每个人都应该定期进行总结，以便更好地规划未来的发展方向。怎样提高学习效率是每个人都关心的问题，我们可以通过总结学习方法来找到适合自己的学习策略。通过阅读总结范文，我们可以拓宽思维，启发自己更深入地思考问题。
写下雪了的小学三年级篇一
早晨，天气阴沉沉的，寒风刮在脸上生疼，看样子要下雪了。果然，雪很快的就下起来了。，我一路上看见的几乎是银镶的街、玉砌的城。路边的树木，不是冬梅怎么开了满树银花？高楼大厦，难道是冰雕雪塑？怎么变成了琼楼玉宇？大地如此洁白、如此平坦，怎么变成了一块总也吃不完的大奶酪？百十根纵横交错的电线，怎么变成了银色的琴弦？不，这是雪开的玩笑！它的目的已达到，整个城市已经在她的白被子下面睡着了。
我在温暖的教室里看到窗外的雪已经小了，先前的鹅毛大雪已经变成了小小的雪粒。房子地顶上像有一层雪白的被子，电线杆上也有一顶雪白的帽子，大地像铺了一层雪白的地毯。雪粒有的是细小的雪粒，像是上帝的厨师在取取食盐时不小心把食盐失落人间。不一会雪由小雪又变成了大雪，我不由联想到上帝在剪头发时把雪白的头发洒落人间。我不由接了一片雪花，哇！我发出一声惊叹，雪花真的是六角形的。可是，不过片刻它就化了。也许这就是雪花的生命吧！“喂！来打雪仗吧！”李明达的喊声打断了我的思路，我们马上就开始了。突然一个雪球飞了过来，我赶紧跑，可是雪球却先碎了。我又团了一个特大号的雪球扔向天空，又碎了，于是又下了一场“大雪”，我们在一起哈哈大笑。
我爱雪，爱它的清凛，爱它的洁净，爱它能为大地换上新装。
写下雪了的小学三年级篇二
我背着书包上学去，没想到早已经有小朋友在雪地里堆雪人、打雪仗了，到处欢声笑语。又开始下雪了，飞舞的雪花像柳絮、像蒲公英，打着转儿飘落下来。尽管天气很寒冷，地上也很滑，但是人们仿佛忘记了寒冷，脸上带着微笑，因为他们和我一样也非常喜欢下雪天。
老人说：“瑞雪兆丰年。”冬天下雪会冻死害虫，明年又将迎来一个丰收年。
我赶紧加紧脚步，向学校走去，脚踩在雪地上沙沙地响，白雪好像在和我说悄悄话：“快去学校堆雪人吧！”
写下雪了的小学三年级篇三
今天清晨，我拉开窗帘发现外面正在下雪。现在不是春天么？还下雪，乌鲁木齐的天气真怪呀！只见雪花漫天飞舞，树上挂满了雪花，房子上披上了玉装，院子里白茫茫的，像是铺上了一层洁白的地毯，美丽极了！下呀，下呀，一直到下午才停。
这时，班主任通知我去学校扫雪。我急忙换好衣服，就直奔学校。学校的雪很厚，到处白雪皑皑，体育器材上银装素裹。我和同学们拿上雪具开始扫雪。在扫雪的时候，还有些心痛。因为不能和这白雪“亲密接触”，可是为了明天同学们能在操场上玩耍，也就顾不上了。不一会儿，我的鞋子、裤腿都湿了。我们的劳动也接近了尾声，望着干净的操场，我们的心里喜滋滋的！
现在已经是春天了，我可能再也见不到这么厚的雪了。冬天你快回来吧！我等你！
写下雪了的小学三年级篇四
正在写作业的同学们听了老师的话，把笔一放，争先恐后地挤出了教室。我和姚雪芬手挽手，也跟着同学们走出了教室，来到走廊上看雪。大片大片的雪花不断地从天上落下来。有些同学干脆用手去接，接住了就小心翼翼地用另一只手盖住，生怕雪花会自己长脚跑了。我曾听人说雪花像糖，但是没尝过。我就用手接住了一片雪花，凑近嘴边，用舌头舔了一下。哇，好冰，好凉呀，就是不甜。
雪越下越大，雪花也越来越大，好像哪个魔术师给它们施了魔法，使它们变得这么大。
