总结是一种对自己成长轨迹进行梳理和总结的有益方式。完美的总结应该简明扼要，突出事实和结果，避免赘述和冗长的叙述。以下总结范文选自各个领域的优秀作品，值得我们借鉴和学习。
一年工作总结优选篇一
本学期我担任的是一年级的数学教学工作,回首本学期的培优辅差工作，不管是优等生还是学困生，基本上都能理解自己学习的目的，因此我重点针对本班优差生做了辅差工作。具体说来做了以下几点工作：
1、优差结合，互帮共进。
2、精心设计作业，加强作业辅导。以平时的作业为基础，加强学习方法的辅导。
3、课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。充分发挥优生的表率作用来影响差生，改变差生，在学生中形成“赶、帮、超”的浓厚学习氛围。
4、差生进行多鼓励、少批评、多谈心，进行心理沟通，提高他们的自我判断与控制能力。
5、课后个别辅导。低起点，小步子，一点点引导，一步步向前，积小胜为大胜，对学生既要看到希望，对学生每一点进步要及时赏识，提高他们的学习兴趣。
6、激励机制，多给点差生表现的机会，让他们树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。
7、课外辅导，利用课余时间，组织学生加以辅导训练。实行教师辅导、学生帮辅的双重辅导模式。
8、必要时与家长联系，共同来解决差生各方面存在的问题.优差生之所以差，很大一个原因是因为学习习惯差，他们的父母常年在外务工，爷爷奶奶管教不住这些小皇帝，他们就在老人的没有时间管，养成了懒惰、颐气撒谎、管不住自己等各种坏习惯。我首先从培养学生养成良好的学习习惯入手，结合学校开展的养成教育活动重点要求差生养成听讲习惯，发言习惯，作业习惯，检查习惯。上课学习习惯好了，差生上课听讲认真了，回答问题和作业也有了一些进步。
1、让优生讲述自己的学习方法，进行经验交流。
2、结合考试，搞好培辅工作的查漏补缺。
3、采用一优生带一差生的一帮一行动。
4、重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。
5、多练习、多解决生活中的数学，遇到难题是必须先思考。
6、多沟通、多鼓励、多关心、多辅导。
7、加强个别辅导，提高个别辅导的质量。
在本学期的时间里,虽然取得的成绩不是大,但自己一直在努力，也还存在着一些问题,如教育、教学方法、手段还有些粗糙,还有待改进。但我相信只要学校的支持、家长的配合我的“培优补差”工作一定能越做越好。
一年工作总结优选篇二
很开心在公司里度过了这一年的时间，在这段时间中我渐渐的明白自己这份工作的.重要性，也通过自己的不断努力与每位领导和同事的相助，让我更好的完成了这项工作，也让我在公司的发展有了更好的方向。
面对工作我始终都是保持着该有的认真状态，不管是对我现在的工作，还是对待身边的人我都是有较好的去面对，更是有摆正自己的心态用真心去面对。虽然在工作上我的成绩并不够优秀，但是我也是付出了较多的心血，以自己的努力来让个人有更好的成绩。从工作到现在我都没有迟到、早退过，每天的我都是按照公司的规定在形式，尽可能地以自己最好的状态来让自己得到成长。从现在的情况来看，这一年我在工作上也是有一定的成绩，尤其是在完成的工作上，其质量更是有所提升，这也就是我个人在工作上面的成长。
在这一年中纵使欧文以非常认真的态度在面对工作，也是有非常努力地让自己去成长，但是我还是有在工作中犯下错误，甚至让同事与领导的工作都有受到严重的影响。我知道这一切都是我个人的工作能力的不足，也是我没有真正的将自己的真心用在工作上，尤其是我没有摆正自己的思想，没有在工作上付出更多的心血。再者就是自己一些粗心大意的小毛病确实是让个人的工作都受到了严重的影响，这也是必须要改正的地方。
马上到来的下一年时光，我还是会在这份工作岗位上坚守，以更加认真的态度来面对工作，摆正自己的思想，以更加正确的态度、方式来将工作完成好。对于自己的那些不足之处，更是需要在每天的工作中去慢慢地改正，一点一点地促成自己更好的成长。在工作方面我还是会遵守领导的要求，以个人的能力去完成好工作，并且在其中不断地磨炼自己，争取能够学习到更多的东西，也是可以在工作中真正的找寻到自己奋斗的方向。
当然我也希望自己在工作上做出的努力是能够让领导看见的，也是能够肯定我的努力，并且相信我的能力，让我可以在以后的每天时光中真正的去进行磨炼，如此便是可以让我真正的在工作上得到成长，也是可以让自己的工作有更好的效果，更能够促成公司更好的发展。我相信未来的我定是可以在自己的生活上为自己做出更多的努力，当然也是可以在工作中做出更大的成绩，便是让我有更好的发展。
一年工作总结优选篇三
一年的时间就在日复一日的工作中过去了，在这年中我听从领导的吩咐，遵守公司的规章制度，认真的做好自己每一天的工作。在今年自己也取得了不错的工作成绩，各方面的能力也都有了一些进步。现在新一年的工作就要开始了，我应该要总结一下自己在过去这一年中的不足，在新的一年才能够继续的进步，才能够让自一己不断的有提高。我将从一下几个方面对我的这一年进行一个总结：
