总结需要我们对自己进行严格的自我审视，勇于正视问题并勇于自我调整。在写总结之前，我们可以先回顾和整理自己的笔记和资料，以便更全面地概括和总结。以下是一些总结的要点和注意事项，供大家参考。
月考总结发言篇一
亲爱的孩子们：背负着沉重的课业，顽强不屈地学习着的孩子们，很高兴能在高三第二次月考表彰会上跟大家谈心，高三进行到这个阶段，高升入高三时的三分钟热度已经褪去，复习的深度、知识的广度不断的扩充，大家遇到的困难多了起来，身体越来越疲惫，心里越来越脆弱，快要坚持不下去了，但是孩子听我说：挺一挺，再挺一挺，当别人喊苦喊累的时候，你，你们，必须比别人更苦，更累；甚至，只要一息尚存，就要玩命的学习。老师、家长逼你刻苦学习，是为了让你将来活得更好。当别人喊苦喊累的时候，说明他们坚持不下去了，你坚持下去，熬下去，无非是最后这八个月，而你幸福的，是三十年五十年。如果你熬不下去，半途而废，辛苦的将是三十年五十年。这一辈子，如论如何都是要辛苦的。现在少辛苦，将来不辛苦或少辛苦。现在松懈一阵子，将来吃苦一辈子。
同时跟平二代们竞争。在整个群体的厮杀中，最后微笑着的，得胜的，就是你们当中最刻苦的，最聪明的，最有持久力的那一群孩子。记住，你们钻不了空子，目前，最好的出路，除了高考，别无选择。
所以孩子们，我们应该感谢高考，感谢他给了我们改变命运的机会；我们应该直面高考就象鲁迅先生所说“真的勇士敢于直面惨淡的人生和淋漓的鲜血”高考不需要流血，但他需要流汗；我们应该认真的对待高考，他值得我们励精图治、卧薪尝胆、殚精竭虑、悬梁刺股，不遗余力、全力以赴去战斗，总而言之就是玩命去学，因为现在不玩命，将来命会玩你。
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有你哭的一天。
最后我还要跟同学们谈心态的问题。要勇敢，既然选择了高考，选择了这个独木桥，就要对得起自己，不能做懦夫，不能做逃兵。可以考不好，但绝对不能给自己留遗憾。可以哭，但绝对不能后悔。时常提醒自己是个战士，你要战斗。《亮-剑》中李云龙说过古代剑客和高手狭路相逢，假定这个对手是天下第一剑客，你明知不敌该怎么办？是转身逃走还是求饶？当然不能退缩，要不你凭什么当剑客？这就对了，明知是个死，也要宝剑出鞘，这叫亮-剑，没这个勇气你就别当剑客。倒在对手剑下算不上丢脸，那叫虽败犹荣，要是不敢亮-剑，你以后就别在江湖上混啦。咱独立团不当孬种，鬼子来一个小队咱亮-剑，来一个大队也照样亮-剑.
狭路相逢勇者胜。同学们高考来了要敢于亮-剑。要踏实，成绩的提高时一个过程，急不来的。你已经放松了两年了，欠下的帐太多了，你必须一点点的还上欠的债。完成从量变到质变的飞跃。谁要半途而废、急于求成，只能是说明你的心理还不够成熟。
孩子，你要记住，人生的境界要想高，必须有学问，有技能，能吃苦。有学问，就有精神境界。有技能，就能挣钱。能吃苦，是做到前两者的途径。你还没吃苦，你没学问没技能，在社会上只能混在草根，只能被别人呼来喝。
孩子们，你的高考牵动父母的心，关系家庭荣辱，关系学校声誉。为了你的成长每个家长都已经全力以赴了。此刻，你耕耘的时期到了，你不能有任何的迟疑和懈怠。你必须像冲锋的战士，一鼓作气，赢得战斗的胜利。你的父母、你的师长、时刻等待着与你一起收获丰收的喜悦。
各位领导、老师、同学们：下午好！
今天，我们在这里隆重召开第二次月考总结表彰大会，目的是更加明确目标，坚定信心，振奋精神，打好下阶段复习备考的攻坚战。因此这不仅是个表彰会、更是一个总结会、还是个鼓励会。刚才，我们表彰了在这次考试中成绩优秀和进步的同学。他们就是我们年级的榜样，我们年级的旗帜，我们应该向他们看齐.也希望他们继续保持，让优秀成为他们的习惯！值此机会，我代表高三年级全体老师向他们表示热烈的祝贺！
现在我把本次月考的具体情况汇报给大家。
理科：600分以上10人，500分以上53人；420分以上160人，
400分以上33人（一本临界生）；370以上100人，
350以上100人（二本临界生），300分以上的122人三本
文科：550以上5人；500分以上12人；
450分以上20人；420分以上26人（一本临界生）
380分以上40人；350分以上30人（二本临界生）300分以上31人的三本
也许，同学们从以上数据中感到自己成绩不理想，这是正常的，我们毕竟才进行了两次月考，还有八次月考在等着我们，也就是说还有八次高峰需要攀登。
1、部分学生不能积极适应现在的高三备考模式，学习比较被动，容易被老师牵着鼻子走，学习效率不高。
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3、教室是学习的场所，个别学生仍在教室大吵大闹，没有养成良好的学习习惯。
4、部分学生仍旧玩手机。
5、在学习方面存在的问题有：
（1）会而不对。主要表现在解题思路上，或考虑不全，或推理不严，或书写不规范。
（2）对而不全。主要表现在思路大致正确，但丢三落四，尤其二卷想不全面。
（3）听课时只听不愿动笔，或忙于抄答案，没有积极思维。没有积累知识的意识。
（4）课上没听懂的知识不做标记，课下不知道自己要解决什么问题，没有目标。
（5）做计算题时细心、耐心和信心均不足，简单的计算往往算错，计算稍复杂的没有耐心，表现为得分意识差。
（6）答题不规范，随意性强，不按要求答题，尤其括号内有要求的题目。表现为审题不仔细。
（7）不会改错；过程分析、思路方法总结的少。
（8）部分学生产生消极心理。成绩波动不从学习方法和效率上去查找问题，考试不理想后，一味地垂头丧气不管用，这只会影响你接下来的学习，会极大地伤害你的信心。
（9）部分学生存在“一口吃个大胖子”的心理。想把成绩搞上去，但经过一段时间的努力，成绩仍没有什么大的起色，随即产生“反正学不好了”和“我不是学习的料”的错误心理。
所有这些都应该引起我们每一位同学的高度警觉。本次考试只是高三的一场战役，我们不能做兵败乌江的项羽、折戟赤壁的曹操。考试已经结束，我们要静下心来，认真总结，冷静反思，然后投入到下一阶段紧张的复习中。在高三的整体教学中：第一轮复习非常重要。一定要夯实基础，基础不牢，地动山摇，若一轮复习不好，我们的二轮和三轮将无法进行。为此，一轮复习侧重于做“对”。“对”了才能快，为了“快”，必须“准”。 为了“准”，必须要“熟”、“巧”。------“快”、“准”、“熟”、“巧”缺一不可。因此我想对同学们提三点希望和要求：
一、要有拼劲，要有不服输的精神。衡水中学有一句非常响亮的口号，那就是“两眼一睁，开始竞争；两眼一睁，学到熄灯。”正是凭着这样一股拼劲，他们学校的教学质量在全国都是响当当的，每年都有一大批学生考入北大、清华等名校。与他们相比，我们缺的不是方法，不是经验，而是努力。想想即将来临的高考，看看我们还有多少时间没有完全利用，还有多少知识没有完全弄懂，还有多少方法没有完全掌握。我希望大家从现在开始就加倍努力，不是尽力而为，而是竭尽全力、全力以赴、不遗余力，充分利用好每一天的学习时间，多记几个单词，多背一段文章，多温习一遍知识重点，用自己的努力把遗憾变成欣慰，把空虚变成充实，把时间变成力量！
同学们，加油！！！ 谢谢大家！
同学们：
月考尘埃落定，一切似乎又归于平淡，但教室的灯光却更加耀眼，它驱走了黎明前的黑暗，你们用行动拉开了希望的大幕；匆忙的脚步依然清脆，它打破了清晨的宁静，是你们用行动吹响了奋起的号角。
可是，在再次踏上征程之时，你是否静下心来，仔细想过，目前，自己的优势是什么，劣势又是什么？因为什么而赢，又输在哪里？你是否明确的告诉自己，我想要什么，我下一阶段的目标是什么？你是否已找准了自己的位置，我目前在哪里，想走到的目标还有多远，你是否清醒的认识到，成也罢，失也罢，都已成为过去，只有放下包袱，让心态归零，才能从头开始，只有放下，才能轻装上阵；只有放下，才能在跌倒后再爬起来，才能站在胜利的阶梯上走向另一次胜利！
我们的老师们不怕你听不懂，就怕你不问；不怕你基础差，就怕你懒，不行动，不勤奋；更怕你丧失信心失去斗志，自暴自弃。
人活着，最重要的就是要有一种精神。人的精神一旦被唤醒，其威力是无穷无尽的。一种不服输的精神，一种参与竞争的精神，一种勇于挑战自我，战胜自我的精神。这种精神，使你的生命充满活力；这种精神，使你的人生绽放光彩；这种精神使你的生活变得丰满而充实。
也正是这种精神，赋予你激情，给予你前进的动力，使你一次次的品味成功的喜悦；使你在跌倒之后，能再一次爬起来，义无反顾的踏上征程；使你能静下心来，默默的耕耘；使你在收获的季节，张扬个性，展示风采。
同学们，请记住：不积小流无以成江海，不积跬步，无以至千里的古语，静下心来，脚踏实地，你们一定能迎来人生一次又一次的辉煌！
在高三这场看不见硝烟的战争中，我们不容放过任何一个盲点和错误。自然，对于灵活多变埋伏不断的理科，集中火力准确高效地打几场歼灭战必不可少。同时不要忘记，在知识的海洋里，萃取精华，为我所用；鸟飞鱼跃，任我遨游。构建起理综的知识网络，始终将我们的脚步稳稳推进，希望向心中的大学无限靠拢。其实，我们现在进行的就是一场拼搏，是一场奋斗，是一回脱胎换骨的成长，是一个美丽忧伤的梦想。只有经历了，你才会懂得。请你以扎实的知识作基地，凭过硬的实力做后盾，借灵活的能力冲锋陷阵，打一场漂亮的攻坚战。在今后的日子里如果你希望成功，那就“以恒心为良友，以经验为参谋，以谨慎为兄弟，以希望为哨兵”。
该如何调整自己？如何放松心情？去除高三的浮躁心情？
你要是心情愉快，健康就会常在；你要是心境开朗，眼前就是一片明亮；你要是经常知足，就会感到幸福；你要是不计名利，就会感到一切如意。
你是不是经常上课不能集中精力，跟不上老师讲的内容？原因是：课前没有预习好，心里没数；没有完成作业。好不容易弄清楚的东西过一段时间又忘记了，原因是：没有好好复习，学习习惯不好。
要想不闹心，完成作业要认真；要想没烦恼，集中精力是法宝；
要想不失败，生活节奏要加快；要想学习好，跟住老师积极思考；
要想考第一，方方面面都积极；要想考大学，每科都要好好学。
我给您几点意见，您看行吗？
第一，相信自己有巨大的学习潜能，要经常想自己会成功，不要想自己会失败。要多想：我成功了将会怎样，我怎样做才能成功，不必想我失败了怎么办。
想到撞你的人心里其实比你还难受，还是想想那句“开心也是一天，不开心也是一天，何不如天天开心”。
第四，选择一个空气清新，四周安静，光线柔和，不受打扰，可活动自如的地方，取一个自我感觉比较舒适的姿势，站、坐或躺下。
第五，活动一下身体的一些大关节和肌肉，做的时候速度要均匀缓慢，动作不需要有一定的格式，只要感到关节放开，肌肉松弛就行了。
第六，作深呼吸，慢慢吸气然后慢慢呼出，每当呼出的时候在心中默念“放松”。 第七，将注意力集中到一些日常物品上。比如，看着一朵花、一点烛光或任何一件柔和美好的东西，细心观察它的细微之处。点燃一些香料，微微吸它散发的芳香。
第八，闭上眼睛，着意去想象一些恬静美好的景物，如蓝色的海水、金黄色的沙滩、朵朵白云、高山流水等。
第九，生容易，活容易，生活却不容易。别发愁，这个社会的和你差不多还很多，但是都快乐的生活着，并不是每个人都能成功的，只要你努力对待每件事情，对生活认真一点，只要你认真对待每一天，不管你的人生怎么样，我相信都是精彩的。加油吧!
人活着没有一个人的人生是一帆风顺的，只要努力就精彩！遇到任何事情要乐观对待，保持一颗平常心。只要谨记：这一秒不放弃，下一秒有奇迹！
人生难免跌倒和等候，要勇敢的抬头，阳光总在风雨后!
月考总结发言篇二
各位领导，各位老师、初二的全体同学们：
下午好！
今天我们在这里召开第一次月考成绩总结会，看到那么多的学生因取得了优秀成绩而受到表彰，作为老师，我感到很欣慰，也很替他们高兴。其他的学生也不要气馁，只要你努力去做，即便是不能成为最好的，但你可以成为进步最大的。相信每一名学生都有一颗不服输的心，对不对？在期中考试的检阅到来之际，我送给大家三句话：
第一句：态度决定一切。有这样一句话：“当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹；当我热情相拥时，生命是一只金色的蝶”。学习也是这样，当你把学习当作自己成长发展的需要时，才能体验到学习的快乐；当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦。谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢？所以说，我们首先要调整心态，以愉快的心情投入到紧张的学习生活中，并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐，体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐。
第二句：目标是前进的灯塔。一个人没有目标，就象大海中迷失方向的航船，不可能达到成功的彼岸。生活中，每个人都应该有一个既定目标，瞄准目标奋力攀登，就一定会取得成功。最终的长远大目标，是由一个个切合实际的具体目标逐步递进而实现的。因此，每个阶段性具体目标的实现都关系到长远大目标的实现。在这个历程中，需要不断地将自己行为的结果与具体目标相比较。反思自己的目标，并进行合理的调节，制定出切合实际、通过努力能够达到的目标。所以，请同学们一定要确立自己的努力方向和适当的近期目标，在不断的超越中成长自我，成就自我。
第三句：勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径，天上不会掉馅饼，要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。有句诗这样写到：“梦里走了许多路，醒来却还在床上”，不勤奋，理想只能是幻想和空想。但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌，还需要常常反思。有的同学终日劳累，却没有明显的进步，原因何在？我想，也许是因为缺少思考和反思，还未认识到自己学习中的“短处”，课前不预习，抓不住关键的课堂学习环节，重视机械的完任务，忽视学习规律的总结和学习方法的研究，使学习在高耗和低效中进行。所以，我劝同学们要时时反思自己的“短处”，力求一份耕耘两份收获！
不管什么考试，都是对我们学习情况的检测，学习成果的总结，同时也是比较，是竞争，是较量，更是机会。同学们要努力考出水平，考出成绩，在班级、年级的比较中找到自己的位置，在竞争中进步成长，在总结反思中进一步明确自己努力的方向。特别是应该从第一次月考的成绩中认真的反思自己，总结自己的不足之处，扬长避短，争取在期中考试中考出自己理想的成绩。
同学们，让我们从容自信，一起加油努力，迎接期中考试的挑战吧！最后预祝同学们在考试中考出好成绩！
尊敬的的各位领导，老师们、同学们：
大家下午好!
今天，我们在这里召开高一年级下学期第一次月考考试总结大会，总结过去，展望未来。
同学们，第一次月考考试已落下了帷幕。优异的成绩见证了同学们不懈的努力，也见证了老师们辛勤的工作。我为同学们取得满意的成绩而感到高兴，也为老师们付出的劳动有所收获而倍感欣慰。
当然，面对考试成绩，几家欢喜几家忧。对于一次考试的成功，我们不能盲目乐观。无论是谁，都不可能是永远的冠军。也许，你还有很多的弱点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。应该说，抓住成功的开端，也就抓住下一次成功的机会。善于总结，不断努力付出，成功才会接踵而来。
对于失利的同学，我觉得未必是件坏事。胜败乃兵家常事，塞翁失马焉知非福?失败是一剂清新剂，是不断总结经验教训然后成功的动力。要知道，爱迪生失败了1200多次才发明了电灯。永远不要放弃自己，永远不要后悔自己曾经的努力!
