透过总结的镜头，我们可以发现很多自己之前没有注意到的细节和问题。怎样写出一篇有价值、有深度的总结？总结是一种对自己过去的肯定和对未来的规划，以下是一些精选总结范文，让我们一起来学习和提高。
水滴石穿读书心得篇一
学习是科技工作者创新研究方法、扩大研究视野、提高个人修养的重要基础。高尔基说，"书籍是人类提高的阶梯"。选择学习就是选择了提高，选择读书就是选择了睿智。作为一名共-产-党员，构建和谐社会的形势和任务，应自觉把学习作为一种追求，把读书作为一种职责。这次利用全院组织读书活动机会，我广泛涉猎，开阔了专业视野，净化了心灵，促进我对科研和人生有了更深入的思考。我在初步的实践和探索中主要有三点体会：
体会之一：读书应当"志存高远"，方能持之以恒。"有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远。"凡勤于读书者，都是志存高远者。周恩来曾教导我们，"为中华之崛起而读书!"。循着古人的足迹，聆听伟人的教诲，如沐春风，我深深认识到，仅有把个人志向和国家命运结合起来，读书才能有不竭的动力;仅有把学习当作提高修养、升华人格、增长见识、启迪智慧的必要手段，才能在社会建设中有真知灼见，始终走在时代前面。相反，有些科技工作者认为自我已是"车到马头船到岸"，生活目标缺失，精神空虚，失去了学习动力。即便偶尔读书，也是浅尝辄止、隔靴搔痒。既不能解决科学研究中的实际问题，也不能树立正确的社会主义核心价值观。所以，多读书、读好书，既是励志需要，更是做人的良师益友。
清代学者陆陇其说过："读书做人，不是两件事。将所读之书，句句体贴到自我身上来，便是做人的法则。"可见读书对人的世界观、人生观的影响之大。在全院近期组织的活动中，我先后读了《美国大城市的死与生》、《苏菲的世界》、《中国汉文学史纳》、《中国小说史略》、《麦田里的守望者》、《工作就是职责》、《动植物入侵生态学》等书籍，尽管资料各不相同，但都能从不一样角度提高我对生活的感知，提升我对人生的定位，提炼我对工作的感悟，确实是我的良师益友。读书进一步坚定了我做科研工作的志向，也让我深深感受到了本领恐慌和本事危机，不断鞭策我多读书、常读书、读好书。
体会之二：读书应当"学习致用"，方能活学活用。读书的目的是学以致用。读书应当解决科研中的实际问题，把握生活中的幸福感觉。所以读书应当与实际工作结合起来，随时发现科研选题、试验设计、项目推进、技术。
总结。
中的不足之处，多积累资料，多读一些科技前沿书籍，及时解决工作中遇到的问题。攀登科技高峰的道路上充满荆棘，但知识犹如推土机，耕耘出一条践行的路。作为一名农田草害领域的科研新兵，读书不仅仅能让我渐入佳境，时常也能带给我花开有声的惊喜。
当然，读书也要增强生活的幸福感，要重视阅读人文、法律、社会科学等方面书籍的阅读，这类书籍解构社会、剖析心灵、指引生活方向，使我从思考中认识了自我，从领悟中增长了知识，从追求中获得了力量，从实践中体现了价值。但学海无涯，"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索"，我将以更加饱满的热情，投入到读书活动中去，让读书之花永远芬芳绽放!
体会之三：读书应当"深入思考"，方能融会贯通。"学而不思则罔，思而不学则殆。"读书重在读、贵在思。读书者，应当常思考工作廉洁，控制欲望、抵制诱惑，以平常心，做老实事，争做优秀共-产-党员;读书者，应当常思考工作进展，细心观察，见微知著，创新方法，做好团队合作，推动工作再上新台阶;读书者，应当常思考生活和人生，给心灵让出一份宁静，让生活增添一份乐趣，享受阅读的乐趣，正确处理好工作、学习和生活的关系。思考给读书插上了翅膀，它山之石、芝麻之门，不断叩开科研殿堂，理论与实践交融并进。总之，"知识就是力量"，要真正发挥读书的力量，就必须静下心来，沉下身去，反复阅读，深入阅读，真正心无旁骛地"学而时习之"，力求在学习中增长才干，在学习中磨砺意志，在学习中陶冶情操。
培根以往说过，读书足以怡情，足以长才。作为农业科学工作者，我们要常读书，常思考，并结合到实际工作中去，争创佳绩，去攀登一个又一个高峰!
水滴石穿读书心得篇二
水滴石穿这个成语，形象描绘了水滴在长时间的滴落中逐渐穿透了坚硬的石头，传达出一种坚持不懈的力量。在生活中，我们也经常会遇到各种困难和挑战，只有坚持下去才能战胜困难，取得成功。本文将从不断努力、耐心、信念和遇到困难时勇往直前等方面谈谈我对水滴石穿的体会。
在面对困难的时候，第一点就是不断努力。正如水滴的力量是通过长时间的滴落才能穿透石头一样，我们在追求目标的过程中也需要持之以恒的努力。只有付出不懈的努力，我们才能看到真正的成果。在大学期间，我曾经遇到过一门非常困难的课程，每次上课都觉得听不懂，每次做题都觉得太难。但是我没有因此放弃，而是每天都花很多时间去学习这门课程，不断地做练习题，不断地请教老师和同学。经过几个月的努力，我渐渐地对这门课程有了更深的理解，最终通过了考试。这个经历让我明白，只要坚持不懈，就能够克服困难，达到自己的目标。
除了不断努力之外，耐心也是战胜困难的重要品质。水滴从滴落石头到穿透石头需要经历漫长的时间，需要有耐心等待。在现实生活中，我们往往希望通过一夜之间就能成功，但是现实往往并不是这样。我们需要有足够的耐心去等待，去面对困难和挫折，才有可能取得成功。我曾经参加过一次工作面试，我非常希望能够得到这个工作的机会，但是经过面试之后，我没有立即得到答复。我很着急，每天都在焦虑中等待。但是我没有放弃，而是坚持等待，同时继续寻找其他工作的机会。最终，我被这个公司录用了。这个经历让我明白，有时候我们需要有耐心等待，只有在等待中坚持不懈，才能看到成功的曙光。
坚持一个信念也是战胜困难的重要力量。水滴滴落的无声无息，却在坚持不懈中穿透了坚硬的石头。同样，只要我们坚持自己的信念，认准了自己的目标，即使困难重重，也能最终成功。当我在大学期间决定要参加一场国际英语竞赛时，我遇到了巨大的困难。这个竞赛对英语的要求非常高，需要参赛者具备流利的口语和丰富的词汇量。但是我并不擅长英语，感觉非常吃力。然而，我坚信通过努力学习和不断锻炼，我一定能够成功。于是，我每天花大量时间阅读英文材料，背诵单词和语法规则，同时积极参加英语角和教师组织的英语讲座。最终，我成功地进入了决赛，并获得了第三名的好成绩。这个经历让我明白，只要坚持信念，我们就能够创造奇迹。
当然，在面对困难的时候，我们也需要勇往直前，迎难而上。水滴滴落在石头上，遇到阻力会迸发出巨大的力量，最终穿透石头。同样，我们在面对困难和挑战的时候，不能退缩或逃避，而是要勇往直前，勇敢面对。当我在工作中遇到困难时，我不会选择逃避或抱怨，而是积极寻找解决问题的方法，努力克服困难。每一次的挑战都是一次成长的机会，只有勇敢面对，才能成为更好的自己。
总之，水滴石穿是一种坚持不懈的力量的象征。在生活中，只有通过不断努力、耐心等待、坚持信念和勇敢面对困难，我们才能战胜困难，取得成功。让我们像水滴一样，一滴一滴地积累力量，越来越坚强，越来越有力量！
水滴石穿读书心得篇三
水滴石穿是一句经典的诗句，表达了水滴不断的力量和力量坚持不懈的意志。在生活中，我们每个人都有自己的目标和理想，但是要想实现它们，必须付出持续的努力和坚定的决心。水滴石穿的道理可以帮助我们在追求梦想的过程中保持积极的态度并坚持不懈。在我个人的经历中，我深刻体会到了水滴石穿的力量。
首先，水滴石穿教会我持之以恒。在生活中，我们往往面对各种各样的困难和挑战。追求自己的理想的路上，我们会面临各种各样的阻碍和困难，这些都会让我们感到沮丧和无助。然而，当我们看到一滴滴的水被不断地滴落在石头上时，我们可以明白，没有哪个困难是不能克服的，只要我们拥有坚持不懈的毅力。正如那句古语所说：“只要功夫深，铁杵磨成针。”只要我们持之以恒，就一定能够达到自己的目标。
其次，水滴石穿教会我耐心等待。在当今社会，很多人都追求快速的成功，希望能立即看到回报。然而，现实往往是残酷的，很少有事情可以一蹴而就。正如水滴一滴一滴地滴落在石头上，虽然看不到即时的变化，但是当坚持不懈的滴水之势持续下去，石头最终会被水穿透。这让我明白到，无论是学习、工作还是其他方面的努力，都需要耐心等待。只要我们坚持走下去，就会看到变化和收获。
然后，水滴石穿教会我从小事做起。有时候，我们可能会觉得自己的目标太过遥远，感觉无从下手。这时，我们可以从小事做起，每天积累一点一滴的改变。就像水滴一滴一滴地滴落在石头上，虽然每滴水看似微不足道，但是它们的总和却产生了巨大的力量。同样，我们可以从每天的小事做起，积累一点一滴的进步。只要我们坚持，就能够最终实现自己的大目标。
另外，水滴石穿教会我在困难面前坚韧不拔。追求自己的理想并不是一帆风顺的，我们会面临很多挑战和困难。但是只要我们坚持不懈，就一定能够克服困难。正如水滴一滴一滴地滴落在石头上，水并没有因为这些困难而放弃，而是一直坚持滴落下去。我们应该像水滴一样，面对困难时保持坚韧不拔的态度。只有这样，我们才能够战胜种种困难，实现自己的目标。
最后，水滴石穿教会我坚守信念。在追求梦想的过程中，我们会遇到很多人的质疑和嘲笑。但是，如果我们深信自己的梦想是值得追求的，就应该坚守自己的信念，勇敢地面对挑战。正如水滴一滴一滴地滴落在石头上，虽然石头可能会对水产生一定的影响，但是水滴依然保持着自己的一贯方式。我们应该像水滴一样，坚守自己的信念，不被外界的干扰所左右，坚定地走自己的路。
总之，水滴石穿教会了我许多宝贵的道理。在实现梦想的路上，我们需要持之以恒、耐心等待、从小事做起、坚韧不拔和坚守信念。只要我们不断地努力和坚持，就能够最终实现自己的目标。让我们以水滴石穿为榜样，永不言败，为梦想不懈努力！
