总结是对所经历的一段时间内的经验和教训进行总结和概括的一种重要工具。总结要注重实用性，提供具体可行的建议或改进方案。以下是一些提高语言表达能力的练习和技巧，希望对大家的写作有所启发。
父爱无言小学六年级篇一
母爱无微不至，父爱严厉而深沉。那一刻，我读懂了父爱。
上个星期，老师给我们发下一份习题。我把习题答案藏在抽屉里，边抄边写，我担心被爸爸发现，就小心翼翼地把门关起来，拉好窗帘。突然爸爸走进来，我迅速推回抽屉，不自然地冲爸爸笑了笑，爸爸用怀疑的眼神看了看桌子上的习题，就悄悄地走开了。悬在我心头的石头终于落地了。我长舒了一口气，飞快地瞄了一眼答案，又迅速地推回了抽屉。很快我将所有的习题答案都抄写完毕。我得意洋洋地把作业拿给爸爸检查，等待爸爸的表扬，可是，爸爸盯着我做的习题微微地皱起了眉头，一言不发。我心里害怕极了，心想：这下完了，难道是爸爸看出了破绽?爸爸跑进我的卧室，从抽屉里取出那张答案，撕了个粉碎。他的脸涨得通红，眼睛瞪得大大的，就像一颗乒乓球，怒气冲冲地对我说：“你怎么可以照抄答案?”“啪!”我的背上留下了一个清晰的巴掌印，我顿时感到火辣辣的疼，委屈的泪水瞬间奔涌而来。“擦掉重写一遍!”爸爸的语气严厉而冰冷。我强忍着泪水，很不情愿地拿起作业本重新写起来。
我摸摸那鲜红的指印，心里真恨爸爸，我感觉到爸爸不再爱我了。
晚上，我疼得翻来覆去睡不着觉。突然，爸爸轻手轻脚地走进来，我赶紧假装闭上眼睛。爸爸撩开被子看了看在我背上的巴掌印，然后给我把被子重新盖了盖，又为我点上了蚊香，轻手轻脚地走了出去。
在爸爸关上门的一瞬间，我突然读懂了父爱。我想起了小时候，爸爸用他那宽大的肩膀背着我;我想起了爸爸用他那有力的双臂把我高高举过头顶;我想起第一次骑自行车上街，爸爸骑着车悄悄地跟在我身后......爸爸用他高大的身躯为我撑起一片蓝天。想着想着，我的泪水就不由自主地流了出来......
爸爸虽然不善言辞，但是他是爱我的，对我严格是让我端正学习态度，我以后一定要努力学习，好好报答他。
那一刻，我读懂了父爱......
父爱无言小学六年级篇二
马是一种勤劳、可爱又善良的动物，有棕色、枣红色、白色、金色、黑色……在历史的原野上驰骋，帮助将士建立功勋，帮助平民耕种劳作。马是人类无言的朋友。
我在电视上看见一匹雪白雪白的马，那马长得可美丽了！它那长长的脖子，托举起一个很酷的脑袋；一双炯炯有神的大眼睛，注视着远方；一对三角形的耳朵高高耸立在脑门上，仿佛随时聆听着四周的动静，显得特别机敏；脖子上方是一排被修剪得整整齐齐的鬃毛，走起路来鬃毛一抖一抖的，使它显得更加威武；健硕的身子后拖着一条洁白的尾巴，只要轻轻一甩，就像一道银色的闪电在眼前一闪过，潇洒极了。许多女孩子都梳马尾辫，大概就是从它这里获得灵感的吧！
马的朴实、勤恳是动物界出了名的，它是名副其实的劳动模范。它只要一片草地，一泓清泉，就能解决食物问题。一匹匹战马立下了赫赫战功，从昭陵六骏，到汗血宝马，它们神采奕奕地奔驰在以前的战场上。茶马古道上，乡村田间地头，驮着粮草，拉着板车，默默地做忠实的仆役，给人们带来富足和轻松。马儿，你确实是人类的朋友。
在生活中，我们也需要像马这种品格的人，我们也要做像马一样的人。
父爱无言小学六年级篇三
今天，老师给我们看了一个小品《小棉袄》，当中把父亲对女儿的爱淋漓尽致地表达了出来。让我想起了父亲对我的爱。
