我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，通过总结和反思，我们可以更清楚地了解自己的优点和不足，找到自己的定位和方向。那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
社会思想心得体会篇一
本次社会实践(调查)以马克思主义、和理论体系为，教育方针，理论，以“科学发展观，社会”为主题，以教材章第五节《科学发展观》和第十一章《社会》内容为中心，暑期社会实践(调查)，和《和理论体系概论》(“概论”)课的实践教学。
二、目的意义
社会实践(调查)是高校思想政治理论课《和理论体系概论》实践教学的环节，省级教学项目《高校思想政治理论课实践教学资源整合与》“大实践”模式的尝试和应用。
社会实践(调查)，使学生社会、认识国情，对和理论体系原理的理解，深化对路线方针政策的认识，坚定在共产党下走道路的信念，民族复兴的理想，历史使命感和社会责任感。，还可以锻炼毅力、培养品格，增长才干、关注民情、服务基层、奉献社会，认识问题、分析问题和解决问题的能力，培育创新精神，使同学们事业的合格建设者和接班人。
三、实施过程
2、暑期老师对所代学生辅导、沟通和交流。
3、本次调查报告的收集：下学期开学后的第1-2周，各位老师收齐教学班的社会调查信息反馈表和社会实践(调查)报告，批改并评定成绩。
四、组织
本次暑期社会实践(调查)活动采用学校组织和个人自主的，大多数同学可自主课程实践活动。学校组织的社会实践(调查)有两种：
学校组织的校级学生实践团队。
各学院组织的专业考察、科技下乡等社会实践小分队，由学院团委组织、专业教师带队。
的社会实践(调查)，要求学生在教师下，将“概论”课社会实践(调查)与专业考察、科技下乡，并按要求撰写社会实践(调查)报告。
五、要求
1、全员。全校**级本科生人人本次社会实践(调查)活动。
2、就近就地。除了学校和各院系组织的社会实践活动以外，自主社会实践(调查)的同学，建议家乡所在的市县镇村情况调查。
3、社会实践(调查)要眼睛向下，占有手材料，所的思想政治理论知识专业理论知识实事求是地分析，性地思考和建议。
4、调查、。反映本次社会调查的性，要求将本次调查的(被调查的、个人及地点)用图片及证明材料(须签字盖章)，调查报告须插入的实践图片，证明材料(须签字盖章)请填写到“科学发展观大学生社会调查信息反馈表”里。
5、自主实践的同学应电子信箱、电话与教师的交流。教师选取大学生社会实践(调查)较为的地区走访。
6、本次社会实践(调查)活动1-3周，活动结束撰写报告，报告的撰写要主题，以事实为，尽量内容详实，中心问题展开论述，篇幅3000字左右，下学期开学第1-2周提交教师(任课教师)。
7、社会实践调查报告注意：
(1)封面、正文、封底使用相同格式，报告用word文档打印，可插入能够反映实践活动的照片，格式要规范。
(2)封面上需注明调查题目、个人信息、报告撰写日期等。
(3)除封面外，报告应包括内容摘要、正文、结语等。
《大学生思想政治社会实践报告》
社会思想心得体会篇二
在最近召开的思想政治工作会议上，有关领导全面分析了思想政治工作面临的新形势、新情况，强调了思想政治工作的重要地位，明确了面向新世纪思想政治工作肩负的历史任务，要紧密联系实际，在工作内容、方法、手段和机制等方面进行创新和改进，切实把思想政治工作提高到一个新水平。
思想政治教育是一门综合性的应用科学。由于其内容的丰富性、特殊性以及教育对象的复杂性，尤其需要讲究教育方法。
思想教育方法是指在人们进行思想教育中，在马克思主义世界观的指导下，在塑造人们灵魂、丰富人们精神生活和调动起人们积极性，完成培养目标的过程中所应用的各种手段、办法和程序的总和。它是架设于教育内容和教育目的之间的桥梁，是实现教育主体与客体之间双向交流的渠道，是思想政治教育必不可少的组成部分。毛泽东同志曾形象地把工作方法比喻为过河的船或桥，强调没有桥或船就不可能顺畅到达彼岸。
思想政治教育是一个较为复杂的过程，而教育方法的选择又具有很大的灵活性。不同的内容有不同的教育方法，同一种内容可以有多种不同的方法；一种教育方法往往又可以适用于多种不同的教育内容。对于某一特定的教育内容来源，其教育方法的选择应该考虑到不同的地域、不同的时间、不同的文化背景和教育对象的情况，以及变化的形势和环境，即因时因地为转移，因条件因人而异。同一类教育对象的不同层次，以及同一层次的不同群众和个体在不同时空的思想状况和行为表现也是确定教育方法的重要因素。
高校的思想政治教育是在特定的环境下和特定的群体中进行的，不同学校的培养目标、专业方向是有较大差异的。同样，同一专业中不同年级又各有不同的特点，同一年级的不同对象的思想品德状况又有上、中、下之分。在进行思想政治教育包括方法的选择上都要充分考虑到这些特殊的情况。当然，从一般意义上来说，不管教育方法如何千变万化，思想教育的目标无非都是通过群体教育和个体教育、直接教育和间接教育的形式去实现的。因此，最后采取什么方法都应该从实际出发，强调效果，有针对性地进行取舍。只有这样，才能使思想政治教育事半功倍。
社会主义市场经济体制是一个全新的概念，社会面貌的深刻变化，迅速改变了整整一代人的思想观念。高校这个青年人最集中、思想最活跃的地方，对社会的变革不可能无动于衷，在其现实表现上，反应更快捷、更强烈，更富有现代意识的青年学生向思想政治教育者提出了更新、更高的要求。这对高校思想教育本身来说，所面临的则是更为严峻的挑战。
从思想状况的发展变化趋势看，它又具有不同的阶段性；从思想存在的内容和形式看，它还具有社会生活的广泛性；而从其产生和发展的原因看，思想在不同阶段的状况，则受到主观和客观的双重影响。总之，人的思想是以纷繁复杂而多彩的形式存在的。其次是思想政治教育方法，本身具有多样性和适用性的特点，这决定了每一种方法并不是万能的，也不具有完全等效的可能，这说明，思想教育方法上有抉择的需要。这种抉择的原则：
第一要坚持教育方法与教育内容、对象的协调性。方法的选择要从实际出发，从深入研究教育对象、教育内容入手，有针对性地确定教育方法的最佳方案。做到即有的放矢，又使得教育方法、内容、对象三间处于一个和谐的统一体之中。
第二是要坚持教育方法与教育内容、对象层次的适应性，教育内容与教育对象是具有一定层次的。教育方法的选择，应照顾到不同层次，方有可能为多数的教育对象所适应和接受。就高校而言，不同年级的学生有不同的特点，思想政治教育的内容就要求有所不同和侧重。因此，在教育方法上也就不能整齐化一，铁板一块了。
觉地把枯燥的说教变为有趣味的精神食粮，又不自觉地达到最佳的领悟程度。其次，在大学生思想政治教育中，还要注意运用以下几种方法：
要解决大学生的思想问题和认识问题，只能采取民主的方法，讲理的方法，说服教育的方法，摆事实、讲道理、以理服人。为此，必须坚持实事求是的科学态度。比如，在对学生进行正面“灌输”时即要有系统的理论教育，又要运用正确的时事，加以分析，；即要讲明成绩，又要讲透其不足，同时还要指明前进的方向。在解决同学的思想问题时，首先要弄清事实，摸准摸透，剖析得当，分析合理，不夸大，不缩小，不怀偏见和成见。只有通过摆事实、讲道理，循循善诱，才能提高学生恶毒缩小认识，解决他们的实际问题。
对比教育是运用两种或两种以上不同的典型材料进行比较，教育学生看问题不要只看到矛盾的一个方面，而要看到矛盾的诸方面，正确的分析是非，全面认识事物的本质。
我们的思想政治教育的目的之一，就在于使学生会在真、善、美与假、恶、丑，真理与谬误的比较中提高自己的鉴别能力。因而，需要对学生进行某些必要的比较教育，对不同的事物，不同的理论进行具体的分析和比较。如：运用新、旧中国的对比，两种制度的对比，好坏典型的对比，改革前后的对比等方法，都有助于学生思想觉悟和认识水平的提高。
思想政治工作不仅要以理服人，而且要以情感人。要做到以情感人，教育者必须关心和体贴受教育者，真心实意地去爱学生。大学生总是希望得到老师和组织的关怀和帮助，并把这种关怀和帮助看成是对自己的信任，鼓励与安慰。教育者应把自己的心血倾注在大学生身上，不仅传播知识，而且在思想、政治、学习、生活上关心他们，真心实意地为他们排忧解难，从而建立起相互信任和尊重的深厚感情。当他们有了进步，应及时给予肯定和鼓励；有了困难，满腔热情地帮助解决。尤其是对少数后进生，要情真意切地给予教育，决不能讽刺、挖苦，刺伤他们的自尊心，以使其感到温暖看到希望，鼓起勇气，尽快进步。
个别教育是针对学生各自矛盾的特殊性，用谈心的方式解决各种不同的一种教育方法，也是大学生思想政治工作中经常采取的基本方法之一。
大学生的气质不同、性格各异，若忽视了他们实际存在的个性差异，而企图用一个标准去要求，一种模式去塑造，一种方法去对待，实际上是行不通的。在进行普遍教育的同时，还要善于运用个别的工作方法，去打开学生的心房。
