每到年底，总是让人不禁回顾一下，我们是否需要总结一下过去的一年。终身学习是在不断变化的社会中保持竞争力的重要途径，我们要保持学习的热情。总结是成长的一种方式，借此可以反思自己的不足之处。写总结前，要先回顾自己的学习或工作过程。以下是一些总结范文，供大家参考和借鉴。
难忘的测试篇一
今天的作文课上，周老师给我们每个同学来了一次“坑人”考试。
周老师说：“我给你们每人发张‘小博士’测试卷，分数最高的同学可以获得‘撕牌还原’的魔术道具。”
同学们心情一下子就高涨起来，周老师刚发完试卷，大家就奋笔疾书起来，生怕魔术道具从笔尖飞走了。
可才过了五分钟左右，周老师就说：“都别写了，时间到。”说完，就开始收试卷。
我们没有一个写完的，只好很无奈地把试卷交给了周老师。
周老师浏览完每一个同学的试卷，说：“我想，获奖同学已经出来了，他就是仔细、认真、细心的蒋凝曦同学！”
大家全都丈二和尚摸不着头脑，为什么周老师要加这六个字。
“因为周老师只让我们做两道题啊！”蒋凝曦说出了答案。
“啊？到底搞得什么鬼？”大家有些愤愤不平。
周老师拿出一张试卷，翻到背面，果然最后一行清清楚楚地写着：读完以上各题，请只做第二题和第三题。
大家叫苦连天，周老师又说：“其实这次考试比的不是知识，而是细心！看你们吸不吸取教训？”同学们听了，认真地点了点头。
难忘的测试篇二
怎么办？一个人走夜路吗？那多恐怖啊！我一脸茫然地站着，不知所措。也罢，我素来胆小，不如趁此机会练练胆量吧！正想着，我打开雨伞，向回家的路走去。
可刚开腿去，我顿时觉得一阵寒风吹来，不觉的打了一个冷颤。脑海中一晃而过电影里遇鬼前的可怕情景，我咬着下嘴唇，心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直响。“没有什么，没有什么，没有鬼，不会有的……”我语无伦次的安慰自己，被恐惧捉弄的一无是处。“不怕……”我捏了捏雨伞，拖动沉重的身体，挪、挪、挪动着脚步，战战兢兢地东张西望。
“不要怕。不做亏心事，不怕鬼敲门。我又没有做什么坏事，鬼是不会无缘无故找我的，怕什么呢？”我努力鼓励着自己，可那双该死的脚还在哆嗦着。
难忘的测试篇三
星期一上午，朱老师说：“我们下午进行一次测试，看看同学们最近的知识掌握得好不好！”朱老师又说：“请同学们中午回家要好好复习哦！”我一听到又要考试了，心里就十分担心。
中午，我做完语文作业和数学作业，看看时间，发现还有空，就飞快地把书包里的英语书拿了出来，把几个不怎么熟练的单词看了一遍又一遍。
下午，我进教室，来到变位上，静静地等待着，过了两三分钟，上课铃一响，朱老师就捧着一大叠试卷走进了教室，让同学们中间隔一个书包，独立完成考试。
考试开始了，我用眼睛的余光扫视了一下，发现都是简单的题目，再扫一下旁边的同学，他们已经开始做起来了，我让我的心平静下来，也开始完成。直到我的试卷全做完了，还有多余时间，我就可以认真地检查一下，无误便交了卷。第三节课，老师开始报分数，我是一百分。
一回到家，我就把得满分的好消息兴奋地告诉了妈妈，妈妈表扬了我。
这一次考试还让我明白了一个道理：虚心使人进步，骄傲使人落后。
难忘的测试篇四
今天下午第一节课是体育课，我们女生要测800米，听到这个数字，我不由得眉头一皱，心中忐忑不安，上次800米痛苦的回忆在我脑海中闪现。
我咽了口唾沫一向很期待体育课的我因为八百米厌恶起了体育该来的还是要来，在跑完四圈热身后，体育老师让我们站成一排只听他一声令下，众人便像脱了弓的弦飞奔出去跑第一圈时我感到很轻松，但一直都是第二，我深呼口气用尽全部力气终于冲到了第一，但没过多久，我就体力不支了，从正数第一变成了倒数第一，看着周围的人一个个都超过了我，我却无能为力，心中涌现出一种酸酸的感觉。