水滴石穿读书心得篇四
一转眼走上音乐教学岗位已经三年了。三年来，在师傅们的帮助下，我的课堂教学取得了一些进步，但我深知，这些进步远远不够。工作上稚嫩的我面临着知识结构、教学观念、研究能力、教学方法、评价手段等一系列具体问题。暑假期间，在名师工作室主持人罗老师的指导下，我拜读了李虻老师的《音乐教师实用手册》一书。这本书从识谱教学、唱歌教学、演奏教学、音乐鉴赏教学等方面作了深入讲解，现将我在书中的收获汇报如下：
唱歌教学要以学生的发展为中心，努力激发学生的学习兴趣，使其愉快地投入到音乐学习活动中，既获得丰富的情感体验，又学会自信、自然、有表情地唱歌。通过聆听和演唱歌曲，感悟音乐的丰富内涵，热爱生活和音乐，培养健全的人格；通过歌曲的齐唱与重唱，增强群体意识，培养尊重他人的良好品格和共同参与的团队意识；通过理解歌曲含义，传承中华民族的优秀文明，培养爱国主义情怀，了解并尊重世界不同民族的文化。
唱歌教学要求培养学生的想象力和创造力，有表情地演唱；形成科学的呼吸方法，正确的唱歌姿势，轻松、自然地发声；歌曲中的轮唱、合唱，通过训练后尽量做到音高准确、音色统一；防止过度用嗓和喊唱。
反思：在我的教学中，虽然注重了以学生为中心，引导学生用自信、自然地声音演唱，但是忽略了培养学生了解音乐的内涵，忽略了培养学生的团队意识，在今后的教学中，应该想这方面略微倾斜。
演奏教学是实践性很强的学习内容，是培养学生音乐表现能力及审美能力的有效途径。演奏教学应在培养学生兴趣和爱好的基础上发展其音乐才能，使他们的表演潜能及创造潜能得以充分发挥。
演奏教学要求合理选择乐器、从简单的乐器学起、独奏与合奏相结合、避免过度强调技巧练习、重视个性差异等。
反思：每次演奏教学都会毫无章法，乱七八糟。反思发现，我在教学中过分强调了技巧练习，没有注重学生演奏兴趣的培养，在今后的教学中，应该从兴趣入手！
音乐鉴赏是音乐教学的重要内容，是培养学生音乐的感受能力、审美能力、评价和判断能力的有效途径。音乐鉴赏教学应该以音乐为本，从音响出发，以听赏为主。教师的讲解、提示力求简明，富有启发性，并与音乐历史，文化的学习相结合。
针对小学音乐鉴赏教学，要尊重学生的独立感受与见解，鼓励学生主动探索、积极表述自己的审美体验；应该引导学生以多种形式参与音乐活动，引发想象和联想，激发欣赏音乐的兴趣，养成聆听音乐的习惯。
反思：音乐欣赏课一直是我的弱项，在我心目中，要上好一堂欣赏课太难了。在实际教学中，只要精心设计，学生对欣赏课很有兴趣，可是设计好一堂欣赏课需要花大量的时间，每堂课都这样设计几乎不可能，尽量上好每堂欣赏课将是我今后努力的方向。
这本书解决了不少我工作中的困惑，希望能在不断学习中找到更多“黄金屋”和“颜如玉”！
水滴石穿读书心得篇五
水滴石穿，这是一句我们常常挂在嘴边的成语，意为水滴不停地滴在石头上，虽然一滴滴微不足道，但是持之以恒，最终能够磨穿坚硬的石头。这句成语也经常被引用来形容一种持之以恒、不屈不挠的精神。今天，我想和大家分享一下我对“水滴石穿”这个主题的心得体会。
首先，水滴石穿教会了我坚持不懈的品质。世间的事物往往不是一蹴而就的，而是需要我们付出持续不断的努力。就像水滴石穿，每一滴水对于石头来说是微不足道的，但是无论多少滴水，一滴接一滴的积累，最终也能产生巨大的力量。所以，遇到困难时，只要我们持之以恒，坚持不懈，相信自己的力量，就能战胜一切。
其次，水滴石穿也告诉我付出需要时间。成功往往不是一蹴而就的，需要经历时间的积累和积累。这就好像水滴穿石，需要经过长时间的滴洒才能让石头被磨穿。有时候，我们可能会因为一时的无法看到成果而感到沮丧和迷茫，但是我们要相信，只要我们不断坚持，努力奋斗，终究会看到自己的成果。
再次，水滴石穿也启示我要有耐心。水滴石穿需要时间，而时间需要我们有耐心。水滴穿石的过程是缓慢而艰辛的，它需要我们有足够的耐心才能坚持下去。只有坚持，才能让水滴逐渐形成作用力，最终达到磨穿石头的目标。正如我们在生活中也会遇到各种各样的困难和挫折，但只要我们拥有足够的耐心，相信自己的能力，在经历中不断成长和进步。
最后，水滴石穿让我明白了坚持的力量。生活中有时候会遇到各种各样的困难和挑战，但是只要我们坚持不懈，持之以恒，就一定能够突破困境，取得成功。就像水滴穿石，只要坚持下来，最终必能得到回报。所以，我们要时刻保持积极的心态，相信自己，相信付出一定会得到回报，只要我们坚持到底。
总之，水滴石穿这个比喻生动而形象地描述了持之以恒、不屈不挠的精神。通过水滴穿石的过程，我明白了坚持不懈的重要性，它能够让我们付出持续不断的努力；我了解了付出需要时间，只要我们坚持，终究会看到自己的成果；我体会到了耐心的重要性，在困境中要保持耐心；最重要的是，我深知坚持的力量，只要我们能坚持到底，一定能实现自己的目标。因此，让我们用水滴石穿的精神来面对生活中的一切困难和挑战，相信付出最终一定会得到回报，成就辉煌的未来。
水滴石穿读书心得篇六
假期中，我在学校图书室借了一本《三国演义》，读完此书，我从中受益非浅――世纪少年应有“胆”有“识”。
三国演义乃我国四大古典名着之一。里面一个个娓娓动听的故事，通过设置大量巧合，化不可能为可能，把人物的个性特点描述得淋漓尽致，把一个个场面描绘得更是栩栩如生活灵活现。使我过目不忘，即使抛开了书，它们也充塞天地，深入我心。
什么“丹凤眼卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀，过五关斩六将”的关羽;以及“粗中有细勇猛善战”的张飞;“鞠躬尽瘁，死而后已，足智多谋”的忠臣诸葛亮;还有心胸狭隘的周逾，长厚的鲁肃等人交织在一起，引发了一连串惊心动魄，扣人心弦的故事。如草船借箭，连环计，空城计等都给我留下了深刻的影响。
细细思量，我们的学习不也一样吗?也应讲究方法，注意适当休息，劳逸结合，让大了大脑得到调节，为下一节课积蓄精力，就能提高学习效率。
学习是这样，生活也如此。有一次，家里来客人，妈妈让我给客人沏茶，沏茶就要烧开水，清洗杯子，以及分放茶叶。烧开水约十分钟，洗杯子约要五分钟，分放茶叶约三分钟，这样一来，就要共花将近二十分钟的时间。可我灵机一动想出了一条妙法：在烧开水的同时，就洗杯子，分放茶叶，等水烧开后，其余两项工作早已完成了。这样一来，我不仅节约了时间去做其它事情，还让客人在短时间里感受到了主人的热情。
做事情不仅要有足智多谋的诸葛亮的“识”，还要有“单匹救主”的赵云的“胆”。记得那次体育课上，体育老师让我们练习跳高。同学们个个精神抖擞，生龙活虎，就像猴子一样一跃而过。轮到我了，生怕摔着的我及得额头直冒冷汗，胆却的内心使我的动作变得缩手缩脚，最后落得个“嘴肯泥”的下场。体育老师摸透了我的心思，走过来，又耐心地给我讲解跳高的要领，在老师和同学们地鼓励下，我大胆地又重试了一次，这次终于成功了!漂亮的动作还博得同学们地欢呼，齐声叫好。唉没有胆量可不行啊!
是啊，我们虽是新世纪的少年，是祖国的花朵，但是如果没有《三国演义》中诸葛亮那样渊博的知识，横溢的才华，没有赵云那浑身是胆的气魄，试问，我们能有“胆”有“识”吗?少年朋友们，让我们携手乘风破浪，继往开来，做一个有“胆”有“识”的世纪少年吧!
水滴石穿读书心得篇七
《环游地球八十天》这本书深深感动了我，我要把我的感受写下来。
阅读这本书，就像是进入了一个丰富多彩的世界，有欢乐与希望，也有忧愁与悲伤;有阳光与鲜花，也有黑夜与风暴。
书中不仅详细描写了福克先生一行人在途中的种种离奇经历和他们所遇到的千难万险，而且还在情节的展开中使人物的性格逐渐立体化。塑造了沉默寡言、机智勇敢、充满人道精神、舍己救人的福克，活泼好动易冲动的仆人路路通，美丽、勇敢、善良的艾娥达夫人，自作自受、狡猾、倒霉的弗克斯等等。
作者匠心读者，布局巧妙，以生动传神的笔法，时而将读者带到一个诗情画意的境界，时而将读者带入惊险刺激的场面。因此小说出版便得到了广大读者的普遍喜爱，被公认为科幻小说中的经典之作。
因为，这一部经典之作就是构成文学世界的一个部分，同时这本书也是一个完整的”心灵世界“。
阅读这本书，就像是进行一次的奇幻之旅，并获得心灵的充实与人生的幸福!
水滴石穿读书心得篇八
我们从小就听过《水滴石穿》这个故事。读了这个故事，我深深的感动着。
这个故事的主要内容是：有一天，下雨了，屋檐上的小水滴落下来滴在了房前的一块石头上，石头对小水滴说：“就你这么点水，能不能把我滴穿。”小水滴听了石头的话便说：“我一定可以把你滴穿，你就瞧好了吧。”说完，小水滴便又继续默默地滴下来。小水滴坚持不懈，经过很长时间，终于有一天把石头滴穿了。
这个故事让我感触很深，经过小水滴的坚持不懈，把石头滴穿。这说明了持之以恒的力量多强大啊!如果我们也具有这样的精神，那生活中的一点点小困难，又算得上什么呢?就像我们平常学习一样，每天积累一点知识，这样时间长了，坚持不懈，我们就会变得知识渊博起来，但如果一遇到困难就想放弃的话，那我们永远都不会成功。
坚持不懈，说起来容易，做起来却难。很多人都懂这个道理，却挡不住诱惑。比如有一次，我当时说好每天坚持练字，可我的这个计划居然没执行几天，就开始有点想要放弃了，过了几天，我便坚持不下去了，于是便不了了之。
通过阅读这个故事，我知道了：无论我们做什么事情，都应该坚持不懈，刻苦努力，让自己不断进步，最终成为人生的赢家。
读一篇好的文章，常常会深有感触。把这些话写下来，我们又何乐而不为呢?最近，我读了一篇文章，思绪万千。《水滴石穿》这篇文章，促使我写下了这段文字。
水滴石穿的意思是：从屋檐上滴下的雨水，经过每日每夜的滴向石头。时间久了，石头渐渐地被雨水穿过。只要坚持，石头也会被雨水滴穿。正如铁杵磨成针，功到自然成的道理一样!