个别教育有时需要比共性的教育花费更大的气力，讲求更高的艺术。在个别教育中要注意与大学生互相交心，以心换心，真诚坦率。循循善诱、不急不躁、耐心工作、耐心等待。这种个别教育会起到特殊的作用。
思想政治教育的方法还有很多，诸如树立榜样、典型示范、自我教育等等，都要注意在大学生思想政治教育中灵活运用。
上述各种方法，常常由教育者交叉和综合使用，仅仅依靠某一种方法有时并不能解决问题，而且，随着思想政治教育的不断改进，还会创造出更好、更好的方法。这就要求我们要善于总结、善于学习、善于创新、不断提高工作水平，争取获得更优的效果。
社会思想心得体会篇三
新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。
一、新时代中国特色社会主义思想是新时代下的理论成果
时代是思想之母，实践是理论之源。习近平新时代中国特色社会主义思想就是马克思主义进入21世纪的产物，是马克思主义中国化的最新理论成果，是马克思主义时代化的最新智慧结晶。
党的十八大以来的五年，以习近平同志为核心的党中央，用正确的新思想、新战略团结带领全国各族人民不懈奋斗，用五年的时间让中华民族的面貌发生了前所未有的变化，中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方。这五年来的成就是全方位的、开创性的，五年来的变革是深层次的、根本性的。这些历史性变革，推动中国特色社会主义进入了新时代。党的十九大报告提出中国特色社会主义进入新时代，这是对党和国家发展历史方位的精辟概括。
适应中国特色社会主义进入新时代的要求，以习近平同志为核心的党中央紧紧围绕新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，进行艰辛理论探索，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。这一重要思想是马克思主义中国化最新成果，是中国特色社会主义理论体系重要组成部分，是我们党必须长期坚持的指导思想，对在新的历史起点上进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想具有重大现实意义和深远历史意义。
二、新时代中国特色社会主义思想立足于全新的视野和条件
“全新的视野”体现在新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局和发展方向、发展方式、发展动力、战略步骤、外部条件、政治保证等基本问题，还体现在根据新的实践提出的对经济、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社会、生态文明、国家安全、国防和军队、“一国两制”和祖国统一、统一战线、外交、党的建设等各方面的理论创新和政策举措上。
习近平新时代中国特色社会主义思想产生的实践条件为十八大以来的中国特色社会主义伟大实践：以习近平同志为核心的党中央，立足于中华民族即将复兴的历史方位，围绕全面加强党的领导、坚持和巩固社会主义制度，进行具有新的历史特点的伟大斗争，协调推进“四个全面”战略布局，践行以人民为中心的发展思想和创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，推进国家治理体系和治理能力现代化,提高运用社会主义制度治理国家的能力,使各方面制度更加成熟更加定型，为夺取中国特色社会主义新胜利提供了更加有效的制度保障，开创了中国特色社会主义发展新境界。
习近平新时代中国特色社会主义思想产生的理论条件为十八大以来的中国特色社会主义理论创新。以习近平同志为核心的党中央，围绕坚持和发展中国特色社会主义主题，提出了一系列新理念新思想新战略:在指导思想方面，强调马克思主义是共产党人的看家本领，马克思主义是中国特色社会主义体系的理论基础;在制度属性方面,提出中国特色社会主义是科学社会主义而不是其他的主义,必须坚持改革的社会主义方向;在奋斗目标方面,提出实现中华民族伟大复兴的中国梦;在战略布局方面，提出协调推进“四个全面”战略布局,是中国共产党在新形势下治国理政的总方略,是事关党和国家长远发展的总战略;在发展途径方面，提出坚持以人民为中心的发展思想,树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念;在依靠力量方面,强调必须坚持人民主体地位;在制度保障方面，强调不断完善中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化;在领导力量方面，强调党的领导是中国特色社会主义的最本质特征,是中国特色社会主义制度的最重要优势;在精神力量方面,提出要坚持“四个自信”,培育和践行社会主义核心价值观,用社会主义核心价值观凝心聚力;在外部环境上,提出构建以合作共赢为核心的新型国际关系,积极实施“一带一路”倡议,推进全球治理体系变革,打造人类命运共同体;在发展方向上,强调中国特色社会主义的最终发展方向是实现共产主义,我们所走的每一步都是朝向共产主义迈进,是党的纲领和基本纲领的统一。这些论述构成了一个科学严整的理论体系，创造性地回答了新时代坚持和发展中国特色社会主义的一系列重大理论和实践问题,是中国特色社会主义理论体系的最新发展，是当代中国马克思主义和21世纪马克思主义的最新成果,是指导中国人民践行“四个伟大”的最新马克思主义。
三、新时代中国特色社会主义思想是一个博大精深的体系
习近平新时代中国特色社会主义思想这个完整的体系包括：明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国;明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，必须坚持以人民为中心的发展思想，不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕;明确中国特色社会主义事业总体布局是“五位一体”、战略布局是“四个全面”，强调坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信;明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化;明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家;明确党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队;明确中国特色大国外交要推动构建新型国际关系，推动构建人类命运共同体;明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的优势是中国共产党领导，党是政治领导力量，提出新时代党的建设总要求，突出政治建设在党的建设中的重要地位。
新时代催生新理论，新理论引领新实践。习近平新时代中国特色社会主义思想，是马克思主义中国化的最新成果，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的实践指南，是中国共产党人新时代的精神支柱和力量源泉，是我们必须长期坚持的指导思想。习近平新时代中国特色社会主义思想，实现了党的指导思想又一次与时俱进，具有重大的政治意义、理论意义、实践意义。
新时代特色社会主义思想心得体会范文
社会思想心得体会篇四
一个人最重要的其实不是这个人的财富，也不是他的文化，而是他的思想品质。试问，如果一个人道德败坏却腰缠万贯，这样的人会造福社会吗？很明显，他们只会打乱社会的秩序，因此，我们要学习思想政治教育，让自己成为一个道德的人。下面的是一篇大学生思想政治教育学习心得体会，大家要是有兴趣的话，不防看一下！
本学期的思想政治教育让我了解了很多基础知识，思想上收获很多。所以对很多事也要重新定位，毕竟学习让我们变“深”了。……现在如果有人问你，“思想政治教育”课后，你的思想收获是什么？我的回答是：在对一般事物有了更深层次的认知的同时，我学会了如何看待一个问题、一件事，如何树立正确的人生观、价值观，如何正确的成为社会人。具体感想如下：
1、授课教师积极参与学生的思想政治教育，通过举办多种形式的学生培训班，帮助学生提高思想认识，为学生工作培养了一支高素质的学生干部队伍；在学院组织的学生各项活动中，基础课教师身先士卒，坚持以科学的理论指导人、以高尚的心灵感染人、以模范的作用引导人，以他们高尚的师德和过硬的专业技能起到了示范和指导作用。
2、“思想政治教育课“这门课很实际，在生活中处处可用，不像有些课程必须在特定的领域，特定的环境下，才能施行。……“思想政治教育这门课很生动，很吸引人。以前的政治课教师总是没忘没了的板书和知识要点，课后死死地背诵，好不痛苦。而现在老师的授课方式很轻松，愉悦，她不会把课本翻来覆去的朗读，她不会强迫我们记忆，更重要的是，她口中的故事总是娓娓动听，变幻无穷。好吸引我们的注意力呀！
