人生只有一次，珍惜当下，追求卓越；如何有效沟通，是提高人际关系和解决问题的关键。为了让大家更好地理解总结的写作方法和技巧，以下是一些范文供大家参考。
我的好友小学生六年级篇一
这段时间不知道怎么回事，一颗颗大牙“光荣下岗”了。突然间，我成了瘪嘴“老太太”。
一天，我把我的小黑牙拿出来“欣赏”，瞧！它们各有各的形状。这颗凹凸不平的像一座连绵起伏的大山；那颗粘满“明治”牛奶巧克力的牙上面撒满了无数颗“黑珍珠”；那颗袖珍的牙牙却像我妈妈高跟鞋的“小鞋跟”；这两颗就像一对“双胞胎”，它们长在我的下唇左右两边，像一对忠实的卫士，守候了我整整九年，突然间，它们在同一天离我而去。
“欣赏”完后，我把那些牙齿粘在我的“牙齿成长记录册”里，并在记录册上写了它“下岗”的时间和所处的位置。做完后，我数了数，一共换了12颗牙齿。我重重地合上，心里默默地祈祷：希望我的新牙牙不再变黑，不要长得歪头歪脑。
我的好友小学生六年级篇二
一天下午，老师在黑板上布置完作业后，就坐下改起其他作业来。
我刚开始写得好好的！等我写到最后一道题，才发现这道题要用尺子来量着做。我漫不经心得打开笔盒。啊，我的天！我竟然没带尺子，我该怎么办？要是没作业交，老师要罚的。没办法，只好向同学借了。我焦急地望了望四处，可是谁有尺子呢？大家都在用呀。我又看了看我的同座，他快写完了，于是我小声地对他说：“你写完了可以借尺子我用一用吗？”他支支吾吾地说：“没看到！我在用吗？”我的心一下子落了下来。
没办法，我只好向朱茵借了，可是我刚才和她闹了矛盾，她应该不会借给我吧？我心里嘀咕着。可这没办法呀！谁叫没作业交，老师要罚呀。我只好用笔尖碰了碰朱茵的背，非常小声地对她说：“你写完了可以借尺子我用一用吗？”我本来以为她应该不会借给我的。但是我的耳边响起了一阵悦耳的答应声：“好的，给你的！”我不敢相信我的耳朵，她会不记仇借我！我连忙接过尺子，道了谢，以最快的速度写完了作业。我拿给老师改，老师改完后，还给我奖了一颗星星，这颗星星闪烁着朱茵那助人为乐的品质。
“钉铃铃”，下课铃响了。我拿着朱茵的尺子，走到她面前，诚恳地说：“谢谢你借尺子给我，要不然我就得受罚了。上一节课对不起你，我不应该骂你，我们可以做朋友吗？”
“可以啊！”
从此，我们成为了一对最要好的朋友。
想不想和一个助人为乐人交朋友？如果想，那就和朱茵交朋友吧！
我的好友小学生六年级篇三
场景一：早餐时间到了，我喝着香喷喷的粥，吃着脆生生的花生米，真是爽极了！突然，当我开始吃那第99颗花生米时，情况发生了。一股刺痛传入了我的牙根，传入了我的五脏六腑，我双手捂着我的牙，跳了起来，像…像一只受惊了的猫。
场景二：放学回家，我一眼就看见了摆在茶几上的一大袋小橘子。妈呀，这可是我的最爱。冲进家门，来不及洗手，我就剥开了一个小橘子。刚吃进嘴里，“什么吗，这，这是假冒伪劣产品。”话音刚落，我的两颗牙又开始跳舞了，这种痛，真的'无法用言语形容。
哎哟，我的牙，你就不要再折磨我了！
我的好友小学生六年级篇四
我有一个和蔼可亲的妈妈，她虽然没有模特般的身材，也没有天使般的面孔，但是她有着平凡的故事，妈妈是我们一家人生活的依靠，我们很爱我的妈妈。
