让我们用文字记录下过去的点点滴滴,从而更好地走向未来。总结时要理性客观,不要带入太多主观情感。以下是小编为大家搜集的学习总结,希望能够帮助大家改进学习方法。
一年级上学期开学家长会的发言稿篇一
1、标题:《相互信任和支持,让我们收获成功》。
3、假期作业、联系电话。
4、桌面:成长手册、期末卷、特长表、喜报。
在本学期里,各位家长给予我很大的信任和支持。因为有了大家的信任,使我们每位任课教师都干劲十足,因为有了大家的支持,使我们遇到困难就能迎刃而解。因此,在这年终岁尾之即,我要感谢大家给予我们工作的信任和支持,让我们像一个大家庭一样和谐的工作学习,让我们一起在这里收获成功的喜悦,让我们在这里总结不足,共同进步。
下面,我针对数学教学进行总结:
(一)学生在各方面的表现。
1、积极主动发言的学生:
2、表达能力强的学生:
3、认真听讲,会倾听的学生:
4、书写规范整洁的学生:
(二)学校组织的教学活动。
10月11日期中测试
11月15日百题测试。
12月10日校本测试。
12月13日学科+特长测试。
(三)期末试卷分析。
1、试卷中存在的问题。
(1)计算不够准确。
(2)数数不够准确,倒数双数掌握的不够理想;
2、题型分析。
(2)结合孩子们的掌握情况,我们还要加强难度和深度的练习,让孩子们更优秀。
例如:能独立的认识钟表的时刻,而不仅仅会连线;对于连减、加减混合的应用题练习能清晰的区分,并能正确的列式解答;计算中退位减法和两步计算算式中即有进位又有退位的习题要能正确的计算等等。
(四)假期作业和假期要求。
1、作业内容:每天一页大作业,每天一页口算,每天一道思维习题;
2、在假期中,首先要制定一个合理的学习计划,并要做到按时、不突击完成作业;其次要为孩子制定一个激励学生养成良好习惯的评价表,让孩子主动的学习;最后,在作业中关注学生良好学习习惯的养成,例如:有正确的坐姿、认真书写、准确计算,动脑思考等好习惯。
假期,即是提高学生学习能力和成绩的好时机,也是最容易受家长忽视的时间。根据多年的教学经验,我们可以在开学中看到孩子们返校后,有的孩子能很快很自然的投入开学后的学习,并能不断的取得进步,而也有的孩子在开学后要很长的时间去适应新学期的学习压力,并不适应开学后的学习环境,在学习上落后于假期有备而来的学生。
因此,假期,是很关键的,也是不能忽视的,要抓好孩子的学习,不能放松。
(一)在我的工作中,有着一支团结的队伍。
在工作中,让我最感动的除了家长们给予我的支持和理解之外,我的工作中还有着各科教师的支持和合作,我所看到的是各科老师认真的工作态度和无私的奉献。例如:英语老师,经常利用午间休息时间逐一的检查孩子的英语,她总是很认真很耐心的听着每个孩子读英语单词、句子,对读的不标准的孩子都一个字母一句话的指导和帮助,直到孩子掌握为止。语文老师,虽然承担着学校教导主任的职务,但她把班级的每个孩子学习放在了首位,每堂课她都认真精心的准备,看着她认真的劲头让我在工作中也多了一个值得学习的榜样,同时也为我们的孩子而感到了快乐和幸福。我们学校的其他小科教师,音乐老师每首歌曲都精心的为孩子们编排动作,美术老师每张作品都为孩子准备一个精彩的故事,体育老师对每个孩子的活动安全都摆在了首位……我相信,我们班级有了这么一个团结、责任心强的教师队伍,我们的班级会越来越出色。
(二)在我的工作中,有个强大的后盾。
提到这个后盾,我想说的就是各位家长。班级的工作要想顺利的开展,离不开各位家长的支持和协助。例如:在学期初我们号召的让每个孩子为班级贡献一份力量,为班级筹集10个垃圾袋的爱心活动中,我陆续的收到了孩子们拿来的物品,很多孩子拿来的远远多于10个,我想这是家长们给孩子的支持,你们用实际行动告诉孩子:“我们要热爱班级”让他们懂得了如何去关爱班级。就这样有的孩子自发的拿来了新的扫帚、新的拖布、班牌等物品。
再如9月29日我校举行的运动会和联欢会中,有很多孩子拿来了运动会中所需的篮球、球拍和口袋,让我感动的是杨江淼妈妈亲手为班级缝制了口袋,第一次拿来的口袋比较大,当天她又拿回家重新为班级赶制一批小口袋,她还时常为班级拿来小红旗粘贴等等备品。杜胤民的家长主动找到我,为班级准备了彩旗,刘家辰的家长主动把喇叭献给班级使用。在下午的时候,范汝淇的家长主动为班级的孩子买来了一箱葡萄、两大串香蕉,两大包梨,看着孩子们一个个吃得是那么的开心。这些都是大家自发去做的,带给我更多的是意外的惊喜,同时也说明了大家对班级的热爱并比我少,看到大家如此的支持班级工作,我自己在为拥有你们这样的家长而喜悦的同时,告诉自己,我要加倍的认真工作,对每个孩子要倾注更多的爱心和努力。我想,这是家长们,你们给我的工作动力。
在我们班级里点滴的小事还有很多,还记得,潘韵竹在作业完成上遇到了困难,孩子在学习上有了厌烦的情绪,她的妈妈主动给我打来电话,把情况及时的反馈给我,让我能及时的了解孩子的学习动态,并第一时间内帮助孩子度过了学习上的难关。让我感受到,家长遇到困难后,第一个想到的是我这个班主任,给予我很大的信任。当班级有事,孩子没表诉清楚的时候,家长们都能主动的询问,使家长和教师之间,家庭与学校之间增加了很多可联系沟通的空间,也使我们很有效的解决了出现的各种问题,为班级更好更稳定的发展和进步打好了坚实的基础。
(三)存在的不足。
再团结的集体,再进步的集体也存在着不足,我们只有正确面对不足才能更好更快的进步。例如:家长对签字完成情况不够理想,重视的程度还不够;记事本的检查情况、完成情况还不够好;交纳费用时偶尔会遗忘,不能准时上缴;孩子生病后不能及时请假;学生的学习用品关注的还不够等等。
新学期的要求以及教学、班级工作,我将在新学期开始的时候和大家交流。
最后,祝愿大家工作顺利,身体健康,假期愉快。
一年级上学期开学家长会的发言稿篇二
尊敬的各位家长:
大家下午好!我是一(3)班的语文老师兼班主任,我姓陈,耳东陈,大家以后可以叫我陈老师。首先欢迎各位家长和孩子一起来到嘉汇城学校,成为一(3)班这个大家庭中的一员。我非常感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这次家长会,孩子的成长不仅仅需要学校的栽培,家庭教育的重要性也不可忽略。相信刚刚听了校长的讲话,大家对嘉汇城学校的办学理念都有所了解,我们虽然是一所新学校,但是教育教学理念是非常明确具体的。“生本教育”是我们学校的特色教育,我们希望教育出来的孩子不仅仅能读好书,更能办好事,做好人。这次家长会主要分成以下几个部分:
(一)请各位家长根据以下步骤加入一(3)班的家校微信群:
1.点开微信界面下方的“发现”;2.点开通讯录界面第二个选项“扫一扫”;3.扫描屏幕上的二维码;4.点击“加入该群聊。
(二)互留联系方式。
一(3)班各任课老师的联系方式都在屏幕上,请各位家长把《学习日志》中的家校联系方式填写完整,记得把孩子的个人信息和家长的联系方式在相应的位置上补充完整。
(一)一年级主要开设的课程包括语文、数学、英语、音乐、美术、体育、综合实践、练字、阅读、劳动等。
(二)语文学科的要求。
1.多听:听儿歌、拼音、生字、课文朗读;
2.多说:看图说话、讲故事、说身边的'事;
3.多读:读拼音、生字、课文、阅读绘本等课外书;
4.多写:培养正确执笔姿势与写字坐姿、正确书写拼音、笔顺、汉字。
(一)家长每天接送孩子上学放学的时间是上午8:20送,下午4:20接(中午12:10放学,14:00上学)。
(二)小孩上学禁止带的三种东西:1.早餐零食;2.玩具;3.钱。
(三)一年上学需准备的物品:书包、笔盒、2b铅笔10支、卷笔刀、橡皮、水彩笔、油画棒、圆头剪刀、胶水、a4纸画册、中方格5本、拼音本2本、汉语拼音写字本5本、茶水瓶、纸巾、太阳帽、小闹钟、绘本图书、童话书、执笔器、复读机(可读光盘)等。
(四)课堂要求:安安静静听,大大方方说。
(五)绘本阅读要求:每天晚上进行绘本阅读30分钟,9月1日上学,每个学生都至少带三本绘本书回校。
(六)午餐午休要求:每个参加午餐午休的学生均有10分的积分,要求安静就餐,安静午休,如果学生行为吵闹,影响了同学,扣完10分,需要停止一个星期的午餐和午休。
(七)一年级小朋友应该养成的十一个习惯:早睡早起;晨起如厕;吃饱早餐;准时上学;勤做家务;定时作业;亲子阅读;整理书包;提早计划;文明有礼;安全自护。
学校的建设需要各位家长献计献策,请各位家长把对学校的建议或对学校存在的问题写在家委会的申请表上。
在此,希望各位家长多理解、多支持、积极配合学校的教育工作,及时向教师反映孩子在家的学习情况,协调好家庭与学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出宝贵的意见或建议。教育好孩子是你们的心愿,也是我们学校和老师的最终的目的。
祝各位家长工作愉快!祝你们的孩子健康成长,学业有成!谢谢大家!
一年级上学期开学家长会的发言稿篇三
各位家长朋友:
大家好!
上周五家长会因为时间紧张,我没有来得及与大家见面,既感到抱歉同时也很遗憾。在此,我附上数学学科发言纲要,与各位交流一下孩子们数学学习的状况。我们知道三年级是孩子们从低段到高段的一个过渡时期,是孩子潜心学习,打好基础的重要时期,是一个产生剧烈变化的时期,也是一个爬坡的时期,更是一个分水岭,相信很多家长都深有体会,所以三年级孩子的学习更需要家长的关心和关注。首先我就从本学期孩子们在学校学习的知识这一块做一个简单的回顾与分析。从计算这一方面来说,一二年级,我们注重的是口算,现在我们更注重笔算。例如,以前我们主要学习的是百以内数的计算,现在我们学习三位以上数的加减计算,以前乘法可以用口诀来解决,现在我们学习多位数乘一位数,在计算时既要用口诀,还要用加法口算。三下还要学习多位数乘多位数的笔算乘法,那时既要用口诀,还要用加法口算,更需要用到加法笔算。这样对孩子的计算能力提了更高的要求。本学期,我们才开始接触到有余数的除法和除法竖式。下学期,我们将学习多位数除一位数的笔算除法。今后的数学学习对孩子们的计算要求会更高。整个三年级就几乎以整数范围的四则运算为主,那么到四五年级就会顺利将数域扩大到分数、小数、百分数。从数学思维的训练这一块来说,我们除了在学习课本基础知识的时候会渗透一些思维拓展的内容以外,我们主要以思维训练课的这本《数学创新思维》的教材为主。从本学期开始,有些家长觉得思维训练的题比以前要难一个档次,这是必然的趋势。因为以前我们的思维训练主要以形象思维为主,抽象思维为辅。现在根据孩子们的心理发展水平,我们在课堂上会有意识地增加抽象思维的训练力度,使孩子们逐渐完成形象思维到抽象思维的过渡。经过对这本教材我们一个学期的使用,里面的确有部分练习对于孩子们来说学习和消化起来有难度,但并不能马上就此放弃或降低要求。一时消化不了的,要像牛吃草样的过段时间再拿出来回顾一下,加深印象。孩子见得多了,自然而然就会领会并记忆其中的方法和思想。如果说有些家长对孩子有更高的要求的,我建议您首先把外校本部编写的这本教材搞通、吃透。一个好的习惯可以让孩子终生受用,好习惯一旦养成,长大后便会一直坚持下去。我接下来说的另一个方面,那就是培养孩子数学学习习惯的问题。
第一个习惯:课前预习的习惯。课前预习的习惯有效的学习,能提高学习新知识的目的性和针对性,可以提高学习的质量。数学学科的学习,也要十分重视孩子课前预习习惯的培养。在实际操作中,当孩子周末作业完成以后,有时间就可以让孩子自己去看看接下来一周将学习哪些内容,并且去发现问题,让孩子课前就对新知识有所了解。
第二个习惯:认真完成作业的习惯。完成作业,是孩子最基本、最经常的学习活动。我经常要求孩子养成:
(1)规范书写,保持书写整洁的习惯。包括课堂作业的格式、数字的书写、数学符号的书写都要规范。
(2)要独立思考、独立完成作业,不要跟别人对算式和结果,更不要抄袭别人的作业。
(3)认真审题、仔细运算、验算的习惯。
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一年级上学期开学家长会的发言稿篇四
这;。/家长同志大家好:
感谢大家能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会。今天给大家邀请来,主要是想对这一年来的教学情况向各位家长通报交流一下,布置一下暑假的假期作业,并想通过这样一个机会,使各位家长也认识一下,互相交流一下教育孩子的方式方法,共同探讨培养孩子的经验。
首先我来汇报一下这一年来的教育教学情况吧,在去年送走了一个毕业班后,根据学校的教学需要,我担任了一年级的班主任,为了帮助孩子快速的适应小学生活和学习,我每周发一封家长信,来寻求家长同志的帮助,通过我们的共同努力,孩子很快的投入到了愉快的小学生活。上学期拼音结束后我们就开始了儿歌的阅读,每天三首儿歌,要求读流利。由于很多孩子在幼儿园有基础,所以这一项进行得很顺利,平时在完成学习任务的时候可以看课外书,因为完成学习任务的孩子有快慢,所以完成的慢的同学就读得少一点,造成阅读水平也不尽相同,我在每周五的班会时间进行检查,把讲台让出来,给孩子们大声朗读的机会。并给与评价,(这里说明一下,有的同学真是读得很流利,声音洪亮,字音准确,给了100分,有的同学读得不太流利,但为了起到鼓励的作用,只要能读上来,读准确,都给了100分,所以这里有水平差异的,在这里非常感谢家长们的帮助。)在上学后半段时间里,为了提高层次,除了每天读儿歌,又加了一项读200字小故事和简单的写话练习,(以一两句话为主)。
这学期主要以小故事为主,每天读200字的小故事和写话写日记练习,但难度有所提高,要求读流利,写话五句以上,标点符号运用准确,(主要是豆句号的运用。)。
我为什么这么强调阅读呢?是因为学生的智力发展,取决于良好的阅读能力。阅读的技能就是掌握知识的技能。”语文课堂教学的作用在于教给方法,而发展能力、拓展知识,则需要大量的课外阅读。浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯将对包括语文在内的一切功课的学习产生持久而强劲的促进作用。
这学期同学们的表现非常突出,同学们的阅读能力随着阅读量的增加而有了不同程度的提高。这可以从阅读语文书上的后几篇不带拼音的几篇课文看出来,上学期末的时候有一篇不带拼音的课文,叫《小熊住山洞》,当时学生读起来是的确很费劲的,但这学期有好几篇这样的长课文,学生就会感觉读得很轻松。
现在,优秀学生已经达到每日流畅朗读一篇二、三百字的短文的水平,大多数的学生也有几天一篇小故事的阅读量,但也有少数同学则相对弱了许多。这种“不同”所带来的学习能力上的差距,将在今后越来越明显的表现出来。因为根据我的十年的教学经验来年,凡在学习上有全面均衡的发展的学生,无一不是有着良好的阅读习惯和浓厚的阅读兴趣的。(上届六年级毕业学生,我们学校徐哲老师的儿子在我班,曾跟我说,老师你那生字都不用讲,我在读的课外书里全都认识过了,考初中时语文考了98分。这是很高的分了。现在在初中也名列前茅,)。
下学期,以至将来,我将继续实行“两条腿走路”,一方面教好语文课本上的基础知识。一方面,想方设法培养和提高学生的课外阅读能力。家长如有意帮助孩子,也须从这两方面着手。哪一方面有所欠缺,都会影响到学生在班级的进步速度。
语文教材只是一方小小的鱼塘,大量的高品味的阅读才是大海,我们的任务就是把孩子从小得可怜的“水池”引到广阔无垠的大海里,让他们在那里见识知识天地的美丽开阔,滋生领略无限风光的强烈愿望。
童年是人一生中最宝贵的时期。单就语文学习而言,如果一个人在他可塑性最强、记忆力最好、学习兴趣最旺盛的年龄里所做的事只是围着分数抠教材做习题,那就真是一种浪费了。
进入中学之后,面对中考、高考的压力,孩子们要化大量的时间做应试训练,不可能再有充分的时间进行课外阅读,所以我们老师和家长要有一种紧迫感,要在完成常规的教学任务之外,抓紧培养学生阅读能力。
从一定的意义上说,语文是可以无师自通的,因为他所读过的每一本好书都是对他的思维能力、表达水平、内在修养产生潜在影响,象我们大家都熟悉的高尔基,童年是在流浪的情况下度过的,张海迪完会是靠自学,鲁迅和郭沫若原来是学医的,后来都成为了著名作家学者,所以从这个角度来看,语文的.确是可以无师自通的。只要大量的高品味的阅读,对孩子了的一生都是有深刻的影响的。这要比考分重要不知要多少倍啊。
在写日记方面,很多孩子在家长的支持下,完成的质量很高,标点符号运用准确,字迹工整,而有的同学家长连本都不给买,有的免强买个日记本,孩子弄得掉页了,乱写一通,看也不看,这相差是多么悬殊啊,那考试的成绩能一样吗?班级授课制的缺点就是老师不可能每个同学都因材施教,有的同学来了,不是说没有本就是带来,其实都是没写,所以家长同志你们要首先监督检查,你们先通过了,孩子会兴高采烈的拿给我看的,我再给他个优或红星,会提高他的极大兴趣的。就是在这样的兴趣引导下,孩子们才一步一步走向写作的成功,自信心大大增加。这样坚持到初中高中写作文还会是问题吗?还用什么补作文吗?大家如果同意我的观点就从现在开始,带孩子逛书店,给孩子买好书。一本好书是家长能送给孩子的最好礼物,因为它能激起孩子的阅读欲望而且具有保留的价值。看着书柜里读过的书越来越多,一定会有一种自豪感和富有感,只要我们的教育得法,精力用到,孩子的潜力是不可限量的。从古到今,“书卷气”都是一种迷人的优雅,愿以我的努力,使我的学生拥有这份人生的美丽。
一年级上学期开学家长会的发言稿篇五
尊敬的各位家长:
大家好!
