一个好的方案应该能够在实践中发挥作用，给出明确的结果和效益。制定方案后，要及时跟踪和评估执行情况，进行必要的调整。通过学习这些范例，可以提高方案制定的能力和水平。
护士节知识竞赛方案篇一
(一)提高认识，加强组织领导。开展护理专业技能训练和竞赛活动是提高护士综合素质和服务水平的有效举措，也是促进医院提高医疗服务质量的基础性工作。各地、各医院要充分认识这项活动的重要意义，高度重视并给予大力支持，认真组织实施，确保全员参与和达到促进工作的目的。
(二)科学统筹，丰富活动内涵。各地、各医院开展训练和竞赛活动要结合优质护理服务工作和“争先创优”和“三好一满意”活动统筹安排，要充分考虑临床护理工作需要和工作特点，创新训练方法，丰富竞赛形式和活动内容，通过活动开展切实提高队伍整体素质和临床护理服务水平。
(三)加强宣传，营造活动氛围。各地、各医院要大力宣传，营造良好的活动氛围，通过开展护理专业技能训练和竞赛活动，达到推动“争先创优”、“三好一满意”、“修医德、铸医魂、强医能”和“优质护理服务示范工程”等活动的深入开展、构建和谐医患关系的目的。同时，要注意收集活动信息，并将有关情况及时报送省卫生厅医政处。
护士节知识竞赛方案篇二
(一)竞赛项目：
静脉输液法和过敏试验法。
(二)竞赛时间：
4月27日?5月3日为科室选拔和训练阶段，5月10日?5月11日14:30为竞赛时间。
(三)参赛人员要求：
1.年龄在35岁以下的护理人员。
2.每个护理单元(供应室除外)选派2名选手参赛。
(四)竞赛地点另行通知。
(五)奖项设置:。
1.个人奖项：
一等奖1名，奖励300元;。
二等奖2名，奖励200元;。
三等奖3名，奖励100元。
2.获得个人奖项的选手将被授予“技术能手”称号，作为护士年度考核、岗位绩效工资发放、年终评优奖励、职称晋升等工作的重要依据。
护士节知识竞赛方案篇三
(一)基本技能训练。以护理基础理论、基本知识、基本技能为主要内容，加强护理人员的基本功训练，提高全员基本技能操作水平和临床应用能力，保证护理服务质量。
(二)专业技术培训。以专科护理技术和临床护理实践为主要内容，根据临床护理工作特点，立足岗位实际需要，开展专业知识学习和专科护理领域的专业技能培训，提高专科护理服务水平。
(三)护理服务意识和能力培养。培养和强化护士的护理服务意识，将对病人的人文关怀融入到技能训练及日常工作中，在提高护士基本技能和专业技术水平的同时，提高护士的综合素质和文化修养。
护士节知识竞赛方案篇四
一、活动主题：
二、活动目的：
通过本次竞赛，为在大学生提供一个学习创业知识、了解国家政策和企业创办流程等的机会，同时也可以借此规划一下自己的职业生涯;通过竞赛，给同学一个展现自我的舞台，培养他们的创业能力;通过竞赛，促进同学之间，专业之间的友好交流，营造大学温馨的学习氛围。
三、活动单位：
主办单位：经济与管理系创业协会。
四、活动对象：
_科技学院全体学生。
五、报名方式：
本次比赛可个人参赛也可组队参赛，每组人数为1至4人。
2、短信报名：编辑短信“队名+队长+队长联系方式+队员名字及联系方式”发送至_(_)。
3、现场报名：填写活动报名表于12月20日16：30至18：00点交至b座102c室。
六、活动时间及地点：
报名时间：20_年12月15日至20_年12月20日。
初赛时间：20_年12月21日(周日)16：00。
地点：c座601。
决赛时间：20_年12月28日(周日)19：30。
地点：b座602。
七、活动流程：
(一)初赛。
初赛采取笔试方式进行，各参赛小组以小组为单位进行笔试测验和抢答测试，最后算取总分，按总分从高到低排序，笔试选拔4支成绩优秀的代表队进入决赛。(笔试题型包含判断题、选择题、案例分析题等。抢答题为选择题、判断题、填空题等)。
(三)决赛。
具体细则如下：
1、各队自我介绍，并就本组理解的创业知识作一个简短的发言。
2、答题环节，题型有是非题、抢答题、风云对决、风险题与情景模拟题。
1是非题(必答题，每队各5题，每题10分)：4支队伍随机抽取一组是非题目，每组5题，由主持人提问，选手只需回答“对”或“错”，答对1小题加10分，答错不扣分。每题限时15秒，超过时间判为无效。
2抢答题(共10题，每题10分)：该环节采取抢答方式进行，在主持人说开始后，每队用按键器抢答，抢先摁到的代表队在15秒内进行答题，答对得10分，答错扣5分，超过时间判为答错。在主持人喊开始前摁响的代表队，取消抢答资格。
3风云对决(共10题，每题30分)：该环节采取抢答方式进行，在主持人说开始后，每队用按键器抢答，抢先摁到的代表队有选择是否回答该题的权利，首先按铃的队伍可选择该题是由自己回答或是其他三支队伍中的一支回答。若自己回答，答对加30分，答错扣除30分;若让其他队回答，对方答对的话对方加30分，自己扣除30分，对方答错得话自己加30分，对方扣除30分。在主持人喊开始前摁响的代表队，取消抢答资格，并扣除10分。
4风险题(必答题，每队两题)：主持人给出分值为10分、20分、30分的风险题题型，各代表队依据自己实际情况进行选择，答对加上相应分数，答错扣去相应分数。
5情景模拟题(每队各一题)：4支队伍随机抽取一题，并就所给题上所列情景相应表演出来，由评委据其表现给出相应分值。第一名60分，第二名40分，第三名20分，第四名10分。
八、奖项设置：
第一名：奖金200元+院级荣誉证书+味食尚提供的免费自助火锅。
第二名：奖金100元+院级荣誉证书+眼镜直通车提供的价值298元的近视镜一副。
第三名：奖金50元+院级荣誉证书+校园琴行提供的精美笛子一份。