坚持，是人生道路上并不可少的一词。有些人能坚持到底，勇往直前，而有些人都轻易放弃。李时珍走遍大半个中国，尝遍所有草药。中间从不放弃，坚持到底。亲身试百草，不顾自已的安危，这种精神值得我们学习。最终，他用近三十年的努力——《本划纲目》，被他写了出来。
著名的昆虫学家法布尔，从小就对昆虫非常着迷。渐渐地，他对昆虫越来越痴迷，他研究各种昆虫，写成了这本世界名著——《昆虫记》。他丝毫没有放弃写这本巨著。最终，用自己的一生，来看昆虫，写名著。
水滴石穿，这件事我也深有感触。我学跳舞从大班开始。四年级，我一直坚持跳舞。可后来，我渐渐开始三天打鱼，两天晒网，要么不去，要么就很少去。暑假里，我干脆不去学了，直到我看到这篇文章——《水滴石穿》，才又开始跳舞。我深受启发，开始干任何事情都坚持，最终，我的努力还算没有白费，获得了全国拉丁舞一等奖。
水滴石穿，只要努力，坚持，水都可以滴穿石头。更何况是我们自己呢!一定也可以克服困难。
我想大家都应该故事《水滴石穿》，我也知道读完这一文，让我受益匪浅。它让我明白了一个道理：只要我们目标专一，持之以恒，就一定能实现自己的理想。
这时，我脑海里又浮现出一个人——李时珍，他从小就想要编写一部详实准确的医药明著，所以他不断的朝着自己的梦想前进。他还翻山越岭走遍了半个中国，访名医、尝苦药、尝药草，在当时交通极为不发达的情况下，亲自到各地采集草药，最后靠李时珍的千辛万苦终于编写出一本——《本草纲目》为祖国医学事业立下了汗马功劳。
记得我有一次我下五子棋很不好后来每天和我姐姐玩五子棋我每次都是输，后来我没有气馁还是每天和姐姐玩，每次也都是输，我玩了一个月多，后来我把姐姐的技巧都掌握了那一天晚上我赢了姐姐，我没有骄傲。直到现在我还在玩，姐姐都玩不过我了!
我以后要继续努力，一直保持着“水滴石穿”的精神，还有我的学习也要“水滴石穿”的精神，努力学习将来干出一番大事业。
我最近读了很多成语典故，例如囫囵吞枣、塞翁失马、一字千金……但令我印象最深的还是水滴石穿。
故事里讲的是古时有个县官叫张乖崖。一次一位小吏偷了一枚铜钱，他就把小吏抓过来拷问。小吏很不服，于是张乖崖写了一张纸递给他，上面写到：“一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿。”并下令将小吏斩首。
看完这个故事后我觉得这位小吏真傻，如果他天天犯这种错误，一直积累起来，就会变成大错误。之所以他被斩首，是因为他不知道小错误一直犯下去就会变成大危害。就像张乖崖说的：“一天是一枚铜钱，可一千天就是一千枚铜钱;水一直滴石头也会穿，用绳子一直锯木头也会断。假如我是那位小吏的话，我就不会偷那枚铜钱，从而避免被斩首的不幸。
所以我们如果犯了小错误的话，一定要立刻改正。不要以为错误小就不改正，因为小错积累起来就会有麻烦。
就像在生活中，有几次的作业，做完不检查，错了也不改正。这些错误就像一点一滴废水，日积月累就集成了一条臭河——在单元测试时也做不对，最后只考了90分。回到家里爸爸妈妈还因为我考得太差不给我看电视。从此我以后再也不敢那样了。
聚沙成塔、集腋成裘。我们只要犯了错误，不论它是大是小，要马上改正。
我爱读成语典故，因为可以从这里面得到不少道理，我读了《水滴石穿》这则成语典故，知道了坚持不懈就可以取得成功。
张乖崖是个县官，他看见小吏顺手把一枚铜钱拿走了，他便凶狠地对待小吏。小吏不服，张乖崖告诉他：“一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿。”最后，小吏被他斩首了。
为什么张乖崖会把小吏斩首呢?因为小吏很随便地把一枚铜钱占为已有了。他如果每天都保持一枚铜钱，那么过了一千天，他将会有一千枚铜钱。一枚铜钱好像是那么不起眼，但累积起来，就变成了一千枚铜钱，甚至一万枚，或者更多。就像缺点、错误虽小，但积累起来，也会造成很大的伤害。我不禁感慨万分。当我读到“一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿。”时，我明白了一天一枚铜钱，一千天就一千枚铜钱。日久天长，木头会被绳锯断，石头也会被水滴穿的道理。
正如有一次，老师给我们出了一道几何题，有大部分的条件是缺少的，因此我们为这伤透了脑筋。当时我轻松地算出了第一步。我试着小心翼翼地画了一道辅助线，咦?怎么不是呢?这是唯一种方法呀!我立马像泄气的皮球，瘫坐在椅子上。我看了老师的解答，发现我只差一点儿就可以解出来了。我气愤得直跺脚：如果我坚持不懈，不就可以解出来了吗?我不禁为此叹惜。
一则富有哲理的典故，帮我打开了智慧的大门，我会永远记住，坚持不懈就可以成功。
因为张乖崖看见一个小吏将仓库里的一枚铜钱放进了自己的口袋，便抓来小吏追问、拷打。小吏很不服气，心想就一枚铜钱而已嘛!于是张乖崖写下了“一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿。”的批语，并下令将这小吏斩首。
合上书本，我还意犹未尽，脑海里一直浮现张乖崖的批语，有说不出的滋味。是啊，如果小吏每天拿一枚铜钱，一年三百六十五天，就能拿三百六十五枚铜钱，长此以往，这可是不小的数目。想到这里，我仿佛看到了小吏着急地大声求饶的情景。
这个故事是水滴石穿原来的意思，现在则是用来描述坚持不懈，不言放弃的人。只有做什么事情坚持不懈，才能成功。所谓，世上无难事，只怕有心人。
我学钢琴就是很好的例子。刚开始兴趣很浓，弹着弹着，觉得不好弹，不想去学，到后来就放弃了。就这样，我不但没学好钢琴，还浪费了时间。若是当时坚持学，如今，可就掌握了一门技能了。
这件事再一次告诉我，坚持不懈，才能成功的道理。
爸爸妈妈常跟我说水滴石穿，但我一直不明白什么意思，最后妈妈买了一本成语故事的.书，我终于知道了这个成语的意思。
这篇文章讲的是：张乖崖是一位县官。有一次，他看见小吏从仓库里偷了一枚铜钱。他便立刻把小吏抓起来问，并用棍子拷打，小吏嚷着：“一枚铜钱有什么了不起?”县官听了，写了一条批语：“一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴。”最后小吏就被县官斩首了。
读完这篇文章后，我终于知道什么是水滴石穿了。我感受到张乖崖很公正。因为张乖崖不理小吏说的话，只认真理。试想，如果当初张乖崖把小吏留下来，小吏就会每日偷钱，最后仓库里一元钱都会没有了。所以我感受到张乖崖很公正。
如果我是张乖崖，我也会把偷钱的小吏抓起来。如果每人都像小吏一样每一天都偷钱，最后会把整个城市都给偷光的。所以，我们一定要像公正的张乖崖一样把偷钱的小吏抓起来。放在现在，张乖崖就像一个警察，而小吏就像一个偷钱的小偷。警察保护财富，公正做事，把坏小偷给抓住，是绝对无可厚非的。
从这个故事当中，我懂得了错误虽小，但积累起来，就会造成更大的危害。从中，我还知道另一个意思：只要有恒心，坚强不懈，就能战胜困难，得到成功。
为此，我们一定要做一个公正的县官，不要做一个坏小吏。
《滴水穿石的启示》，这篇课文告诉我们要目标专一，持之以恒，不能三心二意，半途而废。下面我们来谈谈自已把!
记得在我6岁那年，妈妈说要带我去练写毛笔字，刚开始谢“点”，我把毛笔重重地往纸上一按，可没想到，却被老师给骂了。后来，老师给我写了一个“点”，我就照着老师的“点”写。老师说：“点，已经写得蛮不错了。”可就在这天晚上，妈妈突然说要搬家。可是这儿离新家很远。于是，我就“三天打鱼，两天晒网”，这样我写得字越来越不好了，现在想起这件事，真后悔。
虽然，我这次半途而废，但是下面这个故事，是坚持不懈的。记得在我8岁那年，哥哥教我骑自行车，刚开始骑自行车，我一直摔跤，摔得腿上青一块，紫一块。这时，家里人叫我不要去骑自行车了，我却对家人说：“不行啊，我一定去骑。”我每天都在坚持不懈的在练习。突然，有一天，哥哥把手放了，我开始大胆地骑……啊，我会骑了。真是功夫不负有心人啊!只要目标专一，去努力做好这件事，就一定会成功的。
我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示：目标专一，而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能成工!
