎根人民，保持劳动者本色，身无余财，房子也不留给儿孙，就连自己百年后的遗体，也准备捐给医学院供解剖，他把一切都献给了党和人民……”达州市干部群众谈及周永开，无不心生敬意。
周永开就像他植于花萼山巅的青松一样，永葆青春。
滕启刚同志个人先进事迹材料篇十一
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
xx，女，汉族，xxxx年x月出生，中共党员，xx科技学院教授，获省优秀教师、省教学名师、省三八红旗手、省教科文卫体系统师德先进个人荣誉称号，获xx市第六次社会科学优秀成果奖论文二等奖x项，省级教学成果一等奖、二等奖、三等奖各x项等荣誉奖励，入选xx省高等学校卓越教学名师风采展示活动。
当前隐藏内容免费查看教学评价优秀；教研、科研能力强，承担多项研究课题，成果丰硕。做到教书育人，为人师表，充分展现出新时期人民教师的光荣形象。
热爱教育立德树人。
百年大计，教育为本；社会要发展，教育应先行。作为一名高校教师，肩负着历史的重任。为了做好教学工作，总是精心准备每一堂课，以满腔的热情去面对学生，用自己的积极进取精神去感染学生，用亲切的话语去温暖学生。在三十多年的教学生涯中，始终没有动摇过对教育事业的信念，始终勤奋努力，尽职尽责地去做好自己该做的每一件事，模范遵守学校的各项规章制度，从没出现过任何差错，xx多年始终如一，以自己的良好师德品行，去培养塑造学生。
爱岗敬业无私奉献。
教师的职责是教书育人，要做到教好书，育好人，其前提就是教师首先要有爱岗敬业、无私奉献精神。为此，在多年的教学工作中，始终认为自己所从事的职业是最光荣的职业，为了站好教师这班岗，一直不懈地努力着。xxxx年，为适应新的教学需要，在儿子还不到两周的时候，就离家到xx大学管理学院进修学习；xxxx年攻读南京农业大学的专业硕士学位，xxxx年顺利拿到硕士学位；xxxx至xxxx学年度又不辞辛苦到北京大学访学一年；一切的一切都是为了能使自己站好三尺讲台，成为一名优秀教师，无愧于学生，无愧于党的教育事业，无愧于社会。多年来，尽管自己付出了很多，但从不计较自己得到了什么，得到了多少，胸怀坦荡，默默奉献。不少年轻教师经常说，xx教授在教学、科研及生活上都是我们学习的好榜样。
治学严谨率先垂范。
她治学严谨，总是把教学工作放在第一的位置。为了提高课堂教学效果，她总是翻阅大量有关书籍、专业杂志、报纸等，认真备好每一节课，将最新颖和前沿理论充实到教学中；精心组织教学，保证所传授的知识具有条理性、连贯性；授课重难点突出，讲解内容详略得当。同时，对于学生的作业能认真批阅并适当点评，以巩固其所学知识。课下能主动与学生进行沟通交流，关心学生的健康成长，对于有困难的同学能伸出援助之手，学生患重病能给予经济上的帮助，学生学习上有困难能给以耐心指导，让学生感受到教师的温暖。在三十多年的教学过程，xx教授很少请假，极少停调课，有一次她生病了，仍坚持给学生上课，上完课后去校医院打吊针被学生看到了，学生感到很吃惊与感动，说：“老师您病了，怎么还给我们上课啊”？xxxx年xx月xx日，他在赶往学校西区为学生上课，骑车通过合蚌公路时，被一辆飞驰的摩托车撞倒，当时从电动车上重重地摔倒在水泥路上，后脑勺被摔出一个很大的包，当别人将她扶起时，她仍想着要去上课，不愿意去医院检查而耽误上课。
