可以对自己的目标进行评估和调整，更好地规划未来。总结应该体现个人的思考和反思，具有一定的深度和见解。小编为大家准备了一些总结范文，并附上了一些写作技巧，供各位参考借鉴。
大学研究生开学典礼校长讲话稿篇一
老师们，同学们：
当你们在这座山清水秀的魅力城市翻开自己新的人生扉页时，我首先向你们介绍一下你们将在此渡过人生最宝贵最难忘时光的xx大学。
xx大学成立于1985年，是创办最早的本科高等学校。学校现为国家西部大开发重点支持建设的学校，也是国家大学生文化素质教育基地院校之一。
经过50多年的建设和发展，学校的各项事业蒸蒸日上，呈现出良好的发展态势。学校现有全日制在校生2万余人，专任教师1010名，有1个国家级重点学科、8个省部级重点学科，17个博士学位授权点，43个硕士学位授权点，2个博士后科研流动站。
目前承担国家、自治区科研项目442项，项目总经费1.04亿元。近年来，有62项研究成果分获国家、自治区级科技进步奖。xx年学校接受了教育部本科教学工作水平评估，评估结果为优秀。现在，学校正在深化教育教学改革，努力提高办学质量和办学效益，培养基础厚、口径宽、能力强、素质高，具有创新能力、实践能力和创业精神的以应用型为主的高级科技管理人才，积极创造条件，努力向教学科研型大学发展，将学校办成位居自治区一流水平和全国同类院校先进行列的现代化农业大学。
在这样一个快速发展建设的大好时期，同学们能够来到九江职业大学学习深造，来到一个充满美好发展前景的大学里学习，大家一定会感到兴奋和自豪。
同学们，十年寒窗诚然刻苦，三载春华更须拼搏。大学时代是人生旅途中的一个加油站，对大家的政治素质、道德水准和科学文化知识的培养以及提高至关重要，你们正值风华正茂的大好年华，一定要珍惜这来之不易的奋斗结果和学习机会，珍惜自己的美好青春和大好前途。为使同学们三年学有所成，把自己塑造成为对社会有用的人才，我借此机会向你们提出几点希望和要求。
一、希望你们勤奋学习、学会学习。
我们xx大学是一所职业院校，培养的是熟练掌握各种实用技能，毕业后能很快投入到生产一线中去的高素质技术和管理应用型人才，这是我们不同于一般高校的显著特色之一。在坐的各位同学从踏入校门的那一刻起就要始终铭记这一点，并朝这个目标去努力奋斗。
步入新的学校是你们人生中一个新的起点，你们在将要度过的这段时光也是你们人生历程中十分关键的重要阶段，需要加倍珍惜。在小学和中学阶段你们学到的只是极为基础的知识和能力，还有许多对你们一生事业成功至关重要的东西没有学到。
因此，同学们一定要树立远大的理想，勤奋学习，全面发展。新的世纪，新知识层出不穷，知识更新的周期越来越短，速度越来越快。世界的发展，时代的紧迫感催促我们不可懈怠。这就要求我们必须学会学习。学习能力是21世纪高素质人才的一项基本能力。正如《第三次浪潮》的作者托夫勒指出：未来的文盲不是不识字的人，而是没有学会学习的人。
“十年寒窗，终身受用”的观念已被新的时代淘汰了。学会学习已被喻为“通向知识经济时代的个人护照”。作为xx大学的学生，同学们一定要创造性地学习，学习新知识，学习新方法，与时俱进，跟上时代的发展需要。当前你们的首要任务就是要尽快实现从中学学习到大学学习的转变，积极学习，主动学习，充当学习的主体。
二、希望你们积极上进、立志创新。
“凡事预则立，不预则废”，你们要敢于把自己的人生目标定位到成才的座标之上并为之不断地去努力。只有这样，你们的大学生活才会更加丰富而充实;只有这样，你们才能完善自己的人生;只有这样，你们才能沿着职大的辉煌历史续写新的篇章。
同时，你们作为新世纪的年轻人，应该深刻意识到“创新”是一个国家、一个民族、一个学校得以发展的不竭的动力和源泉。“一个没有创新的民族是一个没有希望的民族，一个没有创新的国家必将被历史淘汰。”迎接知识经济的挑战,培养具有创新意识、创造能力的人才,是大学教育的神圣职责,也是教育的根本出发点。
21世纪的人才必须具有创新意识和创造能力,这是知识经济时代高素质人才最重要的品质之一。正如美国哈佛大学校长普西所说：“一个人是否具有创造力，是一流人才和三流人才的分水岭”。现在，我们的学校已经在这方面孕育了良好的氛围，创造了良好的条件。这就要求同学们敢于标新立异，打破常规，善于逆向思维，开拓进取，真正成为顺应时代发展的创新人才!
三、希望你们崇尚文明，团结互助。
现代社会是崇尚文明的社会，你们应该成为崇尚文明的典范。文明要从小事做起，从我做起，自觉遵守学院的规章制度。通过入学教育和军训，同学们的组织纪律观念得到了加强，我希望大家能继续保持和发扬这种优良的作风，把它带到今后的学习和生活中去。
正所谓“没有规矩，不成方圆!”我们是一所治学严谨，纪律严明的学校，严格遵守校规校纪是对每一个同学最基本的要求。良好的学习氛围，文明的生活环境，对于你们的成长和进步是至关重要的。同学们大多都是第一次走出家门，第一次过这种集体生活。面对这样的转变，我希望大家一定要增强集体主义精神和组织纪律观念，要学会宽以待人。
无论是学校、班级还是宿舍，都是集体，生活在集体中，就不能处处只为自己着想，而要以大局为重，要团结同学，帮助同学，大家共同营造一个好的学习生活环境。
同学们，今天你们是芬芳的桃李，明天你们是祖国的栋梁。机遇总是垂青那些有准备的人，新的学期，新的起点，只要你们能本着勤奋、求实、进取之精神，抱着敬业、乐业、创业之态度，自尊、自爱、自强、自立，就一定会成为一名党和国家需要的合格人才!
最后，预祝同学们学业进步，身体健康，生活愉快!
谢谢大家!
大学研究生开学典礼校长讲话稿篇二
亲爱的同学们：
今天是天大的节日，我们在这里举行隆重的开学典礼迎接20级的四千多名新同学。我代表全校师生员工和遍布世界的20余万校友向你们表示衷心的祝贺与诚挚的欢迎!
同学们，从今天起，你们将开始全新的生活体验和学习阶段。我要着重和你们讲一讲如何尽快适应大学的学习生活模式。在大学里，你们不再有固定不变的班级教室、不再有老师和家长无处不在的督促、不再有整齐划一的自习安排、课余时间全由你们自己掌控。大学的学习生活是丰富多彩的，你们可以去尝试很多新的经历，体验多个不同身份，比如：学生会主席、北洋艺术团成员、足球队队长、志愿者、中学生家庭教师等等。但是，希望大家在任何时候都要牢记自己最重要的身份是“学生”，学生的首要任务是学习。怎样学习?我送给大家北洋大学老校长赵天麟的一句话：“形上形下，聚精会神”。
《易经》中说：“形而上者谓之道，形而下者谓之器”。大学的学习，既需要同学们潜心钻研理论知识，也需要你们能够在解决实际问题的过程中学会将理论与实践融会贯通，并培养从工程实践中提炼科学问题，将现象抽象为理论的能力。大学的学习，不能将学习的范畴仅仅局限于自己的专业，现代社会需要全面发展的人才，同学们在大学中就应该注意各方面能力与素质的提升，培养社会责任感、全球视野和创新精神。大学的学习，还需要学会合作，具有团队精神。宽容、大度和付出可以换来友爱、协作和成功，这些也是你们学习的内容。
大学的学习，要专注、要用功、要刻苦，就是要“聚精会神”。我们的校友马寅初曾经说过：“学习和钻研，要注意两个‘不良’，一个是‘营养不良’，没有一定的文史基础，没有科学理论上的准备，没有第一手资料的收集，搞出来的东西，不是面黄肌瘦，就是畸形发展;二是‘消化不良’，对于书本知识，无论古人今人或某个权威的学说，要深入钻研，过细咀嚼，独立思考，切忌囫囵吞枣，人云亦云，随波逐流，粗枝大叶，浅尝辄止。”总结起来，要在学习和研究上取得成绩，需要聚精会神。这里我还想借用你们中一位“名人”的话。20级建筑学院新生林澳用5天时间穿越4省，从老家安徽骑行770公里路程来到学校，成为今年天大新生中的“名人”之一。媒体上报道林澳的话说：“梦想实现中间一定会有阻碍，要实现梦想就应该非常执着和坚定。”
同学们，今天你们成为了“天大人”，“兴学强国”是我们“天大人”与生俱来的信念与责任，“爱国奉献”是我们学校的优良传统。希望同学们“形上形下结合，聚精会神学习”。为国家富强、人民幸福、社会进步和实现个人理想好好学习，在学习中体会成长、在学习中增长才干、在学习中实现梦想。
同学们，全校教职员工，包括我本人，愿意和你们一起共同努力，让大家在天大度过的大学生活成为你们每个人人生中最难忘、最有意义的一段时光!
谢谢大家。
大学研究生开学典礼校长讲话稿篇三
各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
当阳光洒进校园，当秋风拂过面颊，我们又回到了熟悉而温馨的校园。
回首过去的一年，全体教职员工爱岗敬业、甘为人梯、无私奉献；同学们勤奋好学、诚实守纪、奋发向上。我们深切感到，学校的每一项工作、每一点变化、每一个进步，都凝聚着全体师生的辛勤汗水。在这里，我代表学校向老师和同学们表示衷心的感谢！
2016年，是“十三五”重要之年，是全面落实教育规划纲要的关键之年。
本学期，学校工作要以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》及《2016年高等教育工作意见》的通知精神为指导，努力完成以下8个工作目标：
1、加强思想道德建设和精神文明建设，树立良好的校风。
2、以教育科研活动为依托，引领教师加强学习和研究，促进教师的专业发展。
3、规范办学行为，加强常规管理，争创县教学管理先进校。
4、加强对常识技能科、活动课程的组织管理力度，进一步提升教学水平，探索办特色学校的路子。
5、各种竞赛活动争取成绩优秀、榜上有名。
6、树立质量兴校理念，争取所有班科的教学质量均达到质量监控标准，争创“实施素质教育先进校”。
7、强化安全管理，创建“平安校园”。
8、继续加快校园建设步伐，推进校安工程、围墙、操场等附属设施的建设，努力为师生创建一个完整的、较好的工作、学习环境。
为保证学校各项任务能够顺利圆满完成，在此，我向全体师生提出几个要求。
教学工作是学校的中心工作，教育质量是学校的生命线，而课堂教学效率又是教育教学质量提升的关键，因此，希望全体教师要扎扎实实做好教育、教学工作；要立足课堂，提高自己的课堂教学水平，狠抓课堂教学质量，力争使期中考、期末考、各项竞赛等的成绩在去年的基础上有更大的突破，用成绩说话、以质量立足。
同学们，教育就是培养习惯。良好的习惯是一个人成长、成人、成材的基础。我们不少成绩不理想的同学，根本原因不是因为自己不聪明，也不是因为自己智力有问题，而是忽视了习惯的养成和培养。希望同学们牢牢记住我校的育人追求：“读书改变命运习惯成就人生。”时刻不忘习惯的养成，从小事做起，从细节做起，从今天做起，养成良好的生活、学习习惯，做一个文明守纪，健康上进的合格学生！
同学们，我们还知道，学习是我们的主要任务，知识的丰富、能力的提高，品格的养成都离不开学习。没有勤奋的学习就不可能有任何的进步和成长，放弃学习，就是放弃幸福，就是放弃自己美好的未来。希望全体同学，志存高远，珍惜时间，勤奋学习，在学习中增长知识，锻炼才干，全面提高自己的素质。
大家都知道，我们学校周边的安全环境极为复杂。学校的一期二段工程、宝龙广场都正在建设之中，建安大道、二环路车辆飞快地行驶，建筑安全、交通安全隐患非常突出。希望全体同学要时时刻刻注意安全，珍爱生命，把安全牢记在心中，每天平平安安地上学、回家。
老师们，同学们，最后，我要说的是，请大家记住：校兴我荣，校衰我耻，这八个字。学校声誉，学校各项工作质量的优劣事关我们第十一小学每一位老师和学生。因此，我们每一个人都要有一种危机感，要以一种积极进取、勇争上游的精神，永不停歇、百折不挠的心态去面对挑战；每一个老师、同学都要充分发挥主人翁的精神，团结一致、共同努力，共同促进大学的发展，在为学校贡献力量的同时，也成就自己。
最后，祝愿老师们工作顺利、家庭幸福！祝愿同学们健康快乐，学有所成！
谢谢大家！
大学研究生开学典礼校长讲话稿篇四
亲爱的同学们、老师们：
大家好！今天是xx的节日，我们在这里隆重举行xx年研究生开学典礼，我代表胡凌云书记和全体师生员工，向各位新同学表示最热烈的欢迎！
在这沁人心脾的金秋时节，xx迎来了 4124名研究生新生和来自六大洲46个国家的留学研究生209人，其中硕士生3293人，平均年龄23.4岁，最小的只有18岁；博士生831人，平均年龄26.8岁，最年长一位同学48岁，这让我想到知识的魅力与求索的执著。目前，xx在校生已近28400人，男女生比例达到3：1，其中硕士生男女比例2：1，本科生3.7：1。多年来，新同学平均年龄基本稳定，但这两年，xx新生超过了8000人，这是一个富有青春活力和知识的群体，她蕴含着巨大的创新潜力，也预示着xx和国家的无限生机，需要我们共同激发和珍惜。
刚才的视频短片《筑梦xx》，给了我们很多回味与遐想。王宇和张晨两位同学的发言很精彩；刘红教授以铸就月宫之梦中的研究感悟和实践讲述了导师的期待，值得各位思考。
