总结是一种反馈和沟通的方式,可以促进个人和团队的成长。一个完美的总结需要有明确的目标和清晰的结构。下面是一些备受推崇的总结范文,相信能够对大家的写作有所帮助。
小学琐记的读书心得篇一
《汤姆·索亚历险记》塑造了许多性格鲜明的人物,有善良机智的汤姆?索亚;有单纯可爱的贝琪?撒切尔;有勇敢聪明的小流浪汉哈克?芬;也有对汤姆忠心耿耿的乔?哈波。
童年就像一杯冲好的茶,品尝的时候虽然凉了,但依然和当初冲泡的味道是一样的。童年只有一次,只有好好珍惜,玩出童年的天真无邪,以后才能品尝的清香宜人;如果小时候没有好好酝酿,长大了,只能品出无限的苦涩。而冲泡这杯茶的人,正是我们的父母。所以,如果父母们没有给我们一个快乐的童年,我们将会留下永久的遗憾。
《汤姆·索亚历险记》这本书让我明白了很多,它让我更加珍惜时间,更加珍惜童年,更加珍惜美好的时光。
小学琐记的读书心得篇二
我坐在窗下读《汤姆・索亚历险记》,窗外下着雨,朦胧中,我好像看到了汤姆和流浪儿哈克贝利・费恩一起去坟地。在那个现场,一个大夫被刺死了,杀人凶手把罪赖在一个晕倒的人身上。汤姆和哈克在大石头后吓得够呛,我仿佛也置身其中,躲在大石头后的好像不只是汤姆他们,我与他们一样担惊受怕,我也目睹凶手杀人的经过,我也是“证人”。
回过头来想,要是我真的看到有人杀人,我会不会惊叫呢?我绝对不会比汤姆他们做得更好。汤姆的勇敢和他的智慧让人佩服,他虽然害怕了,但他没有轻举妄动没有逃跑,更没有暴露自己。后来,他又在法庭上为那个替罪羊辩护,指证了真凶手。当时那个真凶手也在他身旁。看到这里,我不禁为他捏了一把汗,更为他的勇气折服,我为他感到骄傲。我和他同样是个人,是个孩子,可他却比我有勇气,更乐观。他还具有我没有的天真和独立,若是说他是棵野外的生命力旺盛的小树苗,那我就是一株温室里的小草,还需要大家来照顾我。我和他的差别不是普通的大,这让我对他更加佩服,也对自己不满。
在马克・吐温的笔下,汤姆的童年激情飞扬,惊险刺激,他代表了世界上所有大胆、可爱的孩子们。
在马克・吐温的眼里,他应该还是揭露当时美国暗无天日的社会的“小英雄”吧……。
窗外的雨继续下着,小汤姆的故事也在继续着。
小学琐记的读书心得篇三
汤姆在教堂的祈祷词中捉苍蝇,在牧师的经文中玩甲虫,在上课时玩虱子……他真是个顽皮,淘气的男孩子。他做的这些事让我看的哈哈大笑,真是太有趣了,还真是有一点点的羡慕他呢!
汤姆和哈克在坟地里玩的时候,看到了一场杀人案。而在法院审理这件杀人案的时候,他克服了恐惧,勇敢的站了出来,指出了真正的凶手――乔。这让我看到了汤姆的勇气和善良。有时我会想:“如果换作了我的话,我也能勇敢的站出来吗?”
在后来的寻找海盗财宝的游戏中,靠着汤姆和他的朋友的聪明才智,战胜了很多的困难,终于找到了出口,逃了出来。最后大坏人――乔也在困在山洞里饿死了,而且他们真的找到了宝藏,成了大富翁。汤姆他们真是太聪明了,克服了一个又一个的困难,看的我即紧张又兴奋,太佩服他了!那些钱要都是我的该多好啊!
读完这本书,我的收获真的很大。我从汤姆的身上看到了他敢于冒险,机智勇敢的优秀品质,今后我会努力学习他的这些优秀品质,让自己的人生更有价值!也更有意义!