3、人之贵，贵在思想；人之美，美在心灵，心灵美也就是行为美，思想美。可以说，“思想政治教育”课程的学习，让我深受美学的启发。人无完人，而学了“思想政治教育”课程后，让我自身有了一种对美的渴望。让自从第一次上此课程开始，我们便从大学开始的做人的基础上能够明白了做人不仅是生理上的健康，更重要的是心理上的健康。在以后的课程中，更是针对我们大学生的信念、爱国精神、人生价值、道德修养、社会公德、职业道德、法律意识上进行全面剖析。大学生不仅要成才，但更重要的是成人。就象我们在学期末举行的诚信考试，更是对我们思想政治教育的进一步实践考查。……明白了做人不仅是“君子以博学而日参省乎己”，也是这就是我学学完后最深的感悟。己不断的去追求美，而且这种美不单局限于外在美，更是深入到了心灵行为。
学习此课程后，我们一定不忘加速自己的步伐，无论是学习，还是思想上紧跟时代的发展，继续深入学习思想政治理论，用科学先进的理论武装我们的大脑，不说为四化建设出一份更大的力，也许该向家乡的人们证明点什么，或者更好为自己以后的学习和工作做准备。
社会实践对大学生思想政治教育的意义
大学生2022年寒假社会实践活动心得体会
大学生暑假社会实践活动简报
大学生暑假社会实践活动报告
社会思想心得体会篇五
“幸福都是奋斗出来的”，习近平主席在20xx年新年贺词中所讲的这句话成为当下最流行的励志语。说出了一名基层工作者实实在在的感触，时刻鞭挞着我立足岗位、矢志不渝，不懈奋斗。今天再次听到陈希校长慷慨激昂的陈词，在新时代的征程上给予我莫大的鼓励，鼓励我不要怨位低、不要烦事多，幸福都是奋斗出来的，没有一遍遍给百姓讲解惠民民生的好政策，没有挨家挨户聆听群众的心声，就不可能将工作做到老百姓的心里，基层工作经验告诉我每一个基层工作人员的满足感、幸福感与群众的生活紧密相连。
中华民族伟大复兴的中国梦，需要一步一个脚印、一代接着一代人去实现。这就需要明确的行动纲领和强有力的组织保障。在实现‘两个一百年’奋斗目标过程中，关键是要坚持党对一切工作的领导，全面从严治党，这是战胜一切困难、实现宏伟蓝图的政治保障。始终保持党的先进性和纯洁性，坚决服从党中央集中统一领导，不折不扣执行党中央决策部署，全面贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略。
行百里者半九十。中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。代表们表示，要以实际行动，让改革发展成果更多更公平惠及全体人民。在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，在以习近平总书记为核心的党中央坚强领导下，全国人民一起撸起袖子加油干，我们的未来就会像‘复兴号’高铁一样坚定前行、锐不可当。
乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。在新时期中，不断磨练，不断努力，不断前进，始终保持“一万年太久，只争朝夕”的劲头，真正为人民、国家事业奉献自己的青春，唱响属于我们一代人好声音。
社会思想心得体会篇六
“如何理解‘中国之治’背后的制度密码？”“如何理解和把握伟大抗疫精神？”……翻阅散发墨香的《***新时代中国特色社会主义思想学习问答》(以下简称《问答》)一书，7个板块、100个问题，内容通俗新颖；二维码支持“延伸阅读”，辅以“习言习语”等精炼栏目，版式清新明快。
连日来，由中央宣传部组织编写的《问答》一书，以问答体形式全面系统展现了***新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵和实践要求，让党的创新理论“飞入寻常百姓家”，不少党员干部群众在“悦读”过程中，对《问答》点赞好评。
中央党史和文献研究院院长曲青山认为，作为党史学习教育指定学习教材之一，《问答》阐释了***总书记关于党的历史的重要论述，讲述了许多鲜活的党史故事，是坚持把学党史和悟思想结合起来的一部好教材。
“真正了解过去才能正确认识现在，正确认识现在才能科学把握未来。”曲青山说，重视历史、学习历史、研究历史、借鉴历史，可以给党员干部带来很多了解昨天、把握今天、开创明天的智慧，让他们站在历史的深厚基础上更加坚定地走向未来。
江西井冈山，在红色土地上学习《问答》更添历史厚重。
“这本书既讲马克思主义基本原理，又结合社会实践、时代特征、历史事实阐述***新时代中国特色社会主义思想，问题设置聚焦广大党员干部的普遍关切，具有很强的针对性、实效性。”拿到《问答》后，中国井冈山干部学院教学科研部科研管理处处长陆元兵第一时间研读学习，并和老师们一起交流心得体会。
陆元兵表示，在今后的教学实践中，他会更多地将书中的内容和思想融入课堂，创新教学形式，帮助学员从多层面理解***新时代中国特色社会主义思想。
读一本好书犹如在和智者对话，研读《问答》就像参加一堂新时代党的创新理论精品培训课。
“《问答》对每个问题的回答，都凝练为一个个融会贯通、原汁原味的观点阐发。”在天津大学马克思主义学院院长颜晓峰看来，《问答》架起了广大党员干部群众学习领悟原著原文的一座桥梁。
颜晓峰举例说，在回答“如何理解中国式现代化是人类历史上前所未有的大变革”时，书中提炼出中国式现代化是在中国这块古老而又崭新的大地上的现代化等要点，提供了一个全面精准的回答，从多维度呈现思想理论的意蕴和创新观点的本义。
实现“两个一百年”奋斗目标，青年一代责任在肩。在华中科技大学马克思主义中国化专业硕士研究生王江雪的书桌上，《问答》是她的“案头必备”。
王江雪说，阅读蕴含真理印记和理想信念的文字，让她想起自己担任疫情防控志愿者的经历。
作为一名青年党员，经此一“疫”，王江雪更加体会到肩头的责任与重担。“在新的奋斗征程中，我要贡献更多的力量。”王江雪坚定地说。
理论的生命在于指导和创新实践。《问答》把握住了大众学理论、用理论的“度”，其出版发行恰逢其时、正当其用。
“这本书有强烈的问题意识和鲜明的实践导向，可以使我们更好武装头脑、指导工作。”陕西省延安市行政审批服务局党组书记、局长王利功说，局里已经组织干部职工通过集中学习、分析研讨等方式学习《问答》一书，引导大家学以致用，将学习成果转化于实际工作。
为优化政务服务，延安整合28个部门的406项行政许可事项成立了行政审批服务局，将数十枚公章变为“一枚公章管到底”。王利功说：“今后我们将继续推进行政审批制度改革，方便群众和企业办事。”
站在全面推进乡村振兴的新起点，贵州省贵阳市息烽县石硐镇党委书记刘福海拿到《问答》之后，迫不及待地学习起“如何理解把乡村振兴战略作为新时代‘三农’工作总抓手？”等篇目。
“通俗易懂的内容将指引我们继续做好巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接。”刘福海说，下一步将结合镇上的产业、环境优势，从避暑、采摘、康养等方面着手，把石硐打造成宜居、宜业、宜商、宜游的乡村振兴示范镇，让老百姓的日子越过越红火。
社会思想心得体会篇七
习近平总书记在党的十九大报告中提出“八个明确”“十四个坚持”理论，基于要把这一新思想的内在逻辑讲清楚、讲明白的考虑，我从以下五个方面来跟各位交流。一是把握新时代的基本含义。要想理解习近平新时代中国特色社会主义思想，首先要把握新时代的基本含义。二是明确新时代中国共产党的历史使命是实现中华民族伟大复兴。党的十八大以来，习近平总书记反复强调要实现中华民族伟大复兴的中国梦，这就是我们在新时代要担负的历史使命。三是明确中国道路是民族复兴的必由之路。习近平总书记强调，实现中国梦必须走中国道路。四是为了实现中华民族伟大复兴，我们改革发展在八大领域的具体部署。党的十八大以后，习近平总书记对八大领域有了新的要求、新的论述。五是党的建设新的伟大工程，这是实现中华民族伟大复兴的政治保证。党的十八大以后，习近平总书记对党建问题高度重视，我们要深入领会把握相关的新理念、新要求。
以上五个方面逻辑关系明确，层层递进，我们就按照这样的顺序和各位做一个交流。
一、把握新时代的基本含义
要想理解习近平新时代中国特色社会主义思想，首先要把握新时代的基本含义。党的十八大以来，中国特色社会主义进入了新时代，现在我们强调新时代，一般是强调新的变化和成就，但实际上新时代也意味着新的挑战、问题和趋势，所以要把问题意识放在第一位。
（一）新的时代课题
新时代的第一个内涵是新的时代课题。
党的十九大报告讲到，习近平新时代中国特色社会主义思想要集中回答一个时代课题，即在新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样去坚持和发展的问题。新时代有新的发展趋势、新的挑战、新的问题，所以改革必须有新内容，发展必须有新目标。“新”在哪里，我们可以从以下几个方面稍作分析。
