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中学生学习法律的心得篇一
学习法律的心得体会要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的学习法律的心得体会样本能让你事半功倍，下面分享【学习法律的心得体会精选3篇】，供你选择借鉴。
住宅小区物业管理中的保安工作重要性是不言而喻的，保安员(包括车管)约占物业管理人数大部分。这意味着相当一部分的服务工作必须由保安来展开，小区的文明、安全必须通过保安工作来实施予以保证。在住宅小区中的保安员工作内容很多，不仅要做好安全防范工作，还要协调其它清洁、绿化、维修等服务，许多装修违章也需要保安员出面。现小区面临较突出问题是小区车辆多停车位少，车主停车难意见大、态度不好。如果处理不当易跟车主产生纠纷。针对此公司组织保安部人员参加由专业律师给大家进行的一次相关法律知识培训。
主要是提高保安员的遇事处事能力和素质培养，从而更好的完成相关工作，提高工作效率。这次学习使我们受益非浅，更使我们知道做好一名保安员应该具备的相关法律知识和工作职责素质。通过培训使全体保安员了解物业方面的法律法规，从而严明保安纪律，提高保安综合业务素质，树立良好保安形象，为维护小区的正常安全、生活秩序发挥重要作用。
通过通俗易懂的案例进行探讨从中得到启发。为以后在实际工作中扎下良好基础。
希望公司能多举办类似培训课程的机会，以提高保安综合业务素质。如对业主(事主)沟通的实际操作技巧和对突发事件的应对化解、处理步骤、分析等科目，进一步的加强培训使保安员在实际工作中发挥更好的作用和处理能力，更好的为业主和公司服务。
通过对法律基础的学习，我首先明确了曾经模糊不清的法律的基本概念，也了解了法律的适用范围，最重要的是，通过对一些具体法律的学习，加之穿插其中的生动的案例分析，让我真切的感受到法律对维护社会的正常稳定所起到的贡献，也了解了法律究竟是如何最大限度的维持公平、公正的原则。同时，我也发现原来在日常生活的很多细枝末节的地方，都存在着法律。在对诸多法律内容的学习中，给我印象深刻的，同时也是比较复杂的，应该算是《继承法》了，尽管在学习继承法，进行案例分析的过程中，课堂上时时刻刻都在“死人”，给人感觉有点“诡异”，但是继承法对遗产进行公平分割的办法，的确让人我了解了不少以前完全不懂的东西，真是受益匪浅。
不过，通过对法律基础的学习，我也感受到我国的法律机制还不够完善，很多事情还没有上升到“法律”的层面上来。比如，前几天被媒体炒得沸沸扬扬的大学生结婚问题，就是因为法律制定过程中，存在不完善之处造成的。其实在法律中对大学生这个特殊的群体能否在上学期间结婚做一个特殊规定完全是举手之劳，但是就因为当初立法的时候没有进行全面、周到地考虑，造成了如今的法律漏洞，以至于产生了学生不服学校“校规”，提出起诉的事情。和一些发达国家相比——例如新加坡把灭蚊、在公共场所不允许咀嚼口香糖这种“小事”都写入法律，我国的法律体制和法律法规涉及面还十分狭窄，只有一些比较“大”的事情被写入了法律。
总之，通过这个学期的法律基础学习，我对我国的法律有了一个基本的了解，对一些比较重要的法律知识有了一个概念上的认识。这对我将来越来越频繁的与社会的接触将是一个极大的帮助，至少，我知道如何使用法律的武器来保护自己的应有权益。
进入大学以来，我也算见识了不少大学的课程，可惜的是有些课程等到将来我们走出校园以后就再也不会用到，至少我们专业的同学没人打算将来从事如今专业所学的工作，所以如今学的那些专业课，将来能用上多少，都是一个未知数，学起来有些“浪费感情”，还有些我个人比较偏激的认为完全没有用处的课程，更是给人“鸡肋”的感觉——学之无用，弃之没分。不过，法律基础课到是为数不多的几门让我和同学们都觉得对将来进入社会后很有帮助的“实用”课程之一。
根据县师培办的工作安排于5月10日前往县委人民大会堂参加了临高县教师教育法律法规暨师德师风培训讲座，主讲人韩小鱼博士，她详细得我们分析了《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学教师职业道德规范》等等，我更加明确了作为一名人民教师应该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务。时刻以教师的道德行为规范来要求自己，处处做到“身正为范”。在今后的工作中，我会时刻以这些法律法规来鞭策自己，保障学生合法权益，促进学生在德、智、体全面发展，这样才能使我们的教育事业经久不息，使我们的教育对象健康成长。
关于此次学习的感受和体会，总结观点如下：
在《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》的相关条文中，明确指出了作为教师所不应去做的言行，以及对学生要平等对待的原则。品读条文，对照自己，觉得自己能够按照相关规定指导自己的实践，规范自己的行为。在教育教学中努力做到为人师表，平等对待每一个学生，为学生营造了既宽松又有序，既民主又自主的学习、生活氛围，让学生在快乐与幸福中得到发展。在教育教学实践中，始终牢记法律法规的条文，充分做到尊重学生人格，不歧视学生，对学习或平行存在问题的学生多方想办法树立其信心，但有时也有耐心不够的时候，今后要学会寻找孩子身上的闪光点，用显微镜看其不足，我们彼此一定都会多得许多快乐。
人者德为先，只有有德行的人才能用自己的言谈举止去感染别人，影响别人。教师就是这样的职业，用德引领，以灵魂塑造灵魂。关于《中小学教师职业道德规范》和《暂行办法》中提出的相关要求，我都努力践行，严格要求自己。我觉得作为一名教师必须爱字当先，心中有爱，就会爱事业、爱岗位、爱学生，教师要做到为人师表，率先垂范，教师就是一面镜子，照不到自己，却照着学生。在与学生相处中能够站起来，也能够蹲下去去，让学生进而亲之，素而敬之。在与家长的相处中，努力做到在沟通中相互了解，在交流中达成共识。
在我们教育行列之中，古往今来有无数的楷模和先进为我们谱写了一曲曲动人的，感人的篇章。虽然许多楷模与先进的事迹我并非熟知，比如我国著名教育专家支玉恒，他的那种执着与坚持，敢于挑战与自信的精神深深的感染着我，我觉得自己缺少的就是这样一种精神，去寻找这种精神，让自己在当今社会纷繁复杂的环境中能够拥有一片属于自己的天空。
中学生学习法律的心得篇二
通过对法律基础的学习，我首先明确了曾经模糊不清的法律的基本概念，也了解了法律的适用范围，最重要的是，通过对一些具体法律的学习，加之穿插其中的生动的案例分析，让我真切的感受到法律对维护社会的正常稳定所起到的贡献，也了解了法律究竟是如何限度的维持公平、公正的原则。同时，我也发现原来在日常生活的很多细枝末节的地方，都存在着法律。在对诸多法律内容的学习中，给我印象深刻的，同时也是比较复杂的，应该算是《继承法》了，尽管在学习继承法，进行案例分析的过程中，课堂上时时刻刻都在“死人”，给人感觉有点“诡异”，但是继承法对遗产进行公平分割的办法，的确让人我了解了不少以前完全不懂的东西，真是受益匪浅。
