养成良好的学习习惯对提高学习效果起到至关重要的作用。面对挫折和困难，我们应该如何调整心态，保持积极乐观的精神状态？以下是我为大家收集的一些总结范文，希望能给大家带来一些启发和参考。
写景的六年级篇一
童年像一串七彩的泡泡，五彩缤纷、绚丽多彩。
我在上小学一年级的时候对小动物也有了一些的了解。无论是天上飞的，会是地上爬的我都略知一二，可唯独我家的那只公鸡让我疑惑不解。鸡也有翅膀，他应该像鸟儿一样尽情的在湛蓝的天空中翱翔。但是，他却没有在天空中翱翔，而是飞上我家的那矮矮的墙头上。
可是，鸡为什么飞不上那无边无际的天空呢？现在，我要制作一种药水，让鸡喝下去，然后就能飞上那无边无际的天空。
总共有两个计划。我苦思冥想，想出了a计划。a计划的内容是找一些草，然后榨成草汁。先在草汁已经榨好了。
现在万事俱备，只欠东风，我把鸡捉来了，让鸡喝下去。但是弄了半天鸡就是不喝，弄得院子里都是鸡毛，那只公鸡飞到哪矮墙头上，高傲的抬着头好像是在嘲笑我现在的狼狈的样子。我看你是打着灯笼拾粪——找死（屎）
b计划是把仙人掌的刺捣烂，给鸡吃下去，谁知这次鸡却不领情，只好强行灌先去，这次的鸡却躲来躲去，好像知道了我的用意。
不知不中觉中到了下午，爸爸妈妈回来了，我想迎来的是赞不绝口的赞扬，谁知迎来了捧腹大笑，爸爸笑着说，鸡的翅膀都退化，怎么能飞起来呢？我现在是哑巴吃黄连——有苦说不出。
童年是天真无邪的。
写景的六年级篇二
送走了冬日的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来了。
春暖花开，百花齐放，花儿们都散发着诱人的芳香。小草和树木都长出了嫩绿的小芽儿，心急的果树早已开出艳丽的花朵儿。那粉红的桃花、雪白的梨花、火红的石榴花，都争先恐后的与春姑娘一齐舞蹈。独舞不过瘾，绯红的杏花和金黄的迎春花相互交织在一起，仿佛是一对孪生姐妹，在枝头跳着双人舞！
空中徐徐吹来一阵清新的春风，是那么的轻柔，触碰着我的面颊、耳后，好似妈妈那温柔的双手在抚摸我一般。春风带来的，不仅是温柔，还有远处那沁人心脾的花香。我刚想伸出双手抓住这美好的春风，她却游走到我的后背，一溜烟儿地跑了，带走了花香，也带走了冬日的苦寒。
春风总是伴随着春雨一起出现。空中飘飘洒洒的春雨哼着“沙沙沙”的调子，正为田间舞蹈的秧苗伴奏呢！“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，走进春雨的怀抱，正如披上了一层薄薄的白纱，在河边与杨柳树互道悄悄话。春雨给小草和野花喝足了水，留下了一颗颗晶莹剔透的“珍珠”，在雨后的阳光下闪耀着五彩的光辉。
春天是一串美妙的音符，为四季拉开了序幕；春天是一粒神奇的种子，为生命播下了梦想；春天是一句孩子的笑声，给世界带来了希望。
我爱这动人的春季，我爱美丽的春韵！
写景的六年级篇三
路上，狂风呼啸。
无情无义的风，随意撕扯着它碰到的一切。孩子的帽子吹跑了；卖水果的人撕下的水果袋像雪花似的漫天飞舞。
一走出教师门，一阵风夹杂着土劈头盖脸地吹过来，像一头狮子吃掉动物月，狂风怒吼，吼声震天。
你想不出来那声音多么强，更想不出来那时我跑下楼时，耳边的风声，几乎弄破了儿膜。
我的红领巾，飘呀飘，一直飘到防写。那时，狂风大显神威，像无数老虎，无数凶狠残暴的动物生气之后狂吼，我的小黄帽被风咬住，拖走了。
