读后感不仅是读书的一种要求，更是对读者思辨和分析能力的一种考验。写读后感时要有主题句和段落结构的规划，以保证文章的逻辑性和连贯性。以下是一些读者对中国文学、外国文学等不同文化背景下作品的读后感，让我们一起穿越时空，感悟人生。
青少年心理学读后感篇一
励志。
故事，你的阅读感受可以是青少年需要正能量，需要一份不懈追求、永不放弃的毅力。那么大家又有什么阅读心得呢?一起来看看。下面是本站小编精心为你整理青少年励志故事读后感，希望你喜欢。
《卡莉·菲奥里纳：从母亲那里受益匪浅》。
惠普前任女掌门卡莉。菲奥里纳曾是男性主导的硅谷中最亮丽的一道风景。精明强干、坚忍不拔的卡莉曾两度荣登《财富》“最有权威的女企业家”榜首，吸引了全世界的目光。卡莉从小就受母亲影响，从母亲那里学到了坚强、博学和热爱生活，并受益一生。
卡莉出生于美国得州一个带有欧洲血统的家庭。父亲是联邦法院的法官，母亲则是一位艺术家。在童年的卡莉心中，母亲一直是她最崇敬的人。母亲热爱生活，教卡莉做人的道理，使卡莉的潜能得到最大的发挥。卡莉童年时代随父母游历了不少国家，不仅开拓了眼界，更培养了思考问题的广度和深度，这对她成为一个有勇气、有魄力、自信并热爱生活的人也不无影响。
《贝克汉姆：从“赌局”中领悟父亲的良苦用心》。
有谁统计过，贝克汉姆在球场上到底吸引过多少人的目光?每当这位世界顶级球星的身影出现在球场，无数的尖叫声立刻响遍全场，相机快门也闪个不停。小贝从3岁就开始踢球，尽管那时还是“玩”球多于“练”球，但父亲一直苦心培训他，顽皮的他渐渐奠定了对足球事业的热爱。
上小学时，小贝跟父亲之间甚至还约定了一个常规“赌局”：如果小贝能站在禁区边不助跑射门，每次把球踢中门柱，就能从父亲那儿赚到50个便士。总是赢到零花钱的小贝很开心，直到长大成人后他才明白了父亲的良苦用心。
《莫扎特：一个天资聪慧的神童》。
莫扎特被公认为音乐史上的神童，他很早就显露出了在音乐方面的非凡天赋和卓绝才能。从莫扎特的童年中，你能看到一个孩子对待音乐的积极心态，对艺术事业的执着追求。虽然不能人人皆为天才，但对广大孩子来说，“神童莫扎特”绝对是具有传奇色彩、又值得学习的好榜样。
小时候，莫扎特常常走到钢琴前面，按着琴键细听，并努力弹出他曾经听到过的音乐。一次，莫扎特的父亲和朋友一起回家，看到4岁的莫扎特正坐在桌旁写东西。父亲问他在干什么，莫扎特说他正在写钢琴协奏曲。
父亲把五线谱纸拿过来一看，激动得流出了眼泪，他对朋友说：“你看，他写的这些又正确又富有意义啊!”天资加上勤奋和用心，这就是神童莫扎特!
《曼德拉：从小就追求正义和理想》。
曼德拉是南非第一位黑人总统，他同南非种族隔离制度进行了几十年不屈不挠的斗争，赢得了全世界人的支持和喝彩。因此，有人说，曼德拉已经成为一个时代的象征。曼德拉的反抗精神、对正义和理想的追求在童年时期就已初露端倪。
曼德拉出生在一个小村庄，9岁那年父亲就去世了。从小曼德拉就经常目睹当地大酋长在解决部落争端过程中被白人政府的法律所约束，他逐渐萌发了寻求正义和平等的理想。
年纪更大一些后，他多次领导同学抗议学校的白人法规，甚至因领导学生运动而被除名。在一次次的“斗争”中，曼德拉逐渐立下志愿：要为南非的每一个黑人寻求真正的公正。
《希拉里：有领导能力的小姑娘》。
伶牙俐齿?勇敢智慧?咄咄逼人?人们对希拉里似乎总是褒贬不一，但有一点你无法否认，她绝对是世界第一流的女政治家。希拉里丝毫不比老公克林顿逊色，她不仅从小成绩优秀，出类拔萃，还表现出了极强的领导和社交能力。
希拉里出生于芝加哥的一个中产阶级家庭。4岁时的一件事锻炼了小希拉里坚强的意志和决断力。当时，社区中有个霸道的小女孩总是欺负希拉里，希拉里很害怕，泪流满面地向母亲诉苦。
母亲告诉希拉里，若遭到欺负，就一定要毫不畏惧地还击。小希拉里的确这样做了。此后，希拉里天赋的领导才能日渐显露，她身旁很快聚集了一大帮孩子。
青少年心理学读后感篇二
第二届青奥会就要在南京举办了，作为一个南京的小学生，非常有必要关注青奥。为此，在今年国庆假期里，我读了老师推荐的青少年青奥读本。读过这本书后我了解了青奥会的起源、目标、原则、比赛项目等许多知识。
青奥会是国际奥委会专门为14至18岁青少年设计的综合运动会，它融合了体育、教育等领域的内容，并将为推进这些领域与奥运会共同发展而起着一个催化剂的作用。青奥会与奥运会都是四年举办一届，分为冬季青奥会和夏季青奥会。夏季青奥项目设定包括游泳、射箭、田径、羽毛球、篮球、足球、乒乓球、拳击、划艇、击剑、体操等28个项目。冬季青奥会设定花样滑冰、滑雪、冰球等等，一共七个大项。
