创新是推动社会进步和发展的重要动力，它可以引领我们走向成功。写一篇完美的总结需要我们对过去的经验进行梳理和总结。这是一些健身锻炼的方法和建议，希望能够帮助大家保持健康的身体和心态。
我的彩色老师篇一
在漆黑的夜晚，总有一束光点亮此刻″茫然″的星河，这束光辉的缔造者，是最平凡的人。
——题记。
绿色是生命的颜色，它郁郁葱葱，红色是青春的颜色，充满活力。如果说用色彩去为每一份职业添色，那么默默付出在教育事业″园丁们″，他们的颜色一定是多彩的。
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。红色传达有活力与热诚。
华桂明老师是我的班主任，也是乐团的指导老师兼指挥。他一直教育我们的是努力和坚持，每天早上的乐团训练是我们的日常，放学后，一碗″来之不易″的面，是我们所期待的表扬。
我也好几次跟着华老师来到了这间面馆，面馆不是很大，在一条巷子里，我记得那是一个冬天，外面飘着小雪花，这时，我们来到这家面馆，上了四份肥肠面，热腾腾的面香扑鼻而来，喝上一口面汤，整个身体都变暖了，华老师还不时的为大家擦干额头上的汗珠，这一刻，别有一番滋味在心头，餐桌四周的温暖，打破了窗外飞雪飘飘的天空。
在很多人眼里，一碗几十块钱的面并不起眼，但就是这么一碗普普通通的面，凝聚着华老师对我们的关心。从华老师工作到现在，这样默默付出的温暖场景延续了四十多年，所以用红色来形容华老师的热诚，是最合适的。
黄色是温暖的。黄色在七色当中也是耀眼的。黄色是九月的太阳，光芒万丈。黄色是饱满的，秋天丰硕的麦田里，时而传来沁人心脾的清香。
张海月老师是我的英语老师，前年，她从师范毕业后来到学校任教，我很幸运成为她第三届高中班的学生，她不仅让我在英语学科上有所突破，在她的身上，我学会了很多做人的道理，自律，是张老师一贯的作风，自省是她教给我的一种成长中的美。
记得是在6月的一个晚上，那天张老师值夜班，她一个星期值一次，每次值班，我都请求张老师把知识点帮我逐条过关。张老师很乐意的答应了。那天晚上非常的闷热。在我走在去她办公室路上的时候，那幢楼上，只留着她办公室的那一盏灯。
背诵的时候，老师不停地用手捂着口鼻，声音不断的弱下来，五分钟，十分钟，二十分钟……笔记背完了，老师也准备离开去宿舍休息了。我知道，老师是抵着疲惫在守约。彰显出张老师的敬业精神。张老师说：努力学习，不断突破，考上大学，是对我最大的感谢″……张老师如母亲般温暖的胸怀，黄色的温暖使得张老师更显青春。
蓝色，代表着大海的壮阔，代表着天空的宽广，蓝的纯美，淡雅，在我心里，温如阳，淡如叶。
黄锋老师是我初三的语文老师，我很怀念在初三的那一段时光，难以忘怀这一年中，那些不因我成为视障者而放弃我的老师，他们用师爱净化了我，使我懂得了学习的真谛。忘不了黄老师生动有趣的语文课堂，她从不因我为视障者而忘却，她的师爱净化了我，印象最深的是坏掉的一根又一根的数据连接线，当时我坐在讲台旁边，因看不清侧边投影仪上的画面，老师就把电脑放在了我的桌上，从接线口拐到我的桌上那一段距离隔着一个柜门，线不长，柜门边缘的直线割破了一根又一根，但黄老师从不介意和埋怨，总是说″没事的″……黄老师的心胸宽广，幽默风趣的性格，纯净的蓝色更显魅力！
老师是多彩的，红黄蓝的汇聚更是美好的，红黄蓝的凝聚，让世界变得美丽，让追梦人有了前进的动力，奔向广阔的海洋。
教师节到了，在此，祝天下所有的老师教师节快乐，谢谢你们，你们辛苦啦！
我的彩色老师篇二
