生活是充满了各种经历和感悟，总结能够让我们更好地理解和把握生活的真谛。写总结时要避免主观性过强，要客观中肯地评价自己的表现和成绩。小编为大家精选了一些写总结的好例子，希望能够帮助到大家。
红色书籍学生读书心得篇一
读了《小萝卜头的故事》我感到无比愤怒!
这帮残忍的杀手，在革命烈士身上踩来踩去。好多为祖国做出贡献的战士，就这样在日寇的魔爪下毁于一旦。
这个故事使我想起了《狼牙山五壮士》，他们对敌人的仇恨使我激动不已!
每当看到小萝卜头被杀害的那个画面，我就会愤怒地捶着桌子。如今，那一页早已被我撕掉，因为我不愿看到小萝卜头那苍白的。毫无表情的脸，那是世上最恐慌的眼睛，那是世上最苍白的小脸!
如今的小萝卜头已被日寇夺去了生命，想到这些，我感到无比的愤怒和无限的悲痛。
假如没有战争，假如没有灾难，你，小萝卜头，会像我们一样幸福;我祝愿你在天堂不再有痛苦，我会永远记住你!
红色书籍学生读书心得篇二
读书是一种极富益处的活动，它能够丰富我们的知识，拓宽我们的思维，激发我们的情感。红色书籍作为中国革命历史的见证者，更是一扇了解历史、思考现实、激励未来的窗口。近年来，我陆续读了一些红色书籍，从中获取了许多心灵的滋养，并对人生、社会产生了许多深刻的思考。下面，我将从《红岩》、《青春作伴》、《红旗飘飘》、《红楼梦》和《红日》五部红色经典中选取几个故事，谈谈我的一些心得体会。
首先，我想分享的是《红岩》这本书。这是我最早接触到的一本红色书籍，它通过主人公老老实实报考重庆军事运输学校、在重庆开展游击战争的云翠朝等一系列生动的事例，鲜活地展现了中国抗日战争时期的革命精神和英勇斗争的精神风貌。通过与云翠朝的爱情故事，读者不仅能够深入了解当时的社会背景和历史事件，更能够感受到红色经典所载的爱国情怀和坚定信仰，从而了解到为国家、为人民奋斗的伟大意义。
第二本让我印象深刻的红色书籍是《青春作伴》。这本书讲述了在基辅战役中英勇牺牲的中国志愿军代表游清海的故事。游清海虽然只有十八岁，但他为了自己对母亲的承诺，毅然决然地加入志愿军，参加了抗美援朝战争。在战场上，他用自己的年轻生命为国家、为人民做出了巨大的牺牲。通过读这本书，我意识到了革命这个词的真正意义，也深深感受到了中国革命英雄们所付出的巨大牺牲和无私奉献。
第三本红色书籍是《红旗飘飘》，这是一本关于建国初期的小说，讲述了身负重振军威使命的中国人民解放军指战员周千早的故事。通过周千早的经历，书中展现了解放军人民子弟兵的训练与成长，以及他们在战争中所经历的痛苦和牺牲。在这部书中，作者通过复杂的人物关系和真实的历史背景，深刻描绘了那个特殊的历史时期，让读者真正感受到了当时的社会氛围和战时状态。
第四本红色书籍是《红楼梦》，虽然它与前面三本书的主题不太一样，但却也是一部红色经典。《红楼梦》通过对贾宝玉、林黛玉等一系列世情人情的描写，反映了封建社会的黑暗和腐朽，展现了作为一个人应有的正确人生态度和价值观。在阅读这本书时，我深感红色的含义并不局限于历史背景中的社会革命，它更是一种精神层面的追求和坚守。
最后一本我想提到的是《红日》。这本书以十四岁的少年小刚为主人公，通过小刚和雷锋的成长故事，展示了青年一代在新时代的中国所肩负的责任和使命。不论时代如何变迁，红色精神始终与我们息息相关。这本书告诉我，作为新时代的年轻人应该以雷锋为榜样，发扬红色传统，传承红色基因，为共产主义事业矢志奋斗。
读红色书籍，能让我领会到不同的人生境界和价值追求，也使我更加珍惜今天的幸福生活。红色书籍让我懂得了奋斗的重要性，教会了我国家的前途和命运掌握在每个人的手里。红色书籍是我人生的指南针和动力源泉，我将永远铭记其中的故事和精神，在自己的生活中坚定信念，在实现自己的梦想的过程中，继续传承和发扬红色经典的价值。
红色书籍学生读书心得篇三
一不会怕，二不会躲，因为自己是中国人。
——题记。
__年建党__周年，在今天这个伟大的历史性转变的日子里，为了解放思想，大踏步向社会主义现代化迈进。我们重读__年前这样的一本书——《红星照耀中国》意义重大。
在这本书中，每一件事，每一个人物，每一个奇迹，都是我们中国革命青年所创造的，他们的斗争生活是这本书描写的对象，他们用春水一般清澈的语言，讲述了中国的红色革命;从他们的谈话中，我们可以深深地了解到他们不可战胜的精神，那种追求，那种力量，而这些，正是我们今天振兴中华民族所需要的。
在这本书中，出现了许多可歌可泣的英雄人物，而最令我钦佩的，莫过于周恩来。周恩来出身于书香世家，骨子里流淌着却不是温和书生的血液，他流淌的是稳重，机智善辩，刚毅坚韧的革命血液。他以思想知识为武器，为中国谋幸福，为人民谋幸福。无论是在艰苦卓绝的革命时代，还是在深居高位的总理之位，他都始终如一，他的心始终向着人民，向着党与国家。一生殚精竭虑，死后将骨灰撒向祖国大地，他要守护这中华民族呀!
忆古思今，我们现在中国也有这样优秀的爱国报效者，如外交官崔天凯，华汉英等，他们在祖国面临利益损失，被别的国家嘲讽时，敢于站出来为国家仗义发言，维护祖国的尊严与地位。这是值得我们每一个人学习与效仿的，我们每一个人民都有责任去悍卫祖国的尊严。
奉陪到底，我想这应该是我们中国人最有骨气的一句话。久违了!我们很怀念这样的骨气!中国人再也不会任人宰割!我们要做东方雄狮!用实力维护我们的利益，维护世界和平!
崛起吧，中国!怒放吧，新时代!
红色书籍学生读书心得篇四
在这个暑假里，我阅读了一本经典红色名著《闪闪的红星》。我一口气看了三遍，《闪闪的红星》的主人公是一个红军战士的孩子——潘冬子。
潘冬子的父母都是红军，爸爸潘行义在修竹哥的指引下，随军北上抗日。可是，他的妈妈被白狗子胡汉三残忍地杀害，在斗争中光荣牺牲了。潘冬子在红军北上抗日期间历经了了千辛万苦，克服了重重困难。最后，潘冬子也成为了一名优秀的红军战士。
我特别钦佩潘冬子，他机智勇敢、不怕艰难困苦，最终加入了红军的队伍。他曾一把火烧掉了杀害自己母亲的凶手——白狗子胡汉三;他曾帮助老百姓从坏人手里夺得粮食，使穷苦人民得到温饱。我也特别敬佩潘冬子的妈妈，不管敌人怎么威逼利诱，她都顽强反抗，忠于党，忠于人民。在她入党的第一天，被白狗子胡汉三吊在村里的大树上，放火活活烧死了。她的壮举真令我感到很震撼，心中觉得很痛惜!