青奥会的设想基于青少年，为了青少年，在青少年中广泛传播“卓越、友谊、尊重。
第一文库网。
”的奥林匹克理念，使之成为青少年的共同理想；树立健康向上的青少年榜样，鼓励和引导青少年参与体育活动，在参与、互动、共享氛围中快乐成长。
青奥会起步比较晚，在现任国际奥委会主席罗格的倡议下，国际奥委会于决定创办的。南京历史悠久，有着六千多年的'文明史，是四大古都之一有“六朝古都”之称。作为一名南京人，一名小学生，我自豪，我骄傲，我更要好好学习，提高自身素质，做一个合格的参与者分享青春，共筑未来。20的南京将更加美丽迷人。南京人应该杜绝一切不文明的行为，用我们的实际行动，做宣传青奥的志愿者，做奥运风尚的传播者！我也要加强体育锻炼，发扬不怕吃苦的精神，更好地学习文化知识。
五年级:汪毓晗。
青少年心理学读后感篇三
最近我读了学校发的《安全知识手册》，让我对生活中要注意安全的地方有了深入的了解。
其中让我印象比较深刻的有几个方面：比如台风来的时候要尽量避免外出，台风风力达到10级以上更加要注意，要远离广告牌等容易高空坠落的东西。还比如打雷的时候要关闭电器设备，以防被雷电打到，造成损坏。更加不能在打雷的时候玩电脑，这样可能会触电。还有如果发生火灾，要用湿毛巾捂住口鼻，尽快从安全通道逃生。还有好多需要注意的地方我就不一一说明了，我一定要再仔仔细细的读读《安全知识手册》，尽量多学一点关于安全方面的知识。
生命只有一次，对于每个人来说都是个宝，我们应该珍惜生命，我们要以安全为首，让生命之花更美丽一下。
青少年心理学读后感篇四
1.在高温环境下工作容易引发(),所以在此环境中工作的人们应注意通风、补充淡盐水和控制劳动强度。
2.触电紧急救护法时，首先应进行()，然后立即进行()。
3.同车道行驶的机动车，后车应当与前车保持()的安全距离。
4.机动车载人不得超过()的人数，客运机动车不得违反规定()。
5.任何人不得()、()、()驾驶人违反道路交通安全法律、法规和机动车安全驾驶要求驾驶机动车。
6.在允许拖拉机通行的道路上，拖拉机可以从事货运，但不得用于()。
7.残疾人机动轮椅车、电动自行车在非机动车道内行驶时，最高时速不得超过()公里。
8.《山东省安全生产条例》适用范围包括法人单位、产业活动单位和()。
9.干粉火火器主要用于扑救()、()、()的初起火灾。
10.火警电话、交通事故报警台、急救电话分别是()、()、()。
青少年心理学读后感篇五
其中，最让我感动的当然是―“我矮，所以我积极进取！”这一个故事的.主人公就是家喻户晓的乒坛皇后―邓亚萍。这篇文章按倒叙的方法写的，先写邓亚萍5岁刚练乒乓球时被河南和郑州两个球队拒绝，但她却毫不气馁，勤学苦练。凭着咄咄逼人的气势，敢拼敢打、无所畏惧的胆识和顽强拼搏的精神打败了一个又一个的高手，终于进人了国家队，取得了辉煌的战绩。在胜利的背后付出的不仅是汗水和劳累，还有一个又一个感动的故事。如，在国家对中的人无一不说邓亚萍是练的最苦的一个。甚至为了力量与速度绑上厚厚的沙袋，普通人走路带着都很费力，但她却带着它每天挥拍、扣上许许多多的球。一分耕耘一分收获，正是凭着这些苦练，邓亚萍才获得了全国，亚洲，世界女子单打冠军，赢得了萨马兰奇亲自为她颁发奖杯。比赛一结束，大批记者蜂拥而至，邓亚萍说:“一上场我就觉得我是中国人,一定要打好报效祖国。”连奥运之父萨马兰奇都说：“邓亚萍那种不服输的劲头，代表着运动员的风采。”在知道这些故事后我也被感动了。我心想在学习上，只要我脚踏实地，勤学苦练就可以获得丰富、硕大、肉质饱满的果实，这时我仿佛看见了胜利的曙光。
在这我衷心感谢这本书给我的启示，让我大彻大悟才有了我前进的道路，希望的曙光，成长的指示灯。我坚信努力学习在不久的将来我一定会取得成功，成为祖国新一代的栋梁，为了我们美好的未来加油努力吧！
青少年心理学读后感篇六
今天，我认真阅读了《青少年平安知识手册》。还有些不明白的地方，请教了妈妈。妈妈耐心的给我讲解了一遍。