同学们，从统计数据看，你们不仅在过去的学习和研究中取得了骄人成绩并从竞争中胜出，为xx这个大家庭增添了活力；而且你们之中有一半多的同学来自外校，更会丰富并融入xx的文化和精神！你们中，还有许多我熟悉的同学，从你们身上，我学到了很多，你们热爱学习、品学兼优，有许多优秀的品质，曾为自己和学校赢得了荣誉，经常在国内外科技与学科竞赛中获奖，如航空学院的郭阳和孙义成同学分别获得欧洲大学生航模和英国航模赛冠军，张啸迟同学曾获第十三届“挑战杯”竞赛一等奖；经济管理学院的丁丽婷同学去年获得美国大学生数学建模一等奖，曲安琪同学已在国际会议和期刊上发表3篇论文。同时，你们还致力于社会服务和公益事业，如陈晓波、王军杰等同学，以及17位从西部载誉归来的`支教团成员，他们刚刚获得宁夏和新疆的嘉奖。
同学们，当今世界和中国正处于深刻的转型期，创新驱动是当代的发展特征。新一轮科技和产业革命正在孕育兴起，学科交叉与融合已成为科学研究的驱动力，持续催生着传统学科焕发新的生机，推动着国际大科学合作，特别是经济社会发展中的许多重大问题也愈加强烈地依赖于科技创新来解决。历史告诉我们，人类社会的每一次科技突破都会催生社会生产力的深刻变革，推动着人类文明迈向新的更高台阶。历史还告诉我们，强国崛起与发展无一不依赖其教育质量与发展能力；一个国家拥有的什么样的大学基本决定了其现在和发展的能力，而大学的能力则取决于其所传承和创造知识的能力，取决于其服务国家重大需求和国际学术前沿的竞争力。
常听人说，人生不能输在起跑线上。也许，很多人太在意不能输，而较少关注如何才能赢，如何才能引领，这是一种视野，也是一种勇气。大学如此，个人亦同。因此，如何才能扬长补短、发现并创造竞争优势，去做到最好？我想，xx人只有追求敢为人先的与众不同，才能把握住赢的机遇，也才能输的少、赢得多，这需要我们转变观念。我认为，真正的成功更在于主动把握转折点并坚定的前行，而不是随波逐流的被动响应。也许，各位曾回顾自己的许多经历，也许你会发现，经历也是一种财富，而过往中一定会有那么几个人、几件事对自己、他人和社会是那样攸关，难以释怀。也许，那正是一次转折点或是改变人生轨迹的决心点。
今天，为了使各位更好地把握人生转折点，我用三个问题，与大家共同思考。
第一个问题，研究生阶段的意义和价值是什么？
从人才成长规律看， 25－35岁期间是人生中最富创造与激情的时期，许多科学家和著名学者的成功大多源于研究生期间的发现及其养成的永无止境的探索精神，例如波动力学创始人、量子力学奠基人之一的德布罗意，32岁时以“物质波理论”获博士学位，并以此在37岁获1929年诺贝尔奖；量子物理学家康普顿，24岁获博士学位，并持续探索7年，发现了x射线散射效应，33岁获得1927年诺贝尔奖。据统计分析，要成为一流科学家，没有博士阶段的严格规范的科学训练几乎是不可能的。
如果说大学生活是人生的一次转型期，是从以获取知识为主的被动学习到创造知识的主动学习转变。那么，研究生阶段的标志则是知识的应用和创造能力的转变，是丰富想象力的筑梦阶段，这仍是人生的一次转型。而你们在xx的转型之路，将在思想的碰撞和执著中，经受质疑和实践的考验；你们的研究也许会在兴奋和挫折中起伏，但它会铸就你们探索的胆识和理性的思维；或许你们还将经历选择与等待中的困惑与焦虑，但它会使你们收获一份勇气与坚定。
大学研究生开学典礼校长讲话稿篇五
尊敬的各位老师、亲爱的新同学们：
看着你们欢快地走入燕园，我常常想起我的“初入燕园”。尽管路途辛苦，但满怀憧憬，无比兴奋和激动。不同的是，你们大多不必像我那样光脚走路和站乘火车了。这种“不同”，从一个侧面反映了45年来、特别是改革开放以来我们国家取得的巨大进步。这种进步，源于党的正确领导和父辈们锲而不舍的艰苦奋斗！当前，面对新的形势和任务，我们国家提出，必须加快转变经济增长方式，走全面、协调、可持续的发展道路。这预示一个新时代的来临。作为新时代的主人，今后几年的北大生涯将奠定你走向未来的深厚根基。怎样打好根基，真正成为“新时代的主人”，我想给大家几点建议。
大学之所以为大学，首先在于她的包容之大。今年暑期，杜维明先生给我写了一封长信。杜先生是新儒家的代表人物、哈佛燕京学社的前任社长，我校高等人文研究院院长。他在信中说：“中华文明是学习的文明、对话的文明、包容的文明”。我对杜先生的这些理念是非常认同的。上个世纪初，我们的老校长蔡元培先生曾以“思想自由，兼容并包”的理念，成就了北大的辉煌。100多年来，包容始终都是北大人所坚守的传统。对同学们来说，包容是眼界、是胸怀、是气度，但也是修行。你们非常优秀，但我还是特别希望你们努力放下身段，要谦虚谨慎，善于学习，甚至要善于向“不如自己”的人学习。我校前辈教授、社会学家费孝通先生主张“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，就是要求我们不仅欣赏自己的优点和长处，也要认识并欣赏他人的优点和长处，大家互相尊重、互相欣赏、互相学习、互相促进，人类的理想社会就能实现。
相比“绿色生存”，同学们可能更擅长“数字化生存”，网络上虽然可以“种菜”、“偷菜”，但网络上没有鲜活、多样的生命，更没有融会北大精神的美丽燕园。燕园的美不仅在于其古朴典雅，更在于和谐自然。为了使校园更加美丽，我们提倡“低碳”生活；为了支持我国政府关于“减排”的国际，北大和国际研究型大学联盟的其他9所世界一流大学一起，提出并展开了绿色校园和可持续发展校园的建设。这一行动得到了北大师生的热烈响应。希望各位新同学，从我做起，从身边的小事做起，养成绿色、低碳、环保的学习、生活方式。
校园有形的围墙不可能带给你内心的宁静和专注，海量的信息会带来很多新的诱惑，很容易把你们的注意力从学习上带走，使你们忙着追热闹赶风潮。但是，要成就大学问、大事业，就必须保持平静的心态、练就专注的本领。我希望同学们能珍惜好利用好学校为你们提供的优质资源。我还向同学们特别强调，学习期间不仅要掌握学科知识，更要培养强烈的求知欲、好奇心和对现有知识的反思与批判精神，不断提升自己发现问题、分析问题、解决问题的创新能力。
我给大家讲个故事。1958年，我国决定完全靠自己的力量研制原子弹。我们的校友邓稼先先生在接到任务后，回家对妻子说：“往后家里的事我就不能管了，我的生命就献给未来的工作了，做好了这件事，我这一生过得就很有意义，就是为它死了也值得。”从此邓老隐姓埋名，与世隔绝26年，为祖国献出了自己的一生。与邓稼先一样，我们北大还有很多杰出的教师和校友。
我希望同学们能够牢牢记住的是，只有当你将自己的生命和力量都奉献给了国家发展和民族振兴的伟大事业的时候，你才是一个真正的北大人，一个真正的“新时代的主人”！
大学研究生开学典礼校长讲话稿篇六
各位同学，各位老师，各位来宾：
大家晚上好!
今天，大连理工大学的校园内充满了节日的欢乐!因为，今天既是我们国家的第28个教师节，也是20xx级新同学的开学典礼。今天下午，学校隆重举行了教师节庆祝表彰大会。今天晚上，我们又隆重举行20xx级新生开学典礼，欢迎来自全国各地的4869名本科生、3316名硕士生和677名博士生以及来自全世界50余个国家的500余名留学生来到大连理工大学读书学习。这对同学们来说既是一个庄重而热烈的欢迎仪式，也是大家入学后的第一堂集体课!在这里，我首先代表学校全体师生员工，向各位新同学的到来表示热烈的欢迎!向辛勤培养你们的老师致以节日的祝福!向含辛茹苦供养你们的家长致以崇高的敬意!
同学们选择了大工，这是对大工的信任。作为学校，一定不辜负你们和家长的期望，努力把你们培养成才。大连理工大学是新中国成立前夕我们党缔造的第一所正规大学，也是首批进入国家“211工程”和较早进入“985工程”的重点大学。建校60多年来，经过几代大工人的艰苦奋斗，励精图治，学校由小到大，由弱到强，现已成为国内外享有较高声誉的高水平大学，正在朝着国际知名的高水平研究型大学迈进。
大连理工大学，办学实力雄厚，基础条件坚实，校园环境优美，是读书学习的理想场所。学校现有三个校区，总占地面积4550亩;设有7个学部，7个独立建制学院、教学部，3个专门学院，1个独立学院;有68个本科专业，学科专业涵盖理、工、经、管、文、法、哲等多个学科门类;全日制在校生3.3万人，其中博士生3500人，硕士生近1万人，本科生19000余人;有4个一级学科国家重点学科，8个二级学科国家重点(培育)学科;27个一级学科博士点，136个二级学科博士点，42个一级学科硕士点，225个二级学科硕士点，5种专业学位授权种类，22个博士后流动站;在岗教职工3600人，其中专职院士10人，双聘院士14人，国家“千人计划”人才10人，长江学者特聘教授和讲座教授27人，国家杰出青年基金获得者26人，教授等正高职人员564人，副教授等副高职人员1023人，国家创新研究群体3个，教育部创新团队6个;有3个国家重点实验室，2个国家工程研究中心，设有国家大学科技园，35个教育部和辽宁省重点实验室、工程(技术)研究中心;还有一流的图书馆和体育场馆等公共设施。这些为同学们的成长成才提供了良好的保障。
同学们，从今天起，你们将开启人生崭新的一页。面对新的环境，新的起点，在这里，我想对大家提几点希望和要求：
总理曾。
寄语。
青年学生要仰望星空，脚踏实地。仰望星空，就是要有远大的理想和高远的志向，关注国家命运，关注社会发展，关注人类未来。理想是否远大、志向是否高远，很大程度上决定着一个人将来成就的高低，对社会贡献的大小。我们大工60多年的办学历史，涌现出了一大批学术大家、治国之士、商界精英、社会名流，培育了成千上万的优秀人才。他们虽然所处时代不同、从事领域不同、工作岗位不同，但有一点是相同的，那就是自觉地继承和发扬着大工的精神和传统，把勇担社会责任，服务国家，造福人民作为自己的追求，赢得了社会的广泛赞誉，树立了大工的良好形象。同学们，你们是当代青年的佼佼者，在你们身上承载着国家的未来、民族的希望，这就要求你们必须树立远大的理想，把自己的人生价值主动融入到民族振兴和国家进步之中，做一个有理想、有抱负、有学识、有社会责任感的人，成为国家的栋梁、社会的中坚。
立人先立德，树人先树品。古往今来，以德为先，都是做人做事的基本要求。家庭有家庭美德，职业有职业道德，社会有社会公德，师有师德，医有医德，而这一切的基础都是个人的道德。意大利诗人但丁曾经讲过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”大家之所以向往大学，在于大学是社会道德的坚守者，社会前进的引领者，她以学生良好的道德养成为最大关切，以学生的全面发展为根本使命，以探究真知、追求真理为核心价值。大学生的道德水平在很大程度上决定着社会当下与未来的精神风貌。因此，同学们在学习知识的同时，更要学会做人，养成良好的道德，努力成为德才兼备的高素质人才，做社会道德的守护者，社会风尚的引领者。
学生以学为主。而大学的学，与中学有很大不同，研究生与本科生的“学”也有所不同。大学教育作为一种专业教育，更加强调学习的自主性、创造性、批判性、实践性。大学的学习不再是老师追着学生，而是学生主动问教于老师，多数时候还要和老师相互切磋，做到教学相长;大学的学习也不再局限于课堂和教材，与同学讨论交流、听学术讲座、参加社会实践等都成为了学习的形式;书本知识也不再是学习的唯一内容，眼界学识、文体特长、社交能力、组织才干等都成了学习的重要内容。因此，大家要进一步明确学习的目的，从被动学习转化为主动学习，培养自主学习的能力，掌握获取知识的方法。要充分利用学校的各种资源，积极主动地向老师学，向同学学，从课堂里学，从书本上学，从实践中学，充分领略大学“学”的魅力;要在学习中善于发现、提出问题，并能够用所学的知识解决问题，在不断的学习中充实自己、提升自己、完善自己。
最后，我想以我们老校长钱令希先生的一首诗结束今天的讲话。1978年，在参加全国科学大会期间，年过六旬的钱老激动不已，夜不能寐，信手写下了下面的诗句：“献身科教效春蚕，岂容华发待流年;翘首中华崛起日，更喜英才满人间。”真诚地希望各位新同学，继承钱老的遗愿，珍惜大好时光，发奋读书，力争早日成为国家的栋梁，为中华崛起贡献自己的青春和力量!
祝同学们在大工学习顺利，生活愉快，学业有成!
谢谢!
亲爱的全体xx级新同学：
大家晚上好!
在这美好的金秋九月，在这开阔的运动场上，我们在这里隆重举行xx大学xx级新生开学典礼。在这个喜庆而又值得纪念的时刻，我谨代表学校，向来自全国30个省市区，来自世界35个国家和地区的xx大学所有xx级的13630名本科生、4247名硕士研究生、224名博士研究生和420名留学生表示热烈的欢迎和衷心的祝贺!向辛勤培育同学们的家长和老师们表示崇高的敬意和衷心的感谢!
同学们，高考前的5月20号，我以校长的身份通过大河报向同学们发出召唤：“扎实迎考，从容面对，努力收获每一个成功!xx大学欢迎你”!你们每人的录取。
通知书。
上，第一次通过校长签章的方式对每位同学表达了欢迎!从研究生同学在家里通过网上选宿舍，到火车站的迎接，以及迎新点从学院楼搬到了宿舍楼;还有第一次为每个新生班配备班主任，为72名家庭困难学生提前设助学岗;学校彻底整修了11万平方米的公共教学区，为老校区的学生宿舍恢复或新装暖气，主校区还竣工了两栋新宿舍楼，新建了宽敞明亮的太阳能浴室……学校的老师们像迎接自己的孩子一样迎接所有18521位新同学!今天，所有在家的校领导，学院与部门领导、辅导员、班主任、以及学校部分老师、高中老师与家长代表，在这里举行可能是全国高校最大规模的新生开学典礼!