我个人认为自己这一年是非常的认真的，每天我都把自己的全部精力都放在工作上，在开始工作之后我也会全神贯注的去做好自己的事情，绝对不会因为分心或者其它自己的原因耽误到工作。想要在工作中有进步的话自己是必须要做到认真的去对待工作的，若是只想着完成工作赶快下班的话那是怎样都不可能做好这个工作并且有进步的。所以在我看来自己想要有进步的话对待工作的态度是非常的重要的，只有认真用心的态度才能够帮助自己在工作中取得进步。这一年我在工作态度这方面是挑不出错的。
今年自己是进步了比较多的，因为我一直都有在认真的学习，让自己能够有一些进步，所以这一年自己的工作能力是提高了很多的，现在自己也是把工作完成得越来越好了。今年对自己所做的这个工作是更加的了解了，也知道自己应该要怎么做才能够把这个工作给做好。自己也学会了应该这么去处理跟同事和领导之间的关系，怎样跟其它的同事和睦相处。现在自己工作的速度也是提高了不少的，我觉得自己的进步在这一年是比较的明显的，自己对这样的一个表现也是比较的满意的。
明年我想自己是应该要保持着今年这样的一个工作状态的，在明年更努力、付出更多的去把自己的工作做好，让自己在明年能够进步更多。明年自己也多去学习，在公司还是有很多比我优秀的同事的，我想我应该要向他们学习，也向我们领导学习，让我能够一直持续的进步，有更好的工作能力。自己也应该要多进行反思，去寻找自己在工作中存在的一些不足，在新的一年中学习到更多。
我相信通过自己的努力在明年我一定能够收获更多，也一定会让自己的能力再提高一些的。
一年工作总结优选篇四
在思想上，一直严格要求自己。勇于剖析自己，调整好自己的心态，以一种积极的，乐观的态度面对生活，工作和学习。信奉“活到老，学到老”的信条，对“学而不思则罔，思而不学则殆”有了更进一步的认识。作为一名老师，我还不断的提高自己的思想素质，学习党的章程，贯彻党的服从意识，积极的向党组织靠拢。
2.教学方面。
本学年，我主要承担了高一的教学工作。教学是一项团队工作，是学生和老师积极配合的结果。所以在教学中，我不仅注重我自己的课前的准备工作，备课等，而且更加注重学生能力的培养。我觉得一个好的老师不仅仅只是将知识传授给学生，更重要的是教给学生学习、认知的方法，培养他们终身学习的态度和能力。
3.育人方面。
本学年以来，我一直担任班主任。我深知，学生工作是一项艰巨而长期的工作。学生于老师来讲，也许多一个少一个都无所谓，可是老师对于学生来讲就一个。作为他们的朋友，我总是站在学生的立场来提高自己的服务意识，真诚，热情地对待每一个学生，让他们在学习生活中感受到学校的最最人文的关怀。作为一个管理者，我也常常批评一些思想有些偏离的学生，批评意在反省，反省后要改正，改正了才能够进步和成长。
4.现实表现。
一年来，我渐进角色。对于教师这个职业有了进一步的认识。以前总认为老师是人类灵魂的工程师这句话很夸张，等到自己当了老师以后，我才发现，老师们一点都不愧对这个神圣的称号。人说老师的境界是看见学生就开心，而老师的的幸福体验是得天下英才而教之。我认为老师的境界是让学生看见你都开心，而老师的幸福体验是让学生们成长为身心都健健康康，积极面对生活的人。
一年工作总结优选篇五
一是要增强责任意识。城市管理能否抓好，事关经济社会发展大局、事关老百姓生活质量、事关城市整体形象。这就要求我们在今后工作中，要本着强烈的责任感、使命感，从更高、更长远的角度思考和谋划城市管理工作，认真履行工作职责，把市委、市政府对城市管理工作部署执行到位，把人民群众对城市管理工作的要求落实到位，努力打造一流的人居环境。
二是要增强服务意识。要坚持以人为本、城管为民，切实做好服务这篇大文章，在强化服务中出实绩、出成效、出形象。随着管理任务的加重、整治力度的加大，必然导致管理、执法过程中矛盾和冲突的增加。对此，要坚持“规定在先、规范在后，疏导在先、阻堵在后，教育在先、处罚在后”的原则，进一步推行“服务式管理、说理式执法”模式，钝化矛盾、减轻压力，做到以情感人、以理服人、依法行政。在城市管理过程中，要注重维护群众利益，要围绕改善民生，结合自身职能，积极探索关心群众、服务群众的新措施、新办法。
三是要增强创新意识。城市管理永无止境，要求我们解放思想永不停息，实事求是永不僵化，与时俱进永葆活力。要敢于面对现实，敢于摆脱定式，敢于突破常规，用新的观念、新的思维、新的举措，积极探索科学管理的新办法，寻求__难题的新途径。要在城市管理精细化、现代化、社会化、市场化等方面不断开拓，在管理方式、服务方式、宣传方式等方面不断创新。
四是要增强大局意识。顾全大局、精诚团结是抓好落实、推动发展的前提。城市管理工作是一项综合性的系统工程，全系统干部职工都要主动自觉地服从服务于市委、市政府工作中心，扎扎实实履行好各自的职责。要把心思放在干事业上，把精力用在抓落实上，多谋事、少谋人。要树立全局意识，坚持以大局为重，以事业为要，相互包容，和衷共济、共克难题，决不允许在互相抱怨中消磨斗志，在无谓争论中坐失良机，在推诿扯皮中贻误事业，要真正做到思想同心、目标同向、行动同步，上下互动、左右联动、同频共振，努力形成齐心协力干工作、群策群力抓落实的浓烈氛围。