最佳风采奖：奖品+院级荣誉证书+眼镜直通车提供的价值198元的隐形眼镜一副。
注：凡入围决赛的选手均有机会获得由校园琴行倾情提供的吉一把，随学随送。同时也可免费获得调音器、变调夹、琴弦等乐器配件和精美笛子。
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护士节知识竞赛方案篇五
(一)提高认识，加强领导。
各科室要充分认识开展“以病人为中心”的服务理念为宗旨，以“三基三严”为重点，坚持以训练为基础，以竞赛为载体的护士技能训练和竞赛活动，对于提高护士综合素质和服务水平，促进护理工作发展和护理质量提高的重要意义，切实加强领导和组织。
(二)注重细节，力求规范。
基础护理技术操作是护理人员必备的基本技能，也是服务病人的基本要求。全体护理人员要认真揣摩操作标准，仔细研究操作流程，切实掌握评分细则，加强与患者的交流与沟通，力求通过此项活动，进一步规范技术操作，提高患者对护理工作的满意度。
(三)抓好落实，确保实效。
各科室要认真抓好活动内容的落实，结合临床，注重实际效果，注重病人的感受和体会。使护理专业知识的学习、人文素质的培养、技能训练和竞赛活动贴近临床，服务于病人。通过竞赛训练活动提高群体素质，切实促进临床护理工作水平的提高。
护士节知识竞赛方案篇六
优秀作文推荐！为隆重纪念“5.12”国际护士节，弘扬南丁格尔精神，展示新时期我区护理队伍积极向上的精神风貌，进一步推动卫生系统精神文明建设，提高全区护士素质，促进卫生事业发展，经研究决定，在全区卫生系统开展纪念“5.12”国际护士节护理技能比武活动，具体方案如下：
护士节知识竞赛方案篇七
1、初赛采取每人笔答的方式进行，以各队的总成绩进行排序，并决定进入半决赛的参赛队数量和名单。
2、半决赛采取现场口答(个人必答、小组抢答、选答)的方式进行，取前6名进入决赛。
3、决赛采取现场口答(个人必答、小组抢答、选答)的方式进行。
4、竞赛。
护士节知识竞赛方案篇八
(一)提高认识，加强领导。庆祝5.12国际护士节是我区医疗质量管理年活动的一项重要内容，各单位要高度重视，按照统一要求，做好具体安排，采取有力措施，确保活动顺利开展。为保证纪念活动顺利开展，区卫生局成立庆祝5.12国际护士节活动领导小组，各单位也要成立相应组织，确保各项工作任务落实到位。
(二)精心组织，务求实效。各有关部门要按照职责分工，认真准备、精心组织好竞赛活动，要通过本次活动，充分展示“白衣天使”的良好形象，切实起到振奋精神、树立形象、促进工作的目的。
(三)抓住契机，营造氛围。各单位在积极参加本次活动的同时，还要结合实际，组织讲演会、才艺展示、学术研讨等丰富多彩的纪念活动，并通过信息、宣传栏、网站等形式反映活动成果，交流经验，为纪念5.12国际护士节营造良好的舆论氛围。
护士节知识竞赛方案篇九
为纪念“5.12”国际护士节，弘扬南丁格尔救死扶伤的人道主义精神和为护理事业无私奉献的高尚品质，不断增强我院护理工作者“以人为本”、“细节服务”的理念，促进我院护理工作全面、协调、持续发展。经研究决定，在“5.12”国际护士节前夕举办一次护理技能操作竞赛活动，具体活动方案制定如下：
护士节知识竞赛方案篇十
通过开展护理专业技能训练和竞赛活动，引导各级医院和广大护理人员重视护理基础知识、基本技能和护士的专业服务能力，达到改善护理服务、提高医疗质量和保障医疗安全的目的，更好地实现“患者满意、社会满意、政府满意”的工作目标。
护士节知识竞赛方案篇十一
结合全省卫生系统“创先争优”、“三好一满意”和“修医德、铸医魂、强医能”主题实践活动的工作要求，以为病人提供满意服务为中心，以强化“三基三严”训练和落实优质护理服务为重点，全面提升护理队伍的整体素质和护理服务水平，为患者提供安全优质的护理服务。
护士节知识竞赛方案篇十二
1.时间与地点：20xx年5月10日晚7时；食堂四楼大会议室。
2.院领导讲话。
3.主管护理副院长讲话。
4.表彰20xx年度集体优秀奖获得者与最满意护士。
6.护理知识总决赛开始。
7.院领导给获奖者颁奖。
护士节知识竞赛方案篇十三
是一门研究维护、增进、恢复人类身心健康的护理理论、知识、技术及其发展规律的应用科学。
2、护理学的创史人南丁格尔的生日是哪年哪月哪日?
1820xx年5月12日。
是《护理札记》和《医院札记》。
4、我国的第一所护士学校在什么地方开办?
1888年美籍约翰逊女士在福州开办了第一所护士学校。
5、现代护理学的理论框架是由哪四个基本概念组成?
人、环境、健康、护理。
6、护理学的目标和任务是什么?
促进健康、预防疾病、恢复健康、减轻痛苦。
7、护理学的实践范畴有哪些?
临床护理、社区保健、护理教育、护理管理、护理科研。
8、影响健康的因素有哪些?
生物因素、心理因素、环境因素、生活方式、社会因素。
9、什么是疾病预防(健康保护)?
是人们采取行动预防和对抗疾病的过程。
10、请叙述自我概念的定义。
是个体对自己的看法或认识，包括个体对自己躯体，需要、角色和能力的感知。
11、医院分级管理中所指的一级医院是哪些?
主要指农村的乡、镇卫生院和城市街道卫生院，是提供社区初级保健服务的主要机构。
12、我国医院的组织结构模式由哪3大系统组成?
医疗部门、医疗辅助部门和行政后勤部门。
13、急救物品均需做到哪“5定”?
定数量品种、定点安置、定人保管、定期消毒灭菌和定期检查维修。
14、现代护士应具备哪些方面的素质?
政治思想素质、科学文化素质、专业素质、身体心理素质。
15、我国从哪年开始实行全国护士执业水平考试?每几年举行一次?