在搞好教学的同时，还积极开展教学、科学的研究工作，主持了xx省软科学计划研究课题、教育厅社会科学重大研究课题和重大教学研究课题、科技部粮丰项目子课题、校级重点学科建设研究课题、皖北乡村振兴研究所等多个科研项目，以及省级名师工作室、市场营销专业综合改革与教学团队建设等多个质量工程项目。通过教学、科学项目的研究，使她自己的研究能力得到很大提高，并取得丰硕成果，在各类期刊发表研究论文xx余篇；主编《市场营销学》《商务谈判》等教材x部，副主编和参编教材多部。编著服务“三农”系列丛书之一《特种农产品营销使用技术》x部，专著《增长极理论与皖北地区医药产业发展研究》《互联网+现代农业推动乡村振兴探索与研究》等x部。通过教学、科学项目的研究，使理论与实践联系更加密切，教学内容更加丰富，课堂更加生动有趣，有效促进了教学水平的提高，自学校开展教学质量评价以来，几乎每年都是优秀，年度考核也多次获得优秀等次。
xx教授在多年的教学工作中很好地践行了陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的无私无畏精神，为教育事业的发展做出了重要贡献，为教师们树立了好榜样，起到很好的模范带头作用。
滕启刚同志个人先进事迹材料篇十二
今年76岁的魏德友是一六一团一名普通党员，自1964年从军区转业到一六一团原兵二连工作后，他和妻子刘京好坚守在毗邻边境线的一片无人区，守护着祖国的边境线。“家住路尽头，种地是站岗，放牧是巡逻”是魏德友半个多世纪生活的真实写照。
1982年，一六一团原兵二连交裕民县吉也克镇管辖，原兵二连百余户群众陆续撤离。魏德友主动选择留了下来，买了3头牛、20只羊，在这里放牧巡边。
原兵二连党支部撤并后，魏德友几十年里没少交一分钱党费。“我是一名党员，时时处处要做与党员身份相符的事。”魏德友说。
52年来，魏德友倾力做好一件事——为国守边防。他用实际行动铸成了边境线上“永不移动的生命界碑”。他和刘京好的家被驻地边防派出所官兵称为“一座不换防的夫妻哨所”。
52年来，魏德友义务巡边近20万公里，堵截临界牲畜上万头(只)，劝返临界人员千余人次，至今未发生一起涉外事件。
“我就是在放牧时多操了份心，这是一名党员的责任。”魏德友说。
退休后，魏德友夫妇原本可以在家享清福，二人每月有近5000元的养老金，儿女们也多次劝他们回山东老家安享晚年。魏德友却说：“我们身板还硬朗，等干不动了再说吧。”
“长年累月在荒郊野外过这样的苦日子图啥哩?”有人这样问他。
魏德友的回答很简洁：“守在这里心里踏实!”
滕启刚同志个人先进事迹材料篇十三
这段时间我学习了许多优秀教师的先进事迹，让我更深刻的了解了教师，了解了“教师”这一神圣职业的内在真谛。与此同时，压力也油然而生，我不禁要问“我”今天如何当老师，到底怎么样才能算是一个真正意义上的合格的人民教师呢？这不禁引发了我的思考：在新的时期里的教育，总会带来许多新的情况、新的问题，会给每一位教师带来新的任务和新的挑战，要去探索新的教育方法和新的教育理念，就会给我们的工作带来新的困难。但同样会激起我们新的勇气和新的责任。的确，当老师越来越难，她蕴涵着一份责任，因为只有有强烈工作责任心的人，想把工作做好的人，才会感到有压力、有困难。而那种得过且过，混日子的人反倒不会感到有什么压力和困难。过去上课满堂灌，不觉得学生有什么问题，后来懂得了要用启发式，就想方设法促使学生主动学习，而当学生学习主动了，他们就会提出各种各样的问题，有些问题自己还没有想到，有的问题自己还不会，这就会感到“越来越难教了”，这时就应该发动学生讨论，和他们一起钻研，和他们共同解决难题，尤其年轻老师，更要注意这一点，总是要在不断克服困难的过程中才能成熟起来。
对我们工作经验尚浅的老师来说，打破了原有的教学模式，创出一种没有前人范例可供参考的新模式，迫在眉睫。但教育始终具有人性化的一面，以人为本，教育的工作对象是人，是一个活生生的、有思维、有头脑的人，到底该怎么管理这群天真活泼的学生呢？学习了多位优秀教师的感人事迹，我被深深地打动了，他们的事迹是教师职业道德的闪光点，是师德的升华，他们能做得如此之好，很值得我们学习，同时，对他们无私奉献的精神萌发由衷的敬佩。