二、切实履行职责，全面提高城市管理水平。
打造人民群众满意城管，关键是要切实履行工作职责，实实在在为人民群众做好事、办实事。__年是城市管理年，我们要着力解决城市管理中的热点、难点问题，使市容环境、卫生、道路开挖、交通秩序、占道经营、城市排水、公共道路、公共照明等方面的突出问题得到基本解决，努力实现城市“干净整洁、秩序井然，环境优美”的总体目标。
(一)抓好“两个建设”
1、加快推进“市数化城市管理信息系统建设”。
力争在12月底前首期建成信息采集覆盖以镇为主的中心城区约25平方米公里范围的“市数化城市管理信息系统”平台，__年元月试运行，后期建设将覆盖、的部分区域约总达45平方公里范围。
2、开展生态宜居城市建设。
下水道、城市公共道路等市政工程建设，不断完善城市基础设施，强化城市配套功能。
三是抓好城市交通基础设施建设。要着力抓好城市交通指示标志、停车场、停车泊位、公交候车亭(点)建设。年内，要完成实施兴建2个公共停车场(200辆/个)，完善交通标识，城内施划增加不少于300个停车泊位，完成城东、城北、城西三条高速出口连接城区的公交候车亭(点)及城区内公共交通线候车亭建设。
四是抓好公共照明城市亮化设施建设。要按照便民利民、亮化节能的要求，逐步解决我市建成区内巷道公共照明及城市亮化装饰问题。城市主次干道及旅游线路两边所有行政企业单位，以及城内新建成楼盘，必须实施“穿衣戴帽”节能led光源亮化建设。
(二)开展十项整治。
(一)开展城区小街小巷环境卫生整治。加强城区小街小巷清扫保洁力度，将巷道清扫保洁纳入市环卫局统一管理范围，做到一天两普扫，全天候保洁，垃圾日产日清，不滞留垃圾，不留卫生死角。
(二)开展城区主次干道占道经营整治。重点对北路等路段占道经营行为进行整治，实现商品全部进店经营，店外无违章占道经营行为。
(三)开展城区户外广告标牌专项整治。对城区陈旧破损及设置不规范的户外广告标牌、店招、横幅进行集中清理拆除，严格户外广告标牌悬挂审批，按照统一规划、协调美观的要求设置户外广告，对城区乱张乱贴“牛皮癣”做到及时清除。
(四)开展城区违章搭建行为专项整治。重点整治小区、商业城、广场等区域乱搭乱建侵占消防通道的违章行为，做到发现一处，坚决拆除一处，确保人民群众生命财产安全。
(五)开展城区农贸市场卫生秩序专项整治。加快城北、城东农贸市场建设，启动南路周边区域农贸市场建设，重点解决赣东南农贸市场、中山北路次街占道为市问题，加大农贸市场清扫保洁和经营秩序管理力度。
(六)开展城区餐饮油烟污染专项整治。重点对广场、商业城、时代广场、凯丽商业街、苑小区入口处等区域餐饮店占道经营和油烟乱排放行为进行集中整治，做到餐饮店布局设置合理，油烟排放科学规范，有效减少污染扰民情况发生。
(七)开展城区建筑工地市容环境整治。重点对经济开发区等区域的建筑工地进行整治，做到工地围挡规范美观，杜绝建筑材料外摆，建筑材料和建筑垃圾装运符合环卫管理要求，严厉查处建筑材料和垃圾泄漏抛撒行为。
(八)开展城区车辆乱停乱放整治。重点对汽车站等区域周边乱停乱放车辆开展集中整治，合理安排城区主次干道停车位，实行划线规范管理，积极疏导车辆停放，严格查处乱停乱放行为。
(九)开展城区物流站点经营秩序专项整治。重点对时代广场、物流站点经营扰民问题进行专项整治，做到车辆停放有序，不占道堆放货物，夜间装卸货物不发生噪音扰民。加快物流园区规划建设，引导物流站点向城郊迁移，切实解决目前城区物流站点设置不合理问题。
(十)开展城乡爱国卫生活动。重新划分机关单位环境卫生责任路段包干范围，组织干部职工定期开展责任路段和机关大院环境整治。动员城区居民做好居民区“四清”(清垃圾、清污泥、清路障、清杂草)工作，制止居民在城区圈地种菜和放养家禽行为。组织城区周边乡镇开展爱国卫生活动，做到垃圾规范堆放和及时清运。
一年工作总结优选篇六
以下是我在培优工作中的几点做法和体会：
为了更有利于地做好培优工作，教师应该掌握每个“特优生”的个性，也是他们的气质，性格及情操是很有必要的，为了更好地掌握每个优生的特点及数学综合素质的能力，我经常在课余时间与学生沟通，根据各种现象因势利导，告诉他们如何对待学习、生活应该有勇敢拼搏的精神，要谦虚谨慎，不能粗心大意，在生活中遇到困难不要害怕，这样既拉近与学生的距离，又了解了优生的个性特点和教育了优生，可谓“一箭双雕”，只有深入了解，才能更好的培养“特优生”，达到理想的效果。
黑山寺寄宿制小学。
动，抓典型带一般帮教“双差生”，让一个“特优生”帮助一个“特差生”，经过一个学期的坚持，班上有好几个“特差生”，已经是中等生了，在班里我非常重视“特优生”的.能力，放手让他们大胆的抓好班上的一切事情，尽自己的最大能力做到最好，他们相当于教师的左右手，在学习上，纪律上他们都起到模范带头的作用，很有威信，我利用他们这样优异的成绩、健康的思想和良好的纪律去帮带“特差生”，并取得了一定的成效.
