小学生读书笔记心得体会范文(19篇)

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小学生读书笔记心得体会范文(19篇)
时间:2023-12-09 11:03:17     小编:灵魂曲

心得体会是在我们的工作和学习过程中,通过思考和总结,得出一些有益的经验和教训,对于我们提高自己的能力和水平起到很好的促进作用。心得体会可以让我们更好地反思自己的行为和方法,从而找到不足之处并加以改进。通过写心得体会,我们可以更好地了解和把握自己的优势和劣势,为以后的学习和工作提供更好的参考依据。总结认真地写下自己的心得体会可以激励自己更加努力地学习和工作。写心得体会时,可以提出自己的疑问和困惑,以引发读者的共鸣和思考。以下是小编为大家收集的心得体会范文,希望能为大家提供一些参考。通过阅读他人的心得体会,我们可以从中学习到一些写作的技巧和思路。每个人的心得体会都是独特的,希望这些范文能够激发大家的灵感,让我们能够更好地总结自己的经验和感悟。大家一起来看看吧,也让我们一起写一篇精彩的心得体会吧。

小学生读书笔记心得体会篇一

今天我读了《海的女儿》的故事,读了这本书后让我深深感动。

讲了海王和海后生了五个漂亮的美人鱼,每一个比一个小一岁,最小的那个最懂事做听话,也是最漂亮的一个,海后规定每个美人鱼必须满15岁才能上到海面上去,大姐今年满15岁了,海后让她到到海面上去看看外面的事物,大回来了说“外面的景物实在是太美了”,其他的4位美人鱼的好奇心越来越大,今年又是一位美人鱼满15岁了,她又去了海面回来她说“太美了,简直就是天堂”终于最小的那位美人鱼到了15岁。

她到了海面看到了一个男孩,那个男孩就是王子,小美人鱼喜欢上了他。回到了家里她去了巫婆家,拿了一瓶变人的药水的是巫婆说要把她的嗓子那走为了和那位王子在一起小美人答应了,可是她变人一后每走一步就会像针扎一样非常的疼,小美人鱼还是答应了她走到了自己的花园和她姐姐、母亲那对她们吻了1000吻就走了,变人了以后疼的昏了过去,醒来了发现跟前就是他那天发现的那位王子,王子把她带回宫以后跟她每天在一起,慢慢的就喜欢上了小美人鱼,决定和小美人鱼结婚,小美人鱼很高兴但是结婚的那天的晚上就要变成一潭水但是她还是答应了结婚的那天的晚上她知道死亡要即将到来这时她的姐姐和母亲来交给她一把刀说“到王子的身上划一刀让他的血流到你到脚上你就会变回原来的摸样了”可是小美人鱼不狠心杀王子,于是把刀子扔到了海里于是变成了一滩水。

告诉我们想要的到什么先要经过努力才能得到结果!

我喜欢这本书!

小学生读书笔记心得体会篇二

《草房子》这本书给我留下了十分深刻的印象,小朋友们快来读读吧!下面是本站小编为你们整理的关于草房子。

读书笔记。

心得体会。

范文的内容,希望你们喜欢。

这个寒假,我在家里读了着名作家曹文轩的作品《草房子》,让我颇受感动。

《草房子》的故事并没有多么与众不同,甚至那背景都年,显得离我们并不遥远。

这是一部讲究品位的少年长篇小说,它写了男孩桑桑,作为油麻地小学校长的儿子的刻骨铭心、终身难忘的六年。

小学生活。

他亲眼目睹了或直接参与了一连串看似寻常,但又催人泪下的震撼人心的故事,这些事情既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里,这六年里,是他接受了人生启蒙教育的六年。

《草房子》这部作品由始至终充满了美感。在人与人之间的关系日趋疏远、情感日趋冷漠的当今世界中,也显得珍贵、格外感人。而我们在写文章的时候,却缺少这些美感,显得枯燥乏味。我们在写作的同时,也要渐渐由此去提高写作水平,让人看了不乏味。

我相信《草房子》是永恒的,因为他代表着道义的力量;情感的力量;智慧的力量和美的力量!

高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。”一个人没有文化是不行的,是会被社会淘汰的。

从我们呱呱落地开始,父母就教我们识字、写字。再大一点儿,上学了,老师就教给我们做人的道理。所以说书是人的生命中不可缺少的。

读《草房子》我深有感触。

这本书的作者是曹文轩,书的内容如诗、如歌,虽然作者不是诗人,但他凭着一颗对儿童的同情与关心创造了一个诗一般的小说世界。

桑桑,一个可爱、聪明、活泼、想象力丰富的小男孩。

桑桑跟随父母来到父亲任校长工作的油麻地小学。

他看到渔夫用渔网捕鱼,就把自己家的蚊帐剪成渔网,到海边捕鱼,还真捕到了大鱼;他为了让自己养的鸽子有一个像样的家,就把家里用的碗柜改成一所鸽舍。这一系列都表现了桑桑可爱、聪明、活泼、想象力丰富的样子。我在今后的生活中也要向桑桑学习,善于动脑、动手,做生活的有心人。

读书,让人生亮起来。

《草房子》这本书是新年联欢会上任老师送给我的礼物。

书中写了一个男孩桑桑的六年刻骨铭心的六年小学生活。在这六年中,他亲眼看到一串串催人泪下的故事:不幸少年与生活的坎坷,残疾男孩对尊严的执着,一位老人最后一瞬间闪耀的人格光彩……,这些即清楚又朦胧地展现在桑桑的世界里,在这六年里,太多的事情对桑桑记忆犹新,使他终身难忘。

这部作品让我读的时候时而流泪,时而高兴,时而感动,时而悲伤,桑桑在文中度过的六年生活中有太多的曲折,也很悲惨,也很可怜,但他依然用一种良好的心态去对待他的每一天。

这是我第一次读曹文轩的小说,这本小说有许多道理包含其中,让我读完后还回味无穷,对我的教育非常大,里面的故事情节让我知道人与人之间很纯朴、很善良。我希望以后能更多的阅读曹文轩的作品,长大了也成为一名像他一样的作家。

这个暑假,我读了很多书,但最让我难忘的一本书就是《草房子》:书籍中桑桑是一个小男孩,他喜欢做出一些夸张的事。而六年的小学生活却让他没齿难忘。在这六年中,他经历了无数感人的故事:父子师生间脉脉的真爱,同学间天真的友情……他从这些故事中明白了:善良,尊严,顽强……这一切的一切在他的心田里埋下了“爱”的种子。

在书中我时而伤心,因为桑桑得了重病;我时而快乐,因为秃鹤上了舞台……我和书中的小伙伴一起玩,一起笑,一起哭。

书中我印象最深的是杜小康,他从有钱人,到欠下一大笔债,经历了许多事,我知道了他是一个尊守信用的小男孩。因为他答应桑桑要个他少一些双黄蛋,最后自己什么都没了,遵守信用的他把最后的蛋送给了他。

从书中我明白了:要自己学会独立,不要像一些富家子一样,衣来伸手,饭来张口,最后害了自己。我们生活中不仅要独立生活,而且学东西要持之以恒。要像桑桑那样学骑自行车,持之以恒不懈努力。

今年寒假我读了作家曹文轩写的《草房子》这本书。书中的主人公是桑桑,他顽皮、聪明有爱心。

桑桑从小学一年级开始来到了油麻地。在这时,生活了六年的时间。他认识了很多朋友有秃鹤、纸月、杜小康……。他是一个有爱心的孩子。六年的时间很快过去了。桑桑考上了中学,告别了油麻地和他的朋友们。

给我印象最深的是桑桑把秃鹤的帽子抢走了,结果让蒋一轮老师发现了。老师让他给秃鹤道歉。我觉得桑桑不应该戏弄别人,因为戏弄别人是不好的行为。

《草房子》这本书给我留下了十分深刻的印象,小朋友们快来读读吧!