同学们，高中三年，高一抓习惯。你们即将进入高二了，经过近一年的磨练，我认为大多数同学在学习习惯、生活习惯很多方面都取得了长足的进步。但是，据我观察，仍有少数同学在习惯上还存在一定的差距。今天，在学校各位领导面前，我要说说你们的一些坏习惯。
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早晨，6:40，早自习铃声之后，我时常看到少数同学不紧不慢的迟到的身影。课间休息时，有的同学，要疯要闹，逗逗打打。于是有时急速追逐的脚步声、令人惊悚的男生的嚎叫声、女生的尖叫声响彻教学楼一栋;更有甚者，就在教学楼一栋，就在课间休息时，有个别的男生和女生，众目睽睽之下，疯疯癫癫、拉拉扯扯，不知羞、不知耻，不知男生女生应有的界限。打篮球本是好事，可是，偏有少数同学，在课间休息时，在教室门口的走廊，大秀篮球技艺，于是，篮球的拍击声令整栋教学楼为之颤抖。在没有老师的自习课上，偷偷溜出教室逃课的人有，在教室窃窃私语的人有，进进出出的人有;课间操时，好多班级缺了许多空位，不参加，参加了的同学，又有多少人在认真地做操?还有个别的人，躲在一些角落，抽烟的，谈情说爱的-------，做的是一些与中学生身份不符的事情;还有，有时是课外、甚至是课内，少数同学一个耳机塞在耳内、一个手机抓在手中，打游戏、看小说、qq聊天、逛鄂高贴吧，昏天黑地，全然不知自己是学生还有学习一事，令人痛心!
我们还有少数同学，过分注重外在形象而忽视内在修为。初看他们外貌青春靓丽、打扮大方时尚。但再看他们，言谈恶俗，满口污言秽语，举止粗俗，随手乱扔、随地乱吐、随意践踏草坪、恶意破坏公物;与人交往，言而无信。这两面的差别竟是如此之大。
同学们，回到此次考试中来，规范应考、诚实应考是我们求学路上的基础。但是，总是有人自欺欺人。刚才我们对此次考试中查实的违纪舞弊进行了处理，今后我们将继续严抓考风考纪，希望个别人不要再怀侥幸之心。同学们，我想，无论成绩如何，只要是用自己的汗水和努力换来的，就是一分收获，一种成功。但是，如果是弄虚作假得来的，再耀眼的成绩也是镜中花，水中月。自欺欺人只能迷醉一时，却会贻误终身。
同学们，我刚刚列举了目前我们在年级的教育管理中发现的一些问题，请大家牢记古训：勿以恶小而为之，引以为戒。希望也相信犯了错误的同学能够正视错误，勇于承认和改正错误。正所谓：亡羊补牢，为时未晚，知错能改，善莫大焉。同时，希望也要求我们全体班主任针对以上存在的问题进一步加强班级管理，年级也将进一步加强督查力度，整顿教育教学秩序。
同学们，一次考试并不是句号，更不是全部。关键是我们要从中总结经验和教训。在此，我想给同学们提几点建议：
第一,要自信。自信是进步的'基础，是前进道路上的明灯。这次语文考试的作文题目说得好，天生我材必有用，相信自己，努力进取，我们都可以成就辉煌!
第二,要立志。首先要有宏图大志，远大的目标才是远行的动力，书山有路勤为径，山登绝顶我为峰!然后要有每日小志，每天一个目标，每一节课一个目标，每十分钟一个目标，每天脚踏实地的落实一点一滴，水滴也能汇聚成浩瀚的汪洋。
第三,要吃苦。西天取经不容易，容易干不成大业绩!三分天注定，七分靠打拼!首先要勇于吃苦，任何一条通往成功的路上都离不开吃苦，勇于吃苦者勇于成功。其次要愿意吃苦，现在吃苦不是为了家长为了老师，是为自己而吃苦，现在苦心励志，将来才会苦尽甘来。再次要学会吃苦，不是一味苦读就能收获丰厚，要有目的，有效率的吃苦;数学英语偏弱，就在它们身上多吃苦，物理化学落后就对它们下苦功;在课堂上、自习课上多吃苦，在苦中品味甘甜和乐趣;苦了累了，歇一歇，体育课活动课尽情运动游戏，劳逸结合。即使没有百分之一的天赋，尽情挥洒那百分之九十九的勤奋的汗水，天才一样属于你。
第四,要坚持。学习的过程是长久的，知识的积累是日复一日的，做好持久战的准备，一时的领先还远不是胜利，一步一步的坚持不懈才会决胜终点。所以，请成绩在前面的同学不要松懈，你的身后还有一群天才在追赶;落后的同学更要加油，逆转得胜才更充满激情。 同学们，大家都知道：我们不能左右天气，但我们可以改变心情。我们不能改变容貌，但我们可以展现笑容。我们不能改变世界，我们可以改变自己。一句话。态度决定一切。我们要从暂时的喜悦或沮丧中走出来，胜不傲，败不馁，及时调整我们自己，为下一次考试早做准备，因为，成功只光顾有准备的人!
同学们，在求学之路上，我们都怀揣着梦想，而现在，梦在前方，路在脚下，自胜者强，自强者胜。让我们携起手来，同心奋进，共同努力投入吧，我坚信，我们大家一定能成为有用之才、栋梁之材，为实现中国梦贡献智慧和力量!
我的讲话完了，谢谢大家!
尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：
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大家好!今天我发言的题目是——《孩子们，同学们，你已经长大》。
今天我最后叫你们“孩子们”，因为你们长大了。18岁是成人的分界线，你们应该有承担的能力。
同学们!你已经长大!你得学会理智和坚强!
当每一次紧张的月考悄然结束时，有人欣欣然笑逐颜开，有人眉头紧锁、闷闷不乐，甚至还有的人黯然伤神、潸然泪下。但，更多的人清醒了、觉悟了、下决心了、行动了……为下一次的考试定下细细的目标和计划。
有人说，成功是一曲振奋人心的“欢乐颂”。而我却说，暂时的失利也是一首歌，虽然它不及成功曲那么优美动听，但它更能让人刻骨铭心。试玉要烧三日满，辩材更待七年期。我坚信，不论现在大家把眉头皱得多么紧，但经过努力，成功的喜悦一定会写在你的、他的、每一个同学的脸上。
当失败来临时，请不要彷徨，这正是考验你的时候。别在树荫下徘徊，别在蒙蒙细雨中沉思，别在黑暗的角落落泪。向前看，莫回头，只要你敢于面对抬起头来，就会发现，分数的阴云不过是短暂的雨季。向前看，前方是一片蓝蓝的天，你就不会感到郁闷。向前看，要记住成功永远是失败的兄弟，连失败都来了，成功还会远吗?相信自己，曙光在前头!相信自己，一定能摆脱一切困境!相信自己，一定能实现自己心中的每一个愿望!
同学们，你已经长大!你得学会时常自我调节、自我勉励!
月考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自已。我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，为下一次考试早作准备。有这样一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘了赶路”。
一、二、三、四、五、六、七…很好，很好!…现在你可以放心，谁也看不见谁，你不用害怕，不必担心，这个世界只有你，只有你一个人，你是最漂亮的、你是最美丽的、你是最潇洒的、你是聪明的、你是最能干的，深深地吸一口气，然后准备用最响亮的声音异口同声跟着我一起吼，我吼一声，你吼一句：“我是最棒的!我是最优秀的!我能创造奇迹!”很好很好!现在请睁开眼睛，再来一次，很多高三老师没有见识过这么壮观的场面，我们要让老师们见识一下什么叫做排山倒海，什么叫做气壮山河，准备好，一起来，深吸一口气：“我是最棒的!我是最优秀的!我能创造奇迹!”
ok!请坐下!就是要有这种自信!这就是我们东方明珠学校学子的风采!东方明珠学校创造了n多奇迹，13年的奇迹由谁来创造?得着在坐的每一个同学用辛劳、用汗水、用勇敢、用智慧去实现。
同学们，你已经长大!你得学会战胜困难，战胜自我!漫漫人生路，到处是困难，可能一不小心就会受阻，就会迷失方向，但只要踏踏实实、坚持不懈地走下去，成功也就指日可待!战胜困难的故事古今中外有很多很多我不讲，我只讲你们，其实你们就非常坚强，你们早上6点起床一直到晚上10:30，全天坐在坚硬的板凳上13个小时，是多么辛苦，可是你们没有退缩，每天都能做到不迟到，不早退，你们就非常了不起。当你们累的时候，面对困境，面对艰难，倾尽全力吼上这么两声，你就会惊讶地发现原来困难也是纸老虎!世界上没有爬不过的沟，没有跳不过的坎，只有不敢爬、不敢跳的人!奋不顾身、义无反顾、勇往直前，我们会把一切艰难险阻踩在脚下，我们会把所有困难击得粉碎!
同学们，你已经长大!你得学会主动、热情和沟通，你得使自己变得更加可爱，你得衷心的喜欢自己的老师!老师也是人，老师也同样需要表扬、肯定和鼓励。课堂上，老师平铺直叙时紧紧跟随;疑难困惑时若有所思;精彩绝妙处开心会意，其实师生之间的互相交流、互相勉励，教学也才能相得益彰啊。
我们说读幼儿园、小学时是老师抱着走，读初中时是老师牵着走，读高一高二时是老师领着走，高三了，老师拉你一把，送君一程，路，终究还得自己走!即使将来没有路，你也得自己找路走!
同学们，你已经长大!励志人生，自信、主动、热情是你的，机智灵活、顽强拼搏、不屈不挠是你的，鲜花、掌声、喝彩声统统都是你的!我坚信20xx年高考你们会创造更多的奇迹!
月考总结发言篇三
亲爱的各位老师，同学们：
大家好!
很荣幸能在这里，今天我能在病了一段时间以后取得年级第一的佳绩，这要归功于我的老师们，感谢他们不辞劳苦的为我补课，为我付出。在此，我十分感谢我的老师们，老师您辛苦了!
在此发言，月度考试的成绩大家都已经知晓了。你是高兴?还是失落呢?这些都不重要，重要的是，你是否对这次的考试成绩有所感触，有所总结呢?人生的考试有许多，我们不能一直停留在这一次，应该把这一次的成功或失败当做踏板，跳得更高，看得更远。
很多同学在课下时总问我是怎么考的，怎么学的，说我生病了一段时间还能考得很好是不是有什么秘诀呢?然而不是!成功是没有任何秘诀的!爱迪生还说过：“成功是99%的汗水+1%的智慧。学习成绩的好坏并不是聪明、秘诀影响的，而是有许多因素在影响，比较重要的是：学习方法，学习态度，学习品质等。以上这些因素，较大的影响了我们的学习成绩，所以我们不得不去重视。可是有些同学又要问了，怎么才能有这些好的因素呢。“他山之石，可以攻玉。”我们要采他人之长，补自己之短。采纳别人好的方法、品质、态度，不过最好的，还是找一个适合自己的方法。这样才会事半功倍。比如，思绪敏捷，聪明伶俐的同学可以给自己找些有挑战性的题目，开发智慧，开阔视野。那我反应比较慢，理解能力比较差怎么办?那你就要巩固基础知识，在基础知识赢过对方。可以用“滴水穿石”的方法来巩固自己的基础。有利于自己成绩的提高。
有些同学更好奇的是，我病了怎么成绩没有下降，平常我走一下神就学不会了。这里就体现了一个自学能力的问题。成绩与学习时间的影响并没有一些其他因素大，只要不错过重点内容，加上自己的自学，效果其实与课堂并不相差多少，更何况我们平常都要听课，再加上自己的自学能力，学习成绩肯定会有所提高的。自学能力也是有差异的，你可以与其他同学一起自学，填补自己的不足。
学习成绩的好坏，有老师们的辛劳，当然个人努力很重要，希望我的建议能给大家带来帮助，寻找一个适合自己的学习方法。希望大家在下次考试时再创佳绩!
谢谢大家!
同学们：
月考已经结束，月考最重要的作用在于检测阶段性复习效果以及发现自己存在的问题。梳理自己存在的问题，在知识方面?还是在应试的技能、规范性、心理方面?比如卡号涂错、答案写错位置、到嘴边的知识就是想不起来、把正确答案改错等等。
高考前的一切月考统考联考等大大小小考试都是为了发现问题，解决问题，而不是为了下结论，高考才是最终的目标。所以能理性对待月考，每次都抱着发现与改进的心态来对待，你就会觉得每一次考试都是一种收获。通过不断考试，你会发现考试心态变得日趋成熟，考试技巧会更加娴熟，意志变得更加坚强，你的目标变得更加清晰。
成功的高三复习需要脚踏实地的努力。高三复习是一个系统工程，既有对过去所学知识的复习巩固，又有拓宽、综合、加深。系统性与综合性很强。学习上的多个环节，点点滴滴，方方面面，都贵在落实，这是高考取胜的根本。整个高三复习就像一场长跑，从慢跑到加速到冲刺，你们不可能跳过任何一个阶段，也不可能提前就想要跨越现在的阶段，所以我们在现阶段要做到：
一要夯实基础。
每一节课起都要把自己的姿态放低，从零起步。认真听好每一堂课，记好每一次笔记，做好每一道习题。跟着教材走，跟着老师走。把每个简单的基础的知识点记牢，学懂、千万不能蜻蜓点水，一带而过，要知道“似是而非，考试狼狈”。高考试题，百分之七十是基础题，即使压轴题，也不过是多个知识点或简单题的拼凑组合，因此，抓好基础，就抓住了大头，就能够赢得高考。
二多记多练，厚积薄发。
常言说：“三天不读口生，三天不练手生”。语文、英语、政治、历史、地理、生物、化学等学科，记忆的东西较多，应多读多记。早晨记忆效果最佳，应抓紧时间高声朗读，养成读书的习惯。数学、物理等学科，思维训练多，同学们一方面要多理解、多感悟，多归纳梳理，使知识形成系统，不断地由厚书变薄书;另一方面，要多动手做题，这是很多优秀毕业生的经验之谈，做题既是复习又是提高，通过做题，可以把不懂的弄懂，不熟的弄熟，可以培养我们的阅读审题能力、运算能力及分析问题和解决问题的能力，学习理科不做题，就是在纸上谈兵。
三要端正态度把每次练习当成考试。
叙述要清楚，推理要严密，格式要规范，书写要工整，排版要美观。懂而不会，会而不对，对而不全，书写潦草、丢三落四，慌慌张张这些都是解题大忌，应坚决克服，做完之后，还要养成反思检查的习惯，还要有意识地一题多解，一题多变，一法多题。我相信，这样的练习一定会达到以一当十，事半功倍的效果。同时要珍惜自己的每一次错误;要时刻对自己说，现在犯这些错误是为了高考时不再犯同样的错误。
以上三点简单概括为：多思考——培养能力，多练习——巩固提高，多发问——解决问题，重基础——不搞偏难怪，重规范——减少失误，重落实——走上成功之路。
总的来说对于高三复习要牢记：那就是无论什么事，做比不做好，早做比晚做好，现在的事情现在就做，请相信所有的艰难与痛苦都会得到补偿，不会有让汗水白白流过的惋惜，整天去羡慕别人，远不如去奋斗让别人羡慕。
老师们：
下午好!转眼间这学期已经过去了大半，第三次月考也于一周前顺利结束。这次考试由于个人方面的原因，我没有参与。但是根据教务处的反映，在整个考试过程中，秩序井然，纪律严明，组织严密，达到了预期的效果，各个任课老师也对本学科进行了耐心的批阅和总结。考试结果真实，较好的反应了我校这段时间学生学习的真实水平和现状。这次月考从成绩看比期中有进步，这要归功于全体老师。感谢你们的努力和付出，也感谢你们对教学工作的支持。今天，之所以召开第三次月考质量分析会：一是对上一段工作的一个小结，二也是期末复习的一个研讨。我们举行这样的质量分析会，就是要让我们的老师看到前一段的成绩，以便于总结得失，使后一阶段的教学工作再上新台阶。
一、前段教学工作取得成绩的原因。
从开学到现在，我们的教学秩序总体上是稳定的，我们的老师本着对事业的责任心，本着对同学们的美好前途负责，怀着强烈的奉献精神，在教育的道路上追求着、探索着。张艳老师虽年龄较大，但老当益壮，除了初一初二政治学科教学外，还担任着班主任，为我校年轻的教师队伍树立了良好的榜样;龙淑华，伊影等老师虽然工作任务比较多，但是不叫苦不喊累，全力以赴投入到初三工作;特岗教师工作有热情，讲方法，为我们一线教学增添了生机和活力。还有更多的老师排除各种干扰，把教学工作放在第一位，默默无闻地奉献着。可以说，正是老师们的这种积极向上精神，才使我们的教学出现了和-谐、愉快、奋发的局面。
二、数据统计。
略
三、前段教学中存在的问题。
从这次月考中，我发现在我们的教学中还存在着一些问题，值得我们关注：
(1)、就初三来说，我们的尖子生还不够突出，与我们的目标还有距离，需要在教学中逐步提高，使我们的第一梯队的学生更具爆发力，争取在最后的中考显现其优势。
(2)、需要进一步提高擦边生的成绩，促使更多的同学进入第一梯队。
(3)、学科中的差科问题相当突出。以此次考试为例，每一名同学都存在着或多或少的差科，差科成了制约我们的同学提高总成绩的“瓶颈”，需要我们去补差。
(4)、有的课容量比较小，而且很少有中考渗透。
(5)、课堂讲课时学法指导少，学生活动少，有的老师只是为了完成这节课的教学任务。
(6)、个别老师课堂上不能激发学生学习兴趣，与学生沟通交流少，甚至和部分学生形成对立面。
(7)个别教师还不能处理好个人困难与学校工作之间的关系。
班级管理方面：在平时的检查中经常能够看到，早上班车一到班主任老师就进班，检查班级卫生，指导学生进行晨读。各节课上课前班主任也大多来到班级;自习课，班主任老师都能按时到班督促学生。所以，至今为止，整体情况不错，学习风气比较好。
但也还存在着一些不足,主要表现在：
(2)学生学习抓得不紧，学习主动性差，还有的不能按时完成作业，有的学生厌学情绪严重，无所谓态度严重。主动问问题的学生少;学生学习方法较死板;学生不会合理安排时间，不能有效学习;课后不复习;运用知识不够灵活;缺乏主动性，对老师的讲解分析不加重视;学生对难题缺乏信心和攻坚精神;学生缺乏运用基础知识进行自主学习和创新的能力。
(3)、个别学科上课时尤其是晚自习时班级秩序较差，教务处和我检查时都帮助过任课教师维持秩序。
四、对期末前本学期教学工作的几点个人不成熟的建议，仅供大家参考：
现在我们的状况是学生学习的氛围和主动性比过去有所改善，但还是不尽人意。学习目标越具体，学习的主动性就越强。因此，对于我们班主任和任课老师来说，首先要帮助学生订立学习目标，目标可大可小，可远可近，但不可无目标。每过一个阶段，帮助学生问一问自己，距离目标还有多远，还需要在哪些方面下功夫。如此，才能每日、每周、每月有进步、有突破、有成效。
我们说教学，离不开两个字：教师的教和学生的学。从现在课堂教学改革和教育形势来说，学生的学所占的地位越来越重要。各种学习任务最终要靠我们同学们落实和完成的，积极学和被动的学，效果是截然不同的。
因此，对于每一位任课老师来说，都要加强对学生学习主动性的培养。课前认真预习、课堂上认真听讲，积极开动脑筋思考，课后进行巩固，遇有疑难问题积极和同学们探讨，和老师交流，尤其是要加强师生之间的交流：我们老师一是要给师生的这种交流创造一个平台，二是要发自内心的不厌其烦的交流，学生能感受到你发自内心的真爱，三是交流的形式要多样化，利于学生的接受。只有这样，才能让学生对我们老师感兴趣，才能对我们这门学科感兴趣，才能够全身心的投入到我们的课堂学习中来，才能够真正的逐步提高我们的课堂效率。过去的“填鸭式”教学，我们现在还部分存在。学生缺乏学习主动性和针对性，为了作业而作业。只管完成，从未认真思考过，作业没有起到查缺补漏的作用。我们有些老师恨铁不成钢，希望通过大量的作业来唤起学生对这种门学科的重视，从而导致个别班级个别科目作业量过大，不仅没有取得想要的效果，反而导致了学生的`逆反心理，进入一个恶性循环状态，从而对整个班级的学习产生了负面的影响。
同学们：
第一次月考已经落下帷幕，经过这一阶段的学习，你们在自己的人生道路上又迈出了坚实的一步。在你们中间有壮志在胸、拼搏进取、敢为人先的优秀生队伍;有默默无闻、自立自强、不甘落后的进步生队伍;有经历过风风雨雨仍在奋勇拼搏的勤奋生队伍。课堂上、班级中、校园里都播撒下了他们辛勤的汗水，他们是我们泰山中学的未来和希望。
当然，在这次考试中，也有不少同学考试失利，成绩不佳，老师想对你们说，生活中谁都难免遇到各种挫折和失败。与命运抗争，必须拿出勇气、耐心和豁达的胸怀来。如果总是生活在失望和抱怨中，生命永远不会撞击出耀眼的火花。把自己从失败的阴影中搬出来，到阳光中去，在蓝天白云下，在花鸟清风里，你会又一次获得新生，用果敢和刚毅的手，去打造明天的又一次辉煌。一个优秀的人，他不仅从不向命运低头，而且他会矢志不渝地不断向命运挑战!