从1994年开始实行全国护士执业水平考试，每年举行一次。
16、准确陈述伦理的五个基本概念。
自主权、有利、不伤害、公正、诚实守信。
17、卫生保健伦理的基本原则包括哪四个方面?
责任、义务、保密、真实。
18、1988年12月15日，我国卫生部颁布了什么规范作为医务人员在实践过程中的伦理规范行为。
《医务人员医德规范及实施办法》。
19、脉搏强度的异常包括哪几种?
洪脉、丝脉、水冲脉、交替脉、奇脉、脉搏消失。
20、医疗事故的法律责任有哪些?
行政责任、刑事责任、民事责任。
21、临床上将呼吸困难分为哪几种类型?
吸气性呼吸困难、呼气性呼吸困难、混合性呼吸困难。
22、护理程序有哪四个基本步骤?
护理评估、护理诊断、护理计划、实施和评价。
23、无菌技术的概念是什么?
无菌技术是指在医疗、护理操作过程中，防止一切微生物侵入机体和防止无菌物品、无菌区域被污染的操作技术。
24、隔离的种类有哪些?
严密隔离、呼吸道隔离、肠道隔离、接触隔离、血液体液隔离、昆虫隔离、保护性隔离。
25、正常情况下体热的散热方式有哪几种?
辐射散热、传导散热、对流散热、蒸发散热。
26、常用的热力灭菌法有哪些?
燃烧灭菌法、干烤灭菌法、煮沸消毒法、流通蒸汽消毒法、高压蒸汽灭菌法。
27、常用化学消毒灭菌方法有哪些?
浸泡法、熏蒸法、喷雾法、擦拭法。
28、六步洗手法揉搓时间至少是多少?
不得少于2分钟。
29、不舒适的病理因素有哪10种?
恶心、呕吐、膨胀、饥饿、口渴、咳嗽、呼吸困难、头晕、肌肉紧张、疼痛。
30、哪种病理因素是最常见、最严重的不适?
疼痛。
31、常用的卧位种类包括哪9种?
仰卧位、侧卧位、半坐卧位、坐位、头低足高位、头高足低位、俯卧位、膝胸卧位、截石位。
32、休息的定义是什么?
是指在一定时间内相对地减少活动，使人从生理上和心理上得到松驰，消除或减轻疲劳，恢复精力的过程。
33、压疮的定义是什么?
也称褥疮，是由于局部组织长时间受压，血液循环障碍，局部持续缺血，缺氧、营养不良而致的软组织溃烂和坏死。
34、平卧时压疮易发于哪些部位?
枕部、肩胛、肘部、脊椎体隆突处、尾骶部、足跟及足趾处。
35、侧卧时压疮易发于哪些部位?
耳廓、肩峰、肋部、髋部、膝关节内外侧以及内外踝处。
护士节知识竞赛方案篇十四
“展护理魅力,秀护士智慧”护理知识竞赛活动方案为扎实推进“优质护理服务示范工程”，以迎接新一轮的医院等级评审为契机，全面提升护理人员应知应会知识水平能力。暨“5·12”国际护士节到来之际，护理部决定举办以“展护理魅力,秀护士智慧”为主题的知识竞赛活动护理知识竞赛活动方案活动方案。具体制定方案如下:(乡镇学雷锋活动方案)。
一、指导思想。
贯彻落实卫生部关于《临床护理实践指南》，充分理解新一轮医院等级评审的基本知识点及医院感染控制和输血管理知识等。同时激发全院护理人员学习的热潮，以达到夯实基础理论、巩固基本知识、增强思维能力、规范操作程序。
二、组织领导。
为了保证竞赛的顺利进行，成立护理知识竞赛组委会，负责本次竞赛的组织领导工作。
组委会主任:诸美琴副院长(总指挥)。
组委会副主任:章玲娜(总策划、编题)。
组委会成员:刘梅芳(首席仲裁)、徐爱美(会务)、郑麟(主持)、吴文琼(内科仲裁)、王慧芳(内二科仲裁)、刘珍花(外科仲裁)、徐雪花、(急诊仲裁)、王秀丽、(妇产科仲裁)、江丽花(导珍仲裁)、刘敏(手术室仲裁)、杨贞慧(门诊仲裁)、徐晓岚(儿科仲裁)、泮国伟(会场布置)、周洁通(负责音响)。
另外特邀院领导参与本次活动。
工作人员:周雯、泮玲萍(后勤工作、答题时间控制)。
三、竞赛内容:。
《临床护理实践指南》、二级综合医院评审标准基本知识点。具体资料详见，电子信箱密码询问护理部工作人员。
四、参赛对象:。
动员全院护理人员参与，层层选拔，竞赛以3人为一小组，
五、参赛要求及时间:拟定20xx年5月10日全天在食堂四楼大会议室举行。
白天主要以初赛、复赛、定名次参加总决赛。
六、竞赛规则及竞赛环节:。
1.比赛开始前1小时，各参赛队队员必须统一着装(护士服)进入赛场。随后，由各代表队代表抽签决定各队在主席台的排列位置。
2.在比赛过程中，参赛选手必须服从主持人和相关工作人员的统一安排;违者，竞赛组委会将根据具体情况进行相应处理。
3.本次竞赛题目的形式分为必答题、风险题和观众答题三种：
(1)必答每题10分;每人必答共进行2轮，每题答对加10分，答错不扣分。在主持人读完题目后30秒内必答题并说“回答完毕”，超过时间作不答题处理，不予记分。必答题进行过程中，当一位队员回答时，本队的其他队员不得有任何形式的提醒或补充;违者此题作废，不予记分，不予补题。
(2)风险题，分10分题、20分题和40分题三个档次，进行1轮护理知识竞赛活动方案护理知识竞赛活动方案。由各队任选一个档次，答对加相应档次的分数，答错或不回答扣相应档次的分数。风险题必须在主持人读完题目的60秒内答题并说“完毕回答”，如遇特长的风险题，答题队员对答如流另当别论。回答时同队队员可以相互提醒和补充。
(3)观众答题：共五道题.，在每一轮比赛后结束后进行，同样在主持人读完题目后30秒内答题并说“回答完毕”，答对分别送给纪念品.