通过这次学习，我了解到很多以前都不知道的安全知识。如：发生了火灾就应该立刻关闭总闸，不要贪念财物，迅速跑向门外。在使用电脑时，不要相信网上的任何信息，防止上当受骗。电梯受困时，保持冷静，不要频繁拍门踢门，可以用鞋子拍门发信号求救，如果发现电梯下坠，迅速将所有楼层的`按键全部按下，等待紧急电源启动停止下坠。购买商品应到商场超市，不要随便接受上门推销的产品。如果发生了地震，路上的行人应用物品护在头上，离开电线杆和沿街墙面，跑向开阔地带，如在家里，寻找坚实的家具、墙角、厨房、厕所等进行躲避。在雷雨交加的天气，不要停留在山顶，空旷场地，建筑物的顶部，铁轨附近。不要在大树、电线杆、广告牌下躲雨。不要接听和拨打手机，避免引雷。如果在家里，关闭电源和门窗，不要洗澡，不要到阳台上晾衣物。
人的生命是最宝贵的，有了生命才有了一切。回想起我平时的一些生活习惯，走斑马线不看车辆，下楼时不看台阶还乱跳。这些都是不应该的，因为生活中处处都有危险，我们要时刻保护自己、保护生命。
青少年心理学读后感篇七
励志。
今年暑假，爸爸给我买了一本《青少年要读成功的励志故事》，刚拿到书，我就迫不及待地读了起来。
书的内容浅显易懂，都是些古今中外的名人成才的故事。读完这些故事后，我的心境久久无法平静，一个个念头开始在我脑海中盘旋：每一个人都要有一个理想，要有目标，人生才不会空虚，生命才有价值。第一，青少年要培养成功的意识，设定目标。一个人无论他现在多大的年龄，他真正的人生之旅，是从设定目标开始的那一天开始的，以前的日子，只不过是在绕圈子而已。第二，青少年要有战胜困难的绝心，如果你决心要战胜困难，那你就要心甘情愿地干下去，用坚韧的毅力战胜眼前的困难。第三，青少年要培养自信能力，时刻相信自己、肯定自己，在关键时刻，不要惊慌，要保持冷静，尤其是在做某些重要的关键时刻，一定要相信自己，不要相信权威。很多时候，一些人相信了权威反而误了大事。第四，青少年一定要诚实，做一个诚实的人。一个不诚实的人是不受欢迎的人，他很难有立足之地，会处处碰壁，一个诚实的人会得到别人的喜欢，一个诚实的人一定会有好运气，因为好运气也喜欢诚实的人。
励志，就是激励树立志向或志气。我相信我读懂了它。
最近，我和爸爸一起阅读了一本书：《励志故事全集》，使我和爸爸都深有感触。
这本书囊括了许许多多名人的励志故事。全书分为“亲手叩响机遇之门”、“给梦想一个支点”、“一路行去，春暖花开”等9个章节，有300余篇励志美文。故事虽短，但总能发人深省。其中最令我回味无穷的故事叫《一枚戒指》：一位小伙子觉得十分自卑，因为别人总说他又蠢有笨，便去向他的老师诉苦。老师给了小伙子一枚戒指，让他把这枚戒指卖了，得到的钱不能低于1金币。他先来到集市，那里的人说戒指只值1银币。而他来到珠宝店时，珠宝商人却说它值70金币!这个故事告诉我们：每个人其实都是一件价值连城的宝贝，只有真正的“内行”，才能发现它耀眼光芒。同时，我们也要珍惜自己，并精心“打磨”，才能领世人瞩目。
这本书告诉了我“坚强、勇敢、自信、乐观……”等做人的道理。它就像一碗心灵鸡汤调养我的身心。当我疲惫、困惑、烦恼的时候，它给了我心灵的洗礼。同时也让我知道要少小励志，就像一句。
名言。
所说“在人生中找到目标是‘志’，一鼓作气干下去是‘气’，二者合起来就是‘志气’”，人生的成败决定于此。
书香中国里有许多许多的书，我挑选了半天，挑中了这本《激励青少年自信坚韧的励志故事》。里面的故事很多，我就选了两篇来看。一篇叫《潜力》，另一篇叫《困境即是赐予》。这两篇故事告诉了我两个道理：一个人，要相信自己，要经常跟自己说“我能行”，因为相信自己，才是是成功的开始。另外，生活中每个人都会碰到困难，困难或者挫折不一定是坏事，只要正确看待，坏事也可以变成好事。
《潜力》这个故事讲的是一位音乐系学生向一位钢琴家请教：如何才能熟练地演奏一首完整的曲子，弹好钢琴的秘诀是什么。钢琴家没有回答，只是在每次上课时都给这位学生难度很高的曲子练习，而且一次比一次难。结果这名学生越弹越没信心，几乎崩溃。三个月后，学生觉得他必须向钢琴大师提出这三个月来为什么一直折磨自己。教授没开口，他抽出最早的那份乐谱，交给了学生。“弹奏吧!”他说。结果学生竟弹出十分优美的曲子，连自己都没想到，简直太神奇了。
这，就是潜力。人的潜能到底有多大，也许你根本不知道。但是它的确存在。所以，相信自己吧!做任何事情前先不要怀疑自己，先去努力，先去试试看!这一试，也许会给你莫大的惊喜呢。
另一个故事讲的是一只强大的狮子居然怕听到早晨的鸡叫声，鸡一叫，它就被吓醒。后来天神告诉它去找大象。没想到的是大象居然征服不了小小的蚊子，正在怒火万丈呢!狮子终于明白了：谁的生活都不可能一帆风顺，总会有这样或者那样的不如意。如果把鸡叫声看成每天叫自己起床的闹铃，这小麻烦不是变成好事了吗?!
