总结是对一段时间工作的总结和提炼，为未来的工作提供参考和借鉴。结合实际，用事实说话，增加说服力；在这里，小编为大家整理了一些优秀的总结写作范文，希望对大家有所启发。
思政课座谈会老师心得篇一
教育者要先受教育，讲信仰者自己要有信仰。教师是人类灵魂的工程师，承担着立德树人的神圣使命。引导学生扣好人生第一粒扣子、找到人生正确方向，首先要求思政教师政治要强，善于从政治上看问题，在大是大非面前保持政治清醒，担当起学生健康成长指导者和引路人的责任。“桃李不言，下自成蹊。”一个优秀的思政课教师，应当有着高远的理想追求和深沉的家国情怀，心里装着国家和民族，把目光投向时代和社会，不断从实践和人民中汲取养分、丰富思想，为学生树立有信仰、有理想、有担当、有情怀的榜样。
讲好思政课，没有几把“刷子”不行。思政教师思维要新，视野要广，业务素质要过得硬。思政课是学生成长成才的“关键一课”，教师要学会辩证唯物主义和历史唯物主义，创新课堂教学，通过有深意、有新意的学习体验，引导学生树立正确的理想信念、学会正确的思维方法。把道理讲明白、讲透彻，要求教师具备知识视野、国际视野、历史视野，在上下五千年、纵横几万里的深入比较中辨析事理，在循循善诱中启迪学生心智，在润物无声中传播真理。近年来，不少教师通过完善内容设置、创新话语表达、采用新媒体技术等方式，让思政课实现从“点名课”到“网红课”的转变，这充分说明：用心用情用功的教师和教学，总会受到学生们的欢迎。
“古之学者必严其师，师严然后道尊。”培养担当民族复兴大任的时代新人，广大教师要以德立身、以德立学、以德施教。教师的一言一行，总在潜移默化中影响学生的认知和行为。思政课的效果，既在课堂内，也在课堂外。身为教师，要严于自律，做到课上课下一致、网上网下一致，用表里如一、知行合一的嘉言懿行传递正能量，让真善美的种子在学生心中生根发芽。亲其师，才能信其道。教师有堂堂正正的人格，用人格的力量成风化人，用真理的力量感召学生，自觉做为学为人的表率，才能成为学生喜爱的人。
“一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。”只要落实好总书记提出的政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正的谆谆教诲，真正打造一支可信、可敬、可靠，乐为、敢为、有为的高素质思政教师队伍，新时代的思政课必将越办越好。
思政课座谈会老师心得篇二
7月，我有幸参加了南谯区__年“国培计划”中小学思政课教师政治素养及教学能力提升研修学习，聆听了几位专家的讲座与教学，使我进一步的认识到思政课的重要性以及自身的使命和责任感。
办好思政教育，是落实立德树人根本任务的关键。教师作为学校教育的主力军，讲好思政课，争做新时代真善美的“播种者”义不容辞。在聆听省特级教师吴晓静校长专题讲座《关注核心素养，落实“关键课程”》后，我心有所思。
一、了解新课程理念，增强学科核心素养意识。
在培训过程中，专家老师们通过精神准备和深入挖掘新课程标准，结合教材对课程进行系统总结。通过学习，我们认识到要想教好新教材必须认真体会和把握新课程标准，准确把握新课程对教师的要求，进行认真精心备课，立足大中小学循序渐进，螺旋式整体规划，准确定位，帮助学生确立正确的政治方向，提高学生思想政治的学科核心素养。
二、认真研读教材，吃透教程内容。
思想政治教学必须依据课程标准，花时间和精力去深入研究教材，提高教学的针对性。在培训过程中，培训老师认真分析思政教材内容，进行深入浅出的分析，既有理论高度，又有结合具体教学实例进行展示，有助于我们系统把握教材内容，更好完成教学任务。
三、掌握教学方法，灵活进行教学。
新课程标准对教学提出了新要求，作为一线教师，不能墨守成规，应该结合新要求不断研究新方法，提高思想政治教学的有效性。本轮培训，我也学习了不少新的教学理念。在平时教学中，引入新课程理念进行教学，采用灵活教学设计，认真研究教学方法，提高思想政治课教学效率。
思政课教学不是难以攀登的高楼，不是一座难以跨越大山，它就在我们身边，一言一行，一举一动，教育就在妙不可言中生成。我们要注重学习，勤下功夫，不断提升自己的学习力和思想政治素养。让我们共同努力，做一名有理想信念的幸福人，有道德情操的榜样，有扎实知识的教书匠，有仁爱之心的播种者!