4.各代表队的基础分为100分。各参赛队员答题时必须起立，对准话筒响亮回答问题。
5.如果最后出现平局，则各出一道加试题决出最后结果;如果出现多支参赛队平局的情况，则仍采用以上办法，直至决出最后名次。
6.如果在竞赛过程中出现异议，参赛选手必须服从竞赛仲裁组的裁定。
7.通过预赛取4名选手参加决赛。
决赛还是采取以上竞赛的形式护理知识竞赛活动方案活动方案。
8.竞赛表彰：本次护理知识竞赛将评选出一、二等奖各一名;三等奖2名;当场颁奖。
七、纪念5.12国际护士节“展护理魅力,秀护士智慧”护理知识总决赛暨20xx年度先进个人与集体表彰大会会议程序：1.时间与地点：20xx年5月10日晚7时;食堂四楼大会议室。
2.院领导讲话。
3.主管护理副院长讲话。
4.表彰20xx年度集体优秀奖获得者与最满意护士。
7.院领导给获奖者颁奖。
广丰县医院护理部。
20xx年3月29日。
护士节知识竞赛方案篇十五
为纪念5·12国际护士节，全面推进优质护理服务工作，5月11日，我院在综合楼多功能厅举办了“推进优质护理服务技能竞赛”为主题的庆祝活动。院领导及全院200余名护理人员观看了竞赛。
院党委副书记王敬波同志代表院党委、王连芹院长和领导班子全体成员向辛勤工作在护理战线上的全院护理工作者致以节日的问候和崇高的敬意!王书记充分肯定了我院护理人员为医院的发展做出的突出贡献，希望大家要继续继承和发扬南丁格尔精神，勤奋敬业，扎实工作，以高质量的护理技术服务患者，促进医患和谐，为实现医院又好又快发展做出新的更大的贡献!最后，王书记向大家宣布了一个好消息：在5月10日全省纪念5·12国际护士节暨推进优质护理服务视频会议上，我院内五科荣获邢台市唯一一家河北省优质护理服务示范病房称号。在听到这个激动人心的喜讯后，喜悦与自豪挂在每一位护士的脸上，全场再次响起了热烈的掌声。
这次活动，我院424名护理人员积极准备，踊跃参加，经过层层选拔确定69名选手参赛。护理部通过理论初赛、技能操作复赛最终有6名优秀选手脱颖而出现场竞技《卧床患者更换床单技术》、《协助患者翻身及有效咳嗽》等护理操作，展示技术本领。比赛中，选手们娴熟的技能操作，亲切的话语，扎实的基本功，充分展示了我院在开展优质护理服务中护士的风采。与往年不同的是，今年，各科派出的拉拉队，也为竞赛现场增添了浓厚的节日气氛。
比赛现场，还穿插了一段感人的情景：就在护士节前夕，护理部收到了一份十分特殊的礼物----一幅精美的剪纸画。这件特殊的礼物是心内二科一位60多岁的老妈妈赠送的，老妈妈几次在我院住院，现在恢复的很好。老人家亲手完成的这幅剪纸，赶在护士节送给我院的护士们。随着主持人把画轴徐徐打开，呈现在大家眼前的是一幅带着美好祝愿和寓意的画面：栅栏围成的院子，寓意是我们的医院;画面中心是一个花生，寓意着挽救了许许多多的生命，周围是一群不知疲倦、辛苦工作的蚂蚁，蚂蚁与花生也寓意着医生。老人这么用心的剪纸画，是对我院医疗护理工作的肯定与满意，也感染了在场的每一位护士。
经过紧张激烈的角逐，心外科郭华技术操作规范，表现最为出色，荣获一等奖;心手麻科王欢、妇一科郝俊兰荣获二等奖;心外科刘佳、妇一科李靖云、骨科司建峰荣获三等奖。另有14名选手获优秀奖;此外，妇一科、心外科、心手麻科、骨科荣获比赛组织奖。院领导分别为获奖选手和科室颁发了荣誉证书。
我院自去年开展“优质护理示范工程”工作以来，全院涌现出了一大批患者满意的护士和优秀的技术操作能手，她们夯实基础护理，强化“三基”培训，使护理工作更加专业化、规范化、人性化，有效提升了患者和社会对护理工作的满意度。
护士节知识竞赛方案篇十六
花开五月，携一缕浅夏的芬芳，凝一脂冰清玉洁的梦想。在这个芬芳的五月，天津医科大学师生又迎来了5·12国际护士节。为庆祝第104个国际护士节，天津医科大学于5月开始启动系列纪念活动。校工会积极组织、配合、协调各项活动的开展，以“丰富教职工的精神文化生活，展示白衣天使风采”为工作目标，充分调动师生员工、大学医院医务人员参与的积极性，通过学校整体系列活动的开展，汇聚正能量，以榜样的力量引领天医师生用实践笃行南丁格尔精神。
展示技能促进交流5月5日，天津医科大学“5·12”国际护士节护理技能大赛在医大总医院举行。此次比赛参赛选手包括医大护理学院12名学生和6所大学医院的18名临床教师。学生与临床教师共同进行了无菌技术、皮内注射、包扎及cpr操作比赛。通过此次比赛，学校与大学医院进行了教学交流，加强了临床护理技能的训练，提高了学生与临床教师的业务水平。
普及知识搭建平台5月7日，为普及医学生急救技能、增强对突发事故的应对能力，护理学院举办“急救知识技能普及校园行”校内大型急救技能宣讲活动。此次急救宣讲活动分为cpr急救展示、aed急救展示等八大展区，内容设计丰富生动，现场解说通俗易懂，急救展示者更将六种急救方法演绎得精准到位。实际的操作、专业的指导、亲身的体验，让同学们深入了解了急救知识，掌握了操作技能，激发了学习兴趣。
访谈楷模感悟大爱以弘扬南丁格尔精神为主题，护理学院开展了访谈慰问楷模活动。走访慰问了第36届南丁格尔奖章获得者关小瑛女士，举办“南丁格尔获得者访谈会”，邀请到我市两位南丁格尔奖章获得者原天津市第三中心医院梅玉文副院长和天津市卫生局护理质控中心陈荣秀主任。两位护理前辈为同学们讲述了自己的成长经历以及对南丁格尔精神的理解。通过与前辈面对面的交流，同学们更深地感悟了南丁格尔精神的含义，奉献、担当与责任。