闻老师大多数时候，脸是粉色的。瞧，每天清晨，她笑容满面地走进教室，只见她眉毛弯弯像小船，眼睛像个月牙，她温柔地向我们问好。当我们上课专心听讲，发言特别积极时，她粉色的脸上绽开了灿烂的笑容。课后，闻老师粉色的脸更好看了，她露出洁白的牙齿，嘴角上扬，拉着我们一起做游戏，比如老鹰捉小鸡呀，跳牛皮筋啊…。在我们眼里她是那样青春，活跃，就像一位邻家大姐姐。
闻老师可不是一直粉色的脸，有时候会变成黑色。一次课上，我开起了小差，发起了呆。闻老师火眼金睛立即捕捉到了，她黑着脸一声不响地站在我身旁，只见她两根眉毛拧着，眼睛瞪得圆圆的，一动不动盯着我，我立刻一个警醒，回过神来，红着脸一动不敢动。闻老师瞧着我不知所措的样子，拧着的'眉毛舒展开来，眼神也温柔了下来，她轻轻摸了摸我的脑袋，深邃的目光望着我，对我说：“学习的时候怎么能心不在焉呢？希望你改正！”我赶紧调整状态，进入到学习中。
除了粉色，黑色的脸，闻老师还有红色的脸。她走路健步如飞，脚装着风火轮，每回跑操带队，她总是快步走到队伍前，脸颊仿佛生出了红色的霞光。每次考完试，她总是及时批改评讲，订正过关，我们每每有不会的题，她又赶紧帮助我们，如同温暖的阳光照耀着我们。
这就是我们班最美的“彩色老师”，她像一束彩色的光，照亮了我们每位同学的心房，指引我们勇敢向前，我爱我的“彩色老师”！
我的彩色老师篇三
我们的熊老师有一头乌黑的头发，常常扎着一个马尾辫，让人感到很亲切，一双炯炯有神的眼睛好像可以看出我们的心事，熊老师有时是黑色，有时是粉色，严肃时就瞬间变成黑。她对我们要求很严格，有时我们积极回答问题，认真听讲她又变成了粉色，笑睐眯地看着我们。
我们的熊老师很关心我们。有一天，有一个同学不小心伤到手了，来到老师面前大哭，然后老师看到后马上来到办公室拿出消毒液，小心翼翼地在帮同学擦试伤口，还一边安慰同学没事的不用怕，在老师的帮助下同学的手很快就没有出血了，处理好之后老师才松了口气。
我们的熊老师讲课很幽默，又特别有耐心，对工作一丝不苟，每一节课她都会把每个词语，每个认识点都会一次又一次的讲给我们听，如果有题不会做，她会一遍一遍地教我们直到我们明白为止。每天为了让我们的成绩一步步提高，熊老师都会让我们默写词语，古诗，阅读和背诵课文。上课时，当有同学触犯了课堂纪律，她就会用那双会说话的眼睛看着我们，提醒着我们，当我们成绩提高时，那双眼睛笑的像月牙似的弯弯的，这时是对我们的赞扬，要我们不要骄傲，要继续努力下去。我平时有个坏毛病，一上课就走神，精神不集中，老师讲什么经常也没听进去，后来老师严厉批评了我，经过老师的提醒，我现在慢慢改掉了这个坏习惯，更加爱上了学习，老师关心着我们每一个学生。
这就是我们的老师，认真又负责的老师，我们一定在她的教导下茁壮成长。
我的彩色老师篇四
我的老师有很多位，他们给我的感觉就像是各种各样的颜色——五彩缤纷。他们有的如欢快活泼的橙色，有的如智慧之光的黄色，有的如温暖阳光的红色，有的如生机勃勃的绿色......总之，我的老师们各有各的特“色”。下面，就让我为大家介绍一下吧！
温暖阳光的红色——孟老师。我的班主任孟老师，在课堂上我们是师生，在课余时间我们是朋友，有什么想法都我们都可以毫无保留的沟通，开诚布公的交流。她懂得欣赏同学们的长处，一句关心的话语，一个鼓励的眼神，像阳光一样，温暖我们幼小的心灵，让大家在这样的一个集体里感觉温暖、幸福和快乐！
智慧之光的黄色——郭老师。说起数学老师郭老师，在她严谨严肃的教学下，我们轻松地解决了一道道数学难题，她就像是照亮未知路上的智慧之光，引领我们在数学的领域里不断前行！