感谢您能从百忙中抽出时间来参加我们今天这样一个学生家长会,说明大家对自己的孩子都十分关心。
1、孩子是您生命的延续。
2、孩子是我工作的寄托。
3、孩子是自己命运的主宰者。
因此本次家长会的重要性和必要性就可想而知了。
我们今天坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的健康成长。我知道,有很多家长都很想知道自己的小孩在学校表现怎么样?学习能力和发展的潜能怎么样?借这次家长会,主要目的也是:希望家长进一步配合老师,做好一些工作,加强你们和学校之间的联系,让孩子们学得更好!
在班级管理方面,我采取了团结协作,互帮互助的管理模式,让他们就餐要一起,对困难的学生要伸出援助之手,对学习有困难的学生要帮助,要树立班荣我荣,班耻我耻的思想。作为班主任既要关心孩子的学习又要在思想上要引导孩子,既要在行为上辅导孩子又要在学习上帮助孩子。培养良好的道德品质。
我们的管理理念:培养良好的心理素质;培养良好的学习习惯;培养有理想抱负的人;严格要求,自主管理;健康成长!作为班主任既要关心孩子的学习又要在思想上要引导孩子,既要在行为上辅导孩子又要在学习上帮助孩子。培养良好的道德品质。这些都离不开家长的关心与支持。
我们的教学理念关注班上每一个学生;不仅追求好,更追求进步;关心每个后进生;不看重一时的成绩;希望每个人都有进步。
我作为小学一年级二班的班主任。我会用我的爱心、责任心,悉心地呵护您的孩子,让他们一点一滴地成长。我会尽我的力量,教他们注意环保,掌握安全知识,与他们一起学知识,学交往,学玩耍。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持,让孩子在家、校这两个生活、学习的.主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。
本班共有36位孩子,女生12人,男生24人。总体上说,孩子们非常活泼的,好动的孩子比较多,当然也极其聪明。近半个学期下来,一部分上课时容易开小差、搞小动作的小朋友现在都渐渐地改掉小毛病并学习努力,其中:xxx等同学进步较大。
优秀班干部:
学习小组长:
学习标兵:
热爱劳动讲文明:
现在一年级的孩子,回家作业的时候有些题目孩子不懂,家长要耐心地解释题目的意思,鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他,我想只要你把题目解释清楚,孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子,往往依赖性比较强,不愿独立思考,课堂上要么等着老师讲解,要么转来转去看别人的。这些同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。
学生的学习是一项综合性的工作。这需要老师的教育,家长的配合,自己的努力,社会的关心和影响。学生的可塑性很大,作为学生的老师和家长就有不可推卸的责任,因为我们是他们的直接教育者和影响者,俗话说得好:钱,你今天少赚了,明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了,就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下,我们班的孩子一定会茁壮成长。
因为班级人数多,我的时间也有限,学生年龄也尚小,所以工作中不能面面俱到,实际上,教育学生是一个日积月累的过程,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用,家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。当孩子放学回到家时,您是否了解过您孩子最近一段时间的各方面情况?我想,但如果单靠老师的力量是不够的,家长也应该积极的配合起来,做好以下工作,做到家校合一:
(1)督促孩子养成良好的学习和生活习惯。注意督促孩子按时完成作业,上学带作业以备检查。晚上让孩子早睡觉,保证孩子睡眠。(有些学生早上第一节课就打盹,请家长给予关注。)请关注孩子的学习过程。
(2)配合学校教育,加强与老师联系。支持学校、支持全体老师的工作,提出宝贵的意见、建议。
(3)创设良好的家庭育人环境。平时多鼓励孩子,多讲道理。多关心孩子学习,多与之沟通。支持孩子参加有益的社会活动。(尽量抽时间与孩子们在一起,经常与孩子沟通,学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题,多鼓励,给他们以自信,培养他们积极乐观的人生态度,善于发现他们的长处,耐心地引导孩子正确地看待自己的不足,共同制订计划帮助他们改正缺点。)。
(4)正确看待孩子的分数。(不要认为分数就是一切,考试分数高,要引导孩子不要自满;考试分数不理想,应该与老师、孩子一起研究问题所在。)。
总之,希望家长在家里能抽些时间,多加督促孩子的学习,在孩子的起步阶段看紧些,为孩子的将来有更多更好的选择,创造良好的机会。
我们在面对的几十个孩子,在目前的教育体制下,也承受着相当大的压力,在工作中也难免会有些不足之处。所以,希望各位家长要多理解、多支持、积极配合,向教师反映孩子在家的学习情况,协调好家庭学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出宝贵的意见和建议,或如实反映一些情况。我将十分感谢大家,因为教育好孩子们是你们的心愿,也是我们学校和老师的心愿。
祝各位家长工作愉快!
祝你们的孩子健康成长,学业有成!
一年级上学期开学家长会的发言稿篇六
各位家长:
下午好。
特别感谢各位能来参加此次家长会。最终,庆贺您的孩子入手下手了一段新的人活路程,同时也很侥幸与您一道成为孩子成长门路上的领导。我相信,每一名家长都对本身的孩子怀着殷切盼望和美好神驰。作为教师,一样盼望每一名门生健康成长、高兴进修。我会竭力做到让每一节数学课都活泼风趣,使平淡庸淡的“知识”变成孩子们喜好的香甜可口的“果汁”。
让每个孩子喜好进修数学,享福进修数学的乐趣,体验告成的高兴。可是,孩子的健康成长必要家庭和学校的密切互助、和谐同等才华兑现。本日的家长会,便是和大家一同探讨,如何才华驾设起学校与家庭协同教诲的桥梁。
我觉得,每个孩子都有进修的天禀,每个孩子身上都储藏着无穷的潜力。关键在于父母与教授如何指导,培养孩子甚么样的风俗。愈来愈多的人已经明白,一个人的风俗会决议一个人的性情,一个人的性情会决议平生命运。好风俗是人生的财产,教诲家叶圣陶说过:“教诲便是培养风俗。”
在学校,我会让孩子尽快养成以放进修的好风俗:
1、自发做好课前筹办;
2、用心谛听,自动思虑;
3、自动举手讲话;
4、自动与同学有规矩的交换设法;
5、按时当真结束功课。
孩子要尽快的养成好风俗,还必要家长在家里进行教诲和培养。很多风俗都是在平常糊口生涯中点点滴滴的培养熬炼出来的。
立场决议一切,孩子入学后,进修变成了紧张任务,这是他们进入一年级的一个庞大转变点,家长在家里要多做思维工作,要鼓励他们按时到校,服从规律,用心听讲,斗胆讲话,当真造功课,按时交功课,做个好门生。
第一学期,将不联合安排书面家庭功课。可是,孩子的写字和口算的根本本领练习,还必要家长的救助。每天下学回家后,要鞭策和教导孩子,进行5分钟的誊写练习。本周是画弹簧练习,下周入手下手进修写数字,背面另有20以内的加减法口算操练。盼望各位家长在家每天坐在孩子的身边教导孩子写字,使孩子养成“一寸、一拳、一尺”的好风俗,保卫好眼睛,包管身材骨骼的健康成长。
一年级儿童的注意力集结时候平常不超出20分钟,可是一节课有40分钟,尽管教授采纳五花八门的方法吸引门生的注意力,有的门生还是难以做到。平常,在家里不要让孩子一边看电视或一边听音乐,一边造功课。每次指导孩子用心的做好一件事变,别的,家长可以采取小技巧培养孩子用心谛听的风俗:在一个寂静处所,将手放在孩子的肩膀上,彼此看着对方的眼睛说话,不管甚么话题都没干系,每天进行一次。只要视野相连接,孩子就不能不集结注意力听,只要每天连续连续,就可以培养出很会听“话”的孩子。别的,家长注意,有的小孩玩得最高兴时不要叫他,因为这恰是他最集结注意力的时候。
每天晚上抽出时候与孩子交换,让孩子把一天在学校的事变讲给你听,不要过量的评价,要多听。
一是明白孩子在校的进修糊口生涯环境;
二是熬炼孩子的说话交换意识和本领;
三是增加父母与孩子的感情。对付孩子明显的一些不对设法和行动要及时赐与指导,但切忌严明的责怪。不然,会进攻孩子交换的自动性。
读书、写功课必要一个寂静的、不会分心的场合。孩子孩子有巩固的书桌,书桌前不要乱摆东西。每天写功课之前。先满足孩子吃喝的要求,把手洗干净再入手下手进修。中间不要随便停下干别的事变。
上面给大家发起的仅仅是几个教诲孩子的细节要求。教诲是一件纷乱的事变,每个孩子的成长进程中也会碰到差别的题目,今后有甚么狐疑和题目请您随时发起来,我们一路评论辩论。为了孩子的健康成长,最终,送给大家两句话共勉:第一句,教诲孩子要上行下效,孩子是家长的镜子,异国教不好的孩子,只有不好的教诲方法。第二句,教诲孩子要从细节做起,细节决议教诲的成败。
最终,感谢大家能在百忙当中抽出时候来参加孩子们上小学的第一次家长会,再次感谢家长对我的工作的赞成!
谢谢!
一年级上学期开学家长会的发言稿篇七
尊敬的家长们,亲爱的小朋友们:
大家好!
一个学期结束了,真得很快。在这个学期里,小朋友们渐渐长大了。回首已经过去的时光,我们觉得挺充实的。
第一,小朋友们懂得了上课。在课堂上,很多小朋友学会了静心聆听、用心识记。林易佳在造句的时候这样写着:我学会了安静。课间活动,我学会了画画,我学会了看书。真得,向她这样想,这样努力的小朋友还有好几个:比如,林路路、彭湃、余晓睿、周庆浩、鲍忆宣、林俊杰等,每一堂课上都坐得端端正正。还有,下半个学期,爱做小动作的小朋友明显减少。其中,周楠、陈奕华、叶景其、余坤涛、施宇轩、蔡宇轩提高挺大的。发言声音变响亮的有:宋奕楠、孔子熠、徐永乐、鲍紫晴。
第二,小朋友按时完成作业。这个学期,大部分小朋友学会了按时完成作业。这一点,归功于每一位家长。正是有了你们的坚持,孩子们的提高更快。其中,给我留下深刻印象是几位底子薄的小朋友的家长:王志明、叶何捷、方梓怡等家长。王志明的学习成绩被坚持住。叶何捷的语文成绩提高最明显。78分、85分、88分、90分,一个单元比一个单元好。这一次期末考试,语文考优秀的小朋友有35个,语文数学考6a的小朋友有16个。
第三,小朋友学会了劳动。这个学期的劳动,我还是放得比较低,主要指值日。他们共分为五个小组,每组约六七个人,由小组长带领,自我分配工作。大家干得挺认真的。上个星期五,根据我给出的两个条件:一次也没有忘记,都进取参加值日;参加值日时要认真。每个小组认真推选出“劳动小明星”,共23名:林俊杰、林路路、胡小新、鲍紫晴、黄梦辉、施宇轩、朱智洁、陈奕华、宋奕楠、孔子熠、周庆浩、卢程、应依婷、方梓怡、叶锦其、蔡丽莹、鲍忆萱、余晓睿、李雪纯、彭湃、李鑫、尹思甜、龚琳琳。
第四,小朋友进取诵读《日有所诵》。课外诵读优秀的儿歌,这对小孩子来说,这是一件终身享用的事,这是一件幸福的事。本学期,我能够骄傲地说:一(4)班比其他班的小朋友的语文功底好一点,儿歌读得比他们多!这个学期,如果,小朋友读了50篇以上,就是我班的“阅读小明星”。他们是:林路路(78)、鲍紫晴(125)、林易佳(78)、应依婷(54)、谢程(63)、鲍忆萱(67)、余晓睿(76)。其中,最值得表扬的是鲍紫晴。她一向坚持着,坚持到这个星期一。还有什么比这更了不起呢?让我们把掌声送给鲍紫晴小朋友吧!这个学期,我们还看不出鲍紫晴的语文功底有多好。可是,如果六年下来,她整整阅读了1200首优秀的儿歌(文章),她的语文成绩不可能比别人差。所以,请家长必须要重视孩子的课外阅读。
家长们,欢乐的寒假到来了,我期望小朋友既能玩得欢乐,又能有所长进。我提几条提议:
第一,制定寒假计划。小朋友和家长一齐制定寒假计划,能够写在纸上,也能够写在《品德与生活》的书上。
第二,继续诵读《日有所诵》。最好每一天坚持读一篇,并登记下来,做到不重复登记。
第三,自行到新华书店购买《寒假新天地》。买来后,做到一日做几页。
第四,小朋友和家长一齐逛一逛大书店,买一本绘本在家阅读。绘本,像《云朵面包》、《爷爷必须有办法》这样的书,书店的服务员会告诉你的。
第五,在家里,小朋友学会自我的事自我做。家长尽量创造条件让孩子学会独立生活的本事,养成独立自主的好习惯。
另外,阅读《制作家庭火灾逃生计划指导意见》,并做一做,完成《我的家庭消防安全自查表》。
下个学期开学时,大家把计划、登登记表、寒假作业、绘本、《我的家庭消防安全自查表》带到学校让教师看一看、比一比。
此刻开始发放成绩单、奖状,请报到名字的小朋友上来领取。
最终,祝各位家长和小朋友新年欢乐,阖家幸福!
一年级上学期开学家长会的发言稿篇八
各位家长朋友们:
大家下午好!