师德是职业道德、社会公德的延伸，是师爱、社会爱、事业爱的再现，“教师的天职是：以思维、思辨、思考之真，道德、道理、道义之善，文明、文化、文采之美来感染教育人。”所以“培养”不是“训养”，良好的教育应该建立在尊重与信任的基础上，建立在宽容与乐观的期待之上，良好的教育存在于人与人之间心灵距离最短的时刻，存在于无言的感动之中。基于以上理念与思考，不让任何一个需要帮助的学生失望，关心学生的衣食住行，更看重他们的身心健康，因为人与人之间没有太大的差异，但这种很小的差异往往造成巨大的差异！很小的差异就是所具备的心态是积极的还是消极的，巨大的差异就是成功与失败。做到敞开心灵，感受孩子的可爱之处。孩子是可爱的，纯洁无暇的。同时，教师应一改往日“警察”的形象，让每位学生向自己敞开心扉，使你走进学生心灵，与他们心心相印，息息相通。当你真正地融进了他们的心中，成为他们真正的朋友时，你会发现孩子的可爱无处不在，此时你会觉得每一个孩子在自己的眼中都成了“天使”，就会感受到他们的兴奋，他们的苦恼，他们的期待，同时享受着这一切。教师的微笑是师生感情的“友谊桥”，它能连通孩子的天真心灵，直达教师对孩子的爱和抚慰，对他们健康成长的企盼。孩子在微笑中找到自尊，找到自信，找到人与人的平等与友谊，从而消除师生感情的隔阂与距离。“人最迫切的希望也莫过于被别人认可”，在对孩子进行教育的过程中，坚持对学生的优点、努力、进步、成绩进行肯定，采取以表扬为主的教育方法是非常重要的，在这三位教师的教学中得以体现。崇尚激励的力量，在课上，尽量做到没有不愿学的孩子，没有不敢说的学生，慷慨大方的激励表扬点燃了一个个孩子渴求知识的火花。孩子需要激励，如同种子需要阳光。让激励促进孩子不断进步吧！
长篇大论莫及四字——真爱包容。
在今后的工作中，我们要扎堆于学生中间，切实尽到教师应尽的义务与责任，做好教师工作。用我们的爱去包容学生，关爱学生。
滕启刚同志个人先进事迹材料篇十四
近日，总书记对“全国优秀县委书记”廖俊波同志先进事迹作出重要指示，要求广大党员、干部要向廖俊波同志学习，不忘初心、扎实工作、廉洁奉公，身体力行把党的方针政策落实到基层和群众中去，真心实意为人民造福。广大党员干部纷纷表示，要以廖俊波同志为楷模和榜样，牢记党的嘱托，担当尽责，无私奉献，以实际行动书写对党和人民的忠诚。
20xx年6月，廖俊波出任福建政和县委书记。政和县地处山区，交通闭塞，基础薄弱，发展长期滞后。廖俊波带头扑下身子进入经济社会发展的一线。3年多时间，政和县贫困人口减少了3万多人，脱贫率达69.1%。20xx年起，政和县连续三年进入全省县域经济发展“十佳”。20xx年，廖俊波担任南平市委常委、常务副市长兼武夷新区党工委书记，用真情和实绩让人民群众有更多获得感，赢得了广大群众的信任。在经济建设中，他仍然奔忙在招商引资、项目建设、园区开发的工作一线，曾经3天跑了4个城市、会见了6批客商。3月18日，廖俊波同志在赶往武夷新区主持召开会议途中不幸发生车祸，因公殉职。
在同事的眼里，廖俊波就是一位典型的“拼命三郎”。廖俊波当年的搭档、现任政和县委书记黄爱华说，廖俊波同志是一位敢于担当、勇于创新、当事不推责、遇事不避难的县委书记，他用苦干实干的务实精神与作风推动了政和的山乡巨变，这种精神值得我们永远学习。