风，善良的风，凶恶的风，你真是个变脸王！我希望你永远做一种风——善良、可爱的风！
写景的六年级篇四
秋天到了，瑟瑟的秋风穿堂而过，可是阻挡不了我去明孝陵的热情。好像那里有一样东西吸引着我，让我非去不可。
抬起脚，迈上那布满青苔的石板路，一阵凉意袭来，清新且悠闲的我真是神清气爽。
继续往前走，纷飞的枫叶四处飘落，落在身上，也落在心里。我拾起一片枫叶，那是一片火红的叶子，由一根主茎脉连着。真美!我决定，把它带回家，夹在书里，保存下来。
不远处，两尊石像出现在神道的两边，它们弯着鼻子，好像在欢迎来自远方的朋友。枫叶各不相同，红的火红，绿的深绿，黄的淡黄，真想用五彩的画笔把它画下来，这一定是幅很美的画。
明孝陵的秋与别处有所不同，枫叶并没有栖霞山的好看，可是明孝陵那种神圣、庄重的气氛是栖霞山所没有的。
一阵秋风刮过，看，树上又有几片枫叶被刮了下来，我不禁为它们感到惋惜，可是转念一想，来年它们一定会成为滋润这片土地的养料，便又释然了。
明孝陵的神道快要走完了，回头一看，天更蓝了，而枫叶也更红了。
写景的六年级篇五
看那窗外美丽的景色，是说“上有天堂，下有苏杭”的美丽景色;江南水乡般的美不胜收、百花齐放、争先恐后般绽放，迎来了无数游人的赞叹不已，荷花般的粉里透白，竟然，迎来了数不胜数的游人的赞叹不绝。
游人走在池畔路上，赞叹着西湖的美丽景色。似如：对西湖美景的赞叹不绝。看，西湖旁边，树阴照水爱晴柔，早有蜻蜓立上头，一句中写出了西湖池畔中的景色，不仅令游人们赞叹不已，而且还令蜻蜓们争先恐后，早早立上了荷花的上方。池畔色彩艳丽的荷花，争先恐后的玉立在，宽大无比的荷叶上，令游人们都赞叹荷叶、荷花的美丽景色，扇动了来观赏池畔景色的美丽无比。
数不胜数的荷花：正亭亭玉立绽放者的荷花，着对游人的赞叹，荷叶那宽大无比的绿叶，竟然，撑起了那数不胜数的荷花，真是令人赞叹不绝啊!
荷花似如：百合花般的冰清玉洁;似如玫瑰般的色彩艳丽;池畔柳树旁中小草的亭亭玉立;郁金花似的，迎来数不胜数的游人赞叹。
真是美不胜收啊，真是哪里有不一样的景色啊，赞叹了西湖的美丽风光!
如赞叹江南水乡的诗句：江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南。这是唐代大诗人：白居易赞叹江南水乡的诗句。
真是美丽的江南景色啊，不仅赞叹了江南水乡、西湖的种种景色。而且，还有数不胜数的游人，赞叹了江南水乡的美丽景色，和西湖的景色。
真是叫人赞叹不已啊，和对江南水乡、西湖的美丽景色都无比赞叹。真是令人心旷神怡啊!
写景的六年级篇六
我翻阅珍藏的小时候照片，一个个故事又浮现在我的眼前。其中，我最珍惜的一张照片是我家乡的风景。
凝视眼前的照片，那是记忆深处的一种风景。蓝蓝的天空，漂浮的白云，晴空万里。翠绿的树林，有小鸟在树丛中多么快乐！小河潺潺，野花绚丽夺目。近处，清澈的河水，像镜子一样能照人。如果是一个会游泳的孩子，他会禁不住地跳下河去游泳，甚至可以做捉泥鳅，掏螃蟹的乐趣。如果是一群孩子在一起游泳，他们会在这里没玩没了地做“鹰捉鱼”的游戏。那场面是鹰击长空，蛟龙入海的感觉。这蓝蓝的天空，清清的河水，让人流连忘返，记忆深处的一种风景却永远定格在照片中。如今，新农村建设如火如荼，人们在建设家园的同时，也破坏自己生存的环境。