俗话说母爱似水，给你滋润，父爱如山，给你依靠。那天下着大雨，雨像一位恶魔似的用黄豆般的雨滴打着地面，风好像来帮忙似的，让雨滴从下面进攻人的'裤子，弄的裤腿上都是水的花纹。不一会儿，水便满了起来，我绝望了。此刻这宽敞的大厅只剩下我一个人了，同学们一个个都被家长接走了，就算没人接的也都撑着雨伞走了，我心想：不是还有妈妈吗？可是她还在外婆家，爸爸呢，现正打吊水呢？就在我想的时候，风雨中出现了一个人影，在风雨前，他好像一片树叶，雨伞都快打翻了，那个人走近了，原来是爸爸，他不是应该在打吊水吗？就算好了也应该在家安心养病，怎么？他走近时浑身打湿了，像洗完澡一样。
我和爸爸共用一把雨伞？然而这伞太小了，根本容不下两个人，他便把雨伞靠我这边，自己却打湿了，回家了，爸爸病情加重了，但他好像满不在乎。
我明白了：父爱就是在你有困难时给你依靠的大山。
父爱无言小学六年级篇四
家的味道，对于不同的人来说，感觉是不同的。像我，家的味道，就如一盘简简单单的醋溜白菜。长大后才知道，它背后的故事经常像电影一样浮现在我眼前，让人心酸。
妈妈小时候，我的外祖母患上了一种疾病，吃什么都会吐，还会咳出血来，每天她只能与白粥咸菜为伴。就在她住院的那段日子里，突然有一天，她嚷着要吃自家地里种的白菜。大家都知道她是想家了，但不想让外祖母肠胃难受，于是就拦着不让她吃。尽管如此，她还是背着我们偷偷吃了一小盘醋溜白菜，结果吃完后吐得一塌糊涂，还止不住地咳。待大家看到时都十分悔恨，若是昨天让她吃一点，满足她的思乡之情，最起码还有人陪着，还可以让她及时吃药，但就是因为大家的阻拦，外祖母只能在背地里偷偷吃，咳血也不敢让人知道，一直咳到中午因止不住血，就这样走了。
一盘醋溜白菜，简单、朴实、平凡，但它却是家的味道。
父爱无言小学六年级篇五
我坐在家门前的草坪上，望着那漫天繁星和皎洁的月亮，那一幕不禁浮现在了我的眼前。
下午，我打扫完教室，便背着书包，迈着轻快的脚步，哼着愉快的歌声，踏上了回家的路，一条熟悉而又亲切的小路。
回到家，已是黑夜。我默默地推开门，往里边一看，两眼正对着父亲略带审问的目光。我转开双眼，忽然间，一句话便如千斤巨石般压在了我的身上。
“这么晚才回来，干什么去了？”
“扫……扫地去了。”不是因为紧张还是因为害怕，说话都断断续续了。
“扫地要扫这么久吗？”
我无语了，像蜗牛一样缓缓地换了鞋，走向了餐桌，吃饭。
背后，父亲依然在说，我实在忍无可忍，扔下碗，就向外跑去，将父亲急切的呼唤也置之度外了。
外面，寒冷的冬风侵蚀着我的每一寸肌肤，路旁的“老光根们”都在张牙舞爪的挥动着自己粗壮的枝干，凝望着这里的一切，我不禁想要回家了。
想着想着，一个大声呼唤我的名字的雄壮男人向着急速奔来，我定睛一看，原来是父亲，他立定在了我的面前，什么也没说，只是把他的棉袄脱下来穿到我的身上。那一刻，我的眼角湿润了，父亲是那样地关心我，可我呢？一点也不让父亲省心，更不时地让父亲着急。
寒风依旧，却让我感受不到原来般的寒冷了，我深知其中的原因——那便是爱，一个父亲对儿子如山一般厚重的爱。
在那寒风中，一大一小两个身影向着前走，逐渐消失在路的尽头。
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父爱无言小学六年级篇六
爸爸有独特的脚步声，那声音永远很有节奏，似钢琴键上优美的滑音，如琵琶弦中“四弦一声如裂帛”的清脆。鞋底与地面的每一次接触都体现一种艺术感。曾经，我竟没发现原来那脚步声中有爱的味道。