成绩优秀的同学，你们用自己的实际行动向父母证明了你们的孝心，向老师证明了你们的努力，向同学们证实了你们的能力，应当受到大家的表扬与尊重。考试失利的同学，是要从失败中反思自己的差距，看一看我们的学习态度是否端正、学习目标是否明确、学习方法是否得当、学习的效率是否高效、学习的时间是否充足。当别人为我们树立了榜样，我们就要向榜样看齐;当我们已经意识到了差距，我们就要奋力追赶。
同学们，学习是一件苦中取乐的事，孔子说：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。只有把学习当作乐趣，变要我学为我要学，在此基础上加上刻苦拼搏、持之以恒的品质，就没有学不好的知识，没有解决不了的难题。学海无涯，唯勤是岸。有一句俗语说，能登上金字塔的生物只有两种：鹰和蜗牛。虽然我们不能人人都像雄鹰一样一飞冲天，但我们至少可以像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行。选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获;选择了痛苦与艰难，也就选择了练达与成熟;选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌。崇高的理想就像生长在高山上的鲜花，如果要摘下它，勤奋就是攀登的绳索。
第一次月考已经结束，无论成败，它都已成过去。展望未来，我们依然任重道远。春种一粒粟，秋收万颗籽。只要我们具有一种不服输的精神，一种参与竞争的精神，一种勇于挑战自我、战胜自我的精神，相信期中一定会有更多成绩优秀和进步大的同学站在领奖台上，体验那份骄傲与自豪!
各位班主任、初二的全体同学们：
下午好!
今天我们在这里召开本学期第一次月考成绩总结会，看到很多的学生取得优秀成绩，作为老师，我感到很欣慰，也很替他们高兴。首先我先来说说我们这次考试的大概情况：
1、班级综合值情况情况以及各科第一的班级情况。
2、年级前10名同学。
3、500分以上优秀学生情况。
4、进步最快学生情况以及各班表现好的学生名单。
5、单科王学生。
对这些班级和同学，在此特提出表扬。
接下来我想我送给大家三句话：
第一句：态度决定一切。有这样一句话：“当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹;当我热情相拥时，生命是一只金色的蝶”。学习也是这样，当你把学习当作自己成长发展的需要时，才能体验到学习的快乐;当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦。谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢?所以说，我们首先要调整心态，以愉快的心情投入到紧张的学习生活中，并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐，体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐。我们成绩好的同学就是学习态度端正，所以学习也用心，成绩也优秀，相反现在在我们这个年级中有少数一部分同学，态度极不端正，下面我分别来用数据说明(退步100名学生情况以及各班提出批评的同学名单)。
第二句：目标是前进的灯塔。一个人没有目标，就象大海中迷失方向的航船，不可能达到成功的彼岸。生活中，每个人都应该有一个既定目标，瞄准目标奋力攀登，就一定会取得成功。最终的长远大目标，是由一个个切合实际的具体目标逐步递进而实现的。因此，每个阶段性具体目标的实现都关系到长远大目标的实现。在这个历程中，需要不断地将自己行为的结果与具体目标相比较。反思自己的目标，并进行合理的调节，制定出切合实际、通过努力能够达到的目标。所以，请同学们一定要确立自己的努力方向和适当的近期目标，在不断的超越中成长自我，成就自我。
第三句：勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径，天上不会掉馅饼，要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。有句诗这样写到：“梦里走了许多路，醒来却还在床上”，不勤奋，理想只能是幻想和空想。但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌，还需要常常反思。有的同学终日劳累，却没有明显的进步，原因何在?我想，也许是因为缺少思考和反思，还未认识到自己学习中的“短处”，课前不预习，抓不住关键的课堂学习环节，重视机械的完任务，忽视学习规律的总结和学习方法的研究，使学习在高耗和低效中进行。所以，我劝同学们要时时反思自己的“短处”，力求一份耕耘两份收获!
最后，我特别要说的是现在在我们初二年级有很多歪风邪气在蔓延，不读书的，不思进取的大有人在，上课讲话的、睡觉的，不做学案作业的，上课不认真听讲的，上课做小动作的打架斗殴的，课间追赶打闹的大有人在，更有甚者上课男同学帮女同学揉肩按摩，男女同学在医务室公然不检点等等，完全不知廉耻!在今天的大会上我们重申纪律：
一、严禁所有初二学生带手机进入校园和教室。
二、严禁晚自习做与学习无关的事，例如看网络小说、讲小话，发呆等。
三、严格遵守作息时间，不迟到早退旷课。
四、严禁打架斗殴。
五、严禁故意损坏公共财物。
六、是关于学习的问题，要求偏科的学生和基础差的学生无条件的自己采取措施补课，所有学生要消灭e等甚至d等。这里我要通报一下年级总分低于240分同学的名单，大家看看有多少个人。
学校与年级组将对此项工作进行专项检查，专门检查同学们的假日时间的安排利用。
现在我们有很多同学已经在冒头，已经暴露出很多完全不像个学生的思想行为，完全不服从管教。对这部分同学，我奉劝你好好收敛，如果继续下去，我们将坚决清除出去。
月考总结发言篇四
各位班主任、初二的全体同学们：
下午好!
今天我们在这里召开本学期第一次月考成绩总结会，看到很多的学生取得优秀成绩，作为老师，我感到很欣慰，也很替他们高兴。首先我先来说说我们这次考试的大概情况：
1、班级综合值情况情况以及各科第一的班级情况。
2、年级前10名同学。
3、500分以上优秀学生情况。
4、进步最快学生情况以及各班表现好的学生名单。
5、单科王学生。
对这些班级和同学，在此特提出表扬。
接下来我想我送给大家三句话：
第一句：态度决定一切。有这样一句话：“当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹;当我热情相拥时，生命是一只金色的蝶”。学习也是这样，当你把学习当作自己成长发展的需要时，才能体验到学习的快乐;当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦。谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢?所以说，我们首先要调整心态，以愉快的心情投入到紧张的学习生活中，并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐，体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐。我们成绩好的同学就是学习态度端正，所以学习也用心，成绩也优秀，相反现在在我们这个年级中有少数一部分同学，态度极不端正，下面我分别来用数据说明(退步100名学生情况以及各班提出批评的同学名单)。
第二句：目标是前进的灯塔。一个人没有目标，就象大海中迷失方向的航船，不可能达到成功的彼岸。生活中，每个人都应该有一个既定目标，瞄准目标奋力攀登，就一定会取得成功。最终的长远大目标，是由一个个切合实际的具体目标逐步递进而实现的。因此，每个阶段性具体目标的实现都关系到长远大目标的实现。在这个历程中，需要不断地将自己行为的结果与具体目标相比较。反思自己的目标，并进行合理的调节，制定出切合实际、通过努力能够达到的目标。所以，请同学们一定要确立自己的努力方向和适当的近期目标，在不断的超越中成长自我，成就自我。
第三句：勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径，天上不会掉馅饼，要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。有句诗这样写到：“梦里走了许多路，醒来却还在床上”，不勤奋，理想只能是幻想和空想。但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌，还需要常常反思。有的同学终日劳累，却没有明显的进步，原因何在?我想，也许是因为缺少思考和反思，还未认识到自己学习中的“短处”，课前不预习，抓不住关键的课堂学习环节，重视机械的完任务，忽视学习规律的总结和学习方法的研究，使学习在高耗和低效中进行。所以，我劝同学们要时时反思自己的“短处”，力求一份耕耘两份收获!
最后，我特别要说的是现在在我们初二年级有很多歪风邪气在蔓延，不读书的，不思进取的大有人在，上课讲话的、睡觉的，不做学案作业的，上课不认真听讲的，上课做小动作的打架斗殴的，课间追赶打闹的大有人在，更有甚者上课男同学帮女同学揉肩按摩，男女同学在医务室公然不检点等等，完全不知廉耻!在今天的大会上我们重申纪律：
一、严禁所有初二学生带手机进入校园和教室。
二、严禁晚自习做与学习无关的事，例如看网络小说、讲小话，发呆等。
三、严格遵守作息时间，不迟到早退旷课。
四、严禁打架斗殴。
五、严禁故意损坏公共财物。
六、是关于学习的问题，要求偏科的学生和基础差的学生无条件的自己采取措施补课，所有学生要消灭e等甚至d等。这里我要通报一下年级总分低于240分同学的名单，大家看看有多少个人。
学校与年级组将对此项工作进行专项检查，专门检查同学们的假日时间的安排利用。
现在我们有很多同学已经在冒头，已经暴露出很多完全不像个学生的思想行为，完全不服从管教。对这部分同学，我奉劝你好好收敛，如果继续下去，我们将坚决清除出去。
总之，不管什么考试，都是对我们学习情况的检测，学习成果的总结，同时也是比较，是竞争，是较量，更是机会。同学们要努力考出水平，考出成绩，在班级、年级的比较中找到自己的位置，在竞争中进步成长，在总结反思中进一步明确自己努力的方向。特别是应该从第一次月考的成绩中认真的反思自己，总结自己的不足之处，扬长避短，争取在期中考试中考出自己理想的成绩!
月考总结发言篇五
同学
们：今天，我们坐在这里，再回首：国庆节在喧嚣热闹中过去了，月考在紧张和激烈的竞争中过去了。上上周我们放了国庆节假，上周进行了月考。月考之后，有的人高兴，有的人会痛哭;有的人很庆幸，有的人却很沮丧……为
什么
会有不同?就是因为有的人成功了，有的人暂时失败了。每个人都想成功。那么，如何才能成功呢?
成功需要有一股百折不挠的意志;成功需要有一种永不放弃的决心;成功也需要掌握有效的
学习
方法;成功更需要你今天的实际行动。我今天的讲话就是为那些准备成功和渴望成功的人讲的。我将和大家一块来探讨学习中存在的困惑，分享成功者的经验。
大家想不想听?
好!这说明大家都是准备成功和渴望成功的人。
下面就开始我们的成功之旅。
先算一下你在一中还有多长的学习时间。哦，不一样啊!是的，九年级的同学从今天算起到明年的6月24中招还有大约240天，八年级加一年还有600天，七年级还有大约960天。如果刨去中间的节假日，你在校的时间要远远小于这个数字。
但是，这已经足够你去创造一个奇迹了。什么是奇迹?那就是你从300分赶到500分、赶到600分。
那么，如何来创造这个奇迹呢?这就要从你的每一天做起，从你的每一次月考做起。只有你的每一次月考都考好了，才会有你最后的胜利，你也才能创造人生的奇迹。
有同学就说了，我也渴望成功，我也渴望奇迹啊!我每天做梦都想着自己站在第一名的领奖台上，校长亲自把奖状送到我的手中，拍着我的肩膀说：“你是冠军，好孩子!”
可是最后怎么着?——最后是我爸一脚把我从被窝里踹了出来：“迟到了，傻小子!”
这同学就问了，我该怎么办呢?我告诉你，方法很简单，那就是向你身边成功的人去学习。
这就是榜样的力量。
我们今天的大会就是表扬这些同学的，就是要大家以他们为榜样，向他们学习。学习他们的什么?学习他们的人生观、学习观、学习他们的信念、方法。
人生不能复制，但人生观可以复制;成功很难复制，但成功的信念、目标、成功的方法、经验完全可以复制。
昨天，我请了七、八、九三个年级段的前三名到教导处开了一个座谈会。其目的，就是让他们分享一下自己的学习观念、学习目标、具体的方法和成功的秘诀。下去之后，我总结成以下几句话，现在拿出来与大家共勉，那就是：
信念心常挂，失败不可怕。
积极主动学，草原无瘦马。
日清与周结，学习好方法。
今日即行动，成功为中华。
下面，我们就先谈谈信念。
信念心常挂，失败不可怕。信念是什么?