欢快活泼的橙色——史老师。史老师是我的英语老师，她的课活泼而充满幽默感，让我们感觉的学习英语变得十分的轻松，在轻松中掌握知识要点，在快乐中我们茁壮的成长！
生机勃勃的绿色——史老师。我的科学老师史老师，像春风一样，引导把我们这些不经风雨的绿色小树苗领入科学的殿堂，把科学知识灌输进我们的头脑，让祖国的小树苗变成参天大树，让我们的未来能够把祖国装扮的更加生机勃勃、春意昂然！
还有许多各种“色彩”的老师，如果你感兴趣，欢迎你来我们学校，我会为你一一介绍哟！
山西省阳泉市矿区洪城河小学五年级作者：孙锐指导老师：孟影。
我的彩色老师篇五
你见过会变色的老师吗？我身边就有一位这样的老师，她就是教我们数学的康老师。
康老师瘦瘦的，卷卷的短发还没到肩膀。我们刚认识康老师时，以为她很友好，不是很凶的老师，于是就有人上课开小差，只见康老师的脸刷一下“黑”了，随后一截粉笔头就向那位同学飞去，自此我们再也不敢上课开小差了。
有时，康老师是“粉红色”的。有一次，一位不爱举手的同学主动举手，还回答对一道关键题，全班爆发出惊天动地的掌声，康老师温柔地表扬了那位同学。
有时康老师会变为幽默的“绿色”。每当她讲题时，都会说：“把头抬起来，皇冠会掉哦！”如果有人还没有抬头，她会继续说：“我看看谁的皇冠掉了。”于是我们都会集中注意力听讲。有一回有人上黑板做题时，忘加小数点了，康老师看见了，说：“你饿了，把小数点吃了？”全班同学哈哈大笑，那个同学赶紧把小数点点上，然后也笑了。
下课时康老师还是活力的“火红色”，我们出去活动时，康老师和我们玩老鹰捉小鸡的游戏，她为了方便，把头发扎了起来，做游戏时，她的辫子像通了电似的跳动着，显得颇有活力。
如果我要给康老师画漫画，就把她化成严肃的黑色，温柔的粉色，幽默的绿色，活泼的火红色，我喜欢“彩色”的康老师。
我的彩色老师篇六
我们熊老师中等身高，留着短短的小辫子，大大的眼睛和一张智慧的嘴。
而熊老师为什么我喊她“彩色”老师呢？因为，只要熊老师一看见同学们不认真学习，熊老师会一下子变成红色，而下课熊老师会变成白色，所以我叫熊老师“彩色”老师。
有一次，熊老师有一点事，晚来了一步，整个教室乱哄哄的，熊老师看见后，她悄悄地走到了教室后面。这时，整个教室就只有第一排最后两个同学说话了，熊老师上前去，说：“要不要送你们检讨呀？包邮哦！”那两个同学反头一看，一下子蒙住了。
等下课时，熊老师就会变成紫色，这时候熊老师可以陪我们玩游戏，问熊老师各种问题，熊老师都可以细心的解答，看！熊老师又和其他同学在做游戏呢！
如果我们上课认真的话，熊老师就会变成蓝色。熊老师会逗我们开心，比如：大哥，你不会是掩耳盗铃那家伙的徒弟吧？”这时，整个课堂就沉浸在笑声中。
怎么样？这就是我的“彩色”老师，也就是我们可敬可爱的熊老师，相信大家都已经非常喜欢他了吧！
我的彩色老师篇七
我有一个“彩色”的老师。她是我们班的英语老师。为什么我叫她彩色老师呢？因为我在她全身上下都能感觉得到有一束彩色的灯光！这彩色的灯光是衣服，是表情，是动作也是性格！她可以说是公私分明、奖罚分明、对事不对人。她的着穿永远都是彩色的，身上的衣服颜色绝不重复！
有一次，她让我冲好咖啡送到校长室给校长喝。结果，我闯了祸……给校长道完歉后赶紧跑到英语老师的办公室对她说：“校长说我冲的咖啡很好喝。”老师说：“很好，不愧是我的得力助手。为了奖励你，今天的作业不用做了。”接着，我愁眉苦脸的说：“我不小心把咖啡倒到校长的衣服上了，可他也没生气。”老师火冒三丈地说：“什么！你……你……还没生气呢，我看你肯定是骗我的，今天的作业翻倍！”“啊！”“啊什么啊，还不快去写！”虽然我是她的得力助手，但她做事永远都是毫不留情的啊。