比如说，新时代社会主要矛盾已经发生了变化，这也是党的十九大报告反复强调的一个基本观点。过去我们的生产力很落后，物质文化需要构成了社会主要矛盾，随着生产力不断发展，今天人们的温饱需要已经得到解决，新的需要不断产生，包括经济、政治、文化、社会、生态文明建设等方面。原有需要的不断升级，加上新的需要领域的不断拓展，综合在一起就成了“人民日益增长的美好生活需要”。要满足这一“美好生活需要”，我们的生产力发展仍是不平衡、不充分的。所谓不充分，就是需进一步发展；所谓不平衡，是指阶层、区域、城乡之间，人们各方面需要的满足还不是很平衡。社会主要矛盾的变化，给我们党和政府的工作提出了很多新要求。或者说，在今天，党和政府的工作必须与社会主要矛盾的变化相适应。
再比如，生产力由过去粗放的要素驱动，走向了今天的创新驱动。中国过去的经济发展模式叫“三高一低”，高投入、高消耗、高污染、低效益。今天旧的发展方式已经不可持续，经济发展方式必须转变，把发展基点放在创新上。没有创新能力，核心技术受制于西方，我们怎么实现民族伟大复兴？现在美国对中国的遏制很大一方面来自高科技领域。在现代化早期，我们可以模仿，或者叫“山寨”，但到了今天，在现代化进程的关键时期，一味模仿是不行的，加大科技创新力度，靠创新驱动经济发展，尽管难度很大，但势在必行。
就分配关系来说，新时代也带来了新挑战、新要求。过去我们常说把蛋糕做大，让一部分人先富起来，逐渐实现共同富裕。今天蛋糕仍然需要做大，这一点毫无疑问，但要走向共同富裕，更要注重把蛋糕分好。之所以这样讲，是因为今天贫富差距的问题已经比较严重，亟待解决，拖不得了。全面小康的一个非常重要的内涵就是尽可能推动落实社会公正。社会主义的本质和优越性如何体现？要靠共享发展。
相信大家都很清楚，分配问题多年以来一直存在，积重难返，不好解决。从这个意义上讲，邓小平当年开启改革固然不容易，习近平总书记在今天深化改革同样难度很大。
生态环境在新时代也面临着新挑战、新要求。在改革开放的几十年时间里，我们取得了巨大成就，也付出了非常大的代价，比如出现了空气污染、水污染等环境污染问题。如今社会大众对生态环境的要求逐步提高，扬弃工业文明，走向新时代的生态文明成为一种新趋势、新要求。
社会思想心得体会篇八
4月8日至5月4日，国家广播电视总局举办深入学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神第二轮培训班，总局司局级干部、机关公务员、直属单位处级干部和局管社团党组织负责人参加培训。
国家广播电视总局党组高度重视***新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的培训学习工作，中宣部副部长，总局局长、党组书记聂辰席亲自审定培训工作方案，明确要求把培训班办好办出成效。总局党组成员、副局长，直属机关党委书记张宏森在开班式上作动员辅导，强调要坚持把政治建设摆在首位，深入学习领会***新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，坚决维护***总书记的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，坚决落实意识形态工作责任制，坚持党管宣传、党管意识形态、党管媒体不动摇，在旗帜鲜明讲政治中奋发有为履行好新时代的新使命。
第二轮培训班的特点主要体现在四个方面。一是授课针对性强。针对局处级这一“关键少数”的工作要求，把理论武装和信仰建设结合起来，围绕“深刻理解***新时代中国特色社会主义思想的重大意义”、“以政治建设为统领，严肃政治纪律、政治规矩”、“学好宪法修正案、维护宪法尊严、坚决贯彻宪法精神”、“学习监察法，学习党和国家监督体系”等主题安排课程，参训学员聆听了十三届全国政协委员、文化文史和学习委员会副主任叶小文，中国政法大学副校长李树忠，中央纪委国家监察法规室法规处处长王伟，中国纪检监察学院党委副书记、纪委书记蔡志强等15名专家、学者所作的精彩报告。二是培训参与度高。这次培训班分六期举办，每期三天，共有900余人参加培训，占应训人数的98%。培训坚持“有课有论，学议结合”，每期都安排了四场主题辅导报告和两次分组讨论，通过交叉分组、大会交流等方式，引导学员们谈收获、讲认识、写心得体会，联系实际把学习成果转化为推动实际工作的思路举措。三是开展知识测试。为检验学习效果，进一步激发党员干部学理论用理论的热情，形成自主学习、自觉学习的浓厚氛围，培训过程中对学员进行了答题测验，内容不仅涵盖***新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，还涉及宪法、监察法以及党章党规等方面知识，参考人员严肃认真，独立思考，用心作答，达到了以考促学、深化理解的效果。四是形式灵活多样。既有对***新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的专题辅导，也有“以案释法”对宪法修正案和监察法的深入解读；既有落实党的十九大部署要求、建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态的专题研讨，也有组织观映国产电影《红海行动》。通过专家辅导、电影党课和交流讨论，大家深化了对***新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的理解；对共产党人理想信念、标准要求的理解；对党的广播电视事业的初心使命、地位作用和新时代要求的理解。
在总局机构改革平稳有序推进的关键节点上，总局党组再次组织局处级党员干部集中培训，就是要推动学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神向纵深发展，为开创广播电视工作新局面打下扎实的基础。大家表示，一要提高政治站位，严守政治纪律和政治规矩。旗帜鲜明讲政治是广电行业的“第一性原理”，是我们一切工作的立足点和生命线，工作在这个行业的党员干部，要把政治觉悟和政治能力作为第一位要求，自觉在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以***同志为核心的党中央保持高度一致。二要增强大局观念，以高度政治责任感做好改革过渡期各项工作。越是在改革关头、关键时刻，局处级干部越要以大局为重、以事业为重，始终保持昂扬向上、干事创业的精神状态和奋斗姿态。要发挥头雁作用，走在前、做表率，深入细致做好思想政治工作，团结带领干部职工深刻认识改革，理解和支持改革，积极参与改革，既确保思想不乱、工作不断、队伍不散、干劲不减，更确保导向安全、播出安全、信息安全不出任何问题。三要深化理论思维，不断加强党性修养和实践锻炼。作为局处级干部，要坚持不懈地用***新时代中国特色社会主义思想武装头脑，在抓深化、抓消化、抓转化上下功夫，深刻领会贯穿当代中国共产党人的初心使命、政治品格、价值追求、精神境界和实践要求，坚定理想信念，增强“四个自信”，为完成好新时代新使命奠定坚实的思想基础。四要理论联系实际，努力开创广播电视工作新局面。把学习领会***新时代中国特色社会主义思想同贯彻落实党的十九大各项决策部署贯通起来，按照学懂弄通做实和争做“三个表率”的要求，紧密联系广播电视工作实际，联系机构改革各项工作和事业产业高质量发展的实际，把学习的成果转化为指导实践、真抓实干、解决问题的思路举措。
总局于党的十九大召开后迅即开展了第一轮培训，分10期轮训司局级干部、机关公务员和直属单位部分处级党员干部1200余人。
社会思想心得体会篇九
***新时代中国特色社会主义思想，是引领中国、影响世界的当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，是新时代中国共产党的思想旗帜和精神旗帜。经党中央批准，《***谈治国理政》第三卷已经面向海内外出版发行。这部重要著作生动记录了党的十九大以来以***同志为核心的党中央，团结带领全党全国人民立足“两个大局”、推进“两个革命”、全面建成小康社会的伟大实践，生动展示了马克思主义中国化的最新成果。《***谈治国理政》第三卷连同第一、二卷，集中反映了党的创新理论的科学体系、发展脉络、主要内容，是学习***新时代中国特色社会主义思想最权威、最系统、最鲜活的原著原典。
研读这部重要著作，体悟***总书记治国理政的理论和实践，感受深切的是贯穿其中的马克思主义立场观点方法，蕴含其中的精髓要义、思想风范，最为鲜明的是人民至上、崇高信仰、历史自觉、问题导向、斗争精神、天下情怀。这几个方面贯通以***同志为核心的党中央推进管党治党、治国理政、大国外交的全过程，贯通党的十八大以来理论创新、实践创新、制度创新的各方面，是新时代中国共产党人理论创造、实践探索、政治品格的集中体现。