我的妈妈今年34岁，个子不高，面黄肌瘦，看着叫人心疼，由于家竟贫寒，爸爸经常外出打工，家里家外都由妈妈一人承担，琐繁事操的妈妈体弱多病，但她从不半点报怨。面黄肌瘦的面孔上面却有一双像翠鸟那样锐利的眼睛，只要我们犯错误是难以逃脱妈妈的眼睛，妈妈对我的学习很严格，从三年级开始就叫我学写日记，耐心地讲着、教着，优其她的耳朵特别灵敏，像孙悟空的“顺风耳”一样。无论我在学校有一点风吹草动她都能听见。
妈妈虽然不是一个军人，但有军人般的风风火火，雷厉风行，妈妈对我管教也很严格，而我却像懒虫一样不听指挥，有时还嫌妈妈太唠叨。每天早上妈妈早早来到我房间，叫我起床，我总是把她的“唠叨”当作耳旁风，直到妈妈掀开被子大吼起来，我才懒洋洋地爬起来。妈妈最爱说“赶快，赶快”推我吃早饭，早上学。
曾记得我5岁那年，妈妈给邻居奶奶家地里掰玉米去了，我看着不满两岁的小弟弟，就在和邻居小朋友玩的热火朝天时，小朋友不小心摧了弟弟一把，把弟弟从门梗子上摧下去，弟弟痛声大哭起来，我前拉后抱也抱不起他，一阵比一阵哭声加大，引来了邻里四舍的姨姨们，姨姨才发现弟弟胳膊错位了，顿时，天真的我吓坏了，姨姨们打电话叫来了我妈妈，妈妈焦急地叫来了三舅，骑着摩托车赶往了镇医院，在医生的精心疗治下，弟弟胳膊还位回来了，看着弟弟胳膊撑着个布带，傻傻地偎依在妈妈怀里，我才发现妈妈的脸上挂满了珍珠般的泪珠，看着泪流满面，鼻啑满嘴的我，妈妈心疼极了，黄里发紫的脸上流着痕痕、苦苦、涩涩的泪水，朝门外小朋友走去，抚摸着小朋友的头“微微一笑”以后小心些。
妈妈还有颗宽容的心，妈妈的爱是严格的教诲，是声声亲切的叮嘱，是一颗宽容的心。妈妈时时教我们如何做一个诚实的孩子“做人要心灵美”。妈妈，我爱你，我要好好学习，长大一定报答你的养育之恩，我将来会把我面黄肌瘦的妈妈划装打扮成一个漂漂亮亮的妈妈，妈妈，我爱你！
我的好友小学生六年级篇五
今天，我早早就起床了。
我拿出一个镜子，看了看我的牙，“啊……我的牙怎么坏了？”我大声地说。妈妈快速地跑了过来，着急地说：“没事儿没事儿不疼，张开嘴，妈妈给你看一看。呀！你的牙怎么弄这么大个洞呀？”我愁眉苦脸地说：“老爸，你来看看我的牙。”
正好这时奶奶回来了，她笑着说：“在外面就听到你叫牙疼了，奶奶给你看看。”妈妈摸着我的头对奶奶说：“妈，回来了呀！我们一起去给兴宇补牙。”奶奶点了点头。
到了补牙的地方，我发现这地方一个人也没有。突然，医生出现了，他满脸笑容地说：“欢迎光临，您请坐。”妈妈坐在椅子上说：“我的孩子最后一颗牙坏了一个洞。”医生拿出了三颗假牙，指着说：“你的孩子是像第一种，只是表面坏了一个小洞，还是像第二种是里边儿坏了一个小洞？”“no，里边和表面都坏了，但是没有坏多少。”妈妈摸着脑袋说：“我的孩子是最后一种。”医生看了看我的牙说：“的确是这样的，你的孩子叫什么名字，我们明天开始补。”妈妈看着医生说：“好的，我的孩子叫邹兴宇，明天几点钟？”“明天中午11：00，以后都这个时间来。”
你们补过牙吗？疼吗？我真担心啊！
我的好友小学生六年级篇六
我的好朋友杨瑞，被们班的同学顺口叫成了“瑞兹”。瑞兹他瘦瘦的，一米七的个子，头发油光光的。一笑，白净的脸上就露出了两颗尖牙。他总是爱穿一身校服，脚蹬一双黑色的球鞋。