思政课座谈会老师心得篇三
20__年3月18日，在全国思政理论课教师座谈会上，习近平总书记发表重要讲话，从党和国家事业发展全局出发，强调了党的领导对做好教育工作、思想政治工作的重要性，提出了加强党对思政课建设领导的明确要求，为新时代全面贯彻党的教育方针、办好思想政治理论课作出了重要部署、明确了工作任务。为了学习习近平总书记这一重要讲话精神，落实《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，明光市教体局于8月29—30日在明湖学校举行了全市中小学思想课教师培训会。本人作为思政课教师参加了这次培训。通过这次培训，本人感觉收获多多、感悟多多。现将本人的所思所想小结一下：
通过培训我进一步认识到思想政治工作是学校各项工作的生命线，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。要把思政课办得越来越好，就必须加强党对思政课建设的领导，着力解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。
通过培训我进一步明确了加强党对思政课建设的领导，首先就要深化思想认识。培养什么人，是教育的首要问题。正如习近平总书记所强调的：我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。在这个根本问题上，必须旗帜鲜明、毫不含糊。我们办中国特色社会主义教育，就是要理直气壮开好思政课，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。实践充分证明，只有牢牢掌握党对教育工作的领导权，加强党对思政课建设的思想政治领导，才能确保学校思政课建设的正确政治方向，确保学校用科学理论培养人、用正确思想引导人，培养好德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
立德树人关系党的事业后继有人，关系国家前途命运。铸魂育人，任重道远。作为思政课教师要做到春风化雨、润物无声，为人师表、率先垂范;坚持立德树人、培根铸魂;让思政课情真意切、发自肺腑、激情澎湃。不管什么时候，为党育人的初心不能忘，为国育才的立场不能改。用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，深入贯彻新时代党的教育方针，不断培养能够担当民族复兴大任的时代新人，才能更快更好地实现中华民族的伟大复兴。
思政课座谈会老师心得篇四
温静老师是我大学生涯中非常重要的一位老师，作为一位思政课老师，她扮演着培养我们学生成为有道德、有责任心的公民的角色。她在课堂上所传授的知识不仅是经典的政治理论，更是民族情感、人类文明和人生哲学的综合体现。
第二段：理论与实践相结合。
一般而言，学术理论都是积累很多年经验与研究结果的结晶，但是温静老师所传授的思政课并不仅仅限于理论方面，她更注重将这些理论知识和现实社会状况相结合。
所有的课程都是以案例分析和课堂讨论为主要内容，这些案例包括了社会公共利益、国家民族与个人发展等方方面面，让我们的课程知识融会贯通。强调理论与实践相结合，这些案例可以横跨文学、艺术、政治、经济、玄学，帮助我们更好地理解思政课所传达的知识和深入探讨这些问题。
第三段：创造活跃的课堂氛围。
作为一位课堂掌门人，温静老师一直致力于创造一个轻松且有趣的学习环境，使课堂变得更加生动和有趣。她很擅长避免单调枯燥的理论讲解，而是以抢答、辩论、角色扮演等有趣的方式为主要教学形式，从而增强学生学习的主动性和积极性。
除了形式上的创新，温静老师还透漏了一种充满爱心和人性关怀的教育方式，她不会因为学生的学习进度而打击他们的自信心，因为她明白这将会带给学生精神上的伤害和抵触学习的情绪。相反，她会尽力激励和鼓励学生，让他们懂得学习并不是一种荒唐的折磨，而是可以带来自我提高和成长的活动。
第四段：思想内涵的引导。
我们的思想、文化深度和个体精神境界都是由我们的父母和老师塑造的。温静老师在思政课教学过程中，不仅注重知识的传授，更注重培养学生良好的价值观和人格修养。
温静老师独特的思想内涵指引着我深入思考人生观、价值观以及为人处事的态度和风范。从温静老师的思政授课中，我明白了人生的意义和价值所在、如何扮演一个好公民的角色。这些都已经成为了我不断探究和思考的题材。
第五段：结论。
通过和温静老师相处的时间，我深知她是一位充满爱心和智慧的老师，在她的课堂上，不仅可以获得知识和思考的思路，更可以获得情感上的温暖与关怀。她所给予的启示和引导，将会对我未来的成长产生重要作用。我深信，她的教学理念和教育方式已经在我的内心深处生根发芽，为我成长的道路提供了宝贵的经验。
思政课座谈会老师心得篇五
师者――传道、授业、解惑、启智、冶性、陶情，平凡而碌碌之工作者也!共产党员――全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身的先进代表。当师者成为党员后，那将是一次质得飞跃，会使原本平凡的工作变得更有深度和价值。
“名节源于党性，腐败止于正气”，师者应守党性于心，才能增强服务意识，才能在工作中保持正确的价值导向，才能践行___________________________在“学校思想政治理论课教师座谈会”上强调的，应该培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。才能落实立德树人的根本任务，坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展制度服务、为改革开放和服务。才能办好人民满意的教育，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的和接班人。
“党性在我心、落实在我行”，在先进中国共产党的引领下，我们有了一个强大的祖国，和谐稳定的生活，在这“太平盛世”我们没法像曾经老一辈无产阶级革命家一样，奉献生命轰轰烈烈的大干一场，那么我们就在平实之处践行一个党员应尽的职责和义务，砥砺前行、奉献自我。作为教育工作者，该做的就是将党的先进性、爱国精神、民族气节等等，潜移默化地教给孩子，以身作则，言传身教，在平凡的工作中取得不平凡的效果，待桃李芬芳的时候，我们培养出的那一批批的合格的接班人，就是一座座捍卫国之稳定繁荣的“钢铁堡垒”。
“为人民工作，就是人生的价值，就是人生的欢乐!”守党性于心、思教育意义之深远、育好广大人民的孩子，于平凡之处彰显生命的价值，这就是一个党员教育工作者的“神圣天职”!
