一段时间过去了，是时候总结一下自己的成长和收获了。写一篇完美的总结需要我们充分地了解所总结的内容，做到客观公正。如果想要更好地掌握这个领域的知识，可以参考以下给出的一些书籍。
少年派奇幻漂流读书心得篇一
这本书使我懂得了什么是精神力量，什么是信仰，什么是神。派在无人帮助，没有食物，没有水的情况下艰苦生存，每日饱受饥饿与渴的折磨，只靠生吃鱼与渴很少的水来维持生命。每当他绝望时，便会幻想有家人在身边，四周都是美食，没有孤独与痛苦。太阳的暴晒、海风的推残、饥饿的折磨与死亡的可怕没有令他失去对生命的渴望，而是令他加坚定“活下去”。生存的希望愈渺茫，他心中的希望便愈清晰。甚者他克服了种种“不可能”，驯服了一只比他大很多的老虎。他依靠顽强的信念活了下去，那么他就成为了自己的上帝，他这种精神力量也深深折服了我。当环境无法改变时，就改变自己，适应环境，并且战胜自己。派本可以杀死理查德帕克，但是他没有。他说，理查德帕克的存在能让他时刻保持警惕。生活中又何尝不是呢，当我们适应于安逸的生活时，便会忘记自己，没有了前进的动力，会逐渐麻木，逐渐丧失自我。当有了一个敌人作为动力时，我们就会时刻保持清醒，知道自己存在的意义。
这本书教会了我们很多做人的道理。相信自己，战胜自己，这才是自强。人最大的敌人就是自己，如果派对生活失去了希望，那他也不可能活着。我们亦是如此。
少年派奇幻漂流读书心得篇二
20xx年最不敢提的就是读书太少，一共读了五本书。昨天看俞敏洪的文章说自己20xx年读了105本书，咱只是人家的零头，实在是惭愧。人家是大企业家工作该有多忙，时间该有多紧，还能三四天就读一本书。我闲暇时间很多，而是两个月才读一本书。这就是人的差距，习惯的差别。新的一年里，我要把读书摆在重要位置，我有个缺点就是阅读速度特别慢，一个字一个字读，一目十行快看就感觉没读懂是什么意思。我老公看书速度非常快，我就总是质疑他阅读不认真，一定是走马观花地浏览，属于泛读、跳读。其实阅读和写字的速度快都是一种能力，都需要从小的训练及量的积累。才能达到速度快质量高的目的，反之亦然。看来我从小在阅读方面训练是不到位的，写字速度还凑合。
今年开始我每阅读完一本书就写写读后感，给本来就不多的阅读留点痕迹。我的计划是跟随儿子的脚步开始阅读外国文学，也就是阅读他买的'书（因为我是不买小说的）。《少年派的奇幻漂流》我是20xx年12月15日开始至12月28日读完的，用了13天。又是一本外国文学的经典力作，和《追风筝的人》一样的震撼、一样的惊悚。少年作为海难中唯一的幸存者，一个人和老虎在海上生存227天后在墨西哥登岸，据说这个故事在沉船历史上是独一无二的，没有人能够与一只孟加拉虎为伴的情况下做到这一点。其中所面临的悲伤、绝望、痛苦简直不能像想。在极端困难和悲惨境遇中，让我说就是“生不如死”。换上我，我都选择死，那真是没有超凡勇气与忍耐力的人根本就活不了。选择死要比选择活容易的多。
怕老虎饿极了吃人，想消灭老虎，想了几个方案，但后来他发现，如果老虎死了，他就得独自面对绝望，那是比老虎更加可怕的敌人。如果有生存的愿望，就得感谢老虎，是它让pi不过多去想亲人和悲惨的境况。pi鼓励自己，可以胆怯，但不能被打败。最重要的是精神，如果有生存的愿望，就能生存下去。失事者最糟糕的错误就是抱的希望太大，做的事情太少。
书中写到：“带着盲目的希望往外看就等于虚度生命，我朝船外边空荡荡的地平线望去，水那么多，而我却独自一人，热泪涌出了眼眶。我把脸埋进交叉的双臂里，抽泣起来。我的处境显然毫无希望，又渴又饿。”“我最火的愿望——除了得救以外——就是能有一本书。一本厚厚的书，讲的是一个永远没有结束的故事。一本可以一遍又一遍地读，每读一遍都有全新的见解和鲜活的感受的书。但是只有《求生指南》，在这苦难的日子里，我一定已经读过一万遍了。”
而我们在丰衣足食的幸福日子里，书有的是但很多人却静不下心读它，甚至把阅读当作负担。爱美的女性把美味佳肴也当作“负担”，天天想的就是少吃减肥，谁能管住嘴少吃不吃，大家还敬佩不已。真是什么时候说什么话啊！境况不同，要求就不同。
少年派奇幻漂流读书心得篇三
《少年派的奇幻漂流》一书是我一直以来梦寐以求的名着，在今年的暑假中我终于将他细细品读了一番，那些唯美的画面，奇幻的场景，逼真的现场，可怕的海难，疯狂的暴风雨……都在我的脑海中留下了深刻的印象。