读完《闪闪的红星》这本书后，我觉得我们今天的生活是多么幸福啊!我们要向潘冬子学习，学习他的机智勇敢、不怕困难的精神。
今年是党的__年诞辰，红星闪闪指方向，红星闪闪放光彩，我们生在红旗下，长在春风里，不经乱战，不缺衣食。我一定要努力学习，把握好每一天，争取早日报效祖国。
红色书籍学生读书心得篇五
作为一种具有深远影响力的文化形态，朗读在中国历史上占据着重要地位。而其中一类备受关注的书籍就是红色经典。红色经典朗读作为一种独具特色的文化活动，使我们更加深刻地理解和传承了中国共产党的优秀传统。在这个过程中，我收获了很多，无论是情感上的内省，还是对红色经典的理解和思考。
初次接触红色经典朗读时，我内心充满了好奇和期待。红色经典的内容宏大而崇高，为我们提供了重要的历史文化遗产。我开始翻阅经典之一《红岩》。尽管我听过故事和了解过电影版本，但读完小说还是让我深感震撼。这本书以一个红军指战员的真实故事为主线，讲述了他在革命战争中的斗争经历。通过朗读，我更加直观地感受到了那个时代的残酷和英勇，仿佛与那些英雄人物并肩战斗。
红色经典朗读不仅仅是对历史事件的回忆，更是对人物内心世界的探索。在朗读过程中，我们要想象自己成为其中的人物，感受他们的心情和思想。读完《红岩》之后，我开始朗读《红楼梦》。这部作品围绕贾宝玉、林黛玉等人的情感纠葛展开，通过细腻的描写展现了大观园的兴衰和人物的命运。朗读《红楼梦》让我更加深刻地体会到了人物之间的情感以及时代背景对人物命运的影响。这让我更加明白，朗读不仅是一种表演形式，更是一种通过与文学作品对话的方式，理解人物情感和历史背景。
朗读红色经典，还可以给我们带来一种心灵的洗礼。通过扮演不同人物，我们可以体会他们的信仰和坚韧。这对于现代人来说是一种独特的体验。与红色经典对话，让我明白了一个重要的道理：信念和奋斗是人生中最重要的东西。不管我们遇到多大的困难和挫折，只要我们始终相信并为之努力，就一定能够战胜一切困难。这种心灵洗礼让我从中获益良多，并且深深体会到了人生的意义和价值。
朗读红色经典，也是对历史的重温和反思。红色经典是中国共产党奋斗历程的重要见证，承载着中国人民宝贵的记忆。朗读经典帮助我们更加深入地了解历史的风云变幻，思考历史对我们现在以及未来的影响。朗读让我重新审视了共产党人在中国革命历程中的英勇斗争，也让我更加珍惜今天来之不易的幸福生活。它提醒我，历史是我们前辈们用鲜血和汗水铸就的，我们应该倍加珍惜，将其发扬光大。
红色经典朗读不仅丰富了我的精神世界，也让我从中获得了很多启示和力量。通过与经典之间的对话，我更加深刻地理解了人性的复杂和命运的无常。它还提醒我，我们要始终保持信念和坚守初心，勇往直前。因为只有如此，我们才能够在困难和挫折面前坚持下去，创造出更加美好的未来。
在红色经典朗读的这段时间里，我不仅与历史对话，了解了其中的英雄事迹；还与人物对话，感受了他们的情感与命运；更与自己对话，思考了人生、信念和价值。这段经历不仅仅是一种纪念和传承，更是一次心灵的触动和启迪。我深信，红色经典朗读这一文化活动，将继续在我们的生活中发挥着巨大的影响力，激励着我们前行，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。
红色书籍学生读书心得篇六
随着科技的快速发展，电子书籍和网络阅读成为了现代人获取知识和阅读的主要方式。虽然这些方式方便快捷，但是却缺少了传统纸质书籍独有的情感和亲近感。而朗读红色经典，就是一种能够让我们身临其境、感受历史的方式，深植于人们心中。“红色经典朗读书籍”作为一种红色文化宣传与弘扬的方式，不仅可以使人们懂得文化自信，更能够感悟红色精神。笔者最近的朗读沈从文的《围城》，受到的启发让我对红色经典朗读书籍有了新的认识。
朗读红色经典不仅仅是对文字的咏唱，更是对历史的致敬。红色经典作为文化的产物，背后都有着自己的历史背景和文化内涵。通过朗读红色经典，我们可以了解到那个特殊时期的人们是如何奋斗，是如何爱国的。比如，沈从文的《围城》，通过这本书的朗读，我更深刻地感受到了当时国内的社会与政治环境，同时也对沈从文敏锐的洞察力和对社会现象的深入思考所折射出的红色精神产生了敬佩之情。朗读不仅仅是对文字的复述，更是对历史的表达和致敬。
利用朗读红色经典书籍，我们可以更好地感悟红色精神。红色精神是我国长期以来优秀传统文化的重要组成部分，它蕴含着中国共产党人以及广大劳动人民的奋斗历程和精神追求。而红色经典则是这一精神内核的具体体现。通过朗读红色经典，我们可以更好地理解和感受到红色精神的力量。例如，《红楼梦》这一红色经典巨著，它以贾府的衰败为背景，铺陈了一个鲜明的阶级斗争的舞台。通过该书的朗读，我能够感受到作者对封建社会腐败、世态炎凉的刻画，深刻体验到儒家思想与封建伦理的矛盾以及人性的复杂和深刻，从而进一步感悟到红色精神的伟大和可贵。
朗读红色经典不仅可以体验文字的美感，更可以提高自己的朗读能力。在朗读的过程中，我们要仔细品味每一个字、每一个句子，将书中的故事、人物和情感融入自己的朗读中，使其更具生命力和感染力。通过这样的朗读，我们不仅仅可以发现自己朗读的不足之处，更可以体会到文字的意境和美感。例如，我在朗读《死水微澜》时，通过用心咏诵每一个字，感受到了作者草原上宁静的景色和死水微澜之间那种充满美感的对比，深深感受到了朗读的力量，从而提高了自己的朗读能力。
通过朗读红色经典，可以增强自己的文化自信。红色经典是我国长期以来的文化遗产，它承载着中华民族的精神和智慧。朗读红色经典不仅可以让我们更好地了解自己的文化根源，也可以增强我们面对外来文化的自信和自尊。在朗读《骆驼祥子》时，我能够深刻感受到这部作品中对中国底层人民生活的真实描绘，同时也发现了自己作为一个中国人的自豪感。通过朗读，我们能够更好地认识和感受到中国传统文化的博大精深，进而增加自己的文化自信。
总之，朗读红色经典是一种文化传承和教育的方式，能够让我们更好地感悟历史和红色精神，提高自己的朗读能力，增强文化自信。通过我最近的朗读沈从文的《围城》，我深刻感受到朗读红色经典的价值和意义。今后，我将继续朗读更多的红色经典书籍，更好地弘扬红色文化和文化自信。
红色书籍学生读书心得篇七
近年来，随着红色经典文化的复兴，红色书籍成为了人们阅读的新热点。作为中国革命斗争和社会主义建设的重要历史文献，红色书籍具有丰富而独特的历史意义和教育价值。我选择读红色书籍，就是希望通过深入研究它们，更好地传承和弘扬伟大的革命精神，理解中国共产党的奋斗历程，汲取前辈们的智慧和力量。下面我将从读红色书籍的目的、阅读体会以及个人收获这三个方面，分享我的心得体会。
第一段：红色书籍的选择与目的。
在当下，我们有太多的阅读选择，各种类型的书籍琳琅满目。然而，我选择读红色书籍的目的是因为它们是宝贵的文献资料，记录了中国革命的光辉历程，是真实的历史见证。我有幸拥有一部分红色书籍，其中最让我留连忘返的是《红岩抗战小说全集》。翻开它，仿佛可以听到炮火声和英雄们的浴血奋战，我被震撼了。
读红色书籍需要投入精力和时间，因为它们往往文笔犀利、情节紧凑，让人无法自拔。在阅读中，我深刻感受到了中国共产党的奋斗精神和伟大牺牲精神。《红岩抗战小说全集》中，我看到了一群大公无私、勇敢无畏的热血青年，在困难和危险面前毫不退缩，坚守信念，舍生忘死。他们给我树立了良好的榜样，让我深思自己的行为和处事态度。
红色书籍不仅是历史的记录，更是一本人生的教科书。通过阅读，我学到了如何坚守信念，如何面对挑战和困难。其中，《红岩抗战小说全集》中的女主人公赵一曼给我留下了深刻的印象。她放弃了舒适的生活，选择了艰苦的革命斗争，为了理想牺牲了生命。她的精神感染了我，让我明白了自己应该为追求真理和公义而努力奋斗。
第四段：红色书籍对个人的启示和影响。
读书不仅是为了获得知识，更是为了提升个人修养和境界。红色书籍是我人生路上的指导灯，它们激励着我在追求梦想的道路上勇往直前。红色书籍教会了我坚守信仰、追求真理、服务人民，更重要的是激发了我对社会主义事业的坚定信念。
第五段：我将继续读下去。