“快睡吧！”爸爸轻轻走进我的房间，慈祥地说道，顺手又给我铺好床。我点点头，说：“嗯，一会就睡”。一阵轻快的脚步声离我而去。看着那铺好的被子，闻着被子上释放的香味，我感觉那脚步声里有关怀的味道。一阵莫名的感动涌上心头。
那脚步声如同一股潺潺的流水流过我的心间，滋润我干涸的心。
夜里，我被噩梦惊醒，朦胧中听到一串轻轻的，细细的，带着满心的小心与稳重，朝我的房间走来。我吓得闭起了眼。一阵轻轻的开门声，我悄悄地把眼睛睁开一点，黑暗中我看到一个高达的身躯替我轻轻盖上刚被我挣开的被子，一切都是那么娴熟，仿佛每天都会做。接着，他又蹑手蹑脚地离开，虽然很轻，但我听出那有节奏的声音，是爸爸。我被父爱的暖流紧紧包围，顿时泪如雨下。我听得出脚步声中的关怀与小心，它如一股夏日的凉风，给我送来凉爽，使我的心平静而又炽热，感动而又奋进。
爸爸每天都会送我上下学。每天下午放学后，我最期待的就是能听到走廊上传来熟悉的旋律，他会给我不安的心以放松。寒假里我去学校补习，快放学时，外面下起了鹅毛大雪，同学们都出去感受冬天里白色的纯美，我却暗暗揪起了心，爸爸会来吗？我不禁反复问自己。课回答却总漂泊不定：“会”、“不会”、“会”……放学了，同学们都嬉笑着走掉了，只有我在教室里着急地等待，在我几乎绝望，准备一个人回家时，那熟悉的脚步声传来，那么急切，似乎都乱了节奏，我不禁一阵欣喜，出门一看，真是爸爸，他浑身都是雪啊！头发都白了，真像一个雪人！他满怀歉意地说：“回去给你拿雨披所以迟了。”说着，从怀里拿出那个带着他温暖体温的雨衣。我再也忍不住，扑进他的怀里，紧紧地抱着他。
人们都说父爱如山，我今天终于见证这句话，父爱给我以幸福的力量！
现在，我坐在考场中，看着题目，首先就想到那爱的声音，因为只有有了爱的脚步声才有灵魂！
爸爸，我爱您！
父爱无言小学六年级篇七
培养学生在默读过程中圈划的习惯，提高默读的学习能力。
激发学生探究问题的兴趣，培养学生由浅入深思考问题的能力。
体会感受父爱的珍贵，激发学生爱的情感。
对文末议论句所体现的“我”的情感的把握。
一、导入。
在阎维文《父亲》的旋律中插入导语。
父爱像海，宽广深沉而含蓄;父爱像山，稳重厚实而威严;父爱像河，舒缓平静而绵长。父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。父爱同母爱一样的无私，他不求回报;父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。拥有思想的瞬间，是幸福的;拥有感受的快意，是幸福的;拥有父爱也是幸福的。今天，就让我们一起走进梁广阔的心田世界，去感受那《无言的父爱》。
二、粗读课文，了解父亲形象。
在学生粗读课文的基础上，逐一讨论如下思考题：
1.从文中圈出你认为最能体现出父亲形象(或工作作风)的一个词语(哪一个词语更能体现父亲的形象?说明理由)。
2.作者在文中例举了哪几件事告诉我们父亲是一个勤劳实干的人?划出文中表现这些具体事情的词句。
3.形成父亲勤劳实干工作作风的原因是什么?
a.怎样理解“也许”在句中的作用?
b.朗读课文第2节，体会。
c.“双手的价值”其双手真正的价值体现在哪里?
d.看到父亲这些出色的工作成绩，你会有一些什么感想?
e.父亲与富家子弟的生活区别是什么?他又告诉了我们什么呢?
f.文中还列举了那些事以此来表现父亲的勤劳实干?
三、细读课文，感受父爱行为的表现及意义。
在细读课文的基础上，认真品读文章的语言，理解语句的深意。
1.父亲为什么要做小木屋送我?