派地父亲开了一家动物园，致使他深知动物的习性以及怎样与他们相处。在派十七岁那年，为了生活，他的父母决定举家远航移民加拿大，然而夜里发生了可怕的海上风暴，突如其来的风暴像一头饥饿的雄狮一样怒吼着吞噬了货船。可派竟奇迹般的活了下来，乘着救生船在一望无际的太平洋上漂流，而且还有一位令人胆战心惊的同伴――理查德。帕克，一只凶猛异常的成年孟加拉虎。就这样，派和这位不可思议的同伴开始了一段同样让人不可思议的冒险旅程。
在那天夜里发生海上风暴时，派竟不畏惧飓风大浪得去甲板上观看暴风雨，他那无畏无惧的冒险精神使我非常敬佩。记得在上小学五年级时的一次体育课上，老师让我们练习跳高。我看着同学们像猴子一样一跃而过，再看看跟我差不多高的栏杆，生怕摔着的我不禁有些害怕了。到我了，我鼓足勇气向栏杆冲去，但就在快要接近栏杆时，我又害怕了，胆怯使我最终没有像其他同学一样一跃而过，反倒把栏杆踢出去好几米远。这次跳高，我最终还是以失败告终了。但这本书让我知道了：生活中无论遇到怎样的困难也不要放弃，一定要抱着必胜的信心去试一试，也许你不会成功，但如果你不尝试就一定失败。
在这本书中，老虎捕鱼的那一段也使我大有感触。在老虎刚开始自己下海捕鱼时，派完全可以扔下老虎自己漂流，但他却把老虎救了上来，一开始我认为派这样做太蠢了，因为把老虎留在船上就像身边有一颗定时炸弹，派随时都有可能被老虎当作美味大餐吃掉。可想了想之后又觉得他这样做是对的，因为靠他一个人是无法在太平洋中生存下去的，而且生存法则也说了：要给自己找事做。只有和老虎在一起，他才能保证每天都有事做，因为他要给老虎找吃的，不能让它饿着。否则，老虎的最后一顿晚餐可能就是他。所以，比起老虎更需要他来，他反而更需要老虎。
我觉得，这本名着值得我们中国少年去好好品读。因为他告诉了我们在生活中遇到困难应该怎样应对。也让我们和外国的少年做一个对比，看看如果换成我们中国少年，遇到这种要独自于一个猛兽在海上漂流的情况，我们会怎么做?所以，我认为《少年派的奇幻漂流》是以本很不错的名着。
少年派奇幻漂流读书心得篇四
妈妈买来一本新书《少年派的奇幻漂流》，本来她是买给自己看的，我很好奇，先抢到手看了几章，结果被扬.马特尔的这个故事迷住了。
居住在印度本地治理市的派西尼.帕特尔是个16岁的小伙子，酷爱读书，崇信宗教。在乘船去往加拿大的途中，海难使他独自一人乘坐一只救生艇漂泊在太平洋之上。一开始他认为人们很快就会找到他，但时间的流逝使他绝望，孤独，恐惧。福无双至，祸不单行，上天似乎在跟他开玩笑，把一只孟加拉虎“放”在了救生艇上。当少年发现那藏身在油布下的450磅重的灾难时，他简直吓呆了，身上每一块肌肉都不受控制地抖动起来。pi明白，要是自己想不出对付这头叫理查德.帕克的老虎的办法，它迟早会因为饥饿把自己吃掉。pi想把老虎杀死，但没办法实施。即使老虎死了，pi也克服不了孤独------那可是比老虎更可怕的敌人。所以，派打算让它活着。他似乎成了老虎的饲养员，为它提供食物，并让老虎认为他是自己的“老大”。少年克服了重重困难，终于和理查德.帕克抵达了陆地。
派西尼是个勇敢的人，在汪洋大海上，他没有丧失理智，用救生艇上的工具和自己聪明的头脑获得了食物和淡水。在决定让理查德.帕克活着的时候，他担忧过，怕自己的生命受到威胁。少年是幸运的，神明保佑理查德.帕克相信了他。相依为命的过程中，发现自己爱上了理查德.帕克，它已成为他生命中重要的一环。理查德.帕克会在危难的时候，咆哮欲扑，眈眈向人，却又与相依为命。因为有了理查德.帕克，少年在海上的日子不再孤独了，他尝试着与它对话，对生命重新充满了信心。要是没有老虎，很有可能坚持不到登陆。
我想说的是，精神力量和希望，是人性中伟大的组成部分。在任何困境中，都要怀有信心，才能摆脱苦难，获得成功。
我们平常的学习生活中，会遇到很多大大小小的困难，面对它们的时候，可以想想pi的种种艰辛。其实某种程度上，困难何尝不是像理查德.帕克一样，看似增加了我们前进的阻力，其实另一方面也磨练了我们的意志，是我们成长道路上不可或缺的宝贵财富呢。
这本书对我的影响很大，“要有勇气活下去！”是少年pi给我留下的坚定声音。
少年派奇幻漂流读书心得篇五
最近，我读了少年派。