小河两岸的'树林被一栋栋楼房所取代，岸边的野花也稀稀疏疏的，在被挖掘机挖得坑坑洼洼的土坑中不露声色。河边有白色的塑料袋随风飘舞。河水已经失去往日的清澈，浑浊红褐，散发出刺鼻的腐臭。再也没有游弋的小鱼，再也找不到游泳的玩伴，偶尔有一只飞起麻雀，叫声也很凄凉。放眼远方的环境，城市遭受雾霾的侵袭；眼前的环境，农村遭受新农村吞噬，污水危害。
河流依旧是那条小河，人们依旧那样地纯朴，风景却不是那个风景，它永远定格在我的记忆深处。是谁动了我的风景？“不要在失去后才知道珍惜他存在的价值。”
写景的六年级篇七
我浏览过险峻秀美的泰山，到过冰雪覆盖的长白山，却从来没有到过高峰伫立、怪石称奇的黄山，从别人的口中得知，黄山是一个的旅游胜地，到过那里的人们都流连忘返，于是黄山成了我最喜爱的自然景观，去年，终于到了我魂牵梦萦的地方———黄山。
黄山的山真奇啊！让人觉得它不是浑然天成的，好像是能工巧匠费尽心思雕刻成的盆景；黄山的山真高啊！连绵起伏、高耸入云，仰望蓝天，根本看不到顶；黄山的山真险啊！峭壁林立、险峻崎岖，从山上向下俯瞰是万丈深渊；黄山的山真美啊！特别是云雾缭绕的时候，这时看黄山，给人一种人间仙境的感觉，最值得一提的是黄山的迎客松，他好像张开着双臂、敞开着笑脸，迎接四面八方、世界各地的游客的到来。
黄山的特点不只在山，黄山的怪石更是让人赞叹不绝。
黄山的`石真妙啊！形态各异、姿态万千，像各种东西，让人连连称奇；黄山的石真多啊！似乎满山都是石，石头分散在各个人地方，真是数不胜数；黄山的石真怪啊！这个石头仿佛连在一起，那个石头又象是一分为二了，真是名副其实的“怪石”啊！黄山的石真绝啊！这两个石头抱成团，那几个石头聚集在一起，除了黄山，哪里会有这样绝妙的石头啊！
黄山的山和石都有它鲜明的特点，它们是与众不同的、独一无二的，这也是我喜欢黄山的原因。
黄山，你值得我赞美，值得我喜爱。
写景的六年级篇八
作文。
怎么写呢?下面是小编为大家收集的关于六年级写景作文，欢迎大家阅读!
夏，是炎热的;是欢快的;是蝉虫的天地。她像一曲热情激昂的进行曲，又像婉转动听的轻音乐。
知了在树上不胜其烦的唱着夏的旋律，窗外的柳树耷拉着脑袋，人们晒着的衣服几乎被太阳烤焦了。我来到大榕树树下，榕树的叶子绿得那么深，那么浓，那么郁郁葱葱。盛夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满了铜钱般大小的粼粼光斑。小河边，清清的河水潺潺的流着，像仙女身上美丽的飘带，鱼儿把头浮出水面，吐出一串串泡泡，这些泡泡在阳光的照射下变成了以颗颗晶莹剔透的珠子。一群小男孩在水里撒欢，几只鸭子悠然自得的在水里嬉戏。田野里的西瓜安静地躺着，想一个个熟睡的婴儿。
夏，你是一个美丽的仙女，是一个顽皮的孩子，是一个英姿飒爽的少年。夏，你令我神往。
秋，树叶由绿变黄，纷纷扬扬的打着旋转落了下来，软绵绵的样子;枫树上的叶子红红的，好像一团大红云似的，树叶在秋风的催促下，在空中翩翩起舞，终于落到地上，渐渐融到泥土中。
田野里，成熟的稻子，颗粒饱满，沉甸甸的，随风起舞，散发着醉人的芳香。
秋的云，多姿多彩，像奔腾的骏马，像翻滚的浪花，又像秋姑娘白净的脸。转眼间，天空化作一片红光，马尾般的云烟，在阳光的照耀下，金丝万缕，牵引着一轮红日，从地平线上冉冉升起。紧接着，又出现了茫茫云海，犹如大海一样波涛汹涌。再后来，大海渐渐模糊，变成了一条盘在柱子上的金龙。它翻腾、它庞大、它就是如此变幻莫测，忽淡忽浓、若隐若现，可真是名不虚传的美丽啊!