当跑到第二圈时我的腿发软，双眼发黑，喘气喘得上气不接下气，终于只剩下最后一圈，此时，我已经跑不动了，只能在后面慢慢的走，嗓子因为一直喘气所以很疼，感觉身体都不是自己的了。正当我打算放弃时，我想到了老师的期待，想到了同学们的鼓励，我用尽最后一丝力气向终点跑去，终于我跑向了终点，我身体一瘫躺在草地上，一动也不想动。
我终于坚持下来了。初二王若燔。
难忘的测试篇五
今天早上，数学老师走进教室，说：“今天我们要进行一次测试，考年、月、日的知识点。同学们自己复习一下。”
我在心里暗暗地想那些应用题和计算题还能应付得了，但那可恶的时间段我怎么也背不出来。唉……这可怎么办是好啊？我想了一个天衣无q的办法：把时间段抄在小抄上……嗯，就这么办吧！
下午，试卷发了下来，我把小抄放在试卷下。趁老师不注意时拿上来抄一下。老师一过来看，我就用书合上，装出一副认真做题的样子。你们肯定能体会我当时的心情，那叫个胆战心惊，惶恐不安啊。
终于挨到下课了，我长舒了一口气。可没想到的是老师当堂批改试卷，第一个改的就是我的试卷。老师就是老师，还没容我撕下那纸条就开始改了。“哇！100分！”“老师，他作弊！”不知是谁说了这一句。
老师没理会，似乎早已明白。这是什么？老师指着粘在试卷上的纸条说。当时同学们都用异样的眼神看着我，我恨不得打个地洞给钻进去。
放学后，我把试卷重做了一遍，只得了89分，不过，我仍然很高兴，因为这是我的真实成绩。
事后，我想：只有遵守规定，才能考出最真实的水平。
难忘的测试篇六
周四中午，我正在操场上玩篮球，突然，同学跑过来对我说：“如果你能在一分钟内拼完三阶魔方，张老师说就还给你魔方。”一听到这事，我很高兴。前几天，我因做眼保健操时玩魔方，所以被没收了魔方，不过我马上就要扭转乾坤了！
不一会儿，我便来到了教室，张老师正在打乱魔方，见我来了，对我说：“你自己选一个时间吧！”我选的是一分十秒。张老师一声令下，测试便开始了，我的手一直在抖，抖得魔方都快拿不住了，大约在45秒时我的手才渐渐进入状态，速度明显快了起来，但因前面太耗时间了，我连顶角块都没还原，本来现在都开始还原顶棱了，最后，我以一分十三秒还原了六面，超出预定时间三秒，可张老师还是把魔方还给了我，这让我感激不尽。
通过这一件事，我更喜欢拼魔方，拼魔方不仅可以提高大脑思维辨析能力，也可以提高手指的灵活。同时，我也有一个好老师，我淘气的时候会批评我，我做对了会鼓励我，这也是我的福气，我也万万没想到老师会出一个这样的考题，让我很有面子的拿回了魔方。
我要借鉴这种拼魔方的精神：世上无难事，只怕有心人。运用到学习生活中去，让我的各方面有魔术般的改变，这才是拼魔方的真正乐趣所在。
学习中的测试很多，但是这次拼魔方的测试非常独特又很有意义，让我记忆犹新。我已经体会到老师的良苦用心和深深的爱。
难忘的测试篇七
开始答卷时，我当时的心情非常担心，生怕被子扣掉了1分或者2分。语文第一题是叫你写《三峡之秋》中你最喜欢的一段，我写的是第二自然段。写完了，我把它检查了一次又一次，生怕哪个字错了。第二大题，一开始是默写气势大的词、秋天景色的词都很简单，但唯有团结的成语我却忘记了。虽然我昨晚复习过，但那是“临时抱佛脚”，根本就记不牢。我的`面貌从根本不在意，变成了崩紧着脸。心想：“唉！前2题要扣1.5分，那么后面几题要扣多少分呀！明明想比上次考的好的，唉！没希望了。”我又看后几道题，全是钟老师让我们做过的。
做完了填空题，我就开始做阅读题了，阅读题的第一题没有什么问题，只是第二题是课外的，非常非常的难，它的第一道杀威题就已经让我看了都做不起了，题是叫你说出除了铁观音、本山、黄金桂，再写了其它两种茶，我以前经常去我干妈开的茶坊里玩，什么茶都喝过，但是在考场上却因紧张而忘记了。心想：“完了，完了，完了，就凭这几个我知道的错误分已经扣了很多了。”后来我坚持着把卷子做完。在打铃的最后一分钟，我终于想起有什么茶了，我写了龙井茶、竹叶青。心中的一块大石头似乎终于放下了。