故事讲述了一个印度少年‘派’的家族经营着一个动物园，后来派的父亲希望带领全家去加拿大过活，他认为那里会带给两个儿子更大的发展空间。父亲决定将动物园中的动物们也带走然后卖掉。于是，派和他的家人以及动物们登上了日本货船“齐姆楚姆号”这条死亡之船。在货船进入太平洋后的第四天遇上了风暴。除了派自己他的家人全部遇难。跟随他一起的还有一只断腿的斑马，一只婆罗洲雌猩猩‘橙汁’，一只斑点鬣狗，一只名叫理查德。帕克的450磅重的孟加拉虎。他们在救生艇上飘荡。其中，斑马被鬣狗杀掉，鬣狗又杀了猩猩，最后老虎杀了鬣狗。派和‘理查德。帕克’在太平洋上漂流了227天。最终登陆了墨西哥海岸。
“一切来自虚无和幻觉，生命的本质并非无物，这就是真相。”李安如是说，“我非教徒，但神灵、我们存在的原因与意义，很难被证实，很难理性去讨论。我不喜欢生命只是事实与法则，我相信精神力量。没有灵魂的生命如在黑暗中，荒谬无望。对幻觉或信念、对不可知的东西有一种情感上的依赖，是人类本性。
不同层面和角度解读，虚实相生。实处，令人想起《鲁滨逊漂流记》这类经典探险叙事，及罗伯特·泽米基斯电影《荒岛余生》，甚至希区柯克的《救生艇》。虚处，猛虎与心魔、幻觉与信念、人与不可测自然及不可知神灵等，可以神乎其神地无限过度阐释。
这里必须说说恐惧，它是生活惟一真正的对手，因为只有恐惧才能打败生活。我非常清楚地知道，恐惧是狡黠危险的敌人，它不懂情理，无视法规，也毫不留情;它轻轻松松毫无差错就能找到并攻击你的软肋。恐惧永远都源自你的内心。
少年派奇幻漂流读书心得篇六
20__年最不敢提的就是读书太少，一共读了五本书。昨天看俞敏洪的文章说自己2016年读了105本书，咱只是人家的零头，实在是惭愧。人家是大企业家工作该有多忙，时间该有多紧，还能三四天就读一本书。我闲暇时间很多，而是两个月才读一本书。这就是人的差距，习惯的差别。新的一年里，我要把读书摆在重要位置，我有个缺点就是阅读速度特别慢，一个字一个字读，一目十行快看就感觉没读懂是什么意思。我老公看书速度非常快，我就总是质疑他阅读不认真，一定是走马观花地浏览，属于泛读、跳读。其实阅读和写字的速度快都是一种能力，都需要从小的训练及量的积累。才能达到速度快质量高的目的，反之亦然。看来我从小在阅读方面训练是不到位的，写字速度还凑合。
今年开始我每阅读完一本书就写写读后感，给本来就不多的阅读留点痕迹。我的计划是跟随儿子的脚步开始阅读外国文学，也就是阅读他买的书(因为我是不买小说的)。《少年派的奇幻漂流》我是20__年12月15日开始至12月28日读完的，用了13天。又是一本外国文学的经典力作，和《追风筝的人》一样的震撼、一样的惊悚。少年作为海难中唯一的幸存者，一个人和老虎在海上生存227天后在墨西哥登岸，据说这个故事在沉船历史上是独一无二的，没有人能够与一只孟加拉虎为伴的情况下做到这一点。其中所面临的悲伤、绝望、痛苦简直不能像想。在极端困难和悲惨境遇中，让我说就是“生不如死”。换上我，我都选择死，那真是没有超凡勇气与忍耐力的人根本就活不了。选择死要比选择活容易的多。
怕老虎饿极了吃人，想消灭老虎，想了几个方案，但后来他发现，如果老虎死了，他就得独自面对绝望，那是比老虎更加可怕的敌人。如果有生存的愿望，就得感谢老虎，是它让pi不过多去想亲人和悲惨的境况。pi鼓励自己，可以胆怯，但不能被打败。最重要的是精神，如果有生存的愿望，就能生存下去。失事者最糟糕的错误就是抱的希望太大，做的事情太少。
书中写到：“带着盲目的希望往外看就等于虚度生命，我朝船外边空荡荡的地平线望去，水那么多，而我却独自一人，热泪涌出了眼眶。我把脸埋进交叉的双臂里，抽泣起来。我的处境显然毫无希望，又渴又饿。”“我最火的愿望——除了得救以外——就是能有一本书。一本厚厚的书，讲的是一个永远没有结束的故事。一本可以一遍又一遍地读，每读一遍都有全新的见解和鲜活的感受的书。但是只有《求生指南》，在这苦难的日子里，我一定已经读过一万遍了。”
而我们在丰衣足食的幸福日子里，书有的是但很多人却静不下心读它，甚至把阅读当作负担。爱美的女性把美味佳肴也当作“负担”，天天想的就是少吃减肥，谁能管住嘴少吃不吃，大家还敬佩不已。真是什么时候说什么话啊!境况不同，要求就不同。
少年派奇幻漂流读书心得篇七
英语老师说这部影片种种令我们学校多少学生逃课看电影的事迹，回来查了下，看到海报，艘船上站了个少年印度人，还有只老虎，看了预告片，以为是类似加勒比海盗的的英雄传奇的探险故事，但翻了翻发现评价特别高，尤其是里的评价，由于没有看，想了想，还是压抑住了好奇心，害怕被剧透就惨了，虽然自己经常干这种事，每次都后来在看的时候都没有悬念了。不过，还好自己克服了哦耶!!!