信念就是远大的目标，
信念就是奋斗的源泉，
信念就是神圣的
信仰
，信念就是拼搏的动力。
许多人以为刘翔很难再创奇迹了。因为脚部的伤痛对于一个跨栏运动员来说那是一个致命的打击，就像音乐家的耳朵、画家的眼睛一样。但刘翔没有放弃自己的信念和梦想，他默默的养好伤痛，投入到更加刻苦努力的训练中。终于，复出的刘翔在09年第十一届全运会上以13秒34再次夺得冠军，成为全运会史上第一位男子110米跨栏的三冠王。
学习上同样需要坚强的信念。
去年开高有一个学生考上了北大，这个同学之所以考上北大，首先就在于他有一个上北大的明确的目标和必胜的信念。
高一的时候，这个同学的
成绩
还不是很突出，高二的时候，他去北大转了一圈，拍了很多的照片回来。他把这些照片放在自己的书桌里、夹在自己的课本中。只要什么时候学习累了，不想学习了，他就取出一张看看，他咬着牙告诉自己：“北大，我来了!”这样，他就有了拼搏的勇气
和动力。暑假
和国庆节，不少同学去旅游
了。在家长的带领下，游山玩水，其乐融融。我建议，同学们今后也可以去大学校园
转转看看，看看大学校园的风采，感受一下“恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。 指点江山，激扬文字， 粪土当年万户侯。”的精神面貌。回来之后，给自己一个远大的目标和坚强的信念，然后去努力。当你给自己设定一个明确的目标，并天天想着这个目标的时候，总有一天，你的理想一定会成为现实。第二，要积极主动的去学习。
学习不怕慢，就怕站;不怕成绩差，就怕不努力。
前几天，我在批评一个同学不好好学习的时候，他说了一句看起来挺让人伤心地话：“我学习差，老师不喜欢。我也不敢问。”
我说，同学啊!你错了，无论你学习好坏，只要你去认真学习了，只要你去努力了，老师就不会不喜欢你的。每一位老师都喜欢积极主动的同学。试想：一个班有几十名同学，如果你有了问题不问，老师怎么会知道你到底懂不懂啊?有了疑问你不主动请教，难道要老师每一节课、每一个问题都去问问你?要知道，在这个世界上，绝大多数的成功都不是等来的，而是你积极主动的争取来的。
我看过一幅漫画，画中
月考总结发言篇六
尊敬的各位领导，同事，同学们：
大家好！
很荣幸能作为教师代表发言。月考的硝烟已经消散，但成绩会在我们的心中久久激荡，不能忘怀。我只希望成绩优秀的学生骄傲不可自满，得意不可忘形，盛气不可凌人，恃才不可傲物。成绩暂时还不优秀的学生牢记垂头不可丧气，惊慌不可失措。下面我从三个方面谈谈我对高中学习的认识：
一、充满信心，勇往直前。
请同学们先记住下面一组数据：xx年高考，我校一本上线441人，二本上线1900多人，三本上线2600多人。这组数据意味着什么，意味着xx年的我校学生本科上线率达到85﹪以上。长江后浪推前浪，一代更比一代强，我相信经过大家的努力，xx年的高考，你们将创造灵宝一高高考史上的奇迹，99.99﹪的本科上线率也是有可能的`。所以我们要充满信心，勇往直前。
有这样一个实验：一位长跑运动员参加一个五人小组的比赛，赛前教练对他说，据我了解，其他4人的实力并不如你。于是，这名运动员轻松地跑了第一名。后来教练又让他参加了一个十人小组的比赛，教练把平时其他人的成绩拿给他看，他发现别人的成绩并不如自己，他又轻松跑了第一名。
后来，换了一个地方，赛前，关于其他运动员的情况，教练并没和他沟通过，在五人小组的比赛中，他勉强拿了第一名，后来十人小组的比赛中，他仅仅拿了第四名。而实际的情况是，这次各个组的其他参赛运动员，同第一次的水平完全相同。是的，生活中的我们往往就是这样，欠缺对对手能力的估量，而往往给自己安排着一个较低的位置，就像上学时的我们：小学的时候，自己是班里的佼佼者，觉得第一名非自己莫属；升到初中后，人多了，觉得自己能考个前十名就不错了，于是一旦考到前十名，便沾沾自喜；高中以后，定的目标更低，即便考试稍有出入，也会安慰自己道：高手这么多，已经很不错了。就这样，他就会一步步从优秀走向了平庸。
一个著名的企业家曾经说过，一个优秀的人才，他的自信力，恒久不衰。假使我们原先是一块金子，也最后会因为缺乏永恒的自信，而甘心变为一粒沙子。我们原本是优秀的。只不过，是我们缺乏自信心，一步一步把我们从优秀的高位上拉下来，一直拉到了平庸的位置上。自甘平庸，是人生的一场灾难，也是人生的悲剧。只是，更多的时候，是我们自己，导演了这场灾难和悲剧。
所以请同学们记住：自信是一种机遇，既需要善于抓住身边转瞬即逝的“机遇”，也要学会自己创造“机遇”；自信是一种不怕困难的精神，它能让人勇往直前、开拓进取；自信也是一种成功的境界，它能摆脱内心的恐惧，扬帆起航，到达成功的彼岸。自信，是成功的第一秘诀！
二、学会借助外力，老师永远是你们坚强的后盾。
韩愈在《师说》里说：师者，所以传道授业解惑也。老师的职责就是教书育人。所以说，你们在学习生活中有什么疑问，尽管放心大胆地来找老师。灵宝一高的老师是三门峡教育界教学水平最好的老师，绝对能解决你们在学习中的疑问。另外，我们也不要局限于询问自己的任课老师，九门学科基本上都有班主任，班主任在校时间是最长的，所以如果在下班时间其他老师都已休息你找不到自己的任课教师时，完全可以找仍坚守在工作岗位上的各位班主任老师。所有老师都喜欢爱问问题的学生，而你一旦得到老师一对一的辅导，你的成绩会突飞猛进。
王安石在《游褒禅山记》中说：有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。有了志气与体力，也不盲从别人有所懈怠，但到了那幽深昏暗、令人迷乱的地方却没有必要的外物来帮助你，也不能到达你想到的地方。
荀子在《劝学》里也说：假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。君子的本性跟一般人没什么不同，只是君子善于借助外物罢了。这两个名篇名句都告诉我们一个道理：要学会善于借助外力。而老师就是我们学习的外力，老师是你们考入一本甚至名校的推动者和坚强后盾，所以希望大家多多利用老师这个优势资源。
三、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
王安石的《伤仲永》讲了天资聪颖的仲永因后天努力不够而最后泯然众人矣的故事。天赋秉性并不高但最终成为大清王朝中兴名臣的曾国藩年轻时为背过一篇文章通宵达旦读书的故事也让我们感动不已。
没有人能只依靠自己的天赋而轻易地取得成功。上帝只给了你的那份天赋，只有后天的勤奋才能将这种天赋转化为真正的天才！而你如果感觉自己并不聪慧，那么也不要担心，早起的鸟儿有虫吃，能爬上金字塔顶端的两种动物之一便有蜗牛，是蜗牛不懈的努力以及为了理想而埋头苦干的精神成就了她的美名。
月考总结发言篇七
在这次月考中，我能考全年级第一，这完全出乎我的.意外。我认为，要想在考试中取得很好
成绩
，有二点很重要。第一，要做到上课认真听讲。这句话很普通，从上一年级开始，我们就听说过，但是要真正做到，很不容易。在上课的时候，要全神贯注地听老师讲课，老师提出的问题，要积极思考。别人好的意见要认真听，做好笔记。老师讲的重点，要在心中默记。在课后，要认真做作业，按时完成作业。上课前的几分钟，要把书拿出来，温习一下上节课的重点。第二，要学会理解。任何一门学科，特别是理科，只有理解，才能学好。读书背书，要在理解的基础上记忆，这样，不仅能够记住知识点，而且不容易忘记。只有这样，才能事半功倍。我相信，只要做到这两点，在考试中就能取得好的成绩。
月考总结发言篇八
九月，注定让秋天绚丽，将记忆唤醒，放飞心灵深处美丽梦想，去雕琢人生新的足迹。九月，也给了我信心和勇气，张开双臂去拥抱崭新的天与地。
一、加强业务学习，切实转变教育教学观念。
一个教育工作者只有通过不断的学习，不断接受新观念，充实完善自己的教育教学思想，才能有不竭的动力和创新的源泉。新的一论教学改革应运而生，为教育注入了新的生机。为此，我把学习新课改作为本学期业务学习的一项重要内容，经常阅读书籍报刊杂志，不断地学习新的现代化教学方法，通过学习，不断充实自己，树立新的教学观念，积极探索新的教学路子，努力提高自己的教学水平。
二、以课堂教学为载体，实施新课程标准精神。
1、备课认真仔细，尽力做到科学、准确、严密。备课时力求深入理解教材，准确把握重点和难点。认真编写教案，力争突出新教材、新思路、新方法。
2、教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现于每节课中。在平时的教学过程中，以自主教学为主，坚持学生为主体，教师为主导的教学思路，针对不同的数学内容和孩子的年龄特点，灵活设计教法，积极引导学生在主动探究、合作交流数学知识的过程中，领悟和掌握数学思想方法，注重对学生数学能力的培养，发挥学生的独创性。独创往往蕴含于求异与发散之中，经常诱导学生思维发散，才有可能出现超出常规的独创;反之，独创性又丰富了发散思维，促使思维不断地向横向与纵向发展。
三、教学管理系统化。
学生每单元的测试成绩及一些重要的能力指标都及时加以记录，并对学生的知识的掌握和能力提高进行理性的分析，从分析中得出，本学期学生数学基础知识与计算能力有较大幅度的上升，而逻辑思维能力也有一定程度的进步。
四、加强作业完成的管理。
每组设数学小组长一名，负责检查、指导、督促本组同学完成作业。在每次作业批改中，均对存在问题进行记录，针对学生的薄弱环节进行辅导，对后进生进行单独辅导跟踪记录，发现有进步立即表扬。
五、总结。
对自己的教学经常进行总结，对学生的每个知识点的掌握情况均进行动态记录。
总之，本人教学态度认真，任劳任怨，不迟到、不早退，能认真落实学校对备、教、批、辅、各教学环节的规定，努力向课堂要质量。当然也有许多值得改进的地方和值得吸取的教训，应再接再厉，再创辉煌!
月考总结发言篇九
一、试题及成绩分析：
（1）质量重心仍然偏高，名优学生、尖子学生、本科苗子不容乐观。
（2）成绩分布状态很不乐观。不是纺锤形，而是上小下大（大葫芦形）。这说明了什么问题？我们的教学没有摸准学情，起点高了，造成基础知识没有掌握，规范训练没有到位，关注点（临界学生）没有找准，训练点没有找准。
（3）、班级的进步与退步
看关键分数段的上人数的变化（理科200、400、800；文科20、50、200），看各个学科在全级的进步情况。
理科班：总体进步大的班级：1、3、9、11、12、13、17班
文科班：进步大的班级20、21、24、27班
二、目前工作及问题
1、整体上教风不错。老师们敬业、投入、努力；学风整体也不错，学生情绪稳定，绝大多数学生有了比较强烈高考愿望。
2、问题：
（1）工作有所松懈和倦怠。最可怕的就是工作热情的减退与消停！表现在学生哪里是浮躁情绪、畏难情绪的滋生。
（2）对质量形成的关键环节研究不够，还显粗放。（备课、上课、作业批阅、教辅资料的使用、课本的使用、研究高考）
（4）结对子工作和培优工作还需要进一步做工作。
三、月考后，我们要做什么？
1、层层分解目标，人人承担责任。
今年市里高考总结会还没有开，明年高考指标还没有下达。我想，至少先明确我们内部的目标：理科200,400,800；文科20,50,200；确保高考成绩在全市有进步，这是底线；二是寻求亮点，北清圆梦，实现零的突破；三是继续提高一本率、二本率，让大多数学生进入他们能够达到的高度。四是确保全体学生身心健康，安全顺利毕业。让社会反响更好，人气更旺。
2、忧患兴邦、。
大家知道，我们面临的竞争压力越来越大，高考竞争日趋加剧，高中学校正如逆水行舟，不进则退，不能有丝毫马虎。目前，我们面临的三大压力，一是尖子生不尖，中间层不厚，尾巴不小。二是学科不平衡，跛腿现象较严重。三是外面的名校发展越来越快，市内各学校加强管理，教学教研力度加大，势头强劲；因此，我们现在要认清形势，统一思想，增强忧患意识，切不可麻痹大意，掉以轻心。高考就是一只晴雨表，能衡量学校的兴与衰。明年高考如果稍有闪失，不尽人意，学校的发展将会受到严重影响，我们大家的荣誉、大家的利益都会受到影响。
3、精诚团结
高考又是一场战役，战役就要讲究协同作战，有配合才能产生最佳效率，达到最佳效果。我和大家都是这场战役的战斗员，也是这场战役胜败得失的责任承担者和利益分享者，一损俱损，一荣俱荣。胜了，是大家共同努力的结果；败了，没有人能够独善其身。我们要明白，我们不仅仅是为学校、为学生、为政府在工作，根本的还是为自己工作，自身能力、水平、价值、利益都会在工作中体现。 所以，高考中有一个等式6-1=0这个公式，这个利害关系，希望学科之间、老师之间、班级之间精诚团结，通力配合。
4、精心开好一节励志班会课。
（1）缺少远大理想——考好大学的理想。特别是考名牌大学的勇气和决心，敢为人先的气魄。
（2）缺少精神——不服输的精神；不怕苦的精神；不放弃、不动摇的精神。
（3）缺少豪情和霸气——舍我其谁、激情燃烧。
（4）缺少时间观念和效率意识。——衡中学子生活在跑步中度过，学习因紧张而高效。
（5）缺少务实作风——勤奋和踏实。
（6）缺少规范——作业的规范、学习的规范、生活的规范等等。
班会后，我们要找到一些抓手，如早操评比、自习评比、班级挑战赛情况反馈等。
4、广泛开展一次学生谈心活动。目的：找问题，明差距，定措施，树信心，快赶上。要求：切忌言之无物，泛泛而谈。要切中要害，一语中的。要找到一个恰当的切入点，如从考试卷面说开去；从课本阅读、作业规范说开去；从时间利用说开去；从平常表现说开去；从家庭状况说开去。
5、结合考试成绩，深入开展一次教育教学反思活动，努力改进我们的班级管理和教学工作。比如反思如何加强教学的针对性，即给谁教？教什么？怎么教？（如何将选题、做题、抓课本、矫正及批阅等环节真正落到实处。）我们的教学效率到底有多高？摒弃经验主义，要通过精细工作将自己的经验上的优势转化为学生的高分数。把知识的掌握落实到学生头上（早自习、早读、晚读、课堂）
6、目前的班级管理要在以下四个方面下功夫。
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（1）在严格管理上下功夫。以自习、三操、午晚休纪律为突破口，狠抓常规管理。
（2）在帮助学生做好学习规划上下功夫。制定计划，协调处理好各种时间冲突。
（3）在班级高考文化的建设上下功夫。（让高三成为激情燃烧的岁月，让高考成为永生难忘的人生经典。）
（4）在帮助学生落实学习任务上下功夫。
7、目前的教学工作，要努力做好以下几点。
（1）在高考研究上下功夫。（老师要多做高考题，以章节为单位重组整合近年的高考题，熟知考什么，怎么考，考到什么程度）
（2）在重组教材、狠抓基础上下功夫。（基础知识问题化，避免填一填，问一问的简单叙述式复习。努力做到低起点，重基础，抓课本，练技能）
（3）在研究学情、针对教学上下功夫。（我们教的是2017届的高三学生，任何教学设计都不可能放之四海而高效。）
（4）在想法设法怎么把知识技能落实到学生头上下功夫。（学生学得好，才能证明老师教得好。）
（5）在规范训练减少学生非知识性失分上下功夫。（不是学生会的太少，而是学生错得太多）
老师们，我们已经陪这批学生走过了865天，大概还剩余230多天，师生之间已建立了很深的感情。如果将寒假、月假时间扣除，大约还有200天时间。特别是不久的期中考试就是高三的第一次全市的亮-剑。我希望和大家一道，在关键时刻，坚持、冲刺，直到夺取最后的胜利！
谢谢大家！
老师们：
下午好!转眼间这学期已经过去了大半，第三次月考也于一周前顺利结束。这次考试由于个人方面的原因，我没有参与。但是根据教务处的反映，在整个考试过程中，秩序井然，纪律严明，组织严密，达到了预期的效果，各个任课老师也对本学科进行了耐心的批阅和总结。考试结果真实，较好的反应了我校这段时间学生学习的真实水平和现状。这次月考从成绩看比期中有进步，这要归功于全体老师。感谢你们的努力和付出，也感谢你们对教学工作的支持。今天，之所以召开第三次月考质量分析会：一是对上一段工作的一个小结，二也是期末复习的一个研讨。 我们举行这样的质量分析会，就是要让我们的老师看到前一段的成绩，以便于总结得失，使后一阶段的教学工作再上新台阶。