着重培养特优生的求知望和学习自觉性，告诉他们学习真本领对前途和社会主义事业作贡献，有很重要的帮助，要使学生理解知识的重要性，从而让他们明白读好书的作用何在，调动“特优生”的学习自觉性激发学习的求知欲望和探索精神，使其在好的基础能更进一层，要想更好的培养“特优生”，首先，教师自己要有渊博的学识，和扎实的专业水平。“要想给学生一杯水，自己要有一桶水”。
以上是我在培优和辅差工作中的点滴体会和做法，谈不上什么经验，在今后的培优和辅差工作中，我会更加努力，认真向有经验的教师学习，不断探索总结经验和实践，更新进取，争取更好的成绩。
一年工作总结优选篇七
俗话说：“三分治疗，七分护理”，经过20多年的护理实践，我越来越感受到护理工作的重要性。在日常工作中，我坚持穿着整洁大方，使用礼貌规范的语言，待人和善有礼。严格遵守医德规范和操作规程，认真书写护理记录，千方百计减轻患者痛苦，安全做好本职工作。无论是员工家属还是当地患者，我都坚持把患者当亲人，态度好，言语友善，行动温和，耐心解答患者及家属关于病情的咨询，以及家庭治疗和保健的注意事项。与患者不存在言语冲突，不存在因服务态度、服务效率、服务质量等问题引发的纠纷，得到患者及家属的高度评价。
对于患者来说，护理工作不是一个护士可以负责的工作，而是需要团队轮流配合的工作。近年来，医院为护理队伍增添了新的力量。在工作中能充分发挥其资历较高、经验丰富的优势，主动做好年轻护士的帮扶工作，讲解业务技术知识并与患者沟通，解决护理业务中的疑难问题，指导护理措施的落实，帮助年轻护士尽快成长，为整体护理水平的提高做出自己的贡献。
在过去的一年里，我通过报纸、电视和政治学习，学习了党的方针、路线和政策，学习了上级的指示和规章制度。通过学习，提高了政治理论水平，进一步端正了服务态度，增强了做好本职工作、自觉维护医院良好形象的意愿。同时主动参加医院、科室组织的业务学习和技能培训，坚持自学相关业务书籍。通过不断学习新知识，更新知识积累，提高了自己的专业素养和业务潜力，适应了不断提升的医学专业发展的需要。
随着社会的发展进步和人们生活质量的提高，患者对护理质量的要求越来越高。在今后的工作中，我将进一步牢固树立“服务患者，塑造医院形象”的理念，立足岗位，勤恳工作，恪尽职守，提升社区医务人员的整体形象。
一年工作总结优选篇八
常言道：“字是一个人的门面”，它体现出一个人的思想、文化与素质，但写好字也不是一件容易的事，需要长期不懈的努力。我校从校长到老师都充分认识到把字写好的重要性，成立了以校长为组长的“书法教学研究小组”，制订了切实可行的写字教学工作计划，明确了各年级写字教学的具体要求，开设了写字课。
根据本校实际，我校的校本课程在二、三年级开设《腰鼓》课，在六年级开设《串珠》课，在一年级进行铅笔字书写训练、四年级进行圆珠笔、钢笔字练习，五年级重点进行毛笔字的练习。所用课本是由湖北省教学研究室编著的《写字》教材。
1、一、二年级主要了解铅笔书写的工具材料，学好铅笔字的书写，要求书写规范、端正、整洁，并进行良好的写字习惯教育，养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
2、三、四年级了解圆珠笔、钢笔书写的工具材料，学好圆珠笔、钢笔字的书写，能够用圆珠笔、钢笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。初步感受汉字的形体美。
3、五、六年级初步学习毛笔字书写，能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美。
在授课时，结合不同年龄段学生的实际和各班的特点，传授写字的基本知识和基本技能，有机结合写字教学渗透德育、审美教育。写字教师切实做到既要重视学生写好字，更要重视学生如何做人。在教学过程中落实“规规距距写字，堂堂正正做人”的指导思想，因材施教，使学生在原有基础上有一个质的飞跃。调动学生的积极性，引导主动参与，大面积提高学生的书写水平。（1）突出实践性，同时体现三个结合。即写字与识字相结合、写字与汉语言文化相结合、写字与书法兴趣培养相结合。（2）重视基础性，同时积极引导小学生自主地、有个性的发展。
（3）通过作品欣赏，小故事，体现写字的趣味性。五、重视写字教育师资队伍建设，确保质量。
写字教育活动。授课时安排擅长书法的老师对学生进行书法辅导。在教学实践中要求教师自觉练习三笔字，树立“提笔就是练字”的思想。
通过开展学生手抄报比赛、学生作业展览等一系列课外兴趣活动，发现、培养一批书法苗子。并按不同学段进行评比，激发了学生书写的热情。
四年来，我校写字教学工作在全体师生的共同努力下，团结协作，取得了一定的.成绩。在《湖北省第二届“科技杯”小学生写字比赛与展评活动中》，我校有8名学生获市级一、二、三等奖。其中硬笔书写1人获一等奖、3人获二等奖、1人获三等奖；毛笔书写1人获二等奖、2人获三等奖。教师的《写字》教案1人获市级二等奖。
“书法修身养性，墨香传承国粹，”这是我们书法教学的理念。在今后的工作中我们将断续认真总结经验，查找不足，进一步提高学生素质。
一年工作总结优选篇九
xx对我来说是有吸引力的一年。经历了从郊区到农村再到市场看重的学校，让我对教育教学有了更深的认识，也极大的提升了自己的思想和教学。
教师职业道德的六条规则，原本只是记忆，现在内化为行动。在教育教学实践中，要每天认真实践，爱国守法，爱岗敬业，关心学生，为人师表，教书育人，终身学习。每天练习，特别是关心学生，终身学习。当老师教书的时候，我对一个后进生关注了一年，给他写了几十条观察日志，关心他，信任他，引导他。回来的时候，老实的父母送了我一只自己抓的蝉蛹作为感谢。今天想起来感觉是一种职业上的快乐。