光影寻踪最美瞬间5月10日，由校工会举办的天津医科大学“留住老校区的记忆、开启新校区的精彩”教职工摄影展开展。摄影展展出了50张摄影大赛的优秀作品，同时特设“白衣天使”和“工会活动掠影”版块，展出护理学院开展技能大赛、临床教学等影像以及工会工作蓬勃开展、硕果累累的生动画面，摄影展不仅多侧面展示了白衣天使的风采，也同时全景展现了天医人昂扬进取、奋发向上的群体形象。
天使情怀圆梦天医5月12日晚7:00，天津医科大学纪念5·12国际护士节文艺晚会在主楼前拉开帷幕。校领导、南丁格尔奖章获得者、各大学医院医务工作者、学校师生代表欢聚一堂、同话护理，共庆白衣天使的节日。医学生、医学教育者、医务工作者同台讴歌南丁格尔精神、畅想天医未来。由学校工会、各大学医院工会排演的节目反串京剧《坐宫》字正腔圆、细腻洒脱;音乐剧《时间都去哪了》贯穿医者的理想，全力以赴不负期待;情景剧《感恩的心》再现了一段跨越30年的医护患的情感传奇;小合唱《回声嘹亮》荡气回肠，致敬纯真的信仰……近2个小时的晚会形式多样、内涵丰富，弘扬南丁格尔精神、体现天医人文情怀，受到在场观众的热烈欢迎。从图书馆外到生化免疫楼边、从主楼前到甲子纪念碑旁，人山人海、翘首以待，共同守候南丁格尔的灯光。
这个五月，我们品读南丁格尔精神，满满的爱，感恩的心，铸起呵护健康的港湾。这个五月，注定将蕴润天医人的记忆。这个五月，天使相聚，我们永不忘记!
护士节知识竞赛方案篇十七
在鲜花怒放的五月，我们迎来了又一个圣神的日子，5.12国际护士节。为纪念5.12国际护士节xx周年，弘扬南丁格尔精神，在医院领导的大力支持下，护理部从5月-6月开展了形式多样的系列活动。
活动一：星级护理评比活动。
为了进一步提高医院护理工作质量和水平，真正体现“以病人为中心，以质量为核心”的服务宗旨，提升服务理念，转变服务模式，为病人提供优质的护理服务，医院于5月7日在五楼多功能厅举办了5.12护士节系列活动暨“星级护理”启动大会，会议由张海燕副院长主持，医院全体护理人员参加了本次大会，陆院长做了重要讲话。医院将以本次活动为契机，通过星级护理的全面展开，进一步促进“优质护理”工作的开展，真正体现出以病人为中心的服务理念，全面提高医院的护理水平。
活动二：健美操大赛。
为纪念“5.12”国际护士节，进一步弘扬南丁格尔精神，激励广大护士爱岗敬业、积极进取，提高护理队伍的整体素质，充分展示当代护士的新风采。护理学会于20xx年5月9日在医科大学体育馆举办了“美丽中国梦天使展风采”为主题的健美操大赛。我院组织了20名护理人员积极参加了比赛。本次活动得到了院领导的高度重视，赛前护理部做了精心的策划与筹备，参赛选手利用业余时间积极排练，他们用健美和灵动完美的演绎了护理人员的风采。此次护士健美操大赛，展示了我院护理人员昂扬向上的精神风貌，增强了护理队伍的荣誉感和团队意识。
活动三：院领导慰问临床一线护理人员。
在5.12这个特殊的日子里，院领导在第一时间向在护理岗位上辛勤工作着的白衣天使们送上节日的问候和祝福。院领导一行带上饱含着医院温暖和关爱的鲜花送上节日祝福，每到一处，院领导都与护士亲切握手交谈，这一束鲜花既带来了节日祝福也带来了医院领导对护理人员最真挚的关爱。亲切的问候，浓浓的关爱，巨大的鼓舞，温暖了护士们的心，也大大激发了大家的工作热情。广大护理人员纷纷表示，一定不辜负医院领导的期望，爱岗敬业，踏实工作，继续在平凡的护理岗位上做出不平凡的业绩!
活动四：“亲近自然放飞心情”
护士节之际，为了让护士们度过健康、和谐、快乐、温馨、难忘而有意义的节日，在医院领导的支持下，护理部组织护士们分2批分别于6月7日和6月14日前往黄沙古渡进行一日游的户外活动。活动中有冲锋车、羊皮筏子、骑骆驼、滑索、滑沙等游玩项目，同时还举行了集体游戏如：拔河、沙滩龙舟、沙滩足球、沙滩排球等。此次活动让护士们得到精神放松，缓解了紧张的学习和工作压力，拉近同事之间的距离，增进感情，增强团队的凝聚力。
本次系列活动的成功开展，不仅使护理工作者更清楚地意识到自身的价值，自己承担的角色和责任，更极大的激励护理工作者全心全意为人民健康服务，不断改进护理工作，提高专业技术水平，为人民提供优质的护理服务。
护士节知识竞赛方案篇十八
为弘扬国际护理先驱南丁格尔救死扶伤，实行人道主义精神，进一步提高护理队伍整体素质，提升护士业务技能，更好地落实以“病人为中心”的服务宗旨。
二、主办单位。
县卫生局。
三、参赛人员。
县医院、中医院、保健院从事护理工作人员。
四、参赛形式及办法。
参赛形式：县直医疗单位每个单位为一个赛区。
参赛办法：首先各赛区进行选拔赛，获得前十名的选手参加决赛(县医院前15名)。参加决赛的人员按照卫生局制定的比赛项目和评分标准由评委进行打分。
五、表彰。
因各参赛单位人数不同，经局研究决定卫生局表彰各单位决出的第一名为一等奖，第二名为二等奖，第三名为三等奖，参加决赛的其它人员为纪念奖。(注：县医院决出第一名1人，第二名3人，第三名5人;中医院决出第一名1人，第二名2人，第三名3人;保健院分别决出第一、二、三名各1人)。
六、比赛时间安排及地点。
时间：县医院：20xx年5月10日下午2：00地点县医院。
中医院：20xx年5月9日下午2：00地点中医院。
保健院：20xx年5月11日下午2：00地点保健院。
七、其它。
1、未尽事宜，另行通知。
2、本方案解释权归县卫生局工会。
护士节知识竞赛方案篇十九
凡在护理工作中因责任心不强，粗心大意，不按规章制度办事或技术水平低而对患者产生直接或间接影响，但未造成不良后果的过失行为。
77、常用的护理质量控制标准包括哪些内容?