一、前段教学工作取得成绩的原因
从开学到现在，我们的教学秩序总体上是稳定的，我们的老师本着对事业的责任心，本着对同学们的美好前途负责，怀着强烈的奉献精神，在教育的道路上追求着、探索着。张艳老师虽年龄较大，但老当益壮，除了初一初二政治学科教学外，还担任着班主任，为我校年轻的教师队伍树立了良好的榜样;龙淑华，伊影等老师虽然工作任务比较多，但是不叫苦不喊累，全力以赴投入到初三工作;特岗教师工作有热情，讲方法，为我们一线教学增添了生机和活力。还有更多的老师排除各种干扰，把教学工作放在第一位，默默无闻地奉献着。可以说，正是老师们的这种积极向上精神，才使我们的教学出现了和谐、愉快、奋发的局面。
二、数据统计
三、前段教学中存在的问题
从这次月考中，我发现在我们的教学中还存在着一些问题，值得我们关注： ( 1 )、就初三来说，我们的尖子生还不够突出，与我们的目标还有距离，需要在教学中逐步提高，使我们的第一梯队的学生更具爆发力，争取在最后的中考显现其优势。
( 2 )、需要进一步提高擦边生的成绩，促使更多的同学进入第一梯队。
( 3 )、学科中的差科问题相当突出。以此次考试为例，每一名同学都存在着或多或少的差科，差科成了制约我们的同学提高总成绩的“瓶颈”，需要我们去补差。
( 4 )、有的课容量比较小，而且很少有中考渗透。
( 5 )、课堂讲课时学法指导少，学生活动少，有的老师只是为了完成这节课的教学任务。
( 6 )、个别老师课堂上不能激发学生学习兴趣，与学生沟通交流少，甚至和部分学生形成对立面。
( 7 )个别教师还不能处理好个人困难与学校工作之间的关系。
班级管理方面：在平时的检查中经常能够看到，早上班车一到班主任老师就进班，检查班级卫生，指导学生进行晨读。各节课上课前班主任也大多来到班级;自习课，班主任老师都能按时到班督促学生。所以，至今为止，整体情况不错，学习风气比较好。但也还存在着一些不足 , 主要表现在：
( 2 )学生学习抓得不紧，学习主动性差，还有的不能按时完成作业，有的学生厌学情绪严重，无所谓态度严重。主动问问题的学生少;学生学习方法较死板;学生不会合理安排时间，不能有效学习;课后不复习;运用知识不够灵活;缺乏主动性，对老师的讲解分析不加重视;学生对难题缺乏信心和攻坚精神;学生缺乏运用基础知识进行自主学习和创新的能力。
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( 3 )、个别学科上课时尤其是晚自习时班级秩序较差，教务处和我检查时都帮助过任课教师维持秩序。
现在我们的状况是学生学习的氛围和主动性比过去有所改善，但还是不尽人意。学习目标越具体，学习的主动性就越强。因此，对于我们班主任和任课老师来说，首先要帮助学生订立学习目标，目标可大可小，可远可近，但不可无目标。每过一个阶段，帮助学生问一问自己，距离目标还有多远，还需要在哪些方面下功夫。如此，才能每日、每周、每月有进步、有突破、有成效。
我们说教学，离不开两个字：教师的教和学生的学。从现在课堂教学改革和教育形势来说，学生的学所占的地位越来越重要。各种学习任务最终要靠我们同学们落实和完成的，积极学和被动的学，效果是截然不同的。因此，对于每一位任课老师来说，都要加强对学生学习主动性的培养。课前认真预习、课堂上认真听讲，积极开动脑筋思考，课后进行巩固，遇有疑难问题积极和同学们探讨，和老师交流，尤其是要加强师生之间的交流：我们老师一是要给师生的这种交流创造一个平台，二是要发自内心的不厌其烦的交流，学生能感受到你发自内心的真爱，三是交流的形式要多样化，利于学生的接受。只有这样，才能让学生对我们老师感兴趣，才能对我们这门学科感兴趣，才能够全身心的投入到我们的课堂学习中来，才能够真正的逐步提高我们的课堂效率。过去的“填鸭式”教学，我们现在还部分存在。学生缺乏学习主动性和针对性，为了作业而作业。只管完成，从未认真思考过，作业没有起到查缺补漏的作用。我们有些老师恨铁不成钢，希望通过大量的作业来唤起学生对这种门学科的重视，从而导致个别班级个别科目作业量过大，不仅没有取得想要的.效果，反而导致了学生的逆反心理，进入一个恶性循环状态，从而对整个班级的学习产生了负面的影响。
2 、搞好补差
面对我们学校的学生现状，我们的班主任和任课老师要协助学生清楚的知道自己的优势学科和弱势学科。应该说我们学校每个学生都有差科，差科补不起来，我们的成绩就不能达到真正的理想状态。
那么，如何补。
( 1 )、前提是靠自己，这个自己即是我们的学生也是我们的老师，订好计划，慢慢来，争取逐步提高。
( 2 )、内容是从基础抓起。对于差科以教材为重点，强化基础，不追求偏难题。考试能将基础题的分数得住即可。
( 3 )、适当倾斜，各任课老师在班主任的协调之下，每天挤出固定时间让学生倾斜薄弱学科。对于薄弱学科，一定要盯住不放，不能松懈。
( 4 )、持之以恒，每天不需要投入多少，贵在坚持，坚持住，相信自己一定会有提高。
3 、让学生充满信心，相信自己
我们的孩子们由于种种原因，缺乏信心，总认为自己不行，有很强的自卑感。天生我才必有用，成绩差一点不要怕，要有信心去改变。有句格言：心态决定习惯，习惯决定性格，性格决定人生。要不断激励学生，鼓舞学生，要让孩子们知道“我们不是最优秀的，但我们是最执着的”，这个工作不仅仅是靠我们班主任老师来完成，说实话，班主任一个人也完成不了，我们需要全体任课老师能真正的发自内心的去关爱我们的学生，激励我们的学生，发挥团队的作用，挖掘集体的力量，营造一个全员育人的整体的氛围，做到：不挖苦、不歧视、不抛弃、不放弃!我们学校之所以有师生关系比较紧张的学科，学生反映上来的其中一个重要的原因就是我们老师给的批评永远多余表扬，有的甚至根本就不是批评直截了当的刻薄的挖苦，这种状况下，孩子们的信心从哪去找!
张艳的例子现在的孩子是早熟的，敏感的，脆弱的，所以我们老师们只有发自内心的设身处地的为他好，他才会真正的悦纳你，靠近你，追随你，我们需要做的只是给他们一点找到自信的机会和条件。
4 、注意劳逸适度，提高效率
学习是一个积累的过程，成绩靠的不是一时的激情。从态度上要端正，从方法上要讲究效率，向课堂 45 分钟要质量。应该说，我们大多数同学在课堂上的表现是积极的，大多数老师在课堂上是投入的;但个别同学在课堂上睡觉，没有把黄金时间把握好，个别老师的投入不仅已经占用了学生仅有的课间 10 分钟，甚至还影响到了下一节课。我们倡导老师们积极的生活，当然也希望老师们能将这种积极地心态传递给我们的孩子们。学习时积极投入地学，该活动时放开地玩。我们师生都要学会合理利用时间，从而才能提高教与学的效率。
“不为失败找理由，要为成功找方法”，让我们共同努力，采用有效措施，为我们整个学校的成功而奋斗!最后，祝愿同志们身体健康，工作愉快，期末考试取得优异的教学成绩。谢谢大家，我的发言完了。
月考总结发言篇十
尊敬的各位领导，同事，同学们：
大家好！
第一次月考已经落下帷幕，经过这一阶段的学习，你们在自己的人生道路上又迈出了坚实的一步。在你们中间有壮志在胸、拼搏进取、敢为人先的优秀生队伍；有默默无闻、自立自强、不甘落后的进步生队伍；有经历过风风雨雨仍在奋勇拼搏的勤奋生队伍。课堂上、班级中、校园里都播撒下了他们辛勤的汗水，他们是我们泰山中学的未来和希望。
当然，在这次考试中，也有不少同学考试失利，成绩不佳，老师想对你们说，生活中谁都难免遇到各种挫折和失败。与命运抗争，必须拿出勇气、耐心和豁达的胸怀来。如果总是生活在失望和抱怨中，生命永远不会撞击出耀眼的火花。把自己从失败的阴影中搬出来，到阳光中去，在蓝天白云下，在花鸟清风里，你会又一次获得新生，用果敢和刚毅的手，去打造明天的又一次辉煌。一个优秀的人，他不仅从不向命运低头，而且他会矢志不渝地不断向命运挑战！
成绩优秀的同学，你们用自己的实际行动向父母证明了你们的孝心，向老师证明了你们的努力，向同学们证实了你们的能力，应当受到大家的表扬与尊重。考试失利的同学，是要从失败中反思自己的差距，看一看我们的学习态度是否端正、学习目标是否明确、学习方法是否得当、学习的效率是否高效、学习的时间是否充足。当别人为我们树立了榜样，我们就要向榜样看齐；当我们已经意识到了差距，我们就要奋力追赶。
同学们，学习是一件苦中取乐的事，孔子说：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。只有把学习当作乐趣，变要我学为我要学，在此基础上加上刻苦拼搏、持之以恒的品质，就没有学不好的知识，没有解决不了的难题。学海无涯，唯勤是岸。有一句俗语说，能登上金字塔的生物只有两种：鹰和蜗牛。虽然我们不能人人都像雄鹰一样一飞冲天，但我们至少可以像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行。选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获；选择了痛苦与艰难，也就选择了练达与成熟；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌。崇高的理想就像生长在高山上的鲜花，如果要摘下它，勤奋就是攀登的绳索。
第一次月考已经结束，无论成败，它都已成过去。展望未来，我们依然任重道远。春种一粒粟，秋收万颗籽。只要我们具有一种不服输的精神，一种参与竞争的精神，一种勇于挑战自我、战胜自我的精神，相信期中一定会有更多成绩优秀和进步大的同学站在领奖台上，体验那份骄傲与自豪！
月考总结发言篇十一
同学们，我们经过充分的复习，紧张的考试，焦急的等待，本学期第二次月考的成绩终于出来了。面对自己的成绩，同学们总是几家欢喜几家愁啊，因为每一次考试同学们的成绩总是有好有坏，即使成绩好的学生，因为每一次考试都是又一次重新洗牌，成绩自然也会有变化。不管考得好也好，考得差也罢，关键是我们要好好反思，总结经验，吸取教训，然后让我们前面的路走得更平稳、更顺畅。今天我和曹老师重点讲的就是这一点。
同学们，拿到成绩后，不要得意，不要沮丧，我感觉大家最先值得反思的就是自己的学习态度，看看自己平时态度和自己的成绩是否成正比，同学们，可以这样说，你平时的'学习态度是你成绩的决定因素，大家千万记住，成绩不是天上掉下来的，哪一个同学的成绩不是自己一滴汗一滴汗换来的？哪个同学的成绩好，只能说明他的付出比别人更多。
成功虽然没有捷径，学习虽然不能偷懒，但是提高学习效率方法还是有的，大家也记住，适合自己的方法就是最好的方法，不必一味模仿别人，不必千人一法，只要大家多思考，多总结，相信我们每个人都能找到属于自己的学习方法。
心态也是学习中一个很重要的因素，对于自己无法改变的东西要学会适应，不要抱怨，有一句话说得好，“我们不能改变天气，但可以改变自己的心情”，李校长常说一句话“做自己喜欢做的事，是一种幸福，做自己不喜欢的事是一种责任”，对于我们不喜欢却又不得不做的事，我们不妨用这句话调整自己的心态，过好我们人生的每一天。
总之，每个人的实际情况不同，比如基础不同，智力也不同，但学习态度，学习方法，自己的心态绝对是绝对学习成绩的重要因素，望在坐的每一个同学能够三思。
成绩好的，再接再厉，争取更大的进步，毕竟，这只是一次小小的练兵；成绩差的，甩掉包袱，重新来过，毕竟，这不是最后的结果，让我们比一比，看谁能笑到最后，而笑到最后的人才是真正的赢家，才笑得最灿烂。
同学们，假期补课时，我们连续开了几次段会，*凯俊段长告诫我们学习越是紧张，越是要注意生活的细节，姜学军主任提醒我们一定要跑在时间前面，李校长现身说法，警示我们要远离打架、早恋以及三闲（互动：大家还记不记得是那三闲），袁段长更是为了我们这个段操碎了心，也以自己的亲身经历教育大家该怎么做，不该怎么做，你们的学长也以一个过来人的身份给你们指明前方的路。
领导的密切关注和殷殷教导，同学们自身认识的提高，我们段发生了可喜的变化，同学们更加注意生活的细节，更加珍惜时间，更加勤奋学习，因为我们有压力，也有动力，我们怕一年以后对不起这座英雄楼，对不起自己的青春，对不起自己的父母，对不起自己的老师，这是我们肩上的压力；同时，我们也立志让自己的青春熠熠生辉，立志让父母露出灿烂的笑容，立志让自己的老师以自己为荣，立志让这座英雄楼变成状元楼（互动：把我们目前的这座英雄楼变成状元楼，大家有没有信心），这是我们心中的动力。我们当中的绝大部分同学属于这一类学生，他们有明确的目标，有不竭的动力，有顽强的意志，有非常的毅力，一年以后，他们将如愿以偿的走进理想的高中，他们将是我们学校的骄傲，他们将是我们学校的陈卓第二、第三、第一百、第一千，同学们，让我们为自己充实而无悔的青春鼓一次掌，加一回油。
最后祝大家学习进步，心情愉快！谢谢大家！
月考总结发言篇十二
大家下午好！首先感谢各位领导、老师们平时工作上给予我的信任、支持和关怀，感谢同学们给予了我信心、气力和感动。同时，请答应我代表全体教师向勤奋
学习
、寻求上进的同学表示亲切的问候!向在第一次月考中取得优良成绩
的班级
和同学表示热烈的祝贺!让我们把掌声送给他们！ 这次月考中，成绩优秀的同学和成绩有明显进步的同学，用自己的实际行动，向父母证实了他们的孝心，向老师表示了他们的尊敬，向同学们证实了他们的努力，他们是我们所有同学学习的榜样。 在这里，我还想对所有的学生说：这次考试成绩实在不代表你以后的成绩，以后我们要面对的考试还很多，看谁能笑到最后，就需要我们拿出天生我才必有用的信心，拿出直挂云帆济沧海的勇气
，去迎接人生风雨
的洗礼，究竟只有经历风雨，我们才可能见到美丽的彩虹。请同学们珍惜
现在的点点滴滴，珍惜你珍贵的中学时光，在书山上辛劳地跋涉，在学海里快乐地行舟！大浪淘沙，方显英雄本质；暴雨冲过，更见青松巍峨！我相信，经过学习的磨砺，你们会更加成熟、慎重而自信。同学们！xx的老师可以说很苦，为了爱，他们甘将血汗化成雨，润出桃花一片红。由于老师的梦想和荣誉都与你们连在了一起，你们是幸福
的，老师就是快乐的；你们是进步的，老师就是欣慰的；你们是成功的，老师才是优秀的。我相信，xx师生，众志成城，***奋斗，一定会共筑美好的明天！ 同学们，有作为才会有地位！只要你相信奇迹并为奇迹付出奇迹般的努力，奇迹一定会在你身上奇迹般的产生！坚持到不能坚持的时候，再坚持一步就是成功！ 衷心祝贺同学们学习进步，勇攀高峰。在不久后的期中考试中，考出自己理想的.成绩。
各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！月考已经落下帷幕,值此总结会与大家一起交流,我深感荣幸.首先请允许我代表全体 教师,向本次考试中的优秀生、进步生给以 热烈的祝贺； ！ 喜悦之余,忧患依然存在：面对成绩,我们全体同学是否能经得起成功考验,能否冷静地分析这次考试、客观地分析自我、真正找到成功的经验与自身的不足,以明确下一步努力的方向,把成功的经验发扬下去,把存在的不足做为我们努力和完善的基点；能否把眼光放得再远一点,避免让胜利冲昏头脑、迷失自我、迷失前进的方向…不过我相信,这一切问题,我们全体 学生有信心也有能力去克服.
同学们,无论成败,它都已成过去.展望未来,我们依然任重道远.你给
生活
多少懒惰,生活就会回敬你多少苦涩；你为生活付出几分耕耘,生活就会回馈你几分收获.我们希望通过本次月考总结表彰大会,激发同学们争先创优意识,掀起学习高-潮.希望全体受表彰的同学再接再厉,百尺竿头更进一步,在期中考试中,再攀高峰；希望其他
同学,以受表彰的同学为榜样,顽强拼搏,激起直追,刻苦努力,争创一流.那时我希望有更多同学,以自己的汗水赢得热烈的掌声,以自己的勤奋赢得更多的喝彩！最后,祝愿在座的各位同学,快乐学习、学有所成;
老师们、同学们：
本学期第一次月考已经结束了，同学们以诚信的态度和良好的考风考纪，向老师、向家长、向学校交了一份满意的答卷。今天，我们在这里隆重召开月考表彰大会，表彰成绩优异的同学和班级，希望同学们以优秀学生为榜样，以优异成绩为目标，奋力拼搏，以取得更大更优异的成绩。在此，向受表彰的同学和班级表示热烈的祝贺!