小学生读书笔记心得体会篇三

“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红。”在长江岸边,在神州大地上,在前的中国,这片神圣的土地经历了什么呢?三国时期。虽然民不聊生,却趣事连连;虽然连年战乱,却英雄辈出;虽然战士们的鲜血染红了长江、黄河,可是他们的事迹、这个年代的历史却永远流淌在我们心中,就像血液是热的,更是充满色彩的。我从小就看三国,6岁时,一本厚厚的,表面枯燥无味的书摆在了我的书架上,怀着充满希望的心情翻开了这本书,书中的内容竟一下子吸引了我,我钻进了这本充满魔力的书,直到现在,我还在研究三国。

小学生读书笔记心得体会篇四

蓝蓝的大海下面,有一个海国,里面有6个海公主,她们都很美,其中有个最漂亮的,她们跟老祖母住在一起,6个公主最喜欢听老祖母讲人类的故事,老祖母说她们15岁就可以到海面上看人类。

最小的公主15岁那天,刚好王子16岁生日,小公主晚上游到了海面,暴风雨来了,小公主救了王子的命,她躲在礁石后面,待王子醒了的时候,看到了一个漂亮的女孩向他走来,认为是这个女孩救了自己。

小公主经常游到海面上,想去见王子,可是再也没有见到他。她和巫婆许愿要一双美丽的腿,代价是她没有声音。终于她来到了海面上,见到了王子,但是王子要结婚了,她跳了一曲美丽的舞蹈送给王子。当每个人都睡觉的时候,5位姐姐游到海面上,给了她一把尖刀,说只要她刺向王子的心脏就能重回海里,小公主不忍心杀死王子,扔了尖刀,自己跳进海里。她一点也不怕死亡,天堂的人好像在说,你拥有一颗善良的心,你将有一个不灭的灵魂。

我们要向小公主学习,做一个善良的好孩子。

读《海的女儿》有感。

这是一个美丽的童话。童话中的主人公(小公主)生活在海的深处,是一条美人鱼。它可以在海底世界里度过三百多年的岁月她的寿命比人类长几倍,但他喜欢上了一个王子,为了去人类世界,他放弃了海里的生活,她向巫婆要了一双腿,并把声音给了巫婆,忍受了痛苦把自己的鱼尾换成了了一双人腿。可来到岸上,却发现那个王子和别的女子结婚了,她没有了的希望。她如果想要再成为”海的女儿“,就必须刺死王子,然后回到家中去,回到属于她自己的世界。但他没有这么做却自己投入海中变为泡沫。

健康,是一种只有失去才会懂得珍惜的东西。用一座金山,换你一双眼睛有人会做这个买卖吗?我想没有。用一座金屋,换你一生站在刀山上,有人愿意吗?至少我不会。失去了健康,那拥有再多的财富又有什么用呢?然而有时候,爱情,比健康还要重要,对小人鱼,就是如此,巫婆显然也知道对于小人鱼,重要的不是珍珠项链,不是伟大的权利,而是她引以为豪的声音……但美人鱼却想都没想的跟巫婆换一双腿,可最后,却换来了一个悲惨的结局——变成了泡沫。

然而,这个故事在歌颂悲惨和爱情的同时,是否也为这样的结局而无奈?或许,这片童话揭示的是爱情悲剧性的一面,还有人鱼公主的美丽,纯真,执着与伟大的一面。

小学生读书笔记心得体会篇五

这个星期天,我看了一个童话故事――《海的女儿》,它讲述一个人鱼和人间的动人故事。

海的女儿人鱼公主生活在海的深处,是一条美人鱼。本来她在海底世界生活,自由自在无忧无虑地度过了三百多年的岁月。有一次她听姐妹们说了人间的故事,她十分向往人间,经常游到海面上,后来她救了一个王子并喜欢上了他,为此她放弃了海里的生活,放弃了自己甜美的嗓音,忍受着痛苦把自已的鱼尾变成了人腿。然而那个王子并没有认出她,和邻国的公主结婚了,她的希望没有了。她还有一个办法继续成为“海的女儿”,刺死那个王子,这样就可以回到她的家人中去,回到属于她自已的世界。但她没有这样做,她看着王子慢慢地化为泡沫,结束她一生的幸福。

小学生读书笔记心得体会篇六

《海的女儿》童话中的主人公生活在海的深处,是一条美人鱼。她在海底世界里度过三百多年的岁月,然后化为泡沫,结束她一生的幸福。她放弃了海里的生活,忍受着痛苦把自已的鱼尾变成了人腿。后来她救了一个王子并喜欢上了他,而那个王子和邻国的公主结婚了,她的希望没有了。她如果继续成为“海的女儿”就要刺死那个王子后,就可以回到她的家人中去,回到属于她自已的世界。但她没有这样做,却自已投入海中化为泡沫。

我喜欢《海的女儿》。它使我懂得了生命可贵。在任何事前面都要有坚强的毅力,勇敢地去面对它。在这本书里,我不仅知道了一些美好的故事,还受到很大的启发教育。在生活中,我碰到困难时,要像小人鱼一样坚强的面对。在学习上,我也要像小人鱼一样坚持不懈。

《海的女儿》告诉成年的我:人鱼是海底的公主,在海底她可以拥有很多,有父母的爱、有姐妹的关心。她却向往岸上的一切,特别是遇上自己的王子时,为了靠近他,她牺牲了一切。为了获得这个灵感她放弃了海里的生活,她忍受得这些痛苦把自已的鱼尾换成了一双人腿。后来她喜欢上了一个王子,得到一份人类的灵魂。那个王子和人间女子结婚了,她的希望没有了。

这个童话启示我们:心地善良、坚强勇敢的人,虽然会吃亏一时,但不会吃亏一世。只要人人都怀有一颗优美的心,幸福和快乐也会降临到我们每个人的身上。

小学生读书笔记心得体会篇七

讲了海王和海后生了六位漂亮的美人鱼公主,小美人鱼公主是其中最美丽、最善良的一位。她有着一头金黄色的卷发和一双水汪汪的大眼睛。小美人鱼非常喜欢听老祖母给她讲关于人类的故事。海后规定每位美人鱼必须满15岁才能被准许去看看外面的世界!终于最小的那位美人鱼到了15岁,她到了海面好奇地打量着四周的一切。她发现不远处有一艘红色的大船,就高兴地游了过去。看到了一位英俊的男孩,那个男孩就是王子,“他的笑容好迷人啊!”小美人鱼喜欢上了他。突然,海面上狂风大作,紧接着,一个巨浪掀起来,把大船都打翻了。王子掉进了海里。小美人鱼公主使出浑身力气,把王子带到了沙滩上。就在这时,一位年轻的女子走了过来,小美人鱼急忙躲了起来,那位女子把王子抬走了。小美人鱼回家后一直思念着王子,她去了巫婆家,拿了一瓶变人的药水,巫婆说:“吃下这瓶药你就可以变成人类,但如果王子跟别人结了婚,你就会变成水上的泡沫。”为了和那位王子在一起,小美人答应了,巫婆并且还拿走了小美人鱼的舌头,小美人鱼再也不能说话了。可是她变人之后每走一步就会像针扎一样非常的疼,疼的昏了过去,醒来了,发现跟前就是她那天发现的那位王子,王子把她带回宫以后跟她每天在一起,慢慢的就喜欢上了小美人鱼,可是王子要跟邻国的公主结婚,结婚的那天晚上她知道死亡即将到来,这时她的姐姐们来交给她一把刀说:“到王子的身上划一刀让他的血流到你到脚上你就会变回原来的摸样了”可是小美人鱼不忍心杀王子,于是把刀子扔到了海里,自己变成了美丽的泡沫。