这个故事给我很深刻的印象。我忽然想起，我每天早上上学都几乎要花上40分钟的时间在路上，放学回家又要花40分钟。本来时间就紧张，总觉得时间不够用，很是羡慕住在学校边上的同学们。后来，老爸说咱们要化劣势为优势，把路上的时间充分利用起来，不如每天在路上学英语吧。就这样，我和老爸每天都在路上学习英语，英语也变得有趣起来。哈哈，真的像这篇故事说的一样“困境即是赐予”了，困难变成了好事。
生活就是这样。我们要充分相信自己，不断发掘自己的潜力。同时，我们也会碰到困难和麻烦。碰到困难，不要气馁，不要逃避，换个思路，找找方法，也许，困难不仅没有压垮我们，反倒成为我们成长路上难得的一笔财富呢。
青少年心理学读后感篇八
这本书我不仅早就买了而且早就看了一点点开头，日本的巴学园虽然是以夏山学校为原型创办的，但这本书不像黑柳彻子那本《窗边的小豆豆》读起来那么轻松休闲，而且我始终觉得夏山学校太过理想化，离我的现实生活还是有些距离的，所以一直没投入时间精力细看。月初有一天静下心来花了一白天的时间一口气看完，感慨良多，夏山学校于1921年在英国创办，至今仍然存在，尼尔不愧为20世纪最伟大的教育家之一，我非常佩服他突破传统教育观念、创立夏山这所被誉为世界上最富人性化的快乐学校，尼尔的观点和做法引起我很多方面的思考。
尼尔认为应该让学校适应学生，而不是让学生适应学校，他相信生命的意义在于追求幸福、在于寻找兴趣，教育是为人生做的准备，传统教育那些上课内容和“追求幸福”比起来是微不足道的。在夏山，上课是完全自由的，孩子们有充分的时间和自由进行游戏，学生和教职员是平等的，学校以民-主方式自治，一切有关集体和生活的事情，包括对违规者的惩罚都由学校大会投票处理，全体学生和教职员每人一票，不论长幼。夏山的学生高度自信、自我管理、对自己的人生目标有明确的认识，对从事的工作充满热情，我相信他们的幸福感也很强。当人们问：“你们那些自由儿童，怎么能适应外面单调社会的生活呢?”尼尔回答：“我希望我们这些自由孩子将来是消灭这些单调生活的先锋。”
尼尔是激进的拥护儿童自由的先锋人物，他认为儿童天性是好的，儿童的问题是病态的社会倾向于阻挠儿童的自然需要所导致的结果，他和人本主义心理学家先驱罗杰斯都信奉人性善的观点，由于年代的原因，尼尔的书里没有出现“人本主义”的字眼，但他的许多观点都和后来号称心理学第三势力的人本主义如出一辙。
尼尔总结夏山每个人身体都极健康的原因是：第一、自由;第二、食物好;第三、空气新鲜。这很值得我们借鉴。
尼尔对快乐与幸福、对人性、对自由理解十分透彻，我甚至认为他的高寿也与此相关。关于快乐与幸福，尼尔说的很精彩，摘录书中的两个相关问答如下：
问：为什么你如此强调要使孩子快乐，天下有快乐的人吗?