在这次红色书籍阅读之旅中，我收获了许多，也意识到自己仍有很多需要学习和努力的地方。我将继续读下去，进一步了解红色书籍的历史背景，深入挖掘其中的思想精髓，希望能够将其中的智慧和精神转化为现实行动，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的一份力量。
总结：
通过读红色书籍，我不仅更好地了解了中国共产党的革命历史，也对革命先辈们的无私奉献有了更深入的理解。这些书籍教会了我如何坚守信念，如何勇往直前，如何为人民服务。红色书籍是珍贵的财富，读书红色书籍是一种精神的修炼，希望越来越多的人加入到读红色书籍的行列中来，传承和弘扬红色经典。
红色书籍学生读书心得篇八
第一段：引言（200字）。
随着中国社会的快速发展，对于革命年代和党的领导地位的书籍进行朗读已经成为一种时尚。这些书籍中蕴含了无穷的智慧和丰富的历史积累，对于我们学习党史、加深对党的领导和社会主义核心价值观的理解都有重要意义。书籍的朗读不仅能加深对党史的理解和认识，还能提高我们的语言表达和沟通能力，同时也能引发更深入的思考和认识人类社会的演变。
第二段：党史朗读对于深入了解红色经典的作用（200字）。
通过朗读党史的经典著作，我们可以更深入地了解红色经典中蕴含的智慧和思想。我们可以通过朗读《毛主席语录》了解到毛泽东思想的核心要义，认识到党的伟大领袖的深厚底蕴和无私奉献。同时，《红旗谱》、《红岩》等作品也能将我们带入那个特殊的历史时期，感受那个时代的磅礴气势和伟大革命的无私精神。通过读书朗读，我们能更好地学习和传承党的优良传统和精神。
第三段：红色朗读对提高语言表达和沟通能力的影响（200字）。
朗读红色经典不仅可以增加对党史的认识，更重要的是能帮助我们提高语言表达和沟通能力。通过对经典文本的吟诵和表演，我们可以锻炼口头表达能力、语气控制和声音变化的技巧。同时，朗读的过程也促使我们对词语的理解和表达更加准确。通过反复朗读，我们可以逐渐培养出良好的语感和表达习惯，提高我们的朗读和表达能力。
第四段：朗读启示对于思考人类社会演变的意义（300字）。
通过朗读红色经典，我们可以生发出更深刻的思考。红色经典中蕴含的智慧和历史背景使我们不仅能理解作品本身，还可以引发出更广泛的思考。譬如，我们可以通过阅读和朗读党的指导思想，去思考社会主义建设的理念和道路。同时，我们也可以通过阅读革命战争的传统和光荣历史，去思考我国当前的国际地位和使命。红色朗读启示我们思考人类社会演变的过程和未来的发展方向，使我们对社会的认知更加深刻。
第五段：结尾（200字）。
朗读红色经典是一种难得的机会，通过对这些经典著作的深入理解和朗读，我们可以学习到珍贵的知识和历史智慧，提升自己的语言表达和沟通能力，并且通过朗读启示深入思考人类社会的演变和前进方向。红色经典朗读不仅是一种时尚，更是一种责任和使命，希望更多的人能加入到这个朗读的行列中，共同传承和发扬党的优良传统和精神，推动社会主义建设的进程。
红色书籍学生读书心得篇九
我读了小萝卜头故事，感觉小萝卜头是一个勇敢爱学习，珍爱生命，不想让别人受到困难的人。从小萝卜头的这些品质让我懂得了要做一个勇敢的小姑娘，不能遇到事情就哭，而且要学习，努力学。学习就是我们的工作。我们要好好对待我们的工作。
小萝卜头捉小虫的时候把小虫放在火柴盒里。当他看见小虫在盒子里不安的爬来爬去，好心的小萝卜就把小虫给放了，小萝卜头不想让别人受到向自己一样的困难，他想让别人得到自由。从中，我知道了要让别人得到欢乐和自由，不能自私。
通过看到这篇课文，我看到了小萝卜头身上的很好的品质，我们三(1)班所有同学要向小萝卜头学习，这样我们三(1)班会更美好，勇攀高峰。
红色书籍学生读书心得篇十
这段时间我读了一个小故事。名字叫《小萝人头》。
小萝卜头，原名叫宋振中，1940年出生。小振中八个月的时候就和被抓进监狱。吃这变质的米饭，八岁才和四岁孩子那么高，所以大家都叫他“小萝卜头”。小萝卜头很懂事，给他的大豆总让妈妈吃。
他还经常帮大人做秘密工作。淮海战役就是他传给大人的。每当大人们商量事情他都在门口放哨。帮大人了解入狱同志的情况。就是这样一个人他却被杀害了。
看了小萝卜头在7、8岁的时候在干什么在为革命事业奋斗，可我呢?恐怕连做饭都不会吧。
小萝卜头的这一生虽然短但有意义，而我比他活的久但却没有意义。小萝卜头做了多少贡献，我又做了多少贡献，恐怕连他的百分之一都不到，我感到了无比的羞耻。
我们应该学习他那无私奉献，坚强不屈的好品质。
红色书籍学生读书心得篇十一
第一段：引言（100字）。
红色书籍是中国革命历史中的重要组成部分，它们记载着一段段峥嵘岁月。最近，我读了一些红色书籍，让我深受启发和感动。通过阅读这些书籍，我对中国革命历史有了更加清晰的认识，同时也认识到了红色书籍的珍贵价值。
第二段：对红色书籍的感悟（200字）。
红色书籍的魅力在于其真实和感人的故事。在《红岩》中，我读到了许多志士们为了信仰和理想，舍弃了一切，甚至生命。他们的无私奉献和坚定信念，令人感动不已。《红旗谱》则记录了一群普通农民的革命历程，他们在艰苦的环境下坚决跟党走，用血肉之躯书写了一部光辉的史诗。这些故事让我明白，红色书籍不仅仅是历史的记载，更是一曲曲可歌可泣的英雄史诗。
第三段：红色书籍的思想启发（300字）。
红色书籍中蕴含着丰富的思想和智慧，它们给了我很大的启发。《毛泽东选集》中的《实践论》告诉我，只有将书本知识与实际相结合，才能不断进步。《红星照耀中国》中的故事让我懂得，只要我们拥有追求真理和正义的决心，就能战胜一切困难。这些思想的火种在我的内心慢慢燃烧，让我更加热爱祖国，为实现中国梦不懈努力。
红色书籍不仅对个人有启示，也对整个社会有深刻影响。今天的中国社会充满着变革和挑战，而红色书籍中的英雄豪情和崇高理想传递给我们了勇气和动力。正如《红日照中国》中所言，“在前人的英勇闪光之后，我们应该幸福地长久地活着。”红色书籍的精神指引我们，传承先烈的崇高精神，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
第五段：结尾（200字）。
通过阅读红色书籍，我看到了中国革命历史的光辉，感受到了无穷的力量。这些书籍不仅让我增长了见识，也激起了我对祖国的热爱。正如毛泽东所说，“人民勇敢起来，谁也打不垮我们”，我们应该怀揣乌纱帽般红心，以奋斗者的姿态，为建设社会主义现代化强国而努力奋斗。让我们读书红色书籍，铭记英烈，传承红色基因，永远保持革命豪情，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！
红色书籍学生读书心得篇十二
第一段：
自我介绍。
我是一名小学五年级的学生，最近在学校里参加了一项红色阅读活动。这次活动要求我们阅读一些具有红色主题的书籍，以深入了解我们祖国的历史和中国共产党的奋斗历程。通过这次活动，我对历史有了更深刻的认识，也加深了对祖国的热爱和对共产党的敬重。
第二段：
红色阅读让我感受到祖国的艰苦历程。
在这次红色阅读活动中，我阅读了《我的祖国》、《我们那时候》等一系列书籍。这些书籍介绍了我们祖国的艰苦历程和中国共产党的奋斗历程，让我更深刻地认识到我们祖国的发展历程。特别是在《我的祖国》一书中，通过作者的日记记录，讲述了她在抗战时期的见闻和感受，让我认识到当时民众的痛苦和国家的危局，更加珍惜今天的和平生活。
第三段：
红色阅读让我更加深入了解中国共产党。
通过这次红色阅读活动，我还了解到了中国共产党的创始人和领袖，如毛主席、周恩来等，他们为中国的独立和建设做出了巨大的贡献。在《我们那时候》一书中，描述了一位共产党员的成长和奋斗历程，让我深刻认识到共产党人的信仰和坚定，在艰难困苦的环境中始终坚持真理，不断奋斗。
第四段：
通过这次红色阅读活动，让我对祖国有了更深的认识和了解，更加珍惜我们的和平生活，更加热爱祖国。我们生活在祖国这片土地上，享受着祖国的文明和繁荣，我们每个人都有责任去维护祖国的不断发展。我们要爱我们的祖国，从小做起，从小学做起，从红色阅读做起。
第五段：
总结。
红色阅读活动让我对祖国的历史和文化有了更深的认识和了解，同时也让我意识到作为一名小学生，我们应该从现在开始就为祖国的发展做出贡献。我们要传承红色精神，弘扬中华优秀文化，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗！