“总书记对廖俊波同志先进事迹作出重要指示，充分体现了以同志为核心的党中央对基层优秀党员的深切关怀，对全国所有党员的殷切期望。”廖俊波同志对党忠诚、心系群众、忘我工作、无私奉献的优秀品质，有力诠释了共产党人不忘初心、砥砺前行的忠诚与执着，无愧于“全国优秀县委书记”的荣誉。村官虽小,责任千钧。我将以廖俊波同志为镜，时刻对照自己、修正自己，身体力行把党的方针政策落实到基层和群众中去，真心实意为人民造福，做一名让党放心、让群众满意的干部。
3月18日，八闽大地的一场雨带走了一位优秀的共产党员。他带领当地干部群众扑下身子、苦干实干，以实际行动体现了对党忠诚、心系群众、忘我工作、无私奉献的优秀品质，他是“全国优秀县委书记”廖俊波。近日，总书记对廖俊波同志先进事迹作出重要指示强调，广大党员、干部要向廖俊波同志学习，身体力行把党的方针政策落实到基层和群众中去，真心实意为人民造福。
生前，廖俊波同志敢想敢干，创造奇迹，刷新速度，啃下一个又一个硬骨头。逝后，群众对他的喜爱和感激化为无尽的哀思，网络上、现实中怀念他的声音不绝于耳。这让笔者不禁联想到了近日走红的“达康书记”。尽管达康书记有些“霸道”和“独断”，但是他群众至上、廉洁自律、改革实干的品质，依然深受人民群众所喜欢，廖俊波同志正是现实版的“达康书记”，他用一生诠释了“为民”的初心，兑现了一名共产党员对党和人民的承诺。
群众至上，才能真正服务群众。群众路线是党的生命线和根本工作路线。只有在感情上亲近群众、作风上深入群众，才能把工作做到群众心里，也才能真正服务群众、赢得民心。廖俊波是群众路线的生动践行者，无论工作岗位如何变化，都能在田间地头、工厂车间和群众打成一片。群众的事无小事，他把群众当作亲人和朋友，把群众的每一件事都记挂在心上，设身处地的、尽心尽力的解决问题，在他看来，“帮老百姓干活、保障群众利益，怎么干都不过分”。于是，在他的带领下栈道修通了，而“俊波你好”的。
对联。
也成为村民对他永恒的致敬。
廉洁自律，才能实现风清气正。在全面建成小康社会的决胜阶段，形式环境变化之快、改革发展稳定任务之重、矛盾风险挑战之多、经济利益诱惑之大都是值得深思的问题。在这样的背景下，廖俊波同志面对重任不怯懦，面对诱惑不动摇。以铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当要求自己，为企业和群众排解万难，却始终严守廉洁底线，不曾收受一件礼品。“事业要上去，队伍不出事”，在严格自律的同时，还从严管理干部队伍，“让干部‘下不来台’，恰恰是为了让他们更好地站在台上。”“纪律面前没有例外”等话语，是他强化党员干部的红线和底线意识的真实写照，在他“亲”“清”的带动下，他所任职的政和县未发生党员领导干部严重违法案件，当地政治生态实现了风清气正。
改革实干，才能旧貌换作新颜。总理在今年的政府。
工作报告。
中指出，中国改革发展的巨大成就是广大干部群众实干出来的，再创新业绩还得靠实干。廖俊波就是这样一位实干家，他把“肝胆干事、干净做人”作为自己的。
座右铭。
对干事创业充满了激情。城区地质灾害防治、在炙热的夏天里调研、“三顾茅庐”请能人、四处奔波招商引资、恪守“能到现场就不在会场”的工作理念……历史遗留问题和新生问题等一个个硬骨头被他成功啃下政和县建起了迎宾大道改造了主街高速通车教育教学质量大幅提高……每一个变化都为政和这个“省尾”的蜕变写下了浓墨重彩的一笔当地群众也享受到了实实在在的改革红利。
“壮志未酬英魂散，音容宛在断人肠”。廖俊波同志虽然英年早逝，但他一生都在奉献自己，服务群众，他是“做合格党员”的典范，也是群众喜欢的领导干部。惟愿，广大党员干部能够迅速动起来，以实际行动学习廖俊波同志对党忠诚、心系群众、忘我工作、无私奉献的优秀品质，让生活中能够涌现出越来越多的“廖俊波”式的党员干部!