(1)基础护理质量合格率。
(2)特护、一级护理质量合格率。
(3)急救药品器材准备合格率。
(4)五种护理文书书写合格率。
(5)病区管理合格率。
(6)一般护理差错发生率。
78、新中国成立以后。卫生部制定的与护理实践有关的法律、法规及规章有哪些?
有《医院工作制度》、《医院工作人员职责》、《医务人员道德规范及实施办法》、《中华人民共和国护士管理办法》、《医疗事故处理条例》、《医疗事故技术鉴定暂行办法》、《医疗事故分级标准(试行)》、《医疗机构病历管理规定》、《病历书写基本规范》、《护士条例》等。
79、什么是医院的分级管理?
就是按照医院的功能和相应的规模、技术建设、管理及服务质量水平，将其划分为一定级别和等效的标准化管理。在卫生部提出的医院管理方案中，医院被分为三级(一、二、三级)、十等(甲、乙、丙等，三级医院增设特等)。
80、《全国医院工作条例》中指出医院的任务有哪些?
以医疗为中心，在提高医疗质量的基础上，保证教学和科研任务的完成，并不断提高教学质量和科研水平。同时做好预防宣传工作，指导基层医院和计划生育的技术工作。
81、医院的概念是什么?
是对群众或特定人群进行防病治病的场所，具备一定数量的病床设施、相应的医务人员和必要的设备，通过医务人员的集体协作，达到对住院和门诊、急诊患者实施科学和正确的诊疗护理为主要目的的卫生事业机构。
82、疾病的概念是什么?
是指机体在内外因素作用下而引起的某部分的形态、代谢和功能的变化，表现为损伤和抗损伤的整体病理过程，是机体内外环境平衡状态的破坏或机构偏离正常状态的过程。
83、健康的生活方式包括哪些内容?
包括有规律适当的锻炼，节制饮食、控制体重、远离烟酒、遵守交通规则、按时进行免疫接种、定期检查、心胸豁达乐观、生活规律、家庭和睦、自尊自重等。
84、医疗事故分为哪四级?
根据对患者人身造成的损害程度，医疗事故分为四级:一级医疗事故:造成患者死亡、重度残疾的;二级医疗事故:造成患者中度残疾、器官组织损伤导致严重功能障碍的;三级医疗事故:造成患者轻度残疾、器官组织损伤导致一般功能障碍的;四级医疗事故:造成患者明显人身损害的其他后果。
85、晨晚间护理的目的是什么?
(1)使患者清洁、舒适，预防压疮及肺炎等并发症。
(2)观察和了解病情，满足其身心需要，促进护患沟通。
(3)保持病床和病室整洁。
86、洗胃的禁忌症有哪些?
(1)吞服强酸、强碱等腐蚀性的毒物禁忌洗胃;。
(2)上消化道溃疡、癌症患者不宜洗胃。
(3)胃插管术禁忌症如食管阻塞、食管狭窄、食管胃底静脉曲张等。
(4)血小板减少症、胸主动脉瘤、心肌梗死等患者慎用洗胃。
87、静脉输液的目的是什么?
(1)补充水和电解质、维持酸碱平衡。
(2)增加血容量、维持血压，改善微循环。
(3)输入药物达到解毒、控制感染、利尿和治疗疾病的目的。
(4)补充营养、供给热量、促进组织修复、增加体重，获得正氮平衡。
88、患者角色适应不良包括哪几个方面?
患者角色行为冲突、患者角色行为强化、患者角色行为缺如、患者角色行为消退。
89、临时备用医嘱的执行要求是什么?
临时备用医嘱为12小时内有效，病情需要时才执行，只能执行一次，过期尚未执行则自动失效。
90、wh0提出健康促进应遵循的原则有哪些?
(1)关注全社会的人，涉及人们每日生活的全部内容，而不是针对某种疾病的高危人群。如母婴健康项目。
(2)针对影响健康的决定性因素，如贫困和环境因素。
(3)采取多种的方式和途径。
(4)特别强调公众有效参与。
(5)卫生保健的专业人员在健康促进中的角色转变。超越“患者-提供者”的关系，形成“参与-合作”的关系。
91、在医疗护理过程中有哪些情形不属于医疗事故?
(1)在紧急情况下为抢救垂危患者生命而采取的紧急医学措施造成不良后果的。
(2)在医疗活动中由于患者病情异常或者患者体质特殊而发生医疗意外的。
(3)在现有医学科学技术条件下，发生无法预料或者不能防范的不良后果的。
(4)无过错输血感染造成的不良后果的。
(5)因患方原因延迟诊疗导致不良后果的。
(6)因不可抗力造成的不良后果。
92、无菌技术操作的基本原则有哪些?
(1)保持无菌操作环境的清洁，在进行无菌技术操作前30min,应停止清扫工作并减少走动，以防尘埃飞扬导致污染。
(2)工作人员进行无菌操作前应着装整齐，戴口罩、帽子，并剪短指甲、洗手。必要时穿无菌衣，戴无菌手套。
(3)无菌物品与非无菌物品应分开放置，无菌物品必须存放在无菌容器内，一经取出，虽未使用，亦不可再放回无菌容器内。
(4)无菌包外应标明无菌包内无菌物品的名称及灭菌日期。无菌包应放在清洁、干燥、固定的地方，其保存期一般为7天，过期或包布受潮均应重新灭菌。
(5)取用无菌物品须使用无菌持物钳或无菌持物镊，未经消毒的用物、手、臂不可接触无菌物品，不可跨越无菌区。无菌操作时，操作者的身体应与无菌区域保持一定的距离，手、前臂应保持在腰部以上水平。
(6)一切无菌操作均应使用无菌物品，禁用未经灭菌或疑有污染的物品。
(7)一份无菌物品仅供一位患者使用一次。
93、一般患者的入院护理常规包括哪些内容?