不过，通过对法律基础的学习，我也感受到我国的法律机制还不够完善，很多事情还没有上升到“法律”的层面上来。比如，前几天被媒体炒得沸沸扬扬的大学生结婚问题，就是因为法律制定过程中，存在不完善之处造成的。其实在法律中对大学生这个特殊的群体能否在上学期间结婚做一个特殊规定完全是举手之劳，但是就因为当初立法的时候没有进行全面、周到地考虑，造成了如今的法律漏洞，以至于产生了学生不服学校“校规”，提出起诉的事情。和一些发达国家相比——例如新加坡把灭蚊、在公共场所不允许咀嚼口香糖这种“小事”都写入法律，我国的法律体制和法律法规涉及面还十分狭窄，只有一些比较“大”的事情被写入了法律。
总之，通过这个学期的法律基础学习，我对我国的法律有了一个基本的了解，对一些比较重要的法律知识有了一个概念上的认识。这对我将来越来越频繁的与社会的接触将是一个极大的帮助，至少，我知道如何使用法律的武器来保护自己的应有权益。
进入大学以来，我也算见识了不少大学的课程，可惜的是有些课程等到将来我们走出校园以后就再也不会用到，至少我们专业的同学没人打算将来从事如今专业所学的工作，所以如今学的那些专业课，将来能用上多少，都是一个未知数，学起来有些“浪费感情”，还有些我个人比较偏激的认为完全没有用处的课程，更是给人“鸡肋”的感觉——学之无用，弃之没分。不过，法律基础课到是为数不多的几门让我和同学们都觉得对将来进入社会后很有帮助的“实用”课程之一。
中学生学习法律的心得篇三
法律作为维护社会秩序和公平正义的重要工具，对于每个人来说都至关重要。在中学生的成长过程中，对法律的了解与认识不仅关乎他们个人的权益，更关系到他们对社会责任的认识和培养。本文将以中学生有关法律的心得体会为主题，从了解法律意识、依法行事、维护公平正义、加强法律教育和积极参与社会事务五个方面进行论述，以此展示中学生对法律的深入思考。
第一段：了解法律意识。
在中学生的成长过程中，了解法律的意义是非常重要的。法律是维护公平正义的基石，它规定了人们的权利和义务，维持了社会的秩序。作为中学生，我们要从小学习法律知识，明白法律的价值和作用。只有了解法律，才能更好地保护自己的权益，并遵守社会的规范。因此，我们要积极主动地了解法律，不断增强自己的法律意识。
第二段：依法行事。
在日常生活中，中学生要养成依法行事的好习惯。无论是在学校还是在社会中，我们都应该遵守法律，不偏离法律规定的边界。不仅要自觉遵守交通规则，还要自觉抵制各类犯罪行为，如偷盗、欺诈等。同时，在学校中我们也要遵守校规校纪，尊重师长，与同学友好相处。只有依法行事，我们才能为自己和社会创造一个和谐宜居的环境。
第三段：维护公平正义。
中学生要懂得法律的价值，勇于维护公平正义。在遇到不公平待遇时，我们应该积极寻求帮助，维护自己的权益。同时，看见他人遭受不公正待遇时，我们也要勇敢地站出来，帮助他们争取自己的权益。法律没有边界，每一个人都应该享有平等的待遇和权利。作为中学生，我们要用自己的行动和努力，争取更多的公平和正义。
第四段：加强法律教育。
在中学教育中，加强法律教育的力度十分重要。只有通过教育，我们才能够更好地了解法律的内涵和外延。中学生应该从法律课堂中学习到法律的基本知识和操作技巧，了解法律的原理和适用范围。学校和家庭也要齐心协力，将法律教育融入学生的成长环境。只有当每一个中学生都能正确理解和应用法律，我们才能建设一个更加公正和谐的社会。
第五段：积极参与社会事务。
最后，作为中学生，我们应该积极参与社会事务，为社会发展贡献自己的力量。无论是参加社区志愿者活动，还是加入青年团体，都能够增强我们的社会责任感和法治意识。通过参与社会事务，我们能够亲身感受和体验社会问题，锻炼自己的观察力和思考能力，并更好地理解和运用法律知识。只有积极参与社会事务，我们才能从中获得真正的收获和感悟。
在中学生的成长过程中，了解法律、依法行事、维护公平正义、加强法律教育和积极参与社会事务是培养法律意识的重要方面。通过对法律的学习与实践，中学生可以不断增强自己的法治意识和社会责任感，为自己的成长和社会的发展做出积极的贡献。希望每个中学生都能认识到法律的重要性，努力成为有法律素养和法制观念的公民，共同建设一个更加公正和谐的社会。
中学生学习法律的心得篇四
在这个告别中学时代，刚迈进大学校门，迎来崭新生活的时刻，系统学习了一科从前没有系统学过的知识――法律基础，明确建立正确的世界观、人生观、价值观，培养使命感具有重要意义。
从青年大学生自身发展状况看，我们青年大学生正处在世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期，这个时期我们思想、道德和心理等方面有了一定的发展，但总的来说，社会生活经验还不够丰富，思想还不够成熟，还存在有明显的知行脱节的现象。比如在成才问题上，一方面具有强烈的成才愿望，另一方面又缺乏勤奋刻苦、勇攀科技高峰、耐得住清贫、耐得住寂寞的决心和恒心。
法律知识是大学生必备素质之一，我们必须通过它，树立正确的人生观，价值观。促进和规范人与人之间的关系，正确的处理人与人之间关系问题。公平交易，平等??，在生活过程中，遵守法律，享受个人权利，履行义务。对于法律基础部分的学习亦是获益匪浅的：在学习过程中，老师给我们讲解了很多鲜活生动的案例。
法律基础通过对法律形成、组成、设立、应用、执行、监督的介绍，使我对法律有了一个全新的认识。作为一个大学生，增强法律意识，弘扬法制精神，领会社会主义法制精神，理解我国社会主义法制的内涵，了解我国社会主义法律体系及其运行对更好地建设社会主义法制国家是十分必要的。另外，树立社会主义法制观念，法律权利与义务观念及法律面前人人平等观念对建设社会主义和谐社会来说也是十分必要的。增强国家安全意识，确立新的国家安全观，掌握国家安全法律知识，履行维护国家安全的义务是做为一个新世纪的大学生所必备的素质。加强社会主义法律修养，培养社会主义思维方式，树立和维护社会主义法律权威是作为新世纪社会主义建设接班人的我们所需的基本条件。了解法律制度，自觉遵守法律，对宪法的特征和规则，我国的国家制度，我国公民的基本权利和义务，我国的国家机构的了解；对我国的实体法律制度――行政、民商、经济、刑事法律制度的认识；对我国的程序法律制度――行政诉颂、民事诉讼、刑事诉讼、仲裁和调解制度的理解是未来从事各项社会活动所需的前提条件，对于进入社会后进行各项工作，从事各种活动都具有重要意义。
通过学习经济法规，学习合同法，学习婚姻法，学习教育法。是我们深刻的理解到了我们的权利和义务，使我们能够在日后的学习工作生活过程中正确的行使我们的权利，正确的履行我们应尽的义务。在学习工作过程中，更能正确地遵守法律规定，使我们更能够在工作生活中免受困扰，保护自身生命财产安全。
总之，通过对《法律基础》课程的学习，明确了自己前进的方向，坚定了社会主义信念，增强了法律意识，为未来的成长打下了坚实的基础。
我喜欢这一门课的学习，我觉得当今大学生很需要学这一门课程。它重在培养我们成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义新人。我们要为了这一目标而努力，我觉得培养法律思维对每一个人一生都至关重要，所以我们要虚心学习,善于思考，辨别善恶，认真学习法律知识，了解法律方法。在日常生活中逐渐养成从道德法律的角度思考、分析、解决问题。我要从小事做起，从自己做起，注重个人的思想修养，树立正确的世界观、价值观和道德观、法制观。还有这些是不能纸上谈兵的，我们要与社会实践联系起来，自我反省和自我升华，我们应该了解生活中什么应该做的，什么是不应该做的。知道要以什么为荣，什么为耻，比如平常的去做义工、当青年志愿者、去献血等，参加爱心活动，有利于培养我们的道德修养，从中你也会学到很多东西，还有法律。我们最起码要懂得什么是违法的，要了解法律，在法律实践中训练、培养和应用法律，在法律实践中运用法律知识和方法思考、分析、解决法律问题。这些我们都要长期坚持下去，使自己不断地完善，才能我们成为一名品行兼优的人。