秋的雨是无情的，它打着人们的脸。一团团饱含着雨水的乌云，向低空森林慢慢移动。在一望无际的森林里，老榆树阴郁的站着，被无情的秋雨剥去了它们华丽的盛装，它们也无可奈何，只好光着身体在那里站着。
秋的风是温柔的，飘着道边野菊花的清香，轻轻地吹拂着路人的脸颊，吹拂着人们的胸膛，流进了人们的心田，有如慈母的双手。秋的天空，湛蓝湛蓝的，像透明的镜子一样干净，又仿佛笼罩在一块硕大的白纱中，如此的明净，像冲洗了一般。
将圆未圆的明月，渐渐升到高空。一片透明的高空，淡淡的遮住月光。田野上面，仿佛笼起一片轻烟，朦朦胧胧，忽暗忽明，就如同坠入梦境。晚云飘过后，田野上烟消雾散，同火一般的光芒，冲洗着柔和的秋夜。
秋就是如此有魅力……。
那天，是开学的第一天，我兴高采烈地来到学校——那铁杆上爬满了像葡萄一样一茎一茎缠绕着的爬山虎。一眼望去，那清新的绿色仿佛在云雾中流动，流进我的眼睛，流经我的心胸。来到了大门前，使我想起了学校的传说：从前，有一只金色羽毛的鸟儿，长得十分美丽、可爱。名叫育英鸟。可是每天都会有许多人慕名而来到这儿，想要捕捉这只神鸟，于是神鸟每天都会受到不同程度的伤害，育英鸟受不了这一切残忍的事情，于是飞走了!之后就再也没有回带过，人们发现自己错了，于是建立了这所温州育英学校，就是为了纪念育英鸟，让人们永远都不要忘了她!带着这个美好的传说，踏进校园，晨雾还未散，校园里一片浓浓的乳白色，一丝带着暖意的风儿拂面而来。我正痴痴的品味着这丝风的暖意……忽然，我眼睛一亮，一幕醒目的画面映入我的眼帘。
我忙走上去，在一丛丛天鹅绒似的小草静静的依偎在一起，我仔细的、惊奇的观察着、欣赏着!不由的感叹一声：“啊，春，你终于来了!”我轻轻的抚摸着胖乎乎的、绿的生辉的“小宝宝”，尽量不弄坏她的装饰品——露珠。我情不自禁地抓起那株小草身旁的一小堆枯黄的草，覆盖在这株小草身上，喃喃自语到：“也许，小草也会冷吧!”
我知道我这样做真的很傻，但是，谁又能阻止我对万物，特别是对新生生命的怜悯之情呢?那丝带着暖意的风儿又来了，我深吸了一口春的气息，感到无比惬意。再一次不由的感叹：“春啊!草啊!我爱你们!
你瞧!春姑娘展开了她那美丽的笑脸，于是，花开了，草绿了，一切生命都在春姑娘的笑脸之下诞生了，小鸟也迎着春姑娘的笑脸飞向北方。柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了!
在地上，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。五颜六色的小花各不相让，争奇斗艳，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花在一块真像一个美丽的大花坛。
在空中，鸟儿在空中不知疲倦的歌唱，麻雀、黄鹂，杜鹃在一起叽叽叽叽的叫着，就好像一个大乐团在歌唱似的。燕子穿着他那黑色的燕尾服站在五线谱上指挥着这个乐团，尖尖的小嘴还不时的动着，好像在说：叽叽，没有我乐团就瘫痪了!柳絮在空中飘着，仿佛就在讲述柳树妈妈的慈爱，空中，地上，树上这些美丽的景色，让春姑娘构成了一副美丽的画。
春天真美!美得让人痴迷，让人沉醉……。
写景的六年级篇九
六月的第一声蝉鸣，我们真真实实地迎来了夏天。
热情的夏天就这样无声无息地来到了。阳光是它的笑脸，热量是它的气息，草木是它的头发，夏天是热情的，夏天也是五彩的。
夏日的树木是绿色的，在阳光的照耀下，叶子由嫩绿色变为深绿，柔软的枝条，倒映在河面上，连河水也染上绿色，让人看了神清气爽，尽享清凉。