新学期，同学们刻苦学习，勇于进取，学习成绩不断上升。 我们举行表彰大会，就是要让同学们、 老师们看到前阶段的工作成绩，把每一次考试作为新的起点，及时总结，发扬优点，找出差距，更好更快地提高成绩。
借此机会，我对同学们提几点希望和要求：
一、 要继续发扬勤奋学习、 刻苦钻研的拼搏精神。 端正学习态度，积极主动地学习，发扬顽强拼搏、不怕困难、敢于竞争的精神，勤于思考、善于总结，为进一步提高学习成绩而努力。
二、要继续发扬文明守纪的良好习惯。严格遵守学校各项规章制度，要注重自己的仪表，规范自身的言行，学会做人，学会合作，成为一名品学兼优的好学生。
三、 要掌握科学的学习方法， 提高课堂效率。 认真上好每一节课，做好每一次作业，完成老师布置的每一项学习任务。学会自主学习，珍惜时间，查缺补漏，做到不耻下问，勤学好问。
四、要保证足够的睡眠时间。休息好是学习好的保证，希望同学们遵守就寝纪律，杜绝违纪现象。只有这样，才能用充足和旺盛的精力投入到紧张的学习中去。
五、要想取得好成绩，学习环境的好坏至关重要，而学习环境需要我们每位同学从自身出发严于律己、遵规守纪，在此重申：学校对于触犯三条高压线及携带手机p3p4、吸烟、喝酒等严重违纪绝不手软，一查到底，还广大同学一个良好的学习环境，对于就寝违纪、上课睡觉、说话、迟到早退、楼道聚伙的同学年级将进行违纪累加，记入违纪档案，屡教不改者勒令退学。
同学们，高二是求取知识的黄金阶段，你们应该抓住这有利时期，努力提高自己。学习是苦中寓乐的事情：说其艰苦，是因为学习需要付出艰苦的劳动，要认真听课，积极思考，更要认真完成作业，需要一种锲而不舍的精神 。说其快乐，是因为每一次作业，每一次考试，每一点进步，每一份成绩，都可以让我们激动不已，都可以给自己带来成功的享受。所有的付出，都会有结果;所有的汗水，都不会白流;所有的努力，都会有收获，再过一段时间，就要进行期中考试了，成绩属于过去，荣誉归于大家，未来在于创造。让我们行动起来!以这次月考为新的起点,新的召唤,把握今天，从我做起，努力拼搏，再创佳绩!最后祝全体同学学习进步，健康成长!
月考总结发言篇十三
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家晚上好！
我是青五班的胡欣雨，今天特别高兴能在这里和大家分享与交流。老师要我谈谈我是怎样学习的。其实我认为，学习方法并无好坏之分，适合自己的就是最好的。因此，我今天的发言，只为大家提供一些参考，希望同学们不要照葫芦画瓢，而要根据自己的需要，从中选择对自己有帮助的方法。
首先，心怀梦想，认准目标。我曾经和一些高考很厉害的同学聊天，我发现他们大多有一个很有趣的习惯。有人每天早上一睁眼就要大喊三声“杀进清华”，有人把北大的录取分数线写在了每一本书上。我想他们都是有目标的人，并且每天都在奔向理想的路上前行。其实，目标未必要多远大，我今天要做好什么事，下次月考要进步多少名，这些关注当下的目标往往更有效。目标也决不能死守，而应该一路走一路看，根据实际情况进行调整。
其次，注意策略，总结方法。“工欲善其事，必先利其器。”那么我就来讲讲从我和我的同学们身上总结出来的方法。第一，要善于请教，更要重视课堂。有些同学上课不愿听讲，偏偏喜欢在晚自习到处找人问问题、补课、抄笔记，我认为这实在不可取，因为毕竟课堂才是最重要的。第二，做题时要沉下心来，切忌题目刚看完，就找周围同学探讨研究，这样虽然当时很享受，但结果一定很难受，难道考试时还会有人和你探讨交流吗？第三，要学会总结，我每天的最后一节晚自习都会用来整理这一天做错的题，并把它们摘抄在错题本上，反思方能进步，错题本会让我们事半功倍。
再次，我们还要有团队意识和竞争意识。在优秀的集体里面才有优秀的个人，一定要形成良好的团队意识和竞争意识才会真正有进步。比如说，我们班就实行了小组竞争制，平时，小组成员相互合作扬长补短。考试时，小组之间进行竞争，比拼各组的加减分和平均分。我们总能在这个过程中收获快乐，收获友谊，渐渐进步，渐渐成长。
最重要的一点是，请拥有乐观淡定的心态。在书山学海中，挫折总会有的。就拿我们青班来说，别人对我们交口称赞，其实我们冷暖自知。上高中以来，我们经历了第一次数学不及格，第一次作文扣了十多分，第一次生物没做完，第一次英语阅读完全看不懂。但我们始终相信，疾风知劲草。只有经过严峻的考验，才知道谁真正坚强。天下只有对处境绝望的人，而永远没有绝境。我们愿意迎着风雨而上，踏着烈火向前。只要尽力了，只要问心无愧，我们就应如东坡所说，胜故可喜，败亦欣然。
阿基米德说：“给我一个支点，我可以撬起整个地球。”其实我们都知道，给谁一个支点，谁都可以把地球撬起来。人本来没有多大的区别，关键在于能否正确地把握一个最佳的支点，“目标、策略、竞争与乐观”就是我们撬起成功的支点。
哥伦布在广阔的大海上，每天在日记中写下一句话，“今天我们继续航行”。我们也应有信心有能力在每天的日记中写下：“今天我们继续进步”！
愿我的发言能对大家有所帮助。
谢谢各位。
月考总结发言篇十四
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
下午好!
经过一个月紧张的学习生活，我们结束了我们学习成果的一次大检阅——第一次月考。在考试后，不管成绩如何，不要去过多纠结，我们注重的是过程而不是结果，况且过去的已经过去，我们应该面对现在，好好努力，为接下来的期中考试作战。
我们应以积极的心态备考，全力以赴，争取考出好成绩，考试的正常发挥，很大程度上在于我们的心态。与其说是应付考试，不如说迎接考试;与其说是检测自己，不如说提高自己。通过考试，每位同学都可以找到自己在学习中存在的不足，离老师的要求还有哪些差距，自己的学习方法是否得当等等，以便在今后的学生中做适当的调整。因此，同学们一定要以正确的态度来对待考试。
其实，在考试中，很多题目是有规律的，不需要大量的死记硬背，理解是非常重要的，它可以提高记忆的效果。比如说文科只要你将知识点通过理解记忆，考前将知识点从头到尾理一遍，再把那些定义概念记熟，我想你文科的成绩也不会差。当然，我们还应掌握一些考试的技巧，答题时要先易后难，灵活运用各种简便方法。还有离考试结束只剩下几分钟，而题目还有好几道时，我们应懂得放弃，有时放弃也是一种成功，若不懂得取舍，既想做好这一题，又想做好另一题，到时越做越紧张，以至于一题也没做好!
良好的心态是成功的一半。考前，适度的紧张可以激发你的潜能，但很多同学，没上考场就紧张不已，到考场后，脑子一片空白，以前复习的很多知识一下子都忘了，很多题也好像不会做了。我们要相信自己完全能够做好，相信成功就在不远处。我们一定要多激发自己，要知道有志者事竞成的道理。考试万一紧张，想想一些有趣的事，调整好心态，把考试当作一次作业。这样，你就能完全放开做题目。同时，在复习考试中，还需要有一颗平常心。要心态平和，情绪平稳，才可能保证把整个身心投入到学习和考试中。我们还要善于放松自己，保证正常起居，不要考前开夜车，适度的松弛能保证正常水平的发挥。保持考前最佳心态是考试成功的基础。
月考是对前一阶段学习状况的一个总结，成绩的高低反映的是同学们一个月以来学习状态的好坏，但是，考试成绩只代表过去，考试不理想的同学如果能发奋努力，一定会迎头赶上，一次考试的成绩算不了什么，重要的是不断拼搏，争取下次更好的成绩。
同学们，让我们以良好的心态，科学的方法，充分的准备为期中考试呈上一份满意的答卷，为自己收获一份自信和喜悦。
月考总结发言篇十五
月考结束了，好容易等了二十分钟，做个小结。本次月考试卷总体来说，为了考察学生的综合实践能力，特别是学以致用的本领。学生不能死学，光掌握书本的知识容易形成只断不续。改完试卷后，分数对比而言，我们不是最后，但也不是靠前。纵观之，学生的硬压式学习，还是适应不了越来越灵活的考试。徐书记在教育工作会议对我们泗洪教育痛心疾首的呼吁，让人警醒。泗洪教育为什么严重滞后？一是语文太差，大部分家长只重数学英语，语文视而不见。这是高考失误的最大失分项。其次是不能灵活运用知识。再次是居然把考试取消了。学生最终是以分数来选择学校或就业或职业。一厢情愿地把孩子们的童年学给他们，造成了泗洪教育的落后，高考比泗阳、沭阳落后十几个百分点。分数仍然是衡量学生的惟一标准。当然，这里的综合能力还是特别重要的。
分数都不高，年级中，语文最高的是91，我们差了四分。很多了。综合起来，开学以来，各个班级都投入不了专心的教学。事太多了学校。
第一题，考察的是学生的大写字母背诵默写情况。掌握此项，就可以顺利进行查字典、排序等教学。但仍然有学生把p写成q。我们班掌握还是不错的，但也有个别错的太多。第二题，排序依第一题而来，有的学生排好后没有数个数，造成失分。第三题是生字回顾。错的最多了是“礼炮、追逐、野菜、焰火”，此项掌握不好，是因为学生平时基础不牢。第三项，是前后鼻音与前后鼻音的.选择，。第四题量题的填空，错得少。第五、六题是知识的灵活应用。学生的生活积累。学生课堂是学不到的，很多学生都反映没有见过棉花、菊花。这越来越让我感觉到可怕。是不是将来有学生会做农学家，我不知道，但如果有，那也是办公室里的砖家了！第九题加标点，失分的原因是，平时训练少，学生把两个逗号都丢了，甚至有直接不做的，因为这一题没有填空。第十题是考察学生的语句连续，这是学生平时读书能力的积累。这是课堂40分钟学不到的。因此，读书仍然是现在的第一要事。在读中，才能体会到句子的连贯性。十一题，是让学生选词连句能力。失分不多，但有学生不懂，直接抄词。失分最大的是不知道写话空格，因此，扣 一分 多。接下来的阅读，更是学生综合能力的体现 ，学语文，就是为了学理解，学分析，这是能力的体现。有学生一分不失，有全失。这就是以后学生形成差距的最终原因。最后一题是，培养学生的感恩意识与格式习惯。学生现在还没有固定的格式给他们，他们不知道如何入手，下次测试，一定是还有格式的内容。
在这次月考中，我能考全年级第一，这完全出乎我的意外。我认为，要想在考试中取得很好成绩，有二点很重要。第一，要做到上课认真听讲。这句话很普通，从上一年级开始，我们就听说过，但是要真正做到，很不容易。在上课的时候，要全神贯注地听老师讲课，老师提出的问题，要积极思考。别人好的意见要认真听，做好笔记。老师讲的重点，要在心中默记。在课后，要认真做作业，按时完成作业。上课前的几分钟，要把书拿出来，温习一下上节课的重点。第二，要学会理解。任何一门学科，特别是理科，只有理解，才能学好。读书背书，要在理解的基础上记忆，这样，不仅能够记住知识点，而且不容易忘记。只有这样，才能事半功倍。
我相信，只要做到这两点，在考试中就能取得好的成绩。
月考总结发言篇十六
在现在的社会生活中，越来越多人会去使用发言稿，发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。大家知道发言稿怎么写才正确吗?以下是小编整理的月考总结的发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家晚上好!
我是青五班的胡欣雨，今天特别高兴能在这里和大家分享与交流。老师要我谈谈我是怎样学习的。其实我认为，学习方法并无好坏之分，适合自己的就是最好的。因此，我今天的发言，只为大家提供一些参考，希望同学们不要照葫芦画瓢，而要根据自己的需要，从中选择对自己有帮助的方法。
首先，心怀梦想，认准目标。我曾经和一些高考很厉害的同学聊天，我发现他们大多有一个很有趣的习惯。有人每天早上一睁眼就要大喊三声“杀进清华”，有人把北大的录取分数线写在了每一本书上。我想他们都是有目标的人，并且每天都在奔向理想的路上前行。其实，目标未必要多远大，我今天要做好什么事，下次月考要进步多少名，这些关注当下的目标往往更有效。目标也决不能死守，而应该一路走一路看，根据实际情况进行调整。
其次，注意策略，总结方法。“工欲善其事，必先利其器。”那么我就来讲讲从我和我的同学们身上总结出来的方法。第一，要善于请教，更要重视课堂。有些同学上课不愿听讲，偏偏喜欢在晚自习到处找人问问题、补课、抄笔记，我认为这实在不可取，因为毕竟课堂才是最重要的。第二，做题时要沉下心来，切忌题目刚看完，就找周围同学探讨研究，这样虽然当时很享受，但结果一定很难受，难道考试时还会有人和你探讨交流吗?第三，要学会总结，我每天的最后一节晚自习都会用来整理这一天做错的题，并把它们摘抄在错题本上，反思方能进步，错题本会让我们事半功倍。
再次，我们还要有团队意识和竞争意识。在优秀的集体里面才有优秀的个人，一定要形成良好的团队意识和竞争意识才会真正有进步。比如说，我们班就实行了小组竞争制，平时，小组成员相互合作扬长补短。考试时，小组之间进行竞争，比拼各组的加减分和平均分。我们总能在这个过程中收获快乐，收获友谊，渐渐进步，渐渐成长。
最重要的一点是，请拥有乐观淡定的心态。在书山学海中，挫折总会有的。就拿我们青班来说，别人对我们交口称赞，其实我们冷暖自知。上高中以来，我们经历了第一次数学不及格，第一次作文扣了十多分，第一次生物没做完，第一次英语阅读完全看不懂。但我们始终相信，疾风知劲草。只有经过严峻的考验，才知道谁真正坚强。天下只有对处境绝望的人，而永远没有绝境。我们愿意迎着风雨而上，踏着烈火向前。只要尽力了，只要问心无愧，我们就应如东坡所说，胜故可喜，败亦欣然。
阿基米德说：“给我一个支点，我可以撬起整个地球。”其实我们都知道，给谁一个支点，谁都可以把地球撬起来。人本来没有多大的区别，关键在于能否正确地把握一个最佳的支点，“目标、策略、竞争与乐观”就是我们撬起成功的支点。
哥伦布在广阔的大海上，每天在日记中写下一句话，“今天我们继续航行”。我们也应有信心有能力在每天的日记中写下：“今天我们继续进步”!