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滕启刚同志个人先进事迹材料篇十五
2009年，蛇窝泊镇中心完小迎着栖霞市教体局作风整顿的东风，以校园文化建设和小学课程实施水平评估为契机，抓管理、提素质、重过程、求落实，学校各方面工作都取得长足的发展，在栖霞市学校安全育人环境专项督导中，全市47所小学中我们名列第五名，在小学课程实施水平评估中，我校在全市47所小学中也取得前十名的好成绩。虽然我们取得一些成绩，但是和实验小学、寨里完小等优秀的学校相比，我们还有很多不足和差距，为了蛇窝泊镇中心完小能有长足的发展，逐步成长为一所具有地域特色的完全小学，我们对照先进学校从以下八个方面寻找差距：（工作、业务、制度、落实、组织一致性、围绕大局、先进、工作主动性）。
一、工作、组织一致性、围绕大局方面。
学校每学期都能根据教体局计划作出相关的安排，确定大体的工作思路，对学期工作能够扎实地开展，保持上下工作的一致性，起到了推动学校发展的作用。但学校通过对照实验小学工作计划及各处室计划发现，我们对整个学期甚至于整个学年，没有一个统筹的安排，学校的发展规划还缺乏前瞻性和科学性，没有围绕发展大局来确定学校发展特色。因此在学期工作总结时，常发现一些计划、工作设想过于理想化，忽视了客观实际和其他因素。所以致使很多计划流于形式，工作缺乏目标性和指导性，与实际设想产生了很大差距。很多工作只是具体到了时间和相关工作，而没有体现处室与处室之间的合作与协调，使各处室不能将共同的工作当成本身的工作来抓，不能围绕“学校特色发展”的工作大局，体现不了学校工作重点。比如学生的学习习惯和行为习惯培养，以前学校也想体现这个重点，但却缺乏将培养学生“行为习惯和学习习惯”的工作协调在一起的意识，使完整的体系相对独立，各处室有目标、有过程、有重点，但缺乏在实际中的有效联系。2009年12月，市教研室对我校的工作重点进行了确定，并帮助我们明确了如何在新的学期开展好重点工作，如何加强处室之间的联系，体现明确的办学思路。针对这一问题，确定了今后的改进策略：
1、制定工作计划时围绕“学校发展”这个中心，进一步集思广益，充分调研；
2、落实工作时加强工作指导和过程监督，与组织保持高度一致性；
3、完成工作后及时总结分析，以此来缩短目标和实际成效之间的差距。学校于2010年1月召开了校委会，集体研讨，确定了学校2009-2010第二学期“责任文化实施方案”，其中重点考虑到了工作重点的突出和学校工作的统筹与协调，确定了教导、政教、总务三大块新学期的工作目标与方向，体现出了明确的学校工作思路，并送交了市教研室审核，其目的就是想改变独立的思维方式，通过上级领导的指导、兄弟学校的引领来促进新学期的学校工作。
二、业务方面。
业务是一所学校发展的主线。我校针对业务也采取了种种措施，并坚决贯彻，能够利用教研解决日常教学中存在的问题；能够针对教师发展制定切实可行的实施方案。但纵观学校的教学管理，并通过与实验小学、大庆路学校对比，确实存在实际、根本性的问题。
1、课堂教学问题纷呈。
课程改革要求课堂教学必须求实创新，教师应树立新的课程理念，转变教学观念，转变教师角色，在课堂教学中重视学生的合作学习、探究学习，培养学生的创新意识和创新能力，进行创造性教学。实际现状是，部分教师没有领会课程改革的精神，没有把握课程标准的尺度，仍然是照本宣科，灌输知识，限制压抑了学生的思维，教学无方法无艺术性，更谈不上创新性。因此，教学效果不佳。本次课程实施水平检查，虽然总体成绩有所提升，但课堂教学这一环节仍然不容乐观。如低年级的口语交际形同虚设，学生的语言表达能力没有得到提高。
2、抄袭作弊引以为荣。
每学期的教学常规检查不少于四次，但在检查中发现的情况令人担忧。在教案中体现多维目标的不多，体现新课程理念所提倡的教学方式方法的不多。部分教师的教案是抄来的，没有深入钻研教材，没有广泛收集教学资料，没有精心设计教学方法。开展校本教研，目的是要提高教师的教育科研水平。可有些教师为了对付检查，抄写别人的课后记，剽窃别人的教学总结和教研论文。