中学生学习法律的心得篇五
民间俗话说”不喝酒没得朋友“为了劝酒，酒席上有很多趣话；如”感情深，一口闷“、”感情厚，喝过够“、”感情浅，舔一舔“、”酒后穿肠过，朋友心中留“;醉（罪）在酒中，毁（悔）在杯中。
常言道：”酒逢知己千杯少。“但实际上，喝酒只是一种形式，真正起作用的还是推杯换盏间的溢美之词。只要你知晓祝酒、劝酒的技巧与方法，并加以适当运用，就能”喝“出氛围、”喝“出名堂。朋友聚在一起吃饭，免不了会喝些酒。而当喝到一定阶段时，对方可能会劝酒。
遇到这种情况，大家应该怎么办呢？
劝人饮酒有如下几种方式：真诚地向大伙建议聚餐喝酒要点到为止。朋友在一起聚餐吃饭时，总有些人想显示喝酒的本领，这些人也喜欢在饭桌上耍耍酒劲。因此，喝酒之前，可以先向大家建议喝酒点到为止不要过量喝。因此遇到耍酒劲的人劝酒，要特别小心，要对大家公开讲喝酒只能点到为止不能过量、更不能喝醉。
直接有礼貌地拒绝。如果对方总是不厌其烦地来喝酒，这个时候在没有办法的情况之下，只能有礼貌地拒绝喝酒，并且无论对方怎么劝也不喝。须知，喝酒本身有一定的危害，喝酒过量危害很大，如果喝醉了危害不可估量。千万不可逞强喝酒，千万不能让人牵着鼻子喝酒。
”不劝酒非常有必要“”过度饮酒，有害健康“”酒后拒绝酒驾"又到一年元宵佳节之际，以酒助兴，以酒会友，这本是合家欢聚一堂共享开始的时刻，却反而让一些人倍感痛苦，我们要做到文明喝酒，健康喝酒，不劝酒，不灌酒。
中学生学习法律的心得篇六
青少年是祖国的花朵，是社会主义现代化建设的未来。教育和培养好青少年，是我们中华民族永葆生机和活力的根本大计，是社会主义现代化建设事业的基础工程，是全党全社会共同的社会责任。新中国成立以来，党和政府高度重视青少年的培养教育，为青少年成长提供了良好的条件，使一代又一代青少年健康成长。一切为了孩子，给青少年营造一个和谐、平安的学习氛围。
当然，法制教育不仅要向青少年宣传遵纪守法的重要意义，更重要的是让他们认识到：法律不仅是对自制行为的约束，更是捍卫尊严、权利的有力武器。法制教育应传达这样一个信息：法律就在身边，我们学习、生活的学校、家庭、社会有一个强大的法律保护网，时时刻刻规范着我们的学习、工作和生活，调整着各种社会关系，只有自觉遵纪守法，才能健康顺利的成长，并有一个良性发展。
换个角度讲，法制教育是一个普法的过程。我们应当告诉学生日常生活的中有哪些针对他们的陷阱，如何识别、自救、求助等。还要让他们明白有哪些权利，如人格权、受教育权等等，如果这些权利受到侵害应当采取何种方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代价。总之，开展法制教育的主旨是培养学生民主、法治的观念，让青少年认识到法律不是约束行为的锁链，而是保障生活的要素，偏失的正义会得到法治力量的匡扶，弱势群体也能得到法律阳光的普照，从而自然地产生对法律的信仰，提高他们明辨是非的能力。这些才是他们真正缺少的，是他们从单纯的课堂教育中学不到的，更是法制教育的价值所在。
遵纪守法的道理人人都懂，法制教育更要潜移默化地从青少年身边的事件起，从他们身边的事做起，通过科学全面的法制教育增强有青少年的国家意识、权利义务意识和守法用法的意识，为青少年的健康成长创造一个和谐、向上的法制环境。
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中学生学习法律的心得篇七
法律，作为维护社会秩序、保护公民权益的重要规范体系，对于每个人来说都具有重要意义。尽管作为中学生我们尚未成年，但我们同样需要了解和遵守法律。通过学习法律知识和亲身感受，我们逐渐认识到法律对个人和社会的重要性，并形成了一些深刻的心得体会。
第一段：了解法律知识，为自己撑起一把保护伞。
首先，作为中学生，我们应该了解法律的基本知识。只有了解法律的内容和规定，我们才能够在发生问题时，明确自己的权利和义务。例如，在我们的日常生活中，诸如交通安全、网络安全、合同规定等多个方面都涉及到法律问题。了解相关法律知识可以帮助我们做出正确的选择和决策，避免通过无知犯下错误。通过学习，我深刻认识到“无知不是理由”的重要性，只有主动关注和学习法律知识，我们才能自觉地遵纪守法，保护自己的合法权益。
第二段：遵守法律纪律，培养健康的行为习惯。
其次，我们从小就应该养成遵守法律纪律的好习惯。中学时期是我们逐渐体验社会的阶段，此时我们应该自律自强，培养良好的行为习惯。例如，尊重老师、团结同学、守望相助等都属于遵守法律纪律的表现。此外，遵守学校和社区的规章制度，不参与违法犯罪活动也是我们应具备的素质。通过自己的实际行动守法，不仅能够树立起正确的价值观，还可以为后续的成长和生活打下坚实的基础。
第三段：关注法制环境，积极参与法律实践。
另一方面，了解并积极参与法制环境也是中学生的一项重要任务。作为法律的受益人，我们应该关心法律改革和司法公正，并积极参与法律实践。例如，参观法庭、观察庭审、参加模拟法庭活动等，可以帮助我们了解法律的运行机制，进而提高对法律的认识和理解。此外，我们还可以关注社会公共事务，了解社会问题的法律解决方案，以便在自己的力所能及范围内尽力帮助弱势群体，提高社会公平正义。
第四段：警钟长鸣，远离违法犯罪。
与主动参与并遵守法律相反的是，我们作为中学生，必须时刻警醒远离违法犯罪。身处法律面前，我们不能因为年纪轻，就将法律视为束缚和压迫。任何违法犯罪行为都会给我们个人和社会带来不可估量的损失。例如，以身试法、非法吸毒、网络欺凌等行为都是需要我们坚决远离的。此外，我们还要敢于举报违法犯罪行为，保护自己和他人的合法权益，培养正确的法治观念，树立对违法犯罪行为的鄙视和厌恶态度。
第五段：心怀法治，培养全面发展的素质。
最后，我们还要以法治观念贯穿日常学习和生活的方方面面，培养全面发展的素质。培养全面发展，不仅要求我们在学业上取得好成绩，更强调素养的培养。例如，通过读书学习，我们可以进一步理解法律，并培养自己的法律意识。比如，在学习中适度关注国家法律政策，了解社会法律风险，回答时事政治、法律法规相关的问题等，都是培养全面发展素质的有效途径。只有在全面发展的基础上，我们才能够更好地理解法律，为社会作出更有力的贡献。
在中学生的日常学习和生活中，法律一直都与我们息息相关。通过了解法律知识、树立正确的法律观念、积极参与法制环境和远离违法犯罪，我们中学生能够更好地了解法律的重要性，并在日常生活中融入法治观念，为自己和他人撑起一把保护伞。只有牢记法律的底线和标准，我们才能成为一个有担当、有责任感的中学生，为构建和谐社会做出积极贡献。
中学生学习法律的心得篇八
第一段：引言（200字）。