愿我的发言能对大家有所帮助。
谢谢各位。
尊敬的老师、亲爱的同学们：
下午好!转眼间这学期已经过去了大半，第三次月考也于一周前顺利结束。这次考试由于个人方面的原因，我没有参与。但是根据教务处的反映，在整个考试过程中，秩序井然，纪律严明，组织严密，达到了预期的效果，各个任课老师也对本学科进行了耐心的批阅和总结。考试结果真实，较好的反应了我校这段时间学生学习的真实水平和现状。这次月考从成绩看比期中有进步，这要归功于全体老师。感谢你们的努力和付出，也感谢你们对教学工作的支持。今天，之所以召开第三次月考质量分析会：一是对上一段工作的一个小结，二也是期末复习的一个研讨。我们举行这样的`质量分析会，就是要让我们的老师看到前一段的成绩，以便于总结得失，使后一阶段的教学工作再上新台阶。
一、前段教学工作取得成绩的原因。
从开学到现在，我们的教学秩序总体上是稳定的，我们的老师本着对事业的责任心，本着对同学们的美好前途负责，怀着强烈的奉献精神，在教育的道路上追求着、探索着。张艳老师虽年龄较大，但老当益壮，除了初一初二政治学科教学外，还担任着班主任，为我校年轻的教师队伍树立了良好的榜样;龙淑华，伊影等老师虽然工作任务比较多，但是不叫苦不喊累，全力以赴投入到初三工作;特岗教师工作有热情，讲方法，为我们一线教学增添了生机和活力。还有更多的老师排除各种干扰，把教学工作放在第一位，默默无闻地奉献着。可以说，正是老师们的这种积极向上精神，才使我们的教学出现了和谐、愉快、奋发的局面。
二、前段教学中存在的问题。
从这次月考中，我发现在我们的教学中还存在着一些问题，值得我们关注：
(1)就初三来说，我们的尖子生还不够突出，与我们的目标还有距离，需要在教学中逐步提高，使我们的第一梯队的学生更具爆发力，争取在最后的中考显现其优势。
(2)需要进一步提高擦边生的成绩，促使更多的同学进入第一梯队。
(3)学科中的差科问题相当突出。以此次考试为例，每一名同学都存在着或多或少的差科，差科成了制约我们的同学提高总成绩的“瓶颈”，需要我们去补差。
(4)有的课容量比较小，而且很少有中考渗透。
(5)课堂讲课时学法指导少，学生活动少，有的老师只是为了完成这节课的教学任务。
(6)个别老师课堂上不能激发学生学习兴趣，与学生沟通交流少，甚至和部分学生形成对立面。
(7)个别教师还不能处理好个人困难与学校工作之间的关系。
班级管理方面：在平时的检查中经常能够看到，早上班车一到班主任老师就进班，检查班级卫生，指导学生进行晨读。各节课上课前班主任也大多来到班级;自习课，班主任老师都能按时到班督促学生。所以，至今为止，整体情况不错，学习风气比较好。但也还存在着一些不足，主要表现在：
(1)班级纪律不稳定，有时班主任老师跟紧了，好一些，班主任老师不在时，纪律就比较乱。
(2)学生学习抓得不紧，学习主动性差，还有的不能按时完成作业，有的学生厌学情绪严重，无所谓态度严重。主动问问题的学生少;学生学习方法较死板;学生不会合理安排时间，不能有效学习;课后不复习;运用知识不够灵活;缺乏主动性，对老师的讲解分析不加重视;学生对难题缺乏信心和攻坚精神;学生缺乏运用基础知识进行自主学习和创新的能力。
(3)个别学科上课时尤其是晚自习时班级秩序较差，教务处和我检查时都帮助过任课教师维持秩序。
四、对期末前本学期教学工作的几点个人不成熟的建议。
现在我们的状况是学生学习的氛围和主动性比过去有所改善，但还是不尽人意。学习目标越具体，学习的主动性就越强。因此，对于我们班主任和任课老师来说，首先要帮助学生订立学习目标，目标可大可小，可远可近，但不可无目标。每过一个阶段，帮助学生问一问自己，距离目标还有多远，还需要在哪些方面下功夫。如此，才能每日、每周、每月有进步、有突破、有成效。
我们说教学，离不开两个字：教师的教和学生的学。从现在课堂教学改革和教育形势来说，学生的学所占的地位越来越重要。各种学习任务最终要靠我们同学们落实和完成的，积极学和被动的学，效果是截然不同的。因此，对于每一位任课老师来说，都要加强对学生学习主动性的培养。课前认真预习、课堂上认真听讲，积极开动脑筋思考，课后进行巩固，遇有疑难问题积极和同学们探讨，和老师交流，尤其是要加强师生之间的交流：我们老师一是要给师生的这种交流创造一个平台，二是要发自内心的不厌其烦的交流，学生能感受到你发自内心的真爱，三是交流的形式要多样化，利于学生的接受。只有这样，才能让学生对我们老师感兴趣，才能对我们这门学科感兴趣，才能够全身心的投入到我们的课堂学习中来，才能够真正的逐步提高我们的课堂效率。过去的“填鸭式”教学，我们现在还部分存在。学生缺乏学习主动性和针对性，为了作业而作业。只管完成，从未认真思考过，作业没有起到查缺补漏的作用。我们有些老师恨铁不成钢，希望通过大量的作业来唤起学生对这种门学科的重视，从而导致个别班级个别科目作业量过大，不仅没有取得想要的效果，反而导致了学生的逆反心理，进入一个恶性循环状态，从而对整个班级的学习产生了负面的影响。
各位领导，各位老师、初二的全体同学们：
下午好!
今天我们在这里召开第一次月考成绩总结会，看到那么多的学生因取得了优秀成绩而受到表彰，作为老师，我感到很欣慰，也很替他们高兴。其他的学生也不要气馁，只要你努力去做，即便是不能成为最好的，但你可以成为进步最大的。相信每一名学生都有一颗不服输的心，对不对?在期中考试的检阅到来之际，我送给大家三句话：
一、态度决定一切。
所以说，我们首先要调整心态，以愉快的心情投入到紧张的学习生活中，并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐，体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐。
二、目标是前进的灯塔。
一个人没有目标，就象大海中迷失方向的航船，不可能达到成功的彼岸。生活中，每个人都应该有一个既定目标，瞄准目标奋力攀登，就一定会取得成功。最终的长远大目标，是由一个个切合实际的具体目标逐步递进而实现的。因此，每个阶段性具体目标的实现都关系到长远大目标的实现。
在这个历程中，需要不断地将自己行为的结果与具体目标相比较。反思自己的目标，并进行合理的调节，制定出切合实际、通过努力能够达到的目标。所以，请同学们一定要确立自己的努力方向和适当的近期目标，在不断的超越中成长自我，成就自我。
三、勤奋是成长的阶梯。
书山有路勤为径，天上不会掉馅饼，要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。有句诗这样写到：“梦里走了许多路，醒来却还在床上”，不勤奋，理想只能是幻想和空想。
但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌，还需要常常反思。有的同学终日劳累，却没有明显的进步，原因何在?我想，也许是因为缺少思考和反思，还未认识到自己学习中的“短处”，课前不预习，抓不住关键的课堂学习环节，重视机械的完任务，忽视学习规律的总结和学习方法的研究，使学习在高耗和低效中进行。所以，我劝同学们要时时反思自己的“短处”，力求一份耕耘两份收获!
不管什么考试，都是对我们学习情况的检测，学习成果的总结，同时也是比较，是竞争，是较量，更是机会。同学们要努力考出水平，考出成绩，在班级、年级的比较中找到自己的位置，在竞争中进步成长，在总结反思中进一步明确自己努力的方向。特别是应该从第一次月考的成绩中认真的反思自己，总结自己的不足之处，扬长避短，争取在期中考试中考出自己理想的成绩。
同学们，让我们从容自信，一起加油努力，迎接期中考试的挑战吧!最后预祝同学们在考试中考出好成绩!
同学们：
月考已经结束，月考最重要的作用在于检测阶段性复习效果以及发现自己存在的问题。梳理自己存在的问题，在知识方面?还是在应试的技能、规范性、心理方面?比如卡号涂错、答案写错位置、到嘴边的知识就是想不起来、把正确答案改错等等。
高考前的一切月考统考联考等大大小小考试都是为了发现问题，解决问题，而不是为了下结论，高考才是最终的目标。所以能理性对待月考，每次都抱着发现与改进的心态来对待，你就会觉得每一次考试都是一种收获。通过不断考试，你会发现考试心态变得日趋成熟，考试技巧会更加娴熟，意志变得更加坚强，你的目标变得更加清晰。
成功的高三复习需要脚踏实地的努力。高三复习是一个系统工程，既有对过去所学知识的复习巩固，又有拓宽、综合、加深。系统性与综合性很强。学习上的多个环节，点点滴滴，方方面面，都贵在落实，这是高考取胜的根本。整个高三复习就像一场长跑，从慢跑到加速到冲刺，你们不可能跳过任何一个阶段，也不可能提前就想要跨越现在的阶段，所以我们在现阶段要做到：
一、要夯实基础。
每一节课起都要把自己的姿态放低，从零起步。认真听好每一堂课，记好每一次笔记，做好每一道习题。跟着教材走，跟着老师走。把每个简单的基础的知识点记牢，学懂、千万不能蜻蜓点水，一带而过，要知道“似是而非，考试狼狈”。高考试题，百分之七十是基础题，即使压轴题，也不过是多个知识点或简单题的拼凑组合，因此，抓好基础，就抓住了大头，就能够赢得高考。
二、多记多练，厚积薄发。
常言说：“三天不读口生，三天不练手生”。语文、英语、政治、历史、地理、生物、化学等学科，记忆的东西较多，应多读多记。早晨记忆效果最佳，应抓紧时间高声朗读，养成读书的习惯。数学、物理等学科，思维训练多，同学们一方面要多理解、多感悟，多归纳梳理，使知识形成系统，不断地由厚书变薄书;另一方面，要多动手做题，这是很多优秀毕业生的经验之谈，做题既是复习又是提高，通过做题，可以把不懂的弄懂，不熟的弄熟，可以培养我们的阅读审题能力、运算能力及分析问题和解决问题的能力，学习理科不做题，就是在纸上谈兵。
三、要端正态度把每次练习当成考试。
叙述要清楚，推理要严密，格式要规范，书写要工整，排版要美观。懂而不会，会而不对，对而不全，书写潦草、丢三落四，慌慌张张这些都是解题大忌，应坚决克服，做完之后，还要养成反思检查的习惯，还要有意识地一题多解，一题多变，一法多题。我相信，这样的练习一定会达到以一当十，事半功倍的效果。同时要珍惜自己的每一次错误;要时刻对自己说，现在犯这些错误是为了高考时不再犯同样的错误。
以上三点简单概括为：多思考——培养能力，多练习——巩固提高，多发问——解决问题，重基础——不搞偏难怪，重规范——减少失误，重落实——走上成功之路。
总的来说对于高三复习要牢记：那就是无论什么事，做比不做好，早做比晚做好，现在的事情现在就做，请相信所有的艰难与痛苦都会得到补偿，不会有让汗水白白流过的惋惜，整天去羡慕别人，远不如去奋斗让别人羡慕。
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
下午好!
经过一个月紧张的学习生活，我们结束了我们学习成果的一次大检阅——第一次月考。在考试后，不管成绩如何，不要去过多纠结，我们注重的是过程而不是结果，况且过去的已经过去，我们应该面对现在，好好努力，为接下来的期中考试作战。
我们应以积极的心态备考，全力以赴，争取考出好成绩，考试的正常发挥，很大程度上在于我们的心态。与其说是应付考试，不如说迎接考试;与其说是检测自己，不如说提高自己。通过考试，每位同学都可以找到自己在学习中存在的不足，离老师的要求还有哪些差距，自己的学习方法是否得当等等，以便在今后的学生中做适当的调整。因此，同学们一定要以正确的态度来对待考试。
其实，在考试中，很多题目是有规律的，不需要大量的死记硬背，理解是非常重要的，它可以提高记忆的效果。比如说文科只要你将知识点通过理解记忆，考前将知识点从头到尾理一遍，再把那些定义概念记熟，我想你文科的成绩也不会差。当然，我们还应掌握一些考试的技巧，答题时要先易后难，灵活运用各种简便方法。还有离考试结束只剩下几分钟，而题目还有好几道时，我们应懂得放弃，有时放弃也是一种成功，若不懂得取舍，既想做好这一题，又想做好另一题，到时越做越紧张，以至于一题也没做好!
良好的心态是成功的一半。考前，适度的紧张可以激发你的潜能，但很多同学，没上考场就紧张不已，到考场后，脑子一片空白，以前复习的很多知识一下子都忘了，很多题也好像不会做了。我们要相信自己完全能够做好，相信成功就在不远处。我们一定要多激发自己，要知道有志者事竞成的道理。考试万一紧张，想想一些有趣的事，调整好心态，把考试当作一次作业。这样，你就能完全放开做题目。同时，在复习考试中，还需要有一颗平常心。要心态平和，情绪平稳，才可能保证把整个身心投入到学习和考试中。我们还要善于放松自己，保证正常起居，不要考前开夜车，适度的松弛能保证正常水平的发挥。保持考前最佳心态是考试成功的基础。
月考是对前一阶段学习状况的一个总结，成绩的高低反映的是同学们一个月以来学习状态的好坏，但是，考试成绩只代表过去，考试不理想的同学如果能发奋努力，一定会迎头赶上，一次考试的成绩算不了什么，重要的是不断拼搏，争取下次更好的成绩。
月考总结发言篇十七
同学们：
国庆节在喧嚣热闹中过去了，月考在紧激烈的竞争中过去了，开学到现在7周过去了。月考之后，有的人高兴，有的人会痛哭；有的人很庆幸，有的人却很沮丧？？为什么会有不同？就是因为有的人成功了，有的人暂时失败了。
每个人都想成功。那么，如何才能成功呢？
成功需要有一股百折不挠的意志；成功需要有一种永不放弃的决心；成功也需要掌握有效的学习方法；成功更需要你今天的实际行动。
谁不想成功，谁不渴望成功。但成功永远只眷顾有准备的人，只眷顾有恒心有毅力的人，只眷顾有目标有方法的人，只眷顾充实今天把握今天的人。
有同学就说了，我也渴望成功，我也渴望奇迹啊！我每天做梦都想着自己站在第一名的领奖台上。我该怎么办呢？我告诉你，方法很简单，那就是向你身边成功的人去学习。
这就是榜样的力量。
我们今天的大会就是表扬这些同学的，就是要大家以他们为榜样，向他们学习。学习他们的人生观、学习观、学习他们的信念、方法。
人生不能复制，但人生观可以复制；成功很难复制，但成功的信念、目标、成功的方法、经验完全可以复制。
首先，学习上需要坚强的信念。
4年前，我们有一个学生入学成绩不好，但最后考上了厦大。高一的时候，这个同学学习非常认真，但由于基础差，他的成绩并不好，他很认真但也一度想放弃，高二的时候，他去厦大转了一圈，拍了很多的照片回来。他把这些照片放在自己的书桌里、夹在自己的课本中。只要什么时候学习累了，不想学习了，他就取出一张看看，他咬着牙告诉自己：“厦大，我来了！”这样，他就有了拼搏的勇气和动力。
第二，要积极主动的去学习。
学习不怕慢，就怕站；不怕成绩差，就怕不努力。
无论你学习好坏，只要你去认真学习了，只要你去努力了，老师就不会不喜欢你的。每一位老师都喜欢积极主动的同学。试想：一个班有几十名同学，如果你有了问题不问，老师怎么会知道你到底懂不懂啊？有了疑问你不主动请教，难道要老师每一节课、每一个问题都去问问你？要知道，在这个世界上，绝大多数的成功都不是等来的，而是你积极主动的争取来的。
同样的学习环境，同样的老师去教，为什么有的同学成绩优异，有的成绩差呢？就在于你个人是否积极主动，是否努力争取了。
记住，客观因素并不是成功与否的关键，而积极主动才是你成功的秘诀啊！
第三，有效的学习方法。
要做到，日清与周结，要学会做笔记，红笔订正。
日清，就是当天的事情当天完成，决不让一个问题过夜。
周结，每个周末的晚上，包括双休日，当你完成作业之后，自己要把本周的学习内容再梳理一遍，总结一下你的成功与失误，找出你的问题与不足，并把它们记录下来。
坚持日清和周结，就是坚持不让疑问过夜，就是善于归纳总结，发现自己学习中的薄弱环节。从而改正错误，更快的前进。
坚持一个月试试，我保证你月考的排名会提前。如果你坚持三年，我想，高三复习时你的变化可能连你自己都不相信，你绝对可以创造一个生命的奇迹，你绝对可以创造一个学习的辉煌！
第四，行动起来。
只想不做永远不会成功。
同学们，人生最大的挑战是什么？那就是今天，就是今天的努力，就是今天的行动。
真正的行动只能靠自己的坚强的意志。当你早上不想起床的时候，请你大声的告诉自己：“今天，我必须成功！”当你因困难而想放弃的时候，请你大声的告诉自己：“今天，我必须成功！”当你因失败而痛苦懊悔的时候，请你大声的告诉自己：“今天，我必须成功！”因为，只有今天成功了，你的人生才有可能成功！同学们，只要我决心成功，失败就永远不会把我击垮！道路虽然崎岖，跋涉虽然艰难，然而只要你不放弃，只要你愿意努力，我相信你就一定能够成功！最后祝大家从现在做起，把握今天，过一个充实的三年，不留遗憾的三年。谢谢。
月考总结发言篇十八
尊敬的老师、亲爱的同学们：
下午好!转眼间这学期已经过去了大半，第三次月考也于一周前顺利结束。这次考试由于个人方面的原因，我没有参与。但是根据教务处的反映，在整个考试过程中，秩序井然，纪律严明，组织严密，达到了预期的效果，各个任课老师也对本学科进行了耐心的批阅和总结。考试结果真实，较好的反应了我校这段时间学生学习的真实水平和现状。这次月考从成绩看比期中有进步，这要归功于全体老师。感谢你们的努力和付出，也感谢你们对教学工作的支持。今天，之所以召开第三次月考质量分析会：一是对上一段工作的一个小结，二也是期末复习的一个研讨。我们举行这样的`质量分析会，就是要让我们的老师看到前一段的成绩，以便于总结得失，使后一阶段的教学工作再上新台阶。
一、前段教学工作取得成绩的原因。
从开学到现在，我们的教学秩序总体上是稳定的，我们的老师本着对事业的责任心，本着对同学们的美好前途负责，怀着强烈的奉献精神，在教育的道路上追求着、探索着。张艳老师虽年龄较大，但老当益壮，除了初一初二政治学科教学外，还担任着班主任，为我校年轻的教师队伍树立了良好的榜样;龙淑华，伊影等老师虽然工作任务比较多，但是不叫苦不喊累，全力以赴投入到初三工作;特岗教师工作有热情，讲方法，为我们一线教学增添了生机和活力。还有更多的老师排除各种干扰，把教学工作放在第一位，默默无闻地奉献着。可以说，正是老师们的这种积极向上精神，才使我们的教学出现了和谐、愉快、奋发的局面。
二、前段教学中存在的问题。
从这次月考中，我发现在我们的教学中还存在着一些问题，值得我们关注：
(1)就初三来说，我们的尖子生还不够突出，与我们的目标还有距离，需要在教学中逐步提高，使我们的第一梯队的学生更具爆发力，争取在最后的中考显现其优势。
(2)需要进一步提高擦边生的成绩，促使更多的同学进入第一梯队。
(3)学科中的差科问题相当突出。以此次考试为例，每一名同学都存在着或多或少的差科，差科成了制约我们的同学提高总成绩的“瓶颈”，需要我们去补差。
(4)有的课容量比较小，而且很少有中考渗透。
(5)课堂讲课时学法指导少，学生活动少，有的老师只是为了完成这节课的教学任务。
(6)个别老师课堂上不能激发学生学习兴趣，与学生沟通交流少，甚至和部分学生形成对立面。
(7)个别教师还不能处理好个人困难与学校工作之间的关系。
班级管理方面：在平时的检查中经常能够看到，早上班车一到班主任老师就进班，检查班级卫生，指导学生进行晨读。各节课上课前班主任也大多来到班级;自习课，班主任老师都能按时到班督促学生。所以，至今为止，整体情况不错，学习风气比较好。但也还存在着一些不足，主要表现在：
(1)班级纪律不稳定，有时班主任老师跟紧了，好一些，班主任老师不在时，纪律就比较乱。
(2)学生学习抓得不紧，学习主动性差，还有的不能按时完成作业，有的学生厌学情绪严重，无所谓态度严重。主动问问题的学生少;学生学习方法较死板;学生不会合理安排时间，不能有效学习;课后不复习;运用知识不够灵活;缺乏主动性，对老师的讲解分析不加重视;学生对难题缺乏信心和攻坚精神;学生缺乏运用基础知识进行自主学习和创新的能力。
(3)个别学科上课时尤其是晚自习时班级秩序较差，教务处和我检查时都帮助过任课教师维持秩序。
四、对期末前本学期教学工作的几点个人不成熟的建议。
现在我们的状况是学生学习的氛围和主动性比过去有所改善，但还是不尽人意。学习目标越具体，学习的主动性就越强。因此，对于我们班主任和任课老师来说，首先要帮助学生订立学习目标，目标可大可小，可远可近，但不可无目标。每过一个阶段，帮助学生问一问自己，距离目标还有多远，还需要在哪些方面下功夫。如此，才能每日、每周、每月有进步、有突破、有成效。
我们说教学，离不开两个字：教师的教和学生的学。从现在课堂教学改革和教育形势来说，学生的学所占的地位越来越重要。各种学习任务最终要靠我们同学们落实和完成的，积极学和被动的学，效果是截然不同的。因此，对于每一位任课老师来说，都要加强对学生学习主动性的培养。课前认真预习、课堂上认真听讲，积极开动脑筋思考，课后进行巩固，遇有疑难问题积极和同学们探讨，和老师交流，尤其是要加强师生之间的交流：我们老师一是要给师生的这种交流创造一个平台，二是要发自内心的不厌其烦的交流，学生能感受到你发自内心的真爱，三是交流的形式要多样化，利于学生的接受。只有这样，才能让学生对我们老师感兴趣，才能对我们这门学科感兴趣，才能够全身心的投入到我们的课堂学习中来，才能够真正的逐步提高我们的课堂效率。过去的“填鸭式”教学，我们现在还部分存在。学生缺乏学习主动性和针对性，为了作业而作业。只管完成，从未认真思考过，作业没有起到查缺补漏的作用。我们有些老师恨铁不成钢，希望通过大量的作业来唤起学生对这种门学科的重视，从而导致个别班级个别科目作业量过大，不仅没有取得想要的效果，反而导致了学生的逆反心理，进入一个恶性循环状态，从而对整个班级的学习产生了负面的影响。
月考总结发言篇十九
大家晚上好!