看吧，我这个“彩色”老师果然名不虚传啊！你们喜欢我们班的这位彩色班主任吗？喜欢就投我一票吧！
五年级:薛雯文。
上一篇：这个女孩。
下一篇：时间
我的彩色老师篇八
你见过会变色的老师吗？我身边就有一位这样的老师，她就是教我们数学的康老师。
康老师瘦瘦的，卷卷的短发还没到肩膀。我们刚认识康老师时，以为她很友好，不是很凶的老师，于是就有人上课开小差，只见康老师的脸刷一下“黑”了，随后一截粉笔头就向那位同学飞去，自此我们再也不敢上课开小差了。
有时，康老师是“粉红色”的。有一次，一位不爱举手的同学主动举手，还回答对一道关键题，全班爆发出惊天动地的掌声，康老师温柔地表扬了那位同学。
有时康老师会变为幽默的“绿色”。每当她讲题时，都会说：“把头抬起来，皇冠会掉哦！”如果有人还没有抬头，她会继续说：“我看看谁的皇冠掉了。”于是我们都会集中注意力听讲。有一回有人上黑板做题时，忘加小数点了，康老师看见了，说：“你饿了，把小数点吃了？”全班同学哈哈大笑，那个同学赶紧把小数点点上，然后也笑了。
下课时康老师还是活力的“火红色”，我们出去活动时，康老师和我们玩老鹰捉小鸡的游戏，她为了方便，把头发扎了起来，做游戏时，她的辫子像通了电似的跳动着，显得颇有活力。
如果我要给康老师画漫画，就把她化成严肃的黑色，温柔的粉色，幽默的绿色，活泼的火红色，我喜欢“彩色”的康老师。
我的彩色老师篇九
我的老师有很多位，他们给我的感觉就像是各种各样的颜色——五彩缤纷。他们有的如欢快活泼的橙色，有的如智慧之光的黄色，有的如温暖阳光的红色，有的如生机勃勃的绿色。.。.。.总之，我的老师们各有各的特“色”。下面，就让我为大家介绍一下我的“彩色”老师吧！
温暖阳光的红色——孟老师。我的班主任孟老师，在课堂上我们是师生，在课余时间我们是朋友，有什么想法都我们都可以毫无保留的沟通，开诚布公的交流。她懂得欣赏同学们的长处，一句关心的话语，一个鼓励的眼神，像阳光一样，温暖我们幼小的心灵，让大家在这样的一个集体里感觉温暖、幸福和快乐！
智慧之光的黄色——郭老师。说起数学老师郭老师，在她严谨严肃的教学下，我们轻松地解决了一道道数学难题，她就像是照亮未知路上的智慧之光，引领我们在数学的领域里不断前行！
欢快活泼的橙色——史老师。史老师是我的英语老师，她的课活泼而充满幽默感，让我们感觉的学习英语变得十分的'轻松，在轻松中掌握知识要点，在快乐中我们茁壮的成长！
生机勃勃的绿色——史老师。我的科学老师史老师，像春风一样，引导把我们这些不经风雨的绿色小树苗领入科学的殿堂，把科学知识灌输进我们的头脑，让祖国的小树苗变成参天大树，让我们的未来能够把祖国装扮的更加生机勃勃、春意昂然！
我的彩色老师篇十
我喜欢彩色的春天，你知道春天是什么颜色的吗?你听，它们争先恐后的说了起来。
小草说：“在春天里，绿色是不可少的，你看，它把我给映绿了。远看，像一块块碧绿的地毯，点缀在人间，给人们带来青春的感觉。”
迎春花：“在春天里，金黄是不可少的，我不威严寒，顶着初春的寒风，以惊人的毅力，乏绿.吐蕾.开花，我吹着小喇叭，第一个向人们报告春天的来临，给大地增添了金色的光彩。”