告诉我们想要得到什么先要经过努力才能得到结果!这就是我的读后感。

小学生读书笔记心得体会篇八

三国演义资料丰富,成语众多,虽然看起来比较麻烦,可是能让我们正真领会作者的艺术才华。

在这本书里我最喜欢的是被评为“治世之能人,乱世之奸雄”的曹操以及才华横溢的诸葛亮。

曹操是一位纵横捭阖的政治家。曹操参与的大小战役有许多,如破黄巾、斩刘辟、黄邵、攻下邳、绞吕布。异常是官、官渡之战,曹操以“公兵不满万,伤者十二三”的情景战胜“众十余万”的袁绍。他的胜利是侥幸吗?不,绝不是!这说明了曹操过人的军事才能。有人说曹操挟天子以令诸侯是卑鄙。但我不这样认为,曹操处在一个群雄角逐的时代,英雄们四处割据,四处扩张,在这样一个不是你死就是我活的年代,“挟天子以令诸侯”正说明了曹操有高超的政治手段。

我想,若无诸葛亮,刘备就不可能建起蜀国,诸葛亮的才华可谓是深不可测。他研究周到,并且不讲私情,他最喜欢用火攻。想当初,诸葛亮的隆中对、巧借东风、写出师表、六出祁山、七擒孟获、智退司马懿无不体现了诸葛亮的机智才华。就连他死了的时候也机关算尽。正是因为如此,我深深的敬佩这一位先生。

小学生读书笔记心得体会篇九

《海的女儿》中的主人公生活在大海深处,它是一条美人鱼。它可以在海底世界度过三百多年的岁月,然后化为泡沫,结束它一生的幸福。下面是本站小编为你们整理的关于海的女儿。

读书笔记。

小学生。

心得体会。

作文的内容,希望你们喜欢。

今天我婶婶给我讲了一个《海的女儿》的故事。海底深处有一个人鱼王国,海王有六个女儿,其中他的小女儿是最美的。有一天,她浮到海面上看见一个王子很优雅的站在船头。突然,暴风雨来了,王子掉入海里并挣扎着。这时,小美人鱼将王子救起,送到岸边,自己又悄悄离开。王子醒时,一位公主经过,王子以为是她救了自己。后来,小人鱼去找巫婆换了一双腿,由此也失去了自己的声音。巫婆说;“如果你得不到王子的爱,你就会变成泡沫。”可是最后王子并没有爱上她,却与另位公主结婚。她的六个姐姐说:“我们用头发给巫婆换了一把刀,只要将刀插入王子的心脏,血流到你的脚上,你就可以重回大海。”可小人鱼不忍心杀王子,就把刀扔进大海,她感觉自己的心快要碎了,身体就要变成泡沫。但她并没有死,她的灵魂将永远活在人们心中。

读了这个故事,我觉得小美人鱼很善良,善良的人会永远活在人们的心中,如同雷锋叔叔。所以,我要向小美人鱼学习,做一个善良正直的人。

在暑假时,我读了一本名叫“海的女儿”这本书,下面就是它的故事。

人鱼是海底的公主,在海底她可以拥有很多,有父母的爱、有姐妹的关心。但她却喜欢岸上的一切,特别是遇上自己喜欢的王子时,为了靠近他,她愿意牺牲一切。为了获得这个灵感她放弃了海里的生活,她忍受得这些痛苦把自已的鱼尾换成了一双人腿。后来她喜欢上的那个一个王子,得到一份人类的灵魂。后来,那个王子和人间女子结婚了,她的希望没有了,原来读海的女儿,我以为,那是一个悲伤的童话。现在读海的女儿,我认为,那是一个幸福的童话。美人鱼为王子割去长发,牺牲了甜美的歌。可是,她可以用微笑传达对王子的爱。她会有甜蜜的感觉……美人鱼为王子离开王宫。可是,她的生活每一天都是幸福的,因为,她活在王子的世界里。

今天,我读完《海的女儿》这篇安徒生写的童话给我的感受特别深。

《海的女儿》这篇文章大家一定很熟悉吧!《海的女儿》童话中的主人公生活在海的深处,是一条美人鱼。她可以在海底世界里度过三百多年的岁月,然后化为泡沫,结束她一生的幸福。她的寿命比人类长几倍,但是她没有人类特有的那种“不灭的灵魂”。为了获得这个灵感她放弃了海里的生活,她忍受得这些痛苦把自已的鱼尾换成了一双人腿。后来她喜欢上了一个王子,得到一份人类的灵魂。那个王子和人间女子结婚了,她的希望没有了。她如果继续成为“海的女儿”就必须刺死那个王子后就可以回到她的家人中去,回到属于她自已的世界。但她没有这样做却自已投入海中化为泡沫。

我喜欢《海的女儿》。它使我懂得了生命可贵。在任何事前面都要有坚强的毅力,勇敢地去面对它。在这本书里,我不仅知道了一些美好的故事,还受到很大的启发教育。

星期天,我在家里读了安徒生童话里的《海的女儿》。下面让我给你讲讲这篇童话的主要内容吧!

《海的女儿》中的主人公生活在大海深处,它是一条美人鱼。它可以在海底世界度过三百多年的岁月,然后化为泡沫,结束它一生的幸福。人鱼的寿命比人类长几倍,但是人鱼没有人类特有的那种“不灭的灵魂”。后来,小人鱼爱上了人类的一位王子,为了赢得王子的爱,小人鱼就放弃了海底的生活,去找一位可怕的巫婆,小人鱼喝下巫婆煎的药,人鱼尾巴变成了双腿。但是小人鱼感觉到像一把利剑刺它的脚一样,可是王子马上要和邻国的一位公主结婚了。小人鱼的心完全破碎了,如果小人鱼想继续成为海的女儿,就要用匕首刺进王子的心脏,让他的血流到自己的脚上。但是小人鱼却没有这样做,它把匕首投入海中。小人鱼一点一点的化为泡沫,过了三百年,小人鱼升到了天国。

从这个童话故事中,我明白了一个启示是:只要人人都怀有一颗善良的心,幸福和快乐也会降临到我们每个人身上。

今天我读了一篇很有趣的文章,文章的书名叫《海的女儿》,这篇文章是安徒生写的一篇最著名的童话故事。

我读了一遍文章,找出了优美的句子,我最喜欢的一句是:在海的远处,永是那么蓝,像最美丽的天车菊花瓣,同时又是那么清,像最明亮的玻璃。然而他是很深很深,深的任何苗链都达不到底。在作者的笔下,就能把这个句子写得这么生动,优美,如果让你写,你能写的这么优美生动吗?可是作者怎么能写得这么好呢?我的脑子中出现了一大串的问题,这让我疑惑不解。

这篇文章主要讲了:一个海里住着好多的鱼儿,他们在这这枝子中间游来游去,住在地下的海王做了好多年的夫,他有老母亲,管理家务,还有六个小小的海公主,最小的长的皮肤有光又嫩,像玫瑰的花瓣,眼睛是蔚蓝色的,下边是一条鱼尾。他最喜欢听关于人类世界的故事,老祖母说:“等小公主到了十五岁,我就准许你浮到海面上去。”

读了这篇文章,我学会了许多优美的句子,作者写的栩栩如生,以后每读一篇文章,我们都要把句子写的优美,生动。让读者仿佛进入了海底世界。

小学生读书笔记心得体会篇十

这是一个耳熟能详的故事了,从童年一直讲到现在,我一直被坚强善良的小人鱼所感动。寒假里,我再次翻开了《安徒生童话》,去品味那个纯净甜美的童话,却得出了与以前截然不同的感受。