小学琐记的读书心得篇四
最近,我看完了一本令我赞叹不已的书,那就是《汤姆・索亚历险记》。
汤姆・索亚是一个非常崇拜罗宾汉的人,他曾经和它的朋友乔。哈帕、哈克出门偷偷的当过海盗,而人们见不到他们还以为他们死了,就在为他么三个举行葬礼时,汤姆・索亚、乔・哈帕、哈克“死而复生”,突然出现在了门外。并且又一次汤姆・索亚办了一件命案可是成功了,可是让犯人印第安。乔逃走了。在那以后汤姆・索亚总是心神不定,后来印第安。乔死了。而汤姆・索亚的心定了下来,之后他和好朋友哈克找到了宝藏,以后他们还理想自己可以当上向罗宾汉那样的大盗,可是哈克本来是流浪的可是被人收养,并经受教育,哈克不想学了就跑了,汤姆找到了哈克,哈克把事情告诉汤姆,汤姆听了不愿意让哈克跟自己当强盗了,因为那样别人会说,我们是乌合之众,最后哈克为了入伙又去上学了。
这个故事写了汤姆・索亚的种种历险过程,是我很喜欢的一本书,希望以后塔姆・索亚历险记的作者马克・吐温可以再出新作。
小学琐记的读书心得篇五
这里面有一个章节,充分体现了汤姆最大的特点――聪明。
里面主要讲了:周五时,汤姆因把衣服弄得一塌糊涂,所以被波利姨妈罚周六时做一天的苦工――刷院墙。第二天,汤姆在刷墙,本・罗杰斯看得着了迷,要求让自己试试。于是,他用一个苹果和汤姆做了交易。等本・罗杰斯干累了后,汤姆又把下一个机会卖给了比利……整个一上午,汤姆一共得到了七八个和镇上的孩子们交易来的玩具。并且,院墙足足粉刷了三遍!
当我读完这一章节后,知道了汤姆原来是那么的聪明。他充分利用了孩子的好奇心,假装刷墙是一件很高兴、很有意思的事,致使那些孩子们都被汤姆所“利用”,而且,还让汤姆得到了他以前做梦都想得到的那些玩具。
如果我是汤姆,我就会自己埋头干,也不让其它孩子帮忙,谁让我做错事儿了呢。做错事就要受到相应的惩罚,不能逃避!而汤姆却是那种“淘”孩子,他喜欢干坏事,但不喜欢受罚。正如他做的那样:真正替他受罚的,是他们镇上的那几个孩子,而不是他自己。
我明白了一个深刻的道理:为了让一个人或者一个孩子喜欢一样东西的最佳方法就是让他们难以得到这些东西。如果书中的汤姆像这本书的作者一样,是个伟大的哲学家,那么它就能明白:工作是身体不愿意做的事情,而娱乐则是身体喜欢开展的活动。
小学琐记的读书心得篇六
寒假里,我读了《汤姆·索亚历险记》这本书,被主人公汤姆勇敢的精神打动了。书中主要讲了密西西比河畔一个小镇上的汤姆和几个小伙伴的故事,他们讨厌牧师骗人的鬼话,不喜欢学校枯燥刻板的教育。但是他们聪明活泼、正直勇敢。他们当过海盗;勇敢地指出杀害医生的真正凶手;又找到了凶手埋藏的宝藏,之后,又继续进行他们的冒险生涯。我被主人公汤姆的勇敢打动了。印江·乔埃用彼得的刀杀死医生的时候,汤姆看见了,但是印江用的是彼得的刀,人们便怀疑是彼得杀死的医生。就在审理莫夫·彼得杀人案时,汤姆勇敢地指出印江·乔埃是真正的凶手,听席中的印江·埃大惊,逃跑了,汤姆成了一个小英雄。但是这需要多大的勇气呀,他也怕印江·乔埃的报复,可是,他的正直勇敢鼓舞着他,让彼得活了下来,也让印江·乔埃得到了应有的惩罚。
这件事让我想起了小英雄赖宁,他为了国家的财产少受损失,勇敢地扑火,最后,献出了自己年轻的生命。这也让我想起了我自己。有一天晚上,大哥生病住院,我自己在家。外面很黑,我在家里看电视,电视里播的片子很恐怖。一直到了晚上九点,加上看片子,我很害怕,手不停地颤抖。我左顾右盼,心想:“会不会跳出来一个人?”怀着忐忑的心情,我关上电视,把灯全打开,一直等到他们回来,才把忐忑不安的心放下来,比起汤姆和赖宁来,我还是很逊色的。他们勇敢的精神,值得我学习,我也要成为一个勇敢的人。
小学琐记的读书心得篇七
我看过很多儿童故事书,其中《三毛流浪记》是我最喜欢的故事之一。
《三毛流浪记》描写了生活在上世纪三四十年代的一个可怜又聪明、有个性又有正义感的苦孩子——三毛。他从小就没了父母,是个非常苦的孤儿,一个人在街上过着流浪的生活。他经常受到坏人的欺负、侮辱,甚至在坏人的逼迫下去干起了偷窃的坏事来。