远处象一片灿烂的朝霞，我走近一看，啊！原来是一朵朵，一簇簇可爱的小桃花，那桃花好似小姑娘那红润润的脸旁．这是，桃花说：“春天是粉色的，你瞧都把我给照粉了，它自豪的笑了笑，象一位高傲的.公主。”
天空说：“春天是蓝色的，你看它把我映蓝了，象穿上了蓝色的裙子多美呀！”
鸟们儿说：“春天是金色的，”因为火红的太阳照在大地上，像给大地披上一层金黄色的纱裙。太阳光照在柳树上，阳光像珠宝一样戴在了爱美的柳树姐姐身上。
“不对，不对，”从南方飞来的小燕子说：“春天是黑亮黑亮的，你们看，我飞在蓝白相间的天空上，显得俏皮可爱。”
它们争得面红耳赤，是啊！春天是万物复苏的季节。春天是鲜嫩的绿，是灿烂的金黄，是娇嫩的粉红，是潇洒的蓝，是光亮的黑，犹如一道亮丽的彩虹呈现在我们的面前。
春天是彩色的是绚丽多颜的，因为它代表着希望，代表着欣欣向荣。
我喜欢着色彩斑斓的春天。
我的彩色老师篇十一
我们的老师可是典型的变色龙啊，还是麻辣的变色龙呢！翻脸比翻书还快。
任老师个子高高的，脸小小的，戴着红色的眼镜，非常非常地瘦，穿着那可是时尚得不得了，上面穿着宽松的蓝色上衣，下面穿着白色短裙，脚上穿着五厘米的高跟鞋，听起来是不是感觉只有二十多岁？那我告诉你，你的第六感觉错了，我们的老师已经四十多岁了，她女儿都上大一了呢！下面，我来跟你们说说任老师的特点吧！
任老师像“变色龙”真是名不虚传啊！有一次，我去任老师那里拿作业本，路上碰到了她，任老师的脸就像乐开了花一样，说：“陈成施，去拿本子啊，快点哦，我们马上就要上课了。”任老师对我呢，是格外地温柔。但是我一想到刚刚走出教室时，班里吵吵闹闹，现在一分钟不到，班里肯定还没安静下来吧，我有种不祥的预感。
当我离教室约五米远的时候，我就已经听见了任老师的声音，说：“啊！你们吵什么吵啊，这次考多差你们不知道吗？”不会吧，我可能也会考得很差吧。我努力让自己的心平静下来，想着，一定会考好的。
当我把本子端到教室里的时候，老师就已经开始发试卷了：“90分以上的很少，真不知道你们怎么考的！”任老师摇了摇头：“有沈木子、程悦祺、雷晋希，就这几个了，还有一个就是全班最高分陈成施，考了96分。”老师对我温柔的一瞥。
“耶，太棒了！”我心里美滋滋的。
正在老师讲得非常带劲的时候，忽然翻脸生气地说：“徐睿，你居然上课睡觉，我让你把第一单元的课文全部抄一遍，我看你以后上课还有没有时间睡觉。好的，同学们，我们废话不多说，接着上课。”从这，就能看出任老师变脸是快得不能再快呀！
下面，我们来说说任老师的魅力有多大。有一次，我们班的英语老师生病没来，音乐老师来代课，可班里特别吵，音乐老师也管不着我们，就让我们自学。这时，任老师从教室旁边路过，当她的身影闪过时，班里瞬间安静了，连掉地上一根针都听得见。
我的彩色老师篇十二
我有一个非常关心我们同学的班主任，她就是罗老师。
一专业都五年级了，在这年里，老师有时候很搞笑，有时候我们淘气了，老师又很生气。老师有时候会说一些气话，如:你们这一届学生真难带，为什么你们不能学学其他三个班呢？还有一些老师天天都来说我们这个班这样吵那样吵，还有很多，我就不一一列举了。
好了，开个玩笑，罗老师，您平时凶了一点点，可我知道您是为了我们好，多谢您多年的栽培，老师，您是路灯，为我们引导正确的方向，我爱您，您辛苦了。
我的彩色老师篇十三
我们有这样一位老师，他有一双温暖的眼睛，虽然整天戴着眼镜，却依然遮挡不住他自身的亲切随和。仅靠着奇怪的发型、搞笑的走路姿势、幽默的性格，就赢得了众多学子的摩拜，更不用提他那扎实的育人功底。这就是我们可爱的数学贾老师。