其实，我们送杨瑞这个“雅号”，还有另一层原因。
有一次，轮到我和几位同学留下打扫卫生，这真让我叫苦不迭，果然不出我所料，老师“放学”二字一出口，他们便溜得连个人影子也找不着了。唉，看来今天只好我一个人打扫了。这时，杨瑞凑到我跟前，笑呵呵地说：“我帮你打扫卫生吧！”说完，他放下书包就去拿扫帚。嘿！到底是瑞兹。真是厉害，不到十分钟，我们就打扫完卫生了。他环视了一下被打扫得干干净净的教室，舒了一口气，冲我笑笑，跑回家去了。正是因为他叫瑞兹，兹这个字是“滋”的谐音，用清泉滋润着我们。给予我们帮助。我们就顺口起了一个外号“瑞兹”。
瑞兹不仅在生活上乐于助人，他的性格也很幽默，爱说爱笑，经常爱做些滑稽动作，逗人发笑。
老师叫他到黑板上做题，他就故意挺起胸脯，肩膀一耸一耸的，舌头一伸一伸，迈起八字步，把大家都的哈哈大笑。他还喜欢和别人一起玩，开玩笑。
下午到了，外面下着小雨，我们坐在窗前问起了古诗词。我问景嘉龙“两个黄鹂鸣翠柳”是谁写的。瑞兹故意捉弄他。瑞兹说是诸葛亮。景嘉龙不相信。睿智故作正经的的说：“这首诗最后一句是不是门泊东吴万里船你看，诸葛亮都把船停泊在东吴门前了，怎么不是他写的呢？”景嘉龙便信以为真了。上课时，老师正巧问到这首诗的作者，景嘉龙便站起来高声回答：“诸葛亮！”全班同学哈哈大笑起来，瑞兹更是笑得前仰后附，景嘉龙这才知道上了他的当。
瑞兹性格这么幽默，我怎莫和他成为好朋友的呢？说起来这里还有一段难忘的往事呢！
那是上初一的时候，我正在教室拿着一把铅笔刀比比划划得给同学表演“武松血溅鸳鸯楼”，瑞兹从旁边走过，胳膊蹭到了刀尖上，那时是初夏，他上身只穿了一件衬衫，刀尖划破了他的胳膊，鲜血马上涌了出来。
刚巧老师进门看见了，以为我是故意的，便一面给瑞兹包扎，一面批评我。瑞兹忍着疼痛替我向老师辩解才把老师的火消了下去，我非常感激他。到医院缝伤口的时候，他疼得满脸流汗，但一声不吭。从那以后，我便和他成了形影不离的好朋友。
我的好友小学生六年级篇七
我躺在床上，满脑子都是我那美丽的母校，我那即将分别的母校。坐在凳子上，脑子里不断地回想起我和我的同学呆在一起的快乐时光。走在路上，我更是忘不了我那曾经哺育过我的辛勤的老师。他们就像我身上的一条条脉络，使我永远忘不了他们，就像我身边的一丝丝，使我离不开他们，又像刻在我脑子上，刻在我骨头上的记忆，让我永远记住他们。
当我和小伙伴在一起玩的时候，我的脑海里首先就会浮现出那些和我朝夕相处的同学。他们的团结，他们的友谊让我至今都难以忘怀。记得有一次，我们全班男生集体受过罚。老师让我们中午不能去正常睡觉，得呆在教室里反思。当时我们并不在乎谁太吵，谁拖我们的后腿，我们并没有一句怨言。我还记得有一个同学对我们说：“不要紧，只不过是一次惩罚而已，大不了我们有福同享，有难同当。大不了我们一起扛着吗。班级里再大的困难除以20也会成为很小的'问题的。什么问题一但让我们一起承担就会一下子被我们克服的。”
记得还有一次，我们班的有一个同学正在欺负人，我们见了，立刻冲上去：“你想干吗啊？都六年级了还那么幼稚，这样很好嘛？这不是有损我们六（3）班男生的脸吗？用得着这样自相残杀吗？”
我现在一辈子都忘不了我们六（3）班集体，忘不了我的母校。