人民至上，就是坚持以人民为中心，依靠人民开创历史伟业，带领人民创造美好生活。***总书记是从人民中走出来的、对人民怀有真挚感情和强烈责任感的人民领袖，无论是在基层、地方工作，还是在中央工作，都始终把人民挂在心头、念在心里。研读《***谈治国理政》，深刻体会到“人民”二字在***新时代中国特色社会主义思想中具有基础性、根本性的地位和作用，人民至上是理论基点、价值支点、实践原点，也是治国理政的出发点、落脚点。从这个意义上，这一思想的实质就是“人民至上论”“人民幸福论”。
把一切为了人民作为执政兴邦的根本价值取向。党的十九大以来，***总书记把“不忘初心、牢记使命”作为中国共产党人的永恒课题和终身课题，强调“我们党来自于人民，为人民而生，因人民而兴”;“以百姓心为心，与人民同呼吸、共命运、心连心，是党的初心，也是党的恒心”;“我们的目标很宏伟，但也很朴素，归根结底就是让全体中国人都过上更好的日子”。无论是打赢脱贫攻坚战，还是解决人民最关心最直接最现实的利益问题，无论是推进健康中国、平安中国、美丽中国建设，还是坚持“人民至上、生命至上”打赢疫情防控阻击战，***总书记都对人民利益尽心尽责，对百姓冷暖念兹在兹，彰显着“我将无我、不负人民”的使命担当，与人民心心相印、同甘共苦的真挚情怀。
把一切依靠人民作为创造历史伟业的根本动力源泉。我们党在革命建设改革时期取得的伟大成就，当代中国经济快速发展、社会长期稳定的“两大奇迹”，归根结底都是人民创造的。***总书记始终把人民放在心中最高位置，鲜明指出“人民是历史的创造者，人民是真正的英雄”;“人民是我们党执政的最大底气，是我们共和国的坚实根基”;民心是最大的政治，必须贯彻群众路线，始终保持同人民群众的血肉联系。在新时代的奋斗进程中，我国全面建成小康社会能够取得决定性进展，面对国内外各种风险挑战能够成功应对，疫情防控斗争能够取得重大战略成果，就是因为我们党真心尊崇人民、真诚相信人民、真正依靠人民，凝聚起澎湃向前、不可战胜的磅礴力量。
崇高信仰，就是心有所信、行有所向，矢志不移为理想信念而奋斗。理想信念是一个政党的政治灵魂、一个国家的精神支柱，是激励人们矢志奋斗的不竭动力。研读《***谈治国理政》，深切感到对马克思主义的信仰，对社会主义、共产主义的信念，构成了***新时代中国特色社会主义思想的鲜明标识和政治底色，这一思想通篇闪耀着理想的光芒、真理的力量，彰显着新时代中国共产党人的崇高追求和远大抱负。
这种矢志不渝的崇高信仰，体现在对马克思主义的笃信坚守，坚定不移把马克思主义中国化推向前进。马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是指引中国穿破黑暗、迎来光明、创造辉煌的指路明灯。2018年，我们党隆重纪念马克思诞辰200周年、《共产党宣言》发表170周年，***总书记专门发表重要讲话，宣示中国共产党人对马克思主义科学真理的信仰信念，展现党和人民志不改、道不变的意志决心。坚守本原才能信之弥坚，发展创新才能行稳致远。体悟***总书记的理论创造，不仅感受到真理在手、大道在我的浩然正气，而且感受到挺立潮头、引领时代的蓬勃朝气;不仅感受到对马克思主义的洞察和升华，也感受到理论与实践在当代中国的相互激荡。这正是***新时代中国特色社会主义思想富有理论定力、实践伟力、时代魅力的根源所在。
这种矢志不渝的崇高信仰，体现在对方向道路的一以贯之，坚定不移把中国特色社会主义伟大事业推向前进。革命理想高于天。对共产主义、社会主义理想的高扬和坚守，是贯穿党的创新理论的一条红线。在党的十九大后新进两委和省部级主要领导干部专题研讨班上，***总书记鲜明指出，坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之，勇于把伟大社会革命继续推进下去。几年来，我们党紧紧围绕推动新时代中国特色社会主义展现新气象，着力坚持和加强党的全面领导，深化党和国家机构改革，完善和发展我国国家制度和治理体系，开启了改革开放再出发新征程，打开了经济高质量发展新局面。中国特色社会主义彰显出更加强大、更有说服力的真理力量，中国人民的“四个自信”更加笃定昂扬。
历史自觉，就是深刻洞察“两个大局”，牢牢掌握当代中国发展的历史主动性。人类社会的发展进程，是不断认识把握历史规律，从必然王国向自由王国迈进的过程。***总书记一贯重视学习和总结历史，重视借鉴和运用历史经验，自觉在历史潮流中认清方位、明确方向、把握主动。研读《***谈治国理政》，深切感到这一思想始终站在历史活动实践主体的高度，汲取中华五千多年文明赋予的深沉历史积淀和历史智慧，蕴含着对强党之路、强国之路、复兴之路的深刻认知，彰显着深邃的历史观照、深厚的历史情怀、强烈的历史担当。
这是胸怀中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局的高度自觉。中华民族伟大复兴的中国梦，是党的创新理论中具有引领作用、标志性意义的重大命题。这一命题深入洞察中华民族的历史命运及其背后的历史规律，深刻阐明当今时代中国共产党和中国人民的历史使命，彰显了我们党传承中华文明、投身民族复兴的责任担当，找到了中华民族团结奋斗的最大公约数和最大同心圆。这几年，国际国内形势深入演变，***总书记高瞻远瞩、深谋远虑，鲜明指出要胸怀“两个大局”，将其作为“谋划工作的基本出发点”，进一步揭示了我们所处的历史方位、所经历的历史进程。在“两个大局”交织奔涌的历史洪流中，只要坚定目标信心、科学识变应变，就一定能抓住历史机遇、实现历史跃升。
这是勇于自我革命、以百年风华正茂引领千秋伟业的高度自觉。这些年，***总书记的足迹踏遍革命故地、红色热土，反复叮嘱我们走得再远都不能忘记来时的路，不能忘记为什么出发，必须始终牢记初心使命、传承红色基因、弘扬革命精神，以党的自我革命推动伟大社会革命。一言一行、一举一动，向全党全国人民鲜明昭示了中国共产党是从光荣历史中走来的党，更是自觉担当历史责任、矢志完成历史使命的党。可以说，以铁的意志、铁的纪律推进党的革命性锻造，持续革新国家的面貌、社会的面貌，是对9100多万党员、14亿中国人民的责任，也是对无数革命先辈、民族先驱、古圣先贤的历史交代。正因为坚持这样的自觉和担当，我们推进“两个革命”的意志不可动摇，步伐永不停歇。
问题导向，就是坚持实事求是、真抓实干，在直面矛盾、**难题中砥砺前行。问题是时代的声音，是事业发展的磨刀石。新时代的开创、新思想的产生，本身就是在扎根现实土壤、回应实践需求、回答时代课题中实现的。研读《***谈治国理政》，深切感到一切从实际出发、一切由实践检验的科学态度，善于抓住事物主要矛盾和矛盾主要方面的科学方法，感到强烈的问题意识、鲜明的问题导向，为我们坚持党的实事求是的思想路线、迎难而上**问题树立了光辉典范。
问题导向体现为求真务实、实践第一的科学精神。***总书记指出，“一种理论的产生，源泉只能是丰富生动的现实生活，动力只能是解决社会矛盾和问题的现实要求”。无论是提出我国社会主要矛盾发生变化的重大论断，还是作出适应经济发展新常态、推动经济高质量发展的重大部署，无论是推进精准扶贫脱贫的政策方略，还是要求在制度建设上补短板、强弱项，都来自于对“实事”清醒而全面的认识，对“求是”坚定而执着的追求，对“变”与“不变”的精准把握，体现出***总书记唯实务实的思想品格和直面矛盾的政治勇气。正是在“实践—认识—实践”持续深化的过程中，在指导我们认识世界、改造世界的过程中，党的创新理论彰显出巨大的现实解释力和实践引领力。
问题导向体现为苦干实干、攻坚克难的担当作为。***总书记一再强调，为官避事平生耻，矛盾越大、问题越多，越要攻坚克难、勇往直前，明知山有虎、偏向虎山行。党的十八大以来，***总书记以坚决坚毅的党性和人民性，以“为党和国家长远计、为子孙后代万世谋”的责任担当，推进一系列大事要事，攻克一系列难题难关。推动全面深化改革向纵深发展，持之以恒纠“四风”、刮骨疗毒反腐败，啃下贫中之贫“硬骨头”，打赢蓝天碧水净土保卫战等，都取得了前所未有的显著成效。心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，以“知行合一”“功成不必在我”的境界真抓实干，坚决抵制形式主义、官僚主义，我们党就一定能够逢山开路、遇水架桥，创造更多无愧于历史和人民的伟大业绩。
斗争精神，就是把握事物本质、增强斗争意识，以自觉的斗争实践打开新天地、夺取新胜利。斗争是事物发展和实践创新的实现形式，体现着矛盾运动的对立统一规律。发扬斗争精神就是承认矛盾的客观性、普遍性，适应社会发展、矛盾运动的内在趋势和要求，主动作为推动事业前进跃升。研读《***谈治国理政》，深切感到***总书记对实践进程和时代特征的深刻洞悉，对马克思主义认识论和实践论的自觉运用，深切感到深沉厚重的忧患意识、风雨不动的战略定力、顽强不屈的斗争意志。