首先对你们的到来我们两位老师表示热烈地欢迎。今天我们坐在一起,就是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的健康成长,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!今天的家长会主要有两方面的工作:一是请各位家长核对自己孩子的学籍信息,并完成照片上传;二是谈谈有关孩子的学习和教育方面的问题。
本班学生现有30人,本次期中考试最高分100分,最低分93分,其中100分9人,平均分98.4分。从这次期中的成绩很清楚地看出孩子的成绩与平时的学习态度、学习习惯有关,特别与家长的重视程度分不开,有的学生智力并不突出,但他有很好的学习态度,上课认真听讲,作业认真完成,再加上家长很关心,每天都能认真辅导,所以成绩一直不错,而有些学生,智力比教好,但由于学习态度不端正,家长也不重视,所以成绩不是很理想。
作为家长,我们要将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较。所谓的纵向比较,就是将孩子现在同过去不同时期所取得的成绩相比较,是进步,还是退步,或是原地踏步走。进步是因为他在哪些方面有所改进,分析后要加以鼓励,让其发扬光大。退步了是因为他不认真,还是方法不妥,分析得出后对症下药。稍有进步,作为家长就应该对孩子进行表扬,树立其自信。所谓横向比较,就是能将自己的小孩与同班级的其他孩子比较一下,找差距和不足,具有良好习惯的孩子,成绩一般都很优秀,而这一切,一方面归功于学校教育,另一方面也不可忽视家庭氛围的熏陶,对于这些孩子的家长,我们不妨去讨教一番,再结合自己孩子的特点进行实践,定有收获。
1、如何解决孩子学习粗心的问题。
孩子学习粗心是家长反映较多的问题,有些家长认为,自已孩子学习接受能力还是很强的,但学习成绩不够好,不是不会,而是孩子太粗心了。粗心的问题,实际上反映了孩子学习自理能力和学习习惯的问题。孩子粗心会影响到学习成绩,对学习信心产生影响,家长要从孩子小时候就抓,因为孩子小时候纠正比较容易些。
为了从根本上解决孩子的粗心问题,我们应从提高孩子的学习能力和学习责任心上入手,在平时采取一定的措施:
(1)可以给孩子建立错题本,让孩子记住自已因粗心所犯的`错误,让孩子懂得这是因粗心犯的错误,不是不会而做错的题。隔一定时间,帮孩子总结一下,查查粗心的原因,看看有没有进步。
(2)让孩子知道“落笔即是练字时”,让孩子落笔就要认真,不要依赖橡皮,要求作业本整洁,强调一次成功,提高作业的成功率。
(3)让孩子自已发现错误,自已改正错误。家长一旦发现孩子作业有问题,不要直接给孩子指出错误,要让孩子自已把错误找出来,这样留下的记忆会更深刻。想要发现错误,必须自已认真检查,这也会培养孩子考试时认真检查试卷的习惯的。
2、态度、习惯。
目前有一部分家长只关注分数。其实分数只是衡量学习情况的一个方面,我们要特别关注孩子的学习态度和学习习惯,这样才能使孩子全面发展,为以后的学习提供不竭的动力。好习惯使人受益终生,为什么有的学生会学习困难,其根本原因是态度、习惯的问题。
(1)培养孩子主动积极、努力上进。让孩子养成时间意识,做作业不拖拉,在规定的时间内完成,特别要注意不要让孩子边做作业,边吃零食、看电视、玩玩具,这种习惯非常有害的。家长要经常关注孩子的学习和作业情况,同时培养孩子的责任心。要让孩子懂得,学习是学生最重要的事情,完成作业是应尽的义务。
(2)培养自主自立习惯。让孩子自已准备所有学习用品,并教会他整理书包,这样,孩子就不会不停的丢铅本,橡皮,甚至课本了。
(3)早睡早起习惯和中午午休习惯。
(4)读书、写字姿势。
3、制造良好的学习环境。
家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏直接影响孩子是否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。心理学家讲:如果孩子生活在批评中,便学会谴责;如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人;如果孩子生活在友谊中,会觉得生活在一个多么美好的世界。当孩子做作业时,我们不要在他身边大声讲话争论、看电视等。
4、安全方面。
安全工作是一切工作的重中之重。对于小学生来说,安全工作尤为重要。所以不管在学校还是家里,我们都要对学生进行安全教育。告诉他行走、过马路、看红绿灯等基本安全知识和一些突发事情的处理方法,让每一个孩子高高兴兴地到校,平平安安地回家。
5、卫生方面。
天气渐热,请您适时地给孩子增减衣服,勤洗勤换衣服,勤洗澡,注意孩子的个人卫生。俗话说得好:钱,你今天少赚了,明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了,就再也补不回来了。希望你能在孩子的学习上多花些工夫。如果说孩子是一艘船,那老师和家长就是一对桨,双桨一起用力,小船方可向前。迫切希望在今后的工作中能继续得到您的配合和支持,同时也向您许下承诺,既然您把孩子交到我的手中,我一定会尽自已最大的努力教好您的孩子。最后,送大家一句话:“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。”我衷心祝福您家庭幸福!孩子健康快乐!
一年级上学期开学家长会的发言稿篇九
各位家长:
大家好!
孩子未入学前,虽然家长和幼儿教师也向孩子传授知识,但同小学的上课,学习的要求与形式都不同,而且学习也不是孩子的义务,更没有强制性的规定。但孩子一上学,学习就是儿童的主要活动和社会义务而且带有一定的强制性。小学是对儿童进行正规学校教育的专门机构,孩子一上学就要独立地参加学习,开始按照国家统一规定的教学计划,教学大纲和教科书学好所规定的课程,接受各种基本技能的训练,每天就需要消耗较多的体力,这要有较强的精力和耐力,需要有健康的体魄。为此,家长在孩子入学的身体准备方面要做到:
(1)要保证孩子充足的营养和休息,防止疾病,使他们身心健康;
(2)要求孩子积极锻炼身体,增强体质;
(4)保护好孩子的感觉器官,尤其是眼(视力)和耳(听力);
(6)入学前应带孩子到医院作一次体格检查,了解孩子生长发育的状况是否符合各项指标的要求,是否有疾病感染,如有要立即抓紧治疗,以保证孩子健康入学。
孩子在家里,衣食住行,吃喝拉撒睡几乎都有父母细心照顾,在父母照料下生活,孩子能独立支配的活动和事情很少,独立生活的能力,自理能力,独立学习的能力和独立处理问题的能力都较差。为此,家长要提前从以下方面做好孩子独立生活能力的准备,及早培养他们独立生活的能力。
(一)培养孩子的独立意识。
要让孩子知道,自己长大了,即将成为一个小学生了,生活、学习不能完全依靠父母和教师,要慢慢地学会生存、生活、学习和劳动,能自己的事自己做,遇到问题和困难自己要想办法解快。要培养孩子的自我教育能力,在学习生活中,要自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等,培养孩子的时间观念,让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。
(二)培养孩子生活自理能力。
培养孩子衣食住行,吃喝拉撒等方面的自理能力和习惯,逐渐减少父母或其它成人的照顾,学会生存。在日常生活中,让他们学会自己起床睡觉,脱穿衣服鞋袜,铺床叠被,学会洗脸、漱口、刷牙、洗手、洗脚、自己大小便,学会摆放、洗涮碗筷、端菜盛饭,收拾饭桌;学会洗简单的衣物,如小手绢、袜子等。
(三)培养孩子学习方面的动手操作能力。
教给孩子有关学校生活的常规知识,要求孩子爱护和整理书包、课本、画册、文具和玩具;学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其它工具,会削铅笔,并能制作简单的玩具等。
(四)培养孩子服务性劳动的能力。
要求孩子参加一些力所能及的劳动,学点简单的劳动技能,会开、关门窗,扫地、抹桌椅,在活动、游戏或开饭前后,拿出或放回餐具、玩具、用具、其它用具和图书等。
孩子一上学就接受有目的、有计划、有系统的正规学校教育,在教师的专门指导下进行学习。学习是他们的基本活动,上课是他们获得知识、技能和培养品德的主要途径。上学之后他们是否愿学、爱学?能否学好?受诸多因素的制约,涉及到学习兴趣、欲望、态度、习惯和意志品质等问题。家长要为孩子的学习做准备就应从以下几点加以培养。
(一)培养孩子学习的兴趣和求知欲兴趣是儿童对一定事物所抱的积极态度。它是儿童探究某种事物或从事某种活动的意识倾向。
求知欲是儿童力求认识、探索客观世界,渴望获得知识和不断追求真理并带有强烈的情绪色彩的一种意向活动。孩子对周围不明白的事物或现象,总爱问个是什么、为什么,都想知道,都想懂得、这就是求知欲的表现。
孩子一旦有了兴趣和求知欲,就能对感兴趣的事物进行积极地去探究,也就能自觉自愿,主动愉快地去学习。所以说,兴趣是孩子最好的老师,是他们探究新事物的动力,也是推动他们学习新知识和从事活动的一种精神力量。孩子上学的主要任务就是学习,学习的主要工具又是书本。家长应经常找一些图画书给孩子看,要经常念一些内容有趣的书给孩子听,这是很有益处的。可以告诉孩子:你看,书里可以让人懂得许多事情的,上学以后,自己识字多;自己就可以看书,能懂得许许多多的道理,那多好!从而激发孩子热爱课本的兴趣,促进迫切上学的愿望。
(二)培养孩子正确的学习态度。
兴趣是学生喜欢学习的前提,而是学习好还必须有个正确地学习态度,也就是对待学习认真负责,积极努力,不敷衍了事,马马虎虎不当回事。学生的学习态度端正与否,决定着学习的成绩与效果。学习态度端正的学生能够按时上学,上课、不逃学、不旷课、不早退、不迟到,遵守课堂纪律,不随便说话,做小动作,而是专心听讲,积极思考和回答问题,按时做作业,认真复习考试不xxxx等。所以,入学前要培养教育孩子在做好每一件事时都要讲究认真、负责的态度,以便在进入小学后能以积极的态度学习掌握知识与技能。
(三)培养孩子良好的学习习惯。
习惯是儿童后天所养成的,在一定情况下自动化地去进行某种动作的特殊倾向。如早晨起床穿袜穿鞋,然后上厕所、洗脸、吃饭、学习习惯是学习活动中比较稳定的行为方式。如上课的铃声一响,学生就进教室,拿出课本和铅笔合,等待老师上课。一个人养成了良好的习惯,对他的生活,学习和工作都大有好处。对将入学的孩子说来养成良好的习惯比获得知识重要得多,而良好的学习习惯则是他们顺利进行学习活动的保证,所以孩子入学前要培养他们良好的学习习惯。
家长应该培养孩子如下的学习习惯:
(1)严格遵守作息时间的习惯;
(2)看书时坐姿端正的习惯;
(3)爱想、爱问和认真回答问题的习惯;
(4)正确地握笔写字、看书、读书的习惯;
(5)爱护书本及学习用品的习惯。
四、培养孩子文明礼貌的行为习惯。
入学这意味着孩子从家里到了学校,开始了集体生活。在集体生活中与许多人接触交往难免会发生一些纠纷、磨擦和矛盾,这就需要培养孩子的文明礼貌的行为习惯。
如何培养文明礼貌和行为习惯呢?
学校是对学生进行正规教育的专门机构,也是他们获得,度过宝贵学习时光的地方。只有让孩子热爱未来生活和学习的环境,他们才能生动活泼地成长。为此,家长应该以十分高兴、愉快的口吻,向孩子描述有趣的学校生活和学习活动;向孩子介绍学校丰富多彩的文体活动;带孩子到附近的学校参观,熟悉学校的环境,以便激发孩子对学习的热爱与向往,使之产生急于学习,乐于上学的愿望,以避免惧怕上学的消极心理。
教师,是向学生传授人类积累的文化科学知识和进行思想品德、把他们培养成社会需要的人才的专业人员。是党的教育方针的贯彻、执行者,是教育活动的组织者,是系统知识的传授者,不仅是学生的道德教员也是生活的导师。
即然教育与学生的关系这样密切,对学生的健康成长这样重要,那么家长就要千方百计地激发孩子对教师的热爱、尊敬和依恋之情,为入学后接受教师的教育和教学打下基础为此,可从以下方面进行:
(1)通俗易懂地讲述教师的作用和重要;
(3)生动形象地讲述各方面人士尊师爱师的故事(领袖人物、科学家、教授、博士等);
(4)尤其是父母和其他家庭成员地现身说法地讲对教过自己的教师的崇敬与依恋的情感,以及逢年过节看望教师的情景,如有条件甚至可以带上孩子一起去看望老师,表示对教师的感谢,这种直观的直接的感染,熏陶作用更大。
(5)可带孩子到学校,耳闻目睹教师的工作情形,让他们观察教师象慈母和蔼可亲关心爱护学生的事实或行动。用上述一切去诱发孩子对教师的热爱、尊敬、从而乐于接受他们教导。
一年级上学期开学家长会的发言稿篇十
尊敬的家长同志们:
大家好!
感谢你在百忙之中前来我们的家校互动亲子平台,展示自己,托举孩子!也就是托举明天的太阳!
我注意到,此次我们班的家长会是与会人员最多,参与热情度最高的一次,谢谢大家对我们工作的热情关注,督促和指导!我很感动,因为上次有一位家长是专门请假赶回来家的,可是不巧,遭遇了我们学校有史以来最大的一次迎验活动,扑了个空,在此特向这位优秀家长表示深深的歉意!请多多包涵,多多谅解!谢谢大家!
今天凡是孩子的爸爸或者妈妈前来参加我们家校互动的,都是优秀的家长!请大家为他们鼓掌!
今天凡是孩子的爷爷或者奶奶前来参加我们家校互动的,都是次优秀的家长,请大家为他们鼓掌!
今天凡是持这样那样理由总之没有前来参加我们家校互动的,也都是优秀的家长,请大家也为他们热烈的鼓掌!
我有几句话,想和尊贵的家长朋友们分享:
虽然我们一年级,乃至司马小学的每一位教师每天都在努力工作,尽心尽责,但是现实情况是:要真正关注到每一位学生,关注到每一位学困生,谁都知道是不可能的事儿!
恳请我们一二班的优秀家长朋友们赶紧赶快行动起来,关注孩子,幸福自己!十万火急!
有一个好消息是这次期中考试我们的语文数学两科在全镇排名都是第一!请大家伸出热情的双手,为孩子们出色的表现鼓掌!再鼓掌!热烈的鼓掌!
可是我要真诚的告诉大家:这个期中考试成绩纯属偶然,是一不小心瞎碰上的!我们现在要做的是:
伸出你的双手,蹲下你的身子,规划你的时间,投入你的精力,认真细致的督导你的孩子,让我们共同努力,把偶然现象打造成必然现象,在下一个大考——众所周知的期末考试中再拿两个第一!
谢谢大家!
一年级上学期开学家长会的发言稿篇十一
亲爱的家长朋友:
你们好!
首先很感谢大家在百忙中抽出时间来参加这个家长会,今天能有机会和大家一起交流培养孩子的一些体会,我也感到十分荣幸。因为孩子,我们走到了一起,开学初,我们曾向大家传递过这样一个理念:把一个信念播种下去,收获的将是行动;把一个行动播种下去,收获的将是一个习惯;把一个习惯播种下去,收获的将是性格;把一个性格播种下去,收获的将是命运。
曾经有一位家长问:“我们没有文化,没有能力帮助孩子怎么办?”
如果是这样,我想对您说:“做孩子的同窗,跟着孩子一起学吧!这不是在帮助孩子,这是在拯救你身为父母的尊严和威信———除此而外,别无他法。因为教师安排进度也好,组织复习也好,只能也只应当从大多数孩子的需要出发。所以,希望家长朋友们能拿出行动,扶孩子们一把。相信你们中的大多数已经知道:一年级学习内容其实不简单。孩子需要你的扶助———今天的扶,正是为了将来的不扶或者少扶,否则问题越积越多,差距越拉越大,孩子和您将不堪其苦。有句话说得好:最好的课堂就是无围墙的课堂,是老师、家长和孩子三合一的课堂,课堂需要每一位家长提供营养和动力,课堂并不仅仅属于教师和学生,而应当是大家一起成长的见证。在这里我也要感谢许多家长过去四周的配合。正是有了你们尽心尽力的扶持,你们的孩子进步很大。
对于一个学生来说,他第一应当热爱的,就是读书。因为这是他的责任。”“家庭智力生活背景,即书籍在家庭生活中所占的分量———于学龄前,便在很大程度上决定了儿童智力生活的状况。”“所有那些有教养、好求知、品行端正、值得信赖的.年轻人,他们大多出自对书籍有着热忱的爱心的家庭。”现在他们站在同一起跑线上,看起来没有差别———六年之后,他们将多么不同。“不同”的原因有很多,最重要的,就是孩子的阅读能力拉开了距离。
人的大脑好比有待开垦的荒地,广泛的高品位的阅读,能使它长出参天的智慧之树,结出丰硕的知识之果。只抠教材的人,他的精神世界无疑是贫瘠的盐碱地。即便现在的考分很高,他的将来也不容乐观。
部分家长有这样一种错误观念:我的孩子完成“本职工作”已经很费力了,还是少读课外书,集中精力务正业的好。对于这种看法,我们还是听听教育专家的观点:“儿童的学习越困难,他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多,他就越应当阅读。”“正因为功课对于这些孩子来说很艰难,所以我们更要鼓励他们去读自己喜欢的课外书———这就好比让一个在封闭的屋子里干活干久了的人,到鸟语花香的园子里散散步。”
有些孩子不是不聪明,而是开窍较迟。用教育学家的话,就是思维暂时处于沉睡的状态。那么,怎样唤醒思维,使他们蕴藏着的聪明才智苏醒过来呢?最好的方法就是让他们多读有趣的课外书。
对于大多数家长,我要说的是:不要着急,不要攀比,不要期望一口吃个胖子,不要提出超越孩子接受能力的要求。读书是一辈子的事情,重要的是日日不间断和兴致勃勃。只要孩子在读,只要他这周比上周进步了,就值得高兴,就应当鼓励,最终他一样可以拥有值得骄傲的阅读能力。
作为孩子王,我也许比大家更了解孩子在群体中的角色定位。他们活泼但也淘气;他们聪明但也顽皮;他们懂事但也时常闯祸;他们追求荣誉却不懂得如何奋斗;他们衣着干净但却不注意班级卫生;他们也许很爱惜自己的文具却不会珍惜公共财产;他们会很在意班级得没得红旗却经常违反学校日常行为规范;他们甚至有时抱怨同学或老师没有给自己机会展示才华,而一旦拥有岗位三天就厌倦为同学服务……我常常暗自思量怎样来培养他们的恒心与责任,因为一个没有恒心的人几乎是做不成某件事情的,而一个没有责任的人更是做不好一件事情的。
另外,现在的独生子女,生活在“独”的环境里,家里东西和父母的爱均归他独自享受,再加上父母的过度呵护,逐渐使一些独生子女养成自私、任性、专横、霸道的不良性格特征。作为家长看到这一切难道不为此感到焦虑吗?我觉得应该利用各种场景和机会来改变孩子这种“独”的状况,培养孩子心中有他人的良好品质,要教会孩子与他人分享,培养孩子谦让的美德,教孩子学会宽容,做到心中有他人,使孩子的身心健康发展。
作为小学教育,它是起点教育,也可以说是终身教育。说它是起点教育,因为它奠定的是知识与品格的第一块基石;说它是终身教育,因为它承载的是一个明天的梦幻,它决定发展的方向。因而,一个好的习惯显得犹为可贵。相信各位家长能理解我们的心情,让我们目光不要都聚焦在暂时的成绩或评比上,因为我们要进行的是一场持久的接力赛,孩子每一步的汗水与苦闷、成熟与思考,都是最好的财富!