经过这次语文考试我得到了一个很实用的经验：要想把成绩提上去是要靠上课听老师讲，放学后要多读有益的课外书；考试不能抱着“临时抱佛脚”的侥幸心理。
难忘的测试篇八
著名的心理学家哲学家威廉詹姆士所说：播下一种行动，你将收获一种习惯，播下一种习惯，你将收获一种生活：播下一种性格：你将收获一种命运。
早晨，太阳公公露出了笑脸，阳光透过窗户照进了教室，教室被打扫的干干净净。皮皮早早就来到了教室里，他坐到位子上，打开书包拿出语文书，翻到古诗三百首大声朗读起来：不识庐山真面目，只缘身在此山中。他的声音是那么清脆、那么响亮，像悦耳清脆的风铃在歌唱。他的眉毛舒展，眼睛直视课本，脸比春天的花还要灿烂。他的目光中洋溢着几分愉悦，几分自信，目光是那么轻柔，像天上的白云飘过。皮皮心想：过两天就是期中测试了，我一定要考好。
是呀！是谁？
这也太没礼貌了。
对呀，对呀，这时候皮皮看到了就二话不说的把纸团扔到垃圾桶。班长看到了说：好你个皮皮，居然乱扔垃圾，看我怎么惩罚你。不过惩罚什么呢？她就问值日生。值日生说：惩罚一个星期自己扫地，如果扫得不干净就再扫一个星期。
皮皮听了，默默地离开座位跑出门口，还一边跑一边哭。
这时候老师从门口走进了教室，手上还拿着登分表，她拍着皮皮的肩膀说：你刚才的行为测试得了一百分。别哭，这个纸团是老师扔的。班长和值日生听了羞红了脸，皮皮开心地笑了。
小小的一个动作来源于习惯，习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生，好习惯决定好人生。我的同桌值得我们学习。
难忘的测试篇九
记得一年级时，一次上课的时候，郑神秘地对我们一笑：“上课之前，我们来进行一次五分钟的测试，大家一定能坚持吧？”
同学们一听，跃跃欲试。郑老师掏出手表接着说：“全体坐正，保持全身不动，好，开始！”
同时学们个个坐得笔直，挺着胸、昂着头，一动也不动。
不就五分钟嘛，有什么了不起。一节课四十分钟，我都能坚持。
于是，我像同学们一样开始静坐。可过了一会儿，我的左脚和右脚都很麻，腰也痛。我多么希望时间快点到啊！可郑老师看了一下表说：“坚持啊，还有两分钟！”
还有两分钟啊，我真的坚持不了了。
又过了一会儿，由于头抬得有点高，我的.脖子和后脑勺都疼了起来，我快坚持不住了，但想到“坚持就是胜利”。浑身就又充满了劲。
我想着想着，只听见郑老师说：“停，时间到！”同学们有的甩手，有的叹气。我也长长的舒了一口气。
那天我战胜了自己，我可以自豪的说——我是一个毅力坚强的人。
（指导老师：林静）。
难忘的测试篇十
在妈妈的一再催促下，我磨磨蹭蹭地踏上了去奥数班的路上。上周奥数班进行了一次小测试，我有几个小题没有解答出来，妈妈却下了死命令：“必须考到130，不然这个月你都别想出去玩！”
我抬头看了看天空，刺眼的阳光照得我睁不开眼，它仿佛也在嘲笑我：“那么多题没做，怎么可能考高分！”树叶沙沙地应和着：“要是我，就没脸见妈妈了！”低下头，我走得格外艰难，每一步都像踩在刀尖上一样。
最终，我还是站在了奥数班的门口。教室里，同学们吵吵闹闹的，我挑了一个最后面的座位坐下。这时，老师也抱着一叠试卷走进来，他面色铁青，眼睛犹如一道凛冽的闪电扫过教室里每个角落，我们大气也不敢出，因为我们知道，这是暴风雨来临前的宁静。果然，下一刻老师就发怒了：“看看你们考的是什么！平时上课叽叽喳喳，关键时刻就掉链子，班上三十多个人只有二十多个人及格……”