我喜欢他，因为他出场特别帅。铃声起，总是未见其人先闻其声，踏进一只脚，便听见“现在我们来上美丽的数学课”，接着就出现一个印着“极度帅气”的杯子，最后才看到顶着一头个性发型的贾老师笑呵呵的进来。
我喜欢他，因为他总是可以让枯燥的数学课变得有趣。课堂上贾老师总不忘调侃一下同学们，幽默的语言总是让我们哄堂大笑；或是突然严肃起来，又带着半开玩笑的腔调给我们讲人生道理，不知不觉已经记下了他的许多名言；就连讲数学题也是条理清晰却不缺幽默，不管是谁，都听的津津有味，平时不喜欢学习的同学也开始愿意钻研数学题了。
我喜欢他，因为他努力敬业。每天放学之后，总是能看到教师办公室里的灯光亮着，不用多说，那便是贾老师又熬到了最后。为我们加班加点地工作着。尽管每天熬到这么晚，第二天还要尽心尽力地给我们上课，从来也没有抱怨过一句，反而想要激励着我们。即使课上说着“不管你们了”，但他的眼神从未离开过每一个学生，要求每一个学生都回答问题，若是答错，又会温和地各种细致解答，直到你再也不会错，下课又不厌其烦的单独与学生分析题。
我喜欢他，因为他不是高高在上，更像一个熟悉的家人。疫情期间，大家只能在家里上网课，贾老师说，他是在一边带孩子，一边给我们讲课的。有时网课上到半中间，他还会半路跑掉或是突然中断，最后急匆匆跑回来，仍旧不急不缓地给我们上课。同学们都体谅也觉得他更亲切。
我喜欢他，因为说到“有趣”，第一个想到的一定是贾老师；说到“负责”，便觉得贾老师一定是代表人物。连我都羡慕我自己，有一个如此优秀的数学老师了。
我的彩色老师篇十四
我的老师是“王者”老师，平时对我们非常严格，不苟言笑。但是当我们班拿到流动锦旗，或者同学为班级赢得班级荣誉时，我的这位“王者”老师就如同自带蓝“buff”，总有使用不尽的能量，“小身板，大能量”。
“王者”老师的一技能“神出鬼没”。当上课走神，就算你坐姿端正，盯着黑板目不转睛，她也能在60位同学中轻易地辨认出。这时，原本在讲台上滔滔不绝的“王者”老师不知道什么时候已经来到你的身边，措手不及，但是这时赶紧集中精神认真听讲，一技能就基本没有伤害。“王者”老师的二技能“不请自来”。上课千万别开小差，否则二技能马上跟上。老师中途提问，这时不管有多少同学踊跃举手，也不管你把头躲到多低，老师总是能透过人墙，“热情”地邀请你回答问题。这个时候一定要反应灵敏，快速看板书或者电脑寻找蛛丝马迹。不过就算回答不上来或者回答错误也还有机会。老师会邀请举手的同学完整回答她的提问，二技能解除关键来了，一定要打起十二分精神，认真听同学的讲解。因为我的“王者”老师十有八九会请你再复述一遍。如果复述满意，二技能才算解除。但是——嘿嘿……如果冒失鬼没把握住这次机会认真听讲，那么“王者”老师就要启用她的三技能，通常我们也叫放大招。我的“王者”老师一般罕用三技能，只对屡教不改的同学或者犯了原则性的错误同学才实施该技能。被三技能打中的同学基本上生无可恋：请办公室、告家长、写检讨深刻的说明书。
所以我们上学多像玩游戏，我们的“王者”老师一路陪我们单元考、期中考、期末考就如升级打怪，一关更比一关难，为我们成功升级通关保驾护航。
我的彩色老师篇十五
我的老师孙涵泊，是朋友的孩子，今年三岁半。他不漂亮，也少言语，平时不准父母杀鸡剖鱼，很有些善良，但对家里的所有来客却不瞅不睬，表情木然，显得傲慢。开始我见他只逗着取乐，到后来便不敢放肆，认了他做老师。许多人都笑我认三岁半的小孩为师，是我疯了，或耍矫情。我说这就是你们的错误了，谁规定老师只能是以小认大?孙涵泊!孙老师，他是该做我的老师。