楼下不时传来因追逐嬉戏而发出的笑声。有些同学可按奈不住了，一个箭步冲下楼去，在雪中玩了起来。有的同学在雪中捉迷藏，有的同学在玩警察抓小偷的游戏，有的同学在积雪，玩的不亦乐乎。
上课了，我们都依依不舍地跨上楼梯。
这场雪会永远留在同学们的心中，难以忘记。
写下雪了的小学三年级篇五
雪晶莹而剔透，洁白而美丽，像一只只欢快的`小精灵，在天空中尽情地玩耍，又像一位位美丽的仙女，在属于她们的舞台上翩翩起舞。
雪，纷纷扬扬，漫天卷地，真可谓瑞雪迎春到！她们好像是害怕大地妈妈着凉了，急匆匆地飘下来，为大地妈妈盖上一层厚厚的“棉被”，也给小草、大树、屋顶、汽车轻轻地穿上了一件洁白的新衣。
她们不仅装扮了大地万物，还给我们带来了许多欢乐。一走进雕塑公园，，就会发现到处都是一片欢乐的景象。小朋友在雪里跑来跑去，还不停地扔着雪球，，发出阵阵笑声，一些小朋友还在山坡上滑起了雪！许多小朋友还堆起了雪人。他们分工明确、齐心协力、互帮互助、井井有条地堆着雪人。不一会儿，一个乖巧可爱、栩栩如生的小雪人就诞生了，大家欢呼雀跃，围着小雪人跳起舞来。他们十分爱护小雪人，就连和她拍照也会轻轻地，生怕把小雪人给碰坏了。
雪，让我们的世界充满欢乐，让树木更加翠绿，清洗了天空，驱散了雾霾，让天空更加湛蓝。我爱这美丽的天使！
写下雪了的小学三年级篇六
今天，下雪了。这是20**年的第一场雪。
雪花飘飘，窗外的小雪花纷纷降临天际，他们闪闪发光，跳着轻盈的舞步，在空中飘飘，像一只刚出生的白蝴蝶。我被这景象吸引住了，我和妹妹跑到了公园里，享受下雪时的快乐。我伸手接住了一片雪花，晶莹剔透的雪花安安静静地躺在我温暖的手心里，我还没来得及看清它的模样，它一眨眼便融化了。
啊，终于下雪了！公园里景象就像一幅画，一幅天然的画，一副只有大师才能画出来的画。花坛里，松树、矮树丛的叶子上全部积上了一层层的白雪，仿佛绿色的糖果中露出白色的牛奶，让人见了，真想上去咬一口。屋顶上也积了厚厚的雪看上去更白些。
“下雪了，下雪了！”小朋友们异常兴奋，纷纷跑到公园里，在雪中跳来跳去。雪地里留下了一个个可爱的小脚印，深深浅浅，各不相同，从这些脚印就可以看出，他们有多快乐，多激动！是啊，我又何尝不想啊？此刻，我按捺不住心里的激动，从地上揉起一个雪球，和妹妹玩起打雪仗来。
啊，这场雪真让人高兴，让人激动！这场雪让人忘不了，让人永远记住了它的模样。
写下雪了的小学三年级篇七
今天早上，我一起来，拉开窗帘，就看到外面白茫茫一片，皑皑的百雪覆盖了一切，大地就像一个春姑娘，多美啊！
下午，雪还在继续地下着，可是雪小了很多，没有上午的大了。我一个人在阳台边看着远处，虽然雪景很美，可一个人看也是很无聊的。于是，我约上了一个朋友，我打算和她一起去公园玩。
我和小林到了公园，只见一大片的雪全都盖在了草地上，我看到了这一切，突然心血来潮，偷偷地从雪地上抓了一块雪，在小林背后，我叫了一下她，她转过了身来，我就顺势快速的把手中的雪扔了过去，正好扔在她的衣服上。她见我这么快就来偷袭她了，便不顾“手足之情”，和我开始了激烈的“大雪战”。小林最快速的手正面朝我扔来一个“手榴弹”，把我“炸”得不知所措，我晃了晃身体，慢慢地从雪地里抓了一把雪，两只眼睛对着她，我几次假装要扔，先杀杀她的威风，最后，我使出了吃奶的劲，把雪球扔了出去，“耶！击中了！”我大喊道。这场雪战还是我赢了。
回到家后，我已经累得气喘吁吁了。
写下雪了的小学三年级篇八