刚开始的时候，觉得场面颜色特别好看，有种热带的异域风情，大大的芭蕉树，五颜六色的衣服，热闹的动物园场景，然后开始了中年时候派对自己童年生活的种种回忆，包括自己名字的由来，包括自己的信仰等等。语言很诙谐，场面转换速度很快，让人目不暇接。接着就开始他们全家准备移民的故事的开始，个暴风雨的夜晚，切都变了。
派死里逃生，只有他人得生，陪伴着他还有那只孟加拉老虎，理查德帕克。无数个漫漫长夜和白天，派在和老虎斗智斗勇中顽强生存下来。我当时在想，这真恐怖!!换了我自己，独自人漂流在太平洋上，没有任何人陪伴，即使有个陪伴的还是那种凶猛的老虎。心次又次随着海水海浪紧张起来，逼真的视觉效果有种要将人吞噬的感觉。然后随着派渐渐与老虎建立了沟通的关系才舒了口气，不过依然为派感到不公平啊，自己不能坐在小船上，只能坐在临时搭的小舟上，还要费尽心思的为老虎觅食让老虎吃饱肚子，真揪心啊，看到派做在船上痛哭流涕，思念着母亲并朝天空大声怒吼控诉老天时，真是感受他的那种深处绝境中的深深绝望，他该是多么孤独，多么痛苦，绝望啊。那时觉得影片讲述的应该是个人如何和动物在绝境中相互扶持的最终产生深厚情感的故事吧。
两个日本人过来调查船沉沦的原因，要派跟他们复述经过，派和他们说了这个故事，两个日本人对此完全不相信，认为是派杜撰出来的故事，派不耐烦的和他们说这个故事的真实，后来无奈又说了这个故事的第二个版本，两个日本人沉默了，他们更相信第个故事，而前来采访派的作家也沉默了，当派问他相信哪个时，他也说“前者”接着作家指出在那场漂流中所有的动物分别对应的'人，“斑马代表着水手，鬣狗代表着厨子，猩猩则是你的妈妈，那只老虎就是你”影片就是尾声了，这时，懵懵懂懂地感觉自己没看懂。
回来的时候，和娜娜，婷姐讨论，当时我心里想的是第个故事是真的，觉得第二个故事是派无奈对日本人不相信故事的纠缠，而依据船上发生的事编纂了个与动物对应的人的故事，是他经过这场和老虎的太平洋漂流后对生命，信仰，人性的感悟，也是导演对现世的映射。回来看了好多人写的影评，却发现自己和他们的想法完全相反，很多人说第二个故事才是真的，第个才是派杜撰的，突然间心里涌现了阵惊恐与不安。过了个星期，今天再在脑海里把电影回忆了遍，对于两个故事的真与假，网上还是说第二个是真的，但自己还是更情愿相信第个是真的，不想第二个是假的。而且我也要求自己相信第个是真的，第二个太残忍了，世间的真善美毕竟是占多数的。导演以这样个影片让我们自己思考，我想就已经达到了他的目的，真假的争论中反思自我。
少年派奇幻漂流读书心得篇八
与书同名的电影是几年前上映的了吧，我当时只是无意间看到好多海报，却从没有仔细看一下简介，也没有想过要去看，因为对流行的、时尚的东西，我一向是本能地排斥，我喜欢经典的东西。这一点与我急躁的性格还真是有些不太相合。也许就长周期来看，我其实是个很有耐心的人。我的急躁只是短周期内的反应。
我现在的阅读，没有什么功利性。每次去图书馆借书，虽然事先有想好要借的书，但是图书馆的书摆放太过杂乱，经常是难以如愿。后来我就顺其自然，任脚步和手指在书架间随意游走，直到有那么一个书名拨动其中一根心弦，那就是它了。《少年p的奇幻漂流》就是如此来到我的书桌上。
每天读一点，最开始兴趣不是很大，后面几天，却时时刻刻牵挂着那个在南太平洋上漂流的少年，还有同行的孟加拉虎。昨晚终于读完了，少年p上岸后，货船公司的人来调查沉船原因时，他讲的后面那个没有动物的故事令我感到恶心而迷惑。
今天在单位，跟同事聊起这部作品，谈到到底哪个故事才是真的，没有讨论出结果，但是我心里猛然有了一个灵感：书开篇讲的关于少年p的多重宗教信仰，船沉没后他到救生艇上时，还提过诺亚方舟的事，而且水、舟是很多宗教故事里的主题。所以，我想，少年p在海上漂流这个事情本身，以及227天中他经历的种种，其实都是象征，是具有宗教意味的象征，这个故事只不过是个寓言罢了。因为对伊斯兰教和印度教不熟，对基督_也只是略知皮毛，我还不知道具体如何去解释这个寓言。但是我觉得这是个合理的视角。也许早就有人这样解释了，但我不想去查询。我希望通过自己的研究和思考，给出合理的解释。
少年派奇幻漂流读书心得篇九
以前就听说过这本书，扬马特尔的《少年派的奇幻漂流》，也一直心中记着，提醒自己要去读。如今读完了之后才发现这本书与我一开始对他的设想，有十分大的偏差。以前看标题，一直以为是某种励志，奇幻的冒险故事。例如，主角派和封面的那只老虎一同误入了一片美妙且虚幻的海域，然后在其中展开了一段神乎奇妙的探险。又或者，是派与老虎惺惺相惜，最后老虎牺牲自己为了让派能继续活下去，以一个感人的结局收尾。可真当我拿起书开始读时，却发现故事远远不只是一本儿童文学，一本冒险之旅那么简单。它甚至充满了复杂的哲学解读，表露出人性的欲望和本质，隐喻了关于宗教的信念，种种与想象中不符的内容都让我对这本书有了完全不同的看法。现在的我完全是打自心底的欣赏，钦佩作者的写作能力和构思剧情细节的脑洞。
