总结是衡量个人或团体工作表现的重要指标之一。在写总结时，要注意提炼出关键信息和核心经验。希望这些总结范文能够成为我们写作总结的良好参考和指导。
教师月个人工作总结篇一
时间过得真快。转眼间，我当老师一年了。在老师的帮助和支持下，在领导的信任和鼓励下，我成长了，进步了，收获了很多。回顾这一年，我对自己目前的工作表满意度有些遗憾，但不管怎样，我都需要努力，做一个真正的人。在教学方面，作为一名新老师，基本功和经验的不足是我的短板。为了提高我的教学水平，我主要做了以下几点：
作为一个新老师，刚开始有点蒙，不知道怎么做。但是，我在教学中不敢马虎。我努力改变自己的观念，努力让自己的教学方法适应学生的需求，不断改进自己的不足。经常利用空业余时间去咨询观察其他老师的教学活动，学以致用。
备课时，我认真研读课本和参考资料，找准重点和难点，虚心向其他老师学习。为了上好课，我在网上查资料，集中别人的优点，确定自己的教学思路。在课堂上，尽量调动学生的积极性，尽可能让每个学生都参与到课堂中来，让学生学到东西。
积极学习各种教育理论来充实自己，以便在工作中更好地在扎实的理论指导下进行教育教学。我们常说，给学生一杯水的时候，老师要有一桶水。时代在不断发展，知识也在不断变化。为了让我的那桶水不被淘汰，取之不尽，我努力学习，给自己充电。经常在网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平。这一年的学习让我收获颇丰，无论是与学生相处的技巧，还是课堂教学的合理安排。
我坚持每周与学生交流，找出成功之处和不足之处，从而提高自己的教学能力。当然，这一年，有收获，也有遗憾：教材管控不到位；教师语言不够精炼，缺乏课堂语言的艺术性；不能灵活多变地运用课堂教学机智；缺乏细节化实施教育的能力；班级控制能力仍需加强。针对以上问题，我也想到了解决办法：认真对待每一节课，细化教案，让学生做好准备，找准重点，抓住难点。多阅读教育教学理论和专业知识的书籍，增强自己的教学理论积累。
通过经验的积累，我不时地完善我的教学语言。课后及时反思调整。无论在生活中还是在工作中，都有很多东西需要我去学习。我将继续努力，以饱满向上的精神状态，加强学习，提高工作能力，尽职尽责地完成学校交给的每一项工作，使自己的思想和工作更上一层楼，早日成为一名优秀的教师。
教师月个人工作总结篇二
20xx年已经过去，这一年对我来说是紧张忙碌而又收获多多的一年。一年来，本人以学校及各处组工作计划为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务。回顾这一年，忙碌而又充实，付出了，努力了，收获了，也成熟了。现将本学年的工作做一个小结，总结过去，展望未来，寄望明天工作的更好。
教师，肩负教书育人的职责，行为上要为人师表，业务上要精益求精。因此只有不断充电才能永葆教学的青春和活力。一方面，认真学习教师职业道德规范、不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。。
教学的最终的目标就是要提高教学质量，而其关键就是上好课。能把知识点落实到位，为了上好课，我做了下面的工作：
2、在课堂上，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈。激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了。激发学生的学习兴趣，向课堂45分钟要质量，努力提高课堂教学效率；课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
3、在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。
4、在平时认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一年来，本人共听课30节，完成了学校规定的听课任务。
八年级学生通过一年的初中学习，新鲜感不再，又没有升学的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。
我的具体做法是：
1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，严格要求学生。2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。
3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。为此，我先后开过多次主题班会，中《规范一道德》，《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》。开展优生学习经验交流会，举办知识抢答竞赛，效果都很好。
一份耕耘，一份收获；经过自已的不懈努力。取得了较优异的成成绩。
我任班主任的（153班学习气氛浓厚，班风稳定。学习成绩优秀。在全乡期末统考中，获四个第一名、两个第二名的好成绩。我的物理科更是以人平分高出校平均17分遥居榜首。我班也评为优秀班团集体。我也在年度考核中被评为优秀。我还在下半年举行的全乡中青年教师基本功比武中荣获一等奖。
“金无足赤，人无完人"，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
3、后进生的转化工作力度不大。虽然抓了差生，但有时没有抓在点子上。
4、其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。
教师月个人工作总结篇三
时刻过得很快，转眼间，一个学年见习期的教育教育工作已经即将完毕了，本学期我担任二年级数学教育。由于是刚毕业，教育经历尚浅，因而，我对教育工作不敢慢待，认真学习，深化研讨教法，虚心向长辈学习。经过一个学年的尽力，获取了许多名贵的教育经历，也取得了较好的成果。现将详细工作总结如下：
一、用全新的教育教育理念，变革讲堂教育从参加新教师练习到详细的教育实践以来，我重复学习有关的教育教育理论，深刻领会新课标精力，认真反思本身教育实践，研讨学生，探求教法，逐渐树立起以学生的终身发展为意图的教育思维，树立起以教师为主导学生为主体的新的教育理念，在教育实践中用心探求焕发语文讲堂生机，有助于学生潜力进步与发展的语文讲堂教育的新思路、新模式启示思维，练习办法为主的自读课文阅览办法、以感知――探求――反思――延伸为主线的要点篇目学习法、以协作――探求――发明――立异为中心的语文活动课等，激起了学生学习语文的用心性，收到了较好的教育效果。