我们工作的原则是尊重孩子,珍视孩子,享受孩子。真正关心孩子的前途、明天,给孩子真正成长的人生和完善的人格,不溺爱孩子,不挫伤孩子,也不包装孩子。让我们齐心协力,从纠正孩子细小的习惯开始做起,从关注孩子的言行举止做起,从遵守日常行为规范做起,播种好习惯,收获好性格,享受好人生。
祝愿每一位家长朋友美梦成真!
谢谢大家!
一年级上学期开学家长会的发言稿篇十二
尊敬的各位家长:
下午好!首先对各位家长在百忙中抽出时间来参加家长会表示感谢!在开学到现在的这两个多月里,孩子们通过自己的努力在各方面都取得了一些进步,但同时也暴露了不少问题,所以学校选择在这个时间召开家长会,让我们再次相聚一起,共同探讨孩子在学习、成长中的问题。
现在请耿老师说一说数学方面孩子们目前存在的问题。今天,我们大家为了孩子相聚一堂。我想给位家长最关切的不仅仅是孩子的学习成绩,更重要还是孩子的品性方面。今天我想就以下几个方面和家长进行沟通。
一、孩子的安全问题。
1、请各位家长按时接送孩子。咱们班的大部分家长都能按时接送孩子,对此我对大家对我工作支持表示感谢。每天早上请大家准时把孩子送到学校。早上7点35应让孩子坐在教室里。7点45分就准时上早读了。语文不读是不行的早读是非常宝贵的时间,请各位家长一定准时把孩子送到学校。
放学接送孩子方面,我们班的家长做得比较好,因为如果您接孩子来晚了,一怕孩子等得不耐烦,到处乱逛,出现意外。二怕孩子在校门口等待的时候和别的孩子玩耍出现意外。
3、请各位家长不要给孩子零花钱。尤其是一些在学校搭食的孩子,家长更要注意。可能家长怕孩子吃不饱,饿了难受。可是这里存在很大的安全隐患。
(1)孩子买的东西,不一定卫生,容易吃坏肚子。如果孩子生病了,您不就更担心了吗?
4、不要让学生带零食,特别是口香糖。也不要在校门口买零食。
二、卫生问题。
个人卫生方面;天气渐热,请适时地给孩子增减衣服,勤洗头,勤换衣服,勤洗澡,勤剪指甲,注意孩子的个人卫生。照顾好孩子的饮食起居,让孩子有一个健康的身体。这里我想再强调一下是洗澡这件事,天热,孩子们出汗多,不洗澡的话教室的味道会很难闻,从面影响孩子们的身体健康。我看见我们班个别孩子的校服是比较脏的。还有更重要的是,穿校服一定要拉链。孩子校服的链子坏了,一定要及时修理。
三、有关语文学习方面的问题和怎么办。
孩子们存在以下问题:
1、上课时个别学生不够专心,经常分神,开小差,讲话,也有部分学生不爱动脑筋,不愿开声读书。
2、个别学生对待学习马马虎虎,不当回事,对知识掌握不够扎实、牢固。
3、个别学生作业书写马虎,错题不改正。
只有熟读课文,才能理解课文。所以孩子在家读课文,家长一定要严格要求学生读熟课文,否则,他肯定是跟不上。试想:我提一个问题,请小朋友读一读第几小节的第几句话,想一想,哪儿是乐园。他连句子都不知道在哪,哪知道读哪,更没有能力去思考问题,长期以往,后果真是不堪设想。所以,指导孩子读课文有几个注意的地方:
1、首先要借助拼音,字字读过去,应以逗号为界,逗号内的字挨个读过后,不要急着往下读,应该让孩子连起来回读一遍,这样才能对句逐渐有概念。
2、熟读成诵。读熟课文后有一个更高的要求就是有感情地读,这也能反映出孩子对课文是否理解,一年级语文课文选的大多数韵律感强的儿歌,诗歌,家长可以用多种途径鼓励孩子来喜欢背诵。熟读成诵可以帮助提高孩子口头表达能力,可以帮助孩子提高他的自信心。读书读的好的人,说话往往也很有感召力。
所以,我就要求学生在家必须读书10—20分钟,然后签名。希望家长们继续做好这件事情,如果没读,就在作业本上签上没读。千万别隐瞒。
说到检查作业,钟颖欣、钟嘉琪、谭子航、钟文轩、庞盛涛、廖晨语、李思沛、钟咏诗、陈嘉乐、霍滢心、钟俊轩、冯嘉铭、钟炜漩李居业钟雪玲的家长,每天的作业都是认真检查。自从上一次家长会到现在,他们一直签字。对于您的付出,我替孩子谢谢您们。
一年级上学期开学家长会的发言稿篇十三
尊敬的各位家长:
大家好!我是一(3)班的班主任,非常感谢大家来参加这个家长会。三个月转眼就过去了,在这里我要感谢所有支持我工作,配合我工作的家长。是你们相信我,支持我,配合我的工作,才使孩子们从幼儿园出来,短短的几个多月,各方面都取得了较好的成绩!我知道,有很多家长都很想知道自己的小孩在这些日子的学习中,成绩怎么样?在学校表现怎么样?班级排名怎么样?学习能力和发展的潜能怎么样?召开这个家长会,主要目的也是:希望家长进一步配合老师,做好一些工作,加强你们和学校之间的联系,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!大家都是忙中抽空来参加这次家长会,我就开门见山地说今天开会的几个主要事情:
这二个多月来孩子在学习方面所取得的成绩是有目共睹的。大家都知道,踏进小学校门的第一天,孩子们拼音还不认识,字也不会读,更不用说写字和读书了。二个半月下来,绝大部分的小朋友能熟练地读、写23个声母,24个韵母,16个整体认读音节,以及拼读、抄写所有的音节,认识了二百多个汉字。会写45个字,会读、背10篇课文。
当然小朋友们所取得的成绩是与家长的积极合作分不开的。我希望各位家长能继续家校合作,回家多教教你的孩子,大家都知道,我们学生使用的是新课程标准版本,所学的知识很深,对学生的要求也很高,就写字来说,不仅要写准田字格中的位置,还要把字写美观,由于回家字写得不够漂亮而第二天到学校来重写的学生时有发生,也许有的家长会说一年级能写成这样已经不错了,但是我们一定要有一个良好的开端,把基础打好如果一旦成形就很难改正过来了,所以请各位家长对孩子的书写一定要严格要求,当发现写得不够美观时就一定要他重写。
刚才讲的是关于写字下面再讲讲回家的口头作业,也就是回家读的作业,读的作业我们一般包括预习和复习两块内容,预习的是对下一课要学的课文中的生字要会认(不能看着拼音读)课文要会读(朗读课文也有相应的要求,要把课文读流利,读得有感情)。复习包括读今天所教的生字和词语也就是生字卡片,有时难得还要回去背背课文,每一样读的作业完成后希望各位家长能记得帮孩子签好名,便于我第二天检查。
有些家长觉得这样孩子累自己也累,但希望各位家长体谅,实在是因为幼儿园与小学所学的知识有着很大的差别,在组织教学上,我们花费了许多时间,教学任务又太重,时间又紧,教学进度快,仅仅靠老师的教育是远远不够的,希望各位家长挤出一点儿时间,扶一扶你的孩子,让你的孩子在学习上轻松一点,让孩子在学习上有一个扎实、稳固的基础。
一年级的小孩子,他自己没法独立做作业的。所以我认为每一个孩子回家后作业应该这样做,练习册、卷子上的题家长要读题,领着做;背诵、听写这样的作业即使老师没留,家长也应抽考抽背,以便及时了解孩子的学习情况。家长一定要检查孩子的作业,保质保量。
尤其是质量,您只要细心不难发现孩子作业中的错误,有了错误要及时让孩子改正,这才能使他在学校掌握不扎实的知识及时得到巩固。同时我还希望家长如果有问题和意见可写在当天的作业旁,这样即使看不见老师我们也能很好的沟通。在学校老师要教40个学生,一节课40分钟,个别辅导学生的时间太少了,所以家长一定要重视学生的家庭作业。
良好的学习习惯也很重要。学生放学回家,经常是每个家庭最热闹的时候,孩子拿着吃的,边吃边玩,好不开心。吃完晚饭,本来想做作业,如果这时父母把电视机打开,想看一会儿电视,有些孩子心里也就不想做作业了,就津津有味地看起电视来。结果,把做作业的事给耽误了。第二天,心里着急,才急忙把作业补上。因此,做家长的要给孩子立下规矩,放学回家,要先做作业后娱乐,而不应放任孩子。这样,久而久之习惯成自然以后您也就省心了。
现代社会对人才的要求很高,在家庭中,还要培养学生的健康的心理品质和良好的心理素质,可从以下几个方面加以引导:
培养孩子的耐挫力。
现在孩子,大多数是独生子女,他们在父母的关怀、爷爷奶奶的呵护中长大,备受至爱,事事顺心,因而,缺乏一种耐挫力。表现为听得进表扬,却听不进批评,偶尔考试成绩不佳便会经受不起,失去自信心。为此,家长有必要培养孩子的耐挫能力。在家中,有意识地让孩子经受一些小小的挫折,并鼓励他自己克服。例如:父亲与孩子下棋,有的父亲怕孩子输后哭闹,因而故意让他一回,孩子赢了,虽然不哭了,久而久之,孩子只能赢得起,却再也输不起了。有的父亲则不然,真刀实枪与孩子干,第一回孩子也许输了,但第二回,第三回情形也许会出现变化,孩子也会想尽办法对付父亲,表面看来似乎赢了一盘棋,实际上培养了孩子不仅赢得起,更输得起的好品质,为他今后的学习、生活打下良好的心理基础。
培养孩子的“肚量”
现代家庭,孩子在家中唯我第一,生活圈狭小,因而容易出现气量小的毛病,常常表现为心中只有自己而无他人,往往看自己优点,看别人缺点,甚至拿自己的优点比别人缺点,比较自私。因此,家长必须耐心地培养孩子的“肚量”多带孩子去一些公共场所,让孩子与同们一起游戏,活动。
在活动中培养孩子心胸开阔,豁达乐观的性格,孩子小时就有很好的“肚量”,为他今后的学习生活打下了良好的心理基础,因为鸡肠鼠肚的人往往是自寻烦恼,一点儿事就钻了牛角尖。关于这些都是家长要在平常的生活中,点点滴滴给孩子灌输的。我想,我们老师也好,家长也好,尽量地多做一些好的事情,多说一些好的事情,你要不断地跟他说,要好好学习,把书念好,要尊敬长辈,对人有礼貌,不要自私,要帮助别人……千万别太宠他,让他以为自己最大,这样盲目地自大,长大后,如果人际交往方面出现这样那样的问题,你再后悔,就来不及了。
培养孩子的进取心。
现在的孩子,在家中一切均被安排得妥妥贴贴,根本用不着自己去努力,去进取。久而久之。很容易使一些孩子缺乏进取心。其实,家长也不可忽视培养孩子的进取心理,可以从以下几方面着手。首先,肯定孩子的才能,如孩子确认要干某件事时,做家长的应给予支持肯定,相信孩子的才能,并鼓励说:“你行,你真行。”这样,孩子会倍受鼓舞,努力进取的决心可想而知了。其次,当孩子有些失败时,尽量不要训斥孩子,而是耐心细致地给孩子找原因,分析情况,确定改进方法。
试想,如果孩子稍有不顺父母就谴责,这样的孩子日后他的进取心会上哪儿呢?第三,对于一些特别胆小怕事的孩子,家长应多加鼓励,少批评但不等于不批评,让他们通过努力去做一些力所能及的事,使孩子逐步形成“我能,我行”的自信心理,培养孩子的进取心四、培养孩子的成功意识。
培养学生良好的阅读习惯。良好的阅读习惯可以是学生终生受益。我认为家长可以放弃自己一点点看电视、上网的时间,和孩子一起看书、看报,这样有利于习惯的养成。建立一个书香家庭,让孩子有一个良好的读书氛围。现在孩子可以读一些寓言故事、成语故事、童话故事、神话故事、古诗、名著等(带拼音的)。因为这些不仅能丰富学生的语言,还在他日后的考试中会出现。所以家长应该给孩子建立一个书香家庭。不要因为我们孩子学习不好而忽略读书。
独立能力的培养。我想家长是否在家里有些小事情要孩子让主动干起来了。有的孩子,在家里肯定一点都不干活的,扫地一点都不会扫。我希望所有的妈妈们,下次扫地的时候告诉孩子,怎样才能把地扫干净,怎样托地,……是时候让他们动起来了,因为他们已经是小学生了,不是幼儿园那个随便可以哭鼻子的孩子了,要慢慢培养他们独立能力了。从一点一滴的小事做起,不要等到我们老了理所应当这些活还是我们干,那时后悔就晚了,应该让他们“懂事”起来,哪怕我们现在麻烦一点。应该说,我们班有几个孩子独立能力比较强的,相对来说,这些孩子胆子也大,有一定的组织能力,敢说,说得多了,口齿也清楚,表达能力自然也强了。
这一学期我们班有40名同学。人一多,形态上就千姿百态了。写字第一天我观察孩子们的坐相,发现至少有七、八种不同的坐相。同样是写字,认真的小朋友端端正正地;而顽皮一点的,有的跪着写,有的趴着写,还有的一只脚跪着,一只脚翘着在写字……在学校里,老师不常指点的话,他就这个样子,如果他在家里,可能更加随便了!我想,在学校好不容易,把正确的坐立行走,看书写字的姿势教给孩子,缺少的就是不断的巩固,家长是不是能够在家里,有意无意地也注意一下孩子各方面的姿势呢?一旦发现不好的时候,及时地指出来。有些好习惯养成了,是一辈子受用的。如果,眼睛近视了,带了眼镜,我想,他们的不便是像我这样视力很好的人永远无法体会的。所以家长要经常提醒,不要怕麻烦。
学校的作息时间是这样的。现在是冬令时间。上午,老师7:30到校,中午1115放学。下午3:00放学。周三提前,2:40分放学。来接孩子的家长不要来得过早或过迟,过早,你会等得不耐烦,过迟,孩子也等急了,容易出意外。来接孩子的家长请在指定地点等待,避免因为混乱,而让有的孩子乘机溜走。同时还要控制好孩子在家的休息时间,最主要还是晚上睡觉的时间,一定要控制好,以免影响第二天上课。
在班级管理中我可能也有不足的地方,请家长多加谅解。我可以这么说,我有时候对孩子严厉了一点,但这绝对不是针对孩子,也绝对不是体罚孩子,只是有的时候要求太高了,个别孩子没达到,心里觉得不够完美。但也许正因为我在各方面的严厉要求才使我们班在学校的各项星级评比中总能得奖,给学校和家长留下了不错的印象。最后希望家长以后有事多找我商量,相信我对大家是真的,我和你们一样,共同关注孩子的成长,希望每一个孩子都有更加美好的明天!
一年级上学期开学家长会的发言稿篇十四
各位家长,下午好!