2.穷爸爸也会爱自己的孩子吗?以什么方式来表现?
3.默读12节课文，从文中找出有关表现父爱的词句并加以圈划，并简述理由。
4.朗读12小节，体会。
6.朗读第3小节(体会)。
7.从全文看，父亲一生让我骄傲的东西很多。如：他所做的汽车绝不比富家子弟的车差劲……可为何最让我值得骄傲的却是父亲送给我的这一并不起眼的小木屋呢?为什么?(分析，讨论)。
a.为什么是的礼物?你是如何来理解“”一词的含义?
a.我从父亲身上感受到了什么?
b.我又从父亲双手做事的行为中体会、领悟到了什么?
c.父亲用勤劳的双手表现对我的爱的行为对我今后的生活起了怎样的作用?
d.默读14小结，从14小节中划出儿子对这种“无言的父爱”的认识和理解的句子。朗读14小节，体会。
e.父亲给我的“财富”是什么?
f.父亲用自己的双手培养了我“身上哪一最紧要的部分”?
9.父亲为何要以这样一种无言的爱的方式来培养我，教育我?
朗读第13小节，体会。你如何理解父亲对儿子所说的话的含义?父亲想让孩子知道一个怎样的生活道理?(成为一个怎样的人?)。
简结：父亲用自己的勤奋的双手不仅实现了我的梦想，更是用他勤劳的双手和行为，培养了我用自己双手去创造未来美好生活的思想与精神品质。父亲让我懂得了一个人做人的真正价值。他使我成为一个真正有用的人。因此，对于这一“无言的父爱”我所能表达的。只有心存感激!
11.学了文章以后，你喜欢文中的父亲对孩子这种爱的行为吗?
四、课文拓展：
激发学生爱的情感。
教师在总结课文的基础上，引导学生思考与讨论：
2.父母给予我们的爱很多，你认为那些爱是父母应该必须给予我们的?学了本文以后你是否对爱有了新的认识?请你说一说自己的一点体会。
3.总结：
五、布置作业：
结合生活写一篇读后感：《感受父爱》。
父爱无言小学六年级篇八
父母亲的爱是伟大的，而父爱却与众不同。
我的爸爸，看起来有些胖，鼻子上架着一副眼镜，两道浓浓的眉毛，第一看上去感觉很严肃，其实只要你与他接触久了，反而会觉得他很和蔼，待人很热情。
爸爸在外打工，每到节假日我和妈妈都会过来看爸爸。每一次来时，爸爸都会一大早就起床，然后去买一些我喜欢吃的菜。每天晚上一下班，就又陪我一起去楼下的体育场打羽毛球，打累了，天气又很热，他就会给我买来一支冰其淋，而他自己却舍不得买。平时他打工在外处处都省着，袜子底部穿破了还舍不得扔，而当我来这儿的时候，他就会为我“大手在脚”地花钱。
爸爸不仅对我的生活方面很关心，对我的学习也严格要求，如平时做数学题时，他要求我要写得清楚，让别人一看就知道怎么回事。每一条题目拿到手，要认真审题，要把空格处安排得恰到好处，不允许一处写得很滿，一处写得很空。记得有一次，我写一道应用题，把它的答写到另一条题目上了，而且写得太小，爸爸就把我批评了一顿，还让我擦掉重写，并告诫我下一次再出现同样的毛病，会挨罚。从此我记住了爸爸的话。
这就是我的爸爸！每当我遇到困难时，是爸爸帮助了我；每当我失败时，是爸爸鼓励了我；每当我胜利时，是爸爸劝我不要骄傲，争取做得更好。
爸爸我爱你！你是我的好爸爸！
父爱无言小学六年级篇九
父爱如山，刻骨铭心。长久以来，我一直念念不忘那件事，那件我儿时发生的事。
秋，黄昏，天气阴沉，天空泛着泪珠。我呆坐在校门口唯一一个小平台上，看着一个个家长带着雨伞来接自己的孩子，心里不由得一阵苦涩。