天上不知什么时候飘过一团乌云，遮住了耀眼的太阳，教室里顿时暗了下来，耳边老师的咆哮声和同学们压抑的呼吸声更加清晰。
“王思琪106……”什么，我瞪大了眼睛，王思琪是班上的奥数尖子生，平时可是考140多分的`人，连她都才考106分，那我……时间一分一秒走得特别快，及格的同学都拿到了试卷，老师开始宣布没及格的。不会吧？我考得那么差？看来今天回去只能享受妈妈的“筷子炒肉”了！
老师拿起最后一份试卷，我惭愧地低着头，不敢看老师的眼睛，“下面我宣布这次的最高分，吴姃好——135！”什么，我没听错吧，抬起头，我疑惑地望着老师，老师正笑眯眯地看着我，眼中充满肯定与赞许。耶！看来今天我不用享受“筷子炒肉”了。
难忘的测试篇十一
在现实生活或工作学习中，许多人都写过，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的难忘的小测试作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
在妈妈的一再催促下，我磨磨蹭蹭地踏上了去奥数班的路上。上周奥数班进行了一次小测试，我有几个小题没有解答出来，妈妈却下了死命令：“必须考到130，不然这个月你都别想出去玩！”
我抬头看了看天空，刺眼的阳光照得我睁不开眼，它仿佛也在嘲笑我：“那么多题没做，怎么可能考高分！”树叶沙沙地应和着：“要是我，就没脸见妈妈了！”低下头，我走得格外艰难，每一步都像踩在刀尖上一样。
最终，我还是站在了奥数班的门口。教室里，同学们吵吵闹闹的，我挑了一个最后面的座位坐下。这时，老师也抱着一叠试卷走进来，他面色铁青，眼睛犹如一道凛冽的闪电扫过教室里每个角落，我们大气也不敢出，因为我们知道，这是暴风雨来临前的宁静。果然，下一刻老师就发怒了：“看看你们考的是什么！平时上课叽叽喳喳，关键时刻就掉链子，班上三十多个人只有二十多个人及格……”
天上不知什么时候飘过一团乌云，遮住了耀眼的太阳，教室里顿时暗了下来，耳边老师的咆哮声和同学们压抑的呼吸声更加清晰。
“王思琪106……”什么，我瞪大了眼睛，王思琪是班上的奥数尖子生，平时可是考140多分的人，连她都才考106分，那我……时间一分一秒走得特别快，及格的同学都拿到了试卷，老师开始宣布没及格的。不会吧？我考得那么差？看来今天回去只能享受妈妈的“筷子炒肉”了！
老师拿起最后一份试卷，我惭愧地低着头，不敢看老师的眼睛，“下面我宣布这次的最高分，吴姃好——135！”什么，我没听错吧，抬起头，我疑惑地望着老师，老师正笑眯眯地看着我，眼中充满肯定与赞许。耶！看来今天我不用享受“筷子炒肉”了。
难忘的测试篇十二
俗话说:“细心决定一切。”可是这次天才考试让我尝到了细心的甜头。
上课了，组长领了一叠考卷，同学们大吃一惊，作文课怎么变成了考试了呢？老师神秘地说：“这是联合国发下来的考卷，只有5钟，共有20大题。”老师的话音刚落，有的在向上天祈求保佑自己，有的人在学外国人在胸口画十字架……至于我嘛，看到这些就坐在一旁暗暗发笑。
考试开始了，教室里顿时鸦雀无声，连一根针掉在地上都听的见。同学们不管三七二十一就开始书写。只听的见同学们奋笔疾书的声音。
我迫不及待地打开试卷，第一题让我先看完所有的题目。我心想：这不是小儿科吗？我觉的这其中一定有圈套。我还是认认真真地读完每一道题吧！当我看到第十九题的时候，我发现了其中的秘密：原来只要写第三题和第四题就可以了。我拿起笔三下五地就做完了。抬头看了看一下周围，发现同学们都还没有写完。老师拿起我的卷子看了一下，还朝我微笑，好像在说：“你真是天才。”我做完的时间不到两分钟。
这天才测试，我成了班上的天才。让我知道了:细心使人成功，粗心使人失败的道理。
难忘的测试篇十三