作为大学的第一课，我想讲两个故事，与同学们分享。
第一个故事是毛竹成长的启示。在我国东北生长着一种毛竹，在长达4年的时间里，仅仅长了3公分，而从第五年开始，便会以每天30公分的速度疯长，短短的五六周时间可以长到十几米。而实际上，在前面的四年，这种毛竹表面上看长得非常的慢，但它的根在土壤里却延伸了数百平米，前面的付出就是为了扎根，是为以后的快速成长做积累。我们的校园有竹子，也有大片的竹园，我们看到茂盛的竹子，更要想到竹子的习性与毛竹成长的故事。大学阶段4-5年的时间，研究生阶段3-4年的时间，你们要牢牢扎根，厚积才能薄发!凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深。
第二个故事是我十几年前的一个经历。当时，我以一个学院院长的身份接待一个地方企业的董事长，他的文雅举止、他的精辟见解、他的精明干练给我和我的同事留下了深刻的印象。当我们问起他的求学经历时，他笑称他是社会大学毕业的。他讲了他错过上大学机会后如何开始自己的创业，如何刻苦学习知识、如何经历磨难与成长、又如何学会驾驭自己事业发展的故事。但令我没有想到的是，他说，他一生的遗憾是没有进过大学，没有接受过大学系统知识的学习，但幸运的是，他在社会大学里学会了成长与成才!
两个故事的启示是：在大学，要扎实的学习与生活，更要成长与成才!所以，我今天的演讲主题是：“，人生的大学”。这里有两层意思：一是是人生的大学，二是希望每位同学在上好人生的大学。通过每位同学的成长与成才，来建构这所人生的大学。
首先，我从几个角度来介绍xx大学，概括为“大”、“全”、“厚”三个字。
“大”，就是规模大，贡献大。学校面积大，4个校区占地6540亩;校本部有普通本科生5.2万人，研究生1.5万余人，留学生1400余人，在校生规模近7万人，列全国高校之首;有6000多名教职工，3400余名专任教师，教师规模位居全国高校前列。第一附属医院被称为亚洲最大的三级甲等医院，九家附属医院年门诊量达到1000余万人次。我们的大，还表现在我们的校友规模大，近50万毕业生为国家和河南的经济社会发展做出了重要贡献。
“全”，就是学科全，专业全。学校有124个博士点，数量居全国高校第25位;有237个硕士点，数量居全国高校第12位;有图书馆藏书800万册，分布于4个校区。学校有107个本科专业，较之全国高校的校均专业平均数多出一倍。学校学科专业涵盖了理学、工学、医学、文学、历史学、哲学、法学、经济学、管理学、教育学、农学、艺术学12大学科门类，是一所名副其实的“综合性大学”。
特别介绍一下这个“厚”，就是办学和文化底蕴深厚。我校的医学起步于上世纪二十年代的德国医学体系，开创了中原医学发展的先河;我们的文理学科成就于新中国成立的第一所综合性大学——原xx大学;老工大是河南少有的部属高校，为我国化工产业发展与河南的工业化做出了特别的贡献。三校合并的xx大学被誉为融合与发展最好的学校之一。文化有四个方面的基因融合与博大精深。一是植根中原，中原文化的博大精深和沉稳厚重;二是大学的开放，来自全国30个省市区、来自世界60多个国家的同学们多元文化交融;三是文、理、工、医等多学科交叉的综合性大学的文化，知识的交汇与碰撞所带给每个人的是不同的感受与收获;四是三校长期形成与积淀的校园特色文化。我很难用一句话把文化内涵说清楚，但我清楚这种文化在全国其他地方很难找到，在全世界其他地方也很难找到。我经常在主校区散步，沉浸于它的幽静，我一踏入老校区，就会产生一种敬畏。我能感受文化的存在，但又无法捕捉到它的所在。我们可以有同样的教科书、我们可以有同样的教学计划，但我们大学不可能有相同的文化。这就是唯一性，也就是你们成长与成才的环境。我们说，要成为xx人，不仅要在这里上过课，更是要在这里经受到它的文化熏陶!
校园文化的载体，是我们的老师，是我们的同学。在他们身上，集中体现了传承与创新，乃至创业。我们有几十年如一日深入食管癌高发区，研究发明了著名的“沈氏拉网法”已故的老一代科学家沈琼教授;我们有行医70年、98岁高龄仍在社区坐诊，感动中国的五附院已故的“医生奶奶”胡佩兰;年轻的有荣获中国青年女科学家提名奖、放弃国外优厚待遇回国从事科研、被称为河南的“居里夫人”的许群教授，一大批的大家和学者。学生当中，有数学与统计学院xx级学生王硕等创立的苗木经济创业团队，成立一年半来，便创下500万元的营业额;水利与环境学院xx级本科生闫鹏飞同学荣获“中国青少年科技创新奖”，自该奖项评选九年来，我校先后有7名同学获此殊荣，获奖数量位居全国高校第二位;我们有物理工程学院的科研创新团队被授予全国首批“小平科技创新团队”称号。这两个奖项是国家授予的全国青少年最高科技奖……我在这里想说的是，这里有浓郁的创新文化，这里有肥沃的创新土壤。为每一位同学学习、生活、成长、发展提供了平台。传承知识、创新创业、获得能力、提升素质。这，就是人生的大学。
如何上好人生的大学?这里借用梁启超先生当年在清华大学演讲的三问三答与同学们来探讨。一问“你为什么进学校”?回答是“为的是求学问”。再问：“你为什么要求学问?”回答是：“为的是学做人”。三问：“要做什么样的人”?回答是：知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。这个回答出自《论语》。意思是有智慧的人不会被外界事物所困惑，有仁德的人不会为成败得失而忧虑，勇敢的人不会被困难挫折所吓倒。“知者、仁者、勇者”，它不仅给出了成长与成才的标准，更明确了人生大学的目标。
希望你们做一个“知者”。知者，顾名思义，就是有知识的人。怎么叫有知识，首先是要学好自己的专业，要有专业知识。现代社会的分工很细，专业知识对每个人都是必不可少的。请记住，不管你目前对专业了解如何，但一定要学好基础课，打好专业基础十分重要。它的重要在于，这种学习是“过了这个村，就没有这个店”。我当大学校长，人们问的最多的问题是哪个专业好，实事求是讲，我一直都没有给出一个让家长和问询者满意的答案。因为我的答案是，从成才的角度讲，“行行出状元”。爱自己的专业有个过程，但一定要爱自己的专业，这是学好专业的前提。其次是要知识面宽。高考改革将不再分文理，我特别赞同。理工科生不会表达，也同样会影响到你的发展;学医的光懂生理不懂心理，也难成为好医生;文科生不懂一些自然的规律法则，也难勾勒现实的社会。第三是避免眼高手低，动手能力差。看到别人做，自己总是不屑一顾，但自己动起手来总是哆哆嗦嗦、无从下手。常言道，实践出真知，真正的知识要去悟，不要轻言“知道”。知者的最高境界是学会如何获得知识，如何形成自己的逻辑与思维，以及更加的理性。说到方法论，我想请同学想一想，你们刚刚高考的胜利，除了知识优势外，可否还有方法论上的成功。我经常听家长讲，孩子上大学一学期回来，就有明显的变化，这种明显变化是什么?是你们的思想与思维，是你的理性与成熟。我期待着你们第一学期的变化，更期待你们不断的变化。
希望你们做一个“仁者”。仁者，就是仁德之人。大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。人有两种力量最有魅力，一种是品德的力量，一种是思想的力量;品德彰显着一个人的涵养，思想决定着一个人的高度。除了前面这些大的道理，我想讲一件今年毕业典礼授学位的细节，作为对每位同学的尊重，老师们都穿上长袖衬衣，打上领带，尽管有厚厚的学位服加身，甚至还要站上一两个小时，但仍然满怀喜悦。但看到个别同学穿着拖鞋，学位服内套着太随意的服装走上来时，心里涌现出的是一种说不出来的滋味，甚至有一种作为师长的失败感!生活中有许多细节需要我们注意，生活的细节也会表现出一个人的品行与修养!今年学校给每个新生班配备班主任，有人问为什么配班主任，我们给班主任的定位是：专业的导师、人生的导师、永远的朋友。如果我们培养的学生连基本的礼数都不会，连基本的尊重都不知道，这无疑是一种失败!我去课堂听了几次课，发现一开始上课学生连起立问好都没有，原因可能是多方面的，但是是不应该的。我今天在这里讲这些事，就是希望所有的同学，特别是xx级的同学们注意这些细节。不知大家能不能做到?学会自理、尊重同学、诚信考试、多给父母打电话,等等等等。希望大家注意去做，养成习惯，形成习性。今天的提醒就是相信大家能够做好!这也是人生大学要培养与学习的。说到立德，还要说说价值观的问题。在今年五四青年节考察北京大学时强调，抓好青年时期的价值观养成十分重要，这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错，人生的扣子从一开始就要扣好。比喻非常深刻，希望大家能够受用一生。
希望你们做一个“勇者”。勇者首先是一个坚强的人。毋庸置疑，过去的你们都是成功者，学习的优势明显、优越感强。但今天，你们在这里，也会面对学业的压力、失恋的痛苦、考试挂科的煎熬等等。大学是一个人生的舞台，是一个充满竞争的舞台，希望你们做勇者，不断锤炼坚强!在这里，我把送给毕业生的四个字，提前送给你们。我送给xx届毕业(2019年度升旗仪式校长讲话稿)生的赠言是自信，自信面向未来。自信是一种积极的心理状态，是对自我能力、自我价值和事业追求持有的坚定不移的信心。我送给xx届毕业生的赠言是开放，开阔胸怀，放眼世界，就是要有开放的心胸和宽阔的眼界;就是要海纳百川、博采众长;就是要做事大气、做人大度。自信与开放是文化，更是xx人的特质!
作为勇者，还要是一个有责任感的人，一个勇于担当的人。我们处于一个伟大的时代，中华民族的强大是人类进步的最重要标志之一，是对人类发展的最大贡献!同学们基本上是九零后，还有一位零零后，天降大任于你们也。梁启超先生三问里，上大学是为了增加知识与才干，是为了做人。生活在这个伟大时代，就是要为社会的进步与人类的文明做贡献，并且能够做出贡献!希望同学们在学好专业知识的同时，多参加一些社会实践活动，特别是能够进行一些创新甚至创业活动，提升能力，全面发展。这是一种责任，是一种担当!
同学们，你们选择了，开始了我们一生的缘分。因为这种选择与缘分，老师们将不遗余力，为同学们学习与成长创造条件，提供服务。希望同学们要珍惜美好时光，努力成为知者、仁者、勇者，以更加自信的心态与更加开放的胸襟，在人生的大学里，演绎你们每个人的绚丽人生!
让我们xx人都为此做出无悔的努力!
谢谢大家!
大学研究生开学典礼校长讲话稿篇七
各位同学们：
今天我们相聚在西北农林科技大学，隆重举行开学典礼。首先，我代表学校向2629名2014级研究生表示热烈的欢迎，祝贺你们开启求学生涯的新阶段!
对于西北农林科技大学来说，今年是一个历史性的节点，9月12日学校将迎来建校80周年纪念。我相信，同学们来到学校后，已经深切感受到浓厚的校庆文化氛围，届时大家将会直接见证和亲历这一难忘的时刻。
在新入学的同学中，大约有一半来自外校，相信大家来校之前对学校已经有了初步的了解。在今年本科生开学典礼上，我向同学们全面讲述了西北农林科技大学的历史、现状和发展愿景。今天，我想先与同学们谈一谈这所大学的精神。
大学之大，在于精神之立。一所大学要实现可持续地发展，要被社会所敬仰，一定要有一种伟大的精神。西北农林科技大学是一所为国家发展做出突出贡献的大学，是一所拥有远大梦想和卓越愿景的大学。
追求卓越，就是要坚守大学精神，追求卓越学术，追求责任担当，追求服务奉献。自1934年建校之始，学校就确定了“经国本、解民生、尚科学”的崇高办学理念，并在80年办学实践中始终传承着这种精神。
80年来，这所具有伟大精神和卓越梦想的大学，先后培养出16万优秀学子，他们带着西北农林科技大学的精神走向世界各地，并以这种精神支撑事业的发展，成就人生的梦想。
大学精神源远流长，追求卓越永无止境。再过20年，到建校100周年之际，按照学校发展战略规划，我们要建成世界一流农业大学。具体地说，按照国际学科排名，我们的主体学科竞争力要达到美国康奈尔大学、戴维斯加州大学涉农学科的水平，整体学科竞争力要达到荷兰瓦赫宁根大学的水平。
在建校80周年新起点上，你们开始攻读研究生学位，你们拥有一个共同的特殊符号，你们的学业生涯也具有特殊的意义，也意味着重大的使命。你们要以自身的行动光大西北农林科技大学的精神，以辉煌的事业成就西北农林科技大学的愿景。这是时代赋予你们的责任，也是学校对你们的期待。
接下来，我想与同学们谈一谈新的研究生奖助学金政策。按照国家关于研究生教育改革的意见精神，从2014年秋季学期起，新入学的全日制研究生在基本学制年限内应缴纳学费。根据陕西省有关政策，我校学费标准为：博士研究生每人每年10000元，学术学位硕士研究生每人每年8000元，全日制专业学位硕士研究生一般专业每人每年12000元。
学校本着以人为本的原则，尽力减轻广大学子的经济负担，解决后顾之忧，实施学业奖学金与学费冲抵机制，即同学们无需专门缴纳学费。第一学年，学业奖学金与应缴学费实行等额冲抵机制，并按照平均额度发放奖助学金。
在基本学制期限内第二学年后，在冲抵全部学费后，奖助学金还有一定幅度增长。也就是说，在实行冲抵机制后，实际是不用专门缴纳学费后，博士研究生每人每年可获得21200元—27200元的奖学金;学术学位硕士研究生每人每年可获得6000—10000元的奖学金;专业学位硕士研究生每人每年均可获得6000元的奖学金。
可以说，学校尽了最大限度的努力，全力保障同学们安心地学习、愉快地生活。
最后，我想与同学们探讨一个问题：基础研究有什么用?做基础研究，除了发论文，还有什么用?就这个问题，今年中国科学界进行了一场辩论。在此，我想与同学们谈几点认识。
当今中国是一个迅速崛起的世界经济大国。一些经济学家预测，在不久的将来我国可比经济指标将跃居世界首位，我们完全有能力实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。要实现民族复兴，科技是关键，人才是核心，教育是基础。党的十八大报告强调：坚持走中国特色自主创新道路，实施创新驱动发展战略。要实现创新驱动，绝不能亦步亦趋，走别人走过的老路，必须大力提升自主创新、原始创新能力，我们应当有这样的决心、信心、魄力和能力。
什么是创新?创新就是打破迷信和权威，改变约定俗成的观念，创造现在没有的东西，在科学研究上觉他人之先觉，见他人之所未见，做出新见解，提出新理论，创立新思想。科学界有一个基本共识：基础研究是技术创新的源泉。
人类工业革命以来，所有的重大技术创新和发明创造，都依赖于基础研究所产生的重大科学发现。科学革命会引发技术创新，技术创新会引领一个时代的经济发展。接下来，就科学史上的几个典型事例，与同学们讲一讲基础研究的重要性。
先谈谈现代生物技术发展。生物技术已经渗透到经济产业的各个层面，农业、医药、环保、海洋、航天，等等。毫无疑问，dna双螺旋结构和遗传密码组的发现，揭示了一切生命现象的本质，奠定了现代生物技术的科学基础。
再比如种业发展，种业创新为世界粮食生产和现代农业发展做出了不可磨灭的卓越贡献。种业发展中的一项重大创新是杂交育种技术。没有杂交育种技术的突破，世界就难以养活多达70亿的人口。杂交育种技术最早应用于玉米育种，后来中国人在杂交水稻研究中取得世界领先的成就。
通过杂交水稻技术，每年增产的粮食可以养活7000万人。杂交育种技术的理论源头何在?可以追溯到1878年达尔文出版的《异花受精与自体受精在植物界的效果》，第一次阐述了生物界的杂种优势理论。
基础研究是科技之本，没有原创性的基础研究，就不会有杰出的技术创新，也就不会带来整个社会的革命性进步。基础研究只有第一，没有第二。要实现创新，就要追求原创，追求超越，追求第一。
再谈谈核技术发展。9月3日是中国人民抗日战争胜利69周年纪念日，全国人民以各种形式缅怀民族先烈。在中国抗日战争和第二次世界大战期间，有一个标志性事件是原子弹的研制。原子弹的研制过程创造了人类科技史上的诸多第一。1945年第一个投下原子弹的是美军上校保罗•狄贝斯。第一次成功研制第一颗原子弹的领导者是“曼哈顿工程”的主要组织者—美国物理学家奥本海默。1938年德国物理学家哈恩第一次成功分裂铀原子，预示着核裂变的链式反应可以成为现实。1902年爱因斯坦提出质能转换公式，从理论上论证原子核裂变可以产生巨大的能量，提供了制造核武器的理论基础。如果没有几次重大的理论突破，就不会有原子弹的出现，也就不会有现代民用核能技术的开发与应用。可以预见，传统石化能源资源总有枯竭之时，以核能为代表的新能源将是人类能源战略的必然选择。在核技术发展历史中，谁在科学上更卓越，无需过多解释;什么是真正的原始创新，真理不言自明。
再看看通讯技术发展。在座的每一位同学都有非常方便迅捷的无线通讯手机。现代通讯技术的发展历程是什么样的?在法拉第电磁理论的基础上，1864年英国物理学家麦克斯韦创立麦克斯韦方程，从理论上预言电磁波的存在。
1888年德国物理学家赫兹以科学实验形式证实电磁波的实际存在。1895年意大利工程师马可尼据此发明世界第一台无线电报系统，开启人类无线通讯时代，并逐步发展至现代空前发达的信息通讯技术。
可以说，基础研究的每一次理论突破，都极大地拓宽了人们的视野，深刻地改变了人类对自然世界以及人类本身的认识，推动科学技术和经济社会的革命性进步。
同学们，你们风华正貌，极富创新能力，从事基础研究，看似平淡乏味，实则意义非凡。希望大家秉承西北农林科技大学的精神，崇尚学术，献身科学，勇于创新，追求卓越，在各自的研究领域中做出超越前人的学术成就!