我知道父亲和母亲是不会来接我的，但为什么偏偏要在这儿傻等呢？我站起身，低垂着头，准备冒雨回家。
忽然，我看见地上有一双满是泥巴，湿透了的胶鞋。我似乎感觉到了什么，抬头一看，原来是父亲：裤管挽得高高的，满脸的水珠，分不清是汗水还是雨水。
我情不自禁奔了过去，奔到了父亲手上那柄蓝色小伞的遮挡下。父亲紧搂住了我：“傻小子，忙着回家干嘛？还好身上没水！”我哽咽着说不出话来，因为今天早上我犯的错令父亲大发雷霆，所以认定他一定不会关心我了。
回家路上，我抬头看了一眼父亲，却发现父亲那一半天空是阴沉的灰色，他的肩膀全湿了，头一侧，微微泛着白的头发也湿了。而我，却依旧置身于一片，温暖的蓝色无雨天空。
“爸爸，伞歪了。”我提醒道。“没有，没歪啊。”父亲轻轻地回答。我的目光落在那倾斜的伞柄上，“是真的，雨伞歪了。”父亲固执地说道：“没有，真的没……”面对父亲的深情，面对父亲的执拗，我默默无语。
现在，我长大了。我至于明白，这几年来，父亲都像一座大山，关心我，爱护我，为我遮风，为我当雨。我下定决心，要用我的行动，用我的学习成绩给父亲一份欣慰，我要应证孟郊“谁言寸草心，报得三春晖”的诗句，报答爸爸如大山一般的爱意！
父爱无言小学六年级篇十
当你热情洋溢地赞颂母爱时，父爱往往被你忽视。那年冬天，父爱却让我在寒冬里感受到了春天般的温暖。
四年级的一天早晨，寒风凛冽，我一个人走在上学路上，不禁把手往袖子里缩了缩，心里后悔：妈妈让我多穿点衣服，我偏不听。谁知，这天气说变就变，刚刚还是晴空万里，转眼间气温骤降，还飘起了雪花。
一上午，因为寒冷，我都没出教室。看着同学们都有家长送衣服，我心里越发寒冷。要是妈妈在家就好了，她肯定早就送衣服来了，可她偏偏今天出差。想起爸爸平时不苟言笑的样子，估计不仅不会送过来，回去还得挨一顿臭骂！
没过多久，我听见外面有人喊：“李顺峰，有人找！”我心里一阵窃喜：难道妈妈出差回来了？出了教室，我才发现外面比想象中还要冷，大雪扑面而来。来到校门口，一个熟悉的身影在门口徘徊。那不是爸爸吗？只见他头发、胡子全白了，十足一个“圣诞老人”。再看看爸爸的“武装”，由于下大雪，出行不方便，爸爸是步行过来的。算算时间，从单位步行到家，再从家走到学校，得花一个多小时呢！我的心禁不住颤动了一下。
看着他那被风雪打皴的脸庞，被雪花覆盖的头发，我不禁鼻子一酸，泪水溢满眼眶。爸爸见此情形，用那双布满老茧的手替我抹去眼泪，“男子汉，哭什么！”说完，将手中的物品交到我手上，“这是衣服，这是棉鞋，这是保温杯，里面有开水……”摸着那崭新的保温杯，肯定是爸爸刚买的。爸爸交代完所有事后，说：“天冷，快回去吧，爸爸也走了！”我点了点头，没敢说话，生怕一开口，会被爸爸听出我话中的泪意。
凝视着爸爸远去的背影，我哭了。爸爸一向不多言，也不善于表达心中的爱，细细想来，其实父爱与母爱一样伟大。母爱是细腻的，而父爱是严肃、刚强的。
这个冬天，我深刻了解了父爱的内涵——父爱如山！
父爱无言小学六年级篇十一
俗话说，父爱如山、母爱似水。我知道，天下的每个父亲都爱自己的孩子，且爱得更为深沉。
一天晚上，爸爸正在看电视，而我也在房间里奋笔疾书。眼看就要完成作业了，我却突然发现遇到一只“拦路虎”——一道数学思考题。我又是敲桌子，又是啃笔头，绞尽脑汁，可还是想不出个所以然来。后来，请来妈妈看了之后也不会做。于是，我只好去找“终级外援”——爸爸帮忙。