夏天的天空是蓝色的，那白色的云朵，绚丽的彩虹，交织出盛夏最美的风景。小鸟在这片蓝色的大镜子中欢快地舞蹈，在蓝天的怀抱里撒娇，捉迷藏。
夏天的花是粉色的，池塘里，告别了小小花骨朵儿的荷花，绽放出美丽的笑容，在轻风拂送下，舞动着绿色的裙子，不由得让你想起“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红了”这样的佳句。
夏天的夜色，总是挂着迷人的色彩。那高悬的银镜似的圆月，繁星调皮的眨着眼，习习的凉风便把热气一点点地散开来，一切显得那样甜蜜，安静。
我爱这多彩多姿的夏天！
写景的六年级篇十
灵岩山位于苏州的木渎，只要乘几站公交车就到了。
灵岩山不高，但爬起来很吃力，就跟爬黄山差不多，但一路上来，充满了情趣。
一开始，你觉得精神充沛，好像灵岩山不够高似的，可爬到半山腰，你就会觉得有点吃力了，但你往下看，怕了那么多了，你又会觉得信心十足，最后爬到山顶，你就会觉得快断气了。这时，你欣赏一下美丽的荷花池，看着晒太阳的小乌龟，你就会忘掉一切的劳累。
爬了那么半天了，累了，也饿了，这时你最想做的就是找个地方坐下来，好好慰劳慰劳自己饥饿的肚皮。
你四处找找，就会发现有一家面馆，告诉你，这就是你一直想来吃的斋面！这就是鼎鼎有名的斋面！没想的在这儿碰到它吧，老实告诉你，这就是灵岩山斋面！
虽然是和尚开的，但面不比其他正宗面馆里的差！面里有香菇，蘑菇，平菇，香菇，保你饱餐一顿！
灵岩山还是吴王和西施见面的地方呢！它不仅充满情趣，充满美味，还充满浪漫哦！
我爱你，灵岩山！
写景的六年级篇十一
我家有一个小院，它一年四季都有美丽动人的地方。我很喜欢它。
太阳炙烤着大地，知了发出“知知”的叫声。香樟树展开了它那粗壮的枝干，为我们展开了一片阴凉之地。我和弟弟在阴凉下玩得不可开交。鱼池里的小金鱼时不时地冒上来吐个泡泡，像是为炎热而无聊的夏天增添一份乐趣。空地上，还有一颗橘子树，在大树伯伯的保护下才缓解了几分热意。
“叽叽叽”远道而来的燕子客人早已准备好行装，准备和大家一起出发。而那棵小橘子树，也经过自己的努力，长出了几颗小果子。秋风吹来，树叶的沙沙声，金鱼的交淡声，池水的哗哗声……交织在一起,汇成了秋天的交响乐。屋顶上的红旗随风飘扬,像是维护着小院的安全。
寒风刺骨,天气转眼冷了起来,小鱼儿在水中一动不动，仿佛冬眠了。往日茂盛的香樟树也早已脱下了翠绿的西服，只剩下了粗壮的身子骨。
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写景的六年级篇十二
雨一直下，越下越大，电闪雷鸣变得更大，滂沱大雨像筛豆一样落在尘土飞扬的大地上，把玻璃震得格格作响。雨下得很大，看着窗外，天地间挂着一幅无比宽大的珠帘。透过烟雨幕，远处的房屋和树木弥漫着一团雾气。厚厚的雨滴打在地上，留下小窝，溅起小雨花。刹那间，一条纵横交错的小溪出现在门前。
快看！有些人跑回家，浑身是泥和水，像只落汤鸡。雨下个不停，像破珠，像布，又像……不可预知。突然，闪电像金鞭一样闪烁不定，一个在这里，一个在那里，真的很吓人。雷声隆隆，像鞭炮一样隆隆作响。这一幕让人想起电影中炮火快速轰击战场的声音。
风很大，雨在下。路边高粱在风雨中狂摇。枯枝嘎吱作响，倒下了，发出可怕的嚎叫声。
这是，另一道闪电划破天空，“轰隆隆——咔嚓”，一声惊雷“砰”。
写景的六年级篇十三
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”大自然也像人和月亮一样，变幻无穷：绚丽多彩的春天，枝繁叶茂的夏天，天高气爽的秋天，白雪皑皑的冬天。