我不介绍剧情的原因是因为整本书充满了伏笔，转折，高潮，和不一样的同一个故事。一段描写中我无法概括出它的剧情，这也大概是我读过最复杂，独特的一本小说。全书一共分为三章。第一章，描述少年派的成长经历，也为后面第二个部分的海上漂流埋下了伏笔。第二章讲述的奇幻的海上漂流，从小船上最开始有鬣狗，猩猩，斑马，老虎，到最后只剩下派和老虎。过程是血腥且让人心痛的。派把故事讲得生动，却让我感到故事情节过于顺利，有些违和。在第三章，派讲了另一个故事。没有动物，有水手，母亲，厨师，自己，满是自相残杀的剧情。果然，在派说出真相后，一切都水落石出，作者细致入微的文笔也添上了丰富的色彩，可结局让我十分不解。后来因为感兴趣的原因上网搜了他人的解析，每个细节被放大化后分析，让我感觉整个世界观被颠覆了。
这本书完全撑得起“细思极恐”这四个字来形容。可尽管如此，这本书任然成为了我最喜欢的几本书之一。
撇开剧情以及其中深层的含义，扬马特尔极为细致的描述让整本书十分紧凑，读起来也很烧脑，同时让人感到非比寻常的逻辑运用。我也提到过两个故事中的不同人物，不过仔细去理解会发现两个看似不同，实际上是一个故事。第一个故事中写到的四个动物分别代表的是第二个故事中的四个人，而他们和它们身上发生的，和同类相残的事实是一样的。光看表面现象，读到的可能只是漂亮的植物和岛，人和动物之间的经历，起初的那种其乐融融，自然的气氛。越往深处想，理解的越透彻，所有书中的比喻和包含的意义都如潮水般涌向我。
这本书在我看来完全不是儿童文学。可许多童话都是写给成人的，都不仅仅是字面上看到的“王子和公主幸福快乐的结了婚”和“勇士最终打败了巨龙，拯救了国家”。在搜索解析的同时，在网上发现这么一句话我认为非常应景：
“我们不愿直接狠心的撕碎那层美好的外套，这样我们就可以心安理得地去接受人性中存在着许多生物的本能。
这大概是这么久以来，能让我这么去深入了解的书了。
少年派奇幻漂流读书心得篇十
书中讲述的是一艘孤单小船，一个落难少年，一只孟加拉虎，在南太平洋上进行的最艰难的生存考验这样一个故事。网上关于这部电影的评论几乎是一边倒地叫好，因此引起了我对该部影片的浓厚兴趣。这部影片是由加拿大作者扬?马特尔的同名小说《少年派的奇幻漂流》改编而来。在观影过后，我翻开了这本小说并一口气读完了。也说不清是这是一篇影评还是书评，总归是对这个故事的一些感悟。
pi是一个生于印度并且同时信仰教、伊斯兰教和印度教的少年，他的父亲经营着一个动物园，所以派从小就了解动物的习性……后来迫于生计pi举家迁往加拿大，与他们同船的还有动物园的动物，pi的父亲想把它们带到异国他乡卖个好价钱。但是动物园园长一家经历了一次类似泰坦尼克号式的沉船事件，除了pi，家人全部遇难。pi侥幸落在救生艇的舱盖布上得以生存，与他同处一艇的还有一条鬣狗、一只断了一条腿的斑马、一只母猩猩，以及一只成年孟加拉虎“理查德-帕克”，随后剧情正式进入到“奇幻漂流”。
在漂流的最初3天，鬣狗咬死了猩猩，活吃了斑马，老虎又杀死了鬣狗。接下来这个少年在海上求生的故事，就是如何对付理查德-帕克的故事。自知无法战胜老虎的pi最终选择与它一起面对漂流生活。7个月中，他要收集淡水、捕鱼捉虾，他要使用一切海上生存技能喂饱老虎，也让自己活下来。当然，这场漂流也遇到了暴风雨、鲨鱼的袭击以及各种精彩而血腥的险境。经历了无数饥馑和风雨，在海上漂流了227天之后，只有少年和老虎存活了下来。但是如果故事情节发展到此为止，确实只是乏善可陈的一篇漂流记。但是直到少年派面对调查人员的时候，讲出最后那个所谓杜撰出来的第二个故事：其实，救生艇上并没有动物，而是搭载了四个人――一个厨子、一个断了腿的水手、派和他的母亲，厨子先后杀害并吃掉了水手，然后又杀死了pi的母亲，于是pi忍无可忍同样杀害并吃掉了水手。最终的结局是，只有pi存活了下来。这时，往复的镜头便一幕一幕在我脑海中闪现，之前的所有好像并无深意的打趣的细节都成为了伏笔，使这整个故事融会贯通的串联起来，打破了原本充满和谐、爱心并且奇幻的冒险故事，只剩下一个残酷无情、血淋淋的故事摆在我们眼前。
少年派奇幻漂流读书心得篇十一
文章写了一个叫派的印度小孩原本有一个快乐、幸福的家，他的爸爸是一位非常富有的男士，是一位动物园的园长，他的妈妈是一位漂亮的女士。同时，派还是——、印度教、的教徒。后来，他爸爸决定到加拿大把动物全卖掉，给孩子一个更好的环境，于是，上了一艘叫做“齐姆楚姆号”的日本“死亡之船"。之后“齐姆楚姆号”不幸遇上了风浪，派由于上了高层的甲板，幸免于难，他登上了一艘救生艇，登上这艘救生艇的还有一只断腿的斑马，一只婆罗洲雌猩猩“橙汁”，一只斑点鬣狗，一只孟加拉虎“理查德.帕克”，后来，斑马被鬣狗杀掉，鬣狗又杀了猩猩，最后老虎杀了鬣狗，派想尽一切办法，终于和“理查德.帕克”一起在海上熬过了难熬的227天，在墨西哥海岸被人救了。最后，派还给两个日本学者讲述了另一个没有动物的.故事。
看完这篇文章后，我的心灵被深深地震撼了，因为派的勇气、自理能力以及他忍受孤独的能力。我想要是把他换成我，可能我已经吓得没劲了——没劲也就找不到食物了，可能我已经没有心思怎样来对付老虎结果被老虎吃掉了，也可能我忍受不了远离人群的折磨，得了抑郁症自杀了。派也使我想到了另外一位英雄——鲁滨逊，鲁滨逊和派一样，也是因为一次意外事故被留在了一个荒无人烟的野岛上他运用一切的知识在岛上存活了几十年，还收了一个叫做星期五的野人做仆人，实现了自给自足的生活状态最后他回到了英国，并大获成功。
我一定要向派学习，虽然不一定要冒险，但是一定要学习派的勇气、自理能力以及他忍受孤独的能力!