水滴石穿读书心得篇九
前几天，我刚学了一篇课文，题目是《滴水穿石的启示》，它告诉我们一个道理：只要我们目标专一，持之以恒，就一定能实现我们美好的理想。
这篇文章主要讲了安徽太极洞内有一个状如卧兔的石头，石头正中央有一个小洞。小洞是怎么样形成的呢?原来在石头上方有水滴落下来，而且总是落在同一个地方，天长日久，就形成了一个小洞。课文中还讲了古今中外几个事业有成的人，他们在前进的道路上，都是靠这种“滴水穿石”的精神最终取得成功的。
我喜欢阅读，从我刚刚认字开始，我就爱上了看书。起先我看些连环画，慢慢看起了有图有字的书，再长大一点，我看起了作文书，慢慢又看上了小说书。每当我看到一些好词好句好段时，我会不由自主地把他们记在笔记本里。而且，我还迷上了剪报，我只要看到报纸上有精彩的文章，都会捡宝似的剪下来，(.)粘贴在我特意准备的书本上，如今，我已经有了厚厚的几大本剪贴的报纸了，那是我宝贵的精神财富，这些都是我持之以恒的成果。妈妈经常对我说，只要我坚持每天阅读，以后就会受益无穷的。
读了《滴水穿石的启示》这篇文章后，我更庆幸自己坚持了下来，现在我更深深懂得了“有志者事竟成”、“功夫不负有心人”、“只要功夫深，铁杵磨成针”等名言的道理。我要继续向课文中的李时珍、爱迪生、齐白石学习，无论做什么事情都会目标专一，持之以恒，努力，努力，再努力，向自己的理想前进，前进，再前进。
读了滴水穿石的启示这篇课文之后我受到的启示非常的大，就让我来说一下我读完这篇课文之后的感受吧。
在安徽广德太极洞内，有一块状如卧兔的石头，石头中间有一个小洞，这个小洞是怎么形成的，就是那微不足道的水滴，我们知道雨点以很快的速度落下来，冲击力比水底要大得多，但是它们没有专一的目标，而且也不持之以恒，所以虽然它比水滴的冲击力大但还是比不上水滴，水滴的力量是微不足道的但是它目标专一，几百年过去了几千年、几万年过去了石块终于滴穿了石块，成了今天太激动的一大奇观。
明代著名医药学家李时珍从小立志学医，，他翻山越岭，走遍了大半个中国，访名医、尝百草，经过了二十几年的奋斗，终于编写成了医学巨著《本草纲目》，就是因为这份坚持不懈的努力，让李时珍名垂青史。
美国著名发明家爱迪生，没有受过正规的教育，幼年就自谋生计，当小贩、报务员等，但是他依然没有放弃电学试验研究，毕生孜孜不倦，就是这又不放弃持之以恒的坚持，让他拥有白炽灯、留声机、碳粒电话筒、电影放映机等以前多想发明专利权。
滴水穿石，水滴的坚持滴穿了石头，李时珍的坚持写了医学巨著本草纲目。爱迪生的坚持让他的名字传遍世界，还拥有了一千多种发明专利权，所以只要坚持没有什么事做不成的。
我小时候，读过这么一篇文章。名字叫做“水滴石穿”，水一颗一颗的滴在下面的石头上，终于滴穿了石头。虽然这篇文章很短，但却给我很大的启发。
记得，原来我写的字很丑，像是被风刮了一样，往一边倾斜。面对自己的字，我发誓一定要练好它。可是练了好久，还是没有什么进步，字还是那个样子。于是我练不下去了，跑去妈妈的房间里看动画片。妈妈见我并没有练字，就问我原因。我一五一十的告诉了她。妈妈拉起我的手，带我进了书房并读了一个故事给我听。这个故事就叫做“水滴石穿”。妈妈读完之后，意味深长的对我说：“没有那件事情是很容易就做好的，就像这水滴，它不可能一天两天就滴穿石头。做事情一定要有耐心，要有持之以恒的决心，这样才能做好一件事情。在做事情的过程中不断汲取经验，就会做得个更好，事情也就会完成的快。妈妈相信你，只要你坚持练下去，一定会有意想不到的收获。”
听了妈妈的这一番话，我恍然大悟。立刻蹦进了房间练字去了。
终于，功夫不负有心人。我的字写得工整了，再也不像以前那样刮风似的倾斜了。看着我辛辛苦苦练成的字，别提心里有多高兴了。我跑进妈妈的房间拿给她看，妈妈摸了摸我的头，欣慰的笑了。对，妈妈说的很有道理，只要坚持下去水滴都可以穿石，更何况是练字呢!
如今，我已经长大了。可是“水滴石穿”的道理在我的心里永不过期!
一个人不管做什么事情都要有“水滴石穿”的精神。如果事情自己做到一半，还没成功就中途放弃，那么到头来，又有什么意义呢!还不如当初不做这件事情。既然选择做好一件事情，哪呢就要坚持下去。相信做好一件事情要有决心，相信水滴可以穿石。
坚持就是胜利!
由此，我联想到了自己，我们是朝气勃勃的青少年，缺少的正是这种有恒心、有毅力，矢志不渝的奋斗精神。在挫折面前，我们就退缩，更是缺少一股韧劲。我们的父母跟天下所有的父母一样，望子成龙，盼女成凤。很小的时候，我妈妈让我进了舞蹈班，可是因为压腿很疼，学了三年，我就不肯学了，想学唱歌。妈妈没办法只好让我参加合唱，开始因为好奇，我学的很带劲。可是老师总让我们联系一个发音，渐渐的我感觉到了厌烦，又放弃了。现在，当初跟我一起参加训练班的伙伴都去参加各种比赛了，我只能羡慕地看着别人在舞台上神采飞扬，心里别提多酸了。
学了这篇文章，我更是深感惭愧，从今以后，我一定勇于面对困难，顽强拼搏。我相信：只要做事坚持不懈、锲而不舍，认准目标、钻进去、展开来，就一定能实现我们的理想。
读了滴水穿石的启示这篇课文之后我受到的启示非常的大，他告诉了我目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废的道理。
在安徽广德太极洞内，有一块很像兔的石头，石头中间有一个小洞，这个小洞是被目标专一的水滴打穿的，雨点以很快的速度落下来，冲击力比水滴要大得多，但是它们没有足够的耐心，而且也没有不懈的努力，所以虽然它比水滴的冲击力大但是再耐心这方面，雨的比不上水滴，在这漫长的岁月里，水滴用它那不懈的努力滴穿了石头。
明代著名医药学家李时珍从小立志学医，他翻山越岭，走遍了大半个中国，经过了二十几年的努力，终于编写成了医学巨著《本草纲目》，就是因为这份坚持不懈的努力，让李时珍名垂青史。
美国著名发明家爱迪生，没有受过正规的教育，幼年就当小贩、报务员等等，但是他依然没有放弃电学试验研究，毕生孜孜不倦，就是这又不放弃持之以恒的坚持，让他拥有白炽灯、留声机、碳粒电话筒、电影放映机等以前多想发明专利权。
滴水穿石，水滴的坚持滴穿了石头，李时珍的坚持写了医学巨著本草纲目。爱迪生的不放弃电学试验的信心，还拥有了一千多种发明专利权，所以只要坚持没有什么事做不成的。
一枚铜钱有什么了不起?这句话是《水滴石穿》中小吏的一句话，却使我深思。
张乖崖是一名县官。有一次，他发现小吏顺手将仓库里的一枚铜钱拿了出来后，便很生气，立即把他叫来询问，并责令棒打小吏。小吏不服，张乖崖执笔写了一段话：“一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿。”之后，便将小吏处以极刑了。
是啊，“一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿。”不管是多艰难的事情，只要坚持，持之以恒，就能成功。如果是我，我会坚持不懈的完成，因为坚持就是胜利。这件事告诉我们做事要坚持，不能半途而废，否则做任何事情都不会成功。
在生活中，我也曾有类似的经历。在一次600米跑步比赛中，有一组的一名队员跑到最后200米时，就因为太累跑不动而放弃了。最后，那名队员还被罚重跑了一次。所以，这个例子也告诉我们，做事一定要坚持，不能半途而废。在新闻里面，许多成功者都是经过坚持不懈的努力才获得了成功，我也希望能够成为这样的人!
在此，我想告诉大家，做事情千万不能轻易放弃，只要坚持，什么事情都可以经过努力获得成功。假如你半途而废，那么做什么事情都只能是以失败告终。希望大家知道坚持就是胜利这个道理!坚持就是胜利，这句话也是我一直都坚信并为之努力的!
水滴石穿读书心得篇十
今天，我看了一篇成语故事，名叫“水滴石穿”。它主要讲述了这样一个故事：张乖崖是一位十分清廉的县令，一次，他看见一个小吏出来的时候，拿着一枚铜钱，他便将小吏抓来追问，还下令用棍棒拷打，小吏不服气，便大声争辩。张乖崖因小吏偷铜钱，还不悔改，最后将他斩首了，只留下十六个大字“一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿。”
是啊，错误虽小，可是如果积累起来，也有可能造成很大的危害，每个人一生中，都可能会犯小错误，可是，我们要避免因小错误积累而酿成大错。我十分敬佩文中的张乖崖，如果他不去阻止这件事，这些钱就会越来越少，错误就会越来越大。小吏本可以免去一死，可是他却拒不认错，死性不改，结果就被斩首了。
文中最吸引我的就是当时张乖崖写的批语，他在纸上写上了十六个大字“一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿。”他写的这些话很有道理，偷一元罪不足致死，可偷千千万万元，就罪不可恕。
犯一个小错误不足为惧，可小错不及时改，任其重复发生，就铸成大错，让自己为此付出巨大的代价，甚至丢了小命。有些错误是可以避免的，只要我们严格自律，但人是不可能不犯错的，犯了错，只要用良好的态度去面对，及时改正，就能避免犯大错，就不会造成无法挽救的结局。
有一个人人皆知的事情，房祖名一开始也不吸毒，后来一周吸一次，慢慢变成一天一次，一天三次，这样吸毒吸了好几年，走上了犯法的道路，沉浸在毒品的世界里，无法自拔，他也是从小错误积累到大错误的。
小的错误其实真的没什么，可是千千万万个小错误，足以铸成大错，所以我们要从小做起，预防小错误，让自己更加完美。
读了《水滴石穿》这个成语故事，我受到了很大的启发。
《水滴石穿》讲的是一个管理仓库的小吏，将仓库里的一枚铜钱放到了自己的口袋里，被县令捉到后不服气地说："一枚铜钱有什么了不起?"县令听了，很是生气，说："一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿!"。
这个故事首先让我想到了一句话："勿以恶小而为之。"虽然缺点和错误很小，但积累起来就会造成一个很大的错误。比如，有些原本应该在学校里享受快乐校园生活的孩子，却因为盗窃罪而锒铛入狱。我们可以肯定地说，他们当初也不是一个坏孩子，或许是因为某种原因，当他们拿到第一次不劳而获的钱或东西时，他们也许只是感到自己可能犯了一个小错误，而没有认真去对待，加上没有人或没有机会得到来自家人、长辈等的教育，就这样日复一日，年复一年，继续原谅自己的同时，错误演变成了犯罪，受到了法律的严惩。正如张乖崖所说的，一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿，为时已晚。
当然，我也想到了积极的一面：只要有恒心和毅力，坚持不懈去做一件事，就一定会取得成功。曾经有一个故事说，到达金字塔顶端的有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞上去，另一种动物也到达了金字塔顶端，那就是蜗牛。蜗牛爬倒金字塔的顶端，可能要一个月，两个月，甚至一年，两年，若干年，但人们确实在金字塔的顶端找到了蜗牛的痕迹。
我相信蜗牛绝不会一帆风顺地爬上去，一定会掉下来，再爬，掉下来，再爬……但我坚信，蜗牛只要爬到金字塔顶端，看到的世界和收获，跟雄鹰是一模一样的。这说明在生活和学习中，除了自身的天赋外，更需要的是"水滴石穿"的精神，来激励我们达到成功的彼岸。
《水滴石穿》这篇文章，让我懂得了怎样做人做事，懂得了坚持对一个人的重要。
今天，我读了一篇深受启发的文章《水滴石穿的启示》。
在安徽广德太极洞内，有一块石头，这块石头的上方，有水滴不断从岩缝中跌落下来，而且是滴在同一个地方。几万年过去了，小水滴竟然在一块石头上滴了个洞，成为了今天太极洞内的一大奇观。
一滴水滴是微不足道的，可是它目标专一，持之以恒，所以能把石块滴穿。我们在做一件事时，往往失败了就会气馁，其实成功往往站在失败的身后。只要坚持不解，就一定能取得成功。
著名医学家李时珍从小立志学医，长大后，他经过多年的不解努力，终于写成了药学巨著《本草纲目》。由此可见，无论做任何事，都需要持之以恒，只有这样，才能实现自己的目标。
美国科学家爱迪生年轻时，曾当过小贩、报务员，但是他并没有放弃自己的梦想，而是努力向自己的梦想前进。最后，爱迪生终于实现了自己的梦想。有了梦想，就要努力向自己的梦想进发，只要坚持到底，就是胜利!