以强烈的忧患意识保持政治清醒、应对风险挑战。我们党生于忧患，成长于忧患，壮大于忧患。从“进京赶考”“跳出历史周期率”，到防范重蹈苏东剧变覆辙，再到警惕“四种危险”“四大考验”，我们党始终保持对危险风险的忧患警觉。***总书记反复强调，“越是取得成绩的时候，越是要有如履薄冰的谨慎，越是要有居安思危的忧患，绝不能犯战略性、颠覆性错误”;“坚持底线思维，做好较长时间应对外部环境变化的思想准备和工作准备”;“凡事从最坏处着眼、向最好处努力，牢牢把握工作主动权”。这些重要论述体现了“生于忧患、死于安乐”的历史辩证法，揭示了斗争的客观现实性、历史必然性，是对全党的谆谆告诫、对全体人民的深刻警醒。
以英勇无畏的斗争姿态战胜艰难险阻、磨砺精神意志。建党近百年、新中国成立70多年、改革开放40多年的历史，就是与各种可以预料和难以预料的风险挑战不懈斗争的历史，就是在斗争中锤炼钢铁意志、升华民族精神的历程。***总书记指出，前进道路上的风险考验只会越来越复杂，甚至会遇到难以想象的惊涛骇浪。在船到中流浪更急、人到半山路更陡的重要关头，***总书记不仅为全党指明了斗争的方向方法，而且身先士卒作出表率。发扬斗争精神，就是敢于挺身而出、迎难而上，骨头要硬、本领要高，敢于斗争、善于斗争。“社会主义是干出来的，新时代也是干出来的。”斗争精神体现在战时、也体现在平时，要以奋发有为、拼搏奋斗的姿态立足岗位、干事创业，众志成城守护和创造美好生活。
天下情怀，就是顺应世界发展潮流，推动构建人类命运共同体、建设更加美好的世界。中国作为世界上最大发展中国家、作为有着五千多年历史的文明古国，历来有着协和万邦、为世界作出更大贡献的胸襟和情怀。面对当今世界百年未有之大变局，顺应世界人民要发展、要合作、要和平生活的普遍愿望，新时代中国展现出负责任大国的新作为、新担当。研读《***谈治国理政》，深切感到对世界大势的深刻洞察、对人类命运的真诚关切，深切感到***总书记作为大党大国领袖，以为人类谋发展、为世界谋大同的高远境界，创造性回答了“世界怎么了、我们怎么办”这一时代之问，为解决全球性问题贡献了中国智慧、中国方案。
以推动构建人类命运共同体引领时代之变。当今世界正处于何去何从的十字路口，保护主义、单边主义、民粹主义愈演愈烈，霸权思维、霸凌行径变本加厉，气候变化、战乱恐袭、饥荒疫情等风险日益突出。***总书记秉持“天下一家”的情怀，提出推动构建人类命运共同体的重大理念，以文明互鉴超越文明冲突的鲜明立场，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界的美好愿景，汇聚了各国人民对美好生活向往的最大公约数。这些重要理念，传承发扬了中华文明“天下大同”的思想精华，超越了一些人奉行的零和博弈和对抗性思维，成为中国引领时代潮流和人类文明进步的鲜明旗帜。
以合作共赢增进人类福祉、惠及世界人民。当有的国家热衷于退群、关门、建墙的时候，中国高举建设开放型世界经济的旗帜，高质量共建“一带一路”，推出中国国际进口博览会、拓展自贸区建设、完善外商投资法律等一系列重大举措。***总书记在许多重要国际场合鲜明宣示，“中国开放的大门只会越开越大”，“欢迎搭乘中国发展快车”，“推进开放、包容、普惠、平衡、共赢的经济全球化”，等等。在全球抗疫斗争中，***总书记身体力行推动国际合作，提出构建人类卫生健康共同体的重要倡议，中国尽己所能为有需要的国家提供支持帮助，为携手抗击疫情作出了中国贡献。
深入学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想，是全党一项长期的重大政治任务，是广大党员干部的基本功、必修课。要学好用好《***谈治国理政》，领会精髓要义，紧密联系实际，把学习党的创新理论同学习马克思主义基本原理结合起来，同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来，同把握和推进新时代伟大实践结合起来，做到学思用贯通、知信行统一。要精心组织理论宣传普及，深化理论研究阐释，讲清楚科学理论的道理、学理、哲理，创新开展对外传播，更好传递中国理念、中国声音。要提高政治能力、强化政治担当，把学习成效转化为增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的具体行动，转化为应对风险挑战、推动事业发展的能力和水平，全力投身决战决胜全面建成小康社会、乘势而上全面建设社会主义现代化国家的伟大实践。
社会思想心得体会篇十
新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。
一、新时代中国特色社会主义思想是新时代下的理论成果
时代是思想之母，实践是理论之源。习近平新时代中国特色社会主义思想就是马克思主义进入21世纪的产物，是马克思主义中国化的最新理论成果，是马克思主义时代化的最新智慧结晶。
党的十八大以来的五年，以习近平同志为核心的党中央，用正确的新思想、新战略团结带领全国各族人民不懈奋斗，用五年的时间让中华民族的面貌发生了前所未有的变化，中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方。这五年来的成就是全方位的、开创性的，五年来的变革是深层次的、根本性的。这些历史性变革，推动中国特色社会主义进入了新时代。党的十九大报告提出中国特色社会主义进入新时代，这是对党和国家发展历史方位的精辟概括。
适应中国特色社会主义进入新时代的要求，以习近平同志为核心的党中央紧紧围绕新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，进行艰辛理论探索，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。这一重要思想是马克思主义中国化最新成果，是中国特色社会主义理论体系重要组成部分，是我们党必须长期坚持的指导思想，对在新的历史起点上进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想具有重大现实意义和深远历史意义。
二、新时代中国特色社会主义思想立足于全新的视野和条件
“全新的视野”体现在新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局和发展方向、发展方式、发展动力、战略步骤、外部条件、政治保证等基本问题，还体现在根据新的实践提出的对经济、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社会、生态文明、国家安全、国防和军队、“一国两制”和祖国统一、统一战线、外交、党的建设等各方面的理论创新和政策举措上。
习近平新时代中国特色社会主义思想产生的实践条件为十八大以来的中国特色社会主义伟大实践：以习近平同志为核心的党中央，立足于中华民族即将复兴的历史方位，围绕全面加强党的领导、坚持和巩固社会主义制度，进行具有新的历史特点的伟大斗争，协调推进“四个全面”战略布局，践行以人民为中心的发展思想和创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，推进国家治理体系和治理能力现代化，提高运用社会主义制度治理国家的能力，使各方面制度更加成熟更加定型，为夺取中国特色社会主义新胜利提供了更加有效的制度保障，开创了中国特色社会主义发展新境界。
习近平新时代中国特色社会主义思想产生的理论条件为十八大以来的中国特色社会主义理论创新。以习近平同志为核心的党中央，围绕坚持和发展中国特色社会主义主题，提出了一系列新理念新思想新战略:在指导思想方面，强调马克思主义是共产党人的看家本领，马克思主义是中国特色社会主义体系的理论基础；在制度属性方面，提出中国特色社会主义是科学社会主义而不是其他的主义，必须坚持改革的社会主义方向；在奋斗目标方面，提出实现中华民族伟大复兴的中国梦；在战略布局方面，提出协调推进“四个全面”战略布局，是中国共产党在新形势下治国理政的总方略，是事关党和国家长远发展的总战略；在发展途径方面，提出坚持以人民为中心的发展思想，树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念；在依靠力量方面，强调必须坚持人民主体地位；在制度保障方面，强调不断完善中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化；在领导力量方面，强调党的领导是中国特色社会主义的最本质特征，是中国特色社会主义制度的最重要优势；在精神力量方面，提出要坚持“四个自信”，培育和践行社会主义核心价值观，用社会主义核心价值观凝心聚力；在外部环境上，提出构建以合作共赢为核心的新型国际关系，积极实施“一带一路”倡议，推进全球治理体系变革，打造人类命运共同体；在发展方向上，强调中国特色社会主义的最终发展方向是实现共产主义，我们所走的每一步都是朝向共产主义迈进，是党的纲领和基本纲领的统一。这些论述构成了一个科学严整的理论体系，创造性地回答了新时代坚持和发展中国特色社会主义的一系列重大理论和实践问题，是中国特色社会主义理论体系的最新发展，是当代中国马克思主义和21世纪马克思主义的最新成果，是指导中国人民践行“四个伟大”的最新马克思主义。