教育中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备课不充沛或者备得不好，会严重影响讲堂气氛和用心性。曾有一位长辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，不然就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因而，每一天我都花费超多的时刻在备课之上，认认真真研究教材和教法，多方参看各种材料，力求深化了解教材，精确把握重难点。在拟定教育意图时，十分留意学生的实践状况。教案编写认真，坚持课后写教育反思，并不断概括总结经历教训。同时注重讲堂教育效果，针对学生特色，以愉快式教育为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教育为主线，注重讲练结合。在教育中留意抓住要点，打破难点。由于准备充沛，教育效果明显，学生易于了解。
发现、应战与深思同在。活跃的思维，频动的闪光点，让学生成为讲堂上真实的主人。教师的授课既源于教材，又不唯教材。师生的情感与个性融在其间，实际的日子进入讲堂，学生在互动中求知，在活动中探求，既简单地把握了常识，又潜移默化地培育了潜力。学生的全体素质有了质的进步，语文讲堂真实焕宣布它应有的生机。
，现代科学技术一日千里的飞速发展，要求具有新鲜生机的语文讲堂不仅仅要有教育模式的改变，学生思维的开启，更要有引导学生学会学习，把握丰厚的语文常识并获取叩开常识大门金钥匙的讲堂教育效果。这是新课标对语文课程的基本要求，也是语文学科工具性与人文性特色的集中体现。应试教育讲堂总是教师比比划划，总是在怎么把常识线条清楚化上动心思，在学习中学生不能亲身体验到取得常识的进程与趣味，其了解常识的进程直接而单一。新课程要求讲堂要以更新教育手法为要点，借助各种媒体和教育资源让学生自主体验、感受，使得师生在探求中经历共享。信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为咱们扩展讲堂教育的领域，拓宽摄取常识的途径，实现进步学生信息素养，开发学生的探求潜力、学习潜力、协作潜力、发明潜力带给了一个的可操作的平台。
、，小作文依课文材料随堂布置，借“题”发挥，大作文紧扣课标和中考方向力求既有章法，又有立异，鼓励学生放飞思维，大胆发挥……教育有法，教无定法，从根底入手到进步潜力直至学以致用，生动、生动，扎实、体系，有序、有恒的练习，使学生在不同材料和办法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野，进步了学习功率，初步取得了一些现代社会所需求的语文实践潜力。六、参加教研、听课，扬长避短坚持参加校表里教育研讨活动，不断汲取别人的名贵经历，进步自己的教育水平。坚持每一天抽空听课，并经常向经历丰厚的教师讨教并经常在一齐评论教育问题。本学年，按照教研组的安排，听了本校十位同事的公开课，并透过参加研讨和大众备课等活动，使自己从别人身上学到了许多有利的经历。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在往后的教育教育工作中，我将更严格要求自己，尽力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天贡献自己的力气。
教师月个人工作总结篇四
时间飞逝，转眼20xx年年已接近尾声，回想一年的工作，有很多感触，现将一年来的思想工作总结如下：
认真学习领会十七大精神，积极准时参加党的组织生活，按时参加学校的升旗仪式，积极参加学校、级部和教研组组织的各种学习活动。遵守职业道德，顾全大局、服从安排、爱岗敬业、关心学生、廉洁从教。
上半年，文理分科后，我担任06级分校8个班的历史教学工作。其中，为准备学业水平测试，6个理科班每周三节课。下半年担任分校两个文科班的历史教学工作。一年来在如何有效的落实基础知识方面进行了认真的思考和实践。平时和张老师、孟老师通力合作，认真研究教材，积极参加听课、评课和集体备课，充分做到了备课充分，授课认真，反思及时，因而取得了良好的教学效果。在高一期末的学业水平测试中，分校历史基本全部过关；文科班的各项考试历史成绩均名列一二名；两个学期各开了研究课一节，受到组里老师好评；另外，本学期还承担了岳麓书社编写历史必修一的修改意见的任务，代表附中参加了济南市历史年会。
本年度，我担任了06级28班的班主任工作和值班工作。改正学生的不良习惯，养成和谐的班风与良好的学风，培养学生积极向上的信心和勇气，增强班级凝聚力，是我高一下学期的主要工作；简单来说就是“抓养成”。通过努力，学生对高中阶段的学习有了明确的心理定位，工作目标基本实现，组班以后历次年级统考，28班均稳居普通班第一位，我在学期末也有幸成为校级优秀班主任之一。进入高二学年，部分学生新鲜感已过，学习上惰性意识抬头，这一学年也是学生心理最复杂的一个时期；鉴于此，一方面主要采取了主题班会、个别谈话等手段，让学生明确高二学年的基本任务与面临的压力，塑造学生的进取精神与责任意识，提高学生的主动性与自觉性，班级保持了良好的班风与学风，学生在原来的基础上稳步前进；另一方面，通过统一认识，建立了班级量化管理制度，实行班干部责任制，既解放了班主任又加强了学生的纪律、竞争意识，总体来看，本学期，班级在晚休、两操、卫生等一系列检查中均表现良好，在学校组织的体育节、12·9演讲等活动中均表现出了团结、积极的精神风貌。此外，工作中抱定“让每一个孩子成才”，加强与任课老师及家长的通力配合始终是我工作的基本原则。本学期，我还参加了在莱山一中进行的全国班主任培训，收益良多。
作为一名教师，不光要教书，还要育人。要走的路还很长，要学的东西还很多，做一名优秀的教师使自己的学生保持积极正确的人生航向是我始终不变的志向，我会一如既往的坚持下去，努力求索。
教师月个人工作总结篇五
转眼间，又要放假期了，回顾这个学期的教学工作，顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。在此我总结如下，以便择优汰劣，取长补短以待来年教学水平更上层楼。