小人鱼公主生活在碧蓝幽深的大海里,15岁的一次海面旅行,因为善良她拯救了落海的王子,并爱上了他。为了追求幸福,小人鱼公主克服重重困难到达了海巫婆的沼泽,用舌头和天籁之音换来了双腿。王子将她带回了宫殿,小人鱼承受了走一步像踩在刀尖上的痛苦,本以为可以和王子幸福的生活在一起,却被告知王子要娶在海滩上救了他的邻国公主为妻。伤心之余,小人鱼得到了姐姐们用她们的长发换来的尖刀,只要在第二天的太阳升起之前,用尖刀刺向王子的心脏,让血滴在腿上,就可以恢复鱼尾,回到海里生活。但是小人鱼还是不忍心,把刀丢在了海里,在阳光的照映下,化成了海上的泡沫。

故事是充满哀伤的,也是充满爱与温暖的。故事里的海的女儿们时时刻刻都是善良的,有着美好的心灵。在看到王子落水后,小人鱼第一时间去救他,为他感到担心,让我感受到陌生人之间的爱。为了追求幸福,小人鱼放弃声音,放弃海里的安稳生活,接受走在尖刀上的痛苦,让我感受到小人鱼对王子的爱。而小人鱼的姐姐们甘愿放弃长发,换来一把尖刀让妹妹解脱痛苦,让我感受到亲人与亲人之间的爱。尽管结局是一片凄惨悲凉的泡沫,但是坚强善良勇敢的小公主还是升入了天国,获得了永恒和永生,我也被他们所演绎的爱的经典感动。

这个故事告诉我:爱是一切的根本,只要人人都怀着一颗坚强善良勇敢的心,就一定会获得快乐和幸福。而我也要向小人鱼学习,遇到困难要勇往直前,为人处事学会坚强善良,并要好好学习,向自己的目标努力,去追求幸福的生活。

《海的女儿》。

小学生读书笔记心得体会篇十一

看完《海的女儿》,最先感触的是她对爱的那份执著,不离不弃,从某种程度来说,她很勇敢,很努力的付出,她这样或许是为了得到不灭的灵魂,或许是因为要得到王子的真爱,不管过程怎样,她都坚持着,付出着,没有一句怨言。

在我看来,她的行为傻又不傻。傻是因为她一味的坚持着,付出着,却不敢正眼面对王子告诉他我是那么的爱你,只能在背后默默关注着他,爱着他。说她不傻是她有自己的追求,有自己的目标,或许是为了得到王子的真爱,或许是为了得到不灭的灵魂,不管为此她要付出太多太多,也坚持着。

看了故事,我们应该肯定她的勇敢与坚持,虽然只是童话故事里的一个角色,但也表现出在那个年代女性的思想,那个年代,至少还有那么少数女性坚持着自己的思想,也为此努力过,斗争过,只是在那么个年代很难独立的撑起一片天,女性在很大程度上是被动的。

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小学生读书笔记心得体会篇十二

读书是学习知识、提高素养的一种重要方式。而在读书的过程中,做好笔记更是一个必不可少的环节。通过笔记,我们可以将书籍中的关键信息、思想观点和个人体会记录下来,方便后续回顾和思考。而笔记的质量和方法也直接关系到我们阅读的效果。在我这几年的读书经历中,我积累了一些心得体会,希望能与大家分享。

首先,站在读书者的角度,制定读书笔记的目的和内容是至关重要的。在读书之前,我喜欢先浏览一些书籍的内容简介、作者的背景等,明确自己读这本书的目的和期望。有了明确的目标后,再读书时就能更有针对性地做笔记。

其次,读书笔记的内容要突出重点、精简明了。许多时候,书籍中的内容非常庞杂,没有必要将每个细枝末节都记录下来。我通常会在阅读过程中抓住一些重要的观点和与我相关的内容进行标记和摘录,有效减少了笔记的冗长。此外,我还会总结出每章的主题和思想,帮助自己更好地理解和记忆。

再次,选择合适的方式和工具记录读书笔记。每个人的记录方式和习惯不同,可以根据自己的情况选择最适合的方式。有些人喜欢用手写记录,因为这样可以更好地感受文字的力量;有些人则习惯用电子设备进行记录,因为这样方便查找和整理。无论选择哪种方式,都要保持笔记的条理性和可读性,方便以后的回顾。

最后,不仅要做好读书笔记,还要进行定期的回顾和总结。笔记不仅是用来记录的工具,更是用来帮助我们记忆和深化理解的手段。做好笔记后,经常回顾和总结,加深对书籍内容的记忆和理解,是非常必要的。我会定期翻阅自己的笔记,进行回顾和思考,这样可以让书籍中的内容更深入地印在脑海中。

读书是一种持续学习的过程,而读书笔记是其中的重要一环。通过笔记,我们可以将书籍中的精华提取出来,加深记忆和理解。同时,笔记也是我们思考和表达的工具,可以帮助我们更好地理清思路和传达观点。在读书笔记方面,我会不断总结经验,改进方法,提高效率。相信通过合理的读书笔记,我们可以使知识的积累更加有效,学习成果更加丰硕。

小学生读书笔记心得体会篇十三

一种纯粹靠读书学来的真理,与我们的关系,就像假肢、假牙、蜡鼻子甚或人工植皮。而由独立思考获得的真理就如我们天生的四肢:只有它们才属于我们。下面是本站给大家带来的。

欢迎欣赏!

教师这个职业是需要耐心的职业,没有耐心的人是做不了也做不好教师的。学生有时候做错了事情,老师可能会平心静气地指导他,但是有些时候,学生一错再错,老师的脾气也没有那么好商量了,毕竟,老师也是一个平常人,也会有发脾气的时候,尽管努力克制不好的情绪,但想到自己教育了学生这么多,而学生还是犯同样的错误,心中的怒气就难以平息了。而魏书生老师就做到了避免发脾气,即使是在批评学生,他也不是厉声恶语。尽管有时要发脾气,但也都在他选的一位控制自己发怒的学生提醒下压下去了,他用切实有效的方法克制了人人都可能犯的发火和极大的耐心与学生进沟通,在与学生的交流中,他站在学生的立场上提出“我们需要怎样”、“我们怎样做能更好”、“我们必须坚信我们会做好的”等等,让学生感觉到老师不是在训斥他,而是在帮助他,他是老师的助手。

教师这个职业是需要爱心的职业,没有爱心的人是做不了也做不好教师的。魏书生爱自己,爱家人,爱他人,尤其是爱学生。魏书生爱学生,尤其是爱那些差生。魏书生认为差生最不容易。每天课听不懂,还要硬着头皮听,不懂装懂,装模作样,天天如此,日日如此,年年如此,这需要多大的毅力呀,因此给他们一些关爱和耐心,帮助他们进步也应是教师义不容辞的责任。

再有,教师做差生的转化工作如同医生诊病一样,医生只有在治疗疑难杂症中才能提高医疗水平,教师只有在教育差生中才能提高自己的工作水平。魏老师的这一认识应该说是非常独特、耐人寻味、给人启示的。书中的“尊人者,人尊之”,“能受委屈的人才是强者”,“坚持道德长跑——写。

日记。

”,“每天点燃一盏思想的明灯”……这些内容强烈地震撼了我。他的教改确确实实地在育人。

教书先育人,育人先做人,他的教改,他的思,他的班级管理,他的一切,都是真真切切地从学生怎样做人开始的。教会了学生怎样做人,筑好了思想教育这一“地下工程”,知识之树也就根深叶茂,硕果累累了,也就水到渠成了。魏书生老师那深邃的哲学气质和深厚的文化素养,让人仰视,让人望尘莫及,但这并不妨碍我认真地去做,学着他去做,让自己在未来的教育工作方面做得更出色。