命运给予了每个人同样的能力，为什么世界上还会有成功者和失败者之分呢?因为有的人总是想不努力就成功;还有的人虽然也有上进心，但是经受不住命运的考验;还有的人也希望自己功成名就，可是他们没有信心，因此那些人总是离成功还有一步之遥。所以以上三种人只能当失败者。成功者在到达人生顶峰之前，也要经历各种打击和挫折，而且成功者在取得成功之前，付出了许多精力。当然，他们都对自己很有信心;自信让他们在遇到困难时毫不灰心。努力、坚持、自信是一个成功人士必备的三种精神：努力能使你的水平提高;坚持能让你在碰到挫折时克服困难;自信能让你拥有理想之后实现理想。
一个骑士若想打胜仗，必须有骏马、宝剑和盔甲。一个人若想达到人生的顶峰，必须有努力、坚持和自信。
滴水穿石，我们一定要铭记它给我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。许多名人都是靠着这种“滴水穿石”的启示，才获得了巨大的成功的。
我国语言大师侯宝林，从小就立志要当一名语言大师。他从小勤奋好学，博览群书，虽然只上过三年小学，但还是丰富积累。长大了，他更加努力，儿时的梦想他始终也没有忘记。有一次，它为例得到一部明代笑话书《谑浪》，跑遍北京城，脚上血泡都磨破了，可他还是不甘心，后来听说北京图书馆有这本书，于是他欣喜若狂，可家境贫寒，没钱买书，所以他决定去把书抄回来。一连15天，他冒着鹅毛大雪，顶着狂风，终于将一本几十多万余字的书抄录到手。他晚上不停地练习着，校对着，全城最后熄灭的一盏灯，就是他了。经过几十年的不懈努力，他终于成为全国著名的语言大师了。我爱好写作，从5岁时就梦想要当一名作家。从那时起我便爱上了看书，起先我看些连环画，慢慢看起了有图有字的书，在长大一点，我看起了作文书，慢慢又看上了小说书。
每当我看到一些好词好句好段时，我会不由自主的把他们记在一本大笔记本里。一年级的时候，我在外婆的帮助下，做了一本小本子挂在墙上，每天放学回家，我会把在学校发生的事情简单记下来，我迈出了作文的第一步，接着我学会了写短篇日记，又学会了写中篇作文，后来我又学会了写精彩的长篇作文……每天记日记，已经成为了我的习惯，有快乐的，有发泄的，有委屈的，还有激动的，上面记载了我童年的一笔。如今，我一开始试着写短篇小说了，我坚信，我只要铭记“滴水穿石”的启示，就一定会实现我心中的理想。是的，只有上不去的天，没有做不成的事。只要我们认准目标，对准他，努力吧!拼搏吧!超越吧!挑战吧!坚持不懈，持之以恒，千万不要回头!经历了一次又一次的失败，别怕，那时上天对你的考验，跌倒了爬起来，你只要一次又一次的顽强努力，你会成功的，你一定会感受到成功的喜悦与自豪，幸福与甜蜜!你一定能实现心中美好的理想!朋友们，努力吧!让我们铭记“滴水穿石”的启示!
若是你现在是一位答者，由我来问你一个问题：在一块石头与一滴水面前，你更会支持哪一方?也许我会听到两种回答：一类是支持水，另一类则是支持于石头。可是，当我阅读了《水滴石穿》这个成语故事后，我更倾向于水。或许有些人要问了：“水有什么好的?它那么微不足道，谁都可以比过它……”这时，没等你说完，我便会“耐不住性子”地制止你继续说下去，因为，你完全错了。
一滴水，只要它坚持不懈，争分夺秒地在半空中盘旋着，飞舞着，就可以将铁一般的石头穿出一个洞来;一根木头，只要用一根粗麻绳，每天不断地磨砺它，总有一天，木头也会被锯断;一把尺子，只要用一只笔每天与它切磋，那么，早晚有一天，尺子也会退化，也会被“罚下场”。话说宋朝时期有一个为人正直的县令——张乖崖。有一天，一个管理仓库的小吏从仓库里出来的时候，顺手将一枚铜钱放入自己的口袋里。正巧，这一场景被张乖崖看见了，于是，张乖崖提笔批道：一日一钱，千日千钱。
绳锯木断，水滴石穿。是啊，张乖崖写得没错，这使我不经想起一个真实的故事：有一个叫高淳的青年，是一个重度残疾人，全身上下只有四只手指头可以动弹。高淳在父母每一天无微不至地照顾下，萌生了一个想法：将来，我要当一名作家，让所有的人都不会瞧不起我。于是，高淳就在电脑上写起了作文，最后，用了常人都不可能做到的时间——两年将一部拥有一百五十万字的长篇小说《风逝》创作完毕。
有一句话，最令我难忘：“我之所以要用‘风逝’这两个字为整部小说的题目，是觉得有些东西在手上存在的时间不可能太久，一下子就被风刮得无影无踪。谁说残疾人不如常人?其实，残疾人做得和常人一样好，甚至比常人做得更好。”后来，由于高淳的不懈努力，一部部大大小小的小说就这样与读者见面了。还有一位叫做赵玉的人，是一位著名的无手把车子高手。虽然有些时候，练一套动作会使赵玉头破血流。摔伤，骨折。这一串串有关于疾病的词语，对于赵玉来说都还是小伤。但是在节目中，赵玉给人们留下的都是完美。
在赵玉的指挥下，车轮看似百般听从赵玉的话，不感有一丝的疏忽。在赵玉的家中，大大小小的奖状、奖杯凝聚了赵玉的无限汗水。不经历风雨怎么能看见彩虹?不持之以恒，怎么能踏上成功的大道呢?既然，只要持之以恒就能实现自己的梦想;既然，小水滴和粗麻绳都能实现自己的梦想，更何况是我们呢?我们为什么就不可以做到呢?我们只要持之以恒，永不放弃，那么，还有什么事做不到呢?所以，让我们从现在开始，做一个坚持不懈的人吧!
水滴石穿读书心得篇十一
读书是每个人都应该养成的良好习惯，它不仅能拓宽我们的知识面，提升我们的思维能力，还能为我们带来无尽的乐趣。在我多年的读书经历中，我积累了一些读书心得和体会，下面我将分为五个方面来进行介绍。
首先，读书让我拥有了宽广的视野。通过不同类型的书籍，我了解了各个领域的知识，获取了不同的观点和思想。在阅读名著时，我能够感受到作者的智慧和思考方式，从中领悟到一些人生哲理。在阅读科普类书籍时，我可以了解到最新的科学发展，增长科学知识。这些知识的积累不仅让我在学业上取得了不俗的成绩，更重要的是，它让我对未知世界有了探索的热情和勇气。
其次，读书丰富了我的情感世界。在阅读小说、散文和诗歌时，我会被文字中的情感所打动，与书中的人物产生共鸣。有时，我会为书中的人物命运的起伏而悲伤，有时，我会因书中的人物的坚韧不拔而感到振奋。这种情感共鸣让我更加关注他人的内心世界，培养了我的同情心和共鸣能力。在与他人交流时，我也能够更好地理解他们的情感和思考方式，从而建立起更好的人际关系。
第三，读书提高了我的思维能力。阅读书籍不仅是摄入信息的过程，更是一个思考的过程。在阅读中，我需要理解作者的观点，分析问题的多个角度并得出自己的结论。这锻炼了我的逻辑思维能力和批判性思维能力。同时，在阅读中，我也会遇到难以理解的句子，这时，我会主动寻找解决的方法，提高了我的阅读和解决问题的能力。这种思维训练让我在学习和生活中遇到问题时能够更加深思熟虑地处理。
第四，读书让我更加懂得欣赏艺术。阅读文学作品时，我能够体会到作者对语言的巧妙运用和文字间的美感。一个优秀的作品能够让人惊叹，能够让人沉浸其中。通过阅读，我逐渐培养出了对艺术的鉴赏能力，学会了欣赏音乐、绘画、电影等不同艺术形式。这不仅让我对生活深感满足，也让我对艺术的创作产生了浓厚的兴趣。
最后，读书带给我无尽的乐趣。当我沉浸在一本好书里时，世界的喧嚣和烦恼都会暂时消失。阅读不仅是知识的积累，更是一种享受和放松。每当遇到疲惫或困惑时，我都会找到一本喜欢的书，在书中找到自己的安慰和依靠。
总之，读书是我生活的一部分，也是一种享受。通过阅读，我不仅拓宽了视野，丰富了情感世界，提升了思维能力，还培养了对艺术的鉴赏能力。读书给了我无尽的乐趣和宝贵的生活经验。因此，我将继续保持阅读的习惯，不断丰富自己的内涵，为自己的人生增添更多的色彩。
水滴石穿读书心得篇十二
用简单而有效的教育方法，将理论和实践完美结合，“终身阅读”、“亲手劳作”、“以运动为本”等课程不仅可以在课堂上立刻实践，而且在家庭教育中也同样实用。
第56号教室之所以特别，不是因为它拥有了什么，反而是因为它缺乏了某样东西——这里没有害怕。雷夫老师用信任取代恐惧，做孩子可以信赖的依靠，讲求纪律、公平，并且成为孩子的榜样。雷夫将此内容做开篇，可见消除恐惧对学生是多么的重要，但这恰恰也是几乎所有老师都存在的问题。在成为一名教师之前就有人告诉我：“要能镇得住学生”，这也成为我后来做老师的一条原则。随着教龄的增长，我越来越深刻的感受到“镇得住”绝不能依靠学生对教师的恐惧。特别是在做了妈妈之后，这种感觉就更为强烈。身为教师的我能够想象的到，开学第一天，面对40多个不懂事的孩子，老师肯定要“立规矩”。其实很多孩子从上幼儿园开始就习惯于了恐惧，因为在长达近二十年的学校生活中会遇到很多“镇得住”学生的老师，面对这样的教育现状，我只能从家长的角度帮助他战胜恐惧，把它看作是一种挫折教育。也因此我能更深刻的从孩子的角度感受到，作为教师爱孩子、懂得孩子的心理、遵循教育规律是何等的重要。爱心、耐心、信任、智慧，拥有了这些同样可以成为“镇得住”学生的老师。