首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!这是孩子升入一年级后的我们的第一个家长会,有的家长们我们之间只有在分班那天见过一面,其实这个家长会我们应该早早开,但有些情况让我们拖到今天。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们能够及时调整工作。
一、首先我们来说一下一年级,有的家长会问一年级有啥可说的,其实一年级是小学阶段中一个关键性的年级,孩子虽然从幼儿园升入一年级,但我发现他的心理并没有多大的改变,就连我们的家长可能也没觉得有什么不一样,造成了我们孩子心理有了偏差,从根本上没有意识到他已经从幼儿园小朋友变成了一名正真的小学生。对于一年级的学生来说,他要有一定的纪律性,不能和幼儿园一样想做什么就做什么,造成了我们孩子现在就出现了厌学,不愿意来学校,因为到现在为止他不明白什么是一年级。那作为我们家长首先自己要先意识到你的孩子上一年级了,和他说话不能再哄着说,当然不是让你很严厉,而是让你很明确的告诉他什么该做,什么不该做,对于孩子不合理的行为应该及时制止,时刻提醒他,他长大了,不是幼儿园的孩子。这个阶段会有很多的不适应,需要各位家长和老师密切配合,帮助他们渡过这个适应期。
(1)课堂表现。
一年级的课堂,非常重要。在课堂上,两极分化相当严重,有一部分学生的思维是相当活跃的,每个问题都能积极思考回答,如:张婧、王璐瑶、张明超、张茜、张心怡、张幸宇等等,这一部分孩子课堂效率比较高。还有一些孩子上课专心听讲,课堂纪律非常好,如:张琛林、王俊超、张洪源等同学。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外,注意力不集中。常常在抽屉里忙东西,做小动作,或者和同学说“悄悄话”,根本不听老师的讲课,也不积极思考问题。说到这我们看一下我们这次的考试成绩,卷子我让孩子们带回去了,想必家长们也都看见了,有的孩子考得很好,有的不尽人意,这次的卷子是我和一班老师自己出的题,都是已经学过的,大多数孩子掌握的很好。虽然考试成绩不能代表孩子的全部学业,至少能反映了孩子这大半个月的学习情况。对待孩子的考试成绩,我们家长要摆正心态以平常心对待。特别是这些还不懂事的一年级的孩子们。不要只盯着不如意的分数,冲孩子发火和打骂,而是应该耐心地、心平气和地帮孩子找原因,帮助他弄懂,学会,把问题解决好才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标,而不是唯一指标。一年级的孩子还是张白纸我们不要过早地给他们贴上好与不好的标签。其实要提高成绩并不难。我想说的就三个字:“勤”与“坚持”。这三个字说起简单做起难。要做到他们需要花费大量的时间。不光是孩子要这样,家长教育孩子更要这样。扮演父母的角色是不可以省时间的,身为父母必须在孩子身上花费时间,而不是越省越好!。说一说语文以后的学习内容与方向通过前一段时间的学习汉语拼音已经学了一大半了。很快开始学习汉字和课文。生字的教学除了写还要多认。其实教孩子们认字并不是你们所想象的那么难,不必刻意去买太多的书,平时的日常生活就是你的大教材。只要你有心就可以教会孩子认很多字。上学路上两边的招牌,商店里商品的名称,在电视上等只要孩子有兴趣都可以教他们去认字,孩子认的字越多他们学习热情就会越高。我们以后可以要求孩子准备一个专门的本子去记录孩子们会认的字,希望能等到你的配合。另外以后家长在辅导家庭作业时除了写生字,读课文,背课文的作业也会相应地比较多,希望家长朋友一起帮他们完成。还有以前学过的拼音也请不要丢,我会每天布置一些拼音写话的作业希望家长朋友能够重视起来帮孩子一起完成。数学方面最重要的就是计算,我们现在学习10以内的加减,10以内的加减要像背课文是的,牢牢记住,每天晚上孩子写完作业让他记五个,积少成多。除了学习,其他方面,就是我们孩子的书写了,虽然我们现在只学了拼音,但已经可以看出有的孩子书写很漂亮,有的孩子就粗枝大叶的。现在书写越来越备受重视,希望家长孩子在家写作业时也要提醒认真写字。下面要说的就是作业首先,孩子放学回家一定要养成先做作业再玩耍的习惯,这非常重要,做作业前,要先喝水,上好厕所,准备好学习用品(如削好铅笔,准备好橡皮,课本等),作业过程中不要轻易离开书桌。还要培养孩子认真写作业的习惯。每次作业都要非常认真仔细,作业要限时。让孩子自己发现错误,自己改正错误。家长一旦发现孩子作业有问题,不要直接给孩子指出错误,更不要给孩子正确答案;要让孩子自己把错误检查出来,自己去纠正。孩子对自己发现而改正的错误,留下的记忆会更深刻,要想发现错误,必须要认真细致地检查,因此,同样也培养了孩子认真的作风。
开学以来,我班家庭作业的完成情况相当地不理想。总有极个别同学总是不能完成书面作业,或者甚者干脆不写,这样的情况时有发生。可能有家长朋友感到不理解:我天天都问他的呀,怎么还会不写作业呢?在这里我想郑重地告诉各位家长,你面对的是一年级的小学生,他们的学习自理能力还很差,很多字都不认识。他们这一年的学习都离不开家长。他们的作业需要你共同和他一起完成。特别是语文家庭作业,每天不光有书面作业,还有口头作业。语文的学习不但要写,还需要朗读,背诵,听写,背写等。这些软性作业的完成全靠家长。所以你简单地问一句:作业还写好啦?怎么能行呢?当然,有些家长也很苦恼,孩子小,学不好话,不知道孩子什么作业,搞得家长也很被动。我想你的孩子说不好,可以去问别的孩子嘛,或者也可以问我,不能因为不知道作业而不管孩子,让他不写作业啊。因此,我希望各位家长对孩子的家庭作业给予足够的重视,特别是老师布置的软性的作业熟读课文,背课文,背古诗,听写生字,大量的阅读等等一定要孩子按时完成。所以,我恳请各位家长,一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾,端正他们的学习态度,就从认真完成每一天的家庭作业开始吧!
五、对家长的几点希望。
一个孩子只占一个班级学生数的三十几分之一,而却占一个家庭孩子的百分之百。您把孩子交到了我们老师的手中,我们不敢有丝毫的懈怠,教给他知识与方法,教给他做人的道理。但因为班级人数多,所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来,做好以下工作,做到家校合一:
安全方面。
安全工作是一切工作的重中之重。对于小学生来说,安全工作尤为重要。所以不管在学校还是家里,我们都要对学生进行安全教育,教育学生不玩火,电;不接触危险品;外出要征得家长的同意;上下学及时回家,不在路上玩耍,不和陌生人说话等等有关安全方面的教育。
学习方面。
1、培养孩子良好的学习习惯。
督促并帮助孩子认真完成家庭作业。对书写质量也要严格要求。很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多,因为不认真,字体不工整,错误也多。希望各位家长从小培养孩子良好的学习习惯。习惯包括认真、工整、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。请记住你今天的管理是为了明天的放手。平时我在班里发现有部分孩子上课写作业总喜欢写着写着就开小差了,喜欢转来转去,找人说话,或者独自玩东西。这些坏习惯的改正需要家长积极配合。
生活方面。
1.加强与孩子的沟通。孩子出现问题,及时与老师沟通,而且应该见效,有的家长与老师联系后,孩子依然如故,这和家长的教育方式有关。千万不要认为孩子的学习是老师的事,和家长没有关系,其实家庭教育对孩子的影响最大!远远胜过学校教育。所以请您经常沟通、询问,让孩子感受家庭的温暖。问一下今天有什么收获?遇到什么困难没有?今天开心吗?讲讲老师和同学之间的事等。
(1)牢记学校作息时间。
(2)要保证孩子有充足的睡眠时间,晚上让孩子早睡觉,中午尽可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就没精神,下午第一节打盹的现象就更严重了,请家长给予关注。
(3)注意孩子的饮食起居。让孩子有一个健康的身体。有其他事情及时和老师联系、沟通。请记住我的手机号码,有事及时和我沟通。
尊敬的家长,学校教育不万能,但学校会尽力,家庭教育不可少,望家长重视。
一年级上学期开学家长会的发言稿篇十五
各位家长:
下午好!
我是一(1)班的班主任,非常感谢大家来参加这次家长会。从这一点上可以看出大家对孩子的关心和对我们工作的支持。再次谢谢大家。接下来,让我们好好探讨一下孩子的教育和培养问题。
首先我向大家汇报一下开学至今的情况。我们班共有47位小朋友,可喜的是,经过半学期的学习,小朋友基本上都已经适应了小学一年级的学习生活。在这期间,我们班的许多小朋友有很强的集体荣誉感,责任心强,主动为班级做一些力所能及的事。如曾程炯、姚景明,热爱劳动,组织管理能力也不错,每天都能组织和带领一些小朋友进行包干区的打扫。张逸炯、张涵春、石佳丽、李俊美等小朋友能主动排桌子、捡废纸。与此同时,每个小朋友在学习上也有了一定的进步。记得刚开学时,好多小朋友上课随随便便,想干什么就干什么。可现在看来,大部分小朋友上课有模有样,积极动脑,勇于发言,如徐青蓝、李沁、廉泳强、韩雨淳、陈志凯、孙烨冰等小朋友。好多小朋友的字写得很漂亮了,如袁扬、陈菲菲、张翰月、倪小慧、朱静怡、陈敏一、朱雷民、张妤烨等小朋友。真的,我觉得每个孩子的身上都蕴藏着无穷的潜力,都能达到最优秀。关键在于孩子有没有认真对待,有没有把学习当回事。但一年级的孩子毕竟还小,因此,家长的督促教育至关重要。
我们一年级刚开始学写字,是起步阶段,很多家长也很关心,也很配合。值得一提的是,我们班有好多位家长能认真地一笔一画地帮孩子起好字样,指导他们把字写好,如朱嘉勇、周均楠等小朋友的家长就是这样做的,所以这些小朋友的字进步很快。其他方面也是如此,所以,我希望大家能配合我们的工作,每天能够抽出一点时间检查一下孩子的学习情况:听他们读读课文,背背书,默写一些文中的词语(一般以抄在书上的词语为主),跟他们聊聊学习上的事。此时,我又忍不住想说,其实,我们班的好多家长已经做得很好,如龚洁、陈志凯、沈熙君、张诚泽等小朋友的家长。这里我想做一个补充,后积才能薄发,积累对于每个人来说都是很重要的。然而,我们小朋友从语文教材上获得的知识是很有限的,为了丰富学生的知识,增加学生的积累,我布置小朋友每天有所诵:就是每天必须背诵一首《亲近母语》的小诗或儿歌,并要求家长能够在孩子背出来的情况下在题目的后面签好名字,相信你们都会做得很好。我们一年级还有好几首必背古诗,我已叫小朋友在《古诗文诵读》的目录上做好了标记,希望各位家长也能够督促好。另外,学生的学习习惯的养成问题也很值得我们探讨。人们常说:好习惯使人终身受益。可以说,学生的习惯养成教育是我们整小学教育的重要内容之一。知识技能没掌握好,将来还可以补一补,可没有好的习惯,吃亏的可是一辈子呀。比如正确的坐姿、读姿、写姿,爱护书本,专心听他人说话,做好作业认真检查和自己整理学习用品,早上晨读和晨背……这些好习惯一旦养成将会对孩子的一生受益。诚然,习惯的养成不是一朝一夕的事,但我们可以慢慢来,从现在开始,督促他们,使他们逐渐形成规律。这样,你的孩子走出去不会比别的孩子差,起码他们的言行举止,有规有距,很有教养。最想谈一下孩子的兴趣特长的培养问题。有的家长在很早时就跟我探讨过这个问题。我觉得这有利于孩子的全面发展,如果条件许可,各位家长也可以考虑一下根据自己孩子的兴趣爱好和先天优势选择一些适合的项目进行培养。当然,各位家长的心态要放正,我们不应抱着成名成家的态度,而应抱着陶冶孩子情操、性情的态度。如班内的韩雨淳参加了美术兴趣班,李沁参加了英语兴趣班,徐青蓝参加了拉丁舞兴趣班。
总之,这次请大家来,希望各位家长能配合好学校的各项教育教学工作:具体如下。
1、为孩子创造良好的学习环境。
2、要关心孩子的学习,每天检查一下孩子的学习情况。
3、督促孩子养成良好的学习和生活习惯。
4、采用科学的方式教育孩子。
零零散散说了这么多,总的一句话“一切为了我们孩子的明天”。
最后想说,我们的教育教学工作复杂而繁琐,工作中难免有些不当之处,请各位家长多包涵。
___________________。
各位家长,你们好!感谢你们在百忙之中抽时间来参加今晚的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。借这次期中考试,我们召开这个家长会,主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现,加强你们和学校之间的联系,希望家长进一步配合老师,做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!
第一方面:班级介绍。
半个学期以来,整体看来,学生进步都很大,从刚入学的时候注意力不集中,到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑,特别是学校开展班级评比,大家集体荣誉感都增强了,卫生纪律方面都有明显的进步,学习也认真了,作业完成也得又快又好,还有很多方面我就不一一举例了。
第二方面:说说期中检测。
当家长拿到试卷的时候,有喜有忧,喜的是孩子考到了好成绩,忧的是孩子的成绩不理想,其实这正是有关专家早就预料到的,新课程改使孩子的两极分化越来越明显。当你看到孩子的成绩时,不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血,当然,现在的社会并不是一味地看分数,他们更关注的是孩子的能力,注重孩子的全面发展,教师的目标也是一样的。不过,从这张试卷上也可以看出一些问题。很多孩子分析能力判断能力还有待加强。
第三方面:经验交流。
1.激发孩子的识字兴趣。
现在有不少家长已经发现生字教学越来越难,如何让孩子对学习生字感兴趣,不仅是老师的责任,也是家长的责任。平时,随时随地都可以让孩子识生字,比如:上街,可以和孩子一起看路边的招牌;逛商场,认识商品标签上的事物名称等等。这样,孩子识字的兴趣可能会更浓。
2.关心孩子的学习。
有的家长总说孩子在家不肯读书,反映的家长很多,我知道,现在都是独生子女,都非常的溺爱孩子,事事都顺着他,使他养成以自我为中心,自私的人,我想,你肯定不希望这样,所以我想告诉你们一句话,教育孩子也是要有手段,有方法的,要有一定的奖罚制度,培养孩子积极的、健康的成长。
这就是说,达不到某个标准的时候,一定要有所限制,要惩罚,这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情,这个时候不能心疼孩子,这没关系。但是他达到这个标准之后,你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整,慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘,可以总结出一句话:培养好习惯用加法,改正坏习惯用减法。
3.有些题目孩子不懂,家长要耐心地解释题目的意思,鼓励孩子不懂就问。
但是家长最好不要直接把答案告诉他,我想只要你把题目解释清楚,孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子,往往依赖性比较强,不愿独立思考,课堂上要么等着老师讲解,要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。
4、孩子动作慢,怎么办。
首先要分析原因,是孩子不会做,还是懒得做。
我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做,家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢,就帮孩子做,这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程,家长不要太着急,要多提供孩子锻炼的机会。
每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。心理学家讲:1)如果孩子生活在批评中,便学会谴责;2)如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;3)如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;4)如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人;5)如果孩子生活在友谊中,会觉得生活在一个多么美好的世界。
我非常理解做父母的心情。我们白天工作,晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大,一点点地进步,内心是非常开心的。
但是在现实生活中,不容避讳的是,许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识,不懂得怎样教育孩子,对待孩子,或重智轻德,只关心孩子的考分;或信奉“棒头出孝子”,教育孩子简单粗暴;或对孩子过度溺爱,百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区,由此给孩子的心灵带来的负面影响,必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说:“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事,但如何教育好他们,却是一个严重的问题。”今天,我们召开本次家长会,就是希望家长们能一如既往地做好以下几点:
1、思想上要继续引导孩子。作为家长,我们平时要教育孩子爱劳动,讲文明,尊敬长辈,待人有礼。教育孩子该做的事,自己首先做好,以身作则的教育魅力是巨大的。
2、行为要继续辅导孩子。比如,要积极培养孩子的自理能力,动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理,自己的鞋带松了,也不会系,这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上,我们家长只要多引导孩子,多辅导孩子,他们能做的很好。
3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口,对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长,我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望,我想大家每天抽出5-10分钟,还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况,问一问最近的学习的内容,然后帮助他默写一下词语,背诵一下古诗,出上几道数学题,甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系;还可以帮助孩子提高学习成绩,好处是多方面的。
以上就是我提出的一些要求,说的不妥之处,恳请家长们批评指出。如果我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们交流。谢谢大家!