答：这个问题不太容易回答。天下当然没有永远快乐的人，我们都有牙痛、恋爱不顺或工作不愉快的经验。快乐是一种内在的愉快与平衡，以及对人生知足的感觉。只有自由的人才会有这种感觉。自由儿童的脸孔是开朗无惧的，被严格教养的儿童看起来却充满胆怯、痛苦和害怕。快乐也可以说是一种人生受到最低限度压抑的境界。快乐的家庭是一个充满爱的家庭，不快乐的家庭则是一个紧张的家庭。我标榜快乐第一，是因为我标榜生命第一。宁可让孩子自由、满足而不知小数点的算法，也不要让他为了通过考试而脸上长满暗疮。我从未在一个快乐少年脸上发现过暗疮。
问：怎样获得幸福?答：消除权威。让孩子做他自己，不要教导他，不要教训他，不要勉强他上进，也不要逼他做任何事。
只有对学业和工作有足够的兴趣和热情，才能取得高成就，我由于个人原因对这一点格外感同身受，可是尼尔不仅仅是感同身受，而且是唯一充分践行这个道理的教育家，让他所有的学生自由地选择做自己有兴趣的事情。读着书中夏山学校特立独行的教育理念，我一边不断地认为这样不现实、行不通，一边在内心对尼尔说：好吧，我承认，你说到我心里去了。摘录他的话如下：
我个人喜欢大器晚成的学生，我见过不少4岁就能背弥尔顿诗的聪明孩子，到24岁就成了醉鬼和游手好闲的人，我宁可遇见一个53岁的男士，说他还不太确定自己的人生方向。我怀疑7岁便知道他该做什么的孩子，长大后会变成一个平庸保守的人。……那些不热心的学生在训练之下念完大学，将来成为没有想象力的老师、平庸的医生和无能的律师，他们本来也许是上等的技工、顶呱呱的泥水匠或第一流的警-察。……恐惧是成人反对孩子游戏的根本原因。我不知多少次听到这样焦虑的问题：“要是我的孩子整天玩，他能学到什么呢?他怎能通过考试呢?”很少有人能相信我的答案：“假如你的孩子玩够了，他会在两年内用功读书，通过大学考试，而在一般的情形下他也许要花上六七年的功夫。”但我还要加一句：“假如他真想通过考试的话。”
不过，我认为光凭兴趣是走不远的，尼尔那些成功的学生，除了有兴趣这个内在的强大动力外，还具备克服困难的毅力、掌握正确的方法、明智的方向、甚至运气等其他因素。
夏山学校以给孩子充分的自由闻名，尼尔认为：在错误纪律下长大的孩子，一辈子生活在谎言中。他们不敢面对自己，变成无关紧要的习惯和礼仪的奴隶，毫不迟疑地接受许多愚蠢的习俗，因为严格纪律的本质就是惧怕责难。
书中有这样一段话：假如我在漆门时罗伯特跑来往我的门上扔烂泥的话，我会痛快地骂他一顿，因为我知道他在夏山已经很久了，他不会在乎我对他说的话。但是假如罗伯特刚从一个很严格的学校转来，而他扔泥巴实际上是在反抗权威，我就会和他一起往门上扔烂泥，因为解救他比我的门更重要。我知道我一定要站在他这一边，耐着性子等他发泄完，然后他就会恢复正常。
尼尔常被问：假如孩子往钢琴上钉钉子，你怎么办?答案：如果你的态度是正确的，你怎样对待他都没有关系。只要你不给孩子良心的谴责，你不准他钉钢琴并不要紧。你可以坚持个人的权利，但不要牵扯到道德是非的问题。“脏”、“坏”、“淘气”这样的字眼才会伤害他们。他认为，对于那些问题孩子，只要去掉“良心”的包袱，都能变得好转。他不主张对孩子进行道德训练，反而认为道德教育会使孩子变坏，强迫孩子遵守他不能理解的道德标准是揠苗助长，不但会使他永远不能接受这些道德标准，同时还会使他变成精神玻他在夏山多年的经验是：无须教孩子守规矩，假如不逼他，他能自己在适当时刻学会分辨什么是好、什么是坏。这个“适当时刻”听上去实在是很玄，不过我在现实中的经验还真是：我花了那么多的心思教育丁丁不要打人都是白费力气，可是后来到了一定时候她自己就不打人了。我赞同教育要符合孩子的年龄，不要跟孩子讲大道理，也尽量包容孩子所谓的“不道德”的行为，但必须以不伤害他人为前提，所以，面对不良行为，可以不谴责孩子的人格，但对孩子的行为还是要设置一定的界限的。
尼尔在书中还说了一句耐人寻味的话：“我唯一一句针对家庭、学校和人生的格言是：少管他人闲事。这句话在任何情形下都适用。”