随着我国法制建设的逐步完善，法律意识的提高已经成为现代社会公民素质的重要组成部分。而这一变化不仅仅影响成年人，同时也影响中学生。中学阶段是青少年时期的重要阶段，也是他们对法律的认知开始建立的时期。在这个特殊时期，中学考生应该逐渐了解法律知识，提高自我保护，合法合理地维护自己的权益。本文即是一篇关于中学生学习法律的心得体会，提醒广大中学生关注法律，了解法律，并适应社会发展的需要。
第二段：了解法律知识的必要性（200字）。
了解法律其实就是了解自身权利和义务。中学生在成长过程中难免会遇到很多问题，例如校园欺凌、道路交通事故、合同纠纷等等。而如果不了解相关法规、条例、法律等，很容易冤枉受害人或自己受到侵害。因此，了解法律条款，知道如何维护权益，不仅能够避免坏事的发生，还能够让自己更加自信、胆大，并获得更多的安全保障。
第三段：我的法律学习经验（300字）。
我在学习法律的过程中，尝试了很多不同的方式。首先，在学习中我注重了创造活跃的学习氛围。因为法律知识比较枯燥，所以我通过看法律漫画、听法律故事、和其他人交流等方式，创造了更加轻松、好玩的学习氛围。同时，我还注重践行法律知识。尤其是在学生权益保护方面，我不怕冤枉自己，向老师、家长或者相关部门提出自己的诉求和需求。这让我深刻体会到，知识对于理性维权的指导作用。
第四段：法律学习的影响（300字）。
通过近年来的观察，我发现很多中学生都缺乏法律常识，面对权益受损时容易被动。也正因为如此，当我自己站在法律知识的基础上，尝试去维护自己的权益时，我发现自己已经不再那么害怕和无助了。此外，我还会鼓励好友、同学去学习相关法规，并分享自己的学习经验和成果。这不仅可以推广法律知识，也可以帮助他人得到更好的管理自己的方法。
第五段：结语（200字）。
学习知识，总能从中受益。笔者于法律学习的过程中，尝试了许多新颖有趣的学习方式，不仅学会了知识，更是成长为更为自信的个体。因此，关于中学法律学习的心得体会及建议，笔者认为唯一的建议就是“多花些时间，谦虚请教”!适应时代转变，适应生活发展的需要，向资深专业师傅或者自己熟悉的法师请教，不断提高自己的法律意识，学会更好的管理自己和维护自己的权益，这是中学生此时所应该付出的努力!
中学生学习法律的心得篇九
教师作为一支具有很高文化素质的社会队伍，学好法律是一件很重要的事情。下面是带来的教师学习法律心得体会，希望可以帮到大家。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”有人说教师是春蚕，孜孜不倦;有人说教师是红烛，燃烧自己照亮别人。教师这个职业是伟大的、神圣的、高尚的，人们用了太多的赞美的词汇来形容它。人们给予教师信任之时，也说明着身处这个行业中的我们所要肩负的教书育人、为人师表的责任和义务。与我们教师相关的法律法规很多，《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等等，这些都需要我们不断学习。最近，学校组织我们认真学习了这些教育法律法规。通过学习，我收益颇丰，亦对教师这个职业有了更深刻的认识。
在学习各项法律法规的过程中，我的思想和心灵都得到了又一次的洗涤，法律法规的制定为我们这群教育工作者指明了目标，端正了方向。通过对《中华人民共和国教育法》的学习，我认识到：教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。作为一名教育一线的工作者，我们必须认真贯彻党和国家的这一方针。学生在校期间老师不仅要教育好学生学习好文化知识，还要保护好每一位学生的人身安全，心理健康，让学生健康成长。《教师法》不仅帮助教师得到其所得，也让教师有了行为上的准则，只有学好它才能保证教师享有自己的权利。在学习的过程中，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律地位。
在学习了《义务教育法》和《未成年人保护法》后，我更加明确了作为一名人民教师应该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，挖苦，不威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己，处处做到“身正为范”。学生们就像是一株株稚嫩的幼苗，需要我们用适当的方法和爱心去培育、呵护和灌溉。在今后的工作中，我会时刻以这些法律法规来鞭策自己，保障学生合法权益，促进学生在德、智、体全面发展，这样才能使我们的教育事业经久不息，使我们的教育对象健康成长。
关于此次学习的感受和体会，总结观点如下：
一、尽业乐教，爱岗敬业。
教书是手段，育人是目的。我们在任何时候都不能忘记，自己不仅仅是为教书而教书的“教书匠”，而应是“人类灵魂的工程师”，是“园丁”，是教育家。南宋哲学家朱熹说：“敬业者，专心致志以事其业也。”敬业是一种美德，乐业是一种境界。干一行、爱一行、钻一行，尽心竭力、全身心地投入教书育人的工作，是教师职业道德的根本。教师对学生的爱，既是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的体现;既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。我们要尽职尽责，努力在这个平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
二、为人师表，身正为先。
为人师表，率先垂范。教师应当在思想觉悟、道德品质、学识学风等多方面以身作则。教育过程中，要求学生不能做的，我们也坚决不可以做;要求学生必须做的，我们就应当率先完成。既然我们要求学生不迟到，那我们就该在预备铃响前提前到教室门口等待，看似区区小事，实则细微之处见真知。
身正为师，教师不仅是知识的传授者，还是思考教育者和师德示范者。只有教师具备人格的力量，才能令学生敬佩。教师良好的思想境界和行为表现，会积极地影响教育学生，使他们健康成长，教师应把言传和身教完美结合起来，以身作则，行为师范，热爱学生，关心学生，建立平等的师生关系、仪表端庄、举止文雅，以自己的言行和人格魅力来影响学生。为人师表对学生是一种无声的教育，它爆发的内驱力不可估量。
三、刻苦钻研，终生学习。
技高者为师焉。想要培养高水平的学生，那么先要有具备渊博学识、精深学业、鲜明教育教学风格的良师。这就要求我们：要深入学习教育学、心理学、教育方法等相关知识，把教育理论最新研究成果应用于教学过程之中，使教育教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。能够利用现代教育技术，恰当有效地选择教学方法和方式，直观形象地展示教学内容，使教学知识传授与创新思想结合起来，培养学生的创新精神与创新能力。主动培养自己的创新精神，积极开展教育和科学研究，探索新的科学教育模式，不断提升自己的业务能力和素质水平，提高教育教学技能。一名优秀的教育工作者，时时刻刻闪现着现代教育思想的智慧之光。
通过此次对教育法律法规的学习，我更加清醒的认识了自己，并深感自身之不足。在接下来的工作中，我一定会不断的完善自己、超越自己。履行教师应尽的义务，使自己成为一个真正合格的教师，争做优秀的教师!不断提高自己的业务能力和教育科研能力，不做教书匠，争做教育家!努力把祖国的花朵们培养成有理想、有文化、有道德、守纪律的社会主义事业合格接班人!