总之，这次红色阅读活动让我获得了很多宝贵的知识和体验，在以后的成长中，我会更加珍惜祖国的繁荣和发展，并且以更加饱满的精神投身到祖国的建设中。
红色书籍学生读书心得篇十三
小学红色阅读书籍是每个中国孩子必读的作品之一，这些书籍包含了丰富的内容和深刻的思想，在孩子们的成长中起着重要的作用。我也是从小就爱读书，其中小学红色阅读书籍是我最喜欢的类型。
第二段：红色经典。
小学红色阅读书籍是中国优秀的红色经典之一，其中龚自珍的《山海经》、毛泽东的《小岗村的故事》、鲁迅的《一件小事》等都是我非常喜欢的作品。这些作品不仅丰富了我的知识，还帮助我了解了中国历史和文化。
第三段：启迪思维。
小学红色阅读书籍不仅注重历史知识的传承，更重要的是在其内容中融入了丰富的思想，让我们从中受益匪浅。例如，龚自珍的《山海经》引导我们学习物种间的相互关系，鲁迅的《一件小事》则让我们了解社会中的善恶之分。这些作品启迪了我的思维和理解能力，让我从多个角度看待世界。
第四段：激励行动。
小学红色阅读书籍不仅让我认识了很多优秀的作家和作品，还让我看到了每个英雄人物的奋斗和拼搏。例如我非常喜欢的《小英雄张飞》就让我认识了一个军事英雄，他不仅勇猛善战，还有着高超的智谋和坚定的立场。这些故事激励着我去学习、坚持和奋斗，让我更加坚定自己的目标和理想。
第五段：总结。
最后，小学红色阅读书籍不仅是一份教材、一本书籍，更是陪伴我们成长的好朋友。这些书籍给了我非常多的启示和启迪，让我从中受益匪浅。我相信，在未来的日子里，我会继续喜欢和热爱阅读，不断地探索、成长和进步。
红色书籍学生读书心得篇十四
第一段：引言（150字）。
红色，是一种充满激情和力量的颜色，它给人一种强烈的视觉冲击。近日，我阅读了一本红色的书籍，这是一本专门为小学生写的故事书。阅读这本书，我受到了很多启示和感动，心里激起了一股强烈的爱国情怀。
第二段：红色书籍燃起爱国情怀（300字）。
这本红色的故事书以我国革命时期为背景，讲述了一群勇敢的中国人民为了国家的自由和尊严而英勇奋斗的故事。通过书中的文字和插图，我仿佛身临其境，感受到了那个历史时期的艰辛和危机。书中的主人公们无论遇到什么困难，都能顽强地战胜困难，为国家做出巨大贡献。他们的坚定信念和不屈精神让我深感自豪。红色书籍燃起了我的爱国情怀，激励我为祖国的繁荣和富强而努力奋斗。
第三段：红色书籍教会我坚强勇敢（300字）。
红色书籍中的许多故事情节都充满了艰难和危险。主人公们时常面临着巨大的压力和考验，但他们从不退缩，毫不畏惧地面对困境。在他们的身上，我看到了无畏的勇气和坚强的意志。这让我深受鼓舞，让我明白了一个人只有勇敢面对挑战，才能取得成功。通过阅读红色书籍，我学会了勇敢面对困难和困境，不轻易放弃，并且相信只要坚持不懈，就能战胜一切困难。
第四段：红色书籍传递正能量（300字）。
这本红色书籍不仅教会了我勇敢和坚强，而且通过书中的故事和人物向我传递了正能量。书中的人物都是真实存在的英雄，他们丰富多彩的人生经历和感人的事迹，深深地触动了我的内心。他们的忠诚、正直、团结、友爱等优秀品质，让我明白了人应该如何做人，如何在生活中传递爱和温暖。红色书籍的故事和人物激发了我内心最美好的品质，让我明白了人生的真谛，同时也激发了我对未来的希望和憧憬。
第五段：结语（150字）。
通过阅读红色书籍，我收获了爱国情怀、勇敢坚强和正能量。红色的故事深深地吸引着我，让我体验到了一种无与伦比的精神力量。我将会把这份精神力量融入到我的日常生活中，用积极向上的态度面对困难，努力学习，做一个对国家和社会有用的人。感谢这本红色的书籍，它让我收获了一生的财富！
红色书籍学生读书心得篇十五
段落一：引言（文章开头引入主题）。
作为一名民警，我一直以来认为扎实的理论知识是我们的基础，红色阅读书籍在提供理论指导和人生智慧方面一直扮演着重要的角色。近期，我有幸阅读了一系列关于红色历史和党的建设的书籍，这些书籍不仅让我更加深入理解了我们党的历史和发展，同时也给了我许多心灵上的触动和启迪。
通过阅读红色书籍，我深刻认识到这些书籍的价值和意义：首先，红色书籍是一面重要的镜子，它能够让我们回顾和感受到中国共产党的辉煌历程以及伟大领袖的崇高品质，激发我们爱党、爱国的情感。其次，红色书籍是一本教科书，它提供了宝贵的理论知识和经验教训，帮助我们认清当前形势，更好地履职尽责。最后，红色书籍是一面警示灯，通过警示我们历史上的错误和缺点，让我们能够保持清醒头脑，避免重蹈覆辙。
在阅读这些红色书籍的过程中，我不仅获得了丰富的知识，更多的是从中获得了深刻的心灵触动。《红色家庭》这本书让我明白了家庭和党的关系之密切，正是一个和睦的家庭环境孕育和成就了一代又一代的共产党人。《毛泽东传》这本书让我感受到毛泽东预见问题的洞察力和解决问题的决断力，他的豪情壮志和赤子之心激励着我脚踏实地、勇往直前。《红星照我去战斗》这本书让我深感革命先辈们的牺牲精神和英勇奋斗，激起我对事业的责任感和使命感。
红色阅读书籍不仅提供了红色历史和党的建设的知识，还带给我个人成长的启示。首先，红色书籍教会了我坚定的信仰。在我面对困难和挫折时，红色书籍中伟人的精神力量总能激励我咬紧牙关，勇敢面对。其次，红色书籍教会了我为人处世的智慧。书中的伟人们往往能够明察秋毫，化解纠纷，这启示我要善于倾听和理解他人，善于化解矛盾。最后，红色书籍教会了我坚持不懈的品质。伟人们的坚持精神让我明白只有持之以恒，才能谱写出伟大事业的壮丽篇章。
段落五：我的总结和展望。
红色阅读书籍是一项重要的学习任务，通过阅读这些书籍，我更加深入地了解了我们党的过去、现在和未来，也更加坚信我们的事业定会繁荣昌盛。作为一名民警，我将更加用心投入学习，不断提高自己的理论素养，在实践中发挥更大的作用。同时，我也期待将来有更多的机会，有更多的时间去阅读更多的红色书籍，开阔视野，提升境界，为自己的成长和事业发展提供更坚实的支撑。
红色书籍学生读书心得篇十六
红色书籍，是包含所有有关中国革命题材的书籍，读这些红色书籍之后，你有没有自己的读书心得呢？下面是本站带来的读红色书籍。
心得体会。
仅供参考。
自幼就与红色经典名著有着不解的情结，利用再次拜读了由我国著名报告文学作家王树增历时六年、呕心沥血精心打造的红色经典巨著《长征》，书中以50多万字的篇幅，描述了两万五千里长征中艰难卓绝的各个细节。
一滴一滴的泪，像蒙蒙细雨一样，洒落大地，眼前闪过的画面让我永无难忘，那是一场奇迹的话剧，那是一篇难以忘怀的历史纪录，那更是一段辛福而痛苦的记忆!当我合上《长征》的一瞬间，那一幅幅惊天动地的画面，那一场场惊心动魄的战争，仍久久萦饶在我的眼前挥之不去，原来它已经深深震撼了我的灵魂，根植于我的心里。
“忆往昔峥嵘岁月稠”被誉为二十世纪“最令人神往，最能影响世界前途”二万五千里长征是人类历史上罕见的军事奇迹，是人类战争史上一部大气磅礴的英雄史诗，在历时两年时间里，各路红军以非凡的智慧和大无畏的英雄气概，四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥、爬雪山、过草地，突破敌人的围追堵截，战胜无数的艰难险阻，纵横十余省，长驱二万五千里，终于胜利到达陕北。雄关漫道、险象环生，红军一共爬过18条山脉，其中5条是终年积雪履盖的，渡过24条河流，经过14个省份，占领过62座大小城市，突破10个地方军阀军队的包围，此外还打败、躲过或胜过敌人派来追击的中央各部队。他们开进和顺利穿过6个不同的少数民放地区，有些地方是中国军队几十年所没有去过的地方，但他们多以野菜、草根甚至牛皮、皮带充饥，他们生死相依、患难与共、同心同德、众志成诚征服了一切困难而不被任何困难所征服。是的，纵使装备极其简陋，给养严重匮乏，环境殿堂艰苦，数十倍敌军前堵后追，但中国……人却没有屈服和害怕;没有埋怨和叹息;没有懦弱和退缩。他们把个人命运与党的命运、国家和民族的命运紧紧联系一起，义无反顾肩负起拯救中华民族于危难这中的历史重任，他们用百折不挠的坚强意志抒写了一首荡气回肠、感动世界、震惊历史的英雄史诗!