___________。
各位家长:
一年级的同学入小学,是孩子人生旅途中的一次重大转折,学习生活发生了很大的变化。为了让孩子们尽快地适应学校的新生活,今天同各位家长共同探讨如何根据低年级学生的特点,提高家庭教育的效果。
一、孩子入学,家长要做好心理准备。
(1)了解学校是学习的的场所。
学校是孩子在团体生活中磨练学习力,培养社会性,形成健全人格的场所,其中学习是为了让小孩走向社会后,具备生存能力。将来走上社会要凭自己能力去做,无法借助他人之力。在以前狩猎时代,不会拿弓箭就无法生存,相同的,现在在学校学习知识,技术,就是生存的武器。家长不要只局限于希望孩子考上好高中,好大学,社会性及人格性培养才是最重要的。所以,家长首先要认识到,学校不同于幼儿园,多多少少会有一些辛苦,孩子必须努力读书学习,适应团体生活的规律。
(2)知识和技能的掌握需要反复训练。
(3)孩子的训练从入学开始。
二、调整学习环境,安排家庭学习生活。
1,每天在相同的场所,相同的时间用功。
上学以后,孩子必须养成家庭学习的好习惯。孩子放学后,还留有上学时的紧张感,请家长先笑脸相迎,让孩子放松一下。接着让孩子坐在书桌前,摊开教科书及作业本,复习当天所学习的功课,时间从10分钟到20分钟,习惯以后,慢慢延长时间至30分钟到40分钟,游戏,看电视都得在做完功课以后。特别提醒的是:即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,如此每天在相同场所,相同时间实施,渐渐地,小孩就养成放学后在家用功的习惯。在养成习惯之前,要注意克服坏习惯,所以家长陪在身边比较好,当小孩表示:“做完功课了!”家长应亲自检查,如果做得好,必须加以赞美,如此小孩不但可得到成就感,也会产生兴趣,不对之处,可以让小孩立刻改正。如果不检查,小孩会想:“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事,看起来用功,实际上呢,有名无实。家长看是很辛苦,但如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,所以请父母亲要认真对待这一点。我们班有很多位家长在这方面都做得很好,除了经常得到表扬的任培佩、赵子萱、叶淑雯等同学外,强盛、史有容、刘昊轩等同学的家长也在孩子的作业上花了很多的功夫,所以相对来说,这些同学的进步都比较明显。
2,读书要在不会分心的场所。
备书桌,书桌就只能读书,值得提醒的是:很多孩子有单独房间,家长要事先向孩子声明:双亲必须可以自由出入孩子的房间。
3,书桌前不要乱摆东西。
书桌最好面向干净的墙壁,墙上如果有图片就会吸引目光,无法集中精神用功。书桌正面不要放多余的物品,如果书桌上充满了笔记本,字典,文具用品,就换大一点的桌子。
4,准备必要的参考书籍。
入学后,光有教科书是不够的,最好准备一些学习参考书,字典,工具书,百科全书等,以便孩子随时使用。
三、在家庭中要养成良好的学习习惯。
1、重视口头作业。口头作业包括阅读、讲故事、背诵、朗读等等。一年级孩子的回家作业以口头为主。也许是受传统作业的影响,有孩子,相信也有家长认为,书面的作业是作业,口头的作业就不是作业了,因此,完成作业的质量有参差,希望通过这次沟通,能够让家长们对口头作业的认识有所了解,更好的督促孩子认真完成口头作业。另外,由于孩子刚刚开始接触写字,对字的笔画,间架结构把握得还不够准确,所以也需要家长的指导,实在写不好的,还要手把手地教。不过在孩子写字的时候,家长切勿失去耐心,看见孩子写得不好就一通大骂,这样孩子会对写字产生恐惧感,字只会越写越差。所以无论孩子写得怎样,只要他努力了,认真了,我们就要在表扬的基础上指导他,提高他的写字水平。写字的具体要求班网上也有,我还想补充一点,写字一定要用心去写,所以在孩子写字之前,家长可以让孩子先观察一下生字在田字格中的位置,每一笔的长短、走向。孩子只有学会观察,才能写出端正、漂亮的字来。
2、养成读书的习惯。
孩子喜欢读书,养成读书习惯,可以培养听力,理解力,成为“听话高手”,集中力和持久力也可在不知不觉中养成,另一方面,听多了故事的孩子,接触各种文章的内容,表现能力及语言表达也很好。对于书中人物的言语,行动,小孩也会思考为什么这么说这么做,思考力,解读力也同样得到培养。低年级的家长可以考虑小孩的年龄,发育,兴趣,选择好的图画书,故事书。家长还要注意,小学1年级还是幼儿园的延长教育,所以家长说给他听,念给他听是有必要的,千万不要一概拒绝:“自己看!”最好念小孩自己想看的故事书给他听,不要强迫小孩接受大人的选择,不喜欢读书的小孩,多半讨厌看见许多密密麻麻的小字,家长可选择适合幼儿的图画书,字体要大一点的。我还想建议大家为孩子做一些读书卡和集字卡,分别记录孩子阅读的书目以及在读书中认识的新字,我会在班队课中让孩子来展示他的读书卡和集字卡,这样孩子读书的目的会更明确,读书兴趣也会更高。
3、养成写话的习惯。
书写能力是学力的指标,有的小孩虽然话说得很流利,却不太会写,有的小孩写字速度很慢,如果老师布置的作业多一点,他就要做到老晚,到中高年级就可能讨厌作文,这是因为思考力,想象力,文字表现力不足的缘故。所以从一年级开始就得训练写话,例如小孩放学后,总向家长叙述:“妈妈,今天在学校……”即使只是很简单的几句话,家长也可以让他记在写话本上。慢慢的,家长可以问他:“为什么这样呢”“你怎么想”“老师怎么说”等等,让他渐渐将文章扩大,加长。一年级的孩子喜欢使用学过的文字写字,家长看过之后要夸奖他,鼓励他,并慎重地保存起来。我觉得这一点陈嘉欣、胡茗华、严晨洲的家长做得比较好。我们现在学得字不多,所以写话基本上都是用的拼音,这样也能帮助孩子复习巩固拼音的用法。等孩子们学了一定的汉字以后,我们就要逐步把汉字和拼音结合起来写了,现在也已经有少数同学把会写的汉字写在日记里了。另外,我们也要关注一下孩子完成作业的质量,虽然不一定要像书法作品一样写得工工整整,但最起码也要做到清清楚楚。
4、养成做事情精力集中的习惯。
值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视,一边听音乐,一边做功课,这样,学习不够专心,注意力容易转移。有的孩子精力不够集中,家长可以采用这样的方法培养孩子用眼睛听的习惯:在安静之处,将手放在孩子的肩膀上,互相看着对方的眼睛说话,不管什么话题都没关系,每天进行一次。只要视线相连接,孩子就不得不集中注意力听,只要每天持续不断,就能培养出很会听“话”的孩子。另外,家长注意,有的小孩玩得最起劲时不要叫他,因为这正是他最集中注意力的时候。
5、让小孩有广泛的兴趣。
应该尽量培养小孩的兴趣,对各种事物表示关心,一年级正是好奇心旺盛有活力的年龄,家长可以依照孩子兴趣参加各项活动,让孩子成为有个性有魅力的人。
6、主动学习的习惯是家长给孩子最好的礼物。
家长和孩子之间必须维持良好的关系,养成家庭学习的好习惯,要让孩子尽早养成主动学习,自觉学习的好习惯,就像婴儿会自己站起来走路一样,能够自己努力用功,不懂之处自己思考,解决,具备了“自己学习力”,就拥有了一生进步向上的原动力,这也是教育中最重要的“自己培育力”,这样的孩子自然会自发,自主地用功,也就不会感觉学习很辛苦了。作为家长,要注意称赞孩子,鼓励孩子,让他慢慢养成一个人主动学习的习惯,这是家长送给孩子的最佳礼物。
四、让孩子养成良好的生活习惯。
1,早睡早起,生活有规律。
一年级孩子大约需要10小时睡眠,家庭学习时间,游戏时间,入浴,用餐时间都必须确定,过着有规律的生活。如果上小学后,还得家长叫才起床,则是依赖心的表现。有些同学晚上睡得比较晚,早晨肯定爬不起来,甚至连上厕所,吃早餐都来不及。这样的孩子,第一堂课就哈欠连连,缺乏朝气,只是坐在位置上发呆,也有很多孩子忘了带这,忘了带那……这样就无法集中精神上课。如果生活没有规律,零零散散,则孩子的内心也是零零散散,缺乏规律。生活有规律,自己的事情自己做。自己叠被子,叠衣服,打扫房间,洗自己的袜子,整理自己的学习用品,选择适当的项目,和小孩约定好必须做哪些事,让小孩遵守约定。
2,会帮忙做家事的孩子会学习。
五六十年代,小孩每天要花3小时做家事,现在则是花3小时看电视。孩子之所以讨厌做家事,是因为从小没有训练之故,自己的事情当然自己做,还要帮助家里做事,像拿报纸,摆鞋子,拿碗筷,他做完了家长要向他道谢“谢谢你帮忙!”告诉他,要认真做,不要随随便便,养成无论大事小事,都要好好做的态度。如此一来,小孩就会自觉,自豪是家庭中的一员,产生体贴心,责任感,协调性,耐性,集中性,自信心等等。给小孩与年龄相符的工作,不但家长轻松,还能达到教育的目的,在帮忙中小孩可以培养出好奇心与自发性,不让小孩帮忙,就是剥夺他们重要的学习机会。提醒家长要注意宽容与忍耐,就算小孩做不好,也不要当面抱怨,做家长的待会儿再偷偷重做一次即可,如果小孩弄得一团糟,也不要生气,为了教育,一定要让他做家事。
另外,帮忙做家事有助于培养孩子学习的各种能力。在让小孩帮忙时,应该教他,例如:不要将油腻的碗盘叠在一起,擦拭餐具时不要将比手大的餐具拿在空中,以免滑落打破。应该放在台上,边擦拭边移动。这不单单是教他知识,技术而已,也是教他做事的顺序,培养判断力,洞察力。一旦决定家长孩子一起做菜,就必须先订计划,列出需要的材料,然后上街购买,准备用具,调味料,可以请小孩说说看,该按什么顺序进行调理。经常帮忙做家事的小孩,很自然就记得诀窍,读书,做题,写作文等都得有计划,有顺序,所以帮忙做家事的孩子多半是成绩优秀有自主性的孩子。
3,必须限制孩子看电视,玩游戏机的时间。
长时间看电视的小孩,会流利地和人交谈,具有协调性。但问题也很多,很多调查都指出,看太多电视会带来负面影响。有报告指出,看电视的时间越短,提出问题的积极性越佳。因为小学生听看的节目,以娱乐性质的节目居多,不需要像读书般认真思考发挥想象。只是一直坐在那儿,看着不断变化的画面,感到有趣而已。久而久之,就养成了被动的性格,持续盯着电视看的小孩,的确缺乏集中力,会变成不安定的小孩,这类孩子缺乏感动心的倾向,不大会思考问题,所以成绩不好。“电视儿童”总显得没有活力,因此有些学者还主张,12岁之前的小孩不应该看电视。原则上不要边看电视边用餐,聊天,每天限制时间,而且规定完成功课才能玩,节目内容也必须注意,家长与孩子之间应该针对节目内容充分交换意见。
4,在生活中让孩子学会忍耐。
家庭教育中,最容易被家长忽略的就是忍耐。能够忍耐的孩子,在学业及社会生活上都容易获得成功。所以不论运动或游戏,让孩子学习忍耐吃苦是很重要的,家长让孩子忍耐饥饿,口渴,寒冷,疲劳等等身体的苦痛,一些昂贵的玩具叫孩子忍耐到生日或重要节日再买,这样,孩子对于想要之物没办法立刻得到,可以培育出忍耐心,精神因此得到锻炼,使孩子拥有自信。在这个物质丰富的时代,家长看到自己的孩子受限制真是有点痛心,但是请家长记住:欲望很容易会得到满足的孩子,因此不懂得珍惜。而不懂得忍耐的小孩很令人伤脑筋,那些在舒适的房间里,始终维持饱腹状态的小孩,将来没有什么大出息。
家长要对小孩的物质欲望严格,情绪欲求宽松。当他向你撒娇时就抱抱他,摸摸他的头,用心疼他。当小孩忍耐痛苦的时候,大人也要忍耐,并请家长称赞他!只要家长与孩子之间以爱心,信赖维持感情,孩子不但成绩优异,而且拥有自信,也会受到朋友的欢迎和信赖。
五、家长要掌握有效的指导学习的方法。
1,让孩子每天坚持复习和预习。
根据美国学者研究,即使是100个完全学会的事物,第一天只能记住60%,第2天40%,第三天30%而已。可是往后的记忆减少就很慢了,1个月后大概还能记住20%,为了不将学过的忘记,复习很有必要。当天复习由于记忆仍新,所以学习过的能记住,也可达到学习的成就感,满足感。如果两三天后才复习,由于记忆已经淡薄,所以效率很差,如果完全不复习的话,学过的就渐渐忘记了。低年级如果每天复习,课业一定跟得上,而且会对功课产生自信。复习以后再预习,了解什么地方懂,什么地方不懂,不懂之处可以在上课时特别注意听。预习的具体要求是一、读熟课文,二、用不同的符号圈划一、二类生字,三、自学生字笔顺,认真描红。班网上也有具体介绍。目前复习的内容主要是背课文、练字和默写。背课文一定要做到流利、有感情。默写最好能把生字组成词语默写,还要带拼音默,词语我让小朋友在书上抄了一些,家长也可以自己帮孩子用已经教过的生字组成词语默写。还有二类生字,虽然不要会写,但是要能正确给它们加拼音。认一认1-5和识字一-课文四中的二类生字我都发在班网上了,有很多家长都已经给孩子练习过了,还有一些没上班网的家长可以去看一下。
2,家长依条理指导。
要依条理思考是有点难,尤其是数学,因为小孩还不习惯理论性思考,不会的地方家长请画图说明,以漫画的方式写出来,让小孩整理一下思路。
3,回到“绊住”之处重点指导。
当小孩带回的作业或测验卷上有“×”的记号时,注意这代表孩子的薄弱环节,不要用这样的话麻痹自己和孩子:“你很聪明,都会了,就是太粗心,下次细心点!”所谓的“粗心”其实是知识掌握不够熟练,一定让他弄清楚熟练掌握不可。从一年级开始,父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知识,如果基本的部分不会,“漏洞”就会越来越大,以后出现问题再回过头来寻根求源,家长和孩子将会很辛苦,而且收效甚微。
4,文字与演算的练习本要认真准备。
让孩子养成认真写字的习惯,如果家长把不要的纸拿来当小孩的草稿纸,演算纸,小孩会认为反正扔掉,乱写也无所谓,自然无法养成规规矩矩写字的习惯,因此,为孩子准备好笔记本,演算本,让孩子方便书写,养成认真写字计算的习惯。
5,决定学习目标与时间。
家庭学习要分配时间,先订计划,星期几学习什么科目,以及多久时间,一般而言,家庭学习的时间是“学年×10分钟”,但因为还有作业,所以低年级大约30--40分钟,在此必须注意的是如果小孩依计划完成功课,必须给予鼓励与赞美,中途做完了,坐得住的孩子延长学习时间没关系,但坐不住的孩子,只要功课做完,就可以让他解放,出去游玩散心。因为最初依计划完成功课,得到成就感与满足感是非常重要的。注意两点:第一,不要在小孩读书途中叫他做事,否则他的节奏会乱掉,变得缺乏集中力,持续力;第二点,要遵守家长与孩子的约定,不要本来说好写一页,结果因为很快完成,就要求小孩再多写一页,也不要因为他没有认真做完,就以延长学习时间来当作惩罚,这样会带来不信任感。
六、家长的期待和鼓励会推动孩子不断进步。
1,不要忘了“皮格马列翁”的效应。
1968年,美国哈佛大学教授罗森塔尔等完成了一项著名的实验。他对100名儿童进行了“发展测试”中,在进行智能,体力等项目测试后,向教师提供了虚构的信息,说100名儿童中有20名发展优异并出示名单。一年后复试的结果表明,出示名单的儿童,成绩明显提高,并且求知欲旺盛,活泼开朗,虚幻变成现实。这种由于期望不同而导致儿童发展出差异的现象就是期望效应。罗森塔尔借名于现象相类同的皮格马列翁神话,称这种效应为“皮格马列翁效应。”家庭中,父母的教育态度也是一样,父母在心里想着:这个孩子的头脑怎么这么笨,怎么花了那么多钱补习,还是看不见什么效果呢这样想,就会表现在态度上,小孩子很敏感,感觉出大人这种态度后,便会丧失兴趣,这就是负面的皮格马列翁效应。家长发现孩子优点,就称赞:“好棒!”看见他为朋友做了什么事,不要责怪他:“你怎么这么做……”应该称赞他:“真会帮助别人,乖孩子。”当孩子沮丧时,不要说:“你看,谁叫你不听我的话的!”应该安慰她:“你的心情,我了解。”相信自己的孩子不笨,一定有进步的潜力,在学习方面也是这样,如此一来,就能养育出正面的皮格马列翁效应期待下的小孩。
2,让孩子体验“学会”的喜悦。
明白一件事,学会一件事,对小孩而言,就像开启另一个世界的门一样,充满感动,这种感动会带给小孩自信,不断地明白,学会,小孩就越来越爱学习了,让小孩燃起学习的兴趣。因此,虽然在家长眼中看起来程度很低的事,当小孩终于明白了,学会了时,家长也要跟着高兴,如果表现出“你本来就应该会”的态度,则小孩的感动与喜悦也不见了。所以要让孩子尽量体验了解,学会的喜悦,扎稳知识的根基。
另外,我还想提醒大家几点:
1、请帮孩子在所有的文具用品上做上记号,可以贴孩子的姓名,也可以贴相同颜色的彩色胶带纸。每天上学时提醒孩子放学之前检查一下铅笔盒,看看有没有少东西。如果少了,家长要严厉地批评,并告知孩子下次不会帮他补全学习用品,帮助孩子养成爱惜学习用品的好习惯。
2、每天检查完作业后,请帮孩子在家校联系本上清楚地作业记录完成的情况,特别是一些背儿歌、预习等作业,以帮助老师更好地掌握孩子完成作业的情况。有些孩子在学校表现很好,但在家里的表现却不尽人意,家长也可以在家校联系本上反应出来,我会尽量有针对性地对孩子进行教育,力求孩子在家在校一个样。
3、教育孩子爱护图书。为了提高孩子阅读的兴趣,增加孩子的阅读量。我们班级设立了班级图书角,也安排了图书管理员的小岗位。很多小朋友把家里好看的图书带来,放在了图书角里,但有一些小朋友没有带书来,一是可能忘记了。二是因为有些小朋友不爱护图书,把书弄脏、弄破了,甚至带回去就忘记带来了,导致有少数同学的书找不到了。我也为孩子们买了一些书,准备放在图书角里,给孩子们看。有些表现好的小朋友,我会允许他把书带回去看,请家长教育孩子要爱护图书,看书之前把手擦干净,翻书时要小心,把书放进书包时也要好好放,谁做得最好,我会把书送给他。当然要等到所有小朋友都看完这套书以后。
最后,谢谢大家能在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会,再次谢谢家长对我们学校的关心,支持和厚爱!