在幼儿园，老师就用小贴纸、大拇指或好孩子在激励孩子，在小学变成了用红领巾来激励孩子，在大学变成了奖学金。激励是促进人们进步的神奇魔法。但是我们有没有怀疑过，这样的激励健康吗？有用吗？比如，现在的小学大多数都要求学生在三年级之前全部入队，可是，有些学生确实是不具备少先队资格的，但是我们让他们带上了红领巾，这其实已经破坏了红领巾的先进意义和激励意图，自然，学生对于红领巾也就不如一年级的学生重视了。
在雷夫老师看来，这种激励在道德行为方面来说只是初级阶段。如果道德行为有六个档位的话，小红花只是在第二档上。在第56号教室里，孩子们的水准远远超过了小红花阶段，达到了第六档。雷夫老师借用了教育学家劳伦斯?科尔伯格的道德成长路线图：
第一档，我不想惹麻烦——靠惩罚在起作用；
第二档，我想要奖赏——靠贿赂起作用；
第三档，我想取悦于某个人——靠魅力起作用；
第四档，我要遵守规则——靠自律起作用；
第五档，我能体贴人——靠仁爱之心起作用；
第六档，我奉行既定的准则——靠境界起作用；
看来，激励的最高境界不是外在的褒奖，而是内心的愉悦。
雷夫老师把劳伦斯?科尔伯格的“道德发展六阶段”的观点导入任教的班级，使“六阶段”成为凝聚全班的粘着剂，引导学生学业和人格的成长。这“道德发展六阶段”仔细研究是很有借鉴意义的，我们不妨细细来看：
第一阶段：我不想惹麻烦。从踏进校门的那一刻起，大多数的孩子就开始接受第一阶段的思考训练，一切行为几乎都以“不惹麻烦”为原则。“安静，老师来了!”孩子们紧张地彼此告诫。他们做作业是为了不惹麻烦，他们排好队是为了让老师高兴，在课堂上安静地听讲是为了赢得老师的宠爱。而为人父母、为人师长的我们，总是威胁说“不乖就要你们好看”，或是“等你爸回来，你就倒大霉了。”这种思维不断地被强化着。但是，这样教小孩是以恐惧为基础，而我们要孩子们有良好行为表现的最终目的，是让他们相信这么做是对的，不是因为害怕惩罚才去做。
雷夫老师在上课的第一天就开始和孩子们建立伙伴关系。他会先请孩子们信任他，同时承诺对他们的信任，让孩子们把第一阶段的思维拋在脑后。雷夫老师强调的是首要动机的正确引导，对孩子们的一生将有很大影响。
第二阶段：我想要奖赏。雷夫老师认为，用礼物或金钱换取孩子良好行为的做法是很危险的，我们要让孩子知道，行为得宜是应该的，不需给予奖赏。他的话是有依据的，可是纵观我们的课堂，从幼儿园到小学甚至是初中，有多少不是在奖与罚中进行的，奖励成了孩子们最爱的一种方式，“贿赂行为”常见于全国各地的教室。
第三阶段：我想取悦某人。孩子们慢慢长大以后，开始学会做些事情来取悦人。他们取悦老师，取悦父母，表现出符合我们期望的行为，他们的做法往往会使我们感觉很舒心，但他们这么做的理由全都是错的。为父母或老师努力的念头会给孩子们带来更大的压力，这样的孩子长大后会成为备感沮丧、厌恶工作的人，他们无法了解为什么自己对生活如此不满。
第四阶段：我要遵守规则。让孩子们懂规矩是必要的，好一点的老师会花时间解释制定某些规则的“理由”，也有不少富有创意的老师会带着学生一起参与班级规范的设计。老师们依据的理论是，参与制定班规的孩子比较愿意遵守规定。事实确实如此。但雷夫老师通过许多例子发现完全遵守规则也未必是一件好事，比如他们缺乏真诚的感激和最大限度的创造性等等。所以雷夫老师认为能达到第四阶段是件好事，但我们必须更加努力，更上一层楼。
第五阶段：我能体贴别人。不论是儿童或是成人，第五阶段都是很难企及的，能帮助孩子们对周围的人产生同情心是非常了不起的成就。
第六阶段：我有自己的行为准则并奉行不悖。第六阶段不但是最难达到的，也是最难教的，因为行为准则存在于个人的灵魂中，其中还包括了一份健全的人格在内。这种组合使得仿效成为不可能：就定义而言，第六阶段的行为无法教，也无法讲述，“看看我现在在做的事情，这就是你们应有的表现。”一旦你做出示范，就等于违背了第六阶段的定义。在某种程度上，这是一条自相矛盾的行为准则，让教学者陷入两难的困窘。
读到这里，我在想，如果在以后的班级管理中，我也把这六阶段发展教给我的孩子们，那我们的班级也一定会更上一个台阶。
书，还在品读；收获，却很多很多，我受益于这本书，并不是因为我从书中寻找到了教育的捷径，而是因为我从中领悟到了“成功无捷径”。徜徉在雷夫老师的“第56号教室”，我也犹如雷夫老师的学生那样，深深地迷恋在这理想的“教育国度”之中了。真诚地祝愿所有的老师都能够开心、快乐地工作，所有的孩子都能够快乐地学习、茁壮地成长！
水滴石穿读书心得篇十三
第一段：引言（200字）。
读书是人类文明进步的源泉，它不仅能够丰富我们的知识和视野，还能够提升我们的修养和智慧。在我参加大学期间，我深深体会到阅读对个人成长的重要性。通过与各类书籍的亲密接触，我渐渐明白了读书的真谛，也积累了一些读书心得和体会。
第二段：阅读的力量（200字）。
阅读的力量是巨大的，它可以给人以启迪和力量，构筑一个更加完善的自我。在阅读的过程中，我体验到了读书对我的影响。正如法国作家伏尔泰所说：“我每天读书三小时，其余时间则劳动。”读书不仅可以满足个人的求知欲望，还可以提高个人的思辨能力和批判思维。通过不同领域的书籍，我学到了很多关于人类历史、哲学、科学和文化的知识。这些知识不仅丰富了我的视野，也培养了我虚心和善于思考的品质。
第三段：阅读的价值（200字）。
阅读有着深远的价值，它可以改变人的命运和价值观。通过阅读，我认识到了追求真理、美善和完美的重要性，也明白了自身的困境和不足。读书让我更加理解了自己的梦想和追求，也启发了我的人生态度和价值观。在阅读经典名著时，我往往能感受到伟大思想家的智慧和见解，这激发了我追寻真理和追求卓越的精神。
第四段：读书的技巧（200字）。
阅读是一门技巧，通过学习和实践，我们可以提高自己的阅读效率和阅读质量。首先，我们应该有明确的目标，并选择适合自己的书籍。读书要有兴趣，在兴趣的驱动下，我们才能更好地投入其中。其次，我们需要培养良好的阅读习惯，例如定期阅读、记笔记和与他人分享所读之书。最后，我们要善于总结思考，将所读之书的内容运用到实际生活中。通过这些技巧的运用，我发现我的阅读速度和理解能力都得到了显著提高。
第五段：对未来的展望（200字）。
读书给我带来了无限的想象和对未来的展望。读过的书籍留下了许多宝贵的思想和感悟，我希望自己能够用所学去创造更加美好和有意义的生活。我想继续坚持阅读，不断扩大自己的阅读领域，并将所得到的知识运用到实际生活中。我希望能够通过读书获得更多的启示和灵感，成为一个对社会有用、对他人有益的人。
总结：
通过读书，我明白了读书的力量和价值，也掌握了一些阅读技巧。阅读给我启发和希望，给我提供了改变自己和世界的机会。希望我能够积极投身于读书之中，不断完善自我，追求真理和卓越。我相信，通过阅读，我能够实现自己的人生目标，并为这个社会和这个世界做出自己的贡献。
水滴石穿读书心得篇十四
1.书是良药，刘向说：“书犹药也，善读可以医愚”;书是益友，臧克家说：“读过一本书，像交了一位益友”;书是窗户，高尔基说：“每一本书，都在我面前打开了一扇窗户”。
2.如果有人不读书又想冒充博学多知，他就必须很狡黠，才能掩人耳目。如果一个懒于动笔，他的记忆力就必须强而可靠。如果一个人要孤独探索，他的头脑就必须格外锐利。
3.在你渴望时，它前来给予详细指教，但是从不纠缠不休。
5.对于我们中学生来讲，中考是一次重大的敲打。有人从此可以继续深造，前途一片灿烂;可更多的被拒之“象牙塔”外，望“塔”兴叹，前途一片茫茫。当理想之舟刚刚起锚，就被狂风所掀翻，哪会不黯然神伤?然而，人总要长大，总要逐渐走向成熟。敲打总要挺住，泪水总要拭干，受伤的心总要愈合，布满荆棘的路总要走下去。
6.吃别人嚼过的馍没有味道。
7.书，如细雨过后的梧桐，洗去了浮华，透出了青绿。在清闲午后，子落日黄昏，用眼睛读书，用心读书。读不尽精彩丰富的书。
8.人生遇到不如意或困惑，我特别喜欢在书中找答案，而每次寻找，都能找到。我总是将其看做神启，觉得是个非常不可思议的事情。读到我想找的答案后，我会兴奋的很久都将微笑挂在脸上，遇见我的人一定以为我遇到了什么好事，其实只是找到了困惑已久的人生答案而已。
9.喜欢读书，心境不好时，读书得以改变心境。心境好时，心境可以改变书的意境。当所有的渴望都离我远去时，只要手中还有书在，那希望就没有离去。
10.灯不拨不亮，理不辩不明。
11.悠闲读书，追求的是一种气质、一种涵养。多读书，能使人精神焕发，随和幽默，充满自信，充满魅力。我们常说的儒雅风范，是以深厚的文化底蕴作铺垫，其深厚的文化修养主要从长期不懈的读书学习而来。
12.读书需要一种心境，不是什么时候都可以读的。只有静下心来的时候，才适合阅读。心无旁骛，把注意力都集中在书卷上，唯有此时才能体会到读书的乐趣。
13.读书就像一根强心剂，注入我的体内，带给我巨大的力量，在读书中授予我做人的道理，教会我处事的原则，传授我无尽的知识。
14.读书不知义，等于嚼树皮。
15.书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。
16.悠闲读书，意在怡情，情之所致，灵魂可随着书的脉络而神游，或领悟诗词的豪情浪漫，哲学的玄妙精深，逻辑学的机巧善变，小说的峰回路转、悲欢离合;或寻名山大川，古迹名胜，深林幽谷，奇花异草;如有幸读到一本好书，就如同与高雅之士谈心，同良师益友交流，潜移默化之中得到升华。