各位研究生新同学：
欢迎你们来到复旦大学继续你们的求学深造之路!
在这座古朴宁静的校园里，有你们可以流连的优美的环境，我想这也是我对这个学校热爱的一个非常重要的.原因。因为这是进入我们眼帘和心灵的第一幕。复旦也有你们可以徜徉的学术氛围，更有许多值得你们结识和交往的良师益友，他们将陪伴你们度过一段非常美好的精神岁月，并成为你们宝贵的人生财富。
其实这个问题并不深奥，但是面对这样的问题，自然而然有各种各样的答案。不同的人会有不同的人生规划。而复旦的氛围也支撑同学们这种多样化的发展路径。
更何况在座的学生当中，有博士生，有硕士生，硕士生里头又有学术性的学位生和专业学位生，不同类型的学生当然有着不同的培养目标，不过尽管这些客观上的差异是存在的，我们仍然可以找出大家的共同之处，那就是学校在接下去对你们的培养当中学术研究将是一个最为重要的方式。这一点从你们的名称——研究生就能够得到一种非常好的体现。
讲到学术研究，我们就会有一个疑问，因为有人可能会讲我毕业以后并不想从事学术研究。这可以理解，因为真正能够从事或者有需要从事学术研究的人并不是大多数，而只是一小部分人。
所以我今天的讲话并不希望我是号召大家去从事学术研究，但是我想号召大家的是希望有一颗从事学术研究的心灵，因为不管到哪里，不管从事什么职业，你们都会面对很多问题，而这些问题都是需要研究的。因此研究生这个阶段，对你们是一种非常重要的训练，也是一种思维的训练，也是一种技能的训练。
正因为如此，无论你们是什么专业，无论你今后将会从事什么职业，但作为学校来讲我们都是希望通过学术研究来培养你们，培养你们成为能够在各行各业里面具有创新精神，而且有担当的这样一种年轻人。
所以对于每一个个人来讲，研究生阶段是一个十分特殊，而且十分重要的阶段。对此我有体会，因为在这个阶段，我觉得比以往任何阶段都赋予了你们自主学习的这样一种氛围，自由发展的空间就会更大。你们的课程将会更少，因此你们可以自由安排的时间将会比你们前面更多。
你们摆脱了各种方面的，包括来自家庭，来自父母对你的各种限制。所以这段时间给你们创造了最大的自由，而这种自由对你们说来是十分宝贵的，因为要给你们这个自由，目的就是希望把你们培养成为积极而富有创新的思维习惯。
爱因斯坦在回顾自己的求学经历的时候就曾经说过，说现代的教育方法很容易扼杀研究问题的神圣好奇心。而如果没有自由，那么这种好奇心就会不可避免地遭受夭折。因此爱因斯坦强调自由行动和自我负责的教育比那种依赖训练，依赖外界权威，依赖那种追逐名利的教育实在是要优越得多。
其实教育家怀特海德把青年人的智力发展分成三个阶段，首先当然是对事物建立模糊的认识，有所启悟的阶段，其次是对相关的知识进行条理化、系统化的阶段，最后则是对各类知识进行融会贯通、综合运用的阶段。
对青年人的心智发展而言，前两个阶段是重要的基础而已，最后的综合运用的阶段则是更加关键。如果做不到融会贯通、综合运用，那么我们所学的知识就仅仅处在一种被记忆和相互隔离的状态，不仅无法帮助我们建立起对事物的整体认识，更无法帮助我们开展创造性的活动。
而我认为训练和帮助我们融会贯通、综合运用知识的一个最为有效的办法就是从事一段扎实而又严谨的学术研究，尽管学术不一定成为你的终身职业。因为学术研究是一种驱动力、建构力很强的学习活动，它激发我们的求知欲望，推动我们深入学习相关的知识，主动去涉猎新的知识领域，从而不断拓展和充实我们的知识结构。基于这样的知识结构我们能够逐步建立起合理的概念框架，对客观世界和主观世界进行相对独立的分析和判断，并逐步形成一贯的稳定的看法。
毫无疑问这是一种更加独立和自由的思想状态，也是一个人的心智走向成熟的标志。
因为学术研究往往都是成功的少，失败多。而成功是建立在大量失败的基础上，而且学术研究无论是在查阅资料，做实验，还是搞研究，写报告都需要我们沉稳踏实地做事，逢山开路，遇水架桥，不放弃，不浮躁、不懈怠，用足够的耐心和韧劲把研究推向深入。
在这个过程当中，如果我们准确把握事物的内在规律、综合灵活地运用所学的知识，就有可能有创造性的发现和发展，分析和解决一些重要的问题，从而为事物的发展做出独特的贡献。
学术研究还是一种互动性、合作性很强的学习活动，尤其是对当今的学术，在大学里的每位研究生在导师的指导下开展研究。大学的重要任务之一就是让富有经验的老师与富有想象力的学生结合在一起，开展专业性的、创造性的学术研究活动，而同学之间的交流合作也是大学里极为重要的学习优势。
正如教育家纽曼所说过的当一大群青年人敏锐、开放、富有同情心、善于观察，他们走到一起，并且自由的相互交流，他们肯定就会彼此得到学习。所有的交谈就是对每一个人的一系列的讲座，日复一日的从他们自己那里得到了种种的新的观念、观点和新的思想材料，独特的判断原则和行动的原则。
在我当研究生导师的过程当中，我发现了一个简单的规律，这个学生他毕业的时候学术研究的成就或者他做得好坏，论文的质量跟他入学时候的考试成绩关联性并不大。但是跟一点因素的关联性很大，凡是跟他的同学能够友好相处，凡是跟导师有足够的沟通交流的，那么他的学术研究，他的论文必定会达到最佳的地步。
因此我认为同学之间的学术探讨将有助于培养我们一种很好的与人交流的能力，在这种学术的交流当中，大家会努力把自己的观点讲清楚，把他人的思想听明白，然后共同追溯理论的根源，进行逻辑的推演。
在遇到分歧的时候，大家不会有意气之争，也不会寻求表面上的和谐，而是深入剖析问题的本质，努力在更深的层次上来认真分析，达成共识。这一种理性平和的交流既有建设性又有包容性，它是我们在多元的社会和文化环境里面需要具备的一种非常重要的文明素质和领导能力。
正因为学术研究具有上述的特征，所以我坚定地认为，一段扎实严谨的学术训练会很好地塑造我们的心智。它能够帮助我们更加深入地理解这个社会，更加清晰地思考和表达自身的想法，更加善于发现和解决问题，更加善于交流与合作，并且养成我们全面综合的做事能力和严谨踏实的做事的习惯。
因此无论你们今后从事什么职业，无论你们今后进入哪个知识领域或者是职业的领域，这些重要的能力和品质都是极其有效的通行证。
所以让我回到最初的问题，我们今天各位同学是为何而来，作为校长和一位研究生导师，我真诚地希望你们是为研究而来，是为学术而来。希望你们通过一段扎实、严谨的学术训练，让自己成长为具有全面素质和专业特长的新人才。
当前我们国家正处于发展方式转型的关键历史时期，各行各业的发展迫切需要制度、科技、管理等方面的改革和创新，作为国家重点建设的大学，我们必须自觉承担起这个使命，为国家和社会培养出一批又一批的高素质的创新人才，我衷心期待各位新同学，能够和广大的师生员工一起努力，为促进国家和社会的发展而来学习，为促进复旦大学的发展而努力奋斗!
最后再一次表示复旦欢迎你们，同时复旦也祝福你们!谢谢大家。
大学研究生开学典礼校长讲话稿篇八
尊敬的各位老师、亲爱的新同学们：
今天，大学举行隆重的开学典礼，我代表全校x万多师生员工和遍布全世界的xx余万校友向新同学们表示衷心的祝贺与欢迎！
xx年前，清朝的宣统皇帝溥仪宣布退位，延续了两千多年的封建帝制宣告结束，中国的历史翻开了新的篇章。我们学校的名称也由创办时的“北洋大学堂”改为“北洋大学校”，时任“监督”徐德源成为学校历史上被称为“校长”的第一人。时光荏苒，昔日的北洋大学已经成为今日的天津大学，xx年前建校之初，学校只招收了xx名学生，而今年，我们录取了xx名本科生、xx名高职生、xx名硕士生和xx名博士生，你们将从今天开始创造天津大学的也是你们自己的未来。
还有x天，中华人民共和国第九届大学生运动会即将在天津举行，你们所在的这个体育馆也是赛场之一。本届大运会的主题口号是“新里程新跨越新精彩”，我也想把这九个字送给你们――天津大学xx年入学的全体新同学。
人的一生有一些重要的转折点，进入大学学中国现代高等教育的起点，她诞生于中华民族危急存亡之时，创办就是为了“兴学强国”，正如学校的创始人盛宣怀所说：“自强首在储才，储才必先兴学”。天大人历来以国家、民族为重，“爱国奉献”、“为中华之崛起而读书”成为了天大人的传统与责任。天津大学的老校长李曙森在xx多年前就曾教育当时的天大学子：“个人的前途取决于国家的前途，个人的幸福寓于国家的富强和人民的幸福之中。不建成一个繁荣富强的国家，个人的前途和幸福是没有希望的。我们希望同学从私心杂念的束缚中解脱出来，把国家和人民的命运放在头等的位置上，做一个有志气、有抱负的青年。”
同学们，你们正处在一个大发展大变革大调整的时期，世界多极化、经济全球化以及科技革命不断深入发展，知识更新速度不断加快，世界经济格局、政治格局、地缘格局正在发生新变化，可持续发展已经成为世界各国共同面临的挑战。未来的几十年中，你们将在全面建设小康社会，建设社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴的过程中贡献力量，实现人生的新精彩，多么令人期待！然而，要能真正做出一番事业需要同学们在大学中做好充分的准备。在以“严谨治学”为校风的天津大学，你们的学但是，现在社会上有一股浮躁的风气，诱使人投机钻营，急功近利。在这种风气的误导下，一些人读大学敷衍了事，以为只要能拿到文凭，就可以发大财、做大官。我们的校训是“实事求是”，天大人喜欢踏实、好学的学生，天大人希望培养出踏实、能干的学生。成功没有捷径、更没有秘诀，天大众多杰出校友的成功靠的是脚踏实地、持之以恒！
同学们，从今天开始，请你们记住“实事求是”四个字，这是天大的灵魂，一代又一代天大人以此作为思想和行动的准则。当你们能够真正理解“实事求是”的内涵，并以此作为人生信条之时，就是你们完成人生又一次跨越，成为一名真正天大人的时候。希望你们毕业时可以底气十足地告诉别人：我，是“天大人”！
还有xx天，天津大学即将迎来xx岁的生日。预祝全体新生和全体天大人节日快乐！谢谢。
大学研究生开学典礼校长讲话稿篇九
全体新同学,老师们、同志们：
今天我们欢聚一堂，隆重举行河北医科大学20**级研究生开学典礼。首先，我代表全校师生员工对全体新同学的到来表示热烈的欢迎!对你们以优异的成绩考入河北医科大学表示衷心地祝贺!对同学们即将开始的学习生活表示良好的祝愿!