作为一名教师，最重要的是在课堂上站稳脚跟。这些年来，我一直在课堂上“站着”，但我不确定自己是否“稳定”。20xx年x月，我强迫自己参加教学专家的评审。历时近x个月的教学专家参与评估的经历，给我的不仅仅是我还没有拿到的“花纸”，还有这种体验。在这次经历中，我慢慢觉得自己可以在课堂上“稳扎稳打”，论坛真的是属于自己的。
由于年龄和学校条件的限制，学生出去学习的机会很少，所以我寻求自我突破，自费加强学习，收获很大。此外，通过阅读，我不断完善自己的想法。在过去的20xx年里，我读了xx的选集。从五本厚厚的书里，我体会到了什么是真正的教育，什么是真正的教育家，什么是教育的情怀和理想。
讲课写书是我今年的收获。20xx年，应邀在河南省临颍、襄城、曲阜三地谈读书、反思、写作，与同行分享学习心得，获得广泛好评，给我很大的自我认同感。20xx年x月份，我拿到了一本小书《做的小学科学教师》，为我今年的实践和学习画上了一个圆满的句号。
总之，在过去的一年里，我们一直匆匆忙忙，“做”得多，“想”得少。从各方面来说，收获都不错。新的一年来了，我需要去做，去思考，去务实，去做新的教育。
一年工作总结优选篇十
开展“健康村”建设是社会主义新农村建设的一个重要内容，不仅仅包括医疗方面的内容，还应该包括人的生存居住环境、文体娱乐等方面。为全面建设社会主义新农村，切实加强农村卫生工作和保障农村群众的身心健康，以建立科学、文明、健康的生活方式和有效预防、减少疾病的发生，把健康知识，通过深入细致的宣传教育，灌输健康的生活观念，以建设美丽乡村为依托，通过村容村貌改造整治，进一步改善农民的生活环境，最终达到农村卫生环境改善，人人有良好的生活习惯，降低农村地方病、传染病的发生率，使农民的整体健康水平得以全面提高，享受其美好生活。
共和镇苏尔吉村地处湟中县西南部，为浅山地区，平均海拔2600米，现有住户303户，1223人，耕地面积2612亩，人均亩。近年来，村两委班子以新农村建设、美丽乡村建设和精神文明建设为依托，扎实苦干、开拓进取，实现了经济和社会各项事业协调健康发展。先后成功创建新农村建设示范点、试点村，党政军企共建示范村，“美丽乡村”创建试点村，全国文明村镇和全国生态文明村等等。当前，随着新农村建设和“美丽乡村”建设的不断深入开展，苏尔吉村的基础建设和生产生活得到长足发展。目前，该村道路硬化，巷道绿化，家家普及了自来水、户户使用卫生厕所，禽畜全部进行圈养，村里有标准化的卫生室、图书室（陈列室）、培训室、广播设备、文体休闲场地等公共服务设施基本完善。
虽然村里的基础设施好了，农民的生产条件改善了、生活水平提高了，群众的钱袋子也鼓起来了。但村民们的整体健康水平和健康素养还没有随之提升，还保留着许多不健康的生活习惯和错误的健康观念，喝咸茶、不锻炼、吸烟赌博、洗脸共用一条毛巾、生活垃圾乱推乱放，村民的健康意识淡薄等行为习惯和村容村貌脏、乱、差现象仍然存在，这在一定程度上制约着村级文化和经济的发展，为扭转村民的错误观念，提高村民的健康知识知晓率和健康行为形成率，使村庄变得更加和谐。苏尔吉村依据卫十一项目活动，以建设美丽乡村为契机，全力推进“健康村”建设，该村在全面推进“健康村”建设中积极探索出改善健康环境、强化健康服务、营造健康文化等服务广大群众的好路子，在全县起到了较好的示范和带动作用。目前，在苏尔吉村“健康村”试点村建设的示范带动下，我县扩大延伸“健康村”建设试点范围，在全县16个乡镇（街道）全面推广。
（一）建立健全领导小组，明确工作职责。为确保健康村建设工作的顺利开展，村两委班子高度重视，成立了由村党支部书记任组长，村主任任副组长，村委委员、妇联主任、乡村医生、保健员等为成员的“健康村”建设领导小组，对小组成员进行明确的职责分工，做到了组织健全、分工合理、责任明确，保证了苏尔吉村建设健康村工作的有序开展。及时制定相关发展规划、年度计划和实施方案，使各项工作有章可循，有序开展。
（二）开展基线调查，进行社区诊断和需求评估，为“健康村”建设奠定组织保障。为扎实推进创建健康村各项工作有效开展，全面掌握“健康村”试点村农民群众的健康知识和健康行为的基本现状，了解农村居民对健康知识的需求，发现健康促进工作中存在实际问题，评估创建健康村效果，本着更好的推进和推广健康村试点工作的原则，由县卫生局项目办组织有关工作人员通过入户调查、村民访谈和干部访谈等形式对苏尔吉村基本情况进行了实地调查。经调查、社区诊断情况来看，在该村影响村民健康的因素集中体现在村民们的思想（健康）观念滞后，碘盐食用不合理，存在高盐饮食习惯（平均10g以上），乙肝、艾滋病、结核病等慢性病防治知识知晓率低（仅为10%），高血压、糖尿病患者定期主动测血糖、量血压的人数不到35%，村内卫生（环境卫生、家庭卫生、厨房卫生和个人卫生）差以及酗酒、抽烟、全家人共用一条毛巾等不良行为生活习惯依然存在等等，根据实际存在的这些问题，制定出相应的健康促进工作计划，以改善这种不健康的行为生活习惯和健康观念陈旧、村内卫生差等一些列问题，以提高村民们的健康意识，树立健康观念，为“健康村”建设奠定了组织保障。
（三）精心组织，把健康村建设各项活动落到实处。
1、加大宣传力度，营造健康村创建宣传氛围。为加大建设健康村庄的宣传力度，营造浓厚的宣传氛围，村委多次召开全村党员、村民小组长、村民代表及妇女代表联席会议，进行全面宣传发动。把创建健康村庄所提倡的健康理念宣传到家家户户，培育社会主义新农村精神，起到了讲文明、树新风、移旧俗的作用。为规范农村公共卫生工作，倡导文明健康的生活方式，苏尔吉村充分利用宣传栏，发放宣传资料，依托县疾控中心、爱卫办（健康教育所）、卫生院等单位结合公共卫生服务项目开展健康咨询、健康讲座活动，普及健康生活方式知识。通过这种贴近村民生活的宣传教育形式，让村民真正体验到健康生活的重要性和必要性，调动村民积极性让其参与其中，保证健康村创建工作有组织、有步骤、有序地开展。