幸运的是,他在流浪的过程中也遇到了一些好心人,比如在河边收留他的老渔夫、短暂收养他的中年夫妇,让他暂时过上了稳定的生活。但是,最终三毛还是得继续流浪。虽然三毛经受了许多苦难,但是他坚持不干坏事,仍然相信生活是美好的。
读了《三毛流浪记》,我明白了在我们这个世界上,不是每个人都过着衣食无忧的日子,还有一些人无依无靠,没有食物,没有家,我们应该尽力去帮助他们。《三毛流浪记》还告诉我,我们要三毛那样,对生活充满信心,以积极乐观的态度面对一切。那些帮助、收留三毛的人让我知道了:只要人人都相互关心,我们的生活就会变得更加美好、和谐。
我们应该象三毛学习,学习他尽管自己吃不饱、穿不暖,却还去帮助比自己更需要帮助的人的精神。我们还要向收留三毛的老渔翁学习,尽力去帮助弱小的人。
作为一名红领巾少先队员,我们应该充满爱心,多献爱心,努力去尽自己能的来帮助别人。比如,为山区缺少图书的小朋友们捐点书;身边的同学需要帮助时,主动热情地来帮助他们;为刚刚发生山体滑坡的山区捐些钱物,等等。
我要学习三毛积极向上的生活信念,乐于助人,奉献爱心,让世界充满爱,让胸前的红领巾更红,更鲜艳。
小学琐记的读书心得篇八
《朝花夕拾》原本叫做“旧事重提”,收录了鲁迅先生记叙他童年和青年生活片段的篇文章,在《朝花夕拾》中,鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。如在《从百草园到三味书屋》中。鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活,接着在写道“我”不得不告而别百草园到三味书屋上学。前边写的百草园很好的反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活,体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。在《藤野先生》中,鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人,“这藤野先生,据说是穿衣服太模糊了,有时竟会忘记戴领带;冬天是一件旧外套,寒颤颤的……”但藤野先生对工作是极其认真地,他把“我”的讲义都用红笔添改过了;血管移了一点位置也要指出。这个对比手法,较好的写出了藤野先生的高贵品质,写出了鲁迅对他的敬仰。藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁,这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比,体现出藤野先生是个真正的君子。
虽然在鲁迅的童年中有一些不愉快的事情,但不时从字里行间中透露出来的那份天真灿漫的感情,让人眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画,而从书卷里散透出的天真烂漫,不经意间似乎也把我感人了,或许鲁迅的文章真有什么魔力吧,他用一个孩子处事不恭的目光探射了我的心,引起了我的共鸣。
小的时候,自己也曾拥有过那样的光辉事迹,喜欢坐在河岸边看着鸭子从身前游过,板着手指头细数“一只,两只……”;喜欢奔跑在林间小道,抛开心中的不愉快,尽情去笑,不用管礼数是否;还喜欢躲在一个隐秘的地方,看着同伴进进出出找自己的忙碌身影,最后因为自己躲的技术太高超,无奈,只得向我低头认输。想到这里,心中有种窃喜的感觉,说不上来是什么。好像是一个小小的“阴谋”得逞了,又像是躲过了一场小小的“灾难”。
《朝花夕拾》,正同于它的另类名字一样,鲁迅先生在老了,累了时,回忆起童年时的点点滴滴,心中还是会有当初的味道,想必还别有一番滋味在心头吧。像是在尝一道佳肴,细细咀嚼,幼年时童真的味道留在心头,慢慢漾开。
小学琐记的读书心得篇九