思政课座谈会老师心得篇六
高校思政课是学校思政课的“最后一公里”，是“重要的事情讲三遍”的第三遍，也是学校教育培养社会主义建设者和接班人的最后阵地，因此，思政课教师在磨炼必要的政治素养、知识涵养、道德修养，符合总书记提出的“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”的素质要求的同时，还需要在纵横两个方向上贯通和施力。
纵向而言，高校思政课既要承接中小学又要联结社会现实。思政课教师要主动对接中小学思政课，做好贯通各学段课程内容的研究，推动实现“循序渐进、螺旋上升地开好思政课”;要敢于面对社会问题，高校意识形态建设是个前沿阵地，不是象牙之塔、不是桃花源，在复杂问题面前，思政课教师要乐教、善教、潜心育人，要守正创新，理直气壮讲好思政课。
横向而言，高校思政课要善于衔接其他课程，高校思政课教师要善于衔接校内各支队伍。思政课要在课程内容建设、师资队伍建设上开展有益探索，做好思政教育规律、学生成长规律的研究，推动思政课的内涵式发展，推动形成横向结构合理的课程格局，贯通高校人才培养体系，努力打造一支“可信、可敬、可靠、乐为、敢为、有为”的队伍。
思想政治理论课是党的重托、人民的期待、学生的期盼，思政课教师须增强信心、振奋精神、锐意进取。
思政课座谈会老师心得篇七
体育老师在教学过程中，不仅要注重培养学生的体育素养和技能，还要时刻关注学生的思想道德教育。作为一名体育老师，我参加了以“体育老师思政课心得体会”为主题的研讨会，并从中汲取了不少的心得体会。
首先，作为一名体育老师，我们不能只关注学生的身体素质和技能训练，更要注重培养学生的道德品质。体育教育是思政课很好的补充，体育课堂上我们可以以实际行动引导学生树立正确的价值观念。在运动比赛中，我们可以教育学生遵守比赛规则，尊重裁判和对手，培养他们的团队合作精神。同时，我们也要注重培养学生的品德素养，引导他们树立积极向上的人生态度。通过启发式教学方法，我们可以引导学生在情感、意志和行为上逐步形成正确的道德取向。
其次，体育老师在思政课上要重视学生的思想教育，帮助他们解决思想困惑。在学生青春期，他们常常有许多思想上的疑惑和困惑，体育老师可以利用思政课的机会关心学生的内心世界，倾听他们的心声。通过体育锻炼，我们可以帮助学生释放压力，培养他们的意志力和自信心。同时，我们还可以引导学生正确认识自己的体型和身体素质，树立正确的自我形象。
再次，体育老师在思政课上要注重学生的爱国主义教育。国家的繁荣富强需要每个人的付出和努力，体育老师可以通过讲解国家体育事业的发展以及国际体育竞技中的优秀表现来增强学生的爱国情感。同时，我们还可以组织学生参观各种体育活动，培养他们的体育观念和意识。通过这些活动，不仅可以增强学生的国家认同感，还可以提高他们的团结合作精神和社会责任意识。
最后，体育老师在思政课中要加强学生的法制教育。法律是社会生活的基础，体育老师可以通过讲解体育法规和运动伦理规范来加强学生的法律意识和法制观念。在课堂上，我们可以以案例分析的形式引导学生了解体育领域中的法律问题，加深对法律的理解和遵守。通过这样的教学方式，我们可以培养学生的法律意识，引导他们自觉遵守法律法规，增强社会责任感。
体育老师思政课的心得体会不仅是对教学经验的总结，更是对自我育人效果的评估和思考。体育教育不仅仅是培养学生身体素质和技能，更重要的是培养他们的道德品质和正确的思想观念。体育老师在思政课中要注重学生的思想教育，关心学生的内心世界，帮助他们解决思想困惑。我们还要加强学生的爱国主义教育和法制教育，引导他们培养正确的价值观念和社会责任感。通过这些努力，我们可以培养出更多既有健康体魄又有正确思想观念的优秀人才。
思政课座谈会老师心得篇八
第一段：引言（200字）。
全州思政课座谈会是为了加强高校学生思想政治教育而召开的一次重要会议。我有幸参加了这次座谈会，并从中获得了许多宝贵的启示。在这次会议中，我认识到思政课不仅仅是一门课程，更是培养学生正确世界观、人生观、价值观的重要途径。通过与来自全州各高校的同学们的交流，我深刻地感受到了心灵上的碰撞和思想的激荡。
第二段：认识到思政课的重要性（200字）。
在座谈会上，我们不仅听取了专家学者的授课，还进行了热烈的讨论。通过专家们的讲解和同学们的互动，我意识到思政课的重要性。思政课不仅仅是对国家政治体系的介绍，更是通过深入探讨各种社会问题，培养学生的思维能力、价值观念和社会责任感。在当今社会，青年一代面临着诸多挑战和诱惑，思政课可以帮助学生树立正确的人生观念，提高他们的综合素质，使他们能够成为有责任、有担当的社会主义建设者。