学校的高楼掩盖了校园的局促，但掩盖不住学校跌宕起伏的百年历史。
我校的前身是由清末洋务运动时期的直隶总督、北洋大臣李鸿章于1894年在天津创办的中国近代第一所官办西医院校——北洋医学堂。之后的百多年中，学校辗转跋涉、砥砺前行，与国家和民族一道经受了辛亥革命、抗日战争的磨难和洗礼。
学校数易校址，数度分合，因抗日救国还曾停办十年，成为中国近现代医学教育史的见证者、实践者、书写者。时代风云变幻，不变的是医大师生对理想的追求和使命的坚守，一代代医大师生以高尚的品德、深厚的情怀以及孜孜不倦的探索精神践行着“明德博学、行方智圆”的校训。
国家危难之际，我校师生投笔从戎，舍身报国，组成抗日救护队奔赴前线，他们中有孙中山先生的保健医生——上官悟尘，有博士将军——殷希彭等杰出代表;和平年代，我们潜心为学、辛勤耕耘，在河北省属高校中第一个建立了博士后流动站，第一个建立了国家级重点学科，第一个自主培养了两位中国工程院院士，为祖国医疗卫生事业进步做出了重要贡献。
目前，学校有两个校区，五所医院，下设14个二级学院，18个本科专业，其中国家级特色专业4个，省级特色专业8个。现有全日制在校生11000余人。
学校建有基础医学、临床医学、中西医结合、生物学4个博士后科研流动站，4个一级学科、42个二级学科具有博士学位授予权，硕士学位授权一级学科实现了医学门类全覆盖，学校具有培养学士、硕士、博士以及博士后的完整的医学教育体系。
全校系统共有教职工13000余人，其中专业技术人员11000余人;其中，有中国工程院院士2人，燕赵学者2人，全国杰出专业技术人才2人，“青年千人计划”学者1人，享受国务院特殊津贴专家121名，省管优秀专家40名，有突出贡献的国家和省级中青年专家112名，博士生导师113人，硕士生导师千余名。
学校有5所直属附属医院，均为三级甲等综合性医院或三级专科医院，共开设编制床位近10000张。
学校不仅是河北省的医学教育、医疗救治中心，也是河北省的医学研究中心。中西医结合基础为国家级重点学科、法医学为国家重点培育学科，有国家级临床重点专科16个，河北省强势特色学科4个，省级重点学科13个;省部共建教育部重点实验室2个，省级重点实验室、研究室、工程中心等22个，省级研究所6个，是国家自然科学基金委重点资助单位。此外，学校还承办编辑出版了国家级及省级学术刊物共计8种。
学校十分重视国际交流与合作，先后与日本、韩国、美国、比利时、法国等8个国家的20所医学院校和科研机构建立了密切的协作关系，聘请了30余名外国专家担任学校的名誉职务，有留学生近500人在校学习。
各位新同学的到来，为学校发展注入了新的生机与活力。今日医大，因为你们到来，焕发出无限光彩，我相信明日医大，必能因你们而更加繁荣辉煌。
同学们，你们已经跨入了国家高等教育的最高层次。我国正在进行建设创新型国家的伟大实践，创新已经成为当今经济社会发展的主要驱动力。时代对人才，特别是高层次创新人才，提出了更严格的要求和更迫切的需求。研究生教育肩负着为国家现代化建设培养高素质、高层次、创新型人才的重任。你们一定要准确定位、志存高远，责无旁贷地承担起提升国家自主创新能力、推进中华民族伟大复兴进程的历史责任，为国家、为民族做出无愧于时代的贡献。
同学们，30多年前，我本人和你们一样，站在研究生学习的新起点上。今天，作为一个过来人，作为你们的学长和朋友，在你们即将开启新的学术旅程之时，向你们提出几点希望，与你们共勉：
首先，做学问先做人。同学们有的已参加过工作，有的是从校门走进校门。
无论来自何方，希望你们在校学习期间，要不断加强自身修养，树立正确的世界观、人生观、价值观，培养自己乐观向上的品格、勇于探索的信念和豁达包容的精神。要保持高度的社会责任感，胸怀祖国，放眼世界，积极参加社会实践，把实现自身价值与服务祖国和人民结合起来，无论做人、做事，还是做学问，都要成为社会的表率。
其次，要培养科学精神，学会科学方法，掌握研究技能，提升创新能力。
要勇于探索、勤于思考、敢于挑战，要有崇尚科学、追求真理的无畏和执着，不迷信书本，不盲从前人，不被旧的思维框架所束缚。研究生是学习做“研究”的，研究贵在创新，创新必须掌握正确的方法。要学会批判性思维，善于辨证思维，既要掌握坚实宽广的基础知识，也要培养系统深入的专业能力。同学们正处于风华正茂,精力充沛的年龄,必须有研究的热情和创新的冲动,保持强烈的创新欲望。
同本科教育相比，研究生培养，创新是灵魂，科学研究是核心。希望你们在学习中敢于创新、敢于尝试、敢于独立思考、敢于向传统观念挑战，要有青出于蓝胜于蓝的意识，勇于超越自己的老师;要关注社会进步，关注学科前沿，既要认真学习医学基础理论和基本技能，又要注重学习边缘交叉学科知识，努力适应科学技术飞速发展的需要。
最后，要修身立德。
一所大学如何回馈社会?最根本的，是培养能够致力于社会进步与公共福祉的卓越人才。如果我们造就的只是失去灵魂的卓越，培养的只是精致的利己主义者，那不仅是大学的失败，也是社会的悲哀。大学不仅是学术的殿堂，而且还以高尚的道德品性潜移默化地影响着社会，成为社会公德与良知的捍卫者、提升者。
在日益喧嚣的社会环境中，在学术界出现一些浮躁之风的情形下，希望同学们始终保持追求真理的纯粹，坚决守住学术道德的底线，只问是非、不计利害，去除功利、远离浮躁，坚守学术道德，恪守学术规范，杜绝学术不端行为，严谨为学，诚信为人，通过自己的辛勤努力，创造优异的成绩。
“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”。
同学们，当前我们的国家正处于全面深化改革，加快转型升级的关键时期，我们的学校也正在抢抓机遇，奋发作为，加快推进发展。无论是国家、社会，还是学校，都对你们充满了无限的期待。
希望你们承担起历史赋予的神圣使命，用青春与汗水、知识与毅力创造河北医科大学光辉的未来，用智慧和热情谱写人生最美好的华章!今年国家对临床医学硕士专业学位培养机制进行了改革，我校有600多名专业学位研究生在各医院培养，欢迎你们在学习工作之余多来学校走一走、看一看。
马上就是中秋佳节，在此，提前祝各位同学、老师及你们的亲人，节日快乐，阖家幸福!
谢谢大家!
各位研究生新同学：
欢迎你们来到复旦大学继续你们的求学深造之路!
在这座古朴宁静的校园里，有你们可以流连的优美的环境，我想这也是我对这个学校热爱的一个非常重要的原因。因为这是进入我们眼帘和心灵的第一幕。复旦也有你们可以徜徉的学术氛围，更有许多值得你们结识和交往的良师益友，他们将陪伴你们度过一段非常美好的精神岁月，并成为你们宝贵的人生财富。
作为研究生，你们和本科生相比的话，当然更加成熟，而这种成熟或许更适合于你们静下心来探讨那些需要叩问自己内心的问题。今天我想和大家探讨的是大家选择了念研究生，但是大家今天来到这里究竟是为何而来?其实这个问题并不深奥，但是面对这样的问题，自然而然有各种各样的答案。
不同的人会有不同的人生规划。而复旦的氛围也支撑同学们这种多样化的发展路径。更何况在座的学生当中，有博士生，有硕士生，硕士生里头又有学术性的学位生和专业学位生，不同类型的学生当然有着不同的培养目标，不过尽管这些客观上的差异是存在的，我们仍然可以找出大家的共同之处，那就是学校在接下去对你们的培养当中学术研究将是一个最为重要的方式。
这一点从你们的名称——研究生就能够得到一种非常好的体现。
讲到学术研究，我们就会有一个疑问，因为有人可能会讲我毕业以后并不想从事学术研究。这可以理解，因为真正能够从事或者有需要从事学术研究的人并不是大多数，而只是一小部分人。所以我今天的讲话并不希望我是号召大家去从事学术研究，但是我想号召大家的是希望有一颗从事学术研究的心灵，因为不管到哪里，不管从事什么职业，你们都会面对很多问题，而这些问题都是需要研究的。因此研究生这个阶段，对你们是一种非常重要的训练，也是一种思维的训练，也是一种技能的训练。
正因为如此，无论你们是什么专业，无论你今后将会从事什么职业，但作为学校来讲我们都是希望通过学术研究来培养你们，培养你们成为能够在各行各业里面具有创新精神，而且有担当的这样一种年轻人。
所以对于每一个个人来讲，研究生阶段是一个十分特殊，而且十分重要的阶段。对此我有体会，因为在这个阶段，我觉得比以往任何阶段都赋予了你们自主学习的这样一种氛围，自由发展的空间就会更大。你们的课程将会更少，因此你们可以自由安排的时间将会比你们前面更多。你们摆脱了各种方面的，包括来自家庭，来自父母对你的各种限制。
所以这段时间给你们创造了最大的自由，而这种自由对你们说来是十分宝贵的，因为要给你们这个自由，目的就是希望把你们培养成为积极而富有创新的思维习惯。
爱因斯坦在回顾自己的求学经历的时候就曾经说过，说现代的教育方法很容易扼杀研究问题的神圣好奇心。而如果没有自由，那么这种好奇心就会不可避免地遭受夭折。因此爱因斯坦强调自由行动和自我负责的教育比那种依赖训练，依赖外界权威，依赖那种追逐名利的教育实在是要优越得多。
其实教育家怀特海德把青年人的智力发展分成三个阶段，首先当然是对事物建立模糊的认识，有所启悟的阶段，其次是对相关的知识进行条理化、系统化的阶段，最后则是对各类知识进行融会贯通、综合运用的阶段。对青年人的心智发展而言，前两个阶段是重要的基础而已，最后的综合运用的阶段则是更加关键。
如果做不到融会贯通、综合运用，那么我们所学的知识就仅仅处在一种被记忆和相互隔离的状态，不仅无法帮助我们建立起对事物的整体认识，更无法帮助我们开展创造性的活动。而我认为训练和帮助我们融会贯通、综合运用知识的一个最为有效的办法就是从事一段扎实而又严谨的学术研究，尽管学术不一定成为你的终身职业。
因为学术研究是一种驱动力、建构力很强的学习活动，它激发我们的求知欲望，推动我们深入学习相关的知识，主动去涉猎新的知识领域，从而不断拓展和充实我们的知识结构。
基于这样的知识结构我们能够逐步建立起合理的概念框架，对客观世界和主观世界进行相对独立的分析和判断，并逐步形成一贯的稳定的看法。毫无疑问这是一种更加独立和自由的思想状态，也是一个人的心智走向成熟的标志。
学术研究是一种需要行动力、创造力和持续的学习活动，学术研究的工程是一个发现问题、分析问题、解决问题的过程。推动这个过程向前发展的'是研究者的行动力和创造力，其中也包括了一种持久力，一种耐心。因为学术研究往往都是成功的少，失败的多。
而成功是建立在大量失败的基础上，而且学术研究无论是在查阅资料，做实验，还是搞研究，写报告都需要我们沉稳踏实地做事，逢山开路，遇水架桥，不放弃，不浮躁、不懈怠，用足够的耐心和韧劲把研究推向深入。在这个过程当中，如果我们准确把握事物的内在规律、综合灵活地运用所学的知识，就有可能有创造性的发现和发展，分析和解决一些重要的问题，从而为事物的发展做出独特的贡献。
学术研究还是一种互动性、合作性很强的学习活动，尤其是对当今的学术，在大学里的每位研究生在导师的指导下开展研究。大学的重要任务之一就是让富有经验的老师与富有想象力的学生结合在一起，开展专业性的、创造性的学术研究活动，而同学之间的交流合作也是大学里极为重要的学习优势。
正如教育家纽曼所说过的当一大群青年人敏锐、开放、富有同情心、善于观察，他们走到一起，并且自由的相互交流，他们肯定就会彼此得到学习。
所有的交谈就是对每一个人的一系列的讲座，日复一日的从他们自己那里得到了种种的新的观念、观点和新的思想材料，独特的判断原则和行动的原则。
在我当研究生导师的过程当中，我发现了一个简单的规律，这个学生他毕业的时候学术研究的成就或者他做得好坏，论文的质量跟他入学时候的考试成绩关联性并不大。但是跟一点因素的关联性很大，凡是跟他的同学能够友好相处，凡是跟导师有足够的沟通交流的，那么他的学术研究，他的论文必定会达到最佳的地步。
因此我认为同学之间的学术探讨将有助于培养我们一种很好的与人交流的能力，在这种学术的交流当中，大家会努力把自己的观点讲清楚，把他人的思想听明白，然后共同追溯理论的根源，进行逻辑的推演。
在遇到分歧的时候，大家不会有意气之争，也不会寻求表面上的和谐，而是深入剖析问题的本质，努力在更深的层次上来认真分析，达成共识。这一种理性平和的交流既有建设性又有包容性，它是我们在多元的社会和文化环境里面需要具备的一种非常重要的文明素质和领导能力。
正因为学术研究具有上述的特征，所以我坚定地认为，一段扎实严谨的学术训练会很好地塑造我们的心智。它能够帮助我们更加深入地理解这个社会，更加清晰地思考和表达自身的想法，更加善于发现和解决问题，更加善于交流与合作，并且养成我们全面综合的做事能力和严谨踏实的做事的习惯。因此无论你们今后从事什么职业，无论你们今后进入哪个知识领域或者是职业的领域，这些重要的能力和品质都是极其有效的通行证。
所以让我回到最初的问题，我们今天各位同学是为何而来，作为校长和一位研究生导师，我真诚地希望你们是为研究而来，是为学术而来。希望你们通过一段扎实、严谨的学术训练，让自己成长为具有全面素质和专业特长的新人才。为学术而来，但不一定是为学术而去。
但为学术而来，你一定是为研究问题而去，因为无论从事什么职业，从事什么领域，你将会在今后的人生道路上都会遇到各种各样的问题。我想我们复旦之所以能够享誉海内外，之所以能够吸引世界各地的优秀青年来学习深造，关键在于我们所培养的人都能够满足我们国家、民族对未来的需要。而我们培养的一代代复旦人，都能够认真践行“博学而笃志、切问而近思”，传承弘扬团结、服务、牺牲的复旦精神，磨砺自己，服务国家、成就学校。
当前我们国家正处于发展方式转型的关键历史时期，各行各业的发展迫切需要制度、科技、管理等方面的改革和创新，作为国家重点建设的大学，我们必须自觉承担起这个使命，为国家和社会培养出一批又一批的高素质的创新人才，我衷心期待各位新同学，能够和广大的师生员工一起努力，为促进国家和社会的发展而来学习，为促进复旦大学的发展而努力奋斗!