一、思想方面
忠诚于党的教育事业，热爱本质工作，认真遵守学校的规章制度，服从领导的安排，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。积极参加学校组织的各项政治学习，思想上积极要求进步。能自觉遵守学校各项规章制度，作风扎实，工作勤勤恳恳，任劳任怨。
二、教学方面
1、教学计划贯彻情况
学期初，和科组教师一起，认真学习学校工作计划和教导处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合科组工作的现状和特点，按照教学大纲的要求，本期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，按时按质地完成了本期的教育教学工作。
2、教学情况：
本学期任教管理学课程，班级比较多，学生的状况也均有不同，这就要求老师的教学要计划周密，因人而异，采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到教学效果的事半功倍！
在教学过程中，自始至终能按照计划进行教学，一学期来，本人认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。工作中出现一定的失误和缺点是在所难免的。我就是从边学边教的路程中走过来了，并且善于总结经验教训，向先进个人和教学经验丰富之人士学习，互补有无，取长补短，并顺利完成教育教学任务。
3、重视学生的自我评价
我们今天的教育的主要任务已不是再灌溉多少现成的知识，而必须让学生能够拿着自己的“杯子”用自己的方法不断地找适合于他（她）的“水”，即学会学习，形成一种“可持续发展”的学力。也就是能在新的社会发展的情境下，能够不断地发现社会中的或自己发展过程中存在的问题，能够为解决这一问题去学习、寻找有用的信息，能通过分析和思考作出判断，再创造性地设计出解决问题的方案，并在实践的过程中不断地反思和评价，不断地进行改进或完善，直到这一问题的真正解决。
三、在系部工作上，服从安排，积极完成。
除了完成学校的教学工作和做好班主任工作的情况下，还积极完成学校交代的各项其他的工作，如基本功比赛、辅导学生参加物流沙盘比赛等、团结周围同事，尽自己所能帮助同事解决制作教具上的一些问题等。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。积极进行学历进修学习，我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等。
五、努力方向：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。
4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。
教师月个人工作总结篇六
转眼间又是一学期过去了，在此对我个人的工作做一下总结。一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构。同时兼任七年级的年级组长，在行政上认真执行上级领导的安排和指示，做好领导和老师间的桥梁。
（一）课前准备：备好课。
1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
2、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
（二）课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
中学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。带头在语文学科上多听课，在语文组掀起了听课热和学习热。
在这样的一个大学校中，事事都要校长一人去过问，有些不现实。作为年级组长，我和其他两位老师自然担当起老师和校长间的传达者。老师有哪些问题，我们及时向上级反映；校长有什么事，我们就按时传达。使学校上下一心，办出我们白山市第六中学的特色。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为六中美好的明天贡献自己的力量。
教师月个人工作总结篇七
一学期来，进一步提高了思想认识，加强自身学习，不断提高了自己的政治素质和业务水平，教师 个人工作总结。教学工作中认真履行职责，较好地完成了教学工作任务。下面具体总结如下：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本业务学习，并认真作笔记。注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
认真备课 。备教材，备好课是上好课的前题。为上好每一堂课，我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。备学生，了解学生原有的知识、兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 备教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。精心组织课堂，课堂上，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的积极性，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生的兴趣，课堂上舍得花时间让学生自读自悟合作学习，工作总结《教师 个人工作总结》。布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。做好课后辅导工作。
积极参加外出学习，并把先进的教学理念，教学方法运用到自己的教学实践中。认真指导学生参加各级作文比赛，其中在全国改革开放30年征文比赛中，我班国卉同学的作文荣获一等奖，并在《改革开放30年学生优秀作文集》中发表，本人因此获指导一等奖。本学期我认真参加20xx年2月23日至4月26日，历时两个月的泰安市泰山区中小学班主任岗位远程培训。学习其间认真聆听专家和优秀班主任的讲课，学习专家精湛的业务理论，在这次培训活动中，不管是在学校集中学习也好，还是在家里通过互联网观看也好，我都用心倾听，认真做好笔记，认真完成作业和思考题，认真写总结体会。通过这次学习，我学到了新的教育理论知识，提高了教育理论修养和班主任工作的专业化水平，从中学到了不少管理班级、教育学生的具体方法，提高自身素质。由于我的努力，在这次网络培训中我取得“优秀学员”的光荣称号。