教师作为一支具有很高文化素质的社会队伍，学好法律是一件很重要的事情。尤其是学好《教师法》、《教育法》等有关教育方面的法律法规更是一门必修的科目。
在这次活动中，我重温了《教育法》《教师法》《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《民办教育促进法》等，着重学习了《教师法》。通过学习，进一步提高了自己的法律意识，收益很大。
(一)遵守、律和职业道德，为人师表;。
(二)贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划完成教育教学工作任务;。
(六)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
教师是“人类灵魂的工程师”，自古就有“教书育人，为人师表”的说法。但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容，现在我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。这就要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。
古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。
为认真贯彻执行全国人大制订通过的《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国未成年人犯罪法》、《中小学教师职业道德规范》以及上级有关部门的相关文件精神,本学期我们丰都中学通过各种不同形式,多途径,全方位地加强法制宣传教育,不断提高教师、学生自觉学法、懂法、守法意识及运用法律维护自身合法权益的能力。把法制教育视为学校全面素质教育的一个重要内容,抓紧、抓实、抓好.。学法培训活动的开展，使全体教职工受到了良好的法律法规教育，收到了很好的学习效果。
在这次活动中，我们学习了《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《职业教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《环境保护法》、《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规等。通过学习，使学校教师进一步提高了自己的法律意识，增强了师生的法治观念和法律素质。我在学习中也收益非浅、感触颇多，下面就个人学习所得谈几点体会：
一、教师要爱国守法。
我们教师是教育过程中的主导力量，更应学法、知法、守法、用法，不断提高自己的综合素质，不断增强依法执教的意识，并把学法、知法、守法、用法的意识贯彻到自己的实际生活与教育教学工作中。
二、教书育人，为人师表，终身学习是师德师风建设的重点内容。
古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。
教师职业最大的特点是培养塑造下一代，因此在教育教学过程中教师教师应重视自身的道德形象，重视教师职业的特质修养和个性魅力，要严格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安贫乐教，甘于奉献，为学生树立起楷模的形象。
三、教师要爱岗敬业，关爱学生。
在教育教学过程中，教师要自觉遵守法律法规，严格执行师德师风规范要求，有高度的事业心、责任心。坚持做到关心尊重每一个学生，用教师的爱心去化解学生的逆反心理和对抗情趣，最大限度的激发学生学习的主观能动性。在平时的教育教学中，教师要自觉关爱学生维护学生的合法权利，不歧视学生，更不体罚或变相体罚学生，做学生的良师益友，使学生在京口实小这个大家庭中健康、快乐地成长。
现代教育是开放性教育。学校的法制安全教育工作必须要与家庭、社会密切配合,课内外、校内外多种方法结合,调动学生主体参与意识,发挥各自的功能,相互合作,形成合力,齐抓共管,这样才能取得更好的效果。
四、让法律法规时刻警醒自己。
在《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》的相关条文中，明确指出了作为教师所不应去做的言行，以及对学生要平等对待的原则。品读条文，对照自己，觉得自己能够按照相关规定指导自己的实践，规范自己的行为。在教育教学中努力做到为人师表，平等对待每一个学生，为学生营造了既宽松又有序，既民主又自主的学习、生活氛围，让学生在快乐与幸福中得到发展。在教育教学实践中，始终牢记法律法规的条文，充分做到尊重学生人格，不歧视学生，对学习或平行存在问题的学生多方想办法树立其信心，但有时也有耐心不够的时候，今后要学会寻找孩子身上的闪光点，用显微镜看其不足，我们彼此一定都会多得许多快乐。
五、以德为先，率先垂范。
人者德为先，只有有德行的人才能用自己的言谈举止去感染别人，影响别人。教师就是这样的职业，用德引领，以灵魂塑造灵魂。关于《中小学教师职业道德规范》和《暂行办法》中提出的相关要求，我都努力践行，严格要求自己。我觉得作为一名教师必须爱字当先，心中有爱，就会爱事业、爱岗位、爱学生，教师要做到为人师表，率先垂范，教师就是一面镜子，照不到自己，却照着学生。在与学生相处中能够站起来，也能够蹲下去去，让学生进而亲之，素而敬之。在与家长的相处中，努力做到在沟通中相互了解，在交流中达成共识。
六、学典型找差距。
在我们教育行列之中，古往今来有无数的楷模和先进为我们谱写了一曲曲动人的，感人的篇章。虽然许多楷模与先进的事迹我并非熟知，但我国著名教育专家支玉恒，他的那种执着与坚持，敢于挑战与自信的精神深深的感染着我，我觉得自己缺少的就是这样一种精神，去寻找这种精神，让自己在当今社会纷繁复杂的环境中能够拥有一片属于自己的天空。
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中学生学习法律的心得篇十
民间俗话说“不喝酒没得朋友”为了劝酒，酒席上有很多趣话；如“感情深，一口闷”、“感情厚，喝过够”、“感情浅，舔一舔”、“酒后穿肠过，朋友心中留”;醉（罪）在酒中，毁（悔）在杯中。
常言道：“酒逢知己千杯少。”但实际上，喝酒只是一种形式，真正起作用的还是推杯换盏间的溢美之词。只要你知晓祝酒、劝酒的技巧与方法，并加以适当运用，就能“喝”出氛围、“喝”出名堂。朋友聚在一起吃饭，免不了会喝些酒。而当喝到一定阶段时，对方可能会劝酒。