2、改善基础设施，加强卫生整治，营造健康环境。创建健康村不仅要让村民拥有健康的生活方式，还要拥有优美的生活环境。一是苏尔吉村本着优化村民居住环境，积极争取项目，整合资源，投入了充分的资金铺设道路，改建环卫设施，开展绿化家园活动，农户发放垃圾桶，垃圾桶配备率达100%，配臵垃圾车一辆，定期上门拉运农户垃圾。并对村内几条道路进行整改，修建道路排水沟、路边花栏，道路垃圾收集桶等基础设施，对路边、广场等公共场所进行植树、种草绿化，有效地改善了村民的居住环境；二是通过各种宣传教育，引导村民从我做起、从日常生活做起，动员村民积极参加“建设美丽乡村，创建健康生活环境”的各项活动。在各村民小组中广泛发动开展各项活动，让更多的村民从维护公共环境的点滴小事做起，做到积极参与、人人动手，共同为清洁家园、美化环境出一份力。在日常工作中，村委安排专人每个季度寻找排摸环境卫生管理中的薄弱环节，加强农户自查自纠，及时进行整改，巩固村容村貌整治成果，落实长效管理机制，共同创造清洁、有序、文明、优美的乡村环境，每户农户为创建健康村做出了自己的一份贡献。三是在村容村貌整治过程中，该村加大村庄环境卫生整治力度。按照“布局优化、建筑美化、道路硬化、环境绿化、卫生洁化、河道净化、路灯亮化”的村庄整治要求，集中整治村庄杂草乱放、粪土乱推、垃圾乱倒、污水乱泼、禽畜乱跑等“五乱”现象进行了全面清理，改造农户院墙20米，绿化民湟公路苏尔吉段2公里，栽植云杉228株、丁香160株，建成垃圾池7个，书写永久性标语3幅，营造了一个健康的环境。同时，村委成立以村支书为组长，小队队长为成员的领导小组，将村环境卫生按小队分片包干，立牌化界，明确划分环境卫生清理范围。组建了由老年协会牵头的卫生评比小组，制定评比办法，每季度对全村农户卫生状况从家庭卫生、个人卫生、环境卫生、饮食卫生等进行检查评比，并将评比结果分“好中差”三个标准在卫生评比栏进行公示，根据每季度检查评比结果年终评选出卫生示范户进行适当的奖励，有效激发了群众爱护环境的积极性，营造了学、比、赶、超的良好氛围；四是村委通过加强制度建设、建立监督考核责任制等方式，逐步完善长效管理措施，村委根据村的卫生工作情况，成立了一支环卫专职保洁队伍，并对保洁人员实行定职、定岗、定位，根据考核结果来决定他们的报酬。20xx年村委又通过招募方式，扩大了卫生志愿者队伍，依靠志愿者的力量来号召广大村民从我做起，争当环境综合整治的先行者，逐步在全村营造“保护环境、人人有责”的良好氛围。
一年工作总结优选篇十一
一年来，我村全体干部，认真履行最初提出的各项工作3任务和目标，凭着对工作的热情，对本村村民的深情厚谊，时刻牢记为人民服务的宗旨，严格要求自己。为了提高村委班子的自身工作能力和学习水平，边工作边学习，不断拓展知识面，努力提高自身素质，用群众的满意度来衡量自己的工作。用过硬的工作能力、踏实的工作作风，埋头苦干的工作精神，赢得了村民的信任和支持。现就我村一年来的主要工作情况总结如下：
一年来我村定期召开党员大会，传达上级有关党的理论、方针、政策，邀请党员骨干、老干部、村民代表，共同献计献策，谋划村的发展，努力提高党员的综合素质和工作能力，扎实开展“两延伸两提高”工作，认真落实“四议两公开”、“三会一课”制度，根据我村实际，定期慰问老党员，困难党员，让他们感受到党组织的温暖，从而更好地推动党建工作。2020年以来我村培养入党发展对象2名，后备干部1名，预备党员2名。
积极协调化解各类矛盾纠纷，努力打造平安、稳定的村庄。2019年大民调成立以来，由两委干部担任，每天在村委会值班，为村民办理各类事项，调处各类矛盾纠纷多起，化解了一大批信访隐患，一年以来无刑事案件发生。
做好常态化禁烧防火特别是夏秋两季焚烧和村区域内散乱污企业排查整治工作。做好防汛工作准备等等。
2020年，新型冠状病毒感染的肺炎疫情在全国蔓延，我们后亓固南街跟全国一样，面临疫情的威胁，疫情防控工作摆在了最前列。在疫情防控中，面对肆虐的疫情，我们一班人没有退缩，而是逆势而行，冲锋在前，勇当全村群众安全的“守门人”，做防控疫情的“带头人”，成为基层群众的“贴心人”。守卡口、查重点，捐款物、送温暖，马不停蹄，嘴角起泡不知道疼，孩子老人生病没时间看，甚至没有睡觉、吃饭的时间，熬过了无数个日日夜夜，此情种种，历历在目，但我们只有一个念头，为全村老百姓的生命健康保驾护航！因为，我们是_员，是干部，我们牢记自己的初心与使命，在特殊时期必须扛得起责任与担当！
面对突如其来的疫情，我村迅速行动，按照上级要求，对进出村路口进行了严格封锁，对进出村人员严格排查、消毒。对村内大街小巷每天进行消毒，对有关疫情信息及时进行排查核实，并发放口罩（发放口罩11000余只）。
疫情在全国人民的共同努力下，得到了有效的控制，我村响应上级号召，积极开展复工复产宣传工作，取得了一定成效。
我村还为武汉进行了募捐，在我们村村民的积极参与和大力支持下，共募捐到资金24920元，全部通过红十字会，捐献给武汉疫区，充分体现了“一方有难，八方支援”的爱国情怀，使武汉人民感受到祖国大家庭的温暖。
积极开展安全生产工作，对村内企业、超市逐一走访，定期检查，对排查出的安全隐患，责成有关责任人立即进行整改，全年无安全生产事故发生。对村内超市定期开展食品安全排查；。
一年工作总结优选篇十二
20__年9月，我作为一名新教师进入了__初级中学任教。如今，我已在这所学校工作了一年，回首这一年来的点点滴滴，我实在感慨颇多。
从刚进入学校的时候，我就深刻体会到了一句老话：万事开头难。在工作的初期，我确实感到了很大的困难。面对新接手的语文教学工作，面对一个班的班主任管理工作，使得刚站在教师岗位的我，感到压力很大。在这些困难面前，我明白只有选择坚强，选择努力，选择勇敢面对这一切。于是，我快速适应新的环境，并不断给自己打气，重新审视自己的能力，不断提高自己的知识量。