最后再一次表示复旦欢迎你们，同时复旦也祝福你们!谢谢大家。
大学研究生开学典礼校长讲话稿篇十
尊敬的各位领导、亲爱的老师同学们：
大家好。
告别了炎夏的不安与躁动，凉爽怡人的秋天向我们逐渐展开了笑脸;告别了假期的安静与沉寂，期待的校园又充满了笑语欢歌。带着希望，带着憧憬，怀着激动，怀着兴奋，我们又开始了新的征程。
其次,我也想对二、三年级同学们说几句。有这样一句话：大海之所以伟大，不是因为它叫大海，而是因为它是大海。希望你们除了学业外，还要注重自己的品德修养。拥有海纳百川的胸怀，敢为天下先的胆略!人，不一定能使自己伟大，但一定可以使自己崇高。
作为教师，我们也一定会“以严导其行，以爱温其心”,立足三尺讲台用新鲜的活水浇灌求知的心灵，用和煦的微风抚慰学生懵懂的灵魂!“人间春色本无价，笔底耕耘总有情”。
最后深深祝福我们的xx中学越走越好，全体师生新学期一切都圆满顺意。如果一定让我给这个祝福加一个期限的话，我想应该是——一万年!!
更多。
大学研究生开学典礼校长讲话稿篇十一
亲爱的xx级的同学们、家长朋友们，各位来宾、老师们：
大家好!今天是大工的节日，我们在这里隆重举行xx级新生开学典礼。首先，我谨代表大连理工大学全体师生员工，向来自祖国各地的6276名本科生、4366名研究生，以及来自七十多个国家的380余名留学生表示热烈的欢迎，欢迎你们加入到大工的大家庭!向培养你们的老师、家长和亲友们，致以诚挚的感谢和亲切的问候!明天是第30个教师节，在此也向全体教师致以节日的祝贺!
同学们，你们是今天的主角，但不仅今天是，你们也是大工未来几年的主角，更是自己精彩人生的主角。关于主角，关于大学生活，关于该怎样度过大学生活，在之前的校长第一课上，我和同学们在这个问题上已经交流很多，包括如何培养大学的学习兴趣、怎样尽快适应大学的生活、怎么样明确、规划和实施好自己的大学发展目标、甚至是人生的目标，以及修养品行等问题，也举了诸多名人轶事，我见到的、听到的身边人的例子，来诠释这些看似稍显乏味的“问题”。而今天，我主要想说说如何使你的大学生活、甚至是人生更加出彩、更有意义?这让我想起前些天看到的一段话：能说出自己故事的人,是个有思想的人;能说出自己的故事让人爱听的人，是个有影响力的人;能帮助别人说出自己故事的人，是个有价值的人。这段话，很值得品味。我知道，你们在昨天都有过精彩的故事，特别是高中三年，积极向上，努力拼搏，实现了今天的“大学梦”。如果你觉得那时候你还不那么独立自主，你还有父母的叮嘱、老师的托付，那么今天你完全可以尽情、尽兴地书写你自己的故事。当然，在座的还有一些大工的老同学，今天你们又成为了新同学。昨天你们读本科或硕士，今天你又踏上了新的求学征程，你们大工的老故事里面又开始增添新故事，如果觉得昨天的故事里还存有缺憾的话，那么请你们好好规划未来的日子，让新的故事都能如你所愿、尽善尽美。
每个人都有故事，但不是每个人都能说出自己的故事，更不是谁都能说出别人的故事。你们一定听过李嘉诚的故事、乔布斯的故事;也一定很喜欢马云的故事、俞敏洪的故事。无疑，他们都是少数的社会精英、成功人士;但是，平凡岗位上也能写出不平凡的故事，这样的故事也举不胜举。
如何才能使你们的一生也精彩呢?我认为最重要的是自己内心世界的丰富，文化知识的充实，风度和气质的培养，胸怀的扩展以及对理想目标坚定不移的追求。这些东西会慢慢转变成为你们的智慧，成为构成你人生精彩故事的核心。今天，你考入大工学习，虽然不能决定你一生一定精彩，但却能够为你一辈子精彩奠定极其重要的基础。如何让自己在大工的故事更精彩呢?其实也很简单，就是要把你们当下应该做的事情做好，并要争取把每件事情都做好。换句话讲，就是要好好学习、多读书、读好书;学以致用，学有所长;多做事情，多些经历;要尽心、尽力地去思考、感受、经历和做好当下该做的事情，要高质量地完成学业，实现自己的追求和目标。这就是你们的目标，也是你们故事里的“主题歌”。
如果你现在还没有明确的目标和主题，那么你的故事还没有开始，更何谈精彩!如果你还想喘口气、休息一下、放松放松，那么你的故事也没有真正开始，或者开始了也是虚度年华，也是平淡无味，更可能是时不我待、悔之晚矣。我在前几天开学第一堂课里给大家讲过“大树理论”，希望我们每个同学都要做一棵树，做一棵大树。而做一棵大树，最重要的是要把根基打牢，要面向阳光，要把树干长直长粗，这还需要有选择地牺牲大树成长中的一些枝杈，避免长成枝干不分的灌木。大家都听过数学家陈景润、水稻大王袁隆平的故事，他们就是大树，树干挺拔，高耸入云。
同学们，你们正年轻，你们有精力、有激情，你们完全可以在唱好主题歌的同时，去多一些体验和经历，让自己的故事更丰富、更精彩、更动人!
当你们在为各自的人生奋斗时，我们的大工也在为你们提供全面发展和锻炼各种能力的机会。如果你想参加社团，发挥特长，提升水平，大工有上百个学生社团在等着你;如果你想出国游学，开拓视野，增长见识，大工与国外百余所大学都有合作关系;如果你想参加社会实践，大工的毕业生遍布各行各业，都会欢迎你的光临;如果你想谈场恋爱，大工也有情人路、彩虹桥等;如果你想尝尝“挂科”的滋味，这个也可以有，但当然最好是没有。总之，只要你有想法，大工就给你平台。你想长成参天大树，大工有宽广的天地;你想全面发展，大工有无限的机会。
作为今天和未来的.主角，你们在书写自己的故事时，也需要有人参与，有人倾听，有人帮助，同时也需要你帮助别人说出自己的故事。这些人中，最重要的是你们的同学，而友情也是一生中最值得珍视的无价之宝。新东方创始人俞敏洪在大学时一直坚持努力学习和默默为同学服务，不仅构成了他的大学故事，更成就了他同班的优秀同学回国支撑他共同创立了新东方的辉煌。所以，你们一定要学会合作，彼此扶持，共同成长，不仅在大学里如此，今后走入社会开创事业更需要如此。另外，你们的故事里会有你们的父母，他们永远是最关心和支持你们的人!不管你们是否懂得感恩，将来又如何回馈，他们都是你们最坚定的粉丝和亲友团!你的故事里还可能有我和其他师长们，我们愿意尽我们所有的能力来帮助你，不论你遇到怎样的困难和挫折，老师都会永远和你在一起，因为你的成功就是大工的成功，你的故事就是大工的故事，你的精彩更是大工的精彩!你的故事里有我，我的故事里有你，这就是我们共同的大家庭。
同学们，对于家长，最愿意听的是子女的故事;对于老师，最愿意听的是学生的故事。你们，最愿意听的是什么?我希望你们最愿意听老师的讲课，最喜欢听自己和大家精彩的故事!我也非常期待在今后能听到你们更多精彩的故事。同学们，我希望你们通过在大工的锤炼，不仅能够收获满意的学业成绩，还能拥有“海纳百川”的胸怀、“自强不息”的坚韧、“厚德笃学”的品行，最终达到“知行合一”的境界。走好自己的大学路，走好自己的人生路，大学四年，让你的故事更精彩!
最后，再次欢迎同学们加入我们的大家庭，祝你们生活愉快，学业有成!
谢谢!
大学研究生开学典礼校长讲话稿篇十二
各位同学，各位老师，各位来宾：
大家晚上好！
同学们选择了大工，这是对大工的信任。作为学校，一定不辜负你们和家长的期望，努力把你们培养成才。大连理工大学是新中国成立前夕我们党缔造的第一所正规大学，也是首批进入国家“xx1工程”和较早进入“985工程”的重点大学。建校60多年来，经过几代大工人的艰苦奋斗，励精图治，学校由小到大，由弱到强，现已成为国内外享有较高声誉的高水平大学，正在朝着国际知名的高水平研究型大学迈进。
大连理工大学，办学实力雄厚，基础条件坚实，校园环境优美，是读书学习的理想场所。学校现有三个校区，总占地面积4550亩；设有7个学部，7个独立建制学院、教学部，3个专门学院，1个独立学院；有68个本科专业，学科专业涵盖理、工、经、管、文、法、哲等多个学科门类；全日制在校生3。3万人，其中博士生3500人，硕士生近1万人，本科生19000余人；有4个一级学科国家重点学科，8个二级学科国家重点（培育）学科；27个一级学科博士点，136个二级学科博士点，42个一级学科硕士点，225个二级学科硕士点，5种专业学位授权种类，22个博士后流动站；在岗教职工3600人，其中专职院士10人，双聘院士14人，国家“__”人才10人，长江学者特聘教授和讲座教授27人，国家杰出青年基金获得者26人，教授等正高职人员564人，副教授等副高职人员1023人，国家创新研究群体3个，教育部创新团队6个；有3个国家重点实验室，2个国家工程研究中心，设有国家大学科技园，35个教育部和辽宁省重点实验室、工程（技术）研究中心；还有一流的图书馆和体育场馆等公共设施，这些为同学们的成长成才提供了良好的保障。
同学们，从今天起，你们将开启人生崭新的一页。面对新的环境，新的起点，在这里，我想对大家提几点希望和要求：
仰望星空，就是要有远大的理想和高远的志向，关注国家命运，关注社会发展，关注人类未来。理想是否远大、志向是否高远，很大程度上决定着一个人将来成就的高低，对社会贡献的大小。我们大工60多年的办学历史，涌现出了一大批学术大家、治国之士、商界精英、社会名流，培育了成千上万的优秀人才。他们虽然所处时代不同、从事领域不同、工作岗位不同，但有一点是相同的，那就是自觉地继承和发扬着大工的精神和传统，把勇担社会责任，服务国家，造福人民作为自己的追求，赢得了社会的广泛赞誉，树立了大工的良好形象。同学们，你们是当代青年的佼佼者，在你们身上承载着国家的未来、民族的希望，这就要求你们必须树立远大的理想，把自己的人生价值主动融入到民族振兴和国家进步之中，做一个有理想、有抱负、有学识、有社会责任感的人，成为国家的栋梁、社会的中坚。
立人先立德，树人先树品。古往今来，以德为先，都是做人做事的基本要求。家庭有家庭美德，职业有职业道德，社会有社会公德，师有师德，医有医德，而这一切的基础都是个人的道德。意大利诗人但丁曾经讲过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”大家之所以向往大学，在于大学是社会道德的坚守者，社会前进的引领者，她以学生良好的道德养成为最大关切，以学生的全面发展为根本使命，以探究真知、追求真理为核心价值。大学生的道德水平在很大程度上决定着社会当下与未来的精神风貌。因此，同学们在学习知识的同时，更要学会做人，养成良好的道德，努力成为德才兼备的高素质人才，做社会道德的守护者，社会风尚的引领者。
学生以学为主。而大学的学，与中学有很大不同，研究生与本科生的“学”也有所不同。大学教育作为一种专业教育，更加强调学习的自主性、创造性、批判性、实践性。大学的学习不再是老师追着学生，而是学生主动问教于老师，多数时候还要和老师相互切磋，做到教学相长；大学的学习也不再局限于课堂和教材，与同学讨论交流、听学术讲座、参加社会实践等都成为了学习的形式；书本知识也不再是学习的唯一内容，眼界学识、文体特长、社交能力、组织才干等都成了学习的重要内容。因此，大家要进一步明确学习的目的，从被动学习转化为主动学习，培养自主学习的能力，掌握获取知识的方法。要充分利用学校的各种资源，积极主动地向老师学，向同学学，从课堂里学，从书本上学，从实践中学，充分领略大学“学”的魅力；要在学习中善于发现、提出问题，并能够用所学的知识解决问题，在不断的学习中充实自己、提升自己、完善自己。
最后，我想以我们老校长钱令希先生的一首诗结束今天的讲话。1978年，在参加全国科学大会期间，年过六旬的钱老激动不已，夜不能寐，信手写下了下面的诗句：“献身科教效春蚕，岂容华发待流年；翘首中华崛起日，更喜英才满人间。”真诚地希望各位新同学，继承钱老的遗愿，珍惜大好时光，发奋读书，力争早日成为国家的栋梁，为中华崛起贡献自己的青春和力量！
祝同学们在大工学习顺利，生活愉快，学业有成！
谢谢！
大学研究生开学典礼校长讲话稿篇十三
亲爱的各位研究生新同学，尊敬的各位老师：
大家上午好！
今天，我们在这里举办20__级研究生开学典礼。首先，请允许我代表全校师生员工向4216名新同学表示热烈的欢迎！
刚才的开场视频《支点》，讲述了那些北航历史上的全国“第一”，展示了创造十年九项国家科技一等奖励高校记录的“北航模式”……这些生动事例，很好的诠释了爱国奉献、敢为人先的北航精神，生动的体现了北航人学术至上、勇于创新、追求卓越的宝贵品格。在不久前举行的纪念抗战胜利70周年阅兵当中，我们再次深切感受到了属于每一个北航人的光荣，这也是北航建校60余年来为国家富强、民族振兴做出卓越贡献的缩影。
创新，是北航精神的核心元素，是北航人不断追求卓越的灵魂。一代代北航人在北航精神指引下不断书写着创新引领、勇攀高峰的历史。今天，你们来到北航深造，就要融入北航的创新文化氛围，将北航人的创新精神延续下去并且发扬光大。
大学是师生共治的学术共同体，研究生是北航学术研究的重要生力军。时间回到80年代初，我校高歌教授还在北航读研究生期间，研制成功沙丘驻涡火焰稳定器，该项成果于1984年获国家技术发明一等奖，被钱学森称之为“一项为中国人民争气的重大发明”；刚才视频里的王丽珍老师，在校读博士期间首次揭开啄木鸟能够高速撞击树干而不受损伤的秘密，并基于此提出了高速冲击环境中人体头部保护模型，引起国际学界的广泛关注。“十一五”以来，我校共有80余名研究生成为国家级科技成果奖署名获奖人，其中21人为国家一等奖的署名获奖人，3人为国家自然科学二等奖署名获奖人；上个学年的500余名博士毕业生以第一作者发表sci刊物高水平论文共计891篇；材料学院硕士毕业生陈春光同学发表了q1区sci论文4篇；新媒体学院的硕士毕业生曲涵同学获国际奖项1项、国家级奖项3项，作品入选五年一次的“第十二届全国美展”。今天，在座的3378名硕士新生，平均年龄23.4岁；838名博士新生，平均年龄26.6岁。25-35岁期间是人生中最富创造与激情的时期，许多科学家和著名学者的成果大多是在这个年龄段取得的。同学们，你们正处于最具有创造力的年龄。研究生阶段的学习，正是你们奠定学术基础、提升创新能力的关键时期。希望你们能树立远大志向，秉承北航精神，继续奋发努力，在立德修身、创新创造的大道上驰骋。我相信，在北航一流的师资、科研平台和创新文化培育下，你们必定能够成就创新梦想，实现不断超越，成长为支撑国家兴旺和社会进步的拔尖创新人才。