遇到这种情况，大家应该怎么办呢？
劝人饮酒有如下几种方式：真诚地向大伙建议聚餐喝酒要点到为止。朋友在一起聚餐吃饭时，总有些人想显示喝酒的本领，这些人也喜欢在饭桌上耍耍酒劲。因此，喝酒之前，可以先向大家建议喝酒点到为止不要过量喝。因此遇到耍酒劲的人劝酒，要特别小心，要对大家公开讲喝酒只能点到为止不能过量、更不能喝醉。
直接有礼貌地拒绝。如果对方总是不厌其烦地来喝酒，这个时候在没有办法的情况之下，只能有礼貌地拒绝喝酒，并且无论对方怎么劝也不喝。须知，喝酒本身有一定的危害，喝酒过量危害很大，如果喝醉了危害不可估量。千万不可逞强喝酒，千万不能让人牵着鼻子喝酒。
“不劝酒非常有必要”“过度饮酒，有害健康”“酒后拒绝酒驾”又到一年元宵佳节之际，以酒助兴，以酒会友，这本是合家欢聚一堂共享开始的时刻，却反而让一些人倍感痛苦，我们要做到文明喝酒，健康喝酒，不劝酒，不灌酒。
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中学生学习法律的心得篇十一
法律之险，系于危卵；法律之累，在于工细。学习酒店经济法的过程中，我深切地感受到了法律对于人们生活的重要性。
酒店法律关系涉及主体，客体和内容三个方面，处理好这三者之间的关系对于经营好一家酒店也极其重要。这个星期，我们已经学完了酒店法律事物管理这一章，所以熊老师给我们布置了一份作业，就是写一写关于如何拟订合同，成立一家酒店。
我仔细上网查看了一番，觉得成立一家酒店着实不易。首先，酒店的名字要先申请，看看有关部门是否同意成立。最麻烦的还是酒店三个主体之间的关系，酒店管理人员，宾客，员工，想要处理好他们之间的关系，这可要好好地花上会儿工夫。
这个作业是以小组的形式完成了，我主要是负责酒店名字的申请，其他三人分别负责酒店管理内部事物，对外合作与交流，还有上台讲解这三项任务。我们一开始毫无头绪，但是渐渐地，通过上网查资料，自己撰写文稿，再通过问老师意见对拟好的材料进行修改，慢慢地，我们的ppt一步一步地做得更好了。
在做这项功课的时候，我们也用上了老师上课讲过的一些知识，比如新《公司法》第五十二条规定的一项内容：有限责任公司设监事会，其成员不得少于三人。股东人数较少或者规模较小的有限责任公司，可以设一至两名监事，不设监事会。我从此次任务中，真正地理解了什么才是学以致用。
法律和人们的生活息息相关。记得高中政治，我经常读的一句话“依法治国，依法行政”，治理一个国家都离不开法律知识，可见，法律的地位多么崇高啊！所以，我决定以后要更加认真地学习好酒店法律，做一个学法懂法守法的人。
中学生学习法律的心得篇十二
7月初，在市教育局的组织下，我与福州幼教界的多名园长共同参加了幼儿园园长培训班，这次的学习机会异常难得，所以我格外地珍惜。参加此次培训，特别听了多名教育界专家的精彩讲座，真是受益匪浅，感慨颇深。
因此在这次学习中我懂得了很多，更有很多值得我反思的地方。印象深刻的是教育学院钟老师为我们上《幼儿园安全教育》通过这次深入的学习，使我的心情极为沉重，是啊!幼儿园的安全是我们民办园的重中之重的头等大事。这几年间，全国各地幼儿园相已发生了如此之多的事故，让人深感不安，一个幼儿园如果没有了安全，怎么能谈得上育人?作为园长我深感肩上的担子有多重，每次听到某些幼儿园发生事故，都会辗转难言，浮想联翩，把我幼儿园目前的方方面面在脑中过一遍，如安全设施，大型玩具，角角落落，教职员工等等，并及时召开教职员工会议，通报此事，提醒大家加强自我的道德修养学习。讨论这些事事故的行为，提示大家一定要自律，我们是教书育人，必须具备为人民为国家未来培养下一代的的责任感，进一步明确肩上的责任，用我们的爱心来关注下一代的'成长。
我园听取了钟教授谈了一些触目惊心的幼儿被伤害案例，让我深感幼儿安全是多么值得重视的工作，这比让孩子学好知识更是重中之重;也必将是幼儿园教育中永恒的话题。而幼儿园是众多幼儿集体生活的场所，虽然平时教师们都是小心提防，处处留意;但天性活泼好动的幼儿们却还是时常在危险中不知不觉，伤害也必然是在所难免了。
每次在网上或在朋友间听说有关于幼儿受到伤害时，我的心都会揪作一团。作为一名幼儿教师，同时我也是一名母亲。我清楚的明白，当一个还需要妈妈去保护的弱不禁风的小生命受到了伤害，一位母亲的心里到底会翻滚着怎样的痛楚，此时一种无形的压力围绕着我。
如果幼儿的爸妈早上送来的是一样活泼好动的小天使，晚上接回家时我们也同样完璧归赵时，对幼儿园和家长来说那应该是多么幸福美好的一天呀!为此，我想在班级里多开展一些关于幼儿安全教育的活动。可通过游戏、讲故事和使幼儿身临其境地感受危险来学习预防伤害的方法。小朋友间也可以互相提醒与监督，让幼儿在平时的生活实践中主动分享、交流自己所理解的安全知识与求助方法，远离火、电、锋利的利器及高处跳跃，积极树立自我安全保护意识。
人的天性都是都未知的东西充满好奇的，有些东西越是藏着掖着，不让孩子真正理解与尝试，危险还是时时存在的。所以应该在教师做好了安全防范与保护措施的情况下，鼓励幼儿接触了解一些危险活动，让其在脑海里记忆“危险后果”，并产生防范与警惕心理。适当的“冒险”也将会更利于幼儿对安全意识更加的理解与掌握。
在幼儿安全事故的教育上，家长起到的作用也是不容忽视的。平时教师在与幼儿的接触中，如发现个别幼儿的一些不良形为(即可能造成安全危险)时，在与其耐心讲解利害关系的以后，也应在第一时间告知家长。让家长在家中对幼儿进行安全指导，内外相结合才能更好地达到教育宣传效果。
总之，幼儿园开展安全活动也好，生活中安全小常识的有机渗透也好。目的只有一个，就是让孩子树立正确的安全意识，学习自我保护，保证其安全和健康。这不仅是孩子幸福成长的基础，更是千万个家庭及全人类和谐美好发展的基础与源泉。
中学生学习法律的心得篇十三
这是一门融思想性、政治性、知识性、综合性和实践性于一体的课程，学完《思想道德与法律基础》这门课，使我认识到大学是知识的海洋，明白了大学与中学的显著差别。大学是知识创新、传播和运用的基础，既然明白了这些，那么，我就一定会在大学这个融知识、创新、社交等等于一体的天空中翱翔。
它不仅教会了我以上这些，还让我懂得了我们当代大学生肩负的历史新使命。就让我站在新的起点上起跑，在现实的基础上勇敢的飞跃，把自己训练成才，肩负起国家的历史新使命吧。