下雪了，雪给麦子盖上了一层棉被。下雪了，雪给大地铺上了一层银白的地毯。下雪了，雪给树枝穿上了一件棉袄。下雪了，雪给房子戴上了帽子。下雪了，雪给一花、一草、一木披上了一件冬衣。下雪了，雪给学校的操场上披上了外套。
麦子笑了，大地笑了，树枝笑了，房子笑了，花草树木笑了，操场也笑了……。
俗话说：瑞雪兆丰年。明年一定是个丰收年！
写下雪了的小学三年级篇九
哇！屋顶上白花花的，像洒了一层厚厚的面粉一样；田地上白茫茫的，像披上了一件银色的棉袄；左右两边墙角各有一条白色的路，好像给中间那条满是大小不一的石籽儿的路镶上两条白色的边；那落了叶的树上，挂满了毛茸茸的棉条儿。这个彩色的世界一夜之间变成了白色。
清晨起床，透过纱窗，哇！屋顶上白花花的，像洒了一层厚厚的面粉一样；田地上白茫茫的，像披上了一件银色的棉袄；左右两边墙角各有一条白色的路，好像给中间那条满是大小不一的石籽儿的路镶上两条白色的边；那落了叶的树上，挂满了毛茸茸的棉条儿。这个彩色的世界一夜之间变成了白色。
我和姐姐欣赏完雪景后，便跑到田野里去打雪仗了。我从车上抓起一把雪，放在背后，接着一本正经地喊到：“妙妙姐姐！”她一回头，我就用雪球向她身上猛烈“攻击”。没想到她也毫不示弱，用雪球向我“轰炸”。幸好我往左边一闪，才没有被砸到。上次因为大意差点就被砸到。这次我更小心了，我先把好几个雪球做好放在手里。接着，跑到车后，拿起一个较小的雪球朝姐姐“攻”，姐姐不知道我在哪里，在田野上找我，我在车后大喊：“我在车后呢，离你在的地方才……啊！”我正在说的时候，她知道了我在的位置。便向我这里投来一个跟我拳头差不多大小的雪球，这个雪球正好打在我的胸上，我大叫了一声。然后我就讯速的拿起一个大大的雪球向她使劲地还击，再跑到楼上去躲。就这样，一场无硝烟的战争就结束了。
2008年的第二场雪带给了我无穷的乐趣。
写下雪了的小学三年级篇十
“下雪了”！“下雪了”！五月的天空飘起了漫天飞舞的雪花，小朋友们肯定会问：“五月怎么会下雪呢”！
我来告诉大家：“其实这是天空中飘的杨絮，它看起来难道不像雪花吗？”
杨絮是杨树上的一次绒毛，如果飘到脸上，会感觉非常痒，如果飘进鼻子里，会引起一种很厉害的疾病-呼吸道疾病。
小朋友们，你们现在了解杨絮了吗？
写下雪了的小学三年级篇十一
清晨虽然听到了钟声响起，我仍然赖在被窝不想起床。妈妈来到床边告诉我：“懒虫！还不起床。快看，外面下雪啦！”我“蹭”地一下从床上跳起，急急穿上衣服，跑向屋外。
“叮铃——”上课的铃声响了，我们恋恋不舍地离开了操场。
放学的路上，我看见调皮的孩子都在滑着雪行走。尽管有时候滑倒了，但是他们奋力爬起来，仍然笑逐颜开，引起人们一片笑声。
雪，为我们带来了无限乐趣。
写下雪了的小学三年级篇十二
“下雪了！下雪了！”我兴奋地大叫起来。瞧，大雪飘飘洒洒，如柳絮，像梨花。雪越下越大，一片片，一簇簇，轻盈地飘落下来。整个世界如同盖上了一床厚厚的棉被，大地银装素裹，分外妖娆。啊，难得一见的大雪呀！
如此大的雪，可乐坏了我们这些孩子们。我急忙穿好鞋，以百米冲刺的速度冲下楼去，小区里的几个朋友已经在打雪仗了，我急忙加入了他们的队伍。我抓起一把雪，用手慢慢地按紧，冷不防朝郑杰砸去，他顿时变成了白胡子老头。他也不甘示弱，抓起雪朝我扔来，我一闪，雪正好砸中后面郎李晗的脸，还钻进了他的嘴巴，可笑极了！郎李晗见闹了笑话，顿时火冒三丈，像特种部队的队员似的迅速从地上抓起一抔雪，猛地砸向郑杰。“砰”的一声，郑杰被打得“晕头转向”，只好“丢盔弃甲”，溜之大吉。大家你追我赶，广场上喊声一片，笑声一片。