然而，看过题目后，爸爸却只给我列出了几道算式，给了我一些儿在我看来不着调的提示。“这……这是什么啊？根本看不懂！”看到爸爸只给了这么一些“不靠谱”的东西，我不禁有些气急败坏了。“提示只这么多，自己去琢磨吧！”没办法，我只有干气的份了。当我用愤怒的目光回头看爸爸的时候，却发现他正满怀期望地望着我。从他的眼神中，我顿时明白了爸爸对我的期望——希望我养成独立思考的习惯，这样今后才能自主学习、生活。
爸爸其实还是一个很有幽默感的人，我们爷俩经常会在一起开开玩笑。在我看来，这是一种生活的乐趣，我们彼此都很喜欢这样。记得有一回，爸爸突然问了我一个奇怪的问题：“一头猪和一只羊相遇，羊对猪说：‘hi！’，那么猪会对羊说什么？”我不假思索地说：“当然也是说‘hi’啊。”“哈哈哈……”爸爸猛然大笑起来……我顿时丈二和尚摸不着头脑，过了老半天才反应过来：这不就是说我是猪吗？“哈……天哪，我被骗了！”那一刻，全家人顿时沉浸在了欢乐的.海洋中。当然，有时候我也会出一些稀奇古怪的题目去刁难爸爸，在他上当的时候，我也会同样笑得前仰后合。
小时候，我曾经以为严肃的父亲不那么温柔。渐渐长大后，我越来越能觉察到父亲对我的爱，那是一种真正的、深沉的爱。
父爱无言小学六年级篇十二
我真的很想给爸爸写点东西很久了。但不知道为什么，当我提起笔来写《父爱》的时候，却想不通。听了老师念的父亲写给孩子的一封信，突然被父亲的深情所感动，心中沉积的日月思绪不禁涌上心头。
父爱如花，轻而长。父亲一直很努力，拼命挣钱，养活一家三口。小时候什么都忘了。已经逝去的岁月让我慢慢品尝不到父爱的深刻魅力！
父爱如耳语，润物细无声，深沉无声。多少次，夜深人静的时候，在伏案看书的时候，累了的时候，一杯热牛奶悄悄地来了，抬头一看，只有一个高大的身影。
父爱是有名的，深刻的。在生活中，我妈妈总是唠叨和告诉我她从未涉足的事情。而父亲总是先听我的劝告，指出方向，其余的都是自己做的。
就这样，日复一日，年复一年。在我的一生中，父亲不仅关注我的衣食住行，也关注我心中的美与恶、苦与乐。
如今风霜成了皱纹，爬到父亲的鬓角，父亲却越来越粗。从被苦难碾压的滚滚体验中，他给我的生活播下了饱满的种子，不断地供给和呵护，在我的心里培育出一片开阔的精神高原。
父爱无言小学六年级篇十三
大家都说，父亲爱是伟岸无声的。在成长的道路上，为我们挡风挡雨，无所俱怕。我也有一位如大树般保护着我的父亲。
儿时的我，集贪玩、调皮、淘气于一身，加之各种不好使的脾气。曾经有一次，我在小区里玩滑滑梯，玩着玩着，我的野心似乎又不满足了，好奇心瞬间崩了出来，驱使着我－－要在高高的滑梯上演杂技。我玩得越来越兴奋，想禁不住给大伙儿一个惊喜，瞬间有了个胆大的想法，从滑梯顶端跳下来，就在我跃跃欲试的时候。
也真巧，刚下班的爸爸看到我要从滑梯上跳下来，瞬间以最快的速度飞跑过来，站在滑梯上的我，看到爸爸来了，更加驱使我不顾一切地从滑梯上跳下来。
最终，眼疾手快的爸爸接住了我，我和他来了个亲密抱抱，只见爸爸低声地“噢，噢”了几声，脸上那两弯紧锁的浓眉，舒展开来，然后用他那双大手抚摸着我的小脸，轻轻地跟我说了一句“以后不要再调皮了”满满的慈爱，接着就背起我一起“飞”回家了。
长大后，每当回忆起这件事，觉得父爱是没有力学的。在爱里，除了一种比钻石坚硬的爱的合力之外再没有其他力学了，爱也是灵魂里唯一的一种“力学”。
父亲的爱，如深水暗流；看似平静，却如此澎湃。
父爱无言小学六年级篇十四