鉴于理想的基础上，我们还要调整好自己的心态，提高自身的思想道德素质和自身的法律知识。正确认识自己的人生观价值观以及自己的人生价值，永远不要以实现自己的目标为目的地不择手段。
学完了这门课程，我更明白了巩固马克思主义指导的地位，坚持不懈的用马克思主义中国化最新成果来武装自己及全国人民。以社会主义荣辱观引领风尚，用爱国主义为核心凝聚社会主义力量，早日实现中华民族的伟大繁荣复兴。
中学生学习法律的心得篇十四
法律是一门涉及社会治理、公平正义的知识体系，是社会规范的载体，也是维护社会稳定的重要保障。作为法律专业的学生，我深知学习法律的重要性和必要性。通过这段时间的学习和实践，我收获颇丰，不仅增长了知识，更深刻地认识到了法律的深远影响和价值。在学习法律的过程中，我逐渐掌握了一套高效的学习方法和策略，下面我将就这方面进行一些总结和分享。
首先，了解法律体系的基础知识。学习法律的基础是熟悉法律体系各个层级的构成和相互关系，要了解宪法、法律、法规、司法解释等的定义和作用，并注意它们之间的联系和区别。在此基础上，要深入学习各个领域的法律法规和相关法律实务，掌握不同领域法律的特点和适用范围。只有建立起正确的法律基础知识，才能为后续的学习和研究打下坚实的基础。
其次，注重案例分析和实践应用。法律学科是一门实践性较强的学科，要想更好地理解和掌握法律知识，就必须将理论联系实际。在学习的过程中，我常常通过案例分析的方式进行学习，选择一些有争议和具有代表性的案例进行深入研究，分析案件的背景、问题和法律适用，从中总结规律和经验，并将其应用于实践当中，加深对法律知识的理解和掌握。
再次，注重文献查阅和团队合作。法律领域有大量的文献和资料可供参考，这些学术著作和法律文书对于学习和研究都具有重要的参考价值。要善于利用图书馆和网络资源，广泛查阅各类文献，了解不同学者对法律问题的见解和观点。同时，法律学科强调团队合作和交流，要善于与同学、老师以及社会人士进行交流和讨论，共同探讨法律问题，分享学习心得和经验。
此外，要保持学习的热情和坚持。法律学科知识的更新换代较快，要想掌握前沿的法律理论和最新的法律动态，就必须不断学习和研究。在学习的过程中，会遇到各种困难和挑战，但我们不能放弃，要保持积极的学习态度和对知识的渴望。可以根据自己的学习习惯和时间安排，制定合理的学习计划和目标，并坚持执行下去，只有这样才能取得理想的学习效果。
最后，要将法律与社会实践相结合。法律是服务于社会的学科，只有将所学的法律知识应用到实际的社会生活中，才能真正发挥其作用。在学习的过程中，要关注社会热点问题和法律改革，关心法律领域的发展动态，积极参与社会实践和公益活动，为构建法治社会作出自己的贡献。
综上所述，学习法律需要掌握基础知识，注重实践应用，善于查阅文献和进行团队合作，保持学习热情和坚持，将法律与社会实践相结合。只有不断提升自己的素质和能力，才能成为一名真正的法律人，为社会的发展和稳定做出贡献。
中学生学习法律的心得篇十五
通过这半个学期的学习，我愈发觉得，诊所课程更加重视学生综合运用所学法律知识的能力，同时也要求学员本身素养提出更高要求。就知识运用而言，课上老师给出的是现实中法律关系复杂又模糊的案例，这些案例不同于以往专业课中一眼就可以看出其中法律关系的教学案例，它们不但触及多方主体，主体间还存在多重法律关系，乃至这些法律关系都是模棱两可，需要我们用法理学知识来探讨。就对学员素养要求而言，这其中包括跟办案小组学院间的团队合作能力；与当事人沟通交换的能力；还有师生之间的互动交换学习。诊所要进行分析的案例，第一要自己提炼有用、精炼、精确的案情。这不仅要求我们有提取案情的能力，更要求我们在接待当事人时具有尽可能多的获得有用案情的能力。
法律诊所课程的学习，不仅进一步加深了对法学专业理论知识的认识，而且通过课堂的学习实践的进程，能很快地发觉自身存在的知识漏洞和盲区，有效地补偿自身不足，把学生从单纯枯燥的理论知识，带入了环环相扣的实际案件当中。同时，课堂讨论上环绕真实的案件展开，老师在实践各个环节对我们加以引导，力求使我们了解实际生活情境中案件的处理方式，熟悉法务的处理知识和技能。通过诊所的学习，极大地增强了我对证据的知道，深入地体会到任何法律案件都讲求“以事实为根据，法律为准绳”，而事实要靠证据来说话来澄清。
诊所使学生以律师的身份参与案件、讨论，这就使得课堂的气氛活跃起来，不论是哪方的律师，都不会让自己的一方限于被动，将我们所学的`知识最大化的调动起来，同时也带动了我们学习的自主性和主动性，在法律诊所案件遇到的问题，大家都会详细的查询相干知识，并在课堂上讨论和模拟处理，这样也把我们平时接触不到的知识，也能做一些了解，同时拓宽了我们的知识面。另外，诊所的老师们也用他们的实务体会教会了我们另一种办案思维——某些案件看起来是穷途末路，但抓住细节，换个角度思维，常常会有变被动为主动的成效。在同学们的案件讨论差不多的时候，老师们会讲述自己曾经处理过的案件，并介绍不同律师的处理方法，再来比较其中的不同，进而让我们自己比较出哪种方法对于当事人来说更有利。通过这些对照，让我看到了法律人身上特殊的魅力。最后，法律诊所所传授的法律实务方面的内容，最大限度的帮我们在以后实际生活中来运用，这也使得以后将要作为法律从业者的同学们，少走了许多的弯路，获得了一些前期体会和历练。
中学生学习法律的心得篇十六
近日，学校展开了相干法制宣传活动，在学习了相干法律法规知识后，对于社会主义的法制体系有了更深入更全面的认识。俗语说“没有规矩不成方圆”，诚然，“规矩”在此能够知道为束缚我们的法律法规。法之所以能成为人们行动的规范准则，主要是透过指引、评判、教育、猜测和强制五种方式来对社会起到规范作用，这是任何社会的法都具有的。
在社会主义经济飞速发展的这天，经济发展，社会进步，而我们的生活也紧随着时期的步伐，学习相干的法律法规是十分有必要的。透过单位组织展开的法制讲座和法制知识比赛，我有以下几点认识和体会：
认真学习国家的相干法律法规不仅仅能够提高我们的'法律意识、规范我们自身的行动，而且有利于保护我们自身权益。如道路交通安全法就与我们的生活息息相干，学习了该项法规后在以后的日常出行中，就会主动参照该法律规范束缚我们的行动，减少出行中显现的意外和伤害。
学会利用法律的武器来保护自我的合法权益，实现法律公平，人人同等。在学习一系列法律法规后不仅仅要“学法知法”，更重要的是学会“用法”。比如应对突发事件时，第一要连续冷静，再者可参照《突发事件应对法》来处理所遇到的问题。而当前建设生态礼貌也可学习和运用环境保护法和贵阳市生态礼貌城市条例来建设和保护我们的家园。