“吹面不寒杨柳风”是啊，温暖的春风吹绿了柳树，吹红了桃花，吹来了燕子，吹醒了青蛙。一切都欣欣然的样子;拥入春的怀抱;春雨也不甘示弱，细细的、密密的斜织着，落在地上，湿漉漉的，雨中，柳叶更加绿得发亮，桃花也羞红了脸，小燕子都忙着做巢，青蛙在春雨中蹦着跳着，向人们传递春天的信息。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”又是一副别样的风景，烈日炎炎，蝉鸣阵阵，绿树成荫，花团锦簇，一切都争先恐后，生机盎然。刚刚还晴空万里，眨眼功夫，就会酝酿出一场大雨夹杂着雷电，瞬息间，万物都安静了下来，尽情的享受着雨的滋润，努力的生长着。
“采菊东篱下，悠然见南山。”菊花以它坚韧的性格，展示了秋天的美丽，树上的叶子金灿灿的，黄的发光，火红的枫叶，连成一片，像彩霞，叶子飘在空中，像蝴蝶，像少女的彩裙。田地里，一大片一大片的庄稼整齐的整齐地排列着。像随时等待检阅的军队，多么雄伟壮观。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”冬天最耀眼的当然是雪了，皑皑白雪给大地穿上了白色的盛装，树木也银装素裹，一切都庄重宁静，梅花不畏严寒，以高雅坚强的品格，在风雪中绽放，显示着冬的风骨。
大自然处处都有美景，只要用心感受，就能感到其中的美。
写景的六年级篇十四
北风呼啸，传来了的气息。人们穿上了厚厚的棉袄，善良的人还给大地穿上了一件绿色的棉袄，这让姑娘气愤不已。
呼……呼……，大地惊醒了，咦，我的绿色衣服什么时候变成白色的了？这句话惊醒了正在熟睡的人们，就这样人们就开始了帮大地寻找绿色衣服的旅途。
一个人走在原本绿色的充满勃勃生机的森林中，却很害怕。因为这一切都变了，除此之外他看到了到处是雪的土地和被雪压倒的树木，不过他并没有应树木的倒下而停下脚步，他又开始了寻衣之旅。
这次他来到了一个空旷的田野上，他走了很长时间的路，气喘吁吁，没有注意眼前这冰天雪地的景象，因为他口渴了，就直接来到了河边用手捧起了水，在这一瞬间，他的手好像被针刺了一样，他就立即把手放进了自己的衣服里，这样他才好过一点，就在这时，他发现了与前面完全相似的情景漫天的雪花，土地被雪覆盖，树木也弯下了腰。这些相同的景象令他的好奇心进一步加重。
不过当他接受了知识的熏陶之后他就知道了：碧绿的衣服一直穿在大地身上，只不过因为天的来临又增加了一件衣服。
写景的六年级篇十五
时针指向十一点，随着下课铃响起，同学们陆续走出教室，一天的学习已经结束，可以去休息了。
回到家里，本准备立即睡觉，看到皎洁的月光从窗外投入，心中却多了一份感慨，坐在床上，想起了李白的”床前明月光“月光如霜，倾洒大地。
秋天，月夜是如此安详，平静，平日并无今日一见，发现确实亮丽不少。
站在窗前，月亮大如银盘，光华灿烂，月是那样皎洁，那般温柔，像一位美丽的仙女，笑容甜美，又像一个娃娃的脸，生机盎然，朦胧的月光照着的地方，一片静悄悄的，一丝杂音也没有，我下了楼，走到草丛旁，月光直射入草丛深处，像是在与草木挑逗，互相嬉戏，互相玩闹，在月下深吸一口气，清爽之气，沁人心肺，我漫步在月光下，美丽的月光洒在脸上，好似照亮了我的心灵。
在深蓝的夜空中，云中若隐若现的月光，在寂静的夜晚，照亮人间，在宁静月光下，我浮现一丝感悟，月亮无私的照亮人间，日复一日，年复一年，没有怨言，没有悲愤，只有坚守岗位，坚持做着自己的该做的事。
学习这些事不也是如此，每日都重复同样的事情，日复一日，我们要会在枯燥的学习找到乐趣，克服每一道难关，坚持不懈，才能像明月一样，照亮大地，带来希望。