幼儿园的阿姨领了孩子们去郊游，他也在其中，阿姨摘了一抱花分给大家，轮到他，他不接，小眼睛翻着白，鼻翼一扇一扇的。阿姨问：“你不要?”他说：“花疼不疼?”孙涵泊慈悲，视一切都有生命，部应尊重和和平相处，他真该做我的老师。
晚上看电视，七点钟中央电视台开始播放国歌，他就要站在椅子上，不管在座的是大人还是小孩、是惊讶还是嗤笑，他目不旁视，双手打起节拍。我是没有这种大气派的，为了自己的身家平安和一点事业，时时小心、事事怯场，就如挑了鸡蛋挑子过闹市，不敢挤人，唯恐人挤，结果失了许多志气，误了许多正事。孙涵泊却无所畏惧，竟敢指挥国歌，他真该做我的老师。
我在他家书写条幅，许多人围着看，一片叫好，他也挤了过来，头歪着，一手掏耳尿。他爹问：你来看什么?他说：“看写。”再问：写的什么?说：“字。”又问：什么字?说：“黑字。”我的文章和书法本不高明，却向来有人恭维。我也是恭维过别人的，比如听别人说过某某的文章好，拿来看了，怎么也看不出好在哪里，但我要在文坛上混，就跟着说：“好呀，当然是好呀，你瞧，他写的这副联，多好!”孙涵泊不管形势，不瞧脸色，不慎句酌字，不拐弯抹角，直奔事物根本，他真该做我的老师。
街上两人争执，先是对骂，再是拳脚。一个脸上就流下血来，遂抓起了旁边肉店案上的砍刀，围观的人轰然走散，他爹牵他正好经过，他便跑过去立于两人之间，大喊：“不许打架!打架不是好孩子，不许打仗!”孙涵泊安危度外，大义凛然，有徐洪刚的英勇精神，他真该做我的老师。
我的彩色老师篇十六
我有一位美丽动人的老师，想知道他是谁吗？就跟我来看看吧。
她就是庞老师，她有着一双炯炯有神的眼睛，他的眼睛玲珑剔透；还有那一张樱桃似的小嘴，是多么可爱呀！
记得那年，我不心犯了错，您把我叫到了办公室，我总是低着头，您说：“孩子，我不相信你会犯这种错误的，跟我说说，你到底怎么了？”我说：“我这几天心情非常浮躁，总是爱生气，做事情本末倒置。”
接着，老师拉起我的手，和蔼的对我说：“记住了，这几天已经进入复习阶段，现在的时间非常关键，认真复习，才会取得优异的成绩。我现在告诉你一个道理，合理安排时间，就等于节约时间。这是培根说过的话。希望你在这几天能够合理的安排时间，认真复习，就不会辜负老师对你的厚望。好好加油吧！”我低着头，红着脸说：“好的老师，谢谢你的教导我和一生记住这句话的。”
她对我们，就像对自己的孩子一样，无微不至。她是我们精神上的妈妈。看见她明亮的眼神，听见她亲切的声音，我心里就充满了力量！
我的彩色老师篇十七
梨花飘洒，如雪袅袅，金菊傲霜，风骨其然，梅花初绽，荷香四溢，年轮一转，韶华一瞬，千日的陪伴终将化为一抹回忆。但怎能忘记……老唐，又快说再见了。
初见，树下掠影。
梧桐树叶冒着烈日，股股地向上舒展四肢，却换回乘凉麻雀嘲讽。我背上书包，迈入陌生的大门，心中陡然一紧：怎么与老师同学相处。我好不容易找到班级，恰好被挤入一群“假麻雀”围成的小圈，这时，一个个子不算太高的中年男子迸现眼前—老唐！他忙得厉害，汗珠不断往外蹿。只见他大手一抡，一把把我抓住当壮丁，替他清点人数，再看他自己早大模大样溜去树下乘凉了。但在我告知他班中少一人时，他“嗖”地窜出去，挨班找寻“小叛徒”，眼前只余下一片残影。
树下，相遇，可谓老唐“聊发少年狂。”
熟悉，田野纵歌。