今天老师准备了百字测试，我心里特别紧张。虽然已经做了准备，但是真的开始测试的时候还是会很紧张。马老师说百字测试要认真，一定要得一百分。
测试完了，老师让我收我们这组的卷子。老师收完卷子，说：你们在桌子上趴一会儿，一会儿马老师就回来了。
马老师回来之前，我想：万一得不了一百分怎么办？这时马老师走进了教室，说：给我们判卷子的都是一年级的老师，不看横长横短，只看字写得对不对。我听了，就放心了。
今天的百字测试这么难忘怎么不写进我的日记里呢？
难忘的测试篇十四
每个人都有难忘的事，我也不例外，有一件事我至今也记忆犹新，那是一年级时的小测试。
小测试完后，我数学考了98，排在全班第一。放学后，我兴高采烈的狂奔回家，一进门，我眉飞色舞的说：“妈妈，你看，我拿了个冠军。”
妈妈拿过试卷一看，两眼眯成了一条线。赶紧系上围裙说：“妈妈，这就给你煮两个大鸡蛋慰劳慰劳你。”那一顿饭我吃的.特别香，饭吃饱后，我拿出试卷，让妈妈签一下名。妈妈有个习惯，每次给我签名都要检查一遍。
妈妈检查完试卷，意外的发现一道题错了，老师没有发现。诚实的妈妈没有隐瞒我的错误，在试卷上写了一句话：“发现一错误，应扣两分，请老师验证。”落款是妈妈的名字。我看了妈妈写给老师的话，沉不住气了，向妈妈发起抗议。妈妈说：“好吧，那么我们再算一遍，谁对谁错立刻见分晓。”算出的结果还是我错了，我把180写成了18.妈妈说：“这下该服气了吧！拿去让老师重判！”
重判，重判意味着什么？意味着要减去两分的意义，意味着我的第一名不翼而飞的意义。我当时觉得当“特殊”情况处理，反正我自己已经知道错了，这次就放了我一马吧！然而妈妈不同意。妈妈似乎透过这两分，看到了更重要的东西，语重心长的说：“数学成绩可以用分数来计算，而一个人最可贵的品质，却是分数难以计算的。把实情告诉老师，你失去的是分数，而得到的却是两分换不到的诚实呀！孩子，你是要虚假的两分还是可贵的诚实呢？”
听了妈妈这一番话，是我深受教育，我自然要可贵的诚实。透过这难忘的两分，我看到了妈妈的良苦用心，看到了自己思想上的差距------我受益匪浅，从一年级到五年级，我总是遵守妈妈教导我的话，因为那是我谨记妈妈教育的话得最好见证。
难忘的测试篇十五
我脑海里有一次印象非常深刻的测试，每当我想起来，都会有一种历历在目的感觉。
记得那时一次体育跑步测试。准备测试的时候，我心里十分紧张，嘴里不停地对自己说：“罗力，加油，加油！罗力。加油……”一声“预备”，我做好准备，看了一下和我一起测试的同学，他们有的在做起跑准备；有的信心满满，胸有成竹；有的神情紧张；还有的和我一样，汗像流水般涌出来。还没测试的.同学在大声为我们喊加油。
“跑！”一声令下，我们像离弦的箭一样冲出起跑线。我有一名同学飞快地把后两名拉开了距离，我紧随其后。大约跑了一半，我已经气喘吁吁了。我渐渐地慢了下来，慢跑休息了一会儿，等我不再气喘吁吁时，再次以最快的速度冲出去，与目前跑在第一名的同学并在一起跑。我一会儿领先，那位同学也很快，他又赶上我，一会儿领先，我不服，使尽全力跑，一会儿我又领先了。到最后时刻，他领先了我，先跑到终点线，我和他只是一步只差，但我相信，下次一定可以超越他！
虽然这次同学超越了我，但我并不伤心，因为我坚信，只要努力、坚持，就可以成功！
难忘的测试篇十六
在去南城中学测国标前，老师说：“你们这次去代表的不只是你自己，而是代表星河学校，更是代表整个南城区。”听完这句话后，，我的心里就像悬着一块大石头似的，怎么也落不下来，超紧张。
在学校的安排下，星期五下午我们就去了南城中学进行测国标比赛。进入南城中学，我们看见了所测项目有：测视力、仰卧起坐、立定跳远、肺活量、50米跑、800米跑。