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：所教学科及格率均名列前茅。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取，为美好的明天奉献自己的力量。
教师月个人工作总结篇八
杨立富。
自九八年合校以来，我一直担任学校教导主任，全面负责学校的教学教研工作，教师培训工作，并兼义务教育档案员，学籍管理员，二年级数学教学等工作。尽管工作多，工作量大，任务重，琐事多，我仍做到了认真对待每一项工作，不搪塞推脱，不马虎了事，能够尽职尽责。圆满、出色的完成各项工作。
常规管理工作。能做到坚决支持校长的工作，能带领全校教师集体备课，探讨教学的新路子。全体备课组成员团结向上，互相学习，互相帮助，互相尊重，能正确处理个人利益和集体利益的关系长献计献策，能做到以校长为中心，团结全体教师做好每一项教学工作，各项工作都是跑到兄弟学校的前面，教学质量逐年上升，受到上级各级主管领导和广大家长的好评。
义教档案、学籍管理工作。义教档案、学籍管理工作是一项非常麻烦的工作，自己又兼主科教学。在繁重的课堂教学和教学常规管理工作任务之余，从没有想过要放松自己。为不影响教学和常规管理工作，不给学生耽误上课，只好晚上加班和牺牲双休日、节假日时间，为了建好档案我一遍又一遍核对数据，为做到万无一失，我能连续五个晚上加班到深夜12点，我毫无怨言。
学科教学工作。作为教导主任，我做到了以身作则，带领全校老师集体备课，探讨教学的新路子，全校教师团结向上，互相学习，互相帮助，互相尊重，能正确处理个人利益和集体利益的关系。学校的事在多也不给学生耽误上课，身受学生的欢迎。
总之，十几年来，在繁重、琐碎、杂乱的工作面前，我并没有退缩过，因为我热爱这些工作，热爱自己的事业。为了把自己所管工作干好，我做到了勤勤恳恳，任劳任怨，为了干好工作，从不计较个人得失，从不计个人报酬，再苦再累也毫无怨言。一句话，为了支持校长的工作，为了支持街道教委的工作，为了我校的全体师生，我再苦再累心也甘。
教师月个人工作总结篇九
一年的教学工作又将结束，在一年的教学工作中，有成功与欢乐，也有遗憾和失落，回顾来路，许多地方都值得一写，但课改方面感受最深，就此作以总结，以便让自己思有所悟，行有所获。
话题还需要从xx年10月7日说起，那天的.天气很晴朗，老师们一如既往地参加一周的会议，王校长出人意料地提出了课改的话题。当时众人都是一惊，继而是众说纷纭，争吵议论。
在后来的10月12日、19日，由王校长起草的课改指导意见出台，首段内容让人震撼，分析出当时我校面临的严峻尴尬和危机，教学质量下滑、学生流失严重、学习趣寡然、教学效率低下。课堂改革的必要性和紧迫性显而易见。
接着又经过设计新教案与新课堂形式，在整个过程中我也给予了极大的支持并行动尝试。在各项活动中有人讨论风险与失败，也有人讨论成功的难度和效果。其间不乏争执和探讨。
沉默，漫长的沉默。教学工作慢慢出现弹性恢复，正当大家都以为改革要自生自灭之时，xx年元月11日，忽听说县局组织人员到山东省杜郎口中学考察学习。当时我没机会一去，留下了暂时的遗憾，心情一时失落。
杜郎口考察之后，课改工作大面积展开，从课堂组织形式到授课方式，以及教案书写方式全面改观，一切进行得风风火火。回想当时情景，假设我是校领导，一定会提心在口。当时想，课改无论成功与否，这一份勇气与信心，是令人折服的。
在08—09学年的教学工作中，课改一直在大刀阔斧地进行。我先后学习了“三、三、六”模式，“10+35”模式，并结合自身教学实际探索教学，其间又参加了外出听课、讲课和评课活动，从中感受到了课堂的改变、自已的改变、学生的改变，有感于课堂的改变给师生带来无限的活力。课堂立足于创新和学生可持续发展，把教学内容分解为一系列富有探究性的问题，让学生在解决问题的过程中经历知识的发生、发展、形成的过程，把知识的发现权交给学生，让他们在获取知识的过程中，体验成功，真正体现学生是学习的主人，教师只是学习的参与者、合作者、引导者．在重视基础知识和基本技能的同时，更关注知识的形成过程及应用数学的意识．学生踊跃发言，敢于表露，课堂成了同学们展示才华的舞台。整个一年多的课改，留下了无尽的追忆。
没有尝试就没有成功，一路走来，感慨万千。
教学是一门艺术，师生合力，打造新课堂，共同饱尝成功与艰辛，其乐无穷。
教师月个人工作总结篇十
转瞬间，一学年的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，现将20xx学年的工作总结如下：
坚持每周的政治学习和业务学习，尝试新教法，不断更新教学观念。
通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。
将理论联系到实际教学工作中，更新观念，丰富知识，提高能力。
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
一年来，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
(一)发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。
平时认真研究教材，力求深入理解教材，准确把握难重点。
在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。
教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。
针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。
多次听公开课，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
(二)做好后进生转化工作
作为教师，后进生直接影响着全班学生的整体成绩。
所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：