我的好友小学生六年级篇八
枯木逢春犹再发，人无两度再少年。六年前，我进入了这个名叫“学校”的大工厂;而今，被他细细雕刻、打磨后的我，将从中呈现出来。
一年级，是锻造工坊。我们被送进去的那一刻，是多么的留恋工坊之外的世界啊。为了安抚我们这群躁动不安的崽子，无数名工匠为我们耗尽心血。廖老师不停地抡动着她那铁锤，一刻不停地将我们粗野的行为变得收敛，教会了我们好的习惯。郑老师与高老师则一边用大火将我们加以塑形，一边给我们灌输着各种新颖的材料。一个教会了我们坚强与独立，另一个使我学会思考和创造。并在我的背包里塞进了两张100分的试卷，使他们鞭策、激励着我一直到下一个工坊。
二、三年级是雕刻工坊。二年级郑老师提起那锋利的锯子，将我放肆的恶习从我身上据掉，并用绘本一次次丰富了我的知识。自打高老师走后，黄老师来了。她轻轻地用美工刀，将我的思维丰富，把我的能力加强，使我身上的花纹变得愈发细腻。而老章来后，在一瞬间发现了我对作文的灵感，点燃了我对作文的兴趣，激起了我对语文的热情。使我变得愈发耀眼。
四、五年级是打磨绘图工坊。黄老师用一次次警告、一次次提醒和那一张张检讨，将我那原本幼稚的行为化为乌有，使我拥有了更深入的思考和更有意义的行为。老章则用他那微小的刻刀和无数的画笔，把我绘制得炫烂多彩。
六年级是一个检验工坊。在每半个月的检测中，我有时失败、有时成功。在多次检验后，我与和我同舟共济的伙伴们，在无数老师的辛勤付出后如获新生，并且我们都将踏上新的征程。
今春绿树又发芽，今夏蝉鸣又将至。在学校不变的景色下，我们却在飞速的变化着……当我再一次踏进校门，我真想向我同舟共济的同学们，向辛勤奉献的老师们，向我亲爱的母校和我远去的童年致敬!
我的好友小学生六年级篇九
我深知，她是这个世界上最爱我的人，我也知道她也是这个世界上我最爱的人。她，就是我的妈妈。
我的妈妈有着一头乌黑的秀发，炯炯有神的大眼睛里好像闪着星光，高挺的鼻梁，一张嘴唇薄薄的嘴巴，笑起来有两个好看的小酒窝。原本光滑柔软的手，因为为这个家的付出已经变得粗糙了，掌心还有一些小茧，我知道，那是劳累留下的。
那是一天晚上，我兴奋地跑回家，拿钥匙开了门，想立刻告诉妈妈我今天取得了好成绩，却发现她还没回来，就自己回房间写作业了。过了一会儿，妈妈回到了家，我高兴地拿着自己考了95分的试卷给她看，原以为她会夸我一番，然后亲亲我的脸颊。可是没有，她嗯了一声就去厨房做饭了。我有一些失望。吃完了饭，妈妈走进了我的房间，耐心地为我讲解起我做错的题目，抬头间我看见了妈妈黑色的秀发里不知何时增添了几缕白发，那深深的黑眼圈，一看就知道最近一定没有好好休息。我心里不知不觉地念叨妈妈您辛苦了。妈妈觉察到了我的失神，严厉地说：“我在给你讲错题，认真听，以后不要再犯同样的错误了！”说完，又用红笔仔细地在试卷上圈圈画画。妈妈讲得可真好啊，一遍就听懂了。讲完后，妈妈轻轻地拍了拍我的肩膀，语重心长地说：“这次考得还不错，但有些地方还是太粗心了，千万不要骄傲！”我点了点头。妈妈笑了，轻轻地走了出去，出去的时候不忘把门带上。