第三段：提高思政课教学质量的思考（200字）。
思政课作为一门重要的课程，教学质量十分关键。在座谈会上，同学们纷纷提出了对思政课教学质量的意见和建议。他们认为，思政课应该更加注重培养学生的自主学习能力，通过探索和讨论，激发学生的思考和创新意识。同时，思政课教师也应该不断提升自己的专业水平，创新教学方法，使思政课更加生动有趣。在我看来，思政课的教学质量提高是一个复杂的系统工程，需要整个社会共同努力，包括学生、教师、家长和社会的广泛参与。
第四段：思政课与实践结合的重要性（200字）。
座谈会上，与会者还探讨了思政课与实践的结合。与会同学纷纷分享了自己在社会实践中的体验和收获。他们普遍认为，思政课可以通过实践活动与学生的日常生活紧密结合，使学生在实践中感受到理论的力量和社会的现实。这种结合不仅可以增加学生对课堂知识的理解和掌握，还能培养学生解决实际问题的能力。因此，思政课教学应该注重实践教学的质量，让学生在实际操作中学会应用所学知识。
第五段：个人的思考和收获（200字）。
通过参加全州思政课座谈会，我深刻认识到思政课的重要性和思政课教学的质量提高的关键。我将继续加强对思政课的学习和思考，并在日常生活中积极实践思政课的要求。同时，我也将不断提升自己的综合素质，不断学习和探索，为建设社会主义现代化国家贡献自己的力量。
总结：全州思政课座谈会是一次意义非凡的会议，让我深刻认识到思政课的重要性，思考了思政课教学质量的问题，探讨了思政课与实践的结合。通过这次座谈会，我不仅在思想上得到了启发和提高，也为自己的未来道路确定了更明确的方向。我相信，在全州学生共同的努力下，思政课教育必将更好地发挥作用，培养出更多优秀的社会主义建设者。
思政课座谈会老师心得篇九
全州思政课座谈会是一个让我们思考、交流和分享的平台，对我们思政课的学习和发展有着重要的意义。在这次座谈会中，我深刻地体会到了思政课的重要性和思想政治教育的深入思考，为我的未来发展提供了很大的帮助。
第二段：学习收获。
通过这次座谈会，我深刻地认识到思政课是培养学生的思想道德和文化素质的重要途径。在座谈会上，我们不仅学习到了大量的专业知识，还学习到了怎样做一个有思想、有情感、有理性、有能力的人。思政课强调培养学生的综合素质和创新能力，通过对重大理论热点问题的教学，激发了我们的学习积极性和创造力。这次座谈会促使我深入思考了自己的专业学习和未来职业发展的道路，并为我提供了更多的学习和探索的机会。
第三段：思考与交流。
在座谈会中，我还有机会与其他学生进行交流和互动。这次交流让我认识到了不同学科之间的相互联系和融合的必要性。通过与其他学生的交流，我深入了解了其他学科的内容，并进一步加深了对自己学科的认识。思政课不仅要培养学生的专业素质，还要培养学生的思辨能力和跨学科的综合素质，使学生能够在复杂多变的社会环境中具备独立分析问题和解决问题的能力。
第四段：思政课的挑战。
座谈会中，我们也讨论了思政课面临的挑战和困境。如何让思政课更好地适应学生的需求和社会发展的要求，是我们思考的重点。在座谈会上，我们积极探讨了如何创新思政课教学的方法和手段，如何让思政课更生动有趣，更贴近学生的实际需要。思政课的教师们也提出了很多好的建议和意见，使我们对思政课的未来发展有了更清晰的认识。
第五段：总结与展望。
通过这次座谈会，我对思政课的学习和发展有了更深入的认识。我深刻体会到思政课不仅是一门学科的教学，更是培养学生成为有道德情感、有文化素质、有公民意识和创新能力的全面发展的教育过程。面对思政课的挑战和困境，我们应该积极思考和拓展思路，努力找到更适合的方法和手段，使思政课更好地服务于学生的发展和社会的进步。我相信在不久的将来，思政课能够进一步发展壮大，成为高校人才培养的重要组成部分，为培养更多拥有德才兼备的优秀人才做出贡献。
总结：思政课座谈会是一个让我们思考和交流的机会，通过这次座谈会，我深入了解了思政课的学习和发展，并思考了思政课教学的方法和手段。我相信，在座谈会的启发下，我们能够更好地发挥思政课的作用，为自己的未来发展打下坚实的基础。
思政课座谈会老师心得篇十
引言：思政课作为高校重要的一门课程，不仅要传授专业知识，更要培养学生的思想道德素质。随着社会的变化，思政课对于学生的影响也越来越重要。而思政老师作为传承道德智慧和传统的重要人物，其六要理念在当今时代具有更为深远的意义。接下来，我将从个人角度出发，分享一下思政老师六要的心得体会。