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。历史虽已过去，但在国际形式日益紧张、天下尚未太平的现状下，我们依旧更需要虔诚的缅怀革命先辈的不朽功勋，继承光荣革命传统，发扬先辈长征精神，同心同德，艰苦奋斗，在建设富强民主文明和谐的社会主现代化国家，实现中华民族伟大复兴的新长征道上奉献自己的一份力量。正如列宁说过：庆祝伟大革命的纪念日，最好的办法是注意力集中在还没有完成的革命任务上。
“少年弱则国弱，少年强则国强”，我们就应树立为中华民族伟大复兴的远大理想。在学校我们应把红军那种不怕苦，不怕累的精神发扬下去，孜孜不倦的学好每一科知识，用科技来强国，沿着先烈们走过的路，继续走下去，把祖国建设得更加繁荣昌盛，永远巨人般屹立于世界强林之列。
毕竟，任何辉煌的业绩都需用努力去创造，我们应从红军长征“爬雪山”、“过草地”、“吃皮带”、“嚼草根”的不断挑战自我、挑战极限、挑战命运的精神中学习他们那种艰苦奋斗精神，无怨无悔的气概，为理想而奋斗的勇气。而知识就像满目琳琅的大宝库，探寻它的路是坎坷的，不能一遇到困难就退缩，只有经过磨练的人，才会不停地与困难做斗争，能取得最后的胜利。就如徐霞客历经千辛万苦终完成千古奇书《徐霞客游记》;就像司马迁饱受屈辱终著成“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》;就像梵高孤独贫穷一生却为后人留下价值连城的作品;就像贝多芬双耳失聪却抚着琴键谱出优美的惊世曲调。
历史的身影渐渐远去，此刻重新聆听《长征》的故事，感受长征先驱们创造的辉煌，体验他们那种以天下为己任为使命不惜一切的精神，感动之余无不对他们充满了无限的热爱和崇敬，同时也对自己身上的使命感到更神圣和光荣。
当我真正静下心来，双手虔诚的捧着《长征》这部卷帙浩繁的经典名著时，才恍然体悟到那段血风腥雨史告诉我们，其实生命是一条美丽曲折的幽径，路旁有妍花的丽蝶，也有荆棘丛生，要想人生美丽辉煌，就应该以一种积极乐观的心态一路虔诚地走过，一路播撒希望的种子。人生的道路九曲十八弯，布满了荆棘，但成功者总是用希望之光照亮前行的旅途，用坚强忍韧的毅力开辟通向辉煌的康庄大道。
今天，我读了《钢铁是怎样炼成的》这本书，书中的主人公——保尔使我油然而生敬意。
保尔被老师神甫赶出学校后，在一次偶然的相遇中，他与冬妮亚结为朋友。他在装配工朱赫来的引导下，懂得了布尔什维克是为穷人争取解放的革命政党。他依依不舍得告别了冬妮亚，逃离了家乡，加入了红军，成为了一名坚强的布尔什维克战士。但是他的身体状况每况俞下，右腿变成残废，脊椎骨的暗伤也越来越严重，最后终于瘫痪了。但他并没有不此而沮丧，而且开始了他的艰难的写作生涯，从此有新生活的良好开端。
我非常敬佩保尔不畏病魔侵扰和不怕命运挫折的百折不挠的革命精神。他时刻都在为革命事业而奋斗。他有一次不幸染上了伤寒，他凭他那坚强的毅力，奇迹般地从死亡线上走了回来了，重新义无反顾地走向火热的工作岗位。
最使我感动的是下面的故事。
索络面卡区的团组织几乎全部全上阵了。团省委去了三个人——杜巴瓦、潘克拉托夫和保尔。这三个人是朱赫来同志亲自选定的。铁路抢修工作开始了，谁也没想到条件会有那么艰苦，寒冷的秋雨浸透了人的衣衫，沉甸甸、冰凉凉的;四周荒凉一片，几百个人晚上只能睡在四间破房子里的水泥地板上，穿着淋湿了而又沾满泥浆的衣服，紧紧地挤在一起，尽量对方的体温取暖。早上，大家喝点茶就去干活，午饭天天是素扁汤和一只煤球一样的黑面包。但他们凭着对革命事业的无限忠诚和坚强的革命毅力，出色完成了任务。
我想，我国的创业者和建设者与他们的情况也有惊人的相似之处。今天我们的幸福生活是无数辛劳的劳动者和革命者用血汗换来的，来之不易，我们一定要好好珍惜今天的美好生活，好好学习，炼好本领，为将来把我们的祖国建设得更加美好而努力奋斗。
今天第一次通读了《红岩》这本书，对于这本人们口中的好书我一直抱着一种敬畏的心态来面对，而没想到的是参与了这次征文比赛以后能够有机会捧着这本红色皮子的书页页地翻阅，细细地品读。只需看到封面上的那句话：“用鲜血染红我们的旗帜”，年轻的心就此沸腾了，想重新回到那理想与信仰占领一切的年代!
解放前夕国统区斗争形势十分严峻，当我看到回乡下为游击队送药的片段是，眼眶不禁湿了……雨雾蒙蒙的城墙门，木笼子里一颗颗血淋淋的人头映入的眼帘，她尽力让自己平静下来去看牺牲者的名单，陡然发现丈夫的名字列在第一行!这种突然失去亲人的感觉我实在是无法想象，这么大的打击她一个弱女子究竟该如何承受?书中如此描述：热泪盈眶，胸口梗塞，不敢也不愿再看。她禁不住要恸哭出声。一阵又一阵头昏目眩，使她无力站稳脚跟……但坚强的立即想到的是自己负担着党托付的任务，没有权利在这里流露内心的痛苦，更没有权利逗留。她的脚步，不断踏进泥泞，一路上激起的水花、泥浆，溅满了鞋袜，她却一点也不知道。她全力控制着满怀悲愤，要把永世难忘的痛苦，深深地埋进心底。渐渐地，向前凝视的目光，终于替代了未曾涌流的泪水。她深藏在心头的仇恨，比泪水更多，比痛苦更深!是一位伟大的女性，一位坚强的共-产主义战士，她在渣滓洞集中营被敌人连续多日严刑拷打，宁死不屈的精神给那里所有的战友以无穷的动力。竹签子钉进每一根指尖，血水飞溅，我们敬爱的没有发出一点声音，但她不知道经历了多少剧烈的疼痛……是她，一个女共产党员，平静地在敌人面前宣布：胜利永远是属于我们的!