还有一次，妈妈发现我的房间太乱了，让我收拾。我极不情愿地收拾起来，把书整理齐，被子叠好，地板拖得一尘不染，最后就剩书包了。我想：反正书是装在书包里的，看不出来里面有多乱。于是，我兴冲冲地叫妈妈过来检查卫生。妈妈左看看，右看看，最后高兴地说了句：“不错！”转身准备离开，我松了一口气。不料她中途却又返了回来：“把书包给我看一下。”我懵了，慢慢吞吞地把书包递到了妈妈的手上。妈妈拉开书包，脸色立刻晴转多云，再转雷阵雨，我知道大事不妙，小心翼翼地呆在原地。果不其然，她生气地说道：“真是没有个学生的样子，书包都收拾不好，这样能上好学吗？还不快点收拾！”我只好无奈地收拾起了书包，在妈妈的眼皮底下收拾好，她才满意地离开。哎！妈妈真是太严厉了。
这就是我的妈妈——严厉，但不缺乏温柔的妈妈，我很爱她！
我的好友小学生六年级篇十
课余的时候，大家是否会下下棋、看看书来调节脑力劳动和体力劳动呢？我呢，则是拿起小提琴来演奏一曲优美的乐曲。
说起小提琴，我和它已经有六年不解之情了。幼儿园开始，妈妈让我接触到了小提琴。当时，在我的眼里，小提琴的模样怪怪的，在它的“身”上还有四根弦。
每星期天，我总是到少年宫学习小提琴。当我看到电视里的音乐家演奏出动人乐曲时，我总是想：我一定要超过他们。可我是刚刚开始学，除了练习音阶就是练习音阶了，不久，我便开始厌烦了，就是练也不是正正经经地练，自己胡乱地编首曲子。
过了几天，老师告诉我，镇海区要举行小提琴比赛，便示意让我去报名。我于是又重新意识到练琴的重要性。比赛前几天，我便努力练起来，一点儿都不含糊，着实让爸爸妈妈的嘴巴张成了“o”形。比赛时，我发挥得有些失常，只夺得了第三名，与自己理想的差远了。于是，我更坚定了超越大家的信念。
每一次的演出中都能看到我的身影，更让我激动的是：一次群体表演名单上的演奏者印的是“杨一天等”。
小提琴使我的生活变得多姿多彩，亲戚来我家，我来演奏一首；连在妈妈单位举行联欢会上，我也“登台亮相”。我永远沉醉在这小提琴带来的甜蜜当中。
我的好友小学生六年级篇十一
我是个酷爱运动的人，运动不但带给我健康的身体，更锻炼了我的意志，给予了我无限的快乐。
跳绳·坚持·快乐。
星期五那天，我们级部隆重举行“跳绳比赛”。我是我们班单人双摇的选手，比赛就这样轰轰烈烈的进行了。比赛开始了，我先发制人，连跳了三十来个，但是随后的副作用便紧跟了上来，腿像注了铅似的，跳不动了，呼吸频率加快了，就像站在空气稀薄的青藏高原上，整个人软绵绵的，像煮过头的面条。“累死了，还是停下吧，现在能坐下来喝口水该多好啊！”但同学们热情的鼓励声和老师期望的目光给我注入了一股无形的能量，我咬了咬牙，对自己说“坚持！坚持！，爸爸说过坚持就是胜利！”我调节好呼吸，维持最佳状态，打起十二分精神努力跳着。在老师一声哨响之后，我成为了冠军，同学们一边欢呼着一边簇拥着我涌向教室，我心里比吃了德芙还要甜，快乐像阳光一样围绕在我的身边。
跳绳比赛使我明白了坚持下去就是胜利。运动让我学会了坚持不懈，运动把快乐的阳光洒进我的心灵小屋。
篮球·勤奋·快乐。
我的篮球水平不高，到了暑假，老爸给我报了个篮球训练营。这里群英荟萃，他们个个身怀绝技，只有我这个新生只会一些皮毛。我暗下决心，一定要超越他们。于是乎，我便开始了学习篮球的征途。