在过去的年代，父母们往往太过严厉，孩子们规矩有余而自由不足，内心充满了恐惧。夏山学校的出现令这些受过严厉规矩压抑的父母们耳目一新，但是却鲜少有人能把握自由的度，尼尔虽然标榜自由和快乐，却也在他的书里多次谈及自由不是放纵不是宠溺，更不是置孩子于危险境地而不顾，尼尔的追随者中甚至有父母纠结地去问他该不该给孩子房间里的火炉加防火架的问题。尼尔一方面说“不用权威或道德压制他，他便会觉得你是站在他那一边的。”另一方面又说“把必要的权威加在孩子身上，与给孩子和他年龄相称的责任的观念，并不冲突。在决定要给予多少责任时，家长应当运用内在良知，先自我检验。”这其中的尺度最是难把握，就连尼尔也无法给出一个统一清晰的标准。咱们中国有一句话对自由的最佳境界给出了很好的诠释：“从心所欲而不逾矩”，但是能做到的人少之又少。
在教育中把握自由与规矩的平衡，谈何容易?尼尔的做法，搞不好一些家长或者教育工作者就会学走了样，教育者自身的素质实在是很重要很重要!看到尼尔书中那些模棱两可的话语，我更是对此深有感触。
青少年心理学读后感篇九
自从我读了老师推荐的《青少年青奥读本》一书。这本书让我了解了青奥会的起源、目标、原则、比赛项目、文化、管理等许多知识。
青奥会是国际奥委会主席罗格先生倡导创办的一项综合性体育盛会，传播“卓越、友谊、尊重”的奥林匹克理念。鼓励青少年积极投身体育运动，在参与、互助、共享的氛围中快乐成长。青奥会起步比较晚，第一届青奥会在新加坡举办。
2月11日凌晨，国际奥委会在加拿大温哥华召开第122次全会，投票选出年第二届青年奥运会的举办城市。国际奥委会主席罗格宣布第二届夏季青年奥林匹克运动会的承办城市为南京市。南京在投票表决中以47票战胜波兰城市波兹南（poznan）(42票)，成功获得举办权。
南京市于3月正式启动2014年第二届青奥会的申办工作。在国家体育总局等国务院有关部门的大力支持下，在中国奥委会的热情指导和积极协助下，南京2014年青奥会申办委员会严格按照国际奥委会的规定，完成了提交申办报告、答复国际奥委会问卷、与国际奥委会召开视频会议、向国际奥委会第122次全会进行申办陈述等各个阶段的任务。
这一令人振奋的消息第一时间传到了南京城。或许是早已知道南京要胜出，2月10日晚一场大雪将南京扮得格外美丽。11日上午9时，南京市中小学生、奥运会火炬手、市民代表和zf工作人员等近千人在位于紫金山旁的白马公园里，参加了南京申办2014年青年奥运会成功庆典活动。庆典上举行了精彩的体育舞蹈表演。手持北京奥运火炬、身穿奥运会火炬手衣服的刘国璋在庆祝人群中格外引人注目。他告诉记者，作为一位南京人，能看到自己的.城市拿下青奥会举办权，他非常激动。“青奥会是青年人的聚会，也是我们中老年人的事情，我一定当好东道主，积极为青奥会服务，”刘国璋说。
南京市第34中学高二学生刘晶说：“现在非常高兴，此前，我参与了很多宣传青奥会的活动。今后，我要尽最大努力争取当一名青奥会志愿者。”
南京市市长季建业参加了庆祝活动。他表示：“我们将信守对国际奥委会的所有承诺，在未来的几年时间内，精心准备，精心组织，把2014年青奥会办成一次圆满、成功、友谊、精彩的奥运会。”
2014年第二届青奥会就要在江苏南京举办了。作为一名江苏人，一名小学生，我要好好学习，用优异的成绩去争当南京青奥会的志愿者。去宣传南京，宣传江苏。让外宾了解南京，喜爱南京，喜爱江苏。同时我要发扬不怕吃苦的精神，每天都要加强体育训练，争取有机会也参加青奥会，去实现青奥会的理想，传承青奥会的精神，为祖国争光。
六【5】班。
青少年心理学读后感篇十
在暑假里，我阅读了《西游记》这本书，书中的师徒四人团结一致，坚持不懈的精神给我留下了深刻的印象。
本书主要讲了孙悟空、唐僧等师徒四人一起去西天取经。他们一路上历经九九八十一难，终于取回了真经。
在生活中，我也经历过类似的例子：有一次上科学课的时候，老师布置让我们做“岩石的变化”的实验。老师话音刚落，同学们便马上冲上去领材料，拿完后，我们每一个人都在独自做自己的实验。可是因为大家想法各异，再加上每个人是单独实验，没有帮手，结果没有一个人是成功完成实验的。之后，我们就想：既然我们每一个人单独实验没办法成功，不妨我们就一起实验吧。于是，我们小组的每一个成员都把各自取到的材料都放在桌面上，然后一起讨论可以怎么实验。一会儿后，我们组选好了主题，分好了工，就开始实验了。因为我们组同学都是团结一致的，围绕同一个目标，清晰了各自的任务，所以，我们组最终实验成功，并且得到了一个不错的分数。真是“众人拾柴火焰高”。