红岩精神就象一面鲜红的旗帜，激励着一代又一代热血青年为理想和信念奋斗不息。无数个大义凛然的共产党员前仆后继，用生命和鲜血捍卫党的尊严和机密，配合武装斗争，沉重地打击了敌人的反动气焰，正是有他们的努力，才有共和国今天的繁荣昌盛和国泰民安!这句话说出来是多么容易，但现在的中国人又有多少真正地从心里感激，对下一代的教育是否会慢慢淡忘这曾经惊天动地的壮举和牺牲，不让孩子接触血腥，红岩里的精神是否会失传?或只是成为小学课本上一篇机械的诵读课文?我生怕这样的事情会发生。因为身处大学，只感觉到大学里的氛围并不是一个澎湃激-情与梦想的地方，相反很多人无聊，空虚，苦闷，浮躁，整日除了学习和逛街就无事可做，相比于革命年代的青年学生如饥似渴地获取知识的劲头，随时为理想，为革命献身的热情，我不禁为我们这一代人汗颜。也许我的观点是片面的，但追求时尚和刺激却是当下年轻人的口头禅。看着眼前这个花花绿绿的世界，脑海里浮现的确是坚毅瘦弱的蓝色旗袍上鲜红的毛衣，就象是一面鲜红的旗帜在迎风飘扬，我究竟该何去何从?如何正确定位自己的价值观和人生观是我在读了三年大学还无法参透的。也许红岩里最值得我们大学生学习的精神并不是不存在了，而是随着时代的改变其具体内涵发生了一些变化，作为当代大学生，要身怀远大抱负，为建设更加富强的中国和实现自我的价值而奋斗!也许信仰不再象那个年代那么重要了，但共同的目标却一直牵引着为之付出努力的人们坚持不懈，奋斗不息!
铁道校区赵长平同学的勇斗歹徒的英雄事迹已经誉满中南，我从心底里佩服他。不仅因为他为我们中南人增了光，为我辈青年添了彩。更重要的一点是我深深地感受到一股韧劲和信念。从他负伤躺在床上仍坚毅笃定的笑容里我似乎看到了就义前瘦弱却笔直的身影。这就是新时代传承的红岩精神，值得我们每一个大学生扪心自问，认真思考：怎样去树立真正的信仰并为之奋斗?!红岩，这面用鲜血染红的旗帜将永远在我心中飘扬，引我前行。
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红色书籍学生读书心得篇十七
自幼就与红色经典名著有着不解的情结，利用再次拜读了由我国著名报告文学作家王树增历时六年、呕心沥血精心打造的红色经典巨著《长征》，书中以50多万字的篇幅，描述了两万五千里长征中艰难卓绝的各个细节。
一滴一滴的泪，像蒙蒙细雨一样，洒落大地，眼前闪过的画面让我永无难忘，那是一场奇迹的话剧，那是一篇难以忘怀的历史纪录，那更是一段辛福而痛苦的记忆!当我合上《长征》的一瞬间，那一幅幅惊天动地的画面，那一场场惊心动魄的战争，仍久久萦饶在我的眼前挥之不去，原来它已经深深震撼了我的灵魂，根植于我的心里。
“忆往昔峥嵘岁月稠”被誉为二十世纪“最令人神往，最能影响世界前途”二万五千里长征是人类历史上罕见的军事奇迹，是人类战争史上一部大气磅礴的英雄史诗，在历时两年时间里，各路红军以非凡的智慧和大无畏的英雄气概，四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥、爬雪山、过草地，突破敌人的围追堵截，战胜无数的艰难险阻，纵横十余省，长驱二万五千里，终于胜利到达陕北。雄关漫道、险象环生，红军一共爬过18条山脉，其中5条是终年积雪履盖的，渡过24条河流，经过14个省份，占领过62座大小城市，突破10个地方军阀军队的包围，此外还打败、躲过或胜过敌人派来追击的中央各部队。他们开进和顺利穿过6个不同的少数民放地区，有些地方是中国军队几十年所没有去过的地方，但他们多以野菜、草根甚至牛皮、皮带充饥，他们生死相依、患难与共、同心同德、众志成诚征服了一切困难而不被任何困难所征服。是的，纵使装备极其简陋，给养严重匮乏，环境殿堂艰苦，数十倍敌军前堵后追，但中国……人却没有屈服和害怕;没有埋怨和叹息;没有懦弱和退缩。他们把个人命运与党的命运、国家和民族的命运紧紧联系一起，义无反顾肩负起拯救中华民族于危难这中的历史重任，他们用百折不挠的坚强意志抒写了一首荡气回肠、感动世界、震惊历史的英雄史诗!
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。历史虽已过去，但在国际形式日益紧张、天下尚未太平的现状下，我们依旧更需要虔诚的缅怀革命先辈的不朽功勋，继承光荣革命传统，发扬先辈长征精神，同心同德，艰苦奋斗，在建设富强民主文明和谐的社会主现代化国家，实现中华民族伟大复兴的新长征道上奉献自己的一份力量。正如列宁说过：庆祝伟大革命的纪念日，最好的办法是注意力集中在还没有完成的革命任务上。
“少年弱则国弱，少年强则国强”，我们就应树立为中华民族伟大复兴的远大理想。在学校我们应把红军那种不怕苦，不怕累的精神发扬下去，孜孜不倦的学好每一科知识，用科技来强国，沿着先烈们走过的路，继续走下去，把祖国建设得更加繁荣昌盛，永远巨人般屹立于世界强林之列。
毕竟，任何辉煌的业绩都需用努力去创造，我们应从红军长征“爬雪山”、“过草地”、“吃皮带”、“嚼草根”的不断挑战自我、挑战极限、挑战命运的精神中学习他们那种艰苦奋斗精神，无怨无悔的气概，为理想而奋斗的勇气。而知识就像满目琳琅的大宝库，探寻它的路是坎坷的，不能一遇到困难就退缩，只有经过磨练的人，才会不停地与困难做斗争，能取得最后的胜利。就如徐霞客历经千辛万苦终完成千古奇书《徐霞客游记》;就像司马迁饱受屈辱终著成“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》;就像梵高孤独贫穷一生却为后人留下价值连城的作品;就像贝多芬双耳失聪却抚着琴键谱出优美的惊世曲调。
历史的身影渐渐远去，此刻重新聆听《长征》的故事，感受长征先驱们创造的辉煌，体验他们那种以天下为己任为使命不惜一切的精神，感动之余无不对他们充满了无限的热爱和崇敬，同时也对自己身上的使命感到更神圣和光荣。
当我真正静下心来，双手虔诚的捧着《长征》这部卷帙浩繁的经典名著时，才恍然体悟到那段血风腥雨史告诉我们，其实生命是一条美丽曲折的幽径，路旁有妍花的丽蝶，也有荆棘丛生，要想人生美丽辉煌，就应该以一种积极乐观的心态一路虔诚地走过，一路播撒希望的种子。人生的道路九曲十八弯，布满了荆棘，但成功者总是用希望之光照亮前行的旅途，用坚强忍韧的毅力开辟通向辉煌的康庄大道。
红色书籍学生读书心得篇十八
印象中的鲁迅眉宇间透着一股超俗的刚毅，傲骨中散出“举世皆浊吾独清”的气度，阅罢《朝花夕拾》，方知走下“神坛”的鲁迅，就像你、我、他一样也是个普通人他也曾是一个玩童不错的，孩提时，谁能舍得跳出“玩”这个字眼呢?百草乐园贯穿了他的大半童年也曾与那高大的皂荚树为伴，也曾幻想拔出人形的何首乌因此而弄坏了围墙，也曾摘了那紫色的桑葚攒成球在夏夜里倾听油蛉的低吟，蟋蟀的弹奏;在冬日里搓着红红的小手，塑起雪罗汉。
哪怕是伏在菜花上的一只肥胖的黄蜂，哪怕是一片碧绿的菜畦，哪怕是墙角那如珊瑚珠般的覆盆子，也能让他着迷。惊异于鲁迅的一双慧眼，惊异于他的文笔细腻，也惊异与他的童年探险般的经历，却仍不失他那略带稚嫩、幼小的心灵。也难怪，在惜别百草园时，会发出那一声声包含着无奈与留恋的“ade”的叹息。然而，仅仅是对百草园的“探究”，是无法造就日后的大文豪的。于是，三味书屋中留下了他最初时稚嫩的童音。即便是那样威严的地方，在他的眼中，也同样能找到别样的情趣。“一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜，是本城中极方正，质朴，博学的人。”无法想象，就是这样一个古板的老人，却是鲁迅十分敬重的寿镜吾先生。那读到极好的文章，总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去的动作却也十分有趣。不知道，在私塾整日里念着“仁远乎哉”的日子是怎样熬过去的，正午习字傍晚对课的生活又会是怎样的枯燥无味?最起码，还有去花坛折腊梅花的.机会，最起码还有在地上寻蝉蜕的，捉苍蝇喂蚂蚁的可能。再不然，就是描绣像的意外收获。然而，这看似有趣的生活，看似广泛的兴趣果真是发自内心的吗?或许是对枯燥的私塾一种解脱吧，或许是潜意识里对封建腐朽的一种反抗吧，再或许，是对逝去童年的一种寄托与祭奠吧!令人惊奇的是他的“启蒙老师”竟有一位目不识丁的连姓名也未曾知晓的女佣。她常切切察察地向人低声絮说些什么，还会竖起第二个手指，点着对手或自己的鼻尖。
这便是长妈妈了，
在睡觉时摆成“大”字，许多繁琐的规矩，这与百草园中那个讲叙“美女蛇”的神秘故事的长妈妈实在是不相称了。“哥儿，有画儿的'三哼经'，我给你买来了!”看似普通的一句话，话语中却又饱含着多少复杂的辛酸。一位大字不识的普通百姓，竟能对我无意间说的“山海经”一词念念不忘。从走进书店到成功买书，这期间又受了多少白眼，遭受了多少辛酸。很难想象，诺大的书店里，长妈妈大着嗓门涨红着脸向店主“讨书”时的情形，一番嘲讽之后，终于丢出一本书。在众人鄙夷的目光中，缓缓拿起书走出书店的大门又得有怎样的勇气。难怪接书的那一刻，鲁迅会觉着仿佛遇着了一个霹雳，致使全身都震悚起来。也难怪，在他的心灵深处，会有“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵!”这样的仰天长啸。他也曾彷徨过。留学日本，身处异国他乡的他眼望着中国留学生的堕落倍感寂寥。本想求得一个志同道合的伙伴，不想却见得一个个堕落着的“将头发高高耸起，形成一座富士山”的学生，仿佛惟有那样才能宣告自己是“清国留学生”。眼见着本国的爱国人士将要被日本人所枪毙，竟还拍掌欢呼高喊“万岁!”正当一个个不公正的待遇让他陷入迷茫与惆怅之时，一位日本教师走进了他的生活。“进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜。”
这便是藤野先生了。这似乎是一位再平常不过的老师，但对鲁迅心灵却着实震撼了。他的严谨，他的一丝不苟的教风，对日后的鲁迅恐怕有了很大的影响吧。或许对于“我”，他并不是最优秀的教师，但他却是最使“我”感激，给“我”鼓励的一名教师。或许，也正因为受到了藤野先生忘乎国界般的感染，才使得鲁迅从“彷徨”走向“呐喊”吧!平实的语言，流水般的真情，鲁迅用亲历唤醒了多少人对童年生活的向往，《朝花夕拾》中又存有多少当代青年美好的梦哦!朝花已谢，只待残阳下拾捡，珍藏这份永久的情感，珍惜这份美好的记忆吧!