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各位家长,下午好!非常感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会。这次家长会是这学期学校开得最早的一次。不过这也是我们一年级班主任共同的心愿,很想与各位家长好好沟通了。我想这也是各位家长共同的心愿吧。因为开学一个多月了,家长朋友们一定迫不及待地想了解自己的孩子在学校各方面的情况吧!
一年级,是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。在这个过程中,老师的作用当然是重要的,但是家长也起着不可忽视的作用。在短短一个月的学习生活中,,你们的孩子已经从每天的一日5餐变成了一日3餐;从每天睡懒觉到现在每天6点左右就起床,要到4点左右才放学。说实话,孩子在学校一天的生活也是非常紧张的,一节接一节的课,一份又一份的作业,我觉得孩子也不容易。你们的孩子已经慢慢学会了上早读课,学会了排队做操,学会了上课不乱讲话,学会了和同伴们一起享用午餐,学会了趴在桌子上睡午觉,学会了安全乘车回家,还知道了要爱护学校的一草一木,和同学们团结协作。可以说,孩子的进步还是很明显的。可是,做一个合格的甚至优秀的小学生的却远远不止这些,因此,还需要各位家长朋友们的全力支持和配合!
下面我就这一个月的教学和孩子们生活的感受和各位家长谈谈,同时也想你们提出一些要求,目的只有一个:那就是使你们的孩子健康快乐的成长,更牢固、更全面的掌握知识。如果我讲的有什么不妥之处,还请给位家长多多包涵!
第一:时扩大孩子的接触范围。孩子们只有在集体环境中,与别的孩子打交道的时候才会锻炼他们的性格和品质,从小就让他们学会忍让,有一颗爱心,懂得关心别人。再这一个多月里,经常有一些孩子为了文具盒或者其他物品被别的小朋友不小心甩在地上儿大哭的,也有孩子和其他的小朋友不合群的,经常是一个人孤单的玩耍。所以要让孩子多接触群体,引导他们走入群体,我觉得很有必要。
第二:从小培养孩子的独立性。在做每一件事情之前,要让孩子养成思考的习惯,考虑一下怎样做会更好,然后再开始动手。日常生活中孩子力所能及的事情,要鼓励他们自己去做。比如早上自己穿衣服,自己吃早饭,也可以自己洗碗、扫地等等。如果有机会,你们还可以让孩子到亲戚家去住几天,改变一下环境,可以锻炼他们的适应能力。你看到了一年级,我们老师也在慢慢的要求孩子学会打扫卫生,学会保持教室的卫生。有句俗话说的好:穷人家的孩子早当家,我觉得没错!现在生活条件好了,可孩子们大多变得懒惰了,连扫把都不会拿,更别说把垃圾扫进簸箕了。可现在一个月过去了你发现没有,孩子们可勤快了,垃圾争着去倒,黑板抢着去擦,搞卫生工作可是像模像样的了。
第三:不要轻易向孩子承诺。做任何事情,家长不要总是先讲好报酬,以免孩子形成做每件事情都要讨价还价的坏习惯。如果报酬没有了,孩子就会哭闹,而你们在无奈、烦躁之下就答应了他们的要求,久而久之便助长了孩子任性的性格!所以,请不要轻易向您的孩子许诺什么。
第四:多鼓励少批评。孩子犯错误是常有的事情。如果做错了事情,家长应该从正面引导教育,对他们讲道理,千万不要用恶语去伤害他们,更不要动手去惩罚他们。长此以往,孩子对这种行为就麻木了,有时适得其反,还会使孩子形成自卑心里,觉得自己不如别的孩子,缺少了可贵的自信!
第五:不要和其他孩子攀比。攀比会使孩子形成虚荣的心理,也不要老是夸别人家的孩子聪明,要让孩子觉得自己也是聪明的,这样孩子才有信心去迎接挑战,战胜各种困难。
第六:关心孩子的学习。借这次家长会的机会,我想真诚的对一(4)班的家长说一声“谢谢”!因为我深有感触的是:在您的孩子学习遇到困难时,您并没有气馁,而是积极的配合了我的工作,回家尽心尽力地教自己的孩子。为孩子能够顺利地跨过那一道道坎,你们付出了很多的心血,所以谢谢你们对孩子的关心,无可否认得也是对我工作的大力支持!孩子的成长离不开老师的关心和教育,同时在你们家长无微不至的关心和呵护下,孩子才能一级一级登上成功的台阶,扣响成功的大门!所以希望家长朋友们不管有多忙,每天也要抽出一点时间给自己的孩子,哪怕5分钟也好。我想:每一位家长都盼子成龙、盼女成凤!所以花点时间给自己的孩子吧,这可是金钱都难以买到的!花上5分钟的时间,关注孩子的学习。比如,现在我要求家长在孩子每天的家作后面签名或者写上意见建议,用意就在于:请您每天关心孩子的学习,也及时了解孩子学习的动态,存在的一些问题。因为我在批作业时发现,孩子家作的质量和课作相比,竟然有天壤之别。这是为什么呢?在学校有老师督促认真完成,学生完成质量就高,而在作家作时,有些学生是任务观点完成就算,从不重视作业质量,那我们老师在学校和孩子在学校所花的功夫不都前功尽弃了吗?而孩子在家中的作业表现就离不开家长您的亲临指导和督促了!
秋风送爽,果园飘出果香,田野,金色的稻子让农民脸上洋溢着笑容。秋天,丰收的一季,在家长您默默的耕耘下,您丰收的将是人间最宝贵的财富--知识!为了您的孩子有更出色的表现,为了您的孩子迈出成功的每一步,家长朋友们,让我们携起手来共同努力吧!
一年级上学期开学家长会的发言稿篇十六
各位家长:
大家早上好!
首先感谢你们在百忙中抽出时间来参加我校一年级新生家长会,我代表学校的全体老师对你们的到来表示衷心的感谢和诚挚的欢迎。今天我们能坐在一起,是为了一个共同目的:为了孩子的学习,为了孩子的进步。同时也想让家长对我们靖边五小有个较全面的了解,并从学校的角度对家庭教育提出一些具体的要求。今天,为了培养孩子,我们将一同携手共同担负起教育孩子的重任,让孩子度过六年的美好时光。希望家长能配合我们,共同做好孩子的教育工作。
“园丁勤耕耘,桃李满天下”,多年来,在上级各部门领导和关怀下,在五小人的齐心努力下,各方面工作都取得了一定的成绩。20xx年5月,被榆林市教育局评为“双常规”管理先进集体,20xx年被评为县级平安校园,20xx年9月授予县级示范小学,多次被县委、县政府评为教育工作先进集体,20xx年被中央教育科学研究所重点科研课题组命名为课题实验学校。去年被县政府评为无烟单位、文明单位。
从进入小学第一天起,您的孩子将接受系统的学校教育,在各科老师的带领下遨游于知识的海洋,一天天成长起来。俗话说“良好的开始是成功的一半”,现在您的孩子正处于一个崭新的起点,作为家长和老师就有义务帮助他们走好第一步,不能让孩子输在起跑线上。但是很多孩子一下很难适应小学生活,因为幼儿园的学习生活相对比较自由,但是一到小学,学校的很多要求会和幼儿园的要求不一样,所以我们必须通过双方共同努力让孩子尽快接受。到目前为止,孩子已通过了几天的入学培训和两个星期的在校学习,从观察、了解到的情况看,有一部分学生还没有完全适应小学生活。所以我们必须通过双方共同努力让孩子尽早适应小学生活,希望家长配合的工作。在此我谈一些个人的看法与各位家长进行沟通,如有不当,敬请批评指正。
1、关心孩子的安全。
孩子上到小学后,他的活动范围和时间都要比上幼儿园时大很多,接触的事物也多很多,再加之小学没有生活老师,而孩子在学校内外自由活动的机会大大增加了,这时也是孩子容易出现各种危险的时候,对于上小学的孩子来说,必要的安全教育必不可少。
上下学路上的安全常识要记牢。不管是不是有家长陪同孩子上下学,注意交通安全都是很重要的。家长应该充分利用路上的时间和机会,给孩子讲解交通安全常识。
小孩子判断是非的能力弱,缺乏必要的安全意识,也缺乏自我保护的能力,这时家长一定要教给孩子一些安全常识和方法,比如放学最好和小伙伴结伴而行;在路上如果遇见不认识的人时,不随便告诉陌生人自己的家庭情况和住址,不要陌生人东西,不跟陌生人走。要教孩子熟悉用110电话报警,会向周围人寻求帮助、出现意外时向信赖的人求助的应急方法。
在校园内要自己学会保护自己。孩子在学校内有一定的时间可以自由支配。他可以自由地玩,可以和其它小伙伴玩,而孩子好奇心强、行动易冲动、缺乏必要的安全意识的特点可能会导致一些危险。家长要引导孩子注意保护自己,知道自己身体的哪些部位特别要保护好,知道在楼道里不追跑打闹、不做危险动作,不猛跑,不乱扔东西,树立安全意识和自我保护意识。
2、关心学生的学习。
孩子感到你的关心是发自内心的,你的要求是合情合理的,对他们是理解和尊重的。
3、关心孩子的生活。
我们的孩子来源参差不齐,大人们为了生计起早贪黑的忙碌,甚至给孩子做饭的时间都没有,天气渐渐变凉,孩子不吃早饭,坐在教室又冷又饿,能有精力学习吗?这就要求家长多付出,让子女不仅要吃饱穿暖,还应关心他们的课余生活是否健康。要让孩子参加有益的活动,教育孩子远离网吧、游戏室。父母给孩子平等与尊重,孩子不断增强自信心和积极性,不断提高独自思考和生活的能力。
4、给孩子树立榜样。
一个良好的学习环境。在要求孩子做到之前,自己要先做到。因为身教胜于言传。父母无小节,处处皆楷模。
5、多与老师沟通
老师的话往往就像圣旨。在孩子心中有一杆称,千万别在孩子面前数落老师的不足。有的事是你自己的看法,失之偏颇,真需要及时与老师沟通,一个班有几十名学生,老师不可能对每一个孩子在不同时间、不同阶段,每一句话、每一个举动都是是关注的到。降低老师的威信只会对孩子有坏处,没有好处。沟通可以相互理解,增进友谊。作为家长要经常向班主任和课任老师了解孩子在校情况,向老师反映孩子在家的表现,以营造家长、学校相互和谐的良好氛围。达到相互了解、共同配合、共同教育的目的。
1、按时接送孩子上下学。要求家长在早上7:20将孩子送到学校,中午11:00准时接孩子回家,下午1:20将孩子送到学校,下午5:10准时接孩子回家。在接送的过程中,希望各位家长将孩子送到校门口即可,接的时候请在指定地点等待,不要在校门口拥挤,停车,乱扔垃圾,以免影响我们学校正常的上下学秩序。
2、每天做到四个“一”。那就是:“问一问”、“看一看”、“提一提”、“练一练”。
“看一看”——看看孩子的情绪有没有变化;看看孩子的书包有
没有不该装的东西;看看孩子的作业完成情况。
“提一提”——不包办代替。培养孩子的自主意识和自己的事情自己做的习惯。
每天整理书包,准备好第二天要用的学习用品,把不用的东西放在家中。(坚决不能带零食)
“练一练”——学习了的知识只有强化训练才能形成能力。因此强化训练是十分重要的。口算、语文的拼音(拼读是重点,为了识字和读书)、培养学生读书的习惯。(读书就是积累,语文学习最重要的就是积累)为了让学生多识字创造一些条件。调动孩子识字的积极性,引导学生在生活中识字。
希望在以后的交往中,我们能够经常沟通和交流,也欢迎家长了解学生的学习生活,参与班级的建设,为我们多提好的建议。我们今后还会经常举行家长会,如果有什么合理化建议可以直接反映到班主任老师那里或者学校的政教处或我这里,我们随时欢迎家长指导工作。
我坚信,有了您的配合,有我校这批爱岗敬业的,乐于奉献,充满活力,有爱心、有事业心的教师队伍,您的孩子一定会健康愉快地成长。我们真心希望学校教育能与家庭教育紧密结合起来,形成合力,共同追求更好的教育效果。此时,我想送给家长五句话:
经常用手摸摸孩子的头!他会感受到你的关爱!经常用眼看看孩子的眼睛!他会感受到你的尊重!
经常用脚和孩子同行!你会听到孩子的心跳!经常用嘴与孩子说说话!他会告诉你许多小秘密!
经常用心去理解孩子!你会发现一个全新的自己!
最后,再次感谢各位对我们学校的信任和支持!同时真诚欢迎各位家长为了孩子的健康成长和学校的良性发展随时提出宝贵的意见和建议。让我们学校、社会、家庭,家长、教师、学生双向三者之间共同携手合作,共同打造孩子的美好未来。
一年级上学期开学家长会的发言稿篇十七
尊敬的各位老师、家长们:
你们好!
转眼间,半学期过去了,这次我要感谢你们,特别感谢这么长时间以来对我工作支持和配合的家长朋友们。没有你们的支持,孩子取得不了学习上的好成绩;没有你们的支持,在学校举行的集体活动上,就成就不了孩子们出色的表演;没有你们的支持,我的工作也不会一帆风顺。在这里我对大家的到来表示欢迎。你的态度就决定着孩子的高度,一个优秀的家长肯定能培养出一个优秀的孩子,我对大家积极对待孩子学习的态度感到高兴。召开这次家长会的目的1、想让大家更多的了解孩子。2、希望大家更进一步的配合老师,做好一些工作,加强各位家人与学校之间的联系,让孩子们更加优秀。
为节约大家的时间,下面我就直接说出一些问题。
在此基础上提出一些要求:
1、作息时间。
下午周一到周四放学时间5:00,周五4:10,关于接孩子我提醒大家两点。
(1)、不要过早或者过晚接孩子。如果各位来的早,你们会等的不耐烦。如果来的晚,孩子会很着急。如果真的有事情来的晚些,就提前告知我,免得孩子问我你们什么时候来接,我无从回答。让孩子心里也不舒服。
(2)、来接孩子时,请站在护栏以外,等孩子们都站好队,再招呼孩子从没有护栏的地方经过,以确保孩子的安全。
2、作业辅导。
由于孩子的写作业的习惯已经养成,所以以后我会把名师经典发给孩子带回家做。请各位认真给孩子读题。
也许有个别的家长说,我没时间啊!我想说:一个人事业上再大的成功也弥补不了教育子女失败的缺憾。请想办法多抽一些多陪陪孩子。孩子才是你们真正的事业。
3、识字辅导。
现在已经步入课文教学,除了每天让孩子读书之外,最好利用几分钟的时间给孩子听写一下当天所学的生字,这样第二天我在听写时由于孩子们有了听写过的基础,就会帮助孩子赢得更多的自信。
4、跟孩子一起读书。
跟孩子一起读书不但能增加孩子的识字量,也是沟通感情的最好时机。为什么有的孩子越大跟你的话越少,你们的沟通出了问题,所以沟通也要从小抓起。
请三位家长发言。分别针对以下3个问题。
1、如果更好的做好孩子的家庭辅导工作(郑杰鑫妈妈)。
2、如何培养孩子全面发展(李奥翔妈妈)。
3、如果培养孩子的文明礼貌(周启茂爸爸)。
总结:与其说老师是教育家,不如说在坐的每一位都是教育家。只是我们的测重点不同,把你们的教育方法都记录下来,我们一起交流,为教育好孩子一起努力。为此我专门开了一个微博,大家以后可以把你们好的方法贴出来我们共同学习。
一年级上学期开学家长会的发言稿篇十八
各位家长:
俗话说:积一千,累一万,不如养个好习惯。播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。今天的家长会主题就是培养良好的学习习惯,好习惯成就好人生。
首先对各位家长的到来表示热烈的欢迎。非常感谢大家来参加这次家长会。我们班共有31位小朋友,可喜的是,经过两个多月的学习,小朋友也渐渐开始适应小学一年级的学习生活。在这期间,我们班的许多小朋友有很强的集体荣誉感,责任心强,主动为班级做一些力所能及的事。每个小朋友在学习上也有了一定的进步。记得刚开学时,好多小朋友上课随随便便,想干什么就干什么。可现在看来,大部分小朋友上课有模有样,积极动脑,勇于发言,真的,我觉得每个孩子的身上都蕴藏着无穷的潜力,都能达到秀。关键在于孩子有没有认真对待,有没有把学习当回事。但一年级的孩子毕竟还小,因此,家长的督促教育至关重要。
一、期中考试情况分析。
二、如何培养孩子良好的学习习惯。
1、教育孩子上课认真学习的习惯。
一年级学生好动、注意力不易集中,40分钟的数学课对于他们来说一时很不习惯,我们总是想方设法运用各种手段来激发学生认真倾听的好习惯。首先是认真倾听老师的讲课。其次是认真倾听同学的发言。
倾听是学生重要的学习素养,是学生摄取知识的有效保证,学生学会了倾听可以提高学习效率。一年级孩子比较好动,有的上课难免要开小差需要老师经常提醒,往往有时课堂上知识没学会,所以,孩子回家后,家长可以问问他今天学会了什么,你发言了吗?让孩子说一遍当天的学习内容,同时也达到了巩固新知的作用。有时家长还可以请孩子出今天学到的题目来考考自己,让孩子当小老师的过程,也是复习巩固的过程。
有的同学上课不能认真听讲,注意力不集中,这就需要培养孩子们精力集中做事情的习惯。值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视,一边听音乐,一边做功课,这样,学习不够专心,注意力容易转移。有的孩子精力不够集中,家长可以采用这样的方法培养孩子用眼睛听的习惯:在安静之处,将手放在孩子的肩膀上,互相看着对方的眼睛说话,不管什么话题都没关系,每天进行一次。只要视线相连接,孩子就不得不集中注意力听,只要每天持续不断,就能培养出很会听话的孩子。另外,家长注意,有的小孩玩得最起劲时不要叫他,因为这正是他最集中注意力的时候。也许久而久之,孩子们做作业、上课时的注意力就会集中了。大家不妨尝试一下。
2、培养学生认真完成作业的习惯。
作业是学习的影子,认真完成作业是巩固和深化所学知识,培养数学能力的重要环节。通过作业可以看出孩子在校的学习情况和对学习的态度。所以,从现在起,就要让孩子们懂得按时做作业的意义,注意孩子学习是不是抓紧时间了,是不是认真书写了,从小建立起学习的责任感,即使是口头作业也要认真对待,养成一丝不苟的作业态度。当孩子在写作业的时候,家长要教育孩子:按时完成作业,不拖拉;专心做作业,不能边写边玩,更要杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。所以家长必须为孩子创设良好的家庭学习环境。孩子上学后,家庭是孩子学习的重要场所之一,家庭学习环境的准备是一项重要内容。另外,写完作业之后,要养成让孩子自己整理书包、带好一切学习用品不要到第二天组长来收作业时才发现作业没带。
3、认真书写的习惯。
培养学生认真写字的习惯,如写好数字、加号、减号、等号、大于号、小于号等,我经常课上练习评讲时,展出写得漂亮的作业。班里部分孩子写字的姿势不好,每次作业都要提醒他们好几次,坐没坐像,还有几个孩子的握笔姿势不对。在这里提醒家长朋友们要注意您孩子的写字姿势,写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字,严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。各位家长对孩子的书写一定要严格要求。教孩子正确使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手来回轻轻擦,避免将本子擦破,而且必须将痕迹擦干净!