待到我们筋疲力尽雪仗停止，大家提议堆个雪人。你滚雪球，我塑五官，大家同心协力，不一会儿，一个胖乎乎的雪人便神气活现地坐在了小区的大门口。
雪依旧下着，大片大片的雪花像千万只白蝴蝶在漫天飞舞，快乐还在继续，活泼可爱的孩子们像快乐的小精灵在尽情玩耍，打雪仗、堆雪人、滑雪……多么快乐！
写下雪了的小学三年级篇十三
早晨，我刚起床就看见外面一片银白。我走近窗户一看。
我飞快地穿好衣服，跑出去欣赏那美丽的景色。雪仍然在下着，只见雪花纷纷扬扬地从空中飘落下来。雪花落在树姑娘身上，树姑娘好像披上了洁白的婚纱；雪花落在房子上，房子好像戴上了一顶白色的大帽子；雪花落在马路上，马路就像一条条白色的围巾；雪花落满了整个大地，大地就像盖上了一层厚厚的棉被。
我伸出手，接住几片雪花，想数数它有几个瓣，可是它们刚落到我的手上就不见了，变成了几滴小水珠。我又往外走了几步，过了一会儿，我的全身都落满了雪，成了一个雪人。
我高兴地在雪地上蹦啊，跳啊。一会儿堆雪人，一会儿滚雪球。我喜欢下雪。雪把这个世界装扮得十分美丽，雪也给我们带来了无穷的乐趣。
写下雪了的小学三年级篇十四
吃完早饭，推开门一看，啊，下雪了！纷纷扬扬的雪花从天空中飘落下来，给房屋戴上了一顶白色的帽子，给大地盖上了一层厚厚的被了。
雪花犹如鹅毛一般，纷纷扬扬。光秃秃的树枝被大雪覆盖着，有的树枝甚至被沉甸甸的大雪给压断了。青松却不怕冷，挺挺的站立在茫茫大雪中，像一位位小士兵守卫着祖国。草地上鲜艳的花儿们全都凋谢了，只有梅花不怕这寒冷的冬天，依然开放得非常美丽。一阵寒风吹过，梅花随风飘落，像是雪地里的.精灵翩翩起舞。
最高兴的还是孩子们！他们在雪地里尽情的玩耍，滚雪球、打雪仗、堆雪人。有时候玩得高兴起来，抓一把雪放在嘴里尝尝，呀，真凉！孩子们把雪放在手心，雪瞬间融化成水滴，冰冰凉凉的，有趣极了！
啊！这雪景真美呀！我喜欢雪，也喜欢冬天！
写下雪了的小学三年级篇十五
今天我们正上着语文课，语文老师在讲练习册。不知道是哪位同学惊奇地叫了一声：哇，下雪啦，下雪啦！同学们的目光立马投向了窗外，我也被洁白的雪花所吸引。果然，天空中飘着粉妆玉砌的小雪花，漂亮极了，我真想现在就跑出去观赏这美丽的雪景。就在这时，老师说：同学们，我知道你们非常想看雪，可是我们现在在上课，等下课了你们再好好观赏。同学们只好拿起练习册听起老师讲课。
叮铃铃下课铃响了，同学们都争先恐后地跑了出去。我和展艺菲也走了出去，趴在栏杆上观赏雪景，操场上的雨伞密密麻麻，抬头往上看雪花像无数只小蝴蝶在天上飞来飞去，往下看，小蝴蝶瞬间变成了棉花。
第二节下课，操场上已经积满厚厚的雪，我和几个小伙伴也迫不及待地跑到了操场上玩儿起了雪。我们一起堆起了小雪人、在雪地里你追我赶，实在是太有趣了！
不知不觉上课了，小雪花也回家了。快乐的时光总是那么短暂，就像雪花一样转瞬即逝。
写下雪了的小学三年级篇十六
最后一节课下了，我从学校里走至车站，路途间隐约看见一些微乎其微的白碎片飘在空中，茫然了片刻，才意识到:下雪了。
看见了盼望已久的雪，很是兴奋，却并不决定择路而行，反而加快脚步愈快地坐上了公交车回家。
回家吃过饭，作业也写完了。我把灯关掉，推开窗，很有兴致的赏起了雪。
外头的雪借了街上商店门市七彩的霓虹灯的光，在黑暗的帷幕中，像片片闪亮的银片在细细的微风中斜斜的飞舞着，轻轻了落下来。车上，马路上，雪无处不在，漂亮极了。