君不见月光力挫群雄，普照大地，在月夜中，又想起了”却下水晶帘，玲珑望秋月“秋月，有着独特的韵味。
写景的六年级篇十六
光阴似箭，日月如梭。对我来说，每一天都是独一无二的，都不会重复。
听！当清晨的一缕缕阳光照射到大地上时，不计其数的鸟儿们便开始了大合唱，时而婉转动听，时而高昂起伏，时而低沉深邃。而每天，这合唱都不一致。
看！昨天楼下的几棵白桦树抽出了点点嫩芽，嫩芽如夜空中闪烁着的小星星，星罗棋布般地分布在星空中。但是今天却完全变了一番景象——巴掌大小的嫩叶如绿油油的纸片，挂在高大笔直的树上。是啊！短短一天时间，树叶就发生了如此大的变化，可见时间的威力真的是非常巨大。
闻！绿化带中的一棵不知名的树昨天还是绿幽幽的，绿色中能发现几个白白的花蕾。而今天再去看时，发现树上已满是花苞，有几朵还舒展开了花瓣，香气扑鼻，让我如痴如醉，仿佛进入了仙境。
瞧！同学们三五成群，有说有笑地走进校园。在周围美丽景色的衬托下，身穿各色服饰的同学们成了一幅和谐、充满生气的画。虽然每天都要来学校，但是，这一幕永远都不会重复，因为，谁能把昨天的一切重新复制呢？谁都无法做到！
我们要珍惜现在的一分一秒，时光匆匆，不要留下遗憾！
写景的六年级篇十七
不知不觉，秋已乘风翩翩而来，衣袖一挥，大地一片绚烂，秋之韵也随之而来。
那油绿色的叶片在秋天结束了它成长的脚步。它原本拥有至高无上的功劳，而在秋，一切都过去了，它该在茫茫世界中旅行了。它身着金色长袍，在习习的秋风中到了远方，飞向它的梦。它一身有两个归宿：先在树上过完它光荣而神圣的一生，然后带着它的梦离开，去努力实现。
秋高气爽用它来形容秋天的气象是再合适不过了。秋天的天空最有特色，很高并且很蓝。天空中偶尔掠过几只飞往南方的大雁，为单调添了一分美丽的色彩。空气是那么清爽，拂过的阵阵微风令人心旷神怡。
秋天，最美丽的要数菊花了。菊花虽没有牡丹的高贵大方，也没有花中仙子—水仙的淡雅、芳香，但它却它能在百花凋零、万物枯黄的日子，接受风霜严寒的考验，它的坚强与勇敢，让人钦佩不已。
写景的六年级篇十八
田间是刚收割好的景象，我踏着金色黄昏的影子，徜徉于田边，去眺望天空的落日。脚下是松软的土壤，耳边也有着些许虫鸣伴着不远处马路上的车鸣声。
已是清凉的傍晚时，秋风瑟瑟，吹动着交相错别的叶子，哗哗作响，又片片掉落，铺满马路，或被风吹到田间，片片树叶飘落，风景无限。
天空的西侧是一大片被渲染的色彩，张扬无比，就像我画纸上散开的生命力。带着宁静，远处时而飞过南归的群雁，整个天空一派和谐。落日欲来欲接近地平线，而我额前那时而飞起的几缕头发闲适的飘舞着。
顺着来时的路线，意欲返回家门。落日也渐渐沉入地平线，渐黑的天空边缘闪烁着几颗掉落凡间的星星，那是远处人家的灯光。四周的温度也逐渐降下去了，我抱了抱自己的手臂，忽然间，像个无来头的孩子般奔跑起来，耳边是呼呼风声，脚下是松软的土壤。
等到天上的星星真正的出现时，我抬头仰望，田间只我一人，却周围依旧灯光。马路边缘站着寻我回家的母亲，带着嗔怒的脸色，爱恋的唤我回家，母女相拥，一股暖流流淌心头。
翻开日记本，记录所思所想，田间的片刻犹记心上。自然的和谐，浓浓的亲情，包裹了我的一生。
写景的六年级篇十九
我的家乡是个旅游胜地，俗话说：“上有天堂，下有苏杭。”要我说还是我家乡的东湖最美，这可是一个令人陶醉的地方。今天我就带大家去看看这美丽的东湖。