3、开展活动热情不高。
学校要有特色，要有生气活力，就离不教育教学活动的开展。可现在的教研组活动缺乏特色，有的不愿意上公开课和竞赛课，有的不愿意参加听课评课，有的不愿意参加讨论学习。
针对上述问题，通过与实验小学、大庆路学校交流，确定以下策略：
（1）坚持一个方针。
落实责任，明确目标和任务，始终坚持“深入、服务、引领、推动”的工作方针，全面深入推进教育改革。
（2）抓实两项活动。
活动一：“实践基地建设”活动。
活动二：学生“行为习惯”和“学习习惯”养成活动。
（3）落实三项措施。
第一，加强教师的综合培训，务求培训实效；第二，狠抓薄弱教师、薄弱学科，定人、定期上门服务、督查指导；第三，坚持教学质量的过程性调控，加大教学质量调研力度，并对教学质量进行全面分析，引导广大教师切实转变教学方式，不断提高教学效益。
4．建立四项制度。
（1）坚持每周两次的调研活动制度，切实发挥调研功效；(2)实行好“名师申报”，为教师搭建锻炼、成长的平台；(3)坚持课改、教研活动通报制，及时宣传先进典型，努力规范课改管理，提升教研活动质量：(4)建立专题督查制，检查“教学管理制度”的落实情况。
三、制度和落实。
对比实验小学，我校制度明显不够全面，而且制度零散，没有总的统筹安排，没有做到层层分解，制度中也存在人性化管理和制度化管理的冲突。部分管理制度，像《领导干部考评制度》《教师考核细则》都没有经过深思熟虑，没有考虑到现实的具体情况，制度的建立流于形式。针对这一问题，校委会将统一制定切合实际的规章制度，从学校总体考虑，然后层层分解，注重实效，经由教师讨论、确定，然后装订成本，让教师熟知。
制度的建立需要更好的落实。学校的各个处室对于学校的工作、制度都能够很好地执行，坚决地落实。当然在平时的管理工作中往往也存在人文关怀过多，制度执行偏弱的现象，因此如何在人性化和制度化当中求得均衡是学校今后要思考的一个重要问题。通过对比，我校在落实方面主要存在以下问题：
1、认识不到位。
目前，有部分教师及少数领导干部认为：工作的落实就是干好自己的本职工作，根本没有脚踏实地，创造性地开展工作。由于思想上的误区，导致自己放松了对工作落实的尺度，所以即使有制度，在执行，也起不到根本的效用。
2、缺乏必要的监督机制。
学校工作虽然有布置，有安排，有检查，有总结，但对比实验小学，我校没有形成一套监督工作落实，检验落实成果的监督机制，使很多工作在落实的过程中没有较高的定位，缺乏动力，形不成连贯。像学期初制订的学校工作计划，各处室基本都能够按照计划去具体实施。但工作在落实的过程中如何通过行之有效的监督形成反馈，从而使工作不断改进，却没有一个完整的机制。
3、仅仅停留在表面上。
现在有这种现象，上面一项政策或制度下来，下面落实起来大多停留在组织学习、宣传发动、集中讨论上，往往是“光打雷，不下雨”，少有实际行动；在落实的过程中，带有好人主义心理，对工作敷衍、拖拉，没有将工作的落实放在一个正确的位置上。而且更可怕的是，这种情况正在成为一种风气，影响着学校的方方面面，导致一部分能干事、想干事的教师也不得不随波逐流，而不是把心思真正花在贯彻落实上。通过问题的查摆和全面的对比，确定以下几方面改进措施：
1、加强责任意识。
乘着教体局“作风整顿”的东风，从领导干部开始，涉及到每一位教师。首先查摆自身存在的问题，然后确定在工作落实中的定位，加强学校责任文化建设，让每一位教师明确自身的工作目标，清晰工作思路，感觉到自身的责任。
2、健全监督机制。
现在的监督仅仅停留在上级和同级之间的监督，要想监督到位，建立一套公开透明的监督途径也许更有效，只有让监督机制在阳光下运行，才能保证监督效果的最大化，我们不仅要接受上级和同级之间的监督，还要接受教师的监督，这样才能监督到位。
3、落实在行动上。
落实在行动上并不是说就不要学习，不要宣传，不要讨论。我们必须认识到学习、宣传、讨论的目的都是铺垫，最终目的是要用行动来体现，只有把各项工作认真落实下去，最大限度地贯彻好、落实好学校工作。