作为新老师，我面临的最大问题就是不熟悉教材，不了解文章的重点和难点，也不知道应该怎样去上课。对此，我的心里十分着急，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。(特别是我的第一节课，我不但觉得自己上得吃力，发现学生也听得困难。)所以，我每次都很认真的备课，查找相关资料，课下还及时反思，积极请教办公室的老师，尽量调整自己的教学方式。
听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜，并认真吸取经验，化为自己内在的东西。我自己也上了学校的公开课，校长，教务处主任以及语文组的成员也都听了我的课。他们都为我提供了宝贵的指导意见，我很感谢他们，也因为他们的帮助，我逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。
同时，我也不得不承认，新人就是新人。由于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的，这一点在考试中就显现出来了。在上学期一学期的考试中，我班的成绩与老教师教的班级相比还是有差距。为此，我感觉很失落。所以，我自身感到压力也很大。从上期的考试中，我认真总结了经验和教训。在下学期中，我更加努力，严格要求学生，并及时调整教学方法和策略，终于使我班的成绩提高了一些。
通过一年的工作，我认识到，作为一个没有经验的新老师，只有不断努力，严格要求自己，努力完善自我，才有可能上好课，教好学生。
一年工作总结优选篇十三
近三年来，坚决拥护党和的各项路线、方针、政策，坚持马列主义、_思想、_理论，坚持“三个代表”重要思想，坚持四项基本原则，坚持改革开放，潜心于教育事业，乐于教书育人，关心学生，团结同事，遵纪守法。
本人拥有较强的教育教学能力。近三年以来，一直担任中、高年级数学科教师，并担任班主任。在工作中做到勤奋善抓，做好各类学生的教育转化和提高工作，努力创造良好的班风、浓厚的学风。在教学工作上，能根据大纲要求，结合学生实际情况，进行因材和因人施教，彻实地抓住教材的重点和难点，明确教学目的和教学要求，能自制教具和灵活使用教具。能准确、科学、生动、形象地向学生传授知识和技能。在教学训练中，有针对性和技艺性地培养尖子生。对于后进生，抓紧利用课余时间进行辅导，设法让后进生转化为中等生。重视教研工作，有较高的教育教研能力和组织能力，所写的教案都获得领导和同事一致好评。
20xx年，我以优秀的教学成绩送走了一届毕业班后，20xx年我又接手一个五年级班级，任数学科老师。
该班差生较多，纪律较散漫，学习风气不浓厚，为扭转班风学风，我深入班级了解，查找症结，录求解决办法，通过调研，有针对性制定出方案，采取可行的措施：首先从差生入手，挖掘他们的闪光点给予肯定，使他们树立信心，从而激励差生加强学习;其次利用动机迁移法把学生的注意力转移到学习上来，充分激发学生的学习兴趣，使他们乐学、愿学、想学，到最终善学;再次发挥班干的带头作用，让学生自己管理，互相监督，互相制约，互相竞争，互相促进;最后协调好师生关系，对基础差的学生时刻提醒和指导，对学习好的学生给予表扬和进一步引导。通过这一系列教育教学措施，很快扭转了班风、学风，学生学习成绩整体直线上升。
20xx年4月被县统一清退后至今，我一直在家待业，待业期间，遵纪守法，积极参加农业生产劳动，参加各种有益的社会活动。同时也没有放松对教育教学的学习和探索，认真学习相关文化知识，学习国家教育政策法律法规，研究教育新课改，从中获益匪浅，从而使自己的文化知识和业务水平又得到了显著提高。
近三年来，我认真履行职责，严纪守法，从不违反学校规章制度，不无故缺勤，对工作高度负责，任劳任怨。学期初，认真制定工作计划，精心撰写完备的教案，认真授课，学期末，认真书写工作总结，积极加强公益活动，按教研活动上好公开课，深入学习教学大纲，钻石教材，推陈出新，作业次次密批细改，经常用课余时间辅导差生。
在过去开展的教学工作中，我虽然取得了一定的成绩，也获得一些荣誉，但成绩和荣誉只是代表过去，而未来的学习和工作是无止境的，在今后，如果能再上讲台、重执教鞭，我将加倍努力学习，不断探索，进一步提高自身综合素质和教育教学水平，将更多的文化知识和更多技能传授给祖国的下一代，争取获得更新、更大的成绩。
一年工作总结优选篇十四
在这一学期来的教学过程中，我认识在总结成绩的同时，要不断反思教学，以科研促课改，以创新求发展,不断地将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践，努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用数学的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展,进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，以“自主——创新”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。具体说来真正做到以下几点：
根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌上数学的学生都乐于上课了。
在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
布置作业做到精讲精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自己意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