这其中不是一帆风顺的，运球的时候，球像个调皮的小男孩，我让他向东，可他偏要向西。只有比别人更努力，才能取得成功。老师集训的时间是下午两点，我一点钟就早早到了。太阳像贪婪的葛朗台，把大地的水全都吸光了，草也萎蔫了，没精打采的。我在阳光下不断练习，跑步、运球、跳跃、上篮。一会儿功夫，整个人像是从水里捞出来似的，汗水，如雨点般洒在操场上。集训后，老生们都离开了，只有我一个人在操场上，反复跑动，反复练习。功夫不负有心人，一个月后，在篮球基本能力比赛中我取得了第二名的好成绩。从教练的手里接过红彤彤的荣誉证书那一刻，我心里万分激动，是勤奋的汗水浇开了成功之花。此刻，快乐像一只小鸟在我蔚蓝的心空中自由地飞翔。
篮球练习使我明白了天才是由百分之一的灵感和百分之九十九的汗水组成。运动使我学会了勤奋刻苦，让我像一只无忧无虑的小小鸟，快乐地展翅飞翔。
我是一棵小树，运动给了我坚持的血脉，给了我快乐的土壤；我是一条小溪，运动给了我勤奋的脚步，给了我快乐的海洋。运动带给我无限的快乐，我爱运动！
我的好友小学生六年级篇十二
光阴似箭，日月如梭，小学六年级一眨眼，即将过去了。眼看着我就要踏入初中，心中有万分舍不得，比竟在一起学习几年了，多少有些感情，我们之间的友谊比谁浓，比谁厚!
我们应该和同学们一起珍惜在一起的日子，让我不免的寒酸。
那一天，我们如往常一样来到操场，原本以为要跳绳，后来才知道要篮球考试。我不由的紧张起来，连忙和同学趁考试前练一练，放松心情。谁知越练越紧张。我连投了几个球都没进，一下子没了信心。同学连忙说：“你可是我们班女生当中的第一名，你都不行谁还行呀!”虽然明知她在开玩笑，不过信心一下子上来了。
从不自信到自信需要一个过程，这个过程是需要别人的帮助的。
初中离我不远了，可小学却离我越来越远了……好还念小时候无忧无虑……。
我的好友小学生六年级篇十三
以前的家乡整体给人一种冷清的感觉，仅有几座破破的矮房子，走到那条宽宽的泥巴路上，一眼到头都看不见几个人。
条泥巴路上，基本没有什么车辆经过。要是走上了那条路，就要陷入泥巴的魔掌。如果下场雨，那就更加惨不忍睹了，身上、裤脚都要粘上惹人讨厌的稀泥巴。在那条路边居住的人很少，每次走个十几分钟才能看到一两户人家。
仅有的几座房子也十分破旧，垒起的砖头上已经长了许多杂草，木头也放得歪歪扭扭。破落的院子里，几只母鸡到处乱串窜，还有一只狗在懒洋洋地睡觉，场面十分混乱。
而到去年的时候，一切都发生了变化。政府组织人员将这里进行了改造，这里慢慢地变美了。以前的泥巴路变成了现在的'水泥路，人口也噌噌地多了起来。以前没有人走的路，现在却人满为患。车辆也多了起来，有时还会堵车呢。以前那破旧不堪的房子，现在变成了三层楼房。房屋上都刷了不同颜色，还贴了瓷砖，非常美丽。告诉你们，那里的人每家每户都分到了好多亩田地，他们靠自己的劳动丰衣足食，日子过得美滋滋。
清风吹过，耳边清爽的空气进入鼻子，树木轻轻地摇动，风儿带着一丝树木的清香，好像吹得更欢乐了。
变化真大啊！从泥巴路到水泥路，从人少到人多，从破旧房子到三层楼房，从小水沟到好多亩田地而且，以后还会有更多更美的变化呢！我不仅期待起来了。
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