少年派奇幻漂流读书心得篇十二
老师给我们看的电影都是很有意义的，如今天的这部《少年pi的奇幻漂流》。
pi是个生于印度并且同时信仰宗教、印度教的少年，他的父亲经营着个，所以派从小就了解动物的习性……坦白说，这个故事的开头并不算吸引人，混合着宗教信仰的个少年的`成长经历。不过随后剧情正式进入到“奇幻漂流”。派举家迁往加拿大，与他们同船的还有动物园的动物，pi的父亲想把它们带到异国他乡卖个好价钱。但是动物园园长家经历了次类似泰坦尼克号式的沉船事件，除了pi，家人全部遇难。pi侥幸落在救生艇的舱盖布上得以生存，与他同处艇的还有条鬣狗、只断了条腿的斑马、只母猩猩，以及只成年孟加拉虎“理查德-帕克”。
在漂流的最初3天，鬣狗咬死了猩猩，活吃了斑马，老虎又杀死了鬣狗。接下来这个少年在海上求生的故事，就是如何对付理查德-帕克的故事。自知无法战胜老虎的pi最终选择与它起面对漂流生活。7个月中，他要收集淡水、捕鱼捉虾，他要使用切海上生存技能喂饱老虎，也让自己活下来。当然，这场漂流也遇到了暴风雨、鲨鱼的袭击以及各种精彩而血腥的险境。在pi与老虎所剩的食物耗尽后，陷入绝望的他们已准备从容赴死。但奇迹的是他们随着小船漂到了座天堂般的岛屿。在短暂的停留休整之后，他发现这儿是个食人岛。惊恐的pi与老虎再次开始了漂流，直到在墨西哥的海滩上获救，那只老虎却头也不回地消失了。
那只老虎，便是人性负面的写照。pi就是人性善良的面。在他们两个的争斗中，正直的面依靠顽强的毅力，战胜了邪恶。老虎也是pi的对手，在不断的竞争中成长。而那座食人山，在人们绝望时又看到了希望。在希望中被“温水煮青蛙”。老师说，这座山像个卧着的女人。我觉得“温柔乡，英雄冢”，我们不能沉浸在看似舒适的生活。总之，这部电影让我们明白了许多道理，终身受益，用之不尽。
少年派奇幻漂流读书心得篇十三
上个星期五，在学校报告厅和婷姐，娜娜一块看了两场电影，前一个《大叔，我爱你》不再吐槽它剧情的之类种.种不如人意了，我们三个看的昏昏欲睡，更经典的是婷姐把其中一个情节猜的如此准，不愧是百度知道上帮人解决疑难杂症的高手啊，婷姐，真厉害。重头戏来了，《少年派》上场，上个学期它在影院刚上映的时候，听了英语老师说这部影片种.种令我们学校多少学生逃课看电影的事迹，回来查了一下，看到海报，一艘船上站了一个少年印度人，还有一只老虎，看了预告片，以为是类似加勒比海盗的的英雄传奇的探险故事，但翻了翻发现评价特别高，尤其是里的评价，由于没有看，想了想，还是压抑住了好奇心，害怕被剧透就惨了，虽然自己经常干这种事，每次都后来在看的时候都没有悬念了。不过，还好自己克服了哦耶!!!