1、因势利导，化消极因素为积极因素。
首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。
其次以平常的心态对待，后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
2、真正做到晓之以理，动之以情。
真诚对待他们，感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，信任他们，鼓励他们。
增强他们学习的自信心。
作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的.作用。
所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针。
1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。
3、关心学生身体健康。
开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。
4、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。
通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。
总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
教师月个人工作总结篇十一
不知不觉中一个学期就要结束了，回顾这个学期的工作，基本上是比较顺利的，信息技术教师个人年终工作总结。我所享有的收获，我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我会认真思考，想办法解决。在这个学期中，本人能在保持原有良好工作态度的基础上，不断进步，不断进取，不断学习，虚心向有经验的老师学习。为了保持优良的工作姿态，以使下一学年能以更优秀的面貌去继续工作，现将本人这学期的工作情况进行全面的总结，总结如下：
在这学期里，我从思想上，利用师德师风教育活动端正自己;从行动上学电脑技术，学教学技能等;在生活上注意形象，为人师表。一学期来，我积极参加政治学习，努力提高自身的思想觉悟，服从学校的工作安排，默默无闻地配合领导和老师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的肯定。这些肯定使我在以后的工作中变得更有信心、有动力去做好每一样工作。
这学期主要的工作主要包括在三个方面：一是担任九年级共4个班的信息技术课的教学，二是学校远程教育资源的接收、整理、运用及设备的检修、维护等工作，三是学校相关文件资料的打印及各项数据的录入、核算等，个人年终工作总结《信息技术教师个人年终工作总结》。
为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，本学期继续以发现和培养具有综合素质的学生为小组长，具体分工，连带促进，使各班每个组在上课时都能相互配合，共同遵守微机室的规章制度，按老师要求进行正确操作，养成良好的学习习惯和卫生习惯。
在远程教育管理方面，除及时认真地做收远程教育资源的接收、整理、刻录外，配合教务处为教师运用资源做好配套服务，如多媒体教室设备的调试、接收设备的维护、资源的浏览和整理等，同时认真做好各项记载。
在设备维护方面，本学期本人对学校的微机进行了检修、保养，力求它们能够正常的工作，为学生创造一个良好的学习环境。
作为一名信息技术老师，应具有比别人更超前的目光，及时掌握最新的科技资讯。为此，我平时还虚心请教有经验的老师，经常上网浏览新课程教学及信息技术教学等资料，学习更多、更好、更新的知识。同时积极参加教研活动，多争取机会听评课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术，努力使自己向一名科研型教师看齐。
虽然工作量比较大，但为了提高教学水平和提高业务水平，本人在大量收集别人优秀设计、优秀架构，向有经验老师请教的基础上，利用本人有限的时间建成学校网站和个人教学博客，以利于同行间的交流和学习，方便学生与我的交流，也有利于及时掌握学生的动向、引导学生学习。在教学之余，我也注重积累和总结，本学期我被评为优秀教师。
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与私人之间的关系，不迟到不早退，有时还会加班加点，这同时煅练了自己。对学校的工作尽职尽责，不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。
“越是对事业爱得深，越感到自己对事业的不尽职。在以后的教学工作中，我会在保持原有优良作风的基础上不断发展，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
教师月个人工作总结篇十二
工作十年来先后从事小学语文、数学、英语、自然、社会、思品等教学工作，班主任、村完小教育主任、中心校小学部教育主任、全乡教育副主任等营业打点工作。现任乡中心校总务主任兼乡"两基"办副主任，县教育系统特约通信员。下面从几个方面来总结我十年来的工作情形。
1998年11月加入工作以来，我始终拥护中国共产党的率领，坚持四项根基原则，政治立场判定，拥护党的路线、方针政策，拥护更始开放，思惟上、步履上和党中心连结一致，带头楷模执行乡教育支部和乡中心校行政的各项抉择和各项规章轨制。工作上能勇挑重担，从命组织分配，工作勤恳，任劳任怨，以身作则，工作斗胆，富有立异和进取精神。
在十年的唇耕舌耘、上行下效的教书育人生涯生计中，我深信"其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。"为此，我不时处处严酷要求自己，自1998年11月以来，我以"身教重于言教，尽量让学生多学一点常识"作为指导思惟。"没有爱，就没有教育"，在十年的"传道、授业、解惑"的具体实践中，我不竭试探和追求，终于悟出教育之真谛在一个"爱"字，即对教育事业的热爱，对学生的爱。