通过这件事情，再联系书中的内容，是我思考了起来：在生活中，这样类似的事情还有很多。只有把很多人的力量聚合在一起，才能提高做事情的成功率。面对新任务、困难或挑战时，我们要学习书中师徒四人团结一心、分工合作、坚持到底的精神。
青少年心理学读后感篇十一
每一个故事都能告诉我们不同的道理。《励志故事》中的“铁杵磨针”告诉我：做事要坚持不懈；《哈佛家训》中的“改变孩子一生的选择题”告诉我：过去不代表未来；《智慧背囊》中的“决定生命的一声问候”告诉我：善意的话语能保住生命。
这篇故事讲述了德国南部地区，有一个小镇，镇上住着犹太族传教士索里安，他有一个习惯——每天早上和路人礼貌地摘下帽子，微笑着打招呼：“早安。”许多人也用微笑报以同样的问候。唯有一个叫米勒的日耳曼族年轻人，对索里安的问候不屑一顾。米勒每次都说：“早安，教士先生。”没过多久，米勒入伍从军了。
年复一年，日复一日，德国政局发生了重大变化。
一天，大批的党卫军士兵包围了这座小镇，因为这里犹太人比较多。士兵们把人们驱赶到一处空旷的广场上，四周严密警戒，索里安也不例外。负责辨别种族的是一名少校手持指挥棒，站在高台上吼叫着“向左”或“向右”。“向左”便进入大坑被杀死。“向右”便可以获得自由。
轮到索里安时，他知道这是自己的末日了。当抬头时，他愣住了：站在高台上的德国少校居然是米勒。索里安尽管面对死亡，还是习惯性地摘下帽子，微笑着轻声说道：“早安，米勒先生。”米勒先生也做了相应的回复。指挥棒指向了右边，索里安获得了自由。
这个耐人寻味的故事用无声的语言告诉我：十恶不赦永远只是一个词语，不能以一个标签贴在所有人身上，坏人也有善良的一面或善良的瞬间。
青少年心理学读后感篇十二
寒假，我读了几本好书，其中《水浒传》这本书让我读后很有感触。
《水浒传》讲述了以宋江为首的一百零八个好汉从聚义梁山泊，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭叛党，却遭奸人谋害的英雄故事。读完全书，忠、义二字在我脑海里挥之不去。
宋江在种种威逼利诱之下，仍然对自己的祖国忠心耿耿，这就是忠;林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后，对高俅之子的凌辱，宁死不屈，最终上吊自杀，这也是忠。忠，是对自己的祖国，对自己身边的亲人，朋友尽心竭力。
义，包括了两个方面：一百零八个好汉为兄弟朋友赴汤蹈火，两肋插刀，这是义;为人民除暴安良，出生入死，也是义。要无愧于“义”字，要有相当的勇气，甚至要有一命换一命的决心。
能做到“义”的人，就是一个精神高尚的人。古今中外有多少英雄好汉，舍生取义。难道是他们不怕死吗?他们为了“义”字，为了真理就可以奋不顾身了。一个不信奉“义”字的人，是不会理解这些的。
故事里体现的忠、义二字固然可歌可泣，但是，在现在的法制社会里，像武松那样凡事用武力解决的方法是不可取的。因此，由于时代的变迁，我们只能用欣赏的角度去看这本书，万万不可盲目地学习其中的处事方法。
青少年心理学读后感篇十三
摘自于桑纪念文集第72至74页：
毛毛。
长征读后“title=”于桑纪念文集摘录八长征抉永粹长征读后"/。
矗立于四川松潘地区的红军长征总纪念园中的红军长征纪念雕塑群像。
父亲走后，出于思念，强烈的渴望了解父亲不平凡的一生，于是找出有关“长征”的书籍及dvd，希望从中探寻到父亲百炼成钢的点滴。
青少年时代，正值文革期间，“长征”如同一个政治宣言，铺天盖地的通过课本，报刊杂志向我们袭来。至今仍可张口背诵那滚瓜烂熟的几句：“‘长征’是宣传队，‘长征’是播种机，‘长征’以敌人的失败和我们的胜利宣告结束。”这句话的意义何在，从不关心，只是机械地，被动地理解字面上的意思。那时对说教式的'宣传很反感。如今读了“长征”这本书，不禁心潮澎湃。首先得感谢作者王树增，其文字生动流畅，煽情感人，扣人心弦。许多场景的描写使人犹如身临其境，随着事态的发展，情感动荡起伏，常常不能自己。抛开政治因素，就长征本身而言，这是一场人类挑战自我体能极限，生存极限的抗争；一个精神战胜物质的奇迹；它向世人展示了支撑生命最可靠的力量不是物质而是精神。长征同时也是一场极其残酷的汰弱留强的抗争；只有那些身体强壮，运气奇佳，意志坚强的斗士得以存活。红一方面军开始长征时共8万多人，一年后到达吴起镇时，只剩8千多。据书中记载，活下来的多数是红军干部。长征途中，再苦再难，红军也要先保干部。