感悟:虞彩琴老师步入中年时对自己的`事业和心灵产生一连串的疑问和困惑:"我拿什么拯救你?"后来她终于悟出,走出一条属于自己的道路,那就是"阅读"。的确,从她的文章中我也真切地感受到阅读的力量是巨大无比的,她不但可以丰富、淡定教师的人生,更可引导学生,使得他们更博学,更睿智。
小学琐记的读书心得篇十
《西游记》这本书讲述的是唐僧师徒四人前往西天取经的艰辛旅途。打小我就知道这本书的各个章节,暑假在老师的要求下,我又重新拿起了这本书。
《西游记》塑造了四个个性鲜明的人物形象:唐僧一心向佛、顽固执着,说白了就是个啰嗦但又善良的.神棍;孙悟空勇敢无畏,技艺高超,是妖怪们的克星;猪八戒虽然贪图美色,好吃懒做,但又不缺乏善心;沙僧心地善良、忠心耿耿,一心想取到真经。其中我最喜欢的便是孙悟空,因为他神通广大、技艺高超,一路保护师父成功地取得了真经。
这本书中令我印象最深刻的章节是第二回——《三星洞访仙学道》,虽然只是开头的一段章节,但孙悟空与菩提祖师之间的暗语却令我印象深刻,也佩服孙悟空的聪明机智,竟能知晓菩提祖师给他的暗号,并且学会了七十二般变化等通天本领。
《西游记》不愧是中国四大名著之一,每次看都有新的感悟,每一个章节都有许多不同的冒险,书中的情节扣人心弦,让人不由自主的一页一页往下看,甚至令人废寝忘食。
书中写唐僧师徒经历了八十一个磨难让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。这着实是一种值得我们学习的精神。再想想自己的半途而废,我不禁惭愧自己当初为何不能像他们一样坚持到底呢?也许这就是我所缺少的,所以我要学习他们的精神,将革命继续到底。
小学琐记的读书心得篇十一
《夏洛的网》讲述了一头猪与蜘蛛的故事。也许,结局没有我们想象的那么完美,但是那份永远抹不去的友谊的确让人心动。
故事的大意是,蜘蛛—夏洛帮助一只春猪—威尔伯经过了种种难关,在它将做成为熏肉火腿的命运中,让它的主人改变主意,扶养它一辈子。
蜘蛛和春猪的生命都是有限的,而春猪的生命比蜘蛛更是有限。这头春猪原本会在第一年的年底宰杀,并做成熏肉火腿。是的,春猪威尔伯也怕被宰,也逃过,但却是那样的无助,那样的无奈。就是在这种情况下夏洛用自己的网来努力达到威尔伯不被宰的愿望。夏洛先是在春猪威尔伯的猪圈里结出“好猪”文字,使人感到惊奇,让人来参观,成一头名猪,但威尔伯被宰的命运仍然没有改变。夏洛又不断在猪圈里织出“光环”、“杰出”等文字,使威尔伯成了一头真正的名猪,从而改变了人们对这头春猪的看法,让春猪威尔伯生活了整整一辈子。
这头春猪其实是一头落脚猪,竟大难不死,可真是福大命大。是它的朋友夏洛帮了它,是它的朋友夏洛使它鼓起勇气,战胜种种困难,求得生存。
小学琐记的读书心得篇十二
妈妈给我买了一套书,它的名字是《数学奇遇记》,第一天看到它,我就爱上了它,它是以漫画的形式把数学知识展示给大家的,因为我很喜欢漫画书,所以我就超级喜欢这套书。
每一本书都是教给我们不同的数学知识,虽然很多的知识我还没有学习过,但是通过漫画的表达方式,我也能理解一点了。常常看地哈哈大笑。
这套书主要讲述一不小心闯入另一个平行世界的少年哆哆,来到了充满挑战和冒险的数学岛,在寻找回到原来世界的`方法时,哆哆遇到了赫赫有名的“数学神偷”阿鲁鲁和修米,并和他们成了好朋友。故事的情节全部是关于数学知识的,每一本都是不同的数学知识,现在我头脑中不时的出现分数、小数、余数、差数、对应、等式、方程式、多项式、平行线、对应边、对应角、正三角形、正六边形等概念。
我要认真地看下去的,为以后的数学学习打好基础。
小学琐记的读书心得篇十三
读书心得,是在读书后产生的心得与感受,以及对内容的理解与感悟。下面是小编为您带来的是小学读书心得1000字相关内容,希望对您有所帮助。
亚里士多德说过:“书籍是全人类的营养品。”所谓,少年儿童是祖国的花朵。而书籍对少年儿童进行成长的教育中具有不可忽视的精神食粮。我喜欢阅读《祸闯大了》,它使我回忆起许多的往事,也从中明白了许多的启迪。