课堂教学的根柢在于传道，要传好道，首先要措置好教材、教师和学生的关系，必需实现这三者之间或浓或淡的激情协调与共振。我坚信每一位学生都储藏着巨年夜的潜能，它需要在必然的情形中激发出来。所以，我以爱心关爱每一个学生，发现学生身上的闪光点，实时给以赞誉和鼓舞激励，使他们的潜能得以激发，并获得自傲的力量，我在做到讲之有物，讲之有序，讲之有理外，更渗入"爱心"。在教学实践中，我不仅爱那些优异生，也爱那些后进生，课堂教学面向全体学生，是以，我的课很受学生的接待。
以下是我加入工作以来教学上取得的首要成就：
1、1998年11月—1999年9月是我教进修惯的养成期，在吸收了老教师们教学经验的基本上，在同仁们的关切辅佐下，为我从一个教学外行逐渐走向成熟奠基了坚实的基本，初步形成了自己的教育教学体例。
2、1999年9月—9月任乡丫口小学教育主任及班主任时代，在校长的直接率领和各学科教员的配合全力下，全校教学成就年年立异高，获得了乡中心校、学生、家长的一致认可。我所任的班级在全乡规模均在前三名。
3、的9月我调到乡中心校任教，那时中心校六年级二班的数学成就相当的糟糕，全班在五年级期末全县统测时，没有一小我及格，均分只有三十二点几。面临这样的场所排场，我自动提出去教六、二班的数学，经由本人一年的上行下效，详尽关切和与学生融入一体的激情投入，半学期之后，本班数学成就年夜幅度上升，并一向连结上升趋向，最终在全县的小生初考试中，本班数学成就获得全县同层顺序递次一名，均分也上升到了七十二点几，有六位优异的学生被拔尖进入永善县第二中学初中部就读，其余学生也全数被其它中学及第，升学率100%。
4、9月—9月的两年时刻里，我被录用为乡中心校小学部教育主任，首要担任小学三四年级的英语教学使命，面临新开设的课程，新的教学使命，我不竭的增强自身营业进修，经由过程收集查询，虚心向初中英语教师就教，并最终圆满的完成了新的教学使命，并取得了全县同条理的第三名的精采下场。5、9月至今，我教学上首要承担的是小学部四、五、六年级个体班级的社会、思品、自然等教学使命，都能连系班级现实自力完成一切教学使命，教学下场精采，深受校率领、学生、家长和全乡社会各界的好评。
本人从加入工作以来一向不间断的增强政治营业进修，天天有固定的进修时刻。积极加入各类继续教育进修考试，微机模块考试已过国家级。7月加入了永善县教育局举办的小学教师英语培训班的进修，经考试及格，圆满结业。9月至4月，我加入了全国高档教育法令专业专科自学考试，全数课程及格，顺遂结业，并于12获得了高档教育自学考试结业证。此刻正在加入全国高档教育法令专业本科自学考试。
从命率领放置，按时按量完成使命。履现职以来我先后担任过乡中心校小学部教育主任，乡中心校教育副主任兼乡"两基"办副主任。现正在履行乡中心校总务主任兼乡"两基"办副主任工作职责。在工作中除了按打算开展各类常规工作之外，立异的增强了全乡的教研教改工作、班主任打点工作。在本人的建议和具体操作下，乡率先实施"两基"档案电子文档建造和打点，给全县"两基"工作供给了范本。后勤工作中，强化了处事第一线的意识，规范了财政和校产校物的打点，按政策和上级部门的要求采购各校所需要的办公用品和其他物资，确保了我乡各黉舍各项工作的正常进行。受到了上级部门和各级率领的一致认可。
教师月个人工作总结篇十三
阳春三月，我带着期待、激动的心情参加了骨干教师培训班的学习，在短短一个月的过程中我就时时被钻研而不失活力的学风所吸引所感染。有人说“学习是一种领衔，是为自己心灵存款”，那么在短暂而厚重的培训班学习中，我将通过循进的学习踏实心态、丰实内涵。
我于xx年参加工作，成为一名年轻的幼儿教师，虽然在幼教一线工作xx年有余，但辩证地说，这xx年多，是边工作边犯错误，边反思边学习提高，边鼓劲边向前进的xx年。在这期间，园所为我搭建了良好的平台，在挑战和机遇中自己得到了锻炼，成长得很快，工作得到了广泛认可，初步形成了自己的教育特色，并能够独立承担一些科研活动。但静下心来我也常会自检，剖析自己的不足，比如在日常学习上不够透彻，学习意识有待强化等，这都说明我在学习上将永远是一个“新人”，那么我想我会紧跟发展的需要以特色学习带动全面的发展，内化学风，促己提升。
以第三周期骨干教师培训班培训方案为指导，全面贯彻培训学习计划，在培训过程中，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的改革与实践，做到课堂教学有质量；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作。通过自己的努力，力争成为教坛名师和培训班的姐妹们一起攀登更新的宏伟目标。
1、以培训班集中学习为动力，把工作着眼点放在自身素质提高上，把落脚点放在教育理念的内化上，积极学习前沿知识，提高教学技能，为今后的发展储备隐形能量。
2、以小组研修为平台，在不断储备知识和能力，提高自身素质的同时，把工作重心逐渐转到工作实践反思和提升上来，在教育教学活动中，积极探讨幼儿自理能力的有关特点，结合典型案例，进行分析汇总，形成专业分析理论。
3、以图书漂流为契机，在日常学习中吸收相关理论，在教学实践中积累相关经验，积极参加教研活动，钻研优势学科的教学技巧，推出具有自己风格的教学策略，并能够在此学科领域起到推动作用。
（一）立足学习，更新理念。
3、以网络交流为媒介，发表博文，分享经验，规范自己的教育行为，张扬自己的教育特色。
（二）立足专题，促己提升。
1、坚持以日省的方式，学习有关有关幼儿自理能力培养方面的理论依据，形成学习笔记网络，为今后的小组研修提供支持。
2、坚持以月写的途径，将工作心得上升为理论，争取在专题研究报告上有所显现。
3、在教育教学中，将自理能力方面的原理性理论与典型案例相结合，以观察和分析的途径，积累教学经验，形成专业的视角和观点。
4、汇总小组成员的的经验案例，形成代表性、针对性、推广性的研究报告。
（三）立足服务，放大影响。
以主人翁的姿态大胆承担小组组长任务，明确职责，勇于担当，做好服务：
1、在小组活动活动中做好研修的组织和服务工作。
2、承担资料收集，案例和论文撰写；
3、进行小组专题研究方案、研究报告的执笔撰写工作。
教师月个人工作总结篇十四
时光如水，岁月如歌，转眼间，一学期很快就要过去了。作为一名一线教师，这期间对自己业务有很多的思考和感受，现将20xx年上学期期末工作总结汇报如下：