通过这一学期来的教学，我认识到我的教学还存在很一些问题：
一、教学设计、课堂组织能力尚显得不够成熟。缺乏总体调控能力，主要是因为阅历尚浅，经验不足，这一点还须向其他老师学习。
二、对于学生的学习能力还没有充分的了解。尤其在0605班，绝大部分学生还是初中刚毕业，对于知识的理解能力很不是很好；一部分学生高中毕业，对于知识的理解能力相对于其他学生来说会比较商一点，这样就出现了一部分学生反映快，一部分学生反映慢，很难达到同时掌握知识。
三、制作教学资源的进度过慢，内容还欠丰富，还有一些统计原理的应用还不太了解。．。
通过这一个学期的教学过程以及听课的过程，使我得到一些改进教学的设想和措施：
1、多向其他老师学习，学习他上课的技巧，学习他们辅导竞赛的方法，同时学习教学中思维能力的训练方法。
2、继续学习报刊杂志的有关理论文章，进一步提高自己素质和业务水平。
3、继续摸索、实验，寻求更好的教学方法。
通过这个学期的工作，我认识到，作为一个没有经验的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去，就必须付出更多的劳动，花更多的时间。其实，在我们这些新老师中，我并不能算是很好的，和其他有经验的老教师相比，我还是有差距的，在新的学期里，我将继续努力，争取取得更好的成绩，成为一名合格的教师。
一年工作总结优选篇十五
借助ppt动画，使学生能很轻松直接地理解教材上的内容，因为新的知识被赋予新的背景，学生的兴趣被激起，探究心理得到加强，进一步有利于问题的形成，使学生达到想学的境界。
2、学生要成为课堂的主角，多媒体技术搭平台。
3、深入挖掘教材知识的内涵，适度扩展其外延。
时间很快，一个学期就要结束了，所有工作也进入了最后阶段，回首这一学期，收获颇多，现将这学期的教学做个总结，既是对过去经验教训的整理，也是对未来的提醒。
本学期我担任一年级数学教学工作。认真学习，深入研究教学方法。立足现在，放眼未来，为使今后的教学工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。经过一个学期的努力，可以说紧张忙碌而收获多多。
一、备好课。
认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真备好电子教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结。
二、增强上课技能，提高教学质量。
增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
三、做好后进生的辅导工作。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的难点，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补习功课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
四、博采众长，提高教学水平。
欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作。我明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。在教学中，虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
五、一份耕耘，一份收获。
经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的数学水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向同事学习，争取进步。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能与各位老师共同参研教学工作，力争取得更好成绩。
今后社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
本学期我担任一年级一班和八班的数学教学工作。学生学习习惯还未养成，再加上家庭的差异，我努力根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程，取得了一定效果。现小结如下：
一、以课堂教学为核心。
1、备课。学期初，我认真钻研了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。
2、上课。
（1）创设各种情境，激发学生思考。放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维。最后，尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。现在学生普遍对数学课感兴趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。
（2）及时复习。根据爱宾浩斯遗忘规律，新知识的遗忘随时间的延长而减慢。因此，我的做法是：新授知识基本是当天复习或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。这项措施非常适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。
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