红军战士的生存几率远远低过干部。了解到这一点后，对父亲生出了更深的敬意。长征时，父亲只是一个18岁的红小鬼，过草地时，身患伤寒，不得以被部队留在了一块高地上。那时的红军战士个个都具有无私的献身精神，“一人为大家，大家为一人”；常常是走不动的战士干部怕拖累大家，请求部队先走。部队给父亲留下了一碗水和一把炒面，要知道这一碗水和一把炒面贵重过世界上任何一块钻石，因为它们救了父亲的命。也许那些给父亲匀出水和炒面的同志之后因为断粮断水，而命丧草地。在此，我要向那些给父亲留下水和炒面的无名英雄致以最崇高的敬意，因为没有他们的无私，就没有我的存在。
一次家人聚在一起聊起父亲，哥哥提到他曾问过父亲，长征时，什么事让父亲印象最深刻？父亲居然说是每次打下一个镇后，大家一起吃红烧肉。读了“长征”之后，我明白了父亲为什么那么爱吃肉。自从长征开始的那天起，饥饿就成了红军最忠实的伴侣，形影不离。红军为了摆脱国民党的追击，走的净是人烟稀少的荒凉地区，选择过草地，也是因为那里是国民党认为根本不可能通过的人间地狱。过草地前，红军需要储备5至7天的口粮，周边藏民的青稞麦还没熟红军便收了，即使这样，粮食还是不够。结果有一个红军女战士发现牲口的粪便中还有残留的没消化的青稞麦，结果红军居然从粪便中又掏出了不少青稞。红军官兵同甘共苦，大家一起分享最后一口饭，甚至分享烟叶，因为有人提到烟叶可挺饿。彭德怀为了战士不饿死，竟亲手射杀了自己心爱的战马，书中感人至深的例子不胜枚举。而最震撼我的确是当红军经过千辛万苦走出草地，来到陕甘的一个古老的小镇进行修整时，红军最高领导下达的指示是“大家吃好”。于是，晚上6点钟之后，在县城的小河旁，红军战士7000多人，围坐在桌旁开始大块朵颐。但在会餐之前，还有一个仪式，那就是7000多人共同高唱“国际歌”。想象一下当时的情景吧，在空旷的夜空之下，7000多名幸存者，怀着对逝去战友的思念，对未来的憧憬，引喉高歌，嘹亮的歌声必会直冲云霄。也许明天，他们中的某些人就会去那个未知的世界与倒下的战友会合。但此时此刻，他们是世界上最幸运的人，因为他们来了，他们看到了，他们征服了。
2008年5月12日。
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青少年心理学读后感篇十四
我读的是其中的亲情故事。
其中最触动我的是《哑母》。我被这个故事深深地感动着，甚至泪流满面。一位哑巴母亲，她晚上做豆腐，白天叫卖豆腐来维持家庭生活，抚养女儿。她不会发声，无法用语言吆喝叫卖。每天出去卖豆腐，都特别想录下女儿的声音来叫卖，可是女儿却以此为辱，绝不同意。哑母只好用铃铛声来代替叫卖声。女儿小时候，因自己的母亲而受到耻辱时，她都会在母亲的面前，画一个圈，再吐上口水。而哑母除了心疼女儿，却从来没有怪过女儿。有一次，女儿出车祸了，母亲跪着向医生请求，一定要救活自己的女儿，最后，连老天也眷顾这位“无声”的妈妈，终于，女儿被救活了……现在，女儿二十多岁了，理解了母亲的不易，才把声音给母亲。
我向大家推荐《智慧背囊》这部充满温情的书，我相信你们一定会像我一样，深受感动，并从中有所启发。
青少年心理学读后感篇十五
这段时间我读了智慧背囊第二卷，别看一篇文章才１０行左右，里面都蕴含着人生的真谛。其中有一篇故事我非常喜欢。
一位师傅打发他的徒弟去集市上买东西，弟子回来后，满脸的不高兴，师傅就问他：“出了什么事，你这么生气？”
弟子回答：“我走在集市上的时候，那些人都看我，还嘲笑我”。弟子撅着嘴巴说。
“为什么呢？”师傅问。
“人家笑我个子太矮，可他们哪知道，虽然我长的不高，但是我的心胸就像大海一样大啊！”
师傅听完弟子的话后，什么也没有说，只是拿了一个脸盆与弟子来到了附近的海滩上。
师傅先把脸盆盛满水，然后往脸盆里丢了一颗小石头，这时，脸盆中的水溅了出来。接着，他又把一块很大的石头扔到前方的大海，大海没有任何反映。
“你不是说你的心胸很大吗？可是人家只是笑了说了你两句，你就生这么大的气，就像被丢了颗小石头的水盆，水花到处飞溅。”
你们看呀，一则小故事，蕴涵着多大的含义啊！这位聪明的师傅巧用水盆和大海的特征来告诉徒弟什么才是真正的“心胸之大”。
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