学法懂法是条件，怎样用法是关键，而能够自觉遵法才是真正完善地落实了这一活动。“勿以善小而不为”，在日常生活中，我们要时刻规范自我的行动活动，遵纪遵法，严于律己，为自我为单位为社会建立行动规范，从此刻做起，从我做起，从每一次身边小事做起。自觉构成良好遵遵法律法规的观念，只要这样才能真正地知法，用法，才能把遵法落到实处。
我们生活在一个法制的社会里，只有学好法律法规，增强法制观念，提高法律意识，有效地运用法律武器保护自身权益，才能更好地保护自我，也为单位为社会奉献自我的微薄之力。
中学生学习法律的心得篇十七
我是04春法学本科的一名学员，在北京电大石景山分校已学习了近两年，如今已学完教学计划规定的一部分课程。通过在电大的业余学习，学校精心设计的课堂教学，准备充分的专题讲座，使我从听不懂到能听懂，陌路同学到知心朋友，都使我受益非浅。我学到的东西确实不少，也使我体会到：
我参加工作到现在已有五年了，专科学习的是财会专业，但为了学习和掌握更多领域的知识，我确定了本科换个新的专业——法学，听到这个专业很多人都会认为这是个需要记忆大量法律条款、掌握许多现实案例的专业，实际上法学涉及的领域相当宽，知识面非常广，实用性也非常强，当然这也就意味着这门专业比较难。现在虽然每天下班后和周末要牺牲自己的休息时间去学校听面授课，但我并不认为这是一种负担，相反我感觉我的生活因为参加学习而丰富和充实了，不再为下班回家没事做而发愁了。现在每当有同事和朋友约我出去玩时，我都会对他们说我要去上课，我认为这是一种证明，证明我不是个懒惰和没有追求的人，证明我不是个贪玩的人，晚上8：00下课后自己回家，也证明我是一个勇敢的人……再想到通过自己的努力过不了多久就可以领到自己努力学习的证明——学历证书的时候，我发自内心的为自己感到骄傲。
有危机感才会想到要充实自己，通过学习却让我的危机感更强，所谓居安思危，以前没有学习和接触过法学的知识，也没有什么实际问题需要用到法学知识，我从没准确认识到法律就在我们身边，而且法律也不像我想象的只是打打官司那样简单，法律涉及的知识相当广，国际的、国内的、基本的、专项的、大到国际交往，小到鸡毛蒜皮，通过学习，我认识到法不是那么简单，它是一支天平，永远保持着平衡，它是一把量尺，衡量社会人文。必修课的学习资源除了在电大在线上获取外，大部分资源也可以在北京电大的网上课堂里获取，这些资源对象我也样业余参加学习的学员来说非常重要。因为每门课程的教学大纲和实施细则都在每学期开学时得以公布，使我得以在没有进行学习之前做到心中有数，便于有针对性的进行预习和安排。
通过学习我才认识到自己的知识是多么有限，有多少知识是我还不知道的，而且其他学员专科都是学的法律，而我不是，这让我感到自己和他们的差距，我下定决心，克服困难，确保出勤，在面授课上我认真听讲，回家认真复习所学的知识。补修课的上课地点很远，路程就要花费近2个小时，但我每次课都坚持到校，因为我知道只有这样才能缩小与其他同学的差距，才能在这个领域里提高自己。
在工作单位里作为青年人，作为一名共青团员，我责无旁贷，我们重任在肩！
在新的形势下和在新任务面前，如何适应时代的变化，努力把工作推向一个新的阶段，攀登新的高峰，这是一个重大课题。而要做到这些最基本的一点就是不断地学习，学到的知识在工作上得以施展，许多课程的知识在我的实际工作中发挥了很大的作用。所以我认为学习有时并不是自己的事，而是整个社会的事，只有全民学习，才能提高全民素质，建设文明和谐的社会。
此外，我也体会到在电大的学习是丰富多彩的获取的学习资源丰富多彩。从形式上来看，主要有教材、录像、电子文档、光盘、网上视频资料等。这些多种媒体资源的综合学习，克服了传统的只有老师在课堂上讲解的枯燥，使我学习起来感到非常生动，容易接受，更形象。如大部分课程北京电大都提供了网上的视频资源，把老师平时的课堂现场教学进行录制，放在网上，使我的学习突破了必须去教室的约束，只要平时有空无论是在家里还是在单位，都可以随时打开电脑进行观看。必要的面授辅导保证了每门课程知识的正常掌握。石景山电大对每门课程都安排了足够的面授辅导，辅导老师一般都只讲难点和重点知识，一是可以节约学员有限的学习时间，二是非常有针对性，因为只要你的学习态度端正，预先做到教材的预习和通读，教材上的大部分知识都可以通过自学来完成和掌握，真正无法理解和掌握的只是其中的一小部分，老师只讲这些重点和难点使你不感到重复，学起来也有针对性。学习形式的丰富多样性。我在石景山电大参加的学习形式不仅仅只有老师的课堂教授，也包括小组学习、专题讨论等。在这些学习形式的组织下使我得以独立思考问题，并在争论中达到开阔眼界，撞击思维的闪亮火花，从而得以更快的掌握知识，培养自己的多角度考虑问题的能力等。考核形式的多样性。每门课程的考试，不仅仅只包括期末集中统一考试，也包括平时作业、小组学习、网上讨论、学习笔记等。在这些考核形式的督促下，使我平时不能偷懒，如每门课程的四次作业都有明确的上交时间，如果不能在规定的时间里完成作业，就不能取得形成性考核成绩，如果形成性考核成绩不及格就没有参加期末考试的资格，这样一来即使不为学习知识，就是为了通过考试也必须平时自觉去看相应的学习资源，来完成作业。每门课程的形成性考核除了作业之外，别的方式对我把握学科前沿知识和感性经验也很有帮助，如基本上每门课程的专题讨论都不局限于教材上的知识，大部分是最新的观点，需要你去查阅相关的知识去进行整理和归纳才能完成，这对开阔我的视野是大有裨益的。
还有，扩大了社交范围，结识了一批良师益友。通过学习，结识了一批非常敬业的老师，石景山电大一批老师无论是学识还是为人都让我非常敬佩，无论我遇到什么问题，无论是不是在休息时间，只要我有问题，无论是通过e-mail、bbs，还是电话联系，老师都能给以耐心和及时的答复。通过集中学习，小组学习的形式，我也逐渐认识了一批新同学，由于我们这些学员都是在职学习的，都具有一定的工作经验，都具有一定的社会资源，并且都在石景山工作，所以大家熟悉之后，经常互通信息，对我们的工作和平时的社会交往都带来了非常方便的好处，毕竟大家是在一起同学了近两年。
最后，我想最大的收获不仅仅是一张国家承认的学历证书，更重要的是通过这三年的学习逐步的掌握自主学习的方法。即需要学习资源应该上哪里去查找，遇到问题应该从哪里去解决，一门学科的内在联系是什么等，我认为这才是我学到的最重要的知识。
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