在教学中,根据学生的认知特点、心理特点和教学实际,运用建构主义教学思想设计教学活动,有利于句型教学目标的高度达成,应当把握以下四个基本途径。

一、创设真实情景,加强意义理解。

建构主义学习理论把创设情境看做是“意义建构”的必要前提。在小学英语教学中,教师可利用多媒体和其他直观教学手段,创设有利于学习者建构意义的情景,加强对句型的感知与理解。例如,为了教学生“行为动词一般现在时态的一般疑问句式及其肯定和否定回答方式”,一位教师在教室前的黑板上方悬挂了一个气球,邀请一个男生和一个女生进行触摸气球的竞赛,并发出“jumphighandtouchtheballoon”的指令。男生跳得高,碰到了气球;女生则没有触摸到气球。这时,教师很自然地指着男生问其他学生:doesheiumphigh?学生回答:yes,hedoes,再指着女生问:doesshejumphigh?教师得到的回答自然是no,shedoesn’t,这样。学生就在这个真实的情景中自然地理解了该句型的意义。

二、设计旧知铺垫。巧妙呈现新知。

在小学英语教学中,教师要充分挖掘教材,把学生原有的知识、经验作为获取新知识的基础,通过提示新、旧句型之间的联系,帮助学生建构当前所学句型的意义。例如,在教学《牛津小学英语2b》(译林版,下同)第三单元“whatcanyousee?”时,有一位教师首先与学生进行已经学过的“canyou…?”会话,然后通过多媒体出示一个停车场的夜景图。随着一束模拟探照灯的光束移向不同的车辆,教师逐个说:acar.icanseeacar.aseeabus.ajeep.icansee…然后,将光束聚焦在一辆小汽车上,问学生:whatcanyousee?引导学生答:icanseeacar.这种从旧知引人人手,通过铺垫性操练,引导学生自然地感知并理解新句型,学生会学得轻松、活泼。

三、强调意义联系。实现知识迁移。

建构主义学习理论认为,学习不是简单的信息积累,更重要的是包含新旧知识经验的冲突。以及由此而引发的认知结构的重组。“联系”与“思考”是意义构建的关键。小学英语句型教学应培养学生通过对知识的主动探索和发现来建构所学知识的意义。

《xx小学英语》教材的编写采用循环式编排方式。以时间表达的句型为例,这套教材在3b、4a、5b的教材中先后三次在相关单元安排了时间表达的不同句型,体现了“循序渐进、逐步扩展、综合复现”的原则。有一位教师在教学5b第七单元“abusyday时安排了4个教学步骤:1教师出示教具钟。t:what’sthetime?(旧知)s1:it’sthreeo’clock,(旧知)2教师将时间拨到3:30。t:whattimeisit?(新知)s2:it’sthreethirty,(旧知)3学习新句型后,教师让学生向教师提问。s3:whattimeisit?(刚学的新知)t:n’shalfpastthree,(新知)4教师出示新旧句型,让学生读一读,比一比,想一想,说一说。

这种根据教材内容的编排特点,帮助学生实现由旧知向新知的迁移的教学方法,既突出了知识的连贯性和整体性的教学,从客观上降低了学生理解新知的难度,又有利于学生循序渐进地建构新知。

四、提倡协作交流。体现真实交际。

建构主义学习理论认为,理想的学习环境应当包括情境、协作、交流和意义建构四个部分。其中,协作应该贯穿于整个学习活动过程中。在这个过程中。每个学习者的想法都为整个学习群体所共享。交流是协作过程中最基本的方式,而真实交流的活动又是学习环境的重要的特征。有一位教师在教学5b第五单元时,在句型教学的最后环节设计了“认识新朋友”的任务。教师出示朋友tom的照片,要求学生分组讨论如何利用所学的新句型“doeshe?”来了解tom的情况,并把问题记录下来,派代表向老师提问,以获取tom的相关信息。交流时,学生纷纷发言:doesheliveinlondon?doeshestudychinese,9doeshertlnfast,9doesheswimwell?…在这个存在信息差的交际任务中,学生相互协作,通过交流建构起了有关tom的信息资料,既熟练巩固了所学句型,又在真实的交际活动中获得了成功的喜悦感,增添了学习信心和兴趣。

歌德这样说:“读一本好书,就是和许多高尚的人对话。”

读着书中的故事,我不由联想到了自己,如果我遇到了类似的情况,我会如故事中老师一样对待如此的学生吗?当意外发生时,当学生的行为已经超越了底线,我会如何呢?我会和故事中的老师一样一笑了之,灵活的对付,还是会大发雷霆,以自己的威严压载学生个性的闪现?我不得而知,但是我已经在慢慢转变我自己,慢慢融入到孩子们中间,成为他们最为可亲的朋友。

读过此书,我印象最深的是最后一章节:不要放弃任何一个孩子。

其中讲到“优秀的老师,让差生变好,让好生更优秀。学生失败的同时,我们也失败了。”反省自己,我所教的班里差生较多,每次上课他们都会思想开小差,跟不上进度,久而久之,他们就成了我的眼中钉,肉中刺,轻者无视他们的存在,重者惩罚他们,现在想来感到很惭愧,每个人都有自己的一技之长,都有自己的分工,自己的生存方式,何必强求十指一样长呢?我们作为教师,不是只培养参天大树,而是让每朵小花都开得灿烂。他爱音乐,就让他成为一名音乐家;他爱美术,就让他成为一名小画家……那样,我们才真正做到因材施教,为了一切学生。

教育故事,就像长河里的涓涓溪流,平淡而又长远;教育故事,平常中包藏着经典,蕴含着永远。每天,每周,每月,记录一个小故事,将一个个鲜活的案例呈现出来,可以帮助更多的老师拓宽视野,提升修养。让我们一起,记录下身边发生的一个个教育故事,提升自己,更为他人提供一个范例。相信我心一定有收获。

教给学生一杯水,教师应该有一桶水。对于我们教师而言,要学的东西太多,而做为年轻教师的我知道的东西又太少了。教师只有再度做为学生,拿起书本,不断地充实自己才能与时俱进,不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。牢固树立终身学习的理念,创造性地开展教书育人工作。比方向更重要的是态度,比态度更重要的是毅力。

这本书带给我的思考的地方还有很多很多,这不是一个终结点,而是为我打开了一扇门,使我对作为一名优秀的教师有了更进一步的认识。

小学生读书笔记心得体会篇十四

《零号国境线》说的是峙甸镇的派出所(峙甸所)和国际贩毒分子做斗争的一段故事,其中的主人公是一名叫岳峰的小兵,精通网络。在当代网络通达的时代,一味的用以前的旧式战术肯定不行,于是像岳峰这样的网络高手,在参军后就注定会成为部队的焦点。

不过初生牛犊不怕虎,刚参军的;他集自负和自大于一身,想借自己的父亲和所中的校尉是战友关系便趾高气昂。他说:“他以前也是这样,做事不知天高地厚,常常让父母操心。” 我说:“人都是慢慢长大的,你看你现在不就进步了,懂事了。”

当然接下来的情节则是讲述岳峰怎样从经历的事中,一步一步成长起来。

其中,令我感悟最深的是在韩宜军为岳峰牺牲后,岳峰在慢慢的体悟中问阮凌浩:“什么是战友?”阮凌浩想了想沉重地说:“战友就是对方遇到生命危险时,可以豁出命去就他们的人,但不用说感谢。”

他的“人生清单”中便有“参军”这一项,虽备注是有机会,但看得出他对参军的渴求。就在韩宜军牺牲的时候,他用问我:“如果换做是你,你会不会这样做?”我停顿了很久,直到他又追问一句:“会不会?”我想如果违心,我完全可以说会。但平心而论,我回答的是:依现在的状态,我做不到,这才是我最真实的回答。我不知道假如我成为了一名兵,在战友之间建立了诸多情感之后还会不会是这个答案,我只知道现在的我一定会迟疑两秒,而就在两秒中,战友早就倒在了敌人的枪下。当我反问他时,他只用了一个字:会!我不清楚这一个字中包含有他多少情感,但我相信,是经过了心的考验的。

这小说的另一条线则是岳峰的爱情道路。

两个女人同时爱上了这位有点幽默有点帅气的小兵,其中一人叫黎佳,另外一个叫宁朵朵。黎佳温柔贤惠,宁朵朵才华横溢!