第一段：健康的身心是生命的源泉。
思政老师一直强调学生健康身心的重要性，这点在我上大学后感触尤为深刻。大学生活紧张忙碌，需要熬夜赶作业，学习任务重复，时间安排不规律，导致身心俱疲。因此，关注和保护自己的身心健康是必须的。除了保持日常锻炼和充分休息外，我认为更为重要的是保持自己的心态平衡，积极乐观，不让大学生活的压力让自己身心俱疲。
第二段：坚持正义与公平。
就当前社会而言，公平正义一直是重要的课题。思政老师一直提倡的正义和公平，是我们每个人应该实践的道德准则。许多时候，我们的社会存在不公和不义，想要改变这种局面，需要我们逐渐修炼自己的道德观念，坚持公平正义。
第三段：积极乐观的人生态度。
我始终认为，人生态度非常重要。正如思政老师所说：“人生苦短，我们应该积极面对，乐观向前”。积极乐观的人生态度，能够帮助我们在人生道路上保持强大的信心，并充分发挥我们的潜力。也许在人生旅程中，我们会遭遇挫折和失败，但是只要我们保持乐观向上的态度，就有可能重新站起来。
第四段：尊重历史和传统文化。
思政老师一直强调我们应该尊重历史和传统文化，这是培养我们优秀的道德素养的重要一环。历史是前辈们留给我们的财富，在历史中我们能学到很多宝贵的经验和智慧，这些经验和智慧对于我们人生的发展有着非常重要的启示作用。
第五段：良好的沟通和交流。
思政老师强调，沟通和交流是我们在生命中不可或缺的部分。良好的沟通和交流能够让我们更好地与他人相处，建立良好的人际关系，和谐的人际关系同样能够促进我们的道德修养，让我们的生命之旅更加愉快。
结论：思政老师六个要求是我们在日常生活中应该坚持的道德准则。正义与公平、乐观向上、尊重历史与传统文化、良好的沟通和交流、健康的身心，这些都是对我们的精神财富的重要呵护。在今后的生活和学习过程中，我将继续发扬这种良好的道德素养，为社会做出我的努力和贡献。
思政课座谈会老师心得篇十一
作为一名大学新生，我第一节思想政治课给我留下了深刻的印象。在这节课中，老师向我们呈现了关于人生、国家和社会的一些看法和哲学思想。在这节课中，我认为老师是思政教育中最重要的组成部分，他们在很大程度上决定了我们的教育和未来成长方向。以下是我的心得体会。
第一段：思政课为我们开拓了眼界。
我们的思想政治课老师是一位非常出色的人。他在与我们交流的过程中告诉我们，要像大海一样开放，如空气一样自由。这位老师表达了他对学生们的关心，强调了开放思维的重要性并告诉我们要建立一种正面的人生哲学。老师让我们明白，只有开放与包容、反思与创新的精神才能使我们不断进步，不断超越自己，让我们的思想更加灵活开放。
第二段：思政课启迪我们的人生观。
思政课也启发了我们对于人生的观念。人生的价值是思政课中不可缺少的话题。我们的老师将生命比喻成一条河流，人生需要有敢于追梦和挑战大海的冒险精神。并引用莫言的《红高粱》告诉我们热爱生活，积极进取，让人生更加精彩。通过思政课的学习，我们才了解到，做人最重要的是不负人间，不负时代。
第三段：思政课培养我们的民族意识。
思政课也非常重要的一点是要培养我们的民族意识。先爱国，再爱家，再爱自己。从课堂上老师的讲述到PPT上的图片和解释，一点点血脉和文化渗透到我们的血液和思想里。我们的老师强调了我们应该有民族自信和民族自豪感。通过思政教育的熏陶，我们的民族感情不断升温，思想更加坚定、积极向上。
第四段：思政课指导我们的行为准则。
思想政治课不仅传达了每一个学科的知识，也对我们未来的行为准则提出了指导性意见。老师经常强调要做一个合格的公民，要有道德品质，讲文明，守底线，又及强调要做到立仁、好义、重自律。思政课教育的过程中我们知道了对社会的责任，合法维权意识，反腐倡廉精神等。
第五段：思政课的意义。
总的来说，思政教育对于新生来说是非常重要的。思政教育带我们走进不同的思想阵地，结识优秀的人才，积累宝贵的人生经验。这些认知和体会不仅能够让我们对人生有更深刻的认识，还能够为我们未来的发展提供有力的指导。思政课让我们明白了什么是做人，什么是做事，什么是生活，也让我们认识到自我价值的独立性和生命的尊严。可以说，在思政课的良币普及下，我们的思想得以深化，心灵得以升华，人格得以塑造，塑造自己更好的明天。
思政课座谈会老师心得篇十二
作为大学生活的重要组成部分之一，思想政治教育占据着越来越重要的地位。而在这一过程中，思政老师作为引领我们走向成功未来的重要角色，扮演着至关重要的角色。在教学过程中，思政老师通常会提出六个要求，以促进大学生的思想进步和全面发展。本文将对思政老师六要进行梳理，并结合自己的学习体会，探讨这些要求的实际意义。