(1)向患者及家属介绍病区环境、设备、规章制度、床单位及设备的使用方法、主管医护人员等情况。
(2)测t、p、r、bp及体重，必要时测身高。
(3)填写有关表格，用蓝钢笔填写体温单、医嘱记录单的楣栏项目及页码。在体温单的40-42℃之间的相应时间栏内纵行填写入院时间、记录首次t、p、r、bp及体重值。
(4)填写诊断卡及床头卡，并分别插入患者一览表及床头或床尾夹。
(5)交给患者留取大小便标本的容器，并说明留取的目的、方法、时间及注意事项。
(6)通知主管医生，诊视患者。
(7)根据医嘱、通知营养室准备膳食，并执行各项治疗措施。
(8)按护理程序收集患者有关的健康资料，拟定护理计划，一般应在24小时内完成护理病历的书写。
94、申请护士执业注册，应当具备哪些条件?
(1)具有完全民事行为能力;。
(3)通过国务院卫生主管部门组织的护士执业资格考试;。
(4)符合国务院卫生主管部门规定的健康标准。
护士执业注册申请，应当自通过护士执业资格考试之日起3年内提出;逾期提出申请的，除应当具备前款第(一)项、第(二)项和第(四)项规定条件外，还应当在符合国务院卫生主管部门规定条件的医疗卫生机构接受3个月临床护理培训并考核合格。
95、护士的权利有哪些?
(1)护士执业，有按照国家有关规定获取工资报酬、享受福利待遇、参加社会保险的权利。任何单位或者个人不得克扣护士工资，降低或者取消护士福利等待遇。
(2)护士执业，有获得与其所从事的护理工作相适应的卫生防护、医疗保健服务的权利。从事直接接触有毒有害物质、有感染传染病危险工作的护士，有依照有关法律、行政法规的规定接受职业健康监护的权利;患职业病的，有依照有关法律、行政法规的规定获得赔偿的权利。
(3)护士有按照国家有关规定获得与本人业务能力和学术水平相应的专业技术职务、职称的权利;有参加专业培训、从事学术研究和交流、参加行业协会和专业学术团体的权利。
(4)护士有获得疾病诊疗、护理相关信息的权利和其他与履行护理职责相关的权利，可以对医疗卫生机构和卫生主管部门的工作提出意见和建议。
96、输血前应做哪些准备?
(1)备血:根据医嘱抽取患者血标本2ml，与填写完整的输血申请单和配血单，一起送血库，作血型鉴定和交叉配血试验。
(2)取血。做好“三查八对”。三查:血的有效期、血的质量、输血装置是否完好。“八对”:核对床号、姓名、病区、住院号、血袋号、血型、交叉试验结果、血的种类和血量。
(4)核对。输血前需两人再次核对一次，确定无误并检查血液无凝块后方可输备。。
(5)知情同意:患者应理解并同意接受输血，签署知情同意书。
97、护士在执业中应尽哪些义务?
(1)应当遵守法律、法规、规章和诊疗技术规范的规定。
(2)护士在执业活动中，发现患者病情危急，应当立即通知医师;在紧急情况下为抢救垂危患者生命，应当先行实施必要的紧急救护。护士发现医嘱违反法律、法规、规章或者诊疗技术规范规定的，应当及时向开具医嘱的医师提出;必要时，应当向该医师所在科室的负责人或者医疗卫生机构负责医疗服务管理的人员报告。
(3)应当尊重、关心、爱护患者，保护患者的隐私。参与公共卫生和疾病预防控制工作。发生自然灾害、公共卫生事件等严重威胁公众生命健康的突发事件，护士应当服从县级以上人民政府卫生主管部门或者所在医疗卫生机构的安排，参加医疗救护。
98、请叙述青霉素过敏性休克的急救措施。
(1)立即停药，患者就地平卧，进行抢救。
(2)立即皮下注射0.1%的盐酸肾上腺素0.5-1ml。病儿酌减。如症状不缓解每隔30分钟皮下可静脉注射该药0.5ml，直至脱离危险。如发生心脏骤停立即行胸外心脏按压术。
(3)维持呼吸:给予氧气吸入。呼吸受抑制时，根据医嘱应用呼吸兴奋剂。喉头水肿影响呼吸时，可行气管插管或气管切开。
(4)根据医嘱使用抗过敏药物。
(5)根据医嘱使用补充血容量药物。
(6)纠正酸中毒。
(7)密切观察患者体温、脉搏、呼吸、血压、尿量及其他病情变化，并做好病情动态记录。
99、输液过程中如患者出现胸闷、呼吸急促、咳嗽、心前区疼痛、
咳粉红色泡沫痰等症状，应立即采取哪些预防和护理措施?
(1)输液过程中密切观察患者情况，对老人、儿童、心肺功能不良的患者，应控制滴注速度不宜过快，液量不可过多。
(2)出现上述症状，立即停止输液并通知医生，进行紧急处理。如病情允许，协助患者取端坐卧位，双腿下垂，以减少下肢静脉回流。必要时进行四肢轮扎，减少静脉回心血量。
(3)给予高流量氧气吸入，氧流量6-8l/min.湿化瓶内盛20%-30%乙醇溶液，以减轻肺泡内泡沫表面的张力。
(4)遵医嘱给予镇静剂、平喘、强心、利尿和扩血管药物。
(5)做好心理护理，安慰患者，解除患者的紧张情绪。
100、执行医嘱的注意事项有哪些?