我想“黎佳”这个名字应该隐藏着黎明的美好之意,岳峰一直情衷于黎佳,他们确定关系后,一起去单车旅行,一起在海边嬉戏,一起拍照,一起情定爱情树前......就好像是做了一个每个少女都期待的梦。记得鲁迅说过:悲剧就是把美好的事物撕碎给人看。对呀,他们越是甜蜜,最后的悲剧越触动人心。故事的结局是黎佳是毒贩之女,关押监狱。而在黎佳被押出法庭的时候,躲在一旁的岳峰心中徘徊不已,他不知道该不该去监狱探望黎佳,而去了又应该说什么,是我爱你还是我等你,或是什么都不说。似乎都不妥。

电视剧都喜欢上演“曾经沧海难为水,除却巫山不是云”这句话。这部电视也不例外,尽管宁朵朵在黎佳关押监狱后再次追求岳峰,可岳峰心里还是放不下黎佳。也许要洗去那一段算“背叛”的爱情是需要勇气和时间的。

我不知道这类故事会不会是他以后要面临的路,但却让我想起了另外一些人。

好友刘芸是一个具有百合的诗意的人,她钟情于写作,喜欢把自己的一切都交给文字。她说她的人生规划中,从来没有结婚。当然,这是不能评判对错的事情,她的理想生活便是工作、看书、旅行、写作、回忆。死了再让她的亲戚把她火化,找个有风的日子散了。

好友刘洋,曾经多么自信的一个男生,现在被社会现实冲击,再没有信心去找寻一份属于自己的爱情,他说:“当个电线杆最好。”

这是社会的进步还是悲哀?或许吧,没有对爱情的向往,便没有背叛,也就没有对“错误马蹄声”的遗憾,一辈子潇潇洒洒,清清闲闲,或者像林和靖那样,以梅为妻,以鹤为子,闲居山林,又有何不可。只道是不要太寂寞便好。

小学生读书笔记心得体会篇十五

最是书香能致远,腹有诗书气自,一本好书,犹如美酒,犹如清茶,使人回味,心旷神怡。《给教师的一百条新建议》是由教育家苏霍姆林斯基完成,根据我国国情改编而来。书中每一条谈一个问题,又生动的实际事例,也有精辟的理论分析,很多都是坐着在教育教学中的实力,娓娓道来。读完这本书,思绪万千,大师为我们指引的教育教学的方向。

一、爱学生。

作为教师,我们面对着不同的孩子不同的问题,曾经泻过气,也曾经怀疑自己能否能胜任。苏霍姆林斯基针对教师的困惑和不解指出:教师的职业就是研究人,长期不断地深入人的精神世界。世界上没有不可救药的儿童和少年。

我们教师就是要做到使这个幼小的人身上所具有的美好的、善良的任性的东西不受到压抑、伤害和扼杀。作为教师,我们不仅要用脑子去思考,更要用心灵去体会,就会发现这些弱点是无关紧要的,是每个孩子年龄阶段所表现出应有的特征时,你会为自己生气、愤怒和加以惩罚的行为感到可笑。我们要理解儿童的行为,懂得儿童是一个经常在变化着的人。参与学生的活动,让学生感觉老师是他们学习生活中不可缺少的一分子,师生关系会比以前更融洽。

二、尊重每位学生的特异性。

在书中,苏霍姆林斯基高瞻远瞩,很明智地提出:教育者的使命就是让孩子各方面得到和谐发展,这种和谐发展的前提又是对每一个学生个性的尊重。苏霍姆林斯基在本文中也旗帜鲜明地指出:如果教师和学校舆论地根据分数来给一个人做出好的或者坏的结论,那他就不会努力去当一个好人。因为上课、掌握知识、分数——这只是人的精神生活的一个局部,只是许多领域的一个领域。

人的心理和智能结构的发展水平,事实上无法单纯用纸笔工具准确地测量出来。传统的考试,主要是对学生认知水平的单项测量,由于忽视了学生的个性差异,不能以此对学生做出或优或劣的判定。考试的效力是有限的,考试结果——分数也并不能代表学生全部综合素质的发展水平。

小学生读书笔记心得体会篇十六

读书是一种非常重要的活动,通过阅读不仅可以提升自己的知识水平,还可以丰富心灵世界。在读书的过程中,我们可以结合自己的实际情况,提取重点知识并进行笔记,以便加深对书中内容的理解和记忆。经过长时间的积累,我发现读书心得体会和笔记对我个人的成长和发展有着重要的作用。

读书心得是对自己读过的书籍进行深入思考和总结的结果。通过写读书心得,我们可以将自己的思想和感悟转化成文字,进一步加深对书籍内容的理解。读书心得不仅可以让我们更好地消化吸收知识,还可以让我们更加清晰地知道自己在读书过程中的收获和感受。读书心得还可以记录我们在读书中的思考过程,成为我们以后回顾和反思的重要素材。因此,写读书心得对于提高阅读效果和个人成长来说是非常重要的。

第二段:读书笔记的价值。

读书笔记是我们在阅读过程中记录下来的关键内容和重点知识。通过写读书笔记,我们可以剔除书中的无关紧要的信息,留下自己认为重要的内容。在复习和查找资料时,读书笔记可以帮助我们快速地回忆起书中的知识点和观点。读书笔记还可以帮助我们形成更系统化的知识结构,整理出书中的核心思想和观点。通过读书笔记,我们可以将书本知识与自己的思维进行结合,形成独立的见解和观点。

在写读书心得和笔记时,我们可以采用一些技巧和方法,提高效果和质量。首先,我们可以选择适合自己的写作形式,如文字叙述、思维导图、图表等。其次,我们可以在读书过程中多加思考和提问,通过自己的思考和回答来加深对书籍内容的理解。我们还可以和他人讨论和分享自己的读书心得和笔记,借助他人的意见和观点来进行补充和改进。最后,读书心得和笔记要有重点和核心内容,避免过多的废话和描述,注重对书本主题和观点的思考和总结。

读书心得和笔记对个人的成长和发展有着重要的作用。首先,通过读书心得和笔记,我们可以提高自己的思维能力和表达能力,更好地表达自己的观点和看法。其次,写读书心得和笔记可以培养我们的逻辑思维和批判性思维,使我们在分析问题和解决问题时更加敏锐和准确。最后,读书心得和笔记可以丰富我们的知识储备和人文素养,提高我们在社交和工作中的综合实力和竞争力。

第五段:结论。

总之,读书心得体会和笔记对个人的成长和发展起着非常重要的作用。通过写读书心得和笔记,我们可以更好地消化和吸收书本知识,加深对书籍内容的理解和记忆。读书心得和笔记还可以培养我们的思维能力和表达能力,丰富我们的知识储备和人文素养。因此,我们应该在阅读过程中注重读书心得体会和笔记的撰写,使之成为我们个人发展的重要资源和工具。

小学生读书笔记心得体会篇十七

读书笔记心得体会要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的读书笔记心得体会样本能让你事半功倍,下面分享【读书笔记心得体会优秀3篇】,供你选择借鉴。