我很是欣喜，索性启了纱窗，让最纯质的雪往屋里进来，任意的飘落在我的脸上，
鼻子上，手上，感觉凉丝丝的，真舒服！
片刻，我又关上窗，披衣下楼去瞧雪。哦，雪真大！天地之间白茫茫一片，眼到之处，皆搽银抹素。凭肉眼只见千万根细丝绦似的雪丝撒在地上，这比空中撒盐、柳絮因风起更壮观呢！
写下雪了的小学三年级篇十七
星期三下午，天上下了一场鹅毛大雪，漫天飞舞的雪花给大地铺上了一层华丽的白地毯。（文章开头简而得当，起总领全文的作用）。
早晨，我打开窗户一看，啊！一片银装素裹的世界，树是白，草也是白的，四周都是白茫茫的世界，漫天飞舞的雪花落到大地上，一切都变白了。（从视觉角度描写雪）。
我撑开伞，走出家门。天气好冷啊，哪怕一滴一滴水，也会结冰，一阵阵刺骨的寒风吹来，我的手和脸都冻僵了，瞬间失去了知觉，小鸟和小动物都待在窝里，冻得不想出来，我虽然穿着羽绒服，仍然在瑟瑟发抖，天气真冷啊！（从触觉角度写雪）。
然而，下雪就是孩子们的世界。课间时间，同学们纷纷披上外衣，戴上帽子、手套，冲下楼去看雪，只是一瞬间，我们班的59人就下去42人，当然还不算去天台的9人，这下，我们班就只剩下8个人了，看到这种情景，我也跃跃欲试，戴上手套，便向操场冲去。
在操场，我们最爱玩的游戏就是打雪仗了，我也对它兴奋不已。游戏开始了，我们分成两队，我和队友们纷纷拿着雪向对方砸去，顷刻间，十几个雪球在他们头上“炸”开了花，当然，我们也不好不了哪去，“唰”，我头顶飞过了一个雪球，好险，差点被打到，可是还没等我反应过来，正前方就“出现”了一个大雪球，我身子一侧，闪了过去。哈哈，想打中我，没这么容易。可是，可能是乐极生悲吧！我由于侧身时重心不稳，一下摔到了地上，来了一个“狗啃屎”，我急忙爬起来，摸着摔疼的下巴，心里却在庆幸，幸好这是雪地，否则非得摔破下巴不可。正在我庆幸时，“啪”，帽子上出现了一片雪，一心不能二用啊！我又抓起一把雪，开始了“战斗”…（本段以动作描写和心理描写，将打雪球的场面写得绘声绘色。）。
过了一会儿，和大家提出去堆雪人，大家一拍即合，于是我们做了一大一小两个雪球，把小雪球放在大雪球上，一个雪人的轮廓就堆好了，我们就开始做它的细节，我们拿了两根大小差不多的树枝摘掉树叶，充当雪人的“手”；又把一根蜡笔掰成两段插上去，作为雪人的眼晴；还用石头做了雪人的鼻子和嘴。最有创意的是，我的一个同学摘下两片叶子，插在雪人头上，为雪人添加了两只“别致”的绿耳朵。雪人堆好了，我们围着它转啊，转啊转，怎么也看不够。当然，我们的这个“壮举”还引来了很多同学的围观呢！（本段写出堆雪人的场面，具体形象。）。
雪还在下，同学们在堆雪人，打雪仗，滚雪球，个个玩得不亦乐乎！雪，给我们带来了无限乐趣！（这句话具有概括性，总结了全文）。
深夜，雪仍然下个不停，把河流，山川，森林都变成了白色，为大地铺上了白色的地毯，为屋顶戴上了白色的帽子。我爱雪，爱它洁白的颜色，爱它瑕洁的身躯，更爱它为我们做出的贡献！（结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。）。
评语：本文通过多个角度写雪，极有雪景的描写，又有雪中活动场面的描写，动静结合，情景交融，内容生动具体，不失为一篇佳作。
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