第一，树立正确的世界观、人生观和价值观。要成功的第一步，就是要有一个正确的目标和价值观念。而对于大学生而言，正确的世界观、人生观和价值观就显得尤为重要。我们需要明确自己的价值取向，清晰自己的人生目标，以及坚持正确的人生追求。实践证明，一个人的价值观和世界观会决定他的成功与否。因此，在树立正确的世界观、人生观和价值观方面，思政老师所提出的要求可以帮助我们建立一个良好的思想基础。
第二，把握当代大学生进步的历史方向。大学生的进步方向是前进还是倒退，是升还是降，是复杂的。而在这些方面，思政老师的要求是尤其重要的。我们需要了解历史方向，了解未来的趋势，才能在思想上跟上时代的步伐，把握大学生自身的优势，真正领先于社会发展的行列。因此，我们应该全面了解国家的发展路线和现状，从而为我们未来的人生规划奠定坚实的基础。
第三，认识现实，了解时代的任务。在了解时代的大趋势之后，接下来的重要任务就是对当下的现状有更深刻的认知。作为大学生，我们必须意识到我们生活的“现实”，认真探讨时代给予我们的任务。战胜思维的惯性，勇敢承担个人与公共责任，配合时代的发展，共同奋斗。在这方面，思政老师的要求起着很好的导向作用。
第四，强化国家意识，提高民族自尊心。国家意识是我们大学生最基本的精神面貌。只有强烈的国家意识和民族自豪感，才能不断推动时代的前进，祖国强大和人民富裕。同时，带着强烈的民族自尊心和荣誉感，我们谦虚奋斗，尽心尽力，才能更好地为国家和人民作出贡献。在这方面，思政老师的要求所覆盖的方面是极其广泛的，对于我们大学生的精神内核起着不可低估的影响。
第五，努力学习专业知识，提高综合素质。高素质是生命实现的基础，而高素质又离不开一定的专业知识。因此，我们需要在专业知识的学习上下功夫，在深造中提高综合素质。在这样的过程中，我们需要具有不断学习的态度，始终保持求知欲和敬业精神。此举有助于我们在所学专业以及社会前景方面持有正向的态度。这也是思政老师强调的最重要的一点。
第六，培养人文关怀和社会责任感。一个成功的人不仅要精通业务，而且还要拥有良好的人文素质。我们需要热心关心他人，了解他们的困境。同时，我们还需要展现出强烈的社会责任感，在个人事业发展过程中积极为社会提供帮助。这是一个人做一个好的公民所必须具备的基本素质。
总之，思想政治教育是大学生成长过程中不可缺少的重要环节。而思政老师六要是帮助我们成为优秀大学生的课题关键之一。在我们大学生的成长中，要始终贯彻这六要求，不断努力，成为一个真正有价值的人。这也是思政老师希望我们所具备的牢固精神基础。
思政课座谈会老师心得篇十三
老师思政课是我大学生涯中的第一门课程，刚上大学时，对于思政课的概念和重要性并不了解。然而，在第一节思政课上，老师用深入浅出的方式，介绍了思政课的基本内容和重要意义。老师告诉我们，思政课是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要途径。这种启发式的教学方式，让我对思政课产生了浓厚的兴趣，也让我明白了思政课对于我个人成长的重要性。
段二：深入思考，认识社会和自我。
在接下来的课堂中，老师以生动的例子和实际问题，引导我们进行思考。通过讨论和互动，我逐渐认识到社会存在的各种矛盾和问题，并且开始思考如何去解决这些问题。同时，老师也引导我们进行自我反思，从政治、道德、法律等方面审视自己的言行举止，深刻认识到自身存在的不足和需要改进的地方。这样的思考和反思，让我更加理解了思政课的意义所在，也让我对自己的未来有了更加清晰的规划和期许。
段三：拓宽视野，提高社会责任感。
思政课是开阔视野的一门课程，通过学习思政课，我不仅了解到国家的宏观政策和发展方向，也了解到国际形势的变化与影响。思政课中的各种案例分析和讨论，使我对于社会问题的认识更加全面和深入。在此过程中，我还逐渐培养了对社会的责任感和使命感。思政课教会了我如何正确地看待社会问题，并且教会了我如何通过自身的努力和奋斗来为社会做出贡献。
段四：培养正确的价值观和人生观。
思政课是引导学生树立正确的价值观和人生观的一门课程。在思政课中，老师不仅向我们传授了重大思想理论，还关注我们的思想状况和成长变化。通过思政课，我渐渐明白了自己对于追求幸福的理解，意识到了自己应该将人的全面发展和社会发展放在首要位置，并且在自己的一生中，应该不断追求真理和进步。思政课教会了我如何正确地对待生活和人生，也为我树立了正确的人生目标和价值信念。
段五：思政课的重要性和影响。