三、新时代中国特色社会主义思想是一个博大精深的体系
习近平新时代中国特色社会主义思想这个完整的体系包括：明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国；明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，必须坚持以人民为中心的发展思想，不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕；明确中国特色社会主义事业总体布局是“五位一体”、战略布局是“四个全面”，强调坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化；明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家；明确党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队；明确中国特色大国外交要推动构建新型国际关系，推动构建人类命运共同体；明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的优势是中国共产党领导，党是政治领导力量，提出新时代党的建设总要求，突出政治建设在党的建设中的重要地位。
社会思想心得体会篇十一
今年是中国共产党成立100周年、十四五开局之年，也是开启全面建设社会主义现代化国家新征程的起步之年，全党正在开展党史学习教育。在这次党史学习教育中，必须把学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，引导广大党员干部增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。
《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》（以下简称《学习问答》）以问答体的形式，精心筛选出党员干部普遍关心的100个热点问题，比如中国特色社会主义进入新时代，新在哪里?、世界正经历百年未有之大变局，变在何处?、如何理解中国之治背后的制度密码?、如何理解全面依法治国是国家治理的一场深刻革命?、为什么要旗帜鲜明反对西方所谓的普世价值?等，用问和答的形式展现习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵，力求问的鲜明、答的精准，全面系统展现习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵和实践要求，进而阐明正是这一思想引领中国特色社会主义实现新发展，推动中华民族复兴实现大跨越。
《学习问答》的出版，是思想理论建设的一件大事，不仅能够让越来越多的干部群众，而且也能够让广大党员更加便利、更有针对性地学习马克思主义中国化最新成果，这必将有力推动习近平新时代中国特色社会主义思想的学习贯彻不断向广度拓展、向深度推进。通过研读《学习问答》，总的感觉内容通俗易懂、形式新颖活泼，注重图文结合，多以小切口展现大道理，努力把彻底的理论讲彻底，把鲜活的思想讲鲜活，生动展现了时代气息和理论之美。实践是理论的基础，伟大的思想也来源于伟大的实践。
《学习问答》是适应全党全国人民进一步深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想的需要，结合重大社会实践和现实问题推出的重要辅助读物。
如果说2018年出版的《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》是为了在党的十九大之后帮助干部群众尽快学习领悟这一思想的时代背景、主要内容和精神实质，那么2019年出版的《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》（以下简称《纲要》），则是为了帮助人们从科学体系、理论架构上系统地读原著、学原文、悟原理，以便深入学习领会这一思想的时代意义、理论意义、实践意义、世界意义，深刻理解其核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，目的是在系统全面、融会贯通上下功夫，不断提高党员干部和人民群众的马克思主义理论水平。与前两本相比，《学习问答》不仅是《纲要》的普及性辅助读物，以便让更多的人能够读懂弄通博大精深的习近平新时代中国特色社会主义思想；而且更侧重于在知行合一、学以致用上下功夫，大力弘扬理论联系实际的优良学风，以便人们更加自觉地用这一思想指导解决实际问题，切实把学习成效转化为做好本职工作、推动事业发展的生动实践。
《学习问答》以干部群众普遍关心和希望了解的问题为切入点，聚焦理论热点和难点，回应干部群众关切，对习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵和实践要求进行了更有针对性的阐释。社会是在持续不断解决问题的过程中发展的，重大实践都是为了解决事关重大或关系长远的问题。人类实践应该是一个让合目的性与合规律性走向统一的过程，而理论引领就让人们的社会实践成为一个越来越自觉的状态，以便从自然王国向自由王国过渡。社会发展是永无止境的，理论创新也应该是永无止境的。我们应该以最新的科学理论引领新的社会实践，才能在前进的路上保持清醒、找准方向。正如《学习问答》指出的，习近平新时代中国特色社会主义思想作为马克思主义中国化最新成果，坚持和运用马克思主义基本原理，对马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义作出了许多重大原理性创新。这些创新是对社会重大现实问题的回应和把握，只有掌握了这些创新性理论，才能把握新时代、驾驭新实践、开辟新局面。
理论的重大作用是解疑释惑，问答体的形式本身体现了全书以问题为导向的特点。《学习问答》对干部群众学习过程中遇到的问题、特别关心的问题和迫切需要了解领悟的问题，都进行了清晰明了的解答，为人们用新思想武装头脑提供了非常有益的帮助，助力把内在理论力量转化为推动实践创造的现实力量。对于广大党员而言，这种理论与实践相结合的方式有着特别的意义，可以在领悟理论原理的过程中，增进对社会实际和发展趋势的了解、认识和把握，增进与现实生活和人民群众的血肉联系，增强使命感和责任感。《学习问答》紧跟实践步伐，依据国内外最新形势和经济社会发展的新变化，根据习近平总书记对重大实践和理论问题的最新重要论述，聚焦时代新发展和新问题，提升理论的时代引领作用和新思想的现实穿透力，彰显了习近平新时代中国特色社会主义思想的实践性和开放性。当前，我们正经历着我国历史上最为广泛而深刻的社会变革，也正在进行着人类历史上最为宏大而独特的社会实践。唯有激荡的大时代、宏阔的大实践才能孕育创生博大精深的思想理论。变革仍在进程中，实践仍是进行时。我国脱贫攻坚战取得全面胜利，决胜全面建成小康社会取得决定性成就，中华民族伟大复兴向前迈出了新的一大步，并且推动世界百年未有之大变局不断演进。与此同时，世界历史的变化也将我们的理论思考推进到前所未有的深度。《学习问答》充分反映了以习近平同志为核心的党中央科学把握国际国内形势发生的深刻复杂变化，坚持底线思维，增强忧患意识，统筹发展和安全两大问题，有效化解经济、社会、科技、网络、外交等领域风险挑战的进程。在中美经贸摩擦、钓鱼岛主权争议、中印边境冲突、南海主权和权益维护以及涉港、涉台、涉疆、涉藏、人权等一系列重大问题上敢于斗争、善于斗争，有力维护了我国主权、安全、发展利益，赢得了战略主动。书中提到的这些重大事件，都是我们当下经历的现实进程，因此也更容易产生思想的共鸣。
更为重要的是，这提醒广大党员特别是青年干部：历史仍然在绵延向前，一代人有一代人的责任；全面建设社会主义现代化国家。
身到山巅风更疾，船到深海浪更高。《学习问答》提醒我们，随着世界大变局加速深刻演变，国际环境更加复杂严峻，改革发展稳定任务更加艰巨繁重，前进道路上的风险考验只会越来越复杂，甚至会遇到难以想象的惊涛骇浪。我们不可能轻轻松松地等来梦想成真，世界历史不能靠概念的演绎而推进，必须有一代代中华儿女艰苦卓绝的持续奋斗，才能实现中华民族伟大复兴这一宏伟目标。《学习问答》以生动活泼、通俗易懂的语言，结合大家经常碰到的现实问题，以人民群众喜闻乐见的表达方式，结合娓娓道来的生动故事，深入浅出地阐明深邃的理论问题，让大家在理论与实践的相互映照中，把握深刻的理论内涵、精神实质和思想要义。理论必须掌握群众才能真正发挥实践创造作用。