这个暑假我们对《“新基础教育”论》这本书都有了不同程度的认识和熟悉。一种牵挂、欲罢不能的情绪随着新学期的来临,日益明显。在随后的校本培训中,有幸聆听了李家成对本书的精彩导读,目睹了他充满激情与智慧的学者风范。精神振奋之余,信手翻读,有感于其中的一些描述:新时期基础教育观中强调重视“生命性”,认为身处青少年时期的孩子,尽管他们拥有生命最宝贵的时候,却并不知道这一时期对于人生的独特重要价值;尽管拥有各种发展的可能,却不知道如何选择,如何学习,如何努力。最最懵懂少年期,正是成长烦恼时。即使让现在的我们回首看这段时光,我们依旧看不清,说不明是怎样度过的。等待着下课,等待着放学,等待着游戏的暑假,在等待中六年只晃了一晃就走远了。烦恼着作业,烦恼着考试,烦恼着大人的叱骂,这些烦恼也早已飘摇得无影无踪。我的少年时代,远远不像那时老师常挂在嘴上的那句话“你们像早晨8-9点钟的太阳,世界是属于你们的”。虽然这激动人心的话语,曾多少次激发年少的豪情。可仅此而已,我相信那时的世界从来就没属于过我们,相反世界老是悖离我们的意愿,不是吗?曾经眩目的也仅仅是那年龄,那青春的年龄。只有那年龄说明着我们曾经拥有生命中最宝贵的时候啊!重视“生命性”这样的话,确实令我深有感触,如果我们致力于教育与学生的生命血脉沟通,如果可以表达出那天真快乐的真实生命形态,这是幸事!

书中还有这样的一句话:差异的两端可能是白痴,也可能是天才!白痴往往很快被识别,引来更多的关心和帮助;而天才则有可能被看作怪癖、不守规矩等,遭到更多的批评或限制。强求一致,可能扼杀天才。谁能知道从事教育一辈子的老师,又有几人能有幸教到个把天才,却常常要背负扼杀天才的罪名!这是我原来的认识,原来我不懂,现在却明白了,只要我面对学生一天,就必须面对学生的差异。我们很可能由于对人的认识的“偏差”,会固执地让学生变成我们眼中的模样。如果以新的眼光看待学生,才能激发学生身上隐藏的巨大能量,从他们今天的行为中看到明日的辉煌!

《“新基础教育”论》里不乏这样的话,这样的思想:尊重学生,生命的自觉成长。像是一个丢失了理想的人,在重新找寻理想,“新基础教育论”试图让教育者回归理想。就是像她所说:“教师从每一节课中都能得到生命的满足。”语言中有由衷的深情,洋溢的激情,让我不止一次叹服:新基础真的是春天的事业!

培根在他的《读书论》里说过读书有三个作用:怡情、搏采、长才。即读书可以陶冶情操、增长知识、开阔视野。即使难读如专业、理论书籍,我仍感激他拓展了我的视野,丰富了我的心灵,纠正了我的偏见。书籍沉默不言,他等待着人们的开启。

尽管如此,我仍然要毫不隐晦地说,读自己爱读的书,哪怕只是一瞬间也能让你感到生活的意义。因为好奇,想要了解某个人,而去看有关他的书,或他写的书。这是我读书的爱好。“一身诗意千寻瀑,万古人间四月天”,徐志摩怀着无限深情和热爱称颂的这一女子---林徽因,一直是我的兴趣所在。当有一天我把《林徽因传》纳入我的收藏,我的喜悦难以言喻。她外貌的美丽,活泼的言语,清新的见识,穿过时光散发出耀眼的光芒。她身上交织着清新与深刻,热情与忧郁,只有风华绝代这个词能写尽其风情与才华。由于她,建筑学亦变得生动,建筑也有了生命,建筑学家俨然就是艺术家的代言。书已看过一年,然而对于这个人,我喜欢。我也喜欢过一些写作家,如中国新锐作家---王小波。可惜在他成名之际,即悄然消逝。喜欢他书的人,近年来成几十、几百倍增加。我衷心希望他的书能地久天长。

诚信、严厉、朴实、坦诚……诸多品质融于一体,才曰:“君子乎!”这样的“君子”何处寻觅呢?所以我认为孔圣人言之凿凿的“君子”,那是个理想状态。就像一种梦想,一个目标,它是高远的。但它是存在的,存在于我们每一个人的内心。

“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩”。培根的话,是要我们能领悟读书的各种妙处。或许各种书籍的内在有许多相通处,兼容并蓄,才可显示书的魅力,读书人身上就有博大、精深之气息。曾经有个人说最会写作的,应该是数学学得最好的人。我前面提到的王小波就是其人,我记得他是留美的理工科大学生,期间在农村插队时,读完一本厚厚的高等代数,在那样黑暗的年代。他在镜子上用蓝色钢笔演算习题,把镜子都写蓝了。他说那是那么美好的岁月!

《爱的教育》是世界儿童文学史上一部优秀的日记体小说,这部小说通过一个小学生的日记,以充满儿童情趣的幽默语言,记录了孩子们在整整一年中学习生活的点点滴滴。以下是本站小编为大家精心整理的《爱的教育》读书笔记1500字,欢迎大家阅读,供您参考。更多精彩内容请关注本站。

《爱的教育》的作者亚米契斯,是意大利著名作家。《爱的教育》是世界儿童文学史上一部优秀的日记体小说,这部小说通过一个小学生的日记,以充满儿童情趣的幽默语言,记录了孩子们在整整一年中学习生活的点点滴滴。全书故事简单,风格朴素,感情浓烈,展现了一幅幅亲子之爱、师生之情、朋友之谊的动人画面,是19世纪意大利最伟大的10本小说之一。

小主人公安利柯是一个刚刚上三年级的学生,出生在一个衣食无忧的知识分子家庭。他学习勤奋努力,待人诚挚友善,安利柯的父亲是位工程师,家里的条件也算是小康,他的父母都是乐善好施的人,常常教导安利柯要帮助穷人和有困难的人。有一次母亲带着安利柯去帮助一对贫穷母子,没想到他们正是安利柯的同学克洛西和他的母亲。

安利柯的身边有着一群心地善良、充满爱心的同学。班长代洛西是个热忱的孩子,当他得知克洛西的父亲是服刑回来的人时,为了不伤同学的自尊心,他小心翼翼地保守着这个秘密。当面对克洛西的父亲的时候,代洛西真挚的话使这个曾经失足的人感到了人间的真情,鼓起重新做人的勇气。安利柯最敬佩的同学是卡隆,这个火车司机的儿子具有高尚的心灵,面对被欺负的弱小者他常常会挺身相助。绅士的儿子诺比斯和卖炭人的儿子贝谛为一点儿小事吵架,在开明的家长的教育引导下,两个孩子反而成了亲密的同桌。同学克洛西的父亲因过失杀人入狱,克洛西的母亲靠沿街卖菜维持一家人的生活,但不论怎样困苦,母亲都要让克洛西去上学。朱利亚为了帮助父亲抄写公文而累坏了身体,面对父亲的责怪和家人的不理解,朱利亚忍受了下来,并坚持帮助父亲抄写公文。当父亲终于明白儿子为何身体每况愈下,学习成绩直线滑坡时,父子俩痛哭着抱在一起。波莱科西以加倍的用功和非凡的孝心,得到了一枚奖章,他的这份荣誉令父亲幡然醒悟,从此改过自新,成为一名勤奋的好铁匠。

安利柯的老校长是一位和蔼的老人,他的儿子当志愿兵不幸牺牲后,校长常常带着学生去看路过的军队,向军旗行礼,教导孩子们要爱国。

毕业时,安利柯好他的同学们都依依不舍地离开了自己的老师和校长,心中充满了无限敬佩与感激之情。父亲也特意带安利柯乘火车去探望自己44年前的小学老师,给他上了一堂“尊敬师长”的好课。