从开学初，认真撰写本学期的教学工作计划，认真写好教案，本着对学生负责的态度，每堂课都在课前做好充分准备，并根据施教内容制作有利于学生学习的多媒体课件，课后及时总结并写好教学反思。作为一名年轻教师，学期中做到虚心向其他老师学习、请教，尽可能的去听每周学校安排的公开课。为了提高工作效率，我准备了一个台帐本，几乎每天早上都要给自己列一个工作提纲，做到心中有数。为了上好一节课，我通常都会先看教材，认真研读教参，力求吃透教材，找准重点难点，然后上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，这样一学期坚持下来，感觉不仅增加了课堂的容量，而且提高了学生的学习效果。在以后的教学中，我将继续坚持。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。尽量做到因材施教，使不同的学生有不同的收获。并能够及时进行知识补救。积极与学生融合在一起，能够顺利完成教学任务，学生的学习效果比较理想。
课后辅导我通常利用星期二的数学自习和中午时间对学生进行辅导，不明白的给学生耐心讲解，及时查缺补漏。此外，还与家长保持一定的联系，及时和家长沟通情况，以便家长在家里督促孩子学习。几乎每天我都对学习比较落后的学生进行一对一的辅导，给他们进行基础知识的强化训练，部分学生有一定程度的进步。
每天的作业我都会及时布置，适当地留一些有利于学优生能力发展的作业。并做到对学生的作业认真批改，并根据学生情况书写评语，重点进行表扬，集中讲解和个别辅导相结合，当天让学生进行订正，收到了较好的效果。
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，多加一些开放性的试题的练习。多向其他教师学习经验。
2、对落后生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、对学生多加强教育，教会学生如何的做人，如何与人交往，培养学生正确的人生观。
4、采用多种教学手段和教学方法，提高学生的学习的兴趣。
5、在教学上下大功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
以上也是我xx年上半年工作总结。总的来说，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生，做好xx年下半年工作计划，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结经验教训，使教学工作更上一层楼。
教师月个人工作总结篇十五
本学年我担任初三2班和3班的英语教学。由于接手这两个班的英语教学时间只有短短的一年，对班级的情况不是很了解，因此，本人虚心请教同行、潜心研究教法、在实践中摸索前进。经过这一年度的努力，学到了很多教学经验，也取得了应有的成绩。
要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。为此，我采取了一些方法，如尽多使用多媒体设备进行教学；开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动。目前，我们班学生对英语学习的兴趣始终稳定在较高水平。
在集体备课的.基础上，我能自觉钻研教材、研究学生，进行二次备课。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
我尽量做到每天都有积极的精神状态，让学生感受到一种积极的学习气氛。我能遵循听说领先、读写跟上的教学要求，努力加大课堂训练量，加快课堂节奏，切实提高课堂教学效率。除保证课堂效果之外，还需要让学生课外多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持到班辅导，发现问题及时纠正。课后坚持认真批改学生作业，发现问题及时解决。对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，以打好他们的初一基础。
按以往经验，学生在英语学习进入一定阶段后，会出现好差分化现象，尤其是7a教材开始启用、学习难度加深以后。为此，我制定了具体的“培优转差”计划和目标，对这部分同学进行有计划的辅导。例如我把这批同学分为三个组。第一组是有一定基础，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第二组是肯学、但学习能力不强的同学。对这部分同学进行耐心指导，多加鼓励，慢慢提高他们的成绩；第三组是纪律松散、基础不好、学习又不认真的同学。对这部分人进行课余时间个别辅导。由于实施了分类辅导，针对性强，效果比较明显。
时间匆匆而过，接手初20xx级英语教学转眼即过，在今年的中考中，两个班的英语成绩都有了很大的提高，这也是对我这一年努力教学成果的肯定。但是我也明白我还有很多地方有待改进，我一定在今后的教学中我都会继续努力，多问、多想、多向书本、专家、同行学习，争取更大的进步。
教师月个人工作总结篇十六
本学期，我担任初14级5、7班两个班的英语教学工作。为使今后的教学工作取得更大进步，现对本学期的教学工作总结如下。
在这学期的教学工作中，我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。积极参加政治，以教师职业道德规范为准绳，严格要自己。在教学中，做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。本人从不因为个人问题耽误上课，出满勤，干满点，给学生做了极好的表率。
我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，践行“三段八环节”教学模式，并取得了一定的教学效果。我积极参加学校组织的业务学习和培训。并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法，同时，听课30节，认真写好教学反思、并及时进行整理，升华为随笔和经验，以此来共同提高业务水平。
1、充分认识教材的特点，了解学生的特性。我一直坚持认真备好每节课，做到备教材、备学生及备教参课辅资料三结合，总是以最充分的准备去完成每次教学任务。
2、注重因材施教，准确把握难易度。
我采取比较开发的课堂形式，多给学生创设机会让他们尽可能地用英语说出自己能想到的。这样，既锻炼了学生的.听说能力，又培养了学生的创新思维能力。