测视力对我而言不是困难的，仰卧起坐也一样简单。到了立定跳远，我开始急了，急得像热锅上的蚂蚁，我的脑海想到的全是训练时，踩线分数为零的场景，而现在的喇叭喊着：“一号踩到犯规线，分数为零。”虽然我还没有测，但是我还是担心。“下两位选手请准备。”正好轮到我了，我一直在碎碎念念叨着一定不要踩到犯规线。“开始。”我先做着预摆臂动作，一跃而下，跳了个1米6，这比我想象中要跳得远多了。心里别提有多高兴了！
在这次国标测试中，有欢笑也有泪水，我难以忘记这次国标测试，因为这是我人生中第一次去外校测试的体育国标测试，也是第一次为一个体育运动这么努力拼搏过。
难忘的测试篇十七
寂静的校园中响起了一阵悦耳的琴声，那是一天中的一节课---音乐课，当时我们正在练习口风琴。
老师环视了一圈教室，继而严肃地说：“今天谁不会吹口风琴，放学就不能走。”于是大家一个个都倒吸了一口凉气，专致志地练习起来。这时，班中响起了一阵五音不全的音乐，乱七八糟的声音，伴随着这阵乱弹声，还有一阵阵敲桌声，真可谓是群魔乱舞啊！幸好声音很快低了下来，过后又响起一阵悦耳的声音，这声音如同欢快的音符在跳动，煞是好听。
过了一会儿，窗外响起了二年级放学的铃声，这时那阵悦耳的声音渐渐地又成了既不整齐又杂乱无章的琴声，老师狠敲了几下桌子，刚刚还嘈杂无比的教室渐渐安静下来了。老师开始测试了，不一会儿人走的差不多了，剩下几个不会弹的同学急得抓耳挠腮，可那也无济于事。于是一些人趁老师不注意，偷偷地溜出了教室，而我就是其中的一个。
以后可得好好练习口风琴，要不然连家也回不去了！
难忘的测试篇十八
我奋力地奔跑着，在1000米测试中，迈大了脚步。
第一圈似乎是最轻松的一圈。但除我以外，似乎所有人都在冲刺、加速，更有者，又跑又跳，仿佛在炫耀着生命。我仍安静的排在队伍的末尾，告诉自己，无妨。初一的我们如一只只调皮而充满活力的猴子，上窜下跳，放不下孩子气的模样。也许，会有人认为初中就跟“混”一样，仅凭着自己的聪明，不用怎么认真就能得到一个好成绩。诚然，初一的一些简单而轻松的学业养起了这些轻浮的新锐。
第二圈、第三圈，所有人的体力都消耗殆尽。操场早已听不到我们的嬉戏打闹声，只听到沉重的步伐声和呼吸声。凭借着前几圈省下的体力，我慢慢地跑到了队伍的前面。初二增加的学业突然让我们措不及防，许多人在前进的道路上越走越慢。开始回望过去的辉煌。有人说过：“你只管努力，剩下的交给时间。而一个个沉浸在过去骄傲与自满的泥潭，自我麻痹的人永远无法前进”。
第四圈，最艰难也是最漫长的一圈，所有人体力见底，只凭借着残存的毅力在奋力奔跑。在最后的一圈什么都无须想，只须迈步。意识，在这一圈开始混乱，各种思绪和东西都在头脑里翻滚，旋转，脑里唯一清楚的就是“迈步”。像初三一样最累最苦的.日子，因为在这段日子里，学业上重大的压力让你不会再像其他的荣辱。要有一个坚强的意志支持你承受住一次次的锤击和熔炼，钢铁就是在高温和极寒下锻炼成。随着一次次的磨练中，打造出最好的自己。
“唰”随着我冲过终点的一刻。上百种的情绪在心中涌动，你无言表达。我笑着哭了出来，喊出这用汗水和泪水凝成的两个字“奔跑”！
难忘的测试篇十九
5月19日清晨，天空一改往常的平静柔和，滂沱的大雨肆无忌惮地倾泻下来，但这一切却丝毫不能阻挡我上学的脚步，因为今天将举行我期待已久的“江苏省书法水平等级测试”。
每当回忆起老师建议我报名的那瞬间，一股暖流便在我心头涌动，没想到老师竟如此。
顺利进入考场，本该胸有成竹的我却异常紧张，扑通扑通的心跳声比外面哗啦啦的雨声还响。糟了，这可怎么办呀?“请同学们准备好文具和字帖，书法水平等级测试即将开始。”监考老师亲切地提醒我们。我下意识地拿出文具盒，平时用惯的钢笔今天怎么握也不对。
走出考场，雨中漫步。
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