在人们的心中，父亲，无疑是严厉的，要知父爱无言。
一个能代表父爱的动作，那就是拐弯处的回头。人们常说“父爱无言”，是的，爱有时并不需要过多的言语，一个动作，一个眼神，就能传达出浓浓的爱意。
有一个小男孩很自卑，因为他是瘸腿。父亲从邻居家要了一点儿树苗，让兄妹几人比谁栽地好。小男孩希望树快死，就没浇水。一个月后，他的树反而是长得最好的，父亲给了他一个礼物，还赞赏了他。小男孩变的乐观向上了。有一天晚上，小男孩想去看他的树，却看见父亲在为他的小树悄悄施肥……几十年后，小男孩成为了美国总统，他就是富兰克林?罗斯福。
爱是生命最好的养料，哪怕只是一勺清水，也能使生命之树茁壮成长。
父爱不是花，父爱是孕育花朵的泥土，是泥土中最精粹的养料。
父爱无言小学六年级篇十五
记得在一年前的一个夜晚北风呼啸雨雪作祟，爸爸妈妈早已进入了梦乡。半夜里，我全身发热，头晕得不可开交，我也不知怎么的，一边睡，一边呻吟着。我的声音惊醒了睡梦中的父亲。他悄悄走到我的床边，摸了摸我的额头——感觉不对劲，他赶忙叫醒了我，叫我快点穿好衣服和他去医院。
我衣服穿好后，摇摇晃晃地下去了，只见爸爸穿着一件薄外套正推着车出来，我刚想说衣服的事，他就把我抱到了车上。
一路上，爸爸用身体为我挡住了寒风的侵袭。摩托车在黑暗阴森的马路上奔驰着，飞雪狂风在后面不停地吹打着我们，妄图将我们淹没在寒风暴雪中。
我打了一针后就睡着了。之后的事情我就不知道了。
之后的事，是我听护士小姐说的。
我这时才知道，父母的爱是无法用语言叙述的……。
父爱无言小学六年级篇十六
此时，这是一个阳光明媚、风和日丽的下午，每当我看见照片上那踩在滑板上那信心满满的我，总会想起爸爸对我的爱和关怀。
那天下午是我的生日，舅舅给我买了一块滑板，当时的我兴冲冲地拉着妈妈爸爸一起到广场练习滑板。
我先把一只脚踩在滑板上，没想到另一只脚刚踩上去就摔了个底朝天，我再尝试了一下，可还是站不稳，越站不稳心理就越着急，心理越着急就越滑不好，于是我心中来了一个念头：如果让妈妈来扶我，岂不是更容易。我正要实施我的计划时，爸爸看穿了我的心思，既大声又严厉地说道：“学什么都要靠自己，只要你有两种力量：一是耐心，二是恒心，你做到了这两点，就一定能学会。”听了爸爸的话，我终于又鼓起勇气向滑板走去，先把一只脚小心翼翼地蹬了过去，我以为能像一只小鸟自由的翱翔，相反，我又摔了个四脚朝天。
之后，我又费力地爬起来坐在地上，心想：我再也不学了。爸爸见到我这般模样，安慰道：“世上无难事，只怕有心人啊！只要坚持，就一定会胜利！”听了爸爸的话，我的心中涌起了一股暖流。爸爸又说：“要不，我们俩来比比，比谁学得快。”我点点头答应了。
看着爸爸笨拙的身躯努力地练习着滑板，不禁让我大笑起来。“咚”的一声，只见爸爸从滑板上摔了下来，但他并没有放弃，蹲在地上滑着滑板，又像在思索，又像在研究，过来一会儿，爸爸站了起来，双只脚都轻盈地踩在滑板上，滑起来就如羽毛那样柔美。轻盈，爸爸学会了，不禁让我大吃一惊。最后在爸爸的鼓励下，也让我学会了滑板。
父爱像一杯咖啡，看起来是苦的，却越品越甜；父爱像一块夹心糖，吃起来是硬的，心却是软的；父爱像一本书，表面上平淡的，书里却蕴藏着知识。父爱伴随着我长大，我会永远爱你！
父爱无言小学六年级篇十七
我盼了一年的节日——元宵节，终于到了。我随着家人来到院子里放烟花。