我不禁会想起,在以前我为了一时的馋嘴,我偷偷地把零用钱,拿去买我心爱的零食。可是每当直对着妈妈的双眼,心里总觉得有块石头重重地砸下来,很对不起自己的良心。有一次,妈妈检查我的零用钱时,我的心就要跳出来了,当妈妈问道:“怎么钱呢?”一张嘴谎话就蹦出来:“借给人了!”我满以为搪塞过去了,不料妈又问:“借给谁了?”为了圆第一句谎话,第二句谎话自然产生了“同学。”“为什么借给他?”在妈穷追不舍之下,第三句谎言被逼出来了。“同学家有事!”妈妈开始怀疑了,拿起藤条,我心想:“还是说实话好了,不是越说越离谱了。”我哭了起来,支支吾吾地说:“给我……买吃……的了!”如果藤条会说话,它会告诉你,那天晚上我打得多伤,我哭得多惨,后悔的的眼泪把枕头打湿了好大一片。这件事也告诉了我:扯谎像在衣服弄了一个洞,洞会越来越大,甚至不可收拾。
我忽然觉得时间来势匆匆呀,我从一位一年级的小学生,一眨眼就成了六年级的大姐姐了。过不了多久我就要和相处多年的母校、教育有恩的老师、风雨同舟的同学说再见了,心里一想到这就闷闷不乐。最不舍的就是我们班主任,她是二年级接任我们班的。记得那一次,我当上班长一段时间,有一些同学不满意我的表现,就打算给老师投诉信。可是在她们给老师投诉信之前,我就给老师一封辞职信。到了下午,王老师叫我去办公室,我很诧异,“老师叫我干什么呢?”我当时是这样想的。我来到办公室,王老师亲切的叫我坐下,就问我:“咏,你做得好好的,为什么要辞掉班长这份工作呢?”我没开口,就哭了起来。老师看见了,就想方设法让我保持镇定。我沉住气,哭着说:“大家都不喜欢我这个班长!有的人就说我偏帮朋友,有的人就说我凶,还有的人说我都不会管的。”老师就笑了笑,说:“人言可畏呀,为什么你偏要听别人的话呢?你其实不用理会他人的看法,做好你自己的那份就可以了。那我打算重选,落选的话,就当放大假,也要想想为什么会这样。”我听了之后,心像一片烧了的草被春风吹过一般,得到了新的生命。还让我对王老师的崇敬跟进了一步。
而我的父母不会这样的,所以我生活得很开心。爸妈只会说,有什么时就和父母说说。他们还教会我很多道理,“原谅别人等于原谅自己。”“只有那些经过风雨的花,才是最美的。”“在失败中吸取教训,肯定会成功的。”……所以我生活的很高兴。
其实,每一本书,每一片文章,每一部故事……都是作者的结晶,是他们献给孩子们的礼物。这对于我们来讲也是美味的营养餐,在此我给这些伟大的作家,给予衷心的感谢。
小学琐记的读书心得篇十四
而水红色衬衣的狼狈、羞辱、窘迫被描画的也是那样的`淋漓尽至。
我终于明白了人们为什么会喜欢你的作品,也许是他们包括我,在你的文字中看到了曾经拥有的但现在好像失去的——人类最美好的品质——“善良”。
较而言之,我看到了自己的渺小……看到路边在寒风中瑟瑟发抖的乞丐,我不会再像以前那样伸出援助之手,希望他们也能够个温暖的冬天,哪怕是几毛钱;顶多只是侧目心存善念的想想世界上还有这么多的可怜人。
最基本的荣辱观在我的心中已经随着步入社会时间的增加而慢慢变质,错不是社会,错还在自己,没有及时地去给心灵以洗刷和净化。
对不起,我误会你了……。
小学琐记的读书心得篇十五
哈里波特的确是我这一年来读到的最有趣的书,当我从戏剧电影报上第一次读到关于这部小说的介绍时,我就深深地被它吸引住了,而且不断地去寻找它,收集关于它的所有的我能收集到的东西:人民文学出版社的预发精选小册子,印着哈利波特的杯子和圆珠笔,从网上下载的图片、电影海报。
很难想象这样一部书,没有网络、没有电子游戏、没有可口可乐,一个和你生活在同一个时代的真正的小巫师哈利骑着真正的飞天扫帚,穿着真正的巫师长袍,养着活生生的猫头鹰,在一所你以前未听说的的巫师学校里学习魔法,那里有比足球更有趣的魁地奇比赛和施了魔法的天花板。不过,那里有你熟悉的同学老师和家人。品学兼优的赫敏格兰杰,正直直率又有点冒失的老朋友罗恩,总是出状况的调皮鬼韦斯莱双胞胎,一心只想拿冠军的.学长伍德,只要把名字换成就成了你们班大队长同志的珀西,严而慈的老师麦格教授,学校里最受尊敬的邓布利多教授,你最最讨厌的那个人简直就和马尔福一模一样,还有总不喜欢你老让你出丑的老师斯内普,还有有点孩子气的韦斯莱先生和管家婆一样又厉害又好心的韦斯莱太太,还有你们家最让人讨厌的邻居德思礼一家。当然也有你生活中决不会出现的伏地魔。