17.有时，读到兴头上，我会感觉和作者有穿越时空的神交感。我觉得像是和老友促膝长谈，她懂我，我也懂她，有时甚至我会大声的喊出来，写的太好了，就是这种感觉，有种找到莫逆之交的感觉从心底迸出。
18.最喜无风无雨的夜晚，静品自然，静通心意，静享人世的浮华。也喜风急雨骤时，怀抱一书，沉坐，观自然的风雨变换，悟人生的诡秘莫测。这时，不是在读书，而是书陪我读人生。
19.开卷有益，闲暇时读一本好书，添一份雅趣，长一份才智，享一份快乐。
20.茶余饭后，一本好书，对于我来说就是一段美好的时光。无论是“曲水流觞”的风雅，还是“月上柳梢头，人约黄昏后”的浪漫，抑或是“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡”的豪情，都能带给我一份快乐，一种感动。
水滴石穿读书心得篇十五
读了市教育局杨芮局长的《关于阅读的问题》一文后，感触颇深。确实如此，读书使人心理、精神、人格气质不断发生根本性的变化，在思想的超越性和言说的有限性之间感到生命的飘逝性，在怦然心动的阅读中体悟无边的人类忧思和生命意义的升华。写过多部描述战争的小说作家黎汝清在读书时的体会时说：“在书的天国里，我是自己的上帝。对于历代帝国将相我可以呼之即来，挥之即去，我可以超越时空在古往今来的书海里任意遨游，我可以与老子促膝谈心，也可以跟黑格尔老人争辩是非，我可以扼腕叹息，可以体验人生至福。”是啊，读书越多，想象越丰富。它使人的大脑更充实，心胸更加宽广，信念更加坚定，内心更加和谐。
从我读书的经历中深深体会到，读书是我成长的智力支持和精神动力。当简爱说“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了一个人的自尊;当鲁迅说“地上本没有路，走的人多了，也便成了路”，我懂得了创造的重要;文天祥在屠刀下高吟“贫贱不能移，威武不能屈”，使我懂得了什么叫气节;海伦在失明又失聪的情况下，毅然坚持学习，最终成为著名的作家，使我懂得了这叫意志......所以，读书是我充实生活的精神支柱。
读书有助于我们形成正确的人生观。读书必将各种信念注入我们的脑海，使我们充满崇高的思想，从而使我们入神忘情，灵魂升华。学然后知不足，教然后知困。孔子这句话，以前我不够理解，现在我知道愈是学习，愈是发现自己的无知，当了教师，才知道教书育人是多么的不容易。教师怎样才能成功?首先做到：敬业、乐业。敬业，就是要崇敬教育工作。“职业”只能教好，“敬业”才能既教好书又育好人。没有敬业精神，当不了一名好教师。教师要在教书育人中享受快乐，教师还必须勤于反思、不断提高自己的学养，而读书是促进教师人生发展和专业成长的最好途径。社会的发展需要教师的知识应该是复合型的，既要横向拓宽，又要纵向深化。新课程的理念就是要打破学科界限，强化通识教育;教师的知识还应该是超前的，要有未来意识，要超越时空界限，了解前沿知识，弥补教材内容滞后的欠缺;教师的知识也应是动态的。只有不断读书学习，不断补充、丰富原有知识结构的教师，才能跟上时代的步伐。
“让我们共同提升对阅读的认识，自觉地积极主动地进行阅读吧。“这是杨局长发出的倡议，那就让我们在生活中，在工作中，在闲暇中，在匆忙中，拿起一本书，读起来，不仅使你振奋起来，精神起来;而且，你的学生，学生的学生，还有我们的民族都会随之精神起来!
读书是辛苦的，但又是快乐的，对此我无怨无悔。读书使我对教师职业更加热爱，并始终洋溢着教学的激情;读书，给我不断注入新鲜的血液，为我增添了教育的智慧;读书，还使我学会了思考，懂得对教育教学中存在的问题进行探索，也使自己对教学艺术的完善追求比以往有了深刻的理解。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，学无止境。在今后的学习工作中，我将坚持不断“充电”，不断拓宽自己的.教育教学视野，不断开放学生学习的空间。我因为忙碌而感到充实，工作中因为有学生的存在而感到快乐，生活中因为有书的相伴而感到精彩。
读《轮椅上的梦》我的心情起伏不平，有过许多感动。 青春的岁月随风而逝，无论在过去，现在还是将来，它都会珍藏在心中。接触了主人公“方丹”，她的顽强、对生活的热爱、以及与朋友之间真挚的友谊，我在想：这本书就是我想要的。是的，生活就像一阵狂风暴雨，在历史的进程中，谁也无法预料自己的命运。我们必须接受心灵的摧残，过去是生活改变了我，现在我也要开始改变生活，毕竟“道路是自己选择的，谁也不可能代替别人走完全程 ”。方丹的这句话令我倍受震撼，我要改变，像她一样，变得不再是那个整天坐在窗前的小女孩，期待不是我要追逐的，我的心仿佛飞起来了，这本书带我飞入梦想，飞入属于我的天空。
我不由产生了疑惑，这本书的作者是张海迪，一个五岁就患脊髓病，导致高位截瘫的小女孩。一开始，她的人生就与众不同，无法上学，只能在家里自学，直到15岁，还是跟着父母四处奔波，她经历了在她那个年龄阶段不该有的遭遇，但是她却发奋图强，成为了无数人心中的楷模，这本书也就是她的文学作品之一。相比她而言我幸运多了，我们是在甜水里长大的，不用背负时代的使命。或许正因为这样，张海迪才用自己的故事讲述这部自传体小说，讲她是如何战胜困难，实现她的作家梦，一个在课堂上用来做鼓励对象，才倍受关注的小女孩。她始终没有放弃自己的梦想，因为她坚信努力了，就能使自己变得更强大。她怀揣着“活着就要做个有用的人”的信念，回答了亿万青年关心的人生价值观。
在动笔之前，我曾想我要写什么，我会写谁，这么想的话我的心情有点惆怅，不过张海迪也就是书中“方丹的”形象，是我读这本书的精神支柱。书中写到方丹从一个生活，到认识许多朋友，她与朋友之间的情感纠纷，展示了那个年代的纯真友谊。但我读到她搬到陶庄的生活，更令我赞叹。离开了朋友、父母、独立一人来到了陌生的乡村，周围的环境让她不适应的有了想轻生的念头，但她却安慰自己这是新的生活。我的情况和她一样，离开了曾经生活的地方，来到了学校，这一切是我感到畏惧，曾经我害怕、失望、伤心过，不过在老师、朋友以及家长的鼓励下，我学会了坚强，我时常告诉自己，不能放弃，不能让那些爱我的人失望。所以在这两年的大学生活，使我改变了很多。虽然不能有主人公那样遭受，但我却深深体会了。
书中写到方丹因为有了农庄人送的轮椅，她才成为了一个教师，一个指引孩子们希望与前进，默默奉献的教师;她才有自信生存下去，为那些丧失了生活勇气的人们，建立了沟通的桥梁;她才能四处奔波，即使是在冰天雪地，也一心想着孩子们稚嫩的童颜;我想在陶庄的生活是美好的，方丹曾写信告诉她的朋友，她很快乐，特别是当了教师，完成了她自己无法上学的希望，因为只有她了解，除了自己，陶庄人是不知道外面的世界，他们不懂得知识就是力量。方丹她发现了自己生命的更深力量，而此时的我们呢?是不更应该抓紧时间，努力学习，就像她说的“活着就要做个有用的人”如此顽强的信念，正是我们当代年轻人的榜样，即使自己的生活是多么不幸，我们也要学着微笑，学着付出，因为有付出了才有收获。
我很勇敢，我不哭，即使是坐在轮椅上，我也要坚强的活下去。时间是什么?时间就像秋天的落叶，冬天的雪花，飘飘洒洒。方丹始终传承着她的信念走下去。有位哲学家说：倘若有一万个人，一字排开，只有勇于向前跨出一步的那个人才能成功。事实上，跨出一步并不难，难得是你是否有勇气跨出去。我想这也是轮椅上的梦这本书蕴含着意味吧!不过小说的结局却十分悲催，一夜之间，“她”失去了一切，朋友的离去以及陶庄人死亡，使她沉默了，为什么命运总是造化弄人?为什么要多去这些年轻人的生命?这是方丹头一次，如此的平静，她的平静让人害怕。最后她离开了，离开了那座村庄，她感概人生最重要的不是身在何处，而是置身何处。方丹虽然离开了，但她的精神却始终活在陶庄人的心中。
或许，因为这本书看久了，我时常怀着自己是否正处于这一幕剧中。我想我该演什么角色!不管我走近的是正剧还是悲剧，不管是什么，我都希望自己成为“方丹”拥有她那顽强的精神。
“请把握好这如锦年华，星火人生，因为，你一松手，它变成了灰烬，消失得无影无踪。”
——题记
月如钩，慢慢长空。星星投下一层淡淡的银辉，演绎着这悲喜的人生故事，如影如幻，拉开序幕。
那是个健壮的小伙子，满身书卷气，带着浓浓的清高与潇洒。他的父亲——一个清苦的农民，给他取了个好名字：高加林。他有着对未来无限的憧憬，他想象着自己未来的人生蓝图。他为自己的职业而骄傲——一位多才多艺的民办教师。他正想着要过几年转为正式教师，却被这残酷的现实打破了———他当不成教师了!这意味着，他得重新回到土地去，操起锄头当一个满身泥土气儿的农民。
他曾经不振，曾经烦恼，却不得不接受这现实。当他提着篮子去叫卖白馍时，他意识到自己与这世界，与曾经的自己有多少格格不入!就在他如此不幸的时候，那个脸庞生动的姑娘有着一颗金子般的心的姑娘——巧珍出现了，她渴望知识，所以也就爱上了满腹经纶的高加林。她是多么地倾慕着他啊!这个傻女子!后来，她确实美梦成真了!在她和高加林拥抱在一起的时候，巧珍感到幸福，是的，幸福!