五、先进、工作主动性方面。
保持鲜活的动力，是学校发展的必要。对照实验小学，通过与我校到实验小学顶岗培训教师交流发现，在争先进、工作主动性方面，我校与实验小学有着较大差距。主要存在以下问题：
1、部分领导干部虽然在工作中还是坚定拥护学校政策，平时对学校大事也能保持清醒的头脑，但整体工作缺乏创造性，工作态度一般，没有把自己是一名领导干部的基本职责发挥出来，没有做好应该有的模范表率的作用。有时候对工作的认识缺乏一种使命感，总认为自己能够把一切事情处理好，过于骄傲，导致自己在学习上缺乏主动性和能动性，认识事物只是停留在物质的表面上，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。
2、教师工作中有时存在应付的形式，责任感不够强，没有全身心投入在教育事业上。没有一个较好的标准要求自己，责任意识较为薄弱，主动性不够，缺乏爱岗敬业精神。平时学习期间只讲究完成任务即可，没有对所作所为及时进行反思。处理事情也不够大胆，面对困难缺乏一股积极向上的拼劲，没有用良好的方法调整自己的心态，经常给自己施加压力，影响教育教学工作。服务观念不够牢固，学习、生活中对为学校、为学生、为其他教师服务的意识淡薄化。在工作中，不能真正做到时时处处从学生利益出发，关心爱护学生，对待学生工作缺乏耐心、细心、恒心，不能想学生之所想，急学生之所急。
3、学校没有根据实际制定相关的激励制度，形成“人人向上”的激励机制，从总体上没有形成调控，调动不了领导干部和教师的积极性。像学校制定的《教师考核细则》，内容不够全面，没有涉及到学校的方方面面，只是简单地从德、勤、绩、能四个方面考评教师，致使除此之外的相关工作，阻力较大，调动不了教师的积极性，使教师考核流于形式。像实验小学，学校制定了总的考评制度，各科室又针对总的考评制定相关的考评制度，学校最后根据各处室的考评汇总出教师学期工作成绩，并且很多深入实际的工作都能够制定出相关的激励政策，提高了教师的工作热情和积极性，名师林立，典型突出，起到了对学校发展的促进。
根据存在的问题，制定以下改进措施：
1、经历体验，榜样示范。要调动起全校教职工的主动性，首先是领导班子内部团结一致，主动、创造性地工作，任何时候，各项工作都走在前头，做出榜样；同时还要创造机会，让工作相对落后的教师经历体验，主动工作，逐步让全体教师都树立起“我要努力工作”的念头，提高教师工作的主动性。
2、经常组织教师座谈交流，加强沟通与理解，特别是领导干部与教师之间的沟通与理解。学校工作时常遇到阻力，很关键的一点就是教师和领导之间的沟通不到位，相互之间不理解。要组织有效的座谈交流活动，针对具体事例设计好讨论的话题，然后谈体会。
3、学习实验小学，制定相关的制度，奖优罚劣，形成机制。工作经验证明，物质和精神上的双重奖励最能激发工作主动性。学校将建立相应的奖励制度和工作评比制度，每一项工作的安排都有记录，有检查，有汇报，有评比，对积极完成各项工作的教师给予物质奖励，评优选先时作为参照，不能及时完成工作的相应要有一定的物质和精神惩罚。这样，工作执行就会强而有力，主动积极工作慢慢就会转化为教师一种内在的需求。
以上是我校针对教体局布置，对照实验小学找到的点滴差距。找到差距，确定目标，就会确定学校发展的工作思路。在今后的工作中，我校将继续以各个兄弟学校为参照，虚心学习，认真对照，及时改进，使我校逐步由外沿向内涵发展，外树形象，内树品质，促进学校的快速发展。
滕启刚同志个人先进事迹材料篇十六
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
xx教授在多年的教学工作中很好地践行了陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的无私无畏精神，为教育事业的发展做出了重要贡献，为教师们树立了好榜样，起到很好的模范带头作用。
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