总而言之，思政课作为一门关系到学生个人发展和社会进步的重要课程，具有不可替代的重要地位。思政课不仅是我们了解时事和社会发展的重要途径，也是我们培养全面发展的关键环节。通过思政课的学习，我们可以拓宽视野，增长知识；我们可以提高社会责任感，培养正确的价值观和人生观；我们还可以不断思考和反思，促进自身成长和进步。因此，我们应该重视思政课，用心学习思政课，将思政课的理念和意义融入到我们的日常生活和学习中，用所学知识来报效祖国和社会。
思政课座谈会老师心得篇十四
思政第一课是我们大学生活中的必修课程之一。这门课程旨在倡导国家的核心价值观，引导我们树立正确的人生观、价值观和世界观，塑造有道德情操和良好行为习惯的人格，提高我们的综合素质，为建设一个和谐的社会奠定坚实的基础。在这门课上，我遇到了一位非常有思想、有温度、有激情的老师，她让我深刻领悟了人生的真谛。
一、老师教导我们如何成为一个合格的人。
我们的老师非常注重学生的成长，她认为一个人只有做了一个合格的人，才有资格去建设一个和谐的社会。她非常严格，让我们时刻保持管束自己的决心。她教导我们要养成诚信、谦虚、勤恳、耐心等好习惯，重要的是要做一名有爱心的人，发扬爱的精神，帮助需要帮助的人，并尽可能地给社会带来更多的正能量。她的一席话深深地感动了我们，让我们更有信心地坚持做出正确的选择。
二、老师鼓舞我们对未来的期望。
老师在课堂上非常生动活泼，让我们时刻充满了信心。她鼓励我们要有勇气做一个敢于承担责任的人，做一个值得尊敬和信任的人。她还在课堂上给我们分享了一些成功人士的人生经验，他们都是通过努力和不懈的追求，最终取得了成功。这些成功者的故事鼓舞了我们的心，让我们更加坚信自己的能力和未来的前途。
三、老师引导我们对人生有一个更深层次的思考。
老师带领我们深入理解人生的意义，她让我们探索人生的真谛。她让我们意识到，人生的真正意义不是追逐功利和财富，而是要追求人与人之间的真正的爱和情感。只有这种爱和情感才是人生中最珍贵的财富，它是我们真正意义上的富有。这样一个深刻的理解，引导我们重新审视自己对人生的看法，并在人生的道路上坚持自己的信念。
四、老师让我们理解实现中国梦的重要性。
老师告诉我们，要实现中国梦，首先要让每一个人拥有一个属于自己的梦想。她鼓励我们有一个自己的梦想，并能够一步步地向梦想逼近。她希望通过培养我们的综合素质，提高我们的创造力，挖掘我们的潜力，让我们成为建设中国梦的中坚力量。她的教导使我们认识到，作为当代大学生，我们必须具备先进的思想，要有为国家献身的意愿和勇气，为实现中国梦献出自己的力量。
五、老师引导我们探索人生的意义和价值。
最后，老师引导我们探索人生的意义和价值。她提醒我们，人生是短暂的，我们应该充分利用每一分每一秒时间，不断挑战自己。同时，我们也应该尊重他人，并努力让自己的生活更有价值。她告诉我们，如果我们追求的唯一目标是财富和金钱，那么我们永远无法真正感受到生活的价值。只有在不断地学习、探索和实践中，才能真正领会到生活的真正意义。
思政第一课让我们受益终生。老师的思想启示和教导，使我们更加清晰地认识到人生大义，让我们在人生的路途上，在百舸争流中坚定前行。我将时刻珍惜老师的教诲，自己要成为一个合格的人，孜孜不倦地往全面发展。我相信，在老师的引领下，我们一定能够为建设和谐、富强的社会奠定坚实的基础，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
思政课座谈会老师心得篇十五
近年来，思政课在高校教育中的地位日益凸显，成为培养青年学生综合素质的重要环节。在接受思政课教育的过程中，我深切感受到了李老师的深入研究、思考和教学方法的独特之处。通过与李老师共同学习思政课，我的文化水平、思维能力和道德观念都得到了深刻的提升。在这篇文章中，我将分享自己与李老师共度的宝贵时光，并对他的思政课心得体会进行总结。
首先，李老师的思政课凭借丰富的学识和教学经验，让我们对国家和社会的发展有了更加深入的了解。他常常引用大量的现实案例，既增加了课程的趣味性，又使我们更加真切地感受到中国的发展成就和前景。同时，李老师在课堂上提出了许多引人深思的问题，鼓励我们进行独立思考并敢于表达自己的观点。这种开放的课堂氛围，促使我们积极思考和参与，不仅培养了我们的创新意识，也提高了我们的分析问题和解决问题的能力。
其次，李老师的思政课注重培养学生的社会责任感和公民意识。他常常强调个人与社会的关系，并通过课堂讨论和小组活动，引导我们反思自己的行为和价值观。李老师鼓励我们关注社会热点和问题，学会从多角度思考和分析。他还注重培养我们的团队合作意识，鼓励我们在课外参与社会实践活动。通过这些教育和引导，我逐渐认识到自己作为一名大学生应该承担起更多的社会责任，为社会做出贡献。