正如其书名所暗示的,《爱的教育》宣扬了人世间最伟大的爱。一个三年级学生在一个学年中所记的日记,包含了同学之间的爱、姐弟之间的爱、子女与父母间的爱、师生之间的爱,以及对祖国的爱,使人读起来犹如在爱的怀抱中成长。全书把“爱”表现得淋漓尽致,大至国家、社会、民族的大我之爱;小至父母、师长、朋友间的小我之爱,无不包含一个“爱”字。这个生生不息的神圣字眼,虽没有“惊天地、泣鬼神”的惊心动魄,却总让人怦然心动,甚至泪流满面,提醒人们学会用一种温暖的眼光看世界。这本书也寄托着作者的理想,即期望人与人之间的理解和友爱。

《爱的教育》蕴含了正确的教育思想,指出素质教育的根基是“爱的教育”,对父母的爱、对教师的爱、对同学的爱是孩子做人的根本,也是其他素质的基础。在全书中我们看到,家长和老师对孩子们循循善诱,因材施教,在道德上坚持高的标准和要求,在个性上允许孩子自由发展。安利柯有一本与父母共同读写的日记,亚米契斯的教育思想也体现在这个小小的细节中。

本书生动细腻地描写了儿童的内心世界。儿童的所思所感并不同于成年人,本书的情节能够使人真正地了解到孩子们对世界和环境的看法,让我们通过一个孩子的眼光去观察这个世界,从而也让我们了解孩子们的内心世界。

《季羡林谈人生》这本书大部分是季羡林先生在八十多岁到九十多岁之间写的一些散文。既有对人生起伏的回忆,也有写景抒情的美文。包含了对恩师,同事的评价,对生命生活的理解。文字平实而不华丽,反映了作者本身对待人生的态度。

书中描写了自己贫苦的幼年,在日本殖民时期的生活,在清华求学以及教书并在德国留学十年的经历,以及后来的中的牛棚中的绝望和后来的荣耀。作者本身就是一部中国二十世纪的历史,从_十年的生活经历来看人生看得更加透彻。虽然一生经历过大起大落,但是作者能够从容的面对过去的一切以及现在的荣誉和将来的生死。谈到了自己的恩师陈寅恪以及有知遇之恩的胡适之,当然也有对自己的母亲的遗憾和在德国的爱情的回忆。虽然是大师级的人物,但是从文中表现的非常的谦虚,而且非常的敬业,虽然是高龄,任然努力为后人留下一些知识。

整本书读完,发现人生总是有潮起潮落,但是在任何时刻都不能放弃。发现作者最终的成绩,离不开他年轻时候的努力。在清华期间偶然的旁听课,影响了他的一生,在德国期间因为二战自己无法回国,但是正是这段时间奠定了其学术基础。这个和乔布斯有类似性,谁知道乔布斯在大学时候旁听了书法课而迷上了书法,后来苹果的字体影响了世界。人生有很多的偶然性,但是也有其必然性。无论如何,努力是必须的。这又让我想起了游戏《第七封印》中的“主动面对积极深入”,任何时候都需要保持这种心态。

也许真的是“书非借不能读”,尽管久仰季羡林大名,尽管《季羡林谈人生》就放在案头,我却迟迟未能细读。年前在电视和网络中,闻年过耄耋的季老说,请摘去他头上的国学大师等三顶帽子。我还和多此一举的炒作联系起来,至于他那句“现在总的是人和政通、海晏河清”(同温总理谈论当今社会时语),更是让我等常写时评的愤青耿耿于怀。

带着这种矛盾的心情,为了完成暑假读书笔记。我拭去《季羡林谈人生》书面上的灰尘,一篇一篇地细读起来。

前三篇直接谈人生,季老开宗明意,首先点明了写作的年龄背景,却又“谦虚”:望九之年还不清楚什么是人生。这样的开头很吸引人,一代宗师,著作等身,国家总理几度探望,执手相庆;北大不避炒作之嫌,甚至特设“季羡林研究所”。活到这种境地,还一口一个“吾辈凡人老百姓”,真让我等倍感惭愧。

《季羡林谈人生》由数十篇千字随笔组成。以前看到谈论人生的文章,大都是“主义”一统,“口号”满篇,而季老先生用非常朴实的话语谈论了人生绕不开的酸甜苦辣、进退荣辱,语言朴实无华,但从一个“看惯了人生百态,明了了世间春秋”的世纪老人笔下绘出,渐觉启迪之意非同寻常。

小学生读书笔记心得体会篇十八

读书心得体会要怎么写呢?小编今天特地为您整理了一篇关于《心灵鸡汤》读书心得体会范文,希望本文对您写个人心得体会有帮助和促进作用。

《心灵鸡汤》是个英国人写的,上面写了人心的丑恶与善良,开心与难过,是本很富有文学性质的书, 本书是由200多个发人深省的隽永故事和心灵感悟组成。

它告诉我们都要怀着一种感恩的心态,向很多曾经给予我们帮助的人,表示由衷的感激和谢意。

感谢我们的父母,是他们给予了我们灵动的生命;是他们为我们日益操劳。

感谢我们的老师,是他们丰富了我们的内涵;是他们让我们茁壮成长。

感谢我们的朋友,是他们快乐了我们的人生;是他们让我们懂得友谊。

学会感恩,这是一种美德。

古人云:滴水之恩,当涌泉相报。

又云:投之以木瓜,报之以桃李.施人慎勿念,受施慎勿忘。

生活在大千世界,我们每一个人都或多或少需要别人的帮助。

有的也许是令人毕生铭记的慷慨援助,有的也许是微不足道的绵薄之力,无论哪一种帮助,或许都足以改变我们的命运,值得我们感激一生。

感恩不仅给别人带来了快乐,同时也温暖了我们自己的人生!

学会感恩,心存感激,心情感到特别舒畅;

学会感恩,心存感激,心胸会变得特别开阔;

学会感恩,心存感激,你会觉得人生会变得更加精彩;

学会感恩,心存感激,人生因感恩而美好,生活因感恩而美满。

感恩是一种美德,不懂得感恩人是不会成大事业的。

只有懂得感恩,生活才会赋予你美好。

感恩之心,就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激,铭记在心;

我来自偶然,像一颗尘土

有谁看出我的脆弱

我来自何方,我情归何处

谁在下一刻呼唤我

天地虽宽,这条路却难走

我看遍这人间坎坷辛苦

我还有多少爱

我还有多少泪

让苍天知道

——我不认输

感恩的心,感谢有你

伴我一生

——让我有勇气做我自己

感恩的心,感谢命运

花开花落

我一样会珍惜

小学生读书笔记心得体会篇十九

假期,我读了曹文轩写的《草房子》。

这篇小说写了男孩桑桑刻骨铭心而又终身难忘的小学生活。

金色的草房子,苦苦的艾叶,静静的大河,一望无际的芦苇花……还有就是大片的油麻地。

每读完一个故事,我都会感到一种震撼。故事中最撼动人心的莫过于秦大奶奶,她是书中最顽固的一个人物,在油麻地生活了几十年。她家的房子在小学的西北角,却是学校眼中的一个“污点”,学校曾经花费了十几年也没能将她赶出校园。在当地人的眼中,秦大奶奶也是一位“非常可恶”的老太婆,似乎总在学校里捣乱。

然而在一个春季,她冒着生命危险救起了一名落水的孩子,自己却落下病根一病不起,油麻地人感动了,纷纷用心照顾她,半个多月后她才可以起床下地。

从此,她变了一个人似的,行为也发生了巨大的变化:自动离开了校园,用拐杖赶走闯进校园的鸭子……直至她竟为了学校的一个南瓜,不慎落水而永远地离开了人世。

感动之余,我不禁想:是什么使她发生了如此巨大的变化?是什么使她为了一个小南瓜而不顾眼前白花花的河水?是宽容而博大的爱!是油麻地人天生的淳朴,以及油麻地一群群善良的人对她纯真而包容的爱,也是她自己那颗一直感恩和奉献的心。

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