初二的圣佛山旅行，定使我班同学终生难忘。耳边是老唐悠扬的歌声，眼前是老唐僵硬的动作。闭眸，不禁记起上午野炊被支配的“恐惧”。野炊要用柴，老唐大手一挥，手底下的“小鱼小虾”们便兴高采烈地漫山找柴。可干枯的木柴哪会比得溪中小蟹，地中玉米有趣？所有人过完瘾后随手抓条木枝“光荣复命”。老唐气不打一处来，留下几人蹲守据点，其余人则跟他拾柴去。时间如静止般，老唐哼了声：“指望你们早晚饿死。”然后忽而放声歌唱，那声音可谓“响遏行云”，在段段《骆驼》中，我们做了一回拾柴的老马。
深入，田野，可谓“千里快哉风”。
别离，泪湿衣襟。
老唐的母亲去世了，原本聒噪的教室静了起来。有些同学甚至都开始泪水四座，忍不住泪湿衣衫。老唐守孝归来，在他离开的这十二天却似一辈子长。他开口，带了自己都不觉沧桑：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”说罢，泪便滚了下来。在一起时，要珍惜啊！
将离，泪珠，应作：“泪湿袖思满潸。”
流年轻浅，观山阅海，生命两侧，播种开花。日历上的时间越来越近，分离在即，愿您安好。老唐，我的老师。
我的彩色老师篇十八
“春蚕到死丝方尽，竹柜成灰泪始干，”每当想起唐朝诗人李商隐的诗句，我就会想到作文班的老师——阿高老师。
自从来到作文班上了几节课程，我就开始喜欢上了阿高老师的作文课程，因为他上的课特别幽默、有趣，所以我给它取名为搞笑大王。
阿高老师有个优点就是教的特别好，为什么说阿高老师教的好呢？因为他总会叫我们抄一些好词、好句，或者会叫一些同学起来朗读作文，可有一天我却没有被叫到，我心想：“下次应该会叫到我，很多同学都说我写的字不好看，可阿高老师不这么认为，周一的时候，阿老师把我的课堂练习拍在电脑上，当时我不知道是我的，老师站在讲台上说，我还以为不是自己的，和我的同桌说是我，我心里甜甜的。还有一次是今天，老师教我们几个内容，细节描写、静态描写、动态描写、开头和结尾、最后是环境描写，刚开始还不怎么懂，经过老师详细的解释，我们终于会了。
对了，忘了说：“阿高老师的身材高高的、有着一张英俊的脸蛋、还有点清瘦，他的发型很特别，像八字一样，特别帅。”
是啊，他就像超人一样，把我们不懂的知识一点点的教给我们，老师就像父母一样关爱着我们，所以我们也要好好的学习，不能让老师失望。
我的彩色老师篇十九
周小姐真是个美人。当我第一次见到她时，我不禁感到：我真幸运，有这么漂亮的班主任！
一双亮晶晶的眼睛嵌在薄薄的瓜子壳里，一副方形的酒红色眼镜架在高高的鼻梁上。声音甜美的多嘴。
这是一个阳光明媚的休息时间，周老师带领我们练习跳绳。我最近一直在训练，但总是不得不空跳绳，这真让人担心。我是班级长绳队的成员，我想代表班级参加长绳比赛！看到我前面所有的学生都像燕子一样轻盈，一个接一个轻盈地跳跃，我希望我也能像他们一样。听着绳索落地的“啪嗒啪嗒”声，我的心开始烦躁，但我的脚却不听使唤。我正在失去信心，感到非常沮丧。
就在这时，一个声音传入我的耳朵：“你会跳！大胆地跳进去！”"连周老师都相信我会跳，我一定会的！"我再次振作起来。轮到我的时候，我深深地吸了一口气，闭上眼睛，轻轻地跳了起来，“哇！这个时候已经过去了！我接通了！就像以前的同学一样，他们一个接一个地跳起来！”
我回头看了看周老师，她又给了我一个鼓励的微笑：“看，你做到了，太棒了！”周老师的话像春风，温暖了我的心。此时，绳子“啪嗒啪嗒”的声音是如此美妙！
这是我美丽大方的老师周。听了我的叙述后，你和我一样喜欢她吗？
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/18183757.html】