东湖有着如画般的美景。刚走进去就看见两三座假山，摸起来很光滑。旁边还有几棵大树，像一排昂首挺胸的战士，守卫着自己的祖国。向前走就会有一座桥，慢慢走到桥上，微风吹过，湖面微波荡漾，柳树姑娘细细的梳着自己的秀发。桥的两边上有美丽的花纹。走下桥，迎面而来的是竹林里竹子那淡淡的清香。竹林旁边的树林里有两只孔雀，一只雄的一只雌的。他们展开了美丽的尾巴，像一把大扇子。孔雀他们还有一些动物朋友呢！有鹅、鸭、天鹅……他们有时会在地上玩弄，有时也回到池里玩游戏。
东湖的晚上更美。亭子上的灯光五彩缤纷，美丽极了！竹林、树林里的草灯是绿色的，这样就能看到动物朋友们了！虽然是在黑夜，但是东湖还是明亮的。
东湖就是那么美丽、那么迷人，他是我们临海的一个骄傲！
写景的六年级篇二十
我家附近有一片树林，小时候我总是在哪里玩耍，阴凉舒适的环境总是让我身陷其中。
说是一片树林，倒不如说是一个公园。它周围没有围墙，与居民楼过渡的是一片绿油油郁郁葱葱的草坪，小草在阳光下晓得格外的翠绿，也许接受了阳光的照耀，疯长起来格外厉害，长得非常的高。在草坪的尽头，陆陆续续开始有些树木。一开始稀稀疏疏，渐渐的开始成荫，其中有很多树种，但大多都是长着细细尖尖叶子的树。地上铺满了厚厚的落叶，一片泥土的颜色，然而叶子的绿有显现了生机。偶尔有些觅食的鸟儿在落叶上停留，不停的蹦跳，更让我有了一份闲玩的乐趣。
树下很凉快，我总是在两树之间吊个吊床躺在上面睡个午觉，又或是与小伙伴们在树林间嬉戏打闹，很是趣味。
在树林尽头的南边，有个池塘，可能是专门设计的小水塘吧，但长年没有人清理，湖上已密密麻麻附满了荷叶。一到夏天，场面更是壮观，满池的荷叶，碧绿碧绿，从中再点缀几多娇嫩欲滴的荷花，煞是好看。有时候，天气爽朗时还会有几只低飞的蜻蜓，从荷花与荷叶间来回穿梭，嬉戏于池间。我也会加入其中，赤裸着双脚，与同伴打水仗，透过阳光，总是能看到一道彩虹。
小树林是我儿时的回忆，也是我现在解压的方式，每当进去后，总有种不得不静下心来的神奇感觉，再加上微风吹过后夹杂泥土和荷香的气味，很快变忘却了烦恼，重新省视自我。
写景的六年级篇二十一
春天，犹如一位时髦女郎，毫无保留地展现着绰绰风姿，早春的校园像一个“t”型舞台，任春姑娘在台上展示出风情万种。
你看，校园门口那洁白的小白鸽雕像在春风的感召下，展翅欲飞，雕塑下的草儿，花儿们开了，她们欢笑的闹春呢！黄色的太阳菊耀眼夺目，它的花瓣一层一层，像观世音手中的莲花，它的花盘像一个播音机，似乎在提醒着校园里的小朋友说“同学们，一年之计在于春……”
你看学校后门口的雪松，深绿的老叶子中，夹杂着一层新绿，形成绿色多层次，成了校园又一道风景。
望着这满目的鲜花，满园的绿色，我想：如果没有了春天，就没有含苞欲放的花朵，就没有这苍翠的枝条绿叶，也就没有这姹紫嫣红的校园。
写景的六年级篇二十二
大家好，我是你们今天的小导游，下面我将带大家去北京天坛游玩。
天坛占地272万平方米，整个面积比北京故宫还大，有两重垣墙，形成内外谈，坛墙南方北园，象征天圆地方。主要建筑有祈年岛、皇穹宇、圜丘。还去看看圜丘吧！
首先，我们来到的是圜丘坛，它又称天坛，是一座露天的三层圆形石柱，为皇帝冬至祭天的地方。坛高5。2米，分组成上、中、下三层，每层都有汉白玉栏杆望柱，均为9的倍数。上层72快，中层108块，何为360周天度数。古人认为9表示至高至大，皇帝是天子，也至高至大。
下面，我们将去往天坛的主体建筑——祈年殿。它建于明永乐年间。每年皇帝都要在这举行祭天仪式，祈祷风调雨顺、五谷丰登。它高38米，是一座圆形大殿，这座大殿坐落在面积达59000平方米的圆形汉自五台基上，台基分成三层，高6米。
北京天坛风景秀丽，接下来就请大家自由参观，寻找更多美景！
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