3、认真完成各项常规教学环节，注重学法指导。我认真钻研教材认真备课，超周备课。上课前都提前到班级做好准备，调整好状态。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。课后经常利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。
4、努力完成其他方面的工作。
在完成教学工作的同时，不断优化课堂教学，进行多媒体教学的研究，积极帮助其他教师制作多媒体教学课件，并利用课件来辅助教学为教学服务。
积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。积极参加教研室组织的教研活动，认真听课，做好听课记录。本学期，我认真学习成都市青白江区20xx年中小学教师信息技术应用能力提升工程培训课程，并且担任辅导员。本人积极撰写教育教学论文。
本学期我担任初14级英语备课组组长。我们备课组坚持每周备课，集体备课，组员相互听评课，相互取长补短，相互学习。我们在本学期开设了英语选修课和卓越学院。
总的来说，这一年的工作我取得了一定的进步，但也还有许多不足之处。
1、班级整体学习氛围不是非常浓厚。
2、部分学生学习态度不是很端正，学习自主性稍差。
3、一些学生不能自觉地去熟悉老师布置的单词、句型及课文。
4、对部分后进生关注还不够，对优等生的培养力度还很需要加大。
今后在工作中，我要不断地学习新的教学方法，努力在做好教学常规工作的情况下，多注意学法指导，加强和学生之间的互动，并坚持多听课，加强教学反思，在对知识的积累过程中，提高学生的综合运用知识的能力，力争在下半学期教育教学中上一个新的高度，为学生进入初三打下良好的基础。
总之，本人在这一学期中，有收获，也有失落。我将继续努力，争取进步，力争佳绩！
教师月个人工作总结篇十七
斗转星移，岁月如梭，紧张而忙碌的一学年结束了。回想一学年的工作，真是思绪万千。现将本学年工作述职如下：
本人在政治思想上，坚持四项基本原则，积极参加政治学习，严格遵守学校的各项规章制度。关心时事，热爱祖国，具备强烈的民族自尊心。积极参加学校组织的各项活动，如美化校园，捐款等。认真对待每次的政治学习，团结同志，做到爱校如家，爱生如子。言传身教，教书育人。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
爱学生是教师职业道德的核心，也是教育改造学生的最佳途径。我为自己确立了“改造好每一个孩子”的目标，而且“不奢求改造好每一个孩子，但是决不放弃对每一个孩子的改造”，为了让每一个孩子体会到我对它的关心，让每一个孩子多得到老师对他们的爱，我努力树立这样一个榜样：要求学生做到的，自己首先就要做到。在和学生的交流中，学生真正把我当成了他们的知心朋友，也让我的教育教学工作更容易开展了。
我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，积极参加学校组织的各项活动，外出学习同样严格遵守学习纪律。不放过任何一次学习、提高的机会，不落下每天的本职工作。在工作中，尊敬领导、团结同事，对人真诚，尽量以一名人民教师的要求来规范自己的言行。
我认真钻研课标、教材，研究教法、学法，积极参加“构建自主高效”课堂改革，精心设计每一节课，使学生由“要我学”变“我要学”，变“苦学”为“乐学”，激发学生学习兴趣和学习热情，使学生真正成为学习的主人。
（一）教学上有了进步
本学期承蒙学校领导的信任，在学校“师徒结对”的活动中，我与一位老师结成了师徒对子。使我在这个学期中，进步不少，为我的工作点亮了引航明灯。为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和方法：
1、牢牢把握“读”的环节，作业丰富多彩。
上课的时候，我着重于读，但也注重读的方式和方法。从方式方法上来说，我把“读”分为个人“读”，小组“读”，带“读”，抢“读”，竞赛“读”，其中学生最喜欢的就是竞赛“读”了。具体操作是这样的，我把全班同学分为四组，以组为单位，然后进行朗读比赛。由于有这么一个强有力的竞争机制，学生上课的参与热情相当高，他们大多能把别人读错的字找出来，并且轮到自己读的时候也相当认真。事实证明，这种“读”的效果是不错的。
在作业的布置上我也下了很大功夫，每周写一篇周记，并及时批改，每月两次测试，全面检查学生的学习情况。
2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思考。
我在每一节课上课之前，都做了认真的准备，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答问题的时候，我针对学生的掌握情况，分别叫不同层次的学生来回答。由于问题设计得比较合理，学生接受起来就容易多了。为了调到学生上课参与的积极性，我常常采取小组竞赛的方法让学生自己去发现问题，解决问题。学生上课参与的积极性高了，上课的效果自然也就好了。
3、探索研究新教法，新课型，全面提高学生的语文素质。
在这种教学理念的促使下，我不断地探索、尝试新的教法、新的课型。在一个学期中，我配合学校开展了“写字比赛”、“口语作文训练比赛”等等。在校长带领下我去三中听了自主高效模式的语文课，受益匪浅，回来后及时调整自己的上课模式，并且上了《斑羚飞渡》的示范课，效果较好。
4、运用多媒体教学，提高语文课堂教学的效益。
由于运用多媒体教学的效果比较好，我利用课余时间加紧钻研，努力学习，逐渐掌握了这种新兴的授课方式，适当加以运用。这样在上课的时候既创设了良好的教学情境，也有力地调动了学生上课的积极性。整堂课下来，学生们都显得意犹未尽，这是传统的教学模式所达不到的效果。
（二）班主任工作中学会考虑细节
班主任工作是细小琐碎的，例如学生定期换座位、排队、指导早读与打扫卫生等。作为班主任不能有任何忽略。于是我尽量多的夸奖孩子，放大他们的闪光点，让平时因为调皮而甚少受到表扬的孩子也有奖励。同时，我还学会了从家长、孩子的角度去考虑问题，尽量把班主任工作做到细致入微。
（三）以身作则，积极参加活动。
“三尺讲台、我的梦”演讲比赛中获得优秀奖。在彰武县写字竞赛中，认真指导，所带班级荣获二等奖。
以上，是我这一学期来的工作总结。这一学期，我成长了，我收获了，但更发现了很多不足的地方，我将更加努力工作，使自己能更健康更迅速地成长！
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