刚开始的时候，觉得场面颜色特别好看，有一种热带的异域风情，大大的芭蕉树，五颜六色的衣服，热闹的动物园场景，然后开始了中年时候派对自己童年生活的种.种回忆，包括自己名字的由来，包括自己的信仰等等。语言很诙谐，场面转换速度很快，让人目不暇接。接着就开始他们全家准备移民的故事的开始，一个暴风雨的夜晚，一切都变了。
派死里逃生，只有他一人得生，陪伴着他还有那只孟加拉老虎，理查德帕克。无数个漫漫长夜和白天，派在和老虎斗智斗勇中顽强生存下来。我当时在想，这真恐怖!!换了我自己，独自一人漂流在太平洋上，没有任何人陪伴，即使有个陪伴的还是那种凶猛的老虎。心一次又一次随着海水海浪紧张起来，逼真的视觉效果有种要将人吞噬的感觉。然后随着派渐渐与老虎建立了沟通的关系才舒了口气，不过依然为派感到不公平啊，自己不能坐在小船上，只能坐在临时搭的小舟上，还要费尽心思的为老虎觅食让老虎吃饱肚子，真揪心啊，看到派做在船上痛哭流涕，思念着母亲并朝天空大声怒吼控诉老天时，真是感受他的那种深处绝境中的深深绝望，他该是多么孤独，多么痛苦，绝望啊。那时觉得影片讲述的应该是一个人如何和动物在绝境中相互扶持的最终产生深厚情感的故事吧。
两个日本人过来调查船沉沦的原因，要派跟他们复述经过，派和他们说了这个故事，两个日本人对此完全不相信，认为是派杜撰出来的故事，派不耐烦的和他们说这个故事的真实，后来无奈又说了这个故事的第二个版本，两个日本人沉默了，他们更相信第一个故事，而前来采访派的作家也沉默了，当派问他相信哪个时，他也说“前者”接着作家指出在那场漂流中所有的动物分别对应的人，“斑马代表着水手，鬣狗代表着厨子，猩猩则是你的妈妈，那只老虎就是你”影片就是尾声了，这时，懵懵懂懂地感觉自己没看懂。
回来的时候，和娜娜，婷姐讨论，当时我心里想的是第一个故事是真的，觉得第二个故事是派无奈对日本人不相信故事的纠缠，而依据船上发生的事编纂了一个与动物一一对应的人的故事，是他经过这场和老虎的太平洋漂流后对生命，信仰，人性的感悟，也是导演对现世的映射。回来看了好多人写的影评，却发现自己和他们的想法完全相反，很多人说第二个故事才是真的，第一个才是派杜撰的，突然间心里涌现了一阵惊恐与不安。过了一个星期，今天再在脑海里把电影回忆了一遍，对于两个故事的真与假，网上还是说第二个是真的，但自己还是更情愿相信第一个是真的，不想第二个是假的。而且我也要求自己相信第一个是真的，第二个太残忍了，世间的真善美毕竟是占多数的。导演以这样一个影片让我们自己思考，我想就已经达到了他的目的，真假的争论中反思自我。
少年派奇幻漂流读书心得篇十四
今天，我们班看了一部特别的电影，名字叫《少年派的奇幻漂流》，一听这个电影的名字就很梦幻，啊，电影开始了，让我们一起来看看吧!
电影一开始是由一些动物出场的有各种各样的动物，这部电影是按照人物叙述的方式来说的，电影的主人公叫派他们一家住在印度，他们家是开动物园的，里面有许多的动物，但是派最钟情的一只动物是一只老虎，当他有一次和那只老虎玩时，他的爸爸立刻前来制止，告诉他，动物是残忍的，不可能和人成为朋友，并且让pi看到了那只老虎吃掉一只羚羊，这让派很震惊，一直无法面对。
有一天，派的父母告诉他，家里实在太贫穷，只好卖掉动物园里的动物，全家移民加拿大，就这样，派的家人和那些动物们一起乘着船出发了。刚开始的几天，他们过的很平静，可是到了一个暴风雨的晚上，汹涌的海浪掀翻了pi一家所搭乘船，海水顷刻之间就灌进了船舱把正在熟睡的人们给吞没，人们没有一点防备，只有放下救生船去搭救还幸存的人，但是，海浪总是那么无情，不想给人们一点幸存的机会，整艘船中，只有pi一个人和一只在逃命中不小心掉到救生船中的斑马，继续与这狂风海浪做斗争，经过一个晚上的奋斗，他们终于迎来了黎明的曙光，派伤心的坐在救生船上，漫无目的的在这海上漂流，可在远处，漂来了一只红毛猩猩，这是他家的动物，他将猩猩接上了船，可是，派却全然不知，在救生船中，幸存的动物远远不只这些，正当还没喘口气时，一只鬣狗跑了出来，没几口就将斑马咬死了，可是这只鬣狗还不罢休，又跑过来咬猩猩，猩猩一掌将它打到地上，正当大家都放松一口气时，鬣狗又再次发起攻击，将毫无防备的猩猩扑倒在地，也几口咬死，当鬣狗还要咬派的时候，突然一只老虎从舱中跑出来，咬死了鬣狗，但这却让派感到了更大的危机感。
在漂流的日子中，派成功的驯服了这只凶猛的孟加拉虎，并和它度过了重重难关，还发现了“食人岛”，最后，他们漂流到了大陆上，当地人救了派，而那只老虎却一声不吭的跑进了树林中，没再理派。通过这个电影，老师告诉我们，对手就像那只老虎一样，只有他们带给我们危机感，我们才会前进，这就是老师的用意!