我已经好久没有看英国的文学作品了。我不得不佩服人民文学出版社的译制工作,那布满了英国味的人物景物气氛和对白,让我时时处处都能感受到英国文学悠久的传统甚至能让我联想到简奥斯汀以及勃朗特姐妹。
我已好久没动笔写过读后感了,现在写起来又有一点点吃力,不过为这样一本好书写读后感,花一些时间和精力,真的非常值得。我希望把我从书里得到的快乐分享给大家,也希望能够把我得到的启示分享给大家。
小学琐记的读书心得篇十六
《水浒传》是我国的四大名著之一,作者施耐庵,这本书讲述了北宋末年奸臣当道、民不聊生,宋江、吴用、林冲、鲁智深、李逵等一百零八将被逼上水泊梁山,建立山寨,团结一心,劫富济贫,对抗朝廷。后来国家有难,被朝廷招安、为国效力、大破辽军,立下了赫赫战功,但是最终却被奸臣所害的英雄故事。
这本书刻画了一系列栩栩如生的.人物形象,语言生动,故事情节非常吸引人,读完这本书,梁山好汉们对国家的忠心和对朋友的义气令我十分感动,值得我们学习。
小学琐记的读书心得篇十七
俗话说一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴、知识就是力量,其实在我的内心深处我一直认为趁着青春年少多看些书,多学些知识是永远不会错的。在走上了三尺讲台之后,由于这职业的原因,我更加喜欢看书、看报,并逐渐对教育书刊有所涉猎,其中我最喜欢《小学语文教师》。
一本书刊或杂志能够成为读者的朋友,其实是一件很不容易的事情,而在我的心目中,《小学语文教师》就是我的挚友。我和它的相识其实很平淡无奇,当我初为教师时,为了走好以后事业的第一步,常常要做些准备,其中有一项就是到校图书室借阅书刊,摘抄一些新的教育信息、新的教育理念、新的教育教学方法,而这些,我都通过《小学语文教师》获得了,因此我一次次走近它。
有人说:一本教育杂志,也应当是一所学校,有先进的教育理念,有切实、具体的可以给读者以启迪的教育案例,有高水平的服务而《小学语文教师》恰恰如此,它的文章精短实用,可读性强,内容实在,在推动教学改革、传递教学信息方面都有独到之处。
如今,做为一名小学语文教师,我更加希望能在教学方面得到一些切实具体的帮助,《小学语文教师》将怎样处理教材难点,怎样设计创造性教学方案等都为我们想到了。同时《小学语文教师》推出的大语文教育文摘,从大语文的角度,精选报刊精华,为我们及时地提供了各方面的教育信息,也打开了我们的教育视野。此外,园丁故事、封面人物,不仅有吸引人的故事,闪光的教育思想,精妙的育人艺术,还让我们认识和了解到像于永正、李吉林、支玉恒、徐根容等教育界的精英人物及他们先进的教育理念。
据了解,《小学语文教师》已走过20多个风风雨雨,滋润了无数语文教师的茁壮成长,也为许许多多的青年语文教师架起了走向成功的桥梁,是培育教师成长的摇篮。她的风格十分朴素平实。务实、朴实、平实是其魅力的源泉。朴素、精致、人文是其独具的特点。她的园丁故事动人,教学点评中肯,教案设计新颖,教学随笔精致。她贴近教改前沿,是小学语文教改的冲锋号。
学生是学习的主人,是学科课堂的主人。学生是班级的主人,他也应该是班级管理的主人。班主任管理班级时,他在班级管理中应该扮演什么样的角色呢?就像学科教学一样,班主任不应该成为管理的主力,而应该是班级管理的引导者,监督者。从班级管理的实践来看,一个几十人的小学班级,仅靠一个或几个教师管理是不行的,关键是要教育和指导学生学会自我管理,使每个学生做到既是被管理的对象,又是实施管理的主体,达到“管是为了不管”的目的。