如何实现创新？我想从以下三个方面和大家进行探讨。
首先是目标和方向。创新不是漫无目的的改变。假设建立一个三维的学术研究坐标系，它的x轴、y轴和z轴分别代表国家战略需求、国际学术前沿和自身研究兴趣，最理想的状态当然是，你的x、y和z都为正的，你能够在第一象限里做研究、出成果。那么，如何在x和y为正的空间里找到兴趣呢？事实上，人类的最大兴趣就是探索未知，在z轴的正向设置若干问号，一个一个解决它，这就是培养兴趣的过程。希望同学们在导师的指导下，选好研究方向，充分利用好学校的资源和平台，在第一象限中找到自己的创新突破点。
其次是批判和尊重。敢于质疑和批判性思维是创新精神的基本要素，创造往往来自于思想上真正的碰撞和交流。20世纪初，爱因斯坦和波尔两位科学巨人围绕量子力学基本理论开展了一场长时间的著名争论。他们二人互为诤友，科学观点针锋相对，直到今天也没有明确分出胜负。这场争论并没有破坏他们的友谊，他们相互尊重，通过争论一步步的揭示了量子力学的本质含义，将这场论战变成了量子力学理论发展的一个重要部分，为后人树立了榜样。
第三是激情和毅力。创新需要激情，但是更需要有毅力支撑下的持久投入。我校航空学院孙茂教授长期从事基础研究，在昆虫飞行的空气动力学和飞行力学研究领域，十六年磨一剑，搞清了昆虫飞行的高升力机理、能耗机制及飞行动稳定性和控制，为微型飞行器和昆虫生物学提供力学基础，填补了微型飞行器飞行的能耗、稳定性及控制研究空白，获20__年国家自然科学二等奖，被国际同行专家评价为：实现了实验研究者不敢想的“梦想”。人们常说，研究人员要耐得住寂寞，肯做十年冷板凳；但是我想，真正的创新者应当是乐在其中的，用创造的激情产生勇气和坚持。衷心希望同学们，能够选准研究方向，将批判和尊重、激情和毅力有机结合起来，锻炼创新思维，提升创新能力，取得创新成果！
同学们，我们正处在一个比以往任何时候更需要富有远见的智者和勇于创新的强者的时代，新一轮科技革命和产业变革与我国经济转型发展形成历史性交汇，创新已成为新常态下的新引擎。国家提出了“中国制造20__”和“互联网+”等战略，为北航的发展提供了新的机遇和命题。当前，北航正处在建设空天信融合特色世界一流大学的重要阶段，只有坚持创新引领、学术至上，北航才能做出新的历史性和世界级贡献。
一流的大学必须能培养出一流的学生，北航的未来要靠你们来书写！祝愿同学们能够在北航度过一段快乐、充实的研究生时光，铸就探索的胆识和理性的思维，用创新实现知识应用和创造能力的转变，争做未来的引领者！
最后，将刚才视频中我的寄语再次送给你们：愿北航与你，互为支点！
谢谢大家！
大学研究生开学典礼校长讲话稿篇十四
尊敬的各位来宾，各位老师，亲爱的同学们，你们好!
今天我非常荣幸能够作为教师代表，对201x届新入学的研究生同学们表达最诚挚的欢迎。欢迎大家加入微固的大家庭!
从今天开始，大家就要开始研究生的学习生活了。经过了四年本科或是更长时间的大学学习，想必大家对自己的定位和未来的规划都有了初步的打算。但是大家又没有认真考虑过，未来几年的研究生学习对你们人生的意义是什么呢?或许研究生学习是通向更好工作的道路，是迈向出国留学的桥梁，是获得社会认同的凭证。但在我看来这只是短期的意义。如果大家把眼光放长远一点，研究生学习对于你们人生的意义远远不止于此。它是你们人生中的一次系统培训。研究生和本科生学习的本质不同，是你们要学会解决从未解决的问题，而不是学习已经成型的经典。打个比方来讲，你们要从一个听从命令的士兵，转变为一个发号施令的将军。在我看来，研究课题本身的成败，远没有这场培训对你们人格和能力的塑造来得重要。在座的诸位无论未来从事什么样的职业，研究生学习对于大家都会是宝贵的财富。
我认为一个优秀的研究生应磨炼并具备三个重要的品质。第一是远大的志向，第二是执着的热情，第三是坚定的意志。在这里我不想讲太多它们多么重要的话，只想和大家分享我经历的三个故事。故事里的人物并不伟大，都是和大家一样的研究生或本科生。希望大家能从中得到启发。
第一个故事是关于志向的。20xx年，当我开始在清华的研究生生活时，我的导师冯嘉猷教授向我介绍了一位师兄的硕士毕业论文。这位师兄在20xx年到20xx年间从事的是硅化物材料的研究。我惊讶的发现，他花了很大的工夫在镍硅材料热稳定性的研究上。当时半导体产业还没有推出90纳米工艺，钴硅材料的研究仍然是主流。但这位师兄敏锐的觉察到了未来的发展，立下了解决未来问题的志向。8年后，我在micron公司的一次例会上再次看到了他的工作，一位来自中国台湾半导体代工厂的工程师采用了和他几乎一样的方法，实现了生产中镍硅化物的热稳定。当我告诉大家这个技术的来源时，在座的工程师无不惊讶这一成果是来自于一位仅仅从事两年研究的硕士生。同学们，志向的远近决定了成就的大小。不仅在学术界如此，在工业界，在商界，在政界，在各行各业也是如此。这位师兄叫，现在在美国x大学任助理教授。希望大家和我一样，把他当作学习的榜样。
第二个故事是关于热情的。20xx年，当我进入麻省理工学习时，我清华的一位同班同学yyy正在为他的项目策划书奋战。大家知道，研究生学习通常是做导师交给的项目，但是我这位同学却独辟蹊径的自己策划和申请项目，为自己的研究生或支付工资和生活费。这一切来源于他对所从事研究工作的热情。光学领域的非标记传感技术作为一个新兴的领域，无论对于科学研究还是对于环境生物监测技术都有重大意义。我的这位同学正是从中找到了极大的热情和动力。在与导师协商之后，他开始了一次次的预实验和一次次的项目申请。作为研究生写申请书谈何容易。我经常看到他半夜两三点多还在教学楼和超净间之间奔波。正是这种执着的热情，让他在研究生阶段就获得了美国自然科学基金委和能源部的资助。现在他已是拥有两百多万美元在研经费，近十位研究生的美国yyyy大学助理教授了。同学们，热情总是能激发人意想不到的潜能。希望大家在未来的学习工作中，也能找到让自己全情投入的切入点。今年yyy教授已被评为我们学院的协议教授，希望以后大家有机会能多和他交流。
第三个故事是关于意志的。这个故事就发生在大家的身边。20xx年，当我刚刚回到电子科大任教的时候，一位光电学院的本科生找到了我，想做我的毕业设计学生。我当时正犹豫有些设备未到位的问题，担心是否能支持他的毕设研究。但是在接下来的四个月中，这位同学展现出来的意志品质完全打消了我的顾虑。为了清洁一个真空设备，它可以工作到半夜12点，为了弄懂一个未解的知识点，它可以到图书馆阅读十余本参考书。他主动要求用全英文写作本科毕业论文。他的毕设论文第一章被我打回去四次，但每次他都百折不挠的学习和修改，而每一次我都看到他明显的进步。就是凭这样的坚定意志，他在毕业时完成了一个完整的创新工作，发表了一篇sci期刊论文，并用全英文论文为自己的本科画上了一个圆满的句号。同学们，没有坚定的意志，很多事情看起来都是不可能的，再远大的志向，也要脚踏实地的奋斗努力。希望大家在以后的工作学习中，体会这种精神带来的力量。这位同学叫zzz，现在在中科院zzzz所开始硕士研究，有感兴趣的同学可以通过我和他联络。
我的三个故事讲完了，不知道大家有什么样的领悟呢?研究生的生活从今天起就要在大家的面前铺展开来，我希望大家能全情的投入自己的身心，实现品质和能力的升华。三四年后，无论你们走向什么样的岗位，研究生经历都会成为你们力量的源泉和难忘的回忆。
祝大家新学期学习研究愉快!谢谢大家!
大学研究生开学典礼校长讲话稿篇十五
亲爱的同学们：大家好!
在今天这个庄严的时刻，我谨代表全校的师生员工，向来自祖国大江南北、世界各地的6200名本科生同学和4360名研究生同学表示最热烈的欢迎和最衷心的祝贺!欢迎你们加入华南理工大学，祝福你们开启生命中最美好的一段旅程!
同学们，人生是一个不断成长的过程，而大学是人生最重要、最美好的成长阶段。大学阶段形成的思想、观点、能力和习惯，会影响你的一生。从这个意义上说，你选择读什么样的大学、如何读大学，在一定程度上也决定了你的人生能达到的高度。
同学们，你们就读的华南理工大学，是一所在国际国内享有卓越学术声誉的大学。根据最新“世界大学学术排名”，华南理工大学在世界大学排名中位列201-300强区间，在榜上的国内高校中排名第15位。学校的工科排名位列全球第48位，在国内高校中位居第5位。学校有3个学科领域跻身esi全球排名前千分之一国际顶尖学科行列，入选数在全国高校中位列第6位。这些数字可能还远远不能描述这所学校，但可以让你对她有一个直观的整体感受。在今年的近千万名考生中，同学们能够脱颖而出，你们的每一位都是非常优秀的;在全国20xx多所高校中，大家与华工相约同行，这更是彼此的缘分。同学们已经用自己的选择解答了“读什么样大学”的问题，启动了人生的一个重要开端。接下来，我们要回答的是“如何读大学”的问题。在这里，我想就这个问题送给同学们一句话：在大学，努力蓄积自己改变世界的力量。
同学们，我们所处时代的最显著特征之一，是科学技术的突飞猛进和日新月异，物质结构、宇宙演化、生命起源、意识本质等基础科学领域，信息、生物、新材料、新能源等技术创新领域，科技创新正迅速而强有力地改变着世界的面貌和格局。最近，我关注到脑科学和人工智能的发展，因为正在发生的智能机器人革命直接关系到我们的大学教育和人才培养，启发我们去探索如何培养学生适应未来挑战的素养和能力。谷歌的机器人alphago在与世界顶尖围棋手的对弈中获胜，里约奥运会上机器人参与了对赛事的采编和报道，智能机器人判断医学x光片准确率达98%以上(超过专家水平);机器人甚至还来跟大学老师“抢饭碗”，美国乔治亚理工学院的一门300多人的课上，新助教已经任职3个月，竟没有人发现“她”是人工智能机器人。然而，人工智能毕竟是“物”而不是人，不具备情感、个性、意志、道德等人性，也不具备创新创意创造能力，而这些正是大学教育的价值所在，是大学人才培养的宗旨所在，也是我们华南理工大学的特色和优势所在。
在华工，我们秉持优才优育、因材施教和“科学无起点”的理念，致力于培养敢创新、能创造、会创业的“三创型”人才;学校有很好的平台和条件，131个由院士、大师、一流学者主持的实验室，400多个校外实习实践平台，80多个国际联合培养项目，四级科研实践培养计划，是你们大学学习的课堂。在这个大课堂里，培养出一批又一批的优秀学子：他们在世界顶尖学术期刊nature、science上发表论文;他们在全国挑战杯、世界各项大赛中稳夺桂冠;还有很多研究生同学，他们或通过不懈的努力成为拥有多项专利的“专利大王”，或成为自创企业年产值超过20xx万的“创业明星”，或以自己的创新成果获得国家科学技术奖励。
我相信，在座的你们一定会更加优秀，因为这是一块成才的沃土。同学们要好好地扎根下来，通过书本和阅读，通过思辨和审问，通过专业学习和科研训练，在广袤深厚的知识海洋中，训练创造性思维，培养创造性人格，提升创造性能力。只有这样，我们在做职业选择时，才会有更大的自主权和应变能力;未来，可能不会很远，我们在与机器人“抢饭碗”时，才会具有更大的优势和胜算。
注重德行修养，在本质上，就是当个人欲望与社会规范、个体利益与社会整体利益有所冲突时，要有一定的自我约束，要兼顾利他需要，更直白地说，就是要努力做一个“更好一点的人”。华工20xx级校友蒲少涛在大二时查出身患尿毒症，为了帮助他战胜病魔和成就梦想，学校为他举办了个人专场晚会筹措治疗费用，提供了单人宿舍以方便家人照顾，还帮助他申请创业启动资金等;当他创业终有所成时，他的公司每有一笔订单成交，都会捐出一部分钱给贫困山区的孩子，他还给学校基金会账号汇来专款，希望用于重病学生的帮扶。他说：“在我最困难的时候，学校和社会给了我巨大的关爱和帮助，现在我有了一定的能力，要将这份关爱和帮助传递下去。”彼此的温暖守望一直是华工学子的底色。希望同学们从自己做起、从身边做起、从小事做起，涵养止于至善的人格理想，追求知性与德行的双重卓越;未来，在更广阔的天地，将华工人的温暖善良传递下去，展示人性的美好与光辉，激发更多的人向上、向善，支持和引领社会的文明、秩序与进步。
同学们，我们的国家日益变得强大，我们越来越接近实现中华民族伟大复兴的目标。在知识经济高速发展的时代，国家发展最具有战略意义的是科学、技术、知识与人才。实事求是地说，在这方面我们的国家还有一些短板。据初步测算，中国现在拥有的世界一流科学家约100多人，占全球4%，美国这一数字则是40%;在当今世界公认的1000多项关键技术例，中国有一半以上和国际先进水平存在较大差距。也正是在这个意义上，大学尤其是一流大学要成为国家核心竞争力，出成果、出人才。从世界高等教育发展史看，德国大学成为世界上最好的大学之时，也是德国国势在世界上最强之时;美国拥有现在这样的优势地位，也主要源于其一流大学造就的科技优势和人才优势。可以说，没有一批世界一流大学，没有这些大学产出的一流创新人才和一流学术成果，就无法成为真正的世界强国。
建设一流、服务国家的使命担当，一直激荡在华工人的历史血脉中。学校创建伊始，我们的首任校长、先后求学于美国麻省理工学院、密歇根大学和英国伦敦大学，被誉为“海陆空专家”的罗明燏先生，毅然谢绝美国航空顾问委员会对他的极力挽留，回到当时一穷二白的新中国，投身华工的建设;在他的号召和影响下，华工汇聚了一批新中国第一代理工科名师大家，近百位教授中，有40多位毕业于哈佛大学、麻省理工等世界名校，这个队伍就是在今天也堪称是“豪华阵容”。他们在建校初期就提出要办一流的理工科大学，并以此为信念，于百步梯前、中山像下，筚路蓝缕、风雨传薪，授业兴学、耕耘不辍，在一个很高的起点上开启了华南理工大学的办学之路。一代一代的华工人在六十多年的办学历史中，始终不忘初心，终成今日之华工。“人必真有爱国心，然后方可以用大事”。希望同学们能传承前辈先贤的家国情怀，全面提升知识和能力，磨炼意志和品格，坚定志向和信念，把自己打磨成全面发展、追求卓越的人，成为推动国家发展、社会进步最有生气、最具创造性的一支力量。
有人说，谁的青春不迷茫，谁的青春不慌张。或许大学生活会有些模糊、紧张、混沌;然而，如果我们把格局和心胸放大些，把视野和眼界提高点，站在华工的肩膀上，你会发现世界虽然很大，但你并不害怕，因为你的内心充满力量、安静从容!