(1)执行医嘱应做到谁做谁签字谁负责，切忌不能代签(如做皮试、注射术前针等)。
(2)长期医嘱的有效期为24h以上。临时医嘱的有效期为24h以内。
(3)医师取消医嘱后，护士应在相应栏内用红笔签全名(应保持原有姓名能清楚可辨认)。医师开后尚未执行就取消的，不签字。
(4)一般情况下不执行口头医嘱，抢救或手术中需下口头医嘱时，护士应复诵一遍，双方确认无误后方可执行。在抢救或手术结束后医生应立即开具医嘱。
(5)护士在转抄医嘱(包括抄输液卡)时，需认真仔细，转抄后需再核对一遍;整理医嘱，须经另一人核对、签名后方可执行。(输液卡:抄卡者、核对者、摆药者、配药者、执行者)。
(6)主班领取药物后，对易出现问题、安瓿相似的药物应分开放置。
(7)医嘱中有留陪的，一定要执行(并向病人家属交待清楚)。
101、请叙述病历的概念及作用。
(1)病历是指医务人员在医疗活动过程中形成的文字、符号、图表、影像、切片等资料的总和，包括门(急)诊病历和住院病历。
(2)病历的作用:一是病历档案的作用。是诊疗活动的工作记录，是患者疾病转归的档案，可直接反映医院的医疗质量、学术及管理水平，为医院管理提供宝贵信息，为医院科研提供宝贵资料。二是病历的证据作用。是病情发展的原始记录，是医疗事故鉴定的重要证据，是医疗人身伤害民事诉讼的原始依据，是医疗费用支付及赔偿的重要依据，是提出疾病诊断书和病情证明的重要依据。
102、青霉素过敏的临床表现有哪些?
(1)呼吸系统症状:由喉头水肿、支气管痉挛和肺水肿引起的，表现为胸闷、气促、哮喘、呼吸困难。
(2)循环系统症状:由于周围血管扩张导致有效循环血量不足引起的。表现为面色苍白、冷汗、发绀、脉细弱，血压下降等。
(3)中枢神经系统症状:由脑组织缺氧引起，表现为头晕眼花，四肢麻木、意识丧失、抽搐，大小便失禁。
103、什么是三级预防?
以促进健康和保护健康或预防疾病为中心，同时在健康--疾病过程的任何阶段，均可采取一些预防措施，以避免和延迟疾病的发生。阻止疾病恶化、限制残疾和促进康复。涵盖了预防、治疗、康复三个健康保健层面。
104、请叙述我国疾病谱的变化。
20世纪50年代以前，威胁我国人民健康和生命的主要疾病是传染病、寄生虫病和营养不良等躯体性疾病。20xx年城市居民慢性病患病率较高的疾病依次是高血压、糖尿病、脑血管疾病、缺血性心脏病、胃肠炎、胆结石胆囊炎等，而农村居民则依次是高血压、胃肠炎、类风湿性关节炎、慢性阻塞性肺病、胆结石胆囊炎、脑血管疾病。
105、患者的权利有哪些?
(1)因病免除一定社会责任与义务的权利;。
(2)享受平等医疗待遇的权利;。
(3)隐私保密的权利;。
(4)知情和同意的权利;。
(5)自由选择的权利;。
(6)监督自己的医疗及护理权益实现的权利。
106、建立良好的护患关系对护士的要求有哪些?
(1)保持健康的生活方式;。
(2)保持健康的情绪状态;。
(3)尊重并平等地对待患者;。
(4)具有真诚的态度和适当的移情;。
(5)具有丰富的与护理有关的科学文化知识;。
(6)掌握与患者沟通的技巧。
107、引发医院感染的主要因素有哪些?
(1)医务人员对医院感染严重性认识不足;。
(2)控制医院感染的管理制度不健全;。
(3)感染链的存在;。
(4)医院布局不合理和隔离设施不全;。
(5)消毒灭菌不严格和无菌操作不当;。
(6)有其他危险因素的存在，如侵入性操作以及抗生素的广泛使用。
108、危重患者的重点观察内容有哪些?
(1)一般情况的观察:发育、营养、面容与表情、姿势和体位、步态、皮肤黏膜。
(2)生命体征的观察:体温、脉搏、呼吸、血压。
(3)神经精神状况的观察:意识、瞳孔、心理状态。
(4)常见症状的观察:疼痛、咳嗽、咳痰与咯血、恶心与呕吐。
(5)其它方面的观察:饮食、睡眠、用药后的反应等。
109、医疗卫生机构不得允许哪些人员在本机构从事诊疗技术规范规定的护理活动?
(1)未取得护士执业证书的人员;。
(2)未依照《护士条例》第九条的规定办理执业地点变更手续的护士;。
(3)护士执业注册有效期届满未延续执业注册的护士。
在教学、综合医院进行护理临床实习的人员应当在护士指导下开展有关工作。
110、护士在执业活动中出现哪些情形，由县级以上地方人民政府卫生主管部门依据职责分工责令改正，给予警告。情节严重的，暂停其6个月以上1年以下执业活动，直至吊销其护士执业证书。
(1)发现患者病情危急未立即通知医师的;。
(3)泄露患者隐私的;。
(4)发生自然灾害、公共卫生事件等严重威胁公众生命健康的突发事件，不服从安排参加医疗救护的。
护士在执业活动中造成医疗事故的，依照医疗事故处理的有关规定承担法律责任。
111、叙述低盐饮食的适用范围、饮食原则及用法。
(1)适用范围:高血压、充血性必力衰竭、腹水、先兆子痫，急、慢性肾炎及各种原因所致的水钠潴留患者。
(2)饮食原则及用法:成人食盐的总量限制在2g/d，或酱油10ml/d,但不包含食品中自然存在的氯化钠，禁食腌制食品，如咸菜、皮蛋、火腿、咸肉、香肠、虾米等。
112、叙述注射的原则。
(1)严格执行查对制度;。
(2)严格遵守无菌操作原则;。
(3)选择合适的注射器和针头;。
(4)选择合适的注射部位;。
(5)排尽空气;。
(6)检查回血;。
(7)掌握无痛技术。
(8)严格执行消毒隔离制度，预防交叉感染。
113、医疗事故分为哪四级?
根据对患者人身造成的损害程度，医疗事故分为四级:一级医疗事故:造成患者死亡、重度残疾的;二级医疗事故:造成患者中度残疾、器官组织损伤导致严重功能障碍的;三级医疗事故:造成患者轻度残疾、器官组织损伤导致一般功能障碍的;四级医疗事故:造成患者明显人身损害的其他后果。
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