这学期,我就是把班级的工作重点放在培养学生的自主管理能力方面。培养学生的自我管理能力,首先就是从培养学生管自己能力开始的。《班主任大全》一书中就指出:现在的学生大多数是独生子女,他们对成人的依赖性很强。
由于家长的溺爱,这些“小太阳”们在家庭中失去了培养独立性的机会,他们更多的依赖成人的帮助和照料。对于学生自我管理能力的培养主要从三个方面着手:第一方面,利用晨会、班会、队会等,向学生正面宣传“自己能做的事自己做”,让学生从认识上加深对独立性的理解。第二方面,在班级中安排“人人岗位责任制”,使每个学生都有自己的岗位,对自己的岗位负责。第三方面,联系学生的家长,取得家长的配合,培养学生在家的自我管理。
其次就是培养一支班干部队伍。利用管理班级的机会培养学生的自我管理能力,班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部。
第一,帮助小干部树立威信。对于学生自己选出来的班干部,要尊重他们的权利。每天的值日先由卫生委员负责评比,然后,由我发表自己的意见和建议供他们参考。
第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法。
第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”。
第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班级体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,以即“以面带面”。同时也要注意及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。这样培养的方法,所有采取的措施,其目的不在于人人都能管人,而在于人人都能管自己,培养学生对自己、班级、家庭的责任意识。
小学琐记的读书心得篇十八
今天,我学习了一篇课文——白杨。
本文对爸爸的描写抓住了神情的变化,来写他心理的变化与心愿。爸爸“微笑”是因为听到孩子关于白杨的争论是那么天真幼稚;“严肃”是因为他与孩子们谈白杨特点,尽管孩子们还不懂,而实际是在借物喻人,托物言志。后面还有“又陷入深思”是由白杨树想到了自己子女,想到孩子的未来。最后一次是“浮起一丝微笑”是想到孩子们也将扎根边疆,害怕子女不适应边疆的环境感到担心。
学完这篇课文,我觉得我们因该像白杨树一样,不管遇到风沙还是雨雪。不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。
小学琐记的读书心得篇十九
偶尔,我去朋友那里喝一杯。当我在他的书架上看到一本翻了很多遍的书,我出于好奇把它拿出来读了出来——《大染坊》。
我记得中央电视台播出的电视剧,没仔细看,印象不深刻,但能让他这么认真读的书不多,随便翻开几页,就被吸引住了,然后借这本书回去读,我看了五遍!感觉很好,在这里说一下我的感受。
书中所写的是一个要饭陈寿亭的人生历程,单纯从表面理解可能又是一部激励人的精神食粮,但不是的!我读书的习惯是看细节,看文字,不必华丽,而是感觉要真!
这可能与我在农村长大有关。我比较容易被朴实的情感所感动,但是煽情的我并不感冒!
商业的竞争是无情的,但因为无情才有有情那惊心动魄的力量,那么也就是就是人活着的'意义,用陈六子的话来说就是“念想”。
那年锁子叔给了他半块饼,告诉他“腊七腊八,冻煞叫花”;晚上不要睡着了!所以他一生都记得锁子舅叔!
特别是在锁子叔离开的时候,他哭得很伤心,锁子叔是济南宏巨染厂的老板,远近闻名,所有的邻居百姓都为之动情。
我就觉得他做人有条理!该狠就狠!对日本人藤井呢!先把八万的厂以14万卖给他;再把工人全部带走,留个空厂给日本人!
读这本书,我希望所有在奋斗中的年轻人都脚踏实地的走,你将步入社会,你应该学习,我想让你们看看这本书。
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