我是青五班的胡欣雨，今天特别高兴能在这里和大家分享与交流。老师要我谈谈我是怎样学习的。其实我认为，学习方法并无好坏之分，适合自己的就是最好的。因此，我今天的发言，只为大家提供一些参考，希望同学们不要照葫芦画瓢，而要根据自己的需要，从中选择对自己有帮助的方法。
首先，心怀梦想，认准目标。我曾经和一些高考很厉害的同学聊天，我发现他们大多有一个很有趣的习惯。有人每天早上一睁眼就要大喊三声“杀进清华”，有人把北大的录取分数线写在了每一本书上。我想他们都是有目标的人，并且每天都在奔向理想的路上前行。其实，目标未必要多远大，我今天要做好什么事，下次月考要进步多少名，这些关注当下的目标往往更有效。目标也决不能死守，而应该一路走一路看，根据实际情况进行调整。
其次，注意策略，总结方法。“工欲善其事，必先利其器。”那么我就来讲讲从我和我的同学们身上总结出来的方法。第一，要善于请教，更要重视课堂。有些同学上课不愿听讲，偏偏喜欢在晚自习到处找人问问题、补课、抄笔记，我认为这实在不可取，因为毕竟课堂才是最重要的.。第二，做题时要沉下心来，切忌题目刚看完，就找周围同学探讨研究，这样虽然当时很享受，但结果一定很难受，难道考试时还会有人和你探讨交流吗?第三，要学会总结，我每天的最后一节晚自习都会用来整理这一天做错的题，并把它们摘抄在错题本上，反思方能进步，错题本会让我们事半功倍。
再次，我们还要有团队意识和竞争意识。在优秀的集体里面才有优秀的个人，一定要形成良好的团队意识和竞争意识才会真正有进步。比如说，我们班就实行了小组竞争制，平时，小组成员相互合作扬长补短。考试时，小组之间进行竞争，比拼各组的加减分和平均分。我们总能在这个过程中收获快乐，收获友谊，渐渐进步，渐渐成长。
最重要的一点是，请拥有乐观淡定的心态。在书山学海中，挫折总会有的。就拿我们青班来说，别人对我们交口称赞，其实我们冷暖自知。上高中以来，我们经历了第一次数学不及格，第一次作文扣了十多分，第一次生物没做完，第一次英语阅读完全看不懂。但我们始终相信，疾风知劲草。只有经过严峻的考验，才知道谁真正坚强。天下只有对处境绝望的人，而永远没有绝境。我们愿意迎着风雨而上，踏着烈火向前。只要尽力了，只要问心无愧，我们就应如东坡所说，胜故可喜，败亦欣然。
阿基米德说：“给我一个支点，我可以撬起整个地球。”其实我们都知道，给谁一个支点，谁都可以把地球撬起来。人本来没有多大的区别，关键在于能否正确地把握一个最佳的支点，“目标、策略、竞争与乐观”就是我们撬起成功的支点。
哥伦布在广阔的大海上，每天在日记中写下一句话，“今天我们继续航行”。我们也应有信心有能力在每天的日记中写下：“今天我们继续进步”!
愿我的发言能对大家有所帮助。
谢谢各位。
月考总结发言篇二十
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
时光飞逝，健步如飞。不知不觉中，日历已被一天天撕下，墙上的时钟滴滴答答摇摆不定，同学们用小跑代替了从前的小碎步，我是第一次听到时间如此急促的呼吸，提示着我们初三的紧张生活已如火如荼地展开了，紧张的第一次月考已经落下帷幕。
早就过了上九年级的兴奋劲，心中的目标也变得若即若离，对学习的疲惫渐渐来袭。，前面的知识有没有学扎实，又要赶着迎接下一次的挑战，可谓前有“强敌”后有“追兵”。偏偏这个时候，学习又提不起劲，看着书就犯困，整天上课打哈欠！对学习开始马马虎虎起来。说实话，这样的事情很平常。给大家说个故事吧。有个老木匠辛辛劳苦工作了一辈子，对建房子逐渐感到厌倦，他告诉老板预备离开建筑行业。老板舍不得这个辛勤的员工走，问他能否帮忙再建一座房子，老木匠不情愿的答应了。但是大家都看得出来他建房子再也不像以前那样认认真真，用的是次料，干的是粗活，草草收工。房子建好的时候，老板把大门的钥匙递给他说道：“这是你的房子，是我送给你的礼物。”他震惊得目瞪口呆，羞愧得无地自容。假如他早知道是在给自己建房子，他怎么会这样呢？现在他得住在一间自己造的粗制滥造的房子里！
你现在马虎地应付学习又何尝不是这样呢？你漫不经心地“建造”自己的生活，不是积极行动而是消极应付。等你惊觉自己的处境，早已深困在自己建造的“房子”里了。我们现在正是打基础的重要阶段，假如这个时候懈怠了，接下来等着你的就是一所松松垮垮的“知识”危房。到时候在这所“房子”里迎接中考的“狂风暴雨”可不妙啊！
假如你不想这样就赶紧振作起来吧！拿出一个积极的精神状态来对待学习。就拿运动员来说，水平再高，假如精神状态不好也是拿不到金牌的。大多数人都轻易让环境控制自己的态度而不是自己的态度控制环境，不管面对任何事情，积极、认真的态度是最重要的。这种态度能够帮助你在面对任何困难险阻时都能爆发“我一定要干好它”的干劲！
首先：夯实基础，突出主干。
虽然现在中考注重对学生能力和素质的考察，但我觉得能力其实就是对基础知识的迁移和灵活运用。所以我们帮助你们发现基础，掌握基础，不能好高务远，眼高手低；你们也应注重基础，降低复习重心，做到高视点，低起点。
其次：联系实际，关注热点，反复训练。
社会焦点与热点越来越成为中考试题的切入点，并且在中考比例中逐年增多。其实无论是焦点也好，热点也好最终落脚点还是考察学生的知识与能力，学生要将这些问题回归到课本从中找出相关的素材去分析和评价。
第三：精讲精练，提升能力。
练是备考中一个最基本的环节。故有“宁可不讲，不可不练”之说。当然，练要有层次有效果要适度适量举一反三。只有这样一来，才能让学生发现知识间的规律，掌握解题技巧从而提高复习效果。
第四：审好提意，表述准确，规范答题，字迹清楚。
古有“春种一粒粟，秋收万颗籽”之说，相信有领导的关心鼓励，我们教师的勤奋努力，在今年的备考之路上成功一定会于我们结伴而行。坚信我们一定能取得骄人的成绩。
最后祝愿各位领导老师健康幸福，工作快乐开心。
谢谢大家！
月考总结发言篇二十一
同学们：
紧张的月考已经落下帷幕，为了总结得失，今天我要送给大家五个词：目标、自信、方法、坚持、效率。
1、居安思危、增强目标意识，不到最后关头切勿轻言成败。
目标，就是中考奋斗目标，不论是县三中还是县一高或二高，你们每一个人都能有一个明确的中考目标，并为之一鼓作气进行艰苦的努力。过去，不管我们的成绩如何，它仅仅代表过去，不能说明将来什么，更不能代表中考，行百里者半九十，最后的几步才是关键，也是最容易出问题的，你们必须要有深刻清醒的认识。考试向全体同学揭示了这样一个道理和事实：竞争异常激烈，到最后一刻都充满着变数，谁大意和松懈一下，谁将落后。因此，全体同学必须一鼓作气、乘势追击，从新的起点出发，向新的目标和制高点冲刺，以最终实现你们的目标，到达理想的'彼岸。
2、充满自信，坦然面对一切，要想战胜别人，你得先战胜自己。
阻碍前进的，不是敌人，而是你自己。你得相信自己，你得告诉自己：我能行。从而坦然地面对一切，微笑着面对赛前的每一次练兵，无论成功与失败，他都是一块踏脚石，将助你走向成功。同学们，翻开历史画卷看看古今中外，哪位伟人年轻时不饱经风霜？司马迁，身受酷刑，毫无惧色，坚持写出了《史记》，被后人誉为“史家之绝唱”；高尔基，饱尝人间苦难，当学徒，做童工，卖苦力，仍勤奋自学，被世人公认为世界著名大文豪；贝多芬，两耳俱聋，却没有丧失信心，“紧紧扼住命运的喉咙”，谱写出气势磅礴的《英雄》、《命运》交响曲；张海迪，高位瘫痪，奋发学习，成为青年的一代楷模。有句俗话：“逆水行舟，不进则退。”随波逐流，只能丧失自我；好好掌舵，奋力拼搏，才能到达理想的彼岸。对于考试失利的同学，我觉得也未必是坏事，俗话说：塞翁失马，焉知非福。失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永远不要放弃自己，永远不要后悔自己曾经的努力。
3、学习要讲究方法。好的学习方法是成功的基石。
希望同学们掌握正确的学习方法，养成“专注、善思、勤记、多练”的良好的学习习惯。“专注”是学习的基本要求，学习一定要专心致志，入耳、入脑、入神，上课、看书、做作业都必须如此；“善思”是学习最有效的技巧，聪明与愚笨的区别，在于能不能善于思考，学习一定要学会思考，善于思考，勇于质疑，大胆发问，追根溯源；“勤记”是最基本的学习方法，学习是知识不断积累的过程，而要积累知识就必须记忆，要勤于笔记和记忆，该背的要背，该记的要记，当天知识当天巩固；“多练”是消化吸收知识的必然途径，练习必须贯穿于学习过程的始终，学练结合，熟能生巧。学习是我们的主要任务，知识的丰富，能力的提高，品格的养成都离不开学习。我们要把学习当成自己的第一需要。在学习上，我们提倡两个字“实”和“巧”。实，就是要踏踏实实地学，扎扎实实地练，掌握最基本的知识。要做到“日日清，周周清”。巧，就是要灵巧地学习，要掌握好的方法，以求得最佳的学习效益。每一门学科有各自的特点，每一个人也有个性差异，我们要在老师的引领下，寻找出适合自己的学习方法，与同学中互相帮助，取他人之长，补己之短，以求最佳学习效果。希望同学们牢记这8个字，勤奋学习，善于学习，成为有广博知识的人。
4、学习贵在坚持，要制定并落实好每一阶段的复习和训练计划。
说到坚持，实质就是毅力的较量，俗话说有志者立长志、无志者常立志，今天大会后全体同学或许能保持一周的旺盛斗志，随着时间的推移免不了会有人打退堂鼓，这时，要记住爱迪生的名言：“很多生活中的失败，是人们没有认识到，当他们放弃努力时，距离成功是多么的近！”
实践是有意识、有目的、能动性的活动，坚持才能取得最终的胜利。因此，我们各个班级、每个同学必须快速制定并切实落实科学、完善、周详的学科学习计划，计划安排必须具体到每一节课，具体到这一课应该学什么内容（练习、听课、学习消化整理纠错、读书）并自我强制地加以落实，在这过程中决不能打丝毫的折扣，必须100%地完成，只有这样你们才能真正日日有所进，周周有提高。
5、抓住细节，提高效率。
一个善于利用时间的人，他总能找到时间，因为他懂得时间的点滴效应，所以他总是分秒必争。往往小小的细节能造成巨大的差异，就像同样上完一节课，有的同学只是品尝了一番，而有的同学却能完全消化掉，同样做一次作业、答一份试卷、作一道题，有的同学只是完成任务，而有的同学却从中拾到许多果实，同样下课10分钟，有的同学只是浪费，有的同学却在回忆巩固上节课的内容，一天下来，不同人之间的差距就拉开了，一学期下来，可想而知．．．抓住学习中的每一个细节，便能累积巨大的成功。
第一次月考已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自己。一句话：态度决定一切！我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，及时调整自己，为下一次考试早作准备。
同学们，你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩；你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。我希望通过本次月考总结，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。希望成绩优秀的同学再接再厉，在今后的考试中，再攀高峰；希望其他同学，以成绩优秀的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。
那时我希望有更多同学，以自己的汗水赢得热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩！
谢谢大家！
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