我们首先就放出最漂亮的“五彩缤纷”。这是最典型的烟花了！只见那亮丽的烟花火箭状冲向漆黑的天空，顷刻间便在天空最深处绽出了一朵铺天盖地的花朵！下沉但未熄灭的火花瀑布般的坠下来。我们在烟花的正下方，脖子仰酸了才能目睹这一难以形容的壮丽景观！
接着，妈妈变魔术似的抽出几根纤细的棍子。点燃这跟“棍子”，拿在手里舞动，可漂亮了。闪闪发光的亮点在伸手不见五指的黑夜里格外耀眼。在此，我无法用我现在掌握的词汇量形容，笔者认输。
最后，我点燃了鞭炮。鞭炮那震耳欲聋的响声让我不得不捂上自己的耳朵。可是，身旁的鞭炮总能把这美妙而有节奏的“噪音”传入我的耳中——这才叫气氛！我的眼睛一刻也舍不得闭上，看着那鞭炮不知疲惫坚持不懈地吐着灰，知道吐出一条长长的灰蛇，才偃旗息鼓骤然停止了歇斯底里的叫喊声。
烟花、鞭炮都放完了，现在的我，只是在盼着明年的春节。
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父爱无言小学六年级篇十八
一天傍晚，外面刮着冰寒刺骨的冷风，我在体育馆的冰上快乐地滑冰，把自己想象成振翅欲飞的彩蝶，翩翩起舞的燕子，舞台上的女王！所有的人都嫉妒地望着我，却也不得不心服口服。但冰薄太滑，我一不小心跌倒在冰上，寒气顿时溢满四肢，不得动弹。我疼得龇牙咧嘴，对滑冰场外的爸爸喊道：“爸，我起不来了，背我起来，行吗？”爸爸缓缓抬头，目光中蕴含着冷漠：“不，你应该自己站起来！”他的语气严厉，丝毫没有对我的`一点点同情和心疼。“可是太疼了，爸爸！”我撒起娇来。可爸爸如同一块坚硬的石头：“你必须自己站起来！不然你就呆在这儿吧！”说完，他便起身走了。那一刻，我瞪圆了双眼，晶莹的泪水滚了下来。我真怀疑自己是不是他的亲身女儿。后来我只能咬紧牙关，一点、一点地忍着疼痛爬了起来，步履缓慢地走着，走着。冰场离家走过去只要五分钟，但对我来说却恍若五个世纪！最终“历经千辛万苦”到家了，瘫倒在松软的小床上。那一刻，我才觉得自己活过来了。半夜时分，我睡眼惺忪地睁开眼睛，发现父亲正坐在床上为我擦拭伤口，眼睛里不再是冷漠，而是满满的骄傲与慈爱。“不错，表现得很勇敢。”这是那晚他说的话，是给予我成长路程中重要的一笔。
父爱无言小学六年级篇十九
我以为，你并不爱我。
所以，当我骑自行车摔倒后，你并没有像邻居家小明爸爸那样，三步并做两步走过去抱他那样来哄我。回到家，你也并没有拿洋娃娃哄我，也没有拿柔柔的纸巾给我擦擦，只是伏案写着什么，不时用那不易察觉的眼神瞟了我几眼。
我以为，你并不爱我。
所以，当我们过马路时，你并没有伸出你那双有力的大手，而是指着对面让我自己走。当我双腿发抖地走过去后，你也只是用赞赏的目光望了望我。
我以为，你并不爱我。
所以，当我无数次挥汗如雨地做练习题后赢得了一张张大红奖状，你也没有抱起我夸赞个不停，只是轻描淡写地说：“不错，继续努力。”而我为了这句“不错”而继续努力。
白云不语，但它为天空添了一抹色彩；小草不语，但它为自然绘制了一幅画卷。难道你也是这样不语。
原来，你爱着我，只是我不知道而已。我骑车摔倒后，你不扶起我，是为了让我变得坚强；过马路时，你不拉着我，是想让我快点成长。原来你不是不语，一次意外，我看见你拿着我的奖状逢人便说，笑容灿烂，神彩飞扬。
原来，你爱着我。只是我不知道而已。因为父亲的爱，无声无息、不言不语。
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