马克思说：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”祝福和期待同学们,在最好的大学里，积蓄自己改变世界的力量，拥抱更加精彩的未来!
谢谢大家!
大学研究生开学典礼校长讲话稿篇十六
隆重举行新生开学典礼，大学校长表达欢迎新生做了讲话。下面本站小编整理了大学校长开学典礼。
讲话稿。
供你参考。
在新学年来临之际，略述于下，愿与各位新同学共勉：
知礼。在现代中国社会“礼仪重建”过程中，大学负有无法回避的重要使命。大学生应该有敬畏之心，要形成一种超越“工具理性”的人文素养，从而成为一个真正“文明”的人。
诚信。如果说“知礼”强调的是对外在社会秩序的遵循的话，那么诚信强调的就是一个人内在道德感的培养。只有内诚于心，才能外信于人。具有诚信素质的学生才能真正为社会进步贡献力量。
担当。孙中山先生对大学生怀着“做大事”的期待，他在中山大学校训中强调“笃行”，正在于“担当”二字。一个有担当责任心的大学生，进入社会就是社会的建设者，而不是社会发展的观望者。这种责任心，从大处讲是将自己的发展与社会进步、民族发展联系在一起的爱国精神;从小处讲是一种遇事不折不挠、意志坚韧的精神。
勤奋。自觉地勤奋学习是一种发自内心深处的“非功利”的求学态度，是一种脚踏实地的风范，是一种自强不息的品质。
超越。大学生要有超越意识，要敢于超越前人，敢于超越自我，敢于超越常识，只有敢于超越，才会产生创造力，才会成为“创新型人才”。
阳光。大学生应该襟怀宽广，自信向上，一个阳光的青年，应该表现出积极的精神面貌，体现出时代发展的特征。
职业准备。大学生应该在学习期间就做好充分的职业准备。要有更崇高的职业使命，应该将自己的职业期望与社会进步联系在一起。
总而言之，我们理想中的大学生，应该是一个“文明的现代人”，他们诚信知礼，积极向上，敢于超越，勇于担当;他们顺应时代的发展，善于吸收现代世界文明，富有开拓进取的创造精神。这样的大学生，才是真正适应中华民族伟大复兴事业的人才。
亲爱的同学们：
今天，我很荣幸和全体师生员工一起，欢迎你们加入xuexiala大学——期待你们用蓬勃朝气，激荡水木清华的人文日新;见证你们以青春梦想，砥砺百年学府的自强不息。
和去年一样，我在给新生的邀请信中希望大家独自来报到。昨天上午，我在迎新现场，看到很多同学都是自己带着行李来的。新疆的再木然·乌斯曼同学一个人坐了40多个小时的火车;广西柳州也有四个同学，说服父母，结伴而行。在这里，我要向你们开始学会走向独立表示赞赏和敬意。
同学们，你们是同龄人中的佼佼者。此时此刻，你们或许仍沉浸在旅途的兴奋和成功的喜悦之中，或许还在为终于摆脱应试教育的文山题海而如释重负;当然，你们更多充满了对大学生活的忐忑和期盼。今天，我想告诉你们，大学迎接你们的不仅有梦想、荣誉、激情和浪漫，大学生活更重要的是经历挫折、经历失败。第一次班会，你会发现自己思想不深、视野不宽，不再是群体的唯一中心;第一堂课，你会感到节奏太快、难以适应，不再是老师目光的焦点;第一次考试，你可能成绩靠后、大失所望，不再是熟悉的第一。于是，你们可能会开始怀疑以往的读书方式、学习习惯，甚至怀疑自己的专业选择和能力潜质。同学们，挫败感是走向虚空沉沦或者迎接成功希望的分水岭。经历挫败，从挫败中学习，是一个人成长成熟的必经之路，也是大学的必修环节。
从挫败中学习，就是要懂得反思、学会坚守。长期以来，你们接受的大多是中规中矩、有标准答案的教育，你们习惯于做“听话”的好孩子。作为知识的倾听者和接受者，你们无疑是优秀的。但大学是什么?大学是要为你们的未来发展打下基础，为你们走向成熟、走向社会做好准备。大学培养的不仅是已有知识的接受者，而是未知世界的创造者和未来社会的建设者。大学教给你的不再是唯一的答案，而是教你懂得多样性和不确定性，懂得甚至有了答案也不意味着成功。面对更多更复杂的选择和没有预设答案的探索，你们难免会在前行中跌跌撞撞。懂得反思，就是在挫败中重新认识自我、认识他人、认识社会，重新定义什么是成功、什么是荣誉、什么是价值，不断追问生命的意义。学会坚守，就是在挫败中坚定自己的理想追求，在内心深处始终保持对未知的好奇、对真理的渴望，在风险挑战面前始终坚持做人的原则、崇高的信念和远大的目标。同学们，只有懂得反思、学会坚守，你才能在挫败中把握自我、拥抱青春、走向成熟。
从挫败中学习，就是要寻找自信、挑战自我。挫败会让人迷茫。很多人会在挫败中丧失自信、迷失自我，来清华之前还是“梦想家”，来清华后，可能会“梦”没了，只剩“想家”了。特别是看到各种知识、信息、机遇迎面而来，身边的“学霸”“神人”“大牛”比比皆是，你会更加迷茫和纠结，看不清自己要走的路。大学生活就是一个寻找和发现的过程，只有在挫败中发现自己的目标、找到自己的定位，才能建立起自己的人生自信。搜狐ceo张朝阳当初在清华念书时，也对自己和别人的差距很有挫败感，考试不拿第一心情就很糟糕，开始“虐待”自己：冬天在寒冷的水池里游泳，或者每天绕圆明园跑上几公里。正是经历了这种挫败，让他逐步增强了自信，敢于直面各种挑战，不断开拓自己的事业。同学们，清华园紧张充实的生活会让你慢慢认识到，成功不取决于你过去的成绩和基础，也不依赖偶然的机缘巧合，而是来自对自我的挑战，来自挑战中的成长和成熟。面对挫败，只有那些不断壮大自己内心的人，才能战胜自我、找到自信，从生活的自主走向人生的自立。
从挫败中学习，就是要挑战权威、塑造人格。在中学里，面对中考高考的压力，你们难免养成依赖课本、相信权威、听从安排的习惯，努力在既定的路线上比别人走得更快、做得更好。到了大学，你们可以听到很多精彩的讲座报告，接触到很多学术大师。权威值得我们尊重，但尊重不是迷信和盲从。去年，诺贝尔奖获得者丁肇中先生来我校演讲，介绍他一生中最重要的五个实验。演讲的最后，在谈到自己不断取得新成果的体会时，他说：科学就是多数服从少数，只有少数人把多数人的观念推翻之后，科学才能向前发展。今年5月，以色列希伯来大学校长本萨森来访，我们说起犹太民族有着几千年的历史，虽然没有什么著名的宫殿建筑，却在思想、文学、科学等很多领域创造了不朽的辉煌。犹太人口占世界的0.2%，却获得了20%多的诺贝尔奖。交流过程中，谈到犹太民族和当今中国教育的区别，我说，在中国流传这样一个故事：中。
国学。
生回家后，家长一般会问“今天老师问了你什么问题”;而犹太学生回家后，家长会问“今天你问了老师什么问题”。我问他，是不是这样?本萨森校长说，不仅如此，犹太家长还会问“你问了什么问题老师没答上来?”敢于质疑、善于质疑，是犹太文化的一个秘密，也是犹太民族保持巨大创造力和旺盛生命力的最重要因素。同学们，你们是未来的创造者，只有勇于质疑，敢于发现前人的局限，才能养成批判性思维的习惯，形成对世界本质的认知和判断，拓展理性的精神、塑造独立的人格;只有打破传统，敢于挑战权威的思想和理论，也才能激发新的思想、创造新的范式、建立新的理论，推动人类文明不断进步。
同学们，挑战和超越的接力棒现在已经传到你们手中。希望你们经过四年的学习，毕业时带走的不止是老师教的知识和方法，更多的是自己未知的问题。祝愿你们在反思中学会批判，在挫败中经历成长，在挑战中赢得未来，在美丽的清华园度过不曾虚度的青春时光!
谢谢大家。
看着你们欢快地走入燕园，我常常想起我的“初入燕园”。尽管路途辛苦，但满怀憧憬，无比兴奋和激动。不同的是，你们大多不必像我那样光脚走路和站乘火车了。这种“不同”，从一个侧面反映了45年来、特别是改革开放以来我们国家取得的巨大进步。这种进步，源于党的正确领导和父辈们锲而不舍的艰苦奋斗!当前,面对新的形势和任务，我们国家提出，必须加快转变经济增长方式，走全面、协调、可持续的发展道路。这预示一个新时代的来临。作为新时代的主人，今后几年的北大生涯将奠定你走向未来的深厚根基。怎样打好根基，真正成为“新时代的主人”，我想给大家几点建议。
第一、学会“包容”，养成泰山不弃抔土、河海不择细流的胸怀。
大学之所以为大学，首先在于她的包容之大。今年暑期，杜维明先生给我写了一封长信。杜先生是新儒家的代表人物、哈佛燕京学社的前任社长，我校高等人文研究院院长。他在信中说：“中华文明是学习的文明、对话的文明、包容的文明”。我对杜先生的这些理念是非常认同的。上个世纪初，我们的老校长蔡元培先生曾以“思想自由，兼容并包”的理念，成就了北大的辉煌。100多年来，包容始终都是北大人所坚守的传统。对同学们来说，包容是眼界、是胸怀、是气度，但也是修行。你们非常优秀,但我还是特别希望你们努力放下身段，要谦虚谨慎，善于学习，甚至要善于向“不如自己”的人学习。我校前辈教授、著名社会学家费孝通先生主张“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，就是要求我们不仅欣赏自己的优点和长处，也要认识并欣赏他人的优点和长处，大家互相尊重、互相欣赏、互相学习、互相促进，人类的理想社会就能实现。
第二、学会“生存”，树立人与自然和谐共存理念，倡导绿色环保生活。
相比“绿色生存”，同学们可能更擅长“数字化生存”，网络上虽然可以“种菜”、“偷菜”，但网络上没有鲜活、多样的生命，更没有融会北大精神的美丽燕园。燕园的美不仅在于其古朴典雅，更在于和谐自然。为了使校园更加美丽，我们提倡“低碳”生活;为了支持我国政府关于“减排”的国际承诺，北大和国际研究型大学联盟的其他9所世界一流大学一起，提出并展开了绿色校园和可持续发展校园的建设。这一行动得到了北大师生的热烈响应。希望各位新同学，从我做起，从身边的小事做起，养成绿色、低碳、环保的学习、生活方式。
第三、学会“专注”，要静得下心、沉得住气，坐得了冷板凳，努力从人类社会一切文明成果中汲取营养和力量。
校园有形的围墙不可能带给你内心的宁静和专注，海量的信息会带来很多新的诱惑，很容易把你们的注意力从学习上带走，使你们忙着追热闹赶风潮。但是，要成就大学问、大事业，就必须保持平静的心态、练就专注的本领。我希望同学们能珍惜好利用好学校为你们提供的优质资源。我还向同学们特别强调，学习期间不仅要掌握学科知识，更要培养强烈的求知欲、好奇心和对现有知识的反思与批判精神，不断提升自己发现问题、分析问题、解决问题的创新能力。
最后，学会“担当”，培养“士以天下为己任”的使命感、抱负和情怀。
我给大家讲个故事。1958年，我国决定完全靠自己的力量研制原子弹。我们的校友邓稼先先生在接到任务后，回家对妻子说：“往后家里的事我就不能管了，我的生命就献给未来的工作了，做好了这件事，我这一生过得就很有意义，就是为它死了也值得。”从此邓老隐姓埋名，与世隔绝20xx年，为祖国献出了自己的一生。与邓稼先一样，我们北大还有很多杰出的教师和校友。
我希望同学们能够牢牢记住的是，只有当你将自己的生命和力量都奉献给了国家发展和民族振兴的伟大事业的时候，你才是一个真正的北大人，一个真正的“新时代的主人”!
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/18195109.html】