红色书籍学生读书心得篇十九
最近，我读了两本红色书籍：《建党大业》和《我爱中国共产党》。这两本书讲述了从中国共产党建立以来，无数位革命烈士们可歌可泣的感人故事。其中，令我记忆犹新的几位烈士有王二小、邱少云等人。
王二小的故事大家一定不陌生。三年级时，我们还学过《歌唱二小放牛郎》。这个故事主要讲在抗日战争时期，河北省沫源县出现了一位全国闻名的抗日小英雄，他的名字叫王二小。二小在日本鬼子扫荡一条山沟的时候，为了掩护几千名老乡和干部，他不顾自己的生命危险，把敌人带进了八路军的埋伏圈。气急败坏的日本鬼子把王二小挑在枪尖摔死在大石头的上面。干部和老乡脱离了危险，小英雄王二小英勇牺牲了。王二小的动人事迹很快传遍了解放区，每一个老乡都含着眼泪，歌唱二小放牛郎，《晋察冀日报》在头版报道了王二小的英勇事迹。晋察冀边区的文艺战土方冰和劫夫很快创作了后来传唱全中国的著名儿童歌曲《歌唱二小放牛郎》。
还有一个故事令我感动不已，那就是《烈火英魂邱少云》。主要讲1952年10月，为打击盘踞在上甘岭的美国和南朝鲜军队，邱少云被选派参加潜伏部队，并担任了发起冲击后扫除障碍的爆破任务。12日上午，敌机向其所在的潜伏区进行低空扫射，并投掷燃烧弹，飞迸的燃烧液燃遍全身。为了不暴露潜伏目标，邱少云任凭烈火烧焦身体一动不动。他双手深深地插进泥土里，身体紧紧地贴着地面，直至壮烈牺牲。邱少云牺牲后，被部队党委追认为中共正式党员，中国人民志愿军总部追记特等功，授予“中国人民志愿军一级英雄”称号，朝鲜民主主义共和国最高人民议会常务委员会授予“朝鲜民主主义共和国英雄”称号，同时授予金星勋章、一级国旗勋章。
如今，我们生活在和平年代，这，是像王二小这样千千万万个英雄用他们的鲜血换来的，这样的生活来之不易啊!而作为一个少先队员，一个共产主义的接班人，我们难道不应该继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民吗?当祖国需要我们出力的时候，我们难道不应该奉献出自己的一切，甚至生命吗?同时，我们也应该珍惜现在美好的生活，好好学习，天天向上，让祖国更加繁荣富强!
红色书籍学生读书心得篇二十
每个人都拥有青春，对于那些年过半百的人，“青春”给了他们回忆和遐想;而对于我们这些年轻气盛的人来说，“青春”给了我们无尽的活力和憧憬。这几天，我看了一本流动着青春热血的好书——《青春之歌》。
《青春之歌》为读者展现了“九·一八”事变后，一大批爱国主义有志青年在中国共产党领导下，坚持马克思主义的道路，参加举行大游行、请愿、示威等活动的场景，细致的雕刻了一个个性格鲜明的知识分子形象，将各种知识分子走向不同道路的过程清晰的呈现在我们的眼前。而主人公林道静，为了反抗“花瓶”、“没有灵魂的傀儡”和依靠别人的供养过日的命运，走向了共产主义道路，在革命者的帮助下成为了有坚强内心，不畏强权的共产主义革命者。
作品中的林道静是一个从小资产阶级知识分子成长为无产阶级革命战士的典型。她的成长是那个时代广大知识分子在曲折艰难的道路行走中，逐渐成为一个具有崇高的无产阶级信念和旺盛的革命热情的青年革命者的代表。她出身于一个地主家庭，佃农生母，惨遭迫害致死。由于她深受异母的凌辱和虐待，因此从小养成孤僻倔强的性格。她憎恨害死她生母的封建家庭和封建制度，为反抗不幸的命运离家出走，这是“五四”以来，许多小资产阶级知识分子走向社会时共同迈出的第一步。但她仍然不是一个成熟的革命者，她身上的小资产阶级知识分子的狂热性以及个人英雄式的幻想常常流露出来。最后在卢嘉州，林红等的教育帮助下，经历了二次铁窗血与火的洗礼，并参加了“一二九”学生运动，在一系列革命实践中变的坚强，政治上逐渐成熟起来。
回首看看现在，和林静道相比，我们有着社会、家庭、朋友的照顾，不必为生存而担心，物质生活丰富;反观我们的精神生活和林静道相比，显得多么微不足道。虽然林静道在一段时间中出现过内心的彷徨与不安，但是她在共产主义革命者的引导下找到并坚定了自己的思想与信仰。而正值青春年华的我们却很少有人把握住了青春的价值。
林静道在那一段中华民族的特殊时期没有选择沉沦，反而选择了奋斗，选择了与命运抗争。从她的身上我看到了贝多芬的不屈、看到了肖邦的倔强、看到了列夫托尔斯泰的勇敢、看到了小仲马的坚持。在相同的年龄段，我们的青春却和她的有着极大的差别，她的青春在精神与困苦的洗礼下变得富有价值和意义。
青春是人生必须经过的一段时期，每个人的青春都有着其一生中特殊的价值，并占据着特殊的地位。正值青春的我们正应该无愧于青春的名词，在这个人生的关键时期正是我们应该建立健全个人价值观、世界观的时期。可是我们又有几个人能做到无愧青春呢，有些人把青春浪费在了网游的虚幻中，难以自拔;有些人把青春浪费在了颓废的酒吧，醉生梦死;有的人把青春献给了懒惰与放弃，忘记理想。
其实每个人的青春都有着自己的挫折与不顺，只是有的人在挫折中站了起来，有的人就如脆弱的玻璃瓶经不起挫折的磨砺。但我们又有什么理由如此脆弱，又有什么理由沉沦与颓废。青春期的我们有着鸿图之志，但我们的理想却不堪一击，理想的心在几次失败和教训之后就变得软弱与胆怯。玫瑰在破土而生前，只有在黑暗的土地里经受寒冷与寂寞的挑战，才能冲破厚厚的大地，在阳关的照射下茁壮生长，绽放自己的美;雄鹰只有在雏鹰的时候经过无数次的飞翔的尝试，在悬崖上经历无数次的生死考验之后，才能历练成为展翅遨游在天空的主宰;而上帝也不过是在痛苦而可怕的炼狱中走的最远，历练的时间最长的人。美好的东西只有在经历无数次的锤炼之后才能展现美的一面，我们的理想也只有在挫折的不断锤炼下才能由普通的石头变成河蚌嘴里发光的珍珠。
国家的昌盛需要我们正值青春的一代人的艰苦奋斗，而理想是我们奋斗的目标与动力。林静道的信仰是共产主义，她的理想则是完成共产主义革命事业，而她在革命道路上意识到只有在改造客观世界的同时不断改造自己的主观世界，才有真正的前途和出路，也才有真正值得歌颂的美丽的青春。
珍惜青春，黄金的时代在我们的面前而不是在我们的后面。把握每一天的早晨，看旭日从地平线下缓缓升起;把握每一天的午后，品熏衣茶的馥香在开水中慢慢绽放;把我每天的午夜，聆听来自遥远星空的召唤。把握每一天的美好，相信，面朝大海春暖花开。不论暴风雨来的多么猛烈，请做一只海燕，做一只高傲的海燕，在挫折与困难中前行，风吹的猛烈了就展开自己的翅膀，雨下的狂暴了就抬起自己不屈的头颅，面向暴风雨，相信——雨后就会有彩虹!