此外，李老师的思政课注重提高学生的文化修养。在他的引领下，我们学习了大量的经典和文学作品，深入了解了我们民族的文化传统和先贤的思想。李老师引用了许多经典的诗句和文章，让我们体会到文字的力量和艺术的魅力。他还组织了一些文化体验活动，如参观博物馆、剧场和艺术展览等，让我们更加深入地感受到了文化之美。通过这些学习和体验，我对自己的民族文化有了更深刻的认识，也提高了自己的审美能力和文化素养。
最后，李老师的思政课培养了我们的爱国情怀和高尚情操。他通过讲述许多感人的故事和真实的历史事件，引发我们的情感共鸣。他还通过召开班会和座谈会等形式，了解我们的家庭成长环境和兴趣爱好，关心我们的成长和发展。李老师通过自己的言传身教，引导我们树立正确的人生观和价值观，使我们有了追求真理、善良和正义的信念。这种高尚的情操和崇高的品质，将伴随我们一生，促使我们成为有担当、有温度、有机智的时代新人。
总之，李老师的思政课给我留下了深刻的印象。他的深入研究、思考和教学方法，让我受益匪浅。在他的引领下，我深刻认识到自己的责任和使命，不断提高自己的文化素养和思维能力。李老师不仅是一位优秀的思政课教师，更是一位朋友和导师，在他的关心和指导下，我不仅拓宽了视野，也得到了精神上的滋养。我相信，在未来的日子里，我将把李老师教给我的一切付诸实践，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！
思政课座谈会老师心得篇十六
段一：引言（200字）。
作为学生，每周要接受五节思想政治课的熏陶。在三年的高中生活中，思政课是学生学习文化知识之外的重要一环。在老师的教导下，我们接受思想的熏陶，获取社会知识，培养正确的人生观和价值观。在这些课堂上，老师以其深厚的知识储备和丰富的教学经验，教会我们如何思考问题、如何正确面对困难和挑战，对我们的人生起到了重要的指导作用。
段二：宽容和尊重（200字）。
在思政课中，老师的宽容和尊重让我受益匪浅。老师永远不厌其烦地鼓励我们勇于表达自己的观点，无论是对课堂上的提问还是对社会热点的讨论，老师从不轻易打断我们的发言。他们始终相信每个学生都是独立的个体，都有自己独特的思维方式和观点。这种宽容和尊重激发了我们的思辨能力，培养了我们客观公正的态度，也让我们学会与他人进行有效的沟通和交流。
段三：启迪和激发（200字）。
老师在思政课上不仅给予我们知识，更是启迪和激发我们的思维。他们通过引导我们分析问题的不同角度，通过引用现实案例深入浅出地解释抽象概念，激发出我们对思考问题的兴趣和热情。他们让我们看到了社会的多样性和复杂性，帮助我们更好地理解世界，从而更好地面对生活中的各种问题和挑战。他们教会我们如何以一种全新的视角去审视自己和世界，从而推动我们在人生道路上的不断成长和进步。
段四：情感和家国情怀（200字）。
在思政课上，老师注重培养我们的情感和家国情怀。他们让我们了解国家的历史发展和伟大成就，让我们了解祖国的文化传统和民族精神。通过讲述先辈为民族和国家所做出的牺牲和奉献，老师激发起我们对祖国的热爱和对民族精神的认同。他们教会我们爱国、敬业、诚信、友善等核心价值观，引导我们树立正确的人生观和价值观，从而培养出有责任感和使命感的优秀公民。
段五：思政课的意义和收获（200字）。
思政课不仅仅是为了我们的考试成绩，更重要的是培养我们的人生修养和品格。在思政课中，老师不仅给予我们知识，更教会我们如何思考问题、如何正确处理人际关系，如何在复杂的社会环境中找到自己的定位。思政课让我们有机会思索人生的意义，培养我们对自己和社会的责任感，引领我们走向成熟的道路。思政课的火种，在我们的心中悄然生根发芽，绽放出美丽的花朵。它将伴随我们一生，成为我们人生道路上最重要的一部分。
总结（100字）。
思政课作为培养学生思想道德的重要课程，老师的教导对学生的成长起到至关重要的作用。通过老师的宽容和尊重，我们学习到了思考和沟通的重要性；通过老师的启迪和激发，我们培养了深入思考的能力；通过老师的教导和引导，我们树立了正确的人生观和价值观。思政课虽然结束了，但是老师的教诲和影响将会伴随我们一生。我们要珍惜这份成长历程，用所学的知识和品质为我们的社会贡献自己的一份力量。
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