《学习问答》告诉我们，习近平新时代中国特色社会主义思想是指导实践、引领发展的强大思想武器。同时，《学习问答》也以人民群众易于接受的方式把思想武器武装到人们的心里。通过研读《学习问答》，总的感觉内容通俗易懂、形式新颖活泼，注重图文结合，多以小切口展现大道理，努力把彻底的理论讲彻底，把鲜活的思想讲鲜活，生动展现了时代气息和理论之美。实践是理论的基础，伟大的思想也来源于伟大的实践。党的十八大以来，在习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引下，我们党团结带领人民勇于进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，成功应对前进道路上的各种风险挑战。特别是在抗击新冠肺炎疫情、决战决胜脱贫攻坚进程中，这一思想展现出强大的科学价值和实践伟力，指引我们经受住了一次次惊涛骇浪的严峻考验，交出了一份份人民满意、世界瞩目、足以载入史册的答卷。
社会思想心得体会篇十二
生命重于泰山，抗击新型疫情就是命令。一场百年不遇的重大疫情不期而至，考验着医护人员应对风险挑战的决断力和行动力。面对异常严峻的疫情形势，我们责任在肩、以身作则、勇挑重担，用自己的实际行动去诠释一名医护人员的本色。自接到上级要求以后，我院立刻召开紧急会议，会议：成立疫情领导小组、分诊组、发热门诊组、24小时值班医生，加快建成隔离区，做好相关配套设施，全面布控各小组，恪尽职守、有力、有序、有效地开展各项工作，坚决打赢疫情防控这一仗。
决战疫情，我们是认真细致的“扫雷者”
在上发热门诊期间，我对每一个前来就诊的病人细致询问，详细记录每天就诊人员的病史，熟知病情变化，有序划分发热病人、疑似人员、和确诊人员，并且根据要求向疫情领导小组上报相关数据报表。
决战疫情，我们将激情调为“最高档”
从年初二至今，我们一直都奋战在疫情防控一线。“每天工作的重点都是接待发热门诊病人，在接待的同时，既要询问好病人情况，又要做好病人的心里疏导，同时还要宣传好疫情防控知识。对不理解的需隔离的病人做好解释工作。在工作中，协调好护士、后期工作，不给同事增加麻烦，力争让每一个医护人员都超强爆发他们的小宇宙。为节省物资，我每天坚持少喝水、少吃饭，尽量减少方便次数，连续10多天，我都戴尿不湿上班。确保上班不上厕所，尽最大限度节省隔离服，因为我要把多一份安全保障留给下个接班的同事。夜晚，隔离区的温度是冰冷的，为了避免交叉感染，我们不开空调，寒冷的空气冻得自己身心疲惫，我们不告诉家人，因为害怕他们担心。连日的工作我的声音已沙哑，但仍精力十足。“作为一名共产党员，这个时候最应该冲锋在前，我相信只要我们做好疫情防控，一定能打赢这场没有硝烟的战争。
决战疫情，我们将自身置之度外
决战疫情，“隔离人，但不隔离爱”
有位隔离人开玩笑的说：你们医、护人员是背靠背的过硬交情，是把自己的生命交托到对方的手里，你们信任自己的“战友”，我们也信任你。是的作为一名党员，我们没有生在抗战的时代，但作为一名医护人员我们正对抗这疫情，我们的知识就是我们的武器，我们坚决不退缩，每次查房的时候，我们对着病人微笑，不让他们有过多的心里负担，告诉他们中国乃至全世界的专业人员都在努力，不要怕，我们要相信科学。
我是一名普通的医护人员，也是党员，我会用自己的行动诠释初心和使命，我将与我的同事们一起，万众一心，守望相助，打赢打胜打好疫情防控阻击战，彰显白衣天使的责任与担当。
社会思想心得体会篇十三
新时代中国特色社会主义思想是在党的十九大上正式提出来的，它是全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的指导思想，对鼓舞和动员全党全国各族人民决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义的伟大胜利、实现中华民族伟大复兴中国梦具有十分重大而深远的意义。
做为一名教师，在学习新时代中国特色社会主义思想后，我觉得要从从以下几个方面严格要求自已。
一、 爱岗敬业
首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。既然选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。
二、尊重学生
每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要把学生平等看待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。
三、努力进取
作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。
四、以身作则
教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。
总之，我们要把十九大精神内化与心、外化于行，不忘初心，牢记使命，做好本职工作，为教育事业尽自己最大的努力。
社会思想心得体会篇十四
党的十九大具有里程碑式的意义——确立了习近平新时代中国特色社会主义思想为我们党必须长期坚持并不断发展的指导思想;产生了以习近平同志为核心的新一届中央领导集体;标注中国特色社会主义进入新时代的历史方位;以新的战略目标勾画了建设社会主义现代化国家的时间表、路线图。
宝胜集团各基层党组织结合自身实际，通过召开专题会议、培训班、专题教育等活动和形式，掀起学习党的十九大精神的热潮。杨董事长和邵总裁带领大家通过学习十九大报告认识到，一定要强化政治信念、政治责任、政治担当，不管在生产经营工作中遇到什么难题，一定要冲在前门，不能有任何喘口气、歇歇脚的念头。特别是在日常工作中，不能总是习惯和满足于过去的办法、做法，一定要紧密联系实际，对目标行业先进，不断创新，取得突破。我们党员干部们认为学习十九大精神，就是要以党章党规为标准严格要求自己，宝胜集团的党员就要以创新为重点开展各项工作，以主体市场、三重市场和高端装备市场为重点，抓好生产经营工作，重点突破。“我们不能因现实复杂而放弃梦想，不能因理想遥远而放弃追求”，十九大报告中的这句话非常契合我们宝胜，面对日益激烈的市场挑战，我们将永不言败!
宝胜集团2018年十九大精神集中在集团会议中心举行轮训。在轮训动员会上，梁文旭要求，广大党员干部要以此次轮训为契机，全面准确把握党的十九大精神的思想精髓、核心要义，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在学懂、弄通、悟透、做实上下功夫，真正把思想统一到党的十九大精神上来，把党的十九大精神落实到推动公司改革发展的具体实践上来。要集中精力学、经常持续学、联系实际学，通过十九大精神的学习，努力提高政治能力、提高领导水平、提高综合素质，把全部力量凝聚到打造具有国际竞争力企业上来，帮助推动企业快速发展。为了更好推进轮训工作，公司专门邀请了省委党校等多位专家教授来到宝胜授课。轮训结合“两会”精神和十九大报告中的“十九大主题和理论创新”、“国有企业改革理论和实践”、“迈开新步伐，实现新发展”等三方面内容生动讲解了新时代国有企业改革的新理念、新思想、新战略。同时从“红船”的含义，“红船精神”的提出，结合国内外政治形式深入浅出的分析了新时代“红船精神”存在的必然性。并结合“新党章党规”、“党史国史”，讲解了党章知识和我党历史上的光辉岁月与发展历程。
聆听十九大报告，我最大的感受是一个“新”字。特别是“新时代”三个字，让我们年轻人感到很兴奋。“新时代”这个词很重要，十九大报告中出现了35次。报告文风朴实，用老百姓听得懂、接地气的语言讲述了新时代的中国故事，外国媒体称它是新时代的共产党宣言。“新时代”是有丰富的实践成果支撑的。十九大报告提出的“三个意味着”表明中华民族实现了苦难辉煌，表明科学社会主义有了更强大的生命力，表明中国模式为发展中国家提供了中国方案。当前的“中国之治”与“西方之乱”形成鲜明对比，有力回击了“西方中心论”“普世价值论”“中国崩溃论”“历史终结论”。
在习近平总书记的报告中专门提到年轻干部的培养：大力发现储备年轻干部，注重在基层一线和困难艰苦的地方培养锻炼年轻干部，源源不断选拔使用经过实践考验的优秀年轻干部。我作为一名中层干部对此的感想是，年轻干部如果没有基层工作经验，不知道基层工作是怎么样的，那么在开展工作就不能接地气，制定的方案将是飘在空中的云，没有“浮沉”作为核心，就凝结不成惠及群众的雨滴。
总书记的报告让我更加明确今后自己的使命和任务，我为自己所从事的工作感到骄傲，我在用自己的行动与大家一道为宝胜集团的每名员工有一个美好未来而努力拼搏;引导合同管理部每位科员紧密团结在党中央周围，高举中国特色社会主义伟大旗帜，锐意进取，埋头苦干，为实现推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展三大历史任务，为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦、实现人民对美好生活的向往继续奋斗!
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