“理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。饥寒的年代里，理想是温饱;温饱的年代里，理想是文明。”用理想之火点亮奋斗之灯，用奋斗之灯照亮前进之路，让我们在理想之火与奋斗之灯的指引下走在前进的道路上，成为时代的主人，将祖国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
红色书籍学生读书心得篇二十一
红色，是一种鲜艳、热烈的颜色，也是生命的象征。而对于小学生来说，红色书籍可能是他们最初接触的经典之一。如何理解和体会红色书籍对于他们的成长意义，我有幸和一些小学生进行了交流，有了一些启发和思考。
第二段：红色书籍给小学生带来的快乐。
红色书籍往往富有生命力和活力，给小学生带来了无穷的快乐。比如，红色的《小红帽》，它讲述了一个小女孩与大灰狼斗智斗勇、英勇善良的故事，给了小学生们勇往直前、勇敢面对困难的力量。还有红色的《小蝌蚪找妈妈》，故事情节简单生动，红色的封面更吸引小学生的目光，让他们陶醉在寻找亲情的精彩旅程中。这些红色书籍都让小学生感受到了阅读的乐趣和快乐。
第三段：红色书籍给小学生带来的启示。
红色是激情与热血的象征，对于小学生的成长有着积极的影响。红色书籍的阅读可以激发他们内心的热情和动力，帮助他们找到目标并坚定信念。比如，红色的《雷锋》故事，雷锋乐于助人、无私奉献的精神激励着小学生去关心身边的人和事，努力做出积极的贡献。还有红色的《神奇的红花》故事，通过小燕子种植红花的经历，让小学生认识到只有付出努力和耐心才能获得成果，这对他们学习和生活都是宝贵的启示。
第四段：红色书籍给小学生带来的思考。
红色书籍往往给小学生带来了一种强烈的冲击力，激发了他们对生活的思考和探索。比如，红色的《安达与温迪》故事，它以战争为背景，讲述了两个孩子寻找家人的故事。红色的封面和悲伤的故事情节引发了小学生对战争和和平的思考，让他们明白战争带来的痛苦和后果，培养了他们热爱和平的意识。还有红色的《飞鹰的故事》，通过中国少年飞行员的奋斗历程，激发了小学生对科学和勇气的思考，也让他们认识到任何追求都需要坚持和付出努力。
第五段：结尾。
红色书籍对于小学生来说是一种宝贵的资源。它们给小学生带来了快乐、启示和思考，促使他们在成长的道路上更加积极向上、勇敢坚持。因此，我们应该鼓励小学生阅读红色书籍，让他们不仅仅是观看红色，更要从红色书籍中学会思考、感受人生的真谛。希望能有更多的优秀红色书籍出现，为小学生的成长之路增光添彩！
红色书籍学生读书心得篇二十二
近年来，随着全民阅读的推动，越来越多的学生开始接触各类优秀书籍。而其中，红色书籍作为重要的阅读内容之一，对小学生的成长起着重要的引导作用。本文将从红色书籍的意义、影响、教育作用、我自身的体会以及继续阅读红色书籍的建议等方面进行阐述。
首先，红色书籍作为中国革命的历史见证，具有极其重要的意义。这些书籍以真实的历史背景为背景，通过独到的视角和通俗易懂的笔法，生动地展现了我国的革命斗争。通过阅读这些书籍，小学生能够深入了解中国革命的历史脉络、伟大领袖的奋斗精神以及一代代人为实现共产主义理想而献身的精神风貌。
此外，红色书籍对小学生产生了深远的影响。在阅读过程中，小学生对于红色书籍中描绘的英雄人物和英勇事迹产生了强烈的情感共鸣，激发了他们的爱国情怀和崇高理想。这些正能量的书籍能够塑造他们的道德观念，培养他们正确的价值观，帮助他们建立正确的世界观和人生观，对他们的成长道路起到积极的引导作用。
红色书籍在小学生教育中的作用也是不可忽视的。通过阅读这些书籍，小学生可以学到许多宝贵的道理和知识，如忠诚、友爱、团结、勤俭等。这些价值观培养了小学生的品质，提高了他们的思辨能力和综合素质。同时，红色书籍内涵丰富，插图精美，语言简洁，容易理解，适合小学生阅读，提高了他们的阅读能力和文化素养。
在我个人的阅读过程中，红色书籍给我留下了深刻的印象。《红星照耀中国》描绘了中国人民解放战争的艰辛和英勇顽强；《红岩》讲述了一代名校校长杨靖宇为国家民族利益献出生命的故事；《小兵张嘎》以一个普通士兵的视角展现了革命先辈们的不屈不挠。通过阅读这些书籍，我深深感受到了英雄人物的伟大以及他们对事业的无私奉献精神。这些书籍激励我要为实现中华民族的伟大复兴而努力学习。
最后，我建议小学生继续阅读红色书籍，以获得更多的收获。首先，学习红色书籍中英雄人物的精神和道德品质，如他们的忠诚、团结和奉献精神。其次，要尝试从不同角度去思考这些书籍中的故事和人物，通过思考和阅读来培养自己的思辨能力。最后，要用自己的语言来讲述红色书籍中的故事，以锻炼自己的表达能力。
总之，小学生阅读红色书籍是非常有意义的事情。这些书籍具有深远的意义和影响，对于小学生的成长和教育都起着重要的作用。通过阅读红色书籍，小学生能够领悟到伟大的革命精神，并在今后的成长中发挥积极的作用。因此，建议小学生继续阅读红色书籍，不断丰富自己的知识储备，在实现中华民族伟大复兴的征程中不断前行。
红色书籍学生读书心得篇二十三
我怀着激动的心情读完《红岩》这本书。《红岩》是一部战争故事。它描写许多革命英雄：成岗临危不惧;许云峰英勇斗敌;江姐坚贞不屈;刘思扬投身革命;渣滓洞难友团结奋斗，敌人丧胆;白公馆志士奋勇突围。
所有这一切展现在我眼前，那是多么让我崇敬的画面。对这些可敬可佩的战士，反动派只能给他们肉体上的折磨，却动摇不他们精神上的丝毫，反而更使他们的斗争精神强大起来!读到他们的事迹，我无法自已，在他们面前，我感到深深的愧疚。想起自己以前写作文，花不少时间却只得低分，便泄气;没有对学习完全充满热情的我易被摧垮.我以前总找借口说自己是个小孩子，但是有个叫小萝卜头和我差不多大但是他在恶劣的环境中与敌人做着斗争深深的感动我，我决心再也不撒小孩子起。我明白：越是困难的时候，就越需要坚定不移的精神去克服。我也看到郑立昌这个人的丑恶嘴脸，他利用自己掌握的情报像一条哈巴狗一样给敌人指路，给革命造成惨重损失，他真是个无耻的人。我要感谢《红岩》，它为我树立榜样，它使我对人生价值有崭新的理解，它使我成为一个真正的人，一个英勇坚强的人!
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