少年派奇幻漂流读书心得篇十五
前不久落下帷幕的奥斯卡颁奖典礼，华籍导演李安不负众望，凭借《少年派》成功斩获三项大奖：最佳导演奖、最佳摄影家和最佳原创音乐，以我的看法应该是可以获得最有含金量的最佳电影奖的。很多观众评价少年派故事简单、情节乏味、叙述拖沓，简单的说一点都不好看，我这里要替《少年派》辩解下，如果你这样看这部电影，那我要对你说：你一点都不了解这部电影，你没有用心去看。
获得最佳导演奖不是没有道理的，首先从故事情节的安排上看，很多人认为开头叙述派的名字的由来、派的多种信仰、派在动物园的故事毫无意义，其实不然，如果没有这些情节，如何来体现派的善良，派的信仰、派的幸福，也就无法和后来海上漂流生活形成鲜明的对比，无法产出强烈的心里反差和外人无法想象的内心的挣扎。你可以想象如果是一个屠夫在海上漂流，他会为杀鱼而痛苦吗，他估计会把老虎也杀了。这是一直爱、一种信仰，宗教里的博爱。宗教各有差异，但是它都告诉我们博爱，不杀生，爱世间万物。故事的结尾，派被救了，他失声痛哭，他痛哭只有一小部分是因为被救的激动，而大部分是因为孟加拉虎走了，而且没有回头看他一眼。很多时候你爱一个人，而他只是你生命的一个过客，走了以后再不会回头，永远的失去了联系，就像那只孟加拉虎，你不知道在他的心里，有没有在意过你，而你只是希望他走的时候哪怕只是一个转身，也足以安慰这一段缘分。
我是看完电影后看完了《少年派》全书的， 书里更加细致的描写了派的成长、派的内心世界的变化、海上漂流更多的故事，甚至看到海上漂流快结束的是时候，我已经无法分清梦境、幻觉和现实了，这一点才是《少年派》最具价值的一点，人有时候不能活的太现实，太现实必将残忍、必将无情、必将违背良心、必将泯灭人性、必将争名夺利。
最佳摄影奖也有人质疑，就有一位知名导演说最佳摄影家给《少年派》，完全是不合情理，说《少年派》根本就没有摄影，画面全是合成。我觉得这就是有些吃不到葡萄说葡萄酸了。老兄合成也是需要技术的，没有摄影师的取景角度、拍摄手法、精湛的技艺，后期合成也无法完美的融合幻境与现实。《派》的摄影就是最好的幻境与现实的融合，才给我们以享受梦幻的画面、唯美的意境。
至于最佳原创音乐，我这里就不想多说什么了，我也不是专业的音乐人，对音乐只能凭自身爱好来评量。只想说好的音乐是一部电影的灵魂，一部电影是让人哭、让人笑、让人深思、让人回味，全靠音乐，正所谓余音绕梁、三日不绝于耳，音乐是唯一让人拥有的灵魂的享受。
最后说，朋友如果你还没有看过这部电影，请回家看下吧，用心的去慢慢品味，确实是一部难得的好电影，他的思想上的高度，甚至超越了我之前最喜欢的阿凡达，它所表达的爱不局限在人和人直接，它涉及万物，请用爱对待这个世界。世间不只名利、金钱、点头哈腰、勾心斗角。
少年派奇幻漂流读书心得篇十六
孝关乎着人们的精神生活，它让人的内心充满温暖，并把人提升到一个庄严和神圣的境界。“百善孝为先”的古训早已成为我们生活中的准则。
今天，孝敬父母不仅要养父母之身，重要的是要养父母之心、养父母之志。这是行孝的三个含义。
在两千五百年之后的今天，我们很多人对孝的认识仍然还停留在“能养”这个在孝行里面排在最后的层次上，认为只要满足了父母衣食住行的需要，便是孝顺父母了。这是我们时代的不幸，也是我们传统文化的不幸。当然。能够满足父母这些需要，尚有可取之处，也算是一种孝行。可悲的是，有些人在这个层面的孝也做不到。
所以今天我们学习《孝经》也好，《论语》也好，《弟子规》也好，就是要把祖先那里的“孝”转化为现代“孝”的智慧，与时俱进，融入到现代生活中，焕发出人性的光辉，把孝化的习俗作为时尚，上升为信仰。孝心不能等，从现在开始;孝心不用说，从做开始。以孝为本，以孝为荣，以孝为乐。跟风就跟行孝风，追星就追贤孝星，成就我们的孝道人生。
少年派奇幻漂流读书心得篇十七
我想，任谁看过这电影，都会被幕幕如诗似画的大自然景色所吸引。导演李安亦毫不吝啬地包罗了各种罕见的大自然和动物生态奇观，以及些人类的宗教仪式和舞蹈，让人叹为观止。
这些夺目景观并非只是虚空的画面。当画面配合到剧情，便带领观众进入了生生不息的大自然循环脉动，让我们体现到弱肉强食的残酷、物竞天择的无奈，也揭开了美丽的大自然实际内藏危机，太过安逸，只有死路条。
有些人生也不会成长，有些人则经过苦难，茁壮地长大。戏中小主角的家庭巨变，可能离观众很遥远，但那场沉船戏拍得逼真，观众很自然地在翻船的时间，投入了小主角成长的心路历程。导演又把困兽斗移师到救生艇上;人要与老虎搏斗，与上天抗衡，也不断经历生存意志的砥砺…在这等劣势中悟出的人生道理，自然丰硕。
从电影各个章节，我可以感受到不同的讯息：做人要充满希望;激发我们的.生存欲望，除了是希望之外，也可能是我们的敌人;在人生路上，每个小细节，都可能是上天给予我们的启示………但最叫我刻骨铭心的，是导演彷佛饰演了上天的角色，夺去小主角的切，让他只剩下「生存」两个字。
当设身处地代入主角的困境，我们会等死还是求生?其实这等同「半杯水」的道理：小主角看似失去所有，但只要把眼界超越人类世界和物质以外，我们可以看到无限的大自然风光，拥有的可能更多。独处可以让人感觉寂寞，但同样地给人享受宁静的机会。
这电影用了个简单直接的求生故事，讲述了绝不简单的人生感悟，除了用眼睛去观赏之外，也值得我们用心去感受。而李安导演就是有本事在大家看惯的求生桥段里创造出新鲜感，让人耳目新。
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