(1)多给孩子一点信心,对孩子说你能行。我知道很多的家长都非常关注孩子的学习,特别是作业,但是对于作业,我的理解是家长少讲,让孩子自己先做。有的学生,每次写数学作业,就喊家长先来看这题。时间一长,好象自己不会写作业了,每次都是家长在一旁帮忙。所以,如果你的孩子也有这种情况,请你对孩子说,相信你能行,自己试试看吧。你可以在孩子做完了作业,再给孩子检查,如果真的有不会的,你可以再给他讲解。这样孩子就能够学会思考,而不会事事都依赖你。
(2)对于作业,我还想对家长说,请您让孩子学会听题或读题,很多同学做作业并不是不会做,而是不会自己独立读题,进而思考题目,一年级的学生由于认字不多,请各位家长们读题给孩子听,但建议开始的时候不要把题目的意思解释得太清楚给孩子,等你的孩子真正不了解题目了,家长才把题目解释清楚,这样可以训练学生的题目理解能力。
(3)帮助孩子正确对待家庭作业。请您更多的关注孩子作业的认真程度。为什么这样说,因为一份作业的认真程度,就说明孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真,说明孩子在写作业时,是用心的,是专注的,那么作业所能达到的效果就会非常的好,起到了巩固提高的作用。如果孩子的作业非常潦草,说明孩子写作业时,是漫不经心的,是三心二意的,那么,这样的作业就算是写100遍,也没有什么用处。怎样的作业是认真的作业,我都和孩子们说的非常清楚,他们都知道应该怎样写。所以如果孩子们没有用心的写作业,请监督您的孩子重写。练习时家长要陪写,可以培养孩子认真作业的习惯,同时也说明家长对孩子是非常关心的,但是有些家长可能就会在孩子做作业时唠叨一两句,比如说想一想到底是加还是减啊看清是加号还是减号?是左还是右等,你这样的两句话看上去没有给孩子什么帮助,其实你忽略了你这样看似善意的提醒却让孩子失去了自己动脑筋的机会,长久下去会给孩子产生依赖心理,反正爸妈会提醒我的,遇到一些所谓深的题目,家长就会介入进去,代替孩子思维。也就有了这样一个现象:我发现孩子上课学习不够认真,向家长反映,家长却跟我说我家孩子在家写的都是对的,不可能不会。
4、重视孩子计算能力的培养。
计算是学习数学的重要基础,是学生需要掌握的基本技能之一,必须达到正确,迅速。本学期的教学重点是20以内数的认识和一位数的加、减法,包括10以内的加减法和20以内的进位加法的口算。
口算20以内的加减法是十分重要的基础知识,孩子必须学好,学期末速度要求大约为每分钟8道一步计算式题(指直接填得数),并能够达到熟练计算的程度。由于孩子的基础不同,不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异,要缩小这一差异,仅靠每天一两节数学课练习是不客观的,因此还需要各位家长做有心之人,多进行这方面的练习。计算的练习方式多样,可以制作卡片,供孩子独立练习,也可在做家务、和孩子上街等时间来个对口令。同时要留心孩子计算错误的原因,是粗心还是计算方法存在问题。口算快了,孩子的笔算速度,做题速度都会提高。这是个良性循环。
学习上需要家长配合的工作:
(1)紧跟老师的进度,真正关注孩子的学习。
(2)每天要记得提醒孩子带课本和学具。
(3)上学前激励孩子在学校好好表现。
(4)孩子自己能做的事情要让其自己做。
(5)注重生活中数学思想渗透。
(6)关于改错,在错题旁边改错,不要擦了再写。
要培养孩子及时订正错误的好习惯。每天的家庭作业,在孩子做之前,要检查下他前面作业中的错误是不是有按老师要求改正,没有改正的督促他及时改正,并且记住,否则下次再出现类似的题目,他又会做错,导致丢分,那时再后悔,就来不及了。请家长重视。
(7)当天学过的知识当天巩固,做到及时复习。
巩固复习这项任务,就只能靠回家后请家长监督帮助。但如果家长忽视这一方面,孩子第二天来到学校,老师要教新的知识,可前一天的知识孩子没巩固,结果就会影响新知识的学习。久而久之,孩子就会跟不上其他同学的步伐,最后以至于被别的同学甩得远远的,成了差生。我相信,每个家长都不希望自己的孩子成为差生,这就需要家长每天的督促,辛苦家长每天务必认真检查孩子的书面和口头作业,不要觉得很辛苦。短短几年,对我们成人来讲,没有什么特别的,但对于孩子来讲,小学六年可能会影响孩子的一生。所以请各位家长务必重视这点。
(8)让孩子养成善于思考的习惯(善于研究问题)。
(9)常和老师沟通,及时发现孩子的不足。
在辅导孩子的过程中有任何疑问;或者孩子回家反应了一些让你们疑惑、不解的情况;或者想了解孩子在校数学学习情况的;你们都可以和我联系,当然孩子有什么新的情况,我也会及时和你们联系的。
在这里我想补充说一点:因为孩子还太小,很多事情不能准确的描述。如果出现,经过孩子的描述,你们有疑惑或者不明白的地方,请及时和我联系,不要因为交流不及时,而导致误会,造成很多不愉快、不利于孩子的成长。
几点建议:
1、老师留的任何作业都要重视。
2、不要强求孩子考满分,但更不能放任自流,不闻不问。
3、请您一定重视孩子的点滴成功。
4。对待孩子一定要耐心,允许孩子犯错,但必须正视错误加以改正。
孩子的成长只有一次,与他们一起成长,是责任,是幸福,也是一门艺术。
一年级上学期开学家长会的发言稿篇十九
各位家长:
晚上好!首先真诚的对你们说一声:你们辛苦了!你们能在这百忙之中抽出这如此宝贵的时间来参加这次家长会,我表示衷心的感谢。此时此刻,我的心情是万分激动的,我们第二次这样面对面的零距离接触,相信你们的心情也同样激动,因为你们在关心着你们的孩子,我在关心着我的学生。今晚我们相聚在这里,相逢就是有缘,是孩子们成为我们联系的纽带,就让这纽带紧紧的牵连着我们,使我们心灵相通,既然有缘就当珍惜,你们想让你们的孩子张开双翅翱翔远方,我也想让我的学生们一路芬芳。作为教师的最大的心愿,那就是能有桃李满园之日。为了这共同的目标,就让我们携起手来,朝着一个目标前进,托起这一颗颗璀璨的明日之星。我们班每一个孩子都是纯真的,他们都有着一颗向上的心,他们来到学校的兴奋、他们对校园生活的期待都是一道风景!他们是来学校接受知识的熏陶、接受人类文明的传承的,我一直在想,他们象荷叶上的露珠,我们要呵护、包容和赏识。这也是教师的天职!
我们班人数是78人,我们班男生有43人,女生有35人,男生居多。我调查了一下,有的孩子今年超过了六岁半,有几个还不到六岁半,有的上过学前班,有的还没学过汉语拼音,这种参差不齐的局面给我们的教学带来难度,虽然学生有差异,但我们必须共同进步。你们的孩子经过一学期的学习,在各方面都有了不少的进步,为了你的孩子,为了我的学生能健康成长,全面发展,所以就最近一段时间的工作我在此作一下我的看法。
下面我想就这几个方面来谈谈我的看法。
你们一定看过这样一部感人至深的广告片段,一位年轻的母亲给年迈的母亲洗脚时,她的孩子刚好看到这感人的一幕。当这位年轻的母亲下班回来疲惫的坐在登子上,这位孩子却歪歪扭扭地端着一盆水来,用小手轻轻的给妈妈洗脚。每当看到这幅画面时,我总会有无限感慨:这是爱心在涤荡,有付出必有回报。你们知道吗?孩子的教育在哪里,就是我们这些父母。孩子在家里接触得最多的是父母,父母的一言一行都在潜移默化的影响着孩子。父母对孩子既不溺爱放任,也不粗暴专横,在思想上和生活上予以关怀、爱护、鼓励、诱导,这样的孩子一定是一个不断进取、奋发向上、无私奉献、创新求实的新一代儿童。孩子的言行举止在家里来自父母的影响最多。父母善待老人、关心他人,孩子看在眼里,记在心里。一个收拾得井井有条、充满温馨的家庭,孩子在学校里也一定会把班级当成自己的家,用笑脸去装扮,用心灵去浇灌,用双手去美化。孩子在学校里扫扫地、、擦擦黑板,这些都是他们能做好的事情。孩子回家喊累,家长千万不能说,哎呀,我的孩子太苦了,以后你不要再干这些活了。你们应该用赞扬的语气说,孩子你太棒了,爸爸妈妈喜欢你。
孩子们在幼儿园里可以随心所欲的玩,但到了小学一年级之后,一切都迈上一个新台阶,例如上操、下操、上学、下学如何做到快、静、齐啊,课堂上怎样才能做到专心听讲、积极发言啊,这是一个长期的反复的过程。课堂上的40分钟是获取知识的黄金时段,课堂上新的刺激会吸引孩子的注意力,所以我们在课堂上多用鼓励性语言,采用新颖的教学方式来焕发学生的活力,点燃学生的热情之焰。但课堂上我们不能时时讲新颖,本身的学习就是一种比较枯燥无味的事情,这就需要家长和我们的配合,回去多督促孩子课堂上要认真听讲,积极发言。可以问他你今天学到了什么?能说一说吗?通过反馈来了解他知识掌握的情况。俗话说,书读百遍,其义自现。话说多遍,孩子就能铭记在心了,并落实到行动上。
第一、正确的合作观念。
我们应当要树立学校和家庭合作的意识。前苏联教育家苏霍姆林斯基说:学校和家庭,不仅要一致行动,要向儿童提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致的信念,始终从同样的原则出发,无论在教育的目的上、过程上,还是手段上,都不要发生分歧。学校教育必须要有家庭教育的配合。家庭教育既是学校教育的基础,又是学校教育的延续与升华;而学校教育是家庭教育的指导与深入。这两者是互为补充的关系,我们处理得当则有事半功倍的效果。举一个例子,我们白天的教学需要家长的督促与巩固,如果家长只是敷衍了事那对学校教育将是一个反作用,关健在于配合。
第二、科学的教育观念。
教育的目标是教会孩子学习,以终身受用。因此,学习已不仅仅是内容的问题,更主要的是方法的培养,让学生明确“学什么”和“怎样学”的问题。“学什么”涉及到孩子的学习兴趣问题,防止偏科,比如刚才我们说过有的学过拼音,有的没有,那么学会了的会不会由一时的对已有知识掌握而不感兴趣进而失去对整个语文的爱好?当然在教学中我会不断的把知识教活,让每个孩子都有兴趣,家长也应当在家里防止他们对作业的马虎。
第三、正确的方法观念。
1、我们对学生要多鼓励表扬,少批评指责。孩子们都希望得到别人的肯定与赏识,一味的责备只能受到他们的排斥而让教育难以深入下去。这里说一个故事。(略)可见,这样的教育方式给予学生的必然是生活中的善良与爱心,这时候的抚摸远比高声的呵斥要好得多。再比如,表扬中也要注意方式,应该多精神的、少物质的,尽量不要用钱去贿赂孩子。如今,有的家长会在孩子取得高分时给50元或上百元的奖励,可能会取得一些效果,但是提醒家长注意,此刻你所培养的不是孩子的进取精神,学习态度,而是让孩子的自我教育目标蜕变为50元钱,这是一种教育的短视行为。毕竟,让孩子高兴的是50元,而不是你对他成绩的认可。这里我想说三个“敢于”,首先是敢于对孩子说“不”,必须要树立家长的威信,当然这里的“不”是指对孩子一些无理的要求,比如对孩子上学要零花钱,这要坚决杜绝,一(3)班从下周起不允许学生带零花钱和零食上学;其次是敢于给孩子一些挫折,毕竟以后的路要他自己走,何不让他在跌倒时先自己爬起来试试?再次就是敢于放手让孩子做事,不要一味包办,一味求全,百依百顺,这样对孩子并无好处。
2、培养恒心,不半途而废。
教会孩子不要轻言放弃,我们期待的`是结果,但重要的是过程。这一点非常重要,有的孩子作业总是拖拖拉拉,或者总是一次作业知难而退,这是一个不好的信号。家长可以引导他进行坚持,通过不断获得成功的体验而得到进取的信心。习惯一旦养成,他将终身受益。因为习惯决定性格,性格决定命运!人一生成长的轨迹中无不渗透习惯的影子,学生行为习惯的养成是一个长期渐进的过程,受方方面面的因素影响,但是学生的行为习惯养成教育又是一个不可忽视、无法回避的问题,它需要学校和家庭互相配合、共同探索、努力实践!
3、激发读书的热情。
通过读书,孩子可以从中学到做人的道理,受到心灵的震撼与精神的洗礼。家长有意识的在休息时间带孩子逛逛书店,引导他们读一些带有拼音的书,读完之后让他讲一讲,说一说,我们再给以表扬,他们会因为自己懂得多而被承认,这对他们二年级的作文写作会有极大的帮助。
如果您的小孩身体较弱,可能在有些活动上需要告别注意,比如经常生病,比如不能上体育课等等,请家长最近几天一定要向我说明。
我们身边的社会好人多,可是坏人也不少,拐儿童的现象报纸上也会时有报道。安全警钟必须常鸣。在这一个月内,我希望家长能尽量自己接送孩子,万一不行的请爷爷奶奶,但最好不要请熟人或者同事来接,不认识的人我将不会放学生离校,一年级也是一个过渡期,在这段时间家长一定要辛苦一些。另外根据学校的要求,家长接送学生不能完全进入校园,只能在校巷道口那里接送,请配合。
此外,安全的问题不仅仅表现在上下学的时候,它更渗透于生活的每个角落,比如我们下课的时候不能疯赶打闹,不玩危险玩具,走路要快步而非紧跑等等。
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