命运终究是有转折的，在与巧珍经历了风风雨雨后，高加林离开了这大马河畔，靠着关系来到城市当了记者，成了风云人物，他看到了对未来的一丝希望，是呀，美好的明天就要到来了。
然而，高加林却为了自己，没错，自私地抛下了巧珍，准备与高中同学亚萍结合。我唾弃高加林，这个无耻的、忘恩的、自私的人!我为巧珍感到悲哀，这个美丽的女子，再也不能扑进自己所爱的人的怀抱里，甜蜜的笑了!命运啊，命运!
人生啊人生!人生不就是如此吗?一次次跌倒，一次次站起。它给你，也会让你失去。人生不像坦途那样匍匐在人们足下，人生终是有坎坷，有路障。要体验人生，就要把握现实。人生是你自己的，成功与否在于你。它就像是你骄傲了，它会毫不留情地给你一个巴掌;你灰心了，它会欢呼着鼓励着你前进。人只有勤勤恳恳才会有有光明，拥有未来，拥有人生。
其实人生没有绝对的公平，人生是否美好只在于你如何看待。如果没有挫折，就没有成功，如果没有挫折，那就体会不了生活的美好。挫折使人生更精彩，使我们更强大!总之，在自己的人生中我们要懂得把握好自己的锦绣年华，品味人生。即使失败，也不遗憾!路遥先生写下了《人生》，现在，我也要书写自己的人生，让它更精彩，更灿烂!
“我要努力，我要前进，我要奋斗，以自己的力量去编写灿烂的人生!请记住，对自己说：“因为努力，过所以不后悔!这人生，灿若星火。。。。。。"
水滴石穿读书心得篇十六
《谁的青春不迷茫》是以为靠理想生活的作者——刘同十年来的心路历程。奋斗小青年刘同十年期间创造从员工到副总裁的奇迹，从光线传媒企业策划出身的他，十年逆袭人生，给都市中焦躁不安或困惑迷茫的年轻人满满正能量。
一个人，十年光阴；一座城，瞬息万变，如果做不到让你深省思考，那就努力让你会心一笑，150万字北漂纪录，跨度十年自我对话。
刘同同志坚信自己是一个文人，用文字来承载自己想法。或许他写的作品并没有大卖，他本人也没有大紫大红，但他终究是取得了他自己的成就。又想想自己，也是坚守着一条信念：“我的生命一定会与众不同”，直至今天！但也时常在坚守的路途中迷茫，不知未来的方向。
有人曾是这样跟解释我什么是信念的——从字的拆分来看，信，左边是“人”字，右边是“言”字，上面是“今”字，下面是“心”字，连接起来的理解便是：“一个人，每一天与自己的心进行对话！”专业的理解是：“你认为的事情是怎样的”。
在这个世界上，在这个快节奏的社会环境中，每个人都会有自己的迷茫，而你与你的内心是否还保持着良好的、平等的、积极的对话，这很重要。你的对话内容及方向将形成一条信念，信念将决定着你的行为，行为将决定你的成果!
看着别人的真实记录，着实羡慕，说来也奇怪，我不喜欢看名著，不喜欢看小说，但对他人的成长记录我却着实着迷，因为我能感受到他们的真诚和人格魅力，我被他们深深地吸引着。
书中描写到了亲情、友情和工作，其中用了很大一部分在描写友情，想来也是，一个大学毕业离开家外出闯荡的少年，接触最多的应该是朋友（同事）吧，这也正说明了这本书真的是他这十年来的真是写照，自己与自己的对话，书中描写的很多朋友现在都已经断了联系，想当初如果没有这些文字的记录，这段感情在记忆中或许就是空白的，那人生又如何才能丰富多彩呢！想想自己不也是么，高中时玩的要好的朋友，自从上大学就断了联系，更别说工作以后了。就像书中写到的：所有少年相约的承诺在未知命运前都只是当下的安慰，你总有一天会明白：有些人，有些事，一时错过，就是一世。
疑的态度，但这并不能削弱我对他们的喜爱。
每个人都有自己的人生哲学，我在想，是否要想成功，我们是不是有些共同要有的亘古不变的真理呢？比如积极的心态，勇敢自信，还有坚持。在成长的岁月里，有哪些东西是每个人都必须要遵守的呢？万变不离其中，所有的事只要我们尽我们自己最大的努力去做就好了，不论结果如何，只要我们努力过，我们就没有后悔。生活中的我们有很多的迷茫，有诸多的不顺，但是这并不能阻碍我们继续往前走的步伐，每一种阻碍都是对我们的一种历练，我们敢于面对，我们才能成长。
这些天读了这本书想了许多，越来越认识到自己是多么的独特，是多么的独一无二。以前总是在否定自己，总是觉得自己所做的一切都是错误的，怀疑自己的每一个行为和想法，说到底就是彻底的不自信，但看着他们的成长，我知道了我这样做我这样想都是可以的，只是一直给自己找不到一个合理的解释，但我相信每一个行为背后都有合理的`成分，即使犯错了又怎样，别人不认同又怎样，人都是在错误中正确，在挫败中成长的。回忆过往，慢慢地淡然了过去的一切，别人的嘲笑，别人的不理解，都释然了。渴望以后，我能诚实的面对自己的内心，做自己心里所想的，说自己该说的。
本书给我最大的收获是:一个人的成功不是一朝而就的，是经过自己不懈的努力取得的。所以不要只做仰望的人，赶快行动吧！你成长中所有遇到的问题，都是为你量身定做的。解决了，你就成为了你这类人中的幸存者。不解决，你永远也不知道自己可能成为谁。其实每个人都不曾因为苦而放弃，只会因为扛而成长。今天我们轻松了，并不是生活越来越容易，而是我们越来越坚强。
水滴石穿读书心得篇十七
《金矿》讲述了一个简单的故事：一家具备技术和市场双重优势的企业，因为种种原因陷入财务困境，濒临破产。危难之际，企业请来一位经验丰富的精益专家。专家来到现场，发现了问题，并建议企业尽快建立精益生产运作系统。通过消除浪费、持续改善，企业的生产效率和产品质量得到了大幅度提高，库存很快转变为流动资金，企业转危为安作者弗雷迪·伯乐和迈克·伯乐两父子无意于叙事取胜，而是把重点放在了“用小说形式阐述管理思想”，充分展示了“贴近客户、善待员工、低成本、零缺陷”的精益制造文化。
在《金矿》第2章，伯乐父子就曾对“生产浪费”展开过对话。父亲说：“浪费可分为7种类型：过量生产，也就是说，还没有需求，你们就开始生产；不必要的等待，这是由于工作程序没有效率；不必要的搬运，这意味着工作流程不够直接，不够顺畅；不必要的操作，有些工作可以合并；不必要的库存；不必要的走动，工人的某些动作根本不能为产品创造任何价值，例如找零件、找工具、找文件等；质量缺陷，这会导致返工和更多的浪费。”想要有效率，一个很好的技巧就是将价值最大化，也就是要让你的客户感觉到你的产品确实值得购买，因此，父亲建议“应该请咨询顾问来帮助你们系统性地减少浪费”。
什么是精益管理？精益管理源于精益生产。说白了就是通过持续的改善让企。
业以最小资源投入，包括人力、设备、资金、材料、时间和空间，创造出尽可能多的价值，为顾客提供新产品和及时的服务。总的目的是减少浪费，提高利润。例如，书中第3章说到生产“节拍时间”，是指在一定时间长度内，总有效生产时间与客户需求数量的比值。它的作用就是：对生产的调节控制和防止浪费和分段供应不连续。通过节拍和生产周期的比较分析，可以明确需要改进的环节，从而采取针对性的措施进行调整。如当生产节拍大于生产周期时，生产能力相应过剩;如果按照实际生产能力安排生产就会造成生产过剩，导致大量中间产品积压，引起库存成本上升、场地使用紧张等问题。如果按照生产节拍安排生产，就会导致设备闲置，劳动力等工等现象，造成生产能力浪费。当生产节拍小于生产周期的情况下，生产能力不能满足生产需要，这时就会出现加班、提前安排生产、分段储存加大等问题。因此，生产周期大于或小于生产节拍都会对生产造成不良影响。
具体到企业来说，首先对企业的员工。一个没有员工的企业将是一些空洞的建筑和静止的机器，没办法输入，没有输出，当然也没有任何利润可言，企业将不会是企业。员工的精神风貌，投入工作的状态直接决定着企业的状态，凝聚力强，向心力大，则是集团军作战，产生的效果不是每个人力量的叠加，而是以指数级增长。如何提升员工凝聚力，要从问题开始，找到解决办法，创造一种积极向上的文化氛围，积极发挥员工智慧，而不是只针对员工的双手支付酬劳。所以企业可以：
企业的薪酬水平决定了企业留住关键员工的能力。管子说：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”工资过低，员工“食无鱼”、“出无舆”、“无以为家”，只能弹铗高歌“长铁归来兮”，企业有如何能留住人才？薪酬的影响，不仅取决于由行业平均工资、企业经营状况和员工业绩决定的报酬绝对数量，也取决于报酬的相对数量和员工感受到的公平满意度。许多时候，企业过分讲求“公平”以致平均主义盛行，员工报酬和资历挂钩，和员工现实表现关联不大，导致员工公平感失衡并产生不满情绪。因此，企业应以业绩论英雄，按贡献定报酬，以竞争促效益。
企业的员工，无论才能高低，莫不希望能够施展自己的才华，管理者应该从内心深处尊重、爱惜人才，创造一个人尽其才的环境。
现在的就业形势，使得许多主管根本不担心普通员工的离职问题。实际上普通员工并不普通，他们如同大厦的基石，大厦的基石动摇了，大厦焉能长久？况且，培养一个同岗位的新人所需的费用是老员工所需费用的十倍之多。普通员工的工作态度、劳动技能、价值观影响到企业整体的绩效水平和企业文化的演变，优秀的领导者对普通员工是决不会放任不管的。把普通员工当作优秀员工对待，重视每个员工的成长与发展，那么普通员工也能创造出与优秀员工一样的业绩。
管理，有人说是对人，有人说是对事；有人说是技术，也有人说是艺术；有人说是通过理事而管人，.非常多，孰对孰非，不加评论，这些言论都有其正确的方面，都对，但都不全面。通过这本书，我认识到，管理无定法，唯适合最好，最适合的就是最好的。那是否就无迹可寻了呢？不是！我们应该认识到，在近些年，西方的一些管理理论才逐渐的进入我国，才有了管理科学的说法，管理是科学，管理是技术。管理应根据环境不同，而采取不同的策略。管理是管理者与环境的函数。有了积极奋发的员工队伍，有了恰当的技术方法，这两大支柱有机结合起来，就能创造奇迹，就能完成不可能任务。
加强管理，持续改善是核心。管理是企业的基础，只有企业管理好了，才有基本竞争力，“基本竞争力”+“核心竞争力”才是企业的综合竞争力，要有综合竞争力的企业才能在激烈的市场竞争中谋求生存和发展。
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